[推荐]爱化为感恩的行动之四

在日常的生活当中，我们常常被要求参加或者组织种活动。为让活动的开展更有意义，一会会撰写很多活动相关的文章，很多人也会通过网络来搜集整理相关的活动资料。哪些好的活动类范文可以引用呢？小编特意给大家整理了“[推荐]爱化为感恩的行动之四”，敬请阅读，希望能帮助到有需要的朋友。

爱的信念在心中时时牵挂着您，感受着心中的爱，这种爱也常常温暖着我。无论心情怎样，爱始终伴随着我。爱您，把爱埋藏在心里，化为感恩的种子，在心中萌芽成长。像歌词里唱的：感谢有您，伴我一生，让我有勇气作我自己。感谢有您，最难过的时候是您陪着我，陪着我一直不放手，直至烦恼消失在九霄云外。想念您的心不会偷懒，我敬爱的婆婆。成为我构思中的主角，成为我作文的源泉，是我永不泯灭的话题。是婆婆，让我在幼小心中有着感恩的心，让我快乐的度过十二个春夏秋冬，一点一滴都记载着和您在一起的幸福时光，不曾孤单。在这些岁月里，婆婆给予的爱与关怀实在太多，盛满我的记忆。那场雪比往年来的更猛烈些。在早晨，雪花像无数的白色小天使陆陆续续地飘落着。我穿那件薄棉袄在镜子面前转了一圈又一圈，心里别提有多美了。这时婆婆拿出那件又肥又大的棉袄让我穿上，意思是这件比较保暖。虽遭到婆婆的极力劝阻，但最后还是全然不顾的去上学了。您的爱从未改变，只是我不曾真正了解。刚开始上课感觉有点冷，随着时间的流逝，渐渐的感受到寒气逼人，身体的骨头开始

咯咯的作响。到了第二节课牙齿已经上下击打，腿也跟着节奏舞动起来。在心里自责起来：真是要风度不要温度啊!像是一只孤独的小老鼠在冰天雪地里，左顾右盼想要回到温暖的家。此时家是温暖的避风港，让人心驰神往。那急切的心情恨不得坐上一架飞机立即飞回家中，也曾幻想自己骑着魔毯用光速飞到家中那种喜悦的心情。想象是美好的，现实是残酷的。寒气依然逼人，整个身体逐渐陷入僵硬，不得不双手抱肩来让其感觉温暖，此时已经不能做到专心致志听讲。好像耳朵传来老师喊我的声音，直至同坐拉我的衣角，才恍过神来。说是有人在门口等我，快速跑至门口，暗自猜想会是谁呢?来到门口的拐弯处时，映入眼帘的是一张熟悉的脸庞，婆婆。那熟悉的温暖，像天使的翅膀，而您的爱像天使守护我。用责备的语气说：冻坏了吧，快把棉袄穿起来。眼睛里流露出的是心疼。那件肥大的棉袄，仿佛是悬崖边的救命草，不管三七二十一，穿在身上，一股暖流悄然无息流进心田。顺便把耐克鞋换成棉鞋吧，婆婆说。此时的我好像是一只打了麻醉药的老虎，毫不犹豫的换上了。虽然刚开始还有点犹豫不决，但最终想要温暖的欲望战胜了一切外在的东西。突然婆婆把我的手放进她那温暖的怀里，此时我已沉醉在那暖暖的怀中，我希望时间暂停在此刻。世界再大，两颗真心就能互相取暖。在手不冷的时候，我有点激动的说：您来得真及时，要不然我就变成了雕塑了。我开心的笑了，看见您嘴角略带一丝丝微笑，那久违的微笑又重新回到您的脸上。感谢有您，少了你的怀抱当暖炉，我还不习惯。在我回到班级坐下，老师的课还继续地有条不紊进行着，同学的目光还继续情不自禁扫描着，雪花还在继续地漫无目的飘落着。眼里闪烁着泪珠，溢满眼眶，在内心强忍着不让流出来。不管天气多么寒冷，依然坚持给我送衣服。想着想着婆婆平日里的好，想着也是在雪天，婆婆送我上学的那天。雪永无止境的下着，风夹着大片的雪花扑打着她沧桑的脸，车驶过带起的碎冰溅起她一身，我当时被拉进她宽大的怀里。小小的画面，蕴藏着多伟大的爱。回忆里想起模糊地小时候，抬起头看着天空，似乎每一朵云都代表着一个感动的画面。想起这些，那个泪珠咻的一下，滑落，此情此景，仿佛叙说着世间的爱都是无私奉献的，不求回报。能够让温暖的画面珍藏在内心的最深处，享受着被爱包围的感觉，真的很好。2003年对于我来说是不平凡的一年，也是最悲伤的一年。在2003年那年，婆婆因心肌梗塞离开人世。仿佛我的天空失去了颜色，那最后的温暖你给的最后的温暖仿佛成了永远定格的画面。天空灰了，眼泪流着，太阳会晒干一切一切烦恼忧伤。12年的日日夜夜教会我许多。没有您，我不知我会在何方，没有您，我看不见黎明;没有您，我早已不复存在。在没有人的地方，我放声大哭，哭个天旋地转。现在我和您分开两头。从没度过那样漫长的夜晚，皎洁的明月此时已变的灰暗，月光的河在泪痕中静静地流着。想起苏轼的那句：月有阴晴圆缺，人有悲欢离合。思念如剑，刺穿我心田。凝视良久，溢满的泪水流入嘴角是苦涩的。我的心正向您靠近，让爱此刻化为感恩的心在心里扎根，带着满腔的热情去感恩每一天，把您给我比糖还要甜的爱传递给别人，那一刻好像看见您那太阳般的微笑。我们的世界在瞬间不断变化着，唯一不变得就是感恩。我们无法预言未来，我们可以选择的就是感恩现在。m.nnS88.cOm

感恩会为你导航，在一望无际的大海上我们劈风斩浪，让涛声为我们鼓掌，让海鸥为我们歌唱，让海豚为我们舞蹈，让这一切都化为音符，奏响优美动听的感恩之歌。感恩会使你幸福，低头，脚下的路有感恩的痕迹，抬头，天空的云朵有感恩的符号。感恩会让你平衡，当心左右摇摆时，怀着感恩的心，幸福在转角等候。七色的彩虹在点燃我们心中的悸动，我们彼此紧握双手，让爱化为感恩的行动，并坚持下去，形成世界上最美丽的风景线。

精选阅读

热搜作文: 护蛋行动文章之四

在平日的工作和生活中，你一定参加过公司或学校组织的种活动。老师或者上级很多时候要求我们写一些活动相关的文章，多写关于活动的内容能够在一定程度提升我们的策划能力，你是否在找寻一些活动类范文呢？下面是小编为大家整理的《热搜作文: 护蛋行动文章之四》，欢迎阅读，希望能为大家提供一些参考！

星期四下午快要放学的时候，老师布置了一个任务，叫护蛋行动。那时我心里又好奇又激动，然后背着书包回家了。

我回家以后，写完了作业，开始选鸡蛋。我首先选了一个又大又圆的鸡蛋，接着小心翼翼地画上美丽的图案，并涂上淡雅的颜色，就完成了挑选鸡蛋的任务。望着那逼真的画面，我已经迫不及待地想开始执行保护鸡蛋的任务了。

星期五，我高高兴兴地来到了学校，我看了看别人的鸡蛋，真是五彩缤纷，形态各异，让人目不暇接。不过，我还是觉得自己的设计才是独一无二的！下课后，我看同学们这么用心的保护鸡蛋，我也暗下决心：一定要做一个护蛋使者。我目不转睛看着同学们怎样保护鸡蛋，我也试着把鸡蛋用软纸包住，放在盒子里，防止破裂。下课后，我一丝不苟地把鸡蛋拿出来，让它呼吸新鲜空气。那时我紧张的心也提到了嗓子眼，生怕一不小心把鸡蛋碰碎了。上体育课的时候，我护着鸡蛋去操场玩，老师让我们自由活动，我拿鸡蛋和同学在玩比谁的鸡蛋大。忽然，一位同学撞到了我，鸡蛋被丢到了半空中，幸好我及时接住，不然鸡蛋就要打碎了。放学了，我提心吊胆把鸡蛋平安送回了家。晚上我写完了作业，把轻轻地鸡蛋拿出来，捧在手上，放在我的枕头边。要睡觉了，我带着我的鸡蛋一起进入了梦乡……

从这次护蛋活动中，我懂得了：不管做任何事情都要小心谨慎，不能毛手毛脚。同时我也体会到了父母养育我们的辛苦和煎熬。从今以后，我要多听爸爸妈妈的话，认真学习，孝敬父母，用优异的成绩，报答父母的养育之恩。

端午的作文之四

五月初五，又到端午时，今之端午，天不大热，柔绵阳光洒大地，风儿凉爽扣心门……

端午是欢腾的节日，巍巍中华，举杯共饮，盛迎节日，家家户户飘粽香，大街小巷的老人小孩都欢天喜地，热闹非凡……

还是孩儿之时，就热切期盼端午莅临，因为在这伟大的日子里，不仅有香飘飘的米粽，还可以穿新裙子，一展美丽风姿;还有好多好吃的水果，新鲜的李子、艳滴的桃子、红彤彤的杨梅、白嫩嫩的梨瓜、甘甜的大西瓜……哇，琳琅满目，让我们贪滴欲揽……今日，家中早早就要插上艾旗，还要备有雄黄酒洒，吃鸡鸭鱼肉，好不丰盛啊!更重要的还有呀，每年的今日，县里都会举办一次盛大龙舟赛，是呀，端午，端午，又怎会缺少龙舟赛呢?

我们地属赣南老区，传统风俗，客家风情，让人目不暇接[注: 指东西多，眼睛都看不过来。]、举不胜举……其中端午赛龙舟就是赣南一大风景，毫不逊色于除夕燃竹、元宵花灯、中秋赏月!龙舟赛早早就有备而来，县里周边的几个村是主要的队伍，队员则是从各村精选出的强壮男儿，他们从四月初就开始训练了，且那时经济还不是很发达，他们会舞着龙头、敲着鼓、打着锣来到各家各户前募捐，我们一群小孩总爱凑热闹，跟着龙头一起欢呼，去各家串门……大家也非常热情，你五块，我六块的慷慨出资，人们也非常欢迎龙头来到家中摆舞，因为，龙头，会给家中带来喜庆，带来好运，带来吉祥……

【推荐】 晚会通知之四

各部门、各科室：

为丰富我院师生员工的业余文化生活，促进医院文化建设，营造文明、团结、进取、和谐的发展氛围，医院将举办20xx年元旦文艺汇演，望各科室积极组织本部门人员观看。欢迎广大员工及家属观看，现将有关事项通知如下：

一、晚会时间: 20xx年12月26日(周一) 晚：7：00

二、晚会地点: 庐峰大礼堂

三、注意事项: 1.请观众于18:40前入场完毕，并按照统一安排依次入场、退场。

2.文明观看节目，不随处走动，自觉维护现场秩序。不准吸烟，不带零食，保持场馆内的清洁。

XXX

20xx年X月X日

2022作文推荐 节日作文之四

在大家的平日学习和工作中，每个都有参加种各样活动的经历。我们经常会接到写活动计划，总结等相关的文章的要求，实际上这些文章的撰写可以提升我们的能力。好的活动范文是怎么样的呢？以下是小编吐血整理的“2022作文推荐 节日作文之四”，供大家参考，希望能为大家提供些许帮助。

节日像流水，毫不停息地流着，从远古流到现在，又将从现在流向未来……

——题记

我感激你，节日，因为你的爱意融融给曾经幼年的我创造过无尽的欢乐；我感激你，是因为你的超凡脱俗给现在正在求学的我增添了丰厚的内涵；我感激你，是因为你的成熟稳重给我带来了无限的回味！有了感激，就要尽毕生之力回报！

你是水，滋润着我这颗幼小的心灵！你是风，为我拂去世事的繁杂和生活的纷纷扰扰！你是山，葱葱郁郁，博大精深，使我忘忧销愁！你是海，是路，是船，是帆，是桨……孩子的每一步成功，都有你的关照！

因为你，我会用心去铭记生活的点点滴滴！因为你，历史就会变得悠远而又亲近，浑厚而多情！因为你，人世间变得脉脉含情，多姿多彩！因为多彩，所以幸福；因为幸福，所以友爱和谐！

就是那温和的春风，给我注入了奋斗的力量；你，就是那辽阔无际的天宇，给我带来了美妙的遐想，你，就是那巍峨的山岭，让孩子认识了爱的永恒与坚定。

从来没有牡丹的雍容华贵，婀娜多姿，也从来没有瀑布飞流直下的磅礴气势，更没有雷霆般震耳欲聋的怒吼，但你柔情似水，温暖如春，香甜如蜜，曾给孩子以多少的兴奋和感动，孩子从来不知道什么是痛苦！

如同一泓潺潺的清泉，洗涤着我的心灵；如同一缕柔柔的阳光，照亮了我心之黑暗；如同一阵轻轻的杨柳风，拂拭了我的悲伤的泪痕。

是大海，接纳了我的不足；是鲜花，装饰了我的梦；是阳光，编织着我的幸福，在我的节日里，是你为我成长的天空粉饰了一层诱人的光彩。

节日本是无色彩的，只是被热情着色，被真爱点染，或绚丽，或清淡，或平凡，可那全都是爱的色彩。

还记得吗？那馥郁着爱的节日。还记得吗？对你从不吝啬爱的父母。

编辑推荐：协会申请书之四

尊敬的秘书长：

您好！

非常的遗憾，这个时候递交这份辞职报告。协会工作也已经度过了一年的时光，期间令我受益匪浅，固然有自己的付出，但更离不开协会的平台，领导的栽培和教诲，对此，深怀感激之情。协会的岁月，点点滴滴铭记在心，领悟到工作不单单是做事，更需要用心，正如领导所言，认真是一种态度，要办就要办好，马上就办。失败没有任何借口，结果就是一面镜子。能照出自己，映出他人。回首这8个月，虽工作上不敢有怠慢，可毕竟自己年少无知、经验不足，很多事情不能尽善尽美。深圳这座年轻的城市在脚不停步的前进、行业在不断的发展、协会也在不断的进步，而自己由于个人的原因，以及随之带来的经济压力与日俱增，而自己个人意愿相违背、生存压力巨大，虽说相对其他同事和领导来说是一些比较简单的工作，也实在难以胜任，既然没有精力和意愿胜任此职，就不敢再占其位、领其薪，经慎之又慎的考虑，故辞去传媒资讯部门助理职务。很抱歉不能在协会用人之际为领导分担点滴，唯有让出其位，让能者任其职、发挥其才、分担领导之忧，才是对协会、对领导负责任的态度。今日的辞职，不代表缘分已尽，所谓："退即是进、进既是退"，今日退一步，也许来日会有更多的为协会、为领导分忧的机会。伴随对社会的不断认知，让我明白，在如今功利性的`社会，非常的难得遇到协会如此和谐而潜力无限的绝好平台，和人生良师的领导。在协会这段时间以来，许多地方辜负领导期望之处，深感愧疚、万望见谅。

最后，真诚对您说声，多保重自己身体，多关照自己家庭，家和万事兴。祝愿行业蓬勃发展、协会工作有声有色、会员单位事业蒸蒸日上！望协会领导批准！

此致！

敬礼

XXX

20xx年6月30日

关于春节对联之四

随着我们的知识面不断扩大，我们一定参考过各种类型的活动范文，活动范文需要我们不断地积累，你是否在寻找一些可参考的活动类范文呢？下面是小编精心为您整理的“关于春节对联之四”，欢迎阅读，希望您能够喜欢并分享！

春满山川莺燕舞，国迎世纪虎龙腾。

春满神州仓廪实，珠还合浦海天宽。

春满神州千般秀，日照中华万象新。

春满神州舒画卷，羊临华夏入诗篇。

春满神州苏万物，文昌艺苑谱千篇。

春明锦树舒红日，露浥荆花映紫霞。

春明燕语千般好，日丽莺歌万象新。

春暖花繁莺闹柳，港兴澳盛雁呼台。

春暖神州百卉艳，官清大地万民安。

春泼红蓝荣大地，天招莺燕奋长空。

春铺南国千顷绿，旗展东风万里红。

编辑推荐：观摩课教学设计之四

教学目标

1、认识长度单位--厘米，初步建立1厘米的长度观念，知道1厘米的实际长度。

2、初步学会用刻度尺量物体的长度。

3、培养学生的动手操作能力、合作精神。

教学重点：用“厘米”作单位量较短的物体。

教学难点：建立1厘米的长度观念。

教学过程

一、创设情景，师生交流引入。

教师：同学们，通过上节课的学习我们知道了，测量物体的长度时，要用统一的单位长度。下面，请同学们用同样的小木块作单位来量一量学具中纸条的长度。

教师：再请一位同学到前面来量贴在黑板上的这张纸条，让学生来量。

让学生谈自己在量的感受。（小木块在黑板上放不住，测量起来很不方便。）

教师说明：在测量这两张纸条的过程中，我们采用了同样小木块，虽然得出了结果，但在日常生活中用它来量物体的长度是很不方便的。请同学们想一想：为了准确、方便地表示物体的长度，还有什么好的方便的工具？

生：……

师：为了准确、方便地表示物体的长度，人们发明了带有刻度的尺子。量长度最常用的工具是米尺，这是米尺的一部分。（课件演示）

[设计意图]通过测量在不同位置的两张纸条，引起学生认知冲突：虽然统一了单位长度，但用同一物体作标准摆放时受到限制。激发学生想用比较方便的测量工具——刻度尺的欲望。

二、探究新知

1、介绍认识尺子。

你们都见过什么样的尺子？你仔细观察过尺子吗？

（1）出示刻度尺，请小组内先说说自己知道刻度尺的那些知识。

（2）全班进行交流。教师小结结题：刚才，你们对刻度尺的认识还真不少，今天就让这把尺子帮助我们认识一个测量较短的物体时用到的较小的一个长度单位：厘米（板书：认识厘米，用厘米量）你能在米尺上找到刻度线吗？

（3）全班交流，教师小结：尺子上的这些线叫刻度线。（课件演示，认识刻度线）

指出0刻度线在哪儿？标有5的刻度线在哪儿？

师：0刻度线也表示尺子的起点。量较短的物体，可以用厘米作单位。厘米可以用字母cm表示，1厘米可以写成1cm 。（课件演示）

[设计意图] 学生现有的数学经验是学生学习认知的起点，也是探索、建构新知识的“支架”，介绍认识尺子提高学生的知识面，教师了解学生对刻度尺的认识程度，为下面的学习作准备。

2、认识长度单位“厘米”。

（1）1厘米有多长？：那么你知道1厘米是多长吗？请你在直尺上表示出来。

交流得出：首先找到刻度“0”，从刻度0到1，这中间的长度就是1厘米。（课件演示）

师：请同学们在你的尺子上找出1厘米，看看还有哪段是1厘米。

学生活动：在尺子上找出1厘米。

交流得出：每标有相邻数字的两个刻度之间的长度是1cm。（课件演示）

（2）初步建立1厘米的长度观念，感知1厘米的实际长度。

师：“请小朋友拿出自己的尺子，想一想，那些物体的长度大约是1厘米。”（学生交流后，课件演示）

（3）认识几厘米。

师：你还有什么发现？

生：有几大格，就是几厘米。

在尺子上分别指出2cm,5cm和8cm的长度。（课件演示）

[设计意图] 采用多种方法到直尺上找出1厘米使学生进一步认识直尺，知道1厘米不仅仅是从刻度0到刻度1的距离。通过多种形式，巩固1厘米的表象，帮助学生形成1厘米的鲜明表象。使学生在头脑里建构了丰富、科学的厘米表象，深刻理解了直尺上的1厘米就是1大格，2厘米就是2大格……为后面自主探索测量物体的长度打下了坚实的认知基础。

3、用厘米量

（1）比一比：在刻度尺上比一比，一根油画棒有多长？

（2）量一量：一支铅笔有多长？

（汇报量的方法，全班评价）教师明确量的正确方法：纸条的一端对准尺子的0刻度，再看另一端对着几。就是几厘米。（课件演示）

（2）请学生再测量一次。

（3）估一估，这幅画的长是多少？（课件演示）

（4）量一量。用正确的方法量出这幅画的长是多少。（课件演示）

[设计意图]通过学生的探索、交流、分析、反思，体会到从“刻度0”开始测量的优势，并且能根据实际的情况选择合理的测量方法，测量的方法在学生不知不觉的体验中生成。亲身经历学习数学知识的过程。

三、方法应用

1、用直尺量一量，看看自己哪个手指的宽大约是1厘米。

2、量一量，数学课本的长和宽各是多少。

3、请学生随意拿出自己的一枝铅笔，先估一估，再量一量有多长。

4、判断题。（课件演示）

[设计意图]学生在各种实践活动中进一步巩固1厘米的长度观念，加深用厘米量的正确测量方法。培养了学生的估测意识。使学生明确：测量物体长度的方法，必须建立在对“厘米”深刻理解的基础之上。

四、课堂总结

同学们，这节课你有什么收获？你对自己的表现满意吗？如果有不明白的地方，请提出来，我们一同解决。（请生回答）

师：这节课，我们知道了量比较短的物体，要用“厘米”作单位。认识了1厘米的实际长度。进一步认识了刻度尺，学会了用正确的测量方法测量比较短的物体的长度。并能估计一个物体大约的长度。同学们采用自主思考、合作交流的学习方法，成功的掌握了本节课的学习重点，并应用所学知识解决实际问题，体验到成功的快乐。但是，还有几个同学，在以后的学习中，要向这些同学学习，主动参与学习活动，积极回答问题，好吗？

[设计意图] 通过学生谈收获，在一次体验学习的快乐。教师最后的小结，不仅重申了本节课学习重点内容，同时激励那些不爱发言的同学，积极参与，享受成功的快乐。

范文模板： 精彩的啦啦操比赛之四

在每个人的日常工作学习生活中，相信每个人都参与或组织过很多活动。写活动范文则是经常会遇到的事情，撰写这些文章能极大地提升我们表达和组织能力，哪些好的活动类范文可以引用呢？以下是小编为大家整理的“范文模板： 精彩的啦啦操比赛之四”，希望小编收集的这些能对大家有所帮助。

今天下午我们学校有一场啦啦操比赛。为了取得比赛胜利，我们准备了一个多月。我们利用周末和午休的时间训练，我都把动作背得滚瓜烂熟了。

即便如此，我还是非常紧张，担心自己的动作不对，影响了大家的成绩。排队进场时，我的心就突突地跳个不停，似乎装了只小兔子。音乐一响起，我就忘了害怕了，随着音乐的节拍快乐地跳了起来。我们每个人都跳得很有激情，动作也很整齐。和其他班不同的是，我们有三个男生，他们也跳得非常好。我非常喜欢我们班的表演，在我心里我们班就是全校第一。

除了我们班，六班的表演也很好看。我最喜欢她们搭架子的那个动作。她们有三个队员把一个队员高高抬起来，最上面的那个队员伸开双臂，挥舞花球，好看极了。我还喜欢一班的衣服，她们穿的是粉色的，跳起来就像一朵朵盛开的荷花，美丽极了。

比赛一结束，我们每一个人都兴奋得跳了起来，我希望我们可以得个好成绩。我希望以后还能继续为班级争光。

推荐作文： 作文：记一次语文活动之四

在平日的工作和生活中，我们都会参加或组织过很多的活动。我们都会遇到写活动类范文的情况，经常撰写活动文章能提升我们的写作能力，你是否正在创作一些活动类范文呢？以下是小编精心整理的“推荐作文： 作文：记一次语文活动之四”，仅供大家参考，如果喜欢可以收藏！

“九纹龙史进、跳涧虎陈达……”教室里传来一声又一声的抢答声，伴随抢答声的还有同学们的欢呼与叹息。我们正在开展着一场《水浒传》知识竞赛。

比赛前，老师用抽签的方式将我们分为A、B两组。我被分到A组。比赛分为两部分：抢答与合作答。老师先讲解了抢答规则：由组长抢回答机会，插嘴扣分。比赛开始，老师看了题目一眼，笑着问道：“108将中用动物作为绰号的人有哪些？”老师话音刚落，底下的同学就传来哗哗的翻书声。我认为题目不难便抬头看了看组长。她低着头，右手翻着书，左手忽上忽下，犹豫不决。就在这时，对方组长果断的举起了手，自信满满地说出了答案。对方传来了一阵真响亮的欢呼声……第一局，我们落后B组5分，大家都感到有些气馁。

到合作答部分了。老师出示了规则：“双方有5分钟时间作答纸上题目，再从纸上挑选题目让对方作答。”开始作答了，我们开始用笔写下自己认为正确的答案。同学们纷纷埋头苦思。空气中只听得到同学们写字的沙沙声。5分钟到了，正当老师决定那组下提问时，我们组拱手让出先行权。原来这是我们事先约定好的，一共9题，想回答的一方可以多一次答题权。

B组开始提问：“《水浒传》主题是什么？”组长毫不犹豫的答道：“哪里有压迫，哪里就有反抗。”……问来问去3个回合，我们一题也没错，对方好像有些不耐烦，终于抛出一道13分的大题：“《水浒传》中人物出场顺序。”我们组长脸上露出了微妙地笑容。原来这题虽然分数大，但题目很简单。所以很好拿分，之前一直不问这题，就是为了等对方先提出而且对方比我们多问一题，可以说这一题我们志在必得。不出所料，这题我们拿了12分……当我们答完这道题的时候，其实胜负已定。

最终我们10分反超B组，获得最终的胜利。看来，笑在前面未必能笑到最后。

实用范文：啦啦队口号之四

随着互联网行业的发展，范文的用途越来越广，有关活动的范文也应运而生，活动类的范文会涉及到我们活动的各个方面，你是否需要一些能够参考的活动类范文呢？下面是小编精心收集整理，为您带来的《实用范文：啦啦队口号之四》，欢迎阅读，希望您能够喜欢并分享！

1、团结爱国立德，勤勉求实创新

2、心系班，合作无间，力斩群雄，一览众山

3、超越极限，超越自我。

4、同学，在公共场所请关掉传呼和手机

5、和谐教院，歌动青春!

6、比赛第二，光明正大的去比赛。

7、唱出风格，超越自我!

8、突破自我，超越未来团结的力量无穷大。

9、让活力进发，为生命喝彩。

10、天下大事，必作于细;天下难事，必作于易

11、奥运精神，永驻我心

12、活力飞扬，看谁!

13、热爱运动，热爱生命。

14、生命在于运动，运动源于健康。

15、奋发拼搏，勇于开拓

16、拼搏奋进，永远提高

17、三分线外，手起足落，完美弧线，得分容易

18、努力拼搏，永夺第一。

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