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上午第一节语文课的时候,老师走进教室,大声说:今天我们来一场跳绳比赛,选手名单有:何佳宁、冷明杰、刘馨等好几位同学。当我看到田林枫的名字时,心里就想:以前她跳绳老挂住脚,这么长时间过去了,应该进步不小吧,不然怎敢参加比赛呢?越想越期待第四节课的到来。
期盼已久的比赛终于到来了,同学们排着整齐的队伍来到操场上,在老师的指挥下,我们围成了一个大圆圈。老师一声口令,一、二、三、四组开始轮流跳绳,选手们都鼓足了劲,一会儿功夫就到了第五组。我双眼注视着田林枫的一举一动,她上场时的表情是又开心又紧张。只见她双手紧握绳头,双脚紧跟着绳子的节奏跳上跳下,用力将绳子抡了起来,等绳子快到脚边时,迅速跳了起来,动作挺利索的,我心里暗自为她加油,可跳了一会儿,我看到她已是满头大汗,速度也减慢了,渐渐地,随着时间一秒一秒的过去,我的心也开始紧张起来了,我感到她的体力已跟不上了,只见她累得气喘嘘嘘。正在此时,口令已从老师的嘴里发了出去,比赛到此结束。
在回教室的路上,我默默地想着:我们女生组会赢得胜利吗?到了教室,经过合算,老师把总分都写在了黑板上,我抬头一看:男生:432;女生:451;当我看到这个总分后,高兴之余心里又添些莫名的激动。女生获胜了!但我们并没有骄傲,以后会再接再厉,更加努力,争取下次比赛获得更大的成绩。
在这一次的跳绳比赛中,我懂得了一个道理:做任何事情都要坚持不懈,更明白了集体的荣誉是靠团结得来的。希望今后我们同学更加团结友爱!
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上课了,老师兴奋地说:“我们明天举行一场乒乓球比赛,全班都要参加。”我们听了高兴极了。
老师说游戏规则是分为两组进行比赛,每人手上一双筷子,夹住乒乓球进行传递,从最后一名同学传到最前面的同学,然后将球投进盒子里,用时最少的一组获胜,时间是明天早上八点到教室里集合,小红说:“这不就是夹乒乓球比赛吗!”老师说:“是的,大家可以给自己的队伍编一个口号,提升你们这组的士气。”大家商量过后,黄队的口号是:黄队黄队,天下第一,兄弟同心,齐力断金。白队的口号是:白队,白队,冲!冲!冲!老师说:“时间、地点记住了没有。”大家齐声说道:“记住了。”
今天乒乓球比赛开始了,白队先出阵第一个夹球的人是小明,他紧张的手双手发抖,第二个就是小红,她看了看小明,小红也开始紧张,她怕会输,轮到我了,我的眼睛紧紧地盯着这个球,可我一夹,它就跑,它太调皮了,我怎么夹,都夹不好,后来小明对我说:“用心去感受,相信自己你一定能夹起来。”我又充满了信心,我说:“谢谢你!”轮到下一个人夹球,没想到她比我更紧张,我告诉她用心点慢慢夹,结果我们用时3分10秒,轮到黄队了,他们几乎都是男孩子,他们团结一致充满信心,结果黄队用时2分52秒黄队赢了,黄队很开心。
白队的同学很不开心,黄队队长安慰我们说:“没关系,别气馁,下次我们再比一次吧!”
在大家的平日学习和工作中,我们每个人都经历了各种各样,大大小小的活动。写活动计划,活动心得是我们经常接到的要求,实际上这些文章的撰写可以提升我们的能力。你是否需要一些能够参考的活动类范文呢?以下是小编为大家整理的“[实用写作] 踩气球比赛作文400字其一”,欢迎阅读,希望能给大家提供一些思路!
今天,我来到学校,一进教室老师就说:今天我们来做一个游戏,叫做踩气球比赛。我们一听立刻沸腾起来,有的同学从凳子上跳了起来,有的同学站起来欢呼着,还有的同学使劲地拍手叫好。大家都开心极了。
首先,老师拿出几个气球吹好,给三个同学绑在两只脚上,每只脚上绑一个。第一组队员上场了,是我、李泽、李金秋。这时,老师说:要保护好自己的气球,踩破别人的气球,谁的气球先被踩完,谁就输了,谁的气球还在,谁就赢了。随着一声开始,队员们手忙脚乱地踩了起来。台下的啦啦队作文也没闲着,使劲地喊着加油!突然,台上发出嘭的一声,原来是李泽的气球被我踩破了一个,他一看自己的气球只剩下一个了,就杀气腾腾地向我冲来,我机灵的一躲,伸出脚又踩破了他的另一个,李泽败下阵去,李金秋立刻冲了过来,我一躲,伸出脚踩破了他的一个。这时,老师说:比赛结束!段云飞胜!我们队的啦啦队使劲地喊了起来:耶!太好了,万岁!
第二场比赛也结束了。最后的优胜者还是我,我高兴极了。
比赛总有输赢,输了的不要气馁,赢了的也不要骄傲。因为这是一场友谊赛。
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一提到中秋节我就想到赏月、吃月饼等传统习俗。又是一年中秋节来临,怎么过得更有意思呢?如果在户外赏月应该很有趣。于是,我提议带着帐篷到外面赏月,没想到爸爸和妈妈竟然同意了。
早早地吃过晚饭,我们就出发了,到附近的一个公园里选择一块平地,搭起帐篷。我们围坐在一起,兴致勃勃地从嫦娥奔月的故事讲到我们国家航天事业的发展,外太空的秘密世界令人神往,而我最关心的是到底有没有外星人?帐篷里欢声笑语,帐篷外,一轮圆月静悄悄地、缓缓地越升越高,把皎洁的光芒倾泻在这个美妙的夜晚。此情此景,让我想到了苏轼写的《中秋月》中的诗句,正是“暮云收尽溢清寒,银汉无声转玉盘”!
抬起头来,能看到许多星星挂在夜空,它们煜煜发光,像宝石,又像明亮的眼睛,对着我们一眨一眨地。偶尔有几架飞机远远地从我们头顶飞过,他们也是赶着回家团圆的吗?还有不知名的小虫儿在附近的林子里鸣叫着,有的声音低沉,有的悦耳,有的吵闹,肯定还有默不作声的小虫儿,它们在热闹地开着派对!
夜深了,飞过夜空的飞机惭惭减少了,小虫儿也安静了下来,偶尔发出一两声低鸣,我们也进入了甜美的梦乡。
没想到,在户外过中秋节如此有意思!希望下一次的中秋节我们继续和星星、月亮对望,也不缺席小虫儿们的派对。
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清明节的一天,天灰蒙蒙的,绵绵细雨沙沙的下着。像蚕儿吃着桑叶,微风吹来,打在身上凉丝丝的。
清明,万紫千红,花从花骨朵里蹦出来了,美不胜收,小草从地缝里钻出来了,芳草青青,大地充满了生机,大诗人杜牧不能和亲人一同前去扫墓,也不能和朋友去踏青,诗人杜牧一个在奏章爱路上孤零零的,怀念死去的故人伤心极了。
怎么能解自己的闷愁呢?杜牧眨巴着眼睛,忽然,他一拍脑门,想出了妙计,找个酒店去喝喝酒,消消愁,解解闷。他想起自己人生地不熟,怎么才能找到酒店呢?他又发愁了,这时传来了牛叫声,顺着声音看过去,一个牧童,头戴斗笠,身穿衰衣,骑在牛背上,慢悠悠地走过来,他喜出望外,急忙迎上去。
诗人彬彬有礼地问:小兄弟,你知道酒店在那儿呀?小兄弟指着不远出的地方回答说:在那儿,杏花村酒店,有女儿红、状元红、红石梁、有麻辣鸡、烤牛肉、糖醋排骨让你回味无穷。牧童说着说着也流出了口水,诗人听了,急忙告辞,往杏花村跑去。
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盼呀,盼呀,终于盼来了我们期望已久的比赛——今天下午,我们四(5)班和四(1)班将进行一场足球比赛。
一切准备就绪,激烈的比赛即将开始,只听“嘟——”的一声哨响,队员们就这离弦的箭,“嗖”一下便向着足球奔去,我们班的队员特别厉害,只见他们有策略,有配合。只见我班小罗首先飞起一脚,将球踢到对方禁区。可惜小罗没踢准,踢到了界外,现在只见班的一位同学抢到球先一踢,踢到我们班的禁区,结果四(1)班抢先得了一分,看到这种状况,大家不免有些失落,但是我们马上调节心态,不甘示后,一场“撕杀”,奋力夺球,终于小罗把球抢到了并把球踢进去了,我们班也加一分。球场上同学们你争我抢,而场外的同学们也随着场上比赛的进展而起起落落,一会儿紧张得喊:“嗨!嗨!"一会儿失望得叫:“哎呀!哎呀!”一会儿又开心欢呼:“哈!哈哈!”比赛声,助喊声,欢呼声,形成了一片快乐的海洋!但是,结果不太如意,这场比赛结束了,我们班最终以二比四告负了,教练在结束时双方对手握手议和,这应该是表示比赛不管输赢,友谊永在的意思吧。
这场比赛虽然输了,但是我们全班同学都参与其中了,都为之拼尽全力了,也乐在其中,还让我懂得了人就应该有这样不服输的精神,真是一场难忘的比赛呀!
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今天是国庆节,街上热闹极了。
道路两旁随处可见鲜艳的小红旗,小红旗随风飘动,好像在跳舞,好像在迎接国庆节的到来。广场上挂起了红彤彤的灯笼,菱形的灯笼上写着“欢度国庆”,在漆黑的夜空里亮起一片红光,给原本静寂的黑夜带来了节日的气氛。树上亮起了彩灯,五彩缤纷,像一条条彩色的长龙,使节日的气氛更加浓郁了。
“嘭”,天空中传来一声巨响,抬头一看,不知是谁放起了焰火,焰火的颜色多得数也数不清,好像把我认识的所有颜色都搬来了。那震耳的炮竹声吵醒了熟睡的蟋蟀,引得他们也“唧唧唧唧”地唱起了歌谣。一向认为自己嗓门最大的狗们可不高兴了,“汪汪汪汪”地放声大叫起来。他们好像都加入了欢度国庆的演奏团队。
“嘭嘭嘭”,随着炮竹的声音越来越响,开心的人们也在广场上跳起舞来。这时,我才发现广场上原本光秃秃的旗杆上也挂起了鲜艳的五星红旗。五星红旗随风飘扬,好像是一只火把,点燃了人们向往美好生活的希望。仰望天空,这时,我看到的不只是焰火,不只是五星红旗,还有那些闪烁的小星星,像无数颗明亮的眼睛,眼睛里闪烁着兴奋的光芒,与我们一起共度国庆节。
多么美好的夜晚,多么迷人的夜景,多么难忘的国庆…… 不,我不只看到这些,更多的是,我看到了祖国的希望,祖国的未来。
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清明节的雨,伴着萧萧的清风,把凄凉的墓碑环绕。
华夏的公祭日,期待在炎帝陵的上空弥漫,春草和捧在掌心的花束,对生命的祈祷,和源源流长古文化。血浓于水的脉搏跳动,龙的传人深深躬腰礼拜,默哀在庄严的肃静中。生命的源头,祖宗开辟的疆域,拓展了人性主宰了世界,炎黄儿女世世代代延续的血脉,流淌着生命的永恒。
感恩赋予生命的那片黄土,回归于热土的生命,把生的希望给了蓬勃的新绿,奠基地却是感恩的火种。捧起白菊的芬芳,抛向清明的雨中,哀思是感恩生命不息,缅怀是回报给予生命权力的血脉亲情,天地应生命的.繁荣而精彩,生命源于炎帝的再造而立世,延续着感恩的道德底线,顶天立地悍卫龙脉的纯色。
生命的长河黄河,源于远古流经辉煌的母亲河,把源头与未来紧紧衔接,成就奔腾不朽的流唱。站在黄河岸边儿女,齐声呼唤母亲,感恩母亲用生命的血液,抚育儿女成长。一场清风,把清明的哀伤席卷,晶莹的泪花化作细雨,流淌在大地的心头。追根父与子的直系血脉,挖掘出一个庞大的民族,感恩的呼声震撼天地,泣不成声的春雨,在清明节的雨帘中,楚立起一个个孝道的楷模,感化着人性走入阳光的明天。
清明节的雨,仍在沥沥而下,哀思的雨幕中,演绎着凄美的道德风尚,延续是雨丝真切的期盼。
正值清明节,用我们的笔写下感恩,传递孝道,呼唤人性如初的本性。
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分、分、分,学生的命根。这是不少学生、老师、家长的信条。分的多少,决定学生在班级同学之间的地位,是他们在老师心目中的立足点,是爸爸妈妈希望的精神支柱。
我们知道,在不少家庭里都犯着这样一个相同的错误。
在城市里,几乎所有的家庭都是独生子女。所以,家长们就在他们身上寄托着很大的希望。因为家长们望子成龙心切,所以在孩子们身上施加很大的压力。
每天放学回家,孩子们所面临的是一个又一个的学习活动;爷爷安排语文补习时间;爸爸安排数学补习时间;妈妈安排文艺补习时间……,这些给孩子们带来了更大的负担。孩子们虽然怨声载道,但是苦于家长的压力,也只好默默忍受,孩子们没有一片属于自己的天空,整天都沉浸于无边无际的强化学习训练之中。
他们都是希望自己的孩子能考得高分,孩子们也知道。所以他们在不能考得高分的情况下,就想到了作弊、抄袭,以达到父母的要求和目的。在卷子没有发下来时,他们就像个人的隐私被非法公之于众,无异于像生活在玻璃屋里,只能在众目睽睽之下过着惶恐不安的日子。
因为他们担心自己考不到高分,被父母打骂和责怪,担心老师批评,同学看不起。这些担心,使他们整天都是提心吊胆,诚惶诚恐的。导致他们不注重学习过程,只注重结果—-分数的高低。
在乡下,很多家庭都有好几个儿女,更是如此,所以许多孩子都面临着失学的危险。能够上学的幸运儿,也并都是高高在上。还要忍受着哥哥、姐姐、弟弟、妹妹们的责骂,父母还给他们规定了基准分。每次要学费,都要忍受埋怨,才能勉强拿到手。在这些难于承受的压力下,也使许多农村孩子放弃了自己的知识命运,走入另外一个更艰苦的命运里。
这就是家庭压力带来的后果,但是不管制造压力的人是谁,我们将来的人生之“戏”还得由我们自己继续去演。
明年的这个时候我就在中考了还有一年的时间每次经过初三门口时就会看到离中考还有**天醒目的牌子当数字从两位变成一位时我却莫名的紧张老师现在开口闭口都是中考弄得我们像初三的
某天在进行第三场考试时正是下课外面初三的几个男生经过窗口他们说了句连我自己都觉得自己可怜的话
怎么又在考啊!
你应该知道我们的学习生活有多苦了吧,我们还没敢吱声,初三的都看不下去为我们抱不平了,啊,绝望!!!下落跌进黑色的绝望蔓延的深渊!!!自由落体
整天迷迷糊糊的去做个早操都没精神恨不得站着都能睡着再看初三的一个个生龙活虎,说的说笑的笑蹦的蹦跳的跳简直太不公了
想到有个词可以形容现在的生活:
游离态
游离游离呵呵那我到了初三怎么办哦据说暑假要在学校补习一个多月,而且,是整天,要上初三的内容
老师急什么急啊,我们初二还没过呢我们还想过六一啊不要到初三,不要
有次趴在课桌上做卷子,眼睛实在累得睁不开了,手里却顽强地握着笔,想着:我不能睡!!!不能睡!!!我要和卷子拼到底!!!
我脑里浮现出这样一幅画面:有一个勇敢的战士倒下了,手里还握着刀,嘴里念着:我不能死!!!不能死!!!我还要杀敌!!!
真的很像哦唉没办法啦
现在绝望的不是作业写到很晚还没做完,而是,看到天慢慢亮起,还握着笔,却无能为力!!!
总有一天我会逃离,义无反顾地开始一次逃亡,浪迹一个人的天涯!
渴望,是人对某一伯事物的强烈盼望,是每一个人都会有的。而我所渴望的,只是一个小小的要求枣给我愉快的星期天。
这个双休日,我可一点也不愉快。
昨天上午,我把时间都用在作业上,为的不就是下午的自由吗?
中午,我对父母说了今天上午我的表现,希望他们能理解我的心情,便带我去放松放松。爸爸知道了,说:“玩玩玩,整天就知道玩,你哪天能把心思真正放在学习上啊!”
“学习学习学习,一天到晚就知道学习。劳和逸要结合呀。给孩子留一点自己的空间不行吗?”说完,我跑上楼躲在房间里。
一个好好的日子就这样,真是扫兴。可是,我真的想好好去玩玩,哪怕只停留一分钟,我也愿意。
自由对每一个人来说太普通了,而对我来说却很宝贵。我希望的自由不单单是在玩上,还在选择上。
我渴望自由!
徘徊在家与学校,日复一日地为习惯而活,不时抬头仰望天空的飞鸟,羡慕它们的自由。有时,我也想自由飞翔。
我是笼中的鸟,在笼中,感受自己的羽翼日复一日不再擅长飞翔;感受自己顽劣童心不时被填进期望与压力;感受自己刺猬的性格已慢慢没了棱角;感受自己一天天麻木,一天天学会忍耐。
六年级时,就要到最后的期末考试了,我却跌入了失望的深渊。“74、70、77、66、80,这是一个数学课代表应该考得吗?”数学老师冲着我发起了火,把几份卷子扔到了我的脸上。我低头不语,心中已经变得异常平静,我这是怎么了?为什么明明很失落却不掉眼泪?为什么明明很难过却不找人倾诉?为什么明明很努力却不提成绩?心中布满了疑问,刚走出办公室,就听到数学老师在向班主任王老师说:“怎么成绩下的这么快,态度太恶劣、、、、、、”眼泪终于流了下来,如洪水一般涌出了眼眶,回到空无一人的教室,拎起书包就疯一般地向外跑去。外面飘洒着小雨,如一根根针刺到我的脸上,刺到我的心里。我跑回家中,蜷缩在被窝里,像一只受尽委屈的小狗,默默地哭泣。泪水渐渐停止,我拉开窗帘,想看一下外面的风景让自己的心情平稳下来。这时,雨早已停了。天就像被清洗过一样的干净,太阳也逐渐露了出来。远处飞来一群鸟儿,它们在空中旋转!飞腾!展翅!嬉戏!谱奏着一曲欢乐的乐章。看到这一幕,心中不禁感慨“其实,有时我也想像鸟儿一样自由地飞翔。”
有时,我也想自由飞翔。我多么渴望有一天,能挣脱这坚硬的牢笼,飞到我想去的.地方,飞到那一个叫做自由的地方。
回首不知何时展翅的自己,一阵悲凉涌上心头。即便有了翱翔的机会,我的羽翼又能否带我飞向远方?这样的思绪,不时的在我的脑海中涌动,我感受着心灵的呼唤。其实,即使羽翼不丰又怎样?翅膀虽然断了,心却也要飞翔。
十年了,上学十年了,小时候因为自己的胆小与懦弱,被别人欺负,因为害怕失去朋友。
直到经过一连串的事情,我发现自己长大了,同时也失去快乐了、失去自由了,每天在学校、回宿舍,像在的小鸟,每天看着同样的蓝天,回想着昨天的颜色跟今天的不同,每到放学回家,就像那种纯洁的快乐,得到了自由,我知道学生应该学习,不应该这样,可是我不同,我想在学习中得到乐趣,想在学校中得到老师的关爱、同学的友谊,可现在什么才是真正的东西,我不懂,为什么什么都变了,那种纯净的东西消失了,而且消失的干干净净,就连最初的纯真的快乐跟随着这些纯净的东西也都消失了。
我迷茫了,这个社会的纷争太多,得到自由的机会太少,也许一年两年、也许十年八年、也许几十年、也许就是一辈子,为什么?为什么人们只争些金钱、权势,有了这些真的能快乐吗?也许有一天你没有金钱、没有地位,你走在大海边的沙滩上,和家人在海边数着星星、讲着故事,得到了自由,就是快乐的事情,很多人纠结于社会的竞争太厉害,失去了最真的自己,多的尔虞我诈,失去了快乐。
曾经我接到过一个漂流瓶,他问我,你真的快乐过吗?我告诉他,我快乐过,他说,那你真幸福。我淡淡的笑了,人们获得了金钱、权势,却也失去了快乐,自由,这个自由是心里的自由,人们束缚了自己的心,很多的时候,我也纠结于烦恼,但一段视频改变了我的想法,里面的人因缺水而躺倒在地、有的人天生聋哑、有的人生下来的双胞胎就是连体、有的人因为饥饿而自相残杀,我们呢?我们身体健全、有着漂亮的外表、有着平淡的生活,而我们还在感叹自己的命运为何如此糟糕我呢。只想拥有平淡的家庭、平淡的快乐、平淡的生活、平淡的自由,那该是多么美好的生活,我现在再也不说自己有多么多么烦恼、多么多么痛苦、多么多么的伤心,告诉自己那都不算什么,因为有比我们更可怜的人们。
只要自己的心永远是健康的、美丽的、快乐的,那我们就是这个世上最幸福的人,希望看过这篇文章的人再不要感叹自己的命运,告诉自己“我是幸福的”这就是我心中平凡的自由与快乐!
天高,云淡,风轻,野草如织。
春雨绵绵,无声无息,一场春雨一场暖。细腻委婉的春雨过后,几朵白云游荡在被雨水洗刷过的湛蓝的天。密密匝匝的花草探出尖尖的脑袋,享受着春风的飘逸与温柔,咀嚼暖阳的味道。我是一只小小的画眉鸟,随迁徙的队伍来到这里。长辈们在修建去年的居所,我就和伙伴们外出去游戏了。我们飞过湛蓝的天,掠过嫩绿的草地。阳光在我的头顶照耀,雨露在我的脚下滴答,我们似乎忘记了时间,忘记了自己。正到芳草萋萋处,我撞上了一张大网。我顿时觉得不妙,立即冲向云霄,但迎接我的还是那张大网,它向我劈天盖地的压下来,使我无处可逃。任我东躲西窜,费力挣扎,也毫无意义。于是,我愤怒的撞击它,用嘴啄,用爪抓,用头顶,直到筋疲力竭。我看到——天空如此黑暗,像蒙上了一层面纱。猎人把我囚禁到笼子里,给我水和食物。但寂寞与恐惧时刻笼罩着我,让我透不过气来,甚至感到压抑。
我无数次尝试飞出去,但只是徒劳无功。这时,我终于迎来了期盼已久的母亲,她安慰我,并哭着说:“孩子,吃了它吧,你就能重获自由了!”她缓缓转过身去,向着远方发出一种沉闷的、冗长的、坚定的叫声,久久回荡在天际。下一幕——成百上千的画眉鸟一齐飞来,发出回应。他们笔直地冲向猎人,啄伤他的头,抓伤他的肌肤,用翅膀扑打他的脸。猎人怒了!他露出原本狰狞的面孔,举起罪恶的枪,开始一次残忍的杀戮。
看着一个个倒下的同伴,我的心情无比的沉重。我嚼着毒莓,望向那暗红的天空,又染上了一丝血色。我艰难的发出最后一声呐喊:“我渴望自由!还我一片纯洁的蓝天!”
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跳绳比赛
今天是星期四,我们班要参加学校组织的跳绳比赛,第二节课下,我们站得整整齐齐的,老师把我们带到操场上。这时看到参赛队员正在做着准备活动。有的弯弯腰,有的伸伸臂
随着,体育老师的一声枪响,我们班第一位队员何雨婷拿起绳子埋头就跳,她跳得那么轻,几乎听不见甩绳的声音,突然绳子缠在了她腿上,同学们比何雨婷还紧张,我们一起喊:何雨婷,加油!何雨婷,加油!只见何雨婷又快速地跳起来了,跳了一会儿,体育老师喊:停。何雨婷才停下来,结果她跳了135下。
下面是我们班跳绳技术特别高超的江长泰出场了,只听体育老师的枪声再一次响了,江长泰的双脚像插上翅膀跳起来,从远处看,就像是一只翩翩起舞的蝴蝶,他气喘吁吁,大汗淋漓,时间一秒一秒地过去了,此时他的速度减慢了,好像快要支持不住了,我们同学跳起来喊道:江长泰,必胜!江长泰,必胜!我们的喊声好像汇成了一股力量融入他体内,他减慢的速度慢慢加快了,最后比前一段跳得更快,更美,更轻了。比赛结束了,我们把选手们抛向空中,操场上沸腾了。
我觉得跳绳运动不仅可以锻炼身体,而且还丰富了我们的课余生活。
在平日漫漫的学习和工作的场景中,不少人要么参加要么组织过各种活动。为突出活动的意义,我们经常会写有关计划,心得方面的文章,撰写这些文章对我们有着非常重要的意义。你知道活动类范文有哪些吗?以下是小编陆续整理的“【作文模板】讲故事比赛作文(520字)”,供大家收藏参考,希望能提供一些帮助。
为进一步加强幼儿教师基本功训练,提高幼儿教师对语言的感受能力、表达能力和掌控能力,促进教师专业水平发展,提升我园教师的综合素质,我园决定在本学期组织以“讲故事”为主题的教师技能大赛,为保证此项活动的顺利进行,特制定本方案:
一、比赛内容:
讲故事
二、参赛人员:
全体一线教师
三、比赛内容及要求:
可选用教材内故事,也可选用其他童话、寓言故事;必须使用普通话,要以生动的语言表现故事内容;故事选取要有童趣、符合幼儿年龄特点;时间不得少于3分钟,不得超过5分钟;
可加伴奏、可带道具、可请助演(但助演发言不得超过1/4);
四、评比办法:
(一)初赛:初赛由中层以上领导担任评委,现场打分,赛后汇总,选取前21名选手参加决赛。
(二)决赛:邀请家长志愿者6人(大、中、小班各2人)担任嘉宾评委;中层以上领导担任园方评委;现场亮分。
(三)奖励:本次比赛奖励全体参赛教师的前1/3(共39名),决赛共设一等奖3名、二等奖8名、三等奖12名,其余为优秀奖。
五、日程安排:
(一)10月8日10月18日教师选取故事、自我准备
(二)10月19日报送故事名称、形式、音乐
(三)10月23日上午8:4011:30小班教师初赛(四)10月23日下午2:305:00中班教师初赛
(五)10月24日上午8:4011:30大班教师初赛
(六)10月24日下午分数汇总、排名(七)10月25日下午5:10,7:00决赛
六、地点:
三楼会议室
七、评分标准:
内容(30分):要求所选故事主题突出、鲜明,健康、向上,可读性强,有推荐的价值。
形象(20分):要求服饰得体,举止自然大方,仪表端庄,体现幼儿教师的精神风貌。
口才(30分):要求脱稿讲述,普通话标准、流畅。讲究讲故事的技巧,紧扣故事情节,富有节奏,富有感情。语感丰富、语速处理得当,富有表现力。
表达(20分):动作恰当,表述生动。精神饱满,富有创意。表达连贯、完整,生动有趣。
一、活动目的:
1、积极参与乐于大胆表现自己、体会表现自我的乐趣。
2、提高幼儿的自信和勇气,能生动、有声有色的讲述故事。
3、认真倾听并学会评价别人的讲述。
二、活动准备:
评价表、奖状若干、横幅;
三、活动时间:
20xx年4月14日下午
四、活动评委:
各班班主任
五、活动规则:
1、形式要求:比赛可以分为个人和小组(合作人数不限)三种形式,参赛选手可选择一种比赛形式参加讲故事。
2、内容要求:内容应积极向上、健康活泼、富有童趣、可以是故事或者相声等其他语言类节目。
3、时间要求:单人讲故事的时间限在3分钟以内;小组故事表演的时间不超过5分钟;
六、参加对象:
全园幼儿
※各班级要在15日之前进行班级评选并将参赛幼儿名单上报到办公室。
七、活动流程:
1、幼儿入场并按指定的位置入坐。
2、主持人上台介绍比赛规则。
3、按顺序请参赛幼儿上台讲故事。
4、公布比赛成绩。
八、比赛要求:
各班老师上报选手名单,比赛顺序由抽签决定;故事内容思想健康,有教育意义,尽可能运用体态语言使故事内容形象化。
一、活动宗旨:
为了提高学生的语言表达能力,展示学生的表演才艺,丰富学生的课余生活,根据学校“读书节”活动工作计划安排,决定在低年级组举行讲故事比赛活动。
二、参赛对象:每个班级选派一名参赛选手参与年级组比赛,一二年级组长自行安排组织。
三、活动时间:20xx年3月25日下午两节课后
四、活动地点:报告厅
五、活动说明:
1、参赛故事的内容要健康、富有童趣。
2、评分标准:
内容(30分):主题鲜明,中心突出,故事完整、生动,具有思想性、教育性。
形象(20分):要求服饰得体,举止自然大方,上下场致意、答谢。仪表端庄,体现学生
的朝气蓬勃的风貌。
口才(30分):要求脱稿讲述,普通话标准、流畅,口语化特点明显。讲究讲故事的技巧,紧扣故事情节,富有节奏,富有感情。感情丰富、语速处理得当,富有表现力。
表达(20分):动作恰当,表达生动。精神饱满,富有创意。表达连贯完整,生动有趣。
3、评奖办法:一等奖、二等奖若干名。
4、评委组:低、中、高三名语文教研组长。
5、各班主任赛前要精心为学生选稿,并对学生给予指导。各位选手在讲故事时尽量脱稿。
市文化小学教导处
20xx年3月23日
一、指导思想
幼儿期是孩子语言发展的关键期。《纲要》在语言领域也强调“发展幼儿语言关键是创设一个能使他们想说、敢说、喜欢说、有机会说的环境。”讲故事,能使幼儿的语言表达能力、口语发展能力得到进一步提高。锻炼、丰富幼儿的词汇、句子,有利于幼儿综合素质的健全与发展,更重要的是锻炼幼儿的胆量,培养幼儿自信与勇气。借着我园书香节的这股东风,我们将举行讲故事比赛。为幼儿营造一个学说话、敢说话、会说话、勇于表达的语言氛围,为幼儿提供一个展现自我的舞台,提高幼儿的综合素质。
二、活动目标
1.积极参与乐于大胆表现自己、体会表现自我的乐趣。
2.提高幼儿的自信和勇气,能生动、有声有色的讲述故事。
3.认真倾听并学会评价别人的讲述。
三、参加对象:
中班幼儿
四、活动时间:
xxxx年11月24日活动场地:各班教室
五、活动准备:
班主任组织活动、副班教师和生活老师准备协作以及负责拍照、组织孩子等准备工作。
六、活动形式:
本次活动分为两个阶段:
第一阶段:各班级内部进行海选,每位幼儿都有参赛机会,各班选拔出3名幼儿代表班级参加第二阶段比赛;
第二阶段:班级选出的3名幼儿进行全园总决赛
七、参赛要求:
1.内容要求:
内容应积极向上、健康活泼、富有童趣,以养成教育为主(包括:文明礼貌、盥洗、礼让等方面的内容)
2.技巧要求:
(1)语言表达:使用普通话讲述,语言清晰、标准,讲述流畅,声音响亮。
(2)舞台表现:表现力丰富、演绎生动有趣。
(3)个人形象:落落大方、精神饱满,动作、表情生动自然。
3.时间要求:3~5分钟
八、评分标准:
1.故事内容:切合主题,内容精彩具体,情节完整。20分
2.表演技能:表演生动,富于吸引力,感情充沛配有适当的动作手势。30分
3.表达能力:语言准确流畅,条理清楚,语音、语调规范、吐字清晰。40分
4.仪表形象:仪表整齐、仪态大方、体态自然10分
九、活动评委:
副园长、年级组长、各班教师
十、评奖设置:
一等奖两名名二等奖四名三等奖六名
积极参与,活动方案,综合素质,幼儿园,海口市
那是小学二年级的事情了,虽然过了很久,但在我的脑海里,依旧印象深刻。
当老宣布要我代表班上参加讲故事比赛时,我整个楞住了,实在太意外。回家跟妈妈求救,她找了一篇语文周记的故事,让我开始背诵。
那个故事是我所熟悉的,所以要背起来,一点也不难。我默默的努力着,天天只要找到时间,就拼命练习。直到比赛的前三天,我才把我准备的题目告诉了老师,老师也鼓励我,要我平常心应对,别给自己太大的压力。
正式比赛那天,我紧张的不得了,脚都软了,浑身发抖,天知道我有多么害怕。我的号码很后面,虽然可以多点时间,继续背诵练习,但一分一秒的时间过去,对我也是一种很大的煎熬。
整个过程,我就是不断告诉自己:你可以的,你不会有问题的!我努力的帮自己加油打气,希望能争取最好的成绩。
当宣布名次的时候,我听到由主任的嘴里念出:第三名王宫力。那一瞬间,我发现所有的努力都是值得的,胜利的果实是这样美好,让我至今都念念不忘。
上一节语文班队课,我报名了讲故事比赛。我原以为讲故事很简单,可讲的时候却一波三折。
星期五下午,我想了许久,想向老师说:老师,能不能退出讲故事比赛?可我一直憋在心里,憋太久了,很难受啊!
度日如年,终于到第三节课了。主持人开始讲开场白,我惊恐地想:不是我啊!不是我啊!当主持人说出默默无闻的李明炫的时候。完了。我嘀咕了一声。
老师,我想晚点上去。
你早死晚死都是死,不要浪费大家的时间了。老师想用开玩笑,缓解我的紧张。
我就想晚点死啊!想看他们怎么讲故事啊。
老师煽动大家:大家叫李明炫上去!
大家一直叫我上去,我招架不住了,只好上去了。
我手抖脚抖,反正什么地方都抖,并且面红耳赤,一看就是紧张的样子。
温馨提示:讲故事时要流利,不要紧张哦。主持人提醒我们。
我讲的故事是我忽然感到声音变了(紧张时声音就会变),张口结舌。
我练习的时候不是这样子的啊,很流利的啊。我疑惑地想。
过了五分钟,故事快讲完了,下面的同学根本没什么反应,也就是郑真真反应了一下。明显,同学们对这个故事不感兴趣,我也在意料之中。
第一次上台真是太紧张了,因为我从来没有上过台。回想起这件事,我就会哈哈哈哈地笑起来。这真是一次美好的回忆。这件事我懂得了:只要学会尝试,什么事都会成功。
20xx年10月26日 星期五天气晴
今天下午第一节课我们班举行了别开生面的讲故事比赛。
老师让准备的同学们到讲台上讲故事。先让第一组准备的同学到讲台旁边站成一排,然后按顺序一个接一个来讲。接着是第二组第三组。到第三组时我就开始犹豫是讲还是不讲呢?如果讲,讲不好怕别人嘲笑,但我又一想妈妈上次告诉我要自信,我就勇敢的站了起来。老师让我们第四组的站到讲台边,在姜近南讲的时候我的心就已经在怦怦地跳了。轮到我了,我走上了讲台,这可是我第一次站在讲台上面对这么多同学讲故事。当我讲到“小猴子看到山羊伯伯很忙时,我突然把一个词给忘了,我就加了一句在店外等候,我终于把故事讲完了。同学们给了我热烈的掌声,我高兴极了!
今天的讲故事比赛真有趣,我真希望以后还有这样的活动!下次我一定会表现更好的。
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