[作文借鉴] 庆祝2020老师节主题征文(篇七)

在年复一年的工作和生活过程中，不少人要么参加要么组织过各种活动。针对活动，有很多相关的文章我们需要撰写，看一些活动类文章能够帮助自己更好地参加或组织活动。你是否正为写作活动类文章而苦恼呢?以下是小编为大家收集整理的“[作文借鉴] 庆祝2020老师节主题征文(篇七)”，欢迎阅读，希望可以帮助到有需要的朋友们。

站在鲜艳的红旗下，我们又迎来了一个难忘的教师节，在这幸福、温馨而又激动的时刻，我代表全校的莘莘学子捧出我们最纯真、最真挚、最热烈的心，祝关心、爱护我们成长的一中全体老师们节日快乐、幸福安康!我们甚至希望我们的问候和祝福能抚平园丁脸上的皱纹，擦去园丁双鬓的微霜，让园丁们那智慧的双眸永放光芒!

当老师是辛劳的，可塑造灵魂的工作是伟大的;红烛的燃烧是短暂的，可她燃烧自己，照亮别人的心却是永恒的。你们之所以伟大，不仅仅在于传授我们的科学文化知识，更在于给我们树立了一个做人的典范。

感谢您——老师，您让我们成为自信的，能超越自己的人。你用事实向我们证明：学习并不是一种负担，而是一种快乐和责任，一把通向我们从未知道的天地的钥匙。您教会我们用自己的头脑和双手大胆探索，去寻找和发现，让生活充满惊喜!

感谢您——老师，您是一个我们能永远信赖的人，在生活中遇到麻烦便会去求救的人。你让我们知道：只要我们愿意，能把一切向您倾诉。你常说你也曾是个孩子，因此你能理解孩子的喜怒哀乐。

感谢您——老师，是您让我明白：我们能从失败中汲取教训，在困难中积聚力量，在黑暗中寻找光明。您给我们勇气去卡动脑筋，同时要求我们襟怀坦荡。您将美放在我们心中，给我们教诲、见识和想象，由此营造我们的一生。不管我们建造什么，你总帮助我们垒好基础，你为成长的我们做到了最好!或许你讲课的每个细节随着时间的流逝会被我们淡忘，但您的热情、勇气和慈爱会永远保留。

感谢您从不对我们冷嘲热讽，在我们尝试时，您总是殷切关注着，即使结果是那么微不足道，也总是让我们明白您已看到了我们的成绩。是您让我们懂得生活能像一张纸一样轻薄，也可以像大海一样深邃，向天空一样辽阔，而我们必须自己做出选择。您带领我们所经历的每个问题，每个发现，们中体验都令我们着迷，让我们看到了智慧在知识海洋中的闪烁。

突然有一天我们却发现您老了，倦了，累了。你又何尝不需要他人的理解、抚慰和支持，而这时你却是如此沉默、恬静、刚毅而令人肃穆。

红烛啊，你摇曳的烛焰就像您疲惫、瘦弱的身躯那么飘摇，可在学生的眼里却是那么的.坚定：您滴滴的眼泪流湿了您的衣裳，您可知道在学生的眼里，它您的脚下铸成了世间最完美的雕塑。

亲爱的老师们，你们的光热是有限的，可正是你们有限的光热融会在一起引燃了祖国腾飞的万丈光芒!

最后，再次祝全体老师们节日快乐!

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作文借鉴:元旦游园作文(7篇)

公司日常的工作过程中，我想每个人都应该参加各式活动。我们经常会接到写活动计划，总结等相关的文章的要求，经常撰写活动文章能提升我们的写作能力，从哪些角度来写活动类的文章呢？以下是小编细心准备的《作文借鉴:元旦游园作文(7篇)》，供大家收藏参考，希望能提供一些帮助。

元旦游园作文【篇一】

一年一度的元旦游园会又开始了，这个消息一传下来，同学们就异常兴奋，虽然这次不能买吃的。

我们班的游戏是我和陈佳乐两个小队主办的，游戏是抢凳子。我负责放音乐，这可是我第一次亲自动用班里的电脑，心里别提有多么高兴了呢！

游戏开始了，但令人出乎意料的事发生了。一人都没来，只能让几个工作人员先带头玩，调节一下气氛，好在尴尬的局面没有维持太久。

过了一会儿，我们的“生意”就红火、兴旺了起来，“顾客”越来越多，一个接着一个，源源不断。害得搬凳子的同学都来不及摆，就连收票人员都忙不过来。

就这样过了很长时间，一切都进展顺利。我自己都没想到会有那么多的同学来玩。我们的游戏是玩后可抽奖的，由于玩的同学太多，还没到一小时，我们的奖品都送完了，只好取消抽奖环节，不过玩的人照样很多。

过了一天，票数统计出来了，有300多票呢！我们一下午的辛苦终于没有白费，明年我一定还参与主办。

元旦游园作文【篇二】

只听“叮铃……”一声，游园活动正式开始了。大伙儿便马上分散到各班的游园现场上，进入丰富多彩的游戏中，当然，我也不例外。

我马上在我班的的活动现场排上队，参加“海狮顶气球”活动。不一会儿便轮到了我。我把气球抛到空中，用头顶着气球，一步一步往前走，有时用我的头、有时用我的背、有时用我的肩把气球迅速地运到目的地。我赢了，我用我的智慧赢得了第一颗甜咪咪的糖。

我到了第二个活动场所，参加“运鸡蛋”活动。那是五只装满水的一次性杯子，第一只上放着一只乒乓球，要依次把乒乓球用嘴分五口气吹到第五只杯中，才算胜利。我轻而易举地就取得了胜利，夺得了宝贵的二颗糖。

我又来到了热闹非凡的“夹弹珠”活动现场。只见这里人山人海，川流不息。好不容易轮到了我，我心里有些紧张，只怕夹不住弹珠而失去了得糖果的机会……“嘘”的一声，游戏开始了，我便不管三七二十一拿着筷子就夹，“一颗、二颗、三颗、四颗……”“嘘”的一声，游戏结束了，我一共夹了三十五颗弹珠，比对手多了六颗，我因此又得了两颗糖果。

我又参加了“趣味乒乓”、“红红火火”、“乒乓回家”等游戏，得了很多的“战利品”。游园活动真是丰富多彩，我们过了一个有意义的下午。

元旦游园作文【篇三】

元旦前一天，我们学校举行了游园活动。

第一节课是数学课，有不少同学心不在焉（我也是其中一个），可能是因为下节课去玩吧。第二节课呢，可是非常有趣的，老师让我们说说自己下一年的愿望，同学们的愿望五花八门，大多都是祝愿自己学习越来越好。但是，也有某位奇葩人士，居然说要减肥！！！

光阴似箭，日月如梭。很快就到第三节课了，终于到游园活动了。我们争先恐后地冲出教室，去玩游戏。玩游戏，自然要捧咱们班的场了。我先玩二气呵成，乒乓球像不听话的孩子一样，怎么吹也吹不到第三个杯子。难度很高，仅仅只能吹两口气，有的人要不就是吹到外面了，要不就是超过两口气了。总在自己班也不好玩，于是，我和陈琳去其他班玩。

其他班的游戏千奇百怪，有的吹蜡烛，有的贴鼻子，有的猜词语。我们去猜词语。猜词语也太难了吧，偏偏我运气就不好，第一次就抽了个“虎视眈眈”我做了个老虎的动作，陈琳就误会成猫了，我无语，在头上比划一个“王”字，她立刻懂了，说“是虎。”太好了，终于猜到了。我又看着她，不一会，她猜到了。但是虎视眈眈里的眈眈她猜不到，战败。

虽然得到的奖励不多，但是，乐在参与嘛。祝大家元旦快乐哦！！！

元旦游园作文【篇四】

时光飞逝，转眼间新的一年即将来临。今天是12月31日，是20xx年的最后一天。学校为了庆祝元旦，举行了庆元旦游园活动。

由于兴奋过度，我迟了一点，走进校门口时，已是人山人海。操场上排着长队正在投篮；天井里一个个小同学奔跑着，寻找下一个“攻击”目标，走廊上更是人头攒动，这班的队伍连着那班的队伍，拥护不堪。走到教室门口，那儿更是摩肩接踵。

我交完作业，马上领了一张记分单近水楼台地往五（2）班“浑水摸鱼”冲。以前我也玩过这玩意儿，有经验，有把握。队伍慢慢伸进教室，我看到了他们的设施：并排放着几张桌子，后面都坐着记分的同学，桌上摆着一个脸盆、一口碗和一双筷子，脸盆里全是乌黑的墨水，水底里放了弹珠。终于轮到我了。“开始”！我迅速捞起一颗弹珠。可捞了两颗后，我捞不上来了，心里那个着急啊！“停”！我只好停止搜索，这回只得一分。

接下来我去玩投沙包。那儿并排放着几张凳子，凳子前是投沙包的水桶，里面有沙包漏出来的沙子。我沉着应对，仔细的瞄准，投向水桶，中了！我立即信心百倍，对准水桶掷，又中了！最后一发就更不用说了，当然进了，得了个满分。

然后我去了“皮皮进城”。就是把皮球踢进球门。人流缓缓进入了“皮皮进城”，原来那传说中的球门就是桌子，而且有四、五张，太容易了。排在我前面那几个人都是“慢性子”，轻轻地踢皮球，让球慢慢地滚。这似乎很有效，方向好控制一点。儿我是“急性子”，瞄准后，飞起一脚，球很快地进入球门。这才是最好的方法，既快又容易进，还造福后人（反弹回来）。

最后，我赶向领奖品的地方，奖品全是零食。天啊！横一排竖两排，都排到尽头了！终于领到零食了，我好好地享受着。

最后祝大家：“元旦快乐！”

元旦游园作文【篇五】

新年快到了。星期三我们学校举行了元旦游园活动，大家喜气洋洋地迎接羊年的到来。

我们班也举行了自己的庆祝活动。首先，同学们积极上台表演了丰富多彩的节目，有魔术、唱歌、课本剧、舞蹈……张雨杨和邹咏彤的歌声真动听，大家听得都入了迷!金柏羽和杨熙棠将《陶罐与铁罐》课本剧演得生动有趣，逗得大家哈哈大笑，连彭老师都忍不住笑了起来!接着是交换礼物的时间。大家都迫不及待地拿出自己制作的礼物。有用纸筒做的火箭，有用牙膏盒做的书架，有用纸筒做的小鸡，还有用废旧光碟做的单车……我觉得大家的作品都非常精美，而且很有创意。最后，终于到了游园活动的时间了。我们班的游戏是“击鼓传花”。游戏规则是：一个同学拿着纸花，当主持人喊“开始”时就要迅速把花传给旁边的同学，拿到纸花的同学又要把纸花传给下一个……直到主持人喊“停”，游戏结束。而拿到纸花的同学就要接受惩罚——就是没有奖品，而其他人都可以获得一份礼物。惊险的是，最后拿到纸花的人是离我不远的一个其他班的同学!我真的太幸运了!

其他班也举行了不同的游戏节目。大家可以到其他班一起玩游戏赢奖品。整个校园充满着欢声笑语……

元旦游园作文【篇六】

20__年12月31日是学校开元旦庆祝会的日子，兴高采烈地来到学校。

走进教室，印入我眼帘的是电视机上和灯管上都挂着色彩缤纷的彩带，窗户上贴着五颜六色的气球。学校操场上也挂着彩带、插着彩旗……庆祝会开始了，是的数学老师打扮成圣诞老人模样走上讲台给飞幸运纸飞机，然后是苗苗队的小同学加入少先队的仪式，最后是肯德基形象代言人奇奇带着全校同学跳韵律操，同学们都喜笑颜开。游园活动开始了，我来到二年级一班参加“贴鼻子”的游戏，我看见同学贴到上，同学贴到了耳朵上，还同学贴到了墙上，逗得旁边的同学们哈哈大笑。轮到我了，老师先用布蒙住我的眼睛，再把我转了几圈，转得我晕头转向，分东西南北，我小心翼翼地走上讲台，心想，：“要是贴错了，同学们会嘲笑我的，算了，不管三七二十一，硬着头皮，贴吧!”我刚一贴上，只听身后传来一阵热烈的掌声，我赶紧一看，位置刚刚好，不偏不歪。我得意洋洋地走出了二、一班教室。

游园活动结束了，我玩得兴，也很难忘，这次活动给我的童年增添了无尽的快乐。

元旦游园作文【篇七】

嘻嘻哈哈咦？是什么让同学们如此开心呀？原来是学校为庆祝元旦要举行一场游园会。游园会其实是一场游戏活动大会，全校每个班级都会准备一个小游戏，而我们每个小朋友手上都会准备一张游园卡，只要凭手上的游园卡就可以去参加每个班级的游戏活动，每玩一个游戏，游园卡上就会得到一个章，只要集齐八个章，就能兑换一个小奖品，难怪每个人都是又惊喜又兴奋，很快都跑出去寻找自己喜欢的游戏去了。

我也不例外把一到三年级的游戏项目都玩了个遍，有猜迷、投壶、保龄球、夹弹珠等等。可让我印象最深却是二(一)班的猜迷语，走进教室，老师随手拿一张纸，纸上有迷语，然后低声告诉老师，老师说对就可以在游园卡上盖一个章，若不对就不盖章，一开始我拿到的题目是：红麻帐，白麻账，里面坐着黑和尚猜一种水果。我心里没底：黑和尚应该是黑籽，红麻账应该是一种红色的东西，西瓜！一定是西瓜！于是我笑眯眯的走到老师的身旁，耳语道：西瓜老师听完，果断地来一句：不对，走。哎，我只好遗憾地走出了二一班的教室，可是我心里一直在想，它到底是什么呢！带着问题我去玩了别的项目，最后我鼓起勇气又去了二(一)班，这次的迷语是：像竹不是竹，常年不离土，周身有节不太粗，人们吃生不吃熟。打一水果。我思考了一会儿，脑海里冒出两个字：甘蔗。我赶紧对老师说：是甘蔗吗？老师又果断的来一句：对了。耶，九个章全部集齐！

这次游园会上我虽然有成功也有失败，但还是很开心，期待下一次的游园会更加有趣！

老师节日的祝福语(篇七)

在日常的工作过程中，我们都参加过大大小小的各种活动。写活动范文则是经常会遇到的事情，撰写这些文章对我们有着非常重要的意义。你是否需要一些能够参考的活动类范文呢？小编特意给大家整理了“老师节日的祝福语(篇七)”，供大家参考，希望能为大家提供些许帮助。

1.我们从幼稚走向成熟，从无知走向文明，是您，亲爱的老师，您用生命的火炬照亮了我前进的道路!

2.是您用一点一滴，让我们在成长的路上不再迷茫;是您用一笔一划，让我们在知识的海洋里尽情徜徉;教师节，感谢您教诲有方，祝福您一生安康!

3.您的学识让我们敬佩，您的为人让我们折福，您的节日让我们共同庆祝!老师，节日快乐!

4.师恩重如山，学生不敢忘，在踏入大学校门的时候，祝福您身体健康，万事如意，桃李满园!

5.教师节祝快乐!书育人始不停，爱无价记心中。日短信传心愿，福老师永年轻。些一起来感恩，在师生未了情。

6.毕业这么多年，一直没有什么成绩，平时实在没脸跟您联系。不过今天是教师节，厚着脸皮给您发条信息，祝您教师节快乐，身体健康，合家欢乐!

7.教师节到了，我托阳光送你美好的祝愿，我托秋风带给你深深的思念，我寄白云捎给你久久的惦念，我挟蓝天传给你真真的问候，辛苦了，敬爱的老师。

8.回想当日校园小道，笔直通往明亮教室，读书声音响亮入耳，重要的是有您指引，我们方可天天向上。老师辛苦了，教师节快乐。

9.打开岁月的文件夹，翻到910页。写上一段思念，送上一个祝福。一颗感恩的心，不曾忘记的您。祝：您教师节快乐，老师辛苦了。

10.比骡子累，比蚂蚁忙，节日加班，免费无偿。这就是您真实的写照，亲爱的老师。教师节又到，您的恩情无以回报，祝您节日快乐，愿您身体健康。

11. “教”谐音“叫”，外号：叫快乐叫开心叫顺利叫健康。“师”谐音“是”，学名：是收获是喜悦是幸福是永远。教师节，祝您心想事成。

12.在这万千学习道路中，难免有歧途。只有老师给予你知识，指引你踏上正确的学习之路。

13.我是小草，您是太阳，照耀我成长的路。多谢您，老师!

14.感谢您老师，我们真诚的感谢您，您就像那一支默默的蜡烛，燃烧了自己却照亮了别人，有您的光明的指引，我们不会在黑暗中迷失方向。

15.教师节，送给老师的花可选剑兰花康乃馨太阳花百合花菊花满天星。插成花蓝或花束，以示尊敬祝福之意。

[作文借鉴]过春节英语作文四篇

在日常的工作过程中，很多人都有组织活动的经历和经验。老师或者上级很多时候要求我们写一些活动相关的文章，我们也需要在网络上找找活动相关的内容。你对活动类范文的创作是否感到迷茫呢？以下是小编为大家收集整理的“[作文借鉴]过春节英语作文四篇”，欢迎大家收藏与参考，希望对您有所帮助。

过春节英语作文(篇一)

The Spring Festival comes after New Years Day.Its usually in January or February.Its the Chinese New Years Day.

The Spring Festival is the biggest festival in China.All of the Chinese like this festival.When it comes,people are busy.They usually do some cleaning,go to the stores to buy some new clothes and a lot of meat,vegetables and fruit.

On the eve of the festival,everyone in the family comes back home from other places.They get together and have a big supper .They eat dumplings,New Years cake and some other delicious food in their houses.Some people like New Years cake,but more people think dumplings are the most delicious food of all.Some families have a party.

They sing,dance and have a good time.I like this festival very much because I can play with my friends and I can get red envelopes.

春节在元旦之后，通常在一月或二月，是中国的新年。

春节是中国最大的节日，所有的中国人都喜欢这个节日。当它来临的时候，人们都很忙，他们通常通过清洁、去商店去买些新衣服和大量的肉类、蔬菜和水果。

在中秋节前夕，家里的每个人都从别的地方回家，他们聚在一起吃了一顿丰盛的晚餐，他们在家里吃饺子、新年蛋糕和其他美味的食物，有些人喜欢吃新年蛋糕，但更多的人认为饺子是最美味的食物。

我很喜欢这个节日，因为我可以和我的朋友一起玩，我可以收到红包。

过春节英语作文(篇二)

我爱好粽香飘飘的端午节，我爱好圆月挂天的中秋节，我最爱好张灯结彩的春节。

“过年了，过年了！”大街衖堂处处挂满了五光十色的彩灯，家家户户热吵杂闹，眉开眼笑。我家也不各异，爸爸正在门上贴上了我写的一幅对子，每个字都被两条龙覆盖着。中央又有一个浩大的“幅”字，心愿福分的到来。

夜晚，外公外婆发轫做起了聚合饭，忙得不亦乐乎。饭菜的香味飘啊飘啊，不斯须，便飘到了客堂里。我口水直流，就悄悄地溜进厨房，一眼就望睹了我最爱吃的那道菜，我轻轻地抓起一点点，急迅的把好阻挠易“偷”来的适口塞进嘴里。哇！好吃，好吃，真好吃！我差点儿叫出来。

“用饭啦！”外婆高声喊道。我以最疾的“风速”向餐桌奔去作文。桌上摆满了各类适口好菜。有巨细纷歧的肉，有绿油油的青菜，有金灿灿的笋，又有鲜美的海鲜。瞧，桌子重心摆着一条红鲤鱼，红红的鳞片宛若它穿了一件火红的新衣。绿油油的葱修饰着它，美丽极了！鱼肉软软的，可好吃啦！

吃完了饭，咱们看起浙江少儿春晚，个中有两个舞蹈节目如故我和其余同窗沿途参演的呢！春晚里最引人醒目的是让人乐的前仰后合的小品。终究发轫放烟花炮竹了，家家户户都正在放鞭炮。而咱们也放起了烟花，把烟花点燃，猝然一道金光从地面向天上射去，只听一声巨响，那金光炸开来，闪出一个个小“星星”构成的图案，像一朵朵正在天上怒放的花儿。

过春节英语作文(篇三)

还差一天就要过新年了，妈妈都给我买好了衣服，就是差鞋子，因为之前舅舅给了我一双高筒靴，我不合穿，就叫舅舅回去换一双，可现在也没拿回来。突然，舅舅从门外走来，拿着我的鞋子，我一把抢过，赶紧试试合穿不合穿，可是我刚穿上，我感觉鞋子的宽度不太适合我，我的脚在里面紧紧的，我赶紧脱下了鞋子，和舅舅说这鞋子还是不合穿，舅舅却说：不会啊，我特意去换大了一码的呀!我支支吾吾的说：可可是我怎么觉得，跟原来没差别啊。舅舅说那鞋穿着穿着就会穿宽的了，所以我只好穿着了。

中午的时候，我们吃鸡，饭菜也算丰盛。我吃完饭之后到外一看，附近的邻居都在放爆竹，好大声啊，这条街的小孩儿们都捂上了耳朵，包括我。

下午，我用一种叶子来洗澡，外婆叫我洗完澡之后穿新衣服，我就按外婆的话洗完了澡。可我穿衣服的时候，突然觉得这些衣服都好厚哇，今天也算热的吧，我东翻翻西找找，终于找到了一件比较薄的新衣服，不然我可得热死!

晚上，我想出去玩儿，但是外公和外婆不准，他们说就快过年了，拐卖儿童的小混混多得很，我也没办法，我只好乖乖地呆在家里了。

过春节英语作文(篇四)

“恭喜，恭喜，恭喜你呀……”这么喜庆欢腾的歌曲几乎是过年的一种象征了。人们也在这愉悦欢乐的歌声中拉开了新年的帷幕，处处充满了喜气洋洋。

你看，家家户户张灯结彩，人们开怀大笑，仔细地贴着春联，道着美好的祝愿，大街小巷热闹非凡，亮丽的灯光五光十色，各个商场超市人来人往，忙着置办所需的年货及新衣新裤。最开心的莫过于我们这些可爱又天真的孩子们，成群结队地到处跑，到处笑。

“放烟花了！放烟花了……”这是我最开心的时刻，我会兴奋地拉着爸爸一起来到广场上欣赏烟花，并且放烟花。勇敢的爸爸快速地点着了引线，只听引线“嗞嗞”地燃烧着，我和爸爸以百米冲刺的速度往后跑，只听“嗖——砰”两声，美丽的烟花直冲云霄，在美丽的夜空里如天女散花般盛开。一朵朵盛开的烟花如同一个个活泼的小精灵在夜空里快乐地呐喊着：“过年了！过年了！”然后像流星一样转瞬即逝地滑落。红的，黄的，蓝的，紫的……像比美一样尽情绽放，五彩缤纷！你看远处，不仅有我们放的烟花，还有许许多多不同的烟花，有的像菊花盛开，有的像钻石璀璨，有的像满天星闪亮……真是千姿百态！人们欢声笑语，热闹非凡，为整个过年增添了喜庆的气氛！

春节还有许多必不可少的传统节目。家家户户团团，一起守岁迎新年，看着春晚聊着天，压岁红包守着夜，大年初一来拜年，走亲访友真热闹……

春节，是一年的开始，象征着新的希望！我要播下希望的种子，为它努力，为它奋斗，也祝愿我们伟大的祖国更加繁荣昌盛！

[作文借鉴] 高一环保主题学生作文（一篇）

在公司的工作过程中，我们都参加过各种各样的活动。我们经常会接到写活动计划，总结等相关的文章的要求，这些文章也是我们相关能力的很好展现。活动类的范文要如何创作呢？以下是小编细心准备的《[作文借鉴] 高一环保主题学生作文（一篇）》，仅供大家参考，如果喜欢可以收藏！

地球是生命的摇篮，是人类的母亲，她用她那甘甜的乳汁辛勤地哺育着人类，她慷慨地向人类奉献她的财富——丰富的资源，这已经是众所周知的了。

自从人类的祖先诞生以后，地球又给予了我们祖先无微不至的关怀。现在又无私地向人类奉献自己的一切。多少个岁月过去，人类慢慢进化，变得成熟又聪明，成为了大自然的征服者。作为子女的我们应该要手拉手、肩并肩一起来保护这位和蔼可亲的母亲，而不是一味地向她索取财富。

伴随着科技的发展，人们被这些高科技产品带来的舒适冲昏了头脑。渐渐地用短浅的眼光来看待经济和环境的地位。

这时，人类便开始忘记了地球母亲的“养育之恩“，忘记了大自然的一切功劳，开始大量地滥用资源：森林的树木被砍伐，河流受到污染，珍禽野兽遭到猎杀，空气到处弥漫灰尘，城市充满着噪音，就连地球的保护墙——臭氧层也遭到破坏。我们在日常生活中，不知不觉地制造了许多罪恶。例如，全球气温变暖，在许多南方城市的冬天不是大雪纷飞，而是阳光普照，有些地区甚至严重缺水，城市的天空灰蒙蒙的一片，云朵中也透着几分灰尘。郴江河原来河水清澈见底，河边绿树依依，繁花似锦，可现在却是不同的一番景象：河水由清澈见底变得混浊起来，附近建起了大大小小的工厂，一根根排水管道直通郴江河，一股股犹如黑龙般的污水冲向鱼儿们的乐园，河面上浮起了不少鱼儿的尸体，散发出恶心的气味，不少行人从河边经过时，都是捂住鼻子经过。还有，城市的汽车排放的尾气遗留在空气中，致使呼吸道传染病频发。臭氧层遭到破坏，紫外线直接照射大地，美国皮肤癌患者逐渐增多，科学家们预计如果臭氧层还是有空洞的话，美国皮肤癌患者将会达到四千万多人。

想想近几年来，长江的洪水、黄河断流，洞庭湖的三色水，沙尘暴的袭击……人类为地球母亲做出巨大的“回报”。母亲给予我们丰富的矿产资源，我们都不好好节制利用;母亲给予我们茂密的森林资源，我们却乱砍滥伐，造成森林大面积水土严重流失;母亲给予我们珍贵的水资源，我们却不好好节约，最后导致我国西北部分地区严重缺水。于是，地球母亲的青春与活力都随着岁月的流逝而消磨、衰老。愚蠢的人类依然按照自己的逻辑思维方式把他们经济上的辉煌成果建立在地球母亲的沮丧上。

有人说要做到节能减排是一件非常困难的事情，你想想，现在人们的生活水平在逐步提高，每家每户都有私人小车，如果每一位公民上班都乘坐公共汽车，那不仅交通不会堵塞，汽车排放的尾气也日益减少了，这样又给地球母亲减少了一份负担。其实生活的许多小细节都是节能减排，可真正做了的人又有几个呢?

地球是人类唯一的家园，她给予了我们生命，给我们造就了优美的环境，她希望我们带给她快乐与呵护，并不是让我们忘恩负义!节能减排是人类生存的第一要素，我们不能毁了自己。要记住：不是人类在主宰世界，而是世界在主宰人类。让我们大声呼吁：节能减排，让生活的快乐、美丽之花尽情绽放吧!

作文借鉴: 作文：我是爱心小天使(篇二)

在平时的学习生活中，你一定参加过公司或学校组织的种活动。为让活动的开展更有意义，一会会撰写很多活动相关的文章，实际上这些文章的撰写可以提升我们的能力。你也许正需要一些活动类范文作为参考，小编特意给大家整理了“作文借鉴: 作文：我是爱心小天使(篇二)”，供大家参考，希望能为大家提供些许帮助。

小学部 赵培君

一天傍晚，天空下着蒙蒙细雨，我看见一位美丽的小姑娘在树下躲雨，雨水已经打湿了紫粉色的衣服，顺着两个羊角辫往下流。

老师讲过：“雷雨天，是不能在大树下躲雨的。”我飞快地跑过来喊道：“小姑娘，你不能在大树下躲雨。”小姑娘说：“为什么？”“因为电流一闪就会电伤或电死人的。”小红无助的说：“我该怎么办呢？”我说：“快来伞下吧，我送你回家。”小姑娘感激的点点头。于是我们拉着手回家。

我回到家，我把经过的事告诉了妈妈，妈妈夸我是爱心小天使。

【作文收藏】 六一儿童节350字作文(篇七)

在每一个人日常的学习、工作中，毫无例外地，相信每个人都参加过各种活动。为让活动的开展更有意义，一会会撰写很多活动相关的文章，撰写活动类的文章能够更好地领悟活动的开展。你也许正需要一些活动类范文作为参考，为此小编特意整理了“【作文收藏】 六一儿童节350字作文(篇七)”，有需要的小伙伴一定不能错过！觉得有用请收藏。

今年的“六一”儿童节最快乐!学校组织了丰富多彩的游戏活动。我玩了“抢凳子”、“打乒乓球”等。我最喜欢“抢凳子”的游戏。

老师首先准备了六把椅子，然后宣布了游戏规则：选七个人围着椅子转，当老师说停，就停下来抢凳子坐，没坐到凳子的就淘汰了。接着拿掉一把椅子，余下的六个人又抢五把椅子。用这种方法逐步淘汰没抢到凳子坐的人。最后留下的那个人就胜利了。

游戏正式开始了，同学们都跃跃欲试。老师选出了前面七位同学，其中包括我，我们又紧张又兴奋。老师一声令下：“开始!”我们就围着凳子转了起来，忽然老师喊道：“停!”这时，我们迅速地去抢凳子坐。结果有一位同学慢了一点，没抢到座位，被淘汰了。一轮一轮过去了，我反应最快，一直抢到凳子坐，获得了最后胜利。我开心极了!

“六一”儿童节真快乐。

[课件借鉴]端午节教案大班范文简短七篇

在日常的生活当中，参加各种活动对我们来讲是司空见惯的。为突出活动的意义，我们经常会写有关计划，心得方面的文章，拟写这些文章能锻炼我们的作文能力，你是否正为写作活动类文章而苦恼呢?以下是小编精心整理的“[课件借鉴]端午节教案大班范文简短七篇”，有需要的小伙伴一定不能错过！觉得有用请收藏。

端午节教案大班(篇一)

活动目标

1.通过分享交流，初步|知道端午节的传说以及端午节是中华民族的传统节日之一。

2.与同伴互相交流包粽子，制作香囊，萌发对中国传统文化的兴趣。

3.体验中国民间节目韵味。

4.激发幼儿在集体面前大胆表达、交流的兴趣。

5.探索、发现生活中的多样性及特征。

活动重、难点

端午节是阴历五月五日，包粽子。

活动准备

故事《端午节的传说》，粽子一个，长方形纸、彩色纸人手一份。

活动过程

1.出示实物(粽子)，引发幼儿兴趣。

2.初步了解端午节。

小朋友今天是什么日子呀?

幼儿互相交流，让个别幼儿到集体面前讲述，重点引导幼儿端午节的时间。

教师小结：端午节是阴历的五月五日。

3.引导幼儿了解端午节的传说。

给幼儿讲《端午节的传说》，让幼儿知道端午节是为了纪念爱国诗人屈原而确立的，屈原投江的那一天是阴历的五月五日，就定那一天为端午节。

4.引导幼儿了解端午节的习俗。

师：端午节那天，人们都有那些风俗习惯?

幼儿互相交流，让个别幼儿在集体面前发言。

教师小结：端午节那天人们有很多风俗习惯，吃粽子、赛龙舟、制作香囊。

5.体验包粽子。

(1)让幼儿用长方形纸折成六棱形，然后用彩纸绕并进行装饰，教师巡回指导。

(2)展示作品并评价。

6.活动延伸。

师：小朋友，你们包的粽子都不错，回家后把你们学会的包粽子的方法，展示给爸爸妈妈，好吗?

活动反思：

一、自己设计的问题太多，显得杂乱无章。

既然决定向幼儿提问，我就设计好了许多问题：比如“端午节有那些习俗？屈原是个怎样的人？他为什么要投江自杀呢？他投江后人们是怎么做的？后来为什么向江中投粽子？”设计这些问题时，我也考虑到了问题太多，但又想不出如何更好的设计。教学中我只注重了故事内容，想让幼儿理解故事的含义，却忽略了孩子们的年龄特点。现在想想，不如把问题简单化，让孩子们看着图片自己讨论她们的看法则更能引起孩子们对故事的兴趣。

二、课堂气氛不够活跃。

故事的内容有点深奥，幼儿在第一次听的时候就有点耐不住性子，更何况老师还设计了那么多的问题。请幼儿回答的时候，我发现幼儿举手发言的比平时上童话故事时要远远的少很多。明显，我的问题没有激起幼儿的兴趣。在集体教学活动中，如果幼儿对教学教学内容没有了兴趣，那么这就是老师的准备不足，也可以说是一堂失败的课程。在以后的类似教学活动中，我会多加注意。

端午节教案大班(篇二)

活动目标：

1、了解端午节的名称、来历和有关习俗，知道端午节是中国的传统节日之一。

2、通过编彩带、做香囊、画彩蛋等有趣的活动，体验端午节特有的习俗。

3、感受中国民间节日特有的韵味。

活动准备：

1、flash故事《端午节的传说》、《端午节的习俗》。

2、编彩带、做香囊、画彩蛋等活动的相关材料。

活动过程：

（一）了解端午节的名称及时间。

1、出示粽子实物，引发幼儿兴趣。

师：看，老师今天给你们带来了什么？你们吃过粽子吗？什么节日的时候我们会吃粽子呢？

教师小结：五月五，是端午。端午节是我们中国的传统节日。

（二）引导幼儿了解端午节的来历。

1、观看端午节的故事。

师：你们知道端午节的故事吗？

2、提问帮助理解。

师：刚才故事里说了什么？

教师小结：端午节是为了纪念伟大的爱国诗人屈原，还要吃粽子呢。吃粽子，忆屈原。

（三）集体感知端午节吃粽子和划龙舟这两种主要习俗。

1、从幼儿自身经验来感知吃粽子的风俗。

从粽子的味道、形状、粽叶等方面让幼儿体验端午节吃粽子的风俗。

教师小结：看来粽子的味道不同，形状和颜色也有很多种呢。

2、玩赛龙舟游戏，体验端午赛龙舟的快乐。

师：端午节除了吃粽子人们还要进行一项很热闹的活动。

幼儿玩赛龙舟游戏，并分享游戏的感受。

教师小结：看来呀赛龙舟不仅能锻炼身体，还能给大家带来快乐呢！

（四）自主探索，通过编彩带、做香囊、画彩蛋等有趣的活动，了解端午节的其他一些习俗。

1、提供实物、录像等，幼儿分组探索端午节的常见习俗。

2、幼儿交流探索结果。

教师小结：这些活动不仅是为了纪念屈原，还有着人们希望一家团聚，生活美满的心愿呢！

（五）结束活动，儿歌总结。

1、教师念儿歌总结。

2、去教室里继续寻找端午节的其他活动。

活动延伸：

美工区：用彩色纸折粽子，尝试编蛋网兜。

生活区：继续学习包粽子，编彩带、做香囊、画彩蛋等有趣的活动。

语言区：讲讲端午节的一些风俗习惯与传统故事。

端午节教案大班(篇三)

教材分析

在一系列端午节主题活动中，幼儿对端午节习俗有了更深入的认识，同时对龙舟竞渡活动产生了浓厚兴趣。本节活动为幼儿创造亲身实践的'机会，帮助幼儿了解龙舟竞渡的不同传说，进一步了解各地不同的竞渡方式，在共同游戏的过程中体验团结协作的力量，激发幼儿热爱传统文化的情感。

活动目标

1.了解端午节龙舟的不同传说，知道龙舟竞渡是一项传统体育活动。

2.能用多种方式搜集关于龙舟竞渡的信息、资料，积极与同伴交流龙舟竞渡的传说。

3.积极参与游戏，在游戏中感受赛龙舟时的激烈气氛，体会团队合作精神。

活动准备

1.收集有关赛龙舟的传说故事，以及各地龙舟竞赛中方式，完成调查表。

2.纸箱龙舟4个，鼓，纸棍。

3.邀请家长志愿者4-5名。

活动建议

1.组织幼儿交流《龙舟竞渡调查表》，自主了解龙舟竞渡的由来及比赛方式。

（1）请幼儿讲述龙舟竞渡的不同由来，知道龙舟竞渡也是端午节的一种习俗。

小结：关于赛龙舟的起源，有多种说法，有祭曹娥，祭屈原，祭水神或龙神等祭祀活动，流传最广的一个版本是说春秋战国时期，楚国诗人屈原因谏不成反遭放逐。悲愤中，屈原投汨罗江自尽。赛龙舟是为了纪念爱国诗人屈原而兴起的。由此可见，赛龙舟不仅是一种体育娱乐活动，更体现出人们心中的爱国主义和集体主义精神。

（2）播放教学课件，进一步了解各地龙舟竞渡的不同。

讨论：图上的人们正在开展什么活动？龙舟竞渡需要几人参加？都干什么？他们划的船与我们平时看到的有什么不一样的地方呢？

小结：龙舟竞渡，又称“赛龙舟”、“划龙船”、“龙船赛会”等，是一种具有浓郁的民俗文化色彩的群众性娱乐活动，同时也是一种有利于增强人民体质，培养勇往直前、坚毅果敢精神的体育运动。

龙舟竞渡根据龙舟大小确定人数，有17人、23人等多人组成。有舵手、鼓手、划手，需要多人齐心协力完成。

龙船竞渡的船是一条龙的形状，龙舟上有龙头、龙身、龙尾、桨、舵。龙身上会画有龙鳞，龙舟一般中间宽、两头窄，都有一个长长的龙颈，龙头装在长长的龙颈上，龙头和龙尾向上稍稍翘起，好像一只野鸭浮游在水面上，龙舟上还会插一面小红旗。我们平时见到的船就是普通的船。

（3）播放视频，引导幼儿了解龙舟竞渡的发展历程。

中华人民共和国体育运动委员会于1980年5月16日作出决定，将龙舟竞渡列为正式比赛项目，并每年举行“屈原杯”龙舟赛。龙舟赛在我国南方地区开展的比较普遍，已形成一年一度的“龙舟节”。现在的龙舟竞渡，已经走向国际。

2.组织幼儿玩“赛龙舟”游戏，感受同心协力获得成功的自豪感和成就感。

（1）家长志愿者和幼儿分组比赛，老师当裁判，听口令后几组同时把龙舟划向终点，先到者为胜。

（2）讨论游戏中遇到问题，分享游戏经验。

提问：你们在游戏中遇到了什么问题？（脚没有走齐，太挤，用力不均匀）怎样才能将龙舟划得又快又稳？（喊口令，听口令一起用力）

（3）再次玩游戏，体验成功的欢乐。

端午节教案大班(篇四)

活动目标：

1、了解端午节的名称、来历和有关习俗，知道端午节是中国的传统节目之一。

2、体验中国民间节目的韵味。

3、锻炼平衡能力及快速反应能力。

4、乐于参与体育游戏，体验游戏的乐趣。

活动准备：

1、幼儿已经初步了解中国农历记年的方法。

2、幼儿用书：《快乐端午节》。

活动过程：

1、幼儿相互交流，初步了解端午节。

★教师：今天是什么日子？

★幼儿和同伴交流。

★请个别幼儿在全班面前表述，重点引导幼儿表述端午节的时间。

★教师和幼儿共同小结：端午节是中国农历的五月五日。

2、引导幼儿了解端午节的来历。

★教师：端午节是怎么来的，有没有小朋友知道它的传说故事？

★幼儿相互交流。

★教师请两名幼儿讲述，大家分享端午节的传说。

★教师小结：古代楚国的诗人屈原非常热爱自己的国家，在秦国攻破楚国京都时，屈原看到自己的祖国被侵略，心如刀割，但是始终不忍舍弃自己的祖国，于农历五月五日，在写下了诗歌《怀沙》之后，抱石投汩罗江而死。屈原死后，楚国老百姓非常悲痛，纷纷涌到汩罗江边去凭吊屈原。

3、引导幼儿进一步了解端午节的风俗习惯。

★教师:在端午节这天，人们都有哪些活动，为什么进行这样的活动？

★幼儿分组交流。

★每组选1名幼儿在集体面前发言。

★教师小结：端午节人们会进行许多活动，如吃粽子、赛龙舟、挂菖蒲、配香囊等。

4、引导幼儿看幼儿用书，巩固对端午节的了解。

★教师：书上有许多活动，请你找出端午节里人们的活动。

★幼儿认读，并完成幼儿用书上的练习。

教学反思：

屈原这个人物对于幼儿来说不熟悉，更不了解这个人物，所以我结合挂图故事引导幼儿了解屈原的故事，从而使幼儿产生对屈原的敬佩之情。但是课堂效果来看，幼儿对于古代的国与国的概念不是很清楚，听的有点含糊。但是对故事的大致思想还是有一定的感受。幼儿都知道端午节有特别的食品――粽子，它是多种形状、多种口味的。整堂活动中幼儿还是比较投入的。在屈原这个人物介绍这一方面还是需要再加强改进。让幼儿更容易接受并学习。

端午节教案大班(篇五)

活动一：话说端午节

重点领域：（语言领域、社会性领域）

活动要求：

了解端午节的传说及人们在节日中的习俗。

培养幼儿的言语表达力。

活动准备：

粽子、艾草、蒜头、鸭蛋网等。

活动过程：

1、谈话导入。

提问：你们吃过粽子吗？吃过哪些味道的粽子？

（鲜肉粽子、咸肉粽子、 红枣粽子、赤豆粽子、花生粽子

你喜欢吃哪种粽子？

为什么在这段时间里人们都要包粽子、吃粽子？

（幼儿讨论后，教师可以向幼儿介绍端午节的传说）

2、说说端午节的古老故事。

提问：你们知道端午节还有哪些习俗？

（门前挂艾草和蒜头、赛龙船、胸前挂鸭蛋网）。

教师出示艾草、蒜头，了解它们的特征，讨论它们可能有的用途。

拓展谈话范围：为什么在端午节时家家户户门前挂艾草和蒜头？（幼儿讨论）

教师小结：从端午节开始天气会越来越热，蚊子、虫子也越来越多，疾病容易流行。古时还没有发明灭蚊剂，但古代中国人非常聪明，爱动脑筋，利用艾草、蒜头的特殊气味将它们挂在门框上，用以驱除蚊虫。

出示鸭蛋网，讨论鸭蛋网的用处及来历，并欣赏鸭蛋网的造型、结构美。

活动延伸：请幼儿将自己的鸭蛋网带到园，分组谈论自己的鸭蛋网的形状、来源，欣赏其结构美。

活动二：绘画端午节

一、活动要求：

根据幼儿自己已有的经验，想象并表现端午节的快乐。

发展幼儿的想象能力和绘画能力。

二、活动准备：

丰富有关端午节的民间习俗。

三、活动过程：

回忆端午节。

提问：端午节你过得快乐吗？

你觉得端午节中最有趣的、印象最深的是什么事？

（幼儿讨论并讲述）

鼓励幼儿大胆想象、精心构思。

提出要求：

把你在端午节中最快乐的一件事画出来，注意选择合适的底色表现节日的欢乐氛围。

幼儿操作，教师巡回观察指导。

鼓励幼儿将端午节时印象最深或最快乐的事画下来。

作品评析及展览。

引导幼儿相互评价作品，交流过节的感受。

四、自由活动

活动反馈：

幼儿对于端午节的生活经验还是有的，但有的幼儿经验较丰富，有的幼儿这方面经验较少，例如，白塘镇前两天举行了赛龙舟活动，刘晓舟、吴德鹏等幼儿也参观了赛龙舟，请他们来讲述自己的见闻，他们讲得有声有色，其他的幼儿也听得津津有味，由此可见利用同伴资源进行教育也是一种好方法，他们往往说的是自己的亲身体验，语言又浅显易懂。

活动三：美丽的龙舟

（一）活动要求：

1．引导幼儿模拟构造龙舟，学习结构物体的基本特征与某些细微部分的建构方法。

2．引导幼儿欣赏和评价自己和别人的作品，与同伴共同分享成功的喜悦。

（二）活动准备：

1．准备花片、积塑、各种玩具。

2．组织幼儿参观龙舟的画展。

（三）活动过程：

1．结合端午节的划龙舟比赛，引导幼儿根椐自己的已有经验说一说龙舟的基本特征（幼儿也可自由讨论）。

2．引导幼儿想想用什么玩具拼插龙舟？教师重点引导幼儿拼插龙舟的三角形船头、还有龙的形态，特别是龙头的建构。

3．幼儿分组制作龙舟，采用各种已学的技能进行拼插。教师重点引导幼儿拼插龙头，指导个别能力弱的幼儿拼插龙舟的龙头。

4．启发幼儿可大胆设计不同的龙舟，装饰龙舟的外形。

5．将幼儿自己制作的龙舟放在活动室的周围，并让幼儿互相参观、交流、评评谁的龙舟最有特色、最有创新。

三．户外体育活动：

见周计划。

活动反馈：

1、幼儿对建构活动有浓厚兴趣，他们喜欢各种结构材料，尤其是花片、积塑。在拼插物体造型时，在颜色搭配、牢固程度等方面还有待于进一步提高。

2、幼儿在拼插龙舟时，特别是龙舟的龙头拼插的比较难，所以在活动中我重点引导幼儿如何拼插龙头或是引导幼儿用其它的办法来解决如：用纸张画出龙头来，然后贴在积塑上等等。也有一部分幼儿拼插好龙舟后自己坐在龙舟上划龙舟玩的很开心。

端午节教案大班(篇六)

设计意图：

农历五月初五是我们中华民族的传统节日——————端午节。过端午节是我国两千多年来的习惯，为了让幼儿更好地了解端午节，感受端午节丰富的文化内涵，激发初步的爱国主义情感，丰富生活经验，今年端午节我们即将开展“粽子飘香”的活动，让小朋友们在活动中进一步了解中国传统节日的习俗，用心去体验我国的传统节日中蕴涵的意义。

活动目标：

1、让幼儿初步了解端午节是我国的传统节日，并了解端午节的风俗和来历。

2、引导幼儿学习简单地包粽子（折纸），并进行线描装饰。

3、培养幼儿创新意识及动手操作能力。

活动准备：

《粽子飘香》、《屈原的故事》的欣赏课件，长条状的纸条与幼儿人数相等，彩带、油性笔等。

活动过程：

一、引出话题。

师：小朋友，明天我们因为什么节日放假呢？（端午节）那你们知道端午节吗？谁能告诉我端午节是什么时候？在这一天，我们会吃什么？（粽子）今天老师也为小朋友带来了很多的粽子，我们一起来欣赏一下吧！

小结：粽子的形状真有趣！有三角形的、有四角形的、有长条形的等等，并且有多种口味的，有肉粽、有豆沙粽、有红枣粽等等。

二、故事欣赏。

师：那你们知道端午节这一天为什么要吃粽子呢？让我们一起来听一段故事，听完你就知道为什么了。

1、幼儿欣赏故事内容。

2、提问。

①吃粽子是为了纪念谁？

②端午节这一天除了吃粽子，还有哪些活动啊？（饮雄黄酒、赛龙舟、佩香囊、戴五彩线等等）

三、教师示范讲解：

师：为了表示我们对屈原敬佩与缅怀之情，让我们也一起来学包粽子好不好？

——教师示范讲解：

1、先将纸条一端折成一个三角形；

2、顺着三角形的一边正反来回折，将整张纸条折成连续的多个三角形；

3、打开三角形；

4、在纸条的起端，顺着折缝拢成一个立体的形状，似锥形；

5、顺着纸条上的缝往上卷绕，将纸条末端插入缝中；

6、用油性笔进行线描装饰；

7、用彩带捆绑装饰。

四、幼儿制作粽子，教师巡回指导。

端午节教案大班(篇七)

教材分析

活动一端午节赛龙舟（语言）

《端午节赛龙舟》是一个情节生动易于幼儿理解的儿童故事，以端午节的由来为线索，描绘了爱国主义诗人屈原为国尽忠却惨遭陷害而伤心投江，人们借划龙舟、投粽子驱散江中之鱼，保护自己敬爱的英雄。故事形象鲜明，情节耐人寻味。活动中通引导幼儿倾听故事、理解故事内容，体会屈原的爱国主义情怀，鼓励幼儿用自己的语言表达自己的想法，萌发幼儿的崇敬之情。

活动目标

1.理解故事内容，初步了解端午节吃粽子赛龙舟习俗的由来。

2.能说出人们为什么喜欢屈原，用什么方法保护屈原的身体。

3.对爱国主义屈原产生崇敬之情，萌发初步的爱国主义情感。

活动准备

1.和家长一起搜集赛龙舟资料，了解赛龙舟的传说。

2.教学课件

活动建议

1.播放赛龙舟图片，激发幼儿听故事的兴趣。

提问：这是哪个节日的习俗？端午节还有哪些习俗？人们为什么在端午节吃粽子、赛龙舟？

2.利用教学课件，采用关键中断法帮助幼儿理解故事内容，初步了解端午节吃粽子赛龙舟习俗的由来。

（1）故事第 1 段后提问:每年端午节这天人们会做哪些事情？引导幼儿说出端午节吃粽子、赛龙舟的习俗。

（2）讲述故事第 2 段提问：人们为什么喜欢屈原？谗臣为什么要把屈原赶走？他们是怎么做的？楚王又是怎么做的？楚国最后怎么了？引导幼儿理解屈原的伟大成就和精忠报国之心以及楚王听信谗言导致亡国之痛。丰富词汇：谗臣、吞并。

（3）讲述故事第 3 段提问：屈原为什么伤心？他为什么要投江？引导幼儿理解屈原因报国无门，不愿受丧国之辱而投江。并引导幼儿结合生活经验，感受祖国的强大和生活的幸福。

（4）讲述故事第 4 段提问：屈原投江后，他的仆人是怎样做的？附近百姓是怎样做的？引导幼儿理解人们对屈原的敬爱之情和急于寻找屈原的焦急。

（5）讲述故事第 4 段提问：人们找不到屈原的身体，他们做了什么? 引导幼儿理解人们对屈原的敬爱之情。

3.完整欣赏故事，引导幼儿理解屈原的悲壮经历，激发幼儿的爱国主义情感。

讨论:屈原是一个什么样的人？人们为什都很敬爱他？如果楚王信任他，采纳他的建议出国会怎样？

4.播放人民代表大会视频，激发幼儿学好本领张大为祖国做贡献的愿望。

提问：这是在召开什么会议？为什么要召开人民代表大会？我们现在应该怎样做，才能像屈原一样为国家提出好建议？

小结：我国实行人民代表大会制度，全国各地人民代表将人们的好建议通过大会反映给国家领导人，然后共同商量出好办法，大家共同努力让我们的国家越来越强大，人民的生活越来越幸福。所以我们现在就要学好各种本领，长大为祖国做出自己的贡献。

月度作文推荐: 作文：吹牛大赛(篇七)

在学校学习或者公司工作的过程中，我们都参加过大大小小的各种活动。上级经常会相求参与者写写活动相关的文章，我们也需要在网络上找找活动相关的内容。活动类范文从哪些方面写好呢？以下是小编为大家整理的“月度作文推荐: 作文：吹牛大赛(篇七)”，敬请阅读，希望能给大家提供一些帮助！

“哈哈，哈哈”教室里传来了一阵阵欢笑声，不用说，肯定又是黄老师在逗我们笑了。首先，黄老师吹了一个牛，然后告诉我们接下来要举行吹牛皮大赛。

周业涵第一个上场了，他神秘地说：“我家有一个聚宝盆，没钱花的时候，我就把一张百元大钞放到里面，一眨眼的工夫，盆里就会出现好几张百元大钞！”我们班的“财迷”们发出了惊叹。呵呵，如果他有聚宝盆，那岂不是成富翁啦！

代智聪大步流星地走了上台，他举起双臂，形成一个直角，秀出了他的“小肌肉”，自信地说：“别看我貌不惊人，其实我是大力士，能举起十层的高楼！”他还没说完，全班就哄堂大笑。我说：“这个牛皮吹得好大，你那么瘦，像一根豆芽菜，我看你呀连一张桌子也抬不动！”话音刚落，又引来阵阵笑声。

班长伏梓雯慢慢走了上台，一脸认真地说：“我有次吃饭，不小心把筷子吃了下去，从此，我就爱上了吃筷子。”这牛吹得太特别了，我听得乐了，心想：下次请班长吃饭，只要准备几双筷子，多省事呀！

……

就这样，吹牛皮大赛在我们的欢声笑语中结束了。

这就是我的“吹牛记”，是不是很搞笑？赶快动笔，写出属于你自己的“吹牛记”吧！

热门作文: 作文：拔河比赛(篇七)

在每个人的学习过程或者公司工作中，我们每个人都经历了各种各样，大大小小的活动。我们常常被要求写活动心得，计划，总结相关的文章，对于不会举办活动的人来说，多看一些活动类的文章能增进知识，哪些活动类范文可以参考呢？下面是小编为大家精心推荐的“热门作文: 作文：拔河比赛(篇七)”，赶紧看看对您有没有帮助吧，喜欢请收藏哦！

早晨，学校组织了一场拔河比赛。开始比赛之前，同学们个个摩拳擦掌，有的在做高抬腿，有的在仰卧起坐，还有的在做立体前屈。

比赛就要开始了，裁判哨声一响，旗子一挥，同学们在热烈的加油声中开始了拔河。有的同学身子往后仰，有的张开嘴巴，发出一声怒吼，活像一只发威的老虎，比赛已经进入到白热化阶段，现在个个同学满脸通红，好像用完了全部的力气。

只听到清脆的哨声，比赛结束了，个个同学都累得筋疲力尽，有两只小鸟飞翔在天空上，叽叽喳喳地叫着，好像在说：“小朋友们真棒！”

写作借鉴：家庭晚会作文实用版5篇

在平时的学习生活中，我们可能会用到一些活动范文，看一些活动类范文能够帮助自己了解活动，你对活动类范文的创作是否感到迷茫呢？为了让您在使用时更加简单方便，下面是小编整理的“写作借鉴：家庭晚会作文实用版5篇”，希望能对您有所帮助，请收藏。

家庭晚会作文(篇一)

我有一个幸福的家，我深深地爱着它。

在家里，我就是“小皇帝”，我要什么，母亲都会买给我。即使当时不买，过几天也会给我买来的。

我有个姐姐，在城里工作两年了。几个星期前，姐姐想去省会郑州工作，不想在我们安阳市区了。我却不明白姐姐为什么要去郑州，幸亏母亲不让他去。

在家里我的爸爸喜欢打麻将，还是在晚上，一去就是一夜。每次都是夜里一两点才回来。他还喜欢喝酒，每一次家里买了肉他都会喝酒，但母亲总是不让父亲多喝。我的父亲老是吸烟，我有时会说：“爸爸别吸烟了。”但这也只是让他一会不吸烟而已，我也没什么更好的办法。

我在家里大部分时间都是玩儿。看看电视、玩玩手机，然后写写作业。有时闲得没事了就会看会儿课外书，但也不会看很长时间。

妈妈希望我学习好一点儿，字写得好看一点儿。每一次我都能猜出母亲想说什么，但母亲却猜不出我想说什么。

我喜欢玩电脑，但我的父亲、母亲却不让我玩儿，也正是这样，我家一直没有买电脑。妈妈希望我好好学习；希望我考上一所好的大学；希望我将来有一份好的工作，这也都是我的愿望。我曾听过一句话：能做到的梦想那才叫做梦想，不能实现的那叫做做做梦。我认同别人的观念但又不完全认同。因为，有时即使努力了，不可能也不会变为可能。

我虽然是家里的“皇帝”，但在家里不是什么都说了算。以前我喜欢下棋——中国象棋，我总是和爸爸玩，但现在我已经找不到一个愿和我下棋的玩伴了。我的父亲快50，年纪大了点，已不能再和我玩了。

在家里，母亲、父亲老是吵架，有时因为一个小问题就能吵起来，但过不了多长时间他们便又和好了。夫妻嘛，吵架这是再正常不过的事情了，俗话说：打是亲，骂是恩。

我快要成年了，母亲和父亲却已满头白发，我的长大，意味着父母的老去。我的姐姐在外面工作，不经常回家，我觉得我要回报父母，多为家庭承担些什么。

我的家庭就是这样，有快乐也有吵架。在我心中，家是最爱。

我期待一家团圆的日子。

家庭晚会作文【篇二】

我的家里有我，哥哥和爸爸妈妈4个人，虽然在别人的眼力我的家庭是一个很和睦的家。但是我每天都生活在痛苦之中，哥哥整天生活在网络之中，每天都可听到爸爸妈妈在骂他的声音。哎！不只多少次因哥哥的不懂事，家里多了多少的吵闹声。

每当听到家里的吵闹声我不知道多少次看到妈妈一个人在房间里流眼泪，每次看到这种情景我的眼泪都在眼眶中打转，可我还是忍住了，每次都告诉自己我一定要坚强，要好好读书，让这个家让象别人看到的那样，将来要挣大钱让爸爸妈妈过上幸福的日子，虽然我现在还是中学生，但是未来还是个未知数，我相信我的未来我可以主宰。

爸爸妈妈相信我，我能行！！！

家庭晚会作文【篇三】

福是人世间最宝贵、最奇特的东西。它来自社会，来自家庭，生活中到处充满了爱和幸福。它让我们快乐，让我们感到爱的真谛。其实幸福的家庭才是我们幸福的源头。在家庭中，父母给予我们的爱是最多的，我们从小都是依靠父母才逐渐长大的，所以，我们要感激父母，正是他多年来的悉心照料，才有了今天的我们。

幸福就好像一把伞，为我遮风挡雨。记得有一次，我正走在放学的路上，突然间，天空乌云密布，顷刻间大雨如注，我十分焦急，不知如何是好。正当我疯狂地向家的方向奔跑时，突然听到有人叫我的名字，在熙熙攘攘的人群中，我看到了一个熟悉的身影。定睛一看，是爸爸!我赶忙跑过去，站到了爸爸身旁，一路上，小小的雨伞大部分在我的一边，爸爸的半个身子暴露在雨里，回到家，爸爸的衣服湿透了，可他顾不上自己，对我嘘寒问暖，为我擦去头上的雨水，这让我热泪盈眶。由此我感到爸爸对我深深的爱，让我感受到了幸福。幸福也是一碗新鲜的草莓，让我感受到幸福的存在。前段时间，妈妈从菜市场回来，给我买了最喜欢吃的草莓。我高兴坏了，嚷嚷着妈妈让我亲自动手洗，可是妈妈就是不同意，我只好服从，几分钟后，妈妈把洗好的草莓分成了两份，一份给了我，另一份她和爸爸一起吃，我接过来便狼吞虎咽地吃了起来，吃着吃着我忽然发现，爸爸妈妈的草莓是小的、部分还有点小伤，原来在回家的路上一部分草莓被挤坏了。妈妈给了我最好的让我很感动，她平日里虽然话语不多，可我体会到了这份深深的爱，幸福就蕴藏在那一碗草莓之中，那是妈妈的爱，也就是所谓的幸福。

幸福让人懂得珍重，幸福让人充满希望，幸福让人看到黎明的曙光，幸福让人读懂父母对自己无私的爱……家庭给了我幸福，我会更加珍惜这份幸福，用自己的努力创造更多的幸福。

家庭晚会作文【篇四】

没有上学的孩子就像天上自由飞翔的鸟儿，可是我们上学的小学生就像笼子中的夜莺一样。整个书包的家庭作业，把我们压得喘不过气。

所以，我多么希望有一天没有作业啊！今天学校开运动会，卢老师忙得不可开交，没有时间管我们。放学了，卢老师终于说：“今天没有家庭作业！”顿时，教室里像炸开了锅，同学们有的跳，有的欢呼，有的抱在一起哈哈大笑……对于我们来说，这是件天大的好消息。我不想在教室里多呆一秒钟，心已飞到电视机旁，我赶紧收好书包，往校门口跑去。走在回家的路上，我觉得天十分蓝，树很绿，叽叽喳喳的鸟声也很动听。

回到家，我大声的对妈妈说：“今天没有家庭作业！”我不像以前马上就写作业，我换上拖鞋，来到大房间悠闲地看着电视，十分快乐。看完电视，我拿了本最喜爱看的《儿童漫画》慢慢地欣赏。整个晚上，我都没有写作业，觉得自己好似一只飞上天的小鸽子，再次看到了世界的美丽。

如果明天还没有家庭作业，有多好啊！不行！我们一定要珍惜这宝贵的时间，好好学习！难道我们要“少壮不努力，老大徒伤悲”？

家庭晚会作文(篇五)

今年的妇女节又如期而至了。每天妈妈都为我们这个家忙里忙外，忙进忙出，怪辛苦的，在今天这个属于妈妈的节日里，我和爸爸都想感恩一下妈妈。"该送点什么给老婆呢？”爸爸在苦苦思索中。“该为妈妈做点什么呢？”我也在苦思冥想中。“有了，我想到了一个不错的主意：给妈妈办个‘家庭三八晚会’怎么样？”我征求爸爸的意见。“这主意不错。事不宜迟，抓紧时间赶快布置吧！”爸爸表同意。

“好咧！”说干就干，我和爸爸立即找来了一些彩纸、彩带和气球粘在墙壁上，一下子就使气氛温馨了好多。因为妈妈最喜欢蓝色妖姬了，所以我们就去花店跑了一趟，为妈妈精心挑选了一束漂亮的蓝色妖姬。这种“晚会”怎么少得了蛋糕呢？于是我们又去买了一个香香的蛋糕。买好东西后，爸爸和我又忙不停蹄地准备了几个好菜。待把我和爸爸烧好的“佳肴”摆上餐桌，蛋糕摆放到由“佳肴”围成的“莲花”中央后，一切就算万事俱备，只欠东风了——只等妈妈回来了。

一看时间，还只有4点钟，离妈妈下班还有一个小时了。于是我和爸爸又每人制作了一张还算比较精美的卡片，分别插在蛋糕上和蓝色妖姬里。

天色渐渐暗下来了，妈妈的脚步声在楼道里响起，我和爸爸立刻打开房间内所有的灯和VCD。随着不断闪烁地缤纷的灯光亮起和熟悉的《女人花》旋律响起，妈妈走进了家门。我和爸爸深情款款地向妈妈献上她最喜爱的蓝色妖姬。显然，妈妈被这突如其来的一切吓到了。她惊奇地瞪大了眼睛，张大了嘴，真是又惊又喜。

随后，我和爸爸邀请妈妈入座，开始我们的“烛光晚餐”。边吃佳肴，边享受美妙的音乐，这可真是一种惬意的享受啊！

晚餐后，我们又玩了“比比谁的智力更高”等游戏，有趣极了。

“晚会”在我们的欢声笑语中结束了。

写作借鉴：营销心理课实用版七篇

在每个人的日常工作学习生活中，我们都参加过大大小小的各种活动。我们会经常接触到写活动相关的文章，这些文章也是我们相关能力的很好展现。好的活动范文是怎么样的呢？下面是小编为大家收集的“写作借鉴：营销心理课实用版七篇”，希望小编收集的这些能对大家有所帮助。

营销心理课(篇一)

销售与营销心理

一．要想有颠峰的成就先要有颠峰的情绪

二．环境影响人

三等人：抱怨环境 二等人：跟随环境 一等人：创造环境

三等人：制造垃圾 二等人：搬运垃圾 一等人：清除垃圾

三等人：制造题目 二等人：发现题目 一等人：解决题目

三．学习+温习=出息知道+做到=得到

四．你学习的态度决定了你成长的高度

1.成功=85%的态度+15%的方法

五. 两种人永远教不会：

第一种人：不肯让人教的人 第二种人：教了不肯做的人

六．成功者，先相信，后看见；失败者，看到了，还不信；

七．因果定律：舍得

八．成功就是天天进步1%

九．一日之际在于昨夜！天天晚间的15分钟相当于第二天的两个小时！

十.人脉=钱脉 (顾客是什么——情人，孩子，摇钱树)

1．断的结交新朋友是你成长的基石——原一平（世界倾销之神）2.古代的铜钱——外圆而内方

十一．顾客分两种： 感性 理性

十二．倾销与行销

1.销售就是让顾客喜欢你、信赖你！

2.倾销就是让别人买，行销就是让别人想买！

3.三流的销售职员靠产品，二流的销售职员靠服务，一流的销售职员靠让别人喜欢你！

4.有两种人让你相信：1、权威人士（即专家）； 2、你最喜欢的人；

5.人最喜欢的人有两种：1、自己想成为的人； 2、与自己像的人；

十三.销售的关键

1.百分之一万的相信自己的产品（自信产生他信）

2.倾销是用问的，不是用讲的（20/80）

3.销售成功来源于敢于销售

4.心急吃不了热豆腐

5.销售就是贩卖信赖感，就是让人喜欢你！

6.不要卖产品的成份，要卖结果。

7.塑造产品价值（即唯一性、排他性）

8.找对准顾客

9.使用顾客见证

10.用顾客的满足度换取顾客的忠诚度，用顾客的忠诚度换取顾客的转先容。

11.顾客购买的原因：一是为了快乐的'感觉；二是为了了题目的解决。

12.建立信赖感

聊天的四个基本内容：A-家庭；B-事业；C-休闲；D-金钱；

13.销售的三项工作：（加法的工作，乘法的结果）

A-增加进店人数；B-增加购买人数；C-增加每单金额；

14.解决顾客的抗拒点：

A- 最贵的就是最便宜的；

B- 被顾客拒尽是一件好事（顾客就是人民币）；

C- 没有题目就是最大的题目；

D- 过敏

E- 反弹

倾销职员第一次面地拒尽就放弃的达95%；两次的达80%；三次的达60%；四次的达20%；五次的达8%；也正是这8%的业务做了解60%的生意；

十四.销售几点技巧：

1．“二选一”法则；2．假定成交法；3．锁定成交法；4．帮顾客下决定；

十五.三明治批评法

十六.充分的预备（即超过需要的预备）

1.心情上的预备（领导者没有情绪的自由，没有形象的自由，没有语言的自由）

2.情绪上的预备

3.体力上的预备

4.形象的预备

5.对顾客档案和资料的了解

6.自信心的预备（A-对公司的信心；B-对产品的信心；C-对自己的信心）

7.对顾客了解的预备（任何事情都没有任何定义，除非你给它下定义；任何人者无法拒尽你，除非你想拒尽你自己）——突破自我设限

8.对产品专业知识的预备（拿出行动）

A-天天看化妆品资料；B-形象改变；C-常打电话给朋友；D-了解顾客消费情况；E-了解顾客需要哪些产品；F-告诉顾客我们注重品质，更注重服务；G- 我们产品的好处；H-产品的文字宣传资料，顾客见证。

十七.顾客喜欢的美容院

1.服务亲切、态度好；

2.环境优雅、干净卫生；

3.技术高超、领导潮流；

4.品牌形象、信誉可靠；

5.把顾客当成朋友；

6.给顾客丰富的美容资讯；

7.服务快捷、不必等太久；

8.和上放工时间不冲突；

9.制度流程系统化、个性化；

10.价格公道公道；

十八.做客户的领导者

1.领导：带领和引导

2.严师出高徒！

3.好的领导是当领导不在他们依然工作的很好

十九.成功者需要付出代价，失败者需要付出更多的代价；

营销心理课(篇二)

心理课

今天陈老师给我们上了一节有趣的心理课。

上课了，陈老师让我们先站起来做个游戏。游戏规则是一个小组内的成员站起来围成一个圈，然后伸出自己的左手和右手，左手伸出食指，右手掌心向下。自己的手指放在左边那人的手掌下，手掌放在右边那人的手指上。接下来，陈老师会念一段话，如果我们听到情绪这个词时，自己的手掌就要去抓别人的手指，自己的的手指则要逃开，不能让别人抓到。我们一共玩了两次，这时，我的心情是激动的。

游戏结束后，我们就开始了对情绪的认识。

陈老师在上课之前就给每个小组都发了几张卡片，老师让我们现在把这些卡片拿出来。上面写一种不同的情绪，然后老师会将这些卡片帖在黑板上，边念边摘。如果有人想要这种情绪的，就举手。

通过这次的学习，我明白了：一个人有好坏两种情绪，不管是怎样的情绪，我们都应该尊重它。用冷静的眼光审视它，不能被它绑牢，要快乐积极的生活。

营销心理课(篇三)

到了高中，多了几门奇怪的课程，其中最特殊的就是心理课。

第一次上心理课，走进教室，墙壁，椅子和凳子无不像幼儿园似的五颜六色，感觉十分儿童化，也让人不会紧张而感到放松。一上课，心理老师让我们做一个热身小游戏，让我们分成男女人数均衡的5个小组，然后让别的组出几个脚和手放在地上，在地上做出相应动作，才算通过。当然我们组是十分默契的一个小组，为了完成任务，我们班个子最矮的一个男生不惜做出了倒立，让全班鼓掌。当然最后我们也在游戏中认识到了团结的力量，这真是一门有趣的课程。

营销心理课(篇四)

从教这几年，我一直是以积极学习，认真对待的心态来对待我的工作和我的学生。我认真参加新教师培训，听取资深教师的讲课，学习他们的教学经验，同时观摩兄弟学校的心理教育开展方式，不断吸取他人经验，充实自身。

在教学技术方面，我不断反思，总结教育方式和技巧，认真听各科老师的课，吸取老师们的上课经验和教学方式，在自己的课堂上进行改进和运用。并利用自身的专业优势，了解学生心理，通过心理效应来鼓励和帮助学生成长，告诉学生“星期一效应”来避免节假日过后会产生许多学习倦怠等问题，学会积极面对，更好地学习。此外，通过进行心理活动“找领袖”来让学生体验不同角色的定位，并且学会换位思考，学会站在别人角度来看问题，解决问题；通过心理活动“我说你画”帮助学生学习沟通的要素，并发现沟通最重要的是倾听；通过心理活动“目标搜索”，让学生学会树立目标意识，并澄清自己近期的目标，懂得分清主次，让目标引领自己的行为；通过上“把握时间”的心理课来帮助学习掌握时间的方法，有效地利用时间。

在学生管理方面，如何批评学生，怎样才能够令学生虚心接受批评？这也是我在教学工作思考较多的问题，记得我刚上课的时候火气是比较大的，很容易在课堂上发脾气批评学生，有时弄得自己也很难堪下不了台，而且我发现这种方法批评学生，即使他表面上服气了但实际上他只是摄于你做老师的威严而心里不服气。后来我不断的反思和探索，觉得可以利用心理效应来管理学生。例如在教学中掌握“三明治效应”将更有效地教育学生。在批评心理学中，人们把批评的内容夹在两个表扬之中而使受批评者愉快地接受批评的现象，称为三明治效应。这种现象就如三明治，第一层是认同、赏识、肯定，关爱对方的优点或积极面，中间这一层夹着建议、批评或不同的观点，第三层是鼓励、希望、信任、支持和帮助。这种批评法，不仅不会挫伤受批评者的自尊心和积极性，而且还会使其积极地接受批评，并改正自己的不足方面。例如，我的一个学生上课老爱说笑话来博取同学们的笑声，我运用三明治式的批评就对他的现象产生了很好的效果，在批评前，我先说亲切、关怀、赞美之类的话，我赞美他演讲比赛取得好成绩，肯定他在语言表达方面确实有优势，营造友好的沟通氛围来让他平静下来、安下心来进行交流对话。如果一开始就直接批评，语气又十分严厉，那么，他就会产生一种自然的反射状的防御反应以保护自己。一旦产生了这种防卫心态，那就很难再听得进批评意见了，哪怕批评是很对的，也都将徒劳。可见，三明治的第一层就起到了去防卫心态的作用，使受批评者乐于接近批评者，然后我建议他好好发挥自己优势，争取在演讲比赛或学校表演中取得更好的'成绩，这样让同学们赞赏比在课堂上哗众取宠有意义多了，并鼓励他好好努力。所以说三明治法还能够去后顾忧虑的作用，许多破坏性的批评总是一而再再而三地进行，批评结束时还让人心有余悸，使人搞不清楚是再受批评还是受罚，因此总会有后顾之忧。而三明治法的最后一层就起到了去后顾之忧的作用。它常常给予受批评者鼓励、希望、信任、支持、帮助，使受批评者振作精神，不再陷于泥潭之中。并且三明治法给受批评者以面子。批评不是目的，只是手段，批评在于改善行为。因此，如何批评就特别讲究。三明治式的批评，既指出了问题，同时也易于让人接受，而且不留后遗症。这主要归功于这种批评不伤人的感情，不损人的自尊心，能激发人向善的良心，使人的积极性始终维持在良好的行为上。假如，我对学生批评的方式是直接的：“你上课老是说话，你以为这样很得意吗？自己不学习还影响别人学习，你上课再讲笑话可就要罚你了！”我想这样的批评可能对学生只能是暂时性的威慑，可能没过多久这学生又会再次讲话，而且会变本加厉。

在为期不长的教学中，我学到许多知识也总结了不少经验，同时也发现了许多的不足，我会在今后的教学中努力改进不足，总结经验更好地进行教学，不断进步！

营销心理课(篇五)

最开始上心理课，我是有点抵触的，心理课有什么好玩的？但上了第一节心里课后，我觉得心理课很有趣。

这次，丽雅老师给我们讲了血型。

丽雅老师给我们看了一组漫画，漫画讲的是4个血型不同的学生去食堂吃面，面是一碗比较咸的面，4个人的表现都不同。

A型血的人没吃，一直在东张西望。丽雅老师说：“A型血的人比较敏感，比较八卦和胆小。”B型血的人很专注地吃着面，无论四周发生了什么，都没有抬头看。丽雅老师就分析：“B型血的人是一种专注、乐观、落拓不羁的人，认定一件事就一定会去完成。”我在下面暗喜：我就是B型的！AB型的吃了一口，觉得不好吃，就吐了，走了。丽雅老师笑着说：“AB型的人是直性子，敢爱敢恨，和他们做朋友会让你又爱又恨。”O型的吃了一口，也走了。丽雅老师说：“O型是顾及他人感触感染的人，大人眼中的好孩子。”

不知不觉，下课铃响了，心理课结束了，两个礼拜才一节的心理课太宝贵了。

营销心理课(篇六)

今天陈老师给我们上了一节有趣的心理课。

上课了，陈老师让我们先站起来做个游戏。游戏规则是一个小组内的成员站起来围成一个圈，然后伸出自己的左手和右手，左手伸出食指，右手掌心向下。自己的手指放在左边那人的手掌下，手掌放在右边那人的手指上。接下来，陈老师会念一段话，假如我们听到情绪这个词时，自己的手掌就要去抓别人的手指，自己的的手指则要逃开，不能让别人抓到。我们一共玩了两次，这时，我的心情是激动的。

游戏结束后，我们就开始了对情绪的熟悉。

陈老师在上课之前就给每个小组都发了几张卡片，老师让我们现在把这些卡片拿出来。上面写一种不同的情绪，然后老师会将这些卡片帖在黑板上，边念边摘。假如有人想要这种情绪的，就举手。

通过这次的学习，我明白了：一个人有好坏两种情绪，不管是怎样的情绪，我们都应该尊重它。用冷静的眼光审阅它，不能被它绑牢，要快乐积极的糊口。

营销心理课(篇七)

周五是我们班的第一节心理课，上课时大家都十分激动。

王老师走上讲台，笑眯眯地说：“这节课的重点是选组长和玩贴鼻子游戏。”

在小组讨论谁当组长更好时，我与张辰熙暗中商量决定先投我一票，下学期我再投张辰熙一票。我暗暗一笑，想：“嘿嘿，待会儿的小组投票中只要有两个人投自己，那我当组长的机会就有百分之五十的概率了。”可下面的事情却让我大吃一惊，小组成员除了我和张辰熙，其他人都选了陆美旨。天哪，岂非陆美旨在我们小组就这么有权势巨子性吗？

接着，我们进入了下面贴鼻子的环节。我幸运的成为了被老师选中的幸运儿中的一员。

开战了，我开始指挥我的战友了。在台下，大家的叫喊声连成一片，沉没了我的指挥口令。最后，二丈和尚摸不着头的战友再也沉不住气了随便一贴，最后贴在小人的嘴上了。他摘下眼罩，一看贴错了。他似乎很不兴奋，就又淘气了一把，伸手把鼻子贴正后，一回身走回位置。就在此时，那不争气的下课铃响了起来，老师结束了流动。可是我还没玩过瘾呢？便一边暗里嘀咕着：“不讨人喜欢的下课铃。”一边心理祈祷下次的心理课的时间能更长久一些。

【热门写作】 作文：钢琴比赛(篇七)

在平时的工作、生活、学习中，我们常常被要求参加或者组织种活动。针对活动，有很多相关的文章我们需要撰写，通过写这些相关文章，可以有效地提升我们各项能力，你是否在寻找一些可参考的活动类范文呢？下面是小编为大家悉心准备的“【热门写作】 作文：钢琴比赛(篇七)”，敬请阅读，希望能给大家提供一些帮助！

9月20日，我参加了20xx第二届郑州市黄河文化少儿艺术大赛。因我暑假刚考过钢琴六级，老师就让我弹奏波尔卡这首曲子参赛。

比赛当天下午，我按时来到赛场，赛场摆放着很多钢琴，选手们都不失时机在做赛前练习，我听到有一个选手跟我弹的是同一个曲子，不由得紧张起来。

进了赛场，发现这个赛场不怎么大，但是舞台很大，舞台上摆着一架很昂贵的三角钢琴。舞台下第一排摆着一排长桌，几位评委正端坐其后，旁还有一名摄像员。

选手一个接着一个的上台演奏，眼看着就到我了，我心里很紧张，感觉双手冰凉。该我了，我深呼吸了几下，便走上舞台，对评委老师大方地说：评委老师好!我是儿童6组第56号李一白，请听乐曲波尔卡。然后坐在琴凳上，开始演奏，我完全沉浸音乐中，直到结束才意识到这是在比赛。

我向评委老师鞠了一个躬，走下舞台。爸爸妈妈都夸我，说我弹得非常好。妈妈甚至说，我自我介绍的时候，她都吃惊地忘记按录视频的按钮了，她现在还在想：这是我的孩子吗？怎么这么落落大方呢。爸爸也说，在下面我看起来是个青铜，上去就变成了王者。我觉得这句话很形象的形容了我在台下，不声不响，在台上，积极表现自己的优点。

几周后，张老师告诉我，我的比赛成绩是90.5，顺利进入复赛，这个消息让我很开心。但愿复赛时我也能赛出好成绩。

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