我眼中的你作文

我眼中的你作文。

经过大量搜集我们精心整理了“我眼中的你作文”，感谢您来参考本文。作文是展现作者最深层情感和思考的表达工具，写作可以帮助我们更深入地理解和坚定自己的信仰。在写作文时要条理清晰，情感表达真挚。

我眼中的你作文 篇1

中国是一个法制国家，法律是维持国家正常运行的工具，然而对于我们青少年来说，法律是我们正常生活的有力保障，更是我们今后乃至人生道路上的行动指南。

曲目一：学法

我们正是处于青少年时期，在党和国家的哺育下，我们茁壮成长。但是由于缺乏法律知识和法律观念的淡薄等原因，青少年违法犯罪的现象时有发生，并以成为比较严重的社会问题。

我们是花季的孩子，花季是人生中最宝贵的时间，然而因为我们的法律意识不强而因此在花季中留下一个污点，这会对我们今后的生活造成多大的伤害呀！所以为了避免悲剧在自己身上发生，我们就一定要学会依法律己，认真学习法律知识，坚决做到法律允许去做的才能做，法律不允许的坚决不做，法律要求去做的必须去做。这样我们会在法律的指导下成为一代有理想，有道德，有文化，有纪律的社会主义事业的建设者和接班人！

曲目二：守法

遵守法律和宪法是我们每个公民应尽的义务。俗语有云：“没有规矩，不成方圆。”法律的制定是维护社会秩序的根本途径，所以为了社会的安定，更是为了我们自身，我们必须自觉守法。

曲目三：用法

我们都曾做过这样的题目：当自身利益受到侵害时，该怎么办？回答是：用法律武器维护自己的权利。我们是这样说的，但未必完全做到。当我们真正遇到此类事时，经常是大事化小，小事化了，从而放弃了行使权利。殊不知，这种态度是纵容他人犯错的行为。既然我们学习了法律，就要善于运用，为社会尽一份自己的力。

法律是和谐之基，有了法律社会才能发展进步；法律是文明之花，有了法律公民才能提高素养。因此，让我们一起学法，守法、用法，让法律在我们心中长驻！

我眼中的你作文 篇2

喜欢一个人，爱一个人就一定要与之相守吗？我看不见得。我们都爱自己的父母，能拿到就要一辈子守着他们过日子吗？另外我个人是很爱姐姐的，难道不就得一辈子守着姐姐，和她在一起形影不离以致于限制了她去追求幸福，这样才算是真的爱她吗？这显然是荒谬不可言也！

所以这个理论不成立，因为太不合理。

我倒很欣赏梁静茹《暖暖》中的一句歌词：“爱一个人，希望他会更好。”是的，很多时候真正的爱在于希望爱的人能幸福，即使你只能远远看着他笑的

样子，而不能让他看到你看着他笑而随之傻笑的样子。但你依旧觉得满足，幸福。这就是爱，真爱。这时的你或许正如歌词里唱的那样“打从心里暖暖的，你比自己更重要。”

我心中的某些爱情可以以这样的方式美好：

当它发生时，无声无息；当你回忆起时，却反而感觉美好。仿佛冬日里的一缕暖阳慵懒地掠过你翻开的书页或淡淡的茶几上。你久久凝望，凝望……任记忆的碎片洒落在这安静的凝望中，斑斑驳驳，或喜或悲。而无论是喜是悲，都因为隔了层岁月的薄纱而若即若离，美妙无比。有时即使只是一个背影闪过，你也忍不住噗哧一声，眼角沁出泪花。

这种方式很美，很安静，却是我所喜欢的……

不知正在阅读的你是否喜欢？

我眼中的你作文 篇3

从小时候开始学知识，说话的时候，老爸和老妈就经常拿来一些字句排列整齐的小诗给我读，让我背。于是，从那时开始，我记住了一个名字——杜甫。

随着年龄的不断增长与知识量的增多，我终于了解了从小给我留下深刻印象的杜甫。他是唐代的诗人，出生在一个封建官僚家庭。我眼中的杜甫，是一个有着悲惨命运的人，因为他青年时考进士未第，三十五岁到京城长安求官，为了一官半职而困守长安十年，他四处求人，而常遭冷遇。他参加科举考试失利，通过献诗献赋给皇帝也未谋到官职，生活逐渐困顿，直到饥寒交迫，饿死小儿子。在四处碰壁的杜甫身上，我看到了难得的执著。

我眼中的杜甫，还是一个心思细腻的人。他在六岁时曾看过著名艺人公孙大娘的表演，公孙大娘的名字和她矫若游龙的舞姿便深深地埋进他的心田，而他以后的诗歌创作则如公孙大娘的舞姿，耀眼而夺目。他自幼丧母，由姑母抚养。姑母像母亲一样照顾他，甚至在自己的儿子与杜甫一同患瘟疫时毅然选择了救杜甫。杜甫长大后听大人讲这事，心中万分感动，将姑母当亲生母亲一样孝敬;姑母死后，他跪在姑母的坟前痛哭不已，撰刻墓志纪德时，把姑母救他而舍去表兄的事写在上面。在重感情的杜甫身上，我看到了难得的孝顺。

我眼中的杜甫，是一个伟大的诗人。他的诗，下笔传神。从杜甫所作的富有启发性和象征意义的诗中，可以看到杜甫的雄心和气概，这正是杜甫能够成为一个伟大诗人的关键所在，也正是一切有所作为的人们所不可缺少的。这就是为什么他的诗能在千百年来一直为人们所传诵，而且至今仍能引起我们强烈共鸣的原因。他的诗被后人誉为“绝唱”，而且有些被刻石为碑，立在山麓。无疑，它们将与泰山同垂而不朽。在杜甫的诗中，我看到了他独特的个性。

我眼中的杜甫，是一个质朴的人。他热爱农村，亲近农民，熟悉农民的生活习惯，喜欢而且善于用农民的言行写出农村的风俗习惯与农民的憨厚爽朗，吟酒诗也因此散发出村酒的芬芳、乡士的气息：“田翁逼社日，邀我尝春酒”，“叫妇开大瓶，盆中为吾取”，“月出遮我留，仍嗔问升斗”。在杜甫的身上，我看到了他对生活的热爱。

杜甫的吟酒诗中有不少感时伤世、忧国忧民之作，读了，分明可以触摸到他的心脉，它与国家的命运和人民的喜怒哀乐融合在一起：“酒阑却忆十年事：肠断骊山清路尘”，以酒后追忆唐玄宗去骊山与杨贵妃寻欢作乐的事情，委婉地指出唐玄宗的骄奢淫逸造成了社会动乱、民不聊生的恶果，沉郁中见哀怨。“朱门酒肉臭，路有冻死骨”，勾勒出了一幅触目惊心的贫富图，反映出“人吃人”的社会现实。“苦辞酒味薄，黍地无人耕，兵革既未息，儿童尽东征”，含泪写尽兵荒马乱中人民的生活之维艰、统治者好战的危害。“白日放歌须纵酒，青春作伴好还乡”，写出了他得知官军平定叛乱、收复失地的喜讯后的兴奋不已，爱国精神跃然纸上。

杜甫热爱生活，热爱人民，热爱祖国的大好河山。他是一歌充满忧愁的人他嫉恶如仇，批评和揭露朝廷的腐败、社会生活中的黑暗现象。他同情人民，甚至幻想着为解救人民的苦难甘愿做自我牺牲。

杜甫的一生经历了大波大浪。一生忧国忧民的伟大诗人杜甫在湘江的舟中逝世。他的一生是悲剧的一生，又是伟大的一生。他敢于面对现实为人民诉苦，又替国家担忧。他一生写了一千四百多首诗，有很多成为了不朽的史诗。我相信，不管过去多少年，人民也都会牢牢记得他的!

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我眼中的你作文 篇4

有人说，老师是天上最亮的北斗星，为我们指明了前进的方向；有人说，老师是山间最清凉的山泉，用清香的甘露汁浇灌着我们这些小树苗；有人说，老师是茂盛的叶子，用他那强有力的身躯和护着我们这些未来的花骨朵儿。

老师，我崇拜您，我也说不出自己为何有这种崇拜之情，看着您在黑板上留下的一行行整齐而漂亮的字迹，我却不能掂量出这中间蕴藏着多少的奥妙和辛勤的汗水，只知道这是您对社会教育事业的无私的奉献。听着您在讲台上所讲的每一个字，那是一种什么样的声音？是大自然清翠的鸟叫声？是古典乐器发出来的和谐的旋律声？不，都不是，那是一种天外之音，蕴含着世间动听的音调，听起来让我们感触深刻，因为那种声音不是普通的声音，而是一种知识的信号声，一听到这种声音，就知道有许多的知识要从远方飞驰而来，走进你智慧大脑的驿站。

老师，您是天上最亮的北斗星，还记得在您刚见到我们的时候，把我们从一个充满着天真的孩子变成一个有理想，有作为的中学生时，您为我们付出了多少，我们在享受着自己的成功，享受自己的快乐时，却不能忘掉老师，您用您的博学多才让我们了解这个广阔无垠的世界，让我们看到这个世界的大，您就像是我们的望远镜，让我们看得更远，看得更清。在考试期间，您教我们要勇于与困难做斗争，不要被困难压倒，我们也就是抱着这一种信念，才坚持到最后。

老师，您是山间最清凉的山泉，虽然身为年级组长，工作十分忙碌，但对我们的照顾却一点也没少。而且很负责，在大考之前，有些同学成绩有些问题，让老师十分头痛，但她从无一点怨言，自愿用自己的休息时间来帮助那些同学补课。所以，每天放晚学后，见到的都是老师忙碌的身影。在大考时，那些同学的数学成绩也有了很大的提高，一下子从40、50分都跳到了60分，如此大的进步使我们瞠目结舌，惊讶万分，老师的敬业精神和对同学的付出真令我们感动和佩服，就好似山泉水一样，让那些就快要渴死的人们重新有了生的希望。

记得有一次，全校举行了一次运动会，我们几乎每一个人都参加了一个项目，拔河则是集体项目，那天的`天气十分炎热，仿佛太阳公公也在观看着我们的运动会，恨不得加入进来。到了拔河比赛时，我们的老师站在大太阳下，为我们加油着。她头上不时冒着豆大的汗水，但她却不去擦拭，而是不停地喊着加油，给予我们力量。我们每一个人听着这一声声发自老师内心的加油声，不禁被感动了，拼了全身的力气去努力。但结果我们不是第一，大家都十分沮丧，这时老师微笑着拍拍我们的肩膀，说：“你们真棒！”这句话，又一次触动了我们的心灵，被老师深深感动了。

老师，您是茂盛的叶子，您用您强有力的身躯和护着我们这些未来的花骨朵儿。您从不认为很委倔，你总是默默的奉献你的一身，为了你的学生，为了你的使命，您甘愿做绿叶也不愿做红花，您想用自己的能力擦亮这世间的曙光，让生生学子们的梦飞得更高，飞得更远。

您是我们心中永远不灭的红烛，你摇曳的烛焰就像您疲惫、瘦弱的身躯那么飘摇，可在学生的眼里却是那么的坚定：您滴滴的眼泪流湿了您的衣裳，您可知道在学生的眼里，它您的脚下铸成了世间最完美的雕塑。老师，您用您的一生教我们懂得为何要有追求，为何要有理想，为何要超越自己。老师，您把最美的笑容留给这精彩的世界，我们永远爱您！

我眼中的你作文 篇5

今天我和老师、同学们一起游览了安徽非物质文化遗产园。

进了园门，我们来到了广场看喷泉。刚刚坐下，喷泉就开启了。只见那喷泉时而似古木直插云霄，时而似正方形棱角分明，时而激情澎湃，时而情绪低落让我看得如痴如醉。

接下来我们去了马戏团，有一个节目十分好看：几个演员在五六米高的架子上表演杂技。

只见第一个人顺着高空秋千荡了过去，但他根本没有回来的意思，而是直接利用双脚的力量荡来荡去。这时另一个高空秋千上的`第二个人也荡了过去，正好手拉手一起荡来荡去，不过第二个人很快就荡回去了。呀，压轴戏来了，在最上面的一个发射器上的第三、四个人，手拉手向反面一荡，手一放，只见第三个人空中转体480度之后又和第一个人手拉手一起荡了，全场响起了热烈的掌声。

时间要到了，我们坐上了大巴车，离开了这让人流连忘返的地方非遗园。

我眼中的你作文 篇6

今天，我们怀着激动的心情跟着潘老师走进了县非遗馆参观。非遗馆就是非物质文化遗产博物馆，里面有剪纸、刺绣和麦秆剪贴画，还有各种当地历史文化遗产。潘老师今天主要是带我们参观浦江剪纸作品展览，讲解剪纸的历史渊源和创作技艺。走进剪纸展厅，潘老师给我们介绍了每一幅剪纸作品的内容和特色。我们还看到了一组蜡像——一位老奶奶在教她的女儿和孙女剪窗花。我们从一楼参观到二楼。快结束时，潘老师让我们举手报名当小老师介绍自己最喜欢的一幅作品，先点到了赵子昂和郑郑晨萱，第三个点到了我。我给大家介绍了一位剪纸作品里面的人物，叫黄玠然，因为我没有介绍完整，后来老师帮我补充介绍了这位伟大革命前辈，潘老师说他是一位非常厉害的人物，在上海做地下工作时，他护送革命同志时，无论走到哪里都不会迷路。而赵子昂介绍的那位浦江县首位公安局局长，因为对山路不熟悉，他们边谈工作边走路，迷失了方向，经过大岭口时突然遭遇土匪包围袭击，多处负伤被迫退进山沟后迅速焚毁所带文件，以身殉职，年仅29岁。

今天，我们在非遗馆里大开眼界，收获了很多东西，也看到了我们以前从来没有看到过的'剪纸作品，还有麦秆剪贴画，我们还拍了很多的照片和合影。今天我们特别的开心。

我眼中的你作文 篇7

“民以食为天”，可见吃对人们是多么重要。每个地方的美食都有不同的特点，那么上海的菜有什么特点呢？那就一个字——鲜。

来到上海，必须先去吃汤包。每一个都可以吃到汤包，但我去的这个正是六月黄大闸蟹成熟的，这时的蟹黄用来做汤包就非常鲜美了。众所周知，螃蟹的精华就在于它的蟹黄，把这种精华又融入到汤包里面，又会是一种什么感觉呢？那就可以说是鲜上加鲜了。上海人会吃汤包，他们创造了方法吃汤包，还编出了口诀：“轻轻堤，慢慢移；先开窗，后喝汤。”按照步骤来吃，你就会很“顺利”的吃完这个汤包。

鸭可是家禽中的“甲鸟”：北京的烤鸭，武汉的周黑鸭，南京的盐水鸭，我都吃过，唯独没有吃过的，是上海的鸭。形容上海的本帮菜常用到一个词，那就是“浓油赤酱”，上海鸭的做法就是这样。他们用甜甜酸酸的梅子酱，加上酱油把鲜美的鸭肉腌制成为了一道美食——酱鸭。鸭肉特别嫩，却一点也不腻，深红的颜色，让人食欲大开，作为甜食爱好者的我必须挺它！

这个季节的上海已经可以吃螃蟹了。虽然全国人民都喜欢螃蟹，但我觉得上海人尤其喜欢，他们为了吃螃蟹，研制出了许多工具，用来吃不同部位的蟹肉，这么“专业”的吃法，一是为了方便，二是为了一点不剩、吃干净，不浪费任何一点美味。对我而言这样吃有点浪费时间，作为一名吃货，吃任何东西时的节奏都要求快——所以用工具吃螃蟹可能对我不太适合。

海纳百川也许正是上海的魅力所在吧。

我眼中的你作文 篇8

从前，有一个小村庄，那里却水，他们那里要想喝水，必须去山上挑水。但是，这条路太难走了，谁都不愿意去。

有一次，村里来了18岁的哥哥，这位哥哥很坚强也会健壮。村里的人都向那位哥哥说了自己的困难。那位哥哥却说：“没事，就挑个水，小菜一碟。”说完，村里的人把挑水的桶拿了过来，那位哥哥拿着桶就跑到了山上，挑完水，往回走，但是，走着走着，突然，这水桶变得更重了，沉甸甸的，就像好几个小孩坐在里面似的。那位哥哥满头大汗，可是，他还在坚强的往回跑。跑着跑着，突然，摔了一下，幸亏水桶里面的水没有流出来。他站起来，拿起水桶，继续往回跑，跑着跑着，实在不行了，他身上的衣服已经湿透了，太阳实在太晒了。可是，那位哥哥在心里想着：不行，我必须赶紧回去，村里的人还等着我回去呢，如果我回去晚了，就会让他们担心的。想完，他就又站了起来，拿起水桶，比原来更重了，他把上衣口袋里的毛巾拿了出来，擦了擦脸，又把帽子带到头上，原本，他想看到村里的时候在擦擦脸，把帽子戴上。可是，他太累了，原来，光看这件事好干，其实，根本就不好干。他往前看了看路，前面不远了，他就使他的最大力气跑到了村里，跑到了村里，一到村里，他就放下水桶，累倒在地。村民都看见了，都说他心灵美。

我眼中的美就是在这位哥哥身上发生的，这位哥哥不仅心灵美，还肯坚持为村里人挑水。

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