描写人物作文
描写人物作文6篇。
如果您对“描写人物作文”感兴趣那么这篇文章一定值得您一读,学生们写作文的过程中也可以提高自己的阅读理解能力,写作能够让我们更全面更深入地了解周围的环境。写好作文需要反复地审阅,才不致出错,我们可以参考哪些优秀高分作文呢?
描写人物作文 篇1
我有一个姐姐,她长着一头长长的头发,一双明亮的眼睛,她平时最爱看书了。姐姐走到哪儿都要带上她的书,她看书可快了,几十分钟就能看我一本,为看书,姐姐出过好多洋相。
有一次,妈妈让我到楼上去喊姐姐下来吃饭,我去喊了,姐姐正在看书,随口回答说:“就下来,就下来。”下了楼,我和妈妈开始吃饭,过了好久,我们的饭快吃好了,可姐姐还没下来。妈妈只得盛了一碗饭让我给姐姐送去。我把饭端到姐姐旁边,叫她吃,姐姐头也不抬,说:“好。”我们吃完了,再上楼一看,姐姐的饭仍然一口没动。我把这事告诉了妈妈,妈妈生气地说:“她不吃就别管她。”说完怒气冲冲地跑上楼把姐姐的饭收了。我很难过,后悔不该把这事告诉妈妈的,姐姐是为了看书才不吃饭的啊。
这就是我的姐姐,为了看书连饭也顾不上吃。今后,我要向她学习,学习她爱看书的好品质,但不能学她为了看书不吃饭的缺点啊。
描写人物作文 篇2
“爸爸的爸爸是爷爷。我爸爸的妈妈叫奶奶……”听听我邻居的妹妹刚开始在幼儿园唱歌。我刚从乡下的祖母那里回来。我小时候经常听到这首儿歌,我也学会了跟着唱。
奶奶已经70多岁了,但她看起来还是那么年轻。她有一双大眼睛,个子不高。苗条的身材总是让人看起来精力充沛。特别是,她的头发非常个性化,自然卷曲。听奶奶说她的头发和她出生时一样烫,现在是这个时代。烫发更时尚。阿姨们经常去理发店烫头发。他们一次可以花几百美元,当他们花钱的时候,他们将会是平的。奶奶一分钱也没花就赶上了新趋势。
因为我爸爸每天都要去上班,我妈妈要管理学生,所以她每天都很晚才回来,所以她叫我奶奶来。让我们在家照顾我的祖母。将来,它将是烹饪和洗碗。所有的家务都是在没有父母干预的情况下完成的,像一个“工作狂”一样努力工作和抱怨。一日三餐都提前准备好了,衣服也洗干净了。早上和下午,我没有忘记给自己准备开水,这让我在学校渴得想喝水。
虽然她是我的祖母,但我们像朋友一样相处。我记得去年冬天,在课外班有一场踢毽子比赛。老师要求我们每天回家好好练习。奶奶,她经常和我一起练习,有时和我比赛。很多时候,我总是屈服。有一次,我在商店里买了一些气球。做完作业后,我拿起气球吹了起来。奶奶看见了,过来和我一起玩,和比赛中玩的人有很大的不同,几个气球成了我和奶奶比赛的受害者。
在这里。衷心祝愿奶奶健康长寿,永远幸福!
描写人物作文 篇3
什么样的男孩才是最好的?是高大威猛、是聪明沉稳、是欢乐阳光、还是多愁善感?我千遍万遍问自我。
站在明亮的镜前,打量着镜中那个平凡的少年,相貌平平、衣着一般、气质不佳。作为男孩,我真的好平凡。
学校组织文艺活动,能歌善舞的男孩,能够在舞台上一展风采,我却只能在台下拼命鼓掌;运动会上,善跑善跳的男孩能够在运动场上箭一般冲向终点,而我只能在场外当一名拉拉队员,呐喊助威;办黑板报的时候,能写能画的男孩,能够将黑板当做画纸,在上头描绘精彩人生。我,却只能仰望天花板发呆……
我开始思索自我究竟会什么,但我失望的发现我毫无特长。作为男孩,我既没有斯瓦辛格的身材,又无歌星的嗓子,更没有出众的才华。在运动方面,篮球、不会运球;乒乓球、发球只要别人能还击,我就打不回去;网球,那是个什么东东??一时间,我陷入了平凡的泥沼,不能自拔。我开始羡慕那些出众的男孩。我责怪上帝为什么不肯赋予我一点天赋呢?墙角织网的蜘蛛,吐出邪恶的蛛丝……
直至有一次,我帮忙别人后得到赞美,心里美滋滋的。刹那间,我发现要得到别人的赞许,并非要有“天赋”和“天生丽质”,只要以诚待人便会获得别人的真心回报。
我睁大眼睛重新打量这个世界,墙角的蜘蛛,也在为了生活奋斗,那么辛勤。流星滑落天际……平凡的一瞬间,但却如此美丽,世间不能时时刻刻都有惊天动地的美丽,但,平凡的美丽却随处可见。平凡的真诚却如同钻石一般永远璀璨。
作为男孩,我很平凡,却很真诚。友善的对待身边的人和事,满腔热情地应对生活。我微笑着看待身边的一切,竟发现平凡的人也同样美丽。我不在羡慕他人,更不会刻意效仿别人。
其实,世上的男孩原本是多种多样的:深沉的男孩是一潭宁静的水;开朗的男孩是夏天的那一阵雨;多情的男孩是一颗柔柔的柳在风中飘动;帅气的男孩是那颗天空中眨眼的星星……
男孩的没,在于他们的真。正如世上的小草、绿叶,倘若仅有牡丹、杜鹃、玫瑰,花园必将失去光彩。既然如此,我又何必效仿别人呢?
作为男孩的我,平凡的像路边的小草、绿叶。即使不做牡丹、玫瑰,也可用我的真挚去装扮世界。
描写人物作文 篇4
说起《三国演义》中的最智慧的人非诸葛亮不可。诸葛亮知道敌人的性格就可破敌,草船借箭、空城计都是他对症下药的结果。
善用武将是他的本领,三顾茅庐的第一仗打得曹操人仰马翻。长坂坡一仗若不是他知人善用如何救刘备与水火之中。
他推荐刘备和孙武同盟,才有了火烧赤壁这一战。他收姜维为蜀国增加了一位武将;他收孟获为蜀国解除了隐患。他还忠诚无比,刘备死后没有废主,而是用心辅佐刘禅。
这样的诸葛亮如何不让人们敬佩。可惜病死五丈原,让人们可惜。也留下了众人的惊叹:蜀相祠堂何处寻,锦官城外柏森森。映阶碧草自春色,隔叶黄鹂空好音。三顾频频天下计,两朝开济老臣心。出师未捷身先死,长使英雄泪满襟。
这是杜甫的《蜀相》让人们不由的可惜。
描写人物作文 篇5
对于跟孩子好好相处,我爸爸可是个大能人。
有一次爸爸带我去玩,我们到了一个绿油油、臭烘烘、长满浮萍的池子边。我问:“为什么水那么臭,浮萍还长得那么茂盛?”爸爸说:“浮萍长得茂盛,表明水中有对它来说非常丰富的营养物质。”说完我们每人找了一根棍子,拔开浮萍,哇!水像绿墨水一样,还有些黑!再把棍子往下插,发现水下全是烂泥,里面都是一些枯枝败叶。爸爸说:“这些植物腐败后会产生浮萍生长需要的营养物质,还会散发臭味。这种含有丰富营养物质的水叫富养水质,对环境是一种污染。”我说:“难怪水那么脏那么臭,连小鱼小虾都没有,真是长见识了。”我们还用袋子装了点浮萍带回家,用一个透明瓶子装了半瓶水,把浮萍养在里面,让它们繁殖起来。
你的爸爸会和你一起用棍子搅一个臭烘烘的水池玩吗?反正我爸爸会这样跟我玩,并且我们玩的很开心,一边玩还一边学到了知识。
我喜欢我爸爸,因为他是个善于和小孩相处的能手,他鼓励我勇于尝试,并从中学会一些知识,不像有一些家长,总是限制小孩的好奇心。
描写人物作文 篇6
在小学的五年学习生活中,我碰到了许多同学。我们一起经历了许多事情,克服了许多困难,经受了许多风雨。其中给我印象最深的是李佳峻同学。她是一个乐于助人的好学生。
记得有一次,我坐在座位上做作业。做着做着,一道题目把我给难住了。我不管怎么想都没有想出解答这一道题目的方法来。正在这个时候,李佳峻走了过来,看见我正在冥思苦想,就对我说:“怎么?有题目做不出来了吧?”我说:“是的,喏,这一道我不知道怎么做。”她就耐心地教我。直到我懂了她才放心地离开了。这时,我对她说:“谢谢!”她说:“不用谢!这是我应该做的。”我真为有这样的一位好同学而高兴。
还有一次,我们要上电脑课。我忘了带鞋套。我想找李佳峻帮忙。可是,当时她正生病,是带着病来上学的。这时,她把头靠在桌子上休息。我想请她帮我借鞋套,看到她身体不好,就悄悄地离开了。可是,不知道怎么的她还是知道了。她无力地问我:“你有什么事?”我只好吞吞吐吐地说了出来。她二话没说摇摇晃晃地站起来就走。我看到她走路的样子很不稳,感到请她帮助去借非常不好意思。但是她还是热情地帮我借了两个班级才借来了一双鞋套。这时,我感动地想:“李佳峻,你真好。生了病,还要帮我去借鞋套。”
李佳峻,今年九月份你就要上大连去上学了我真舍不得你这个好朋友。
现在,我只要看见李佳峻,就会想起她热心帮助我解决困难的样子来。啊,李佳峻,你真好!
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