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[热搜写作] 快乐的六一儿童节文章季度范文精选

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前几天刚刚过完母亲节,现在,我们少年儿童自己的日子六一儿童节即将到来了。

我问爸爸:你们小时候是怎么过六一的?爸爸说,他小时候住在东北的一个林场,到处是森林。那里不富裕,但是风景优美,没有环境污染,处处鸟语花香。每年的六一儿童节,老师都带领他们开展各种各样有趣的活动。他说,有两项他印象非常深刻,一个是找纸条,一个是作文比赛。找纸条是一个游戏,老师在森林里划出一个活动区域,在树杈上或树根旁系上系上纸条,上面写着奖品的名称大都是橡皮、铅笔之类的,价格不过几分钱,贵点的也就几毛钱而已,谁找到就可以得到纸条上写的奖品。这些奖品现在看来都不值钱,但当时的孩子得到后都非常高兴。写作文是爸爸的强项,每次爸爸的作文都会被当作优秀作文抄到黑板报上,这很令爸爸骄傲。别看他们和我们一样写作文,但老师出的题目都很简单,如林场的春天、我的爸爸、我的同桌等等。

爸爸说得神采飞扬,我也听得津津有味。爸爸的六一这么有意思呀。想想我们的六一,似乎逊色了很多。NnS88.Com

记得去年的六一,学校像历年一样举行了联欢会,对优秀少先队员、校十佳进行了表彰、去济钢拉歌,还给每个同学发了一个铅笔袋作为奖品。虽然我们同样举行了活动,但同学们并没有像爸爸他们那时那样高兴,因为学校、老师制定的活动不太合我们的胃口。在操场上开联欢会时,同学们都坐在太阳下曝晒,而且老师不让大声说话,个个叫苦连天,哪里还有心情看节目;去济钢拉歌,同学们也不是自愿的,本来这个下午可以在家好好休息休息、放松一下的,却大老远坐车跑到济钢拉歌,谁能快乐起来呢?

每次,老师让以快乐的童年为题写作文时,同学们都咬着笔杆在被书本填满的童年中努力寻觅着快乐俩字,可经常无功而返,最后只好瞎编乱造,草草收笔,甚至是抄袭。可这又有什么办法呢?在物质条件越来越好的今天,我们的童心却越来越少了。爸爸的童年之所以比我们快乐,是因为他们当时的学习压力比我们小,而且走进大自然的机会比我们多。大自然?对于住在满是钢筋水泥的城市的我们来说,高楼旁的一小片草地和几朵小花大概就算是大自然了吧。当然快乐我们也还是有的。考试得了满分,或是哪个同学出了一次糗,我们都会快乐一会儿。但也只能是一会儿。得了满分,别太高兴,不能骄傲!、不要把自己的快乐建立在别人的痛苦之上。老师会在我们快乐时这样教导我们。或许,真正的快乐,是发生在一个作业巨少的周末、一个学校可以组织春游的春天。

快乐,一个听上去多么美好的东西。

多么期待一个快乐的六一.!

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今天,我们参加了学校庆祝六一儿童节大队聚会会议和班级庆六一联欢会。在大队聚会会议上,我们亲眼看到了二年级的哥哥姐姐戴上了鲜艳的红围巾,真是羡慕呀!我们的班级联欢流动可谓丰硕多彩,大家把自己的才艺尽情展现出来了。这些节目都是我们自己排练的,固然水平有高低,但是我们人人介入,个个得到了锻炼。

今无邪是和谐的一天,欢乐的一天,难忘的一天!期待明年的今天出色!

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今天是5月31日,是六一儿童节的前一天。我们时代小学的全体师生都来到了位于余杭区的天都城校区,参加“炫彩童年 我是主角”这个活动。有篮球、排球等体育项目,有画画、舞蹈等文艺项目,还有卫生局、警察局等管理项目。我参加了羽毛球比赛。

等我们考完发球,就可以自己组队打球了。我和张竞元一队,和四一班的同学双打。开始了,我先发了一个小球,对方立刻把球挑到高处,这样我就有了扣杀的机会。我跳起来,只听见“啪”的一声,球已经落到了对方的场地上,可是对手还没有反应过来。接着是对方发球了,他们把球发得很远,后场的张竞元居然开起小差来,在看旁边的五年级打篮球,我大叫一声才让他回过神来,幸亏他反应迅速,一挑就把球挑到了对方的后场。对手也不甘示弱,用尽全力把球回了过来,只可惜力度太大,出界了。

后来,对手因为打不过我们请了援兵,场上就变成了二打八的局面。可是他们人太多了,每次我们把球发过去的时候,他们总会一堆人抢打一球,所以我们利用他们的这一缺点最终战胜了他们。

我真希望下一次“六一”节也有这样的活动。

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妈妈是个简单的女人。

问她“六一”怎么过,她就两个字“随便”。这个“随便”可不是任我想象,更不能违背家里日常的节奏,只是和平常一样的一天。

爸爸也是个简单的男人。

问他“儿童节”要去哪,他扶扶眼镜,平静地说“听学校的”。他可不会自作主张,带我“花天酒地”消费一把,因为他怕妈妈。

妈妈的世界很简单,做饭、洗衣,每月把领来的工资存入一半,给中风的爷爷请护工,还想过几年买个大房子。一个简单的主妇尽心尽力地经营着大事小事一大堆的家庭。

爸爸从不涉入纷繁嘈杂的社交圈,从不跟我讨论人心的污秽、险恶,也从不懂得在平凡中制造点浪漫,故意擦出什么激情的火花。他只知道下班后拿起他的大厚书。

我在这样清淡的简单中活着,毫无顾忌地接受与付出没有任何杂质的爱。爸爸负责给我的作业本签字,出席每学期的家长会。记得有一次我突然问他:“树上停了十只鸟,猎人打死一只,树上还剩几只?”他懵懂的表情逗得我开怀大笑。妈妈没完没了地问着我必须回答的问题:“作业写完了么?”“又躺着看书?”“脏裤子扔哪了?”下课回来晚了,她端上的鸡蛋面好香好香……

我没有令人难忘的“六一”,但我知道虽然这个家庭里妈妈脸上有些冰冷,但她简单的心里很自律,很要强;爸爸更不会在外应酬、赔笑脸,回家就对妻儿发火,因为他心地单纯、不染杂尘。经年累月地简单沉积,妈妈因从不与人锱铢必较而得到了同事的赞许,爸爸因与世无争的平淡赢得了大家的认同。

我很幸运,不用期盼大富大贵,也不必担心遭人唾弃,因为爸妈的人生态度培养了我有一颗透明纯净的平常心,简单的成长给了我更多的真实。

我度过的“六一”虽然简单,但是真诚、纯洁,就像我以后平淡的岁月。

[热搜写作] 六一儿童节小学生文章范文


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今天是六一儿童节,我们学校举行了游园活动。

“叮呤呤——”随着这铃声,同学们个个都安安静静地在教室等着语文老师的到来。“笃笃笃”听到这高跟鞋走路的声音,同学们猜想一定是语文老师来了。果然,我们的语文老师兴高采烈地走了进来,“祝同学们节日快乐!”听到老师祝贺的声音,同学们高兴得欢呼起来,就连平时不爱笑的同学的脸上也露出了灿烂的笑脸。“同学们,请安静”听到老师这话后,同学们安静了下来。接着语文老师像主持人一样走上讲台说:“好,下面每个组排好队,跟我到下面操场参观其他班的画画表演。”

同学们排着整齐的队伍跟着老师到了操场,只见操场那里人山人海,到处是欢笑声,热闹非凡。到了画展现场,我们跟着老师走了一圈,发现有的同学在画水果,有的画的是房子,还有的同学画的是人物……他们都画得太好看了。

参观完画展后,我们跟着语文老师回到教室去搞班级活动。回到教室,同学们的眼光被讲台上堆着小山似的五颜六色的糖果、包装精致的饼干、还有一个个小巧玲珑的果冻吸引着了,有些同学还使劲地吞了吞口水。看到这情景,老师笑着将这些食品发放到每个的同学手上。然后,班级的活动开始了。老师叫班长到讲台上主持活动,那班长学着主持人的动作问:“谁上来表演啊?”这时,一位大胆的同学举手说:“我来。”他上去讲的是笑话,而且很搞笑,弄得我们哈哈大笑,连老师都忍不住笑了起来。在这位同学的带动下,同学们纷纷举起了手,还大声地说:“我来,我来。”同学们有的表演唱歌,有的跳起欢快的舞蹈,有的讲故事,还有几个同学在一起模仿赵本山的小品……把班里的活动搞得热闹极了。“叮呤呤”时间到了,我们欢快的笑声也停了,欢闹的校园渐渐恢复了平静。

啊!六一儿童节,全中国儿童的节日,真希望下次六一儿童节会更加快乐!

热搜作文: 快乐的六一儿童节文章100字(篇五)


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今天,我们在音乐教室里欢庆“六一”童节,同学和家长们表演了很多精彩的节目。第一个是我们全班表演的英语歌,第二个表演的是姜雨欣和王子凝的古筝,第三个是小兔迷路了。

最后表演的是我们魔术大师山山的`魔术,山山先拿来一本白色的本子,里面什么也没有,山山请了一个小朋友上来画画,吹了一口气,翻开这本书,这画就真的出现了,山山又请了一个小朋友上来涂颜色,又吹了一口气,再翻开一看,我们都惊呆了,这书上的画,真的就有颜色了,山山表演的真棒啊!这个下午过的真快啊!今天我好高兴啊!

[热搜计划书] 六一儿童节活动谋划季度范文精选


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“六一”儿童节是少年儿童最隆重的一个节日,为隆重庆祝20xx年“六一”儿童节,我校将开展系列活动,为确保庆祝活动顺利进行,制定本方案。

一、活动目标

通过开展系列庆祝“六一”儿童节活动,使我校学生在积极参与活动中体验合作与交往的快乐,度过一个愉快、难忘、有意义的“六一”儿童节,从而激发学生热爱生活、热爱学习、热爱校园的情感;通过向家长、社会展示我校学生的“六一”儿童节活动,进一步塑造我校积极向上、健康发展的良好形象。

二、活动主题

精诚合作、共享成长。

三、活动安排

1、于 5月31日前布置好富有喜庆气氛的教室及学校周边环境,张贴宣传“六一”儿童节的标语。

2、于5月31日前每班出好一期以庆祝“六一”儿童节为主题的黑板报,并评选出优秀黑板报。

3、于5月31日前以班为单位搞好活动准备,每个班级排练一个节目,可以是歌舞、朗诵、小品、童话故事剧等。

4、于6月1日上午在学校举办一台庆祝“六一”儿童节的主题活动。

活动程序具体安排:

⑴、学校领导致词。

⑵、文艺汇演

①学前班节目表演

②1-6年级演出(抽签决定)

③教师节目表演

⑶、活动小结

5、在6月1日上午根据活动内容,评选出优秀节目、优秀小演员,给予一定的精神和物质奖励。

A、优秀节目:从参赛的节目中评出一等奖2个,二等奖3个,三等奖5个

B、优秀小演员:从参赛的演员中评出优秀小演员15个。

四、活动要求

1、全体教师和家长要积极参加本次活动,确保本次活动取得圆满成功。

2、各班主任要认真鼓励和组织本班学生积极参加活动,精心排练节目,保证活动效果。

3、各班要对本次活动进行广泛宣传,使活动产生广泛影响,提高我校知名度和美誉度。

[热搜写作] 小学六一儿童节文章200字(写作示例)


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我心中的六一六一儿童节马上就要来到了,这是我们期盼已久的一天,也是我们最快乐的一天。

今天我希望老师组织一次演讲活动,我争取上台演讲一次,演讲的题目是{{学习雷锋好榜样}}做一个勤俭节约的好学生。比如说;我们要节约用水,拖地板时,水龙头不要开得太大。节约每一滴水是我们每个同学的责任。

我要争取做一个节约用水的小卫士。

[热搜写作] 六一儿童节的最新叙事高分文章


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过了很久,老师来了,他组织我们就行大扫除,大家都很勤劳,纷纷都去完成自己的任务了。打扫完卫生,就要学校的活动就要开始了。

我们六年一班和六年二班进行拔河比赛,比赛分为两场,第一场由我们班的男生和他们班的男生比,第二场由我们班女生和他们班女生比,每场都是三局两胜定输赢。如果两班刚好打成平手,就在增加后延赛。胜的一班可以获得相应的奖品。

大家都来到了比赛的场地,这里早已人山人海,六年二班的同学也都到齐了,校长过来做我们的裁判员。班主任叫我们男同学多准备好,女同学做我们的啦啦队队员。随着校长的`一声令下,比赛开始了。同学们都把身子向后仰,我们都使出吃奶的劲,用力的拉着绳子,可是绳子还是一点一点的往六年二班的方向移动。大家急了,女同学们更是激动。他们一直喊着:“加油,加油!”大家齐心协力,终于一把给绳子拉了过来,我们获胜了。第一场,我们胜了,接着,第二场又开始了。校长要我们交换下场地,这次,我们没有给六年二班犹豫的机会,三下五除二就把绳子给拉了过来。

轮到女同学比赛了,我们可真为她们担心啊,六年二班的女生可都是大个子,而我们班的小个子却是一大堆,可是到了最后,我们班的女生竟然轻易的就赢了比赛,还真是应了那句话“人不可貌相,海水不可斗量。”

同学们都高高兴兴的领奖品去了,啊!这次的“六一”儿童节过得真快乐。

[热搜写作] 实用的写六一儿童节的作文精选


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属于我们自己的节日“六一”儿童节马上就要到了。想起幼儿园时,我们都兴致勃勃地欢度着自己的节日三年级作文三年级六一儿童节作文文章三年级作文三年级六一儿童节。那一张张可爱的笑容,一阵阵欢快的歌声,我们是多么的幸福啊!

今年的“六一”节我比以往更开心。由于,我现在已是一年级的小学生了,而且仍是一名光荣的少先队员和优秀的班干部。妈妈看到我对儿童节的期盼,就说:“韬韬啊,你现在不能还像在幼儿园时一样,只想着节日能去哪里玩?能收到什么自己喜欢的礼物?你长大了,是学生了,你要更努力的学习,尊敬师长,团结同学,做老师的好帮手,同学的好榜样!”

是呀,我长大了。看着胸前的红围巾,我暗暗的想:我一定要加油!决不辜负老师和家人对我的期望。我要让属于自己的节日过得既快乐又有意义!

热搜作文: 难忘的六一儿童节文章(篇一)


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星期一下午,我们全班同学在教室里欢度六一儿童节。朱老师也来参加联欢会了。当时,同学们激动地喊道:耶!耶!在一片欢呼声中,联欢会开始了。

今天的主持人是刘瑞、王凡。第一个节目是葛洋洋、乐培钰和徐佳演唱《让我们荡起双桨》。她们三人的身体随着动听的歌声,有节奏地左右晃动,她们深深地投入自己的歌声中。她们唱得真动听。我被深深地吸引住了。班级里响起了掌声。第二个节目是徐佳和葛洋洋唱《白鸽》。她们唱到最后时唱乱了。但是我们还是给她俩加油鼓掌。第三个节目是赵振峰独唱一首歌。他唱得太快了,像一只正在赛跑的小白兔,我根本就听不清楚,但是,我还是给他鼓掌,为他加油。第四个节目是耿苏倩和乐培钰说相声。她们把全班同学逗得哈哈大笑。我笑得肚皮都快破了,连鼓掌都没有了力气。

节目一个一个地过去了。到了我时,我不好意思地走上讲台,紧张地弹起了贝多芬的钢琴曲——《献给爱丽丝》,我的心砰砰只跳。当我弹完时,心才一点一点地平静下来。我鞠了一躬,台下立刻响起了热烈的掌声。

点评:都说童年是金色的。谁没有过金色的童年,小作者用笔记录下了一次快乐了六一儿童节联欢会。相信,今天的快乐会永远留在他的心中。

热搜作文: 快乐六一儿童节作文如何写


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今天,是孩子们最喜欢的节日---六一儿童节。老师为了庆祝六一儿童节,举办了一次春游活动。不过得爬山去,也是锻炼身体的好机会。我们的目的地是南长岭的世外桃源。我们从实验小学一直走,我边走边看风景。目的地终于到了,这里有小树。小草还有野花美丽极了。我们春游的第一项活动开始了。这项活动是文艺表演,有蓝精灵舞蹈和唱歌……第二项主要是体育竞技,有跳圈、拔河等。

所有的节目表演过后我们全体师生就要在一起野餐大家都开心极了。老师给同学们准备的菜很丰盛有肉、青菜、水果沙拉……我吃的津津有味。时间过得可真快啊!老师要带领我们回家了,今天我真高兴。

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六一的活动盼星星,盼月亮,终于盼到了六一儿童节。

一早,我来到学校,只见几个同学在“打扮”教室。过一会,老师来了,老师等同学们齐了,就开始了我们的活动了。

第一项活动是刺气球,我排在第三位,我看着前面两位同学的示范,我渐渐的会了一些,我第一次用力一刺,哎!没有刺到,看来是我用力大了,第二次,我用小了力。哈哈!刺到了。我的这项活动通过了,进行下一项活动。我来到了吹蜡烛的活动中,同学们都用力的吹啊吹啊!有的吹灭了,有的没吹灭,这项活动的规定是:在3次机会中吹灭5根蜡烛。听着老师的哨声,同学们开始吹了,第一位同学站在那里看了看,再用力的吹了下去。可惜只吹灭了3根。他接着第二次把蜡烛全吹灭了。慢慢的到我了。我学着前面几位同学看着蜡烛,我闭着眼睛用力一吹。大家异口同声的说:“哇!”我还以为全吹灭了,我睁开眼看了看,原来一根也没吹灭,我第二次,仔细的观察了一下。哈哈~原来是我没吹到它们的位置,我又用力一吹。哎~还是只吹灭了2根。接着第三次。我用力一吹——还剩一根。我灰溜溜的走开了。

接下来又举行了……

这就是我的六一。

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