关于成功的作文

关于成功的作文。

作文需要进行反复的构思和动笔，写作是我们记录生活的印记。写作文的时候要注意结构安排、先后顺序。我们非常荣幸为您提供这样一份“关于成功的作文”，希望您享受本文带来的体验！

关于成功的作文【篇1】

一个蒲公英的种子依依不舍的离开了母亲的怀抱，来到了一个新的地方。

它不知道如何是好，只是茫然，茫然。

春天来了，万物都打了催生剂似的，渐渐开始发芽。

但蒲公英还是默默地看着，望着小花小草都发了芽，只能羡慕嫉妒。

只是有一天，一个契机，另一个蒲公英的种子也飘到这。

蒲公英仍是一言不发，但却始终注视着它。

直到有一天，那颗蒲公英种子开始发芽。

于是它凑上去胆怯地问：“你为什么能发芽呢?”

那颗蒲公英种子笑笑，回答道：“起初我也不知道怎么办，很茫然，后来发现盘边的植物都发芽，长高了，才发觉要做些什么，于是我开始吸收空气和水分，今天终于发芽了。”

它的脑海里恍惚闪过母亲的影子，它对自己说，它要和母亲一样伟大。

它开始坚定，虽然依然什么都不说，但是每天都起得很早，趁别人还没醒，它就开始汲取水分。

果然几天之后，他开始发芽，成长。。

草地上有颗蒲公英，它对自己的孩子说，学会坚定吧。

关于成功的作文【篇2】

假期刚开始，我就立下决心要学会滑轮。

这天，我早早的起了床，因为今天我说好要去楼下学滑轮的。吃完早餐，我和弟弟提着滑轮鞋到楼下去玩了。来到球场，我和弟弟找了个位置坐下来换鞋子，因为平时在家里也会穿着滑轮鞋走两步，但就从来未试过真正的滑轮玩法。我刚穿好鞋子，妈妈就走过来扶我，说：先扶你走一段路，让你有个感觉，然后我就放手，你自己来。妈妈扶我的时候，我们可是越走越快，那种感觉真像自己会滑一样了，很爽啊！就在我感觉很不错的时候，妈妈不陪我跑放手了，哗！我两脚直直的向前滑，妈妈在后面大声说：走啊，要抬脚走啊，脚要抬起来走啊。虽然听见妈妈说什么，可是我什么也做不到了，只觉得自己的脚在慢慢的分开，再分开，然后我脚就八字形的摔倒在地上了，很庆幸我有戴护具，否则我就一定受伤了。弟弟在后面笑得可开心了，还说我笨。妈妈走过来把我从地上扶起，见我没受伤，就鼓励我重新再试一次。这一次我可不敢掉以轻心了，每一步我都很小心翼翼，抬脚、拖滑，我都做得很顺畅，妈妈说：再来一次，放手啦。这次我就心里不停的说，抬脚、拖滑当我抬头的时候，发现自己已经滑了一段路，但面前就是球场边的网了，怎么转弯啊？啊！我又撞到网上了，这次没摔倒，但人就实实的贴在球网边了，弟弟又开心地笑了。但有了刚才一小段路的成功，我心里也很高兴，我没有放弃，转过身，我又慢慢踏步滑了起来，我不要妈妈扶我，我要自己尝试一下。慢慢地，我掌握到了滑轮的一些技巧，而这些技巧也让我有胆量慢慢的加速，而这种速度让我为自己感到自豪。

现在我终于学会了玩滑轮，在这个过程中，我也感悟到生活就像学滑轮一样，会跌倒、会失望，但只要拥有坚定的决心，什么事都是可以成功的。

关于成功的作文【篇3】

梅花战胜寒霜，笑迎白雪，暗香浮动；莲花冲出污泥，精雕玉琢，一尘不染；百合走出嘲讽，悄然开发，争奇斗艳。而它们都是在经历磨难逆境的洗礼后，绽放出自己的人生价值，获得成功的。

逆境时一种磨难。

种子冲破了泥土的禁锢，迎来了春风无限的滋润；蝴蝶冲破了蛹茧的封闭，成为一代天骄；鸣蝉抵抗着夏日的酷暑，唱尽婉转的歌。

唯有艰苦的历练，方有一飞冲天惊众人的壮举；唯有志在蓝天，才有盘旋翱翔显风骚的英姿。这是对鹰的考验，也是赋予鹰的成功。把握住这种逆境，就像抓住了成功的手柄，引领我们飞入明丽的天空，收获成就。

逆境是雕刻品格的利刃，是砥砺人生的青石；战胜磨难，便拥有了坚强无畏的品格；战胜磨难，人生便会迸发出灿烂的光芒。

闯过逆境，张骞通使西域，玄奘西天取经，鉴真东渡传教，郑和七下西洋，苏东坡呤大江东去，曹雪芹谱写红楼悲歌。

逆境是人生之路的财富，是人生渡口的摆渡者。

逆境勇上，成就人生。

逆境丰富了我们的生活，世上没有一条路可以一马平川，也没有一个人可以随心所欲。人生之路布满荆棘，阻止我们前进。前进的道路上有让我们望而却步的崇山峻岭，有让我们颓废不堪的茫茫沙漠。但是，我们战胜逆境，把握人生，就会迸发出生命的光彩，收获人生的财富。

关于成功的作文【篇4】

信心，是一把梯子。作者很形象的把信心比喻成一把梯子。人生就像在攀登把梯子。使我们的信心能更上一层楼。使我们从中得到生命的造就，信心得到提升。

信心是一把隐形的梯子！它可以让你的心情、成就、生活、修养愈爬愈高！在生活的路上量恩而行，用乌龟的精神做兔子。不可叫人小看你年轻，蜡烛虽小，也能成就大事。只要我们肯有信心。相信自己存在的价值与潜能，让爱你的人以你为荣。

曾经一个小故事深深地吸引着我，故事的内容如下：有一个小男孩，在春季的时候到田野里放风筝。那天的天气非常好，风力也非常大。小男孩的风筝越放越高，直直地飞入了云端，手上拿着一根细细的线子，线子的另一端却是飞入高空的风筝，从黄昏一直放在天黑。就在这时候，来了一位老人家。老人家问小男孩： “ 你在这里干什么啊？ ” 小男孩说： “ 我在放风筝。 ” 老人家就举目观看，眼前却是一片漆黑，什么也没有看到，更看不到风筝的影子，就说： “ 你的风筝在哪里呢？ ” 小男孩说： “ 就在我的手上！因为我能感觉到它的存在。 ” 这个故事给我们的启发是眼睛所看不见的东西，并不代表它不存在；用生命来感受它的存在，这就是信心。信心不仅对地上事物的理解，更是对天上的事物的.认识与接受。

从我上小学开始很多人问我 “ 你为什么就这么自信啊？ ” 当时我我的回答是 “ 因为是我啊！ ” 我想很多人听到这样的回答都会认为我是一个傲不可视的人。其实那时候自己也不是那么明白这是为什么。每当回想起我刚从外地回到家乡上小学的那几年，我几乎不对人笑，觉得全世界的人都是这么的可恶，为什么所有的不幸都临到在我的身上，这样还不如直接夺走我的生命。看完《信心是一把梯子》这本书再回想发生早我身上的一切，我很坦然，我知道那是生活它要像塑造器皿一样要磨练我，让我可以有更好的心态和信心去生活。他若没有用这样的事来磨练我。

去年我小学毕业，我隔壁班的一个同学在我的同学录里写了这么一段话 “ 第一次认识你的时候，我很羡慕你可以有这么好的心态，可以这么无拘无束的笑，似乎你都没有烦恼一样。我可能永远都无法跟你一样这么开朗吧 ······” 后来我告诉她，其实在我身上发生过很多一般人真的无法承受的事，但是我有永恒的盼望，所以我可以真正的发自内心的笑，我也希望我身边的人可以和我一样开心。在这个社会上真正开心的人太少了，因为他们总担心很多的事，生活上的琐事装满了他们的脑袋，哪里还有空间来笑呢？然而我从一个失去笑的状态进入了可以感染身边人笑的状态，是很多老师师来改变我，来引导我，让现在的我基本上可以自己调节。从痛苦的挣扎当中重新有了站起来笑的力量，那是一种无人能及的能力。每当跟我身边的人讲起我的事，他们总说 “ 如果是我真的无法承受！ ” 我有时候想：要是我只有自己一个人，我也扛不起，我想天上的父替我背着，因为他总不忍心看到他的孩子受苦，远离。

现在我正以崭新的姿态去迎接学习和生活，我想一个人只要你有信心，就没有任何事能阻挡你成功的步伐。

关于成功的作文【篇5】

成功，多么美好的字眼啊！成功的感觉大家一定也品尝过。当你击败对手时，你成功了；当你有辉煌的成绩时，你成功了；当你学会某项值得骄傲的技术时，你成功了。这种成功的感觉是无比甜美的，就像一颗棉花糖，软软的，甜甜的。

那一年，看着小伙伴们骑着自行车在道路上飞驰，心里顿生羡慕之意。我本来就是个不甘落后的孩子，岂能在骑车方面输给同龄人？我鼓起勇气，也和妈妈推着自行车到体育馆学起了骑车。我先是伏在自行车上，两脚像双桨一样“划”着地面慢慢地走。这样子走了几圈后，我改让妈妈扶住车后座，自己在前面熟悉车把和方向。啊！原来骑车这么简单啊。我从心底有点蔑视骑车了，也有点心急了，殊不知是妈妈在帮我把持平衡。趁妈妈歇息之际，我自己跨上车，试着想蹬一蹬，骑一骑。可我还掌握不住方向，保持不住平衡，车子歪歪斜斜地像不会跳舞的人在扭秧歌。没几步，车子就向左扭去，宛如一匹脱缰的野马，直接把我甩到了地上。我的胳膊也被擦破了皮，丝丝的血丝渗出来，疼痛感也随之袭来。我想到了放弃。哼！骑车有什么好的，这么危险！但转念一想又要在同龄人面前“矮”一截，又要看到同学们饱含嘲笑的目光，心里就多了一份勇气。我爬起来，重新向车子走去。这一次，我握紧了车把，脚蹬在脚蹬上，深呼一口气，各部位准备———呵！我骑起来了，骑出去了。虽然只骑了几步，但这是一个好的征兆哇！终于，在我不懈的努力下，我成功了！收获了成功过后的喜悦！

太好了，我成功了！人人都说，失败是成功之母，看来，成功也是成功之母。只有有了第一次的成功、经历与感受，才会有更多的努力以及第二次、第三次甚至更多的成功，不是吗？成功了，才能体会到喜悦。我成功了，这个感觉真爽！作文

【篇七：我成功了】

在成长的过程中，我们身边存在着许许多多的真理，就像这时。

在八年前，一个阳光明媚的早晨，我说：“妈妈我想学自行车。”妈妈说：“可以啊，可是你要好好学，不可以半途而废哦。”我说：“好的。”

第二天，我开始学了，我先学的是四个轮的，当然，哪个不用学就会了。妈妈回到家说：“我学的很快。”可我很不满的说：“我还想学，那四个轮麻烦了。”我又说：“明天让爸爸拆掉。”妈妈说：“做什么事都要循序渐进，不能得寸进尺的。”我说：“可哪个实在太简单了。”没办法妈妈答应了我。

于是，妈妈第二天把后轮拆了，我推着车开始练习了。

妈妈先教我骑在自行车上掌握平衡。妈妈把我扶上自行车，等我坐稳了，就扶着我想前行。可是，这自行车头偏不听我的使唤，没几下我就从自行车上摔下来，摔得人仰车翻。就这样上上下下，我不知摔了多少次，摔得我脚青手肿，我真不想受这份苦罪了。我怎么能受一点儿轻伤就泄气呢？一定要紧咬牙关坚持下去。

接着，妈妈又教我上车。妈妈叫我先把自行车推到斜坡上。人坐在上面，抓住刹车，右脚踏右踏板，然后放刹车，车就会滑一段时间，我学着妈妈说的话去做，可没想到摔了个大马哈。妈妈连忙跑过来把我扶起来。我本来想放弃，但又想到一句话：“失败乃成功之母，没有失败就没有成功。”我慢慢爬起来又继续学了起来。不一会儿我不但学会掌握了平衡，还学会了上车。

为了学骑车，我不知摔了多少跤，吃了多少苦。现在我才知道，学习时如果胆小，怕苦怕累，没有信心，那就永远也学不会。也应了那句话，失败乃成功之母，没有失败就没有成功。

【篇八：我成功了】

星期天，爸爸给我和弟弟每人买了一双滑冰鞋。

我和弟弟看到滑冰鞋，很想去滑冰，心想：反正作业也写完了，干脆去学滑冰吧。我们就对爸爸说：“爸爸，你带我们去滑冰吧！”爸爸答应了。

我们先找了一块地，作为“滑冰场”爸爸说：“你们把滑冰鞋穿上。”我和弟弟就穿上了滑冰鞋，开始了，没几下就“啪”的摔倒了。我们又站起来。我说：“滑冰怎么这么难啊，不学了。”爸爸说：“不是你们说滑冰的吗，怎么又不滑了。应该坚持下去。遇到一点困难就退缩了，这怎么行呢？来继续努力！你们一定能学会的。“我们听了，增加了信心，心想：“一定能学会的`！”于是又开始滑起来。可是这滑冰鞋就是不听使唤，总是让我们摔倒。

我们正滑着，爸爸突然说：“停，来休息一下！”我听到爸爸说：“停”的时候，都差一点儿摔倒。我和弟弟就听话地停了下来。休息时，爸爸对我们说：“你们要先学“走”。要先易后难，不能急于求成。”休息了三分钟，我和弟弟就急不可耐地开始滑了。这次，我们按照爸爸说的，先练走，不一会，我们就把走练会了。爸爸又下令说：“开始跑”我们就开始练跑。经过努力练习，我们滑得明显有了进步。

以后，我们每周有空闲，就开始练滑冰，练习的时间长了，技术也提高了不少。

现在我滑得像轻盈的燕子一样。噢，对了，你看我糊涂不糊涂，都没说弟弟滑得怎么样了。他呀，滑得也很好，还会上小坡呢。

朋友们，在这里我要告诉你们一句话：只要勤学苦练，就一定会成功。

关于成功的作文【篇6】

周末上跆拳道课的时候，王老师说：“今天，我们要学习一个新本领——靠墙倒立。”我一听，心想：一定很难吧，我能学会吗？

为了避免撞伤头部，王老师先把一叠垫子靠在墙上，然后叫一个已经学过倒立的男同学来做示范。“看，这就是靠墙倒立。”王老师平静地说。同学们立刻在下面窃窃私语。这时，王老师大吼一声：“安静，下面我来说一下动作要领。”

王老师耐心地讲解完后，我们终于开始练习了。我心想：会不会从墙上掉下来呢？一定要小心。王老师让我们排好队，按照他刚才讲的练习倒立。轮到我了，我双手向前平放，左脚往前跨一小步。准备动作虽然摆好了，但我迟迟不敢向上翻。站在身边的王老师说：“没事，我会保护你的。”于是，我壮着胆子闭着眼睛往上翻，身体刚往上翻了一半，整个人就往下掉了。这时，王老师迅速地把我的双腿按到墙上，我这才没掉下来。练了几次以后，我就可以不用别人帮忙，自己倒立了。哈哈，原来我这么棒。

我信心满满，不顾疲惫地练习。可是，每次倒立我的头总撞到墙上。我观察了一下旁边同学的姿势，发现他做准备时总是站在离垫子隔一个格子的地方。我恍然大悟，原来是我站得离垫子太近了才会撞到头的。于是，我试着倒立前往后退一小步，果然在这以后我再也没撞到过头了。这时，王老师悄悄地走过来，把我的垫子拿走说：“你试着这样打一次倒立给我看。”我点了点头，鼓起勇气往墙上一翻，成功了！王老师的脸上情不自禁地露出了满意的笑容。

学习倒立不但让我增强了自信心，还让我懂得了一个道理：任何本领靠的都是勤练和动脑筋思考才能学好的。

关于成功的作文【篇7】

大哲学家苏格拉底有一天给他的学生上课。他说：同学们，我们今天不讲哲学，只要求大家做一个简单的动作，把手往前摆动300下，然后再往后摆动300下，看看谁能每天坚持。过了几天，苏格拉底上课时，他请坚持下来的同学举手，结果，90％以上的人举起了手。过了一个月，他又要求坚持下来的同学举手，只有70％多的人举手。过了一年，他又同样询问，结果只有一个人举手，这个人就是后来成为大哲学家的柏拉图。此时的柏拉图，已表现出一个杰出人物所具有的执着追求、坚持不懈的优秀心理素质。他在成为哲学家之前，大部分时间显得平淡无奇，所不同的是在那些人们看似平淡、枯燥的重复中，柏拉图能认准目标、始终坚持。甩手固然甩不出一个哲学家，但是目标游移、每天不认真学习的人是很难有大的作为的。

刚升入高中时，有很多同学，条件相似，但一个学习坚持不懈，另一个学习浅尝辄止，三年以后，差别很明显，有的考上了大学，有的却不能踏入大学校门，甚至是升入高中时成绩很好的同学，令人遗憾。原因是什么？考上大学的同学，不是因为他基础好，不是因为他智商高，不是因为家庭条件优越，也不是因为老师对他偏爱，他只是按部就班的完成了学习任务：上课认真听讲、记笔记，下课认真完成作业，按时到校，不迟到、不早退，能按老师的'安排进行自主学习，做什么事情都有一个积极、认真、负责的态度；同样，没考上大学的同学，不是因为他基础差，不是因为他家庭条件差，不是因为老师对他有偏见，更不是因为他智商低，就是因为没抓好平日的常规：上课睡觉了，上学迟到了，作业拖拉、潦草、甚至不做了，看似小事，但正是这些不起眼的小事，影响了他的一生。

同学们，成功，其实很简单，只要你能按部就班的做好手边的事情，时刻抱有认真、积极、负责的态度，你的前途就不可限量。

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