清明踏青幼儿园活动优秀方案(一)
活动目的:
1.让学员理解踏青的意义。
2.学会古诗《苏堤清明即事》,并知道意思。
3.学会观察和总结春天的景色。
活动准备:
幻灯机、幻灯片等。
活动过程:
借助幼灯,进行下列活动:
1.回忆春游的情景。
让幼儿自己总结初春的景色,并用“有有还有”的句式来简单描绘,如:春天里,有花、有草还有小鸟。春天里,有小河流水、有小蝌蚪还有小蜜蜂采花蜜等。
2.给学员介绍今昔踏青、春游故事。
(1)杜甫踏青,吟诗“江边踏青罢,回首见旌旗。”
(2)李白春游,吟诗《春夜宴桃李园序》。
(3)现代博兴县一带吃巧巧饭。
每逢清明,一大早,姑娘们便三个一伙,五个一群,凑了挂面、鸡蛋,带上炊具来到村外,有的砌灶,有的拾柴,然后烧火煮面条。做好后,再往锅里仍些用秫秸制作的女工用品、然后分碗用餐。在吃饭时,谁若吃到女工用品,谁就会心灵手巧,这就是吃“巧巧饭”。吃完“巧巧饭”,就去看柏树开花,谁看了柏树开花,谁就会交上好运气。待旭日东升,她们就到麦田里“踏青”,据说:“清明踏了青,不患脚疼病。”
3.学习古诗《苏堤清明即事》。
这首古诗是宋代诗人吴惟信描写春天春游景象的:“梨花风起正清明,游子寻春半出城。日暮笙歌收拾去,万株杨柳属流莺。”给幼儿讲解古诗的意思,启发幼儿想象古人春游时的热闹景象。
4.仿编儿歌:“春天来”。
指导学员用简炼的语句总结描绘春天的景色,如:春天到,春天到,小河流水哗哗笑,小鱼小虾戏耍闹。
清明踏青幼儿园活动优秀方案(二)
一、活动目标:
1、让孩子们亲近自然,开阔眼界,发现春天的美景,感受人与自然的和谐。
2、在幼儿、家长、老师的互动游戏活动中,让大家体验快乐,让师生情、亲子情联系更紧密,也增强孩子们的团队意识。
3、给孩子表现自我的机会,培养孩子活泼、开朗的性格,促进孩子交往能力的发展。
二、活动准备:
1、发布活动方案给所有家长知晓活动内容;(周一发放纸质方案)
2、接受报名,尽量所有小朋友都能参加;(周三放学时接受现场登记)
3、由家委会成员负责组织活动筹划及后勤准备工作;
三、活动安排:
1、活动时间:20xx-3-28日上午(周六)
2、活动地点:XX新城公园(后面附路线图)
3、集中时间与地点:XX幼儿园门口,08:30集中,拼车前行
4、活动策划:XX班家委
5、活动主持:刘XX妈妈
协助人员:XX班家委
6、参与人员:XX班小朋友及家长(邀请园领导)
四、物品准备:
1、家长们给宝宝穿合适运动的衣服,准备更换的衣物,遮阳帽等防晒用品;
2、防蚊用品;跌打油、创口贴等防意外的用品,家委会适当准备,家里有的可以自己准备;
3、自带饮用水、食物及水果;餐巾纸、湿纸巾和垃圾袋等;
4、宝宝的脚踏车、风筝、帐篷、吊床、野餐垫等,家里有的都可以带上;
5、幼儿家长联系电话通讯录;
6、家长们有专业相机的可以带上。
五、活动内容:
1、安全教育:
多次对孩子进行安全教育,指导孩子们听从老师和家长的指挥,不随意离开集体,避免去靠近河边的地方,有不舒服及时报告老师和家长;
2、寻找,观察春天的景色:
到达目的地后,给老师和孩子们派发印有“君兰幼儿园”的小红旗,带领孩子们进行步行游园活动。
3、亲子游戏:
(1)破冰游戏(让大家迅速熟悉起来的游戏):将所有人排成相对的两个同心圆,边唱歌边走动转圈,内外圈的旋转方向相反,歌声一停,面对面的两人要相互握手,并向对方介绍自我,歌声再起时,游戏继续进行;
(2)找孩子:家长和孩子隔离一定距离站成两行,家长蒙上眼睛,原地转三圈后,走到对面找到自己的孩子再返回,用时少者胜利;
(3)老狼老狼几点钟
(4)彩虹伞
4、疯狂趣味拍照:
(1)、请家长担任专业摄影师,热烈欢迎有兴趣爱好的家长报名;
(2)、在游园的时候,亲子们可以各种搞怪拍照;
(3)、捕捉精彩游戏瞬间,留下宝贵回忆;
(4)、亲子游戏结束后,各种趣味造型拍照;
(5)、单人的照片上传到Q群,自行下载;趣味集体照,将冲洗出来后派发给每一位参与的小朋友。
5、集体休息、品尝分享食物,分享春游的感受,自发表演节目;
6、清理场地,整理幼儿物品,返程。
幼儿园大班亲子艺术活动方案:爱心鱼
一、活动目标
1、引导幼儿运用颜色和图案间隔来装饰鱼;
2、体验相互关心相互帮助的快乐。
二、活动准备
1、一条用不同颜色和图案装饰鳞片的大鱼(鳞片可取下)、一幅背景图;
2、每人有一份绘画材料(绘画本、画纸、铅笔、水粉颜料、水粉笔、水桶、油性笔)。
三、活动过程
(一)情景导入
小朋友,你们有没有听说过美人鱼呀?小朋友回答。好,我现在给大家讲一个与美人鱼有关的故事。看谁听的最认真,老师就奖给他一朵小红花。
有一条小河里住着许多小鱼,有什么颜色的小鱼呢?(出示背景图、答对奖小红花)
河里的小鱼这几天不高兴,因为它们发现另一条小河里的鱼有彩色的鳞片,会闪闪发光,可它们身上却没有彩色的鳞片。
6月1日到了,美人鱼送礼物来了,问小鱼要什么礼物,小鱼看到美人鱼身上也有漂亮的鱼鳞,在太阳光下面闪闪发光。一条小鱼说:“美人鱼,你真漂亮!要是我身上也有你一样美的鱼鳞那该多好呀!”美人鱼就取下身上的鳞片送给它,小鱼高兴的说:“谢谢你。”
(二)欣赏讨论(答对奖小红花)
1、出示鳞片讨论:鳞片上有哪些颜色呀?它们是怎样排队的?小鱼穿上新衣高兴的笑了。
2、另一条小鱼也要一片美人鱼的鳞片,美人鱼取下一片更美丽的鳞片送给它,小鱼高兴地说:“谢谢你!”
讨论:这一片和刚才的那一片什么地方不一样?为什么更美丽?除了颜色不一样,还有什么地方不一样?
3、第三条鱼也想要,但不好意思向美人鱼要。但美人鱼还是取下一片鳞片送给它。
讨论:找找看,这片鱼鳞上的颜色又是怎样排队的?(红、黄、蓝)
除了颜色排队还有什么也是排队的?(花、园点)
(三)鼓励独创、指导要点
美人鱼游呀游,把身上的鳞片全送给了小鱼,美人鱼身上没有鳞片。小鱼想:美人鱼把鳞片全送给我们,我们应该做一个有爱心的小鱼,让美人鱼再穿上漂亮的衣服。
1、复习水粉画的画法
2、老师先示范,在引导幼儿自己在绘画本上构图绘画
3、再把画扩大画在画纸上,并鼓励幼儿大胆尝试用图案装饰
四、结束活动
(一)展示作品、
将幼儿做好的作品贴在墙上,比比谁的美人鱼最漂亮。
(二)折纸(手枪)
讨论引入,老师先出示成品,然后边示范边讲解,幼儿跟着折。
幼儿园大班亲子艺术活动方案:打电报
目标:
1、引导幼儿创造出各不相同的节奏。
2、培养幼儿注意力、观察力、记忆力、听辨能力及创造能力。
准备:音块、乐谱、音乐磁带、录音机
重点:节奏
难点:创造节奏
流程:送信打电报唱唱敲敲
过程:
一、送信
1、我们一起来做邮递员好吗?(集体演唱歌曲《邮递员叔叔送信》)
2、邮递员,我们出发了!(引导幼儿用耳朵去听辨磁带中音乐的各种变化,并用动作表现出来,随意发挥)
二、打电报
1、“嘀嘀嘀”邮递员在干什么?我们来学学发电报。
2、老师做发报员,你们来做发报机,看看哪个发报机最棒。(拍手打节奏)
3、请个别幼儿做发报员。(引导幼儿创造节奏)
4、幼儿二个一组,一个做发报员,一个做发报机。(继续引导幼儿创造节奏)
5、游戏:一名幼儿做发报员,四五名幼儿组成发报机,依次传递电报。
三、唱唱敲敲
1、老师你们再发一份电报。(按照乐谱拍出节奏)
2、我们分成二组,一组翻译它的乐谱,一组翻译它的歌词。(二声部)
3、请个别幼儿轮奏乐曲。
幼儿园大班亲子艺术活动方案:大阿福
最近一直在开展冬天的主题活动。一天一个孩子带来了一本年历上面有很多元宝,如意、钻石等吉祥物。孩子们都很感兴趣,都围过去看。于是我问孩子们知道上面画的东西代表什么吗?高侨文马上说:“恭喜发财”。看到孩子们这么感兴趣,于是我开展了美术活动“节日吉祥物”。说说汤老师带来的吉祥物:灯笼、鞭炮、如意、元宝、鱼代表什么意思。孩子们非常开心,都说得非常好,然后我让孩子们想想还有哪些东西也是代表祝福。朱振栋说:“花生”,因为家里会买来挂的。然后我问那代表什么祝福哇。孩子们都说不上来,于是我说知道花生用我们这里的话怎么说哇。马上有孩子说:“长生果”。对啊!知道表示什么祝福吗。陆佳宇马上说道:“长生不老”,孩子们还说道:辣椒代表红红火火,高升代表步步高升。虽然对于其蕴意不太了解,但孩子们都知道这些都是吉祥的都是代表着祝福。因此在这一次活动的基础上我开展了“美术:大阿福”。一是让孩子们感受新年到来的一种喜气,二是让孩子们感受中国的传统节日春节拜年时的祝福语等。我把这次活动作为汇报课开展,前期我也经过了反复的思考及对范例反复的修改。可以说准备得很充分,对于其中的重点我是一一列出并加以解决,因为要想上好“大阿福”
这次美术活动真的很难,其中的重难点实在是太多,因此在这次活动把握的不是很好,孩子讲到一个点而我就将其余全部解决,这样一来孩子们在活动中就缺少了充分表达的机会,最终导致这节课没有把大阿福的有趣充分的表达出来。
但总的来说本次活动中孩子们的兴趣还是很高的。说到头发,孩子们马上发现是光溜溜的头上扎着很多小辫,有的说像三毛的发型。有的喜欢大阿福手里的吉祥物,有的则喜欢大阿福衣服上的花纹,还有的喜欢大阿福衣服的颜色。都说的非常好。
由于我示范时还是讲得不够清楚,因此对于手中吉祥物的遮挡关系孩子们都表现的不是很好。对于本次活动的这一难点不够理想。看来我上每次美术活动对于如何完成目标还要更深入的思考。
万圣节幼儿园活动创意方案
一、活动目的:
1、通过活动丰富幼儿的幼儿园生活,让幼儿了解西方传统节日“万圣节”的由来,感受西方文化,为幼儿创设良好的人文环境。
2、锻炼幼儿大胆、勇敢,正确面对恐惧事物,学会情绪的自我控制。通过一系列活动,感受万圣节的氛围,深刻体会到节日的快乐。
二、活动时间:10月31日(星期一)全天及晚上万圣夜
三、活动地点:操场、大厅,教室,社区,设定的活动场所
四、活动准备:
(一)万圣节环境创设:
1、环境创设时间:10月中、下旬,完成时间:10月26日
2、幼儿园门口、走廊和各班级进行万圣节的环境布置,烘托节日的氛围。
3、要求:万圣节前一星期可利用美术课或英语手工课带领孩子们做万圣节的面具、蜘蛛、南瓜灯等,并利用这些手工作品来装饰各班区域或幼儿园整体环境(如各园门口树上或门上挂上各式各样的面具或南瓜灯)
4、万圣节前一星期利用宣传栏、主题板等形式宣传万圣节的来历,向家长发节日的邀请函。
5、制造万圣节情境,并适时播放音乐。音乐的选用要注意孩子的心理承受能力,以避免幼儿因此产生的恐惧心理,建议音乐选用欢快的、易于学唱的万圣节歌曲。
6、节日当天大门外张贴横幅---活动名称如:万圣节亲子乐/化装舞会/万圣游乐园/万圣节讨糖活动/万圣节鸡尾酒会。
(二)班级:(万圣节知识灌输:10月2428日)
1、教学内容的体现,英语、汉语不同程度的对幼儿进行万圣节节日只是的灌输,如了解万圣节的由来、意义、服饰、食物、各种特色等,也可以利用这个学习机会导入让孩子能偶发对恐怖事物的一些感受及想法,并藉此建立对新事物尝试的勇气。
2、教师可以与小朋友进行制作一连串的相关此节日的精美布置品,让幼儿或家园共同参与到班级教室或园内的环境布置,全校师生、家长一起来营造热闹的万圣节环境。
3、主题墙的创设,根据此节日进行相应的节庆教育及相应内容的张贴,让幼儿能够巩固复习及加深印象。
4、共同制作各种道具,如奇装异服、鬼脸、魔鬼项链、各种通脸谱,南瓜灯,女巫的披风等等,也可以延伸至一些相关的万圣节食品的制作或品尝,例如:南瓜派、南瓜糕、南瓜浓汤、南瓜饼等等。(建议邀请家长一起)
5、每个班都安排不同的万圣节活动,如糖果屋、南瓜坊、魔鬼屋等,万圣节当天各班可让幼儿进入不同的地方感受不同的节日氛围
五、活动流程:
1、活动当天早上,幼儿戴上与家长共同制作的面具入园,园内各个岗位的老
师也戴上面具,接待幼儿,并互相问候“happyHalloween”
2、早餐后,教师带领幼儿先在本班进行活动,制作不同的作品,然后到各班
进行礼物互赠或互相欣赏,给幼儿交流的机会
3、户外活动时间,进行节日大狂欢,连续播放万圣节音乐,各班一起拉圈,
跳舞,可让外教调动气氛(注:幼儿、教师都是带面具进行)
4、下午各园各班分区域到社区、商店、服务站等地方进行面具、南瓜灯、糖
果包等礼品的发放,并祝“万圣节快乐happyHalloween”
5、晚上观看万圣节光盘,了解其他国家小朋友是如何度过万圣节的,并开办
化妆舞会,可让幼儿穿上奇异的服饰,戴上面具,跟老师一起跳舞狂欢。
六、注意事项
1、从活动开始就要重视对幼儿(尤其是托、小班幼儿)恐惧情绪的疏导,鼓励他们大胆参与,尽量给幼儿一个愉快的氛围。
2、充分利用好外教的带动、外显性作用。可请外教扮演活动的主要角色、领舞,发放糖果等。
3、不管是游园形式、讨糖活动还是酒会、舞会形式的万圣节活动一定要做好安全防护工作及活动前的准备工作,让幼儿明白活动意义。
万圣节幼儿园活动创意优选方案
一、活动的目标:
通过活动使幼儿了解并初步感受西方传统节日万圣节,激发幼儿对西方文化的兴趣,开阔幼儿的视野。鼓励幼儿大胆参与表现,体验与同伴共同游戏的快乐。
二、活动的时间:
10月31日(星期四14:30~15:50)
三、活动的准备:
1、前期的知识经验准备:了解万圣节的由来、意义、风俗等。
2、前期的物质准备:
(1)多功能厅环境布置(英语组教师负责)。
(2)和万圣节相关的涂鸦(南瓜灯,女巫,幽灵等,各班教师负责在铅画纸上描出轮廓,活动时请小朋友涂色)。
(3)游行过程中的糖果(王老师负责)。
(4)各班通知化妆游行服饰准备(家长自带)。
(5)红色布帘
四、活动流程:
1.热身:外教扮演一个“鬼”,带领大家一起表演歌曲《happyhalloween》。(每班请两个服饰最有代表的小朋友上台一起表演)
2.涂鸦:把准备好的涂鸦用大头针别在红色布帘上作画卷,小朋友进行涂鸦,蜡笔各班自带。涂完进行展示。
3.讨糖大游行:外教teach小朋友讨糖口号treat-or-trick然后小朋友去指定的地方讨糖“treat-or-trick”
4.结束:各班回教室,分享糖果。
五、备注:1.讨糖果指定处:中一副园长室,保健室中二园长办公室,总务处中三保健室,副园长室中四总务处,园长办公室
2.各班教师负责维持秩序,拍照,活动前给幼儿换好服装,化好妆。
万圣节幼儿园优秀活动
活动目标
1、了解西方万圣节的文化,感受节日的快乐,体验不同文化习俗。
2、能大胆参与并表现,体验与同伴共同游戏的快乐。
3、在活动中,增进与家人之间的亲子关系。
活动过程
一、预热活动
活动一:做请柬
材料:油画棒、各种漂亮的纸、吸管等废旧物品、胶水
●教师告诉幼儿要请他们的爸爸妈妈来幼儿园参加万圣节活动,让孩子自己做请柬。
●幼儿自选一张漂亮的纸或画或贴。
●老师帮助幼儿剪成他们喜欢的图形,内写:请爸爸妈妈x月x日来幼儿园作客。后面贴上一张自己的标记图。
活动二:互相介绍万圣节
教师提前带着孩子们了解万圣节的相关内容并讨论是否真的有鬼等话题。
活动三:制作万圣节面具
在老师的引导下,请孩子们给自己画一个鬼脸,同时帮即将参加活动的家人也画一个鬼脸。
活动四:万圣节英文我会说
在老师的引导下,认识并会念万圣节相关英文单词:
Witch女巫
Blackcat黑猫
magic魔法
broom扫把
Jack-O-Lantern南瓜灯
bat蝙蝠
mask面具
candies糖果
二、集体活动
1、万圣节集体开场舞
2、狮之威风《狮王进行曲》
3、魔鬼走秀(每班限额4组家庭)
4、神秘讨糖果
前提:一定要安安静静,神秘的去找好朋友。
玩法:有秩序的听主持人口令,音乐声响起,讨糖果的游戏开始,各班老师务必组织。地球,太阳,火星,土星家长和宝贝手拿糖果躲藏起来(主会场附近均可),等其它班级的幼儿装扮成小鬼的样子来讨糖果,木星,天王,水星,海王,金星为寻找方,讨糖果时小朋友要说上一句“Trickortreat(不给就捣蛋)”或“Happyhalloween(万圣节快乐!)”对方才能把糖果送给小朋友。
三、分散活动
以下游戏均以家庭为单位自由参加,获得小印章越多越有机会参加Lucky大满贯活动
活动一:打怪兽
玩法:教师事先准备篮子,分别贴上怪兽的样子,分组,请幼儿用球丢向怪兽框中,打怪兽,最后看哪组的幼儿丢的乒乓球最多,可获盖一个小印章。
活动二:咬苹果
玩法:游戏时,让苹果漂浮在装满水的盆里,然后(分组)让孩子们在不用手的条件下用嘴去咬苹果,谁先咬到,谁为优胜者,可获盖一个小印章。
活动三:吹面粉
玩法:参加游戏者,面对面站在一张桌子两边。把装有乒乓球的口杯放在桌子上,(二人中间),要他们蒙着眼向乒乓球吹,若能把球吹到对面便为赢方,可获盖一个小印章。
活动四:我吹我吹我吹吹
玩法:把气球吹大、系好,并分别在每个气球上依次写上一个字:万、圣、节、快、乐,谁又快又准完成任务谁获盖小印章一枚。
活动五:万圣节英文我会说
玩法:准备好与万圣节有关的物品,请孩子用英文念出名字,答对即可获盖小印章一枚。
活动六:钓南瓜
准备物品:南瓜、毛线、棍子、钩子。
玩法:分成3组,每组10个南瓜在同一时间段看哪个家庭钓上来的南瓜多即可获盖小印章一枚。
游戏七:胆量箱
准备物品:五个恐怖的箱子、仿真玩具、糖果。
玩法:五个箱子里只有一个箱子里放的是糖果,让宝宝自己把手放进去摸,每人一次机会可以摸3次,摸到糖果的即可获盖小印章一枚。
游戏八:讨糖果
玩法:小朋友喊讨糖口号“treat-or-trick”,到指定的地方讨糖,正确念出“treat-or-trick”可得到一个糖果,收集3个糖果后带回班级,即可获盖小印章一枚。
四、Lucky集体活动
Lucky大满贯:以获得印章多少顺序进行(由多到少),如出现相同数量,以划拳形式选出挑战方回答问题并获得相应奖品。
活动结束
五彩幸运球:无数装有糖果的五彩气球,从会场四周随动感音乐向家长席涌动,家长可抓破气球获得糖果奖励。
开新幼儿园的计划优秀方案(一)
一、园内准备:
1、招生电话必须保持随时有人接听,座机如无人接听,应设置呼叫转移到招生老师的手机,尽可能避免漏接咨询电话。
2、将幼儿园门口的门铃突出显示,有些幼儿园操场很大,而大门又没有门铃又没电话号码,着急入园的家长要么展示自己的“中国好声音”,要么默默离开。
3、如果幼儿园开通了微信公众账号,将微信二维码展示在幼儿园门口明显位置,方便家长通过微信了解幼儿园。
4、将幼儿园资质展示在明显的位置,让家长进到幼儿园就能知道咱们幼儿园是正规的。
5、除官方的一些资质,幼儿园应多参与社会上各种机构或协会,将获得的牌匾挂在幼儿园大门口显著位置,以彰显实力。
6、编写幼儿园的家长完全手册。在这本手册里,把幼儿园的概况、举办者的背景、办园理念、办园特色、幼儿园发展史、收费标准、入托须知、联系方式等做一详细的介绍。若有家长来咨询时,可送上一本,宣传册上要印有最新的电话和二维码。
7、编写活动记录册、幼儿园荣誉手册、伙食记录册、幼儿作品记录册。待家长咨询的时候展示,并让家长了解我们的付出。
8、在咨询环境中,为避免因为孩子哭闹而导致咨询过程不畅,应准备一些玩具,图书让孩子能暂时安静,如果条件允许的话,在面对带着孩子来的家长,安排两个老师,一个老师是负责介绍,一个老师负责安抚孩子。
9、根据幼儿园实际情况,在幼儿园大厅及门口制作宣传展板,以便家长前来咨询时参看。让家长通过图文的形式了解幼儿园的实力。
10、幼儿园经济条件允许的话,在咨询过程中,通过“平板电脑”将幼儿园照片、视频、毕业照、成长点滴展示给咨询的家长,更直观的展现幼儿园的实力。
11、家长来咨询第一个见到的人一定是门卫,因此,在招生旺季一定要督促门卫注意自身形象、注意言谈话语,并且一定要做到出入要登记,体现咱们幼儿园的规范与专业。
12、最重要的就是招生老师。招生老师不是普通的销售,他要了解孩子的成长规律,了解幼儿园课程的特色,对幼儿园有整体的了解,幼儿园的招生老师绝对不是仅仅通过话术忽悠、打折优惠、额外赠送来达到销售目标,教育不是标准品,也不是一次性服务,我们要通过自身的实力去赢得家长的信任,才能获得长久稳定的生源。
二、广告
1、目前家长都习惯使用微信,因此建议幼儿园与时俱进,都免费申请微信公众帐号,用80后家长最容易接受的方式与家长进行互动。(具体设置办法,请参考微信关注“小张园长聊幼教”里的“聊营销”内容)
2、所有老师都要关注微信,并转发相关的招生、宣传文章,通过活动让更多的人去参与。
3、彩页虽然形式老套,但依旧是有效的做法,只要稍微改变一下,在彩页上将幼儿园的微信二维码印刷上去,在周边小区、各幼儿园家长出入必经地发放(超市、商场、儿童城等等)。注意,不要直接在别人家幼儿园门口发放,不要与这些幼儿园发生正面冲突。让家长关注微信,通过微信报名的家长获得一定优惠或小礼物。
4、做一些横幅,如“XX区XX幼稚园限额报名中,报名热线1234567”挂在小区主要出入口,以及主要街道上。
5、依据自己的经济实力,有选择地在当地媒体,通常是电视台、报纸、室外广告牌上做宣传。
6、与物业商议,在小区宣传栏中放置幼儿园招生海报。
7、在当地热门论坛网站,定期发关于幼儿园的活动预告、育儿故事等等。
三、活动
1、为了让更多孩子来到幼儿园,适应幼儿园,可免费让幼儿在幼儿园游玩。创造一个儿童游玩的人文环境。园长不要可惜大型玩具会被孩子玩坏。
2、亲子活动:通过亲子比赛、手工制作、跳蚤市场、烧烤、园所寻宝让孩子和家长熟悉幼儿园环境,降低孩子对幼儿园的陌生感,加深家长对幼儿园的了解与信任,从而促成报名。
开新幼儿园的计划优秀方案(二)
一、班况分析:
新学期我班插了?名新生,现在共有幼儿35名,其中男孩有?名,女孩有?名。通过一年半的学习,幼儿在学习和生活上都有一定的进步。大部分幼儿已经养成良好的行为习惯,对人有礼貌,语言表达能力、与人交往能力、生活自理能力以及动手操作能力都有较大的发展。本学期我们将在培养幼儿喜欢上幼儿园的基础哂纳感,认真规范幼儿的一日常规,加强纪律教育,努力做好班级保教工作。进一步培养幼儿的自我服务能力,喜欢帮助他人,尊敬师长和同伴友爱相处的情感,使他们在自己原有的基础上都得到发展。
二、教育教学工作
1、根据幼儿园教育的目标结合中班幼儿的兴趣,制定好每月、每周、每日教学工作计划。促进幼儿身体的正常发育和机体的协调发展,增强体质,培养良好的生活习惯、卫生习惯和参加体育活动的兴趣。在活动中注重对幼儿进行语言智能、数学逻辑智能、自我认识只能、空间智能、人际关系智能、音乐智能、身体运动智能、自然观察智能等的发展。
2、结合生活和游戏情境,引导幼儿感知、理解事物的数量关系,对具体的事物按不同的特征进行分类和排序,并学习用简单的符号、图表等形式表达事物数量及时空关系;在游戏中提供特定的操作材料,帮助幼儿初步理解和判断事物之间的因果、包含、等量、互补、传递、互换以及时间、空间等简单的逻辑关系,并尝试运用平衡、垂直、角度、力度、量度等科学原理解决简单的问题。致谢教育应密切结合幼儿的日常生活来进行,帮助幼儿认识和理解自然规律和现象,运用初浅的数学、物理等方法解决简单的问题,用科学的方法概括和表达在生活和活动中获得的经验;幼儿的学习存在着个体差异,教师要为幼儿提供适应各种能力的多种操作材料和活动,并给予适宜的指导。
3、为了让幼儿喜爱参加艺术活动,能初步感受并喜爱环境、生活和艺术中的美,我们将引导幼儿干支周围环境和生活中美好的人、事、物,丰富他们的感性经验和情感经验,激发他们对生活的热爱和对美好事物的向往;鼓励幼儿参与各种艺术活动,获得美的感受;通过进上较典型的、有特色的艺术作品,了解不同地区、民族表达情感的方式帮助幼儿综合地运用各种工具,充分利用身边的物品或废旧材料,进行手工制作、玩具设计等多种形式的艺术创作,美化和丰富环境与生活;引导幼儿运用线条、色彩、造型等要素进行平面或立体的艺术创造,提高幼儿表现的能力与审美能力。
4、及时加强幼儿的常规培养。常规的好坏直接影响教学次序,从而影响孩子的发展。通过晨间谈话、随机谈话、离园前谈话等,向幼儿讲清常规,要求并采用多种形式对幼儿进行训练,严格检查常规执行情况,逐步培养幼儿能自觉遵守各项规则。
三、保育工作
1、健康教育应贯穿于幼儿园的一日活动之中,教师应充分利用每一个生活环节,结合幼儿的实际活动进行即时教育,帮助幼儿养成良好的生活习惯和行为习惯;身体锻炼必须保证幼儿适宜的运动负荷,同时注重幼儿的个体差异,使每个幼儿都能得到适宜的锻炼。
2、教师组织幼儿进行户外活动和体育锻炼前,要认真检查有关器械和刹那工地,在活动过程中要留意周围环境的情况及幼儿能力的局限,并做好防暑、防潮措施,以确保幼儿活动的安全;结合广东地区的季节及气候特点,科学合理地安排幼儿户外活动的时间和内容,保证每天不少于两个小时的户外活动,其中不少于一个小时的土语活动,逐步提高幼儿对环境和气候的适应能力。
3、每天做好晨检工作,特别是流行病期间,要做好班里的消毒工作,发现有特别情况要及时上报园里领导,并同幼儿家长带回就医,凡是感冒发烧的幼儿一律劝其在家休息,不可来园,以防止传染别的幼儿;教育幼儿要勤洗手,加强幼儿对卫生的常识,培养他们良好的习惯。
四、家长工作
1、幼儿园的工作需要家长的支持和参与。家长于幼儿园对幼儿教育达成共识,有助于幼儿受到一致性的教育影响,增强家长的养育责任,促进亲子关系。
2、在上学年家长工作的基础上,本学期我们将根据幼儿的实际情况有针对性的做好家长工作,同时对个别特殊儿童进行个别教育,主动向家长汇报孩子在园的情况与表现,发现问题及时解决,共同帮助孩子进步。
同时,我们将充分利用家长接送孩子时间,经常与家长交流,取得家长的配合理解,使家园教育能协调一致。对于生病在家休养的幼儿,我们将以电话、家访等多种形式与家长沟通,针对不同的孩子采取不同的教育方式。其次是通过家园联系栏,园报等向家长介绍一些有关幼儿教育方面的文章,尽量给有困惑的家长提供一些实际的帮助。
小班艺术教案:秋天的水果
设计意图:秋天是个丰收的季节,许多水果在秋天成熟,成熟的果子不但好吃,颜色也很美。秋天气候比较干燥,孩子们吃的水果比较多。小班的孩子在吃水果的时候往往只在意水果的味儿,对于水果的形状和颜色熟视无睹。为了激发幼儿感受生活中的美,发现身边被忽略的美,对秋天水果的颜色产生兴趣,喜欢用鲜艳的色彩表现秋天不同的水果,我设计了本活动《秋天的水果》。
活动目标:
1、认识秋天的水果以及秋天水果的颜色,欣赏水果成熟的美丽景象。
2、初步学习用棉签蘸颜料涂色,会选用鲜艳色彩表现秋天不同的水果。
3、乐于参加棉签画活动,并从中体会到成功的乐趣。
活动准备:
1、PPT课件,《摘果子》音乐。
2、自制神奇果树,剪好的水果卡片,红、橙、黄、绿颜料,自制色盘,棉签、胶带、抹布。
3、布袋子1只(内装苹果、梨、香蕉、橘子各1个)。
活动过程:
一、出示水果袋导入,引起幼儿兴趣。
师:小朋友猜一猜,袋子里装着什么呢?(幼儿随意猜测回答。)
师:小朋友想看看吗?我们请小朋友拿出来让大家看一看,好不好?(请幼儿逐一从袋子里拿出水果,教师引导幼儿说出水果的颜色、形状),哇!红红的苹果,弯弯的香蕉,橙黄的橘子,浅绿色的梨。小朋友喜欢吃这些水果吗?知道它们在什么季节成熟吗?
师:小朋友说得真好!你们知道秋天还有哪些水果成熟了吗?(幼儿自由回答)。我们一起去秋天的果园里看看吧!
二、播放PPT课件,幼儿欣赏。
1、幼儿观察、讨论,了解秋天水果的颜色、形状,回忆生活经验,说一说水果的味道。
观看PPT1,请吃过这种水果的幼儿说一说它的颜色、形状、味道。(逐一观看,请幼儿回答)。
2、幼儿说一说:最喜欢哪一种水果,如:红红的苹果,弯弯的香蕉,紫色的葡萄
3、教师小结:这些秋天的水果都很有营养,秋天干燥,小朋友可以多吃些水果。秋天的水果好吃,它们的颜色也很美哦!老师今天还带来了一些特别的水果
三、出示水果卡片。
师:这些水果的身上都是同样的颜色白白的,小朋友还能认出它们吗?这是(苹果,)小朋友想给它穿上什么颜色的衣服呢?(红色、绿色)这个是谁呀?(梨子,)它会穿什么颜色的衣服呢?(黄色、绿色)这些是小朋友最喜欢的水果,平时见到最多、吃得最多的也是这些水果,所以今天老师把它们都带来了,它们没有穿上漂亮颜色的衣服,我们一起帮这些可爱的水果宝宝穿上漂亮颜色的衣服,好吗?(好!)小朋友会穿吗?
1、教师示范用棉签蘸颜料给水果涂色。
师:老师先给苹果穿衣服。右手拿棉签,让它喝足红色的颜料,在调色盘旁擦一擦,然后在苹果身上来回涂,小心手、衣服以及桌面的清洁。涂完以后将棉签放回红颜料盘中,换颜色时要重新拿棉签或用本颜料盘中的棉签。
2、请幼儿选择自己喜欢的水果卡片,用棉签蘸颜料涂色,分组进行,教师巡回指导。
3、教师小结:小朋友太棒了!给水果穿的衣服真漂亮!你们给水果穿上了什么颜色的衣服了呢?(幼儿看着自己的作品回答。)现在请小朋友把漂亮的果宝宝送到神奇果树妈妈身上吧。我们摘果子去咯!
活动延伸:
播放摘果子的音乐,组织幼儿围着神奇果树妈妈做律动《摘果子》。
小班艺术教案:毛毛虫挠痒痒
一、活动目标1、学习用手指点画毛毛虫2、能运用动作、声音表现挠痒痒3、锻炼手指动作的灵活性,感受身体接触以及游戏带来的愉悦情绪二、活动准备毛毛虫头饰若干、音乐、多媒体课件、情境布置颜料水彩等、白纸、胶棒三、活动过程1、热身游戏(1)教师扮演毛毛虫妈妈,跟着音乐带着小毛毛虫向前爬:孩子们,今天天气真好,我们到外面去玩吧,快,跟着老师,出发!(教室内)(2)毛毛虫们真棒,找个朋友拉拉手,头碰头,肩碰肩,抱一抱,我们是快乐的毛毛虫。(音乐起)(3)教师带领幼儿一起模仿挠痒痒(中指弯曲,身体跟着手指的动作慢慢向前,当音乐发生变化时提醒幼儿去慢慢接触别的幼儿或者老师的身体模仿挠痒痒)2、音乐游戏(1)提问:哪里像是毛毛虫在挠大树爷爷的痒痒?请幼儿一起找出音乐中节奏强的部分(2)提问:怎么挠痒痒?(启发幼儿用手指来比划:左手扮大树,用右手的食指毛毛虫在左手掌上演示爬行。)(3)引导幼儿带着愉快的情绪边唱边做动作。
3、互动游戏(1)、教师(或家长)扮演毛毛虫,幼儿扮演大树,音乐到节奏强处,教师挠大树痒痒(注意观察幼儿表情)(2)、幼儿可选择当毛毛虫,游戏反复进行。
(3)、小毛毛虫累了,咱们休息一会儿吧(播放多媒体课件),让幼儿观察毛毛虫的图片,让幼儿找出毛毛虫的共同点4、动手游戏(1)引导幼儿想象毛毛虫的样子(浑身毛毛的胖乎乎的)(2)教师示范用手指蘸上颜料在白纸上印出毛毛虫的身体(3)幼儿自由创作四、活动小结(1)今天我们一起玩了《挠痒痒》的小游戏,也观察了毛毛虫的图片,请幼儿回忆游戏内容,帮助幼儿园巩固复习,并根据幼儿的参与情况进行表扬及鼓励(2)提醒幼儿将《挠痒痒》游戏带回家跟家人一起玩五、活动延伸户外游戏:互相做挠痒动作
小班艺术教案:几只小猫叫
活动目标:
1感知歌曲中数量的递增递减,体验游戏化歌唱的乐趣
2能准确的唱出准音高,并加以动作
3能愉快的歌唱,积极地参与和同伴进行音乐游戏
活动准备:
经验准备:问好歌
教具:三只小猫和生日会场景。幼儿猫挂饰人手一只猫
活动过程:
1.问好歌,导入课题
教师:还记得我是谁吗?
我们用音乐来问问好吧!小朋友你好,林老师你好!
小狗也要和你们打招呼,汪汪汪汪汪,汪汪汪汪汪!
小鸭子,嘎嘎嘎嘎嘎,嘎嘎嘎嘎嘎
小青蛙,呱呱呱呱呱,呱呱呱呱呱
2.滑雪场场景,讲音乐故事
(1)师;小朋友的歌声真好听,都传到了这家了!咦?今天有谁要过生日?是谁呢?大家好?我是小猫,今天是我的生日。看到你们我非常开心,一起来参加我的生日聚会,和我一起唱歌吧!一只小猫叫,喵喵喵喵叫。这时,叮咚。。。谁来了呢?这时门开了,原来他另一个好朋友也来了。他们唱着跳着,小猫说不早了我家住的太远了我要回家了。走掉了一只,变成两只了。蓝猫的妈妈喊他了,我要回家了再见!走掉了一只,变成一只了。
(2):教师提问
故事说完了,这里面有谁啊?
小花猫是一起去他家的吗?怎么去的?
后来发生了怎么?
他们是一起回家的吗?
我们一起完整的把这首歌听一遍
3.利用手指做游戏,唱歌
师:我们小朋友身体里面就住了一个小花猫?猜猜看在哪?
我一二三变变变,咦?大家好我是小花猫。你们有吗?
看看我是怎么用我的小手变故事的?但必须要有好听的歌曲但是没有人帮我唱怎么办?你们帮帮我用好听的身音唱好不好?
谢谢你们刚刚帮我唱歌,我的故事真成功。你们会不会,我是怎么变得?
一起来变一变唱一唱。
4.音乐游戏
幼儿三人一组,进行游戏表演
5.今天我们给谁过生日的?(小猫)我们还可以给说过生日?走吧我们一起个小狗过生日。
活动延伸
进行音乐创编
幼儿园中秋节家园活动方案(一)
第一部分前言
中秋节是我国仅次于春节的第二大传统节日,这一天家家吃团圆饭,品月饼,赏明月,到处洋溢欢乐喜庆气氛。今年中秋是举办各种活动的黄金时机。如果籍此良机举办一些xx花园小区业主的直接参与的趣味竞赛活动,不仅能体现xx花园大家庭般的和谐氛围,进一步提升xx的企业形象,还能为xx假日的宣传推广打下良好的基础。
第二部分活动主题
以“xx快乐大家庭”为口号,营造xx花园“欢乐和谐、健康向上”的社区气氛,提升xx品牌形象。
将本次活动延展为“xx假日”的运动休闲主题的推广,在活动中适当介绍xx假日情况。
第三部分活动内容
本次活动由6日晚的xx花园庆中秋“最棒家庭”竞赛,7日白天的xx花园游园会和7日晚的xx花园灯谜会三个板块构成。
板块一:xx花园庆中秋“最棒家庭”竞赛
从以往经验来看,业余演员临时排练的节目,比如小品,演出效果不好,难以引起观众的兴趣。因此本次晚会考虑办成小区业主参加的互动竞赛晚会。通过在6个3口之家之间进行拼图比赛,做月饼比赛,拔河比赛、问题抢答等等简单有趣的竞赛活动吸引观众的眼球,在活动中穿插歌咏、舞蹈、才艺表演等节目烘托气氛,调动观众的积极性,力争把此次晚会办成xx花园业主的欢乐聚会。另外,在适当的时机向现场观众提一些有关xx假日的问题,答对送礼品,可以在业主中起到良好的宣传作用。
优点:无需花大量精力排练节目,可操作性强,花费少。观赏性、趣味性强,容易调动观众参与积极性。
难点:要选择到合适的参赛家庭,现场主持人要有很强的控制能力,竞赛节目设计必须合理、有趣。
一、竞赛规则方案选择
方案一:末位淘汰式每轮比赛淘汰最后一名的家庭。
优点:操作简单,竞争激烈,需要奖品少。
缺点:选手难找,被淘汰选手容易出现失落感,随着竞赛家庭的减少场面可能会显得冷清。
方案二:大阵营对抗式将家庭分成23大组进行对抗。
优点:选手容易找,操作简单,场面热烈。
缺点:需要奖品较多。
方案三:单组积分式对每个家庭每轮比赛都记分,以最后以得分多少定名次。
优点:需要奖品少,竞争激烈,场面热烈。
缺点:选手难找,操作复杂。
综合考虑,本次晚会采用大阵营对抗方案比较适合,方案可操作性好,选手可以不局限于3口之家,容易找;场面热烈。而且奖品选择弹性很大,其缺点可以克服。
二、竞赛题和文艺节目大体思路
1.竞赛题要简单有趣,同时观赏性要强。
2.文艺节目以业余演员也能表演的好的歌舞为主,舞蹈首选烘托气氛效果好的劲舞,而欢快、喜庆的集体舞作为备选。
3.能安排小区中儿童的才艺表演,儿童表演一般都是观众最喜爱看到的节目。
4.台上答题的冷场期可以进行现场观众有奖问答,以宣传xx假日为目的。
5.考虑到选手和观众的疲劳期,适当安排两次台下观众上台做节目。
三、活动具体安排
第一项:竞赛活动简介
活动名称:xx花园庆中秋“最棒家庭”竞赛(暂定)
时间:20x年x月x日晚上20:00――22:20
地点:xx花园中心广场
主办单位:xx公司、xx花园业主委员会
参赛对象:xx花园业主中有14岁以下少年儿童的三口之家,一个三口之家为一个报名单位,选6个家庭参赛。
奖品设定:待定。
第二项:活动前期准备
1.x月x日起:从xx花园业主委员会获取适合参加竞赛的业主家庭,选出理想人选发邀请函,8月25日前确定最终参赛的家庭名单。
2.x月x日:以公告、通知等方式全面告知xx花园小区业主中秋前活动内容。
3.x月x日:寻找小区中有才艺特长的业主,邀请业主门准备23个节目。
4.x月x日:在小区中布置横幅、彩旗、气球等物品营造节日气氛。
5.x月x日:通知公司主要领导、业主代表,确定参加活动主要领导名单。
6.x月x日:将竞赛内容、规则告知参赛家庭,使参赛家庭有准备时间。
7.x月x日:联系好协同部门,协调好工作。
8.x月x日前:道具、物品准备完毕。
9.x月x日:主持人台词敲定,邀请参加表演业主共同进行排练。
10.x月x日晚上18:00前:现场布置完毕,音响、灯光调试完毕。
第三项:前期预热和现场布置
一、前期预热,营造气氛,横幅、彩旗、三角旗提前7天在xx花园布置完毕。
xx花园门口横幅一条,彩旗8面。内容:xx实业祝大家中秋快乐!
xx道路横幅两条,三角旗沿路布置若干。内容:xx实业祝大家生活美满,家庭团圆!
二、现场布置,x月x日晚上18:00前布置完毕。
1.舞台布置
气拱门一个:15米,设置于中心广场舞台后侧。上贴标语:xx花园庆中秋“最棒家庭”竞赛。
舞台中央铺设红地毯,两侧摆放花篮、活动所用桌椅。
2.音响设备布置
音箱布置在台上,调音台布置在台下,各种麦克风10个。
3.灯光照明布置
要求能充分照亮舞台。
4.观众席布置
前排摆放嘉宾席桌椅,后排摆放塑料凳供观众就坐。
第四项:活动流程
主持人宣布活动开始20:0020:05
xx公司领导致辞20:0520:10
劲舞表演20:1020:15
介绍参赛业主登台20:1520:20
竞赛活动(具体方案另详)20:2022:00
xx公司领导为获胜者颁奖22:0522:20
活动结束22:20
第五项:竞赛题及文艺节目具体内容(略)
板块二xx花园游园会
游园会是屡试不爽的经典节目,在中秋这样的日子举办很合适。
优点:组织难度小、趣味性强、群众乐于参与、场面热闹。
缺点:需要比较多的工作人员。
一、游园会大体思路
游园会参与者大部分是少年儿童,所以游园活动要轻松有趣、做到老少皆宜。
可以考虑委托业主委员会提供工作人员,xx公司提供奖品。
奖品要有一定的吸引力,提高参与者的积极性。但是不要将糖果,糕点等易变质食品作为奖品,以免引起不必要的纠纷。
考虑到天气可能比较热,下午业主家庭忙于准备团圆饭,所以活动时间安排在早上。
二、活动具体安排
第一项游园活动简介
活动名称:xx花园庆中秋游园会(暂定)
时间:20xx年x月x日早上10:00――12:00
地点:xx花园中心广场。
主办单位:xx公司、xx花园业主委员会。
参赛对象:xx花园业主。
奖品设定:文具用品、精美小玩具、家庭用小工具。
第二项游园节目(略)
前期准备(略)
现场布置(略)
板块三xx花园灯谜晚会
我们民间在中秋节一直有吃完团圆饭后出门赏月的传统习俗,因此,在中秋节晚饭后的这段时间举办一个灯谜晚会,为业主提供一个休闲的地方,让大家可以一起赏月,一起品月饼,一起猜猜有趣的迷语,可谓其乐融融,充分体现了xx大家庭的特点。灯谜晚会操作简单,需要费用少,效果好,可以为这次中秋活动画上圆满的句号。
一、灯谜晚会大体思路
1.在xx花园中心广场两边路上悬挂彩灯彩旗,谜语粘贴在彩灯下,要营造出节日气氛。谜语要难易搭配,不能太难猜使大家失去兴趣。迷题数量要准备充足,不能一下被猜完。
2.在xx花园中心广场摆放一些桌椅,供大家休息聊天,体现小区的和谐氛围。
3.提供比较有吸引力的奖品,提高业主参与的积极性。
二、活动具体安排
灯谜活动简介
活动名称:xx花园庆中秋灯谜晚会(暂定)
时间:20xx年x月x日晚上20:30――22:00
地点:xx花园中心广场及两侧道路
主办单位:xx公司、xx花园业主委员会
参赛对象:xx花园业主
奖品设定:文具用品、精美小玩具、家庭用小工具
第二项灯谜具体内容(略)
第三项前期准备(略)
第四项现场布置(略)
第四部分活动所需道具及物品清单(略)
第五部分宣传和媒体报道(略)
第六部分所需费用总计(略)
幼儿园中秋节家园活动方案(二)
一、目标:
1、为了迎接20xx年中秋节的到来,丰富小区业主的业余生活,为大家在紧张的工作之余能够充分放松,享受节日的快乐。
2、坚定不移地加强精神文明建设,形成健康和谐的社区风尚。
3、寓教于示地建立现代化新型的人际关系,培养住户的自律,发挥群体效能,共同创造亲切和睦的空间。
4、循序渐进地开展社区文化活动,充分发挥社区文化的导向功能、约束功能、凝聚功能、激励功能和辐射功能。有利地促进物业公司较好的管理与服务,塑造小区品牌形象,加深物业公司与业主之间的交流和沟通。
二、具体活动项目如下:
(一)、扔飞镖
1、在1分钟的时间内,站在3米线外用飞镖向镖靶准心投郑,环数越高越好;
2、选手在投郑飞镖时脱靶或未按规定的距离、时间进行投郑的,此次成绩无效;
3、分值:在规定距离、时间内得到35环以上者获胜,得礼品一份。
(二)猜灯谜
1、将猜中的灯谜撕下,根据灯谜编号到领奖处进行核实灯谜答案,答案正确后领取相应的礼品。
(三)飞镖射气球:
1、本活动共分为男子组、女子组、少儿组三组进行。
2、男子组选手距离泡沫板3米,女子组选手距离泡沫板2.5米,少儿组选手距离泡沫板2米。
3、每人可以掷飞镖5次,飞镖击破气球后根据气球里的纸条内容回答一个脑筋急转弯问题,答对者获礼品一份(礼品待定)。
(四)套圈:
1、物品摆放在圈定地面上。
2、距离最近物品2米远(小孩1米远)抛圈。每人限抛3次。
(五)捏泥人:
1、在10分钟以内能捏出看的泥人,得礼品一份。
三、以上活动的比赛成绩必须由此次活动的裁判进行签定,否则无效,每户家庭最多可派出2名代表参加2个不同的活动,并凭管理处统一发放的中秋成绩卡参加,根据成绩至物业客服台前领取奖品。
四、活动经费及合作单位:
1、由物业公司提供(免费)场地,合作单位需提供帐篷、活动节目、赠送的小礼品。
2、现在开始寻找有意合作者即赞助商(如本小区的商户是否愿意合作)建议安排专人跟进。
3、寻找选择合作单位时需要注意对方合作的意图及合作项目和其它小节(建议做出文字性的沟通文书说明合作方式和要求)。
4、合作商所提供的活动节目必须经物业公司批准同意,以人身安全为前提的情况下开展。
幼儿园中秋节家园活动方案(三)
一、实施背景:
让学生充分了解我国各地各民族在中秋节里各种各样的风俗习惯,增加学生学习的兴趣,了解节日的渊源、形成,民间各种不同的庆祝方式以及其中所承载的中国所独有的文化,以此来体验中秋节吃月饼庆丰收、庆团圆、送祝福、送亲情的意义;体会班级就是一个大家庭,每个人都是班级大家庭的成员,应该相互关心,相互爱护;增强学生爱父母爱家乡爱祖国的感情,同时通过这次活动,使学生真正了解节日,了解中国传统文化,帮助青少年增强科学节日文化理念,弘扬创新节日文化,让节日真正给我们带来快乐与幸福。
二、活动时间:中秋节前两天
三、活动目的:
1、初步了解中秋节的名称、起源及节日风俗习惯。
2、通过了解家乡过中秋的风俗习惯,激发学生热爱家乡、热爱祖国的情感,体会家庭欢乐、生活甜美的幸福。
3、通过对节日的了解使学生感受中华民族文化的特点。
4、培养学生搜集,整理,比较,分析和运用资料的能力以及语言概括和表达能力。
四、活动准备:
将学生分为六组分课题收集各地中秋节的节日和风俗习惯,以及中秋的相关资料。
五、学校中秋节活动方案
第一阶段:活动准备
一、搜集有关中秋节的名称、由来、中秋灯谜和中秋节的传说故事等等。
二、调查访问身边的长辈,了解家乡过中秋节的风俗习惯。
第二阶段:以班会形式进入活动
一、情境导入
二、进入活动主题,交流感悟
第一主题:话说中秋
1、中秋节的由来
2、中秋节的传说与民间故事
3、中秋诗词佳句知多少
第二主题:中秋实践活动
1、设计别致、精美的月饼图案
2、举办月饼宴
三、讨论中秋节活动方案
1、中秋节就要到了,你们有什么想法吗?谈谈今年打算怎么过中秋节。
2、同学们之间交流。
五、小结
同学们了解了那么多关于中秋节的知识,又为过今年的中秋节出了那么多好主意,虽然大家采用各种各样的形式来庆祝这个传统佳节,但每个人心中有个共同的最美好、最传统的愿望,那就是:花常开!月常圆!人常在!老师感到好开心!看来,我们班是一个完整的大家庭,就像中秋节的月亮一样圆圆整整!
第三阶段:拓展,延伸。
中秋节是欢庆丰收的节日,是团圆的节日。中秋的月饼象征着人们渴望家人团圆、生活甜蜜的美好愿望。通过今天的活动,我们初步了解中秋节的名称、起源及节日
风俗习惯,欣赏吟诵了月亮的诗词。今后我们还要进一步研究,在以后的研究中,你想研究些什么?
1、中秋的风俗习惯。
2、中秋的传说和故事。
3、月亮的传说与故事。
4、关于月球的小知识。
5、关于中秋的诗词。
6、关于中秋的食品
幼儿园中秋节家园活动方案(四)
一活动背景
中秋节是我国仅次于春节的第二大传统节日,这一天家家吃团圆饭,品月饼,赏明月,到处洋溢欢乐喜庆气氛。今年中秋正好的十一黄金周,也是举办活动的黄金时机。
中秋之夜,明月当空,清辉洒满大地,业主集聚的情形,不仅体现出小区大家庭般的和谐氛围,进一步提升物业公司形象。
二活动筹备
(一)活动主题
中秋佳节,团圆新居
“新居”二字也可由开盘小区的名称替代
(二)活动目的
1、以“中秋”这个众所周知的传统节日为由头,让业主每逢中秋便会回忆起这次中秋活动的欢乐景象,印象良好。
2、通过这次文娱活动,增进物业与业主之间的和谐沟通与合作,留下美好的第一印象,保持了两者之间友好和谐的关系。
3、提升小区物业的影响力和吸引力,树立良好形象。
(三)活动形式
以“中秋”为主题的文娱活动,形式丰富多彩
(四)活动对象
入住小区的业主
中秋节活动专用节目
(五)活动时间
09年10月3日晚(由贵公司自行决定)
(六)活动地点
可选择小区里宽阔的场地
三前期准备
(一)前期造势
1、交房时主动向业主提起此项活动,并热情邀请业主的参加。
2、海报形式的宣传
3、宣传单形式(选用)
(二)活动的前期准备
1、活动前10天,宣传动员会,确定活动主题、活动方式、娱乐节目、活动流程发到每名员工手中,这样让员工知道自己的任务,同时也可以明确告诉业主有什么亮点及娱乐项目,吸引业主的积极参与。
2、通过预热把台词及文艺节目进行实战演练,并总结问题再熟练、自然地运用。针对不同的工作设置专职主持人和会务人员负责。
3、活动现场的彩排及音响调试及布置
4、安排专任布置场地
5、活动前一天晚上,召开活动动员会,总结宣传活动,明确活动现在的分工及出现意外情况的应急预案。
6、活动当中用到的礼品要在活动前3天到位,不要到活动开始那天,出现礼品不足或者不到位的问题。
7、寻找小区中有艺术特长的儿童,并进行邀请。
8、了解业主中是否有新婚夫妇,进行邀请,并可事先跟他们说好活动规则和安排。
(三)企划准备
1、现场布置所需物品:横幅、气球等营造节日气氛
2、制作礼包,准备礼品
3、画出活动现场平面布置图,事先演练
四活动设计
1、
赏月,分发月饼,同时用心体会中秋主题意义,如有可能建议业主给家里的父母或者亲人打电话,捎去对远方亲友的思念之情。
2、
简单介绍关于中秋的来历、意义等相关信息,可以让业主们说出以前或者最难忘的一次过中秋的情形,与大家一起分享幸福和乐趣。
(中秋传说可上百度查找)
3、互动游戏
(1)吟对与中秋有关的诗句。谁吟对的多,就赠送精美小礼品
(2)吟唱歌曲,歌曲里带“月”字,谁唱得好唱得多,赠送小礼品。
4、中秋“最棒家庭”竞赛
可以进行拉唱节目,即歌唱带“月”字的歌曲(或吟对与月有关的诗句或成语),邀请几户业主进行对抗,以所唱歌曲的多为胜,赠送礼品,其他参加的家庭也赠送小礼品。每组家庭只需赠送一份礼品。
5、安排小区中儿童的才艺表演,儿童表演一般都是观众愿意看到的节目。
6、相传中秋之夜,静沐月光,可使妇女怀孕。因此在一些地区,逢中秋月夜,妇女会走出家门,沐浴月光,希望早生贵子,谓之“照月”。公司可以借鉴这个传说,邀请新婚不久的夫妻上台,恭祝早生贵子。
(活动期间也可以有贵公司的员工参加)
五中期操作
1现场布置:提前将现场根据预选描绘的现场平面图加以包装布置,安装调试仪器,音响、活动时间等必须逐一落实。
2、统一着装,员工提前到场,鼓舞士气,热身,调整到的精神状态;需要协调和强调的工作,严格按操作标准及分工进行。
3、保证礼品的到位
4、活动进行中,指挥人员根据活动中暴露的问题及时规范和调整各环节的操作,提高活动质量。
六后续活动
1、可以考虑编写新闻报道,利用新闻媒体提高公司的形象。
2、公司领导对活动进行总结,发表简短的说话。
幼儿园中秋节家园活动方案(五)
第一部分前言
“海上生明月,天涯共此时。”中秋节,一个温馨、团圆的美好日子,一个用诗歌美酒共邀明月来颂扬中华民族千古传统美德的良辰美景!这一天,家家户户都按耐不住浓烈情怀,吃团圆饭,品月饼,赏明月,到处洋溢着喜庆气氛。xx小区是个大家庭,为了颂扬中华民族的传统文化,营造出一片“几处笙声留朗月,万家萧管乐中秋”的欢乐景象,共建美好和谐的社区,拟定于20xx年x月x日19:30(如当日天气不好,提前一天举行,时间不变)在xx小区举办“‘同一轮明月,同一个家园’20xx庆中秋活动”。其宗旨在以异彩纷呈的文化活动,增强小区业主对中国悠久历史文化的认识,拉近业主与业主之间的距离,达到一种和谐友好博爱的精神,更好的促进小区和谐的发展。
第二部分活动主题
以“同一轮明月,同一个家园”为主题,营造“欢乐和谐,与时俱进”的小区欢乐气氛,提升小区的品味和形象。
第三部分活动内容
一、中秋才艺晚会
活动时间:20:0021:00活动形式:由主持人讲解中秋节来历、典故、赏月、诗词等内容,并穿插业主才艺表演在整个活动。
活动目的:加强大家对中秋节的了解,借此机会,增加物业与业主们的互动,拉近彼此之间关系,并在晚会中宣传感谢赞助商。
宣传内容:中秋节来历、典故、赏月、诗词等。赞助商发展历程,活动信息,对赞助商表示感谢。
二、中秋合拢宴
“合拢宴”侗族人民招待客人的独特宴请方式,合拢宴,不仅只于一家之中的几弟兄,有时分了家的几兄弟或一个房族、一个寨子来了共同的贵客,而客人又不能久留时,主方每户来一成年男子,各尽其所有,共同筹办酒席并陪餐,谓之吃“合拢宴”。活动时间:19:3020:00主要内容:预先报名的每户业主家庭烹饪的1-3个拿手菜肴,在小区中心广场布置合拢宴餐桌上展示评比,评委评比后,广大业主自助分享。
活动安排:根据报名情况,准备足够的桌椅用于放置菜肴。每户的菜肴标明菜名和制作者。邀请社区领导,小区物管领导和赞助商作为评委进行评比。
奖品设置:参与家庭都可获得参与奖,评分的前三名颁发奖状,活动结束后即时发送奖品。目的在于让业主带动业主,活跃中秋节日气氛,充分调动大家的积极性,以更好的状态去参与后面的活动。
三、开心猜灯谜活动时间:21:0022:00主要内容:准备200个灯谜条幅悬挂在小区中心广场,所有小区业主均可参与猜谜。
活动规则:每个小区业主均可参与猜谜活动,现场猜谜,不得将谜面揭下带走。每个猜谜者猜一个灯谜,必须先到该区指定地点核对,确认无误后才能摘下谜面,兑换奖券猜对一条谜语兑换一张奖品券,然后凭奖品券兑换奖品
奖品设置:设置一、二、三等奖,此项游戏结束后即时发送奖品。
四、放映露天电影。〔21:00〕
怀旧是一种享受,是一种释怀,是一种难以言表的美妙感觉!感怀流金岁月,温暖着大家的心灵,还记得儿时的电影院吗,现在想起来真的很简易,一个搭着白布的架子,一个老式的投影机以及大家自带的小板凳,虽然没有电影院那般华丽,但却深深的吸引着我们每一个人,请业主们围坐在一起观看着露天电影,有滋有味,欢乐无比。
第四部分活动的筹备、布置安排
一、活动简介
活动名称:“同一轮明月,同一个家园”xx小区中秋节活动
时间:20xx年9月22日(星期三)19:3022:00(如当日天气不好,则提前择日举行,时间不变)
地点:xx小区中心广场
二、活动前期准备
1.联系好赞助商,协调好工作。
2.做一些广告宣传资料,海报、活动策划书、卡片等。
3.以公告、通知等方式全面告知业主活动内容。
4.在活动现场中布置横幅、彩旗、气球等物品营造节日气氛。
5.通知社区、物业管理、赞助商主要领导,确定参加活动领导名单。
6.道具、物品、奖品的准备。
7.活动工作人员、志愿者、主持人招募。
8.主持人台词敲定演练。
9.现场布置,音响、灯光调试。
三、奖品设置
四、场地布置
五、前期预热
营造气氛,横幅、彩旗、三角旗、彩灯等。横幅由赞助商自行提供悬挂,数量不限彩旗50支插于小区道路和广场两侧。三角旗和彩灯40米悬挂于小区中心广场上方。
内容:同一轮明月,同一个家园等。
幼儿园植树节活动策划优秀方案
小班
《我给小树浇浇水》
材料准备:
1、有关雾霾天气的图片、课件《风沙的危害》。
2、大水桶一个(装满水),幼儿人手一个水壶。
活动目标:
1、知道“3月12日”是植树节。
2、通过活动的开展,让幼儿养成保护植物就是保护环境的意识。
3、活动中培养幼儿的耐心、爱心,体验同伴间相互劳动的喜悦。
活动过程:
1、谈话
(1)提问:你知道,3月12日是什么节吗?你知道三月十二日是什么节吗?(植树节)
(2)讨论:树木有什么作用呢?(教师出示有关雾霾天气的图片,引导幼儿意识到我们当前的居住环境受到风沙等的影响,污染现象比较严重,而树木能阻挡风沙,净化空气,美化我们的环境。)
小结:树木的作用可多啦!可以净化空气、美化环境,调节气温、防风遮雨;还可以制成各种家具。
(3)分享:我们该怎么保护小树?(幼儿讨论)
小结:树木给我们的生活带来很多好处。所以,我们一定要保护树木,保护我们的生活环境。
2、给小树浇水去
(1)要求:
①按顺序给幼儿园路边的小树浇水并注意不碰断小树苗、不踩坏小花朵。
②水壶里的水不要装太多,以免水洒出来弄湿衣服、鞋子。
③取水时不要拥挤,要按照顺序排好队。
④给树木浇水只要浇满就行,不能溢出水。
(2)示范:教师给小树浇水
(3)实践:我们一起去浇水
3、小树和我们说谢谢
教师模拟小树的口吻,感谢孩子们的帮助;并引导幼儿在生活中能爱护小树,保护我们的绿色家园。
《树叶的秘密》
材料准备:
1、收集各种树叶并擦拭干净。
2、教师制作几幅粘贴画。
3、各种粘贴用具:胶水、棉棒、小盘、16开白纸。
活动目标:
1、大胆想象,尝试自己动手把树叶贴画成小鸟。
2、发现树叶是各种各样的,感受树叶变化带来的乐趣。
活动过程:
1、树叶鸟像什么
(1)教师将幼收集的各种落叶集中摆放在桌子中间。
讨论:你收集的是哪一片叶子,它长什么样子?
(2)树叶鸟飞来了
(教师拿起一片树叶往下扔)
提问:你们看,树叶飞起来像什么?
2、认识各种树叶
过渡:我的树叶宝宝都到哪里去了呢?我来找一找,(教师掀开已经准备好的树叶)惊奇得说:“哇,这里还藏着好多树叶呢!让我们来看一看都是什么树叶。”
(教师出示几种常见树叶,引导幼儿认识并说出树叶的名字。)
提问:这片叶子是什么样的?像什么?
它叫什么名字呢?
小结:小朋友认识了这么多树叶宝宝,我们可以用它来干什么呢?
3、幼儿创作
(1)教师出示一片树叶,讨论像什么
提问:你们看,这片叶子像什么?我们可以做些什么更像xx?
小结:有了这些胶水、胶棒、水彩笔的帮忙,我们就可以让树叶变得更像喽!
(2)幼儿动手操作
教师将各种树叶分组发给幼儿,幼儿进行操作活动。(放上轻音乐)教师巡回指导。
中班
《我们的植树节》
材料准备:
请幼儿提前收集有关树的资料与图片。
活动目标:
1、知道3月12日是植树节,愿意和同伴一起种植花草,为幼儿园增添新绿。
2、在观察、讨论分享中了解树木对环境和生活的作用,知道植树的意义。
活动过程:
1、分享:我找到的植树节
(1)同伴共同分享自己找到的有关植树节的资料。
(2)教师介绍有关植树节的相关信息(例如植树节的来历、日期等)
讨论:春天是最适合植树的季节。你们知道吗?春天里有一个专门植树的日子,你们知道是哪天吗?
小结:3月12日,植树节。
(3)讨论:树给我们的生活带来了哪些好处?我们该如何保护小树呢?
小结:树木给我们的生活带来了这么多好处,大树真是我们的好朋友。其实,大树不但是我们人类的好朋友,还是小动物的好朋友呢!我们一起来听儿歌《留住小鸟》吧!
2、欣赏儿歌《留住小鸟》
(1)儿歌欣赏《留住小鸟》
儿歌:留住小鸟
小鸟飞进小狗的院子里,
小狗想留住小鸟,为它搭了一间漂亮的积木房子。
小鸟看见了,扑扇着翅膀飞走了。
小鸟飞进小猫的院子里,
小猫想留住小鸟,为它编了一只精美的小笼子。
小鸟看见了,扑扇着翅膀又飞走了。
小鸟飞进小兔的院子里。
小兔想留住小鸟,为它栽了一棵小树苗。
小树苗慢慢地长大了,长出了许多绿叶。
小鸟扑扇着翅膀说:“谢谢!谢谢!”
小狗和小猫明白了:树是鸟儿的家,有树才能留住小鸟。
瞧,他们拿起铁锹去种树啦!
(2)儿歌讨论
讨论:小猫和小狗用什么方法想留住小鸟?为什么没有留住小鸟?
小兔子用什么样的方法留住了小鸟?为什么留住了小鸟呢?
小鸟为什么喜欢树呢?
3、绘画:植树节
(1)一组幼儿以绘画的形式画出保护树木的方法;
(2)另一组幼儿围绕“爱护树木,植树造林”的主题设计宣传画。
《树木用处大》
材料准备:十幅相关图片
活动目标:
1、观察图片,联系自己的生活,知道树木在人类生活中的作用。
2、懂得爱护树木,逐步养成环境保护意识和良好的行为习惯。
活动过程:
1、自由观察图片(教师出示相关图片,幼儿两两结伴观察讨论)
观察要求:图片上有什么?能用完整的话讲述。
六幅图片:
图一:早晨大家在有树的地方锻炼身体(树能使空气变清新)
图二:夏天,人们可以坐在树荫下乘凉(树给人们带来阴凉)
图三:秋天,结出果实的各种果树(树能给人们提供水果)
图四:沙漠上的树木(森林可以防止风沙)
图五:做成各种家具和生活用品的木制品(树木可以提供家具等)
图六:山区的树林(树林可以防止水土流失)
2、分享讨论:树的用处
(1)幼儿讲述自己观察到的图片内容。
(2)讨论:树给我们的生活带来了哪些好处?
除了图片提到的,树还有什么作用?
小结:树木能给我们带来这么多的好处,在日常生活中我们应该爱护花草树木,做个保护环境的小卫士。
3、争当护树小能手
提问:我们可以怎么保护小树?
观察:哪些是保护小树的行为?(教师出示4幅图画)
图一:小朋友给小树浇水
图二:小朋友爬在树上玩,荡树枝
图三:冬天到,环卫阿姨给小树绕麻绳
图四:小朋友在种植
小结:树是我们人类的好朋友,我们也要做树的好朋友,爱护小树,帮助小树成长!
4、延伸活动:种植花草的步骤
讨论:你们知道种树苗的正确步骤是什么吗?
小结:种花的时候,要先把土放进花盘里,挖一个洞,然后再把种子撒下去,再用土盖起来,最后给种子浇点水就可以啦。别忘了,要记得每天给种子浇水,让种子晒晒太阳哦!
大班
《树叶的畅想》
材料准备:
1、经验准备:有过尝试绘画线条,对线描画的初步欣赏。
2、物质准备:多媒体课件《树叶的畅想》、白纸,单色水笔。
活动目标:
1、尝试用线条和简单的图案对树叶进行创作性的装饰与表现。
2、感受秋天落叶的自然景象。
活动过程:
1、活动导入,引导幼儿细致观察
(1)情境导入
引导语:今天树叶宝宝要去畅想,请你来想象一下它会去哪些地方?
(2)观看课件,带领幼儿进一步感受树叶畅想的足迹。
2、讨论欣赏,以散文形式将树叶畅想的足迹用各种线条画出来,感受线条的不同形态
(1)幼儿边看课件教师边讲线条画在树叶上。
“树叶飘过小河,留下了波浪纹。”画出波浪纹。
“树叶飘过大山,留下了锯齿纹。”画出锯齿纹。
“树叶看见了蜗牛。”画出螺旋纹。
“树叶看见了小蛇。”画出蛇形纹。
“树叶看见了地上的小花、小朋友在太阳下快乐的舞蹈。”画出花、人物、太阳等图案。
“下雨了,雨下得很大,雨点落在地上。”画出横线、竖线组成格子条纹,并用圆点填充格子中。
“雨把树叶又带到了小河、大山、遇到了蜗牛、小蛇”画出波浪纹、锯齿纹、螺旋纹、蛇形纹。
“树叶飘到了地上和他的朋友们在一起”。
(2)观察比较各种线条的不同。
重点提问:这些线条有什么不同呢?它们各有什么特点?
3、联想创作,绘画线描画,用各种线条、图案装饰树叶
幼儿创作,教师指导要点:
(1)鼓励幼儿大胆想象树叶去过的不同地方,看到的食物,用线条、图案表现出来。
(2)帮助能力差的幼儿变化各种线条花纹。
指导策略:对于不能大胆想象的幼儿可以带领他们一起联想。
4、观赏评析作品:体验到活动带来的愉悦感和成就感。
请幼儿自由互相讲述自己所画的树叶。
重点提问:你的树叶飘过了哪些地方,留下了什么样的印记?
《多种多样的树》
材料准备:
1、请家长带领幼儿到树林或公园观看各种各样的树,家长与幼儿共同查阅树木的相关知识(科学画册、网上)。
2、幼儿、家长、教师共同收集树叶的标本、照片、图片以供观察。同时,收集各色彩纸、花布等以供制作时用。
活动目标:
1、感知各种各样的树,用完整、流畅的语言讲述自己的发现,知道树木与人类的关系。
2、用自己喜欢的方式(绘画、泥工、折纸、制作等)合作建构“森林公园”。
活动过程:
1、视频欣赏
视频内容:原始森林里,恐龙等多种野生动物在树林里在自由地玩耍,目的是将幼儿注意力吸引到这一活动中来。
2、互动讨论
提问:你见过哪些树?这些树是长什么样子的?
讨论:你还见过哪些树,它们有什么不一样?
有什么相同的地方?把自己的发现告诉好朋友。
3、图片观察
图片内容:由于原始森林的破坏,大量树木被毁坏,恐龙及很多动物被灭绝了。现在很大城市出现沙尘暴。
讨论:为什么说树是人类的好朋友,树木对人类有哪些帮助?
你喜欢树吗?为什么?
4、绘画:森林
讨论:3月12日是什么节?这个节日表示什么意思?
你打算怎么建造森林,你需要用到哪些材料?
幼儿自选材料,尝试用自己喜欢的方式建构“森林”。
森林展示:我建造的森林
幼儿园植树节创建植物角方案
植物角的意义
幼儿园的植物角是常识教育任务的一部分,是促进幼儿观察力发展、增长和丰富知识的途径之一。通过设置植物角,既可以美化环境,使活动室美观、充满生气,也可使幼儿的生活更加生动有趣,丰富多彩。
植物角的特点是:
在活动室内所占面积小,所需材料简单、易备,效果直观、易懂,适合于各年龄段的幼儿,尤其对于活动面积比较窄小的教室更为合适。
种植植物角的总目标:
1、运用多种感官初步感知常见的植物和自然现象等,引发孩子的种植的兴趣,探索一些简单的种植方法;
2、激发幼儿热爱动植物、关心动植物和保护动植物的意识;乐于参加不同形式的种植;
3、引起幼儿对植物变化发展过程的兴趣,乐于自主探究和操作实验;
4、学习与同伴合作、分享和交流经验、并能够创造性地表达和表现,培养幼儿的自主探索的精神;
5、知道土中有水、空气、腐烂物等成分,了解土的主要种类(如:黑土、黄土、白土、红土等)。
6、知道植物生长离不开水、空气、肥料和阳光。
7、促进幼儿的观察力,激发幼儿对自然的兴趣以及探索大自然奥秘的求知欲。
植物角工作安排:
1、根据季节特征和实际情况,组织幼儿种植花、草等。
2、通过回收的废旧瓶及其他容器,把自己种植的植物带到本班的自然角。
3、组织幼儿定时给植物浇水。
4、教师讲解并示范如何给植物浇水施肥等,让幼儿了解植物的生长规律。
5、定期组织幼儿进行观察记录。
6、组织幼儿认真观察植物,并结合幼儿关注的热点问题及时开展主题讨论活动,帮助幼儿疑惑。
注意事项:
观赏类:选择一些便于日常照顾的、常见、易于生长、易于照料的植物品种。植物一般为盆栽花卉,如文竹、凤仙花、海棠、三色堇等为主。
观察类:观察材料选用日常生活中常见的,如一些植物果实、种子的标本,如玉米、花生、大豆、水稻、绿豆、红豆、大枣等。摆放这些材料的器皿可以用透明的玻璃小瓶,贴上标签,摆放在窗台上。
自然角管理:管理自然角并不只是教师的事情,教师应针对小班幼儿的特点,提出管理要求,让幼儿参与力所能及的管理劳动,从而培养幼儿爱劳动的好习惯。对于小班的幼儿,主要是要求他们观察和协助教师做一些简单的工作,如可以在教师示范的基础上,给植物浇水等并学会做一些简单的记录。
五月五,过端午,赛龙舟,敲锣鼓......”伴随着欢快的童谣,端午节的脚步也悄然而至了!
趁着端午佳节,好好带孩子感受下中华传统文化的特色吧!
活动方案1活动目标:
欣赏端午节传说中有关屈原的故事,知道屈原是我国古代的爱国诗人。
能认真倾听老师和同伴的讲述,乐于在集体中交流自己对故事的理解和感受。
活动准备:有关《屈原的故事》的图片。
活动过程:
观看图片,倾听《屈原的故事》,了解端午节的来历。
师:你们知道端午节为什么要吃粽子吗?
理解故事内容,激发对爱国诗人屈原的敬佩之情。
指导语:
①人们为什么要过端午节?为什么要纪念屈原呢?
②人们是用哪些方法来纪念屈原的?
③假如你是屈原,国君不接受劝告,你会怎么做?(教育幼儿珍惜生命,以积极的方式解决问题。)
拓展交流:端午节还有哪些习俗?
活动方案2活动目标:
初步了解端午节的传说及人们在节日中的习俗。
知道包粽子的原料和方法。
激发幼儿对民族传统文化的兴趣。
活动准备:
幼儿用书人手一册或赛龙舟的录像和图片。
包粽子的材料,香包、鸭蛋、粽子各一个。
活动过程:
出示粽子,引出“端午节”的传说。
①提问:这是什么?你们吃过粽子吗?都吃过哪些味道的粽子?
②幼儿自由讨论,说说大家在这段时间里经常看见大人包粽子、吃粽子,这是为了什么?
③介绍端午节来历的传说。
组织幼儿观看图片或幼儿用书,了解端午节的习俗。
①在端午节,人们会进行哪些活动?
②龙舟是什么样的?人们在怎样划龙舟的?一边划龙舟还做些什么?他们为什么这样做?
③你吃过粽子吗?你吃过什么样的粽子?绿色的粽子里面有什么?包粽子需要哪些材料?怎么包出来的?
教师介绍其他的有关的风俗习惯。
小结:端午节是中国人特有的节日。
品尝粽子,感受节日的气氛。
活动方案3活动要求:
引导幼儿模拟构造龙舟,学习结构物体的基本特征与某些细微部分的建构方法。
引导幼儿欣赏和评价自己和别人的作品,与同伴共同分享成功的喜悦。
活动准备:
准备花片、积塑、各种玩具。
组织幼儿参观龙舟的画展。
活动过程:
结合端午节的划龙舟比赛,引导幼儿根椐自己的已有经验说一说龙舟的基本特征(幼儿也可自由讨论)。
引导幼儿想想用什么玩具拼插龙舟?教师重点引导幼儿拼插龙舟的三角形船头、还有龙的形态,特别是龙头的建构。
幼儿分组制作龙舟,采用各种已学的技能进行拼插。教师重点引导幼儿拼插龙头,指导个别能力弱的幼儿拼插龙舟的龙头。
启发幼儿可大胆设计不同的龙舟,装饰龙舟的外形。
将幼儿自己制作的龙舟放在活动室的周围,并让幼儿互相参观、交流、评评谁的龙舟最有特色、最有创新。
活动反馈:
幼儿对建构活动有浓厚兴趣,他们喜欢各种结构材料,尤其是花片、积塑。在拼插物体造型时,在颜色搭配、牢固程度等方面还有待于进一步提高。
幼儿在拼插龙舟时,特别是龙舟的龙头拼插的比较难,所以在活动中我重点引导幼儿如何拼插龙头或是引导幼儿用其它的办法来解决如:用纸张画出龙头来,然后贴在积塑上等等。也有一部分幼儿拼插好龙舟后自己坐在龙舟上划龙舟玩的很开心。
活动方案4活动目标:
让幼儿初步了解端午节是我国的传统节日,并了解端午节的风俗和来历。
通过实践操作活动,感知粽子的形状和品种,鼓励幼儿与同伴进行交流和合作,培养幼儿创新意识。
活动准备:
故事录音。
各种形状的粽子,粽叶若干、米、皮筋、点心盘、毛巾等。
活动过程:
一、引出话题。
师:小朋友你们知道端午节吗?谁能告诉我端午节是什么时候?在这一天,我们会吃什么?(粽子)今天老师也为小朋友带来了很多的粽子,请你拿一个看一看,摸一摸、想一想,你手里拿的粽子像什么?并用一句完整的话来说一说。活动介绍:淡淡棕叶香,浓浓世间情,根根丝线连,切切情意牵,每年的农历五月初五,是中国传统的节日--端午节,又称端阳节、五月节、端五、等等。虽然名称不同,但各地人民过节的习俗是相同的。端午节是我国有二千多年的旧习俗,每到这一天,家家户户都悬钟馗像,挂艾叶菖蒲,赛龙舟,吃粽子,饮雄黄酒,佩香囊。
小结:粽子的形状真有趣!
二、品尝粽子,并讲述。
1、认识粽叶。
师:粽子的形状真有趣,我们来闻一闻,香吗?你们知道这阵清香来自哪儿?是从粽子外面的这片叶子上散发出来的,它叫粽叶。
2、幼儿品尝。
师:你们吃过粽子吗?你吃过哪些粽子?今天老师也为你们准备了很多的粽子,我们来吃吃看,跟你吃过的一样吗?
3、幼儿讲述粽子的馅及它的味道。
小结:原来粽子的品种这么丰富啊!
三、请小宝宝们表演朗读端午节的儿歌。
生(1):五月五,是端阳。门插艾,香满堂。吃粽子,洒白糖。龙舟下水喜洋洋。
生(2):五月五,是端午,背个竹篓入山谷;溪边百草香,最香是菖蒲。
生(3)棕子香,香厨房。艾叶香,香满堂。桃枝插在大门上,出门一望麦儿黄。这儿端阳,那儿端阳,处处都端阳。
生(4)五月节,天气热,放下锄头歇一歇;山上清风爽,杨梅红出血。
幼儿园泼水节创意方案(一)
活动名称:全园泼水大联欢
活动时间:20xx年6月1日早9:30分
活动口号:爱谁你就泼泼谁
活动班级:
大班(4个班)、中班(4个班)、小班(4个班),共12个班
活动目标:
1、让小朋友从小了解泼水节的来历和意义;
2、孩子们在游戏中,通过和同伴之间的嬉戏玩耍增进友情,提升社会交往能力;
3、了解安全嬉水的常识,培养小朋友的动手操作与自理能力。
4、为孩子创造快乐童年与孩子们共同成长。
活动准备:
1、家里有大型蓄水箱等的孩子,提前带回幼儿园;幼儿园为孩子每人准备一个背包式的水枪;
2、每个小朋友带一套泳衣来园,另带一身衣服和浴巾更换;
3、幼儿不要穿运动鞋和拖鞋,都穿防滑的平跟凉鞋和泳镜;
4、各班级活动前“泼水节由来”的录像;
5、音乐准备和麦克风准备;
6、各班准备56个蓄水工具。
活动过程:
活动一:
各班孩子们观看“泼水节由来”的录像
时间:早上9:00-9:20地点:各班教室
通过录像使孩子们进一步了解傣族人民为何要设立“泼水节”、“泼水节”的寓意又是什么。
活动二:
全园热身操:兔子舞
时间:上午9:209:30
活动三:
泼水节狂欢活动(以年级组为单位)
时间:上午9:30-10:30
地点:幼儿园内、外操场
孩子们可模仿“傣家姑娘”的样子,一边相互说着祝福的话,一边用水枪、水桶等工具盛水泼向同伴;孩子们也可在老师的组织下,围成圈圈,和着音乐,载歌载舞。
幼儿园泼水节创意方案(二)
活动目标:
为了让孩子们了解傣族泼水节的来历,体验傣族节日的快乐,从小培养幼儿爱家乡的情感。
一、活动口号:爱我就泼我吧!
二、活动时间:
三、活动地点:
四、活动流程:
1.主持人介绍泼水节的来历
2.园长致辞狂欢泼水节快乐
3.介绍领泼员.领泼小丑
负责领泼与大家共同参与,领泼小丑采用
各种幽默方式来回走动
活动准备:
1、每个小朋友自带一把水枪或者戏水的玩具;
2、每个小朋友带一套泳衣来园或另带一身衣服更换;
3、幼儿不要穿运动鞋和拖鞋,都穿平跟凉鞋;
4、各班级活动前“泼水节由来”的录像;
5、以班级为单位准备表演节目。
4.泼水环节
(1)落花流水
(2)接水
(3)枪林弹雨
(4)狂风暴雨
(5)泼水整套装备
幼儿园小班美术活动教案:月亮
活动目标
1、能讲出月亮上会发生什么事。
2、培养幼儿的想象能力。
3、能用连贯的语言表达。
活动准备
1、范画-月亮的故事
2、幼儿用图画纸、彩笔。
活动过程
1、出示一幅嫦娥奔月的图画,引起幼儿兴趣。
2、教师讲述月亮上的故事?
3、教师:其实月亮上没有人,老师讲的这个故事是虚构的,是编出来的。
4、请小朋友发挥自己的想象,想一想月亮上还会有什么故事?讲给大家听。
5、请小朋友将自己的故事画在纸上。
6、作品展览。
幼儿园小班美术活动教案:蓝和黄
活动目标
1、学习正确的拓印技能,能用简单的工具拓印。
2、认识黄色、蓝色和绿色,知道蓝色和黄色相加会变成绿色。
3、乐意探索色彩知识,体验自由创作的乐趣。
活动准备
1、课件-什么颜色
2、红、黄、蓝三色颜料,画纸,拓印用的玩具,抹布
活动过程
一、认识蓝色,学习拓印,初次作画。
1、教师:这是什么颜色?什么东西是蓝色的?
2、教师:我们请蓝色到纸上做游戏,请你看清楚我是怎么做的。
3、教师演示:
(1)伸出手,将袖子往上提。
(2)拿一个玩具,在蓝色颜料盘里蘸一蘸。
(3)把蘸好颜料的玩具轻轻按在纸上,不要移动。
(4)拿掉玩具,蓝色就跑到画纸上去了。
(5)重新蘸颜料,在画纸上找个空的地方再印一次。
4、幼儿作画,教师指导。
提醒幼儿保持画面整洁,不要把画纸弄脏,手上脏了要用抹布擦,印三五个圆
就放下手中的玩具轻轻回到自己的座位上。
二、认识黄色,实验验证,二次作画。
1、教师:刚才蓝色到画纸上做游戏了,它的好朋友也想来,这是什么颜色?什么东西是黄色的?
2、教师演示:
让黄颜色和蓝颜色亲一亲,还可以抱一抱,再来一个大大的拥抱。
3、幼儿二次作画,教师指导。
提醒幼儿保持画面整洁,不撒颜料,随时用抹布擦手,当音乐结束后带着自己的画纸回到座位上。
4、提问:当黄色和蓝色亲一亲抱一抱的时候发生了什么奇怪的事情?
5、教师实验:将事先准备好的蓝色和黄色颜料混合,引导幼儿观察颜色的变化,认识绿色。
四、作品展示,带领幼儿赏析。
请小朋友来说一说你最喜欢哪一幅画,它像什么?
幼儿园小班美术教案:太阳宝宝穿新衣
活动目标
1、喜欢画画,体验活动的快乐。
2、初步学习用油画棒、纸团、棉签来画太阳,使手腕动作灵活。
3、知道太阳会给大家带来温暖。
活动准备
1、油画棒、棉签、纸团若干,水粉颜料四盒(红、黄、蓝、绿)
2、自制太阳宝宝四个,幼儿人手一张画纸。
3、活动前和小朋友去晒太阳、找找阳光。
活动过程
1、回忆经验,引出课题。
a.师:早上,我们一起去晒太阳,太阳公公晒在身上觉得怎么样?孙老师可喜欢太阳了,你们呢?你们说还有谁也喜欢太阳?
b.师:可是太阳公公今天不开心,不想出来了,到底为什么呢?(引导幼儿讨论)
c.噢,原来没有漂亮的衣服怎么办呢?我们帮它穿衣服吧!
2、引导讨论,画太阳:
a.穿新衣――太阳公公出来了,穿一件什么颜色的衣服呢?学习团纸
b.太阳公公的光芒――还缺什么呢?太阳公公的头发可多了、可长了,有的弯来弯去。用什么来画呢?
c.太阳公公的宝宝也来了(出示太阳宝宝)我们小朋友那里也有太阳宝宝,帮太阳宝宝穿件新衣服吧!
3、激发创造,幼儿作画:
a.引导幼儿初步学习按意愿选择油画棒、纸团、棉签来画太阳,大胆选色。
b.注意个别引导,能力强的幼儿添画,能力弱的幼儿教师个别指导。
c.提醒幼儿注意作画的常规和卫生习惯。
4、展示评价,引导欣赏:
a.教师和幼儿一起欣赏太阳。
b.师:小朋友们的小手真能干,给太阳宝宝穿上了漂亮的衣服,你喜欢哪个太阳宝宝,为什么呢?
c.游戏:与太阳宝宝捉迷藏。(师幼同乐)
d.师:太阳宝宝穿上了新衣服很开心,想和我们玩捉迷藏的游戏呢!
5、教师小结
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XX年八一建军节即将来临,为继续把我镇拥军优属的光荣传统发扬光大,按照上级要求,八一期间要广泛开展一次走访慰问复员退伍军人、优抚对象及五老人员活动,结合我镇实际情况,特制定xx镇关于做好XX年八一期间...
八一建军节主题活动方案一、组织机构“八一”建军节活动组委会主任:蒲副主任:戴富 蒲“八一”建军节活动组委会成 员:谭俊 萧 英 吴勇何瑜 阳兵 辜二、活动内容1、各公司组织《团结就是力量》大合唱,活动...
幼儿园小班美术活动教案:弯弯的小桥活动目标?1、尝试运用线条来表现小桥弯弯的样子;2、体验帮助别人的快乐。活动准备?水彩笔、操作材料若干、活动过程一、小动物去小熊家做客1、今天小熊过生日,小动物们都要...
亲子艺术节活动方案:假如你是一只小兔活动目标:会根据主题想象活动内容,并能在音乐伴随下用动作加以表现。活动准备:贴有萝卜图案的拱形门一个、小兔头饰若干个、录有表现小兔形象的音乐磁带。活动过程:1.出示...
幼儿园秋季运动会活动优秀方案一、活动思路:以“学会感恩,我运动、我健康,我文明、我阳光“为主题,为幼儿创设了一个在体育游戏中练习走、跑、跳、跨、钻、爬等基本体育动作技能的活动平台,使孩子们在游戏中充分...
幼儿毕业典礼优秀方案一、活动主题:幼儿园的快乐时光二、活动目标:1.让孩子们学会感恩,通过演出活动表达自己的情感。2.通过演出锻炼孩子的勇气与自信。三、活动内容:毕业班幼儿才艺展示四、活动时间:6月2...