关于社团活动的作文

关于社团活动的作文合集10篇。

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关于社团活动的作文 篇1

丰富多彩的社团活动十字绣，阅读，辩论，织毛衣……呀！这么多丰富多彩的社团，我该去体验哪一项呢？原来是我参加的小记者社团举行了体验社团的活动。在这个学期，我们学军小学推出了许多新型、时尚的社团，比如“小苹果降舞”社团，就是广场舞社团。还有“服装设计”社团，别看秦老师平时在课堂上严肃、认真，这一次她也大展身手，那一幅幅设计精美的图案，简直比专业的服装设计师还强。而我，正在琳琅满目的社团纸上看得眼花缭乱，不知该选择哪一个。突然，阵阵音乐传进我的耳朵，使我眼前一亮。原来参加“小苹果降舞”社团的同学们正学习“小苹果”呢！而“小苹果”的音乐也洒满校园。我本身就对这个社团十分好奇，而且我们的班主任——凌老师，就是社团的指导老师。更何况我在周二参加了这个社团。于是我以飞一般的速度奔向五楼音乐教室。又静悄悄的走进教室，在征得凌老师的同意后，我便有模有样的模仿着他们的动作。再看看同学们，根本不受周围的影响，依旧专心致志的练习，可能他们的动作不够纯熟，可他们一直努力着……我静静地看着这一切，我明白了，社团活动带给了我们：快乐、降，教会我们坚持、努力，让我们在社团中快乐成长。

关于社团活动的作文 篇2

小学作文频道小编[精灵雨露]今天给大家整理了《二年级写活动作文:快乐的社团活动 》的优秀作文，这篇二年级写活动作文:快乐的社团活动 共有200字，是一篇优秀的原创作文，下面我就一起来阅读一下这篇二年级写活动作文:快乐的社团活动 吧。

今天下午两节课后，我们开展了别开生面的数学社团活动。在几位老师的带领下，我们来到了火车头体育场，在体育场里，王老师通过活动让我们从各个角度再次认识了东西南北四个方向。

老师首先让我们认识了四个方向，然后让我们分组活动，活动内容是绕着体育场转上一圈，转的过程中在指定位置指一指东西南北四个方向，看我们有没有牢固掌握。我觉得这次活动很有意义，因为这次活动不仅让我们了牢固掌握了方向问题，而且培养了我们的观察能力。

关于社团活动的作文 篇3

有一本书，从高中时就一直陪伴着我，它是一本小说但是我却不知疲倦的一遍一遍的阅读。以后是细细品味或者是匆匆翻阅，总是能读出不一样的味道。 机缘巧合下我得到了这本书，记得还是初中的时光，无意间看到电视上在播放一部电视剧《尘埃落定》。电视剧中呈现的西藏的风景，湛蓝的的天空以及静谧的\'草原以及给人激进的高原景色一齐向我涌来，瞬间被击中那是还算懵懂的心灵。不知不觉得就被这部电视剧吸引，还记得那会家里信号不好时不时地出现满是雪花的现象让我感觉无处适从，在加上爸妈管的比较严所以更加珍惜那些观看机会，往往在这种相对极端的环境下自己更难忘这些瞬间，好似被激发潜能似的，对剧中情节、人物、语言如数家珍。

慢慢的我的目光从风景转移到故事情节上了，情节的一步步推进，跌宕起伏。很久之后我攒钱买到了这本书——《尘埃落定》阿来。故事发生在民国时期的西藏，土司制度并没有随着清政府的覆灭而崩溃，反而没有了束缚更加强大。故事是以第一人称“我”慢慢讲述的，“我”是个“傻子”，是麦其土司醉酒后与一个汉族女人生下的，是麦其土司的二儿子。母亲因为“我”是傻子而气的没有了奶水，父亲而是因为“我”是“傻子”从来不把我看在眼里，哥哥则是更是没有把我当回事因为“我”仅仅是他的一个傻弟弟对他的土司继承人造不成任何威胁。虽然我是傻子，但毕竟是土司儿子，堂堂麦其土司的二少爷。下人们对我是毕恭毕敬，虽然他们也同样认为”我”是个不折不扣的“傻子”。故事就这样很奇异的发生了，“我”是土司制度的繁盛到衰败的见证者，也是共和国在西藏政策见证人。

土司制度本身就是中央政府为了限制藏族组织产生一家独大的措施，随之而来的就是各土司之间的矛盾不断，你来我往。在这个小世界里，“我”就是这样奇异的存在，与下人为伍但又在思考关于“辖日”的问题，为什么人要分成好几种等级而又同样活在同一个世界里。

乱世中往往只有我这种“傻子”才能看清个中关系。每个土司都是有联姻关系的个体，但在金钱、地盘等等问题面前显得格外的“不认人”。土司社会随着外来势力的介入不断分裂，最后也终将走向了道路。

面对乱世，“我”这个傻子显示出异于常人的冷静和想法，这也让其他人很正常，因为在他人眼中“我”就是个不折不扣的傻子。随着”我”的预言一个个实现，土司的世界发生着变化。不断地借助外来势力打压对手，另一方面却被外来势力控制，一步步成为别人的傀儡，慢慢毁灭。“我”的独善其身显得尤为重要，“我”不是土司，我不属于这个世界的傀儡，“我”

能够为将来做打算，因为“我”能预言。对现实的认知以及变化都能使自己免于其难，最终在新中国政权到来时得以善终。

“傻子”的思维是我对这本书喜爱的一大原因，因为能及时认知世界并能够有相应的变化，冷静的头脑和大智若愚的境界确实是我们生活在这个社会的重要的品质。

尘埃落定后，一切归于平静，唯有世界与自己同在。

关于社团活动的作文 篇4

叮铃铃，叮铃铃……随着大课间铃声的响起，我飞也似的冲出了教室。今天，我们“童言有记”小记者社团要去各个社团采访喽！首先，我来到以我们班为活动地点的“编织”社团。咦？编织社不是女孩子喜欢的吗？怎么会有一个男孩子？不管了，先问问。“这位男同学，请问你怎么会参加女孩儿的社团呢？”

那位男孩满脸自信地回答：“谁说只有女孩才能参加编织社呀？我也喜欢呀，我学会了编织，就可以给妈妈编织手套了。”呵呵，可真是懂事的同学。接下来，我们又采访了社团老师――严老师。我认真地问道：“严老师，请问您觉得学校创办这个社团有什么好处呢？”老师果然是老师，面对我的问题，严老师从容不迫地回答：“好处可多啦！第一，可以锻炼孩子们的动手能力；第二，让我可以温习一下编织技巧；第三，可以培养孩子们的审美情趣……”哦，如果我也会编织就好了。

离开了编织社，我们就来到了折纸社团。展现在我眼前的是许许多多的六芒星，每颗星都有六种颜色。我叫住了一个男同学，问道：“你好！请问你喜欢折纸社吗？”“当然喜欢啦！”他几乎是毫不犹豫地回答。“那你最喜欢折什么？”他神采飞扬地回答道：“我最喜欢折宝塔！”“谢谢，再见！”放学的铃声响了，采访就从此告一段落了……

关于社团活动的作文 篇5

自从转到了美丽的青岛路小学，星期三下午我们就有了社团活动。于是，每周我们都期待着这天的到来。

这个学期我去了国画社团。第一节课，我和同学们来到了国画社团教室，看见了一幅幅精美的作品被挂在墙上，我们心里暗暗地想：好精美的画啊，可是我们能画成这样吗？先试一试吧！这节课老师给我们讲了关于国画的知识，我像是打开了新世界的大门。

第二节课，我们带着材料来到社团。这节课，老师发给我们几张印出来的画，看样子是我们开始动笔的时候到了。等老师讲完内容时，我就迫不及待地拿起墨来，倒了一小滴在调色盘里，再用毛笔搅了一小会儿。开始画画了，由于毛笔软，所以不能一下直接按到底，要不然纸上就是一个小黑点，像一只飞倦了的苍蝇。

我迅速地在纸上勾画起来，仿佛有无数的灵感想要跃然纸上。下了课后，我兴奋地想：太有趣了！也没有那么难吗！

结果，兴奋像枯萎的花朵一样，到了一个谁也见不到的地方去了。原来，我的画被别人弄糟了，可我不怪他，因为下次我要好好保管它！就这样，我找回了欢乐，也比以前更加喜欢这个社团了。

通过这次社团活动，我明白了：困难像弹簧，你强它就弱，你弱它就强。

关于社团活动的作文 篇6

好不容易终于盼来了这个星期的社团街舞课，这一天让我期待又紧张。

来到街舞社的活动教室，现在我不象以前那样胆怯怕生(一直站在教室门口)，而是直接就进去了。

街舞活动课一开始是热身，做一些准备动作，把身体的每个地方都拉开。我上一次恐怖地拉过腿后，这一次感觉轻松很多，直立站着弯腰可以用手指碰到地面。做完热身以后，上次提到的那个好人学长微笑着问我：“你是不是转学机械舞?”“是啊!”我回答，并跟着学机械舞的同学们一起练习。

一开始我们是练抖手臂：先把右手放到身子前面，左手放下，跟着节拍连抖两下，然后再换手。我们跟着学长练习抖手臂，可是我们抖肌肉的幅度和学长的幅度相差甚远。学长告诉我们说：“你们一开始练习，没有什么肌肉的话就可以甩一下手关节，手掌向下弯曲，关节向上，接着再弹回来。”就这一个动作，我们练了十多分钟，两只手都抖酸了。

学长教给我们第二个动作是“pop”，也就是胳膊象波浪一样过去的感觉。我练习了一会儿，发现右手胳膊做起来比较有感觉，左手胳膊做起来还是很僵硬。在练习的过程中，我们还可以欣赏到学长的精彩舞蹈：当音乐中出现一长串连续鼓声时，学长用一种象触电一样的动作在跳，并且每次抖动都和节奏配合。我找不到任何语言形容我的心情，只是觉得很欣赏。后来，另一个学长表演了太空滑步：他在教室中央围着一个小圈滑步走着，那动作真的象在一个平面内，物体延轨迹向后滑行。

我在这次街舞社团活动中学到了很多，也大饱了眼福。我决定抽时间不停地练习，因为它不需要太大的空间。没想到我练得太过火，现在手臂转一下，都感觉到酸痛。但是心里觉得跳机械舞很有趣，我很开心。

关于社团活动的作文 篇7

十字绣，看书，辩论，编织啊！这么多五彩缤纷的俱乐部，我该体验哪一个呢？原来，我参加的小记者协会举办了体验俱乐部的活动。

在这个学期，我们学军小学推出了许多新型、时尚的社团，比如“小苹果健康舞”社团，就是广场舞社团。还有“服装设计”社团，别看秦老师平时在课堂上严肃、认真，这一次她也大展身手，那一幅幅设计精美的图案，简直比专业的服装设计师还强。而我，正在琳琅满目的社团纸上看得眼花缭乱，不知该选择哪一个。

突然，一阵* *进入我的耳朵，使我的眼睛闪耀。原来参加“小苹果健康舞”社团的同学们正学习“小苹果”呢！而“小苹果”的**也洒满校园。

我本身就对这个社团十分好奇，而且我们的班主任——凌老师，就是社团的指导老师。更何况我在周二参加了这个社团。于是我以飞快的速度跑到五楼教室。

又静悄悄的走进教室，在征得凌老师的同意后，我便有模有样的模仿着他们的动作。看看学生们，没有受到周围环境的影响，仍然专心练习，也许他们的动作不熟练，但他们一直在努力

我静静地看着这一切，我明白了，社团活动带给了我们：快乐、健康，教会我们坚持、努力，让我们在社团中快乐成长。

感谢阅读，希望能帮助您！

关于社团活动的作文 篇8

晚上激动极了，一晚都未合眼。今天早上起来，眼皮直打架。哎呦，困我了。坐着旅游车，不一会儿就来到了我们的秋游地点……大香林。家长们怕我们累着，给我们背行李，让我们轻松上阵。我们“大部队”坐“11路公交车”--双脚走路的，可家长们竟然可以坐观光车，这不公平啊!我恨你们了。走啊走，我走得汗流浃背，四肢觉得都要断啦，而且别的同学还在我耳边叽叽喳喳烦个不停。哎，这是什么日子啊!路过黑漆漆的.山洞，“嗷呜嗷呜”同学们故意发出一阵阵鬼哭狼嚎，好烦!

走呀走，终于到了第一个休闲的地方--桂花糕制作场地。在工作人员的指导下，我们先抓起一小团面粉，均匀地放进磨具里，然后咚咚咚地在桌子上狂打。几分钟后，成型的桂花糕新鲜出炉了，很像一朵朵的桂花。阿姨们分给我们一块桂花糕。软软的，香香的，甜甜的。我最喜欢这种淡淡的甜，不是那种发腻的甜味，而是那种似有似无在口中你能回味无穷的淡淡的甜味。吃完桂花糕后，我们往烧烤场地跑去。

还没到烧烤场就迎来了一阵阵浓烟，我只好戴上口罩，但眼睛还是火辣辣的疼。我们小孩坐在旁边等着吃，而大人们忙得满头大汗。烧烤有牛肉串，鸡肉串，豆腐串，香肠串，有甜辣酸咸各种口味，同学们吃得满嘴都是油，像个大花猫。

吃完烧烤家长们去搭帐篷，小朋友们在一边像小少爷们旁边等着，家长们忙得不可开交。我和别的同学玩飞镖、下飞行棋、吃零食，无忧无虑，什么事也不过问，就这样一天就过去了。

可惜时间过得飞快，我恋恋不舍地回去了。今天可真是完美的一天啊!大香林，很美哦，你们也一定要去哟。

关于社团活动的作文 篇9

小学作文频道小编[柠檬绿@]今天给大家整理了《二年级写活动作文:我班的社团活动 》的优秀作文，这篇二年级写活动作文:我班的社团活动 共有250字，是一篇优秀的原创作文，下面我就一起来阅读一下这篇二年级写活动作文:我班的社团活动 吧。

同学们！想知道我们班的“文学社团”是怎样的吗？下面我就带你去看看吧！

我们李老师组织了许多活动。比如：我们那时学的是关于战争的文章，我们李老师为了让我们多多了解关于战争的事，就让我们看“小兵张嘎”..................我们看的可开心了。可是，我们觉得那是太可怕了，简直不敢相信自己的眼睛，可是不相信也得相信呀！因为这是事实。不过这个星期我们李老师准备举行”诗歌朗诵会”。我们都很兴奋。很期待是怎样的一个“诗歌朗诵会”。请多多关注哦！

关于社团活动的作文 篇10

最近，我们学校举办了一个活动——由六年级同学自己创一个社团。我参加了小主持人社团，我们的指导老师竟然是我们的班主任冯老师和一位数学老师朱老师。

我们的小主有趣的`社团活动-东小麦兜-东小麦兜持人社团，我们自己班的社员一共有8个。我们8个人一起来到大操场，海报贴出不到10分钟，就招了17个三，四年级的小朋友来参加我们的小主持人社团了。我们算了一下。加上我们自己班的人，已经有26个人参加了。接着，冯老师带领小朋友一起到了音乐教室，分了一下具体的工作。我们的社长是郭鑫楠，副社长是杨倩怡，我和杨韵秋是助理，其他的是社员，冯老师还逐一安排了工作。然后，冯老师让我们一起观看动画片，让我们都熟悉一下这些小朋友们！在观看动画片的时候，有一些小朋友在想我询问我们班的同学和老师的一些情况，我都逐一回答了。我觉得这些小朋友十分可爱，但让我有一种很奇怪的想法：这些小朋友有点像电视里那种打探别人底细的小家伙似地！

我觉得这个社团活动举办的很好，可以让每个人都在这个活动中感受到快乐，更可以在活动中可以得到好的锻炼。

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