我们是朋友作文

我们是朋友作文。

公司日常的工作过程中，五花八门的活动对于我们来讲并不陌生。参加过程中，我们会经常去寻找活动相关的文档，通过这些写作可以提升我们的写作才能，从哪些角度来写活动类的文章呢？小编特别整理来自网络的我们是朋友作文，为方便后续阅读，请你收藏本文。

我们是朋友作文 篇1

“大家好，我是艾迪”小狐狸艾迪小心翼翼开口说道，今天是它第一次来到学校，说实话，艾迪很害怕，害怕大家会讨厌它，毕竟狐狸在动物界的名声并不怎么样。

看到艾迪的手一直在颤抖，棕熊老师笑着对同学们说:“艾迪既然来了我们班，那么大家以后就是同学了，来来来，让我们鼓掌欢迎艾迪！”这时，同学们才稀稀拉拉的鼓起掌来，在同学们的注视下，艾迪才慢吞吞的走向自己的位置。

经过走廊的时候，所有的动物都向它抛来审视的目光，当它走到自己的位置准备坐下时，它的同桌——一只可爱的小绵羊，悄悄地将凳子挪了挪，艾迪愣了一下，没有说话。周围响起了同学们的议论声:“没想到曼蒂竟然和一只狐狸坐在一起。”“看来以后欺负曼蒂的，就不止是兔子们了。”“对啊对啊。”

上课的时候，小绵羊曼蒂偷偷地用余光打量着艾迪，艾迪感受到曼蒂的目光，转过头对她笑了一下，吓的曼蒂一阵慌乱，连橡皮都掉到了地上，刚想伸手去捡，艾迪便捡起放在她桌上，曼蒂低着头，轻声道:“谢谢。”

下课后，曼蒂坐在位置上写着什么，而艾迪则趴在桌上发呆，他没想过去和同学们交朋友，因为没什么动物会愿意，等着别人来理他？只有挑事的罢了。

在艾迪发呆之际，曼蒂用笔轻轻的戳了他一下，艾迪抬头，一张纸条递到他的面前:你好，我叫曼蒂。艾迪愣了愣，过了好半天才回答道:“你好，我是艾迪。”曼蒂向他伸出手，艾迪清楚的看到，曼蒂的手在抖，是紧张吗？艾迪和她握了握手，心想:这样就是朋友了吧。

整整一个星期，艾迪都和曼蒂在一起，曼蒂教艾迪做题，艾迪帮曼蒂赶走欺负她的人，艾迪很开心，他有朋友了，一个好朋友。

一天下午放学，艾迪哼着小曲走在回家的路上，夕阳斜斜的照在地上，微风吹过树梢，一切都是那样寂静美好，突然一声尖叫打破了这种寂静，“咩！”艾迪停下脚步，羊？听这声音，不会是曼蒂吧？艾迪不敢再想，顺着声音找了去，刚到一个巷子口，便听见了兔子的声音:“喂！听说你和狐狸做了朋友啊！”“狐狸这种生物你也理？”“想他们这种狡猾的动物，就应该被消灭！”听声音应该不止一只动物。

艾迪停住了脚步，心里压着火，静静地听着，“其实……其实艾迪……”曼蒂的话还未说完，就被推倒在地，“其实什么啊其实，和狐狸这种动物做朋友，是侮辱了我们草食动物，让我来教育教育你！”

艾迪冲上去，一脚踹在推曼蒂的兔子身上，兔子吃痛，连忙向后退了一步，曼蒂扯了扯艾迪的裤脚:“你走吧……”艾迪一股火全吼了出来:“走什么啊！”话音刚落便指着面前的一群兔子说:“狐狸怎么了狐狸！我没偷没抢没骗人！我怎么就不能交朋友了！”其中一只兔子听了，嗤笑道:“你们狐狸自古以来就没什么好名声，切。”

艾迪抄起地上的石头，怒吼:“那就来直接的，弱肉强食，你打的过我，我就再也不和任何动物来往！”兔子愣住了，看到艾迪那闪着白光的利齿，咽了咽口水，转身道:“走！”

待兔子们走后，艾迪扶起曼蒂，曼蒂眼里含着泪水:“你……你为什么不走……”艾迪笑了:“我们是朋友啊！你可是我唯一的朋友！”曼蒂小声说:“你也是……”

第二天上学，曼蒂做了小蛋糕给艾迪，艾迪装出一脸嫌弃:“什么啊这是？”曼蒂有点不好意思:“这是……蛋糕……很丑对吧？”

“算了算了，反正我们是朋友，我也不嫌弃你了。”

“嗯，我们是朋友。”

我们是朋友作文 篇2

《鸟语》是一篇颇有情趣的散文，作者描述了“我”与鸟儿交谈、倾听并揣摩鸟语的情景，字里行间都透出了作者对鸟儿的喜爱之情。再细细品读，作者透过文字给我们展现了人鸟温馨依赖的场面，告诉我们鸟儿是人类亲密的朋友。

传说引梦，童心童趣。

文章开篇就写了公冶长的传说，他是一位通晓鸟语的专家，从鸟儿的语言中还得到了大肥羊的犒赏，这实在让人羡慕！是呀，哪个孩子没做过想当“公冶长”的梦呢？能听懂鸟儿的语言，想成为有特殊本领的孩子。然而作者的梦想只是“跟鸟儿谈谈心，聊聊天，结为好友”，听“鸟类王国的趣事”而不想“大肥羊的犒赏”，从而让我们看到了一个孩子纯真的心灵，突显出了童心童趣。

人鸟和谐，获益良多。

作者真的能听懂鸟儿的语言吗？真的能跟布谷鸟、喜鹊对话吗？细细读读文章，我们不难发现，作者之所以能跟鸟儿进行对话，不仅仅是因为他爱鸟，更因为他知鸟、懂鸟，他用自己的心在跟鸟儿进行交流，所以才会与鸟儿交谈忘记了上学的时间，才会在鸟儿的催促声中，不敢怠慢学习。而鸟儿的语言是丰富的，作者不但会“听”，会“想”，更有一双仔细观察的眼睛：“终日忙碌的燕子、飞行整齐的大雁、搏击风雨的苍鹰”，作者都从它们动态的语言中“听”出了积极向上的力量。

一问一答，有情有韵。

文章的语言清新活泼，充满童趣，读来朗朗上口。在喜鹊的“喳喳喳喳”声中，作者听到了“喜事到家，喜事到家”，心里总有说不出的高兴。再瞧作者与布谷鸟的对话：“你做些什么？”“种田织布。”“你喜欢什么？”“勤劳刻苦。”这样一问一答，有情有趣，充满节奏，读着读着仿佛我也变成了一只翩翩飞翔的鸟儿，正跟同伴热情地交流着呢！

读完文章，我也跟作者发出了一样的感慨：“鸟儿的确是我们的好朋友哇！”

我们是朋友作文 篇3

他是我的朋友，我们相处的一直很好，但是……我们的友谊渐渐变淡了……

8月30日（真不懂开学的日子为什么要定在我的生日）我踏进了仁德学校大门，加入了506班，真的，太吵了，我随便找了个位置，坐下了。这时，一个熟悉的脸庞映入我的眼帘，是李老师！（506是新班）老师大叫一声:“安静！”喊声震天动地（开个玩笑）机理瓜拉说了一大堆，下课铃就响了，我突发奇想画漫画，这时，路人甲过来了，他看了一下我的漫画，说了一声:“不错啊兄弟！我也喜欢画漫画，交个朋友呗？”我呢，是一个爱交朋友的人，当然同意啦！

你猜怎么着？第二天，他真的画了，我过去瞟了一眼，他画的是《我的世界》（但是里面的人物不是方块人）然后我就去画我的《斗罗大陆》了（我在此声明，这是我自己想象画的，绝非抄袭，只是题目抄了一下……）结果万万没想到，第二天他竟然偷窥我的漫画，他挺警觉的，一听道脚步声就给我插底抽里了，我也没管，就这样子两个月过去了，我和他已经建立了深厚的友谊，今天你看一下我的漫画，明天我看下你的漫画，还挺过得去。

又是一个月，倒霉的事儿来了，20xx年1月13日，跑早操，路人乙（我另一个朋友）不知道哪一根筋搭错了，拉着他向我走来，我没有管，结果他上来就跟我说:“我和他商量好了，今天就跟你绝交！”我听了之后，呆呆的站在那，真的不敢相信……

哎……我和我的朋友真的不能和好了吗？

我们是朋友作文 篇4

在人生的道路上，我们之间有浓厚的情谊，那便是友情。正因为你我有这份情谊，正因为我们是朋友，所以我会为你付出。

那天烈日当空，炙热的阳光在跑道上。时不时有一阵微风吹过，鸟儿落在一颗枝繁叶茂的大树上。绿油油的小草传来一阵清香的气息。正当大家一路走进操场时，不好的消息传了过来：今天测试1000米。这时你一路向我走来，抱怨地说：“真是的，今天这么热，跑半道上晒死怎么办啊？”我被他逗乐了，心想：有这么一个朋友，真好。今天帮帮他吧！

我们是朋友，总在遇到困难时去向对方倾诉。而另一方则会想办法去帮助对方。

上课了，在跑之前我跟他说了跑步的各项要领，并告诉他只要坚持下来就成功了。“呯”的一声枪响，他像一只脱缰的野马一般冲出了起跑线。起初他跑得很轻松，渐渐地他显得越来越吃力。我见不妙，大声对他鼓励道：“加油，坚持下来就是胜利，别放弃！”他回头向我用力地点了点头，咬了咬牙，握紧了拳头，向前跑去。最后100米了！只见第二名已经要追上他了，我想：不行，我们是朋友，我得助他一臂之力，让他享受到成功的喜悦！我赶紧跑到他身边！“快！冲！用尽全力，坚持下去就胜利了！”你迈出你那双腿，奋力地向前跑着。冲线！你如释重负一般坐在了地上。你感激地望着我，对我说了一声“谢谢”。我对他笑了笑，心想：帮助朋友，真好！

我们是朋友，每次当对方遇到困难时，都会尽全力去帮助。

我们是朋友，我们会向对方倾诉。我们是朋友，我们会尽全力去帮助对方。我们是朋友，帮助对方并不求回报。就因为我们是朋友，所以我们会去为对方付出！

我们是朋友作文 篇5

校园是一个学习的地方，一个成长的地方！在这里有无线趣味！

开学以后，我们学习了复杂的物理，外来的英语，有趣的生物，幽默的数学，丰富多彩的历史，还有像语文，地理，心理等等一系列课程，但最让我感到印象深刻的是幽默的数学课，可能你们很奇怪为什么数学课是幽默的？因为我们有一个幽默的数学老师！

这位老师的名字很女性化，如果你听了他的名字，一定会觉得他是个很文静的女孩子，但如果你怎么想那可就大错的错了！相反他是一位男孩，一张圆形脸，不大不小的眼睛，带着一副眼镜，看上去很有文采的样子！但从这位老师给我们上开学第一堂课的时候，我就觉得这位老师很幽默，他先给我们介绍了自己，“大家好，我叫兰静，可能听到我的名字的人会觉得我是一位很文静的女孩子，但看到我的样子就颠覆以前的想法，”但接下来他给我们看了一段视频，是美国总统，这段视频里有许多这位总统的笑容，被这位老师称为“奥式微笑”。老师告诉我们不管遇到什么都要积极乐观，接下来老师还给我们看了一段文字“从前我的梦想是成为一名伟人，而现在我的梦想是成为伟人的老师！”听到这里，我觉得这位老师不再像之前那样幽默，而是变得庄重，是啊！可能之前老师是很幽默，但在说这句话时，而是一种严肃，也是一种期待，一种老师希望自己学生成才的期待！

虽然下课了，但我还在想着这位老师说的话，刚刚上课的时候，这位老师还很亲切让我们叫他“老兰”，一位这样的老师，上课怎么不让我们感到有趣呢？可能就是因为这个上课气氛，数学课我们听到都还蛮认真的！

这就是我们的老师，一个幽默而又有趣的老师！

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