小蚂蚱作文

小蚂蚱作文汇集十四篇。

在每个人的日常工作学习生活中，很多人都有组织活动的经历和经验。我们经常会接到写活动计划，总结等相关的文章的要求，活动相关内容的拟写常常让我们花费很多时间。你是否在找寻一些活动类范文呢？为此，小编从网络上精心整理了《小蚂蚱作文汇集十四篇》，希望你更多关注本网站更新。

小蚂蚱作文 篇1

这几天，我迷上了昆虫，家里摆了许多小瓶子，想给昆虫分类。

今天，我一个人跪在草地，撅着屁股在看地上的小瓶子，头发上沾满了草，还自言自语道：“怪不怪，我想把这蚂蚱呛死，它也不死，难道它的呼吸器官在头部？”

发现问题，就要解决问题，我来做个实验吧！说干就干，我从家里拿来一盆水，一个小勺子来到草地上。我是这么想的：用小勺把水浇在蚂蚱身体的其他部位，如果浇在上面蚂蚱死了，说明这就是它的呼吸器官。

我把蚂蚱从瓶子里拿出来放在地上，只见蚂蚱停了一下，向草丛蹦去。

“别跑！”我一个箭步冲上去，一把抓住了那只蚂蚱，左看右看，“恩，难道它的呼吸器官在腹部？”我把蚂蚱头朝上将其腹部放进水里。开始蚂蚱使劲乱蹬，过了一会儿就不动了，再拿出来时，蚂蚱已经死脚朝天了。

我自豪地告诉你：这个问题我自己解决了！

小蚂蚱作文 篇2

书是人类最好的朋友，过去几个月里，童话书、作文书、科普书、还有校园小说，我都看了一部分。其中《绿绿的小蚂蚱》这本书发生了不少酸甜苦辣的小故事！

酸

记得有一天，下着阵雨，不能上体育课，老师安排我们看动画片，可那动画片我十分不喜爱，同学们不如听老师讲体育知识，我又嫌这些知识太没趣，所以决定拿我的“宝贝”-------《绿绿的小蚂蚱》津津有味地看了起来。正看得兴劲，只觉身后来了个“庞然大物”。我的天哪，我的地哪，我的“宝贝”哪！只听老师说“书！”我只好乖乖地交出“宝贝”。这感受真像喝了18碗醋那样的感觉。

甜

说起甜，那可是件让我得意得合不拢嘴的事儿。开读书讨论会时，老师问：“小蚂蚱是怎样的小学生？你喜欢他吗？他与我们有什么特别之处？”等等问题。我苦思冥想了一会儿，又努力回忆了一番，突然有了灵感，终于有答案了，于是我把手举得高高的。老师请了我回答，而且回答得很流利。老师表扬了我，那种滋味就跟泡在蜜罐里一样。

苦

从老师那儿取回“宝贝”我决定吸取教训。晚上睡觉前，偷偷躲在被窝里看，早晨起床后也在被窝里看。可不是，早上妈妈喊了几遍“吃早饭了，吃早饭了，！”可入迷的我拿那话当耳旁风一样一点也没听。下楼后，妈妈批评了我一顿！这一上午没吃饭可怎么熬四节课啊？苦啊苦……

辣

说起辣，这得怪对门妹妹，把我新买的“宝贝”的封面弄得脏脏的，后来楼上的小敏向我借“宝贝”我很不想借，生怕再搞坏，没想到小敏不仅没有弄坏他，反而帮我把封面弄得干干净净的。原来我还怀疑她的，顿时脸上感到火辣辣的。

爱书吧，让书陪伴我们快乐的成长！

小蚂蚱作文 篇3

我有一只可爱的小蚂蚱。它被我放在一个四周镶嵌着银白花朵的精致塑料小盒子内，外壳是透明的，上面还有几个小眼儿专门透气。里面还有一些小青草铺设，这就蚂蚱温暖而又舒适的小屋。

这只小蚂蚱是我和小伙伴一起玩耍时，花了九牛二虎之力才捉到的。它全身翠绿，触角细长，像两根小针在头上。它的前腿短得像一棵小草的嫩芽儿。仔细看，它跳跃时全靠那双结实而又有弹性的后腿。怪不得跳得比我跑得还要快，那么难捕捉。它不仅跳得快而且跳跃时姿势也很漂亮。

有一次，我正在观察它时不小心将盒子下面的一个小口打开了，它神不知鬼不觉地跑了出来，当我回过神来它都跳到书桌上了。我刚扑过去，它便弯起后腿，前腿着地，后腿用力一蹦前腿也蹬了起来，敏捷地躲过了我并跳到了旁边的台灯上。跳累了就趴在地上，慢慢地踱着方步。每次我要捉住它时，它就在一眨眼间跳走了。最后，我还是在它歇脚时捉住了它。

啊！小蚂蚱又可爱又美丽而且还是个跳跃能手，真是一种人见人爱的小昆虫。

小蚂蚱作文 篇4

我读过很多书。我读书前先围绕书名来展开想象。

有一次，我的好朋友借我一本有意思的书，名叫《绿绿的小蚂蚱？红胡子小蚂蚱》通过这个书名，我们首先联想到的就是蚂蚱，是绿色的，长着红胡子。

我翻看这本书，原来，“绿绿”是指老师苗绿鸣，可调皮的学生给他取了个有趣的外号，叫绿绿。

而蚂蚱，可不是科学上的昆虫蚂蚱，而是三年级二班的学生麻战战。他类思﹑又聪明。

记得开学第一天，他来参加一年级新生的口试。

麻战战利利落落的回答了老师所有问题，考完之后，他抓着老师的手不肯离开，还一个劲地央求老师：“再考我一点点吧，再考一点。”这就说明他很聪明，喜欢考试。

麻战战在教学楼下对着一棵树尿尿，还说这是给树的营养品……他听课时间不会超过十分钟，然后拿出一本书来看。还说：“教科书是人类进步的阶梯，可没说课外书就不是人类进步的阶梯……他不小心写错数字，老师要求重写一遍。第二天，麻战战头上面扎着：“抗议”两字，还说：“今天我静坐……这就说明他很另类。

这个故事讲了绿绿和小蚂蚱的校园故事。取材当下真实的、快乐的校园生活，写下了师生间的搞笑故事。

这个故事明确的告诉我：每天，多夸夸自己，这叫自信；要是连自己都不夸自己，将来，还有谁会夸你？

小蚂蚱作文 篇5

在一望无际的大草原里，有许多绿色的蚂蚱，还有许多他们喜欢的狗尾巴草。蚂蚱与蚂蚱之间经常为了一根狗尾巴草而打得你死我活。

这里写到狗尾巴草，其实就为下文理下了伏笔。

蚂蚱勇勇发现了一根特别高的狗尾巴草，因为蚂蚱最喜欢在狗尾巴草上荡秋千了，所以这对于勇勇来说，无疑是一个巨大的宝藏。

忽然，草丛中闪过一个身影，另一只小蚂蚱强强蹿了出来。很明显，他也想要这根狗尾巴草：“喂，这是我的狗尾巴草，离它远点！”

“嘿，凭什么说是你的？”勇勇气呼呼地说。

看，童话要有跌宕起伏的情节。本来准备决一死战的两只蚂蚱，在危险关头，忘记仇恨，提醒对方赶紧离开。

“我说是我的就是我的。”

“要不这样，下个星期的今天，我们决一死战！”

“一言为定，赢家可以得到这根狗尾巴草。”两只小蚂蚱气呼呼地回家准备决斗了。

第二个星期到了，约好的时间也到了。这天，强强一大早就来到了约定的地点。可他左等右等，也沒等到勇勇来。突然，强强发现勇勇被一个小男孩儿关在了矿泉水瓶里，无论如何也跳不出来。勇勇发现强强也在这里，就警告强强说：“赶快离开，否则小男孩儿会把你也抓起来的！”

强强怎么救同伴呢？他用狗尾巴草挠小男孩儿的鼻子。狗尾巴的价值在这里体现出来了。

“我不能离开，我要把你救出来。”强强坚定地说。

他想了想，忽然看到了那根狗尾巴草，便把它摘下来，悄悄地跳到了小男孩儿的肩膀上，用狗尾巴草挠小男孩儿的鼻子，小男孩儿忍不住打了一个大大的喷嚏，手中的矿泉水瓶也落到了地上，倒了下来。勇勇趁机跳出来，和强强一起钻进了茂密的草丛里。

勇勇感激地拉着强强：“谢谢谢谢，如果没有你，我这次一定是凶多吉少哇！可是……可是……”勇勇一边说着，一边看了看那根被折断的狗尾巴草。

又是一个出人意料却又意料之中的情节：本来决一死战的蚂蚱，最后成为了好朋友。

强强说：“嘿嘿，狗尾巴草断了，明年还会有新的；你的性命没了我就没有好朋友了！”两个好朋友肩并肩，快活地朝着夕阳跳去。

小蚂蚱作文 篇6

过去，小蚂蚱和小蜻蜓已经是百难不离的好朋友，小蚂蚱在家里挑水，煮饭，做家务。小蜻蜓在表面捉无益的虫子回来吃，还帮小蚂蚱带回来一些嫩树叶。小蚂蚱在家里把虫子、嫩叶烧的香充溢窝。真是天享之福呀!(小蜻蜓可真有福泽)。

然而有一日一只小松鼠成了他们两人之间的圈外人。那一天，小蜻蜓照通例出去捕食，一只小松鼠发现了小蜻蜓，他早就了解小蜻蜓和小蚂蚱的事了。这次他又心上一计，上回他搞杂了猫、狗和老鼠的关系，上回然而隐，这次肯定要把他们弄得同室操戈，分崩离析,那他就欢快了,由于它把本人的愉快设立在他人的苦痛上。他跑了上去对小蜻蜓说：小蜻蜓呀!你可真是笨得不能在笨了，小蚂蚱除在家里做些之外，他干啥?你呢,整日在表面捕食，多累呀!你为何交恶小蚂蚱换一换呢?小蜻蜓听着听着渐渐得便愤恨起来，回身向家里飞去。小松树一计胜利，喃喃自语起来：这次可有美观头了!小松鼠阒然得随着小蜻蜓。然而果真小蜻蜓和小蚂蚱交恶。此后往后小蚂蚱和小蜻蜓就对这干。小蚂蚱不竭得吃树叶，损坏生态环境，小蜻蜓又拼命拼活得捉害虫，保卫生态环境。此后往后，小蜻蜓和小蚂蚱得后辈就遵照前辈的限制，对这干。

咳!到最终害人的依然是小松鼠!

小蚂蚱作文 篇7

小蚂蚱

青岛开发区香江路第一小学五年级一班姚元博

秋风送爽，树叶金黄。当你从田野小路走过。那蹦蹦跳跳的小精灵一定就是----蚂蚱。

秋天的田野草木丛生，这就是蚂蚱生活的家园，在那干枯的草堆里就会窜出背部棕色的蚂蚱，在那绿色的草地里就会蹦出全身翠绿的蚂蚱。这些保护色都是为了让蚂蚱更好的生存着。

蚂蚱的头部呈三角形，触角像一对天线，还有两颗比小米还小的眼睛。细长的身体上有一双大大的翅膀。还有四只短腿和两条又粗又长的后腿。那蚂蚱飞翔起来很像一架战斗机。

假如你想捕捉一只蚂蚱，须要下不少功夫。因为你只要接近它时，他就会敏捷的跳开。当你又朝后一扑，它就会机敏地飞走。不过，你只要抓住它的弱点进攻就行了。首先，你在草丛里使劲的踩，当那些蚂蚱受惊吓跳出草丛的时候，你先不要抓，等它们完全放松了警惕之后，你一扑就扑到了。如果你想观察交配，就到豆角地里。那里是蚂蚱交配的好地方。个体较小的蚂蚱一般都是雄性的，而个体较大的一般都是雌性蚂蚱，昆虫们也有雄性爬到雌性身上交配的习惯。交配结束后，雌性蚂蚱就开始繁殖后代了。它们把卵产在土里，因为那里有适宜的温度和湿度。等到第二年，新生代的蚂蚱就又会重新回到田野里。

秋风送爽，树叶金黄。那田野里又蹦又跳的小精灵依然是蚂蚱。

小蚂蚱作文 篇8

我是一只小蚂蚱，当我刚从温暖舒适地“被窝”起来，就伸了一个懒懒的腰，跟妈妈一起学习跳。

妈妈背着我一步步跳着，我仿佛飞了起来！啊，我找到跳的感觉，我自己跳了跳，终于会跳了！妈妈和我在草地上狂跳着，我好高兴。

有一次，我独自在草地上蹦着跳着。突然，我看到几个美丽可爱的少女，虽然相貌美丽，可爱，却看到一丝丝露着杀气的眼光，我想：她们要干......我还没有想完，就捉住我了，我仿佛被关进阴暗的大牢，我知道我必须逃出来，否则，不是玩死了，就活生生地“枪毙”。终于露一丝光芒我努力一跳，嘿嘿逃生了！少女又追来了，我与少女玩起捉迷藏的游戏，我一会跳这儿，一会儿跳那。跳着，跳着......身小劲小的我累了，刚休息，就捉住了。他们用瓶子，轻而易举就把我捉了。

我想，死亡离我不远了，瓶子里没有空气，我急促呼吸，只见我落小女孩手里，好好像一丝善意，可那时，我已奄奄一息，过了几天，她打开盖，奄奄一息的我最终逃了出去，再不敢独自出来。

我知道人还是有善意的，这不，我逃生了。

小蚂蚱作文 篇9

一只小蚂蚱和一只小蜻蜓在田间同一片庄稼也上。以下是它们的交谈录音。

“别看咱们躺在一起，其实咱们不一样。”小蜻蜓说。

“哪不一样？”小蚂蚱问。

“我是益虫，你是害虫。”

“谁定的？”

“人”

“为什么？”

“我吃蚊子。你吃庄稼。”

“为什么吃蚊子就是益虫吃庄稼就是害虫？”

“蚊子吃人血。人吃庄稼。”

“这个世界是围着人转的？”

“是？”

“我觉得不是。不信咱们问问上帝？”

“问吧。”

小蚂蚱拿出大哥大给上帝打电话。上帝答复它说地球是大家的，是属于所有生命的。

“怎么样？”小蚂蚱问小蜻蜓。

“这~~~~~~”

“我现在宣布，人是害虫。”

“为什么？”

“人和我们蚂蚱抢庄稼吃。”

“！”

“你也是害虫。”

“为什么”

“你帮人，帮害虫的东西当然是害虫。”

小蚂蚱作文 篇10

这个假期我读了一本书，名字叫《无敌小蚂蚱》，它给了我很多道理，现在就让我来讲一讲吧！

故事的主人公叫麻战战，外号叫小蚂蚱他又聪明又开朗还活泼。小蚂蚱喜欢大扫除，扫地时还说古诗呢！他还喜欢说道理爱演说。演说的内容上至天文地理，下至百姓生活，涵盖科学知识，包罗人生道理，兼顾爱情格言。虽然小蚂蚱多才多艺，但是没有一个朋友。绿绿老师养了一只猫，这只猫生下了很多孩子，绿绿老师准备让同学们成为小猫的干爸爸和干妈妈。小蚂蚱非常想成为小猫的干爸爸，绿绿老师让小蚂蚱做一件事。要求他交到一个朋友。只要做到了就可以做小猫的干爸爸。小蚂蚱通快的就答应了。他也知道自己一个朋友也没有。

小蚂蚱说话算话。果然交了一个新朋友。他开心的去找绿绿老师说我有朋友了。于是，老师笑咪咪的说：你小蚂蚱今天起可以成为猫的干爸爸了。

通过这个故事我应该向小蚂蚱学习多才多艺、多读书的本领。不应该向他一样骄傲自大，不融入集体一个朋友也没有。可是他知错就改，而且成功交到一个新朋友。这也是我学习的榜样。

小蚂蚱作文 篇11

XX年04月10日 星期日 天气：晴

在今天下午的时候，爸爸在我亲手种的小青菜上捉了一只可爱的小蚂蚱。

这一只小蚱蜢的身体都是绿色的，就像穿了一件绿色的外套似得，真是可爱极了！爸爸把我的玩具椰子树让小蚂蚱“游戏”，我发现这一只蚂蚱爬得可真快呀！“噌噌噌”它前腿就使劲向前一爬，然后后腿一蹬，就这样一眨眼的时间就爬上去了，它触须一摇一摆的，神气极了，好像在说：“哼，我的速度可是数一数二的。”

而且小蚂蚱不仅要往上爬树，还要翻身，要不然吊着身体可不让这个小家伙怎么舒服。于是我就故意逗小蚂蚱，把它放在一张白纸上，一会儿小蚂蚱就爬上去了，等到小蚂蚱爬上去了之后，我就再把白纸倒过来，小蚂蚱再爬，我再把白纸倒过来，小蚂蚱再爬……反正就是这样反反复复，最后，我都被它这种坚持不懈的精神累的气喘吁吁，而这只小家伙却没有一点倦意。

爸爸这时看到我和小蚱蜢“嬉戏”，就走过来偏要让小蚂蚱在我手上爬一爬，我只好让小蚂蚱爬爬了。这小蚂蚱在我手上爬得可真痒呀。小蚂蚱每在我手上爬一下，我就尖叫着把小蚂蚱往地上一甩，小蚂蚱也真可怜的，被我甩到地上的小蚂蚱一定很伤心。后来，因为小蚂蚱怎么也不吃我摘下来的白菜叶，所以我只好把它给放了。

虽然养一只小蚂蚱很好玩，小蚂蚱也可能很喜欢我，但是我想它更加爱大自然吧！

小蚂蚱作文 篇12

我和好朋友陈清乐一起去捉蚂蚱，那绿绿的草坪远远望去像是一个大地毯，踩上去软软的，躺上去，哇，草尖刺的我直痒，痒得我真想流泪。我们开始捉了，东看看，西望望就是没看见一只。

突然一只蚂蚱进入了我的眼帘，我一扑，蚂蚱一跳，让我扑了个狗吃屎。蚂蚱好像笑着对我说：小样，敢和我斗。我让你吃一个狗吃屎！气得我火冒三丈。又来了一只，我一扑，蚂蚱一蹦，但它还是比我慢了一步，我捉到了！

我把它们放在囚笼中，它们像发了疯一样用自己强劲有力的后腿猛蹬我的囚笼，好像说：快放了我们，不放的话就顶开你们的囚笼！

我把它拿了出来，仔细观察。蚂蚱的头又扁又绿，胸膛像石头一样硬。它的肚子像棉花糖一样软，尾巴真像一个细细的鞭子，可以放热气，更像一个排气管。蚂蚱有深黑色的须，可爱极了！

我喜欢小蚂蚱！

小蚂蚱作文 篇13

小时候，我热爱春天，每当春风暖暖地吹拂着大地，花儿开放的季节，我便和小伙伴们一起奔走在田野间，寻找着足迹留下的约定。那时的我，总是用尽全身的力气去寻找那只隐蔽在草丛中的小蚂蚱。

小蚂蚱，是田野里的一颗小星星。它们身材纤细，双腿有着神奇的力量。每当小蚂蚱跳动的瞬间，我总会掩饰不住地欣赏。它们轻盈地一跳，身段比武林高手还要娴熟，能够将着地的冲击力充分转化为向上的跳跃动力，宛如一颗灵动的射箭。

为了观察它们的一举一动，我总是趴在地上，悄悄接近，试图将它们困在手中。这只小小的昆虫却总是趁我不备，一下子跳到不远处，迅速消失在茂盛的野草丛中。看到这一幕，我总是感到十分沮丧，这并没有击垮我的探寻意志。

那天，当我再次追寻着一只小蚂蚱时，它却突然停下来，让我近距离地观察。我仔细端详，蚂蚱身上的绿色调和周围环境完美融合，如同一片春天的林海，将自己隐藏其中。在春雨的滋润下，蚂蚱身上的绿色更加鲜活，仿佛要与天地融为一体。

蚂蚱身段纤细，背部有着许多细小的开口，每一个开口随着蚂蚱的跳动而摆动。从摆动的足迹中，我仿佛能看到它的内心世界，那种充满自由与活力的跃动，让我深感神奇。蚂蚱是阳光下孩童的微笑，是大地上一张无尽音符，是春天的使者。

蚂蚱的眼睛不大，但非常灵敏，随时能够察觉到风吹过耳旁的细微声音。为了适应自己的活动环境，蚂蚱还具有天然的警戒性。每当周围的动静让它感到不安全，它就会立即停下跳跃的步伐，立起耳朵，留心四周的动静。只有当它感到安全，才会重新鼓起勇气展开一次个人的表演。

小蚂蚱，无论在哪里，总是活力四溢。从清晨的曙光到夜幕的降临，它总是在不停地跳跃、舞蹈、歌唱。正是它那独一无二的特点，让人类感受到生命的活力与激情。在春天到来的时候，我们可以看到小蚂蚱在田野里跃动的身影，此时此刻，我仿佛也变成了一只纤小的蚂蚱，与它们同样自由、疯狂地跳跃。

小蚂蚱像一颗小小的明星，总是给我带来无限的惊喜，也让我理解到生命的无穷延展。无论是蚂蚱，还是人类，生命的每一个瞬间都是如此宝贵，无论身在何方，我们都应该像小蚂蚱一样绽放活力，奋力跳跃，为这片美丽的地球再添一抹色彩。

小蚂蚱作文 篇14

蓝历历是一名学习成绩优异的中学生，性格很开朗，是番接中学的大队长，受到老师们的青咪。

上午放学回家，蓝历历发现了一个惊天秘密

！

走到多为大街，一股怪风把蓝历历吹到一个岛屿，岛屿百花盛开，树木茂盛，好迷人的风景线呀！

正当蓝历历正在如痴如醉地欣赏着风景时，一位手持银棒的仙女出现在蓝历历的眼前，仙女一挥仙棒，旁边出现了两只威风凛凛的蚂蚱，一只公的，一只母的。仙女用清脆的嗓子说：“我知道你叫蓝历历，生活在蓄势小镇！你被我们雪杰小岛雪薇先皇选中，成为小岛的拯救者！这两只蚂蚱分别叫何莉，焦琦！我这有一粒这两只岛屿霸蚂蚱的蛋，你拿去，这粒蛋将和你一起过关闯将，拯救岛屿！”话音刚落，仙女就消失了，只留下一粒红紫相见的蛋！

蓝历历小心翼翼地拿起蛋，随意的念了咒语：“麻麻麻麻麻麻麻麻骂骂！”说时迟那时快，蛋破了，里面钻出一只小蚂蚱，小小的眼睛，淡粉色的身躯，好可爱哦！蓝历历捧起小蚂蚱，为它取了一个好听的名字——小觉！

小觉说起了人话“嘿，主人！你好！我们去亚杰地带吧！”没等蓝历历回答，天空中彩纸飞扬，转眼间，到了亚杰地带了！那里有一只小怪兽。

小觉变大了，蓝历历坐进了他的体内，指挥小觉向小怪兽进攻，呵，赢了！

蓝历历成了英雄，他的英勇事迹仍被人们流传着！

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