有趣周记

有趣周记集锦。

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有趣周记 篇1

下一节课就是体育课了我们该怎么玩，是踢足球，还是篮球打了下课铃我们都跑到教室外面站队，我们到体育场上了，球赛刚要开始，可是我们的体育老师来了，手里拿着像哈利波特特的飞天扫帚一样，我们首先想到：完了这节课我们又要扫整个体育场了。其他的同学们也说：是啊！老师来了说：今天我们不上体育课了。我小声的说：我们就知道。老实说：我们今天的课程要在天上上这堂课。我的嘴到了地上，我想：上天上上课，老师是不是疯了？老师说：同学们都仔细看不可以眨一下眼睛。老师选了一个扫帚，骑在扫帚上说：Accio（飞来咒）。老师就飞了上天，老实说：你们也试一下，我选的那个就是哈利波特用的那个扫帚。我只说了：Acc。他就飞了起来，我说：哈利波特的飞天扫帚就是好用。有一些女生，学习上很好，可是骑在飞天扫帚上说了五六便都没说对，气的那飞天扫帚都不听她话了，很只有一些没有说咒语他们就自己飞上了天，我们男生都飞到天空了，女生们才上来五个人，我们都说：你们快点！你们快点啊！又等了一个小时她们终于上来了，老师给我抓住一只小鸟说：这个事飞机鸟，他的力气比坦克还大，他的速度是300000/每秒公里。我们说：只是什么鸟啊！我们就在天上参观了起来，我说：开过来看啊！飞星！他们说：什么事飞星？我说：连25xx的飞行动物都不认识真笨！他们说：我又没看。我说：海星你们见过吗？他们说：当然见过了。我说：飞星还是还行的样子，不过，他的两边插上了一对天使般的翅膀。我们这一节课都到了晚上的11点。

我觉得那样挺好！

有趣周记 篇2

今天上午的习作课上，钟老师让我们观察一粒神奇的种子——胖大海。

我把胖大海小心翼翼地放在手心里，这粒种子干瘪瘪的，怎么有“胖大海”这样的美称呢，真奇怪！我仔细观察，发现它是橄榄形的，深棕色，花生仁般大小。我闻了闻，有一股中药味儿。摸了摸，感觉凹凸不平的，非常粗糙，像树皮。

老师拿出一个透明的杯子，把胖大海放进去，倒进热气腾腾的开水。最初，胖大海没有什么变化，不一会儿，胖大海吐出了一个个小泡泡，像肥皂泡。小泡泡把胖大海的身体紧紧包了起来，像一个小娃娃穿上了一件厚厚的白棉袄。过了一会儿，胖大海的外壳慢慢地裂开了。又过了一会儿，胖大海的外壳完全裂开了，这时，它像换上了一件毛茸茸的衣服。最后，胖大海像一朵绽开了笑脸的花儿。透明水杯里原本清亮的水也变成了淡黄色。

老师一边端着杯子，一边给我们介绍了胖大海的作用。胖大海可以清肺热，利咽喉，还可以清肠通便，常用于干咳无痰、咽痛音哑、慢性咽炎、热结便秘。我闻了闻水，有一种淡淡的清香。我尝了尝水，有一种茶味，使人神清气爽。

胖大海虽然其貌不扬，但对人的身体非常有益，所以人们给它取了一个好听的名字——胖大海。

有趣周记 篇3

放假时，我做了许许多多的趣事，其中，有一件趣事让我记忆犹新。

一天，我、爸爸、妈妈和吴伯伯一起吃过早饭，就带着钓鱼的工具去乡下钓鱼。来到湖边，我仿佛看到了一片仙境，山青水秀、绿树环绕、鸟语花香，真是让我赞叹不已。

观赏完风景之后，我们就开始钓鱼了。首先揉好鱼料，接着再把鱼料包在钩子上，就可以开钓了。我蹲在岸上，静静地望着慢慢扩大的波纹直发呆，因为我知道钓鱼是一件特别需要耐心的事，而且很久才钓得一条，所以我对我们很没信心。突然，我见鱼漂沉了下去，我爸爸钓到了第一条鱼，我兴奋地跳了起来，赶紧拿着鱼网去网这条鱼，走近一看，哇，是条超级肥大的罗非鱼。

这么大一条鱼，爸爸才用了不到2分钟就钓得了，可见爸爸钓鱼的功夫可不是吹的。刚接好老爸的鱼，妈妈那又钓得了一条，吴伯伯也钓得了一条，真是让我忙得团团转。就这样，他们越钓越过瘾，越钓越多，我也忙着收鱼。

收完鱼，闲着没事的我小心翼翼走在用砖头排成一列的小路上，生怕掉进水里。偶尔又拿渔兜去捞鱼，虽然不得大鱼，但也得了很多很小的小鱼。

不知不觉，时间到了晚上7点，我不禁期待着想看我们的劳动成果。我慢慢拉起鱼网，感到很重很重，就像里面有一块大石头一样，我使出吃奶的劲，才把鱼网拉起来，哇！我们才钓了3个小时，就钓到这么多又肥又大的鱼，我都不敢相信这是真的。过程后，我们提着一大桶鱼开开心心地满载而归。

这一天，是十分有趣的一天。

有趣周记 篇4

今天，一上课要，老师就拿着一个袋子走进了教室。老师摇了摇袋子，我们听见了叮叮铛铛响声，我猜里面一定有珠子什么的，老师先后从袋子里拿出了篮子，珠子、筷子，并宣布今天要进行夹珠子比赛，我们听了心里乐开了花。

老师先把我们分成两组，让我们试一试。我抓住筷子伸进篮子，瞄准了一个绿色的珠子，我小心地把它给提上来，心里暗暗地说：珠子啊珠子，你可千万不要调皮啊！可是，就在这个时候，它还是很调皮地滑了下来，在地上发出了滴滴哒哒的声音。我只好把珠子拾起来放回原处，继续进行。可我老是夹不到，看到别人已经夹了好几颗珠子，我心急如焚，这样反反复复进行了几次，才夹了一个，唉！夹珠子还真不容易呢！

经过一番激烈的选拔，每组都选出了一位夹珠子的高手，A组是昕昕，B组是楠楠。终极Pk赛就要开始了，楠楠连续掉了几颗，可是昕昕已经有两三颗珠子。观众们有的喊加油，有的急得直跺脚。两分钟过去了，比赛结果是昕昕赢了，A组的人都为昕昕欢呼，B组的人却唉声叹气。

通过这场比赛，我知道做事一定要冷静沉着、找准机会才能获得成功！

有趣周记 篇5

一、二、一、二咦?上课又不是在开运动会，怎么这么吵?哦!原来是我们在玩绑腿运豆的游戏呢!

这天，在金笔作文课上，老师拿出一盒彩笔、一盒粉笔和几条绳子，开门见山的说：今天我们来玩绑腿运豆的游戏，好不好?顿时，教室里一片欢呼。老师让我们把课桌靠在墙壁两边，留出空地。又把我们分成四组，每组四人，我被分到了第三组。然后宣布了游戏规则：老师把中间那个人左腿和他左边人的右腿绑在一起，右腿和他右边人的左腿绑在一起，用彩笔当筷子，用它来加粉笔，运到对面的杯子里去，中途粉笔掉了可以捡，哪一组运的最多，哪一组获胜。

游戏开始了，一、二组先来对决。只见他们用绳子把腿绑好，一人拿起一双筷子，夹起粉笔就出发了，他们的速度很快。第二组也不甘示弱，加快了速度，快到终点了，仝帅竟摔倒在地，他趴在地上笑成一团，和他一组的女生大喊：死胖子，快起来啊!比赛在欢呼的笑声中结束了，第一组9个，第二组10个。

终于轮到我们组了，我们绑好腿，一人拿起一双筷子准备和第四组决战了。我们齐心协力地喊着号子，向杯子迈进。不好，第四组走在前面了，我们立即加快了速度，又把第四组超过，四组也不甘示弱，奋力追赶。突然，我们组的一名队员摔倒了，被我们拖着走呢!我们放慢了脚步。这时，老师喊到：10、91，我们还没来得及放入粉笔，时间到了，我们组得了冠军，我心里比吃了蜜还甜!比赛继续进行，墙壁上的海豚画也跃出海面为我们加油呢!

这真是一节有趣的课堂。

有趣周记 篇6

我说爱在汉字的海洋中遨游，其中我觉得“猜字谜”这朵浪花是最可爱，最有趣的......

猜字謎开始了，只见屏幕上第一个字谜写道：“天鹅出来鸟不见”，同学们刚看完题目，班里就像炸开了锅一样，个个都争先恐后的举了手，嘴里不停地喊道：“叮咚，叮咚......这时师让我们齐声回答这个字謎的答案，我们异口同声地说“我”其实这字谜很简单，用的拆字法;看“天鹅飞了鸟不见”“鹅”字去掉旁边的一个鸟字不就成了“我”字了。“接着，第二题写道：”太阳的儿子“唉!这道题可难住大家，只见，同学们还是一头雾水，有的托着下巴，有的抓着头皮，有的目不转睛地盯着谜面。

老师提醒我们说：“太阳的儿子是谁生的呀?”我们都异口同声地说：“阳”太阳还可以怎么说呢?我们说“日”，老师又说，那这个字是什么呢?同学们带着问题用心思考。这时，我在本子上写，太阳可以用日表示，下面再加个生“生”字不就不是一个“星”字吗?哎呀!我真是太有才了“这时，我准备举手发言，竟被我班平时一声不吭的岳柳佑同学抢先了，她回答到：“星”老师说：“回答得非常正确，请你上台领奖品，同学们把羡慕的目光都投向了岳柳佑身上，”唉!真扫兴，都怪我的子转地太慢了，哼!我就不信，这次我无论如何要抢答到。”下一道谜语是：“牛过独木查人为”我左思右想重点是“牛”和“人”把人放在牛的下面不就成了“朱”字了吗?”于是，我带着答案昂首挺胸，满有信心的把手举得高高地，老师蠊道：“高亚茹同学请你说一下这道谜语的答案，我胸有成竹地说：“朱”老师大声地说：“回答得很棒，给她以热烈的掌声，高亚茹同学请上台领奖，我高兴地跑过去领奖品，拿着手里的奖品，别说那滋味比蜜还要甜。

时间一分一秒地过去了，同学们却意犹未尽，觉得这堂有趣的课，很有创意，很有意义，猜字谜的过程中也让我感受到汉字的神奇，并震惊于汉字的无限活力和奇特魅力，给我带来了无穷的乐趣!

有趣周记 篇7

就在上个星期四，我们六(3)班全体同学都去了科学教室。这可是我们第一次去科学教室，每个人脸上都写满了笑容。我也是整个心都是兴奋的。

不过扫兴的是：进了科学教室，开始做的时候，我便被其他三个男生挤在外面。我只能坐在旁边听着他们三人说，应该过来点，要先加水

我生气得很，所以他们给我派了一个艰巨的任务用滴管挤一点红墨水。

在他们三人一番乱手乱脚下，我们终于做成了洋葱表皮细胞的实验。虽然，我大部分实验都没有参与。但我手上红红的斑迹，证明了我的参与。

我小心翼翼从目镜望去。看见一片红色中有几条想头发样的细丝。忍不住，惊叹!显微镜真厉害，可以把肉眼，都看不见的东西，都可以在里面放大。真是太神奇了!

星期一的时候，老师给我们说显微镜可以把物体中看不见的东西，显示出来时，我还是半信半疑呢?

随后，老师给我们讲解了：显微镜的用法，还一个劲提醒我们不要把显微镜弄坏了!我更加好奇了!就专心致志地听讲。默默地希望星期四的到来。

你快来看呀!我们小组也弄好了!后边小组的同学叫我过去看他们组的成果。

我过去看，他们组的跟我们组的相比之下，有好多不同之处。原来，每片都不一样呀!世界上，没有同样的两片树叶。看来，洋葱也是一样的。

随后，我又跑到其他小组去看，每个小组都不是一样的。单同样的是每一个人脸上都写满了笑意。只是有几个同学还是在苦恼只有红红的一片

有趣周记 篇8

今天，爸爸给我一只精致的海螺。我高兴及了，急忙把海螺拿近瞧，有一条条线纹，斜斜的外壳一圈一圈的，屁股后面逐渐变小，到后面变成尖尖一点。

海螺外壳很粗糙，可是里面却很光滑，还夹有一条条深褐色条纹。外壳是浅褐色，后面那卷卷的尾部真像蜗牛壳上的条纹。

我把海螺口拿到耳边，里面传来各种各样的声音，像海鸟鸣叫声，像海浪拍打的声音，感觉自己像在海滩上……

我想海螺的声音应该是回音。我问爸爸：“爸爸，海螺为什么会有回音？”

爸爸告诉我海螺能听见声音是共振，根据物理学原理，如果来自海螺以外的振动或声音的频率与海螺内腔固有的频率相同，则就会发生共鸣。共鸣会把声音放大。我们在海螺里听到的声音其实是自己血管里血液的流动声。

有趣周记 篇9

因为一场疫情使我们无法重返我们和谐而美丽的校园。因而我们就开始了上网课。

起初，我认为网课是乏味而无趣的，不像在学校一样可以互动很有趣。但是慢慢的我改变了想法。

我们课上也是可以与老师有很多互动的，我们可以与老师连麦，就像在学校一样，我们每个人都可以说出自己的想法，许多同学很积极地和老师连麦互动。

现在是疫情时期，我们也不能出去。这时老师便建议我们动动手，自己种一些植物，认真写一写观察日记。那堂课很是有趣，我们都讨论种植。每个同学种的各不相同，有的同学种水果；有的同学种多肉植物；有的同学种花。一位同学看到种鸡蛋的视频，我们纷纷讨论，我们对种鸡蛋很是质疑，认为这是一件不可能的事情，但老师却说：“你不是试试怎么会知道呢？”

老师非常重视我们的动手能力，一些事情，老师主张我们自己动手试一试。于是我选择种苹果树。然后我从网上查阅了种苹果树的方法。

第一步，从苹果中取出种子，在种子表皮上撕开一个小口，这样做便于水更好的渗进种子里。

第二步，找一块纸巾，把种子放在上面，将纸巾叠起盖住种子。

第三步，将纸巾全部浸湿，然后将浸湿的纸巾装进一个塑料袋密封起来，放在阴凉处搁置十天左右取出种子。

第四步，取出种子后将种子发芽的一端向下埋进土中并浇上水，期间要一直保持土壤湿润。

第五步，长出幼苗后，再浇水就是不见干不浇水，要保证充足的阳光，但不要暴晒，慢慢的幼苗就会随着长大。

我做到了第三步，今天已经是种子发芽的第六天。

除了动手，老师还会让我们认真观察，让我们讨论讨论思维题。同学们都很积极，争先恐后的把自己想的答案发到群里。

原来网课不是乏味无趣，而是异常有趣！

有趣周记 篇10

8月4日下午，我和冯梓泰，张宇祥，孔天天一起在一条没有人的街道里玩“盲人摸象"游戏。

游戏规则：分成AB两组，A组派一个人和对方一个人剪刀石头布，赢的一组当象，输的一组当盲人。盲人必须闭着眼，象必须站在一个地方不动。盲人必须给象50秒，让象找一个好地方，最终由我和冯梓泰充当象。

“10 9 8 7 6 5 4 3 2 1 开始！”我和冯梓泰开始闭着眼找它们俩了，我走着走着，突然，我碰到了一个大箱子，我一掀开，听到一阵笑声，我以为是从远处传来的，我放下箱子，我问冯梓泰“你找到的了吗？”他说：“没有”我突然被小石子绊倒，正好有个箱子被我压着了，当我听到一个人说：“压死我了。”我赶忙起来，掀开箱子，抓住了孔天天，冯梓泰也抓住了张宇祥。盲人胜利了。

这就是我暑假里的一件有趣的事。

有趣周记 篇11

这次科技创意活动有空气大炮、悬浮球、流不出的水等项目。

最有趣的是“悬浮球”。“悬浮球”就是一根连着小漏斗的吸管，小漏斗上放着一粒小泡沫球。这时往吸管里吹气，泡沫球就会悬浮在空中。十几个同学围成一圈，使劲地吹着，五颜六色的泡沫球上窜下跳，场面可壮观啦！

“站一站！停一停！走过路过，不要错过！快来看看神奇的‘流不出的水’！”六年级大哥哥的吆喝声不绝于耳，吸引了一大群同学们涌入教室。只见一个大姐姐往一个装满水的瓶子上盖了一张薄薄的小纸片，用手按住瓶口，把瓶子倒置。当她把手拿开的时候，纸片还牢牢地贴在瓶口上，瓶子里的水一滴都没有流出来。“哇！太神奇了！水怎么不会流出来呢？!”同学们在感叹的同时，纷纷发出了疑问。这时候，六年级的大哥哥笑着解释：“其实啊，这张看似有魔力的小纸片，把瓶子里的水和空气隔离了，空气跑不到瓶子里，所以水就乖乖地呆在瓶子里了！”

欢乐的笑声此起彼伏，同学们尽情地畅游在科技的海洋里。原来科学是这么有趣！活动结束的时候，同学们都还意犹未尽，天马行空地想象着下一次科技节会有什么样的奇思妙想。我想，通过这次游园会，同学们都会爱上科学的！

有趣周记 篇12

今天上午，妈妈拿出一个芒果，问我吃不吃，因为我从来没吃过芒果，所以我决定尝试一下。

妈妈边切皮边问我：“你能猜出芒果核是什么样子的吗?”由于我猜不出来，所以很好奇，于是就耐心地看着妈妈把肉一片一片削下来。最后，芒果核的“原形”露了出来，原来它是扁扁的，就像一片金黄色的叶子。我很想继续探索下去，就先去看了看另外几个芒果，它们胖胖的，就像几个胖娃娃躺在摇篮里。然后我又来到电脑前搜索起来：芒果果实呈肾脏形，主要品种有土芒果与外来的芒果，未成熟时土芒果的果皮呈绿色，来种呈暗紫色;土芒果成熟时果皮颜色不变，外来种则会变成橘黄色或红色。此外，芒果含有维生素A和维生素C，还享有“热带果王”的誉称呢!

了解完这些我用叉子叉起芒果肉就往嘴里塞。嗯，芒果果肉汁水多，甜甜的'，软软的，很细腻，一丝幸福的感觉滑过我的心田。不愧是“热带果王”啊!

今天我对芒果又有了一种新的认识，真开心呀。

是呀，或许我们只要留心观察身边事物，并努力探索，可能就会有意想不到的发现。就像我，因为有好奇心，因为留心观察，才会有这样的收获，你们是不是也和我一样呢?

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