地震感人作文

地震感人作文六篇。

在学校学习或者公司工作的过程中，我们都参加过各种各样的活动。针对活动，有很多相关的文章我们需要撰写，对于不会举办活动的人来说，多看一些活动类的文章能增进知识，活动类范文从哪些方面写好呢？以下为小编为你收集整理的地震感人作文六篇，供您参考，并请收藏本页！

地震感人作文【篇1】

四川又发生地震了。我看了电视后，眼泪不听话似的直往外流，那边小学倒塌，很多学生变成了没有父母的孤儿，小小年纪却经历这么大的苦难。

我又从报纸上看到这样的一幅令人感伤的画面：有4排书包整齐的排在废墟前，旁边有一首诗：

妈妈，我走了

我和我的同学一起走了

通往天堂的路今天很挤

我和我的同学在一起

妈妈，如果有来生

我会来找你

我的书包留在这里

留一个纪念吧，妈妈!

读了这篇文章，我心里非常沉重，为他们的离去而感到痛苦，瞧我们多幸福呀!而他们过得多苦啊!派出的15人救人小分队又失去了联系，最近才找到这个队伍，而且在找的过程中又发生了多次余震，次次余震使那儿没倒的房子再次倒塌，损失不堪设想!还有一个老师，他用身体护着讲台桌下的4个学生，结果老师牺牲了，下面的学生活着，还有几个同学，公安在把他们身上的石头搬开，还鼓励他们，这时一个同学说，“我喜欢公安，我的成绩又好，我一定要考上公安学校，当一个好警察!”公安听了很感动。

随着抗震救灾的继续进行，救人的故事越来越多，像天上的星星一样，数也数不完，我虽不能一一道来，但这些英雄的故事将永记于心。

地震感人作文【篇2】

教师谭千秋用生命完成了最后的使命——为了四个学生，他张开了双臂

“昨天晚上就听说有个老师救了4个娃儿，我哪知道就是你”张关蓉扑到丈夫的遗体上放声恸哭。她的丈夫、德阳市东汽中学教师谭千秋用自己的双臂保住了4名学生的生命。

“我侄女是高二一班的学生，要不是有他们老师在上面护着，这4个娃儿一个也活不了!”被救女生刘红丽的舅舅对记者说。 “那个老师呢?”

“唉„„他可是个大好人，大英雄噢!”说着，刘红丽舅舅的眼圈红了。他说，那是一位男老师，快50岁了。

“我们发现他的时候，他双臂张开着趴在课桌上，身下死死地护着4个学生，4个学生都活了!”一位救援人员描述着当时的场景。

当张关蓉拉起谭千秋的手臂时，丈夫僵硬的手指再次触痛了她脆弱的神经：“昨天抬过来的时候还是软软的，咋就变得这么硬啊!”张关蓉恸哭失声„„

这双曾传播无数知识的手臂，在地震中从死神手中夺回了四个年轻的生命，手臂上的伤痕记下了这一切。

地震感人作文【篇3】

汶川地震感人事迹作文一：汶川地震感人事迹（513字）

这次地震中，有许许多多的人遇难，许许多多的人为他们而献身，又又许许多多的人伸出援救之手。

95岁的老人-----冯三秀他虽然已在家乡捐了2万元，但是后来他又捐出了10万。这年过九旬的老人拥有这样大的“爱”，难道不值得我们敬佩吗？更让人感动的是：

一位43岁的男教师，“李国林”，他为就自己的学生，却牺牲了自己的儿子！当他听到儿子呼喊着：‘救我’，难道会忍心失去他吗？”“不，因为他明白---如果其他家长失去了自己的孩子也是一样的伤心。当他把三十多名学生成功解救后。谁？谁知道，那年轻的生命已经悄悄离去。这不仅是一个伟大的父亲，更是一位伟大而让人敬佩的教师！

“是谁？”给了那些婴儿滋润的露水；是谁？哺育了一个由一个的婴儿；又是谁给了他们无数慈母般的温暖与爱？是一位女警察，她给了那些地震中的婴儿无限的爱，无限的温暖。这位警嫂还年轻，她对每一位没有亲人在身边的孩子就像是自己的孩子一样。如果没有她，那些无辜的婴儿会怎么样？

当然，在这次地震中，不仅仅只有这几个感人故事。还有许许多多的人，许许多多的事，都会让人感动的泪流满面。我相信听到、看到这些故事的人，都已经把他们当作真正的英雄了，因为他们付出太多太多了。

“愿逝者安息，生者坚强！”

汶川地震感人事迹作文二：汶川地震感人事迹（579字）

5月16日，汶川地震已经过去了4天。4天来，发生在灾区的一个个自救、互救、援救的故事，不断撞击着我们的胸膛。在大灾难突然降临的那一刻，爱，迸发出了最动人的力量╠╠亲人之间，生死相依；朋友之间，相互激励；陌生人也挽起手臂。这些故事，让我们落泪，也让我们坚强。这些故事激励着我们，只要我们咬牙挺住，只要我们不放弃、不抛弃，希望，就在前方。

去世前，她给孩子留下短信

5月13日中午，救援队员发现她的时候，她已经没有了呼吸。透过一堆废墟的间隙，可以看到她双膝跪地，整个上身向前匍匐着，双手扶地支撑着身体……救援队员从空隙伸手进去，确认她已经死亡，又冲着废墟大声呼喊，没有任何回应。这是震后的北川县，还有很多人在等待着救援。救援队走向下一片废墟时，队长好像意识到什么，忽然返身跑回来，他费力地把手伸进她的身下摸索，高声喊，“还有个孩子，还活着！”

一番艰难的努力后，人们终于把孩子救了出来。他躺在一条红底黄花的小被子里，大概有三四个月大，因为有母亲的身体庇护，孩子毫发未伤。

随行的医生过来准备给孩子做些检查，发现有一部手机塞在被子里，医生下意识地看了一下手机屏幕，发现屏幕上是一条已经写好的短信：“亲爱的宝贝，如果你能活着，一定要记住我爱你。”看惯了生离死别的医生，在这一刻落泪了；手机传递着，每个看到短信的人，都落泪了……

大灾难面前，母爱，孕育了一个个看似不可能的奇迹。

汶川地震感人事迹作文三：汶川地震中的感人事迹（403字）

2008年5月12日14点28分一场突如其来的灾难--四川发生了8级地震，在这短短的7秒钟带走了亿万人的生命，在这其中有许多的感人事迹，下面我就来说说吧！

地震感人作文【篇4】

5月14日10时，震后第三天，当解放军官兵掀开因地震完全坍塌的绵阳市平武县南坝小学的一根钢筋水泥横梁时，眼前的一幕震撼了在场的每一个人：一位死去多时的女老师趴在瓦砾里，头朝着门的方向，双手紧紧地各拉着一个年幼的孩子，胸前还护着三个幼小的生命。

她叫杜正香，是南坝小学学前班中班的代课老师，不过孩子们更喜欢摇着她的手喊她“杜婆婆”，其实杜老师今年才48岁。

“看得出她是要把这些孩子们带出即将倒塌的教学楼，她用自己的肩背为孩子们挡住了坠落的横梁。”参与搜救的解放军战士说。

杜老师以生命守护的五个孩子最终没能生还，这可能是她唯一的遗憾。

她的同事、语文老师杨树兰说，杜老师要不是为了救学生，自己一个人肯定能跑出来。地震发生时，正好看见杜正香一把将送孙子上学的严明君老太太祖孙俩推出了摇晃中的教学楼，转身冲进一楼的教室，连抱带拉救出几个孩子，之后她又冲进了已是烟尘滚滚、不停摆动中的教学楼。

这是杨树兰最后一次看到的杜正香身影。

地震感人作文【篇5】

感动有许多种，对一件事情的感动，对一句话的感动，对一个微笑的感动……我就被去年的一件大事所感动。20xx年5月12日，发生了以四川汶川为中心的8.0级地震。

汶川是四川省的一个宁静的小镇，然而，在14：28分，这里往日的平静，却被这突如其来的地震所打破。三天后，解放军战士进入了这个小镇。他们发现了汶川中心小学，学校已被水泥板死死的压住，他们只好用吊车把水泥板吊起来。

然而就在抢救到最关键的时候，突然教学楼的废墟因为余震和机吊操作发生了移动，随时有可能发生再次坍塌，再进入废墟救援十分的危险，几乎等于送死，当时的消防指挥下了死命令，让钻入废墟的人马上撤出来，要等到坍塌稳定后再进入，然而此时，几个刚才废墟出来的战士大叫又发现了孩子。虽然几个战士听见了撤退命令但是仍然不顾个人的安危，转头又要往废墟里钻去，这时坍塌就发生了，一块巨大的混凝土块眼看就在往下陷，那几个往里钻的战士马上被其他的战士死死拖住，两帮人在上面拉扯，最后废墟上的战士们被人拖到了安全地带，一个刚从废墟中带出了一个孩子的战士就跪了下来大哭，对拖着他的人说你们让我再去救一个孩子，求求你们让我再去救一个！我还能再救一个！看到这个情形所有人都哭了，然而所有人都无计可施，只眼睁睁的看着废墟第二次坍塌。后来，那几个小孩子还是给挖出来了，但是却只有一个还活着，看着那些个年轻的战士抱着那个幸存的小女孩在雨中大叫着跑向救援所在的帐篷的时候，那个战士已经泣不成声。

看到这里，我的泪水已经情不自禁的留了下来。多么感人的故事，多么无私无畏的战士们，他们在火辣辣的太阳下，在大雨倾盆下，用自己的生命来保证人民群众的安全；多么感人的事情，多么无私的举动，他们放弃休息，为受灾的人们抬起一块块沉重的水泥板，给灾区人民带来了生的希望；多么感人的行动，多么无私的奉献，他们体现了中华儿女坚强不屈，甘于奉献的精神，他们用爱拯救了受灾群众，在危急时候，这样的事迹很多很多，令人泪流满面，让我们记住他们，记住这些平凡而伟大的人们，这就是我们中国人！

而我们呢，我们不必在烈日炎炎中抢救群众，不必在洪水中抢救伤员，也不必在废墟中艰难挺进。我们的本职工作就是学习，我们在学习上不也需要有这种拼搏、顽强的精神吗？学习不是一天就能学会的，要学会有恒心，有毅力，只有这样才有可能成功!

地震感人作文【篇6】

亲爱的宝贝，如果你能活着，一定要记住我爱你。

抢救人员发现她的时候，她已经死了，是被垮塌下来的房子压死的，透过那一堆废墟的的间隙可以看到她死亡的姿势，双膝跪着，整个上身向前匍匐着，双手扶着地支撑着身体，有些象古人行跪拜礼，只是身体被压的变形了，看上去有些诡异。救援人员从废墟的空隙伸手进去确认了她已经死亡，又在冲着废墟喊了几声，用撬棍在在砖头上敲了几下，里面没有任何回应。当人群走到下一个建筑物的时候，救援队长忽然往回跑，边跑变喊“快过来”。他又来到她的尸体前，费力的把手伸进女人的身子底下摸索，他摸了几下高声的喊“有人，有个孩子，还活着”。经过一番努力，人们小心的把挡着她的废墟清理开，在她的身体下面躺着她的孩子，包在一个红色带黄花的小被子里，大概有3、4个月大，因为母亲身体庇护着，他毫发未伤，抱出来的时候，他还安静的睡着，他熟睡的脸让所有在场的人感到很温暖。随行的医生过来解开被子准备做些检查，发现有一部手机塞在被子里，医生下意识的看了下手机屏幕，发现屏幕上是一条已经写好的短信“亲爱的宝贝，如果你能活着，一定要记住我爱你”

昨天，从央视抗震救灾节目中看见一个感人的画面：九岁小英雄林浩非常从容、镇定地接受记者采访，这可不是一般的采访、而是在面临生死抉择的关键时刻他对自己行为的一个表白！众所周知，一个九岁的孩子，在自己已经可以逃离死亡线后又义无返顾地返回废墟里继续救回两个和他一样大小的孩子！这，需要多大的勇气、多大的毅力、多大的情怀！

认真学习小英雄的高尚品格，我们可以得到这样一些启示：

首先是他在大难临头时的镇定自若。当时，他自己已经被砸伤，脸上、手上都是伤口，但就在这样的情况下，他还是没有想到自己一个人逃离，而是返回废墟里，一个一个往外救出了两个同伴。在这样的年龄段，孩子不仅胆小、而且都要撒娇，平时稍微有点头疼脑热的就要爸爸妈妈关照，大多数孩子碰到这样的灾难，一般是很难抵挡的。但是，奇迹出现了！林浩以他的行为，表面看很平常的行为，却反映出了一个在他年龄段几乎难以存在的优秀品行！以前曾经听说过，国外有一个也是和林浩差不多大小的孩子，在飞机遇到危险时、一个人竟然在机场人员的指挥下硬是把飞机平安降落、事件最后转危为安了。当时就想，要是我们自己的国家也有这样的小英雄就好了。现在，这样的英雄已经诞生！让我们向他致敬！

其次，是他处理事件的态度非常成熟。当他把同伴从废墟里救出以后，没有放在一边了事，而是交给了校长；一个交了，再一个又交了！我不知当时的校长是怎么想的，也许校长在看见大多数孩子遭难的同时，痛苦绝望；也许，校长在看见了小林浩所作所为的同时，先震惊后高兴！上次，印度尼西亚海啸时，也有一个十五岁的英国女孩凭着上课的知识断定有灾难，结果救回了多人的性命。现在，我们的小林浩只有九岁，可能他学到的知识里，没有这个提示；可能他受到的教诲里，没有这个步骤，但是，他凭着自己的胆略、自己的本能、自己的果敢把书本上没有的东西给学会了、体验了、扬升了！

最后，是他自己在家人没有音训、四处举目废墟的情况下，一个徒步走了7小时，从小路跑到了都江堰市！在大家把他当英雄一样围绕时，他还是那样沉着、稳定，好像什么事情都没有发生一样。接受记者采访后，他又一个人走了！我们从小林浩身上看到的不仅是面对灾难的镇定，我们看到的更是中华民族的强大生命力！有人说，现在的孩子难弄，他们娇生惯养、他们自私自利、他们不会处理突发事件……但在小林浩的事迹面前。这些担心和忧虑，救显得有些多余。我们相信，在灾难面前的孩子。大多数是会学习林浩的。让我们向他致意并深情地说一句：“小英雄林浩，好样的！”

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