我的小花母鸡作文

我的小花母鸡作文。

公司日常的工作过程中，大大小小的活动我们一定参加过不少。为让活动的开展更有意义，一会会撰写很多活动相关的文章，文章写得好与否，也直接呈现我们的能力强与否。你是否在找寻一些活动类范文呢？小编为大家呈上收集和整理的我的小花母鸡作文，仅供参考，我们来看看吧！

我的小花母鸡作文 篇1

离我家不远处有一座漂亮的小平房，里面住着一个姓周的阿姨，她家院子里种了许多花，还有千奇百怪的盆景。但是，吸引我的并不是那些漂亮的花和奇怪的盆景，而是她家里养的花母鸡。我每天上学、放学路过她家都要趴在院墙上看那只花母鸡。时间长了，周阿姨知道了，就让我到院子里去看鸡，这可太好了。

这天，我又来到周阿姨家，周阿姨告诉我花母鸡抱窝了，孵了12颗蛋。

过了三天，我问周阿姨：“怎么小鸡还不出来呀？”周阿姨笑着说：“傻孩子，3天哪能孵出小鸡？要等21天呢！”

我盼啊，盼啊！终于盼到了第21天，我一起床就跑到鸡窝边上去看。我趁母鸡不防备，用手小心地把母鸡翅膀拨开，看到已经有3只小鸡从蛋壳里一跌一撞地出来了。其他的蛋有的被啄出了一个小洞，露出了尖尖的嘴；有的正在摇晃，拿起来放在耳边一听，里面有咚咚的响声。我正听得入神，却发现花母鸡竖起了全身的羽毛，张开尖尖的嘴，对着我发出尖厉的叫声。周阿姨见我在玩小鸡，严肃地对我说：“刚出壳的小鸡玩不得！”我急忙把蛋放回母鸡肚子下。

下午放学后，我又来到周阿姨家，这时小鸡都出来了，12只，个个都毛茸茸的，很惹人喜爱。它们一块玩，一块吃食，一块在妈妈的翅膀下休息，紧密地依偎在妈妈的周围，真可爱呀！

我的小花母鸡作文 篇2

从前，有一只十分想有孩子的花母鸡，查就是没有自己的孩子，它可焦急了，更让它嫉妒的是它的邻居黑母鸡有一群可爱的鸡宝宝，整天跟着黑母鸡叫妈妈，这可让花母鸡受不了。于是花母鸡攒了一大堆鸡蛋，认真地趴在上面孵了起来。

花母鸡就这么趴呀趴，才趴了三、四天，它就腰酸背痛，好像过了几十天一样，正当花母鸡想吃些东西继续孵时，它突然想到：会不会是因为蛋壳太硬，小鸡出不来呀，于是它就“窦、窦、窦”把每个蛋都啄了个洞，结果发现蛋里没有小鸡，流出了蛋清和蛋黄，花母鸡看见了以后，十分伤心，“呜呜呜”地大哭起来。

突然，花母鸡想到了邻居黑母鸡，所以就来到黑母鸡的家，黑母鸡正在和小鸡玩游戏，花母鸡见到这个情景，刚刚好些的眼泪又忍不住流了下来，黑母鸡看见了，忙问：“你哭什么呀？”花母鸡呜咽着说：“呜呜，我想孵小鸡，可没孵出来。”黑母鸡听了以后，问：“你孵了多少天呀？”花母鸡说：“时间可长了，整整四、五天呢！”黑母鸡听了，惊讶得张大嘴巴说：“我还从没听说过这么一点时间就能孵出小鸡的。”

花母鸡只好又回家孵蛋了。

这回花母鸡不停地告诉自己要等着要等着，就等了19天，可小鸡还没孵出，花母鸡气冲冲地来到黑母鸡家，一脚踢开门，一手叉着腰，一手指着正在休息的黑母鸡骂道：“你这个大骗子，太爱骗人了，上回我孵了四、五天，你说不够，现在我孵了十九天了，怎么还没有小鸡，大骗子，大骗子。”黑母鸡听了叹了一口气说：“唉，你这个心急的花母鸡呀！你只要再等两、三天就可以孵出小鸡了。”花母鸡更气了，吼道：“大骗子，你还想骗我？没门！”说完，扬长而去。

花母鸡气冲冲地回到家，啄开一个鸡蛋，发现里面不再是蛋清和蛋黄，而是一只闭着眼睛有小鸡，已经死了。花母鸡看了，“哇哇”地大哭起来。

花母鸡走后，黑母鸡十分担心，也追了过去，当它看到这个情景后，摇了摇头说：“唉，我说过再等两、三天就行了。”花母鸡哭得更凶了，它边哭边问：“那我怎么办呀？”黑母鸡说：“你再在留下的蛋上孵上几天吧！”花母鸡照做了。

两天后，花母鸡感到身底下有动静，一看，原来是小鸡孵出来了，它又流出了眼泪，这不是伤心的眼泪，而是高兴的眼泪，因为它是一个母亲了。

我的小花母鸡作文 篇3

一只花母鸡，它想当妈妈了，它开始孵蛋了。

它拿来十几个蛋开始孵蛋，孵了几天，花母鸡的肚子饿的咕咕叫了，它等不及了，就把蛋一个一个啄开，想看一看小鸡到底是什么样，结果，十几个蛋全弄坏了，花母鸡伤心地哭了起来，一只黑母鸡看见了花母鸡在哭，就说：“你孵蛋的时间太短了，你还要孵久一点才行！”听完黑母鸡的话，花母鸡又拿来十几个蛋开始孵了起来，这次孵了19天，小鸡还没有孵出来，花母鸡很生气，就去找黑母鸡算帐，黑母鸡说：“真可惜，如果你在坚持两天，小鸡可能就孵出来了。”

花母鸡又拿来了十几个蛋孵了起来，十多天过去了，花母鸡又饿又累，可它还是坚持了下去，到了第21天，花母鸡突然听到翅膀下发出细小的声音，它往下一看，看见小鸡正在啄壳。不一会儿，小鸡破壳而出，一只只毛茸茸的小鸡出生了，花母鸡再也不孤独了。

我的小花母鸡作文 篇4

那只花母鸡一直压在我的心头。

那可是妈妈为了给我们凑学费喂大的一只最好的母鸡呀。

这只健美骄傲的花母鸡孵了一窝的小鸡仔。这些小家伙怯生生的！喂水时我们仔细打量它们：红红的尖嘴巴，红红的小爪子。走起来抖抖摆摆的，还有二个小翅膀呢！

妈妈欢快的“滴哩，滴哩”一呼，它们就屁颠屁颠的跟过来了，像珍珠丸子一样打滚，开心的吃着妈妈打赏的白米。

一大早妈妈就去城里办事了。叮嘱我们要管好猪和鸡。中午时二姐突然发现花母鸡还没出来吃东西，我们飞快围上去。它在干草窝里，一动不动，还发出奇怪的.喘息声。二姐把它抱出来，它都没挣扎。它那小小的眼光模糊涣散，有一种溺水的感觉。我和二姐急了，这可是要生蛋卖钱的母鸡呀！

二姐马上找来清水，把它的嘴浸水里，它根本不能喝了。把它放在地上，它棕褐色的毛乱蓬蓬的，翅膀耷拉着，根本站不起来。

天快黑了，妈妈还没回来。我和二姐抱着病了的母鸡坐在大枣树下，弯弯的泥巴路上找不到熟悉的身影，妈妈说了没赶上班车就在舅舅家睡的。

怀里的花母鸡慢慢冰凉了，一丝不动了，后来僵了。我和二姐抱着它来到了后山，我们默默地用手刨了个土坑，把花母鸡轻轻放了下去。还摘了一些紫色和白色的小花插在坟上。

这只花母鸡以前总是开心的展翅，开心的喝水，开心的抢米，生下一个个又白又大的鸡蛋，带给我们难得的营养，带给妈妈不少的安慰。可现在，它没了，就在妈妈外出的这一天，突然没了。

很多年过去了，那座小小的坟一直压在我的心头，我想给它加上墓碑，刻上一行字：清贫美好，送给花母鸡和那个村庄，还有那段岁月……

我的小花母鸡作文 篇5

导入进教室：小朋友们，告诉你们一个好消息，今天小动物们要在农家小院举办音乐会，你们想不想和农老师一起去啊？（想）真是太好啦！那还等什么呢？乘着我们的小火车出发吧！

1.（师）小朋友们！小火车已经到站了，你们看这里就是农家小院。

（师）漂亮吗？

（生）漂亮。

（师）小朋友们，我们来看一看今天来参加音乐会都有哪一些动物，我看哪一位小朋友能最快的回答老师？

（师）那么多小动物朋友来迎接我们，你们开心吗？

（师）那么我们大家向他们挥挥手打声招呼吧。

（师）对了，听说母鸡妈妈生小宝宝了，公鸡爸爸正在照顾它，所以今天都不能亲自来迎接小朋友们，但听到小朋友们的声音啊，他们也欢快地叫了起来了，趁着音乐会没有开始，我们大家一起去看看他们好吗？

4．你们看，这里就是公鸡和母鸡的家了。

（师）DDD漂亮吗？

.6。（生）好漂亮啊！

7．公鸡和母鸡看到了小朋友们来了，都高兴得唱起来了，看他们叫得多欢呀？

9．（师）谁来学一公鸡的声音？

公鸡的嘴型----

（师）老师觉得这位小朋友学得可真像，我们再请他来学一学，你们可要注意听了，特别要注意观观察他的小嘴巴。DDD 请学生模仿。

（师）就因为这位同学是用圆圆的小嘴巴学公鸡唱歌，所以他才唱得好听

11．（师）我们一起打开圆圆的嘴巴再来试试看，看是不是比刚才有进步了？

12．（师）公鸡早早起来打鸣啊！是想把小朋友们叫醒，不要睡懒觉了，按时起床，要养成早睡早起的好习惯。

13．（师）现在我们就学公鸡一起唱歌好吗？

（师）那请小朋友们的身子坐直了，嗯我看哪一位小朋友坐得最端正，那他唱起歌来才好听，都不错，现在我们来听一听

------学唱的时候出现学生叫得太用力，就要说：小朋友们，如果公鸡打鸣叫得太用力的话，那么嗓子会怎么样啊？（哑）那么怎么唱它的声音才不会哑呢？谁来学一学？DD（评价）那么我们要学公鸡打鸣的时候声音一定要清脆，响亮。

14.（师）小朋友们唱得真好，母鸡妈妈现在当上了妈妈，它也高兴得唱起歌来，我们也来学学它唱歌好吗？

16．大母鸡快下蛋了，它会发出什么声音？

17.（师）母鸡妈妈生小宝宝心情怎么样啊？

（师）那么我们就用幸福高兴的心情去学母鸡妈妈唱歌，-------我觉得还够高兴，我们再高兴再幸福一些好吗？把母鸡妈妈那种喜悦的心情唱出来。

18．（师）母鸡和公鸡看见小朋友们唱得那么好啊，都争着唱起歌来，你们看他们唱得多欢啊？

现在啊我想请两个小朋友上来扮演母鸡妈妈和公鸡爸爸，来学一学他们唱歌

20．（师）哪一位小朋友来扮演母鸡妈妈 ，和公鸡爸爸。--请学生表演唱并加以指导

（师）真棒，这位小朋友你懂了吗，你也来学学看好吗？

21．现在我想请全体小朋友也一起来学学他们唱歌。这样吧，愿意当公鸡的站起来唱，喜欢做母鸡的坐在位置上唱。我们看一看是母鸡唱得好还是公鸡唱得好。

四、难点教学

1．（师）母鸡和公鸡看到小朋友们一起唱得那么开心啊？也一起唱起歌来了，（生）好

6．（师）小朋友们刚才都听清楚了吗？

（师）小朋友们，你们看，这个符号你们懂是什么吗？

（师）哦，那么我们把它给请出来就知道了？

童话：小朋友我叫中括号，小朋友们如果见到我啊，就是代表要一起唱的意思，小朋友们你们听懂了吗？

好，现在我们大家一起来把合唱部分唱一唱，现在把你们分成两组，1级看高声部，2组低声部，比比看哪一组唱得好，准备好了吗？真好听。（男女）

7．小朋友们真历害，一下子就学会了，那下面曲子更难不倒小朋友们了，看看小朋友能不能把它给唱出来/DDD不会就请两个小朋友

--------------分出两组，然后点出它们分别唱得地方，再开始，可以轮流扮演不同角色。

10．（师）你们都准备好吗？

三、  新歌教学

新歌导入----------------刚才我们学了两个小动物唱歌，他们是----花公鸡和大母鸡，今天呀！我们就来学习这首新歌。

4．（师）好，现在我们就来听一听这首新歌，小朋友们可以一边听一边在下面随着音乐摆动身体/DD开录音机

(那么这里有三种情绪 ，你们觉得这首歌属于哪一种呢？板书－痛苦，一般，高兴)

（师）为什么你们为什么觉得这首歌是开心的呢？DD它的音乐，节奏轻快，而且很动

（师）小朋友真聪明，那现在农老师就用高兴的心情用“啦”来把这首歌曲哼唱一遍，小朋友可要注意听了，如果农老师唱得好，就请小朋友为我鼓鼓掌好吗？

5．老师有感情的用“啦”来哼唱歌曲。

6．（师）农老师唱得好不好啊？谢谢小朋友们，老师也想听听小朋友们唱一唱这首歌曲，行吗？

（生）行。

7．（师）下面请小朋友们小声地用一个“啦”的字来轻轻地跟老师模唱这首歌曲的旋律。

8．出示课件11------“歌谱”和“啦”

第一遍：评语：小朋友们刚才都模仿的很认真，但是啊我觉得你们唱那个啦字的时候，声音还不够跳跃，小朋友们的小舌头可以动快点，灵活一点，再加上高兴的心情去唱它那就更好了，？来----我们来试一试（注意：连音线唱一个啦）

第二遍：（1）小朋友们这一次比刚才那一次唱得好听多了，下面我们男女同学比一比好不好，看看男同学唱得好还是女同学唱得好，女同学先来吧，男同学伸出小手帮帮女同学打节奏 好吗？

（2）女同学唱得真不错，下面该轮到男同学了，男同学有没有信心唱得比女同学还要好啊？好，记得要唱得跳跃，唱得高兴那才能赢女同学，农老师看你们表现，女同学也帮男同学打打节奏。

小结：我觉得男女同学都唱得不错，你们都是好样的。

9．（师）下面农老师把歌词念一遍， 我想请小朋友们伸出小手也帮帮农老师打打节奏，可以吗？（老师边做动作边读歌词）

--------------下面也请你们边打节奏打念歌词行吗？

11．（师）表现的真不错，老师越来越喜欢你们了，现在我们就来学唱这首歌曲。

1．（师）小朋友们表现得真棒，农老师请你们看一部动画片，喜欢吗？

3．（师）那么我们唱大母鸡的时候是用什么样的心情去唱好它呢？

（师）那么小朋友们平时高兴的时候，小脸是什么表情啊？

（师）我请一位来试试看，农老师说一二三你就露出开心的心情好吗？这位小朋友开心吗？我们全体小朋友也来试试看，来用小手捂住小脸，来一二三呵呵呵

来，我们大家一起来用高兴幸福的心情来把母鸡唱一唱，农老师唱花公鸡的， -------指导学生声音要轻而跳跃，《再幸福一些，再高兴一些。》表扬

4．（师）我们接下来再继续看，

6．（师）小朋友看到了什么啊？

（生）公鸡早上起来打鸣，

（师）怎么看得出是早上呢？DDD太阳公公正在刷牙、（小朋友观得真仔细）

7．（师）对了，公鸡当了爸爸，看它抬起头挺起胸，多神气啊！

那么公鸡唱歌的时候，心情又是怎么样的呢？

9．（师）那么我们也来学公鸡用高兴的心情，用清脆的声音把公鸡的歌词给唱一唱，农老师当母鸡-----------指导学生用清脆的声音唱。

1．（师）小朋友们唱得可真动听啊！下面我们来玩一个游戏好不好？

2．（师）那好，现在啊，愿意当母鸡的'小朋友到这边来，喜欢公鸡的小朋友到这边来，

3．（师）请小朋友们可要听好了，我们今天玩的游戏就是母鸡公鸡比赛唱歌，比比看到底是公鸡队唱得好还是母鸡队唱得好，唱得好就可以得到一个大金杯，想不想拿到它，想得话那你们就要靠集体的力量去争取了哦，我看哪争得最多。

5．（师）母鸡队你们有信心赢公鸡队吗？（有）公鸡队你们有没有信心打败母鸡队（有）好，大家一起加油。我们这次比赛不是比哪一组唱得大声，而是比唱得好听，公鸡要用高兴的心情，清脆的声音把歌曲唱好你们就胜利了，母鸡队要幸福和开心的心情去唱好那也算胜利了，记得了吗？（记得了）准备好吗？

6．（师）哇，刚才大母鸡和花公鸡唱得可真不错，不分上下，如果你们在唱歌的时候能加上一点漂亮的动作那就更完美了，好了，现在给你们一分钟的时间小组讨论为你们的扮演的小动物加上动作，表演得好，大奖杯已经向我们招手了，哪一组想得到这个大金杯，我们等一下再来比一比/。

---------在讨论的时候抓一两个不同动作的学生上去表演。或者讲解

7．（师）好了，现在比赛正式开始 ，你们都准备好了吗？（好了）小组比边唱歌边做动作。DDD评出优胜奖。

表扬：两组都表现的都不错，真难评，从刚才的表演来看，农老师觉得这一小组表现的最好，这一轮的比赛他们赢了，给你们贴上小奖杯。

鼓励：这一小组的小朋友也不要失望，这一轮赢不了，还有下一轮，农老师相信你们一定能行的，你们对自己有信心吗？

8．师：好了，现在农老师想请你们每一组派三个代表上来，代表你们组表演，你们看哪几位刚才表演的最象的，或者你认为你自己表演的很棒的也可以举手自我推荐。哪一位。刚才没得奖杯的小朋友快点加油啊。

10．请代表上来表演DD得奖杯DD表扬：这两位小朋友表演的真不错，真像两位小歌星，农老师觉得他们的水平不分上下，所以都给你们各组各发一个大奖杯。开心吗？

11．表演唱---------请学生边加动作边唱，下面同学也一起唱

12．加上器乐表演DD说出乐器名，然后请学生上来打，按照他们的意思打，然后老师教，学生跟打。

五、创作歌曲。

1.（师）小朋友们刚才演唱 “大母鸡花公鸡”时，那优美动听的歌声把农家小院里的几只小动物也吸引来了，你们看，它们是谁？

2.出示课件25-------农家小院图   猫 狗 3．（师）他们是谁啊？--------学生分别说出动物的名字

4．（师）小花猫和小狗也希望有一首属于它们自己的歌曲，老师希望小朋友们用集体智慧，帮小花猫小花狗用“大母鸡 花公鸡”那首歌的旋律来编一首歌？好不好啊？

7．-师：那同学们看，刚才我们唱的那首歌大母鸡咯咯咯咯，那小花猫怎么唱啊？

〈试唱，唱得真棒〉----点击出歌词，再往下看---

8．（师）现在我们分四个小组，你们小组比赛，看哪一小组编得最快，而且能加上动作表情去把自己改的歌曲唱好，好，现在大家集中在一起讨论一下。

9.（师）好了，小朋友们，比赛正式开始，你们准备好了吗？

（师）歌曲已经改编，请你们为这首歌安个题目好吗？

9．（师）好了，这首歌已经完成了，请小朋友有感情地边做动作边唱一次。

六、小结小朋友们真聪明，能改编出那么好听的歌曲，大自然还有很多的小动物，老师希望你们在课后能用老师教你们的方法给他们也改编歌曲，唱给你们的小伙伴或者是爸爸妈妈听吗？可以吗？

（师）小朋友们，农家小院的音乐会开始了，请小朋友们和老师还有小动物们一起跳起来吧。

7．          录音机------“火车开了”两遍音乐，新歌的两遍音乐

11．      全部公鸡和母鸡叫都要全录过。

1．          如果学生出现喊唱，一定要纠正过来才继续教唱：如果大声唱会怎么样啊？（沙哑）这个小朋友回答得真好，如果大声的话就是喊出来的，不是唱出来的了，我们该怎么唱？----示范对比

3．          中括号-=====当我们看到这个符号，就是表示我们要合唱这个部分，讲解怎么唱。

4．          分组唱的时候要讲解，哪一组唱哪一句---三次

5．          课堂太乱-----我发现这个小朋友坐得真好，表扬他。

7．“你们想怎么跳就怎么跳”边唱边作动作的时候放录音，发现同学哪个跳得好就挑出来表演，你们可以一边唱一边跳，下面的小朋友可以一边唱一边看哪一个小朋友表演得最棒。

大家看他们跳得最好啊呀？-----------老师发给他们一个表演奖章，

这几个小朋友啊，也很勇敢，老师觉得他们跳得也不错，也给你们发一个鼓励奖。

7．          评价学生，纠正不好的地方，加以改正。

我的小花母鸡作文 篇6

爸爸从市场上买来一只生蛋的花母鸡。花母鸡挺漂亮，它披着一身美丽的芦花羽毛，一双眼睛又圆又亮，小鸡冠似火一样红，小尖嘴黄黄的，两条又矮又粗的腿支持着它那肥胖的身躯。我想用手摸它，谁知刚一碰到，花母鸡璞地一下挣断绳子跳到屋子里去了。我赶忙把门关上和爸爸一起把这只淘气的花母鸡捉住。又用长绳子捆住它的一只脚，放在院子里，还抓了一大把米，撒在地上。到了下午，我放学回家，打开院门发现花母鸡不见了，我很着急，就高声喊:爸爸，母鸡没有了!爸爸赶忙和我一起在院子里到处找，都没找到。又到院门外去找，找了好长时间也找不到。爸爸说:小勇，找不到就算了。不行，我非找到它不可!于是我就到河边的树枝堆旁去找。我用手扒开树枝，从缝隙往里看有没有花母鸡，一不小心树枝上的刺把我手扎了好深，鲜血直流，我痛得叫起妈来，大声道:死东西!找到你非杀你下锅熬汤喝不可。这时小华和小齐听见了骂声，赶来问我:骂谁?

我把经过告诉他俩，请他们帮助找一找。于是找呀找呀，又找了好久，腿跑累了，口渴了，还是找不到。我气愤地对他俩说:不还债的东西，上西天去了!我有气无力地回到家里，他俩也跟着我一块儿来了。刚坐下，忽听见隔墙邻居院子传来咯，咯，咯的鸡叫声，我立刻爬上围墙一看:有了，有了!我跳下围墙，喊小华、小齐一起到李奶奶家去捉鸡。到了李奶奶家，小华第一个扑过去，母鸡一蹿，小华扑了个空，捧倒了。小华爬起来生气地说:走，捉住它，揍它一顿。我们三人把花母鸡围在中间。我猛地蹲下来伸手一抓，终于抓住了，我揪着它的头，狠狠地骂道:坏东西，你让我们找，:好苦啊!花母鸡低下头好像说:我再也不敢跑了。爸爸给它搭了个窝，围了个网把它放在里面，它乖乖地站着。啊1我看着找回来的淘气可爱的花母鸡，心里是多么高兴啊!-

【简评】文章的标题设计得很简洁。从这个标题我们便可以知道，这篇文章描写的是一个寻找家禽鸡的故事。那么，作者是怎样写的呢?一下笔，作者硬对花母鸡作了一番细致的刻画，意在突出它的美丽和可爱。正因为如此，在它挣断绳子跑了之后，才有我、爸爸以及小华、小齐等人着急地寻找它的一连串行动。在叙述找鸡的过程中，作者集中笔墨，写了从自家院里到河边，再到邻居院子找鸡的三个场面，突出表现了我的焦急、勇教和韧性，人物写得很活脱。文章的结尾，作者恐怕是为照应全文而写的。其实，写到花母鸡说:我再也不敢跑了之处收束全文扰很好。结尾句中的心里是多么高兴这样的一乡比之情早已烦注在文幸中了，如不直接写出，效果恐怕会更好。

我的小花母鸡作文 篇7

三姑奶奶唤鸡的呼喊声从不远处的打麦场里传来，从打麦场上那一堆堆好像小山包一样高高的麦秸堆后面传过来。那声音显得有点儿急切，又充满无限的深情和期待。那声音忽高忽低，好像一个牧鸡官在放牧着一群鸡，鸡在打麦场上捡吃五谷杂粮。

我们在三姑奶奶的大门口等了好一阵儿，也不见她转悠回来，而且这声音还有渐渐远去的意思。

我和妹妹撒腿就跑，朝着村子里那宽大的打麦场跑去，绕过院墙的后面，穿过后边的小径，转一个弯儿就看见打麦场上三姑奶奶在麦秸堆中间钻进钻出，探头探脑的身影。她看见我们就立刻舒展开了愁眉苦脸的表情，笑呵呵地迎着我们三步并作两步地跑了过来。

“三姑奶奶，你在喊叫什么呀？”妹妹不解地问道。

“宝贝，我家的那只最爱下蛋的花母鸡丢了，丢得真心疼啊！”三姑奶奶话语间流露出无限的感慨和遗憾。

“这有什么大惊小怪的。三姑奶奶，下午我们就去集市上给你再买两只花母鸡回来补上好了。”我装作一个“大拿”（家乡话，指懂得很多）一样地安慰着她。

“我的瓜娃子（形容那些不懂事的小孩子），这你就不懂了，我和那只花母鸡真的太有感情了，你知道它给我下了多少鸡蛋吗？”三姑奶奶无比惋惜地诉说着心中对花母鸡的依恋。

我们走进院子，只见一大群大大小小的公鸡母鸡，把一个大院子闹得不堪入目。心中暗暗好笑，家中都养了这么多的'鸡，三姑奶奶怎么发现会有一只花母鸡不见了呢？真奇怪，也许是她年纪大了，有些眼花了不是。

我们帮着把满院子的鸡公鸡母陆续赶进院子外边的鸡圈，又开始打扫院子内的鸡粪，不一会儿整个农家院落又恢复了温馨和宁静。我们从车上搬出准备好的美食，三姑奶奶从她那大冰箱内拿出早已做成半成品的佳肴，不一会儿我们就坐在葡萄架下，围着大圆桌大快朵颐地吃起来。

如此丰盛的一桌好吃好喝都没法把三姑奶奶从丢失花母鸡的失望中解脱出来，总是三句话不离花母鸡。

“三姑，你的花母鸡是什么时候丢的？”只听妈妈接上话茬问道。

“已经好多天了，具体哪一天我是记不起来了。”三姑奶奶认真地说道。

忽然，爸爸咯咯咯地大笑起来，原来爸爸一听三姑奶奶这么一说倒乐了。“三姑，我还以为今天早上才丢的呢，原来已经好几天了呀，我估计你的花母鸡早已变成别人餐桌里的美味了，你还找什么呀！”

“你说点好的，吉利一点的话行不行？不管什么事，都应该留点念想才对。”妈妈微笑着教训爸爸道。

“我总感到我的花母鸡还在，就连昨晚天做梦还梦见我的花母鸡在家里吃食，但就是找不到，心里总感到不放心。”三姑奶奶意犹未尽地唠叨着。

第二天早上，我们去北山老家怀旧……

第三天早上，我们出发去兴隆山攀登西山……

第三天早上，我们出发去马衔山高山草甸区旅游……

就在第四天晚上，我们回到家时，竟然看到一只花母鸡咕咕咕地叫着，领着一群毛茸茸的小鸡娃子在院子里快乐的玩着，一会儿在这里刨刨，一会儿又在那里抠抠，忙得不亦乐乎。三姑奶奶不知出去干什么了，也不在家。我们顿时议论纷纷：“这个三姑奶奶，虽然丢了一只花母鸡，竟然买回一窝小鸡仔，真会逗乐。”

妈妈也立刻借题发挥，大做文章：“其实我三姑啊，给我们上了一堂生动的思想教育课，就是碰到挫折不服输，遇到困难不低头。”

我们也跟在花母鸡后面，和小鸡一起叽叽喳喳地跑着，玩着，真是开心极了。

不一会，三姑奶奶提着两大包吃的喝的、炒的、煮的东西回来了，我们忙着迎上去帮她提着，还没顾上问有关那一群小精灵的事，可三姑奶奶一眼就看到了它们，乐呵呵对妈妈说：“大侄女，你在哪里又给我抓了这么多小鸡娃子啊？”

我们一听，顿时傻了，这是怎么回事？难道是三姑爷爷买的小鸡娃子，三姑奶奶不知道。

正在我们大眼瞪小眼，都感到有些莫名其妙的时候，那只鸡妈妈突然“咕咕咕”地跑到三姑奶奶跟前，叫个不停，好像见到久别的亲人一样兴奋，一样激动，又好像是荣立了什么战功似得迫不及待地前来邀功请赏。

三姑奶奶一看到她丢失的花母鸡，高兴地“咯咯咯”地笑个不停，她看到花母鸡后面的那群小鸡娃子和花母鸡的亲热劲儿，什么都明白了。

“哎呀！我的大功臣，你躲到什么地方去给我孵出了这么多小鸡娃子啊？”三姑奶奶立刻丢下我们，放弃给客人们做饭，一咕噜爬起来，去给她的“大功臣”花母鸡和那群小鸡娃子们准备吃的东西了。我们开始反复清点这群小精灵一共有多少只。我第一次数了十五只，妹妹第一次数了十六只。因为它们在地上和小毛球一样不停地来回滚动，要数清楚有几只还真不容易啊。最后妈妈做裁判，终于确定这群小鸡一共有十六只。

爸爸一个劲儿地感慨：“真是见鬼了，这究竟是怎么回事呢。花母鸡孵小鸡的蛋是从哪里来的呢？花母鸡是在哪里做窝孵小鸡的呢？花母鸡这么多天不吃不喝是怎么活过来的呢……”

总之，三姑奶奶的花母鸡找到了，而且还跟来了一大群小鸡仔子，真让我们开了眼界，见了世面。其中秘密有多少，三姑奶奶唠唠叨叨地给我们讲了好几种假设……好多种可能……

我们发现奇迹再次发生了，那就是三姑奶奶好像突然变年轻了，因为她笑得实在太灿烂了，太好看了，还一个劲儿的絮叨：“这都是你们给我带来的好运气啊！”

我的小花母鸡作文 篇8

一只漂亮的花母鸡想做妈妈了。

有一天，她趴在十多个鸡蛋上，孵了起来。几天过去了，花母鸡的肚子饿得咕咕直叫，两脚无力，两腿发麻，可是小鸡还是没有孵出来。母鸡可急坏了，就把鸡蛋一个一个的啄破开来看，结果把十多个鸡蛋给全都弄坏了！花母鸡好伤心，眼泪直往下淌。一只黑母鸡看见了，告诉她：孵蛋的时间还不够长呢！听了黑母鸡的话，花母鸡有弄来了一窝鸡蛋，认真的孵了起来。

一天一天的过去，一直孵了二十天，小鸡还没有出来，花母鸡有些急了，找到黑母鸡生气的说:|“你这个骗子，我都孵了二十天了，为什么还没有孵出小鸡来？”黑母鸡又耐心的告诉她：“如果你再坚持几天，就会有鸡宝宝出来了。”花母鸡还是半信半疑的，忍着性子坚持了几天。只听见翅膀下一阵细微的声音，花母鸡低头一看：啊！出来了！出来了！看着一只只可爱的小鸡破壳而出了！花母鸡高兴的笑了！

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