小猪作文

小猪作文。

小猪作文 篇1

自从女儿爱上读书以后，小姑娘就没有闲下来的时间。每天除了正常的学习之外，总是爱不释手地拿着《中国神话故事》《木偶奇遇记》等儿童读物，看得津津有味。尤其是在周末，不是让我陪去书店给她买书，就是让妈妈和她到图书馆去借书，书成了她形影不离的好伙伴。

在女儿的影响下，我也渐渐养成了读书的习惯，会时不时的翻阅一下女儿阅读的书籍。前些日子，我和女儿一起阅读了我国著名作家孙幼军的《小猪唏哩呼噜》这本书。通过和孩子一起阅读，我深深体会到阅读是一种可以给孩子带来无限乐趣的活动，同时也是他们获取知识、开拓视野的一种学习方法。

下面是我对亲子共读的一点体会和感受，与大家共勉：《小猪唏哩呼噜》的主人公是一只小猪，名字叫唏哩呼噜。它是一只勤劳、善良、勇敢、孝顺的小猪，虽然它干每一件事情总是吃亏、受累，但是人们从小猪的行为中发现了小猪的心灵美，人们渐渐喜欢上了小猪。大狼感激他，愿意以后教他读书;小蛇喜欢他，为了和他做朋友，情愿辛苦的充当猪妈妈的晾衣绳;狐狸爸爸夸小猪老实，不会欺负人，让自己的孩子和它交往。我觉得小猪唏哩呼噜就是孩子的影子。他们用天真的眼神看这个色彩斑斓的世界，感觉一切都是美好的。但现实世界又是残酷的，处处充满了诱惑和陷阱，孩子的模仿能力也是最强的，当他们接触这个世界上的种种现象之后，他们的心灵也将慢慢发生转变，如同白色的画布上染上各种各样的颜色。作为父母，我们应该引导他们去欣赏那些美丽的、高尚的、正派的、光明的事物，用自己的心灵和行动去影响身边人和事，那样我们的身边就会时刻荡漾着爱的阳光。小猪唏哩呼噜是我们学习的榜样。

通过亲子共读，我觉得要培养孩子良好的读书习惯，家长应该做到以下几点：首先，要经常性的引导孩子读书。当孩子空闲无聊时，我们就可以给他们讲一些课外知识，激发孩子的求知欲，让他们明白这些知识点就隐藏在书籍中，需要他们去挖掘、去发现，这样孩子就会带着兴趣去读书，久而久之，他们就会被各种知识所“诱惑”，从而养成良好的读书习惯;其次，给孩子树立良好的阅读榜样。俗话说“言教不如身教”，要想孩子有浓厚的阅读兴趣和良好的阅读习惯，家长必须以身作则，同孩子一起阅读，互相交流读后感想，鼓励他说出自己的真实感受，这样更能提高孩子的阅读兴趣。最后，给孩子提供更多的阅读机会和不同的阅读形式。孩子的阅读不能只局限于学校和家里，我们可以带领孩子去图书馆、阅览室阅读经典读物，利用电脑、网络等媒体给孩子提供一些电子读物，从形式上和感官上来刺激孩子阅读的兴趣，加深孩子对知识的理解和运用，这样读书才可以学以致用。

阅读可以给孩子带来愉悦感，对孩子的语言组织能力和文字的理解能力都是非常有益的。亲子共读，在加深家长与孩子交流的同时，也让家庭充满温馨的氛围，形成积极、健康、向上的生活习惯。亲子共读，让我们一起行动吧!

小猪作文 篇2

偶有一次与朋友聊天，在侃长大以后想干些什么。我把双手抱在胸前十分自信地说:‘‘我以后要当一名特级教师，出名的让全世界的学校都来找我任职!’大家为我这个‘‘伟大的理想’’感到兴奋，也絮絮叨叨的聊了起来。看在一旁沉默不语的杰，我好奇的问:‘‘你呢？你的嗓音甜美，肯定会有不少唱片公司找你出唱片的。’’她笑了笑，道:‘‘不，等我以后有了钱，自己到录音棚里去录一张，发给唱片公司。’’她说完这句话，我的心灵受到了强烈的冲击：我的想法是被动的，她却是主动的。

记得曾在一本书上看到过这么一个故事：

在一次酒会上，桌子中央的一盘大型甜点饰品突然不见了，管家和仆人们都急的团团转。这时，一个小男孩跑了过来，他是这儿的一个小帮工。他自信的说：‘‘如果可以，请让我试一试吧。’’起初，仆人们都以为这个男孩在寻他们开心，很是气愤。但又瞧了瞧男孩严肃的神情，也只好让他试了试。只见他不慌不忙的端来一盘黄油，就一会儿功夫，黄油在男孩的手下，就变成了一只威武的雄狮。在场的人看了，无一不为之震撼，主人见这个小男孩这么有才华，又有求贤之心，便当场宣布，要资助这个小男孩上最好的雕塑学校，请最好的雕塑老师。当然，男孩也并没有被幸运冲昏头脑，认识那般刻苦、勤学，后来终于成了一个著名的雕塑家。他，就是安东尼奥。

小猪作文 篇3

小时候，是父亲叫我咿呀学语，是父亲用他的大手牵着小手教我一步一步练习走路，是父亲教会了我做人的道理。记得五岁那年，无意中得到一颗小树苗，便在院子种下，而后坚持一个星期给它浇水，后来由于贪玩，就忘记了。于是小树苗不但没有枯萎，反而更加蓬勃。它长，我也长 。

我不解的问父亲道：“爸爸，我忘记给小树苗浇水，他为什么还会长高呢？”父亲回答我说：“孩子，树，也是有生命的，既然种下了，就要善待它，他才会茁壮成长啊！”后来才知道，是父亲天天帮我给小树苗浇水。树，是我童年时光不可忘却的朋友，我在他身边度过一个有一个快乐的时光！

记得五岁那年，才知道那棵树是一棵香樟树，而那时，它已经长得很高了，树枝也很茂盛了。突然有一天，树枝被锯掉了，我很伤心，大哭。于是告诉父亲，树死了，再也活不过来了。父亲笑着对我说：“孩子，树不会死，反而会更好的生长呢！锯掉树枝是因为它阻碍了他的生长，只有锯掉它，才能让他更好的生长。它长，你也会长的。”

过了很久，新的树枝长出来了 ，我再也不那么惊慌失措了，张开十指，又有片片光阴落下来，静静地落给我 ，他们来的无穷无尽无边无涯，只要张开手，便全是我的！

父亲问我：“它长大后准备做一棵参天大树，那你以后准备做什么？”我想了想说：“我要做一名护林员，让每一棵小树苗都可以长成参天大树。”

是的，一个男孩应该有一个宏伟的梦想。就算不为民立命，不为史立传，也要为自己的心在历史厚厚的书卷中，留下一页菲薄的痕迹，也不忘来红尘走一遭。

这棵树陪我度过了美好的童年时光，它长，我也长。

小猪作文 篇4

在今年寒假学校安排的假期读书活动中，柏雯萱读了《小猪唏哩呼噜》、《成语接龙》、《中国神话故事》、《公主故事》、《孩子眼中的十万个为什么》等几本课外书，通过假期读书活动的开展，拓展了孩子的知识面，孩子的阅读能力和阅读兴趣都得到了很大的提升。我认为这项活动的开展效果非常好，对孩子的学习帮助很大。下面我谈一下《小猪唏哩呼噜》读后感。

《小猪唏哩呼噜》讲述了小猪聪明、善良、乐于助人、不计得失的本性。在这本书中，通过一个个小故事，向小朋友介绍了小猪在困难面前勇敢乐观的精神，尤其是小猪懂得担当精神，是现在的孩子需要学习的。在帮助朋友、机智地与邪恶势力做斗争中，更加展现了小猪从容的可爱之处。“路见不平”、“小猪吓跑了大狼”、“大老虎劫路”等小故事描述了小猪维护正义，勇于面对坏分子的表现;“为了妈妈的荣誉”、“小猪的生日礼物”等小故事说明了小猪懂得担当，替人着想的精神。故事的核心就是告诉孩子们要做一个善良的'人，要与小朋友友好相处，要懂礼貌，勤奋学习。

这本书通过一个个小故事，用生动的插图、孩子们喜欢的语言，生动地刻画出一个憨态可鞫、聪明可爱的小猪唏哩呼噜。内容非常精彩，教育效果很突出。

小猪作文 篇5

今天是端午节，我还没起床，就闻到了粽子扑鼻的香味。妈妈说：“今早上吃粽子和鸡蛋。”妈妈还在门外放了一束桃枝和艾叶，听说这是为了辟邪用的'。

早饭后，我和爸爸、妈妈、姐姐一早就去了姥姥家，在姥姥家，我和爸爸玩扑克牌，我赢了好几局，爸爸才赢了两三局，爸爸还夸我真是打牌高手啊！姐姐说也要打扑克牌，于是我们三个又玩了很多局，这回姐姐赢了很多局，我和爸爸只赢了几次。正玩着玩着，姥姥就说：“吃饭了，待会儿再玩吧！”由于是端午节，所以中午吃了姥姥自己做的粽子，我一下子吃了好多个，妈妈说：“慢点吃，没人和你抢。”我对妈妈笑了笑。

吃完午饭后，我们又去了奶奶家，奶奶家有两只小白狗，我很喜欢它们，它们也很可爱，上次我在奶奶家逗它们，我都逗了一个小时，这次我一进奶奶家，那两只小白狗就扑过来，围着我转，我马上去屋里，把东西放下，再来陪小狗玩，我跑到这里，它们也跑到这里，我拿一根树枝放在它们面前，它们就啃来啃去的，和小狗玩真有趣呀！又过了一大会儿，奶奶说：“该吃晚饭了。”我们晚饭吃了奶奶自己炸的炸肉，那是我最喜欢吃的了。

晚饭后，才下午六点多，爷爷和爸爸又下了几盘象棋，有几盘是爸爸赢了，也有几盘是爷爷赢了，看他们排兵布阵，捻胡子沉思的样子也挺有趣的。爷爷和姐姐还跟我去奶奶家附近的公园里玩呢！

回到奶奶家，已经都晚上七点多了，我们该回家了，今天玩得真开心呀！

小猪作文 篇6

端午节是我国一年一度的节日，端午节是我们儿童开心的节日，因为可以放三天假，可以尽情玩耍。快要考试了，正好可以好好放松放松。

这个端午节我决定和我姑姑、表妹一起去表妹奶奶家玩。姑姑约定一起第二天早上5点半在圣埠停车场集合。

早上五点一刻多，我睁开眼睛，下床去刷牙洗脸，看见爸爸躺在沙发上，正准备等我收拾好，走呢！我连忙刷完牙洗脸。穿好衣服，叫爸爸送我去圣埠停车场去。姑姑早在停车场，等我了。

姑姑开着小车带我们去表妹奶奶家。一路上，我们四处观看风景，到处花花草草，呼吸一口新鲜的'空气。

过了快两个小时，我们终于到达表妹奶奶家。我们四处张望，到处都是新奇，我们开心极了。一起聊天，姑姑说：“我们去摘毛豆，摘蔬菜。”“好。”我们异口同声，我们每人拿着一个篮子，我们来到菜园，我们嫌太多了。没去，再上面草坪等她们，我们看到草坪上有一只白白的流浪狗，我们走过去，小心翼翼地抚摸它。我们渐渐不怕了，我们看它好像饿了。我表妹弯腰下去摘了3个毛豆给它吃，一下全吃完了。我们问姑姑拿不能养。姑姑说：“可以放乡下养。”“耶，太棒了！”我们开心地叫道。我们看见旁边有一个老奶奶在池塘边洗衣，她说：“这里有鱼。”我们求她帮我抓一些……

吃完午饭，我们便坐车回去了。

小猪作文 篇7

小时候，家中年龄相仿的表弟常常耍些花招，将我激得不是哭鼻子就是跺脚，每每这时，外公就会来到面前，和蔼又认真地对我说：“不要去理他的小聪明，这样才是大智慧。”“大智慧”在当时的我看来仅是“乖”的代称，直到读了许多历史故事后，我才明白它的真正含义。

纵览前贤国与家，历来都是善耍小聪明者众，而拥有大智慧者寡，但最终成大器者，终将是拥有大智慧的人。其中韩信就是一位颇具代表性的人物。韩信早年籍籍无名，一次在集市上被地痞流氓拦住，要求他从胯下钻过。就算是普通人被这一激，也要抡起拳头冲上去干一架，更何况是韩信这样胸怀鸿鹄之志的少年呢？怎料韩信竟忍气吞声，从那个地痞的胯下钻过，然后无声地离开。若干年后，韩信因谋略过人，骁勇善战而备受刘邦重用，受封淮阴侯。那么当时趾气高昂的那个地痞呢？史料并没有留下他的结局，若不是有“胯下之辱”的典故，他都无法成为滚滚历史长河中的一粒沙尘，哪怕是负面的典型。

泰戈尔曾言：“当我们大为谦卑的时候，便是我们最近于伟大的时候。”拥有大智慧的人，不仅会懂得隐忍，在功成名就后仍保持谦逊，懂得敛其锋芒，把才华、能力用在刀刃上。而无大智慧者，往往有其性格上的缺陷。记得脍炙人口的《滕王阁序》中有“李广难封”这一典故：说的是“飞将军”李广战功赫赫，却毕生没有封爵或封侯。这是为什么呢？有一说法是因为他不懂得谦逊，过于张扬。《王立群读〈史记〉》有这样的记载：一天夜晚，李广将军班师，途经一个要塞。此时夜色已深，守城的士兵依规定关闭城门，请李广将军带军队在城外驻扎一晚。李广十分生气，怒喝士兵：“你不认得我是谁吗？”士兵战栗着说：“您是‘飞将军’李广。”“知道我是将军，为什么还不放我进城？！”守城士兵向李广解释要塞的城门之所以要按时关闭，是因为朝廷命令。李广听罢很是生气，认为一个士卒都敢顶撞自己，便挥剑将守城士兵给杀了。从那以后，汉武帝疏远了李广，戎马一生的“飞将军”也因此与侯爵渐行渐远。

以铜为鉴，可以正衣冠；以人为鉴，可以知得失；以史为鉴，可以知兴替。从韩信的“胯下之辱”典故和李广的“毕生未得封侯”史料中可以看出：无大智者只是表面光鲜，却无法走得长远。大智慧让人隐忍、谦让，表面上看虽然“窝囊”一点，却使人在关键时刻大放异彩，这正印证了古语“大智若愚，大器晚成”之哲理也。

小猪作文 篇8

“书籍是全世界的营养品”，这是莎士比亚的名言。对我来说，书不止是我的营养品。

书是我的朋友。依稀记得我三四岁时就看起了人生的第一本书《格林童话》，虽然有很多字不认识可我自己慢慢翻竟然看懂了。从那时起，我才发现我那么的爱看书，从此我便开始读书了。每当我不开心时，书上那一句句有意思的语言便让我笑出声来；每当我一个人在家闷得发慌时，书中那一个个活灵活现的人物仿佛跑了出来，我闷得慌的脑子也得到了放松；无事可干时，翻翻奥数例题也是我的消遣。一直到现在，我已经看了不下一百本书了，书已成为伴我成长的好朋友了。

书是我的收藏品。女生爱收藏漂亮小东西，男生爱玩刺激的游戏，而我却有一个爱好：逛书店。每次看见我想买的书，我就会央求妈妈给我买，爸爸也三天两头的给我买书，我过年的压岁钱大部分也花在了订课外书上面，现在我的书已经装满两大书架了。每次走近它，我就会闻到一股让人陶醉的书香，那感觉真是妙不可言。我两个月会打扫一下书架，把脏的书清理，把灰擦掉，按我爸爸的建议把各种书分类收集起来。正因为这样，我才能把四岁开始看的书放到现在也不坏掉，书是我挚爱的收藏品。

书还是我的"百度"搜索。我爱看的书有天文，有地理，有科学，有历史，甚至还有姐姐初中的物理教科书，每次看见一个自己不懂的问题，我翻翻书，答案便在脑海中浮现了。书也是我的知识来源的主要途径，看书让我在班上有了“小书虫”，“小博士”，“小才子”等称号。每一次科学课我都是发言最积极的，数学课上老师出的难题经常是我第一个写完的。

书是我的好朋友，收藏品，“百度”搜索，怎么能只是营养品呢？你说，对吗？

小猪作文 篇9

一个星期天，我和妈妈终于把姥姥家孵出来的小鹦鹉给带回了家。

这两只鹦鹉前额、脸部有紫蓝色斑点，上体密布黄色和黑色相间的细条纹，腰部、下体绿色，喉部有黑色的小斑点，尾羽绿蓝色，嘴灰色，脚灰蓝色。是一公一母，叫声非常的清脆。刚开始的时候不爱亲近人，在喂食时它们总是躲得远远的，在我走后，才飞过来吃食物。但不久后，喂它们吃东西的时候，它们会主动的靠过来吃，可当东西放在我手上的时候，却有不敢靠近，开始它们会用疑惑的`眼神看着，不停的眨眼，像怕我抓它们似的。看我不动，它们就试探性的走过来，用嘴叮两下我手上的食物，有抬头看看我，见我没有伤害它们的意思，才放心的吃起来。有一次，我喂它们吃东西的时候，把青菜悬在笼子上方，准备打开鸟笼，它们像感觉到什么似的，身子一转，我还来不及把青菜放进去，就被它们拖进去了。

现在它们成天唧唧喳喳叫个不停，休息时间一到就不叫了。每天起床的时间准时叫我起床，它们在我家阳台上生活，虽然有时有点烦，可也给我的生活增添了不少快乐。

本文网址：http://m.nns88.com/huodongfanwen/149770.html