[日记示例] 小班语言活动：英勇的长耳朵其三

2022-11-04

在年复一年的工作和生活过程中，很多人都毫无例外地参加过很多活动。老师或者上级很多时候要求我们写一些活动相关的文章，实际上这些文章的撰写可以提升我们的能力。你可能正在找一些活动相关的范文，下面是小编为您精选的“[日记示例] 小班语言活动：英勇的长耳朵其三”，希望小编收集的这些能对大家有所帮助。

[日记示例]
小班语言活动：英勇的长耳朵其三

一、活动内容：《勇敢的长耳朵》

二、活动目的：

1、理解故事内容，熟悉故事。

2、学习词：一摇一摆、一蹦一跳、扇着。

学习句子：不痛不痛没关系的。

3、通过学习故事，教育幼儿要做个勇敢地孩子。

三、活动准备：

1、三用机、磁带

2、多媒体教具

四、活动过程：

（一）开始

师：春天到了，草儿绿了，花儿开了，春天的空气真好，我们一起当小兔快乐地到草地上玩玩吧！

（二）基本部分

片段（1）

师：春天到了草儿怎样啦？花儿开了，森林可美了，森林里要召开春季运动会了，小动物们都来参加，你们看，谁来呢？

小黄鸭怎样地走来了？

长耳朵怎样地走来了？

呼噜噜猪怎样地走来了？

（丰富词：一摇一摆、一蹦一跳、扇着）

片段（二）

可是，没有裁判，谁来当裁判呢？

小熊想当裁判，它会怎么说呀？

片段（三）

比赛就要开始了，小朋友猜猜谁会得了第一名？为什么？

长耳朵在跑步的时候怎么啦？它是怎么做的？如果是你，你会怎么做呢？

五、结束部分

全体小朋友边看边表演。

精选阅读

[日记训练] 清明扫墓日记其三

在年复一年的工作和生活过程中，相信每个人都参与或组织过很多活动。写活动范文则是经常会遇到的事情，这些文章的撰写可以整体提升我们的能力，有没有好的活动类范文可资借鉴？以下是小编细心准备的《[日记训练] 清明扫墓日记其三》，欢迎阅读，希望这些可以帮助到大家！

明天就是清明节了，清明节家家门前都要插柳条，吃鸡蛋。下午爸爸带我和妈妈去寻找柳枝。

在我们家前面是一个乡村，那里小溪清澈见底，高大的柳树一排排的，像坚守大门的士兵。爸爸抱住一棵柳树就往上爬，由于柳树的枝太高了，而且树干上也没有鼓出的地方，所以很难爬上去，眼看着爸爸就要掉下来，我灵机一动，连忙上前托住他，妈妈见了也来帮忙，爸爸就势一脚登了上去，手抓住了一根又粗又大的柳枝，扔了下来，在他跳下的时候差点掉进河里。

回家的路上，爸爸说：“儿子，给你做个笛子”，我很纳闷，用什么做？怎么做？只见爸爸折了一根柳枝，用手使劲的拧了拧，直到柳皮脱离柳树，然后把弄松的一段截下来，再用手把最头的皮弄掉，爸爸说：“好了，你用嘴吹吹吧”。我深吸了一口气，把笛子放入嘴中，使劲一吹，没想到笛子非但没没我吹响，还差一点吹飞，爸爸给我示范了一下，并对我说了决窍，我再一次尝试，嘿！还真行。我把妈妈也教会了。

回到家爸爸又做了两个，我们一人一个，坐在沙发上，跷着二郎腿，吹着笛子，仿佛在感受着当上音乐家的感觉。

[日记范本] 劳动节日记其三

在学校学习或者公司工作的过程中，毫无例外地，相信每个人都参加过各种活动。学校或者公司经常会要求我们写活动相关的计划或者心得，实际上这些文章的撰写可以提升我们的能力。活动类范文从哪些方面写好呢？下面是小编为您精选的“[日记范本] 劳动节日记其三”，欢迎大家收藏与参考，希望对您有所帮助。

劳动节终于到了，一起来谈谈我的所见所闻吧。

劳动节那天，我和母亲到樱桃山去。刚走上去樱桃山的路，路上有一座桥，和原来相比竟然有那么大的变化。桥头前那一片土色的路檐就成了草坪，上面还有小野花和许多苍翠的竹子。走到半路上，车子非常多，把整条路都给堵住了，真是成千上万的人。许多人见堵车了，便下车步行上山。我想：反正也不远了，步行又耽误不了多少时间。于是，我和母亲也下车，步行上山去。到了山上，一棵棵樱桃树阿娜多姿，那一个个熟透了的樱桃既像一颗颗红宝石，璀璨夺目，又像一盏盏小灯笼挂在树上。真是让人垂涎三尺，真想马上上前咬上几口。我连忙跑了上去，随意摘下几个，飞快地往嘴里塞，啊！真是太甜了。我还听到旁边的一个人说“这樱桃山上的樱桃真好吃，真想带一些回家给家人吃，让他们也尝尝。”总之，所有人都深深地爱着这樱桃，爱它的美丽和味道。

我想：蒲江的特产真多呀！有红豆腐、柑橘、樱桃、蛋苕酥、猕猴桃~~~~真是应有尽有，每样特产都非常好吃，总能让前来品尝、观光的游客赞不绝口。蒲江不仅特产非常多，而且还被誉为“天然氧吧”，因为这里盛产马尾松，这种树是制氧专家，正是它们的功劳，使我们这里的空气非常新鲜。蒲江还有许多美丽的风景。你看飞仙阁石窟多神奇，你看石象湖的花不计其数、美不胜收，朝阳湖的白鹭是多么的可爱。

好了，我的劳动节见闻就到此结束了，祝愿大家都快乐。

[精选日记] 植树节日记其三

在平时的工作、生活、学习中，你一定参加过公司或学校组织的种活动。为突出活动的意义，我们经常会写有关计划，心得方面的文章，这些文章也是我们相关能力的很好展现。你是否正在创作一些活动类范文呢？以下是小编精心整理的“[精选日记] 植树节日记其三”，供大家参考，希望能为大家提供些许帮助。

蓝蓝的天空上有两只小鸟在飞翔，蓝蓝的天空下有一片大草地，有三个小朋友在种树，有小英、小刚、小明，小英对小刚和小明说：“小明你去栽树，小钢你去培土，我去提水”。

草地上，还有两只可爱的小白免，它们正在玩耍呢。突然，两只白鸽看到小朋友们在栽树，非常稀奇，并走到一边，看热闹呢，公园里可真热闹啊。

[优质写作] 育儿随笔小班幼儿其三

在我们日常的工作和学习中，很多人都毫无例外地参加过很多活动。为突出活动的意义，我们经常会写有关计划，心得方面的文章，文章写得好与否，也直接呈现我们的能力强与否。你也许正需要一些活动类范文作为参考，以下是小编为大家整理的“[优质写作] 育儿随笔小班幼儿其三”，希望小编收集的这些能对大家有所帮助。

冬季要让幼儿多搓手孩子的血液循环多欠佳，一旦气温低于10℃而又缺乏运动或有效的保暖措施时，很容易在手指、手背、足部、耳廓、面颊等部位出现冻疮。常搓手，一方面可以借助摩擦生热来增加局部的温度;另一方面还能加速血液循环，从根本防止冻伤和冻疮。

益智搓手不仅能使手指更加灵活自如，而且由于手部有众多的肌肉、关节，它们的运动都要受大脑的指挥和调控，所以搓手能强化手、脑的反射，大脑也会越用越灵。

防感冒经常搓手能促进血液循环和新陈代谢，预防感冒。双手拇指的根部在医学上称之为“大鱼际”，是治疗呼吸道病症的有效部位，该处脉穴丰富，刺激它能促进血液循环，疏通经络，强化面部“三角部位”和咽、鼻、喉及上呼吸道抵御感冒病毒侵袭的免疫能力。

强化动手能力搓手运动不仅是5个手指的活动，腕、肩及肘关节也要同时参与，是一项复杂、精细的运动，可涉及肩部、臂部、手腕、手掌和手指等30多个大小关节的50多条肌肉，经常搓手无疑就是在发展孩子的手功能。

[优质日记] 六一儿童节日记其三

在每个人的日常工作学习生活中，我们一定曾自发或被要求参加过很多活动。为让活动的开展更有意义，一会会撰写很多活动相关的文章，大家也经常会通过各种渠道来寻找相关的资料。你可能正在找一些活动相关的范文，小编帮大家整理了[优质日记] 六一儿童节日记其三”，希望小编收集的这些能对大家有所帮助。

盼星星，盼月亮，终于盼到了六一儿童节，这一天是我们少年儿童自己的节日。在这天里，我们尽情欢唱，尽情舞蹈。在这一天里过的快快乐乐，潇潇洒洒。那天早晨，我一进教室就眼花缭乱了，黑板上写着快乐六一这几个大字，上面还画了二胡，花，蝴蝶等有趣的图案，黑板的四周都有一个children’s day(儿童节)。

下午，吴老师满面春风的走进教室，对我们说：“义卖本来在楼下举行，可是现在外面下雨，义卖在教室里举行。”同学们有的说：“太好了，不用淋雨了。”有的说：“吴老师，在楼上跑来跑去多累啊。”还有的说：“真希望老天开眼，放过我们吧。”吴老师一拍桌子，教室里立刻变得鸦雀无声。

义卖开始了，我们班的售货员和收银员被立刻分配好。刚开始，那儿便忙得不可开交，我飞奔下楼，左看看，西瞧瞧。没有我喜欢的品种，我左绕右绕最后进了五(6)奔，里面的东西太多了，看得我眼花缭乱，可是我还是找到我喜欢的品种我便用24元把他买下本来剩下的一元钱去五(1)班看看有什么好东西，没想到那原价5元的棋，在五(1)班竟然卖10元，所以我到我们班买了一根棒棒糖。我趁义卖还没结束我便在走廊里和别人“斗”了起来。我一看顾佳萌她们，各各满头大汗，我心里有点愧疚。

义卖结束了我不禁在心里唱起了：“你快乐吗?我很快乐。你快乐吗?我很快乐……”

[日记示例] 难忘的春节日记

在日常的工作过程中，很多人都有组织活动的经历和经验。参加过程中，我们会经常去寻找活动相关的文档，经常撰写活动文章能提升我们的写作能力，那么活动类范文应该怎么写呢？以下是小编为大家整理的“[日记示例] 难忘的春节日记”，有需要的小伙伴一定不能错过！觉得有用请收藏。

今年的春节我过的很愉快，因为有一件事情令我难忘。今年春节三十上午，妈妈和了一大块面，又调好了一大盆儿香喷喷的肉馅，准备做春节的饺子；妈妈一个人，一会儿擀面皮，一会儿包饺子。我看她很忙，就说：“让我试试吧！”妈妈同意了，我就洗洗手，拿起擀杖，学着妈妈的样子，擀好了一个却什么也不像。我不好意思的拿给妈妈看，妈妈鼓励我说：“不要着急，要有耐心。”接着我又擀了几个，可还是废品一个，妈妈又手把手的教我，终于成功了，可是擀得太慢了。五分钟过去了，十分钟过去了……妈妈和的面擀完了，我也学会了。

晚上吃饭的时候，爸爸妈妈表扬了我。今年春节我学会了擀面皮，我心里有说不出的高兴，因为我在这个春节学会了一个小本领。

[日记示例] 国庆节游记日记(篇三)

在大家的平日学习和工作中，相信每个人都参与或组织过很多活动。写活动范文则是经常会遇到的事情，很多人也会通过网络来搜集整理相关的活动资料。你知道活动类范文有哪些吗？以下是小编精心整理的“[日记示例] 国庆节游记日记(篇三)”，欢迎阅读，希望能为大家提供一些参考！

我的家乡衢州龙游是一个美丽的小县城。那里四季如春，到处是郁郁葱葱的毛竹林，一望无际的田野，那辛勤的故乡人民在田野中劳作，播种着希望，收获着喜悦。

今年国庆节，我和爸爸妈妈将回到了那魂牵梦绕的家乡，我激动的好几天都睡不着觉。

10月1日，我终于投入了家乡的怀抱——一个山清水秀的小山村。一下车，映入我眼帘的是一片崭新的景色，你看，门前那棵柿树上的柿子挨挨挤挤，一个个红彤彤的，像红灯笼一样美丽诱人，屋后的板栗树上的板栗裂开着嘴，笑呵呵的，似乎在欢迎远道而来的客人。

一条小溪潺潺，环绕着村庄，穿过一座座小石桥。几只鸭子，悠闲地在溪中嬉戏、捉鱼，不时发出嘎嘎的叫声，好像在向我们炫耀它们自在的生活。桥底下有几位阿姨在捣洗，鸭子们依旧优哉游哉地游着，叫着，有时候还顽皮地跳到她们身边，伸长脖子啄一啄她们手中的衣物，这可真有意思。

小溪边是一片刚刚收割后的田野。这里到处是繁忙的景象，忙碌的农民伯伯，有的在捆扎稻草，整齐的放在一边，如同战士一般，威风凛凛的排列在那里，接受着农民的检阅。有的在晒谷场上拿着谷耙，翻晒着刚刚收获的稻谷，从这头推到那头，又从那头返回，像在给自己的孩子梳头，一点也不马虎。

晚饭后，我和爸爸妈妈坐在阳台上望着那美丽的夜空，那星星闪闪发亮。爷爷问我：“家乡美不美。”我说：“美，我爱家乡的景色，和家乡人们”。

其实，农民们过着“日出而作，日落而息，守望相助”的生活，这才是家乡最美的景色！

推荐日记: 国庆节的每日一记其三

在日复一日的工作和学习中，相信每个人都参与或组织过很多活动。写活动计划，活动心得是我们经常接到的要求，大家也经常会通过各种渠道来寻找相关的资料。活动类的范文要如何创作呢？下面是小编为大家悉心准备的“推荐日记: 国庆节的每日一记其三”，敬请阅读，希望能给大家提供一些帮助！

国庆节的第二天，我和姥姥、爸爸、舅舅、舅妈以及我的小表妹一块儿去渭水园度假山庄玩。

渭水园里面的风景很好看。有很多参天的大树、有碧绿的湖水，还有大片整齐的菜地和五颜六色的鲜花。这里的空气也很新鲜，带着一股甜甜的味道。我和小表妹一看，哇！这玩的东西可真多呀。我们玩了惊险刺激的水上搏击球、骑了高大的骆驼、还玩了刺激好笑的碰碰车、又玩了游戏厅里的`一部分的游戏、最后还玩了气旋球。其中对我印象最深的是骑马。我骑的马是一匹小马，它的脖子是白色的，其它部位都是棕色的，很好看。我骑马的时候是要先站在台阶上，然后再跨到马背上。站在台阶上的时候我还很害怕，但看到小马很温顺的样子，我就有些放心了。我壮起胆子坐到马背上，小马很听话，我感觉很舒服，也不害怕了，还可以欣赏风景。姥姥对我说：“小心点儿！”

很快两圈就骑完了，我高兴地从马上下来了。这时我的小表妹害怕了，为什么害怕呢？这当然是有原因的。因为她害怕从马背上摔下来。不管谁去劝解小表妹，小表妹都不听。

总之，我觉得渭水园很好玩、又很有意思。下次我还要到渭水园玩。

【作文模板】日记五一300字文章其三

在平日的学习和生活中，不少人要么参加要么组织过各种活动。参加完活动后，我们一般会被要求写相关的文章，经常撰写活动文章能提升我们的写作能力，从哪些角度来写活动类的文章呢？下面是小编为大家精心推荐的“【作文模板】日记五一300字文章其三”，敬请阅读，希望能给大家提供一些帮助！

“五一”劳动节终于到了，放假了，街上的人自然就多了起来，放假第一天街上已经人山人海，尤其我去步行街的时候，那里的人更多，摩肩接踵的，感觉我都快走丢了。

“五一”劳动节三姑妈和四姑妈打算跟我买一件裙子和一双凉鞋，我可高兴了!我们来到娃哈哈服装店，我看中了一件公主裙，公主裙是白色的，三姑妈让我去试一试，不一会儿，我走出来了，三姑妈问我喜不喜欢这件裙子，我说“喜欢”。

可是大姑妈又让我试一件裙子。上面半身有红白相间的条子，下面半身是白色的，还有荷包，还有腰带，我去试，不过一会儿，我出来了，姑妈都说穿在我身上很好，就跟我买下了。然后，又跟我去买鞋子，我看中了前面有条子，条子上面有个爱心，爱心上面写着英文字母，是：MGT.颜色是粉红色的，我可喜欢了!四姑妈跟我买下了。

“五一”劳动节玩得真开心!还受到了礼物，真是让人开心!

实用课件: 小班语言活动思考范文

在日常的工作过程中，每个都有参加种各样活动的经历。为让活动的开展更有意义，一会会撰写很多活动相关的文章，看一些活动类文章能够帮助自己更好地参加或组织活动。你是否在找寻一些活动类范文呢？小编特意给大家整理了“实用课件: 小班语言活动思考范文”，赶紧看看对您有没有帮助吧，喜欢请收藏哦！

活动目标：

1.喜欢学说幼儿诗，初步感受幼儿诗的语言美。

2.根据诗的画面和内容，幼儿能够大胆连贯地表达。

3.初步感知幼儿诗中反复句式的使用,学说幼儿诗。

活动准备：

新来的小朋友哭的视频、小熊敲鼓、小猫吃饭的场景、课件、音乐、《幼儿园里真快乐》

活动重点：

初步感知幼儿诗中反复句式的语言美。

活动难点：

感知幼儿诗的节奏，学说幼儿诗。

活动过程：

一、利用真实的“生活再现”情境，帮助幼儿萌发安慰新来小朋友的爱心

师：新来的小朋友哭了，怎么办呢?(自由讲述)

小结：小朋友都是有爱心的孩子，懂得去安慰小朋友了!对，“新来的小朋友，快不要哭!”

二、幼儿“快乐感知”，初步感知幼儿诗中反复句式的语言美

场景一：小熊敲鼓。

师：你看，小熊在哭吗?“你看小熊也不哭”。

场景二：小猫吃饭。

师：你看，小猫在哭吗?“你看小猫也不哭”。

小结：不哭不哭都不哭。

三、教师示范朗诵幼儿诗，幼儿进一步感知、理解幼儿诗的节奏

1.教师示范朗诵(动作示范、语气抑扬顿挫)。

师：老师给小朋友带来一首好听的幼儿诗“新来的小朋友”。

2.播放课件，师幼共同朗诵。(重点是节奏)

师：大家和老师一起说幼儿诗，看谁的声音最好听!

四、利用“快乐体验”情境，幼儿感受快乐的氛围。

师：大家都是好朋友,我们一起跳舞吧!

活动延伸：

音乐游戏：《找朋友》。

附：

新来的小朋友

新来的小朋友，

快不要哭!

你看小熊也不哭，

你看小猫也不哭，

不哭不哭都不哭。

活动反思：

捷克教育家夸美纽斯在其《大教学论》中曾说：一切知识都是从感官开始的。而心理学也认为个体的情感对认识活动至少有动力、强化、调节三方面的功能。为了激发幼儿的学习内在需要，我利用新来的小朋友哭的视频为幼儿创设一个真实的生活再现情境，把幼儿引入到身临其境的情境中去，从而刺激幼儿的感官，促使幼儿的内在情感因素产生共鸣，来激发和强化他们的求知欲望。

在这种情境中我提出问题“新来的小朋友哭了，怎么办呢?”的时候，小朋友很自然地说： “抱抱他”“亲亲他”“给他一块糖”“给他玩玩具”……从幼儿的回答中，可以看出通过这种真实的生活再现情境，唤醒了幼儿的已有经验，让幼儿回想起自己哭的时候成人的行为和举止，从内心引起了共鸣，这也说明这种情境创设很有效、很成功。

在这个环节中，有一个小朋友说出了“对不起”。虽然幼儿还不能恰当地运用，但是已经有了使用礼貌用语的意识。在以后的教育教学中，我会多一些礼貌用语的渗透，帮助幼儿培养文明的语言习惯。总之，孩子都很喜欢这首幼儿诗。