高中责任作文

2024-04-17

高中责任作文

高中责任作文十三篇。

通过写作可以增强学生的表达能力和思维逻辑，作文可以帮助我们更全面地思考问题和解决问题。如何写出一篇优秀作文呢？接下来是活动范文吧的编辑为您精选的“高中责任作文”内容，正在寻找答案的朋友不妨来看看！

高中责任作文【篇1】

勇于承认错误，是一种责任。1920年，有个八岁的美国男孩踢足球时，不小心打碎了邻居家的玻璃。邻居向他索赔12.5美元。在当时，12.5美元足足可以买下125只母鸡！闯了大祸的男孩向父亲承认错误。父亲拿出12.5美元说：”这钱我可以借给你，但一年后要还我。”从此，男孩每天省吃俭用。一年后终于攒够了12.5美元还给了父亲，这位男孩就是后来的美国总统罗纳德·里根。

热爱祖国，是一种责任。南宋抗金英雄岳飞小的时候，有一次几个结拜兄弟因为没有饭吃，约岳飞去拦路抢劫。岳飞果决拒绝了他们的要约，并劝阻他们不要去干。但众兄弟并没有听他的劝说而离开了他。岳飞母亲听说此事后，很高兴。但又害怕他在自己死后经不住诱惑，于是她拿来绣花针，在岳飞的背上刺下了“精忠报国”四个大字，然后涂上醋墨。这四个字便永不裉色了。从此岳飞英勇杀敌，真正达到了他母亲的要求。

我们每一个人把自己身边的每一件事做好，这就是每个人最基本的责任。

高中责任作文【篇2】

“士不可以不弘毅，任重而道远”、“天下兴亡，匹夫有责”。这一段时间全国各地的“君子”们淋漓尽致的演绎着这两句话的精髓。全城戒备，草木皆兵，踊跃请战，忘却自我。这就是责任。

仁者无敌，这次重大的疫情考验，让更多的人看到了中国的仁者情怀。政府工作的速度、温度、强度，在这几天不断冲刷着我的头脑。武汉封城、医疗补贴、医院建立、军队支援、春晚助力……我亲爱的祖国在面对困难的时候显现出了他的睿智与刚强。这就是一个国家的责任!在危难关头竭尽全力保护她的孩子。

大爱无疆，全国各地的白衣天使们无私的交出了自己的生命，冒着危险在没有硝烟的战场上战斗。他们也有自己的亲人，他们也是父母的孩子、儿子的妈妈、女儿的爸爸，他们也是血肉之躯，他们的家人也在担惊受怕，但是当国家需要他们的时候，一封封带有鲜红手印的请战书，书写着他们对国家的责任!生命诚可贵，责任价更高。

真爱无距，全城戒备，全村戒严，每个人都做好自我防护。年味淡了，亲情浓了。我们在非常时期不来往，正体现了我们对亲人的关爱与责任。更有很多武汉返乡人员自我隔离，在关键时刻克制自我就是对他人负责。这是一个公民的责任!无论见与不见，爱就在心里。

真情无价，一批批支援物资运往武汉，一篇篇加油打气的文章不断传送，一个个温暖的朋友圈不断的发出……中国人民在不断传递着正能量，不断输送暖情谊，这就是社会的责任!在奉献中才能体现价值。

作为一名教师，育人教书，当知识被赋予了责任，我们每一天的闻鸡起舞才有价值!每个人都有自己的责任，每个阶段都有每个阶段的责任，做好自己身边的事，保护好自己身边的人，就是对自己负责，对人生负责，对他人负责，对社会负责。

(责任意识的缺乏，让现在的孩子们人生迷茫。这一场防疫战争就是最好的教材，希望能够通过这件事唤醒孩子们的责任感，一旦明白自己的责任，还能没有前进的动力吗?)

高中责任作文【篇3】

当我们存在时，便有了责任。

从我们呱呱坠地的那刻起，我们就被父母视为掌中宝，他们为我们不遗余力的贡献自己、奉献青春，我们就有了赡养他们的责任，有了陪伴他们的责任，有了孝顺他们的责任。这是我们的责任，也是我们对无私供养我们父母的爱。

大家一定都听过，国家兴忙匹夫有责吧！作为中华儿女，我们可能做不到，先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。但我们可以在祖国遭受误解的时候，为祖国辩护；我们可以在祖国遭受伤害的时候，为祖国疗伤；我们可以在祖国遭受侮辱的时候，为祖国申诉。我们可以为祖国的强盛，欢欣鼓舞；我们可以为祖国的和平，竭尽全力；我们可以为祖国的未来，贡献全部。这是我们的责任，也是我们对默默守护我们的祖国的爱。

高中责任作文【篇4】

朝暾夕月，落崖惊风，春华秋实，松涛柳韵，这是追求自然的自由；见贤思齐，少立大志，心怀天下，心系苍生，这是完善社会的责任。历史不会偏废其中，责任与自由在历史的缝合点滚滚而来。

以天下为己任，是被老祖宗翻来覆去的话题。漫漫五千年。从“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”，到“天下兴亡，匹夫有责”，再到“为中华崛起而读书”，社会责任总伴一腔热血，满怀豪情，回肠荡气，发聩于历史的风口浪尖。

追求个人自由，是无数青衫追求向往的目标。飞回流转五千年，从“采菊东篱下，悠然见南山”到“挟飞仙以遨游，抱明月而长终”。个人自由总伴随着超然外物，逍遥自得，闲静幽雅，流淌于历史的松涛竹林之中。

责任与自由，两条平行于历史长河的精神线索，却是惊人地相似。同样是战国，同样是战火纷飞。孟子带着“黎民不饥不寒”的王道，在战争中辗转，担起社会的责任；而庄子带着“宁曳尾于污泥”的超然，驾着大鹏追求个人的自由。同样是明清交界之际，同样是满汉的矛盾，袁崇焕在中原的北疆驰骋万里，精忠报国；王宗羲面对山河沦陷，隐入石船山，感悟自然，体悟动静，诗文相伴，发现了运动与静止的相对关系。责任与自由，在相同的时代，以相同的背景，相同地影响着后世，推动发展。

米兰。昆德拉说，生命不能不承受之轻。那生命的重量呢？无可非议，便是社会责任。每个人都应该承担起社会责任。纵使我们无法成为拿破仑，踏平欧洲；纵使我们无法成为商鞅，推动社会转型，但至少能为自己加一点重量，而不至于成为波涛中的浮萍，飘零的鸿雁。一次弯腰，整齐一方土地；一次行礼，温暖他人心房。

人也应该追求个人自由，但不是放浪，而应是放逸。柳本依依，藤本妖蔓，荷本高挺，这是自然的自由。泼墨山水两三笔的放逸勾勒出的却是飘逸的景致。追求自我，认识自我是个人的完善。

社会责任不是束缚个人自由的枷锁，个人自由更不是社会责任的洪水猛兽。苏轼的社会责任铸就了其个人独特的秉性，而正是这种秉性让他不论身在何处，都能为官一方，受人赞誉。

在城市中生长的我们和用机器浇铸的人们，应想到凡尔赛宫的大气俨然，秩序紧凑，也应看到江南古镇因势而建，曲径通幽。寻求社会责任与个人自由的平衡点，在重量和完美中前行。

高中责任作文【篇5】

幼时，总感觉责任很远，自己没有责任，就算有，也可以抛弃，因为承担不起。现在，才知道这想法有多天真。虽然无法更深入理解责任，但至少我已经在履行学习的责任。

现在还是感觉责任离我很远但又很近，是我不够成熟吗？不知道，只知道经常听到有人说“责任心，责任感”。学了语文知道“天下兴亡，匹夫有责”。学了政治知道要“承担历史的使命”。只不过这些都太书面化了。

语文老师说，我们要做一个有责任感的人。学习文天祥“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”的爱国责任；杜牧“商女不知亡国恨，隔江犹唱后庭花”的忧国责任；岳飞“精忠报国”的护国责任；林则徐“虎门销烟”的救国责任…。

以上这些都太伟大了，我们可望不可即。

而政治老师说，我们要做一个有责任心的学生。先做好学生该尽得责任，才能承担历史赋予我们的使命，因为使命是个沉甸甸的字眼，需要我们当代青少年去承担。但前提是我们得需要坚毅的肩膀，者的需要我们有一颗责任心，完成我们的学业，才能为我们的祖国做贡献，将我国建设成富强、民主、文明、和谐的现代化社会主义中国家，去帮助世界需要我们帮助的人们。

以上这些还是很遥远，但渴望可及，因为这些是我们能，也必须要做到的，只不过这是一个很漫长的过程。

回到我们的学习生活，我们正处在这个过程的开端，便有人就抛弃了这份应担承担的责任。他们有些不想读书，甚至讨厌读书，觉得这是包袱，想丢就丢，认为他们有这个权力。实际上，他们错了，错得很离谱，这是个义务，是责任，不是权利。他们就没有责任感，有事没事逃几节课，做作业随便，上课干自己的，这些都是没有责任意识的表现，也许他们都不懂，我也不懂，这些是通过学校教育才能懂得的。也许是我们正处在青春时期，或多有些叛逆，容易冲动，但也需要理性思考，承担责任。

我们正值青春年少，现在能够理解的责任也许并不深刻，可能只是字面上的理解，或者从一些生活经验中得来，也有从学校教育中获得，这些能让我们更懂得负责任，敢于承担责任，不会逃避责任，成为一个有责任感的人！

高中责任作文【篇6】

自我们出生开始，我们的身上，便承担着各种各样的责任。随着时间的推移，我们慢慢成长，进入了初中、高中，这些成长不仅意味着年龄的增长、心灵的成熟，更意味着责任的担当。或许，成长本身就是一种责任！

林肯说过：“每一个人都应该有这样的信心：人所能负的责任，我必能负；人所不能负的责任，我亦能负。如此，你才能磨炼自己，求得更高的知识而进入更高的境界！”所以，我们就生活在各种各样的责任中。

第一、学生的责任

身为学生，学习只是我们校园生活的一个组成部分。在昌乐二中更重要的是去成长自我，成长比成功更重要！在昌乐二中的社团活动中，在各型各色的学生活动中，记录了我们活跃的身影，融入了我们进步的点滴。正是有了这样一个舞台，我们才能更好地成长，实现自身的价值。不知道大家在“感动中国”中记不记得这样一个人：对乡亲有最深的爱，所以才不眠不休；对生命有更深的理解，所以才不离不弃。铁打的汉子，是废墟上不倒的柱，不断的梁。他沉静的面孔，是高原上最悲。青海玉树地震定格在20xx年，然而记忆却会随着我们前行很久，在这记忆当中，有一个汉子的身影，我们不会忘，不想忘，也不能忘。他，叫才哇！他正是将自己本职工作的责任铭记在心，才得到了大家认可，得到了大家的尊敬！

第二、家庭的责任

我们不仅仅是学生，也是父母的孩子。那么，我们有没有承担起自己身为孩子的责任？父母将我们养育大，却没有对我们提出过多的要求。而我们当中的很多人，却还像不懂事一样，处处让他们操心，我们宁可沉迷于网络，也不愿意去帮父母做些家务；我们宁可走出家门，也不愿意和父母谈谈心，说说话。身为一个孩子，究竟什么是我们的责任？我不敢说我能代表你们，但我感觉，我做为一个孩子的责任就是陪伴着他们，让他们感觉快乐，让他们享受幸福。我要用我的梦想，承担起他们的希望，我要用自己的努力，回报他们的辛劳！我希望在这个大周，大家见到自己的父母之后，能多拿出自己的时间，来陪伴他们，没有人比他们更疼爱我们，作为一个孩子，我们又怎么能不关心他们？我们又怎能让他们失望？

第三、社会的责任

责任有大小、有轻重，社会关系中的每个成员都承担着相应的责任。电影《一个都不能少》中，那个为了不让学生失学，而在城里到处寻找呼唤的小老师，承担着教书育人的责任；歌曲《一个真实的故事》中，那个为了救一只受伤的丹顶鹤，走进沼泽地，再也没有回来的小女孩，承担着保护自然的责任；在当时穷困不堪、受尽列强欺凌的旧中国，发出“为中华之崛起而读书”宣言的周恩来，更承担着民族兴亡的责任！为什么他们会被认可，为什么他们受人尊敬？正是因为他们勇敢承担了那份属于自己的责任。在我们身上，同样也承担着强盛祖国的重任。这是时代交给我们的重任，也是我们每个人必须去承担的重任。

丘吉尔说过：“高尚、伟大的代价就是责任。”那些受人尊敬的人，那些被历史铭记的人，正是承担了自己的责任，才让自己的名字留在了历史的那棵硕壮的常青树上。也许你曾经选择过逃避，也许你曾经抱怨过不均，也许你曾经忘记过决心。但是，现在并不算晚，只要我们敞开胸怀，担起重担，从现在做起，从身边做起，从点滴做起，承担自己的责任，就可以做一个有责任心的人，就可以做一个被认可的成功者！

高中责任作文【篇7】

刚开始上初中的时候，我很努力。我以一个学期的好成绩赢得了老师的青睐。学习期间以欺负温柔善良的同桌为乐。当时看到他吓得说不出话来，觉得自己枯燥的学习生涯特别开心。放假期间，因为得不到想要的东西，和姐姐吵了一架，哭了一天，然后丢下书离家出走。父母老师找了我一晚上，我在陌生人家里睡得很香。

第二天的第二天，因为和朋友发生了一点小误会，然后一年半没人理谁。见面的时候，要么无视，要么哼哼；因为男同学辱骂他，他跳起来扇了比我高很多的耳光，然后用小眼睛盯着他，直到他屈服。

初三的时候，我爱上了故事书。有一次我太入迷了，被人拍了一下肩膀，生气的叫他滚！他平静地接着说:你去哪儿？看到它升起，我说:没有我的位置了！结果书被拿走了，我愤怒的抬起头。结果看到了班主任。太压抑了！当时我敢怒不敢言，只能忍住。后来我去老师办公室把书拿回来，给老师留了一本书:我拿了书！后来他问了，我已经看完书还给别人了，这件事就不了了之了。

高中责任作文【篇8】

1、阅读下面的材料，根据要求写作。

①天下之本在国，国之本在家，家之本在身。（孟子）

②吾辈生于积弱不振之中国，安忍坐视而不一救耶？（周恩来，19xx）

③以青春之我，创建青春之家庭，青春之国家，青春之民族，青春之人类，青春之地球，青春之宇宙，资以乐其无涯之生。（李大钊，《新青年》）

④1981年北大学子欢呼游行，团结起来、振兴中华的口号响彻整个燕园。在那个改革开放大幕初启、中国奋力追赶世界的时代，团结起来、振兴中华如同一面旗帜，鼓舞着整个中国社会投身改革、激荡梦想。

⑤蛟龙号深海载人潜水器总设计师、首席潜航员叶聪，通过不懈努力，终将蛟龙号从图纸变为现实。参与蛟龙号深潜作业共计50次，最大下潜深度达到7062米。他是青年人岗位建功、报效祖国的榜样，荣获中国青年五四奖章，被评为改革开放杰出贡献人物。

⑥某青年网红宣称，人生最重要的排序是：自己、伴侣、孩子、父母。

要求：综合材料内容及含意，选好角度，确定立意，明确文体．自拟标题：不要套作，不得抄袭；不少于800字。

【写作指导】限制性。①内容的限制性。本次作文属于材料作文，侧重于多则材料之间的联系。六则材料虽然各有不同，侧重点却很明显。考生从六则材料里可以提炼出关键词青年、青春时代民族、国家奋斗、担当、作为，写作时不得脱离材料的核心立意。②写作要求的限制性。综合材料内容及含意，就不能是选择其中的几则材料，更不能只选其中之一。考生要对材料进行综合理解，不可以断章取义，应该围绕从六则材料里提炼的关键词来写，并且要明确它们之间的联系，不可割裂。③价值取向的限制性。前五则材料均为正向的价值观，是考生作为未来公民应该追求的价值观，考生不能否定和歪曲。对第六则材料中某网红的人生排序则应当辩证看待。④写作时应有明确的观点，并有理有据地分析、论证观点，或用丰富而有个性的材料表达观点。不仅仅要写出使命感、责任感，更应该写出如何去做，不可空泛地只谈个人与国家而不谈如何行动。

开放性。①联想和思考是开放的。我们从材料中可以提取青春担当国家、民族时代等关键词，考生可以根据这些关键词展开联想，广泛思考，合理生发，谋篇布局。②对材料的侧重是自由的。可以立足过去不同的历史阶段，写出当今青年人的担当和作为，及其对国家建设、民族复兴的作用。也可以站在当今青年的立场上表达自己继往开来，把握美好青春，在未来的国家建设、民族振兴中积极担当、有所作为的胸襟和抱负。还可以辩证认识某网红的人生排序，和前五个材料的价值观形成对比或类比。所以，考生在材料的选择上有很大的开放性。③文体选择是自由的。但要注意文体特征鲜明，不能写成四不像。

参考立意：（1）国家富强，你我有责；

（2）心怀中国梦，树立远大理想；

（3）青年当自强，不负韶光；

（4）成长之路，家国共筑；

（5）当今之世，舍我其谁；

（6）新时代新青年，再筑中国梦；

（7）走好新一代的长征路；

（8）舞青年姿态，唱时代赞歌；

（9）燃青春之年华，就泱泱之大国；

（10）做怀揣家国情怀的追梦青年；

（11）以青春托举时代中国；

（12）指点江山，激扬青春；

（13）且以青春报祖国。

【参考例文】

高中责任作文【篇9】

黑云笼罩着天空，早晨的薄雾反而更衬托出那清晨的乌黑和凄寒。

一圈紧接着一圈，班长这只首雁带领我们冲锋向前。七班，加油!这句话已然重复了上万遍。那整齐的步伐踏破了学校的山河。

风休住，蓬舟吹取三山去。看着班长那矫健的雄姿，我也不甘心做那脱群的大雁。

汗水浸湿了回班的路。身边的班长以一步千里的姿态迈着大步往教室冲，带起的一阵风裹着我们前行。

刚踏入教室，黑板上早已布置好了自习任务。班长端坐于讲桌前，扯着嗓子背诵着课文，迫使着我们不得不立马进入学习状态。

太阳已慢慢升起，本子上的题也愈来愈多。数学课上我们小组竞赛做题，我不想给小组丢人，快速的做着。

这个题不这么做。看着点：点P(x，y)到x轴的距离等于∣y∣;点P(x，y)到y轴的距离等于∣x∣;点P(x，y)到原点的距离等于x2+y2。看着班长那认真的眼神，一步步的推算清晰的刻在我脑中。

不觉午饭过后了，照光直射着教室，微风吹打着窗帘。还没做完一道题，班里那几个顽皮的同学，就把这屋顶都要嚷破了，烦死了。

吃饱了没事干，多做两道题!上课不会的时候像绵羊，让你练习的时候精神了!这个教室是用来学习的，赶紧做题!定海神针的一句话就把这四面八方的迷怪镇压住了。班长拿着练习本，边做边在教室内巡视，看到一个调皮蛋看着本子发呆，停下来轻声问：不会吗?那一步不会，我给你讲讲。

他带领、管束着我们日复一日的努力拼搏，期中考试成绩公布了，满分试卷紧握在手的我们，激动的泪水浸湿了眼眶，班风再次得以大振。

期中考试结束就是运动会开幕，两天的时间里，班长安排了生活服务员，宣传员，纪律管理员，运动会上他帮短跑运动员练爆发力，帮长跑运动员拉伸肌肉，帮接力运动员练习接棒，动员们各尽其责，发挥所能，他更是以身作则参加长跑，取得了第一。在他的帮助、影响、带领下皇天不负有心人，我们班取得了优异成绩。

在校五天后，回到家，刚拿起手机，黑屏上就映出了他那严肃，负责的脸，驱使我放下手机，奋笔疾书。放下笔时，却伸不开那蜷缩的小手指，使劲把它掰直，慢慢屈伸。伴随着作业的完成，星河已在天中璀璨，满足后的美好梦景开始了。

高中责任作文【篇10】

责任是一种尊重，也是一种气概。敢于承担责任的人才是英雄。

秋瑾曾说过中国陆沉人有责，天涯漂泊我无家。身为中华民族这个大家庭的一员，又何尝不是这样呢!现在我们祖国是在发展，可是你们是否发觉，我们的母语正在被遗忘呢!我们身为炎黄子孙，有责任维护母语这一民族的生存发展之根。

还记得法国作家都德的《最后一课》吗?我忘不了韩麦尔先生在失去教授母语机会时那张惨白的脸，我忘不了不懂事的小弗朗士在最后一课的痛彻心扉，更忘不了我深深爱着的母语，是她让我第一次发出了妈妈的语音，是她让我与周围的人自如交流。是她让我了解到我们民族的博大精深，是她带给了我美的享受，是她让我体会到方块字的妙不可言

《最后一课》之所以引起全世界的共鸣，就是因为韩麦尔先生在课上发出的超越民族界限的声音：法语是世界上最漂亮的语言。这句话可以换成：任何语言都是最漂亮的语言，而对于我们来说，我们的母语汉语，是世界上最漂亮的语言。

我们有孔孟哲学，有百家争鸣，有语不惊人死不休的杜甫，有号称诗仙的李白。有宋词元曲，有《西游记》《红楼梦》。雄浑壮阔、简简单单的汉语告诉我们的竟是如此宽广的胸襟。传达给我们的竟是如此深刻的道理!怎么能让她被遗忘呢!

如果一个民族不重视他的母语文化，势必回走下坡路，在英语流行的今天，我们疯狂的学英语，却淡忘了自己的母语汉语。如今毛笔大概成稀有之物了，拿过毛笔的人很少，会写毛笔字的人更是少的可怜。可是，连日本都每周会有一节毛笔字课，而我们自己的国家都没有，难道我们不该反省一下吗?这样做我们对得起炎黄子孙这个称呼吗?

在这里，我要对那些能左右我们母语发展的大人先生们疾呼，重视英语没错，但请切记我们的母语才是最伟大的，请不要将英语和母语等量齐观，更不要将英语看得比母语还重，请观察汉语的现状，规范汉语的使用。救救我们的母语。不为别的，就因为炎黄子孙这个称呼，就因为这是我们的责任。

身为炎黄子孙，我们有责任有义务拾回对母语尊重和热爱。将他的精髓发扬光大。

高中责任作文【篇11】

你听说过这样一个故事吗?

一名中国学生在日本的一个果园参观，看到每棵收获后的果树上都留着几个果实，学生感到很纳闷。后来，农场主人解开了这名中国学生心中的疑团，原来。这些剩余的果实是为小鸟留下的。

在我们大多数人的眼里，农场主完全没有责任和义务去留下果实给鸟儿，但是他那样做了。他的这种保护鸟类、保护环境的意识从何而来?我想，这种可贵的意识来源于他的内心深处的“责任感”，这种责任感促使他去努力做一个有责任心的人。

我们生活的社会是一张网，人与人之间有着不可分割的密切关系。我们的公共意识、环境保护意识、为他人及社会服务的意识等等都是在“责任”的感召下建立起来的。事实证明，人与社会、人与自然间的关系之所以能稳定地维系，以至不断优化、全面发展，是离不开“责任”二字的。当你吃完冰激凌把包装纸扔进垃圾桶而不是随意弃之，留下的是整洁的自然环境;当你乘车时将座位转让给妇孺长者而不是麻木不仁、熟视无睹，留下的只是融洽、和谐的社会气氛。倘若人们都失去了责任心，人与人之间将会充满欺骗，心灵的田野将会长满杂草，一片荒芜。

责任使我们每个人应尽的义务。商人诚实守信，买卖公平，这是对消费群体的负责，否则，留个他的将是破产与惩罚;军人尽职尽责，守卫边疆，这是对国家和民族留的负责，否则，下的将是滚滚硝烟，国土沦丧;救死扶伤是医生的责任，赡养老人是子女的责任，教书育人是老师的责任，建设祖国是我们每一个中华人民的责任!由此可见，责任渗透到社会中的每个人、每个行业、每个角落、每时每刻。只有人人都做一个有责任的人，都承担起自己应付的责任，社会才能不断进步，世界才会更加美好，未来才无限辉煌与灿烂。

我们都是学生，学习是我们的主要任务，但在学习的同时，我们也肩负着对他人、对家庭、对社会的责任。而能力的培养与责任心的养成手机哦相辅相成的，因此，我们必须刻苦学习，不断增长真才实学，立志做一个有责任心的人，用自己的责任心给无限精彩的世界留下靓丽的一笔。

高中责任作文【篇12】

正如材料中主人公朋友所言，我们要学会承担起自己的责任。别人有错误，没能很好的承担对自己的责任，这也是平常之事，但这并不影响你的成功。古人云：天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为。你能否成功，其根本不在于任何其他人，而在于你自己，在于你能不能承担责任。只有承担责任，才能铸就成功。

承担责任，就不会抱怨他人，自己积极进取，从而铸就成功。

如果苏秦、张仪褐衣箪食之时，怨天时、怨君主、怨命运，他们又怎么能积极进取，潜心钻研合纵连横的游说之道，又怎能成就一代辩士之名？如果卫青、霍去病槽枥之中被奴役之时，怨父母、怨时运、怨主人，他们又怎么能发奋努力，内修韬略，外修武功，怎能策马驰骋，塞外扬鞭，成就万世传颂之名？倘若岳飞、韩世忠在穷困潦倒之时，怨天怨地怨苍生，他们又怎能勤习兵法阵势，又怎么能运筹帷幄，大破贼寇，成南宋中兴之势？正是因为苏秦张仪承担起对六国的责任，卫青霍去病承担起对百姓的责任，岳飞韩世忠承担起对王朝君主的责任，他们才得以积极进取，铸就了自己甚至那个时代的成功。

承担责任，自己就会无惧无畏，创造自己的未来，铸就成功。

辜鸿铭、陈寅恪勇于承担对于中华文化的责任，他们于是无惧无畏，无惧权势与战乱，焚膏油以继晷，穷年累月钻研学术，成为了中华文化的集大成者，一个成为国学骑士，一个成了百年哲人。邵飘萍、林白水在民主与民权被剥夺殆尽之势，他们承担起了维护民族正义的责任，可谓铁肩担道义，辣手著文章，他们唤起整个社会的正义之声，他们铸就了一代报人的尊严。林肯、马丁路德金承担起对国家统一和民族平等的责任，对各种阻力无所畏惧，大步向前，他们以一己之力推动了整个国家与民族的发展，是当之无愧的国家英雄。承担责任，无畏无惧，创造未来，铸就成功！

承担责任，才能奉献自己，奔向成功。承担责任，抑是社会进步之道。

社会存在以来，不过区区数千年，然发展之速，远胜万物发展之速，何也？皆为勇于承担责任英雄之力也。或有名，或无名，或有能，或无能，但凡是敢于承担责任的人，都是英雄。正是这些勇于承担责任的英雄，承担起了社会进步的使命，他们用汗水与鲜血，将社会发展推动到一个又一个高峰。承担责任，就意味着奉献，而奉献之人，无论在何种情况下，都是成功的人。愿我中华民族多些承担责任的英雄，我之崛起便指日可待；愿我世界多些承担责任的英雄，世界之和谐便计日而待，社会之进步不远矣。愿我们每个人都能承担责任，铸就伟大的成功，促社会进步。

承担责任，不抱怨、不畏惧、肯奉献，铸就成功！作文