中秋节安全教育主题班会

中秋节安全教育主题班会。

中秋，是一个弥漫团圆的时节。这个时节，感受亲情、释放亲情、增进亲情;这个时节，盼望团圆、追求团圆、享受团圆……接下来是小编为大家整理的中秋国庆期间安全教育主题班会教案（精选12篇），方便大家阅读与鉴赏!

中秋节安全教育主题班会 篇1

教学目标

1、引导学生学习并掌握校园内防火、防盗、安全用电、防拥挤踩踏方面的知识。

2、通过学习本课内容，指导学生在校园内用电时要规范操作，遵守学校的规章制度，提高安全意识。

3、培养学生遵守学校行为规范的良好习惯，提高维护校园安全的责任意识。

教学准备

教师准备：搜集校园火灾、拥挤踩踏等安全事故视频；收集或网上查阅更多校园安全事故案例；收集指导学生校园安全用电的视频。

学生准备：收集安全用电、校园防火、宿舍防盗资料及校园踩踏事故案例。

教学设计

第一课时

一、认识时常发生的校园事故

1、导入：“同学们见过或听过哪些校园安全事故，给大家讲一讲？”（教师播放校园踩踏事故的录像，引导学生对事故受害者的痛惜之情，并让学生谈观后感）

2、学生阅读真实再现中的两例事故，让学生明白造成校园安全事故的因素很多，一定要时刻警惕，决不能疏忽大意！老师提问：“这两起事故的发生有没有可能避免？如何避免？如果当时你在场，你会怎么办？”

3、学生交流造成校园安全事故的因素，树立防范胜于救灾的意识。

二、学习防患校园事故发生的安全知识

1、教师引导：校园“同学们在校园里应该注意防范哪些安全隐患？”（学生畅所语言回答问题）

2、让学生仔细观察，找出可以用电地方。学生学习内安全用电知识。教师提问“你们知道如何才能规范用电，避免触电事故的发生吗？”引起学生的学习欲望。告诉学生：如果规范用电，电会成为我们的朋友；否则它就会成为我们的敌人。

3、教师讲校园校园火灾故事：略

4、学生阅读教材，学习校园防火知识。

三、发散学生思维

1、除了教材中提供的安全用电知识外，同学们还能想到哪些安全用电知识？

2、除了教科书中提供的防火知识以外，同学们还能想到哪些防火知识？

四、补充资料

1、补充校园防触电知识：不要用湿手，湿布、擦拭电器外壳，更不能在电线上晾晒衣服或悬挂物体，或将电线挂在铁钉上；发现绝缘层损坏的电线、灯头、插座要及时报告，切莫乱动。

2、补充校园防火知识：到床底找东西，不要要蜡烛、打火机照明，不要随身携带火柴、火机等火种，使用电时，灯泡不要接触或靠近可燃物。

第二课时

一、复习旧知识

1、校园内时常发生的四类安全事故。

2、校园安全用电常识。

3、预防校园火灾发生的知识。

二、学习新知识

1、教师引导：“宿舍防盗也是同学们不容忽视的，有些危险分子非常狡猾，很会伪装。但是，只要我们把自己的贵重物品放置好，不给不怀好意的.人以可乘之机，是能够做到成功防盗的”。（学生阅读教材，学习安全防盗措施）

2、让学生回顾真实再现中的踩踏事件，再一次敲响安全警报。教师提出问题：“踩踏事故造成的伤亡比较严重，也应引起我们的高度重视。同学们在惋惜之余要想一想：应该如何预防此类事故的发生。

3、学生再行思考并回答问题，然后阅读教科书，补充自己所思不周之处。

4、教师补充预防踩踏事故的知识、陷入踩踏事故中的自救知识。

三、拓展延伸（如果时间允许，学生课上完成；如果时间不允许，学生课下完成）

教师引导：现在同学们已经步入初中阶段，应该具备保护自己和他人安全的意识了。我们的学校生活是丰富多彩的，为了维护校园的安定，大家想一想，我们还应当在哪些方面采取防范措施呢？把你想说的话写下来吧，为我们的校园安全尽一份力量。或许，你的一个小小建议就能避免很多伤害或伤亡，为自己和他人的安全作出重大贡献。

四、总结

今天我们学习了校园中如何防火、防盗、用电、防拥挤踩踏等方面的安全知识，请同学们把这些知识牢记在心中并应用到日常生活中。切记“隐患险于明火，防患胜于救灾。“

中秋节安全教育主题班会 篇2

一、教学内容：

应学校安全办要求，本节课主要是通过中小学校园安全仿真训练平台，让学生学生了解15种安全常识，普及安全教育。

二、教学目标：

1、知识与技能：

学生了解15种安全常识

2、过程与方法：

通过学生自主学习培养学生独立思考、分析判断和总结概括的能力。

3、情感态度与价值观：

①利用训练平台激发学生学习信息技术的兴趣；

②培养学生积极主动、深入探究的学习态度。

三、学情分析：

学生通过游戏的方式学习知识乐在其中。

四、教学重难点：

15种安全常识的掌握

五、素材准备：

中小学校园安全仿真训练平台

六、教学过程：

教学阶段教师活动学生活动设置意图备注导入

1、以：交通、火灾、溺水等事故

2、引出：

问题：遇到危险情况要如何处理？

3、导入新课内容：

使用：中小学校园安全仿真训练平台——虚拟体验相关情景思考激发学生学习兴趣。

新课教学

1、演示中小学校园安全仿真训练平台使用方法

2、老师讲解学习的方式和策略

3、学生按照老师的要求开始学习。实践、学习实践开展小组竞争。学生自主学习。提高学习的效率。

总结

1、整合各小组竞争结果，评出优胜组

2、结合中小学校园安全仿真训练平台，普及安全知识，重申安全的重要性。学习实践提升

七、教学反思：

中小学校园安全仿真训练平台中有15个项目，每个项目先有游戏，之后根据游戏的内容做题，系统会根据做题结果反馈成绩。

为了激发学生的自主性、积极性和高效性。

精灵班：让学生自主完成各模块的游戏和训练题，都非常积极主动的完成。能较好的.锻炼学生的独立完成任务和自己动手的能力。

天使班：我首先讲明游戏规则，然后分成四小组，并且在黑板上划分出来；每一个组的学生在做题为一百分通关的情况下，可以为本小组挣得1分，同时也可以为自己挣得1分。这样，学生的积极性很高，学习的效率也很好，课堂的纪律也非常好。除了锻炼学生动手能力外，还能强化学生的团队意识。

三年级的两个班级相比较之下天使班级的课堂纪律较胜一筹。

书香班、墨香班：

首先观看ppt相关事故案例，了解现实生活中容易发生的事故及原因与预防。其次分成四小组，讲明竞争规则，满一百分通关，得一百分次数最多的小组获胜。最后，开始模拟体验中小学校园安全仿真训练平台中的15个项目。同学们都很积极动手，不懂的学生也积极举手提问。其中有几位学生，觉得这个游戏无聊。这个是我预料之外的，下次得做好这方面的准备。防患于未然。

阳光班、宏志班：

首先观看ppt相关事故案例，了解现实生活中容易发生的事故及原因与预防。其次分成四小组，讲明竞争规则，满一百分通关，得一百分次数最多的小组获胜。最后，开始模拟体验中小学校园安全仿真训练平台中的15个项目。同学们都很积极动手，不懂的学生也积极举手提问。

中秋节安全教育主题班会 篇3

教育教学活动目标：

1、了解火的用途，知道用火不当会给人们带来灾难。

2、使幼儿认识“严禁烟火”、“安全出口”、“火警119”等标志，知道它们的含义，学会简单的自我保护方法。

3、教育幼儿懂得最基本的安全防火知识，做到在日常生活中不玩火。

活动准备：

1、“严禁烟火”、“安全出口”标志各一张。

2、有关火燃烧的图片(烧饭菜、水，炼制钢铁，照明、取暖、发电)。

活动重点：

了解火的用途，知道用火不当会给人们带来灾难学会简单的自我保护方法。

活动难点：

使幼儿认识“严禁烟火”、“安全出口”、“火警119”等标志，知道它们的含义，学会简单的自我保护方法。

活动方法：

观察法讨论法

活动过程：

1、谈谈火的用处。

(1)教师出示图片，观察片刻后提问：“你们知道什么在燃烧?”“小朋友想一想，火可以帮助我们人类做哪些好事?”(火在燃烧，火可以烧饭菜、水，还可以照明、取暖、发电等等)。

(2)老师总结并补充火的用途，让幼儿知道人类的生存和发展离不开火。

2、谈谈火的.害处：

刚才，大家说了许多火对人类的好处。你们知道吗?如果用火不当，火也是很危险的，它一旦发起脾气来，就会形成火灾，谁也管不住。

谁知道火灾怎么发生的呢?(让幼儿知道用火不当会造成火灾，会给国家和人民的生命财产造成危害。)

3、引导幼儿说出预防火灾的方法：

(1)火柴、打火机等能产生火的东西都不能玩。

(2)小孩玩火是非常危险的，不仅自己不玩火，看到小伙伴玩火也要及时阻止。

中秋节安全教育主题班会 篇4

教案目标：

1. 培养幼儿的安全意识和自我保护能力；

2. 提高幼儿对于假期安全问题的认识和处理能力；

3. 培养幼儿良好的生活习惯和安全行为。

教学内容：

1. 中秋国庆假期的安全隐患；

2. 安全出行和旅游的注意事项；

3. 食品安全和防火安全；

4. 人身安全和交通安全；

5. 紧急情况下的自救和求助方法。

教学准备：

1. 幼儿园安全教育宣传材料；

2. 安全教育小游戏和故事书；

3. 安全教育图片和视频。

教学步骤：

第一步：引入

1. 教师向幼儿介绍中秋国庆假期的意义和活动，引导幼儿对假期的期待和兴奋。

2. 教师提出“假期也需要安全”的问题，引导幼儿思考假期中可能存在的安全隐患。

第二步：讲解

1. 教师通过图片和视频等形式，向幼儿介绍假期中常见的安全隐患，如火灾、食物中毒、交通事故等。

2. 教师讲解安全出行和旅游的注意事项，如不乱扔垃圾、不随便离开家长等。

第三步：活动

1. 教师组织安全教育小游戏，如“找安全隐患”、“正确判断”等，让幼儿通过游戏巩固安全知识。

2. 教师讲解食品安全和防火安全的基本常识，如不吃过期食品、不玩火等。

第四步：讨论

1. 教师与幼儿进行讨论，询问幼儿在假期中可能遇到的安全问题，并引导幼儿提出解决办法。

2. 教师提供正确的解决办法和建议，鼓励幼儿积极参与讨论和分享。

第五步：总结

1. 教师总结本节课的内容，强调假期安全的重要性和幼儿的自我保护能力。

2. 教师鼓励幼儿将安全知识运用到实际生活中，做到安全第一。

教学延伸：

1. 家长可与幼儿一起观看安全教育视频，加深幼儿对安全知识的理解。

2. 幼儿园可组织安全演练活动，让幼儿亲身体验紧急情况下的自救和求助方法。

教学评价：

1. 观察幼儿在课堂上的表现和参与度；

2. 收集幼儿的作品和讨论记录，评估幼儿对于安全知识的掌握程度；

3. 家长的反馈和评价。

中秋节安全教育主题班会 篇5

活动目标：

1、让学生在交流中认识一些常见的交通标志、交警动作，学习掌握一些交通安全常识。

2、让学生在活动中体验交通规则的重要性，从而自觉地遵守交通规则。

3、让学生在合作中增强交通安全意识，推进交通文明行为，珍爱生命，快乐成长。

活动过程：

一、导入：

同学们，我们生活在幸福、温暖的家庭里，在家里受到父母的爱护，在学校受到老师的关心，似乎并不存在什么危险。但是，生活中仍然有许多事情需要备加注意和小心对待，否则很容易发生危险，酿成事故。我们应时时刻刻注意安全，如饮食安全、外出安全、用电安全、交通安全等，今天我们就来谈谈交通安全。

二、认识交通事故的危害：

这些触目惊心的交通事故告诉我们，如果不注意遵守交通规则、保护自身安全，就会给生命带来危险。同学们，一切事故的发生都不是偶然的，有的时候危险就潜伏在我们身边。

三、寻找身边的交通安全隐患：

下面让我们想一想，一起来找一找在我们身边，在我们每天上学放学路上，在我们每天生活的区域内，都有哪些交通安全隐患呢?

交流、回答

(上学要迟到了横穿马路、放学门口拥堵、过路口不看信号灯、下雨天雨伞遮挡视线、没有及时到达校车上在车下逗留玩耍、在马路上追逐打闹做游戏……)

同学们，有这么多危险因素潜伏在我们身边，我们应该如何做才能保护好自己呢?

(遵守交通规则)

四、学习交通安全知识，提高自我保护能力

同学们说的很对，遵守交通规则是保护自己的好方法。下面我们进行一个交通知识抢答竞赛，老师出一个问题，会的同学快速举手，老师选举手最快的同学来回答。

1、交通信号灯有哪些颜色?都有些什么作用?

2、黄灯亮时还可以过马路吗?

3、行车、行人应靠哪边走?

4、你认识下面的交通标志吗?

通过刚才的抢答，相信同学们对基本的交通规则都熟记于心。下面老师送给同学们几条温馨提示：

●行走时怎样注意交通安全?

1.在道路上行走，要走人行道;没有人行道的路，要靠路边行走。

2.结伴外出时，不要相互追逐、打闹、嬉戏;行走时要专心，注意周围情况，不要东张西望、边走边看书报或做其他事情。

3.在没有交通民警指挥的路段，要学会避让机动车辆，不与机动车辆争道抢行。

4.遇到交通事故，可打122电话向警察求助。

●穿越马路应该注意什么?

l.穿越马路，要听从交通民警的`指挥;要遵守交通规则，做到“绿灯行，红灯停”，走人行横道。

2.在没有人行横道的路段，应先看左边，再看右边，在确认没有车辆通过时才可以穿越马路。

3.不要翻越道路中央的安全护栏和隔离墩。

4.不要突然横穿马路，特别是马路对面有熟人、朋友呼唤，或者自己要乘坐的公共汽车已经进站，千万不能贸然行事，以免发生意外。

五、小结：

通过今天的学习，你有什么收获?

同学们，希望我们大家认真遵守交通规则，每天开开心心上学来，平平安安回家去。

今天的班会课到此结束。

中秋节安全教育主题班会 篇6

活动目标

1、了解中国的传统节日，感受中华民族悠久的历史文化。

2、倡导过中国节，传承和弘扬中国传统节日文化。

活动内容

1、发动学生收集我国传统节日的来历、习俗以及圣诞节的相关知识。

2、通过多种形式述说传统节日中的来历、习俗，从而引导学生了解节日的习俗，感受中华民族悠久的历史文化，弘扬中国传统节日文化。

活动过程：

一、开场白

甲：中华民族历史悠久，源远流长。

乙：中国传统节日，凝结着中华民族的民族精神和民族情感

甲：承载着中华民族的文化血脉和思想精华

乙：是维系国家统一、民族团结和社会和谐的重要精神纽带

甲：是建设社会主义先进文化的宝贵资源

乙：是对青少年进行思想道德教育的重要载体。

甲乙：今天我们来讨论关于即将到来的中秋节。

二、了解中国特有的传统佳节——中秋节的来历

1、中秋节是我国的传统佳节，具有悠久的历史，和其它传统节日一样，也是慢慢发展形成的。古代帝王春天祭日，秋天祭月的礼制，在中秋时节，对着天上又亮又圆一轮皓月，观赏祭拜，寄托人们对生活无限的热爱和对美好生活的向往。每年农历八月十五日，是传统的中秋佳节。

2、中秋节起源的另一个说法是：农历八月十五这一天恰好是稻子成熟的时刻，各家都拜土地神。

3、它还有着许多不同的名称呢(中秋;仲秋;月夕;八月节;团圆节;八月半;端正月。)

三、猜字谜游戏：

1、中秋的晚上，人们除了要举行赏月、祭月、吃月饼祝福团圆等一系列活动，有些地方还有舞草龙，砌宝塔，猜字谜等活动。今天我们也准备了一些字谜，看看哪些同学想象力丰富，最最聪明。凡猜中的同学都可以加分哦!

(1)“明天日全食”，打一“月”字;

(2)“中秋菊盛开”，打成语“花好月圆”;

(3)“二月平”，打一“朋”字;

(4)“月与星相依，日和月共存”，打一“腥”字;

(5)“一对明月毫不残，落在山下左右站”，打一“崩”字;

(6)“掬水月在手”，打成语“掌上明珠”

(7)“天秋月又满”，打食品名“桂圆”;

(8)“清流映明月”，打生活日常用语“漂亮”;

(9)“残月斜照影成对”，打一“多”字;

四、诗词配对欣赏：

1、中秋之夜，月色皎洁，古人把圆月视为团圆的象征，古往今来，人们常用“月圆、月缺”来形容“悲欢离合”，客居他乡的游子，更是以月来寄托深情。留下许多千古绝唱。

2、做个游戏，以下名句是哪位诗人所做，考考大家的语文水平，当然同样说对的人有奖。

(1)李白的“举头望明月，低头思故乡”，(2)苏轼《水调歌头》明月几时有，把酒问青天。……但愿人长久，千里共婵娟。，(3)杜甫的“露从今夜白，月是故乡明”

(4)王安石的“春风又绿江南岸，明月何时照我还”

(5)张九龄《望月怀远》海上生明月，天涯共此时。情人怨遥夜，竟夕起相思!

(6)苏轼《中秋月》此生此夜不长好，明月明年何处看。

(7)李商隐《嫦娥》云母屏风烛影深，长河渐落晓星沈。嫦娥应悔偷灵药，碧海青天夜夜心。

(8)李白《月下独酌》花间一壶酒，独酌无相亲。举杯邀明月，对影成三人。……

(9)王建《十五夜望月》今夜月明人尽望，不知秋思落谁家!

五、议论

接下来问大家几个问题

1、你过圣诞节吗?

2、你“过”圣诞节的'理由是什么?

3、你的这个圣诞你和谁一起度过?

4、你曾在圣诞节送过别人送的礼物吗?

5、你曾在圣诞节收到过别人送的礼物吗?

6、相比下，你更喜欢过西方圣诞节还是中国春节?

7、越来越多的年轻人热衷于过西方的圣诞节，你怎么看?

总结：传统节日是我们中华民族传统文化的有一部分。作为一个青年，我们更应尽己所能，发扬它们、保护它们，使它们在中国历史长河里闪烁耀眼的光芒!

六、总结

相信通过今天的活动，我们大家都有所收获。中秋就快到了，我们也要送给大家一个月饼。第一层，体贴!第二层，关怀!第三层，浪漫!第四层，温馨!中间夹层，甜蜜!祝大家天天都有一个好心情!永远开心!

中秋节安全教育主题班会 篇7

活动目的：

1、通过校本德育诚恒教材中的诚信小故事使学生了解诚信的内涵，认识诚信的基本要求是对人守信，对事负责，感受诚信是每个人立足于社会的通行证。

2、培养学生观察、分析能力，为人处世与社会生活的能力以及明辨是非的能力，引导学生践约守信，诚实做人。

3、增强对他人、对社会的责任感，树立正确的为人处世态度和守信为荣、失信可耻的道德观念，大力弘扬中华诚实守信美德。

活动准备：

1、制作幻灯片

2、收集诚信、故事及有关诚信的格言、古训

活动过程：

一、导入：创设情--诚信银行开幕仪式

为了大力弘扬中华诚信美德，特成立诚信银行，存、取“诚信元”！ 活动规则：凡是弘扬诚信美德，如：讲诚信故事、回答有关诚信的问题、主动认识自己不诚信的过去等等皆可获得一个诚信元。记录你的诚信表现，最后评选诚信明星。

二、解密诚信银行

1、说文解字话“诚信”（诚信的古体字）--理解诚信字面上的意思。 （学生讨论，教师引导）

诚，就是要实事求是，不扩大，不缩小；信，就是要一言九鼎，说到做到，不朝秦暮楚，不朝令夕改。诚信是一个道德范畴，即待人处事真诚、老实、讲信誉，言必信、行必果，一言九鼎，一诺千金。在《说文解字》中的解释是：“诚，信也”，“信，诚也”。 可见，诚信的本义就是要诚实、诚恳、守信、有信，反对隐瞒欺诈、反对伪劣假冒、反对弄虚作假。诚信是立业之本、为人之本，是企业和个人的第二张身份证。

2、诚信故事大展示

要求：发挥集体智慧，以小组为单位搜索诚信正反面故事，争取第一枚诚信元。

“狼来了”的故事妇孺皆知，小男孩因为一再说谎，而导致说话无人听，最后被狼吃了。其实，吃他的并非是狼，严格地说是他那不诚信的品质。古往今来，有关诚信的的美德故事还有哪些？从这些故事中你了解到什么是诚信？

小结：诚信即诚实守信。就是实事求是，诚实做人，做事讲信用。

三、与诚信有关的小故事

1、曾子杀猪

曾子的妻子到市场上去，她的儿子要跟着一起去，一边走，一边哭。妈妈对他说：“你回去，等我回来以后，杀猪给你吃。”妻子从市场回来了，曾子要捉猪来杀，他的妻子拦住他说：“那不过是跟小孩子说着玩的。”曾子说：“决不可以跟小孩子说着玩。小孩本来不懂事，要照父母的样子学，听父母的教导。现在你骗他，就是教孩子骗人。做妈妈的骗孩子，孩子不相信妈妈的话，那是不可能把孩子教好的。”于是曾子把猪给杀恕？/P>

2、诚信是社会的通行证

案例一：创办于1669年的同仁堂，虽经历了300多年的时代变迁和风风雨雨，但“炮制虽繁必不敢省人工，品味虽贵必不敢减物力”的祖训始终不变。这使同仁堂数百年不衰，并获得“天下第一中药店”的殊荣。

案例二： XX年中秋节前，著名老字号南京冠生园用上一年的陈陷做月饼，坑害消费者事件被曝光。‘南京冠生园事件’影响了6成多消费者购买月饼的意愿；有14％的消费者表示该年不会买月饼。中国科学院心理研究所马谋超研究员说，这一事件还可能会对中国传统节日文化产生负面影响。一夜间冠生园的声誉扫地，不久便被迫申请破产。

设问： 同是百年老店，为什么同仁堂会名扬四海、生意兴隆，而冠生园会声誉扫地、申请破产呢？

诚信，就个人而言，是高尚的人格力量就企业而言，是宝贵的无形资产；就社会而言，是保障有序发展的通行证。

3、诚信大考验，赢取“诚信元”

如果你遇到了如下的情况，你会怎么做？说说你的理由。每组派代表抽取情景，大家讨论，一人记录。

情景一： 一天，小明在上学路上捡到一个皮包，发现里面有身份证、支票夹、人民币XX元。他不加思索的按照身份证上的联络方式将皮包完璧归赵，并婉言谢绝了失主给他的奖金。又一天，小明在本班门口发现地上有一支笔。如果你是小明你会怎么做？

情景二：在生物课上，你的同伴打破了实验器具，他让你帮忙隐瞒，老师问你时，你会怎么说？

情景三：你的好朋友小明父母离异了。他只把此事告诉了你，并说不想让第三个人知道。另一好友小刚却问到了此事，你对小刚说：

情景四：若干年后，你成了一名内科医生。一位胃癌病人向作为主治医生的你询问病情，你会怎么做？

在诚信问题上有各种复杂情况，在特定的交往情境中，需要善意的隐瞒和欺骗这和诚信待人并不矛盾，因为诚信的本质是善，善意的谎言是诚信的特殊表现。只要我们正确理解诚信原则与人为善、出以公心、永不自欺，我们就能拥有诚信的智慧，做一个诚信的人。

5、评选诚信之星--获得最多“诚信元”组获胜，并发表获胜感言。

四、课堂小结

通过本节班会课的学习，我们认识到了诚实守信的重要性，懂得了怎样做一个诚实守信的人，知道诚实守信是人的高尚品性，是最重要的交往品德，是社会立足的通行证。一个人要想在社会立足，干出一番事业，就必须具有诚实守信的品德。“不信于一时，则不信于一世”，因此我们从现在起就要在学习、工作和生活中，以诚信为本，踏实做人，为学要严，为人要正，做一个德才兼备的人。

五、课外拓展

课后合作完成一份“呼唤诚信，共筑诚信”的倡议书。

活动总结：

诚信，是做人处事的基本原则，又是治理国家必须遵守的规范，调节着人与人之间的关系，维系着社会秩序。做人需要诚信，诚信赢得尊严。“无诚则有失，无信则招祸”。诚信是人的一张脸，他写着你的品德和操行。小胜靠智，大胜靠德。通过这次主题班会活动，使学生了解诚信的内涵，增强对他人、对社会的责任感，树立正确的为人处世态度和守信为荣、失信可耻的道德观念，大力弘扬中华诚实守信美德。

中秋节安全教育主题班会 篇8

教学目标：

1、使幼儿了解暑假中应注意的安全和卫生，增强幼儿的自我保护意识。

2、通过讨论，激发幼儿向往过暑假的情感，教育幼儿愉快、合理地过暑假。

3、培养幼儿完整、连贯地表达能力和对事物的判断能力。

教学准备：

《暑假俱乐部》手册40本（摘取手工制作、数学操作、智力开发等书本装订而成）；安全图片每人一套；蜡笔每人一盒；

教学过程：

一、使幼儿了解暑假的含义，丰富幼儿的知识经验，激发幼儿过暑假的兴趣。

1、教师：“小朋友们，再过几天我们幼儿园就要放假了，这个假期叫做暑假。知道为什么吗？启发幼儿动脑筋想问题。

2、幼儿七嘴八舌地说开了自己不同的见解和想法。

3、教师总结暑假的含义：这个假期是在一年中最热的时间放的，我们叫它暑假，暑：就是热的意思。

二、组织幼儿讨论怎样安全、愉快、合理地过暑假，培养幼儿完整的表达能力和想象、判断能力。

1、教师引导幼儿：“暑假里你们想做些什么事情呢？”

2、幼儿互相说出自己想做的或是喜欢做的事情。培养幼儿的`表达能力、想像能力。

3、那么在暑假里，有哪些事情是不可以做的呢？引导幼儿说出有关安全知识的内容。同时也锻炼幼儿的判断能力。

4、出示各个家长填写的《暑假安全知识调查表》，挑选几个家长所写的暑假安全知识，提问幼儿：可以这样做吗？不可以做这些事情吗？运用家长的话语来帮助提高幼儿的兴趣，让幼儿更加认真、投入地参与教学。

三、教师总结暑假里要注意的.安全事项。

（1）如果回老家的小朋友，不能一个人或和小伙伴到河里去游泳。

（2）不能玩火、玩电、玩尖锐的物体。

（3）夏天的太阳毒辣，不能到太阳底下长时间地玩，要保护自己的皮肤。

（4）吃冷饮时，不能一下子吃得太多，否则，会引起肚子痛，影响身体健康。

（5）吃西瓜时，要把瓜洗干净，请爸爸妈妈切好西瓜，吃的时候不讲话，以免瓜子呛人，还要防止西瓜汗流到衣服上，另外，不可乱扔西瓜皮。

（6）独自在家时不要让陌生人进来，不要告诉陌生人只有你一个人在家。

（7）出外与家人走散了，要懂得打电话110报警，不要跟陌生人走等。

四、请幼儿看安全图片操作。

每个幼儿一套安全图片，请幼儿在正确的图片上打上对号，错的图片打上错号。

五、延伸教学：

发给每个幼儿一本《暑假俱乐部》手册，要求家长在假期中合理安排幼儿的一日教学，安排幼儿做手册中的作业，并带领幼儿去游泳、旅游等，丰富孩子的生活内容。

中秋节安全教育主题班会 篇9

一、指导思想M.NNs88.com

为了做好学生的思想品德工作，推动体验教育思想的深化和理论的发展，加强班队建设，通过丰富多彩的班队活动，培养学生能力，为学生的健康成长和素质教育的全面推进服务，扎实工作，奋发有为，努力开拓班级工作新局面。

二、主要工作

1、继续开展“学规范”活动，培养学生良好的行为习惯。

本学期我将把学生日常行为规范养成教育作为班级工作的'基础工作抓实抓好，着重从生活自理、家务劳动、生活俭朴、吃苦磨练和孝敬父母、尊敬老师、友爱同学等最基础的规范做起，为他们的健康发展打下一个良好的基础。

2、继续开展“民族精神代代传”活动，加强思想道德教育。

用中学生日常行为规范约束学生，培育他们诚实、勇敢、活泼、团结的优良作风，树立起遵章守纪、知法守法的自觉意识，学会用法律武器维护自己的合法权益。

3、加强对小干部的培养。

三、各次班会主要工作安排

第一次：“把握青春”主题班会活动计划;

第二次：“提高古文计划”主题班会活动计划;

第三次：“中学生素质培养”主题班会活动计划;

第四次：“做文明人，说文明话”主题班会活动计划;

第五次：“母爱无言，母爱无限”主题班会活动计划;

第六次：“提高劳动实践能力”主题班会活动计划;

第七次：“新学期，新气象”主题班会活动计划;

第八次：“正确运用互联网”主题班会活动计划;

第九次：“明礼为先，诚信为本”主题班会活动计划;

第十次：“拥抱亲情”主题班会活动计划;

第十一次：“感恩”主题班会活动计划;

第十二次：“弘扬民族精神，争做文明学生”主题班会活动计划。

中秋节安全教育主题班会 篇10

一、目标要求：

1、让学生了解、关注“感动中国”，并引导学生学习十大人物的美好品质。

2、让学生明白“感动”没有界限，没有大小之分！感动从身边开始，感动中国。

3、引导学生用感恩的心态努力学习，积极生活。

二、课前准备：

PPT图片、每个搜索身边的感动

三、教学过程：

（一）导入：什么是感动？

感动是大海中突然涌起的一层海浪，那种澎湃让人的心灵是一种震撼！感动是还是一片悄然落下的树叶，只有平凡中的不平凡才更容易让人感动！感动是雨后晴好的天气，因为感动的时候人总会看到更多美好的事情！

有人告诉我，当你夜晚在灯下苦读，母亲的一碗热粥是感动；当你心中寂寞阴霾，朋友一声电话中的问候是感动；当你漂泊而归，站台前恋人那痴痴等待的身影是感动；当你生病住院时，朋友的探视、问候是感动；当你生活中遇到困难，毫不相关的陌生人伸出的温暖的手是感动……

读书累了，父母为我们削个苹果，是感动；口渴了，朋友帮你打回一杯水，是感动；沮丧时，得到一句宽慰的话，是感动；高兴时，有朋友与你一起分享快乐，是感动；平凡的日子，收到一份小小的祝福，哪怕只是一片花瓣，一片树叶，也是感动……

有这样一句话：“人之所以会感动，是因为他生活在爱之中。”

（二）分享

“感动中国”观后感

开学的时候，我们全班同学都观看了“2013年感动中国颁奖典礼”的视频，我们每个人都写了观后感，请同学来分享一下你的感受。

（三）感动人物介绍---刘伟

刘伟：用灵魂演奏生命音符

【获奖名片】隐形翅膀

【事迹】当一名职业足球运动员是刘伟的青葱梦想，但10岁那年的一次触电事故，不仅让他失去了双臂，更剥夺了他在绿茵场奔跑的权利。

耽搁了两年学业，妈妈想让刘伟留级，他死活不干。在家教的帮助下，刘伟利用暑假将两年的课程追了回来，开学考试，他拿到班级前三名。重回人生轨道的刘伟，一直对体育念念不忘，足球不行，那就改学游泳。12岁那年，他进入北京残疾人游泳队，两年后在全国残疾人游泳锦标赛上夺得两金一银。

“在2008年的残奥会上拿一枚金牌。”刘伟跟母亲许诺。谁知厄运又来纠缠，过度的体能消耗导致免疫力下降，他患上了过敏性紫癜。医生警告说，必须停止训练，否则危及生命。无奈之下，刘伟与游泳说再见，走进了后来带给他成功的音乐世界。

练琴的艰辛超乎了常人的想象。由于大脚趾比琴键宽，按下去会有连音，并且脚趾无法像手指那样张开弹琴，刘伟硬是琢磨出一套“双脚弹钢琴”的方法。每天练七八个小时，练得腰酸背疼，双脚抽筋，脚趾磨出了血泡。三年后，刘伟的钢琴水平达到了专业七级。

“我的`人生中只有两条路，要么赶紧死，要么精彩地活着。”在《中国达人秀》的舞台上，刘伟演奏了一首《梦中的婚礼》，全场静寂，只闻优美的旋律。曲终，全场掌声雷动，他是当之无愧的生命强者。去年，刘伟又登上了维也纳金色大厅。

【颁奖词】当命运的绳索无情地缚住双臂，当别人的目光叹息生命的悲哀，他依然固执地为梦想插

上翅膀，用双脚在琴键上写下：相信自己。那变幻的旋律，正是他努力飞翔的轨迹。

【推选委员评价】

感动中国推选委员易中天这样评价刘伟：无臂钢琴师刘伟告诉我们：音乐首先是用心灵来演奏的。有美丽的心灵，就有美丽的世界。

推选委员陆小华说：脚下风景无限，心中音乐如梦。刘伟，用事实告诉人们，努力就有可能。今天的中国，还有什么励志故事能赶上刘伟的钢琴声。

（四）寻找身边的感动

感动是一缕阳光，让你的心灵即使在寒冷的冬天也能感到温暖如春；感动是一泓清泉，让你的情感即使蒙上岁月的风尘依然纯洁明净。

感动是年终岁末一段温暖的话题，也是新春伊始一股蓬勃的力量。谈起感动，在我们2012

音戏舞小班中，感动我们的人还真不少，首先想到的……

请部分同学分享《我身边的感动》

（五）班主任总结发言。

中秋节安全教育主题班会 篇11

一、教学目标：

1. 了解中秋节和国庆节的由来和意义。

2. 掌握假期期间的安全知识，增强自我保护意识。

3. 培养幼儿的观察能力、动手能力和合作精神。

二、教学内容：

1. 中秋节和国庆节的由来和意义。

2. 假期期间的安全知识，包括交通安全、食品安全、火灾安全等。

3. 观察和制作相关手工制品。

三、教学准备：

1. 中秋节和国庆节的相关图片、故事书籍等。

2. 交通安全、食品安全、火灾安全等相关图片或道具。

3. 手工制作所需的材料。

四、教学过程：

1. 导入（10分钟）

教师向幼儿介绍中秋节和国庆节的由来和意义，通过图片和故事书籍让幼儿了解这两个节日的背景和传统习俗。

2. 学习安全知识（15分钟）

a. 交通安全：教师通过图片或道具向幼儿展示交通信号灯、斑马线等，并向幼儿解释如何过马路、乘坐交通工具时应注意的事项。

b. 食品安全：教师向幼儿介绍食品安全的重要性，告诉他们不吃陌生人给的食物，不乱吃路边小摊的食物等。

c. 火灾安全：教师向幼儿展示火灾安全知识图片，告诉他们火灾发生时应如何逃生、如何正确使用灭火器等。

3. 手工制作（25分钟）

教师向幼儿展示中秋节和国庆节的手工制作示范，例如制作中秋灯笼、国庆花环等。然后，让幼儿按照示范进行制作，鼓励他们动手实践，培养他们的观察能力、动手能力和合作精神。

4. 总结（5分钟）

教师与幼儿一起回顾今天的学习内容，询问他们对中秋节和国庆节的理解以及安全知识的掌握情况。并强调安全知识的重要性，鼓励幼儿在假期期间要注意自己的安全。

五、教学延伸：

1. 家长配合：老师可以将学习内容和相关安全知识的提示写成小册子，让幼儿带回家与家长一起阅读和学习。

2. 家庭安全检查：鼓励幼儿与家人一起进行家庭安全检查，检查家中的电器、燃气、用火等是否安全，并与家人讨论如何应对突发情况。

六、教学评价：

通过观察幼儿在制作手工过程中的参与程度和动手能力，以及课后的安全知识回答，评估幼儿对中秋国庆假期安全教育的掌握情况。

中秋节安全教育主题班会 篇12

一、班会主题

告别陋习，掌握命运

二、班会目的

本次主题班会的主要目的是：让学生明确哪些是坏习惯，哪些是好习惯，使他们加深对养成好习惯重要性的认识，懂得小小的习惯会对人的一生产生巨大影响——好的习惯可以使人走向成功，坏的习惯使人失败，习惯决定命运。为了我们美好的未来，我们必须告别陋习，掌握命运。

三、班会过程

（一）主题导入

在这节班会开始之前，我先给同学们才一个谜语，看看谁能猜出来：

我不是你的影子，但我与你亲密无间。

我不是机器，但我全心全意听命于你。

对成功的人来说，——我是功臣；

对失败的人来说，——我是罪人。

培训我，——我会为你赢得整个人生；

放纵我，——我会毁掉你的终身。

我到底是谁？——我平凡得让你惊奇。

（谜底：习惯。若学生猜不出来，教师可以给出答案。）对。这节班会的主题就与习惯密不可分——告别陋习，把握命运。

（二）生活中的陋习

要告别陋习，首先要明确陋习。那么，在我们的日常生活中，又有哪些不良习惯呢？请每位同学列举3-5种坏习惯，然后进行小组内交流，最后请每小组选派一名代表发言（不重复）。

学生进行思考、交流、发言。

接着，教师多媒体展示自己收集的不良习惯。

学习方面：

1、上课经常迟到。

2、不认真听讲。

3、不喜欢做随堂笔记。

4、不按时完成作业。

5、不喜欢预习。

6、抄袭他人作业。

生活方面：

1、不愿从事家务劳动。

2、不喜欢整理自己的物品。

3、吃饭时说说笑笑。

4、喜欢跟别人攀比。

言行方面：

1、喜欢传播流言蜚语。

2、不守承诺。

3、上网无度。

4、对他人求全责备。

5、经常说脏话。

6、缺乏主见。

（三）认识陋习危害

师：从上面我们师生的交流来看，生活中的陋习还真不少。那么，这些不良习惯到底有哪些危害呢？在回答同学们的疑问之前，我先给同学们讲一个笑话。

一位没有继承人的富豪，死后将自己的一大笔遗产赠送给了远房的一位亲戚，这位亲戚是一个常年靠乞讨为生的乞丐。这名接受遗产的乞丐立即身价一变，成了百万富翁。有好事的记者便来采访这名幸运儿：“你继承了遗产之后，最想做的第一件事是什么？”乞丐回答说：“我要买一只好一点的碗和一根结实的木棍，这样我以后出去讨饭时方便一些。”

看同学们笑得那么开心，一定是觉得那个乞丐很傻——既然自己已经是百万富翁了，还需要像以前那样去讨饭吗？其实，仔细想一想，这都是习惯惹的祸！因为它是一贯的，在不知不觉中，它已经影响了我们的思维，影响了我们的行动，当然也就左右了我们的成败。可见，习惯对我们的生活有着多大的影响。

不要觉得说句谎话没关系，不要觉得抄袭作业无所谓，不要觉得丢片废纸是小事……这些看似微不足道的陋习，很可能会给你的一生带来难以估量的负面影响！

（四）认识身边的好习惯

既然陋习危害巨大，那么我们还是来认识一些身边的好习惯吧。

九个学习好习惯：

1、提前预习

2、专心听讲

3、爱提问题

4、及时改错

5、查寻资料

6、不磨蹭

7、仔细审题

8、勤于动笔

9、认真书写

九个卫生好习惯：

1、饭前便后洗手。

2、早晚刷牙。

3、每晚洗脚、洗袜子

4、手脏了及时洗。

5、不随意席地而坐。

6、常换衣服常洗澡

7、不随地吐痰。

8、不乱扔垃圾。

9、随手整理好用具和衣物

九个饮食好习惯：

1、定时定量。

2、细嚼慢咽。

3、吃饭时不说话、不出声

4、爱惜粮食。

5、少吃零食。

6、不挑食、不偏食

7、不边走边吃。

8、不吃不合格食品。

9、少喝饮料多喝白开水

九个安全好习惯：

1、遵守交通规则。

2、不玩火。

3、不逞能。

4、遵守公共秩序

5、不急追猛跑。

6、右行礼让。

7、有自护意识。

8、不做危险动作

9、离家离校要向家长或老师打招呼

（五）效果反馈

刚才，我跟同学们一起了解了生活中的好习惯和坏习惯，认识了不良习惯的危害。下面我们做个练习，看看你能不能正确区分好习惯与坏习惯。请同学们看大屏幕，写出好习惯的序号。我们找一位同学到前边来做一做。

1、晚上学习时先浏览一下第二天要上的课文内容。

2、上课时把老师讲的要点记下来。

3、上课时想其他事情。

4、下课时离开座位，活动一下身体，眺望一下远处。

5、数学课做语文作业。

6、晚上做作业时把音乐放得很响。

7、以平静的心情学习，不在看书时胡思乱想。

8、与同学讨论题目。

9、语文课偷偷背外语单词。

10、询问老师不懂的地方。

11、上学时常常忘带书本、练习册或其他学习用具。

12、常将第一天的作业拖到第二天做。

13、不愿意仔细看课本，深入思索教材的内容。

14、喜欢看课外书。

（教师根据学生回答情况，进行适当点评）

（六）怎样培养好习惯

说到这里，有的同学可能要问了：这节课讲了这么多，老师还没有告诉我们怎样才能培养好习惯呢。其实，好习惯的培养很简单，只要我们在思想上重视，在做一件事之前，想一想“我这样做好不好”就可以了。

四、结束语

播种一种思想，收获一种行为；

播种一种行为，收获一种习惯；

播种一种习惯，收获一种性格；

播种一种性格，收获一种命运。

说得再多也没用，关键还是去行动！希望同学们从自己的一举一动做起，养成好习惯，创造好人生！

今天的主题班会到此结束。谢谢大家。

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