素质运动会作文

素质运动会作文9篇。

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素质运动会作文【篇1】

学校为了锻炼我们的身体，让我们更加热爱运动，举办了一场素质运动会。运动会前几天，小朋友们都在努力地练习，都想在素质运动会上大展身手。

素质运动会上高年级的项目有：跳高、跳远、跑步等，而我们二年级的比赛项目只有跑步和跳绳。首先，我们比了跑步，我们206班和207班对战，每个班每次派出一男一女进行决斗，其他同学都为自己班的运动员加油。轮到我跑的时候，我特别紧张，我时不时用眼角的余光瞥一下对手，最终我使出了吃奶的力气，终于在四个人中第一个跑到了终点。

下午，我们进行了跳绳比赛，跳绳的时候由家长志愿者给我们数个数，每个人只有一次机会。我发挥出了平常训练的水平，最后我跳了200多个，取得了二年级男生第一的好成绩，回想起一年级的时候我只跳了129个，我觉得我有了很大的进步。

不知不觉运动会在一片欢声笑语中结束了，非常期待下一次的运动会我能取得更好的成绩。

素质运动会作文【篇2】

20xx年11月14日，秋高气爽，阳光明媚，高安路第一小学迎来了今年的学生素质运动会。

今年的素质运动会在卢湾体育场举办，主席台上挂着的“赛场拼搏、秀我风采”横幅十分醒目，这就是这次运动会的主题。

首先进行的是庄严的升国旗仪式，同学们认真、响亮地唱了国歌和校歌，紧接着同学们又以整齐的队列、规范的动作展示了广播体操。滕校长为运动会开幕致词，裁判员代表、学生代表分别进行了宣誓。在全场同学洪亮的“我锻炼、我健康、我运动、我快乐”的口声中，运动会正式开始了。

这次运动会的二年级素质项目有跳短绳、立定跳远、30秒仰卧起坐、小沙包投准、30秒篮球绕腰等十二项，同学们各自选择自己喜欢和擅长的项目参赛。在各个年级的比赛区域，我们二（4）班的同学紧张而又欢快地比赛着，此起彼伏的加油声充满了整个体育场。

之后，同学们列队观看了精彩的集体拔河比赛。第一轮是四年级学生队对战家长志愿者队，家长队居然输给了四年级队。第二轮五年级学生队对战教师队，教师队以体育老师为主，实力强劲，五年级队被打败了。最后一轮四年级队用尽了“吃奶”的力气，竟然战胜了强大的教师队。

在全校同学、老师、家长志愿者的共同努力下，20xx 年素质运动会举办得圆满成功。这次运动会，我们班级每个同学都积极参与。我们应该养成天天锻炼的好习惯。快乐运动，健康生活，我们期待下一次运动会的到来！

素质运动会作文【篇3】

国庆节前一天，我们学校举行了素质运动会。

大家都早早到了场地，投入到了第一个项目中——五十米。全班同学都铆足了劲，飞速奔跑，不善奔跑的我在途中被很多同学“超车”，耳畔不时飞过风的啸叫声。参赛选手跑步的姿势也千姿百态：有的力量集中在手臂，仿佛钟摆一样越摆越快；有的四肢协调，力量分配合理，跑的很轻松；而最后一种把力量集中在双脚，不像是跑步，更像是追着踩一群蟑螂。好事者给第三种跑步方式取了个名字，叫“跺脚跑步法”，引来了哄堂大笑。

第二个项目是跳绳。大礼堂中，大家一字排开，严阵以待。体育老师一声哨响，整个大礼堂里瞬间想起了震耳欲聋的“啪啪“声。这声音极有气势，像是一群膀大腰圆的鼓手，奋力擂起大鼓。跳绳虽简单，却难持久。片刻之后，大礼堂里的“鼓声”明显变得稀拉了许多，偶尔还有些不和谐的鼓点。此时老师突然宣布“结束”，“鼓声”戛然而止。

两番恶战下来，大家都累得人仰马翻。休息了片刻，我们开始了最具挑战性的项目----50乘8。这个项目不仅考验体力，更考验意志力。一开始，同学们各个健步如飞，气势如虹，仿佛终点就在眼前。然而两三个回合下来，大部分同学都变成了喘着粗气的老黄牛，不情愿地拖着沉重的耕犁，机械地往前蠕动。此时，我们班的倪蓁同学可算是一股清流，不仅遥遥领先，步伐依然坚定而轻快地像一头小鹿。终于到最后一圈了，所有同学都奋力冲刺，在2分钟内完成了这项艰难的比赛。

随后的仰卧起坐、足球绕杆等项目也十分精彩，大家都全力以赴，用汗水为自己交了一份合格的答卷。最终我们班勇夺年级第二，打了个漂亮的翻身仗，史老师的脸上乐开了花。

素质运动会作文【篇4】

哎！是谁在叹气，当然是我了。因为陈老师说﹕明天是素质运动会，每个人都要参加。

远看哇！好多人呀！我们先去跳绳，开始！同学们纷纷跳了起来。过了会儿时间到了，我一共跳了140几下。接下果是50米跑，轮到我了我的心一直跳个不停GO我一直跑到终点，我想﹕我好素质运动会

哎！是谁在叹气，当然是我了。因为陈老师说﹕明天是素质运动会，每个人都要参加。

远看哇！好多人呀！我们先去跳绳，开始！同学们纷纷跳了起来。过了会儿时间到了，我一共跳了140几下。接下果是50米跑，轮到我了我的心一直跳个不停GO我一直跑到终点，我想﹕我好像是第二名我们一起去跳远，我跳了1、42米。我们还去做仰卧起作，我做了３3个仰卧起作。老师给我们每人发了面包和水，剩下的时间老师叫我们坐在教室里看电视。

素质运动会作文【篇5】

20xx年10月8日，我们全校同学到天都城校区参加素质运动会。

早上，我6点半左右就到了学校，我们上车，起身去天都城校区了，我们的车大约开了一个小时才到。我们先去食堂“预装”，然后又去排练武术操和广播操。

到了操场，我们班每个人都站得像一棵棵挺拔的“小松树”，不是我想的那群“百年老虾米”。开始比赛了，全校的学生都拿出了最好的表现，让评委老师看看这个班，好！看看那个班，也好！所有学生对牢前面人的后脑勺儿，动作完全一致，就像只有一个人在做操似的。我们班也不例外。

上午还有50米跑和实心球，下午还有一个小小的趣味运动会。

今天，不仅仅让我在操场上“爽”了一把，还让我明白了运动的乐趣与价值。

素质运动会作文【篇6】

学校里的素质运动会又来了，这次要测试期末考的六个体育项目。

首先测试的是50米和50×8折返跑，三四个班的学生齐聚在操场上，在各班老师的口令下认真地热身。大家都很严肃，没有人随意讲话也没有人放声大笑，操场上只有鞋子敲击地面的声音。

等待的时间总是很短，一转眼就轮到测试折返跑了。在体育老师吹响哨子的那一刻大家都犹如闪电一般飞了出去。一开始，大家都跑得很轻松，但到折返第三圈的时候，赛场上所有人的速度都慢了下来。尤其是一开始领头的那个蓝衣服小男孩，只见他大口喘着粗气，一步一步跌跌撞撞地绕过标志杆，时不时担忧地往自己两边望望，摆臂的幅度明显小了下来。虽然他现在依然领先，但他已经快被身边的一位红衣服小女孩超过。到最后50米冲刺了，操场上的同学们纷纷提速，争先恐后地冲过终点。听说最前面那个蓝衣服的小男孩还破了自己个人的记录呢！

跑步测试完后是跳绳测试。哨响后，一时间大礼堂中充斥着绳子拂过地面的声音，此起彼伏，在室内听得格外清楚。但是没有一个人因为声音而分心。我旁边是一个留着羊角辫的小女孩。跳着跳着她突然往前一冲，差点摔在数跳绳的老师身上，老师赶忙要去扶她，但她迅速一甩绳又投入激烈的测试中。停止的哨声响了，小女孩从老师口中得知成绩时长叹一口气，但身边的好友迅速来安慰：“你已经很好了，摔了一跤还有这个成绩呢！”小女孩回复道：“我并没有伤心，我只是觉得我还能做得更好”。

经过接下来的仰卧起坐测试以及下午的足球绕杆测试后，素质运动会宣告结束。让我高兴的是我取得了不错的成绩。但除了成绩之外，更让我惊喜的是我从身边的同学们身上学到了敢于拼搏，提升自己，永不言败的精神。

素质运动会作文【篇7】

素质运动会的感想-----相信自己

素质运动会是一年一度的盛大盛会，我有幸能够参与其中，让我深受触动。在这次活动中，我学到了很多东西，最重要的是学会了相信自己。

听到要参加素质运动会的消息，我感到十分紧张和兴奋。紧张是因为我担心自己无法胜任其中的任务，兴奋则是因为我渴望展示自己的才能。当天一早，我按时来到学校，和其他同学一起做好准备。被分成了数个小组，每个小组都有不同的任务，有的负责舞蹈表演，有的负责运动项目，还有的负责背诵和朗读。我被分到了背诵和朗读的小组。

这个小组的任务是在运动会上背诵一篇文章，并念出来。刚听到这个任务的时候，我有些动摇。我对自己的记忆力和发音不是很有信心，所以开始担心起来。不过，良好的团队合作氛围让我感到很温暖。互相鼓励和帮助，我也渐渐放下了自己的顾虑。

为了提高发音准确性，每天都在课间和放学后一起练习。老师也很重视的发音，耐心地教导正确的发音方法和技巧。她告诉，只要相信自己，用心去做，就一定能够克服困难，并取得好成绩。这句话深深地印在了我的心里。

素质运动会的日子越来越近，也逐渐掌握了背诵的技巧。通过一次次的练习和不断的改进，的表现越来越好。我发现，只要我放松心情，用心去背诵，我就可以完美地念出文章。这种发现让我对自己的能力更加有信心。

终于到了运动会的那一天。所有的小组都准备就绪，迫不及待地想要展现自己。我和我的小组成员站在舞台上，感受到周围同学们给予的支持和鼓励。非常激动，但也感到有些紧张。当我站在讲台上，看着满怀期待的观众时，我突然感到一股自信涌上心头。我相信自己能够背诵出那篇文章，并将它念得准确无误。

我闭上眼睛，深呼吸一口气，然后用尽全力开始背诵。奇迹发生了，我竟然完美地背诵出了整篇文章，并准确地念了出来。观众们爆发出热烈的掌声和欢呼声，这种感觉让我欣喜若狂。当我回头看向我的小组成员时，我看到了他们眼中的自豪和赞许。我感到非常满足和骄傲，因为我相信了自己，我克服了困难，我完成了任务。

这次素质运动会让我学会了相信自己。相信自己的能力和潜力，相信只要用心去做，就一定能够克服困难，取得好成绩。这种信念将伴随我一生，让我勇往直前，永不放弃。我相信，在以后的生活中，只要我相信自己，我的人生将会更加精彩。因此，我将用信念点燃我的梦想，不断努力，不断超越自己，追求真正的自我。

素质运动会作文【篇8】

近年来，素质教育成为了中小学教育的重要形式，通过组织不同的学科、领域、课程和项目的素质教育，提高学生的综合素质，成为了很多学校所面临的问题。在此背景下，素质达标运动会作为一种新型的教育体育项目，正在逐渐得到广大师生的喜爱。

素质达标运动会，是指以学生的素质为出发点，以校本课程为纲，以综合评价为标准，将各项运动健身和文化课程相结合，促进学生综合素质的提高。在素质达标运动会中，学生的综合素质，包括了学科素养、品德、身心健康以及技能水平等方面的素质。同时，运动会的举办也重视学生的学习方法和自然环境的保护，以水、电、气的节约为主要内容。

素质达标运动会的举办，为学生提供了广泛的展现和锻炼自己的机会，激发了学生的兴趣并培养了自信心。比如，在展示才艺环节中，学生可以展现自己的才华，如歌唱、舞蹈、小品等等，展示自我优势。在竞技运动中，学生不但可以锻炼自我身体素质，还可以培养团队协作的精神，互相支持，共同进步。在作文、诗歌朗诵等文艺表演中，学生可以展现自己的审美能力和文化素养。

素质达标运动会需要倡导科学管理、合理考核，以及权威认证。通过对各种赛事进行考核，激发了学生的竞争意识，同时又对学生进行了不同层面的评价。运动会最终的成绩，也是对学生素质的一种反映，更是对学校素质教育的一个检验。因此，权威认证机构的介入，更是为素质达标运动会的全面提升奠定了基础。

在素质达标运动会的举办中，除了学生参与的锻炼和展示，学校教职工也積極的介入其中，为学生的素质教育助力。比如，学校可以邀请专业的教练或运动员进行指导，为学生提供良好的学习环境和专业的指导。同时，学校也可以组织教师团队进一步加强学生素质教育的指导和管理，提高学生素质的全面和均衡发展。

总之，素质达标运动会作为一种以素质教育为出发点的体育项目，在不断的推进和发展中，起到了重要的教育作用。只有通过素质教育的实践和推广，才能够为学生提供更加广阔的教育机会，切实落实素质教育的任务和目标。

素质运动会作文【篇9】

素质运动会结束了。我有一点轻松，又有一点伤心，伤心的是，我这次表现不好，没有发挥出自己的水平。

这次素质运动会我参加的是独唱比赛。比赛开始后，还没轮到我，我也就悠闲地看着前面的选手们表演，虽然她们的表演都很精彩，但我对我自己很有信心，我想：我一定能超过她们！可人算不如天算，轮到我唱时，我却紧张得一塌糊涂，差点就呆在那了。还好，我唱起来了，动作做的也不错。终于唱完了，我回到座位上，呼了一口气，心却放不下。因为我想不通：为什么？为什么我那么胸有成竹，却发挥不好呢？我左思右想也想不通。

在回家的路上，我垂头丧气地走着，我觉得自己的表现实在不好。一到家我就扑到外婆的怀里哭了起来，外婆一边安慰我一边对我说：“不得奖没关系，只要你尽力了就可以了。”听了外婆的话，我想：是啊，老师说过素质运动会是让我们展示才能的地方。我上去展示了我的才能，我也为它努力了，虽然这次我表现不够出色，但我相信，下次我一定会做好的！相信自己，一定能行。

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