小班健康教案:小鸡捉虫
活动目标:
1.学习听信号向指定方向跑的技能。
2.探索在快跑中不与他人碰撞的策略。
3.体验集体游戏的快乐。
活动准备:
小鸡﹑鸡妈妈和老鹰头饰,音乐磁带,录音机。
活动过程:
一、开始部分:
1.鸡妈妈真能干,看我生下了哪个蛋宝宝!(生蛋后,幼儿蹲下)。
2.鸡妈妈:我的宝宝快出壳吧。你们长多大了?快快让妈妈看一看。
幼儿做伸头。肩。臂。腰和腿的动作。
3.听音乐做小鸡操。(放磁带“小小蛋儿把门开)二。基本部分:
1.鸡妈妈要带小鸡去捉虫,捉到虫子送到妈妈这儿来。
(提醒幼儿一次捉一条。)2.鸡妈妈:鸡宝宝再去捉一条虫子,送给小鸟吃。
3.鸡妈妈:我们再捉一条虫子送给小鸭吃。
4.如果遇到老鹰,赶快跑到妈妈这儿来。
(提醒幼儿快跑时前后摆臂。)5.鼓励幼儿探索在快跑中不碰撞的好办法。
6.和大家一起分享小虫子。
(鼓励幼儿将捉到的虫子送给客人吃。)三、结束部分:
放松整理。(放”大公鸡“音乐,鸡宝宝洗澡)
小班健康教案:小鸭向前冲
设计意图:有一次晨间活动我给幼儿玩小毽子幼儿玩了几分钟就失去了兴趣,我随时灵机一动我想孩子对小动物是最感兴趣的,何不利用动物的情景来玩玩游戏呢,于是我就用毽子做鱼钩和小鱼和孩子们玩起了小猫钓鱼的游戏孩子们玩得非常开心、投入。由此引发了我的思考。我们何不利用一些平时看来没有什么可玩性的一些物品来使幼儿玩得开心呢?我想到了布的特性,它有铺垫、折叠、拉扯、包裹的功能,如果利用布的特点结合小班幼儿的年龄特点来开展一节体育活动效果会怎样呢?
活动目标1.在跑、跳、钻、滚等运动中提升身体的敏捷性,促进大动作的协调发展。
2.体验运动的乐趣,培养乐观开朗的个性。
3.体验和大家共同活动的快乐。
活动重难点:练习不同姿势的翻滚,能从布的一端滚向另一端。
活动准备长约6米、宽约3米的大块长方形绸布,音乐。
活动过程一、开始部分1.幼儿或坐或蹲在红色长条布围成的鸭圈中,听到音乐,起身,模仿小鸭子进场。(欢快的音乐)2.伴随儿歌热身:一群鸭子,个子矮矮,走起路来,屁股歪歪,拍拍翅膀,跟着妈妈,学习本领。
二、基本部分1.基本动作练习。
师:“小鸭子要跟随妈妈去小河捉鱼虾,路上会遇到一些情况,你们要小心啊。”
(1)“过河沟”,练习不同的跳:长布折成宽窄不同的长条,幼儿练习双脚跳、单脚跳、跨跳。
(2)“躲浪花”,练习低头钻跑。(浪花的音乐)师:“小河里,大风卷起了浪花,孩子们,我们一起钻过去吧。”两教师抖动红布,幼儿目测其飘扬及落下的速度和距离,从“浪花”下穿过。
(3)“打雷,下雨了”,练习钻爬,头部抚触。(打雷闪电的音乐)师:“听,什么声音?”幼儿钻人大红布下模仿躲避雷雨,教师拳头模仿雨滴轻轻拍打幼儿。
2.练习滚动。
师:“小露珠在荷叶上是怎么滚动的?”“小鸭子在河里是怎么捉到小鱼的呢?”
(1)幼儿在红布上或场地上探索并练习滚动的不同方法。
(2)教师总结后,选择一种方法,幼儿依次由红布一端滚到另一端。
三、结束部分1.“小小的船”,放松动作。(轻缓的音乐)师:“天色不早了,天边升起了月牙,水面上飘来一条小船。”全部幼儿坐在长条布上,面朝教师,手握两边的布,左右摇晃,进行放松。
幼儿念儿歌:弯弯的月亮小小的船,小小的船儿两头尖,我在小小的船里坐,只看见闪闪的星星、蓝蓝的天。
2.乘船回家,自然结束。
幼儿站于布侧,一手抓布,一手做游泳状,“游”出活动场地。
活动反思:
1.在本次活动中我紧抓幼儿的兴趣点,愉悦伴始终组织的“快乐游戏”活动。以小班幼儿最喜爱的动物小鸭子和鸭妈妈的游玩为主线,抓住小班幼儿喜欢模仿和好装扮的特点,以小鸭子跳泥沟,小鸭子躲浪花,小鸭子学露珠翻滚,小鸭子划船几个有趣的游戏练习动作,幼儿始终伴随着愉快的情绪体验。
2.在这次活动中我整个活动过程都以游戏的口吻来贯穿整个活动,以游戏化的场景和孩子一起玩,幼儿丝毫不感到被要求,被限制,被强制,而是主动遵守规则,积极练习动作,充分体现了教育无痕迹的境界。
3.整个活动,每当出现不同的场景的时候我都伴以不同的背景音乐,让“小鸭子”身在其中,使他们玩的兴致盎然,孩子们在发展动作的同时受到音乐美的陶冶。整个活动下来幼儿都在轻松开心的活动中得到了发展,这次活动还是很成功的。
小班健康教案:我会漱口
目标:
1、学习正确的漱口方法,知道漱口可以让口腔变得干净。
2、初步养成吃完东西漱口的良好习惯。
准备:
《漱口》挂图、自制大嘴头像、《刷牙歌》
过程:
一、大嘴的丁丁--今天,有一个小朋友来到了我们教室,我们看看他是谁?(出示大嘴头像)--他是大嘴丁丁,今天他吃了很多东西,吃得满嘴都是,我们看看有些什么?(白菜、萝卜、小鱼、糖、苹果)--丁丁又吃水果,又吃蔬菜,还吃了小鱼,是个不调试的好孩子。丁丁说:“吃完东西了,我要去睡觉了。”可是嘴里有这么多的东西,很不舒服,现在我们想个办法帮帮他吧!
二、我帮丁丁漱口--我们一起来帮丁丁漱口吧!漱口需要什么东西?
--播放音乐,教师帮丁丁漱口。上漱漱,下漱漱,左漱漱,右漱漱。
--漱完口后,我们看看丁丁的嘴里少了什么?
三、老师教我漱口--小朋友,我们看看自己的好朋友小嘴巴干净吗?
--现在老师来教你们漱口。(出示漱口他)--幼儿边念漱口儿歌,边做动作。
四、我会漱口--讲解漱口时应注意的地方--播放音乐,幼儿漱口五、小结今天我们学会了漱口,漱口可以帮助我们保护牙齿。早晚刷牙,饭后漱口,睡觉前不吃甜食都能使我们的牙齿白白的,亮亮的,吃东西香香的,这样,我们的身体就会棒棒的。
小班健康教案:小青蛙学本领
活动目标:
1、练习从高处往下跳,发展腿部肌肉的力量.
2、在学青蛙跳的过程中,体验参与体育活动的乐趣。
活动过程
1、小青蛙头饰卡每人一个。
2、装饰成“池塘岸”的椅子若干(不同高度),“荷叶”(旧报纸)若干,活动背景音乐。
活动过程
一、开始部分:谈话,小朋友春天来了,天气慢慢变暖和了,小青蛙也开始从地底下出来了今天我们就来做一个小青蛙学本领的游戏,引出课题。
二、基本部分:1、出示不同高度的椅子做成的池塘岸和用旧报纸做成的荷叶,引起幼儿的兴趣。
2、教师讲解幼儿的玩法。
幼儿做小青蛙依次从池塘岸跳到“池塘”里
规则,必须一个跟着一个跳不能拥不能挤,注意安全。
3、让幼儿讨论,跳荷叶的不同跳法。
4、教师将“荷叶”散落在“池塘”中幼儿模仿小青蛙在“荷叶”间跳来跳去。
5、请一名能力强的幼儿示范。
6、幼儿进行游戏。
小班健康教案:运沙包
活动目标:
1、学会运沙包这个游戏,掌握运沙包的动作要领。
2、锻炼幼儿手脑的灵活性和协调能力。
3、培养幼儿玩沙包的兴趣。
活动准备
1、沙包若干2、录音机、音乐磁带。
活动过程
一、开始部分:
1、队列队形练习。
在音乐伴奏下,老师组织孩子进入活动场地,走成大圆圈-两个小圆圈。
2、听音乐,组织幼儿做热身运动:伸伸手、弯弯腰、跳一跳
二、基本部分:
1、每人一个沙包,幼儿进行自由玩沙包。
老师观察孩子们的各种玩法。
2、组织幼儿练习自抛自接、用脚踢、拍手、接、双手交替接等沙包的玩法。
孩子们根据老师的口令进行练习,老师及时规范孩子们的动作。
3、刚才,小朋友们玩的真好,现在我们一起来做一个《运沙包》的游戏。
(1)、教师讲解并示范《运沙包》的方法及要领:
(2)将沙包放在脚面上一至两个,用脚把沙包运到目的地去,在运的过程中不能用手去盖或把沙包拿着。
小班健康教案:老猫睡觉醒不了
活动目标:
1、练习轻轻地走路。
2、锻炼幼儿的灵敏反应能力。
活动准备:小猫头饰
活动过程:
一、老师带领幼儿做热身运动。
二、开心玩游戏。
1、小朋友们今天我们来做一个小花猫的游戏。
教师说明游戏规则:教师扮老猫蹲在场地中央,幼儿扮小猫在老猫的周围蹲着。“老猫”睡着了,“小猫”一起轻声朗诵儿歌:“老猫睡觉醒不了,小猫偷偷往外瞧,小猫小猫爱游戏,轻轻走(跑)到外面去。”朗诵完儿歌,“小猫”轻轻地走到场地周围藏起来。“老猫”听到“小猫”走开后,睁开眼睛说:“老猫睡醒四面瞧,我的孩子不见了。”同时站起来四面张望,寻找“小猫”,嘴里“喵喵”叫。“小猫”听到“老猫”的叫声,才能一边“喵喵”叫着,一边赶快跑到“老猫”的身边。
2、老师带领幼儿做游戏,让幼儿熟悉游戏过程。
3、让幼儿自己做游戏。
老师指导游戏。
三、带领幼儿做放松活动。
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