在每一个人日常的学习、工作中,不少人要么参加要么组织过各种活动。我们一般会写有关活动方案、计划方面的内容,大家也经常会通过各种渠道来寻找相关的资料。哪些好的活动类范文可以引用呢?小编特意给大家整理了“2022写作推荐 欢度六一作文)1篇”,有需要的小伙伴一定不能错过!觉得有用请收藏。
时间过的真快,又迎来了一年一度的六一儿童节。学校也为我们精心预备了“六一童耍东方红,传统节目嗨翻天”为主题的六一流动。每间教室也在老师和家长们的辛勤布置下变成了不同的流动场所,整个校园到处都呈现出一片欢乐的节日氛围。
流动提前一天在5月31日举行。这天早上,我怀着雀跃的心情早早来到学校,想提前了解一下节目安排。谁知一进教室,同学们差不多都已到齐了,看来大家期盼的心情也都和我一样啊!在老师一番讲解说明后,我们大致了解了游戏的内收留和规则,既有传统游戏也结合了我们现在热爱的综艺游戏,我们分成四人一小组开始了我们的游戏攻略。平时我最爱看的电视节目就是《声临其境》和《朗诵者》,这次可不能错过这么好的机会,亲身体验一下。于是我们赶快找起流动场所,终于找到了,但教室里早已围得水泄不通,我们只能遗憾地转战别处了。转呀转,我们转到了放皮影戏的教室,整理时被幕布上的各种小人小动物影子吸引住了目光,那惟妙惟肖的表演逗得我们乐开了怀……快乐的时光老是觉得特别短暂,一上午很快就结束了,固然最后我们没玩到良多项目,但仍是从这种热闹不凡的气氛中,从大家欢快的笑容中充分感触感染到了节日的欢欣……
下战书,我们又在班上继承举行了各种流动,还得到了良多奖品,各种美食和礼物,真正的嗨翻了天!这个六一真开心,我要感谢学校,感谢老师,让我们渡过这样一个快乐的六一儿童节,留下了如斯难忘的童年记忆!
在平时的工作、生活、学习中,我们一定曾自发或被要求参加过很多活动。我们一般会写有关活动方案、计划方面的内容,多阅读活动文章还能帮助我们加深对活动的认识,那么活动类范文应该怎么写呢?以下是小编陆续整理的“【写作参考】 端午节文章1篇”,欢迎阅读,希望这些可以帮助到大家!
“五月五,是端阳。插艾草,戴香囊,吃粽子,撒白糖,龙船下水喜洋洋。“这首儿歌写的就是端午节,说到端午节,我就简单的介绍一下端午节吧。
端午又称重五,许多习俗也与“五“这个数字联系在一起。用红,黄,蓝,白,黑五色丝线系在儿童的脖颈,手腕或足 上,称为长命缕。各家要插“五端“:菖蒲,艾草,石榴花,蒜头,龙船花。
赛龙船,吃粽子是端午节的主要活动。相传龙船竞渡是为了捞救投汨罗江的爱国诗人屈原。把粽子投进江里,是让鱼蛟虾蟹吃饱了,不在去吃屈原的尸体。
学者闻一多认为,端午节是龙节,是四五千年以前南方少数民族纪念龙神的节日。
南方过端午节要吃“五黄“:黄鱼,黄瓜,咸鸭蛋黄,黄豆瓣色的粽子,雄黄酒。无论南方还是北方,这天还要在儿童额头上画一个“王“字,佩带五颜六色的香囊。
过端午节是中国两千多年的传统习俗,中国人为什么要过端午节呢?这里有不少的传说。最著名的就是纪念中国历史伟大的爱国诗人屈原。
据说中国古代百姓因舍不得贤臣屈原死去,于是有很多人划船追赶拯救。他们争先恐后,追至洞庭湖时不见踪迹,之后每年五月五日划龙舟以纪念之。借划龙舟驱散江中之鱼,以免鱼吃掉屈原的身体。
到了端午节那一天,我们一家人都要去外婆家吃粽子。粽子的形状有三角形、四角形、小宝塔形、圆棒形等。粽子里面的陷也有很多种,有豆沙、霉干菜肉、芹菜肉、还有红枣的,味道非常好。我迫不及待地拿了一个,先把外面的绳子解开,再把粽叶剥掉,啊!真香,我吃了一个还想吃第二个,可惜我的肚子已经装不下了。
我最喜欢看赛龙舟了,几十个水手都握着船桨动作协调、齐心协力地奋力向前划着。擂鼓的水手士气高昂,用力地敲着鼓,“加油,加油!”场外的拉拉队,发出雷鸣般的呐喊声、助威声此起彼落,使水手们更加鼓足了干劲,勇往直前……每年赛龙舟的场面都非常壮观。
端午节吃粽子,赛龙舟不但是中华民族的传统习俗,而且传承着中国的传统文化。啊!端午节真好,我真想每天都是端午节。
在每一个人日常的学习、工作中,想必大家都参加过各类活动。很多人也有过写活动相关范文的经历,撰写活动类的文章能够更好地领悟活动的开展。活动类范文从哪些方面写好呢?小编帮大家整理了今日写作: 端午节作文1篇”,希望小编收集的这些能对大家有所帮助。
今天是端午节,我去外婆家吃饭。午餐可丰盛了,有鸡,有鸭,有粉蒸肉,还有黄瓜……午饭后,外婆和妈妈带我去买裙子,我看中了一条花裙子。那条裙子上有许许多多美丽的鲜花,像一只只蝴蝶满天飞舞。
我问妈妈:“我喜欢这件,可以给我买吗?”妈妈说:“穿着合适,舒服又漂亮,就给你买!”
我穿上一试,果然和妈妈的要求一样。这样我就有了一条心爱的新裙子。回到家,我都不舍得脱,还穿着它照了好多相片呢!妈妈常说我不爱惜东西,这回我可要好好保护它呢!
后来外公告诉我:端午节还被称为女儿节,外婆都要给孙女买衣服。
在学校学习或者公司工作的过程中,毫无例外地,相信每个人都参加过各种活动。为突出活动的意义,我们经常会写有关计划,心得方面的文章,这些文章的撰写可以整体提升我们的能力,好的活动类范文是怎么写的呢?小编帮大家整理了2022写作推荐 运动会作文1篇”,希望小编的分享能给大家带来一些帮助。
金秋十月,丹桂飘香,在这丰收的季节,我们海山小学迎来了一年一度的秋季运动会。
一大早,同学们陆陆续续地来到学校,举行了隆重的开幕典礼。大家排着整洁的步队,喊着响亮的口号入场了。瞧,彩旗队和花束队把赛场梳妆得绚丽多彩。运动员们个个精力充沛,以最佳状态展示班级的风貌。
开幕典礼一结束,运动会马上开始了,操场上整理时热闹起来。跳高跳远的同学像一只只小鸟飞了出去;一个个垒球在空中划出漂亮的弧线。大家挥着手中的充气棒,大声喊着加油。
我参加了小三女子四百米跑步。在顺利的通过初赛后,决赛开始了。我又紧张又激动,心里像揣了一只小兔子,怦怦直跳,还没等我平复心情,发令枪就响了。运动员们像离弦的箭一样,飞快地向前冲去。我慌了神,但很快调整好呼吸和步伐,牢牢地跟上去。我使出了吃奶的劲儿,总算取得了第二名的成绩。唉,假如我平时多锻炼,可能结果会更好一点。
运动会固然结束了,但欢笑声和呐喊声依然在耳边回响……我一定好好练习,明年取得更好的成绩。
学校举行运动会,我获得了不错的成绩,所以老师让我参加了体训队。
为了有一个健康的身体,还能为班级增光,我一直积极参加练习。
早晨,天刚刚蒙蒙亮,大家还在睡梦中时,我已经在操场上一圈一圈地跑,做着各种看起来收留易做起来难的动作。当大家伴着柔美的音乐做早操时,我才能往嘴里塞着冰凉的早饭,然后匆匆地去上课。
在结束了一天的学习后,大家都背着书包回家写功课了,我却仍旧在操场上连续不中断地跑,心中布满孤傲和羡慕,但我仍是咬牙坚持着,我相信:只要我努力的付出,总会有所收成。
结束练习后,我拖着疲劳的身子向家走去。我匆匆地吃了几口晚饭,便去写功课了,写功课不能有一分钟的耽搁,做完功课就得赶快洗漱睡觉,预备迎接第二天的挑战!
体训,让我欢喜让我忧!
公司日常的工作过程中,大大小小的活动我们一定参加过不少。为让活动的开展更有意义,一会会撰写很多活动相关的文章,多写关于活动的内容能够在一定程度提升我们的策划能力,活动类的范文要如何创作呢?以下是小编吐血整理的“[优质写作] 垃圾分类主题文章篇一”,欢迎阅读,希望能给大家提供一些思路!
大自然是我们的朋友,它可以给我们带来清新的空气……所以我们要保护大自然。我建议,要举行一个垃圾分类,让大自然变得更加美丽。
垃圾分类可以分为四种,有可回收垃圾,其他垃圾,餐厨垃圾和有害垃圾。可回收垃圾是指:适宜回收循环使大自然是我们的朋友,它可以给我们带来清新的空气……所以我们要保护大自然。我建议,要举行一个垃圾分类,让大自然变得更加美丽。
垃圾分类可以分为四种,有可回收垃圾,其他垃圾,餐厨垃圾和有害垃圾。可回收垃圾是指:适宜回收循环使用和资源利用的废弃物。其他垃圾指的是:除可回收物,厨余垃圾,有害垃圾以外的其他生活垃圾。餐厨垃圾是指:厨房里产生的有机易腐垃圾。有害垃圾是指:对人体健康或自然环境造成直接或潜在危害的物质。
如果人类在乱丢垃圾,那么我们的家会被垃圾严重污染,是我们没法呼吸到新鲜的空气。但是,我相信,大家一定不愿意看到我们的家被严重污染,所以我们就一起行动起来吧!如果每家每户都举行垃圾分类的话,那大自然将会变得更美好。
我相信,总有一天,大自然会变得跟美好!
在日常的工作和学习过程中,我们一定曾自发或被要求参加过很多活动。为让活动的开展更有意义,一会会撰写很多活动相关的文章,大家也经常会通过各种渠道来寻找相关的资料。你是否正在创作一些活动类范文呢?下面是小编为大家整理的《优质作文:作文:将爱付诸行动1篇》,敬请阅读,希望能给大家提供一些帮助!
歌德说过一句引人深思的话语:“光是拥有知识是不够的,还必须应用知识;光有意志是不够的,还必须付诸行动。”这句话字里行间都说明着行动的重要性。
的确,在我们身边有以下三种人:第一种人只说不做;第二种人不说也不做;第三种人既说也做,既有理想,也有付诸行动。我觉得第一种人还不如不说呢,不如做第二种人,还不会落得个“纸上谈兵”的称号。所以说,你光有雄心壮志是不行的,一定要付出鲜血和泪水,我们不能做一个“语言的巨人、行动的矮子”。那样的人,只是一个只说不做的无用之才,用较容易理解的语言来说就是“白面书生”,只会说却从来不会做。历史上,只说不做的教训是很多的,像那个船长的儿子,空一副好口才,使得一船人葬身海底;再如那个赵国的军师,这军师,你出你的主意不就行了吗?他偏偏要上场领兵打仗,自己苍荒逃回不说,十万精兵被敌军火烧得一干二净、全军溃散。第二个教训告诉我们:行动,也不能乱来,要经过实践才可以做大事情,否则只会偷鸡不成蚀把米。
所以,我认为知识固然重要,但是行动也是十分重要的。大家不要做那种只有一副好口才没有内才且不愿意付诸行动的人哦。行动,尤为重要!我真心希望大家都做“既说也做,既有理想,也付诸行动”这一种人。
中班元旦活动优秀方案(一)
幼儿园与XX人民艺术剧院共同合作,请孩子及家长们一起观看由武汉人艺演出的人偶剧:《睡美人》、精彩的故事,精湛的演出,带您与您的孩子们一同遨游童话世界!
一、活动时间:
20xx年12月24日(周六)下午14:00
14:00-14:30为幼儿园联欢时间,老师会安排一些游戏活动,请孩子和家长们参加,参加活动的家庭一定不要吝啬你们的掌声与歌声!14:30,演出正式开始。
二、活动时间地点:
XXXXX
三、乘车路线:
坐轻轨XXX站下往回走,大智路站下往前走。
每个家庭亲子套票80元(一个大人,一个孩子),如有家庭有另外的大人参加请和本班老师登记。
四、温馨提示:
1、活动结束后,请家长听幼儿园安排有次序地退场,在门口带领幼儿领取幼儿园为孩子准备的圣诞礼物。
2、活动当天各家庭凭票入场,对号入座。(家长一人一票,孩子听老师安排入坐)
3、为保证演出效果,请家长不要随意到舞台前进行拍照。
4、集体活动是体现一个集体的综合素质,我们所做的一切都是为了孩子,请我们大家努力给孩子一个高文明,高礼貌,高素质的公众空间,以达到我们教育和培养的目的。
5、活动报名截止日期:本周五(12月16)放学之前
集体活动,期待您的参与!
提前祝您新年快乐,家庭幸福!
中班元旦活动优秀方案(二)
主题目标:
1.知道元旦的由来及意义,了解元旦的各种庆祝方式。
2.通过动手装扮元旦环境,体会元旦的节日氛围。
3.学会用自己的方式来庆祝元旦,表达自己的愉悦心情。
主题设计结构:
1.认识元旦了解中国的传统节日
2.迎接元旦,新年新气象。牧童园服
3.迎接新年,精美卡片。
4.庆祝元旦,以班级为单位个子开展庆祝会。
活动目标:
1.知道每年的1月1日就是元旦,是新一年开始的第一天。
2.知道过了新年,又长大了一岁。
3.了解和认识庆祝元旦的各种方式。
活动准备:
日历卡、幼儿相片、庆祝元旦的各种卡片或背景图。
活动重难点:
理解元旦的意义,了解庆祝元旦的方式。
活动过程:
一、引导幼儿运用已有经验,交流自己知道的传统节日,激发学习兴趣
1.教师引导幼儿说出自己知道的传统节日。如:小朋友们,你们知道一年中,有哪些节日吗?(出示各种节日的日历卡片,引导幼儿说出节日名称:国庆节、春节、元宵节、五一劳动节、妇女节、元旦)今天呀,我们主要来学习元旦。
2.教师提问:有谁知道元旦是几月几日?代表什么?(新一年的到来,是一年开始的第一天)
3.教师提问:小朋友们,你们知道元旦是怎么来的吗?提示:元旦是在1月1日,元是开始、第一的意思;旦是早晨、一天的意思。元旦就是一年的开始、一年的第一天。以农历正月为元,初一为旦。
二、向幼儿介绍迎接新年的各种方式,引导幼儿说出自己庆祝元旦
1.引导幼儿交流以往是怎样过新年的?(放烟花、吃饺子等)
2.了解全国各地人们是过新年的不同方式,出示各种卡片或背景图(如果条件允许,可以制作成课件),引导幼儿认识人们为了迎接元旦所做的各种准备工作。提示:唱歌跳舞、剪窗花、蒸各式馍馍、包饺子、放烟花、送元旦卡片等。
3.引导幼儿交流以往过新年的方法,然后,引导幼儿说出今年想怎样迎接元旦的到来?提示:教师向幼儿表达自己迎接元旦的想法,再让幼儿表达自己的想法如,元旦很快就到了,我最想剪一些窗花贴在小朋友们家的窗户上,送一张我自己制作的贺卡给我的爸爸妈妈。
4.播放庆祝元旦的录音或录象带,提出问题,让幼儿发现我们庆祝元旦要跟别人说祝福语,然后引导幼儿讨论,庆祝元旦要说哪些祝福语,体验集体庆祝元旦的喜悦。
三、引导幼儿谈谈新一年的想法和愿望
1.教师出示幼儿的相片,讨论相片中的人物在做什么,让幼儿感觉到自己比以前长大了,比以前更能干了,知道过了这个新年,又长大了一岁。
2.引导幼儿说说自己在新的一年想做哪些事?
四、延伸活动:
引导幼儿收集全国上下庆祝元旦或有关元旦的资料,制作成元旦专题,让幼儿更深入的了解和认识元旦。
中班元旦活动优秀方案(三)
活动目标:
1.通过幼儿装扮新年环境,增添新年氛围。
2.锻炼幼儿的动手操作能力,丰富幼儿的想象力和创造力。
活动准备:
1.剪刀、彩色纸、彩带、气球、打气筒、胶水、卡片。
2.背景音乐《新年好》。
活动重难点:装扮环境的方法和操作方法
一、出示装扮新年环境的各种卡片或课件,激发幼儿参与活动的兴趣
1.教师出示各种醒目、温馨、快乐的节日环境,激发幼儿装扮新年气氛的兴趣。
2.教师引导幼儿说出卡片上的环境是用什么材料装扮的?想想还有什么材料可以用来布置新年环境。
二、引导幼儿动手操作,布置新年环境
1.教师出示气球,引导幼儿探讨,气球该放到教室的哪个位置?要什么东西才能把气球固定起来?
2.幼儿说出要绳子可以把气球固定起来,这时教师出示彩带,引导幼儿探讨,怎样使我们的教室更漂亮?
提示:教师要引导幼儿大胆说出自己的想法,并将彩带用到适合的位置。如可用做好的彩带系到吹好的气球上,然后挂到教室的天花板上,这样教室上空就会飘起漂亮的彩色气球,还垂掉下来好看的彩带。
3.教师引导幼儿观察教室的环境,指指窗户,让幼儿说出用窗花装扮窗户,才更显新年气氛。
4.教师出示已剪好的窗花,引导幼儿学剪窗花,引导幼儿小心打开剪好的窗花,贴到窗户上装饰新年环境。
三、欣赏新年环境,体验成功的喜悦
1.教师带领幼儿欣赏刚装扮好的新年环境,让幼儿逐一介绍自己装扮的环境,留下操作的足迹。
2.欣赏环境完毕后,教师和幼儿一起收拾教师,活动结束。
四、活动延伸:
1.引导幼儿运用学到的装扮新年氛围的方法装扮家里的新年环境。
2.如果条件允许的话,可以利用课余时间,给孩子照相,留下孩子成长的足迹。
中班元旦活动优秀方案(四)
活动目标:
1.为朋友制作贺卡,增加幼儿之间的友谊。
2.培养幼儿设计和制作贺卡的能力,提高幼儿的想象能力和创造能力。
3.让幼儿说出贺卡的特征及制作思路,有利于提高幼儿的口语表达能力和思维能力。
活动准备:
1.小兔头饰、蜡笔、卡纸、剪刀、胶水、新年贺卡。
2.《新年好》背景音乐。
活动过程:
一、激发幼儿制作贺卡的兴趣
1.配班老师扮演小兔,告诉大家她收到了小熊送给她的新年礼物了新年贺卡,邀请小朋友欣赏贺卡,引导幼儿发现贺卡的制作材料及贺卡特点,感受贺卡的美。
2.引导幼儿给爸爸妈妈或好朋友制作贺卡礼物。
二、在教师指导下,幼儿制作贺卡
1.教师出示用来制作贺卡的卡纸,向幼儿介绍要做成什么样的贺卡,在贺卡上画些什么图案?
2.教师根据构想,示范制作新年贺卡。
提示:教师在示范制作贺卡时,要用简短、准确的语言说明制作贺卡的操作步骤,示范动作要到位,让幼儿看清楚。
3.教师将制作好的贺卡展示给幼儿欣赏,引导幼儿说出贺卡的操作步骤,并交流自己制作贺卡的想法。
4.教师引导幼儿自由选择制作材料,按照自己的想法制作自己喜欢的新年贺卡。
5.贺卡制作好后,向其它小朋友介绍的贺卡,鼓励幼儿交流制作新年贺卡的方法,分享成功的喜悦。
提示:
1.幼儿制作贺卡时,可播放《新年好》的背景音乐,也可以播放轻音乐,创设良好的制作环境。
2.可根据幼儿的具体情况,在贺卡写上自己的祝福语或贺词,并属上自己的名字。
三、引导幼儿交流送贺卡
1.引导幼儿说出想把贺卡送给谁?为什么?
2.送贺卡时,需要跟别人说什么?
3.教师和幼儿一起收拾教室,结束活动。
提示:收拾教室时,播放《新年好》的音乐。
四、延伸活动:
1.教师可以引导幼儿收集各种图案,把图案粘贴成一张精美贺卡,送给自己的爸爸妈妈或亲朋好友。
中班元旦活动优秀方案(五)
活动目标:
1.鼓励幼儿亲自动手装扮教室内的新年环境,增添新年氛围。
2.锻炼幼儿的动手操作能力,丰富幼儿的想象力和创造力。
活动准备:
1.剪刀、彩色纸、彩带、气球、打气筒、胶水、卡片。
2.背景音乐《新年好》。
活动重难点:
装扮环境的方法和操作方法。
活动过程:
一、展示装扮新年环境的各种卡片或课件,激发幼儿参与活动的兴趣
1.教师展示各种醒目、温馨、快乐的节日环境卡片,激发幼儿装扮新年气氛的兴趣。
2.教师引导幼儿说出卡片上的环境是用什么材料装扮的;想想还有什么材料可以用来布置新年环境。
二、引导幼儿动手操作,布置新年环境
1.教师出示气球,引导幼儿探讨,气球该放到教室的哪个位置?怎样才能把气球固定起来?
2.幼儿说出用绳子可以把气球固定起来,这时教师出示彩带,引导幼儿探讨,怎样使我们的教室更漂亮?
提示:教师要引导幼儿大胆说出自己的想法,并将彩带用到适合的位置。如可以用做好的彩带系到吹好的气球上,然后挂到教室的天花板上,这样教室上空就会飘起漂亮的彩色气球,还垂掉下来好看的彩带。
3.教师引导幼儿观察教室的环境,指指窗户,让幼儿说出用窗花装扮窗户。
4.教师展示已剪好的窗花,引导幼儿学剪窗花,教育幼儿小心打开剪好的窗花,贴到窗户上装饰新年环境。
三、欣赏新年环境,体验成功的喜悦
1.教师带领幼儿欣赏刚装扮好的新年环境,让幼儿逐一介绍自己装扮的环境。
2.欣赏环境完毕后,教师和幼儿一起收拾教室,活动结束。
活动延伸:
1.引导幼儿运用学到的装扮教室新年氛围的方法装扮家里的新年环境。
2.如果条件允许的话,可以利用课余时间,给孩子照相,留下孩子成长的足迹。
在平时的工作、生活、学习中,大大小小的活动我们一定参加过不少。参加过程中,我们会经常去寻找活动相关的文档,活动相关内容的拟写常常让我们花费很多时间。好的活动范文是怎么样的呢?一起来看看小编为大家整理的“今日教案:元旦教案中班社会(4篇)”,希望小编的分享能给大家带来一些帮助。
活动目标:
1、初步了解诗歌内容,大概知道新年的特殊意义,体验新年给人们带来的快乐。
2、学习专心地倾听同伴的发言。
3、初步仿编诗歌。
活动准备:
1、诗歌《新年》的磁带,录音机、视频转换仪。
2、幼儿用书画面,一幅太空的画面,学习新词:遨游。
活动过程:
1、引导幼儿围绕“什么是新年”展开讨论
提问:你觉得什么是新年?你为什么喜欢新年?
2、组织幼儿欣赏诗歌。
(1)第一遍欣赏诗歌后,让幼儿知道诗歌的名称,了解诗歌的主要内容。
(2)第二遍欣赏诗歌时,教师边朗诵边出示图片,边请幼儿说说星星、月亮、太阳是怎么回答的,并学一学他们说话的口吻(如细声、大声、高声)
(3)再带领幼儿完整的欣赏诗歌,引导幼儿以自己的理解说说新年到底是什么。教师以“××小朋友说……”的方式进行归纳。
3、师幼共同仿编诗歌《新年》,并朗诵。
活动反思:
利用图片幼儿能够将诗歌的内容掌握,并且体会了细声、大声、高声的不同之处,并让孩子学一学、练一练,感受它们的不同。在创编诗歌的时候,孩子们能把自己认为的新年都编到诗歌里,什么肯德基就是新年、牛奶就是新年,鞭炮就是新年……总之是很多很多。
活动目标:
1.感受诗歌中描述的快乐的新年,体会诗歌中优美的意境和丰富的想象。
2.学会用不同的语气朗诵诗句,并且掌握“新年,就是XX”的句式。
活动准备:关于诗歌内容的彩图一张。
活动过程:
一、谈话导入:
师:小朋友们,你们知道一月一日是什么节日吗?(元旦)对呀,再过几天就是元旦节了,也就是说我们的新年就要来到了。你们喜欢新年吗?说一说你们眼里的新年是怎么样的。(幼儿自由发言,老师总结)
今天我们要来学一首好听的诗歌,名字就叫做《新年》,我们来听一听诗歌里是怎么说的。
二、欣赏诗歌,理解内容:
1.师朗诵诗歌一遍,问:你在诗歌里边听到了什么?(幼儿回答自己在诗歌里听到的东西,畅所欲言。)
2.师:我们再来听一遍,这一遍你们要仔细听,诗歌有没有告诉我们新年是什么?
提问:
A.诗歌里的“我”发生了什么事情?(做了一个梦,梦到新年到了。坐上飞船到天上去游玩)—教师一步步引导,最后出示挂图。
B.我到了天上碰到了谁?(星星、月亮、太阳)—将星星、月亮、太阳的.小图贴到大挂图上。
C.星星说新年是什么?(新衣新帽)
月亮说新年是什么?(糖果玩具)
太阳说新年是什么?(快乐和进步)—贴上对应的小图。
D.你们知道什么叫“进步”吗?(进步就是学会做以前不会做的事,是懂得更多的道理,更有礼貌等等)小朋友们希望新的一年自己有什么进步呢?
三、学习诗歌朗读:
1.结合挂图,幼儿跟着老师一起朗读一遍。
2.师:有没有发现老师在读星星、月亮和太阳说话的时候,语气有什么变化,哪个轻一点,哪个重一点?(星星—细声,月亮—大声,太阳—高声)细声,大声和高声有什么不同呢,跟着老师一起来念一遍。
3.集体朗诵,注意用不同的语气朗诵相应的诗句。
4.分角色朗读:指定三个幼儿来扮演星星、太阳和月亮,教师和其他幼儿念剩下的内容。
四、掌握诗歌中句式:(建议:改成创编)
师:诗歌里面我们问星星、月亮和太阳,他们的回答都是新年,就是什么什么。刚才老师已经问过小朋友们你们眼中的新年是怎么样的,现在请你们像诗歌里的星星、月亮和太阳那样告诉老师你们觉得新年是什么好不好?(让幼儿用“新年,就是XX”来回答)
五、总结
一、开场白:
亲爱的家长朋友,小朋友们:大家上午好!欢迎各位家长的到来,首先要感谢在坐各位家长对我们这次活动的鼎力支持和配合,还要感谢诺诺妈妈为我们这次活动提供了这么多漂亮的气球,让我们的迎新活动有了一个如此美妙的开始。今天,我们能相聚在一起,都是以孩子这条红线贯穿到一起来的,是孩子让我们相识、是孩子将我们紧密联系在一起、是孩子让我们有了共同的教育目标。开学已有三个多月了,我知道有很多家长都很想知道自己的孩子在园的情况,我们开展今天这个亲子迎新活动,主要目的也是:希望各位能进一步配合老师,加强我们之间的联系,增进彼此的理解和支持。总之一句话,“一切为了孩子”。
二、开场表演
好现在让我们开始快乐的活动吧。孩子们,再过一天我们就要迎来新年了,那我们要对爸爸妈妈,爷爷奶奶说声什么呢?(新年快乐)让我们用歌声来表达我们的祝福吧!孩子们面对你的爸爸妈妈或者爷爷奶奶,让我们共同唱起《新年好》。
三、家庭才艺秀
四、亲子游戏
小朋友们想不想和爸爸妈妈一起做游戏?那让我们开始快乐的游戏吧。
1.游戏:抢椅子
规则:家长手抱自己的孩子围着圆圈走,当音乐停止时家长抱着孩子坐在小椅子上,没有坐到小椅子的家长离开后,依次减少小椅子,最后占到小椅子的家长为胜利者。
2.游戏:爱的抱抱
规则:音乐开始时,家长和孩子围着报纸转圈,音乐停止时,家长和孩子同时踩在报纸上。然后家长将报纸对折,音乐继续开始,家长和孩子继续围着报纸转圈,音乐停止,家长和孩子同时踩在报纸上,然后对折,音乐开始重复以上动作,以此类推,无法同时站在报纸上的家庭则淘汰,最终能和孩子拥抱着站到最后的家庭获胜。
3.游戏:水果蹲
规则:6名家长一组,分别扮演六种水果,将扮演的水果带在胸前。游戏开始,由老师指定由哪位家长开始,该家长的口令是:XX蹲,XX蹲,XX蹲完XX蹲(边念边两手往前伸,做下蹲动作)喊道的家长,继续以上口令。尊错(被喊到代号却没有及时反映的家长、没有被喊到代号却蹲的家长、喊已经淘汰的代号的家长、或丢还代号的家长)或反映迟钝的家长立即淘汰,最后留下的两人为最后的赢家。
五、美食分享
孩子们游戏好玩吗?现在玩也玩累了,大家肯定都饿了吧?桌上摆放了爸爸妈妈们带来各种诱人的食物,很多巧手妈妈都自己亲手做了好吃的东西,你们都想吃吗?那让我们一起分享自己带来的美食吧。
六、结束语
宝贝们,爸爸妈妈们带来的点心好吃吗?享用完了美食,我们是不是还有一个节目要表演给爸爸妈妈看?你也可以和爸爸妈妈们一起快乐的跳舞哦。(亲子舞蹈:清早听到公鸡叫)跳得好的小朋友有奖品哦。
快乐的时光总是这么短暂,最后我代表班级两位老师和阿姨预祝各位家长:新年快乐!身体健康!孩子们,明天就是新年了,你们又要大一岁了,老师阿姨祝你们:健康快乐!茁壮成长!(发放礼物)
活动设计背景
进入中班后,孩子们在个方面有了很大的进步,在表现表达上也有了更大的自信。正值新年到来之即,孩子们在盼着快过节,大人在盼着孩子快长大。通过此次活动,进一步增进幼儿和教师的联系和沟通,增进师生之间的情感,培养幼儿在别人面前大胆表现自己。
活动目标
1、引导幼儿围绕“新年的礼物”这一话题谈话,用连贯的语言表达自己的意思。
2、进一步帮助幼儿掌握一对一交谈的规则。
教学重点、难点
1、指导幼儿如何准备好自制的手工作品或礼物。
2、在教师参与幼儿谈话时,指导幼儿轮流谈,不抢着说话,但能用连贯的语言表达自己的意思。
活动准备
自制的手工作品,自己准备好的礼物(可以是糖果,玩具卡片等),前一天自己制作好的礼盒,有过送礼物及接受礼物的经验。
活动过程
1、过年的时候,大家为了表示友好、问候,常会互相送礼物。你们收到过别人送的礼物吗?谁送的?你送过礼物给别人吗?
2、围绕话题自由交谈,要求幼儿轮流谈,不抢着说话,教师参与幼儿谈话,及时鼓励积极发言的幼儿。
3、集体谈话。
4、今年过年你想送礼物给谁?送什么礼物?为什么?
5、你认为今年谁会送礼物给你?你最想得到的新年礼物是什么?为什么?
6、教师小结,赞扬幼儿能想到给父母送礼物,提醒幼儿接受别人礼物要有感激之心,要爱惜别人送的礼物。
7、一起唱《新年好》歌曲,在歌声中把礼物装在礼物盒中送给好朋友。
教学反思
活动中,孩子们的反应挺不错的,比老师预料的情况好,自己准备的礼物也比老师想像的好得多。孩子们觉得,为了表示友好、问候,有好东西就要和好朋友一起分享,为了感激,要想到给父母、亲人送礼物。经过引导,孩子们不但提高了自己的语言表达能力,也懂得了一定的感恩之心。
在日复一日的工作和学习中,我们都参加过各种各样的活动。针对活动,有很多相关的文章我们需要撰写,这些文章也是我们相关能力的很好展现。哪些好的活动类范文可以引用呢?小编帮大家整理了优质作文:快乐的元旦作文)”,有需要的小伙伴一定不能错过!觉得有用请收藏。
转眼间,又要到元旦了,为了庆祝元旦,学校举办了“庆元旦,展风貌,广播操、拔河比赛”。
广播操,我们班可是最拿手的了,每天练;每个动作都很尺度,我心里默默的想着:我们一定要拿第一!尽管天色很冷,但同学们仍旧一个个精力充沛,我们穿戴鲜艳的校服,真像一朵朵锦绣的迎春花。比赛开始了,同学们的动作都很尺度、整洁,眼睛都看前方,评委满意的点了点头,在表格上写下了分数。
广播操比赛结束了,下面就迎来了激动人心的拔河比赛,时间一分一秒地过去了,“四年级同学开始比赛——”老师喊道,同学们走上场地,开始拔河,我是拉拉队员,我拼命喊着:“加油!加油!”终于,同学们以自己的实力赢得了第一场比赛,第二轮比赛开始,但同学们并不由于第一轮比赛胜利而骄傲。“’嘟”在老师的一声口哨下,第二轮比赛开始了,“加油!加油!”我挥着手跺着脚喊道。只见同学们一个个脚蹬地,酡颜得像个苹果一样,终于,同学们在拉拉队的鼓励下又赢得了第二轮的比赛。“耶!我们胜利了!”大家拥抱在一起,激动的泪水在大家眼眶里打转。
明天,是新的一年,一个新的开始,我们班一定会团结一致取得更好的成绩。
在学校学习或者公司工作的过程中,我们常常被要求参加或者组织种活动。老师或者上级很多时候要求我们写一些活动相关的文章,撰写活动类的文章能够更好地领悟活动的开展。你是否正为写作活动类文章而苦恼呢?以下是小编细心准备的《【写作模板】元旦趣事优秀作文篇二》,欢迎阅读,希望能为您提供一些灵感。
今天是元旦,是新的一年的开始。时间就像一条记忆的长河,匆匆地、悄悄地流过,眨眼间,又迎来了新的一年。“四气新元旦,万寿初今朝”,今天是新一年的开始――元旦。
奶奶要包汤圆,并且拿了一元钱,清洗了好多遍。我很好奇,奇怪的问奶奶:“奶奶,你拿一元钱干什么?”奶奶笑道:“小孙女,你还小,不懂,每到元旦每家每户都要吃汤圆,并且拿一元钱包在里面。谁要是吃到了这平安钱,上天会保佑她在这一年里都平平安安的。”“那我一定要吃到”我高兴的大叫。
我心急如焚,真想看见那热腾腾的汤圆,还有那个幸运的平安钱。不一会儿,奶奶把刚刚煮好的汤圆端了出来,看的爸爸妈妈的口水都流下来了。我第一个跑到桌前,左看右看,还是没看出来那个有钱。最后,我端了一碗我认为有钱的汤圆。爸爸是最后到的,因此,他吃的是最后一碗。
在每一个人日常的学习、工作中,我想每个人都应该参加各式活动。我们常常被要求写活动心得,计划,总结相关的文章,文章写得好与否,也直接呈现我们的能力强与否。活动类范文从哪些方面写好呢?下面是小编为大家整理的《【热门写作】 作文:礼品市场营销的建议书1篇》,欢迎阅读,希望可以帮助到有需要的朋友们。
每届的国际礼品展都能吸引全国各地的礼品商,大家不辞辛劳、千里奔波,都是为了能在成千个展位,数以十万、百万计的产品中找到新的利润增长点,大家共同的感受是:不来怕错过商机,来了却又收获廖廖……可是回去后又不得不去面对自己的老客户,从电子产品到床上用品,再到精美厨具等等,我们都推荐过了,也做过了很多,而且十有九家礼品公司拿出的东西都一样,如果产品都一样、业务费用不断增长、另一方面利润空间不断的被削薄的前提下,试问我们的优势在哪里?
纵观礼品行业近几年的发展趋势不难发现人们对礼品的需求已不再停留在物质上的需求,而更多的是对健康的向往和追求。礼品行业也顺应了这样的发展潮流,许多与健康有关的产品不断的应运而生。
市场需求特点:
礼品行业最大的特点就是新、奇、特……
当今市场产品品种繁多,但产品同质化严重、了无新意,礼品行业又缺乏相应的法律、法规,竞争显得无秩序。另一方面客户的需求不断多元,对服务的要求和品质不断提高,创新、规范成了礼品行业的首要课题……
抓住了趋势,就抓住了成功的机会!
蓝海智远本着关注健康品位生活的理念,在结合中华民族几千年的中医文化精髓--药食同源和现代人们生活习惯的基础上,选用优质的天然材料,研发、生产出的源生泰健康食疗系列产品,是顺应礼品行业发展趋势的新产物,她在礼品行业率先提出了其实健康就是一种生活方式的全新理念!你可以拒绝金钱、权势、地位……但试问有谁能拒绝一份健康的心意呢?
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亲子艺术节活动方案:假如你是一只小兔活动目标:会根据主题想象活动内容,并能在音乐伴随下用动作加以表现。活动准备:贴有萝卜图案的拱形门一个、小兔头饰若干个、录有表现小兔形象的音乐磁带。活动过程:1.出示...
幼儿园秋季运动会活动优秀方案一、活动思路:以“学会感恩,我运动、我健康,我文明、我阳光“为主题,为幼儿创设了一个在体育游戏中练习走、跑、跳、跨、钻、爬等基本体育动作技能的活动平台,使孩子们在游戏中充分...
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