开学第一课安全教育教案高中

开学第一课安全教育教案高中。

作为一名辛苦耕耘的教育工作者，时常会需要准备好教案，教案是保证教学取得成功、提高教学质量的基本条件。怎样写教案才更能起到其作用呢？下面是小编帮大家整理的以开学第一课为主题的班会教案，希望能够帮助到大家。

开学第一课安全教育教案高中 篇1

重点

主要星座、恒星的位置和形状

难点

北极星指示正北方向的缘由

课前准备

学生课前准备：收集关于著名星座的传说

教学器材：星空图

教学课件：无

教学过程

（教师提问）“哪位同学能够告诉同学们，天上的星星有多少颗？”

（学生回答）

（教师）每颗星星的亮度是不同的，人们用肉眼可以观察到的星星，全天大约有6000颗，由于南北半球、空气质量、人眼视力等原因，我们每天晚上在夜空中能够观察到的星星数目还要小很多。即便如此，我们在夜晚也很难将星空中的星星数清楚。

古代人为了明确星星的位置，展开丰富的想象，将星空连接成各种图案，并赋予它们神话的形象，这就是星座。

（展示）教师展示一个星座的实际星图和星座想象图。

（简要讲解）教师介绍古代巴比伦人的十二星座，并从科学的角度解释星座的名称只是人类的想象。教师提及古希腊人的四十八星座和的二十八星宿。

现在，国际上将星空划分为88个区域，命名成88个星座。在北半球的人们，只能看到北天的星座；在南半球的人们，只能看到南天的星座。

（学生活动）请同学们观察教材的北天、南天星空图，回答第1题和第2题，并描述那些星座的形状。

（教师讲解）这些明亮的星星都是恒星，每个星座包括了许多恒星，而我们经常说的北极星、织女星等都是单一的恒星，它们是星座中的一颗恒星。

（提问）请同学们说出第2题的`恒星都属于哪个星座。

（简要讲解）教师讲解北斗七星、大熊座、北极星的关系。请同学们观察北天星图，明确北极星的位置。

（教师提问）在夜晚观察星空，北极星应该处于天空中的什么方向？（正北方向）北极星为什么会指示正北方向呢？

（学生讨论）

（学生活动）阅读教材的观察2，教师鼓励有条件的同学利用望远镜观察星空，没有望远镜的同学可以肉眼观察当地、当时的大熊座方位。教师提问：北斗七星的斗柄在不同的季节为什么会指向不同的方向？

（同学讨论）（下节课教师讲述）。

（新课结束，复习反馈）当堂完成教材的练习1、2。

教案点评：

本节课的内容，重点在于空间想象和星座的形状。学生需要在头脑中形成三维空间的宇宙印象，以及记住一些重要星座的形状，并能够在夜空中独立寻找出这些星座。由于生活中预测命运的“十二星座”的影响，使学生对本节课的内容即好奇，又有偏见。因此，教学设计以先从星座的产生导入，澄清一些知识点，然后将空间的概念和形状的概念渗透到教学中，重点是夜空中的主要恒星和主要星座的位置或形状。星空的季节变化在本节结尾处点出，为下节课做准备。

开学第一课安全教育教案高中 篇2

教学目标：

1、让学生尽快进行自我调整，明确奋斗目标，进入最佳的学习状态。

2、通过本次德育课，让学生能够更好地贯彻落实《小学生日常行为规范》，培养学生从现在做起，从自我做起，从一点一滴做起，努力提高自己的道德修养，做一个讲文明守公德的好学生。

3、通过班会活动，使学生树立正确的人生观，价值观，世界观，树立为新世纪中国社会发展而奋斗的梦想，激发学生学习的积极性，主动性，以这次班会为新的起点，向更高的目标奋进。

教学过程:

1、常规教育

1）学习《小学生守则》和《小学生日常行为规范》，并在日常学习的过程中让学生知道什么行为是对的，什么是不对的.，使学生养成良好的学习和生活习惯，

2）作息时间的安排：早上清洁时间、早读时间、午自习时间、放学时间、作业时间，并严格按照科学的作息时间(强调必须遵守)。

3）集体活动：要遵守学校的规章制度。

4）早读：书本教材、按学习进度读书、背诵。

5）课前准备：按课程表准备下节课的学习用品、相关书籍齐全。

6）上课听讲：坐姿端正、积极思考、发言大胆、不影响他人学习。

7）下课活动：注意安全、团结友爱互帮互助、上下楼梯不拥挤，课间不得在过道、走廊上追逐打闹、高声喧哗，不玩危险游戏，不疯赶打闹，不爬栏杆、云梯，做有意义的课间活动。

8）集合整队：快、静、齐。

9）午读：课外阅读资料，成立图书角，完成有关阅读习题。

2、安全教育

1）不要将危险物品带到学校，美术课需要的小刀，不要随便拿出来玩。使用时要小心，以免受伤。

2）下课活动时要团结友爱互帮互助，上下楼梯不拥挤，走右边，不要跑。不趴在走廊外的栏杆上。不玩危险游戏，不疯赶打闹，不爬栏杆、云梯，做有意义的课间活动。切忌猛追猛打，要避免发生扭伤、碰伤等危险。

3）走出校园也要注意交通安全。(行人靠右走，过马路要走斑马线，注意观察来往车辆，红灯停，绿灯行，遵守交通规则。)

饮食安全(不吃过期、腐烂食品，有毒的药物，不购买用竹签串起的食物和油炸的食物：竹签容易伤人，食品卫生得不到保证，油炸食品有致癌物质。)

3、卫生习惯：

1）教室里将桌椅摆放整齐，抽屉内无杂物。地面无纸屑，教室墙壁、桌面无乱贴乱画痕迹。值日生将黑板擦净，讲台上的物品摆放整齐。

2）每个学生要养成“三要”、“四勤”、“八不”的个人卫生习惯。

“三要”：早晚要刷牙，饭前便后要洗手，饭后要漱口。

“四勤”：勤洗澡，勤理发，勤剪指甲、勤换衣。

“八不”：不喝生水，不共用茶杯，不吃零食，不挑食，不随地吐痰，不乱扔果皮纸屑，不乱倒垃圾，不吸烟。四、总结：谈谈新学期打算，提出奋斗目标。

4、争做文明小学生

1）每位学生熟背《小学生守则》和《小学生日常行为规范》的内容。

2）反思问题：行为规范有哪四大部分？《小学生守则》有几条？分别是什么？在学校，同学们应该怎样相处？请说出五种文明礼貌用语。在升降旗仪式上，应该怎么做？

3）中国自古以来就是礼仪之邦，文明礼貌是中华民族的优良传统。我们作为小学生，更不能忘记传统，应该力争做一个讲文明、懂礼貌的好学生，让良好的行为规范伴我们每一天。

5、放飞梦想

1）畅谈梦想

有梦想就有希望，有希望就有未来。让同学们畅谈梦想，放飞梦想。

2）实现梦想

我们要怎样把它们变成现实呢？找到了努力的方向，我们还要克服自己的缺点，坚持不放弃，才能实现梦想。成功的花朵，有耐于辛勤的汗水去浇灌；梦想的果实，靠知识的土壤去培育。我们要树立美的梦想，并敢于在前进的征途中，用荆棘和鲜花去编制梦想的花环。

3）放飞梦想

我们一定要不辱历史赋予的使命，不负人民的期望，发奋图强，勤劳勇敢，去学习，去积蓄力量。亲爱的同学们，让我们在知识的海洋中翱翔，在梦想的天空中搏击。用科学文化知识丰满羽翼，武装自己，勇于创新，立志成才，早日成为学习型、知识型、创新型、复合型的新时代建设者、开拓者。

开学第一课安全教育教案高中 篇3

教学目标：

1、提高学生安全意识。

2、知道在校园里和上下学途中哪些行为是不安全的。

3、在学习和生活中注意人身安全、交通安全等。

教学重难点：

通过案例分析和学生参与讨论事例增强学生的安全观念.

教学过程：

一、导入

同学们，快乐的暑假转眼过去了，我们步入了新学期。在新的`学期里，我们要严格要求自己，不断进步，争取早日养成良好行为习惯，掌握新学期的要学习的文化知识与技能，为将来有一个灿烂的明天打下良好基础。安全是我们正常学习与生活的前提，没有安全，其他都是零。所以我们要时刻牢记安全第一。

二、安全事故

1、安全对于我们来说非常重要，在校园里也要时刻注意安全。

2、发生在校园里的事故：

⑴ 高空抛物，砸到同学。

⑵ 在教学区打闹，撞到了同学，出现不应有的事故。

⑶ 攀爬护栏，摔倒楼下。

3、学生自由谈发生在校园里的事故。

4、总结：在校园里我们也一定要注意安全。

三、校园安全

交流：讨论在校园里我们应当注意哪些方面的安全。

1、上下楼梯应当注意哪些安全?为什么?应当如何做?

(1)上下楼梯靠右边走;不许向楼梯外探身，更不许打滑梯，不碰楼梯扶手;

(2)上下楼梯不许跑，不许拥挤抢先;不许在楼梯打闹、疯跑、做游戏、做体育活动;

(3)放学时，排队放学，不许拥挤，不许在楼道上系鞋带、滞留等。

2、 在走廊里应注意哪些安全?为什么?应如何做?

(1)轻声慢步，不跑不叫;

(2)不追逐打闹;不做游戏;

(3)不攀爬护栏;不爬窗台，不随意开窗户;

(4)不向楼下吐痰、丢东西;

(5)无事不到其它楼层乱窜。

3、在教室里应当注意哪些安全呢?为什么?应如何做?

(1) 轻声慢步，不跑不叫，进出教室不挤不闹;

(2) 不乱攀爬桌凳，不爬窗台;

(3) 不乱摸电器、电器开关;发现电器、电线、开关插座等有埙坏及时报告，不乱动;

(4) 实验课，听从老师指挥，不乱动实验仪器。

(5) 不往学校、教室带危险物品、火种。不带零食与玩具。

(6) 到校后没有老师允许不能随意出校门，忘带东西必须告知老师。

4、在校园里应当注意哪些安全?为什么?应如何做?

(1)不疯跑大叫;不做危险游戏，玩有意游戏。

(2)不到操场玩树枝、木棍、砖块等;不攀爬车棚、围墙、树、篮球架等;

(3)不在国旗栏杆周围玩耍;参加升旗仪式、文艺演出、做操等大型集体活动，要遵守纪律、听从指挥，按要求集合、行动、疏散、撤离;不携带、不玩易燃易爆物品和管制刀具(哪些是管制刀具)。

(4)不到危险的地方玩。比如：过道、沙坑、台阶、花坛等

5、在厕所里应该注意哪些安全?为什么?应当如何做?

(1)不追逐打闹做游戏;

(2)大便入坑，小便入池;不推不挤，不跑不叫，慢蹲慢起，严防跌倒。

6、 体育课应注意哪些安全?为什么?

(1)要在老师的指导下有秩序地活动，注意安全。

(2)特别是在一些争抢激烈的运动中，自觉遵守竞赛规则对于安全是非常重要的。

四、上下学安全

1、不过早到校。注意到校时间。

2、家长不过家长接送线。

3、不乘坐不合格的车辆。

4、等公交车时在安全区域，不打闹，注意文明礼貌。

5、路队上下楼梯要慢行，不挤不推不闹，班级之间要互相礼让。

6、下雨天带好雨具，不把雨具当玩具。

7、每天带好小黄帽和红领巾，路长负起责任。

8、不到商店买东西。

9、遵守交通规则，自己回家的同学注意安全。

五、教师小结

安全无小事，安全大于天，老师希望同学们在新的学年里安安全全上学，快快乐乐学习。

开学第一课安全教育教案高中 篇4

活动目标

1．知道如果自己走失，可以找警察帮忙，并告知电话号码。

2．培养幼儿的安全和自我保护意识。

3．初步培养幼儿用已有的生活经验解决问题的能力。NNS88.coM

4．考验小朋友们的反应能力，锻炼他们的个人能力。

5．培养幼儿完整、连贯地表达能力和对事物的判断能力。

核心要素

人走失 原地站 耐心等 父母返

电话清 地址详 请警察 来帮忙

活动准备

组织幼儿排练《在公园里》的情景剧、录音（救火车、救护车、警车的声音）

基本过程

（一）导入活动：

1．请幼儿听特殊车辆（救火车、救护车、警车）的声音（录音）。

2．提问：“我们遇到困难时应该找谁帮忙？

（二）关键步骤：

1．情景剧表演：《在公园里》

2．引导幼儿想一想，说一说，小明为什么会走失，他走失后是怎样做的？

3．小朋友和家长外出时应注意什么？

（三）老师总结归纳

引导幼儿诵读核心要素。

开学第一课安全教育教案高中 篇5

新学期开学了，为了增加学生们的安全意识，在开学第一课，作为小学教师的我给自己的学生讲讲安全的重要性!

一、教学目标

1、了解校园中存在的安全隐患。

2、把握安全学问，树立“安全第一”的思想。

3、进展预防灾难，提高应付突发大事的力量。

二、教学重点

把握安全学问，树立“安全第一”的思想。

三、教学过程

(1)导入

同学们，新的学期开头了，我们又相聚在一起，教师特别快乐。信任大家在假期里过得特别开心。现在开学了，教师想要讲的是一个永恒的话题是“安全”。新的学期，安全将时时伴随在我们的学习和生活中。

(2)新闻回放

《高速大路上发生的`车祸》

同学们看完这条新闻你想说些什么呢?(生争论发言)

师：转瞬间，36条活生生的人就这样葬身火海了，让人感到惋惜的同时，我们又必需面对的是安全，只有安全的警钟经常响起，只有把安全落实到我们的学习和生活中，我们才能欢乐安康的成长。那么在我们身边又有哪些安全隐患呢?

(师生争论师总结)

(2)校园的安全隐患

(学生列举)

1、学生在体育课、课间活动、集体活动的安全隐患。

2、学校围墙存在的安全隐患。

3、学生在上学、放学路上的交通安全隐患。

4、校园意外损害的隐患。

师：那我们该怎样预防呢?

四、学生应当留意的安全事项

1、留意课间安全：大课间、体育课以及参与集体活动时，前后左右之间保持肯定距离，不要太拥挤，不然简单踩脚、绊脚，简单摔倒。在课间玩耍时要文明玩耍，不做猛烈的活动;上下楼梯靠右走，“右行礼让”;不在教室内打球、踢球、跳绳、踢毽。严禁用扫帚、拖把、铅笔、石头等危急物品玩耍、投掷。集体活动中要一切行悦耳指挥，遵守时间，遵守纪律，遵守秩序，语言文明。

2、校园围墙的安全：不要攀爬围墙，对于存在安全隐患的地方，不要过去玩耍，更不能向围墙外面乱扔垃圾、石子等危急物品。

3、交通安全：要遵守交通规章和交通秩序。在上学、回家的路上应当走路右边行走，在通过路口或者横过公路时要减速慢行，留意来往的行人、车辆，确认安全前方可。不骑自行车;不乘坐农用车辆、无牌无证车辆，不乘坐超载车辆。

4、讲究饮食安全：拒绝三无食品，不吃腐烂变质食品，不吃零食，不喝生水，不在校外无证摊点上吃饭，不随地吐痰，不乱扔果皮纸屑。养成良好的卫生习惯。

5、留意试验课的安全：在上试验课前要听教师讲解留意;在做试验时要按要求来做。试验课需要使用酒精灯和易燃的化学药品时，要在教师的指导下，并按操作要求去做，时刻当心慎重，严防危急。

6、每位同学还要留意心理安全：在同学间遇到冲突时，要冷静，要理智，切忌猜疑、让家长来学校为你撑腰，以免给自己和同学带来不良的后果。同学之间要相互体谅、理解，以平和的心态来面对。

五、校外安全

1、要有“防火灾、防触电、防侵害”意识。不吸烟、不玩火，不燃烧废弃物;不随便触摸电器，不私拉电线，不在教室内使用充电器、热得快、等电器;不和生疏人说话，遇到形迹可疑的人要报告保卫科或教师。

2、要学会自护自救，要提高自我防备力量。学会简易的防护自救方法，遇到偶发大事要冷静对待;敢于批判、指正一切违反安全的人和事。

3、自我防范意识。同学们受到意外损害，许多是没有想到潜在的危急、没有自我爱护意识造成的。我们只要不断增加自我爱护意识、提高自我爱护力量，就能有效地避开和预防意外损害。我们要留意不跟随生疏人外出游玩，不吃生疏人给的东西，不让生疏人任凭出入家门。不任凭向生疏人透露自己的真实身份、家庭住址和电话号码。上学放学时尽量不要独行，不要走小路，遇到坏人坏事要冷静、要敢于见义勇为又要量力而行

4、紧急电话：“119----火警”“110----报警”“120----急救”“122----交通事”事故报警。留意，打电话时要说清地点、相关状况、显著特征。

六、总结

这里我就本期的安全工作向同学们强调以下要求：

1、增加安全意识，时时到处树立“安全第一”思想，加强安全教育。

2、仔细吸取近几年来安全事故血的教训，树立自我防范和爱护意识，坚决杜绝安全事故的发生。

3、严禁学生擅自下河、池、水库等危急水域游泳(游玩)，洗澡、钓鱼等。

4、严禁到高速路施工场地或危急楼房、地段、桥梁、游玩、逗留。

5、留意户外活动安全，确保学生不在危急地带玩耍，不做危急嬉戏，不私自外出游玩。

6、不准攀爬电杆、树木、楼房栏杆、不翻越围墙、不上楼顶嘻闹。

7、交通安全。自觉遵守交通规章，不准骑自行车上路，不攀爬车辆，不在铁路、大路上停留、游玩、奔驰、嬉闹。

8、防火安全。不准玩火，不准私自上山带火，不接触易燃易爆物品，不任凭放烟花，爆竹。寄宿学生要有监护人，留意做饭用火安全。

9、严防煤气中毒。住房内要留意通风，严禁晚上将煤炉放置室内。

10、不任凭接触电源和带电电器，不在雷雨时避于树下、电线杆下或其它易发雷电的地方。

11、不准任凭吃零食、野果，不吃过期和霉烂变质的食品，留意饮食卫生，严防食物中毒。

12、不准进展担心全的戏闹，如抛石头、土粒、杂物，拿弹弓、木棍、铁器、刀具等追赶戏打。

13、不准未告知家长私自外出。外宿和远游，防止被绑架、拐骗或丢失。

同学们，生命是珍贵的，面对生命我们要珍惜、敬畏。把安全意识化为行动，让危急远离我们的生活，有平安安康才有幸福幻想!让我们行动起来吧，形成“安全”的深厚意识。要时刻有安全意识，努力提高自我防范力量，警钟常鸣，永记心间!

最终，盼望同学们自觉遵守学校安全规定，每天高快乐兴上学来，平平安安回家去。

祝福同学们学习进步、身体安康。

开学第一课安全教育教案高中 篇6

教学目标：

科学知识：能用比较丰富，准确的词汇描述物体的一些可观察的特征，如颜色、形状、气味、光滑与粗糙、软硬等，知道可以根据物体的外部特征进行简单分类。

科学探究：能识别和描述物体的颜色、形状、气味、光滑与粗糙、软硬特征，能根据物体的特征进行分类。

科学态度：能积极地参与交流和讨论，能对自然现象保持好奇心和探究热情，乐于参加观察等科学活动。

教学重难点：

教学重点：能识别和描述物体的颜色、形状、气味、光滑与粗糙、软硬特征。

教学难点：比较物体的相同和不同。

教学准备：水果，小篮子，铅笔，卡片等。

教学过程

一、游戏激趣，揭示课题

师：上课之前，老师想考考大家，谁愿意挑战？

生：（举手示意）

师：（课件出示图片）仔细地观察这两幅画，把不同的地方找出来。

生：左边的有……，右边的没有……

师：你们都有一双会观察的眼睛！这两幅画一共有5个地方不同。

这节课，我们继续找找物体的“相同和不同”（出示课题）

二、自主探究，比较相同和不同

1.自主观察一种水果

师：看，篮子里装的是什么？

生：苹果、香蕉……

师小结：我们把这些统称为“水果”

师：你们想看一看吗？

生：想

师：你们想摸一摸吗？

生：想

师：表现好的小组就可以来老师这儿领取一份水果（组长把果盘放桌子中间）

师:每人只能选取一种水果，仔细观察水果的样子，把你观察的结果小声地在小组内说一说。明白吗？（出示活动要求）

学生组内交流，教师适时指导，选出学生代表上台在全班汇报，教师作出评价。

师：同学们，观察好了吗？

生：好了

师：请用端正的坐姿告诉老师（有的同学已经用坐姿告诉老师观察好了）哪个小组愿意给大家分享一下你的观察结果呢？

生：我观察的是（苹果），它圆圆的，青色的……（句式预设，手举起水果）

师：说的真好，你们同意吗？

生：同意

师：（刚刚这位同学发言的时候，同学听得最认真，老师非常喜欢他）你真是大家学习的榜样。还有谁想分享……

师：同学们的表现棒极了（竖大拇指，可以具体表扬到每组）现在请同学们把水果轻轻地放回果盘里。

师小结：刚刚有的同学给我们分享了青青的苹果，红红的西红柿，红红的，青青的，这是水果的“颜色”。太棒了！还有的同学给我们分享了“圆圆”的菠萝，长长的“黄瓜”，圆圆的，长长的，这是水果的“形状”。好极了！也有的同学给我们分享了……（课件出示：颜色，形状，气味）同学们说的精彩极了！

2比较水果的相同和不同

师：同学们真了不起！刚刚我们知道了水果的颜色、形状、气味等等，你们还想有更多的发现吗？

生：想

师：（组织教学，视情况而定）

听好了，请同学们拿起水果，（预设规定：先后拿同一个水果）同桌两人互相观察，看看它们有哪些相同，又有哪些不同。

学生进行观察比较，教师适时指导。

学生代表在全班交流汇报，教师及时评价，学生间互评。

师：说说你们的发现吧？

生：我们俩观察的是苹果和西红柿，它们的形状都是圆圆的，光滑的：但苹果的颜色是青色的'，西红柿的颜色是红色的。（句式训练）（提醒学生汇报完将水果放回果盘里）

师小结：你发现苹果和西红柿的形状相同，但颜色不同，你真是火眼金睛啊！课件出示韦恩图和比较的概念。

3.对水果进行分类

同学们的表现棒极了！我们一起发现了水果有不同的地方，也有很多相同的地方，你能按照水果相同点把他们分一分吗？看哪个小组的分类方法多。

（可分布引导：1.想一想，你准备怎么分；2摆一摆：其他同学交流方法，指定一人动手操作）

学生动手操作，教师巡视。

师：哪个小组最先展示一下你们的分法

生：我们小组是按水果的“颜色（形状）”来分的，……是红色的，……是青色的（句式训练）

生在桌面操作，师借助手机工具将过程在大屏幕上呈现出来，教师及时评价。（技术支持）

师小结：有的同学是按颜色来分的，有的同学是按形状的，有的……，你们真是爱动脑筋的好孩子！

三、拓展和运用（当做作业在课后完成）

这节课我们从颜色、形状、气味等方面比较了水果的相同和不同，你们可真了不起！

师：现在老师要考考大家了，你们看大屏幕，这些是什么？

生：积木

师：我们一起给这些积木分分类吧！

开学第一课安全教育教案高中 篇7

一、教学目标：

1、让学生尽早进入学习状态，有个良好的开端。

2、复习“课堂要求和准备”，进行强化训练，使学生养成一个良好的行为习惯。

二、教学重点、

难点：复习“课堂要求和准备”，进行强化训练，使学生养成一个良好的行为习惯。

三、教学准备：

多媒体课件

四、教学过程：

关键词一：开心

新学期开学的第一节课，教师十分开心。

你明白为什么吗?

我们刚刚度过了一个开心的假期，看到你们精神饱满地坐在教室里了，教师异常的开心!这是你们给教师的新年礼物。新年刚过，教师也想送个小礼物给大家!

关键词二：担心

1、教师开心的同时呢，还有点小小的担心。你们猜猜为什么?(自由说)

2、刚刚有很多说对了，过了一个自由自在的寒假，教师怕一下子不能适应学校生活了。回顾3个问题：上学期送给大家的赠言和课堂规范以及准备!

赠言：生活对于任何一个人都非易事，我们必须有坚韧不拔的精神，最要紧的，还是我们自我要有信心。我们必须相信，我们对每一件事情都是有天赋的，并且，无论付出任何代价，都要把这件事完成。当事情结束的时候，你要能够问心无愧地说;“我已经尽我所能了。——居里夫人

课堂规范：

(1)坚持不懈地努力，不骄不躁

(2)守时，严于律己

(3)及时，准确

(4)按时，优质

准备：

三本：作业本课堂笔记本积累本(错题+美文)

一书：字典

五步：预习新课，精读课文，识记词汇，温习知识，认真反馈。

关键词三：信心。

新学期，有一个新的奋斗目标，有了新的目标，才会有前进的动力。

欣赏花朵生长历程的`几组图片，稍后让学生进行探讨感受和认识进一步升华!自我鼓励!

新学期教师寄语：

新学期来临，我们又站在了一个新的起点，面临着更大的挑战，我们深知，这条路不好走，可是，我们一旦付出汗水，那等待我们的就是精彩完美的明天，我们要有自信心，自信是成功的第一秘诀，无论在生活，还是在学习中，自信是至关重要的，不管明天怎样，今日已经到来，把握今日才是最明智的选择，不管自我与别人有多大的差距，今日又是一个新的开始，相信自我始终能成功。

新学期赠言：

“播种一个信念，收获一个行动;播种一个行动，收获一个习惯;播种一个习惯，收获一个性格;播种一个性格，收获一个命运。”命运在自我的手中，在当下播种信念的种子吧，收获成功!

开学第一课安全教育教案高中 篇8

活动目标

1、教育幼儿遇事不要紧张。

2、培养幼儿基本的防火意识与能力。

3、让幼儿初步掌握最基本的安全防火、灭火知识，学会简单的自我保护方法。

4、初步培养幼儿用已有的生活经验解决问题的能力。

5、加强幼儿的安全意识。

活动准备

1、幼儿事先记住自己的家庭住址和电话号码。

2、相关VCD一盘。

3、消防标志“严禁烟火”、“安全出口”、“火警119”，相关字卡、电话机一部、湿毛巾若干。

活动过程

（一）组织幼儿观看火灾录像，使幼儿感受火灾的危险性。

（二）出示图片，幼儿观察。教师提问，启发幼儿讨论。

1、你刚才看到了什么？

2、火灾会带来什么后果?

3、消防员叔叔用什么来灭火?是怎样灭高楼上的大火的？（云梯、高压水龙头、空气呼吸器。）

（三）着火了，怎么办？

1、火烧得很大，自己没办法扑灭怎么办?(打电话报火警)你知道火警电话号码是多少吗?(119)

2、如果小朋友家里着火了，屋里很多烟怎样逃出来呢?(观看录像后得知用湿毛巾捂住口鼻，弯下腰往楼下跑)

3、为什么要用湿毛巾捂住口鼻?(大火烧着的许多物体冒出浓烟，人们呼吸困难，容易窒息死亡)

4、什么要弯着腰往外跑呢?(烟火上升导致上层空气更加缺氧，尽量降低身体，呼吸近地面的氧气)

（四）模拟打火警电话。

教师演示拨打“119”电话的方法，提示幼儿说清楚着火物、着火地点和自己的姓名及电话号码。

引导幼儿模拟打火警电话。

（五）预防火灾。

出示消防标志“严禁烟火”、“安全出口”、“火警119”，讲解其含义。

观看录像，教育幼儿不玩火、不燃放烟花爆竹。

活动反思

幼儿园的教育内容应符合幼儿的现实需要，又有利于其长远发展，既贴近幼儿的生活来选择幼儿感兴趣的事物和问题，又有助于拓展幼儿的经验和视野。“火”在我们的日常生活中很常见是幼儿比较熟悉的。但幼儿对“火”的认识只是停留在表面，对“火”的用途及危害了解的还不是很多。作为老师有必要引导幼儿更深入地了解，教会幼儿遇到火灾时该怎样应对。因此这个活动既来源于生活，又服务于生活、既有利于调动幼儿学习的主动性和积极性，又丰富了幼儿的认知经验，激发了他们对周围事物积极探索的热情。

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