关于端午主题活动

关于端午主题活动1000字。

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关于端午主题活动【篇1】

乡镇端午节主题活动总结【1】为了搞好端午节纪念活动，弘扬优秀传统文化，我镇根据阳城县精神文明建设指导委员会办公室关于在端午节期间广泛开展”我们的节日”主题文化活动的通知，唱响”我们的节日”这一主题，町店镇因地制宜，严格按照县文明办的工作部署，积极开展活动，扩大活动覆盖面，广大群众参与其中，在活动中了解端午、认同端午、过好端午。现将活动总结如下：

(一)精心安排认真部署。

为使活动开展得既热热闹闹氛围浓厚，又突出主题体现成效，町店镇党委、**高度重视，制定并下发了《关于组织开展”我们的节日·端午”主题活动的通知》，对全镇开展”我们的节日·端午”主题活动，提出了突出爱国主义教育、突出群众性、加强环境整治、营造**氛围四点具体要求。全镇有关成员单位根据上级部署精神，结合各自实际，分别组织了各具特色的”我们的节日·端午”主题活动，镇党政办统一汇总，保证活动稳步推进。

(二)各种活动精彩纷呈。

一是组织开展爱国主义教育活动，开展了”党史知识”竞赛，使广大党员干部和群众更加深入的了解党的历史，发展历程。培养和提高党员干部群众的爱国主义精神。举办了以”把青春献给党”为主题的演讲比赛，以大学生村官为主的广大群众干部进行了激情洋溢的红色演讲，增强了爱国情感，动员广大干部群众积极投身建设中国特色社会主义事业的伟大实践中来。

进行了对”非物质文化遗产日”的宣传活动，充分挖掘端午节的文化内涵，让大家在了解端午节的来历和传说故事的同时，了解我县各项非物质文化遗产的来历和加强对非物质文化遗产的保护。感受中国传统文化节日和历史传承所反映的浓厚文化氛围，不断激发群众的爱国精神。

二是广泛开展全民爱国卫生运动，营造和谐新气象。为营造全镇和谐端午新气象， 町店镇积极开展”环境整治”活动，家家户户行动起来，净化、绿化、美化环境，无乱堆乱放，无禽畜乱跑。开展”平安家庭”创建活动，以家庭的平安和谐促进社会的平安和谐。

构建一支由居民和村大队组成的巡查队，对周围环境安全进行检查，大学生村官志愿者组建一支文明宣传志愿队包区进行文明宣传。宣传队利用业余时间到各村倡导文明新风尚，劝阻随地吐痰，乱扔垃圾，路边打麻将、公共场所赤膊袒胸、放养宠物等不文明现象。

三是”健康端午”活动。镇委、镇**响应号召，组织机关共青团干、机关各科室工作人员、大学生村官共计20余人举办了机关内部的羽毛球赛，此次比赛重在塑造年轻人的气节观，培养团队合作精神，在机关内部形成奋发向上的精神力量和团结和睦的精神纽带。

这次开展”我的节日·端午节”为主题的各项活动，大力弘扬了民族优秀传统文化，增强了全镇人民的凝聚力和向心力;提高了民众的爱国情感，激发了群众的爱国主义精神;深入了解了传统文化节日的丰富内涵，强化了人们对端午民俗和传统文化节日的认知。

乡镇端午节主题活动总结【2】

一、活动时间及地点

时间:xx年5月15日 (周五) 下午2:00-4:00

地点:宝山校区a楼431

二、活动内容简介

整个活动分为理论学习和实践活动两部分。

在理论学习部分，我们就端午节的由来与传说、传统习俗为主题，以知识竞赛的形式开展，竞赛题分必答题和抢答题，并在最后加入小组端午节诗歌对诵环节，这样一个有趣的小竞赛不仅激发了同学对于中国传统文化节日的浓厚兴趣，而且增进大家对端午节知识的了解，达到了活动的预期效果。

实践活动环节的实行较预期策划的有所变更。包粽子的环节依然以3-4人小组举行，在煮粽子环节因为考虑到其时间限制及活动教室的场地限制，我们鼓励大家把粽子带回家煮，与家人一同分享端午粽的滋味，另外考虑到外地同学无法在学校煮粽子，我们买了超市的真空包装来代替，让每位同学都体会到了端午节包粽子和吃粽子的乐趣。

三、工作人员分工安排

本次活动由07级环境一级班委组织策划。

四、活动总结

5月15日下午2点，由我班班委共同精心策划的 “粽横端午” 主题团日活动在a431如火如荼地展开了。除了一些临时的生意，大部分同学都积极参加端午节。看同学在端午知识比拼的竞赛场上英姿飒爽、笑傲“赛场”，在包粽子这等家务事上也争相大展身手，自信满满地包出了形状各异、富有特色的粽子，我感到十分地高兴，深觉这次活动不仅让同学聚到一起热闹了一番，并且真真正正地让同学收获了一些往往容易被忽略却又相当重要的传统文化知识;更提供给了大家一个展现自我、互相交流的平台。

这次活动，每个同学的参与度都很高，大家都动手包了令自己满意的粽子，也以四人小组的形式参与了竞赛答题，之后大家也都表示这次活动带给他们的收获不少，我想这次活动的成功与我们班委之前认真严谨的策划是密不可分的。

首先，这次活动的内容非常丰富。我们安排了有关端午节的由来、习俗，甚至国外端午节的趣事和与端午有关的新闻作为知识竞赛的考题，在短短的一个小时内，同学就增长了不少关于端午的趣味小常识。在对诗的环节，因为考虑到端午题材的诗歌背诵起来有一定的难度，也为了让同学能够通过活动真正记住那些端午诗，我们采取了统一发放资料，当场给10分钟，然后上交诗词资料，小组轮流背诵的形式。

这样的形式既给了当场的小组中每一个人压力，又培养了小组成员团队协作的意识与能力。学生们的反应也很积极，把整个活动推向了一个小高潮。

在包粽子的环节，我们准备了猪肉粽、蜜枣粽这两种最受欢迎的粽子的准备材料，同学可以选择喜好的口味来制作自己的粽子。大家包粽子的热情也相当高，一边手忙脚乱地裹粽叶，一边兴致勃勃地交流讨论包粽子的诀窍，一些外地的同学还纷纷介绍自己家乡的粽子是什么样子的。虽然很多同学都是第一次尝试包粽子，虽然大家并不是都包得像店里卖的粽子那么外形美观，但是大家都很用心地学习了制作端午粽的方法并且都自信满满地包出了有个人特色的“**粽”，活动的意义和目的也就达到了。

值得骄傲的是，这次活动的后续影响仍然很大。楼管会的阿姨听闻我们班举办了这样一个活动也来向我们取经，打算给楼里的外地同学在端午期间也开展一个类似的活动;不少同学的家长也受到了我们的鼓动，买了粽叶和糯米，打算今年也亲手包一回粽子。

回顾这次组织策划“粽横端午”主题团日活动的全过程，我班班委之间的合作和努力为本次活动的成功举办做出了极大的贡献：龚竹清、陆琼蔚、吴新吉、邱敏燕等人从其可操作性与趣味性出发，认真**了知识竞赛和对诗的题目设置和竞赛形式;我和陆琼蔚也查了大量网络的资料、问了有经验的长辈最终敲定了粽子的准备材料与必要的前期准备步骤(例如浸粽叶、猪肉、糯米等);刘雄国提前一个星期就搞定了场地使我们的活动策划得更安心、更周全;当然还少不了各位班委活动前期在班内做了十分到位的活动宣传，提高了大家对活动的兴趣和参与度。

通过本次活动，我们有效地增进了广大同学对端午文化的认识，并继承了我国传统节日的悠久习俗，也提高了同学们对中国传统文化教育的重视。

五、活动所用材料清单

2个kt板、6根油画棒、1支油漆笔和7**

粽叶、粽绳、猪五花肉、蜜枣、糯米、脸盆、调羹、一次性桌布、垃圾袋、餐巾纸、湿巾纸、一次性手套、端午粽(真空包装)等

开展传统节日教育是弘扬传统美德、培养学生民族精神的有效载体。大豫初中在端午节来临之际，根据上级部署要求及学生实际，制定了适合学生年龄特点的端午节系列活动方案并组织实施，此次活动的主题是“又闻粽香”，我们围绕活动主题开展了下列活动：

(一)走进端午

1.围绕“又闻粽香”为主题，举行了一次国旗下讲话，同时宣布“又闻粽香”系列活动开始。

2.各班出好一期“又闻粽香”专题黑板报。

3.学校团总支利用课间操时间在全校范围内组织开展“端午节”民俗民风知识介绍让每个学生对端午节的习俗有进一步的了解，同时动员学生跟随父母一起过端午系列活动，另一方面也是对传统节日美好体验，加强了亲子间沟通、了解，也能更好的帮助延续传统文明。4.

校广播**《龙船调》歌曲让学生欣赏。

(二)感知端午

1.开展了一次主题征文活动。要求初一、初二每班两篇**，于6月5日前交总团支部评审。

2.要求初一初二组织学生以小组合作的形式，让队员利用端午假期走访自己周围的居民，**端午习俗并完成“又闻粽香”的小报。要求初一初二每班上交2份6月5日前交团总支进行评比)

3.各班组织一次主题为“粽叶飘香话端午”班会。(内容包括知端午民俗，赛诗会等)

(三)品味端午

1.要求学生向自己的奶奶、妈妈学包粽子、品粽子，体验父母持家的辛劳。同时，在美术课上，让美术老师结合教学实践和活动主题开设手工活动课，学习如何为端午节制作粽子。

2和你的好朋友分享你的饺子，增进朋友之间的友谊。

活动中，同学们进一步提高了对端午节的认识，增强了爱国情怀和民族凝聚力。

关于端午主题活动【篇2】

端午节是我国的传统节日之一，为了让人们更好地感受到节日的氛围，很多单位和社区都会举办主题活动。然而，在活动策划和组织的过程中，有时可能会出现各种突发情况和紧急事件，为了确保活动的顺利进行，需要制定一份端午节主题活动应急预案。

一、应急预案编制的基础

制定应急预案，需要对活动的基本情况进行了解，包括活动地点、规模、时间、人员组成、活动内容等。根据这些基本情况，确定应急预案编制的基础内容。

1. 活动地点

活动地点应当符合安全、卫生、通畅的要求，防止因场地问题出现危险局面。在确定活动地点后，应对周围环境进行观察，了解附近消防、医院、警察局、救援队等相关单位的位置和联系方式，以便在紧急情况下迅速联系。

2. 活动规模

活动规模大小决定了应急工作的难易程度。对于大型活动，应增派部分保安人员，做好人员疏导、防范意外事故等工作。同时应建立疏散路线，确保人员疏散的安全性。

3. 活动时间

活动时间的宣传与安排，需要提前做好准备。根据天气和气候情况，选择合适的时间段，确保人员的身体安全。

4. 人员组成

人员组成情况决定了应急预案的具体工作内容。统计人员数量，了解人员结构和特点，制定应急预案工作方案。

5. 活动内容

具体活动内容会影响应急预案的具体内容。当活动内容为户外活动时，应关注天气、捐血、野外生存等知识，增加人员的自救能力。当活动为室内活动时，应注意电器、照明等设备的安全的使用，防止短路、火灾等意外事故的发生。

基于以上基础内容，应急预案工作可以依靠以下步骤进行。

二、应急预案的制定

1.明确应急小组的成员

为保障应急工作顺利进行，需要组建专业的应急小组，严格要求成员的要求：能够独立工作，各司其职，并熟悉相关的救援措施。

2.明确应急小组成员的职责

应急小组的成员要有清楚的职责分工和工作流程。每个人员应该清楚自己的任务和工作目标。

3.对应急资源的整理与排布

明确应急团队需要的物资备品，比如：急救箱、消防器材等救援工具和物品。

4.培训应急小组成员

针对不同的状况，对于应急小组成员进行应急演练，提高成员的应对意识和反应能力。

三、应急预案的规划

在活动举行前，应制定详细的应急预案，包括应急流程和行动计划。在应急预案实施前，应组织演练，模拟一些常见应急情况，使应急小组成员的反应能力达到最佳状态。

1. 确定应急预案的实施机制

应急预案实施机制由统一指挥和协调机构、应急小组人员组成，实现对应急预案的及时制定和实施。

2. 确定应急预案的变更机制

当活动场地、天气、参加人员等情况发生变化时，应急预案也需要适时进行调整，确保预案的完整性和可操作性。

3. 确定应急演练的方式

应急演练通常可以采用模拟情况或现场演练的方式。在演练过程中要有专人对整个演练过程进行记录和总结，依据总结结果进行应急预案的修订。

四、应急预案实施

在应急情况出现时，应急小组应及时智能的应对，采取符合实际状况的应急措施。同时还需要注意应急预案紧急联系的渠道、事发地点和具体应急方法等问题。

五、应急预案总结和完善

在活动结束后，应急小组需要对应急预案实施情况进行总结，发现问题并及时解决。然后将总结信息整理成报告形式，提交领导部门审核，进而逐步完善现有的应急预案。

总体来看，端午节主题活动应急预案是对突发事件及各种意外情况的提前预防和应对。应急预案不是一份只用于挂在墙上证明单位的排场，而是一份可操作性、严谨性、实际性的文件，可以指导应急人员应对突发事件和意外情况。为此，应急预案必须制定在合理的基础上，并不断地检验和更新，以确保活动的顺利和人员的安全，为我们的生活提供保障与依靠，为我们节日的庆贺注入了新的意义。

关于端午主题活动【篇3】

为进一步培养学生的爱国情操，传承中华民族的优秀传统，在端午节来临之际，xx初中组织开展了“浓浓粽叶香，拳拳爱国情”主题教育活动，让“端午”文化走进校园。

一是以多种形式营造端午节气氛。学校通过宣传栏、校广播、国旗下讲话、演讲比赛等多种形式营造浓厚的节日气氛，大力宣传端午节的优良传统及其意义，充分弘扬中华民族优秀文化，鼓励、引导学生走进端午，感受端午。让同学们积极参加各种形式的端午节活动，为我们优秀的传统节日感到骄傲。

二是“讲故事，知端午”激发学生的爱国热情与民族情怀。学校以级部为单位组织学生进行“端午节的来历”故事大赛。让师生在异彩纷呈的故事情节中，感受屈原的爱国精神，激发学生的热爱祖国之情，鼓励学生把自己的切身感受写成心得体会，以此来激励学生的学习积极性。

三是 “传经典，诵诗词”。举办端午节经典诗词朗诵会。一首首经典诗词激发着学生对中华传统文化的热情，学生在活动中铭记的不仅是一首诗词，更能感受屈原矢志不移的爱国精神和不与小人同流合污的高风亮节，既弘扬了传统文化，又进行了一次深刻的爱国主义教育，可谓一举两得。

四是“包粽子，晓民俗”。学校鼓励学生向家长学习粽子的各种制法，自己动手制作“粽子”，感受民俗文化。各班级组织学生现场展现自己制作粽子的技巧，各式各样的粽子，各种口味的粽子，各个地域的粽子向同学们传递着我们中国多民族国家在一枚小小粽子中展现的不同民俗文化。

关于端午主题活动【篇4】

一、活动背景

端午节，又称龙船节，是中国传统节日之一，每年农历五月初五。端午节有丰富的传统文化内涵，其中包括赛龙舟、吃粽子、挂艾叶等习俗。为了让孩子们更好地了解和体验端午节的习俗和文化，激发他们的创造力和艺术天赋，我们计划举办一场以端午节为主题的绘画活动。

二、活动目的

1. 培养孩子们对端午节传统文化的兴趣和理解；

2. 开发孩子们的绘画技巧和艺术表现力；

3. 增强孩子们的团队合作意识和互动能力；

4. 增加亲子间的互动和交流。

三、活动内容

1. 主题：端午节

2. 分组：根据孩子们自愿报名的情况，将他们分为不同的小组，每个小组由两到三名孩子组成。

3. 绘画主题：

（1）龙舟竞渡：让孩子们观看相关的端午节赛龙舟的录像或图片，引发他们对赛龙舟的兴趣，在活动中绘制自己心目中的龙舟竞渡场景。

（2）粽子文化：通过讲解粽子的由来和制作方法，激发孩子们对粽子的想象力，让他们绘制自己喜欢的粽子样式或粽子的制作过程。

（3）挂艾叶：让孩子们了解挂艾叶的寓意和传统，将艾叶的形状与意义与画面结合，进行绘画创作。

四、活动流程

1. 热身活动：通过游戏和音乐欢迎孩子们的到来，营造活泼愉快的氛围，消除孩子们的紧张情绪。

2. 介绍活动内容：向孩子们介绍端午节的相关知识，激发他们的学习兴趣和创作灵感。

3. 绘画示范：由专业的画家或美术老师进行绘画示范，展示出优秀的绘画作品，鼓励孩子们多了解和观察绘画技巧与表现方式。

4. 绘画时间：为孩子们提供充足的绘画时间，让他们根据自己的创意和背景知识进行绘画创作。

5. 互动交流：孩子们可以互相观摩和交流彼此的作品，发表自己的观点和感受。同时，家长也可以与孩子们互动交流，共同体验绘画的乐趣。

6. 评选和展示：对孩子们的绘画作品进行评选，并组织绘画作品的展览，以展示孩子们的艺术成果。

五、活动保障

1. 教师和志愿者指导：请教师和志愿者协助组织活动，提供绘画指导和辅助材料。

2. 绘画用品：准备丰富的绘画用纸、颜料、油画棒等，确保孩子们有足够的绘画材料可供选择。

3. 场地布置：根据活动主题，进行相应的场地布置，如展示有关端午节的图片和文字。

4. 安全保障：设置安全防护措施，确保孩子们在活动中的安全。

六、活动预期效果

1. 孩子们能够更深入地了解端午节的文化内涵和习俗，增加对中国传统节日的认知；

2. 孩子们能够通过绘画表达自己对端午节的理解和感受，提升他们的艺术创作能力；

3. 孩子们的团队合作意识和互动能力得以培养和提升；

4. 孩子们与家长之间的交流和互动得到增进；

5. 孩子们的绘画作品得到展示和肯定，增加他们的自信心与成就感。

通过这样一场以端午节为主题的绘画活动，我们相信孩子们能够在艺术中感受到传统文化的魅力，丰富他们的精神世界，同时也为他们的成长和发展增添了一份美好的回忆和体验。

关于端午主题活动【篇5】

根据市教育局《关于开展“我们的节日端午”主题文化活动》的通知要求，结合我校的实际，本着“切实可行”的原则，制订本活动方案。

一、活动目的

以“我们的节日”为主题，充分挖掘端午节的深厚文化内涵，引导小学生进一步了解传统节日、认同传统节日、喜爱传统节日、过好传统节日，建设精神家园，增强爱国情感。

二、活动的内容

传统故事讲演。

2、开展“学包粽子”活动。

3、举行“我们的节日端午”主题征文活动。

三、活动的具体安排

故事讲演比赛。每班推荐一名学生参赛，参赛内容为诵读诗文、讲故事任选一项(诗歌朗诵可以由多名学生参加)。比赛通过内线广播传到教室，各班老师必须组织学生认真收听。比赛内容必须用16K纸誊写清楚，作为活动资料上交。

请xxx担任评委，由xxx老师负责统计成绩，确定获奖学生。活动结束以后，将比赛内容、成绩统计、获奖名单等资料收集整理好。

用料等方面予以创新，展现那些既继承传统，又充满创意的作品。各班在教室门前准备一张课桌作为展台，集中展示，上操结束后，各班同学自由参观，老师必须在教室门前维持好纪律。学校安排王磊老师到各班拍照，作为活动资料保存。展览结束之后，粽子由各人收回。

诗文诵读和讲故事等活动以及有针对性的课外阅读，指导学生写日记和征文。内容可以是包粽子的过程、感受，也可以是有关端午节的感想、思考，或者是其他有关传统节日的内容等。一、二年级写几句简短的话，三、四年级写一篇日记，五、六年级写一篇主题征文。各班在全体参与的基础上，推荐x篇美文参加学校评比。参评文章一律用成绩统计、获奖名单等全部作为活动资料保存。

关于端午主题活动【篇6】

为宣传中华传统节日端午节，让孩子们认识节日的意义，感受传统文化美德，传承中华优秀传统文化。20xx年5月11日上午，南宁市滨湖路小学四年级500多名师生在学校室内舞台开展了名为“话说民俗节日端午” 的主题队会。

身着汉服的孩子们和着琴声挥毫泼墨，拉开了本次主题活动的序幕。在活动中，“端午知识知多少”，孩子们纷纷举手，有问必答，看来四年级孩子对端午的起源、文化、习俗了解还得真不少。“礼仪表演”精彩纷呈，伴随着古琴声声，穿着汉服表演礼仪的`小演员们缓缓走来，他们举手投足之间是那样的优雅、端庄、美丽。用自己的行动诠释了如何做一个文明守礼的好少年的内涵。端午节也称诗人节。孩子们深情朗诵了《离骚》节选，全场响起了热烈的掌声。主题队会的高潮——班级端午诗歌朗诵开始了。文天祥《端午即事》、张耒《和端午》、屈原的《天问》《九歌》节选等，每个班的孩子朗诵整齐、响亮、有韵味，为队会画上了圆满的句号。主题队会结束，回到教室，一些班级继续开展主题班会，说端午故事、包粽子比赛等。

整个端午宣传主题活动形式多样，孩子们近距离的了解了传统节日——端午，在中华传统文化的熏陶下获得了民族认同感，让24字核心价值观走进了孩子们心间，让爱国主义教育更贴近生活。

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