热门计划书: 海边晚会谋划书借鉴其六

在人生的每一个阶段，毫无例外地，相信每个人都参加过各种活动。上级经常会相求参与者写写活动相关的文章，拟写这些文章能锻炼我们的作文能力，你可能正在找一些活动相关的范文，下面是小编为您精选的“热门计划书: 海边晚会谋划书借鉴其六”，仅供大家参考，如果喜欢可以收藏！

一、晚会主题：

团结向上，青春健康，气氛活泼，发扬中国传统文化。

二、创意阐述

这是以学生会组织带领下的一次新老学生交流舞会。迎新生舞会作为一种极具亲和力的交流方式，在各大校园普遍推广，为使我院的校园迎新晚会更具校园特色。因此，今年的舞会有以下设想。

1、特色统一性

中华民族拥有悠久的历史和古老的文化，在历史与现实之间，服饰作为中华民族优秀的发扬经济文化、民俗文化和民族精神的标志，铭记着我们中华民族文化的历史演变。因此，参加舞会者的着装打扮上要体现一些中国特色或民族特色。如服装、饰品、包、鞋等任何一方面都可以有所表现。

2、加强互动性nNS88.COm

每一位入场者会分到一个带粘贴性的号码。舞会上穿插几个互动性节目，抽到号的同学上来表演。如模仿秀(招募舞蹈才能者示范几种舞蹈基本功，也可带简单道具)，模仿最像的有奖。

3、扩大参与性

很多舞会的组织都忽略了性格内向的同学，因此，在舞会上穿插一种藏族集体舞锅庄，动作简单、舒展，团结性强，每个人都可参与。在跳舞的过程中，主持人可向各位同学介绍锅庄的起源和意义，也增加了知识性。

4、丰富欣赏性

一些有舞蹈才能的新生、老生，都可以有一个专门展示的机会。个人表演、组合表演都可以。

三、舞会流程

1、曲幸福拍手歌中主持人开场。10分钟

2、模仿秀：东北秧歌、新疆舞15分钟

3、带领跳锅庄舞20分钟

4、才能展示10分钟

5、模仿秀：街舞、傣族舞20分钟

6、带领跳锅庄舞20分钟

7、才能展示10分钟

8、新老生自由交流(可以放一些舞曲)20分钟

9、幸福拍手歌中结束舞会5分钟

四、奖品资助

中央电视台《综艺快报》资助奖品---江西景德镇瓷盘。

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热门计划书: 活动谋划其八

公司日常的工作过程中，我们每个人都经历了各种各样，大大小小的活动。我们常常被要求写活动心得，计划，总结相关的文章，多写关于活动的内容能够在一定程度提升我们的策划能力，你可能正在找一些活动相关的范文，下面是小编为大家收集的“热门计划书: 活动谋划其八”，欢迎阅读，希望这些可以帮助到大家！

活动目标：

1、会从结果出发，提醒自己要忍住，并学会等待与分享。

2、通过实务活动中抗诱惑经验的积累，进一步体验抗住诱惑所得到的良好结果的喜悦。

活动准备：

小兔头饰；新鲜的水果、饼干、糖等若干零食；手机、音乐

活动过程：

一、 创设小兔子过生日的情境（幼儿随音乐进场）

1、 认识桌子上的东西，引起幼儿的食欲。

2、 提问：小兔子不在我们该怎么办？为什么等？

3、 小结：小朋友真棒，知道到别人家做客吃饭，要等主人和客人都到齐了才能吃，即便是很想吃也要忍一忍，这样才是一个有礼貌的好孩子。

二、 帮小兔布置餐桌

1、 请幼儿帮小兔子布置餐桌。

2、 提问：我们用什么办法忍住不去动呢？

三、招待客人老师，忍住食物对自己的诱惑。

小班社会教案：看朋友

小班社会教案：看朋友

设计意图

小班孩子都已有交朋友的意识了。他们和朋友分享食物、玩具，到朋友家做客等热乎得很，但是真正怎样做客的一些礼仪还不是很了解。因此，结合小班数活动内容“认识3以内的数”，预设了本活动，旨在让孩子在做客游戏中自然而然地学习数数，理解数的实际意义。

活动目标

1、乐意参与3以内的数数活动，初步理解数的实际意义。

2、体验去朋友家做客的快乐。

活动准备

1、布置家的场景：物品按数量1、2、3一组分散放于三个柜中。1——3数字宝宝图片（粘于椅子上）

2、水果一篮

3、歌曲：看朋友、找朋友

活动过程

1、带礼物去看朋友

交代：今天去看朋友，但要带什么礼物去呢？

模仿开汽车，边唱歌：看朋友，到数字宝宝家。

敲门，进去，和数字宝宝打招呼。

个别提问：你在和谁打招呼？

2、送礼物

（1）思考：应该怎么送礼物，数字宝宝才高兴？

要求：你送的水果个数要正好是数字宝宝表示的`意思。

幼儿选择礼物给数宝宝

讨论：老师送的礼物对吗？ 互相检查。

（2）参观数字宝宝的家。你觉得数字宝宝的家怎样？（东西摆放）有几个柜子？看看柜里的东西，你发现什么？

交换数字宝宝朋友，把水果放好。

3、回赠礼物

1. 2. 3数字中你还有哪个数字宝宝没打过招呼，带上数字宝宝去选它送给你的礼物。

个别介绍，互相检查。

4、听音游戏

听到几下声音，就请几宝宝出来。带着数宝宝跳一个快乐的“找朋友”舞。

5、和数字宝宝再见，开汽车回。

小班社会教案：和朋友一起玩玩具

幼儿园小班社会教案：和朋友一起玩玩具

活动目标

1、愿意和大家一起玩玩具，体验与同伴玩玩具的快乐和情趣。

2、初步学会与同伴交流玩的方法。

活动准备

1、图片：一起玩玩具

2、好玩的玩具

活动过程

一、出示新玩具，导入活动。

1、让幼儿知道玩具大家玩，不独占、不争夺。

2、引导幼儿讨论，大家一起玩玩具带来的愉快。

二、鼓励幼儿探索一起玩的方法。

1、启发幼儿想办法：一种玩具大家都想玩，又要玩得高兴，可以怎样玩？

（1）轮流玩：你先玩，他再玩，我后玩

（2）交换玩

（3）进一步感受轮流玩，能让大家都快乐的情绪体验。

2、教师：好玩的玩具大家都爱玩，你玩玩、我玩玩，不争也不抢，大家都开心。

三、引导幼儿观察图片

1、和朋友一起玩玩具

大家说说，画面上的小朋友是怎么样玩玩具的？

2、争抢玩具的孩子

画面上的两个小朋友争抢玩具，这样做对吗？

你喜欢谁？为什么？

四、幼儿玩玩具

鼓励幼儿积极常识轮流玩、交换玩的方法，体会一个人玩和大家玩的不同感受。

幼儿园小班社会教案：开饭了

目标：

1．积极参加活动，体验为家人准备“开饭”的快乐情绪。

2．能初步根据经验选择大小不同的碗、勺等餐具。

3．尝试运用手指撕纸，揪泥条，以准备“饭菜”。

准备：

1．幼儿已多次欣赏歌曲《炒小菜》。

2．大小不同的碗、勺若干(多于幼儿人数)，每人一张餐垫。

3．纸条、纸片、橡皮泥等若干。

过程：

1．萌发参加活动的积极情绪。

(1) 边欣赏歌曲《炒小菜》，边自由跟唱，表演动作。

(2) 回忆自己在家和谁一起吃饭。

开饭啦，在家里我们和谁一起吃饭呢?(启发幼儿说出家庭成员。)

2．感知餐桌和餐具，为选择餐具作准备。

(1) 观察餐垫。

“餐桌上有什么?看看餐垫，今天谁和我们一起吃饭?

(2) 观察碗。

● 吃饭时我们用什么盛饭盛菜?

● 这里有这么多碗，它们有什么不一样?(引导幼儿说出碗的不同颜色，并以两两比较的方法区分大小。)

3．自由选餐具，体验一一对应。

(1) 幼儿为爸爸妈妈和宝宝选择碗。

爸爸妈妈和宝宝饿了，要吃饭了，我们为他们每人准备一只碗吧。

(教师观察幼儿选择的情况，并提示幼儿将碗对应地摆放在餐垫上。)

(2) 交流选择、摆放的经验，并作调整。

● 你给爸爸选的碗在哪里?举起来给大家看看。

● 你给妈妈选的碗在哪里?举起来给大家看看。

● 你给宝宝选的碗在哪里?举起来给大家看看。

● 你一共选了几只碗?它们一样大吗?哪只最大?哪只最小?

(3) 幼儿自选勺子，并对应地摆在碗里。

吃饭时除了碗还要什么?三个人吃饭需要几把勺子?

4．自主选择材料做“饭菜”。

(1) 幼儿自由选择橡皮泥、纸片、纸条等材料做“饭菜”。

(2) 教师观察幼儿的选择及制作情况，鼓励幼儿尝试选用不同的材料做多种“饭菜”。

(3) 鼓励幼儿用语言和爸爸妈妈宝宝交流，学说：“某某，我请你吃……”

5. 以“出去散步”的情景结束活动。

幼儿园小班社会教案：我爱你

设计意图：

有一本美丽的图画书叫《我爱你》，书里说：“爱要说出来……今天的作业是：练习说100遍‘我爱你’。……”于是，故事里的小獾说了好多好多的“我爱你”……

小獾的爱包罗万象，它暗示我们：爱自然，爱生活、爱世界，爱一切。书中的小獾以幼儿特有的不厌其烦的反复叨念，震撼着我们的心灵，能激发孩子对身边人与物的关爱之情。

我们常常习惯于接受一切，认为一切的所得都理所当然，于是我们的心灵一天天变得麻木与冷漠，冰冷的心更妄谈温暖他人。

一句“我爱你”它能柔软我们的心，柔化人与人，人与物的关系；一句“我爱你”温暖了世界，也温暖了我们自己。

3－4岁孩子有着明显的自我中心特点，更倾向于关注自身的需要，从此时对他们进行爱的启蒙十分必要，而这个年龄天真烂漫的孩子也更能用天籁般的童声发自内心地模仿小獾去说“我爱你”，我想借助这样一个既能够让孩子，也能够让成人会心一笑、心头一暧的好故事，体验一种欣赏一切，包容一切的快乐！让爱点亮生命，让我们从现在开始认真地对自己的家人、朋友，对所有给我们带来快乐和帮助的事物深情地说一句：我爱你！

活动目标：

1、愿意大声说“我爱你”，体验说出爱的快乐 。

2、知道表达爱可以给自己和别人带来快乐。

3、能用“我爱你”表达对所有给我们带来快乐和帮助的人、物的感激。

活动准备：

(1) 物质准备：《我爱你》绘本课件，小印章人手一个，爱心卡人手一张。关于爱的背景音乐。

(2) 经验准备：有简单的记录经验。

活动过程：

1、以图画书《我爱你》怡情。

今天老师给小朋友们带来一个可爱的小朋友，他的名字叫小獾，我们来听听小獾的故事吧。这是一个关于爱的故事，故事的名字叫《我爱你》。（讲述至爸爸妈妈处）

提问：小獾都对什么说了“我爱你”呢？

小结：他们都是小獾喜爱的，所以小獾就把心里的爱都大声地说出来了。这样小獾很开心，长颈鹿老师、爸爸妈妈听到了也很开心。

2、借助图画书，扮演角色模仿学说“我爱你”。

师：我们来看看小獾还喜欢一些什么呢，他还会对什么说“我爱你”，现在请小朋友们来扮演小獾把爱大声地说出来，可以吗？

（图画书内容：吃饭的时候、洗澡的时候、上床睡觉的时候）

小结：故事里的小獾对他喜欢的很多人和东西都说了“我爱你”，原来有那么多给他带来了快乐和帮助呀。

3、迁移体验活动“我爱你”

（1）提问：你们是不是也有自己喜欢的东西呢？你想对什么说“我爱你”？请幼儿大声说出来。

你们有没有喜欢的人？你想对谁说“我爱你”？请幼儿大声说出来。

（2）示范用爱心卡记录自己说的“我爱你”

师：现在我也像长颈鹿老师那样，请你们去对你们喜欢的人和东西大声说“我爱你”，当你对这些东西或者是人说“我爱你”的时候，也可以像小獾一样，抱一抱，摸一摸，亲一亲，然后每说一个“我爱你”，在这张爱心卡上盖一个章，就像我这样（示范操作）。

（3）观察幼儿游戏体验情况，个别引导。

4、总结评析幼儿体验活动，引导幼儿了解有很多的人和物都给我们带来帮助和快乐，应该怀着感恩的心去爱身边的一切。

师：你们看现在的爱心卡，漂亮吗？这上面有好多好多的印章，你们心里有好多好多的爱呀，所以这一颗颗心都这么漂亮！把心里的爱说出来的感觉是怎样的？开心吗？说出爱的时候，我们自己会很开心，很快乐！

提问：你们刚才都对什么说了“我爱你”呀？为什么对他说“我爱你”呢？

5、结束：学手语－我爱你

老师还有一种特别的方式说“我爱你”，你们看我——做手语“我爱你”。在我们生活中，还有一些人他们心里也有爱，但是他们听不见，也不会说话，他们就是用这样的动作说“我爱你”的，我们一起来学一下吧。

跟随音乐做手语大声对周围的人、事物说“我爱你”。

延伸活动：

1、带幼儿到户外去对更多的东西说“我爱你”。

2、在日常生活中引导幼儿更多地了解身边的每一个人，每一件事物给我们带来的快乐和帮助，学习除了说“我爱你”外，更应用保护、安慰、关心等行动去回馈“爱”。

3、提议幼儿每天说100个“我爱你”。

[优质计划书] 国庆晚会谋划书其五

在每一个人日常的学习、工作中，我想每个人都应该参加各式活动。为突出活动的意义，我们经常会写有关计划，心得方面的文章，多写关于活动的内容能够在一定程度提升我们的策划能力，有哪些活动类范文值得参考呢？以下是小编吐血整理的“[优质计划书] 国庆晚会谋划书其五”，敬请阅读，希望能帮助到有需要的朋友。

1. 晚会主题名称：携手今朝 喜迎国庆

2. 活动时间：20xx年9月下旬 7：30 ~9：30

3. 地点：

4. 主办：

5. 协办：

6. 晚会目的：

1、一年一度的国庆晚会，让我们在校学生时刻铭记祖国的伟大成就，时刻以祖国为荣

2、锻炼学生的舞台的表现力，增强勇气，提升自信

3、加强师生之间的交流，构建和谐社会

7. 晚会形式及内容：形式不限，可单人或团体表演均可，节目类型包括大合唱、独唱、独舞、等舞蹈、相声、小品，节目题材要求体现新颖、活泼、生动、感人、搞笑、优美、意义深刻等不同风格

8. 晚会筹备工作管理方式：项目式管理

晚会宗旨：展现师生风采，共祝祖国富强

9.晚会基调：积极向上，和谐雅致，温馨喜庆

10.节目分配：(每个节目各设一个负责人，负责节目的纪律和安排)

1、第一乐章： 春潮 激情篇

以新中国成立以市民富国强、万象更新的音乐歌舞为主。表达盛世明月光芒，玩家团圆喜庆的欢乐之情

2、第二乐章： 江魂 豪情片

以国庆61华诞，为祖国自豪和骄傲的节目为主，表达四海笙歌、普天共庆，盛世和谐的豪迈之情

3、第三乐章： 花信 温情篇

以表达对祖国的热情之情的节目为主，其中可包括自创歌曲、小品等节目

4、第四乐章： 温情 深情篇

爱是人类恒古永恒的主题，以此章传递人与人之间爱的传递，让世界充满爱

11.具体活动分工项目组

晚会组织委员会主 任：

副主任：

委 员：

12、项目组：

第一项目组：

节目组 组 长：

副组长：

组 员：

任 务：

a、9月13日晚完成第一次彩排;

b、9月25日早晨将晚会节目定下来，并把节目单发到个班手中;

c、9月20日之前准备好主持人的形象设计及台词;

d、晚会之前准备好晚会所需的一切服装道具;

e、晚会之前联系好演员化妆单位。

2、第二项目组：

礼仪组 组 长：

副组长：

组 员：

任 务：

a、9月27日晚上之前准备好请柬、接待到场嘉宾，及负责来宾签名;

b、9月27日晚上之前挑选出六个女礼仪;

c、9月27日晚上之前准备好会场服务物品，如水杯、茶叶等。

3、第三项目组：

舞台组 组 长：

副组长：

组 员：

任 务：

a、舞台搭建;

b、舞台灯光设备、音箱设备的安装;

c、演出中道具的递送，灯光、音响的调试

4、第四项目组：

机动组 组 长：

副组长：

组 员：

任 务：

该组核心任务在于晚会期间，负责会场纪律维持、会场后勤保障以及处理紧急情况，保证晚会取得圆满成功。大学生国庆晚会策划方案--策划书大学生国庆晚会策划方案--策划书。

5、第五项目组：

后勤组组 长：

副组长：

组 员:

任务：

会场的打扫及布置(盆景、横幅等)，物资(矿泉水、胶卷、礼品等)的准备，相关用具的购买和回收。

6、第六项目组：

信息传递组组 长：

副组长：

组 员：

任务：负责各组之间信息的传递，传递灯光师、音响师的信息，并通知演员准备上台，舞台道具的准备和搬运工作，确保工作紧张有序。

7、第七项目组：

宣传组

组长：

[优质计划书] 爱心活动谋划书其六

在年复一年的工作和生活过程中，参加各种活动对我们来讲并不陌生。很多人也有过写活动相关范文的经历，对于不会举办活动的人来说，多看一些活动类的文章能增进知识，你知道活动类范文有哪些吗？下面是小编为您精选的“[优质计划书] 爱心活动谋划书其六”，敬请阅读，希望能帮助到有需要的朋友。

一、活动引言：

乐善好施、扶贫帮困是中华民族的传统美德；相互帮助、患难扶持是社会倡导的时代新风。它既体现了人类最高尚的品质、最美好的情感和道德情操，又是社会文明与进步的标志。

二、活动主题： 传递爱心，挽救生命

三、活动目的：爱是无私的，无论飘到哪里，都会融化。爱是石，擦然生命之火，点亮生命之灯。我们同在一片蓝天下，却有着不同的遭遇。伸出双手，奉献出我们的爱心，以捐款的方式为需要帮助的人提供关怀和帮助。愿我们的点滴付出汇成爱心的暖流，让为重的生命重新迸发出灿烂的霞光。

四、活动时间：20xx年10月27日早7:00在一食堂一楼集合

20xx年10月27日 8:30 在中央大街防洪纪念塔处进行募捐

20xx年10月27日 13:00集合 准备返校

五、活动地点：中央大街防洪纪念塔

六、活动人员：全体第十届院青年志愿者协会成员

七、活动要求：

1、活动人员要求有礼貌，以积极向上的态度参加此次活动，体现志愿者的精神。

2、本次活动以募集善款，帮助需要的人为主题，条幅内容要有一定的宣传作用，也不要言辞太过生硬。

3、活动前要注意场地的联系，应以良好的态度去申请，不得蛮横不讲理，如果申请不下来应及时更换场地，并向上级汇报，不得耽误此次活动。

4、活动时，参与活动人员应保持微笑，不得强行拉取行人进行签字。

5、活动期间，应注意安全问题，应该注意行人的行走路线，不得影响行人正常通行；并派专人进行提醒车辆来往。

最新计划书: 主题活动谋划其六

在大家的平日学习和工作中，大大小小的活动我们一定参加过不少。为让活动的开展更有意义，一会会撰写很多活动相关的文章，大家也经常会通过各种渠道来寻找相关的资料。活动类范文从哪些方面写好呢？以下是小编为大家整理的“最新计划书: 主题活动谋划其六”，欢迎阅读，希望可以帮助到有需要的朋友们。

1、设计一套有关威海消费环境状况的调查问卷，主要围绕“消费与安全环境”、“消费与节约资源”、“消费与环境保护”等内容制作，让读者或网友参与回答，评出消费者最关心的威海十大环境问题。

2、企业参加消费者首选品牌调查活动，所有参加企业可有100字的简单企业品牌介绍。

3、请读者和网友分行业在媒体上公布的'备选企业中选出“消费者首选品牌”100家。涉及房产、汽车、机械制造、金融、家电、电信、商场、酒水、家装、美容护肤、餐饮、皮革制品类、食品类等行业和类别。

4、从问卷和投票中抽出热心读者和热心网友各十名。

热门计划书: 篮球赛谋划书其七

在大家的平日学习和工作中，我们都参加过各种各样的活动。我们都会遇到写活动类范文的情况，多阅读活动文章还能帮助我们加深对活动的认识，你是否正为写作活动类文章而苦恼呢?下面是小编为大家精心推荐的“热门计划书: 篮球赛谋划书其七”，欢迎大家收藏与参考，希望对您有所帮助。

一、活动名称：

校园“迎新杯”篮球赛。

二、活动目的：

为了促进我院学生之间的交流和相互学习，帮组**级的新生更好的了解和融入大学生活，促进各系部之间的交流，增加学院学生的凝聚力，展示我院风采，形成积极协调的团队氛围。同时，为了进一步丰富校园课余文化活动，增强我校学生的身体素质和篮球竞技水平，培养学生的集体主义精神和奋发向上的精神，给同学们一个展示才华的平台，并能够以一个积极的心态，健康的体魄面对今后的学习和生活。

三、活动口号：

团结奋进拼搏

四、活动宗旨：

“友谊第一，比赛第二”，为了丰富校园文化生活，提供给新生展现自我的平台，提高我院篮球水平，丰富同学们的第二课堂，锻炼同学们的团队协作能力，院团委决定于11月1日举办第十一届“迎新杯”篮球赛。现将有关事宜公布如下，望各班做好参赛准备。

五、活动地点：

学校篮球场

六、活动时间：

**月*日—**月**日

1、报名截止时间：**月**日

2、联系电话：李国艳15186612670（A503教室）张家辉18786300200（B203教室）

3、比赛时间：周一到周五下午4：10（如有变动另行通知）

七、参赛对象：

院本部在校学生

八、报名方式：

以班级为单位，每个班级男女生各限报一队，男生人数5—12人；女生人数3—8人。

九、比赛规则：

此次篮球赛采用最新篮球比赛规则，本次篮球赛负责人拥有最终解释权。

十、活动宣传：

1、横幅一条，悬挂于篮球场（挑战青春实力引爆篮球魅力）；海报5张。

2、比赛同时，院学生会宣传部负责拍照，赛后负撰写宣传稿。

十一、活动规则：

1、各班报名参赛，裁判员组织比赛。

2、第一轮进行小组循环比赛，第二轮进行淘汰赛，最后男女生各取前八名进行决赛。

3、本部男生前八名将和419校区前三名，女生本部前二名和419校区前四名进行比赛。

4、本次篮球赛规则按照中国篮协《xxxx—xxxx年指定的竞赛规则》执行。

（1）比赛开始，比赛时间为四节，每节十分钟；在第一节结束及第三节结束，中间休息两分钟；第二节结束（上半场）休息五分钟，第一节比赛开始十分钟前，各队队员需在记录台签到。

（2）比赛结束，比赛在计时员发出比赛终了信号时结束；在比赛时间即将终了前的投篮，如在信号发出前球已在空中，投中有效，否则进球无效。

（3）比赛应从裁判员对手中间抛球，以中圈跳球开始；出现加时赛的情况，同样执行跳球程序；半场后交换场地进行比赛。

（4）决胜期：下半场比赛结束，如两队得分相同，则进行一次或多次的五分钟加时赛；每次加时赛前有两分钟的休息时间。

（5）犯规：球员与对手身体接触或违反体育运动道德的违规，即为犯规；犯规登记在球员个人名下，单场个人犯规达到五次自动离场；单场比赛时，每节内，每队球员侵人犯规满五次时，其后该队每一次的球员犯规应判罚球两次（投三分球时被犯规，则罚球三次），由被侵犯球员主罚。

（6）弃权：比赛开始时，一队队员不足五人时，球赛不得开始。在比赛时间十五分钟后，依然不足五人时，由裁判判令该队弃权，由对方球队获胜；一方球队因各种原因提出弃权时，则判定对方球队获胜。

（7）三秒违例：当一队控球时，本队队员不能在对方禁区内超过连续三秒以上的停留，违例则由对方球员在违例处最近边线外掷界外球。

（8）暂停：每对在每节比赛内可以请求一次暂停，第四节可以请求两次暂停；规定时间内未使用的暂停不得保留至下节比赛或加时赛；加时赛各队各有一次暂停。

（9）替补：替补球员入场前，应向记录员报告；球造成死球状态或正当停表时或裁判宣判犯规时，替补球员方可上场。

5、比赛中可能发生的意外：

（1）若在比赛的过程中出现如下雨（若是在比赛进行到一半时，突然下雨，则暂停比赛，裁判记下两队的分数与比赛已用时间，等下一次比赛时将继上一场比赛的得分和时间进行），场地潮湿，或场地暂时无法使用等影响比赛进行因素，则将推迟比赛，等阻碍因素解除后，再由体育部内部负责人进行商讨比赛开始的时间，具体时间公布在通知栏处。

（2）在比赛中所有队员不得辱骂殴打裁判、对方才赛队员及工作人员，一经发现，其所在球队将被取消参赛资格，情节严重者将交由系部或学院处理，由治保部协助处理。

（3）比赛中若某队故意中断比赛，超过5分钟即视为罢赛，罢赛以0：20判负，如果罢赛队在罢赛前辈对方超过20分时，将按最高分计算。

（4）比赛中若一队不足4人时则终止比赛，判该队负。

十二、其他事项：

1、裁判员由学院邀请，记分由体育部负责；

2、活动中各部门相互参与协助。

3、未尽事宜，另行通知。

十三、经费预算：

1、比赛用品：篮球、记分牌、秒表，各4个（学校体育教研组，不在经费内）

口哨：18个；水：15桶笔：10支一次性纸杯：若干计分表：50张

2、奖项设置：

第一名：2×300=600（元）第二名：2×200=400（元）第三名：2×100=200（元）

第四名：2×50=100（元）优秀组织奖奖状：2×40=80（元）

优秀裁判员、优秀记录员、优秀运动员（2—4名）荣誉证书及纪念品支出；共计50元。

3、合计：600+400+200+100+80+50=1430（元）

院团委、学生会体育部

热门计划书: 活动谋划书

在日常的工作和学习过程中，我们都参加过大大小小的各种活动。我们一般会撰写有关活动计划，总结，方案方面的文章，多写关于活动的内容能够在一定程度提升我们的策划能力，从哪些角度来写活动类的文章呢？为此小编特意整理了“热门计划书: 活动谋划书”，希望小编收集的这些能对大家有所帮助。

为了贯彻落实历城区政府关于机场路及南延工程“大干一百天”会议精神，我项目部计划在20xx年4月21日至20xx年7月10日开展百日劳动竞赛活动，并设立奖金40万元，旨在通过劳动竞赛活动充分调动各部门全体员工工作的积极性、主动性和创造性，更好地完成各项工作任务及目标，在过程控制中更好的发挥各部门的作用，高起点、高质量、高效率地如期完成本标段施工任务，特制定本方案如下。

一、活动时间及参加对象

活动时间：20xx年4月21日至20xx年7月10日。

参加对象：项目部全体员工

二、劳动竞赛目标

(一)、形象进度目标： 5 月 20 日完成路基整理;6 月 30 前完成路面基层及全部面层，7 月 10 日前完成市政配套工程。

(二)、质量目标：工程质量等级达到优良，不发生一般及以上质量事故。

(三)、安全目标：杜绝发生任何安全事故。

(四)、文明施工目标：达到指挥部要求文明工地标准。

三、实施方法

(一)、精心组织严格管理，将目标分解到各个部门，便于认真落实。

(二)、搞好百日劳动竞赛活动的宣传发动工作，营造舆论氛围，充分利用会议、简报、宣传栏等载体，广泛宣传开展竞赛活动的目的、意义和重要性，组织发动项目部全体员工积极投入到劳动竞赛中来，全力以赴，确保优质、安全、高效地完成百日大干建设目标任务。

(三)、质量安全上严抓严管，要强化过程控制，严格执行质量、安全标准，进一步加强质量安全管理。

(四)、加强对施工人员的安全技术教育培训工作，要有书面技术和安全交底。

(五)、每天对现场进行安全巡查，发现隐患及时纠正、整改，要有记录。

(六)、由专人负责落实路基路面、雨水管等各项施工任务。

(七)、加强施工中交通运输、施工用电、照明、办公区、生活区的文明施工管理。

(八)、材料设备部门及时做好物资供应工作，确保工程正常运转。

(九)、机械设备要做好日常检查、维护保养并要有检查记录、保养记录、运转记录。

(十)、严格执行施工用电、高处作业、临边作业等专项方案。

(十一)、加强与地方组织沟通，与当地村民协调好关系，以保证工程顺利进行。

(十二)、认真遵守项目部制订的各项规章制度。

四、考核办法

百日劳动竞赛期间，项目部依据百日劳动竞赛实施考核方法对各部门和个人进行考核。考核的内容分施工进度、工程质量、安全生产、文明工地标准化建设、团结协作精神等五项内容，采用百分制进行评比。其各项分配标准分别为35、35、10、10、10分。其考核项目如下：

(1)、施工进度评分标准(35分)

1、按要求全面完成进度计划任务计35分; ○

2、完成计划任务80%以上但不足100%时，每减1%扣1分，低于80%○计0分;

3、超额完成计划任务每增加10%增计1分，最高不能超过10分。 ○

(2)、工程质量评分标准(35分)：

1自检合格率100%以上且资料齐全、完整计15分，否则按比例扣分。 ○

2监理抽检结果与自检相符计8分，否则按比例扣分。 ○

3所完成工程项目外观整齐、美观计7分，否则相应扣分。 ○

4业主、总监办质量巡查未发现明显质量问题计5分，否则相应扣分。 ○

5当月发生重大质量事故者，则工程质量总分计0分。 ○

(3)、安全生产评分标准(10分)

1、现场安全标志规整齐全，操作规程明确计3分，安全资料齐全完整○计3分，否则相应扣分。

2、现场施工(工作)人员戴安全帽、反光背心，符合安全操作规程计○4分，否则每项扣2分。

3、若当月发生重大事故，则综合考评得分为0分。 ○

(4)、文明工地标准化建设评分标准(10分)：

1、拌合站、砂石料堆放场场地硬化计2分;生活区、生产区场地设置○有序、合理、排水设施完善计2分，否则不计分;

2、各类建筑材料堆放整齐，分类有序，标示明确计2分，加工成品以○及袋装水泥防护措施有效、堆码整齐规范计2分，否则相应扣分;

3、便道畅通，有专人养护，经常洒水，不扬尘，不影响群众生产生活○计2分，否则不计分。

(5)、团结协作精神评分标准(10分)：

各科室配合良好，能做到顾全大局、服从安排的计4分;各工作面之间密切协作，相互支持，协调施工进度作业计4分;能够遵守当地政府有关规定，妥善处理好与地方各级政府和当地群众关系计2分。

五、奖罚办法

(1)、总体依据项目部考核办法和业主、总监办旬检结果公示，考核完毕后及时兑现奖金，每天以现金形式发放。

(2)、工期定到7月10号，每提前一天，项目部拿出10000元作为奖励资金给各科室。

(3)、因管理不善，进度、质量不能按总体计划要求完成者(评分在80分以下者)进行处罚，按奖金额的1%--3%予以处罚，违约罚金作为奖励基金用以奖励进度快、质量好的优胜团队或个人。

六、检查督导小组

组长：范大宇

成员：孙经军、郝志刚、鹿腾飞、于庆游、李 力

实用计划书：讲诚信班会谋划书其六

公司日常的工作过程中，大大小小的活动我们一定参加过不少。为让活动的开展更有意义，一会会撰写很多活动相关的文章，多写关于活动的内容能够在一定程度提升我们的策划能力，活动类的范文要如何创作呢？以下是小编吐血整理的“实用计划书：讲诚信班会谋划书其六”，欢迎阅读，希望能给大家提供一些思路！

班会目的:

1、使学生明确“诚信”的含义，理解“诚信”对于学生自身发展和为人处世的重要意义。

2、使学生崇尚“诚信”，远离虚伪、欺诈，把“诚信”作为同学之间、师生之间、家庭成员之间相处的基本原则。

3、对自身或他人的行为及社会现象的“诚信度”具有评判能力，懂得诚实守信必须从我做起，从现在做起，落实在日常生活实践中。

班会准备：

1、学生查找社会上有关“不诚信”现象;

2、收集班中社会上诚信的正反例子，对这些例子进行讨论

3、准备诚信智力竞赛试题

4、收集自己身边关于“诚信”的事例;

5、编排有关“诚信”的小品、诗朗诵;

6、总结出不诚信的后果以及诚信的意义，给我们带来哪些好处。

班会过程：

(一)话题导入，揭示活动课题

主持人(女)：诚信是金。俗话说：是金子总会发光的!一个人有了诚信，他的生命就会闪光。

主持人(男)：诚信是真。有时候，幸福围绕在我们周围，可我们常不自知，因为我们需要一双慧眼来把世界看得清清楚楚，真真切切，但最重要的是彼此都需要诚信，来达到彼此相互了解，相互融洽，相互真诚。

主持人(女)：诚信是美，当代人都追求美，追求外表的华丽，漂亮，却忘掉了心灵美，其实心灵美

才是真正的美。

主持人(男)：诚信是德，人们常说：艰苦奋斗是中华民族的传统美德，而我却要说：诚信也是人与人交往中必不可缺的一种美德。

主持人(女)：生活有了诚信才更加灿烂，

主持人(男)：人生有了诚信才更加迷人。

合：世界因为有了诚信才更加精彩。

高二(3)班《诚信在我心中》主题班会现在开始。

(二)诚信事例、故事：

主持人(男)：对于诚信相信每个人都有自己的理解?那么，同学们又是怎么理解的呢?

A:北山愚公不为九十高龄，为了方便出入而带子孙之力去移动太行、王屋二山，他老人家的诚心终于使天帝感动，从此他的出入不受阻碍。这虽然是例子讲的一个故事。但它透露出了一个颠扑不破的道理：诚信是通往成就的道路。

B:刘玄德为求卧龙而三顾茅庐的故事更为诚信创造提供了一个经典的例证。风再大、雪再狂，也没有使求贤若渴的刘备退缩，结果他的成信打动了卧龙孔明那可高傲的心，不但忠心辅佐刘备，而且为了兴复汉室，完成托孤重任而鞠躬尽瘁。试想假如刘备当日心浮气躁而往，卧龙还会出山，还会有流传后世的三国鼎立命吗?

诚信，即是治国之道，兴邦之计。也是每个人的立身之本，修德之道。树无根不活，人无诚难成事。

C:所谓诚信就是诚实守信。中华历史，屈指五千年，诚实守信的人不胜枚举。乐羊子妻因为诚信二字而不顾丈夫劝阻杀了仅有的两只羊。巾帼不让须眉，成为千古绝谈!苏武为了“诚信”二字，北海放牧二十个春秋，矢志不渝，终赢得“云边雁落有天月，陇上羊归塞草茵”的赞誉。

D:诚和信是相辅相成的，有诚方现信，信有则会更诚。诚信是多种多样的，对国家的诚信，叫“忠”，对父母的诚信叫“孝”，对朋友的诚信叫“义”，对真理的成信叫“德”。我想说：“有诚信，世界方有美丽;有诚信，世界方有真情;有诚信，世界方有明天”。

E:诚信，简而言之就是真诚有信用。先看“诚”。人们常说“精诚所至、金石为开”。诚信是沟通人与人心灵的桥梁，是克服冷漠冰川的良剂。古时有诗仙李白、诗圣杜甫那令人羡慕的天地友情。他们之间的友情和他们那“笔落惊风雨，诗成泣鬼神”的诗句不正是以“诚”为基础吗?再看“信”，恐怕商人对此最为熟悉。其实仔细想想，我们的生活中无论芝麻小事还是国家大事，又有哪一样离得开信呢?

F:诚信是增进情感的润滑剂，在生活中，人们难免与朋友发生这样或那样的误会，那么消除误会的的方法即以诚信待人，诚信是开启心灵之门的钥匙，只要我们以心换心，就会消除误会，增进情感。朋友受挫失落流泪时，你的一个真诚的微笑，一句劝慰，也许会驱散朋友心中的乌云。朋友成功喜悦时，你报以热烈的掌声，一句祝贺的话语，更能鼓励友人在以后的日子中一路走好。

G：诚信是买东西忘记带钱时，老板仍将货物塞在你手中送你出门的轻轻一笑;诚信是在一连串失败后，朋友们主动伸出的那一双双温热的手;诚信是为徘徊在路口的陌生人指路后，看到他脸上粲然的一笑!诚信可以是从前百年老店里赊帐的帐单，也可以是今天人们手中的信用卡。

主持人(女)：听了这么多同学的发言，都说到了诚信的重要性。中华民族自古就是一个诚信的民族，诚信之事不胜枚举。下面就请同学再讲讲有关诚信的典故

A：宋庆龄信守诺言。宋庆龄要去看望幼儿园的孩子，幼儿园的小朋友听了都很高兴，都等着宋奶奶到来。突然，原来晴朗的天空突然刮起了大风，霎时间，飞沙走石，路上的行人都睁不开眼，大家议论，宋奶奶可能不会来。正在这个时候，宋奶奶不顾漫天风沙，满脸笑容地走下汽车，来到孩子们中间，一位老师感动地说："天气不好，您就改天再来吧!"宋奶奶说："不，我不能失信，应当遵守诺言。"

B：《司马光诚对买马人》;宋神宗时司马光声言闭门著书，吩咐家人将他的坐骑卖掉。家人与一位老者谈妥五十钱，第二天成交。司马光听了家人的汇报后说：“这马有病，我怎么忘了交待?明天你要对买主说清楚，这马有肺病。”家人说：“做买卖，哪有全说实话了?”司马光道：“话可不能这么说，让人家用一匹好马的钱买一匹病马，这不是骗人是什么?这样的事咱不能干。”左邻右舍知道这件事后，纷纷称赞司马光为人诚实

(三)诚信知识问答：

主持人(男)：真诚的笑容终于迎来灿烂的阳光，前进的征程铺满温馨的春风，阳光照出周围人的真诚，前途不再风雨交加，开启你的智慧，诚心知识问答现在开始:

1、“一诺千金”这个成语跟哪个历史人物有关?

答:据《史记》记载，秦末季布因“诚信”而扬名，有民谣唱道：“得黄金百斤，不如得季布一诺。”这便成了“一诺千金”的由来。

2、“如果要别人诚信，首先要自己要诚信。”是下列哪位名人所说?()

A德莱塞B富兰克林C莎士比亚D高尔基

3、《庄子?盗跖》：“尾生与女子期于梁(桥)下女子不来，水至不去，抱梁柱而死。”尾生为守信而死的故事流传千古。“伤心桥下春波绿，曾是惊鸿照影来”这句诗描写的就是这个故事，请问这句诗的作者是谁?

A李白B陆游C白居易D杜甫

4、请将下列诚信名言与其作者连线

民无信不立孔子

诚者，天之道也;思诚者，人之道也孟子

言不信者，行不果墨子

5、“一国两制，五十年不动摇”体现了我们中华民族在处理港澳台问题上对全世界的承诺。请问，这是哪位领导人提出的?

6、1)有谁知道“烽火戏诸侯”的典故?

2)这个故事反映了什么道理?

(四)诚信名言大比拼

主持人(男)：要培养诚信的良好道德品质，就要从身边的每件小事做起，我相信同学们都有很多关于诚信的名人名言，请大家积极例举。

主持人(女)：那么请同学们讲讲还有那些有关诚信的名言：

(五)诚信小品：

主持人(女)：诚信是生活之花，它淡雅、朴素，又不失芬芳，盛开在我们的心中。

主持人(男)：诚信是生存之水，它纯净高尚，无处不在，流淌在我们的身边。

主持人(女)：它不是天上的彩虹，虽然美丽生动，却虚无飘渺。它是地上的石料路，平凡但却脚踏实地。

主持人(男)：它不是草尖上的露珠，经不起阳光的灸烤，而是汪洋大海中的巨浪;日夜不息地接受着大自然的考验。

合：诚信上人生的宝藏!

主持人(男)：接下来请欣赏小品《考试风波》

主持人(女)：同学们看了这个小品肯定会有很多的想法，你认为应该怎样做呢?

A:我认为学生不能丧失诚信。在人的一生中，我们会得到许多，也会失去许多，但守信用却应是始终陪伴我们的。以虚伪、不诚实的方式为人处世，也许能获得暂时的“成功”，但从长远看，他最终是个失败者。这种人就像山上的水，刚开始的时候，是高高在上，但逐渐逐渐地它就越来越下降，再没有一个上升的机会。

B:古人说过，“知之为知之，不知为不知，是知也。”一场考试舞弊得逞，能说明你把这个问题搞清楚了吗?不做老实人，而最终受伤的还是你自己!试想，如果在学生时代我们就随意糟蹋自己的信用，用虚假的成绩怎么能参加明日的就业竞争?___也会损坏了校园里公平公正的气氛。

C:每个人都不诚实，于是同学之间便无法处于同一起跑线，竞争也不再公平。通过做假而得到机会，必定是以牺牲其他优秀同学为代价的，这对于未来的人才选择是极大的打击。国家建设需要的是有真才实学的人，而不是滥竽充数的南郭先生。因此，请每位同学都珍惜自己的信誉，守住一片纯净的心灵!

D:近年来，诚信却日渐成为当今中国社会的一种正在缺失的资源。今日的中国，随着改革开放事业的稳步发展，物质文明与精神文明建设都取得了巨大的进展。但是，由于拜金主义的流行，社会文明发展的不平衡，人们文明素养的参差不齐，法治建设中的不足，也导致了社会上诚信危机的出现。经济交往中的不诚信，个人交往中的不诚信，给善良的人们心中留下了阴影。如果我们走入了诚信的沼泽，那将是怎样一种情形呢?看似平坦的草地，可能就是泥潭;看似坚实的大道，可能就有陷阱;看似美丽的鲜花，可能布满___，这就是失去诚信的世界。在没有诚信的世界里，人们互相伤害，没有人拥有安全感。诚信对于我们的生活，如同阳光、空气、水一样重要。诚信是市场经济的基石，市场经济本身就是信用经济，在文明的社会里，一个人在社会上的立足与发展离不开诚信，诚信是全社会的需求。

主持人(男)：作为一名中学生，我们还不必去迎接社会的风浪，那我们有没有接受着诚信的考验呢?有。我们的诚信精神体现在哪里呢?---那就是不作假，作业不作假，说话不作假，考试更不能作假。请同学畅谈身边的诚信同学

A：高考是人生的转折点，许多人做了昧良心的事，找别人代考，若被发现，结果严重，失去诚信从某个意义上讲，也就失去一切。

B：我在学习中常常碰到不懂的知识点，但我却为了所为的面子，没去问老师，为此，我的成绩很难进步，我想诚信是生活中的必需品，只有时时诚信，处处诚信，把诚信放在心中，才能有所裨益。

C：在日常的学习生活中发现不少抄作业的现象，一是把别人的劳动果实占为已有，二是吃亏的还是自己。

D：拾金不昧是中华民族的美德，也是一种诚信的体现，然而我们的身边却总是发生那么令人不愉快的事情。卡丢了去挂失但钱已被用的差不多了，或许拾卡的人可以贪图一时的便宜，但他也失去了永远无法换回的诚信。

E：我这里想说的一种不诚信，那就是对自己的不诚信。比如，失败时你定下了许多计划来改变自己。刚开始，你很有信，但过了不久就___来了，虽然这种对自己的不诚信不会受到社会公德的约束，但也是一种不诚信，况且这种不诚信对自己身心发展具有很大的影响。

(六)诗朗诵：

主持人(女)：人生之舟，不堪重负，有弃有取，有失有得。失去了美貌，有健康作伴;失去了健康，有才学追随;失去了才学，有机敏相跟。但，失去了诚信呢?失去诚信，你所拥有的一切，金钱、荣誉、才学、机敏……就不过是水中月，镜中花，如过眼云烟，终会随风而逝。

主持人(男)：拥有诚信，一根小小的火柴，可以燃烧一片心空。拥有诚信，一片小小的绿叶，可以倾倒一个季节。拥有诚信，一朵小小的浪花，可以飞溅起整个海洋…相信诚信的力量，它可以点石成金，触木为玉。

主持人(女)：我们崇尚这样一种诚信：仰起希冀的脸庞，拍拍娇嫩的小手，歪歪头，说：“相信你!”

主持人(男)：此时此刻，难道你心底能不涌起一股激动的热潮?

主持人(女)：我们向往这样一种诚信：舒开紧蹙的眉头，露出笑颜，快步走到朋友面前，说：“真诚地祝福你!”

主持人(男)：此景此境，难道你的头脑没有闪烁过一片快乐的彩云?

主持人(合)：播种诚信，你收获的就不仅仅是朋友的信任，还有——可以信任的世界!

主持人(女)：下面请听诗朗诵《天上人间说诚信》

1盘古说：“诚信是我开天的巨斧。”

女娲说：“诚信是我补天的五彩晶石。”

孙行者说：“诚信是王母蟠桃园里熟透的桃子。”

孔已己说：“诚信是我站着喝酒时的长衫。”

2牛顿说：“诚信是我的三大定律”

爱因斯坦说：“诚信是我的相对论”

愚者说：“诚信是伪君子的假惺惺”

智者说：“诚信是人类闪光的金子”

3哲人说：“诚信是世间万物的源泉”

妈妈说：“诚信是做人的准则”

老师说：“诚信是成长的基准”

朋友说：“诚信是交友的基础”

我说：“诚信是我心中苦苦追求的生命之树开出的金花”

三人合：诚信是一首歌：“以诚相见，永远是朋友”我愿唱着这首歌前进。

诚信是一首诗，一首无韵的诗。用心去感受，真诚付出，你才会品出诗中永远的甜蜜。

主持人(男)：话说诚信，我有千言万语，但此时，我什么也不想说，我只用心承诺：“永远的诚信永远是我心的归宿。”

主持人(女)：下面请班主任老师为我们本次班会做总结发言。

(七)班主任总结发言：

(八)歌声中结束班会：

主持人(女)：诚信是为人之本，相信今天的诚信教育仅仅是我们迈向成功人生的第一步。相信诚信的力量，它可以点石成金，立人为诚。我们崇尚诚信。身披一袭灿烂，心系一份执着，带上诚信上路。

主持人(男)：最后我们共同来唱一首《阳光总在风雨后》，正如歌中所唱的：阳光总在风雨后，乌云上有晴空，珍惜所有的感动，每一份希望在你手中!

(六名___领唱，全班合唱)

主持人(女)今天我们的班会就此结束了，我们在未来的日子里一定会更加精益求精，全力以赴，做到!谢谢!

(九)效果反馈:

通过这次班会，使学生认识到诚信对于人生的重要性，要培养诚信的良好道德品质，就要从身边的每一件小事做起。中学生应当从学习上的考试不作弊、作业不抄袭等方面做起，在社交方面，更应该做到诚实、诚恳、实事求是，重信用、守承诺。提出问题，让同学们想一想：

1、社会中有哪些不诚信的行为?

2、我们应当如何面对这些现象?

3、中学生应该如何做到诚信?

活动效果:

1、通过主题班会，使学生基本了解“诚信”的含义，懂得“诚信”的重要性，并初步学会将“诚信”融入日常生活中的每一件小事，真正做到诚实守信。

2、班会内容较丰富、形式多样，由学生主持，学生广泛参与，体现了学生的主体意识和主人翁精神，同时也锻炼了学生的能力。

##结束

今日计划书推荐: 晚会谋划书范例

在平时的工作、生活、学习中，很多人都毫无例外地参加过很多活动。我们经常会接到写活动计划，总结等相关的文章的要求，撰写这些文章对我们有着非常重要的意义。你可能正在找一些活动相关的范文，下面是小编为大家悉心准备的“今日计划书推荐: 晚会谋划书范例”，有需要的小伙伴一定不能错过！觉得有用请收藏。

晚会宗旨：

祝贺八一建军节，借庆祝解放军建军节这个活动聚拢人心，促进爱心社区和生命之歌区的相互沟通和合作。

内容以及流程：

19.30：工作人员到位并有迎宾歌曲播放。

20.00：正式开始，主持人嘉宾分别讲话。

20.10：文艺节目表演。(二十个左右的文艺节目)。

22.00：主持人宣布结束自由抢麦开始

工作人员：

自强人房间：

一、背景制作人员一名(背景要求，主题是八一建军节文艺晚会，合办单位并列，爱心社区-爱心中年阁(上)和生命之歌-自强人(下))

二、秩序兼任递麦两名

三、广播两名

爱心中年阁房间：

节目单：

自强人房间：四个节目

爱心中年阁：

策划人：

主持人：

秩序兼任排麦：风往北吹

广播：光矢

背景制作：不吃不舒服司机

迎宾：

嘉宾：

沟通协调：剑舞飞花、风往北吹、风雨无阻(主要是负责找节目和工作人员)。

注意：

一、28日所有工作人员表演人员均应该找到并确定

二、所有工作人员表演人员的昵称、UC号、表演的节目名称都完整的汇总(务必让他们当天用自己汇报的UC号登陆，避免不必要的麻烦方便我们找人)。

三、工作人员最好进行一次培训。

四、建立一个UC群，在晚会当天作为指挥中心，全体人员必须听从主持人安排，其他人可以给主持人建议，主持人应该酌情听取他人意见。

五、工作人员培训时间28日晚上VIP网通通服务器------爱心社区------爱心会议室(主要是谈谈每个工作人员职责)

六、串联词由主持人负责写，或者也可以现场随意。

预祝我们的晚会取得成功

[计划书借鉴] 元旦晚会活动谋划书(推荐一篇)

在日复一日的工作和学习中，不少人要么参加要么组织过各种活动。很多人也有过写活动相关范文的经历，文章写得好与否，也直接呈现我们的能力强与否。你是否正在创作一些活动类范文呢？以下是小编细心准备的《[计划书借鉴] 元旦晚会活动谋划书(推荐一篇)》，欢迎阅读，希望能为您提供一些灵感。

一、活动名称

光伏材料三班圣诞、元旦晚会

二、活动目的

欢乐圣诞，快乐元旦。喜迎20xx新的人生历程。为庆祝新年的到来，让同学们度过一个难忘的夜晚，同时也为快到来的期末各科考试动员，班委一致决定举行一个班级圣诞、元旦联欢晚会。

三、活动时间和地点

20xx年12月25日晚上7：00----9：00 光伏材料三班教室

四、活动内容

本次晚会共准备了20个节目，2个后备节目，1个团体游戏，节目内容精彩丰富，主要有各个宿舍准备的 大合唱、单人唱，还有以个人名义报的军拳、书法、小品、相声表演，除外，还有嘉宾带来的黄梅戏、高音唱、乐器独奏等，我班由张强周、赵青峰演的小品《搞好英语》最为精彩。

在活动过程中，班主任周老师和嘉宾代表李俊作了讲话并祝晚会圆满成功；还有班长柏杨和文艺委员刘军谋向嘉宾赠送了圣诞、元旦礼物；晚会结束后，我们拍了几张全体照作为留念等。

五、活动效果

活动基本上达到了预想的效果。全班同学积极参与，献计献策，互相协作，使得活动内容充实、气氛活跃。各班委也在幕后作了许多贡献，值得表扬。班委在 晚会的筹备工作也做的相当不错，节目丰富，晚会所需的准备工作都做的基本上不错，全体同学都比较的积极活跃，晚会现场气氛相当活跃等。

但，同时，活动中也表现出许多不足。此次活动由于事先经验不足，有些事情上考虑不到位，如：活动计划开始的时间到了，而重要的人员却还未到；游戏细节考虑不清楚，导致游戏被取消，其他细节也考虑不周，如活动中所需道具准备 不充分，人员安排不到位，以致晚会现场有点乱等。

不过，总而言之，这次活动是成功的，同时我们也从中学取了许多经验和教训，把好的亮点继续保持，存在的问题在以后要加以改正，争取在以后的工作中做的 更好。

六、活动亮点

举办集体活动就是要他人提供舞台。在活动准备工作中，各班委都比较积极，如， 邀请嘉宾、节目准备、晚会策划；在节目表演中，杨松凯、郭荦美、汪斌等表现的很不错；各个幕后工作人员也表现比较好，如主持人、迎宾、后勤人员等。

七、活动展望

此次活动如伯乐，同学如良马，良马嘶鸣，一展才华，为将来的各类歌唱比赛奠定了人才基础。此次活动的成功也给了我们很多启示，大家要多出点子，多举行些类似的班内活动，即可锻炼大家的综合能力，又可提高班级凝聚力，书写丰富多彩的大学生活。 20xx.01.04

[计划书借鉴] 大四毕业创意晚会谋划其四

在平日的学习和生活中，我们都会参加或组织过很多的活动。我们经常会接到写活动计划，总结等相关的文章的要求，我们也需要在网络上找找活动相关的内容。从哪些角度来写活动类的文章呢？以下是小编陆续整理的“[计划书借鉴] 大四毕业创意晚会谋划其四”，仅供大家参考，如果喜欢可以收藏！

一、主题：感恩教育(感谢学校、感谢老师)

二、时间：__月1日上午8点

三、地点：学校大操场

四、参加人员：学校领导、毕业班全体教师、部分家长代表

五、活动准备

(1)主持人：六年级两名学生

(2)布置会场：____、体育组全体教师

六、活动的目的

1、六年的小学生活对每个人来说都是非常难忘的，在小学里学生开始学会做人、学会学习、学会交往、学会实践。在毕业前夕，通过隆重而有意义的毕业典礼来展示六年来的教育成果，也表达了毕业生对母校和对老师的感谢之情。

2、通过毕业典礼的形式，对学生进行一次“感恩的教育”，感恩是一种文明，感恩是一种品德，更是一种责任。

3、通过毕业典礼让学生知道老师的辛苦，感谢老师的教导之恩。没有辛勤浇灌，哪来桃李芬芳?就让学生用自己的虔诚的心，说声“老师你辛苦了!”

七、活动过程：

(一)音乐响起(《毕业歌》)主持人走上台。

(二)合(甲、乙)“放飞理想告别母校师恩难忘”____小20____届小学毕业生毕业典礼现在开始。

(三)全体起立，奏唱国歌。

(四)领导代表讲话

今天是我们人生中一个重要的日子，今天的我们迎来了____四小20____年度的毕业典礼。六年呀，彼此结下的师生情，就像深千尺的桃花潭，永远温暖着我们彼此的心窝。学校领导时时刻刻都在关注着我们健康快乐地成长。下面有请我们敬爱的谢校长为毕业典礼致辞，大家掌声欢迎!

校长意味深长、热情洋溢的话语，鼓励着我们走向更好更高的目标，我相信，不久的将来，我们城关四小会因为拥有我们而骄傲。

(五)毕业生代表讲话

六年的校园生活，留下我们银铃般的欢笑，那笑声仿佛还在校园的四周回荡。六年的校园生活，留下我们磨练翅膀的背影，那背影是如此深刻的印记在我们的脑海里。虽然，我们就要分离。可是，母校呀，此时此刻，我们是多么的恋恋不舍，因为这里有太多太多美好的记忆，还没来得及向你一一倾诉。有请优秀毕业生代表发言。

(六)教师代表讲话

我们在四小的六年，没有恩师的含辛茹苦，呕心沥血，我们的成长也许就会多一些曲折，多一些弯路;没有同学之间的朝夕相处，互思互学，我们的成长就会少了一些乐趣，少了一份鼓励。正因为我们的相聚，我们的努力，童年才会变得如此五彩缤纷，烂漫愉快!下面有请毕业班老师代表讲话。大家掌声欢迎!

短短的话语，浓浓的情意，蕴含着老师对我们多深的爱呀。六年呀，彼此结下的师生情，就像深千尺的桃花潭，永远温暖着我们彼此的心窝。同学们，当我们考上理想的大学时，别忘了向你的老师打个电话，报个喜，一起分享你的愉悦!

(七)宣布毕业生名单

六年的小学生活今天就结束了。这既是一个句号，也是我们人生途中的一个逗号。我们会以此为起点，走向更高、更远的地方。有请教务主任王军伟宣读毕业生名单。

(八)颁发毕业证书

有请学校领导为各班代表颁发毕业证书。

(九)向老师献花合影

老师，今天我们毕业了。可我们忘不了三尺讲台，挥洒了您多少汗水，悠悠岁月消磨了您宝贵的青春，您无怨无悔。几度风雨，几度春秋，一切都将远去，只有您无言的屹立着，撑起一片清淡高远的天空。让我们献上一束鲜花，表达我们真诚的敬意和祝福吧!请老师上台，同学代表献花。(向每一位老师说一两句祝福的话。)

(十)合唱《感恩的心》

亲爱的老师，谢谢您，为我们插上腾飞的翅膀。可爱的母校，感谢您，为我们扬起远航的风帆。我们就要走了，满载多年采撷的累累硕果。我们就要走了，满载着母校师生的切切深情。让我们用感恩的心去耕耘，让我们用勤劳的手去编织。相知相爱的学友，让我们共同唱响“感恩的心”。

(十一)宣布活动结束

甲：小学生活已成过去，我们心中留恋不已。

乙：光明前程呈现眼前，美好记忆铭刻心里。

合：明天，我们将扬起风帆，驶向未来生活的彼岸。

甲：今天我们是莘莘学子。

乙：明天是社会的栋梁。

甲：今天我们欢歌在一堂。

乙：明天我们便是未来的主人。

[计划书借鉴] 素质拓展活动谋划书

在日常的工作过程中，我们常常被要求参加或者组织种活动。针对活动，有很多相关的文章我们需要撰写，我们也需要在网络上找找活动相关的内容。你是否在找寻一些活动类范文呢？以下是小编为大家收集整理的“[计划书借鉴] 素质拓展活动谋划书”，欢迎阅读，希望这些可以帮助到大家！

一 、活动目的

扬州大学社团联合会组织的大学身素质拓展旨在加深大家对大创的了解，同时也为大家提供一个强身健体，提高个人素质的机会，营造一个宽松、良好的交流氛围，通过相互合作，加深彼此之间的了解，培养团队合作意识。

二 、活动主题

友谊 合作 拼搏

三 、活动分析

充分利用了扬州大学和周边的地理优势，激发同学们的好奇心，而且校社联有举办这些活动的传统和经验，还有此次活动所需经费少，易操作。相信一定能顺利举办。

四 、前期准备

(一)时间安排：

活动分为三天举行，时间暂定在社团招新后，十一国庆假期后。

(二)具体事务安排：

1统计全体部门成员的名单，并且通知到人

2购买、准备活动道具

3工作人员简单培训，分工

五 、活动流程

(一) 第一天活动：

工作人员于8：00提前到达大学生活动中心，进行一些准备。

早晨8：30于大学生活动中心集合

9：00开始进行拓展活动。首先大家围成一圈，开始进行自我介绍。

1、排序分队

依来人发扑克牌(1~10)。然后分队，牌号为1或6的为一队，2或7的为二队，3或8的为三队，4或9的为四队，5或10的为五队。

2、队员交流

在不告知下面游戏内容的情况下，给各队3分钟的相互认识时间。

3、友情链接

(打破僵局，加速队员之间的认识，也考查大家的速记能力)

各队成员任意派成一列，由排在首位者向他/她背后的人作自我介绍，如：我是文学院汉语言文学专业的xx，第二名队员再对他/她背后的做介绍，如：我是文学院汉语言文学专业的xx后边的***，第三名队员则依此介绍说：我是文学院汉语言文学专业的xx后边的***后边的***，依此类推，看哪队准确复述的最多。此游戏由各队依次进行。若有时间可打乱队员顺序再进行一两次。

4、福尔摩斯

(考查队员间的熟悉程度及各人的观察能力，活跃现场气氛)

每队随机抽出两名队员，让每人仔细观察自己的搭档1分钟，一分钟后，两人转过脸去，背对着站立。这时，由别队成员(如二队问一队，三队问二队)分别向他们二人提出有关自己拍挡的体貌特征的五个问题。此游戏各队依次进行，按问题答对个数记分。

5、坐长城

(调动大家的活动积极性，考察队员间的团结协作互信精神)

各队所有队员围成一圈站立，要求每个人的脚尖顶着前边人的脚跟，紧凑站立。主持人一喊“坐下”，各队队员立即坐下(即坐在后边的人的膝盖上)。此游戏可各队同时进行，依各队坚持时间的长短定胜负。

6、四人五脚

(考察队员间的默契程度及团结协作能力)

每队出两男两女共四人，男女交叉排成一排，相邻两人的左右脚于脚踝处绑在一起，两队或三队定距离计时赛跑，快者为胜，其他队依快慢给分。

7、火车快跑

(考察队员间的默契程度及团结协作能力)

每队另出四人或五人，排成一列。火车头，即第一个人可以双脚着地，其他人只能一条腿着地(由工作人员或其他队监督)，两队或三队定距离计时赛跑，用时少者获胜，其他依快慢给分。

8、在活动进行之后，进行烧烤。

大家通力合作，使大家都能尽兴。烧烤之后，安排去猴山看猴子。之后，安排个人自由活动时间。

9、在下午4：00左右合影。

(二) 第二天活动：

早晨8：30于大学生活动中心集合，保证每人一辆轻便自行车。每小组由一名学长带队，负责安全。

9：00准时出发，按既定路线行车。

11：00到达安排好的中途休息点，进餐

14：30按既定路线返回。

注意事项：本活动注意安全

(个人觉得素质拓展不应局限于学校附近，可以安排骑车野外露营)

(三) 第三天活动：

比赛道具：

地图 20张

号码牌、检查卡片 50个

计时器 4~5个

桌子、椅子若干(计时台、报到处、休息处……)

矿泉水 获奖证书、比赛奖品

1、在每一点处由工作人员进行智力(智力测试题目)，体力(球类运动)，团队配合的考验，每点由工作人员记分。

2、最后综合小组完成全程的时间和小组所得总分评出优胜者。

3、参赛选手根据手中的地图，自己选择路线将全部的点找出，在指定点处有彩旗作为标志，旁边贴有一张写有特殊字样的纸。选手找到点后将该点处的特殊字样记下来。

4、所有选手按照组别依次发队，从荷花池校区操场出发，必须在两个半小时内找到所有的点，并且记下所有字样。(回答正确所有的问题)才算完成比赛，否则影响最终成绩。

5、比赛起点和终点都是桂园操常选手分成不同的批次开始比赛，每个批次之间间隔大约5分钟，每次1组开始出发，大约分15次出发。比赛大概持续3-4个小时。

起点终点裁判会纪录好选手出发的时间和完成比赛回到原始位置的时间，完成比赛的选手在休息处休息，未参加比赛的选手有秩序分组排好队等待裁判分发号码牌和检查卡片以及地图。

比赛分别决出各组冠、亚、季军。在比赛后两天进行发奖到个人。

六 、后期工作

1、在每项活动举办后对所用经费进行统计报销。

2、活动中的场景拍摄得到的照片以及活动记录制作ppt，以便保存纪念。并可将活动新闻发到发表在扬大网和社联网

3、制作宣传板，扩大活动效果。

七 、经费预算

暂定

八 、活动主办方

主办：

策划：人资部

人资部联系方式：

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