{year}小学生重阳节活动

2024小学生重阳节活动。

重阳节在历史延续过程中，既融合了众多民俗事项，也融合了众多文化内涵，是杂糅多种民俗为一体的中国传统节日。下面是小编帮大家整理的小学重阳节活动实施方案（精选13篇），仅供参考，大家一起来看看吧。

2024小学生重阳节活动 篇1

一、活动主题：

重阳敬老感恩我心，争做美德好少年

二、活动时间：

2023年10月21日至10月25日

三、活动内容：

1、一二年级：小调查——了解家里的老人

爷爷奶奶调查表：

①爷爷奶奶多大年纪了？

②他们年轻的时候做什么工作？

③他们最喜欢吃的食物是什么？

④他们的爱好是？

要求：A4纸自己绘制调查表，图文并茂，每个中队于10月25日前上传照片3张，10月26日每班上交作品15份。

2、三年级：小小礼物送给长辈

为爷爷奶奶等老人制作一张“感恩卡”。

教育学生学会感恩，学会做人，从力所能及的小事做起，为老年人办实事、送温暖、献爱心，以实际行动回报老人给自己的关爱。

要求：每个中队于10月25日前上传照片3张，10月26日每个中队上交作品15份。

3、四年级：班主任老师组织队员搜集有关重阳节的知识，并以手抄报等形式呈现，增强队员们对重阳节传统文化知识的了解，加强对少先队员进行尊老爱老敬老的优良品质的培养。

要求：每个中队于10月25日前上传照片3张，10月26日每个中队上交作品15份。

4、五、六年级：写一篇孝亲作文。每个中队于10月25日前上传照片3张，10月26日每个中队上交德育处作品15份。

5、开展“爱在重阳节”研学活动，各中队在家委会的帮助下积极组织开展尊老爱老研学活动。

温馨提示：

每一类实践作业，每个中队择优上报10——15份，上交德育处。

利用假期争做“小小传承人”，寻访家乡的非物质文化遗产资源，体验中华优秀传统文化的博大精深，也可以动手实践一下。

研学实践活动仅限于xx县，并一定做好防护措施，戴好口罩，所有人员做好体温监测及消毒工作。

2024小学生重阳节活动 篇2

活动主题：

爱在重阳

活动对象：

五（3）班

活动背景：

现在的孩子都是家庭的中心，他们只知有自己、不知爱别人。感恩教育从感受父母爷爷奶奶的养育之恩开始，从小让孩子对老人心存感激、知恩图报，做个有孝心的好孩子。一个人只有爱父母、爱家人，长大后才会爱他人、爱祖国。

活动时间：

20xx年10月1日——11月1号

活动目标：

1、了解重阳节的风俗及民族文化含义

2、学会感恩，学会珍惜，学会感激老人。

3、用自己的行动来表达对老人的情感，动手又动脑。

4、培养学生敬重老人，关心老人的良好品质，弘扬中华民族尊老爱幼的优良传统。

活动准备：

（国庆假期作业）

1、回顾成长历程，体会爷爷奶奶等长辈们的艰辛。

2、了解重阳节的来历及意义（查阅搜集资料、问别人等）。

活动实施过程：

一、收集资料

1、了解我国有哪些传统节日，重点收集重阳节的有关资料。

2、教师向学生推荐与老人有关的书籍、报刊，学生利用课余时间到图书馆搜集资料，引导他们认真阅读并将典型故事记下来，结合自己的感想，准备交流。

3、上网收集资料。利用“酷站漫游”提供的网址和利用关键词上网搜寻有关尊老敬老的资料，为活动的开展做好充分的准备。

二、观察回忆

1、教学中充分联系学生的家庭生活实际学生细心观察自己的爷爷、奶奶的生活起居情况，用自己喜欢的方式记录观察所得。

2、利用双休日，通过“与爷爷奶奶互换角色”，亲身体验老人的生活，真切感受他们的辛劳。

3、引导学生回忆平日里爷爷奶奶为自己所做的一切，进一步激发学生对老人的敬爱。

4、了解学生对爷爷奶奶的关爱程度，教师有意识引导学生利用重阳节到来之际，设计活动方案，用实际行动为爷爷奶奶庆祝节日。

三、调查访问

为了全面掌握地区老人的生活状况，提高学生的尊老意识，教师指导学生分组开展调查、访问、参观等活动。

1、教师指导学生根据调查的目的设计调查表，开展问卷调查工作，并统计汇总百分比，进行交流反思，及时记下调查后的感受。

2、根据调查反馈情况，确定访问对象（邻里尊老敬老的先进典型），指导学生根据采访对象的不同，设计相应的问题进行采访，做好记录，认真写好采访日记。

3、各小组到社区找到自己的`长期服务对象，利用双休日，组织探望，并为他们打扫卫生，跟老人聊天、谈家常，了解对方情况，深入开展体验活动。

4、学生调查访问活动结束后，指导学生结合自己的亲身体验，根据各自的特长把所见所闻及时地写下来、画下来，通过各种渠道进行社会宣传报道，扩大社会影响，引起全社会的关注。

值得注意的是：在调查访问阶段，学生虽是活动的主体，但教师的指导还是不必可少的。教师要及时与相关单位、个人联系，保证学生活动得以有效开展。采访之前，教师要指导学生注意调查采访时的态度、方法，做好活动前的物质准备和活动过程的资料收集，有意识地在活动中培养学生合作、交流、表达的能力，教师还应对学生的各项阶段性活动给予肯定性的评价。

四、合作交流

1、教师要组织学生交流收集的尊老敬老的资料，谈谈自己的感受。

2、小组合作制定一份重阳节活动方案，各小组具体谈谈活动方案的实施步骤。

3、学生出示调查统计结果，交流采访后收集的信息，向同学介绍在调查采访过程中的体会。

4、展示参观访问中拍摄的照片或录像，并向同学谈谈参观后的感受。

5、在各组组长交流时，教师要和其他学生一起分享他们的活动成果，并建议学生把感兴趣和感受深的内容记录下来，认真收集资料，分类整理。

6、分为六个小组，讨论交流，根据每组要求准备节目参加班级“爱在重阳”主题队会。

五、成果展示

略。

2024小学生重阳节活动 篇3

活动主题：

爱在重阳

活动对象：

五（3）班

活动背景：

现在的孩子都是家庭的中心，他们只知有自己、不知爱别人。感恩教育从感受父母爷爷奶奶的养育之恩开始，从小让孩子对老人心存感激、知恩图报，做个有孝心的好孩子。一个人只有爱父母、爱家人，长大后才会爱他人、爱祖国。

活动时间：

20xx年10月1日——11月1号

活动目标：

1.了解重阳节的风俗及民族文化含义

2.学会感恩，学会珍惜，学会感激老人。

3.用自己的行动来表达对老人的情感，动手又动脑。

4.培养学生敬重老人，关心老人的良好品质，弘扬中华民族尊老爱幼的优良传统。

活动准备：

1.回顾成长历程，体会爷爷奶奶等长辈们的艰辛。

2.了解重阳节的来历及意义(查阅搜集资料、问别人等)。

活动实施过程：

一、收集资料

1．了解我国有哪些传统节日，重点收集重阳节的有关资料。

2．教师向学生推荐与老人有关的书籍、报刊，学生利用课余时间到图书馆搜集资料，引导他们认真阅读并将典型故事记下来，结合自己的感想，准备交流。

3．上网收集资料。利用“酷站漫游”提供的网址和利用关键词上网搜寻有关尊老敬老的资料，为活动的开展做好充分的准备。

二、观察回忆

1．教学中充分联系学生的家庭生活实际学生细心观察自己的爷爷、奶奶的生活起居情况，用自己喜欢的方式记录观察所得。

2．利用双休日，通过“与爷爷奶奶互换角色”，亲身体验老人的生活，真切感受他们的辛劳。

3．引导学生回忆平日里爷爷奶奶为自己所做的一切，进一步激发学生对老人的敬爱。

4．了解学生对爷爷奶奶的关爱程度，教师有意识引导学生利用重阳节到来之际，设计活动方案，用实际行动为爷爷奶奶庆祝节日。

三、调查访问

为了全面掌握地区老人的生活状况，提高学生的尊老意识，教师指导学生分组开展调查、访问、参观等活动。

1．教师指导学生根据调查的目的设计调查表，开展问卷调查工作，并统计汇总百分比，进行交流反思，及时记下调查后的感受。

2．根据调查反馈情况，确定访问对象（邻里尊老敬老的先进典型），指导学生根据采访对象的不同，设计相应的问题进行采访，做好记录，认真写好采访日记。

3．各小组到社区找到自己的长期服务对象，利用双休日，组织探望，并为他们打扫卫生，跟老人聊天、谈家常，了解对方情况，深入开展体验活动。

4．学生调查访问活动结束后，指导学生结合自己的亲身体验，根据各自的特长把所见所闻及时地写下来、画下来，通过各种渠道进行社会宣传报道，扩大社会影响，引起全社会的关注。

值得注意的是：在调查访问阶段，学生虽是活动的主体，但教师的指导还是不必可少的。教师要及时与相关单位、个人联系，保证学生活动得以有效开展。采访之前，教师要指导学生注意调查采访时的态度、方法，做好活动前的物质准备和活动过程的资料收集，有意识地在活动中培养学生合作、交流、表达的能力，教师还应对学生的各项阶段性活动给予肯定性的评价。

四、合作交流

1．教师要组织学生交流收集的尊老敬老的资料，谈谈自己的感受。

2．小组合作制定一份重阳节活动方案，各小组具体谈谈活动方案的实施步骤。

3．学生出示调查统计结果，交流采访后收集的信息，向同学介绍在调查采访过程中的体会。

4．展示参观访问中拍摄的照片或录像，并向同学谈谈参观后的感受。

5．在各组组长交流时，教师要和其他学生一起分享他们的活动成果，并建议学生把感兴趣和感受深的内容记录下来，认真收集资料，分类整理。

6.分为六个小组，讨论交流，根据每组要求准备节目参加班级“爱在重阳”主题队会。

五、成果展示

2024小学生重阳节活动 篇4

一、活动目的

“百善孝为先”是我们中华民族的传统美德，作为炎黄子孙，自然应当继承传统、弘扬传统。为进一步营造敬老、亲老、爱老、助老的社会风尚，引导少年儿童学会感恩，树立良好的家庭美德观念，增强少年儿童的社会责任感，我校特在重阳节之际，针对我校全体学生，开展以“爱在重阳，雏鹰行动”为主题的重阳节感恩活动。

二、活动时间:

xx年xx月xx日

三、活动对象:

全校少先队员

四、活动过程:

活动以学校、少先队中队为单位，结合活动主题，以主题班会活动和社会实践活动为主要形式，在各中小队中开展丰富多彩的“爱在重阳，雏鹰行动”主题系列活动，通过活动展现齐小少先队员孝老爱亲的良好精神风貌。

1.认真做好宣传工作：校利用周一的国旗下讲话，大力向广大少先队员宣传重阳节敬老活动的重要目的和意义；少先队大队部下发活动倡议书；

2.开展“爱在重阳，雏鹰行动”主题班队活动，并能与雏鹰争章(孝敬章)相结合，各中队围绕主题，自主设计活动方案；

3.利用xx广播，通过学生自主探究，搜集重阳节典故，在广播台交流重阳节传统习俗及敬老的感人故事；

4.在广大少先队员中开展“四个一活动，让夕阳更灿烂”活动。即：为老人做一件好事、听老人讲过去的故事、为老人制作一张“感恩卡”、为老人写一句“孝亲承诺语”。

五、活动说明

1.重阳节前x天内，3-6年级各中队至少择优上交xx张学生制作的“感恩卡”参加评选，优秀作品将在学校橱窗展出；

2.重阳节前x天内，各中队将活动小结表及“孝亲承诺语”上交大队部。

2024小学生重阳节活动 篇5

10月13日是重阳节，为了弘扬中华民族的传统美德，我校德育处开展“念亲恩、抒亲情”——重阳节敬老活动。现将有关安排如下：

一．指导思想

通过富有实效的敬老主题活动展现我校少先队员尊老敬老的精神风貌，激发全体队员孝老爱亲的内在自觉，并由爱家、爱老推及到爱国、爱社会，进一步树立社会责任感和历史使命感。

二．活动内容

1.九九重阳节，浓情敬老院

组织学生到魏家庄敬老院参加义务劳动并为老人献上丰富多彩的节目。加强队员们思想品德教育，培养社会责任心和尊敬老人的优秀品质，让同学们的社会实践能力得到提高。

2.我和长辈过重阳

和父母一起去看看爷爷奶奶、姥姥姥爷，建议可以陪爷爷奶奶、姥姥姥爷锻炼身体，大家一起来运动；也可以陪爷爷奶奶、姥姥姥爷聊天，陪老人们说说话，谈谈心，还可以帮助爷爷奶奶、姥姥姥爷做点家务事，减轻他们的辛劳等。用实际行动感恩爷爷奶奶和姥姥姥爷。

三．具体要求

1.利用周日（重阳节），去和老人团聚，把和爷爷奶奶、姥姥姥爷在一起的活动用照片记录下来，可以采取多种形式进行展示，周一带回学校。

2.周一下午班会以重阳节“念亲恩、抒亲情”为主题展开。

主题班会步骤：诵读重阳节有关古诗——分享周日活动内容

四．总体要求

1.积极动员，广泛发动，让所有学生都积极参与到活动中来。

2.精心设计活动方案，认真组织开展，注重活动实效。

3.认真开展活动，做好活动总结，收集整理资料上交。

2024小学生重阳节活动 篇6

一、指导思想

农历九月初九是我国古老的传统节日之一，古人把“九九相重”叫重阳节；“九”是数学当中，“九九”与“久久”同音，包含着长久长寿的含意。

我国把农历九月初九定为“老人节”，将传统与现代巧妙地结合，成为尊老、爱老、助老的“老人节”。平日，许多年轻的父母由于忙于工作，把照顾孩子的重要大事全权托给爷爷、奶奶或外公外婆，老人们冒着寒风酷暑，不管风吹雨打接送宝宝孙子，为孩子的冷热饥饱操劳，他们无怨无悔，乐于奉献。而孩子们一直熟视无睹，觉得理所当然，有的还向老人家发脾气。本活动旨在为丰富孩子的社会知识，培养孩子敬老、爱老、助老的美德。

二、主题活动目标

1、帮助孩子了解重阳节的来历、传说、习俗风情，丰富孩子的社会知识；

2、让孩子走进情感世界，感受长辈对自己的爱，并把长辈的爱“迁移”身边每一位老人和敬老院的老人，感受与老人联欢的快乐，同时让老人们享受到被关怀的快乐，让老人为孩子的成长感到欣慰与骄傲；

3、通过制作老人礼物（贺卡、红花等）“说祝贺话”、“夸老人”（一分钟分享）、“我为老人做好事”等活动，让孩子以不同的形式表达对老人的爱，培养孩子的动手能力、表达能力、想象能力。

三、活动时间

重阳节前后2天

四、活动要求

1、各班召开一次以“九九重阳节，孝老在行动”为主题的主题班会。充分发挥全体学生的积极性和创造性，让他们在活动中得到活生生的尊老敬老教育。

2、发动学生为老人做一件好事。通过国旗下讲话、班会向全体学生发出倡议，为身边认识和不认识的老人做一件力所能及的小事，并力争形成习惯，让全社会的老人都沐浴在温情之中。

3、要求全体学生在重阳节前后为家中的老人送上一份有意义的礼物。礼轻情意重，鼓励学生通过自制贺卡、合影留念等方式表达自己对老人的孝敬之心。

2024小学生重阳节活动 篇7

大力弘扬中华民族的传统美德，形成良好的敬老、爱老、养老、助老的社会风尚，借重阳节，慰问曾经为学校的教育事业做出贡献的退休教师，开展“九九重阳节，浓浓敬老情”的重阳节主题活动。

一、活动主题

重阳节，浓浓敬老情——重阳节主题联谊会

二、活动时间

2023年10月23日

三、参加人员

学校班子、工会成员、退休教师和部分学生

四、活动地点

校会议室

五、活动安排

1.主持人开场白

2.校长贺词。

3.请退休教师代表讲话。

4.学生表演节目（从各班抽调有艺术特长的学生表演五、六个节目）。

5.结对猜迷语有奖活动（一老一少结成一对猜谜语，猜对的退休老师发给奖品，学生由班上另外发奖品）。

6.分发重阳节礼品。

2024小学生重阳节活动 篇8

一、活动目的：

“百善孝为先”是我们中华民族的传统美德，作为炎黄子孙，自然应当继承传统、弘扬传统。为进一步营造敬老、亲老、爱老、助老的社会风尚，引导少年儿童学会感恩，树立良好的`家庭美德观念，增强少年儿童的社会责任感，我校特在重阳节之际，针对我校全体学生，开展以“爱在重阳雏鹰行动”为主题的重阳节感恩活动。

二、活动时间：

20XX年10月X日——10月X日

三、活动对象：

全校少先队员

四、活动过程：

活动以学校、少先队中队为单位，结合活动主题，以主题班会活动和社会实践活动为主要形式，在各中小队中开展丰富多彩的“爱在重阳雏鹰行动”主题系列活动，通过活动展现齐小少先队员孝老爱亲的良好精神风貌。

1、认真做好宣传工作：校利用10月X(周一)的国旗下讲话，大力向广大少先队员宣传重阳节敬老活动的重要目的和意义;少先队大队部下发活动倡议书。

2、10月X日(周三)开展“爱在重阳 雏鹰行动”主题班队活动，并能与10月份的雏鹰争章(孝敬章)相结合，各中队围绕主题，自主设计活动方案。

3、利用小贤人广播，通过学生自主探究，搜集重阳节典故，在广播台交流重阳节传统习俗及敬老的感人故事。

4、在广大少先队员中开展“四个一活动，让夕阳更灿烂”活动。即：为老人做一件好事、听老人讲过去的故事、为老人制作一张“感恩卡”、为老人写一句“孝亲承诺语”。

五、活动说明：

1、10月X日(周一)前3-6年级各中队至少择优上交1张学生制作的“感恩卡”参加评选，优秀作品将在学校橱窗展出。

2、10月X日(周二)前各中队将活动小结表及“孝亲承诺语”上交大队部。

2024小学生重阳节活动 篇9

一、活动背景：

1、基本情况：重阳节，少先队部组织学生代表慰问敬老院孤寡老人

2、主要执行对象：敬老院全体孤寡老人

3、组织部门：学校大队部

4、活动开展原因：为孤寡老人送温暖；增加参与者社会实践经验与社会服务意识；宣传莲花小学学校。

二、活动目的、意义与目标：

1、目的：在社会中体现出大觉小学学校的形象以及学生的素质，产生良好的社会效应；

2、意义：使孤寡老人们感到社会对他们的关怀，同时也使学校知名度得到提高。

3、目标：让老人们对演出节目感到满意，对少先队部成员的服务感到满意。对我校学生的精神风貌感到满意，对社会主义社会感到满意。

三、资源需要：

1、人力资源：

六年级中队部分队员

2、物力资源：

慰问品，活动经费

四、活动时间：

2023年10月23日下午

五、活动开展：

下午3：20在学校操场集合，由少先队部带领到达敬老院集中为老人赠送慰问品，与老人们和管理人员进行初步的沟通交流。慰问学生帮助孤寡老人整理房间，清扫敬老院，帮老人捶背、陪老人聊天。最后，活动参加者和老人告别，按原路返校，整个活动结束。（注：活动参加者于当日每人写一篇活动心得）

六、活动中应注意的问题和细节：

１、集合必须准时，出、返程中保持队形，不得出现打闹杂乱现象。

2、和老人聊天时避免一些有碍老人情绪的话题，另外，主动开启话题，避免冷场。

七、活动负责人及主要参与者：

１、组织者：少先队部

２、主要负责人：夏xx、高xx

2024小学生重阳节活动 篇10

重阳节是中国的老人节，我校少先队大队部将结合本学期感恩主题,开展重阳节孝亲敬老活动，旨在培养学生尊敬老人、关心老人的良好品质，让学生懂得“孝敬长辈，尊老敬老”是每个公民应该遵守的道德规范,让学生感受和传承中国的传统文化。

一、指导思想

通过形式多样、富有实效的敬老主题活动和良好的社会氛围的渲染，展现了我校少先队员尊老敬老的精神风貌，进一步营造敬老、亲老、爱老、助老的社会风尚；激发全体队员孝亲敬老的内在自觉，并由爱家、爱老推及到爱国、爱社会，进一步树立社会责任感和历史使命感，积极投身到和谐社会建设中来。

二、活动主题：孝亲敬老

3、时间：20xx年10月20日

四、活动对象：

全校少先队员

五、活动形式：

活动以学校、少先队中队为单位，结合我校提出的'“感恩”活动，以主题班会活动和社会实践活动为主要形式，在10月20日重阳节那天，开展以“孝亲敬老”为主题的感恩系列活动。

六、活动准备：

1、了解重阳节典故及其传统;

2.每个学生都向长辈收集自己或他人孝顺的真实故事；

3、各中队自选一首以孝敬长辈为主题的歌曲(推荐曲目：常回家看看);

七、活动过程：

1、介绍重阳节典故及其传统：

学校利用红领巾电台收集重阳节典故，在电台交流重阳节的传统习俗。

2、三分钟小故事演讲：

请利用班会讲述自己或身边长辈对孩子的关爱和对孩子真诚回报的感人故事。

3、孝歌我会唱：

组织学生学习唱一首以孝敬长辈为主题的歌曲。每各中队可以选择自己的剧目。

4、感悟体验

（1）、为长辈做一些力所能及的家务事，学会一些家务小技能，为家人减一份辛劳，送一份亲情，做有责任感的家庭成员。

（2）、少先队员在重阳节（10月20日）晚上陪长辈们说说话、聊聊天，听听老人们的故事，给老人们表演节目,给老人送一份礼物，替老人泡一杯茶，给老人捶一次背，陪老人一起锻炼身体等。班主任负责收集活动xx交德育部，每班5件。

（3）、队员们通过上网和查资料了解“重阳节”的来历、传说、风俗等相关知识，制作一份“中华传统节日——重阳节”小报，在班会上交流,每班择优上交德育处五张。

（4）、三到六年级各班学生，将自己参加孝亲敬老活动的感受写成征文,每班择优上交德育处五份。

2024小学生重阳节活动 篇11

“家家有老人，人人都会老”。不知不觉中，他们的头发开始变得花白，坚强直挺的背影在岁月中淡去，脚步也变得逐渐缓慢和蹒跚起来。他们需要的`也许并不是物质回报，而是晚辈们深情的问候在这个特殊的日子里，让我们真诚体验与长辈间浓浓的亲情。

一、活动目标

1、通过本次“敬老爱老”活动让学生了解重阳节的来历、习俗；

2、通过活动，培养学生的组织表达能力和团队合作精神，促进个性的发展。

3、在重阳节活动中培养学生敬重老人、关心老人的良好品质，懂得“孝敬长辈，尊老敬老”是每个人应该遵守的道德规范，也是中华民族的传统美德。

二、活动时间

9月25日

三、活动对象

攸县小博士全体师生

四、活动内容

活动一：温暖重阳，爱心捐赠。

尊老敬老是中华民族传统美德，老人更需要得到社会的关爱。为了培养全体师生“尊老敬老”的优良品质，并把爱传播出去，让爱传承。我校特组织这次“温暖重阳，爱心捐赠”活动。全校师生在上级领导之下，主动为年迈老人捐款献爱心，送温暖。为老人晚年的安逸生活贡献出自己的一点绵薄之力。

活动二：“别样的亲情”爱心公益活动。

本次活动，学校组织校车车队，全校师生在9月25日以“敬老爱老”小分队的形式，组织前往各家各户看望老人们，给老人送上爱心物资，陪老人们说说话、聊聊天，听听老人们的故事，并给老人们打扫卫生、表演节目。展现小博士学子的公益精神以及尊老爱老的优良品质。

2024小学生重阳节活动 篇12

一、活动背景

敬老是中华民族的传统美德，为进一步营造敬老、亲老、爱老、助老的社会风尚，激发学生孝老、爱亲的内在自觉，并由爱家、爱老推及到爱国、爱社会，进一步树立社会责任感和历史使命感，积极投身到和谐社会建设中来，我校特在重阳节开展以敬老为主题的重阳节感恩活动。

二、活动时间及地点

时间：2023年10月xx日上午

地点：xx敬老院。

三、活动内容

1.到敬老院帮助老年人打扫房间、洗脚、

剪指甲、整理床铺、清理敬老院内卫生等。

2.向老人们赠予礼物。

四、参加人员

1.学生30人

2.教师6人

五、活动前期备准

1.聋生班由班主任每班选5名学生，培智组由班主任每班选1-2名学生。

2.张xx、张xx负责买东西，文xx负责活动的经费。

3.苟xx、马xx、张xx、罗xx准备好打扫工具及其他用品（如：指甲剪）。

六、活动注重事项

1.带好打扫工具，9点准时到达学校操场集合。

2.活动期间服从安排，实实在在做事，勿打闹嬉戏。

3.进入敬老院，见到老人一定要微笑打招呼，这是对老人的一种尊重与认可。

4.待人礼貌、不说粗话、热情大方。注重自己的言语与行为。

5.着装朴素大方整洁。

6.有爱心、耐心及较强的责任心。

7.清扫房间时一定要将物品放回原处，不要改变它们的原来布局。

8.在整个活动的过程中要注重自身安全及老人的安全。

9.各个负责的老师注重对学生进行活动前的安排。

2024小学生重阳节活动 篇13

一、活动主题

九九重阳节，浓浓敬老情。

二、活动目的

培养学生尊老的美德。

三、活动时间

2023年10月23日

四、活动地点

xx镇xx村敬老院

五、参加人员

xx镇政府领导，xx德育处，xx中队辅导员，xx部分学生代表。

六、活动过程

（一）学生为敬老院打扫清洁卫生；

（二）表演节目；

1、大队辅导员xxx老师讲话；

2、慰问敬老院老人，赠送礼物；

3、学生表演节目；

4、镇政府领导讲话。

本文网址：http://m.nns88.com/huodongfanwen/159681.html