[优质写作] 我们的经典诵读比赛文章

在每一个人日常的学习、工作中，大大小小的活动我们都参加过。写活动范文则是经常会遇到的事情，我们也会在网上借鉴活动相关的文章。你是否在找寻一些活动类范文呢？下面是小编为大家整理的《[优质写作] 我们的经典诵读比赛文章》，供大家参考，希望能为大家提供些许帮助。

踢踢站得发酸的脚，张张说麻的嘴巴，摇摇僵硬的脑袋，啊！经典诵读比赛排练终于可以休息了。

同学们，我们再来练一次。严老师对我们严厉地说道。啊，还要练，那种腰酸背痛的感觉顿时又浮现在眼前，又要开始笔直的站着了，我们只好目不转睛地望着严老师，生怕有哪句词给读错了。还没读上两句，严老师就怒气冲冲地说道:唉呀！我教你们多少遍了？怎么还不会呀？这里要重读。说完便用棒子在桌子上一打砰，这可把同学们吓得提心吊胆，立马站得直直的，而且还要保持足够的精神。接着严老师又开始耐心的教导起我们:热爱生命，预备起。就这样我又开始不停地念着念着。突然，砰的一声，老师又打乱了我们的练习，说道:这句话要读得有感情一些！再深情一些！就这样一遍又一遍地在严老师的指导下继续练习

正式比赛开始了，欢声笑语在校园的每一个角落洋溢，可我们的心里总是忐忑不安，嘴里的牙齿使劲地咬着，手不停地颤抖，脚底有一丝丝的冷气。轮到我们上台了，我们一个接一个按排练顺序走上舞台，眼睛都不敢往前面看，只是低着头，可心里想必须要昂首挺胸呀，我开始心惊胆战起来，还是和同学们一起哆哆嗦嗦地把排练的词给朗诵完了。我想不起来中间都读了些什么，脑袋里轰轰作响，表现得狼狈不堪。

直到下了台，我还半天回不过神来，脑袋里一点儿都想不起来我诵读了什么，怎么结束的，只感觉台下人山人海，不知在说着什么。

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小学经典诵读比赛主持稿简单的最新模板七篇

在平日的学习和生活中，我们常常被要求参加或者组织种活动。领导一般会要求我们写各类活动范文，经常撰写活动文章能提升我们的写作能力，哪些活动类范文可以参考呢？下面是小编为大家收集的“小学经典诵读比赛主持稿简单的最新模板七篇”，欢迎阅读，希望能为大家提供一些参考！

小学经典诵读比赛主持稿简单的【篇一】

甲：尊敬的各位领导、老师:

乙：亲爱的同学们：

合：大家好!

甲：泱泱华夏几千年，多少文人墨客为我们留下了不朽的文化瑰宝。

乙：泱泱华夏几千年，又有多少仁人志士为我们留下了不朽的精神瑰宝。汉乐府、唐诗、宋词、明清小说精彩纷呈，成为中华优秀灿烂文化的代表。

甲：作为文化的传承者，作为新时代的教育工作者，我们有责任带领学生潜心阅读经典美文，领略中外名著，吟咏古今诗文，引领学生在满园书香中尽享读书之乐，静品成长幸福!

乙：在这飘散着浓郁书香的舞台上，让我们共诵美文，传承华夏文明。

甲：在这飞扬着浓郁书香的诵读中，让我们聆听诗文书韵，感受文字的美妙力量。

乙：美文如画，诵读如歌，让我们尽现风采，共同感受美文诵读的魅力!

甲：今天，我们隆重举行昭仁中心小学首届“美文诵读”表演赛。

乙：下面请允许我为大家介绍莅临今天“美文诵读”表演赛现场的领导，他们是：

甲：接下来我为大家隆重介绍本次比赛的评委老师和统分组的老师，评委老师是：王桂琴曹雪茸张宝平武娟霞文金红代云统分组的老师是：黎建森曹小红

乙：让我们以最热烈的掌声对以上各位领导和评委老师的光临表示最衷心感谢!

甲：下面我把本次比赛的评分标准介绍如下：

1、内容健康向上

2、普通话发音规范，字正腔圆。

3、语速：朗诵抑扬顿挫，轻重缓急适宜，教材的感情基调处理得当。

4、台风：具有较强的感染力，能引起听众共鸣。

5、仪态：仪态自然大方，动作得体。

本次比赛，以年级组为单位进行评奖。一等奖3名、二等奖3名、优秀奖8名

乙：下面我宣布昭仁中心小学首届“美文诵读”表演赛正式开始。

小学经典诵读比赛主持稿简单的【篇二】

雏燕吐新韵，青春曲如虹。

壮语盈天际，沽上诗潮兴。

尊敬的各位领导、各位来宾

敬爱的各位老师、亲爱的同学们，大家

下午好(鞠躬)

今天，莘莘学子，欢聚一堂诵诗书。

今天，琅琅书声，萦绕两中承文明。

欢迎来到广东两阳中学第一届高二年级中华经典诵读比赛现场，我是今天的主持人高一（14）班的XX

我是高一（12）班的XX，我们本次诵读比赛的主题是“雅言传承文明，经典浸润人生”。

下面由我们来介绍今天比赛到场的评委老师和嘉宾

到场的评委老师分别是：

让我们用热烈的掌声欢迎他们的到来

“学而时习之,不亦悦乎?”循循善诱的孔子犹在眼前;

“富贵不能*，贫贱不能移”孟子的言语犹在耳畔;

在诵读中，我们与历代圣贤平等对话;

在诵读中，我们感受历代圣贤的思想：

让我们在诵读中传承民族智慧

让中华五千年文化滋润我们茁壮成长!

下面我宣布，广东两阳中学第一届高二年级中华经典诵读比赛

正式开始！

1、高二8班《孝》

百善孝为先，孝是我们中华民族的传统文化，是民族历史的佳话。父母牵我手长大，我挽父母手到老，感恩与孝顺，是为人子女的根本。下面请欣赏高二8班为我们带来经典诵读《孝》，掌声有请

2、高二12班《诗经小雅鹿鸣》

“我有嘉宾，鼓瑟吹笙”，宴席之上，高朋满座，载歌载舞，和乐融融。让我们走近这场鹿鸣宴，感受其中的宴饮之乐。请欣赏高二12班带来的诗朗诵《诗经小雅鹿鸣》

3、高二17班《将进酒》

一袭白衣飘然，两撮胡须被风吹动，李白向我们走来；一曲《将进酒》，倾诉赤子情怀，成就千古绝唱。请欣赏高二17班带来的诗朗诵《将进酒》

4、高二6班《满江红》

月圆备思亲,国衰更图强。“还我河山”志犹在,长剑在手缚苍龙!一曲高歌，唱尽抱负，唱尽一生。请欣赏高二6班带来诗朗诵《满江红》

5、高二10班《短歌行》

”对酒当歌，人生几何？“手持卮酒，伫立江边，与将宴饮，誓定乾坤。这是曹操率百万雄师，饮马长江，将与孙权决战赤壁前夕。让我们回到赤壁，感受这战前高歌，请欣赏高二10班带来诗朗诵《短歌行》

6、高二5班《锦瑟》

”此情可待成追忆，只是当时已惘然“，锦瑟年华甚美好，轻挽拨弦几回忧。请欣赏高二5班诗朗诵《锦瑟》

7、高二9班《将进酒》

“一首旧曲千年唱，但闻吾乃酒中仙”，诗仙李白狂放豪迈，不羁于凡尘俗世，不困于名利富贵，但与好友开怀畅饮，笑谈人生。下面请欣赏高二9班带来的诗朗诵《将进酒》

8、高二7班《水调歌头》

“明月几时有，把酒问青天”。天上一轮明月，阅尽多少世间沧桑；人间万般愁肠,又尝透多少悲欢离合!请欣赏高二7班带来的诗朗诵《水调歌头》

9、高二2班《将进酒》

“将进酒，杯莫停。”是彼时的沉醉低迷、放纵自我，还是对酒当歌，煮酒论剑？请欣赏高二2班带来的诗朗诵《将进酒》

10、高二1班《春江花月夜》

暖暖春江水,深深游子情；皎皎岸边月，悠悠倩女心。千年不落的尘埃，亘古不变的情怀，一段关于花与月的故事。请聆听高二1班带来的配乐诗朗诵《春江花月夜》

11、高二11班《笠翁对韵》

《笠翁对韵》沉淀着深厚的中华文化底蕴,集中了千锤百炼的名言警句，它形式美，音韵美，是我们学习古诗、研习楹联的启蒙读物。习诵它，学好它，传承中华诗词楹联文化，让我们欣赏高二（11）班表演的朗诵《笠翁对韵》

12、高二15班《短歌行》

“老骥伏枥，志在千里。烈士暮年，壮心不已”，曹操的乐府诗，歌短意长，思接千载，荡气回肠。下面请欣赏高二（15）班带来的朗诵《短歌行》

13、高二3班《望海潮》

江南胜景自古叫人魂牵梦绕。钱塘大潮，西湖美景，更叫人心醉神迷，而一经柳永《望海潮》的点染，连远在千里之外的异邦，也起了“投鞭渡江”，入主江南之心。下面请欣赏高二3班为我们带来的朗诵《望海潮》

14、高二13班《茅屋为秋风所破歌》

你是半生漂泊,忧国忧民的诗圣,历经盛世到乱世的沧桑变化,尽管一生失意,仍不释济世扶危之情怀.下面请欣赏高二13班的朗诵《茅屋为秋风所破歌》

15、高二14班《水调歌头》

高天上一轮明月，阅尽了古今变迁，人世纷扰，悲欢离合，因此借月咏怀之作，世代不绝，苏轼的《水调歌头》一出，技冠群芳，成为领衔之作。下面有请高二（14）班为我们带来《水调歌头》

16、高二4班《水调歌头》

苏轼旷达的胸怀和人文情愫使他禁不住发出期盼：“但愿人长久，千里共婵娟”！一曲《水调歌头》，承载着世间诉不尽的豪情与离恨。请欣赏高二（4）班的《水调歌头》

17、高二16班《金甲出征挽河山》

山河破碎，家破人亡。国难当头怎可儿女情长？沙场上一声怒吼，深闺中一声凄凉，古往今来，多少爱恨情愁刻印在那片满是骸骨的战场，听，号角已经吹响，让我们走近那个战火纷争的年代，请欣赏高二（16）班带来的朗诵《金甲出征挽河山》

中华文化，源远流长

国学经典，诵读不衰

诵读中华经典，让阅读成为习惯，

让书香飘溢校园，让五千年中华文化永久传承！

愿中华儿女豪情满怀，愿广东两阳中学越办越好。

感谢今天所有参赛班级的精彩演出，感谢学校领导对此的大力支持，感谢各位评委老师的倾心聆听，最后还要感谢所有工作人员的无私奉献。

下面我宣布，广东两阳中学第一届高二年级中华经典诵读比赛

圆满结束，同学们，再见

小学经典诵读比赛主持稿简单的【篇三】

【开场】

女：诵经典美文，

男：做花木少年。

女：尊敬的各位领导、各位老师，

男：亲爱的伙伴们，

合：大家好！

女：乘着我校花木艺术节的快乐翅膀，

男：沐浴着书香校园的金色阳光。

女：今天，我们走进唐诗宋词，去触摸春的婀娜，夏的热情，

男：秋的妩媚，冬的灿烂。

女：今天，我们亲近花木文化，去感受花木世界的浓烈情怀。

男：感受花木世界的五彩缤纷。

女：把花木种于校园，校园就是落瑛缤纷，莺啼燕语的绿色世界。

男：把诗歌植于校园，校园就是指点江山，激扬文字的人文之都。

女：我们与花木为师

男：我们与经典相伴——

合：靖江市红兴小学小学“走进花木传承经典”诵读表演现在开始！

【第一乐章：春之歌】

男：五千年的中华文化源远流长，

女：五千年的华夏文明光辉灿烂。

男：我们开展经典诵读，传承中华文化。

女：我们打造花香校园，亲近花木世界。

男：这里有碧波万顷，烟波浩渺，如梦如幻。

女：这里有莺歌燕舞，花红柳绿，如诗如画。

男：轻柔的春风一路走来，盛开了万紫千红，吹绿了一江春水。

女：多情的春雨，以梦的姿势飘落，渐渐潮湿了唐诗宋词的韵脚，化成柳丝如烟。

男：自古以来，诗人喜爱春天，赞美春天，

女：是因为春天景色宜人，处处皆可入诗。

男：漫步古诗百花园，只见咏春诗姹紫嫣红，争奇斗艳，令人目不暇接，

女：随意采撷几朵，慢慢品读，不知不觉已陶醉其中。真是，诗中有画，画中有诗。你看，我们的小诗人来了。

请欣赏第一乐章——《春之歌》

【第二乐章：夏之韵】

男：夏是一个“十里荷花，清水出芙蓉，天然去雕饰”的季节。

女：夏是一个“出水莲蓬，低头弄莲子，莲子清如水”的季节。男：夏是“接天的莲叶，映日荷花别样红。”

女：夏是“一色裁的罗裙，芙蓉向脸两边开。”

男：在夏夜的精彩里我们闻到了十里荷香

女：在夏夜的雨声中我们迎来了梅黄杏肥。

男：夏，这个多姿的

女：夏，这个多彩的可人儿

合：它总是如期而至，如梦如幻……

请欣赏第二乐章——《夏之韵》

【第三乐章：秋之思】

男：我们在诵读中与历代圣贤平等对话。

女：我们在诵读中感受花木世界的神奇。

男：诗词歌赋里，有多少篇章都对菊花青睐。

女：经典诗文里，有多少诗人都为秋叶低吟。

男：在这里，我们能找到易安居士的“人比黄花瘦”的点点离愁。

女：在这里，我们能找到农民起义领袖黄巢“满城尽带黄金甲”的铿锵霸气。

合：让我们共同传承民族智慧，在秋的思索里且吟且唱。

请欣赏第三乐章——《秋之思》

【第四乐章：冬之雅】

男：经典的文化能使美好的人生更加精彩

女：深厚的底蕴能使灵动的精神得到升华。

男：我们捧起这些佳作，与圣贤相会

女：我们吟咏这些绝唱，与历史对话。

男：腹有诗书气自华，好书养育我们的灵魂。

女：我道花香能致远，花香伴我们一路远行。

男：诗词歌赋中我们认识了松的高洁、梅的雅致。

女：我们感受了“零落成泥碾作尘，只有香如故。”的寂寞忧愁；

男：我们更是欣喜地领略了“待到山花烂漫时，她在丛中笑。”的何等气概。

请欣赏第四乐章——《冬之雅》

【第五乐章：校园花木】

男：丝丝管弦，演不尽古风的流光溢彩！

女:悠悠书声，诵不完古韵的悠扬铿锵！

男：经典诗文的血脉会永久传承！

女：花木之花亦会永远芬芳

男：听着同学们的诵读感觉就像真的行走在花木间，

女:闻着草木清香，分外舒服。

男：你瞧，咱们的班花们也按捺不住了，都想争先恐后的介绍自己呢。请欣赏群口相声《夸班花》

甲：阳光洒向美丽的校园，洒在张张稚嫩的笑脸。

乙：雨露滋润茂繁的花园，滋润着棵棵禾苗的心田。

甲：每张笑脸比阳光还灿烂，

乙：每颗心田比天空还高远。

甲：熏风和煦万千花朵正宜人，

乙：风光正艳桃李竞芳多烂漫。

男：现在，花木文化已成为我校的特色，同学们在老师们的带领下研究花木，种养花木，亲近花木，不光班班有特色，班班有班花，还推选了我校的校花和校树呢。

女：是呀，看到同学们一个劲地夸着各班的班花，我也情不自禁想给大家介绍我们的校花了。（介绍）

男：我也来给大家介绍我们的校树香樟吧。

【结尾】

女：六月的校园,因花木的勃发而浪漫。

女:六月的课堂,因古诗词的韵味而精彩。

女：今天，我们吟颂诗篇，在经典诗文中感受花木的可爱。

男：今天，我们与诗共舞，在校园的诗情春潮中品味花木的魅力。

女：中国，一个诗的国度，优美的古典诗歌文化源源流长，它净化着我们的心灵，

男：花木，一个多彩的世界，绚丽的身影装点着美丽的生活，

它陶冶着我们的情操。

男:经典诗文浩如烟海，花木文化陪我成长。

女:让经典滋润我们的童年,让花香伴随我们成长!

合:让我们祝愿:经典诵读,绽放校园!花木文化，绽放校园！

女：老师们，同学们，“传承经典”诵读会到此结束。

男：感谢各位的光临。

小学经典诵读比赛主持稿简单的【篇四】

男：尊敬的各位领导、老师

女：亲爱的同学们

合：大家下午好!

男：中华文化源远流长。

女：国学经典诵读不衰。

男：经典与我们同行，经典伴我们成长。

女：经典与我们同在，经典是我们人生的指南。

合：经典诵读，让传统文化的种子撒播在我们的心里，生长在我们人生的路上，让我们一生受用。

男：今天，我们诵读千古美文，传承华夏文明。

女：今天，我们登上这多彩的舞台，共读中华经典，聆听古诗书韵。

女：华夏源远流长的经典诗文，是文化艺苑中经久不衰的瑰宝。

男：它犹如夏日的繁星，闪烁着夺目的光彩;

女：它又如春日的百花，散发着馥郁的芳香。

男：弘扬中华优秀文化，打造精彩人生底色。

合：让我们以热烈的掌声预祝参赛选手取得优异的成绩。

女：参加我们这次比赛的评委有中心校办公室的黄主任

男：茶洞中心小学的黄主任

女：江洲小学的黄主任

男：护山小学的周老师

女：富合小学的杨老师

男：花岭小学的梁主任

合：让我们以热烈的掌声对这些评委老师的到来表示欢迎

女：下面有请黄文相校长致辞，大家掌声欢迎

男：非常感谢黄校长的讲话

女：下面由我来介绍本次比赛的规则：紧扣主题，富有感召力10分;衣着得体，姿态大方5分;感情饱满真挚，表达自然，能通过表情的变化反应朗诵的'内涵15分;普通话标准，吐字清晰，声音洪亮，正确把握朗诵节奏______年君子，让我们以热烈的掌声有请茶洞中心小学给我们带来的朗诵《中华少年》。

女：亲爱的同学们，经过评委老师紧张而忙碌的工作，让我们期待已久的比赛结果终于出来了，江洲小学的《弟子规》节选去掉一个分()分，去掉一个最低分()分，他们的最后得分是()分。

男：茶洞中心小学的《中华少年》去掉一个分()分，去掉一个最低分()分，他们的最后得分是()分。

男：下面有请黄校长为我们的获奖选手颁奖

男：中华经典的铿锵音韵还在我们耳边回响。

女：中华经典的千古风韵还在我们心头荡漾。

男：诵读中华经典，让优秀的民族精神在我们血脉中流淌。

女：诵读中华经典，让民族文化智慧支撑我们人格的脊梁。

男：愿五千年文化瑰宝大放异彩，

女：愿中华儿女豪情满怀，再谱新的乐章。

合：茶洞中心小学首届国学经典诵读比赛到此结束!

小学经典诵读比赛主持稿简单的【篇五】

尊敬的各位领导、各位来宾，老师们，亲爱的同学们： 大家上午好!

五千年悠久历史，孕育了底蕴深厚的民族文化。源远流长的经典诗文，是我国文化艺苑中经久不衰的瑰宝。它就如夏日的繁星，闪烁着夺目的光彩;又如春日的百花，散发着馥郁的芳香。

金色年华里，我们亲近经典，传承华夏文明;灿烂时光中，我们诵读诗文，营造书香水城。“学而时习之，不亦悦乎”，循循善诱的孔子如在眼前;“富贵不能淫，贫贱不能移”，孟子的话犹在耳旁;“千里之行始于足下”，老子的名言让我们脚踏实地;“吾生也有涯，而知也无涯”，庄子让我们懂得了勤学不辍的道理。

在诵读中，我们与历代圣贤平等对话;在诵读中，我们，感受历代圣贤的思想。

让我们共同传承民族智慧，让中华五千年文化滋润我们茁壮成长。诵读中华经典，让优秀的民族精神在我们血脉中流淌;诵读中华经典，让民族文化智慧支撑我们人格的脊梁。雅言传承文明，经典浸润人生!

现在我宣布，由聊城市文广新局和聊城日报社联合主办，聊城市少林武校、聊城市实验中学大力支持的“聊城市国学经典诵读大赛”，现在开始。

让我们用热烈的掌声预祝本次比赛圆满成功。

传承民族文化，诵读国学经典!莅临本次大赛的领导有，市文广新局工会主任张镜寰，聊城报业传媒集团副总编、聊城日报执行总编吴文立。

首先，有请聊城市文广新局工会主任张镜寰致辞。

“大赛是短暂的，诵读是延续的，是长久的。”张主任目光如炬，讲得真好啊!下面，允许我荣幸的介绍出席本次大赛的评委嘉宾：

市文化广电新闻出版局印刷发行科科长 张海英

中国音乐家协会会员、山东省音乐家协会理事、研究馆员 邱方军

市普通话传媒协会副主席，市朗诵艺术家协会书记、副主席，东昌电视台台长助理 刘志辉

中国音乐教育委员会委员、市音乐家协会原副主席、东昌府区教育局艺教办原主任 庄敏

市普通话协会副会长、山东省十佳主持人 汪建禄

让我们用热烈的掌声，向各位评委嘉宾的到来表示热烈的欢迎

接下来请允许我来宣读比赛评分规则。

(一)评分标准：

从朗诵内容、仪表仪态、朗诵创新、朗诵技巧四大角度进行打分，每个角度又会细分为几个小的标准。具体的评分标准已发放到各位评委手中。

(二)评分细则：

比赛打分满分100分;

评委打分保留小数点后两位数字，最后得分保留小数点后两位; 评委根据评分标准打出总分,将总分写入评分表;

五位评委最后总分的平均分，为各代表队得分;

(三)奖项设置：本次比赛共设置了特等奖4名，一等奖9名，二等奖4名，优秀组织奖2名。

好，话不多说，比赛现在开始……

首先进行的是小学组的比赛。

有一位古人，曾经把我们的祖国比喻成一位风华正茂的少年，写下了脍炙人口的篇章《少年中国说》，这位古人就是倡导“戊戌变法”的改革者梁启超。下面有请高新区顾官屯联校的同学们为大家带来《少年中国说》

(学生朗诵)

“少年智则国智，少年富则国富;少年强则国强，少年独立则国独立;少年自由则国自由;少年进步则国进步”，真是慷慨激昂、振奋人心啊!

身在他乡的苏轼苏东坡，思念自己的弟弟子由，感叹人生无不散之筵席，写下了千古名词《水调歌头·明月几时有》，后经70年代作曲人梁弘志谱曲，为邓丽君、王菲传唱，下面有请冠县冠星小学同学为大家带来《明月几时有》

(学生朗诵)

“但愿人长久，千里共婵娟”，多么美好的祝愿啊!

“我是中国人民的儿子，我深情地爱着我的祖国和人民”，改革开放总设计师邓小平那震撼人心的声音仿佛还回响在我们耳边，下面有请开发区实验小学同学朗诵《在大海里永生》

(学生朗诵)

母爱，是温热心灵的太阳;母爱，是滋润心灵的雨露;母爱，是灌溉心灵的沃土;母爱，是美化心灵的彩虹。下面有请莘县明天小学带来的《游子吟》

(学生朗诵)

金色的童年，阳光灿烂，童年时光我们亲近蒙学经典;

金色的童年，如梦如幻，校园内外我们诵读蒙学经典。

“玉不琢，不成器，人不学，不知义”，我们知道该如何认真学习;“香九龄，能温席，融四岁，能让梨”，我们懂得许多做人的道理。 有请阳谷县实验小学同学带来《诵唱三字经》

(学生朗诵)

学生是中国的未来，应当学会自立自强，下面请欣赏冠县武训小学同学的朗诵《少年当自强》

(学生朗诵)

热爱祖国是人世间最纯洁最博大的情感，学生是中国的未来，请欣赏阳谷县第二实验小学同学为我们带来的《中华少年》

(学生朗诵)

一位领袖，怀着对祖国和人民深深的爱，缔造了我们的共和国。

一位伟人，把他博大的胸怀化成了一篇篇诗歌。

他，就是我们的领袖毛泽东。他的诗词如天地之苍茫，江河之奔涌，山岳之岿然，星光之灿烂。他的诗词是民族文化的奇珍异宝，是中华民族一座精神永恒的丰碑。

请欣赏临清市京华小学同学带来的《毛泽东诗词诵读》 (学生朗诵)

“美哉我少年中国，与天不老!壮哉我中国少年，与国无疆!”有请高唐县第一实验小学同学带来的《少年中国说》

学生朗诵

身居陋室，心忧天下，自古就是仁人志士推崇的高风亮节。

生活清贫，精神富有，拥有高尚情操与宽广胸襟的人，何陋之有?居陋室而不失其志，喜青莲而爱其无染。下面有请临清市逸夫实验小学同学带来《陋室铭》

(学生朗诵)

经典诗词，犹如一座取之不尽的宝藏，积淀着智慧的结晶，映射着理性的光芒。诵读经典，让五千年文化滋润你我的心田。诵读经典，让心灵穿越时空，在诗韵美文里做一次飞跃，做一次升华。接下来请欣赏旅游度假区实验小学同学带来的《经典诗词联诵》

学生朗诵

好的，小学组朗诵结束，现在我们进行中学组比赛。

太阳，没有母亲的爱温暖;云朵，没有母亲的爱洁白;花朵，没有母亲的爱灿烂。即使世上什么都可以改变，唯有母亲的爱不会变„„孟轲的母亲为营造良好的教育环境，煞费苦心，多次迁居。请欣赏冠县清泉中学同学带来的《孟母三迁》

(学生朗诵)

作为新时代的少年，更应自立自强。请欣赏阳谷县实验中学同学带来的《少年中国说》

(学生朗诵)

巾帼赛须眉，女子可胜男，谁说女子不如男儿郎!让我们走进英姿飒爽的花木兰。下面有请莘县翰林中学同学带来的同学带来的《木兰诗》

(学生朗诵)

从《诗经》到《楚辞》，从唐风到宋韵，那一篇篇经典佳作像橘树，像兰花，为我们带来国学经典那遥远的芬芳。有请高唐县第一实验中学同学带来的《国学经典伴我成长》

(学生朗诵)

中国文化博大精深，作为一个中国人我们应感到自豪。请欣赏阳谷县第二实验中学同学带来的《我骄傲我是中国人》

(学生朗诵)

我骄傲，我是中国人!多么响亮的声音!我是中国人，我说中国话。请欣赏旅游度假区凤凰中学同学带来的《我有祖国，我有母语》 学生朗诵

参赛节目到此已全部展演完毕!

下面宣布比赛结果。______学校______，最终得分X分……

获得特等奖的是……

获得一等奖的有……

获得二等奖的有……

获得优秀组织奖的是……

下面有请 (介绍领导) 为我们的获奖队伍颁奖。 特等奖„„

一等奖„„

二等奖„„

(请各校带队老师，在活动结束后统一到后台领取优秀指导老师证书。)

结束语：

中华经典的铿锵音韵还在我们耳边回响;

中华经典的千古风韵还在我们心头荡漾。

让我们在经典中感受万物之精华;

让我们在经典中陶冶道德之情操 。

让我们去品味这经典的芳香;

让我们去感受这经典的力量。

让经典伴你我成长;

让经典为我们树立榜样。

聊城市国学经典诵读大赛到此圆满结束，谢谢大家!

小学经典诵读比赛主持稿简单的【篇六】

AB：尊敬的老师，

CD：亲爱的同学们，

合：大家下午好！

A：五千年的悠久历史，孕育了底蕴深厚的民族文化

B：源远流长的中华文明如长江黄河流淌千年，生生不息；

C：博大精深的中华经典如天上繁星夺目璀璨，星光熠熠。

D：那一曲曲动人心弦的经典，给了我们美好的艺术享受。

A：那一篇篇脍炙人口的佳作，给了我们无尽的教益。

D：诵读中华经典，会使我们成为一个博学多才的人；

C：诵读中华经典，会使我们成为一个知书达理的人；

B：诵读中华经典，会使我们成为一个洞察世事的人。

AB：今天，就让我们相聚在这里，传承千古文明。

CD：今天，就让我们相聚在这里，享受诗意人生。

合：武夷山实验小学三年段“传承中华经典，构建书香校园”经典诵读活动，现在开始。

A：诵读中华经典，让优秀的`民族精神在我们血脉中流淌。

D：诵读中华经典，让民族文化智慧支撑我们人格的脊梁。

C：愿五千年文化瑰宝大放异彩，

B：愿中华儿女豪情满怀，再谱新的乐章。

A：亲爱的老师、同学们，让我们：——

合：把经典诵读融入每一天，展翅高歌,飞向未来。

B：武夷山实验小学三年段“传承中华经典，构建书香校园”经典诵读活动到此结束。

合：祝老师们身体健康、工作顺利，祝同学们学习进步、心想事成。谢谢！

小学经典诵读比赛主持稿简单的【篇七】

男：尊敬的各位领导，

女：亲爱的各位同事，

合：大家新年好！

男：甩掉一身的疲惫，

女：带着满怀的好心情，

合：我们聚集在这里，

男：我们和过去的三百六十五个日子挥手告别，

女：我们又翻开一本崭新的日历。

男：我们把流传于中华民族上下五千年的经典美文诵读，

女：我们走进时光隧道，与文人骚客聚首，感受他们那闪光的智慧和伟大的心灵。

男：这里将成为诗歌的海洋，

女：这里将成为笑声的广场，

合：我们宣布：银城二小教职工迎新年经典美文朗诵会现在开始。

节目串词：

1，夜晚是令人憎恶的，冬天里的夜晚更是如此，但在这样的夜晚往往发生很多很多感人的故事，请欣赏诗朗诵《在寒冬腊月里的夜晚》，表演单位：五年级组

2，雪花是很多文人墨客赞颂的对象。我们伟大的领袖毛泽东同志对雪有着另外一种解读，请欣赏四年级组付冬泉老师深情朗诵毛主席的词作《沁园春.雪》。

3，生命是什么，生命的价值体现在哪里？我们每个人心中都有着自己的解读。让我们在行政组成员动人的诵读中去寻求冰心老人的答案。

4，接下来让我们以热烈的掌声，欢迎我们的汪校长给我们朗诵《给我》。

5，宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。我们喜爱梅花的淡雅素朴，我们赞美它的高风亮节。请欣赏《咏梅》，表演单位：综合组全体老师。

6，朱自清先生是我们大家熟知的散文大家，他的许多作品已经成为我们诵读的首选。现在有请二年级组同事给我们带来朱自清先生的散文《匆匆》。

7，我们知道，吊钟教学点远离市区，前去任教的老师犹如深山里的一棵棵树，扎根荒野，服务于农村教育事业，他们值得我们所有同事敬佩。现在我们把他们请上来，给我们深情朗诵《深山里的一棵树》。

8，接下来有请综合组的同仁为我们表演第二个节目：诗歌朗诵《永远在冬季》。

9，现在由本人为大家朗诵现代著名诗人徐志摩的经典名作：《再别康桥》。

10，看来我们南方人对纯洁的雪花确实情有独钟，有请一年级组老师朗诵《雪花》。

11，有时听听落叶的声音，也能让我们感悟人生的真谛，请欣赏二年级组给我们带来的诗朗诵《静听落叶，感悟生命之真》。

12，台湾女诗人席慕容是大家所喜爱的。现在有请四年级组为我们带来她的代表作《一棵开花的树》。

13，土地是我们每一个人的生命家园，当然也是我们每一个人所钟爱的。请欣赏诗朗诵《我眷恋这块土地》。表演单位：三年级组。

14，“你是爱，是暖，是诗的一篇，你是人间的四月天”。请欣赏一年级组为我们带来的《你是人间的四月天》。

15，1997年7月1日，香港回归祖国母亲的怀抱，注定会让全体中国人铭记永远。让我们随着五年级组老师的深情朗诵，重温那经典的时刻。请欣赏诗朗诵《最后一分钟》。

16，北宋豪放派词人苏轼的《水调歌头.明月几时有》已成为千古绝唱，一句“但愿人长久，千里共婵娟”道出了多少人的美好心愿。请欣赏三年级组的第二个节目《水调歌头》。

17，当时光的年轮碾过三百六十五个日日夜夜，我们即将迎来崭新的一年——XX。让我们放声高歌，让我们大声吟诵“新年，你好！”最后由六年级组全体教师为我们带来一首优美的散文诗《新年，你好！》。

结尾词

女：一篇篇散文，寄托着我们心中的情意，

男：一首首诗歌，传达着我们美好的祝福，

女：男教师那悠扬的声音穿透时空，让人回味无穷，

男：女老师那丰富的表情传情达意，让人细细品读。

女：回顾今天的点点滴滴，我们快乐！ 男：回顾今天的点点滴滴，我们享受！ 合：让我们记住今天，在笑声中轻轻挥手，告别昨日；在欢歌中舞动双臂，迎接新年！

写作范本: 难忘的三跳比赛文章600字(经典版)

在公司的工作过程中，相信每个人都参与或组织过很多活动。为突出活动的意义，我们经常会写有关计划，心得方面的文章，经常撰写活动文章能提升我们的写作能力，你是否正为写作活动类文章而苦恼呢?以下是小编为大家整理的“写作范本: 难忘的三跳比赛文章600字(经典版)”，供大家参考，希望能为大家提供些许帮助。

三跳比赛已经过去几个月了，但那一幕幕场景却常常浮现在我的眼前。

比赛那天，天下着雨。赛场由操场转移到体育馆。请参加三四年级男子单跳的选手到体育馆集中。老师的声音在广播中响起。我拿着跳绳，奔向体育馆。我要去参加的是单跳绳和单踢毽。

我在大家的推选下，成为了单跳绳的选手。又因为翁天晨的弃权，我得到了参加单踢毽的资格。这一个月，我每天都刻苦地练习。一回家，我就拿着绳子和毽子直奔操场，拼命地连起来。一根根绳子跳断了，一个个毽子踢坏了。我的跳绳从220个上升到280个，毽子也从90个提高到120个。

请大家做好准备，比赛马上开始。老师大声宣布。我既激动又紧张。我很高兴能站在赛场上为班级争光。但其他选手的实力都很强，还有些能跳300多个作文，我能不能脱颖而出呢？伴随着一声哨响，比赛开始了。选手们的绳子甩得飞快，赛场上一片寂静，只听见绳子甩在地面上的啪啪声。我把所有的事情抛到九霄云外，也飞快地跳了起来。10个、20个、30个我心里默默地数着。突然，我被绳子绊住了，我顾不了那么多，绕过绳子继续跳了起来。

还有30秒。我的呼吸越来越急促，脚步也变得越来越沉重。但想起为班级争光，我的脚步变得轻盈了，绳子也甩得更快了。还有3秒。我使出浑身力气，使劲地跳着。一身哨响划破了赛场的宁静，比赛结束了。我跳了281个，这虽然不是我的最好成绩，但已经很不错了。最后，我单跳绳和单踢毽都获得了年纪第三名。

通过这次比赛，我明白了一个道理：只有辛勤的付出，才会有收获。这真是一次难忘的比赛。

【写作参考】 我们自己的春节400字作文(经典版)

在公司的工作过程中，不少人要么参加要么组织过各种活动。写有关活动方面的范文是经常遇到的事，看一些活动类文章能够帮助自己更好地参加或组织活动。你是否在寻找一些可参考的活动类范文呢？下面是小编为大家精心推荐的“【写作参考】 我们自己的春节400字作文(经典版)”，仅供大家参考，如果喜欢可以收藏！

在我们的家乡，过春节叫过“年”，因为传说中“年”是一个怪兽，每年的春节它都要来作怪，它刀枪不入、水火不溶，但是它怕炮声，于是每年的春节我们都要放炮。

今年春节，我放了许多炮，爸爸陪我放炮时，一再对我说：“一定要注意安全”。我先放的是摔炮，摔炮“啪”一个、“啪”一个，真是好玩。然后我放有导火线的炮，我先把导火线点着，然后赶快跑，一会儿炮响了，震耳欲聋，还有彩珠筒，拿在手里，彩珠朝向天空，发出五颜六色、各种各样的珠子，非常好看。但是，我们一定要注意安全啊!!

大年三十的晚上，我们要吃饺子，也就是我们初夕的晚餐，当我不在意时，我吃到了一个很硬的东西，我的牙很疼，我一看，是钱，我很高兴，困为吃到钱的人是有福的人，这是家人送给我的祝福。吃完饭，我们全家一起看春节联欢晚会，一直要看到深夜十二时。

第二天就是新春了，天还没有亮，妈妈就要我们起床了，早晨起来我们要给家里长辈：比如爷爷、奶奶磕头，祝他们健康长寿、新年快乐。

这就是我们家乡的春节。

今日写作: “六一”，我们的节日文章(写作示例)

在大家的平日学习和工作中，大大小小的活动我们都参加过。写活动计划，活动心得是我们经常接到的要求，我们也需要在网络上找找活动相关的内容。有没有好的活动类范文可资借鉴？小编特意给大家整理了“今日写作: “六一”，我们的节日文章(写作示例)”，敬请阅读，希望能帮助到有需要的朋友。

今天是“六一”儿童节，我们大家背着书包开开心心、快快乐乐地走进学校。

我背着书包一来到学校，就看着有老师在给同学送礼品，我也迫不及待地跑过去，苏主任送给我一本“摩尔庄园”的记事本，我非常喜欢它。我又大步向班里走去，到教室后，人还较少，我们玩着玩着，不知道哪个人说：“王老师要来，我们快躲起来，给王老师一个惊喜。”于是，我们手忙脚乱地藏起来，这时，王老师走进来，“一二三”我们哗的一下站起来，“老师好！”大家一齐喊道。我们回到位上，收拾好书包，准备出发。出发前，王校长给一些同学发奖状，孙老师又讲一些要求：1、不去危险的地方；2、一切行动听指挥；3、不要在车上打闹。

我们坐着车，来到雾气蒙蒙的帆船基地。那里的海如同绿宝石一样绿，那里的天像蒙上一层白色的纱绸。在那里，我们举行一年级入队仪式，我听见有人欢呼道：“我入队！我入队！”

我们后来又坐着车到雨林谷，我们先去看鹦鹉表演。它们有的玩投篮，有的钓鱼，有的拼图，有的……，我和刘德立发现一个秘密，训鸟员手里拿着一粒花生，难怪鸟儿这么听话呀！中午，我们在一个草场吃饭，我们大大咧咧的，想吃什么就吃什么。突然，一位训鸟员叔叔吹一声口哨，“扑啦、扑啦”几只孔雀流星般地飞下来，轻盈的落在地上。它们有的翩翩起舞，如同一位舞者；有的展出自己的尾巴，像是在说：“我的衣服多美丽呀！”最后，我们又去恐龙广场，那里有慈母龙、三角龙、遁甲龙等模型，最大的是青岛龙的模型，同学们有的骑在龙背上，有的坐在龙的尾巴上……

我们又坐车回到学校，真是一个愉快而又难忘的六一节啊！

作文示范： 我们的元旦礼物文章(写作示例)

在日常的工作和学习过程中，你一定参加过公司或学校组织的种活动。写有关活动方面的范文是经常遇到的事，撰写这些文章对我们有着非常重要的意义。你是否正在创作一些活动类范文呢？下面是小编为大家收集的“作文示范： 我们的元旦礼物文章(写作示例)”，赶紧看看对您有没有帮助吧，喜欢请收藏哦！

大家看了这一个标题问题一定会觉得有一些希奇，老天爷怎么会送给我们节日礼物呢？让我来告诉你们吧！我所说的老天爷给我们的.礼物得“大雪”。

现在就让我来给大家先容一下吧。今天，我们这里下了一场很大很大的雪，而且一下起来就下个没完没了。更希奇的是这场雪一会儿大，一会儿小，我不知道这是怎么一回事情。我在无意中往远处看，看到了大雪已经笼罩了枯黄的草地，高高的屋顶。大地上面到处都是白茫茫的一片。我伸出手去抓了一片雪花。那雪花落在手上，我仔细观看起来，看到它不像书本上面所说的那样有六个花瓣，有的像三角形，有的像正方形。我想来想去就是想不通，就不想去抓雪花来看了。这时，我看到一年级的小朋友在雪地上面打雪仗。可好玩了！我也想下去玩，可是，我想到老师在晨会课上叫我们不要到雪地里去玩。于是，我只好站在楼上看他们玩雪。这时，我的心已经飞到了操场上，雪地里。

后来，我想到下战书我们几个人要下楼去给一年级小朋友做导生，我可以趁那个时候去和一年级的小朋友们一起去玩雪了。对，就这么办！下战书，我叫了几个当导生的同学一起下楼去和一年级的学生玩起了雪来。我们只玩了一会儿雪就回到他们的教室里面去了，帮助他们补课。固然时间短，但是我仍是非常开心。我还非常想像外国人那样有圣诞节，有圣诞白叟送给我们一些礼物。我多想呀！

[热搜写作] 六一我们的节日文章(写作示例)

在每个人的日常工作学习生活中，想必大家都参加过各类活动。写活动计划，活动心得是我们经常接到的要求，撰写这些文章能极大地提升我们表达和组织能力，哪些好的活动类范文可以引用呢？以下是小编为大家收集整理的“[热搜写作] 六一我们的节日文章(写作示例)”，赶紧看看对您有没有帮助吧，喜欢请收藏哦！

5月31日，学校提前给我们过六一，上午颁奖，下午组织学生贸易街活动。早早我就按捺不住自己激动的心情，穿上漂亮的裙子，背上崭新的背包，来到学校。

两节课后，校长颁发了环保作品奖，非常荣幸，我获得了二等奖，当接过校长手中沉甸甸的奖状时，心潮澎湃，我想：只要肯花功夫，一定会有所回报！

义卖活动在中饭后准时开始。同学们纷纷从家里拿来自己用过的玩具和自己看过的书，还有同学带来了绿化，每个班级都摆放了一个大大的柜台。吆喝声此起彼伏。为了拉拢生意，董老师想了个好点子，在柜台前，葛木尧拉小提琴，李佳乐吹葫芦丝，沈吴璇弹古筝，优美的乐曲吸引了一大批同学，同学们一边欣赏动听的歌曲，一边挑选自己喜欢的商品，不一会儿，我们柜台上的商品就卖出了许多。“营业员”的信心更足了，吆喝声更响了。

义卖真开心，我去其他柜台挑选了几块橡皮，几本书，还有几个娃娃，好喜欢。

这次义卖筹到的钱都将捐去梦想工程，可以让更多的孩子过上快乐的六一节！真好！

[优质写作] 热闹的元宵文章

在人一辈子的学习、生活的过程中，我们都参加过大大小小的各种活动。写活动范文则是经常会遇到的事情，大家也经常会通过各种渠道来寻找相关的资料。好的活动范文是怎么样的呢？下面是小编为大家收集的“[优质写作] 热闹的元宵文章”，欢迎阅读，希望这些可以帮助到大家！

今天是元宵节，我们一大早就来到了街上，街上人头攒动，马路两旁挤满了从四面八方赶来看热闹的人。

过了不久，远处传来阵阵“叮叮咚咚”的锣鼓声，闹元宵的步队浩浩荡荡地朝这边走来。最前面的是狮子队，两只活泼的小狮子眨着机灵的大眼睛，摇头摆尾地走在前面，向观众张张嘴巴，不时轮流打个滚儿，俏皮可爱。几只威武的大狮子紧随其后，边走边手舞足蹈，偶尔前爪朝天站立起来，动作变化多端，到了中央位置后，人们一不留神两只狮子便一跃而起，迅速地跳到桌子上，舞狮子的人接踵跳到另一张桌子上，用力地摇动手里的彩球，狮子们不约而同地跳下桌子，朝着观众们眨眼睛、张嘴巴，迎来了阵阵喝彩。紧接着，英姿飒爽的高跷步队跟来了，他们身着古装，脚踩高跷，挥动着肥大的袖子，迈着有力的步子，边走边向观众扮鬼脸，惹得人们“哈哈大笑”。后面是排列整洁的秧歌队，演员们身穿艳丽的玫瑰红上衣，耀眼的金绿色裤子，头戴七彩花环，柔美地舞动着五颜六色的绸带，扭动着腰枝，迈着花腔多真个秧歌步翩翩而来，四周锣鼓震天，人群中掌声层起彼伏，整条街道热闹极了!

[优质写作] 夹豆子比赛文章(推荐一篇)

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今天是星期五，老师让我们下午带黑豆、黄豆、红豆、绿豆，还有筷子和盘子。

下午到了，老师一声令下，同学们就开始忙起来。首先，是个人比赛，一共两分钟，我开始夹起来，一个、两个、三个…… 刚开始我心情有点紧张，动作有点慢，但是我对自己充满信心，越夹越快，最 后，我夹了五十四个。该小组比赛了，这时候我听见老师说小组比赛三分钟，这次我不再紧张了，动作熟练的加起来，哈哈！我最后夹了六十七个豆子，我还是小组的季军呢！

通过这次比赛，我明白了无论做什么事都要有信心和耐心，这样才能取得成功。

[优质作文] 拔河比赛小学文章(写作示例)

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昨天下午的班队课，我们举行了一场惊心动魄的拔河比赛，首先上场的我们401班和402班。

随着一声枪响，我们就开始拉了，我们采用的是横的两个人为一组拉。刚刚开始，我们体力充沛，可是越到后面，我拔得就越吃力，紧接着我们就被402班慢慢拉了过去。虽然我们班的女生都为我们加油，可我们还是输了。

经过第一局的比赛，我懂得了窍门，准备大显身手。“砰”的一声，我们就开始又一轮的比赛了。402班好像一头牛，越战越猛，可还是被我们拉了过来。突然，当402班就要过线时，我们被拉了过去，这才发现是老师在帮他们拉，真是赖皮。随后，我们的老师也帮我们拉了，费了九牛二虎之力才慢慢拉了回来。这时，枪声响了，原来是犯规，所以这局谁都没赢。接下来的女生也拔得很吃力，有些人连皮也弄开了。最后也输了。

接下来上场的是403班对战402班，403班的一头头“猛虎”扑了上去，一眨眼的工夫就搞定了，真是厉害！

这次拔河比赛虽然得了最后一名，可我们还是很开心！

[推荐写作] 有趣的比赛文章

在人一辈子的学习、生活的过程中，我们都会参加或组织过很多的活动。领导一般会要求我们写各类活动范文，对于不会举办活动的人来说，多看一些活动类的文章能增进知识，好的活动类范文是怎么写的呢？为此小编特意整理了“[推荐写作] 有趣的比赛文章”，欢迎阅读，希望能为您提供一些灵感。

星期五上午，我们班在学校的体育馆举行了一次有趣的比赛，有“穿针引线”，“障碍接力赛”，还有“同步接力”。我最喜欢“障碍接力赛”，一个个有趣的“拦路虎”挡着我们，我们需要用智慧来对付这些“拦路虎”，才能赢得最后的胜利。

比赛开始了，我和朱科威、洪凯昕、鲁锦威……一组。我们先要用自己的智慧钻过一个用铁做成的铁圈，然后直的跑去，跑到一个小柱子前，拿起套在小柱子上的呼啦圈，身体靠近小柱子把它从头上往下放，再放到柱子上，接着往下跑，看见一个小柱子，你就绕个圈，直接跑回来。就这样一个接着一个跑，同学们个个跑得汗流浃背。最后，经过努力，我们组取得了第二名的好成绩。

通过比赛，我明白了一个道理：生命在于运动，运动能够让我们拥有一个健康的身体。有了健康的'身体，才能快乐地生活、学习……

精选作文: 我们的比赛文章300字(推荐一篇)

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今天我们开班会举行了一场比赛：脑筋急转弯，智力大比拼！

上午，同学们有的上网查，有的把书给带过来了，还有的收集过去脑海里有印象的谜语，甚至是自编的呢！

首先上场的是方博文，他迎着一片掌声，慢条斯里地面带微笑着小跑着上了讲台，虽然他只问了三个脑筋急转弯，被别人答对了两个，可是剩下的一个却如顽固的雕堡，总是攻不下来，他终于获胜了！

后来，又有很多同学上了场，瞧，陈里昂上了场，他面带着你一定猜不着，我一定能获胜的自信的笑容，说出了一个比较谜语，我们在5秒之内便回答出来了。看来他是想乘我们不备之时来个致命一击，果不其然，他最后一个题目没有猜出来，他也光荣上榜了。

这一次比赛让我们增长了许多见识，知道了山外有山，人外有人，希望以后多来这种比赛。

[热搜写作] 激烈的比赛小学作文(经典版)

在日复一日的工作和学习中，参加各种活动对我们来讲并不陌生。写有关活动方面的范文是经常遇到的事，多写关于活动的内容能够在一定程度提升我们的策划能力，你也许正需要一些活动类范文作为参考，小编特意给大家整理了“[热搜写作] 激烈的比赛小学作文(经典版)”，赶紧看看对您有没有帮助吧，喜欢请收藏哦！

一天早上，老师微笑着对我们说：“咱们今天分三组来开展一次掰手腕比赛，好吗？”话音刚落，教室里立刻沸腾了。老师示意我们安静后，对我们说：“今天的比赛需要每组发挥集体的智慧选出一名最能代表你组实力的队员来参加比赛。比赛采用三战二胜的规则。为了公平，先由代表抽签决定比赛顺序……”老师讲完，我们便紧张地商议着人选。“陈均杭劲儿大，选他吧！”袁航说。“不！选张洪玮！他那么胖，劲儿一定很大！”孙淼说。大家反复商量，最后决定让陈均杭代表我组参赛。按规则，一组的何承龙和我组的陈均杭抽到1、2，将进行第一轮淘汰赛。三组的何进洋却幸运的进入了决赛。

比赛正式开始了。只见何承龙很快就以2：1的比分战胜了我组的陈均杭，进入了决赛。决赛时，何承龙和何进洋随着老师一声令下，双方四目相对，咬紧牙关，都想把对方战胜。可他们俩真是棋逢对手，相持不下。我们都扯开嗓门为他们加油助威，有的甚至想冲上去帮他们一把。还是何承龙技高一筹，来了个“泰山压顶”，胜了第一局。休息了一会儿，第二局比赛又开始了，双方依旧僵持了很久，结果手都变形了。老师只得让他们先休息一下，把第二局定为平局。第三局又开始了，何进洋突然发力，把何承龙的手弄得几乎贴近了桌面，眼看可以掰回一局了，可何承龙这时突然使出吃奶的力气，终于赢了何进洋。“耶——”第一组的同学们欢呼起来。

通过这次比赛，我知道了：比赛时要充分发挥集体的智慧才是最重要的。

今日写作: 有关写春节的文章(经典版)

在人一辈子的学习、生活的过程中，不少人要么参加要么组织过各种活动。学校或者公司经常会要求我们写活动相关的计划或者心得，实际上这些文章的撰写可以提升我们的能力。那么活动类范文应该怎么写呢？以下是小编为大家收集整理的“今日写作: 有关写春节的文章(经典版)”，仅供大家参考，如果喜欢可以收藏！

当街头上响起了“信号”。当集市上的一家家店铺用纸灯串在一起。当天桥的灯笼重上枝头。我就知道了：要过年啦！

街市上，一声声爆竹声伴随着诗歌的旋律。令我不由得想起了：“爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏”无论走到何处，鞭炮声总是夹杂着开心快乐的拜年声。拜年时必不可少的大事！仿佛一幅幅人情画儿：画上的人，无一不笑，无一不乐。喜气洋洋的主人捧着好吃的、好玩的，孩子们一窝蜂拥上，将零食抢个干净。小时候，我很贪吃，每一次去拜年，我都被眼花缭乱的零食小铺迷住，仿佛进到一个个“迷魂阵”。“外婆，我要吃这个！”“我要这个！”拜完年，一进门，糖味儿，也随着进来，年年都像商量好了似的。

小时候，我最怕灶王爷了！以前在我四岁的时候，老家有一尊画得“古灵精怪”的灶王爷，那时我心里想着，到底是谁把灶王爷画成这个鬼样子！一对冲天眉、两个眼睛瞪地圆圆的，一张红小嘴，那下巴翘地老高老高的！家里每天都回荡着灶王爷的声音，是那种严肃至极、怪怪的声音，小时候听着听着就会忍不住笑抽了。外婆喜欢在他的嘴里或旁边放一颗小小的糖，同时也十分严肃地警告我不许偷吃！外婆告诉我，灶公公是天上的神仙，会保平安的，切菜时也会不会弄伤手。几天过去了，糖化了，第二年那些吉利的话语才会再一次响起。

当小铺的糖果卖完了，当街头上的鞭炮火苗熄灭了，当庙会结束了，糖化啦。春节，明年再见！

[优质写作] 六一儿童节的作文(经典版)

在平时的学习生活中，相信每个人都参与或组织过很多活动。针对活动，有很多相关的文章我们需要撰写，通过这些写作可以提升我们的写作才能，你是否需要一些能够参考的活动类范文呢？以下是小编吐血整理的“[优质写作] 六一儿童节的作文(经典版)”，欢迎大家收藏与参考，希望对您有所帮助。

今天是六一儿童节，我很激动。我盼望以久的一天终于到了。

早晨，闹钟还没有响，我就迫不及待的起了床，把昨天晚上预备好今天舞蹈的衣服穿在身上，赶快刷牙洗脸。然后拿起行旅就往学校跑，连爸爸给我买的早餐都没来得及吃上一口。就去排队化妆，人太多了，我等得有点不耐烦了，当我等到有点不耐烦的时候，遇到了我的两个好朋友，他在我的前面，于是他把他的位置让给了我，我就说了一声“谢谢”。很快妆化好了，我就臭美起来，和小朋友们一起左转转，右转转，等待节目开始。可是等待的时间太长了，于是去问老师节目什么时候开始，老师说等天晴了就开始。

终于等到节目开始了，于是我们安心地坐在自己的位子上看表演。节目非常出色。第一个节目是大合唱，第二个是舞蹈……个个出色无比，人声鼎沸，掌声不中断。很快就到了我们，我们的节目是《大睛眼》爵士舞。听到主持人的解说，我按耐不住激动的心情，大声的叫了起来，我显著感觉我的心跳加快了，走路时三步并作两步走上了舞台，站在了早已排好的位置上，音乐响起，我就随着音乐动起来，他快我也快，他慢我也慢，我完全沉醉在美妙的音乐中，不知不觉跳完了舞。我痛快的走下了台。这就是我的六一儿童节。

小朋友，你们过了六一儿童节吗？你过的快乐吗？假如快乐请和我一起记实下这夸姣的一天吧。

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