{year}班主任培训内容大全

2024班主任培训内容大全(精品10篇)。

时光飞逝，时间在慢慢推演，很快就要开展新的工作了，现在就让我们制定一份计划，好好地规划一下吧。我们该怎么拟定计划呢？以下是小编精心整理的小学班主任2024培训计划，仅供参考，希望能够帮助到大家。

2024班主任培训内容大全 篇1

一、分析班级情况

五年级（17）班共有学生33人，其中男生18人，女生13人。年龄均在11-12岁之间，学生大多数思想品德良好，天真活泼，要求上进，有较好的学习习惯和生活习惯，但个别学生的思想境界有待于进一步的提高，少先队员中亦有思想要求不严的情况。

二、工作设想

针对以上情况，我对今年的班主任工作有以下设想：

1、制定切实可行的班级奋斗目标。

本学期我要引导学生制定班级奋斗目标，力争形成"自主，文明，乐观，创新"的良好班风，使班上的每个人都能做到"我爱我的学校，我爱我的班级，我爱我的老师，我爱我的同学，我爱我自己"。

2、选拔得力的班级干部。

优秀的班干部是班主任的得力助手。因此，开学初我要根据班级的实际情况，重新调整班干部，进行班干部竞选。然后要着重培养当选的班干部，使其真正起到模范带头作用。首先，要教给班干部正确的工作方法，同时还要更严格地要求干部个人在知识，能力上取得更大进步，在纪律上以身作则，力求在各方面给全班起到模范带头作用;其次，要大力表扬班干部，宣传他们的先进事迹，帮助小干部权力;第三，鼓励班干部大胆创新，不仅仅要做到上传下达，协助班主任做好工作，还要创造性地开展班级活动。

3、加强自我教育。

苏霍姆林斯基曾说过：最好的教育方式就是让学生进行自我教育。因此，在新学期里，我准备从正面激励树立榜样，使违规者自觉地遵守规章制度，让他们增强自我控制意识，经常检讨自己的言行，努力做到超越自我，用今日这多战胜昨日之我，使明日之我比今日之我更进步。长此以往，班级管理就会逐步步入自动化与良性发展的轨道。

4、培养学生良好的行为习惯。

俗话说："嫩枝易弯也易直"，这说明了加强小学生行为规范养成教育的重要性，他们年龄小，知识少，行为习惯正处在形成之中，可塑性大，可变性强。首先，寓养成教育于课堂教学中，把握其规范性。课堂教学既是培养学生智能的基本途径，也是养成良好的行为习惯的主渠道。因此，我要与各科老师协调好，有目标，有标准，要求一致，这样才能使学生的行为有所依据，知道怎样做才对，怎样做是错，也便于老师指导和检查。对学生进行行为规范训练，必须持之以恒，像滴水穿石一样，一点一滴，经年累月，才能达到目的。

其次，寓养成教育于各项活动中，把握其实效性。行为规范养成教育，除在课堂教学中抓之外，还应开展丰富多彩的活动来训练和加强。把规范中的内容寓于丰富多彩的活动中，通过学生喜闻乐见的形式，使其明白道理，增长知识，接受教育。同时，学生通过具体的实践，把行为规范养成教育变成了自己内在的需要，就能逐步养成良好的行为习惯。其三，寓养成教育于日常活动中，把握其具体性。学生养成了良好的行为习惯，对他们的学习和生活具有十分重要的意义，将会使他们终身受益。因此，行为规范养成教育应渗透于他们的学习，劳动，娱乐等各个方面。为使他们在日常生活中的行为举止有一定的依据，加强行为规范养成教育还应把握其具体可行的特点。

总之，希望能通过自身以及全班学生的共同努力，使整个班级形成良好的班风，使每个学生都能健康，活泼，生动，全面地发展，争当先进班集体。

三、具体工作计划

9月份：

1、班干部竞选

2、尊师颂

10月份：

1、"祖国，您好"主题班会

2、评选文明之星

3、"我的优点大家找"主题班会

11月份：

1、做好迎接期中考试的准备

2、评选纪律之星

12月份：

1、零花钱怎么办

2、评选卫生之星

3、元旦联欢会

1月份：

做好迎接期末考试的准备

2024班主任培训内容大全 篇2

尊敬的各位领导、亲爱的同事们、可爱的同学们：

大家好！今天，我很荣幸能够站在这里，与大家共同探讨“师德师风”这一重要议题。在我看来，师德师风是教师职业的灵魂所在，它关乎教育的质量，更关乎学生的未来。

一、以德立身，做学生的引路人

作为班主任，我们首先要做到以德立身。这不仅仅是对我们个人品德的要求，更是对学生负责、对社会负责的表现。我们要时刻牢记自己的使命和职责，坚守教育初心，做到忠诚于党的教育事业，热爱自己的学生。我们要用自己的实际行动诠释什么是高尚的师德风范，成为学生心中那个值得信赖和尊敬的人。

二、以风树人，营造良好班风学风

班风学风是班级文化的重要组成部分，它直接影响着学生的学习态度和行为习惯。作为班主任，我们要注重班风学风的建设，通过制定科学合理的班级管理制度、组织丰富多彩的班级活动等方式来营造良好的班级氛围。同时，我们还要注重培养学生的自主学习能力和团队合作精神，让他们在相互帮助和共同进步中茁壮成长。

三、关注个体，因材施教

每个学生都是独一无二的个体，他们有着不同的性格、兴趣和学习方式。作为班主任，我们要关注每一个学生的'成长和发展需求，做到因材施教、因人施教。我们要深入了解学生的内心世界和学习状态，及时发现并解决他们遇到的问题和困难。同时，我们还要善于发掘学生的潜力和特长，为他们提供展示自我、实现价值的舞台。

四、反思自我，不断进步

师德师风建设是一个永无止境的过程。作为班主任，我们要时刻保持谦虚谨慎的态度，不断反思自己的教育教学行为和班级管理方式。我们要勇于承认自己的不足和错误，并积极寻求改进和提升的途径。只有这样，我们才能不断进步、不断完善自己，成为学生心中那个永远值得信赖和尊敬的人。

最后，我想用一句话来结束我的发言：“师德师风是教育的灵魂所在，它需要我们每一位教师用心去呵护、去传承。”让我们携手并进、共同努力，为培养更多优秀的社会主义建设者和接班人贡献我们的智慧和力量！谢谢大家！

2024班主任培训内容大全 篇3

为贯彻落实国家教育部《关于进一步加强中小学班主任工作的意见》，切实加强班主任队伍建设充分发挥其在学校教育中的骨干作用，根据临教字（20xx）4号文件要求，结合我校的实际情况，特制定本校区班主任培训计划。

一、目的和意义

中小学班主任是中小学教师队伍的重要组成部分，是班级工作的组织者、班集体建设的指导者、中小学生健康成长的引领者，是中小学思想道德教育的骨干，是沟通家长和社区的'桥梁，是实施素质教育的重要力量。建立中小学班主任培训制度，实施中小学班主任培训计划，是新时期贯彻党的教育方针，加强和改进未成年人思想道德建设的迫切需要，是全面实施素质教育，全面提高教育质量的必然要求，对于进一步提高我乡班主任的整体素质和班主任工作水平具有重要意义。

二、培训目标

1、通过培训，帮助班主任明确新时期班主任工作的新特点，新要求，建立先进的教育理念。

2、学习先进的班主任工作经验，掌握当代青少年思想政治工作和思想道德教育的基本方法，提高班主任工作艺术水平，促进青少年健康成长。

三、培训内容和形式

培训内容主要包括：班主任基本规范、班主任（教师）心理健康、学生心理健康辅导、班级活动设计与组织、班级建设与管理、未成年人思想道德教育、相关教育政策法规等专题。

班主任培训采取二级培训模式进行。培训由参加市一级培训的教师负责。在开展二级培训时要做到：

1、培训时间不少于30学时；

2、认真制定培训计划，培训过程要有记录，主讲人要认真备课，写好讲课稿；

3、要注重实效、形式多样，可以通过邀请专家作讲座、一线优秀班主任作报告、开展示范性班队活动、典型案例分析与评价等活动，增强班主任培训活动的艺术性，做到让参训教师学有所获，提高广大教师参训的积极性。

四、考核

1、所有参训教师要积极坚持读书自学，教师每年至少读二本以上教育教学相关的理论书籍，每学期写一篇读书笔记，并结合自身工作实际写一篇不少于3000字的班主任工作体会文章。参训人员的读书笔记和体会文章按优秀、良好、合格、不合格评定等第，其中优秀占5％，良好占20％。

2、书面考试

考核内容：

1、相关政策法规和未成年人思想道德建设等；

2、田xx主编《班主任理论与实务》；

3、魏xx《班主任工作漫谈》。

考核时间：每学年进行两次，由校区组织开展，对表现突出、成绩优秀的教师，可作为推荐骨干班主任的首要人选。

2024班主任培训内容大全 篇4

1、下列句子加点词语使用不正确的一项是（ ）

A 黄河孕育了中华民族的古代文化，是古代文明的发祥地之一。

B 今年“五一”期间，一些汽车经销商却把家用轿车展与七天长假结合在一起，使得“五一”车市顿显火爆。

C 雾会使人产生扑朔迷离之感，雾像轻纱使人们的生活充满着浓厚的艺术气氛。

D 马路上，公园里，落叶萧萧而下，稠密如雨，稠密如雪。

2、下列句子中，表意明确、没有语病的一项是（ ）

A 据说，秦始皇每天批阅写在竹简和木片上的文字，有600公斤重。

B 这本书已经出版好几年了，所以作者最近作了较大的修改。

C 到目前为止，全国有百分之八十的锅炉使用了有效的消烟除尘装置和其他简易措施。

D 正在研究课程改革的复旦大学生命科学院梅其春教授认为，随着生命科学的飞速发展，生物学作为大学必修课是一种趋势

3、没有语病的一句是（ ）

A 是否具有良好的心理素质，是考试取得好成绩的.条件之一。

B 一进入会场就看到许多面彩旗和一片欢乐的歌声。

C 育才中学的全体团员没有不参加绿化校园活动的。

D 我们班同学将来都希望成为一个有作为的人。

4、下列句子中，没有语病的一项是（ ）

A 我班的外语基础是全校最好的一个班级。

B 我们看到了奥运之星”灿烂的笑容和欢乐的歌声。

C这张面孔对洪老师很熟悉，但是他记不起对方的名字。

D 交警战士经常深入校园，为同学们讲解交通安全知识。

5、下面一段话有三处错误，请加以改正。

“五四”表年节那天，我班举办了一次“表春万岁”的主题演讲，校长也参加了。1会上，同学们和许多共青团员争先恐后地上台演讲。演讲会高潮迭起，掌声不断。2气氛非常热烈得很。特别是文娱委员精彩的演讲，博得全场一片喝彩声。3通过这次活动，使同学们的口头表达能力得到了培养。

1句应改为___________________2句应改为_______________3句应改为_________。

答案补充

1、C 2、D 3、C 、D

5、1句 同学们争先恐后地上台演讲 2句 气氛非常热烈 3句

这次活动，使同学们的口头表达能力得到了培养

2024班主任培训内容大全 篇5

一、指导思想：

在学校政教处的领导下，依照《中小学德育大纲》，贯彻落实《公民道德建设实施纲要》、《中小学日常行为规范》，以突出体现学生主体为中心，巩固对学生的行为规范教育，提高学生的自我教育、自主管理的能力，培养学生具有健全人格，具有拼搏进取精神，为高考作好准备。

二、班级现状分析

①全班共有学生46人，其中男生30人，女生16人。

②班级基本稳定，良好的班风基本形成，但是学习竞争氛围不浓。

三、班级工作目标：

工作目标是一个班级的动力，是一个班级的力量的源泉，恰当的工作目标和任务，会给班级的前进提供优质的力量。在本学期的工作中，我主要制定了如下的工作目标：

1、要求学生严格遵守学校规章制度，端正学习态度，明确学习目的。提高学习兴趣，使学生主动学习，提高学习成绩。班内有一小部分同学由于基础差，可能对自己放松要求，针对此，要求这部分学生提高学习积极性，进一步端正学习态度，多问、多做、多看、多鼓励、多谈心，及时把握其学习动态，使其向优秀生看齐，激励其为全面开展学习奠定良好基础。

2、加强学习方法的指导，提高学习效率是班主任经常的一项工作，也是差生转化的中心，班主任讲清一般的学习方法，特别是它的作用和意义，并要逐步培养学生正确的学习方法，课前预习，认真上课，课后及时复习，反复复习，适当练习。要反复布置，了解后再采取措施纠正，直到这个学习习性养成，还需要针对每科的具体情况对具体科目的学习方法全方位的指导，加强与任课教师联系，了解他们的学习成绩，关心他们的学习情况。

3、加强班级管理与学生交流，深入学生，把握每个学生的思想，学习，生活的动态。定期或不定期的在班上进行书面调查，让他们反映教室的纪律，清洁卫生，同学关系等等问题，以及学生学习和教师教学方面存在的问题，这样可以及时地加以引导，修正和跟踪管理班级，平时，早读，上午上课，下午上课及课间多到教室向学生了解班情，观察学生作习情况，向学生了解学生，总之日常管理在于花时间，勤动脑勤动手这样才能保持班上始终处于班主任的有效监管中。

4、健全班委会，明确分工，提高学生的管理能力。缜密筛选，选出责任心强，组织和管理能力突出的学生组成班委成员，定期和不定期召开班委会，积极调动班委成员的积极性，要求每位班干部都认真写好工作计划，带动全班同学认真学好每一门功课，搞好各项活动。鼓励学生大胆创新，勇于表现自己，多参加班级和学校活动。发掘学生特长，培养多方面的人才，锻炼学生动手、动口能力。积极响应学校“整体推进，全面发展”战略，通过开展主题班会、演讲比赛等形式，为学生提供施展才华的时间舞台打好基础。

四、主要工作：

1、从学生的思想、知识、心理等方面开展好思想教育工作，帮助学生树立信心，提升竞争意识，激励他们以良好的精神状态去挑战高考。在第一周，配合学校的仪容仪表检查，做到长抓不懈，并制定班级目标，指导学生写新学期计划，使班级在新的学年中朝气蓬勃，提高班级凝聚力。

2、认真备课，上好每一节班会课。利用各种形式的班会课对学生进行思想教育，调动学生的积极性，培养学生良好的品格、修等。

3、做到班主任进教室办公，利用尽可能多的课余时间进班级，与学生交流，及时发现问题、解决问题。

4、民主选举班干部，对班干部进行责任分工、培训并进行考核。使全体学生都有自己管理意识和能力，真正做到人人有事做，事事有人做。

5、积极开展和参与各项有意义的文体活动，使学生全面发展，丰富学生的课余生活。

6、严格按照高二(2)班班级自主管理细则对全体学生进行德育考核，定期反馈，及时改善。

7、通过家校联系本、电话、家访、家长会等多种形式加强与学生家长的沟通，使得更好的开展学生的教育工作。

8、争取做到每天与一名学生谈话，从分析他的优点与不足之处出发，让他及时看到自己的闪光点和需要改进的地方，了解他们的真实想法，帮助他们解决困难。

五、工作日程安排：

1、每日的早课提前5分钟，加强知识的记识过关；

2、九月份强化生活习惯和行为习惯；

3、十月份加强学习方法的指导，利用班会进行学习方法的指导的讲座，同时提出良好的学习规范要求；

4、十一月份强化行为习惯和学习习惯，特别是晚自习的纪律的落实；

5、十二月份开始加强学业水平测试备考复习，注重对学生复习心态的调整和复习策略的指导；

6、每周至少与三个学生进行个别交流，至少与两位以上的家长进行沟通；期中、期末以适当的方式召开家长会，在交流中让家长知道老师的付出，让家长对学生的成长放心，让家长对学校的教育满意。

2024班主任培训内容大全 篇6

本学期我担任了高二(12)班，一个有着62个学生组成的大班级，因为是文科本科班，学生男女比例为23:39，应该说比例是失衡的，而且女生拼接认真、踏实、成熟，暂时领先。但是灵活、潜力不足。根据本班的现状，结合年级的规划，拟定班主任工作计划：

一、重建班干队伍，班级管理常规化

首先，学期起始，重建班干队伍，提高班干的服务意识，强化其带头作用，这一举措是为了让更多的同学加入到管理班级、服务班级这一队伍中来，增强主人公意识，认识到个人在群体中所起的作用，同时锻炼学生的管理组织能力，从而带动其他同学共同建设班集体。

其次，班级管理常规化，如制定值日制度、自我管理制度等，强调《中学生日常行为规范》，提高道德意识和文化意识，平时有意识的对学生进行常规教育，定期对行为习惯、有明显进步的同学予以表扬。通过开展一系列的活动，来促进提高。

二、激发学生学习热情，提高班级整体水平

学习是要有热情的，要有持之以恒、锲而不舍的精神的，要打持久战，而不能三分热，七分凉。高二(12)班同学，从整体上来说，都是好学的，但有些同学在学时没有方向感，信心不足。根据类似情况，做出如下打算：

首先，引导同学寻找自己的精神支柱，所谓精神支柱，也就是学习的动力的来源，学习的方向盘。学习要有远大的目标，这样，才能做到“我要学”，根除“要我学”的不良心理，因此要经常关注学生心理，多找学生谈心，于是，我决定采取个别谈心、集体讨论的形式，探讨现实和将来，树立学生的自信心，对未来充满希望，力求进取。

其次，积极开展有意的班集体活动，课内课外相得益彰。

如开主题班会、演讲比赛、辩论赛等等，激发学生的生命热情。黑板报是学生发挥自由个性、施展才华的小天地。黑板报的内容不刻意的作要求，让学生自己设计，自由发挥，将艺术和内容很好的结合起来，尽现个性和才华。学期末进行班级黑板报评比活动，以两组为一个单位，由学生作评委，在评比中激发学生的学习兴趣。

再次，与各科任课教师配合，随时了解班级学生动态，学习情况。

三、提优补差，互学互进

对于教师来讲，每一位学生都是可爱的，都有闪光点。因此，帮助学生提高成绩，是教师义不容辞的责任。这里“优”与“差”，是相对而言的。对学习能力相对较强、自觉性较高的同学，要求他们以更高的标准来要求自己，要具备多方面的才能。避免安于现状。当然，这要因人而论，不能不切实际，一味拔高，反而适得其反。而对学习自觉性较差、学习意识不强的同学，则要给予更多的鼓励、帮助，多与他们交心，共同探讨，找出存在的问题，如是信心不足，努力不够，还是存在心理障碍，做学生的良师益友。

四、尊重学生的意见，共同探讨班级存在的问题

班级是每一位同学的班级，每一位同学都有责任合力把班级建设好。因此在处理问题的时候，我多多听取学生的意见，和学生一起讨论，争取完满的解决问题，比如，如何更好的督促同学认真完成劳动任务，如何为班级创造一个和谐的学习生活环境，我相信身处其中的同学一定有更好的见解，然后大家共同商议，让学生感觉到自己是班级的主人，自己的一言一行对周围人都是有一定影响的，从而逐步有意识的自主管理，培养学生的自觉性。

总之，班主任工作既细又繁琐，希望自己一步一个脚印地落实下去，相信12班的孩子们不会令人失望!

2024班主任培训内容大全 篇7

为促进我村基层组织建设，把我村党员电教远教工作推向一个新台阶，根据上级党员电教远教工作要点，结合实际，特制定我村2015年党员电化教育和现代远程教育工作计划。

一、深化认识，统一思想

1、要切实按照省、市、县、开发区等各级电教远教部门的要求，进一步统一思想，优质、高效地完成全年工作任务。

2、积极开展XX市党员电化教育现代远程教育播放阵地星级站点申报工作，增强我村站点工作的责任感和使命感，进一步提升对农村党员干部现代远程教育工程的认识，努力为我村远教工作探索新机制和新方法，使这项惠民工程在培训农村党员干部、培育新型农民、建设美好乡村和构建和谐社会中真正发挥作用。

二、教学主要内容

根据经济社会发展需要及党员干部群众的学习要求，本着系统性、原则性和灵活性相结合的原则，今年将主要安排政治理论、政策法规、实用技术、科普知识、文化娱乐、经营管理等几个方面的教学内容。

三、以党员电教远教为载体，推进我村的美好乡村建设

加强宣传，充分发挥网络作用，提高农民增产致富的能力。党员电教和现代远程教育要为广大党员干部和农民群众所接受必须要大力加强宣传工作，组织党员干部参加集中培训学习，提高党员干部政治思想素质、提高新时期执政能力和带领群众致富的能力。利用网络，通过对党的理论，路线、方针、政策的学习，加强对现代远程教育的理解，提高了理论水平，达到足不出户就可以纵观天下之事，掌握最新、最快的先进信息。培养一批“有文化、讲文明、懂技术、会经营、守法制”的社会主义新型农民。充分运用现代远程教育这一先进技术手段与媒介，搞好党员干部集中培训学习活动和各项实用农业技术个性化学习培训。针对我村的实际情况，通过网络更加广泛、深入的学习农业种养生产的相关专业知识，提高我村广大家庭农场、种养户的生产水平。

四、进一步抓好党员电教现代远教培训工作

1、切实抓好站点管理人员的教育培训和管理，努力提高远程教育操作管理人员的业务素质，打造远教管理人员新形象，立足为经济的发展提供更优质的农村党员干部现代远程教育，配合上级主管部门抽调有关人员进行培训。

2、积极探索建立远程教育服务体系。邀请县开发区农综站、计生办、司法所等有关单位的行业专家、技术骨干为党员干部做好远程教育技术指导和教学辅导。

五、进一步提高站点的管理水平

1、完善站点管理使用、教学培训、教学评估制度。广泛听取意见，对现有站点管理、教学和使用的相关制度进行修订完善。

2、加大对远教工作的督查力度，从站点的使用、人员的配合、工作的开展等方面对站点进行监督。将督查结果进行通报，同时与党员电教远教经费的发放挂钩，并作为年终考核的内容之一。

3、进一步明确党员电化教育和现代远程教育领导小组成员和有关人员职责。继续实施一把手负责制，明确好各成员的职责，使其充分发挥应有的作用。

六、加大宣传报道工作力度

加大党员电化教育和现代远程教育信息报送管理力度，树立远教的宣传意识，努力提升党员电化教育和现代远程教育在党员群众中的知晓率。党支部、站点管理人员要加大党员电化教育和现代远程教育宣传报道联席会议制度，形成抓党员电化教育和现代远程教育宣传工作的长效机制。要扩大在全村各组的宣传覆盖面，努力营造全村共同关心远程教育的良好氛围。

七、联系本村实际，确保发挥作用实效化

紧紧围绕解决农民问题，有针对性选择农民关心和关注的问题，切实解决农民在生活、思想工作中遇到的困难。提高党员干部和村民群众的素质和能力，为实现和谐村遇目标服务。充分利用好现有设施，整合开发现有资源，实现资源共享，不搞重复建设，最大限度地将其与党员电教、农村党建信息化、“三级联创”等各类资源整合好、利用好、效益发挥好，形成整体合力。

今后将加大党员干部教育培训力度，制定培训计划，根据时节组织党员干部进行观看种养生产、市场信息、党的方针政策等方面的有关内容。观后做好讨论，理思路，提建议，谈打算，促发展。做到教育培训与实际生产相结合，与党员联户相结合，及时解决种植、养殖等生产生活中的实际问题，为他们提供产前、产中、产后的系列服务，增加农民的收入，促进村域经济全面发展。

一、加强培训项目管理，认真组织实施

（一）明确培训职责

各级卫生行政部门和教育培训项目承担单位要加强对教育培训项目的管理，按照“三统三分”原则，制订培训规划，落实培训任务，将培训工作列为各级卫生行政部门和单位的年度工作计划及工作考核的`重要内容。局机关各科室要全面负责培训项目的实施工作，建立教育培训工作责任制，对培训项目方案进行论证，落实培训经费；各承办单位要做好培训日常管理工作，组织学员参加培训；各县（、区）卫生局要认真组织学员参加教育培训，督促有关单位选派好相关卫生人员参加培训，确保学员参加培训学习的时间。

（二）实施培训项目

局机关各科室要全面负责培训项目的实施工作，在培训前将培训项目方案报局卫生人员教育培训工作领导小组办公室，承办单位具体负责培训工作，包括确定培训内容、制定培训计划、组织培训师资、选择培训教材、保证培训场地和教学设备、保证培训经费专款专用，使培训工作落到实处。

（三）组织考试考核

根据“逢培必考”的原则，每个培训项目结束后，培训项目承办单位要根据培训内容和要求对学员进行理论考试或技能操作考核，并登记学员的考试或考核结果，要将考试或考核结果向学员所在单位进行反馈。

（四）做好资料备案

承办单位要收集好培训有关资料，包括教学培训计划、教材讲义和多媒体资料、培训相关规章制度、教师名单及讲授内容、学员名单及考勤记录、学员调查表及考试试卷等，上述资料要统一归档备查。

每期培训班结束后，承办单位要及时将培训安排表、教师名单和教材讲义、考试试题、《卫生人员教育培训项目执行情况报表》、《卫生人员教育培训学员考核情况登记表》（附表2）、经费使用情况和培训工作总结等有关资料在培训结束一周内报送局有关科室，经科室审核后送局领导小组办公室备案。

（五）发放培训证书

卫生人员教育培训工作统一纳入继续医学教育和相关岗位培训管理，按照《省继续医学教育管理办法和学分标准》和《继续医学教育管理办法和学分标准》，通过考试或考核的学员，统一颁发继续医学教育学分证、岗位培训证或培训证书，并授予相应（省、、县级）继续医学教育学分。

二、强化过程监管，确保培训质量

（一）加强培训过程监管

局机关各科室和各级卫生行政部门要对培训全过程进行监督管理，即对培训计划的实施、培训师资的建设，培训教材的编制，培训场地的选择等进行全面监督管理，保证培训项目的顺利实施和开展。

（二）加强培训工作的监督检查

局领导小组办公室将不定期对教育培训项目的实施情况进行抽查，从培训项目的实施情况、教学组织管理和培训考试考核等方面进行现场监督检查，确保培训质量。

三、加强考核评估，注重培训效果

（一）培训工作考核评估

各级卫生行政部门将对培训工作进行监督和考核评估，落实考核评估经费。局领导小组办公室将组织专家对所有培训项目进行考核评估，从培训组织管理情况、培训实施情况和培训效果情况进行综合考评。

（二）考核评估结果通报

每个教育培训项目的考核评估情况将予以通报，对教育培训工作成效显著的单位和个人将给予表彰。

四、其他事宜

在培训项目实施过程中如发现问题，请及时报告局领导小组办公室。如原培训计划有变动，以主办单位和承办单位通知为准。各主办单位和承办单位要及时将培训工作进展情况及相关信息送局领导小组办公室。

2024班主任培训内容大全 篇8

1、解放军叔叔击落了五架敌机和三艘军舰。

2、抗日战争时代，我国出现了不少抗日小英雄。

3、长城像条巨龙，在崇山峻岭之间弯曲盘旋。

4、看了这部电视剧，都留下了深刻的印象。

5、公园新设了由两个英国援建的游乐项目。

6、我估计他这道题一定做错了。

7、他兴冲冲地跑进教室，兴高采烈地宣布了明天去春游的好消息。

8、听了这段报告，使我们懂得了许多道理。

9、冬天，寒风呼啸着拂面而来，吹得人瑟瑟发抖。

10、即使你是天才，却同样离不开老师的培养教育。

11、《草原》的作者是老舍写的。

12、坚持写日记，写作能力就会迅速提高和扩大。

13、这种不爱惜劳动成果，任意浪费，是可耻的。

14、我们要增强克服困难的信心和方法。

15、报晓的公鸡是起床的信号。

16、我们要认真纠正自己的缺点和错误。

17、多读好书，可以丰富和提高我们的知识。

18、我们庆祝李明评上了“三好学生”。

19、少先队员要热爱祖国和公共财物。

20、任何一切困难都不能吓倒有坚强意志的少先队员。

21、听了报告，受到了教育。

22、早稻熟透了，田野里像铺上了绿色地毯。

23、我忍不住不禁笑了出来。

24、我经常看到小明有时在早锻炼。

25、少先队员要发挥革命传统。

26、因为老舍爱养花，而且养了许多花。

27、小兴安岭的夏天是个美丽的地方。

28、我昨天看了电影“闪闪的红星”。

29、他喊他出去玩。

30、妈妈买了水果、桃、苹果，还有巧克力。

31、 妈妈今天去菜市场买了青菜和蔬菜

32、经过治疗，小明的病已经恢复了健康。

33、改革开放以来，在中国发生了很大的变化。

34、听了老师的一番话，很受教育。

35、颐和园所有的景点，我大部分都游览过。

36、在东北的深山里，土煤窑稀稀疏疏星星点点地到处都是。

37、他聚精会神地坐在那里，专心地听老师讲课。

38、作文写好以后，我们要学会把不正确的错别字改正过来。

39、上课时，小华的眼睛不转眼地注视着老师。

40、春天的景色我觉得十分美丽。

41、这种不讲卫生是可耻的。

42、 经过这次外出调查，对大家的启发很大。

43、 秋天的北京是一个美丽的季节。

44、 谁如果要鉴赏我国的园林，苏州园林却不该错过。

45、 他对自己能否学好电脑，充满了信心。

46、 小强和小明赛跑，他比他跑得快。

47、我买了钢笔、尺子、橡皮和文具就急忙赶回家去。

48、虽然你学习再好，但是没有骄傲的理由。

49、玛莎穿着一件蓝色的风衣和一顶黄色的帽子。

50、今晚天空月圆如镜，繁星满天，多美的夜景啊!

后附答案：

1、解放军叔叔击落了五架敌机和三艘军舰。

病句类型：成分残缺。改为“击落了五架敌机，击沉了三艘军舰。”

2、抗日战争时代，我国出现了不少抗日小英雄。

病句类型：用词不当。“时代”改为“时期”。

3、长城像条巨龙，在崇山峻岭之间弯曲盘旋。

病句类型：用词不当。“弯曲”改为“蜿蜒”。

4、看了这部电视剧，都留下了深刻的印象。

病句类型：成分残缺。“都”前增加“我们”。

5、公园新设了由两个英国援建的游乐项目。

病句类型：词序颠倒。“由两个英国援建的”改为“由英国援建的两个”。

6、我估计他这道题一定做错了。

病句类型：前后矛盾。去掉“一定”。

7、他兴冲冲地跑进教室，兴高采烈地宣布了明天去春游的好消息。

病句类型：语义重复。去掉“兴高采烈地”。

8、听了这段报告，使我们懂得了许多道理。

病句类型：成分残缺。去掉“使”。

9、冬天，寒风呼啸着拂面而来，吹得人瑟瑟发抖。

病句类型：用词不当。“拂面”改为“扑面”。

10、即使你是天才，却同样离不开老师的培养教育。

病句类型：搭配不当。“却”改为“也”。

11、《草原》的作者是老舍写的。

病句类型：搭配不当。去掉“写的”。nNS88.COm

12、坚持写日记，写作能力就会迅速提高和扩大。

病句类型：用词不当。去掉“和扩大”。

13、这种不爱惜劳动成果，任意浪费，是可耻的。

病句类型：成分残缺。“不爱惜劳动成果，任意浪费，”改为“不爱惜劳动成果、任意浪费的行为，”

14、我们要增强克服困难的信心和方法。

病句类型：搭配不当。去掉“和方法”。

15、报晓的公鸡是起床的信号。

病句类型：词序颠倒。“报晓的公鸡”改为“公鸡的报晓”。

16、我们要认真纠正自己的缺点和错误。

病句类型：用词不当。“纠正”改为“改正”。

17、多读好书，可以丰富和提高我们的知识。

病句类型：搭配不当。去掉“和提高”。

18、我们庆祝李明评上了“三好学生”。

病句类型：成分残缺。“评上”前增加“被”。

19、少先队员要热爱祖国和公共财物。

病句类型：成分残缺。“公共财物”前增加“保护”。

20、任何一切困难都不能吓倒有坚强意志的少先队员。

病句类型：语义重复。去掉“一切”。

21、听了报告，受到了教育。

病句类型：成分残缺。“受到”前增加“我”。

22、早稻熟透了，田野里像铺上了绿色地毯。

病句类型：不合事理。“绿色”改为“黄色”。

23、我忍不住不禁笑了出来。

病句类型：语义重复。去掉“不禁”。

24、我经常看到小明有时在早锻炼。

病句类型：语义重复。去掉“有时”。

25、少先队员要发挥革命传统。

病句类型：用词不当。“发挥”改为“发扬”。

26、因为老舍爱养花，而且养了许多花。

病句类型：搭配不当。“而且”改为“所以”。

27、小兴安岭的夏天是个美丽的.地方。

病句类型：词序颠倒。“小兴安岭的夏天”改为“夏天的小兴安岭”。

28、我昨天看了电影“闪闪的红星”。

病句类型：标点错误。“”改为《》。

29、他喊他出去玩。

病句类型：指代不明。“他喊他”改为“小明喊小红”

30、妈妈买了水果、桃、苹果，还有巧克力。

病句类型：归类不当。去掉“水果”。

31 、妈妈今天去菜市场买了青菜和蔬菜

病句类型：归类不当。去掉“青菜和”。

32、经过治疗，小明的病已经恢复了健康。

病句类型：搭配不当。去掉“的病”。

33、改革开放以来，在中国发生了很大的变化。

病句类型：成分残缺。去掉“在”。

34、听了老师的一番话，很受教育。

病句类型：成分残缺。“很”前增加“我”。

35、颐和园所有的景点，我大部分都游览过。

病句类型：前后矛盾。去掉“大部分”。

36、在东北的深山里，土煤窑稀稀疏疏星星点点到处都是。

病句类型：前后矛盾。去掉“稀稀疏疏”。

37、他聚精会神地坐在那里，专心地听老师讲课。

病句类型：语义重复。去掉“聚精会神”。

38、作文写好以后，我们要学会把不正确的错别字改正过来。

病句类型：语义重复。去掉“不正确的”。

39、上课时，小华的眼睛不转眼地注视着老师。

病句类型：语义重复。去掉“不转眼地”。

40、春天的景色我觉得十分美丽。

病句类型：词序颠倒。“春天的景色我觉得”改为“我觉得春天的景色”。

41、这种不讲卫生是可耻的。

病句类型：成分残缺。“是”前增加“的行为”。

42、经过这次外出调查，对大家的启发很大。

病句类型：成分残缺。去掉“经过”。

43、秋天的北京是一个美丽的季节。

病句类型：词序颠倒。“秋天的北京”改为“北京的秋天”。

44、谁如果要鉴赏我国的园林，苏州园林却不该错过。

病句类型：搭配不当。“却”改为“就”。

45、他对自己能否学好电脑，充满了信心。

病句类型：前后矛盾。去掉“能否”。

46、小强和小明赛跑，他比他跑得快。

病句类型：指代不明。“他比他”改为“小强比小明”。

47、我买了钢笔、尺子、橡皮和文具就急忙赶回家去。

病句类型：归类不当。去掉“和文具”。

48、虽然你学习再好，但是没有骄傲的理由。

病句类型：搭配不当。“虽然”改为“即使”;“但是”改为“也”。

49、玛莎穿着一件蓝色的风衣和一顶黄色的帽子。

病句类型：成分残缺。“风衣”后加逗号，“一顶”前加“戴”。

50、今晚天空月圆如镜，繁星满天，多美的夜景啊!

病句类型：不合事理。去掉“繁星满天，”。

2024班主任培训内容大全 篇9

尊敬的校领导、各位同仁、亲爱的同学们：

大家好！今天，我站在这里，深感荣幸也倍感责任重大，因为我将要与大家分享的是关于“师德师风”这一崇高而永恒的话题。作为班主任，我们不仅是知识的传播者，更是学生心灵的引路人，我们的言行举止，无一不在塑造着学生的未来。

一、以爱为基，筑梦起航

爱是教育的灵魂，是师德师风的核心。作为教师，我们首先要有一颗爱学生的心。这份爱，不仅仅是学业上的关怀，更是对学生成长全方位的关注。我们要用爱心去倾听每一个孩子的声音，理解他们的困惑与梦想；用耐心去引导每一个迷茫的心灵，帮助他们找到前进的方向。在爱的滋养下，孩子们才能自信地扬帆起航，勇敢地面对未来的挑战。

二、以身作则，树立榜样

“学高为师，身正为范。”作为班主任，我们的言行对学生具有极强的示范效应。因此，我们必须时刻注意自己的'言行举止，做到言行一致、表里如一。在工作中，我们要勤勉敬业、无私奉献；在生活中，我们要诚实守信、积极向上。只有这样，我们才能成为学生心中真正的楷模，引导他们树立正确的世界观、人生观和价值观。

三、终身学习，与时俱进

在这个日新月异的时代，知识更新速度之快前所未有。作为教师，我们必须树立终身学习的理念，不断提升自己的专业素养和教育教学能力。我们要紧跟时代步伐，关注教育前沿动态，勇于探索和实践新的教育理念和教学方法。只有这样，我们才能更好地适应教育发展的需要，培养出更多具有创新精神和实践能力的人才。

四、家校共育，携手成长

教育从来都不是学校单方面的事情，它需要家庭、学校乃至整个社会的共同努力。作为班主任，我们要积极搭建家校沟通的桥梁，加强与家长的沟通与合作。我们要及时向家长反馈学生在校的表现和成长情况，同时也要倾听家长的意见和建议。通过家校共育的方式，我们可以更好地促进学生的全面发展，帮助他们成长为有理想、有道德、有文化、有纪律的新时代接班人。

最后，我想说：师德师风建设是一项长期而艰巨的任务，它需要我们每一位教师的共同努力和不懈追求。让我们携手并进，在爱的道路上不断前行，共同为培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人贡献我们的智慧和力量！

2024班主任培训内容大全 篇10

1

成分残缺

句子里缺少了某些必要的成分，意思表达就不完整，不明确。

例如：“为了班集体，做了很多好事。”谁做了许多好事，不明确。

2

用词不当

由于对词义理解不清，就容易在词义范围大小、褒贬等方面用得不当，特别是近义词，关联词用错，造成病句。例如：“他做事很冷静、武断。”“武断”是贬义词，用得不当，应改为“果断”。

3

词语搭配不当

在句子中某些词语在意义上不能相互搭配或者是搭配起来不合事理，违反了语言的习惯，造成了病句。包括一些关联词语的使用不当。

例如：“在联欢会上，我们听到悦耳的歌声和优美的舞蹈。”“听到”与“优美的舞蹈”显然不能搭配，应改为“在联欢会上，我们听到悦耳的歌声，看到优美的舞蹈。”

例如：“如果我们生活富裕了，就不应该浪费。” 显然关联词使用错误，应改为“即使我们生活富裕了，也不应该浪费。 ”

4

前后矛盾

在同一个句子中，前后表达的意思自相矛盾，造成了语意不明。

例如：“我估计他这道题目肯定做错了。”前半句估计是不够肯定的意思，而后半句又肯定他错了，便出现了矛盾，到底情况如何呢?使人不清楚。可以改为“我估计他这道题做错了。”或“我断定他这道题做错了。”

5

词序颠倒

在一般情况下，一句话里面的词序是固定的，词序变了，颠倒了位置，句子的意思就会发生变化，甚至造成病句。

例如：“语文对我很感兴趣。”“语文”和“我”的位置颠倒了，应改为“我对语文很感兴趣。”

6

重复罗嗦

在句子中，所用的词语的意思重复了，显得罗嗦累赘。

例如：“他兴冲冲地跑进教室，兴高采烈地宣布了明天去春游的'好消息。”句中“兴冲冲”和“兴高采烈”都是表示他很高兴的样子，可删去其中一个。

7

概念不清

指句子中词语的概念不清，属性不当，范围大小归属混乱。

如“万里长城、故宫博物院和南京长江大桥是中外游客向往的古迹。”这里的“南京长江大桥”不属于“古迹”，归属概念不清，应改为“万里长城、故宫博物院是中外游客向往的古迹。”

8

不合逻辑不合事理

句子中某些词语概念不清，使用错误，或表达的意思不符合事理，也易造成病句。

例如：“稻子成熟了，田野上一片碧绿，一派丰收的景象。”稻子成熟时是一片金黄色，而本句中形容一片碧绿，不合事理。

9

指代不明

指句子中出现多个人或状物时，指代不明确，含混不清。

代词分为人称代词[我、你、他(她、它)、我们……]，指示代词[这、那、这里、那儿……]和疑问代词[谁、哪里]三种，指代不明的病句指的是代词使用错误。这类病句主要有二类。一类是一个代词同时代替几个人或物，造成指代混乱。二类指示代词和疑问代词误用。

例如：刘明和陈庆是好朋友，他经常约他去打球。——应将“他经常约他去打球”改为“刘明经常约陈庆去打球”。

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