学校防灾减灾日活动优秀方案(一)
一、指导思想
紧紧围绕今年“防灾减灾日”宣传活动主题,提高灾害防治能力,构筑生命安全防线,完善安全工作责任制,以保障师生生命财产为根本,以预防和应对突发性灾害事件为重点,以防范遏制重特大事故为目标,普及防灾减灾知识和避灾自救技能,增强师生防灾减灾观念,全面提升师生应对各类灾害事件的防范意识和自我保护能力。
二、活动目的
通过防灾减灾宣传和应急演练活动,营造突发公共事件宣传舆论氛围,增强师生危机意识和防灾避灾意识,提高师生自救互救能力,提升各部门应对处置危机的水平,预防突发公共事件的发生和降低灾害造成的损失。
三、活动主题
提高灾害防治能力,构筑生命安全防线
四、活动时间
20xx年5月6日至12日(5月12日为“防灾减灾日”)。
五、组织领导
为保证防灾减灾宣传周活动顺利开展,学校成立领导小组,加强组织领导,确保工作落到实处。
组长:
副组长:
成员:各系、各部门负责人
领导小组下设办公室在保卫处,由保卫处负责人任办公室主任,负责具体日常事务的开展。
六、活动内容
(一)召开专题工作会议,传达文件精神,启动防灾减灾活动,制定活动方案。(保卫处负责)
(二)修订和完善应急预案。结合20xx全校安全工作会议要求,本学期,我们重点要修订完善《突发火灾事故应急专项预案》、《防范遏制重特大事故专项应急预案》、《反恐防恐工作应急预案》《(保卫处负责)、《学生群体性事件应急预案》(学生处负责)、《网络宣传管控预案》(宣传统战部、电教中心负责)、《突发公共卫生安全应急预案》(后勤处负责),切实提高处置突发事件能力;结合本次宣传周工作安排,各系制定《20xx年防灾减灾应急疏散避险演练方案》(各系具体负责),做到切实可行,操作性强。
(三)积极开展防灾减灾宣传活动。突出今年“防灾减灾日”主题,展开有针对性的防灾减灾科普宣传活动。学校悬挂横幅,张贴标语(或海报、挂图),大力营造宣传氛围;通过电子屏、网站、广播、橱窗、黑板报及印发材料等形式,全方位、多角度地做好防灾减灾宣传工作,增强宣传效力,扩大宣传影响。(宣传统战部、团委负责)
(四)大力推动防灾减灾主题教育活动。根据活动宣传周部署安排,通过主题班团会、组织讲座、征文比赛、观看专题片等方式,讲授和普及防灾减灾知识,深入推动防灾减灾知识进学校、进课堂、进书本“三进”工作,切实提高广大师生的安全防范意识和自救互救能力。(学生处、教务处、电教中心、各系负责)
(五)积极展开校园防灾减灾知识培训。本次活动周培训的重点内容为防震防火知和应急救护知识,培训的重点对象为各班级消防员、安全员和全校各楼层楼官员(大约250人)。(保卫处负责)
(六)广泛开展防灾减灾应急疏散演练活动。结合学校实际,在5月8日至5月10日,各系组织在教学楼区域开展20xx年防灾减灾应急疏散避险演练活动(其中体育系组织反恐防暴应急演练),演练活动要求实现全覆盖,做到人人知晓,积极参与,提高师生防灾自救意识和应急避险能力。(保卫处、学生处、各系负责)
(七)深入开展校园安全隐患排查整治和防范遏制重特大事故专项行动。按照20xx全校安全工作会议和20xx年度省级“平安校园”检查复核组的检查反馈意见的要求,我们于5月6至5月12日在全校开展了春季安全工作大检查,各部门坚持“什么问题突出就重点整治什么问题,什么隐患严重就重点解决什么隐患”的原则,建立了台账,采取措施并制定了整改计划。目前,各系和各职能部门要借本次活动周东风,进一步落实安全工作“回头看”。凡没有建章立制的,要迅速制定;安全台账不详实,规章制度不健全的,要尽快补充完善;虽有规章制度,但执行不力的,要加大整改力度,确保校园安全隐患和重特大事故“零失误”。(保卫处)
七、活动要求
(一)各部门要高度重视“防灾减灾日”活动,加强领导,认真策划,周密部署,保证防灾减灾活动顺利展开。
(二)各系要结合本系实际,采取合适形式多样、寓教于乐的方式,多题材、多角度、有针对性地进行宣传教育,避免走过场,确保防灾减灾宣传教育活动取得实效。
(三)广泛发动,加强联系,各系作为学生安全工作主体责任部门,要主动与各职能部门沟通协调,共同做好防灾减灾工作。
(四)各部门要提高防范意识,认真落实校园安全隐患和重特大事故排查和整治工作,确保广大师生生命、财产的安全。
(五)各部门要确定一名专职联络员,负责防灾减灾宣传周各项工作的收集,遇到重大情况,及时上报,确保信息畅通。各系要认真总结“防灾减灾日”活动的经验和取得的成效,保存好活动资料(演练方案、活动成果(总结)、防灾减灾主题班会学习教育资料、演练图片资料)。并在集中开展宣传教育活动的基础上,把一些行之有效的办法制度化、经常化,建立健全防灾减灾工作的长效管理机制。
学校防灾减灾日活动优秀方案(二)
一、指导思想
以科学发展观为指导,坚持以保障全体师生生命安全为根本,以提高学校预防和应对突发灾害的减灾能力为重点,全面增强师生的防灾减灾观念,切实提高师生的避灾自救能力。
二、活动主题“提高灾害防治能力,构筑生命安全防线”。
三、活动时间
20xx年5月6日为“防灾减灾主题日”,5月6至12日为防灾减灾宣传周四、活动内容1、营造防灾减灾活动浓厚氛围。
学校大力营造防灾减灾活动的浓厚氛围。同时各班围绕“提高灾害防治能力,构筑生命安全防线”为主题的防灾减灾知识黑板报,深入浅出地宣传防灾减灾科普知识及有关法律法规。学校发放告家长书,联合家长,配合学校做好防灾减灾宣传教育工作。
2、开展防灾减灾系列教育活动。
(1)制定学校开展“防灾减灾日”宣传周活动方案,明确活动目标、活动措施、方法步骤等,确保活动有人抓,不脱节。
(2)5月6日上午,利用国旗下讲话,进行防灾减灾教育动员。各班利用班会,组织一次以防灾减灾为主题的班会。
3、开展防灾减灾应急疏散演练。
在抓好宣传教育活动的同时,制定防灾减灾应急疏散演练预案,按要求开展一次全校性防震应急疏散演练。
4、认真开展校园安全隐患排查和整改。
由学校组织相关人员对校舍、厕所、围墙以及校园周边环境、地质、地理条件进行一次全面检查,发现隐患及时整改,防患于未然
四、活动要求
1、提高认识,高度重视。
学校要站在坚持以人为本、实现科学发展的高度,把做好“防灾减灾日”有关工作作为维护师生利益、保障师生生命安全、促进教育和谐的重要举措,高度重视,统一思想,确保各项活动顺利举办、取得实效。
2、加强领导,精心组织。
成立防灾减灾日活动工作领导小组,认真组织开展防灾减灾活动,制订有针对性、操作性的活动方案,抓紧抓好抓落实,保证防灾减灾活动顺利开展。
3、营造氛围,扩大影响。
学校要主动加强防灾减灾宣传工作,确保“防灾减灾日”活动有力有序开展,广泛发动师生积极参与,在活动中进一步增强防灾减灾意识,提高避险自救和互救的基本技能,努力形成全社会共同关心和参与防灾减灾工作的良好局面。
4、强化措施,确保安全。
活动中,学校要慎密思考、周密安排,制订并落实好应急预案,有序组织实施,务必确保各项活动安全,避免发生人员伤亡事故。
学校防灾减灾日活动优秀方案(三)
一、活动时间:
20xx年5月9日至5月15日,为期7天。
20xx年5.12学校全国防灾减灾日宣传教育活动方案(两篇)
二、活动主题:
以“普及防灾减灾知识,提高自救互救能力”为宣传活动主题
三、活动内容:
1、开展一次防灾减灾学习活动。
各班利用周二班队会开展一次防震、防火、紧急避险等防灾减灾教育宣传活动,认真学习防震演练注意事项。
2、出好一期专题黑板报。(本周完成)
各班积极组织出好一期“防灾减灾”为主题的班级黑板报。
3、制作一张“防灾减灾”主题安全手抄报或图画。(每班下周一上交一张)
4、开展一次“防灾减灾”安全演练活动。(具体见演练方案)
5、发放一张致家长一封信,收好回执。
6、各班、各科室开展一次安全隐患排查,如有情况及时反馈。
7、在本班级群做一次防灾减灾宣传,素材自拟。
学校将对以上活动进行拍照以及收集材料,请各班本周内认真完成,以便学校统计、总结、上报。
中学读书日活动优秀方案(一)
一、活动名称:
风飘书香满校园
二、活动背景:
当今时代,信息潮涌而来,种种现代传播媒体在拓展人们视野的同时,亦在挤占人们读书的时间。尤令人关切者,社会浮躁之风、快餐文化等诸种不利因素,也阻碍了全民阅读的展开和深入。
今年来,一些社会调查所显示的国民阅读率的下降,正说明重申并弘扬读书传统的重要性和紧迫性。在知识经济时代,现代化建设比以往更倚重于知识的力量,更依靠于全民文化素质的提高。
1995年,联合国科教文组织通过决议。将每年的4月23日定为“世界读书日”,这一天是作家塞万提斯和莎士比亚辞世纪念日。
三、活动意义:
今年的4月23日是第xx个“世界读书日”。这是书的节日,也是读书人的节日。
人类的阅读史几乎就是人类文明的发展史。
书是人类精神财富的载体,人类的点滴进步和成果都在书籍里纪录、传承并发扬光大。“世界读书日”只有一天,但它的意义在于使每一天都成为“读书日”。
科学发展,以人为本。在全社会大力倡导读书之风,提升国民的知识水平和自我学习、发展能力,特别是青少年,培养他们阅读的兴趣,让读书成为他们终身追求的“时尚”,十分有利于建设学习型社会和创新型社会,有利于实施科教兴国、人才强国的国家战略,借助“世界读书日”这样的好形式,继承和发扬优良传统,营造浓浓的读书氛围,利国利民,意义深远。
四、活动宗旨:
1、为迎接我校五十年华诞,丰富学校的藏书资源,给学子们提供一个更好的读书环境。
2、为提高同学们的阅读兴趣并扩展同学们的阅读空间,利用博客上的读书、寻书、易书等交流,使同学们能把有限的阅读资源循环利用,提升更高的价值。
3、为优惠同学、服务同学,使目前大多没有经济来源的同学们买书能平价化、实惠化。
五、活动概述:
1、活动时间:4月20日
2、活动地点:主楼与二教楼之间的大榕树下
3、活动工作人员:文法学院学生会成员
4、活动参与人员:以文法学院同学为主,面向全校同学
5、活动主要内容:将“优惠售书”、“爱心献书”、“易书会”分区同时进行。
六、活动流程:
(一)准备工作:
1、制作一份“大学生读书现状”的问卷调查,给大二、大三等年级的同学填写(部分问卷为活动现场分发给同学们填写),通过问卷所反馈的信息做一份问卷调查报考,从而有针对性的开展活动!
2、将各班报名参加易书会的同学姓名进行登记,易书活动主要内容为闲置书籍的拍卖。
由各班学习委员在班上对相关内容给予说明、解释,并收集同学们所拍卖得闲置书籍,统一交由学习部拍卖。(所拍卖的书籍必须有一个最低价)
3、通过问卷调查的反馈信息,收集同学们想看到书、经典好书等各类书籍的名单,引导同学们向一个积极良好的读书方向前进,提高同学们的读书品位。
(二)宣传工作:
1、请美编部协助将海报和宣传板完成。
2、通过各班学习委员将活动内容在班上详细的介绍,充分调动同学们参与“世界读书日”的积极性。
3、通过现场气氛,以实际形式,更好的向全校同学宣传“世界读书日”的精神。
(三)主要内容:
1、将活动书店的书分类以“折中折”或以某类书作为赠品的“买一赠一”的形式进行现场出售(活动形式可多样化,不拘拧于一个形式)。
2、设立一个咨询站,根据制定的书目,对同学们买书、捐书进行指导。
3、设立一个爱心站,暂代文法学院的书站接受广大师生的各类赠书。献爱心的名单将于4月23日这天在读书交流的博客上进行公布,并现场对捐书者赠送书签。
4、指导同学们易书,保证易书会有序的进行。
(由工作人员统一将闲置书本进行超低价的拍卖,所有拍卖的书籍不得低于委托同学设定点最低价,活动最后由工作人员将售书价款或未售出的书籍返还给委托的同学。最大的促进书本资源得到更好的共享。)
5、打造一个博客平台的阅读交流,突破传统的时空限制,通过前期的问卷调查,现场系列活动的开展,扩大博客交流的影响力!博客平台以便捷的交流方式、丰富的栏目形式,更好的促进大学生关于读书方面的交流。
博客栏目形式有:
⑴“经典好书推荐区”,此栏目旨在指引同学们向一个积极良好的读书方向前进,提高同学们的读书品味;
⑵“书友感悟区”,给同学们阅读后进行的感想、经验交流提供一个平台。
⑶“寻书区”,同学们对于苦苦寻找未果的书籍,可广发求书帖。
⑷“书海通幽路”,同学们可就自己所知‘寻书区’所求之书的来源发帖公布,扩展同学们的求书渠道。
中学读书日活动优秀方案(二)
一、活动背景:
书是人类进步的阶梯,书是知识的源泉。生活里没有书籍,就像晴天没有阳光;智慧里没有书籍,就好像鸟儿没有翅膀。
大学是人生中接受知识能力最强的时期,在这一时期多阅读好书,不但可以丰富知识,而且可以开阔视野、陶冶情操,为大学生今后的发展打下坚实的基础。
图书馆作为一个提供知识的场所,一直以来都受到广大人民群众的喜爱。校园图书馆更是为老师的教学和学生的学习提供了一个好的平台,xx学院图书馆是xx学院的“心灵窗口”她有着丰富的馆藏量,可以使学生更好的去掌握知识,了解社会。
二、活动主题:
品味书香,文化校园
三、活动口号:
引领读书热潮,
服务广大读者,
熏陶中外文化,
营造书香校园。
四、活动目的
为了更好的让学生利用图书馆的资源,充分发挥图书馆的作用。引导广大在校大学生学生多读书,读好书,形成读书热潮,接受中外文化的熏陶,陶冶性情,丰富人文精神,培养文化人格,提高大学生素养,同时促进校风、学风以及文明校园的建设,弘扬民族文化。
五、活动时间
20xx年4月23日~20xx年5月x日
六、活动地点
xx大学图书馆
七、面向人员
xx大学全体师生
八、活动内容
1、“品味书香,文化校园”世界读书日演讲比赛(见附录)
2、院学生自办刊物联展(见附录)
3、图书馆电子资源使用指导讲座。(见附录)
4、图书馆义工工作体验活动
5、图书交换活动
6、举办“优秀读者”评选活动(见附录)
7、读者调查问卷(见附录)
8、书山寻宝活动(见附录)
9、“如何使用图书馆文献资源”的网上答题活动(见附录)
10、优秀读者的心得体会(深度挖掘)(见附录)
注:活动1、6、10可以相互关联,活动3、9可以互相关联
九、事前准备
1.活动安排
2.物品准备:
制作好的宣传横幅、宣传海报(提前贴好)、宣传单(提前发)场地、音响、桌椅、书架、矿泉水、活动奖品、图书、奖状
十、活动流程(待定)
4月22日:布置场地
4月23日:
1、8:30工作人员集合并做好一切准备工作。
2、9:00活动开始。
中学读书日活动优秀方案(三)
一、活动主题:
阅读经典,相伴美好生活
二、参加对象:全校师生
三、主办:xx高等专科学校
承办:校团委、图书馆、学生处、宣传部、各学院
四、xx高等专科学校20xx年第23个世界读书日系列活动:
(一)第23个世界读书日启动仪式。
校团委、图书馆、学生处以及各学院广泛利用学院网页、图书馆宣传橱窗、校团委宣传橱窗、学生处宣传橱窗、校报、校园广播站等校内宣传平台介绍“世界读书日”的来历及发展情况,通过广泛宣传阅读著名学者、文学大师与读书的故事,推荐推介名篇名著,以此为载体促进全体师生对读书日的认同知,让读书成为师生日常生活中不可或缺的部分。宣传部统筹安排,做好相关宣传指导和宣传报道、意识形态审核等工作。
20xx年4月2日在图书馆启动丽江师范高等专科学校第23个世界读书日。
负责牵头单位:宣传部
(二)开展全校性的第23个世界读书日班级主题活动。
由学生处负责组织,各学院落实,开展全校性的“世界读书日”主题班级活动。组织开展“我心中最美的书”、“最美读书瞬间”和“最美读者”3个专题活动。
1.每个主题每个教学班级推荐3个作品参加学校统一组织的第20个世界读书日评选(报送作品要求详见下文3个专题活动)。
2.图书馆宣传橱窗、校团委宣传橱窗要完成1次世界读书日的橱窗宣传,校团委完成微信公众号的主题宣传。
3.宣传部、各学院要在校园网上推送名篇名著、师生读后感、教师谈阅读等宣传途径,各学院网络推送作品每周不少于2篇。
4.各辅导员、班主任要精心组织,20xx年4月16日之前完成班级主题活动,活动形成简报,同时每个班级提供一张像素容量不小于3M的活动照片报学生处。
负责牵头单位:学生处
(三)开展“我心中最美的书”读后感和书评征集和评选活动。
以“我心中最美的书”为主题,选阅一本或若干本经典著作,撰写读后感和书评。以第23个世界读书日班级主题活动的开展为基础,各学院统一按照要求把读后感和书评报送学校。校团委、图书馆和教师教育学院组织相关教师进行评奖。
1.读后感和书评必须原创,对于抄袭作品给以曝光通报批评,计入诚信档案。
2.读后感和书评作品(电子版)于20xx年4月16日前提交到教师教育学院办公室xx老师处。
3.校团委、图书馆、教师教育学院和组织评委于20xx年4月20日前评出优秀作品,设一等奖3名,二等奖6名,三等奖9名,优秀奖12名。
4.优秀读后感和书评将在图书馆一楼展出,并颁发获奖证书。
负责牵头单位:教师教育学院
(四)开展“最美读书瞬间”原创摄影作品征集活动。
以“最美读书瞬间”原创摄影为主题,以第23个世界读书日班级主题活动的开展为基础,各学院统一按照要求把“最美读书瞬间”阅读经典著作原创摄影作品报送学校。由校团委、教师教育学院、东巴艺术学院组织相关教师进行评奖。
1.摄影作品必须原创,对于抄袭作品给以曝光通报批评,计入诚信档案。
2.摄影作品征集统一为智能手机拍摄作品,可以适度使用手机自带滤镜,不得使用专业修图工具,不接受黑白照片,作品像素容量大于3M,同时配以word文档编辑的作品标题和50-100字的说明。作品(电子版)于20xx年4月16日前提交到教师教育学院办公室xx老师处。
3.校团委、图书馆、教师教育学院组织评委于20xx年4月20日前评出优秀作品,设一等奖3名,二等奖6名,三等奖9名,优秀奖12名。
4.优秀摄影作品将在图书馆一楼展出,并颁发获奖证书。
负责牵头单位:教师教育学院
(五)开展“最美读者”评选活动。
由图书馆根据师生在20xx年1月1日至20xx年12月31日期间个人借阅图书的册数,统计评选出教师组6名当选为“20xx年度最美读者(教师)”,学生组18名当选为“20xx年度最美读者(学生)”。
最美读者获得者个人照片、简介和事迹参与本次世界读书日活动展出。
负责牵头单位:图书馆
五、xx高等专科学校20xx年第23个世界读书日系列活动成果展出展演。
(一)组织奖评选。
以“我心中最美的书”、“最美读书瞬间”和“最美读者”3个专题活动报送作品的数量、最终获奖作品、人次,各学院组织宣传的整体情况以及图书馆统计的各学院进馆借阅图书册数5个指标为依据,由校团委、图书馆、学生处、宣传部、教师教育学院组成评选小组,评出两个优秀组织单位,进行表彰。
负责牵头单位:教师教育学院
(二)第23个读书日主题活动成果展。
在图书馆布展“我心中最美的书”作品18幅,“最美读书瞬间”作品30幅。“最美读者”展出24人最美读者获得者个人照片、简介和事迹。各学院团总支组织学生参观。图书馆根据启动仪式以及3个专题活动成果,于20xx年4月23日在图书馆完成成果布展。
负责牵头单位:图书馆
(三)在4月23日第23个世界读书日来临之际开展“阅读经典,相伴美好生活”主题活动。
1.时间:20xx年4月23日晚19:3021:00
2.地点:图书馆报告厅
3.内容:由校团委牵头,各学院落实,以“阅读经典,相伴美好生活”为主题,组织一场形式多样、丰富、品格高雅的世界读书日专题活动。主题活动由校团委设计、导演。
4.由校团委牵头组成评委组对各学院参与演出的节目进行评选表彰,设一等奖1名,二等奖3名、三等奖8名,给予表彰奖励,具体事宜由校团委负责。
负责牵头单位:校团委
六、工作要求:
各学院、各负责职能部门要高度重视、认真筹划落实,把“xx高等专科学校世界读书日主题活动”做成建设“书香校园”,倡导全校师生养成阅读习惯,丰富校园文化建设的特色平台。
中学读书日活动优秀方案(四)
一、活动主题:
四月书香满校园,心灵观察世界窗
二、活动简介:
每年的4月23日,为“世界读书日”。为庆祝这个庄严而神圣的日子,也为提高大学生对读书的重视,让更多的人漫步于书廊下,畅游于书海中,从而学得更多获得更多,以“旧书互换”“以书会友”“让好书流动”等多种不同形式的活动向大家展示读书的魅力!
三、活动目的:
1.开启学校第一届“大学生读书节”,让更多的人了解“世界读书日”
2.提高大学生对阅读的重视,以及养成阅读习惯。
3.在成长中学习,在学习中成长
4.推进学风建设,营造学习氛围。
5.丰富大家的课余时间,培养积极向上的生活态度。
四、活动主办方:团委学生会
五、活动策划承办方:团委学生会学习部
六、活动时间与地点:
时间:xx年4月22-23日
地点:食堂前空地
七、活动对象:全校师生
八、活动总负责人:
九、活动内容:
(一)LoveCare爱心捐书
1.活动意义:
帮助贫困地区人民,献上我们的微薄之力,弘扬中华民族传统美德。
让每个不完美的角落都能感受到我们诚挚的关怀与祝福。
同时,也使我们成为有爱心有责任感的人。
2.活动形式:
1)按照同学们自愿的原则,在全校进行募捐。
2)募捐的物资为书籍。主要范围为:中外名著、科技图书、儿童故事书、少儿科普书籍、童话、笔记本,字典(如:新华字典、成语字典、英汉字典)等工具书。(注:如愿意可在书籍空白处或用小信笺写上祝愿的话,画上笑脸标识)。
3)所有参与募捐的同学在签名表上签名纪念。
(二)旧书互换--以书会友
1.活动意义:
这次活动可以让大家拿出手中看过的书进行交换,让大家以较低的成本获取自己喜欢的书籍,可以促进知识的传播和思想的沟通。同时,同学们还有机会通过图书的交流发现与自己志同道合的人,以书会友,寻觅知己。活动结束后我们还可以选择将部分书籍捐献贫困地区,奉献我们的爱心。
2.活动形式:
1)按照同学们自愿的原则,在全校进行捐赠。
2)在捐赠的书籍封面可以注明自己的微信帐号或QQ帐号,以书会友。
3)旧书互换,以一换一的方式换取自己喜欢的书籍。
中学读书日活动优秀方案(五)
为了营造良好的读书氛围,进一步丰富大学生的课余生活,让同学们走出宿舍,走入图书馆,告别网络,投入书籍的世界,以书本为媒介,广结好友,扩充人脉,培养自己的人际交往能力。同时提高同学们的文学素养、阅读热情、综合素质、促进大学生全面发展。使同学们逐渐养成好读书、读好书的习惯。因而策划并举办读书日活动。现将具体事宜通知如下:
一、活动内容:
1、在综餐门口做出展板介绍读书日并推荐书单。
书单内容包括散文随笔、纪实文学、人物传记、经典名著、小说荟萃
2、图书交换。
4月21日:组织同学们拿出自己想要用来交换的图书在综餐门口进行登记,留下联系方式,带走换书凭证(书签)。
4月22日:凭借换书凭证根据换书书单上的书目换取自己心仪的书籍。
组织捐书活动,并对捐出书籍的同学赠送精美礼品一份。(若交换的书没有被领走且无心收回,可交由学生会代为捐赠或义卖。)
3、猜书名游戏。
将与图书有关信息写在纸上挂在综餐前树上,有兴趣的同学根据此信息猜测书名,答对者可得到精美礼物一份。(所猜书名题目的答案将贯穿古今中外的名著,奖品有限,送完为止。)
二、活动时间:
20xx年4月21日至20xx年4月22日
三、活动地点:
20xx年4月21日至20xx年4月22日综合餐厅门口
四、参加人员:
全校学生
中学爱耳日活动优秀方案(一)
20xx年3月3日是第十次全国爱耳日。为切实组织好这次宣传教育活动,根据市、县残联下发的《关于开展第十次全国爱耳日宣传教育活动的通知》(残联发[20xx]3号)精神要求,我院领导高度重视,在我县县委广场组织开展了“爱耳日”宣传教育活动,现将有关事活动开情
况总结如下:
一、领导重视组织精心
我院领导领导高度重视,召开专题会议部署第十次全国“爱耳日”宣传活动。办事处残联分管领导、残联理事长先后组织召开两次“爱耳日”,要求居委会集思广益、开阔思路,为康复工作整理出一整套翔实完备的工作资料,为丰富康复服务内容打下了良好的基础。20xx年3月3日,我院为已婚育龄妇女进行健康查体的便利,在设立了“如何正确使用助听器”咨询台liuxue86.com,医务人员向准妈妈和妈妈们宣传包括胎儿、婴幼儿、孩子及家人的爱耳护耳知识,着重宣传了“滥用抗生素导致不可逆转听力损伤”和“嵌入型耳塞对听力的损害”知识。100余名居民群众参加了此项活动,通过活动的开展,使爱耳、护耳科学知识在社区内得以广泛普及,有助于大家良好的爱耳、用耳习惯的形成,提高了社区居民的听力预防健康水平。健康教育课堂组织观看“正确使用助听器”远程教育专题讲座。
二、成效明显意义深刻
通过各项活动的开展,大力宣传和普及了使用助听器的科学知识;加强了群众对听力损伤与耳聋的防治、康复;提高了全民爱耳护耳的意识;推动了防聋治聋工作的开展;同时,对于进一步动员全社会关爱听力与言语残疾人群,推动扶残助残良好社会风尚的形成,构建社会主义和谐社会,也起到了积极的推进作用。
中学爱耳日活动优秀方案(二)
今年3月3日是第十五次全国“爱耳日”。为做好我校爱耳宣传教育工作,为切实减少听力残疾的发生,进步学生的爱耳、护耳意识,关注老年人听力健康”。制定了20xx年“爱耳日”活动方案,依照方案和教办有关要求认真落实各项任务和活动。现总结以下:
一、确立里了活动主题和时间
活动主题是:爱耳护耳,健康听力预防从初级耳科保健做起。活动时间为:3月1日5日。
二、确立了宣传重点。
1、宣传噪声对听力健康的侵害,进步全体师生对爱耳护耳必要性和重要性的熟悉。
2、如何养成健康用耳习惯,自觉减少噪声,保护听力健康。
3、关注学习生活周边的噪声危害,积极参与噪声治理与听力保护。
4、进步爱耳、护耳意识,关爱我的父亲母亲。
三、成立了组织领导,明确了责任。
20xx年“爱耳日”活动宣传教育领导小组
组长:XXX
副组长:XXX
成员:各班班主任
学校要成立“爱耳日”宣传教育领导小组,制定好宣传教育活动方案,明确分工,调和行动。
四、大力宣传“爱耳”教育
学校要采用多种方式增强“爱耳日”宣传教育活动的针对性、有效性,结合宣教主题和重点,展开了以下四个一活动:
1、给学生观看耳朵的模型,让学生了解了耳朵的构造,为学生上了一节“爱耳”卫生健康教育课。
2、大力宣传“爱耳日”的各项内容,团委组织办了一期“爱耳”宣传板报;
3、发放倡议书,提倡学生保护听力。
4、各班利用班会学习如何防止噪声等有关保护听力的主题班会
5、利用国旗下演讲提倡学生在平时的学习及生活中保护听力、保护环境。
五、宣传口号:
1、重视耳科保健,减少耳聋发生
2、重视耳科保健,享受聆听快乐
3、拥有健康听力,享受美好生活
4、做好耳科保健,享受健康听力
通过活动,普及健康用耳知识,普及爱耳常识,提倡爱耳护耳、健康成长的教育理念,宣传听力残疾预防、发现、医治及康复的相干知识,不断进步全体师生对爱耳、护耳意识;宣传健康用耳习惯,减少在噪音环境中的暴露时间;宣传健康听力对进步人们人生活质量的重大意义。
中学爱耳日活动优秀方案(三)
20xx年3月3日是第十三次全国爱耳日,今年全国“爱耳日”宣传教育活动的主题确定为“减少噪声,保护听力”。为了普及广大师生爱耳护耳的科学知识,我校在学管处、团委的组织下举办了以爱护耳朵,保护听力为重点的活动。
1、我校开展了形式多样的宣传活动,学校利用校园广播站、宣传栏、手抄报等有效宣传阵地,利用多种形式开展爱耳保健宣传活动,向广大师生宣讲爱耳健康知识。
2、邀请了卫生室老师为学生上一节“爱耳”卫生健康教育课,讲解耳的知识,了解耳的功能,学会保护自己的耳朵。不用或者少用耳机听音乐等,不要随便掏耳朵,引起感染损伤,这些都会造成听力下降。
3、针对本次爱耳日的主题,学校分批组织学生听讲座讲解爱耳、护耳知识,使同学们更深刻的体会到如何保护自己的耳朵,当发现耳朵有问题时,要及时检查liuxue86.com、预防、治疗。在此次活动中,我校大力宣传与普及保护青少年听力健康的科学知识,加强青少年听力损伤与耳聋的防治、康复,对提高国民素质、建设和谐社会具有重要意义。
中学爱耳日活动优秀方案(四)
20**年3月3日是第十一个全国爱耳日,根据区教育局的要求,特在本周内开展爱耳日宣传教育活动,现将我校开展的活动总结如下:
一、宣传主题
今年教育系统爱耳日宣传教育活动主的题是:爱护耳朵,从养成习惯做起。青少年是社会发展的生力军,听力健康对于其发育成长有十分重要意义。liuxue86.com所以,大力宣传与普及保护青少年听力健康的科学知识,加强青少年听力损伤与耳聋的防治尤为重要,通过爱耳日宣传教育活动,有利于唤起学生的防聋知识,动员学生共同关注与支持。
二、活动形式
1、此次活动发放宣传宣传爱耳日的学习资料11份(每个办公室一份)。
2、3月3日利用大课间时间由校保健医温老师对全校师生进行《爱护耳朵》知识讲座,收听讲座的累计人数496人,其中教职工76人,学生420人。
3、36年级的学生办了有关爱耳日宣传知识的手抄报及征文。
三、活动效果
此次爱耳日宣传活动总体达到预期的宣传效果,我校师生对保护耳朵的认识有了进一步提高,特别是对为什么要爱护耳朵有了更深地了解。希望通过我们的此次的宣传活动能使更多的人了解爱护耳朵,让大家对此重视起来,更多的参与到保护耳朵的行列里来。
中学爱耳日活动优秀方案(五)
一、宣传主题
青少年是社会发展的生力军,听力健康对于其发育成长有十分重要意义。所以,大力宣传与普及保护青少年听力健康的科学知识,加强青少年听力损伤与耳聋的防治尤为重要,通过爱耳日宣传教育活动,有利于唤起学生的防聋知识,动员学生共同关注与支持。今年是第十二个爱耳日,宣传教育活动主的题是::安全用耳,保护听力。
二、活动形式
1、利用大课间时间由校保健医对全校师生进行《爱护耳朵》知识讲座,收听讲座的累计人数1300多人,其中教职工66人,学生1246人。
2、16年级的学生通过班会开展:“安全用耳,保护听力”主题班会。让学生自己分析寻找生活中有哪些可能伤害耳朵的行为,教育学生学会辨识,远离一切对听力造成伤害的不利因素。一是减少接触,减少耳机的使用以及耳机使用的时间和音量等。二是注意个体防护,远离噪音场所,远离鞭炮燃放地并捂住耳朵,阻隔噪音带来的影响。三是养成良好的生活习惯,正确用耳,不经常挖耳,有耳部疾病时要及时治疗。
三、活动效果
此次爱耳日宣传活动总体达到预期的宣传效果,我校师生对保护耳朵的认识有了进一步提高,特别是对为什么要爱护耳朵有了更深地了解。希望通过我们的此次的宣传活动能使更多的人了
解爱护耳朵,倡导“保护听力、健康成长”,增强学生的爱耳护耳意识。让大家对此重视起来,更多的参与到保护耳朵的行列里来。
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