排练的日记

排练的日记十四篇。

无论是在学校还是在社会中，大家总少不了接触作文吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那么一般作文是怎么写的呢？以下是小编为大家整理的排练舞蹈作文，仅供参考，希望能够帮助到大家。

排练的日记 篇1

第一段：引言和舞蹈的意义。

舞蹈是一门充满魅力、艺术性和表现力的艺术形式。它融汇了音乐、动作、节奏和情感，通过舞台上演的舞蹈剧目，艺术家们能够以美妙的肢体语言，传递出深刻的思想和情感。我近日观看了一场精彩的舞蹈剧目，这次经历让我深刻体会到舞蹈的力量和无限可能性。

第二段：剧目简介和舞者表现。

这场舞蹈剧目名为《飞翔》。它以舞者翩翩起舞的画面为主线，渲染了自由、力量与梦想的主题。舞者们的优美肢体动作和精确的技巧充分展示了他们的专业水准和激情。他们紧密合作，整齐划一的舞步配合，给人一种无以言表的凝聚力和美感。每个舞者似乎都化身为带着羽翼的飞鸟，尽享自由快乐。

第三段：表演场景和音乐设计。

舞蹈的背景和音乐设计是这场剧目成功的关键之一。舞台背景以简洁明快的方式呈现了飞鸟翱翔的感觉，给观众带来了强烈的视觉冲击力。而背景音乐紧密配合演员的动作，将观众带入了一个完全不同的世界。音乐起伏变化、充满激情的曲调与舞者惊人的舞蹈技巧相得益彰，给人一种耳目一新的感觉。

第四段：剧目意义和观赏感受。

《飞翔》这个剧目所展示的不仅仅是舞者的技巧和演技，更是对人性追求自由、超越平凡的探讨。剧目中舞者们的肢体语言和面部表情传达了他们内心的激情，激发了观众的共鸣。作为观众，我也被这份激情所深深感动。我被舞者们的力量和自信所震撼，他们通过舞蹈传递出的信念和情感，激发了我对生活的热爱和追求美的渴望。

第五段：总结和感悟。

观看这场舞蹈剧目让我有了许多的'感悟。首先，舞蹈确实是一种令人陶醉的艺术形式，能够通过动作和音乐打动观众的心灵。其次，舞蹈剧目的成功不仅仅在于舞者的技巧和演出，还包括背景、音乐和剧目设计的完美融合。最后，舞蹈的魅力远不止于表面，它能够唤起观众内心的情感和思考。舞蹈是情感的表达，是美的享受，也是我们追求自由和梦想的体现。

总的来说，观看舞蹈剧目是一次令人难忘的经历。我深深被那些优雅而灵动的舞者所感染，他们带给我了关于自由和梦想的启示，也激发了我对舞蹈和艺术的热爱。我希望将来能继续关注舞蹈剧目，享受这份独特的艺术魅力，并通过舞蹈表达出我内心深处的思想和情感。

排练的日记 篇2

这一学期，我有幸参加了学校六一儿童节“长大后我就成了你”舞蹈表演，所以舞蹈排练也就成了我每天的必修课。

今天下午第三节课，我们又一次进行了舞蹈排练。随诊音乐的节奏，我们迈出了轻盈、柔美的步伐，摇头、坐下、起来……不久，我就沉醉了，一个个音符似乎变成了轻纱般飘动的云朵，忽然间似乎变成了一条曲曲折折的小溪，又突然成了艳丽夺目的.彩带……过了一会儿，我的思绪又被一阵拍手声拉了回来，我这才发觉，第一遍已经结束了，我连忙擦了擦脸颊上的汗水，认真地听老师对我们的评价，听着听着，我开心地笑了，因为，我唯有这样一位对工作负责、细心的好老师而自豪！

第二遍开始了，老师教我们认真留心一个或多个同学，看一看她的长处，说一说它的不足。于是，我一边感受这音乐的律动，一边注视着我们这个舞蹈大队的核心人务——张彩鑫，她跳得真是精美绝伦、无可挑剔！只见他轻轻越起，犹如一只凌空飞翔的海燕；他张开双臂，犹如丹鹤亮翅，翩翩跹跹；她踮起双脚，犹如蜻蜓点水悠然自得；她伸出纤纤细手，又像仙女散花，云来雾去。弄得大家赞不绝口，个个都说：“我什么时候才能跳得想张彩鑫一样好呀！”张彩鑫却不好意思了，忙说：“只要大家肯努力练习，一定会跳得更好的。”

是呀！世上无难事，只怕有心人。如果我们发愤图强一定会有更大的进步！这真是一次难忘的舞蹈排练。

排练的日记 篇3

我学舞蹈的故事因为是女孩子的缘故，四岁多的时候，爸爸妈妈给我报了我的班，一来可以锻炼身体，二来可以培养气质，保持形体美。四年来，我一直坚持练习舞蹈，有很多故事，也有很大收获。记得我上幼儿园中班的时候，我们班举办元旦联欢会，老师给我们排了一个印度舞《亮眼睛》，动作非常优美。妈妈和许多家长都去了，看他们目瞪口呆的样子，我更加喜欢跳舞了。后来，幼儿园六一文艺汇演，我一下子参加了四个舞蹈，有《千手观音》、《海娃与企鹅》、《欢乐海宝龙》和《春天来了》。每天早上练两个小时，下午练一个小时，整整练了两个月。除了学会动作、和小朋友的配合，我还学会了在舞蹈中微笑。在幼儿园和电视台演出特别成功，《千手观音》我是领舞，还上了报纸呢!跳舞让我从一个胆小怕事的女孩变得自信大方。这两年，舞蹈班加强了基本功的练习，压腿、劈叉、下腰、过前后桥，样样都有技巧，都要下功夫才能练好。去年暑假，我们舞蹈学校要参加“全区第九届希望杯少儿舞蹈大赛”中国舞展演。在每天的刻苦练习中，我受过伤，可严重了，后背水泡磨烂了，很疼，但是我想:谁天生下来就会呀?学什么都要付出努力，我一定会熬过去的!比赛那天，我在台下很紧张，我的'小伙伴们也一样。

主持人开始报幕了，我心里暗暗对自己说:“加油，你是最棒的!”一上台才发现一点儿都不怕。结果，出乎意料我们得了第一名!每个小演员都获得了“小舞星”的称号，我们又高兴又激动。我自己感觉很有成就感。我要坚持跳下去!

排练的日记 篇4

今天我要学舞蹈了，我心里很紧张，因为我最怕上基本课了，我怕痛。接着我们还要学舞蹈，我们今天会学些什么呢，让我们一起拭目以待吧。

啦啦啦啦啦，老师开始放做热身运动的歌了，我们很开心的跳了起来，我渐渐地忘记了烦恼，很高兴，我们运动完就开始跳舞了，我们先是复习了上节课的舞蹈，然后就开始教新的了，我们紧张，因为这首音乐很快，我们有时候会跟不上的哦，我们花了很长的时间学了一两段，我好累呀，我们下课了，我喝了好多水，我很渴哦，接着，我们要上基本功课了，我们先是压腿，我搬后腿很直，老师一直夸我，我很开心，我们接着就来倒立，我很怕，因为我倒立的`时候老是摔，老师看着我倒立，这样，我就不用那么怕了，哈哈哈，下课啦，我看到妈妈来接我咯，老师一说下课，我就像欢快的小马一样的奔出教室，最后，我们就回家了。

今天我会很害怕，可是，到了最后，我还是很开心的哦。

排练的日记 篇5

舞蹈作为一种表现艺术，以其独特的语言和优美的动作，吸引着观众的目光。最近我有幸观看了一场精彩的舞蹈剧目，给我留下了深刻的印象。在这次观看中，我不仅欣赏到了舞蹈的美感，还深切感受到了表演者们的辛勤付出和情感表达。

第二段：观看舞蹈剧目的表演技巧。

这个舞蹈剧目的表演技巧无疑是其吸引观众的关键。舞者们的舞姿矫健而又流畅，他们的每一个动作都似乎恰到好处。在整个表演过程中，他们身体的力量和柔韧性得以充分展现。另外，舞蹈剧目的编排也很出色，场景的转换、舞蹈的顺序和过渡都很流畅自然。这些精心策划和琢磨的细节，使整个表演更具观赏性和连贯性。

观看舞蹈剧目，我不仅仅欣赏到了那些华丽的动作，还感受到了舞者们用舞蹈表达出来的情感。通过他们的舞姿、眼神以及音乐共同作用，观众们仿佛能感知到表演者们内心的激动、快乐和悲伤等各种情绪。在我所看到的这个舞蹈剧目中，舞者们运用了丰富的表情和肢体语言，将故事情节和情感细腻地传递给观众。这种强烈的情感共鸣，使我对这个舞蹈剧目产生了更深的感受和体验。

第四段：舞蹈剧目中的意义与启示。

这个舞蹈剧目不仅仅是用来娱乐观众的。观看完整个表演，我深刻体会到舞蹈剧目所蕴含的深层意义和启示。比如，在舞蹈剧目中，我看到了对人与自然和谐共生的呼唤，我看到了对人类情感丰富性和文字之外的表达方式的探索。这引发了我对于人与自然和人与社会关系的思考，让我意识到我们需要更加关注与自然和谐相处的重要性，以及在当代社会中通过不同的艺术形式来表达自己。

通过观看这个舞蹈剧目，我不仅仅得到了视觉上的享受和情感上的沉浸，更重要的是，我对舞蹈艺术的理解和认识得到了提升。舞蹈剧目所具有的独特魅力和表现力，让我对这项艺术产生了更浓厚的'兴趣。我期待未来能继续观看更多精彩的舞蹈剧目，通过这种艺术形式，再次感受到舞蹈的力量和美感，以及舞者们的辛勤付出和情感表达。

总之，观看舞蹈剧目是一种独特的艺术体验。通过欣赏表演者们的高超技巧、深情表演和舞蹈剧目所传递的意义，我们可以更多地了解舞蹈艺术的内涵，并且在观看过程中得到乐趣和心灵的寄托。希望每个人都能有机会欣赏到精彩的舞蹈剧目，感受到舞蹈带给我们的启示和感动。

排练的日记 篇6

舞蹈六级考好了，我得了一个良好，还算满意，因为我是从三级一下子跳到六级的，叶老师说我很刻苦，表现不错，所以，取得了这样的成绩，我有理由骄傲一会会啦啦啦！

学校马上要期末考试了，可是在这几个舞蹈日里我们还在排练新的舞蹈，叶老师说在暑假里要带我们参加演出活动，啊，这是令人挺高兴的事儿，好像是我学舞蹈以来头一回吧。

从练习一些基本动作开始，直到如今老师教我们跳完整的舞蹈、还要去演出，这是一个很大的.进步。

另外，我会用学来的舞蹈动作自己编舞，已经编了三个舞蹈了，也证明了我的舞蹈学得很有用哦。

喜欢跳舞，越来越喜欢了，在家里也常常会对着大镜子手舞足蹈摆摆动作，外婆说我跳舞的姿势很漂亮，呵呵，这可不能骄傲，那是老师教得好呀。

外婆问：“要表演的舞蹈叫什么名字？”

我说：“这是秘密。”

外婆说：“我要去看你们演出的噢。”

我说：“那当然。”

我现在就期待那一天来喽。

排练的日记 篇7

每个人一定都有自己的爱好，相信每个人的爱好也一定会与众不同，我的爱好，认识我的人一定早已猜出来了，我的爱好是舞蹈，普通得不能在普通了。

自打上幼儿园我就开始学舞蹈，妈妈和老师对我的期望很高。老师说我身子骨很软，天生的软，只要好好练，舞蹈就会很好，我一直非常用功地练舞蹈。幼儿园毕业后，我就开始学跳舞，我在幼儿园的舞友们因为比我小，所以还没毕业，我的胯等各个部位都处于一种扭的状态，一时间是改不过来的，我必须要比别人多下功夫，才能回到原来的样子，所以，我在做任何动作的时候都很艰难。

就这样，直到上2年级，我的各个部位终于恢复原状了，我又可以像以前那样，无忧无虑地跳舞了，我简直是太高兴了。跟着舞蹈老师的那段日子，我的舞蹈非常好，柔软度也非常好。

放假了，我们放了一个假期，因为在假期里我光想着玩儿了，把练舞的事抛到九霄云外去了，所以，回来后我的软度差得要命。老师说，如果两个月不练舞蹈，那么你再练两年也补不回以前的.功夫了。我就是在那个时候泄气了，就是在那个时候开始讨厌舞蹈了，就一直没好好地练。后来我又开始加倍努力地练，但不管练多少，还是补不回以前的功了，所以，才到了今天这个地步。其实也没怎么样，也没多么差，也挺好的，就是没以前好了，但是，我还是觉得非常不好。按我的功底子，现在应该能自己过前桥后桥了，还有，前、旁、后腿至少能扳到200度了。

哎，真是后悔啊，后悔当初为什么没好好的练。唉！我一定要把失去的补回来，做重新的舞蹈小公主！

排练的日记 篇8

舞蹈是一种通过身体的动作和表情来传达情感和故事的艺术形式。观看一场精彩的舞蹈剧目，不仅能够欣赏到舞者们的精湛技艺，还能感受到深深的艺术触动。在最近一次观看舞蹈剧目的经历中，我体会到了舞蹈独特的美感和表现力，也对舞蹈所传达的情感有了更深刻的理解。

首先，舞蹈的美感令人陶醉。在舞台上，舞者们随着音乐的节奏和旋律，用优美流畅的动作展示着身体的灵活性和协调性。他们在空中划过绚丽的弧线，旋转着身体，展现出优雅迷人的姿态。而在灯光和舞台布景的衬托下，舞蹈呈现出一幅幅如诗如画的画面，美不胜收。例如，在我观看的一场芭蕾舞剧中，舞者们身穿华丽的舞衣，在柔和的灯光下翩翩起舞，宛如仙境中的精灵，给人一种超凡脱俗之感。这种美感不仅仅是眼前的画面，更是从内心深处油然而生的感受。

其次，舞蹈的表现力令人动容。舞蹈是一种“无声的音乐”，通过舞者的身体语言和表情向观众传达情感和故事。舞者们会运用丰富的面部表情和肢体动作来演绎戏剧性的情节，触动观众的`情感。在我观看的一场现代舞剧中，舞者们在舞台上呈现出愤怒、悲伤、欢乐等多种情绪。他们以身体的扭曲、肢体的伸展和肌肉的紧张，将情感直接传递给观众。在场的观众们被舞者们的激情所感染，情绪随之起伏，仿佛置身于剧情之中。这种表现力让人不由自主地投入其中，与舞者们一起共鸣和体验情感。

再次，舞蹈能够帮助观众更深刻地理解情感。正如人们常说的，“舞蹈是情感的语言。”通过舞蹈，舞者们通过身体的动作和肢体表现出内心的情感，让观众可以更加直观地感受到情感的力量。例如，在我观看的一场古典舞剧中，舞者们通过富有表现力的动作和曲线，唤起了观众对爱情的向往和追求，同时又传达了爱情中的痛苦和离别。观众们能够通过舞者们身体的起伏和表情的变化来理解和感受到这些情感，进而对自己的内心世界有更深入的认识。舞蹈给予了观众们更加直接和深刻的体验方式，让情感的阐释更为丰富和立体。

最后，观看舞蹈剧目也能成为一种心灵的净化和放松。舞蹈的优美和表现力，能够带给观众一种愉悦和宁静的感觉。在繁忙而紧张的生活中，观看舞蹈剧目像是一场心灵治愈的旅程。在一场表演中，我感受到了音乐和舞者的声音将自己完全包裹住，心中的烦闷和压力逐渐消散，代之以轻盈和宁静。舞台上的舞者们展示出的快乐、和谐和感性，传递给观众一种内心的满足和平静，使人们能够暂时忘却现实生活的烦恼，享受一段美好的时光。

总结起来，观看舞蹈剧目是一种独特的艺术体验，能够给观众带来舞蹈的美感和表现力，让人们更加深刻地理解情感，并得到心灵的净化和放松。舞蹈作为一种传承千年的艺术形式，在不同的文化背景和艺术风格中不断创新，让人们领略到舞蹈的魅力和力量。我相信，未来还会有更多的舞蹈剧目涌现出来，带给观众更多的精神享受和艺术体验。

排练的日记 篇9

今天下午，下着蒙蒙细雨。妈妈带着我去学拉丁舞。到了舞蹈房我迫不及待地换好裙子和鞋子。王老师说：”下个星期我们要去定海比赛了，大家要认真练习，这样在舞台上才能跳得更好。“说完老师放音乐，我们跟节奏一起跳。跳完了老师说：”还可以，就是动作有点不整齐，我们这是集体舞，大家要配合好。“这次我们每对都很用心地跳。

跳完老师又说：你们这次跳得很好，就是表情不够，每个人都要面带微笑，眼睛注视着前方。”听了老师的话我们每个人都面带微笑，互相配合得更默契了，这次我们跳得更棒了。跳完后我高兴地走在回家的路上，心里想着：希望这次比赛能得到名次。

排练的日记 篇10

一年一度的元旦晚会快到了，我们学校每个班级都有一个节目，我们班主任把这个任务交给了文艺委员负责，小溪就是这个负责人，她说她想排练一个舞蹈，她的家里有很多教舞蹈的CD，她的舞蹈名单里有五个人，里面包括我，所以我们放学后大家一起商量准备跳什么舞蹈比较好。

最终我们决定选择了蒙古舞，我觉得蒙古跳起来很霸气，很豪放，反正我就是很喜欢，每天放学后我们大家都会把教室里的'桌子椅子排放在后面，然后空出很大的地方，方便我们排练，我们会排练一到两个小时，这样既不耽误作业，又可以练习跳舞，几乎每个班级都这样，我们打听到，别的班级有小品、合唱、跳舞、街舞、相声等等，每个班级的节目都不一样。

我们还提前去找了舞蹈王老师，让王老师帮我们挑选合适的蒙古舞衣服，哈哈，是不是很机智啊，我们大家对自己的排练都很满意。但是意外发生了，我们队的一个人脚崴了，没办法排练了，只能另外找人补上，因为怕到时候元旦晚会到了，她的脚还没好，所以时间紧迫，必须找一个人补上，不过还好新加入的小倪很聪明，她学得很快，我们的节目一定会很完美的。

排练的日记 篇11

有一天，我和妈妈在书城突然碰到妈妈的朋友。妈妈说:“你看阿姨家的妹妹学跳舞动作多优美啊!叫你学舞蹈你总不乐意。”于是妈妈就偷偷地给我报了名，想给我个惊喜。一天妈妈说带我去练钢琴，我说每天都是我自己去的呀!为什么你今天要陪我去呢?妈妈说:“开车送我去快一点。”我们经过一家红舞鞋少儿艺术团，妈妈停下了车，叫我下车进去看看。我奇怪的问:“不是去练钢琴吗?来这里干嘛?”妈妈回答我说:“因为妈妈想给你个惊喜让你来学舞蹈啊!”我当时挺好奇的，可是听同学说红舞鞋很严格，而且老师很严厉，我有点害怕进去。然后妈妈给我讲解了很多有关学舞蹈的益处，鼓力我说:“只要有信心，就一定可以做到的。”我鼓起勇气进去了，于是就有老师来迎接我们。她介绍了自己，称呼贝贝老师。我告诉老师我叫。。。叫赖可盈。老师说上课时间到了，我们进去吧!当时的我非常害怕。首先老师教我们基本功“撕腿”“下腰”等。这些动作对每个新生都是很难的动作，而且很痛。我心里想着妈妈对我所说的话:“只要有信心，就一定可以做得到的'。”我做了几个动作都不错，老师表扬了我。我心里暗暗地高兴着。慢慢地下课时间到了。

回到家里我很得意地告诉妈妈说:“我今天表现不错老师表扬了我哦!我会好好努力地学下去的。不会让你失望的妈妈。我也明白你说的信心是什么意思了。妈妈把手中的遥控器丢在沙发上，跑过来抱起我说:“我家的宝贝懂事了，说着说着妈妈的眼泪一滴一滴地流下来。”妈妈的愿望实现了非常非常地开心，而我得到妈妈的夸奖我更开心。哈哈哈。

排练的日记 篇12

今天，我可累坏了，因为我去学跳舞了。走到舞蹈教室，来了2个新同学和一位老师。我们先劈叉，我刚一劈下就见老师叫我，原来要练基本功。我一躺下，那位新老师就把我的脚叉下慢慢地往下压，我又想哭，又想笑。哭：是因为很痛，笑：是因为老师在挠我痒痒呢。压好腿之后，要做腹肌，胖的人要做100个，第2胖是70个，第3胖是60个，最瘦的就做50个。我就是属于最瘦的，哈哈。我心里在想，不想在胖了，如果在胖就要做比50个多的了。终于可以休息了，我冲向教室的门，同学们有的聊天，有的喝水，有的吃零食……

玩耍的时间可真短啊！我们陆续的`走进教室，该压腰了，我们排着队，一个一个的来压，我是排第5个压得。终于轮到我了，我头和手都朝地下，腿和脚都翘了起来，脸都涨地通红，像一只刚蒸熟的大龙虾。

这节课真累啊！

排练的日记 篇13

今天是六月一日，是一年一度的国际儿童节。今天晚上，我在南洋广场上表演舞蹈。

下午奶奶很早就来接我了，奶奶在南洋的`肯德鸡店给我买了一个汉堡当晚饭。我们就在对面的“星光灿烂舞蹈工作室”里等待。舞蹈老师给我化妆化得漂漂亮亮的，后来爸爸也来了，他一开始认不出我来了。

晚上，天气晴朗，微风徐徐。“星光灿烂”学校的舞蹈表演正式开始民。我轮到了最后第二个节目。我们表演的是《喜羊羊与灰太狼》，我们表演的可好了，大家都很喜欢！

排练的日记 篇14

上周星期五，徐老师突然给我们6个同学布置了一个任务，排练舞蹈《映山红》。由于时间紧迫，我们经过短暂的商量后，决定放学后就开始排练。

放学后，同学们都三三两两回家了，我和其他5个小伙伴在跟家长汇报了情况后，来到温江公园开始排练。我们6个小伙伴，绞尽脑汁，你想一个动作，我想一个动作，6：00过了，才拼凑出了一小段。可是这时候，天色也不早了，所以我们只好先回家，并相约在星期日下午5：00，在鱼凫社区三楼排练。

星期日的下午，大家从四面八方来到渔凫社区，等了四五分钟，妈妈的好朋友米阿姨来了，在米阿姨的指导下，我们把前面的动作练了一下，后面又排了一小段，来来回回，反反复复练了好多次，第一段算是基本上排完了。这时两个小时已经过去了，由于第二天还要上课，我们不得不收工回家了。

可我们觉得心里还是有点不踏实，于是我们抽星期一音乐、体育课的.时间排练，大家越来越熟悉了，我们的心里总算安稳了一点。

星期二最后一节课的时候，徐老师说：“今天我们检查一下节目！”我心中的小鹿扑通扑通的跳了起来：我们的舞蹈能通过吗？徐老师要求那么严格，要是没过关怎么办？带着一串串问号，我们上台了。我似乎能感觉到同学们鼓励的眼神，于是我变得有信心了，我们认真投入的跳着，跳完以后只见徐老师点了点头，说道：“不错，回家再把动作衔接一下。”太棒了！我们的舞蹈通过了。我们心里的石头总算落了下来。

没有什么比自己的努力得到老师的肯定更令人高兴的了。但是我们还得继续努力，加油吧，小伙伴们！

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