开学第一课板报设计(集锦五篇)。
经历了漫长而又煎熬的暑假,终于又盼来了期待已久的开学了,因为我个人是比较喜欢上学或开学的。终于又可以见到我的那些帅气、漂亮的同学朋友们了。小编精心为你整理了开学第一课黑板报,希望对你有所借鉴作用哟。
开学第一课板报设计 篇1
光阴似箭,日月如梭,在这两个月没有作业的暑假中,我欢乐地度过了每一天,但是美好的总是很短暂,又到了即将开学之时,感觉有些紧张!
开学前一天,我躺在床上遐想:明天报名,马上就要开学了!我从小学来到了初中,不知道初中生活将会怎么样?会带给我怎么样的惊喜呢?我决定写一张计划表:
1在这初一新学期里加倍努力学习
2在初一新学期里学会独立(因为我是寄宿生)
3在初一新学期里能交到更多新朋友!
4在初一新学期里让老师更加喜欢自己。
5在初一新学期里变得更加大胆(积极举手,积极参加班级活动…)
6尽量改掉自己的坏毛病
7………
想着想着心里就有一种激动万分的感觉呀!但是我发现初中的科目会比小学的科目多很多呀!初一有语文、数学、英语、生物、地理、历史。足足比小学多了三科呀!到了初三科目还会增多,背诵数量也会增多的!光是书本就可以堆成小山了!现在的学生不好当呀!今天“唰”的一下就过去了。到了报名那天,我来到了淮阳中学,参观了这宽阔而美丽的学校,看到了20~30cm的书本,我已经惊呆了!也许这个中学带来的不止是惊喜,还有惊吓呢!
开学前的那些日子带给了我紧张、激动、惊吓……不知道开学后会发生什么呢?
开学第一课板报设计 篇2
舒适而又自由的暑假转眼间就结束了。紧张的学习生活已经两个月过去了。我们又要过着早睡早起,一周五天,背着沉重的书包,想想都累的日子了。但和同学们聚在一起也是一件快乐的事。每天能见到教师、同学们,我就高兴的没法用文字和语言来表达。
经过了两个月的学习,我也有了许多新的收获:
一、学好了书本的知识
在课下预习,画出不理解的词,并查找意思标在旁边。给生字组词,防止考试考出来不会。书本要反复阅读,直到把这篇文章读得很流畅。
二、课外积累
教师每周都会布置摘抄,让我们摘抄好段和新闻。课下我也会看一些书籍、报纸和一些网络上的新闻,这不仅仅开阔了我们的视野,还让我们开阔了知识面。
三、加强了写作能力
我每天都要看书,在网上查出一些优秀范文,并且仔细阅览,把好词好段记下来,这样就大大提高了我的写作能力。每次我打完底稿,就要大声朗读,读见哪里不顺口,就要仔细修改,让这篇文章更优美。
四、课后练习题
之前三年级做练习册的时候经常问家长不会的题,但是现在我遇到难理解的题,我会一边的去读题,按我想的来写。课上教师会对答案,如果我的错了,就拿红笔在旁边写上正确答案,并牢记在心里,等以后考卷上出来这样的题我就会做了。
我的收获还有很多很多,这些都和我们教师的辛勤付出是分不开的,每当我们有一点儿进步,教师的脸上就会洋溢着笑容,所以我们要争取让教师脸上永远有着灿烂的笑容。
开学第一课板报设计 篇3
又是一个深秋时节,又是一个开学日,我坐在电视前静静观看。《开学第一课》是祖国送给我们青少年儿童特别的礼物。其中,让我感触最深的是——爱。
爱主要讲了:一个叫秦勇的父亲,十年前是黑豹乐队的主唱,因为他的儿子——“大珍珠”被查出有重度感调失症。他宁愿放弃自己的音乐世界,专职在家陪伴照顾自己的儿子。因为有病症,导致大珍珠学习非常吃力:学自行车学了三年;学系鞋带学了三个月;学一个we又用了一个月……让我最感动的是:当“大珍珠”当学会骑自行车时,往前开了1米的时候,他突然转过身子一看,发现秦勇既然哭了。最后,秦勇说了一句发自内心的话:“他一开始做的时候,我就坚信,他一定能做好!”
“大珍珠”是不幸的,又是幸福的。不幸是他有病症,而幸福的则是他有一个爱他的爸爸。当然,我也有一个爱我的妈妈,让我感受到母爱。
在小的时候,我活泼好动,挺喜欢舞蹈的。可是,随着这时光的流逝,我慢慢的学会了偷懒。妈妈每天都督促着我――上课时,要我抓紧时间练习,认真学会每一个动作;回家又叫我压腿下腰……渐渐地,我的舞蹈越跳越好,开始参加了比赛。但是,妈妈一坐车,就不停的呕吐,吐得生不欲死,而我每一次比赛都要坐大巴。在一次“全国青少年舞蹈大赛”前,我对妈妈说:“妈妈,这次比赛我不去了!”“为什么?”“因为你每次坐大巴都会吐!”“哦,没事!只要看到你在台上那一瞬间,哪怕是一秒,都值了!!!”妈妈语重心长的对我说。那天比赛时,妈妈吐的更厉害,面如土色,好像要把所有东西都吐出来。看到这一幕,我想:我一定要把舞蹈跳好。要不妈妈这么辛苦来到这里,我什么也买做好,那多不值。到比赛时,我挑的精彩无比:节奏,控制到点上来了;动作,跳的感觉有力;技巧,做得整齐到位……我的舞蹈博得了一阵阵掌声。妈妈那面与土色的脸露出了微笑。最终,主持人读到:“蒙佳睿获得舞蹈大赛冠军!”时,妈妈情不自禁的鼓起掌来,好像在说:努力没有白费!
迎面扑来一阵暖风,这是爱的传递。我要感谢《开学第一课》,给我上了一节――爱的`“教育”!
开学第一课板报设计 篇4
天还是淡淡的蓝色,我就已经踏着轻轻的步伐去学校了。
我来到学校,发现,还有许多比我更早到学校的。他们已经画好了妆,嘴唇红得像玫瑰,脸上泛出淡淡的粉红色,可爱极了。
过了些时候,我们就已经在台下观看节目了。击鼓仪式最为壮观,打鼓的声音响彻云霄。其他节目也是多姿多彩,我每次表演完都会情不自禁地鼓起掌来。
马上要到我们六年级表演了,我的心激动地难以言状。
我们的同学陆续登上舞台,我知道,他们的心是和我们一样紧张的。只见大屏幕上出现了一个洁白如玉的月亮。
同学们朗诵着一首首诗歌,那些楚楚动人的声音让我陶醉,他们都做好了自己的每一个动作。时间过得飞快,一会就表演完了。而紧张感过后是一种舒适的惬意感。
表演结束后,马上就放学了,我带回了自己美好的记忆,还带回一路夕阳的余晖回了家。
开学第一课板报设计 篇5
新学期新气象,假期的欢声笑语已经在我们的背后,新的学期的学习与奋斗在我们的眼前。在知识殿堂里面的角逐,我们需要更加有效学习方法:
1.制定合理学习计划
帮助学生设定一个目标,并与他一起制定一个学习计划。督促学生执行学习计划。在计划执行过程中,及时发现学生进步,给予表扬。在学生遇到困难时,鼓励他战胜困难,必要时给予适当帮助。
2.必要课前预习
基本要求:认真阅读教材,了解教材内容,思考内容重点,发现学习难点,做好听讲准备。在学生认真阅读材料过程中,有不认识字或不懂词语,必须查工具书争取自己学会。不明白内容用铅笔划出来,准备课堂上听老师讲解。
3.听好40分钟课
要告诉学生明确地记住重点和难点,基础知识、定义、定理要进行强制记忆,要掌握例题解答步骤、方法。学生不认真听讲,一般有根本听不懂、自制力差、缺乏学习兴趣三个原因,家长应针对其原因去解决。鼓励学生上课积极参与互动,老师评价其他同学回答时,自己评价自己做得如何,肯定自己优点,找到不足,进行自我激励。
4.提高作业质量
做作业要求是看清题,抄准题,理清思路,一次做对,认真检查。家长在检查作业后,发现错误,不宜直接告诉学生哪儿错了,而应让学生自己复查。
5.及时纠正错题
给学生一个专用本子,学生每次作业或考试出现错误,就让学生在专用本子上将题目抄下,按正确方法重做一遍后,分析错误原因。
6.做好读书笔记和摘要
包括以下内容:①记下书名、作者;②采摘生字、新词及佳句;③记录主要人物和主要内容;④在书上批注;⑤列提纲;⑥写读后感。
7.学会使用工具书
对于小学和初中生来说,最主要是学会查字典。要有运用部首、音序等查字法迅速、准确地从字典中查出生字词能力,还要有联系上下文语言环境选择恰当义项解释词语能力。要具备这样能力,就必须要求学生勤查字典,并进而养成习惯。
8.培养思维能力
重视求异思维、发散思维、辩证思维等思维方法培养,使学生思维能够灵活运转。
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