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[我是谁] 幼儿园温馨提示语篇一

公司日常的工作过程中,五花八门的活动对于我们来讲并不陌生。学校或者公司经常会要求我们写活动相关的计划或者心得,多写关于活动的内容能够在一定程度提升我们的策划能力,哪些活动类范文可以参考呢?小编帮大家整理了[我是谁] 幼儿园温馨提示语篇一”,希望小编收集的这些能对大家有所帮助。

1. 秋季要添添:添一件衣服,添一份温暖;添一份祝愿,添一丝快乐;添一点问候,添一点幸福;添一条信息,添一种惊喜,愿你每天脸上添点笑容,心中添点笑意。

2. 秋来护肤注意:气候渐冷空气干燥,补充水分是个急需;调节饮食多喝开水,煎炸油腻尽量远离;体育锻炼莫要忘记,增强肌肤御寒能力。愿你秋季美丽如意!

3. [秋季养生短信]秋季,芋头是一宝,容易消化,富含淀粉,营养丰富,脾胃虚弱肠道不适的人适合食用,也是老年人和婴幼儿的食用佳品。

4. 秋季到冬季,是一个季节的距离;浮云到细雨,是一阵风的距离;手心到手背,是一个手掌的距离;从我心到你心,却永远是零距离。当秋阳渐渐淡去,落叶舞出一片片的思绪。好好保重自己!

5. 秋天是丰收的季节,“种瓜得瓜种豆得豆”,中下“快乐因”,收获“幸福果”。“秋果大使”温馨提示:幸福不幸福,不在穷与富;快乐不快乐,不在钱多少。祝愿你勤俭持家幸福快乐!

6. 一秋叶落,两人共捡,三月黄种,四眼相看,五月丰收,六月忙碌,七光秋色,八月人爽,九成祝福,十分快乐。

7. 秋季到,问候到,祝福的话儿不能少,送平安,送健康,送你欢乐永不断,秋季到,气温低,叮咛嘱咐不能少,多穿衣,多休息,放平心态好心情,愿‘秋季快乐不停歇,幸福永想伴’。

8. 时光流转已到秋分,殷殷思念把你等待,烦恼忧愁统统驱散,悲哀无奈一律无缘,生活无忧日子不坏,心中记挂朋友惦念,短信祝福愿你秋分愉快。

9. 啊!最近天气有点变了,生活也有点变了,睡眠好了,吃也吃得爽了,怎么回事?哦哦,原来秋天已经到了。朋友,秋天到了,恭喜发财哈!

10. 打开电脑,挥动鼠标,点开邮箱,划过光标,轻敲键盘,输入如下:君等入秋,不知安好?祝福随邮,祝诸位心情多多好!

11. 白露节气到,气温要降了,出门要谨记,夜间温差大,时刻记变化,早晚要添衣,保暖护身体,信息发给你,时刻提醒你!

12. 露从今夜白,思念意更切。最好故人情,最明故乡月。牵挂山水长,关怀暖寒叶。丝丝缕缕意,祝福皎如雪。白露时节多提防,保重身体福安康。

13. 微风送来秋意,短信代表情谊,在这个丰收的秋季,祝愿你的心情也秋高气爽,事业如春华秋实,身体非常健壮,幸福它无限蔓延。

14. 白露天气到,养生要做好,日夜温差大,谨慎防感冒,早晚要锻炼,身体才强健,饮食要清淡,睡眠得充足,生活才幸福!祝你白露天气心情愉快,身体健康!

15. 白露一到天转凉,鸿雁南飞露满枝。朋友外出多保暖,莫让寒气把身伤。多吃蔬菜添营养,少饮米酒暖心神。身体健康生意好,早日还我短信钱。

16. 白露天渐凉,适时添衣裳;秋燥上心头,快乐莫忧愁;秋干人勿躁,补水很重要;秋景初见好,出游正当好;秋日多起早,锻炼身体好。转眼白露又来到,祝你健康心情好!

17. 白露到,祝福叫,争先恐后真热闹,祝你顺,祝你潮,万人瞩目乐逍遥,身体好,运势高,万事如意乐淘淘,白露到了,还不大显身手,露一露!

18. 白露天里风凉凉,金秋田野收获忙,汗如雨下别脱衣,小心天寒易着凉,多吃水果多喝茶,早睡早起勤锻炼,祝你身体健康,白露前后喜洋洋!

19. 秋分到,短信至,凉凉秋风送关怀;被要盖,衣多穿,身体健康是本钱;祝福送,问候到,关怀一次比一次暖。愿安康!

20. 秋季养生:多吃梨,润润肺,能化痰,苹果好,营养多,能防病,龙眼妙,可安神,萄葡棒,助消化,祝愿你,秋季里,身体健,心情好!

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大家好,我是xxx,今年四岁。我在xxxx幼儿园的小三班读书。我家庭成员有爸爸、妈妈和我。我以前很害怕上幼儿园,每天来到幼儿园都哭。现在我进步可大了,不仅没有哭,还自己高高兴兴地自己走进幼儿园呢。老师做了一朵很大很大的红花送给我,还表扬我进步可大了。我很爱小一班的老师和小朋友了,因为他们都会和我一起做游戏,我每天都过得很开心。

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各位领导好!

今年能有机会来到这里面试,我感到非常的荣幸,对这次机会显得尤为珍贵。同时通过这次面试也可以把我自己展现给大家,希望你们能记住我,下面介绍一下我的基本情况。

我叫XX,我来自美丽的。XX。性格开朗,形象可爱有一张娃娃脸,天生有一颗坦然,善良的心,在校专业技能良好,思想积极向上,通过几年来的学习,对幼教工作有了更大的信心,我热爱孩子,我的性格和年龄就是我从事行业的优势,我想要找一份幼师的工作,毕竟这几年我一直学习学前教育专业,还就是希望能成为一名优秀的幼儿教师。

虽然我就是应届毕业生,不过在之前我也去幼儿园实习过,工作过,就就是想多增加个人的经验,总结怎样更好的使幼儿快乐的学习,怎样保护好幼儿等。希望给予幼儿的就是最好的教育。希望您能给我一次机会,你将会看到一个更优秀的我。

谢谢!

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在每个人的日常工作学习生活中,我们都参加过各种各样的活动。我们都会遇到写活动类范文的情况,通过这些写作可以提升我们的写作才能,那么活动类范文应该怎么写呢?下面是小编为大家悉心准备的“介绍我是谁: 幼儿园面试自我介绍”,赶紧看看对您有没有帮助吧,喜欢请收藏哦!

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[我是谁] 幼儿园园长自我介绍(篇二)


在日常的工作过程中,我们常常被要求参加或者组织种活动。老师或者上级很多时候要求我们写一些活动相关的文章,很多人也会通过网络来搜集整理相关的活动资料。你是否正在创作一些活动类范文呢?下面是小编为大家精心推荐的“[我是谁] 幼儿园园长自我介绍(篇二)”,供大家收藏参考,希望能提供一些帮助。

本人XX,现任某幼儿园园长,本科毕业。XX年参加工作,任教工作期间曾获得何种奖项,XX年任幼儿园园长。在任职期间本人能够做到坚持以身作则、事必躬亲、以诚相待。能够紧紧团结园领导一班人,带领全园教职员工,着眼于教育改革与发展的大局,以“一切为了孩子”为宗旨,与时俱进,开拓创新,在改善办园条件、师资队伍建设、提高幼儿素质、深化家园联系等诸多方面的工作进行了积极的探索与不懈地努力,取得了令人瞩目的成效,得到了教育主管部门的充分肯定。

多年的工作经验让我懂得幼儿园园长就是幼儿园管理工作的中心角色,负有最重的责任,对外代表幼儿园的形象;对内负责幼儿园各项行政工作,对诸种管理要素有决定权与支配权。一个幼儿园园长的治园新观念、治园艺术,是让幼儿园能在新的理论层出不穷,竞争尖锐激烈的形势下,立于不败之地的关键所在。下面就简单介绍一下本人在管理方面简单粗浅的做法:

一、用人的艺术

幼儿园园长是一个幼儿园的领导者与管理者,所以在思想上我树立了一个全新的人才观念。我不仅具有识才的慧眼,爱才的热心,举才的胆略,用才的气度,同时我还能做到在用人上人尽其才。

1、营造有利于造就人才、发现人才、人尽其才的氛围

我坚持以人为本的原则。在实际管理工作中,我努力营造一个有利于造就人才、人尽其才的氛围。在迎接各种验收活动中,我借机大胆探索,逐步完善了符合幼儿园管理特点的用人机制、竞争机制、激励机制、约束机制、评价机制和分配机制等,用机制影响、约束教职工的教育教学行为。着重抓了“不能不抓的事”,注重抓了“让能干事的人去做事”,从深层次上解决调动教职工积极性的问题让全体教职工真正做到了“爱于园、敬于业、乐于教”。实践证明,这些机制的运行有利于教学和管理人才的脱颖而出,并做到人尽其才。

2、把握公平用人、用其所长、避其所短的原则

金无足赤,人无完人。我辩证地去看待每一个教职员工,即要看其主流。要用人所长,避其所短。我园教师特别热爱自己的岗位,事业心强,办事兢兢业业、精益求精;有的幼教工作经验丰富,专业知识精深,教学能力强;有的点子多,开拓性强,有的较强的管理能力等等。我注意提高用人的互补度、认可度。例如:在开学初分工时,我从她们的“年龄、性格、特长”来进行合理互补组合,使有限的人力,通过优化组合,实现了1+1>2,充分发挥了所有人的所长。合理的安排使得大家事业上同心、工作上同步、共同出谋划策。

“用人不公是最大的不公”、“人才的浪费是最大的浪费”,在用人方面我力求做到公平公正,一视同仁,努力让想干事的人有平台,愿干事的人有动力,会干事的人有位置,能干事的人有发展,干成事的人有奔头。我努力为教职工提供积极发挥作用的“舞台”和施展才华的机会,努力做到人尽其才,各得其所。

二、管理的艺术

有句话说得好:“管人要管心,管心要知心,知心要关心,关心要真心” 。根据我园全是女性的特点,在实际管理工作中,力求做到宽严结合,刚柔相济。我努力探索了“制度管理”与“情感管理”相结合的管理模式,即:硬管理和软管理。

1、制度执行――硬管理

硬管理是制定严格的规章制度,实行严格的管理和考核,使幼儿园的一切工作有要求、有标准、有规范、有约束,以此保证幼儿园的管理有章、有理、有力。在工作中,我注重工作的前瞻性和具体化。在狠抓班子建设,确立班子主心骨的地位和作用;力求在全园产生巨大的凝聚力和向心力。并建立健全各项制度,研究设计了一系列管理制度、各岗位人员职责及日常考评细则,致使幼儿园的各项工作趋于规范化,制度化,科学化,充分调动了全体教职工的积极性、主动性、创造性。根据园实际,充分发挥广大教职员工的主力军作用,不断开创工作新局面在教学管理中找准发展思路,寻求创新开拓。多年来我始终坚持以“让一幼的孩子都开心,让一幼的家长都放心,让一幼的教师都舒心”为宗旨,真诚服务于社会,充分体现了以人为本的教育理念,受到社会各界的好评。

2、素质影响――软管理

再严的管理,也只能解决必须干的问题,很难解决愿意干、主动干的问题,一个管理者很难用制度来完全约束教师的教育教学行为。因此,严格的制度虽然很有必要,但它在幼儿园管理中发挥的作用是有限的。软管理,即通过我们管理者的个人品质、学识才干、能力、人格魅力和工作作风来影响群众,在人们心中产生一种信服力,从而发自内心的相信你,愿意听从你的一切指令。

3、严格与温情调和,充分体现"以人为本"的管理理念

几年来,我依据园本文化,为全园教职工制定合理的、有情感的制度:首先,处于关心教职工身体健康的角度,组织全园教师进行免费体检;幼儿园教师订报刊费用给予80%报销;子女参加高考、中考的教师给了一天的休假;孕妇检查身体也给了休假。针对幼儿园教师全天离不开教室的工作特点,有的教员怕影响幼儿园的工作,结婚以后一次也没给外地的父母过生日,针对这种情况我大胆地推行了一年给“三天父母生日假”制度,为幼儿教师们的工作与家庭生活的安排提供了极大的便利。

4、公关意识

作为一名幼儿园管理者的我,从不封闭自己,我经常与社会接触。还记得,当年我刚来园一幼只有八个教学班,而且还背负了很多外债,但我并没有被这些困难所击倒,为了幼教事业的生存与发展,我想方设法凭着自己特有的协调能力,四处奔波、多方筹措资金,由于我善于与外界交往,赢得了社会上各方面的支持,县委县政府投入了360万元对操场、新教学楼等设施进行整体改造,现已有12个教学班,同时还铺设了塑胶操场,开辟了幼儿生活体验馆、美术室、电子琴室、舞蹈室、寝室;添置10台钢琴;购置10台投影机和15台电脑;建立了电子备课室和网站,基本实现信息化、数字化。重新改造了厨房,更新了楼道走廊班级的墙饰内容。硬件建设有了突破性的进展,有效地促使我园的软件环境的进一步提升。同时,在资金有限的情况下,我还发动全园教职工艰苦创业,自己动手美化校园,带领教职工在业余时间利用废旧材料绘制了许多形象生动、富有教育意义的壁画来装饰校园,并自制了大量的教玩具、区域活动材料等等,开辟了种植园地、动物饲养等用于教育教学。几年来,我不遗余力地带领广大教职工,努力创设完善的教学、办公条件和优美的园容园貌。目前,安图一幼己成为环境幽雅、设备完善、功能齐全,集学园、花园、乐园为一体的培养幼儿健康成长的场所。

5、精于沟通

沟通是管理中一个非常重要的环节和必不可少的基础工作,是人际交往的核心。作为管理者能否合理运用沟通,将直接影响其自身的管理质量和水平。

A、与幼儿沟通――蹲下身

“教师拥有爱和信任的眼光,哪怕是仅仅投向幼儿的一瞥,幼小的心灵也会感光显影,映出美丽的图像。” “亲其师,则信其道”。这些道理我们每个人都懂,但真正做到的不是太多。作为园长的我只有很好地与幼儿沟通交流,才会真正地走入幼儿的内心世界、了解幼儿的真正需要,才能够为教育的开展奠定良好的基础。

为了促进幼儿的发展,我总是力求与幼儿在同一平面、同一高度去对待每一件事,从心理上真正接纳幼儿是“平等生命个体”的观念。平时,我利用幼儿在操场自由活动时间,融于幼儿之中,与幼儿平等相处, “蹲下来讲话,抱起来交流,牵着手教育”成为了我的执着追求。

幼儿吃饭时,我坐到幼儿的身边,听听幼儿的声音,扫除了幼儿“害怕园长”的心理,幼儿总愿意跟我敞开心扉,大胆地表现自己,及时向我反映一些看法,这正是我收集信息的一条重要的渠道,从而将“以幼儿为本”的理念落到实处。

B、与教师沟通――零距离

我不仅带领教师贯彻执行上级的方针、政策;又肩负着上级领导者与教师之间的协调者,积极采纳教师的合理意见,不断完善各项管理制度,必要的时候及时向上级反映教师的要求,提高教师工作的积极性与主动性,起到一个上下沟通的桥梁与纽带作用。

零距离的沟通从“心灵”开始。倾听是生命与生命之间的交流,是心与心的交流,是我与教师建立良好关系的一个重要方面。作为管理者,我和老师们之间只是分工不同,在人格和义务上是平等的。我注意倾听教师的声音,拉近与教师的距离,重视教师的意见和建议,采纳有价值的建议,使教师真正成为管理的主体、幼儿园的主人。因为我的倾听,教师愿意向我“吐露真言”;因为我的倾听使教师感受到自身的价值,感受到民主管理的真正涵义;因为我的倾听增强了教师对我的信任感和集体的凝聚力。

C、与社会沟通――赢得支持

幼儿园组织是一个开放的动态系统,幼儿园的发展离不开家长特别是社会的支持与帮助。但是,幼儿园直接面对的是不同学历、不同职业、不同观点的众多家长,我都能应及时与家长进行积极的沟通,了解家长的内心需求,帮助家长树立正确的教育观,适时调节家长工作的内容与方法,不断改进家长工作。

几年来,我们通过家长会向家长介绍办园理念、办园宗旨,让幼儿家长主动配合教育。通过亲子活动、节日活动、半日观摩活动,向家长展示幼儿的素质教育成果,赢得家长对保教工作的认可。通过园长热线电话,融洽了家园关系。

在全体教职工的齐心协力下,幼儿园已形成团结和谐的教师团队、鲜明的办学特色、完善的软硬件设施和优美的育人环境。连连获得各种奖项。

介绍我是谁: 幼儿园面试自我介绍


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介绍我是谁: 幼儿园小朋友自我推介精选一篇


在日复一日的工作和学习中,我们常常被要求参加或者组织种活动。我们会经常接触到写活动相关的文章,活动相关内容的拟写常常让我们花费很多时间。你是否需要一些能够参考的活动类范文呢?以下是小编为大家收集整理的“介绍我是谁: 幼儿园小朋友自我推介精选一篇”,欢迎阅读,希望能为大家提供一些参考!

大家好,我是一个活泼可爱的小男孩,我今年已经四岁了,我的性格非常的活泼好动,但是有的时候我也是比较腼腆的。那就经常嫌弃我像一个女孩子一样,没有什么追求,因为我在日常的时候并没有什么特别好的爱好,平常就是喜欢吃零食做游戏。家里的长辈总是认为我就是一个吃货,大家可以看看我现在的身材就能够发现了,我喜欢吃东西,现在都成了一个小胖墩了。我认为这并没有什么,因为在我的世界里面,我认为只有能吃才能够快速的长高,才能够成为一个顶天立地的男子汉。希望大家都可以和我成为好朋友哦,我们可以在以后的时候一起玩耍,一起学习。

大家好,我今年已经三岁了。喜欢画画也喜欢玩,但是我最喜欢的还是跳舞,因为通过跳舞,我能够尽情的挥洒自己的汗水。如果不跳舞的话,那么平时在家里面我就喜欢看书。我是家里面的开心果,也是同学里面的好朋友。算说绝大多数的时候都是比较好的,但是有的时候也是比较任性的。

我今年已经五岁了,我现在在幼儿园的中班读书,在我的家里面有爸爸妈妈,爷爷奶奶,还有我。我喜欢去幼儿园,因为在幼儿园里的时候,不仅可以和老师一起玩耍,还有很多和我同龄人跟我在一起学习和玩耍。在幼儿园的时候,老师会教会我们许多的知识和绑定,我自己也非常喜欢动脑筋。在上课的时候我就会大声的回答老师提问的问题。我还喜欢和小朋友们一起玩游戏做活动,我们会一起去广场上的滑梯里面一起去滑滑梯我们也会一起分享一天之中的开心的事情和不开心的事情。平常的时候我最喜欢看动漫和听音乐了。不过在节假日的时候,我还是希望可以和自己的爷爷奶奶,爸爸妈妈一起出去旅游,或者是参加一些比较有意思的活动。虽然现在我年龄小,但是我已经去过很多的城市了。

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[我是谁] 幼儿园小班自我推介之四


在公司的工作过程中,我们一定曾自发或被要求参加过很多活动。写活动范文则是经常会遇到的事情,对于不会举办活动的人来说,多看一些活动类的文章能增进知识,有哪些活动类范文值得参考呢?为此小编特意整理了“[我是谁] 幼儿园小班自我推介之四”,欢迎阅读,希望能给大家提供一些思路!

大家好,我叫xxx,今年五岁。

我在xxx幼儿园小班读书。

我家里有爸爸、妈妈、奶奶,还有我。

我最喜欢的人是xx,我喜欢的动画片是xx,我最喜欢的书是xx,我最好的朋友是xx。

在幼儿园里,我们一起唱歌、跳舞、画画,学会了好多的本领。

欢迎小朋友们到我家来作客,我想和你们一起快快乐乐地长大!谢谢大家!

介绍我是谁: 幼儿园小朋友自我推介


在平时的学习生活中,大大小小的活动我们一定参加过不少。为突出活动的意义,我们经常会写有关计划,心得方面的文章,多阅读活动文章还能帮助我们加深对活动的认识,你也许正需要一些活动类范文作为参考,下面是小编为大家悉心准备的“介绍我是谁: 幼儿园小朋友自我推介”,欢迎阅读,希望能为大家提供一些参考!

我喜爱拉小提琴,有些时候拉得太专心了,竟然能在优美的琴声中陶醉!记得有一次中午,我在房间拉小提琴,妈妈在厨房做饭,那个时候都已经靠近十二点钟了,可是爸爸还没有回来,妈妈大声叫我打电话给爸爸,我可能拉琴太专注了,当时一点也没听见。后来,妈妈又催了我好几次,我还是没听见,于是妈妈立马冲进房间,把我面前的琴谱拿掉,这时我才反应过来。

其实,我的兴趣很广泛,除了喜爱来小提琴,还对下象棋、下跳棋、画画、游泳等感兴趣。

听了我的介绍,你现在已经对我有所了解了吧,今后愿意和我交朋友吗?

我的自画像画好了,大家请看:我有一双明亮的大眼睛,平时,只要谁惹了我,我动不动就会发小脾气,有时还会哭呢!家里人总是叫我“哭神”。妈妈总叫我改一改,可我总是左耳朵进,右耳朵出,根本听不进去。

我呀,今年9周岁,体重25公斤,身高140厘米。喜欢素描﹑唱歌,看书是我最喜欢做的事,什么小说啦,作文书啦,故事书啦,我都经常沉迷在里面。比如星期天晚上,我趁妈妈在网上看《步步惊心》的时候,偷偷关上门,随意拿出一本书,津津有味地看了起来。但是听见“嗒”的声音时,我就连忙关上灯,把书放在枕头下,盖上被子,咬紧舌头,干什么呢?假睡。可是却很快就睡着了。

我是个性格毛手毛脚的女孩。在学校,我是个成绩优异的好学生;在家里,我就变成了个淘气包。

瞧,这就是我,一个令人哭笑不得的小女孩。

介绍我是谁: 幼儿园面试自我介绍


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介绍我是谁: 幼儿园小朋友自我介绍精选一篇


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我叫xx,今年5岁,在江苏xxx上学。我个子不高,长得也不胖,有一头乌黑的头发,弯弯的眉毛下,镶嵌着一双大眼睛。

我喜欢音乐,特别喜欢拉二胡。只要有我认识的曲子,都会拉。大人们夸我还真有点音乐细胞呢。我听了,心里美滋滋的。

我的缺点是上课不敢大胆发言,我特别喜欢和别人打赌。输了,嘟着嘴巴就走。要是赢了,笑得眼睛变成了一条细缝。有一次,我和小朋友打赌,这位小朋友说身上有200元钱,我想:“谁会有这么多钱呀,分时是吹牛”。就让他把钱掏出来看看。果然不出我所料,他对我说:“我是骗你的”。这时,我笑着高呼:“我赢了!我赢了!”

哈哈!这就是我。听了介绍你该对我有些了解了吧

我是个5岁的男孩,为什么叫男孩呢。因为我的心还是非常幼小的。

要成年的男子汉,为什么叫男子汉呢。因为我有男人所有的东西。

哈哈。其实我自己也不是非常了解自己的啦,我外表看上去永远是快乐的,内心却未必。我为非常多是担心,操心,劳心,费心,甚至死心!

我觉得一个人有了痛苦才能体会快乐的存在,只有曾经的痛苦,才有如今的快乐。 人的一生可以分几个阶段吧:幼年,童年,少年,青年,成年,中年,老年。我正处于的是幼年,我向往成年,因为成年了就能做许多自己愿意做的事,不在受任何人的阻止和约束。 人总要学着慢慢长大,我觉得我经历的也蛮多的了。说了这么多,你还是非常不怎么了解我吧。哈哈。那就来认识认识我呀,我也非常喜欢交朋友的啦。

[我是谁] 幼儿园小朋友自我介绍之四


在日常的工作和学习过程中,大大小小的活动我们一定参加过不少。上级经常会相求参与者写写活动相关的文章,我们也会在网上借鉴活动相关的文章。你是否正为写作活动类文章而苦恼呢?以下是小编细心准备的《[我是谁] 幼儿园小朋友自我介绍之四》,敬请阅读,希望能给大家提供一些帮助!

大家好,我是XX,大名叫xx,父母亲取这个名字是希望我好好学习。其实我是挺喜欢学习的,我可喜欢上幼儿园啦,我还爱看书、爱听妈妈讲故事,爱听老师唱歌,爱交好朋友,所有新奇的事情我都感兴趣。当然、当然,我最、最喜欢的还是芭比……

说到我的不足,父母亲和老师都说我太好动,小屁股有点坐不坐,这个,其实,我是有一点点外向啦……

总之,在新的幼儿园,我会好好学习,改正不足,做一个老师、小朋友都喜欢的好宝宝!

我的自我介绍完了,接下来,让我们交个朋友吧!

介绍我是谁: 幼儿园的教师自我介绍(篇二)


在我们日常的工作和学习中,想必大家都参加过各类活动。我们常常被要求写活动心得,计划,总结相关的文章,文章写得好与否,也直接呈现我们的能力强与否。好的活动类范文是怎么写的呢?下面是小编为您精选的“介绍我是谁: 幼儿园的教师自我介绍(篇二)”,欢迎阅读,希望可以帮助到有需要的朋友们。

亲爱宝宝和各位家长朋友:

您好!

我是红豆豆班副班长哈!很高兴也很激动能来到红豆豆班!因为我一直希望能够从托班一直带到毕业,现在终于有这样机会!相信我会很珍惜这个机会!我会尽我自己最大努力将每一位宝宝带好。全心投入这份爱事业与您一起,构筑孩子金色童年!

我叫xx,20xx年毕业于xx幼儿师范学校。

曾就职于xxx幼儿园,在幼儿园有6年工作经验。持有幼儿园教师资格证普通话等级证

我希望在以后日子里,能利用自己在专业上优势,实施良好教育,希望能将每一位宝宝培养成全面发展孩子,当然,也希望能得到各位家长全力配合和支持哈!

我电话是:xx如果在家庭教育上有需要我出主意欢迎随时拨打我会尽全力帮助。

祝各位宝宝身体健康、茁壮成长、天天开心。

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