作文示范： 六年级小学文章：辞旧迎新过大年篇二

在每个人的日常工作学习生活中，我们都参加过各种各样的活动。写活动范文则是经常会遇到的事情，撰写活动类的文章能够更好地领悟活动的开展。那么活动类范文应该怎么写呢？下面是小编为大家整理的《作文示范： 六年级小学文章：辞旧迎新过大年篇二》，欢迎阅读，希望能给大家提供一些思路！

辞旧迎新过大年

当鞭炮的声音响起，烟花的光芒亮起，我就知道中国传统节日春节来了。春节可以说是中国人一年来最热闹、最传统的节日了，古代就有人开始过春节，所以说春节的习俗也算是历史悠久了。经过几百年的熏陶，不同地方都构成了自己的独特的地方风俗。现在跟着我来看看家乡丽水的一些风俗习惯吧！

腊月二十四，掸尘扫房子，这说的就是扫尘。沿至今天的扫尘历史久远，据《吕氏春秋》记载，我国在尧舜时代就有春节扫尘的习俗。因为尘与陈谐音，新春扫尘有除陈布新的涵意，用意把一切穷运、晦气统统扫出去。所以临近春节的丽水到处都洋溢着欢欢喜喜搞卫生，干干净净迎新春的欢乐气氛，家家户户挂起红灯笼，贴上对联和福字。

除夕守岁是最重要的年俗活动之一，除夕之夜，全家聚在一起，吃过年夜饭后，就等待着辞旧迎新的时刻，通宵守夜，象征赶跑一切邪瘟病疫，并期待美好的一年。辞旧迎新之时是深夜，但那时的丽水城却被烟花照得如白昼一般。这家的烟花刚点燃，那家的爆竹早就噼里啪啦的炸开了，好不热闹。放过烟花，已是深夜十二点以后，这时上床，还会有大人告诉你：今晚可别睡着哦，躺在床上不出声，老鼠会出来抬老婆的。可是我从来没能熬过一夜，所以也从没见过老鼠抬老婆的热闹场面。

一些腊味从腊月初八就开始腌制了，用挂钩挂在竹竿上，以前人们认为挂得越多，代表家里越富。这种习俗也延续至今，你看家家户户阳台、屋檐下都挂起了腌猪头、火腿、腊肠、酱鸡、粽子

有人说春节是小孩子最喜欢的一个节日。确实，走亲访友时，小孩总能大饱口福，并收获一个个大红包。同往常一样，今年的年夜饭我们在外婆家吃。除夕那天，外婆一早就张罗开了，鸡、鸭、鱼、肉、山珍海味摆了满满一桌。有些小吃看似简单，做法却复杂得很，就如外婆做的糖霜丸子，先得准备上几斤肥膘并剁细，再加入几个蛋黄和少量面粉，搅拌均匀后制成球形一个个放入油锅炸至金黄色。最后再裹上一层糖浆才能装盘上桌，这时的丸子个个都穿着雪白的外套，可好看了！年三十的晚饭与住常不同，都是下午两三点放过鞭炮后就开吃了，哇！就如传说中的满汉全席，一应俱全。尝一尝，果然是味道顶呱呱，喝着现榨的饮料，吃着满桌可口的菜肴，聊着家常，满汉全席在恭喜发财，红包拿来的欢笑声中结束。

午夜十二点，烟花爆竹已经响起，农历新年到了，它是一个新的起点，我要开始拼搏和努力了，我要在起点拼精彩、拼出灿烂！

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在平日的学习和生活中，我想每个人都应该参加各式活动。写有关活动方面的范文是经常遇到的事，通过这些写作可以提升我们的写作才能，你是否正为写作活动类文章而苦恼呢?以下是小编为大家整理的“2022作文: 拔河比赛小学文章之二”，希望小编的分享能给大家带来一些帮助。

星期三的下午，三年级全体同学，在操场上举行了激动人心的拔河比赛，本来静悄悄的操场一下子变得热闹起来，我们带着紧张又激动的心情走进了比赛场地。

我们班共进行了两场比赛，其中让我最难忘的是和三〈2〉班的夺冠比赛。比赛预备时分拿起了又粗又长的绳子，随着裁判员老师的一声哨响，比赛开始了。对方的同学握紧绳子，他们一个个脚蹬着地，身体向后倾，拼命向自己的方向拽绳子。我们班也不甘示弱，拼命向后拉绳子，中间那条红线，左移移，右移移，好像一只迷路的小蚂蚁找不到家似的。这时的同学们，有的已经满头大汗了;有的人还是咬紧牙关，忍着手上的疼痛;还有的人脸通红通红的，像一个个熟透的苹果。我们的力气越来越小，眼看马上就要输了，拉拉队加油声给我们的鼓励，我们似乎重新充满了力量，使劲往后拉，终于那条小红线决定了在我们这儿安家，裁判员老师吹响了口哨，我们高兴极啦！有的击掌;有的在草地上欢呼着;还有的高兴地蹦了起来。

休息片刻，我们交换场地，开始第二场比赛。也许是前面太骄傲了，我们有些力不从心，最后，红线落在了隔壁班，这局我们输了。决胜局开始了，我们不顾一切，用力拉着绳子，可是最终我们还是输了，然后垂头丧气地回到了教室。

难忘的拔河比赛就这样结束了，我们班虽然只得了个年级第二名，但我觉得比赛的结果并不重要，因为俗话说:友谊第一，比赛第二，这次拔河比赛中，使我明白，团结的力量大！它不仅让我们增强了体质，更让我们增加了班级之间的友谊。

推荐作文： 奥运在我家小学二年级作文范文

在每个人的日常工作学习生活中，很多人都毫无例外地参加过很多活动。学校或者公司经常会要求我们写活动相关的计划或者心得，撰写这些文章对我们有着非常重要的意义。有没有好的活动类范文可资借鉴？一起来看看小编为大家整理的“推荐作文： 奥运在我家小学二年级作文范文”，欢迎大家收藏与参考，希望对您有所帮助。

奥运在我家

泉州市丰泽区第二实验小学 孟越 二年四班

“现在场上比分5：2”“加油！加油！”“孟越加油！”

哎！大家不要搞错了！这不是奥运会的乒乓球比赛，而是我和爸爸暑假每天下午的一场乒乓球比赛。妈妈既是我们的裁判又是我的拉拉队员。

虽然这只是一场小比赛，但是它同样很精彩哟！看：满头的汗水、挥拍的姿势、紧张的神情……嘿嘿！不好意思！我不知不觉进入参加奥运会的状态了。

算起来我的球龄不多不少也有三个年头了。小时候，只能拿起球拍对着墙壁打，球儿整天和我捉迷藏。慢慢地我能和爸爸单挑了，比分从5：0、5：1升到5：4、5：5。那天，我终于打赢爸爸！我高兴地吃下一大碗排骨！回头想想，这可能是我的妈妈裁判“水平较高”和我的妈妈啦啦队气势较大吧！爸爸孤军奋战，当然不是我的对手啦！

这个暑假，我天天炼球，什么削球、扣球、边球，都找到了一些门道。嘿嘿！球儿好像长了眼睛、耳朵，有了腿和胳膊，懂得听我的话了，懂得跑、懂得跳了。下次比赛，我的妈妈裁判如果不再“水平超级发挥”、我的啦啦队转让给爸爸，我就真正赢了爸爸！

那天，我做了个梦：在庄严的国歌声中，我一脸汗水，骄傲地站在奥运会的领奖台上，台下的观众掌声如潮。我看到爸爸妈妈，老师同学都在那里为我鼓掌。我一高兴，嘴一喊手一抬，嘿！原来躺在床上，时间已是晚上11点。

不过，没关系，说不准，哪一届的奥运会我真的参加了，我的爸爸妈妈，老师同学都在那里为我鼓掌呢！

（后记：八月的北京，心儿在飞翔。虽然不能亲身体验，但千里之外，感同身受，全球奥运，人人参与，在家也奥运，谁说不是呢？一起加油吧！！）

范文推荐： 辞旧迎新活动方案190字

平时的生活中，我们会接触到许许多多的活动范文，掌握活动范文的撰写对自己会有很大的帮助，你可能正在找一些活动相关的范文，下面是小编精心为您整理的“范文推荐： 辞旧迎新活动方案190字”，供大家借鉴和使用，希望大家分享！

辞旧迎新活动方案(篇一)

老师们、同学们:

早上好!

农历蛇年到，新的一年也就此开始，到处都在辞旧迎新，艺术品市场也不例外。

有人纳闷：艺术品市场怎么辞旧迎新法?随着发展，如今的艺术品市场变得成熟了，人们的收藏理念也在发生变化，毋庸置疑，不少人的观念已日趋理性。我们不妨借此梳理一下，清理一番，以便迎接新时代的到来。

就拿书画行货和真正艺术作品来说吧，越来越多的人是可以分清它们的真面目的，商业画家、商品画逐渐被真正艺术作品替代的时代将会到来。这意味着，那些曾风行一时、流水线上生产出的商品画和礼品画，由他人代笔的伪作品，以及资本方规定题材要求画家创作的商业媚俗作品……都将渐渐远离收藏者的视线，毕竟越来越多的人开始认识到：艺术创作不是工业化生产。于是，用作送礼的应酬画、礼品画都被视为“文化垃圾”，如同那些“垃圾食品”，谁还会把这些影响“健康”的食品留下?

当前还有一种现象，那就是一些所谓名人创作的作品也被盲目地称为“名画名作”。像某些演艺明星的墨宝，原本是明星自己陶怡性情的产物，结果利用名人效应反而让一些并无太高艺术价值的书法、画作变成了市场的香饽饽，甚至被炒至绝对的名画身价。追星、追名头无可厚非，但过了，长此以往，市场又不健康了。而明星们也有忘乎所以的，立志要“靠名气来吃外行饭”。好在不少冲动者渐渐趋于冷静，糟粕之作怎能不被淘汰出局?

新的一年将迎来收藏家用真金白银购藏真正艺术作品的时代。今日的藏家不再有昨日的懵懂，也不是井底之蛙，炒作、吹嘘、泡沫……一系列投机者的把戏很难在久经沙场的收藏者面前奏效，脚踏实地把真正的艺术品收入囊中才是“硬道理“。一些先知先觉的藏家更是认为，与其斥资购藏一幅真假难辨、有炒作之嫌的中国艺术品，不如把目光投向国际市场，兴许会把西方印象派大师的作品请进来。

新的一年里，伪鉴定家将会淡出人们的视野。“金缕玉衣”、“汉代玉凳”等事件，不少人对“鉴定家”头上的光环不再盲目迷信。越来越多的事实证明，一些“鉴定家”已被利益所绑架，已没有道德底线，人们会更加识别“鉴定家”的真伪。

20xx年，理性的观点、冷静的头脑，让收藏者逐渐远离“旧”俗，还艺术品市场一片“洁净”。眼下，辞“旧”迎新的序幕已经拉开，让我们期待一个更加健康、规范的艺术品市场的到来。

辞旧迎新活动方案【篇二】

各位老师，同学们：

大家好!

今天，我在国旗下演讲的主题是《奋发向上，辞旧迎新》。

时间如流水，转瞬即逝，在我们还来不及回味的丰硕时，已经迎笑走来。

过去的一年我们收获了很多：七年级的新生收获了中学里的第一份纯真友谊，认识了新的同学和老师，同时也感受到学业的紧张和压力，八或九年级的同学收获了更多的知识，愈加充实自信。

过去的一年，我们有不足，有遗憾，就让它们随时光列车消逝吧。是满怀信心迎接新的曙光，还是喁喁自叹伤感人生，就看我们的态度了。现在的我们也许不是最好的，但是我相信只要努力，我们就一定能做到最好。

奋发向上，是一种不怕困难，勇于奉献的精神。俗话说：“明知山有虎，偏向虎山行”。只有不畏困难，不懈奋斗，才能实现人生所向往的目标。

每一位奋斗者在追求理想的过程中，只有进取创新，从自我做起，从点滴做起，才能达到成功的彼岸。20xx多年前，荀子就发出了“制天命而用之”的强音。双耳失聪的贝多芬也以一生的实践来证明他的“扼住了命运的喉咙。”

再过半个月，七、八年级的同学就要迎来期末考试，九年级的学哥学姐们不久也将迎来中考，我们每一位同学都到了非常关键的一刻，无论你天资如何，都需要后天勤奋的付出，奋发向上，脚踏实地，持之以恒，无论前方的路多么崎岖难行，我们都要勇敢坚定地走下去!当我们通过自己的努力，自信满满地走进考场，当“破茧成蝶”之时，那是一种怎样的幸福啊!

我坚信，今天努力奋斗流淌的汗水，必将成为明天幸福的源泉。

同学们，在这辞旧迎新的时刻，让我们坚定信心，奋发向上，努力进取，以崭新的面貌迎接更加美好的明天，拼出一个无悔的人生!

祝全体师生新年快乐!

辞旧迎新活动方案(篇三)

在本周的日历上，有一个光辉的日子——1月1日，这标志着华夏神州又增添了一道年轮，标志着时代的航船乘风破浪，伟大祖国又迎来了充满希望的一年。元旦演讲稿 1月1日又称元旦，“元”是开始，第一之意;“旦”是早晨，一天之意。“元旦”就是一年的开始，一年的第一天。从字面上看，“旦”字下面的一横代表着波涛澎湃的海面，一轮红日正从海上喷薄而出放射着灿烂辉煌的光芒，这个象形字生动地反映了旭日东升的形象。把“元旦”合在一起，就是要人们以蓬勃的朝气和奋发的斗志来迎接崭新的一年。

同学们，时光老人的脚步在悄悄挪移，我们不是都有光阴似箭、日月如梭的感觉吗?东晋诗人陶渊明曾有过这样的感叹：“盛年不重来，一日难再晨，及时当勉励，岁月不待人”。我们也不乏这种紧迫感。我们是青年，青年是生命中的春天，是早晨九点钟的太阳。我们是跨世纪的一代，成学业于本世纪，成事业于新纪元，我们将成为时代洪流中搏击风浪的勇士。

逢此时，荣幸又艰巨。读书，是一切成大事者的必由之路，是一切创造的基础。认真读书是时代的要求。我们要用勤奋和汗水夯实学业大厦的地基，用拼搏向时光索取价值，用双手为鲜艳的五星红旗添彩。只有这样，才无愧于华夏子孙，才能肩负起承前启后，继往开来的历史使命。

同学们，我们正满怀着希望和信心来叩响人生这扇奥妙的大门。生活是那样丰富和广阔，有无数宝藏等待我们去挖掘，有无数险峰等待我们去攀登，有无数蓝图等待我们去描画……在这生命的春天里，播洒下希望的种子，辛勤地耕耘吧!

辞旧迎新活动方案(篇四)

一、活动目的：

1、让学生们通过辞旧迎新庆祝活动，对过去一年工作回顾，并对新的一年进行全面的展望，同时通过全班同学互赠祝福来增进同学了解与友谊，增强班级的凝聚力。

2、让每一个学生都学会感恩，感谢所有帮助过他们的人，并懂得回报别人的帮助，学会用一颗真诚的心去对待身边的人，健康成长。

3、充分调动学生的.积极性，让大多数同学亲身参与其中。用爱呼唤爱，用真情点燃真情，让孩子们在一个充满友爱的集体健康成长，提高班级凝聚力。

二、活动主题：

辞旧迎新感恩回报

三、活动时间、地点：

20xx年12月30日下午3点班级

四、具体要求

1、班会内容应包括辞旧迎新、知恩、感恩、报恩、施恩等几个方面。要感恩的是自己周围的人，那些帮助过我们，关心我们，鼓励过我们的人，这里包含我们对父母对家庭的感恩，对其他亲人的感恩，对同学老师和朋友的感恩，对国家与社会的感恩，对大自然的感恩等。

2、通过正面引导了同学们从身边小事中学会知恩图报，学会回馈社会。要让同学们了解到知恩图报不仅仅是物质上的回报，还包括感情世界的回报，回报可以从学会感谢做起，这包括通过语言与做一些力所能及的小事来表达我们的谢意。学会知恩图报，要引导同学们学会感受日常生活，感受生命中的各种恩惠，并挖掘出生活中那些小小恩惠的价值。

3、出好“辞旧迎新感恩回报”为主题的黑板报

4、班会课设计及成果上报

班会课活动结束后，各班将班会课设计及活动中取得的经验、收集的资料、总结整理好上交到学生处，通过活动使“感恩教育”活动能够激励学生长期化、主动化。材料上交时间：20xx年1月2日。

五、组织机构

组长：z

副组长：z

成员：z学年主任

辞旧迎新活动方案(篇五)

严寒的冬季中，光辉灿烂的20xx年已经到来，充满希望和挑战的新年即将来临。

回首20xx年，我们勤奋学习，努力拼搏、开拓创新。H1N1甲型流感全球爆发，我们齐心协力，严阵以待。

20xx年已经过去，20xx年已经到来，虽然我们无法阻拦时间的流逝，但是我们可以主宰自己的未来。展望未来前景灿烂，我们豪情满怀。

20xx年，我们将用微笑共同敞开一扇心灵之窗，放飞希望，去寻觅我们的理想。20xx年，让我们用行动共同挽起友爱的臂膀，让明天来倾听我们爱心旋律的唱响。

走进新年，走进蓬勃的希望，每一颗青春的心都焕发出缤纷的色彩。走进新年，走进时尚的动感地带，世界在我们眼前灿烂地舒展开来。

阳光灿烂，那是新年绚丽的色彩。歌声悠扬，这歌声是我们对伟大祖国的深情祝福，舞姿优美，这舞蹈是我们对家乡、对学校繁荣的衷心祝愿。

踏着青春的节拍，我们向新年走来，一路欢歌，一路笑语，万物在漫天风雪中欣然等待。激扬着少年的风采，我们向明天走来。

在学校，“好好学习，天天向上”为我们指明了努力的方向，催人上进，振奋人心；在学校，有默默耕耘的辛勤园丁，有勤奋学习的莘莘学子；在学校，散发着油墨的清香，跳动着青春的脉搏；在学校，有我们对生活的激情，更有我们对未来的渴望；

展望即将迎来的一年，更好的成绩等着我们去创造，更大的困难等着我们去征服，一项壮观的事业等着我们去挥洒智慧和才能。

新年新气象，在新的一年即将到来之际预祝大家：在期末考试中可以取得优异的成绩；在学期结束时可以拿得一张令人兴奋不已的奖状；在新年时可以无忧无虑，过一个快快乐乐的新年！祝愿所有的人明天会更好！

作文示范：难忘的运动会作文范本合集六篇

在平日的工作和生活中，我想每个人都应该参加各式活动。参加完活动后，我们一般会被要求写相关的文章，文章写得好与否，也直接呈现我们的能力强与否。你是否正在创作一些活动类范文呢？小编特意给大家整理了“作文示范：难忘的运动会作文范本合集六篇”，有需要的小伙伴一定不能错过！觉得有用请收藏。

难忘的运动会作文(篇一)

六年级活动作文题目：难忘的运动会

一大早，我迫不及待的要去学校，因为今天是一年一度的运动会。天气非程饽浚好，我的心情也跟着兴奋起来。

到了学刑饽浚后，我急着要找同学讨论，随着时间一分一秒的过去，大会即将要开始了，熙来攘往的人潮渐渐到来，场面非常的热闹。

一开始，各班带着他们独一无二的创意进场，而我们的创意是别具风格的面具，各有各的特色，真令人赏心悦目啊！

接着，一项项的比赛，陆陆续续的展开，选手们使出浑身解数，让战况越比越激烈。我们也参加了各个闯关活动、团体接力和拔河比赛。

节目已渐渐尾声了，大家期盼已久的摸彩开始了。奖项一个一个的抽出，结果我抽中了大奖，是我梦寐已求的脚踏车。

一个上午的运动会终于结束了，虽然大家都很疲惫，但是我相信今天绝对是一个令人难忘的日子啊！

难忘的运动会作文(篇二)

操场上热闹极了，此时，轮到双摇了，只见我们班的一个同学，像离弦的箭似得冲到比赛场去了。裁判员一声令下，他专心的望着对方，牙齿紧咬着嘴唇，脸颊绷紧，手飞快的摇着绳子，脚尖一跳一跳的，就像踩了歌风火轮，怎么也停不下来似得。同学们都为他们喊加油，加油。他使劲的跳着，我们的心跟着他的速度也飞快的跳着。

时间一秒一秒的飞快跑过，他的速度却是越来越慢，手和脚也不听使唤了。“加油，加油”我们啦啦队一起整齐的喊着，喊声冲向了操场，他坚持了。裁判员一声令下，他得了第二名，我们班全班欢呼。

难忘的运动会作文(篇三)

一年一度的运动会悄悄地走来了。这次是第49届运动会，这时，我们非常开心，个个都举报自己有把握的项目，而我也不例外，也去报名了。

运动会那天，也就是今天，我早早地来到了学校，准备跑200米和跳高。突然，我听到有人说要去跳高，我就连忙跟了上去。我发现有一根长长的棍子和两个柱子在那，我在老师的领导下站好了队伍。轮到我时，我一冲，冲到了杆子面前，就使劲跳跃了过去，跳到了垫子上。到最后，就剩下我和另一个同学了，我感觉有一股神秘的力量像我冲来。轮到我了，这回杆子在1.5米高，前面的同学都输了，这回我有把握赢了。我闭上眼睛跑了出去。突然，我听到了一声欢呼声，睁开眼睛一看，跳过去了。

我刚跳完，就听到广播在叫我去跑200米，我连忙和一个同学跑了过去，工作人员给我别上了参赛号，来到了跑道上，我站到第五跑道，做好准备，三，二，一，嘭！五个赛道上的运动员像子弹一样飞了出去。我听到个班都在为自己班同学加油，而我发现，我们班的声音特别大，都感觉把其他班的声音压下去了。到最后我得了第二名，我虽然跑到了第二名，但是我尽力了。

这次的运动会我非常激烈，而且要谢谢同学们为我加油。

导师点评：

本文写了自己参加运动会的场景，通过对运动会上自己的表现的描写表达了只要自己尽力，无论结果如何自己都可以坦然面对的中心思想，全文感情真挚。不过，作文中也存在一些问题。首先，作文在叙述方面做得不好，整篇作文的叙述有点拖沓，而且作文没有中心，细枝末节太多，比如在关于跳高那里，语句太琐碎，叙述也有点断断续续，抓不住重点。其次，作文的语言比较平淡，老师觉得使用一些成语和一连串的动词来表现自己的心理和动作会更好，希望你继续加油！

难忘的运动会作文(篇四)

或许，因为我们要召开运动会的原因吧？老天似乎也受到我们的感染，释放出罕见的热度。习惯于舒适温暖的一些人，对这样高的热情，简直有些受不了了。可是，对于要参加运动项目比赛的同学来说，却是难得的可以增添人力量的日光浴活动。

开幕式在隆重的国歌声中开始了。我们迈着整齐有力的步伐，喊着高昂响彻云霄的口号声，走过主席台，接受领导的检阅。

马上，我们的激烈紧张的比赛开始了。

看，那是一百米的比赛。运动员们预备，弯腰，下蹲，在号令枪声中，如风如虎，呼啸着，猛冲向终点。他们的脚步健步如飞，他们的眼睛紧盯着终点，他们的头抬起，胸挺起，姿势像雕塑一样刚健有力，神采像火球一样光芒四射，精神像猛狮一样勇敢顽强。我们都竭尽全力给他们喝彩。一瞬间，他们飞奔过终点，我们还没回过神来似的。

这既是我们新中的健将，也是我们的勇士，更是我们学习的楷模！

要说最精彩的还是一千五百米比赛。这真是实力的比拼，更是意志的较量。发令枪响，运动员们，就你像充满了油的，有着强劲动力的马达，你不让我，我不让你，争先恐后的往前奔跑。这场面，这气势，不亲身经历的人是难以感受它所给予人的震撼力的。谁不怕累？谁不怕难受？可是，赛场上，不相信眼泪，容不得一丝一毫的怯懦，唯有拼搏，向前，向前，挑战自我，超越自我。简直狼群在后面追赶一样的往前逃命！

这就是勇士的战场，这就是强者的舞台，这就是生命的迸发，是生命阳光的巨大能量的释放！

要说运动会的激烈，紧张，精彩，不是我的笨笔所能够描述万一。

我知道，运动会就是告诉我们拼搏，坚持不懈，决不放弃，不怕苦，不怕累，这是我们学生的真谛，是我们学生必须铸成的精神！

难忘的运动会作文(篇五)

朱雅鸿

在校园里我最难忘的一件事是去年的运动会。

那天，老师让我参加赶猪这个活动，我一听不敢去相信自己的耳朵。回到家，我的心情是非常激动的，可激动里还包含着紧张，紧张里还融化着害怕，于是我下决心要练好。

星期六，练的时间到了。我先拿起了一根粗的棒子，拿了一个球开始练习了。我一次一次地失败，但我不放弃，终于练好了，我滚球的速度快位置不变动了。我已经准备好了。

一天一天过去了，运动会开始了：我们班的每位同学在前面表现的还不错，即使没有参加的同学也在像啦啦队一样的喊着呢，很快就到我了。

我握紧了右拳，左手拿棒子，体育老师一喊，我们在参赛的四位同学中也都跑起来了，我们班的叫喊声压住了别的班，我也比别人快到了终点，返回时却慢了一点，我最后还成了最后一名，比赛结束了，我握紧的右拳也松了下来，手心里还有着汗水。

最后的结果出来了，虽然我不是第一名，但这次运动会让我非常难忘。

【篇二：运动会】

朱泉宏

一年一度的运动会已经到来了。

老师安排我们依次下楼排队，我们到了操场，大家热火朝天的在说关于运动会的事，此时此刻我和同学们的心情是无比的兴奋。

运动会开始了，不知过了多少项目终于轮到我们了。

我参加的是接力，跳大绳，拔河。先是接力，我和七八个同学为一组。还有女生也七八个同学为一组。彩排开始同学们飞快的接过棍子用单脚跳了起来。单脚接力完了是跳大绳，跳大绳比赛开始了，同学们赶快排好队准备开始比赛。老师一吹哨，同学们像马一样的奔腾起来。跳大绳比完了就是拔河，我们按着练习的队形来排队，比赛开始了同学们使出最大的力气来给自己的班级争光，此时我们打败了别的班级，成四年级第一名。

今天是我最难忘的一天。

难忘的运动会作文(篇六)

十月十五日期待已久的运动会终于来临了，一大早到教室里，看到同学们神采奕奕、个个精神抖擞、磨拳擦掌，准备好要大展身手的样子，真是让人兴奋不已。

八点整，在锣鼓喧天的舞狮的表演下，运动会正式开场了。操场上人山人海，除了学生以外，还有许多热心参与的家长和来宾。表演节目、趣味竞赛，琳瑯满目，看都看不完。比较可惜的是，当我在表演“幸福呼啦啦”时，爸爸妈妈却在另一头帮今年刚上一年级的妹妹赛跑加油，错过了我精彩又好看的表演。

到了下午是运动会的重头戏：大队接力赛。最先比赛的是三年级同学，看到他们努力不懈的样子，让我觉得我也要努力加油才行。终于轮到我们上场了，刚开始起跑时成绩不理想，排在倒数第二，当我站在起跑线时，心想我等一下一定要努力的冲刺。这时爸妈和妹妹也赶来在场边大喊儿子加油、哥哥加油。让我振奋不已；接过棒后，尽全力的往前冲，可惜还是没能跑第一，但是，在后面棒次的同学勇往直前、永不放弃的冲刺下，我们终于得到了分组冠军，让班上所有同学雀跃不已。回到了休息区，爸爸妈妈也说：“你们好厉害。”让我感到好高兴喔。

这次的运动会能得到接力赛分组冠军，都是大家平时努力练习的成果，除了要感谢老师用心的指导外，更要感谢当天到场的家人及来宾的鼓励加油。希望明年的运动会能更热闹、更精彩，更希望班上有更杰出的成绩表现。

二年级儿童亲子数学游戏

二年级儿童亲子数学游戏大全：认识宽窄

活动目标：引导幼儿认识宽窄，在比较中区分宽窄。

活动一：比比看

有益的学习经验：

1、幼儿喜欢参与探索活动，会运用感官比较两个以上物体的宽窄。

2、发展幼儿的观察、比较能力，知道物体特征的相对性和可变形。

活动准备：

1、经验准备：知道比较物体的方法(重叠法，并列法)。

2、物质准备：电脑、课件，各种宽窄不同的纸板若干，活动室置放宽窄不同的物体。

活动过程：

一、小客人“皮皮”导入活动：(课件)

1、出示各种纸板，引导幼儿观察并发现纸板的不同。

2、介绍活动材料，提出操作要求。

二、游戏：帮助小客人(课件)

1、启发幼儿用不同方法比较宽窄。

2、引导幼儿按意愿分组比较各自的纸板，交流比较结果。

关注点：幼儿会用正确方法比较物体的宽窄。

三、游戏：小小修路工(课件)

幼儿同宽窄不同的纸板拼搭各种路，并比较宽窄。

四、游戏：超级变变变(课件)

1、幼儿按指令出示自己手中宽、窄不同的纸板。

2、幼儿按要求出示后，再相互比较宽窄。(了解宽窄的相对性和可变性)。

关注点：幼儿知道物体特征的相对性和可变性。

五、游戏：找找看

寻找课件、教室中宽窄不同的物体。

活动二：排排队

有益的学习经验：

1、幼儿进一步感知物体出物体的宽窄，并用相应的词描述物体的差异，体验宽窄的相对性。

2、幼儿能与同伴合作进行操作比较活动。

活动准备：

活动过程：

1、小客人“皮皮”，今天我们一起来做游戏。

2、游戏：比一比

幼儿运用不同方法比较宽窄，并正确描述。

3、游戏：排一排

4、幼儿出示全部彩纸，请幼儿讨论：可以怎样有规律地排列(宽窄;窄宽;宽窄宽窄;窄宽窄宽;等等)游戏：变一变

(1)幼儿按教师出示宽窄差异排序好的图示进行宽窄排序操作。

(2)幼儿按教师出示符号规律，进行相应宽窄排序。如：(X宽、O窄)XXOXXO;OXOOXOXOOX等。

延伸活动：

1、在日常生活中随机引导幼儿比较物体的宽窄。

2、美工活动：折宽窄不同的扇子。

3、走宽窄不同的路。

二年级儿童亲子数学游戏大全：认识长方形

一、活动名称：《认识长方形》

二、活动准备：

1、课件长方形娃娃、正方形娃娃，正方形娃娃介绍自己的录音。

2、长方形两张(其中一张边画有四种颜色，一张对边画同一种颜色);长方形和正方形的纸幼儿每人一张(长方形的宽与正方形的边一样长)。

3、“小客人”两个：一个嘴巴是长方形的，一个嘴巴是正方形的。正方形和长方形的饼干每人一张。

三、活动目标：

1、培养幼儿对图形进行比较的兴趣。

2、能在周围环境中找出长方形的物体。

3、认识长方形，知道名称和基本特征，能区分长方形和正方形，了解它们的异同点。

四、教学过程：

(一)、开始部分：

活动导入：猜一猜。

师：今天，我们班来了一位好朋友，它有4条边、有4个角，而且4条边一样长，4个角一样大。小朋友猜猜它是谁?(幼儿回答)

(二)基本部分：

1、放课件，出示正方形，加深幼儿对正方形的认识。

师：请小朋友闭上眼睛，老师把它请出来!(出示正方形)原来是正方形，小朋友欢迎它(拍手欢迎)。

正方形娃娃：嗨!小朋友，我是正方形，我有4条边，4条边一样长，我有4个角，4个角一样大。

师：小朋友，正方形说它有4条边，4条边一样长，有4个角，4个角一样大，咱们一块来看一看是不是这样。

2、通过量一量、折一折，感知正方形的特征。

出示和正方形娃娃一样的正方形，让幼儿通过用和它边一样长的纸条进行量一量，从而感知正方形有4条边，4条边一样长，通过折一折，知道有4个角，4个角一样大。(引导幼儿讲述正方形的特征)幼儿齐拍手说特征。

师小结：正方形有4条边，4条边一样长，有4个角，4个角一样大。

3、出示长方形娃娃，引导幼儿认识长方形。

师小结：长方形有4个角，4个角一样大，有4条边，对边一样长。

4、幼儿操作，加深认识。

师：老师也给小朋友准备了一个正方形和一个长方形，现在请你自己动手折一折，看一看长方形和正方形是什么样的?它们哪些地方不一样?

5、总结正方形和长方形的异同点。(引导幼儿先说，后师小结：相同点：都有4个角，4个角一样大，都有4条边。不同点：正方形4条边一样长，长方形对边一样长。

6、游戏巩固：给小客人送食物。(长方形嘴巴的客人吃长方形的饼干，正方形嘴巴的客人吃正方形的饼干)。

7、联想寻找：启发幼儿找出教室里哪些物品像长方形。

二年级儿童亲子数学游戏大全：认识5以内的数的教案

活动目标：

1、在游戏活动中认识序数第一至第五。

2、发展幼儿思维的逻辑判断能力。

3、愿意参加游戏活动，体验游戏的乐趣。

活动准备：

1、学具：小旗人手一套。

2、教具：大数卡一套、房子五座、小旗一面、五种小动物

活动过程：

一、用第几座的形式表示不同颜色的房子分别在第几座

1、出示房子提问：他们分别是什么颜色?(红、黄、蓝、绿、紫)一共有几座?红房子在第几座?你是从哪边开始数的?有不一样的吗?

2、出示小旗提问：现在，我们从哪边开始数?

3、做门牌卡：红房子在第一座，用数字几表示?(请幼儿找数字贴在房顶上)

4、用同样的方法，做好其它房子的门牌卡。

二、用举小旗的游戏帮助幼儿巩固序数第一至第五

1、出示小羊、小狗、小猫、小鸭、小兔提问：一共有几只小动物?

2、提问：小羊排在第几个?用数字几表示?

3、讲解要求：每一位小朋友都有五面小旗，小羊排在第三，我们就把写有数字3的小旗举起来!

4、幼儿游戏

三、去小动物家做客，巩固认识序数

1、提要求：你喜欢到哪个小动物家做客，你就排到它的家门口，(幼儿互相说一说排在第几排)?

2、幼儿自由选择去小动物家做客后请个别幼儿说说排在第几排?

3、玩游戏：小羊(小狗、小猫、小鸭、小兔)的小客人在第几排?用它的叫声告诉大家吧!第几排就叫几声。

四、分享喜悦：

提问：你们和小动物玩得开心吗?为什么开心呀?

二年级亲子数学活动教案

二年级亲子数学活动教案：救小兔

活动名称：救小兔

活动目标：

1、复习1~10的数字大小的顺序

2、培养幼儿对图形及数字对应的观察力和感知能力。

活动准备：

自备教具：大灰狼手偶

活动过程：

一、出示宝宝兔和大灰狼，引起幼儿的兴趣进行导入活动。“宝宝兔被大灰狼抓住了，关在了一个有密码的房子里，小朋友，我们一起去救宝宝兔吧”

二、教师讲解营救方法

“搭灰狼设计了很多陷阱(铺在地上，如图)，小朋友要走有数字的地方，而且要按照1~10的顺序走，如果走到没有数字的圆形里或没有按照顺序走，就会掉进大灰狼的陷阱里”

“大灰狼设计了三个密码，小朋友要一一通过，每张密码图都要用小箭头按数字顺序连接，连接正确，密码打开，如图：

出示密码图片1，请幼儿按数字顺序用手点按找出密码路线，然后在黑板上出示的没有数字的密码图上用箭头画出密码路线。

出示密码图片2、3逐渐难度加大。引导幼儿按数序寻找记忆路线。

三、密码全部找到后，教师出示宝宝兔，表示对小朋友的感谢。

四、请幼儿完成书上的评价练习

请幼儿翻开书第20页，看一看都有哪些数字?

引导幼儿按数字从小到大的顺序把数字一一连接起来。

说说连接好后的图形像什么?

对照左边连接好的图形，连接右边的点。

二年级亲子数学活动教案：变魔术

活动名称：变魔术

活动目标：

1.通过观察、比较和操作，使幼儿获得色彩的对应感知。

2.发展和培养了幼儿的空间方位和逻辑智能。

活动准备：

配备教具：旋转卡片人手一份

活动过程：

一.出示旋转卡片卡片，引起幼儿的兴趣。

“小小魔术师们，我们一起来变魔术吧”

二.变图形

教师依次出示只有边缘颜色的旋转卡，请幼儿分别在手中找出和老师边缘颜色相同的旋转卡片

教师巡视进行个别指导

教师再依次出示拼好的旋转卡，请幼儿分别在手中找出相应的旋转卡拼好

三.请幼儿使用手中的四色旋转卡，将边缘颜色与图中(儿童用书P30)相同的卡片从学具盒中拿出来

四.请按照括号里的数字提示，提醒幼儿将对应的旋转色卡取出来

引导幼儿先试一试组合图形两端的色卡，完全对应好后再去找中间的旋转色卡

二年级亲子数学活动教案：森林火车

活动名称：森林火车

活动目标：

1、引导幼儿学习从不同方向确认物体的排列次序。理解序数的含义。

2、发展幼儿观察力和语言表达能力。

活动准备：

自备教具：小火车图、椅子10把、开火车的音乐。

配备教具：糖果、西红柿、西瓜、鱼、玉米、彩笔磁性教具各5个、1到10数字卡、箭头卡2张。

活动过程：

以情境故事引入，游戏中体会双向排序的趣味性。认识方向指示箭头的作用。

森林里开来了一辆小火车，大家都争着要上，宝宝兔说：“不要急，不要挤，我有一个好主意。对号入座定顺序。”很快小动物都找到了自己的座位。现在我们班里也开来了一辆小火车，让我们也来找找座位吧。

教室中间用绳子围成一个大圆圈。放进10个扣放的数字卡，放到大圆圈里面，再把椅子排成一列。我们请宝宝兔说说怎么找座位?教师扮演的宝宝兔讲述游戏规则：每一次10个人围圆圈站好，听到乐曲声，就绕圈走。乐曲声一停，每个人捡起一个数字卡，拿出数字卡轮流展示，并按照数字卡找到座位。例如：幼儿说：“老师我捡到5，”把数字卡展示给大家看后，老师问：第5在哪里?引导幼儿发现为什么会有两个第5?

出示箭头告诉幼儿他可以告诉我们从那边开始数起。

重复玩数次，每次音乐停，教师持箭头卡站在不同的位置，幼儿根据箭头方向找坐位，方向可变换为左右。找好座位后玩开火车的游戏。

二、从游戏中抽象到平面双向排序

小火车又运来了许多的货物我们看看有什么?出示图，车厢里贴上各种物品(可请小朋友来“装载”货物)

请小朋友们说说从左边数第二节车厢里装的是什么?右边数第一节车厢装的是什么?根据教师的不断提问，逐步掌握双向排序的规律。(引导幼儿按箭头头指示方向排序)

三、请幼儿完成书上的评价练习

请小朋友翻开书11页，数一数有几个苹果,说一说这些苹果是怎么排列的?

从箭头方向数过来分别排在第几?

请幼儿看下图,猜一猜请小朋友做什么?讨论:这两组数字和方向卡有什么相同的地方,有什么不同的地方?分别指哪个苹果?

请幼儿按照箭头指示的方向和序数,看一看每个苹果应该是什么颜色的并涂色。

作文推荐: 班会活动剪影550字文章其二

在日复一日的工作和学习中，想必大家都参加过各类活动。参加完活动后，我们一般会被要求写相关的文章，文章写得好与否，也直接呈现我们的能力强与否。你是否需要一些能够参考的活动类范文呢？以下是小编精心整理的“作文推荐: 班会活动剪影550字文章其二”，欢迎阅读，希望能为您提供一些灵感。

在这次班会活动中，我觉得大家都有进步，其中，进步最大的就属我们创意手工展小队的管陵云同学了。

我记得有一次我们在操场上开会，大家围坐在一起，我则站在中间询问大家到目前为止做过了哪些事情。当我问到管凌云时，他却用手挠挠头，皱着眉头，苦着脸说：我没有做过任何事，因为我懒得做，更不会做！于是，我们走到了办公室，朱老师说：没关系，只要以后认真一点就行了。他点了点头。下午，他被分配到了收集易拉罐拉环的工作。

第二天，我就发现到了他许多的进步。上课时，不做小动作，写字认真了；能够主动帮老师做一些力所能及的事：发本子、查本子、催促同学订正作业；下课了，也主动询问大家有没有带拉环；快要放学时，想小组长汇报情况；就连放学后，也会主动留下来，制作作品。只见他先把收集到的拉环整理了一下，然后左手拿着拉环，右手握着剪刀，小心翼翼地把拉环剪开

过了好一会儿，他终于剪完了，把拉环用双手捧着，举在了头顶上，高兴得合不拢嘴，我和葛炜一也笑了起来，为他鼓掌。之后，他把拉环交给了老师，请老师帮他把剪好的拉环插到作品上。

第三天，另一个同学没来，他就自告奋勇把另一个同学的任务也承担了，所以，大家都夸他进步了。

我觉得让他的进步是因为他非常的认真、努力，所以，在各个方面都有了一定的进步，由被动变主动了，我们也应该要学习他。

三年级:马一茗

二年级儿童亲子数学游戏【推荐】

二年级儿童亲子数学游戏：你知道5以内数的多少?

教学目的：

1.初步感知5以内数与数之间多一少一的关系。

2.发展比较、概括能力。

教学准备：

动物头饰：猫、狗、猪、熊、兔子;黑板画;点子卡片每人一套。

教学过程：

1.导入活动：拍手游戏，用动作感知数的实际意义，如看点子卡片拍手，边拍手边数数，最后说出点数。幼儿还可根据点子的数量模仿

拍几下皮球的动作，边拍边数，并说出总数。

2.小动物去商店买气球，它们都买几只呀?(请幼儿扮演商店售货员，幼儿戴头饰扮演小动物买气球。5以内数字自由说)

在黑板上摆出来小动物买的气球，让小朋友数，“每个动物各有几个气球?

看颜色，说一说，几里面有几个1?

3.看黑板画，数一数，小动物一样多吗?谁多，谁少?怎样才能一样多?(添画少的小动物，观察谁比谁多1?谁比谁少1?教师讲完。

4.运用听觉感知数，比比谁的耳朵灵。如老师请个别幼儿学动物叫声(数量是5以内)，其他幼儿回答：“是哪种小动物的叫声?共叫了几声?”

5.游戏《乒乓球》结束活动。

课下延伸：

点子卡片练习，添画小动物。

二年级儿童亲子数学游戏：飞行路线教案

活动目标：

1、让幼儿练习120顺唱练习。

2、让幼儿认识120的字形。

活动准备：

1、数字脚印图卡、准备20个脚印，在上面分别写上1---20，并散贴在地板上。

2、数字图卡120。

活动过程：

一、引起兴趣

1、教师问幼儿会不会从1念到15?念完后再问，会不会继续往下念?念到20。

2、请幼儿念唱时，教师同时将图卡115散放在白板纸上。

3、问幼儿知不知道这些图卡的数字是什么?

4、请一位幼儿上台，排出数字5;接着，请另一位幼儿接排到10;最后，请另一位幼儿排到15。

5、教师拿出数字图卡1620，问幼儿知不知道这些数字怎么念?

6、让幼儿猜一猜，这些图卡可能怎么念?并分享怎么判断?

7、教师将1620的图卡接排在刚才的图卡序列后面，一边指着图卡，一边带领幼儿唱数1---20。

8、最后，将图卡全部打乱，请一位幼儿上台，抽一张图卡进行，指定任一位幼儿回答。

9、回答后，可问幼儿是否答对。并可多请几位幼儿上台抽图卡进行问答。

二、团体活动

1、带领幼儿到事先布置好的脚印迷宫场地，让幼儿看一看环境，请幼儿说一说地上是什么?

2、告诉幼儿我们要走数字迷宫，请幼儿轮流，按照数字1---20的顺序，一一走完数字迷宫，正确走全程完者便是过关;走错者，必须重头走。

3、第一次走完后，再引导幼儿以有创意的方式走迷宫，也就是利用各种方式走迷宫，例如：用青蛙跳的方式、用乌龟爬的方式等。

4、接下来，告诉幼儿，这次迷宫起点设定不是数字“1”，而是数字“3”，请幼儿说一说，迷宫路线应该怎么走?

5、引导幼儿从数字“3”开始接唱，并完成迷宫。

6、以不同数字当起点，引导幼儿可以从任何一数进行小段接唱。

7、最后，教师当火车头，引导幼儿走一次迷宫。

8、活动结束后，请幼儿说说，迷宫顺序是什么?引导幼儿唱数1---20。

9、在回教室的路上，教师可从任何一数开始，引导幼儿念唱。

三、操作活动

1、请幼儿翻到幼儿用书第7页。

2、引导幼儿阅读：小动物飞行员要开始飞了，请幼儿看一看读本，说说在数字“1”后面的是谁?在数字“3”后面的是谁?依序说出其他动物站的位置。

3、他们要沿着120的数字飞。但是每只站的起点不一样。请幼儿用不同的颜色笔，画出他们的路线。

二年级儿童亲子数学游戏：认识数量8

活动目标：

1在活动中，通过对实际物品的操作，理解8的实际含义;

2运用目测、动手操作材料，感知数量8、体会数学活动的快乐：

活动重难点：

理解8的实际意义;

活动准备：

‘8’的数字卡片，邀请8位大班幼儿，设置小超市内置书、盒子、牙刷、笔、(物品图片)，幼儿练习本，教师图片等

活动过程：

一复习7以内的任意数

1为幼儿介绍超市，他们是来邀请大家去超市参加活动的。要求：在规定的时间内找出‘超市中任意物品的数量’，把数数结果展示在展板。奖励一个星!

二分享自己的发现，感知‘8’

1幼儿相续说说自己的发现例3把勺子、4见衣服、5个小铃---请幼儿来说说自己是怎么发现数量的

2在超市里发现那么多的数量为的’8’物品，请问幼儿有谁认识’8’的?

出示数字卡片8，一起说说8像什么?

3小结：8除了可表示超市里的那些物品外，请孩子来说说还可以表示其他物品?(还可以在自己的身体上找)

4教师出示图片，请幼儿目测图片上的原形分别依颜色将图形分类，出数量是8的图形.

三运用自己的认识，作业’8’

1感知，了解了8的含义后，请幼儿完成相关作业练习;

2教师讲评，提醒幼儿：凡是数数合起来有8样(种)的物品，饰件都可用’8’表示;

3活动结束后可找找在幼儿园里，有哪些东西是可用8来表示的;

延伸活动：1依班级幼儿能力表现，设置相关作业投置益智区，供幼儿练习;

2家园配合：利用生活，游戏等，帮助幼儿充分理解8。

作文借鉴: 猪小鱼社团之北京550字文章(篇二)

在日常的工作过程中，我想每个人都应该参加各式活动。为让活动的开展更有意义，一会会撰写很多活动相关的文章，我们也会在网上借鉴活动相关的文章。你是否在找寻一些活动类范文呢？一起来看看小编为大家整理的“作文借鉴: 猪小鱼社团之北京550字文章(篇二)”，欢迎阅读，希望这些可以帮助到大家！

小鱼社团成员暂时只有：猪小鱼社长、小胖、小黑、小慧和扬博士五人，成立于xx年7月30日，社团成要是为了环球旅行和探险，猪小鱼的梦想就是环球旅行。特点：猪小鱼乐观，小胖胖、脑子笨，小黑皮肤黑、比较高，是比较高，小慧聪明、善良，扬博士知识丰富。今天猪小鱼社团要去北京旅行，猪小鱼一群人乘坐飞机去，他们都是第一次乘坐飞机，有一点不太适应都吐得脸色发白。小胖：我再也不想坐飞机了！吐。猪小鱼：你吃了什么？好恶心！小黑：你不恶心，竟然看别人吐的东西。猪小鱼：我只是想转移注意力，没想到更恶心，吐。小慧：笨蛋，别吵醒扬博士，扬博士在睡觉。第二天，到了北京。早上，猪小鱼：起床啦，起床啦，我们到北京了，小胖和小黑的回答是：那么早叫我干嘛，再让我睡会儿。博士早就已经起床了，小慧的回答是：拍照、拍照、我要去拍照。由于小胖和小黑晚了两个小时的睡觉，猪小鱼他们看到了几位游客在乱图乱画，扬博士说：我们可不能像他们那样做，因为那样做是不文明的，如果我们那样做就是在破坏，旅行是为了欣赏，欣赏美丽的景物的，而不是为了破坏。小慧对着小胖说：还有你吃东西时，吃完的垃圾不要乱扔，要不然那些扫垃圾该有多辛苦啊！扬博士：所以我们保护环境。小胖：我在哪里有吃东西啊！小胖：快走吧，我肚子饿了。猪小鱼：我也是之后他们还参观了很多北京的着名景点。

初一:永乐

优质作文：跳绳活动文章(篇一)

在人生的每一个阶段，我想每个人都应该参加各式活动。我们经常会接到写活动计划，总结等相关的文章的要求，文章写得好与否，也直接呈现我们的能力强与否。好的活动范文是怎么样的呢？下面是小编为大家整理的《优质作文：跳绳活动文章(篇一)》，供大家收藏参考，希望能提供一些帮助。

哇，又要跳绳？

一听说要进行跳绳比赛，我的心砰砰直跳，因为我的跳绳成绩一直不好。怎么办？唉，赶鸭子上架，跳吧。

其他同学各个摩拳擦掌，跃跃欲试的。第一个人是小高，她可真厉害啊！先是双脚跳，又是单脚跳，最后一边跳一边往前走，跳绳在她的手里就跟成精了似的，上下翻飞，一点也没有拌倒小高的意思。

轮到我了，我的心都提到了嗓子眼儿，手也开始冒汗。但是没办法，我只能硬着头皮到老师那拿了跳绳开始跳。我把跳绳摇起来，笨拙地跳了几个，虽然跳得不像小高那样优美，也没有小周那样快，但还算是比较顺利。我刚有了点自信，绳子好像故意和我作对，一下在我脚底下绊住了，我只跳了11个就败下阵来。我非常难过，因为我应该再多跳一些的；不过我的心又放了下来，因为我终于熬了过来。

最搞笑的是小宋，他一开始跳得就像小兔子，非常轻盈，速度也很快。可是越跳越慢，最后简直像一个大笨熊，双脚落在地上“咕咚咕咚”响，好像能把地砸出个大坑一样。哈哈，真可笑啊！

这真是一次难忘的跳绳活动。

作文示范： 动物园作文（一篇）

在日常的生活当中，我们一定曾自发或被要求参加过很多活动。参加完活动后，我们一般会被要求写相关的文章，撰写这些文章能极大地提升我们表达和组织能力，你也许正需要一些活动类范文作为参考，下面是小编为大家精心推荐的“作文示范： 动物园作文（一篇）”，欢迎阅读，希望这些可以帮助到大家！

8月19日，我们去了广州香江野生动物园，人叫那个多啊！谁叫那是有名景点呢？观光方法都与众不同，还分为乘车区和步行区。

在乘车区，我们坐在观光小火车上，与鹿、斑马、牦牛、熊等平时不易见的动物近距离接触，了解了更多的知识。更有趣的是，有一小部分动物竟然把头伸进一些私家车的车窗里要吃的，真好玩呀！

在步行区，我们去了动物幼儿园，有小白虎、各种鸟蛋，还有乱蹦乱跳的小猴子和站都站不起来的小猩猩，我们又看了各种猴子，如蜘蛛猴、狒狒。本来还有猴子表演，可因为去晚了，没看成，但是我看了猛兽表演，凶猛的野兽在驯兽师的调教下竟如此乖巧！我们还看了大象表演，笨重憨厚的大象竟可以走平衡木，太神了。后来还看了中国国宝大熊猫，那憨厚可爱的样子让人心生怜爱，还有小熊猫，它可不是大熊猫的小孩，它浑身红色，机灵可爱，又叫红熊猫，是国家的二级保护动物。我还看了袋鼠和考拉，他们可是澳大利亚的国宝，是为中澳友好才来中国的，是真正的和平大使。最后我们又看了白虎游泳，我逗弄了它一下，它马上向我扑来，好像要和我玩似的，虽然有一层防护玻璃，不过还是吓了我一大跳。

我们在动物园逛了整整一天，回去时我的脚都软了，虽然很累，可我看到了可爱的野生动物和它们最自然的生活场景。我希望，人们不要因为自己的利益杀害无辜的动物，让我们的后代只能看到珍稀动物的标本。让自然的美好永存不是更好吗？

二年级亲子数学游戏教案(小编推荐)

大班数学教案：玩玩填空题

【设计意图】

面对大班幼儿，对数学的数字概念有了初步的知识经验和理解范围，为了让幼儿对加减法式子中的每一个数字的理解，为了让幼儿能够顺利地进入小学，为了幼儿将来学习数学打下良好的基础，培养幼儿的思维能力，激发幼儿探索数学奥秘。

【活动目的】

1、通过幼儿动手操作，了解总数与部分数的概念以及它你之间的关系。

2、在学习了10以内加减法的基础上，幼儿能书面练习10以内数的加减法式子中的填空题。

【活动准备】

教具：装好皮球的篓子(大皮球4个、小皮球2个);装好水果的篓子(苹果7个、梨子3个)

学具：每人一个“小动物卡片”袋(两个品种，多少不一，总数不越过10);每人一盒橡皮泥;每人一支铅笔和一个数学练习本。

【活动过程】

一、教师出示装好皮球的小篓子，让幼儿说说篓子里有什么、有多少、有什么异同。引导幼儿说出总数，然后让幼儿把水果分类，并说出：“一部分是大皮球，有4个;一部分是小皮球，有2个。”让幼儿初步理解总体与部分的概念，并列出加减法算式：如

4+2=62+4=66-4=26-2=4

二、教师出示装好水果的小篓子，让幼儿说说篓子里有什么、有多少、有什么异同。幼儿说出总数，然后让幼儿把水果分类，并说出：“一部分是苹果，有7个;一部分是梨子，有3个。”进一步让幼儿理解总体与部分的概念，并列出加减法式子。如：

7+3=103+7=1010-7=310-3=7

三、引导幼儿做“对应口头练习”如：

①7+3=10

苹果是7个梨了是3个总体是10个

这是部分数也是部分数这是总数

同理：3+7=104+2=2+4=6引导幼儿说出哪是部分数?哪是总数?部分数有几个?总数有几个?

②10-3=7

水果有10个苹果有3个梨子有7个

这是总数这是部分数也是部分数

大班数学教案：重建家园

一、活动目标：

1、能根据画面内容列出相应的算式，感知加减法算式表达的数量关系，并能大胆讲述。

2、乐意探索数学活动，懂得关爱他人。

学习重点：进一步理解加法和减法的实际意义。

学习难点：练习用3个数字来编算术题。

二、活动准备：

三幅背景图、折、剪好的房子、小花和树若干、固体胶、幼儿分三组，

第一组：色纸折的房子(蓝、黄两色)若干

第二组：色纸折的房子(粉红、黄两色)若干

第三组：色纸折的房子(蓝、咖啡两色)若干

三、活动过程：

1、情景导入重建家园：

汶川大地震把四川人民的房子都震塌了，他们没有房子可以住只能住帐篷了，我们来帮助他们重建新家，请你们做工程师帮他们设计制造漂亮又牢固的房子。

每组幼儿将用色纸折好的房子放到对应小组的背景图上。

房子造好了，再种些绿化，把小区打扮得漂亮些。

请你们将篮子里的花和树种到小区里去

2、情境感知看图编8的加减法

小区造好了，我们去参观一下每个小区都有几幢房子、几棵树和几朵花

1)幼儿第一次探索操作看图讲述

我们先到1号小区去参观，1号小区有几幢房子?(6幢蓝色的房子，2幢黄色的房子，一共有8幢房子)

花有多少?(5朵红花，3朵紫花)树呢?(4棵大树4棵小树)。

2)幼儿第二次探索操作边讲述边列出算式

现在请你们每个小区的朋友们根据刚才讲的事情分别用算式题把它记录下来。

提问：可以用一道什么方法的算式记录下来?为什么用加法算式?请一位小朋友上来边讲边记这道加法算式。(6+2=8或2+6=8)

这两道题用到了几个数字?(三个)除了加法题，还可以用这3个数字列出其它题目吗?得出：8-2=6、8-6=2。

3、体验理解互换规律

请幼儿观察这些算式题，他们有个小秘密?看谁先能找出秘密来。

小结：2+6=8、6+1=8数字相同，位置不同。所以看到2+6=8，马上就想到6+2=8，我们把它称做为朋友题。同样看到82=6，马上就想到86=2，我们也把他们称为朋友题。

小朋友真能干，帮灾区的人们建造了这么漂亮的小区，使他们能够有房子住，真是太好了，谢谢你们。

活动延伸：

我们再去多设计一些房子，可以让更多的人住进去。

大班数学教案：跳数字比赛

目的：

1.复习有关字词;

2.巩固对10以内数的认识;

3.增强幼儿竞争意识。

准备：在户外地面上画好游戏图形;每个格子里放一张数卡(背面写有字或词)

玩法：将幼儿分成两组，游戏开始时，每组各出一名幼儿跳进①格中，并捡起数1读出数卡背面的字(词)，读对的就将数卡拿在手里，按数字顺序2、3、410逐格跳，读错的就停止游戏，再换同组其他小朋友。比赛结束时，哪组小朋友手里的卡片多，哪组就是胜利者。

2022最新：晚会小学作文篇二

按照平时学习工作的要求，我们一定参考过各种类型的活动范文，多写关于活动的范文能够在一定程度提升我们的策划能力，哪些好的活动类范文可以引用呢？小编收集并整理了“2022最新：晚会小学作文篇二”，欢迎阅读，希望您能够喜欢并分享！

清脆的铃声将期待已久的元旦联欢会一直送到了我们的教室。

“爆炸声中一岁除，春风送暖入屠苏。没有书包没有书，元旦联欢我作主！”我们起了这样一个欢快的口号。

令我最难忘的一首歌就是王雪和王紫萱唱的《隐形的翅膀》。当时，王雪和王紫萱就好像两只翩翩起舞的蝴蝶似的，在我们面前欢快的飞舞。她们清脆悦耳的歌声又好像天空不时飞过的小鸟，为大自然献上的美妙歌曲，深深地打动了我们的心。我恍若身临其境在天空中自由地飞翔……

啊！这个元旦联欢会让我无比开心。再见了xx！你好xxx！

作文参考： 中队观摩课文章壹篇

在平日的工作和生活中，不少人要么参加要么组织过各种活动。为突出活动的意义，我们经常会写有关计划，心得方面的文章，这些文章也是我们相关能力的很好展现。哪些好的活动类范文可以引用呢？为此小编特意整理了“作文参考： 中队观摩课文章壹篇”，敬请阅读，希望能帮助到有需要的朋友。

虽然今天是雨天，但是依然藏不住每个同学紧张又激动的心情。因为是我们的——中队观摩课。

我们每个同学都先冒着大雨，在筹备着。开始前我的心里非常紧张，因为我是这次中队观摩的中队长。我非常严肃地站在中间，可我却看到同学们的脸上都洋溢着笑容。我非常奇怪？哦，原来是老师在为他们拍照呀，怪不得每个人脸上都是微笑。

一会儿，老师们纷纷入座了，全场肃静了下来，静得听得到我的心跳声。

我急忙走到了中间演讲，生怕漏字，可就在这时我发现男主持竟然说错了词。我心底害怕，害怕下台来被“老师”批评。可当我们走下台时，老师并没有骂，而是告诉我们怎么办。

经过了这件事，我们接下来的主持都非常的谨慎小心。

中队观摩课结束了，我们得到了许多老师的夸奖，我们都非常开心。

二年级儿童亲子数学游戏教案__万能通用范文

二年级儿童亲子数学游戏教案：判断物体数量的多少

活动目标：

能不受物体排列形式的影响判断物体的多少，认识数的不变性。

能熟练运用对应排列的方法判断出多少，并且灵活运用变成一样多的方法，培养思维的灵活性。

学习用记录的方法比较物体多少的方法。

活动准备：

气球、灯笼图片若干;画有多少不一两组物体的卡片。

不同颜色的积木若干。

幼儿操作用白纸、彩笔。每人一份不同颜色的积木。

活动过程：

一、游戏：师举画有多少不一两组物体的卡片，请幼儿快速判断，如果是一样多的，就把手举过头顶;如果是不一样多的，就把手抱住膝盖。比比谁的反应最快。

二、动物王国的迎国庆联欢会正在热热闹闹地准备着，这几天长颈鹿和大象可忙坏了。大象力气大负责吹气球，瞧，它吹了好多气球。出示红气球(6个)绿气球(5个)

1、请幼儿分类并且对应排列

2、比比两种气球是否一样多，哪种颜色的气球多(少)，多(少)几个?怎样才能使他们一样多?

打乱对应排列的形式，如：不绿气球挤在一起或把红气球变

成竖形排列，

问：现在红气球和绿气球是不是一样多?

(引导幼儿知道不管怎么排列它们的数量没有变化)

三、长颈鹿脖子长，它负责挂灯笼，它第一次挂上了4个红灯笼，第二次挂上了6个灯笼(两排对应排列)

1、两次挂得是否一样多?多(少)多少?

2、怎样才能使两次挂得数量一样多?(去掉多的两个、加上两个或多的给少的一个)

四、为了招待客人，它们还准备了许多积木。它们分别是什么颜色的(红、绿、黄)，这些不同颜色的积木也想来比多少，怎么办?(幼儿自由回答)

1、示范教幼儿对应记录比较的方法。如红的和绿的比较，先确定记录符号，红的用红圆圈表示，绿的用绿圆圈表示。记录时，拿一个记录一个，强调要对应排列，进行比较。(师生共同记录)

2、请幼儿进行记录：红的和黄的比较(教师边出示幼儿边记录)。分别用红笔和黄笔作记录。

3、请幼儿拿自己的一份积木，边拿边记录。得出比较结果。

二年级儿童亲子数学游戏教案：比较粗细

活动目的

1.学习比较物体的粗细，能从粗到细给五个物体排序.

2.培养观察，比较能力.

活动准备

准备各种粗细不同的毛线，笔，积木，纸棒、可乐瓶等.

活动过程：

1、孙悟空会变的金箍棒引题，让它变粗或变细。

2、幼儿在活动室中寻找一个粗的一个细的物体，并说一说你怎么知道它是粗或细的?启发幼儿知道是通过比较而知道的。

3、出示‘奇妙的口袋‘让幼儿从中摸出粗或细的物体，知道粗细是相对的。

4、出示圆柱让幼儿找出最粗或最细的，并按从粗到细进行排序。

5、分组操作：

(1)、从奇妙的口袋里摸出粗或细的物体，

(2)、按粗和细把物品分成两类

(3)、让幼儿从“奇妙的口袋”里摸出粗或细的物体。

(1)给粗细不同的小棒排顺序.

(2)将橡皮泥搓成五根粗细不同的小棒并排序。

延伸：比较周围环境中各种物体的粗细，回家后比较家里各种东西的粗细并做记录。

二年级儿童亲子数学游戏教案：按物体大小排序

一、教学名称;按物体大小排序的教学

二、教学要求：

1、教幼儿能够对大小区别较明显的4-6个物体，按从小到大或从大到小的顺序进行排序。

2、复习5以内的数数。

三、教学准备

1、实物套娃1套

2、大小不同颜色不同的圆形塑料片一组5张，每人一组。

四、教学过程

(一)观察

教师出示教具，引导幼儿积极性，并发给每个幼儿大小不同的圆形塑料片各5个，先让幼儿摆弄观察，然后让幼儿说说，自己的塑料片是什么颜色。

(二)引导幼儿按大小进行排序。

1、先请幼儿把塑料片找出来放在一起。

2、依次按从小到大的顺序进行排序。

3、教师检查，对分类有错误的幼儿给予启发和帮助。

4、请幼儿看看塑料片，塑料片是按什么顺序进行的排序，指定幼儿回答。

(三)引导幼儿数数，并查出套娃有几个

(四)拼摆游戏。

1、请幼儿拿出塑料片，任意拼摆一种东西或图形

2、教师巡视，对拼的好的幼儿给予表扬，请幼儿说说自己拼摆的东西一共用几个塑料片拼的。。

(五)小结。

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