红楼梦的主题思想其四

2022-12-13

在大家的平日学习和工作中，想必大家都参加过各类活动。为突出活动的意义，我们经常会写有关计划，心得方面的文章，拟写这些文章能锻炼我们的作文能力，你是否需要一些能够参考的活动类范文呢？小编推荐你不妨读一下红楼梦的主题思想其四，欢迎大家与身边的朋友分享吧！

一部《红楼梦》，几百年来引发了人们无数的惊叹和猜测争议，隐藏了多少谜团。这样一部千古奇书却偏偏无全璧无定本，情节残缺版本复杂，使读者们闹不清楚究竟作者理想中的完整《红楼梦》是怎么回事。对于书中的情节故事人物笔法，大家也是仁者见仁智者见智，议论纷纷、意见不一。就连最基本的全书主题思想，自成书以来便一直争论不休，难有定论。说色空虚无者有之，言影射历史者有之，认为批判封建社会者有之，反正是五花八门，实际上几乎没有一个真正令大家普遍满意的结论。

在我看来，《红楼梦》的主题思想并没有其写作笔法和人物性格那样复杂难论。在那样一个时代，那样一个社会，曹雪芹写《红楼梦》，主要表达的既不是悲观厌世，一切虚无空洞的出世思想；也不是什么人人事事俱可与历史真实对应的报告文学、人物传记；更不是马克思主义的`阶级理论和历史唯物主义、社会发展规律。曹雪芹不是宗教人士、不是悲观主义者，不是政客和专门记述隐密的八卦记者，更不是资本主义启蒙思想者和民主人士。他的“千红一哭”、“万艳同悲”和“落了片白茫茫大地真干净”只不过是在塑造悲剧。书中零星的一些可以参照历史的情节只不过是曹公对自己童年生活的怀念以及对人生剧变的感触。曹雪芹对女性和社会底层人民的尊重赞美，对个性解放和思想变革、叛逆反抗的深度描绘刻画是对《牡丹亭》、《西厢记》等中国传统文艺作品思想的继承和发扬，具有完全的中国特色风格。他的一系列“末世”、“补天”论只不过是就事论事和历史循环论，像感叹“天下大势合久必分分久必合”，“三十年河东四十年河西”一样，都只是一种具体的感触和较为狭隘的思想，并没有形成完整成熟的体系，不存在所谓的对封建社会必然灭亡的判断，今天的研究者们有点儿过于把文学作品政治化、阶级化。

《红楼梦》的主题思想其实很简单，就是在写那个时代各个阶层的生活和精神世界，就是反映社会现实与发展变化。曹雪芹的笔触集中在贾府的老爷公子、丫鬟小姐、仆人小厮身上，但实际涉及到全社会的芸芸众生。《红楼梦》歌颂一切美好的人和事，特别是女性和社会底层的人物以及男女之间的微妙美好情感。《红楼梦》的字里行间表达了作者高远的理想和宏大的胸怀，同时又感叹美好事物的毁灭与人生风云变幻祸福难测的无奈。作者也讽刺社会的腐败，警醒时代正走向没落。总的来说，《红楼梦》的主旨就是借对贾府的描写全面地反映作者生活的社会时代，从政治、经济、文化、生活、思想观念、道德制度、心理情感等各方面来描绘现实，塑造了拥有独特魅力、真实丰满的人物，错综复杂的社会关系，波澜壮阔的命运变革。《红楼梦》的思想境界其实并没有完全突破那个时代的限制约束，只不过是有着显著创新的中国文学集大成者，是现实主义巨作。

话说回来，《红楼梦》的思想究竟是什么，也许只有曹公自己知道。但可以确定的是，以哲学宗教的思想来判断，以神秘主义的方法来推想，以马克思主义观点来定论，都是不对的。从文本来做切实的探讨才是《红楼梦》思想研究包括整个红学发展的正道坦途。[申请书范文网 sq158.CoM]

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节日的文章其四

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舞动"五一" 舞动五一把我们之前的忧愁烦恼一并抛开九霄云外,插上轻快美丽翅膀翱翔在广阔的天空,舞动五一把我们热情奔放的心情,散落在这庄严又神圣的传统节日,让生命光辉照耀在我们每个人的`身上,舞动五一把我们充满生机的活力,并发在这热情的五一劳动节中.这就是我们每个人的五一劳动节. 五一劳动节慢慢地向我们走来,在这个五一劳动节的到来时,每个人都用自己的计划安排来迎接这个热情的五一.在这个五一节中,我想安排一个精彩而又充实的五一,想把之前的忧愁烦恼抛到九霄云外,我的计划就是想去旅旅游,享受一下大自然清新的空气,另一个计划就是去图书馆看看书,做在河边钓钓鱼,骑着车子在宽阔的马路上兜兜风. 这就是我计划的五一劳动,一个平常而又朴实的节日.但是他对我来说是一个很有意义而又充实的节假日. 让我们去迎接五一,为五一喝彩!

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福建民间普遍存在着对树木山石的崇拜。凡是较为古老的树木，都被看作为有灵气的神木。如枫神、榕神、樟神、松公等。其中榕树作为吉神化身而更受信奉。无论城镇乡村，大凡在浓荫蔽日的闻名古榕下，都会有人在树下敬香，祈求平安。

福州的糊口禁忌可谓无处不在。主人请吃饭是，往往将饭盛得山般高，客人尽可以表示吃不了这么多，将饭往主人饭碗里拨，但千万不要犹豫未定，更不要顺手将筷子插在饭碗上，这样极不吉祥。由于福州在供奉灵堂棺头时，有一碗装得爆满的“丧食”，上面直插一双筷子。赴结婚宴席时，不能将盘碗重叠，否则就意味着重婚，中学生作文《写民俗的作文》。说话禁忌更多，“要碗饭”应称“来碗饭”，以避要饭之意。

世界读书日活动主题回顾其四

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“世界读书日”只有一天，但是它的意义是使每一天成为读书日，它提醒我们天天养成读书的好习惯，愿每个老师每个同学天天爱读书、天天读好书。

根据中国图书馆学会《关于开展“全民阅读”工作的通知》要求，xx市图书馆、xx市图书馆学会于4月23日在茶城xx市中心红旗会堂门前开展了“世界读书日”大型公益活动，在xx市中心营造了“全民阅读”的良好氛围。xx市人民在4月23日这一特殊日子与全世界读书人共同欢庆，一起唱响“读书、给人智慧、让人温暖、让人勇敢”主旋律，活动期间，主要开展了发放宣传单、新书栏目介绍、书展、读书有奖猜迷等宣传活动，让市民深深感悟到“读书、给人智慧、让人温暖、让人勇敢”的真谛；深深领略到“书籍是人类进步的阶梯”、“提高全民阅读活动，建设和谐文化，有利于推动我市学习型社会建设；有利于促进人的全面发展，提高市民的整体素质；有利于推动我市文化的繁荣和发展；有利于推动xx的经济腾飞”。构建和谐xx、普及“全民阅读”活动已成为xx市民的共识与需求。

这次活动除了紧扣“读书、给人智慧、让人温暖、让人勇敢”主题进行“全民阅读”宣传外；同时，还以活动为契机，为xx市图书馆搬迁、开馆作了宣传，让市民对xx市图书馆有了新的更深层次认识和了解，扩大了xx市图书馆在社会上的知名度、影响力。

这次活动共出动车辆5辆，工作人员xx人。展出科技杂志、地方文献等工具书xx余册，发放开展“读书、给人智慧、让人温暖、让人勇敢”全民阅读活动倡议书和xx市图书馆简介宣传单xx份，制作展版xx块，悬挂横幅3条。

总之，xx市图书馆和市图书馆学会开展这次“世界读书日”活动，主题鲜明、内容丰富，贴近群众，贴近生活，群众乐于参与，达到预期目的，取得了实际效果。可以说它是一次保障人民群众阅读权利，提升市民素质，丰富精神文化生活的有效举措；它是一次宣传“中国茶城、世界茶乡”xx，打造“妙曼xx、养身天堂”城市品牌有意义的活动。

难忘的节日作文其四

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5月31日上午，学校举行了庆六一的活动，是我最难忘的一个节日。也是我最快乐的一天。

上课铃一响，我们兴高采烈地来到操场集合。首先，肖校长致欢迎词，祝贺我们节日快乐，健康成长。接着举行了新队员入队仪式，有一年级小弟弟妹妹四十八人光荣地戴上了红领巾，最后就是有趣的美食节活动了。

活动开始了，我们把课桌在操场上摆成一个正方形，这就是我们的货台，然后把你带来的食品放在桌子上开始叫卖了。一眼望去，操场上各种商品琳琅满目，应有尽有。特别引人注目的是我们班的广告语：我们的美食应有尽有，健康美食引爆你，舌尖的欲望，确实招来了不少顾客，真心感谢黄文婕的绝招。

同学们带来的食品真多啊！有煎饼，酸奶，还有各种各样的食品。我带来的美食是寿司，是我和妈妈六点钟起来合做的，寿司里面放了火腿，黄瓜，还有鸡蛋和胡萝卜。妈妈做的寿司精美，味道不错。同学们都喜欢我的寿司，我向伙伴们大声推销着，寿司一下子就卖完了，一共挣了十七元钱。我把卖完食品得来的钱捐赠给贫困山区的小伙伴，我做了一件有意义的好事，心里暖暖的。

通过这次活动，我感受到了爸爸妈妈挣钱真不容易，知道了劳动给我们带来的快乐和幸福，同时，我也知道和同学要和睦相处，才能做事完美。难忘的节日，我收获多多，快乐多多。

作文：元旦的祝福其四

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今天是新的一年第一天，从今天开始我就要告别20xx年了。在这里我要祝爷爷，奶奶，姥姥福如东海，寿比南山。祝爸爸工作顺利天天多赚钱，祝妈妈越来越年轻漂亮。祝老师身体健康，工作顺利，每天都有好心情，祝同学们天天开开心心，快快乐乐。我希望我能改掉一切坏习惯，更希望我能学习进步，听妈妈和老师的话，让她们都不在操心。都对我刮目相看，让老师认为我也是个优秀的学生，让妈妈觉的有了我这样的儿子更加骄傲。

对了马上就要过年了，我要祝所有的亲人新年快乐，万事如意，每天都有一份好的心情。

四年级兰花观察主题日记其四

在日复一日的工作和学习中，相信每个人都参与或组织过很多活动。写活动计划，活动心得是我们经常接到的要求，大家也经常会通过各种渠道来寻找相关的资料。活动类的范文要如何创作呢？下面是小编为大家悉心准备的“四年级兰花观察主题日记其四”，敬请阅读，希望能给大家提供一些帮助！

我家窗台上有一盆蝴蝶兰，我可喜欢它了，每过两。三天我就给它浇水。施肥。以前，我从未仔细观察过它，今年，我决定仔细观察一下它。

下定决心后，我就开始观察它了：我弯下身，仔细一看兰花那又细又长的叶片，是墨绿色的，四散抛洒开去，像顽童头上蓬乱的头发。

每年二月是兰花开放的'季节，我家的蝴蝶兰当然也开始渐渐地开放起来。看那含苞待放的花蕾，有的挺立在枝头，有的像在玩躲猫猫似的藏在叶子底下，它们都耐心地等待着根的喂养。叶子的抚育，时刻盼望着出人头地的那一天……

随着时间的推移，花儿们争先恐后的开放了，我开心极了。看，这些兰花，花盖着叶子的，花箭亭亭玉立;叶盖着花的，叶间花团镜簇，一簇簇鲜艳的花朵，聚集在叶片下，犹如无数只小蝴蝶微微张开了翅膀，停在了空中，凝然不动。浓郁的花香，在清新的空气中飘散着，一阵阵泌入人的肺腑。闻着那股清香，我突然觉得自己就是一朵兰花，穿着紫色的衣裳，站在花丛中翩翩起舞……

半晌，妈妈的叫声把我从迷梦中惊醒……

“啊!真是俗称兰草生溪旁，移住盆中倾慕芳。荣伴清贫耻富贯，淡雅不群守书窗。”

热门作文: 初三写有关了不起主题的作文其四

在年复一年的工作和生活过程中，相信每个人都参与或组织过很多活动。领导一般会要求我们写各类活动范文，通过这些写作可以提升我们的写作才能，好的活动范文是怎么样的呢？以下是小编细心准备的《热门作文: 初三写有关了不起主题的作文其四》，欢迎大家收藏与参考，希望对您有所帮助。

在暑假里，我学会了骑自行车，我觉得我很了不起。

暑假的一天，妈妈给我买了辆自行车，我想要学骑自行车，就在那里一直练习。一会儿摔倒，一会脚挨地，一会儿......我很生气，觉得路旁树上的小鸟叽叽喳喳地叫个不停，真烦人。过了一会儿，我去请教哥哥。

哥哥说：“如果你想很快成功，就要每天练习，不要半途而废。”过了一会儿，哥哥又说：“你骑，我来扶着后座。”“好。”我说。我骑着，哥哥扶着，过了一会，我感到后面没有人，两脚就挨地了。哥哥说：“你干嘛?”“你刚才是不是没有扶后座?”我生气地说。心想：不就是骑自行车吗，怎么那么难?哥哥仿佛看懂了我的心思，说：“没有人一出生就有许多会的东西，他们都是学出来的。”我点了点头，于是，又推起骑行车，准备学。哥哥在那里假装扶着自行车。我一直以为哥哥没松手，就围着院子绕了一圈，脚就挨地了，我往后一看，原来哥哥一直走路，根本没扶，我正生气，可哥哥说：“停，你有没有发现一件事?”“什么事情?”我皱着眉头问。哥哥说：“你学会了骑自行车。”他又说：“你就是依赖一件事或一个人太久了，所以我才会这样做。”我想：是呀，我已经学会了骑自行车。应该感谢哥哥这样做的良苦用心。以后我要改掉这个依赖、不自信的坏毛病。

有一次，我去楼下骑自行车玩，我感觉小鸟叽叽喳喳地在为我唱歌，树叶沙沙地响，好像在给我歌曲伴奏，风儿吹过，好像在我耳边说：“小姑娘，你真棒!”天空格外蓝，花儿在为我跳舞......我为我学会骑自行车感到自豪。

[计划书范本] 中班主题活动：有用的植物其四

在人生的每一个阶段，不少人要么参加要么组织过各种活动。我们会经常接触到写活动相关的文章，实际上这些文章的撰写可以提升我们的能力。有没有好的活动类范文可资借鉴？以下是小编陆续整理的“[计划书范本] 中班主题活动：有用的植物其四”，欢迎阅读，希望能给大家提供一些思路！

主题实施背景：

在我们的周围，到处都是植物，但是，这也从未引起过孩子们的注意，虽然孩子们天天接触这些东西，却很少思考些什么问题，于是，想通过这样的一个主题活动，让孩子们共同来关心身边的一些东西，共同探索奇妙的植物世界，同时让孩子们养成一种喜欢观察周围事物的习惯，培养孩子良好的观察习惯，学会发现一些自然现象，并想通过多种形式、多种途径的学习方法，让幼儿了解更多的植物知识，去结识更多的植物朋友，让孩子真正喜欢植物，喜欢大自然，知道我们的生活和植物有着密切的关系，离开了植物，人类将无法生存。

环境创设：

1、利用季节的特征，将教室的一面黑板用各种田野里的东西装饰成一幅美丽的图画，让幼儿似乎置身于美丽的大自然中，从而感受我们的周围到处都是植物，植物给我们带来很多的好处，萌发去探索植物的愿望；

2、在教室内悬挂幼儿自己制作的树，将教室布置成一片小树林；

3、开辟小小种植园，让幼儿每天去观察一下植物的生长情况，并作些记录；

4、布置一个植物的问题角落，把幼儿发现的植物问题在墙壁上展示出来，与其他幼儿共同分享、讨论；

主题一：幼儿园的小花园

活动（一）：我的植物朋友

目标：1、喜欢和老师、小伙伴一起参观、发现幼儿园的各种植物；

2、尝试运用各种形式表达自己看到的植物；

准备：一些花草树木的图片

过程：1、和幼儿一起参观幼儿园的小花园，并布置一项任务：要求每一位幼儿找一棵树做你的好朋友；

2、回到活动室，和幼儿一起讨论自己找到了什么树做你的好朋友，并说说你的好朋友是什么样子的；

3、教师根据幼儿述说，出示相应的图片，一起认识各种各样的树，包括其外形特征等，如树的粗细、高矮等；

生成与反思：在带领一大群的孩子到室外观察时，总有一部分的孩子游离于集体之外，但是我也分身乏术，只能顾及到我身边的一些孩子，有一半的孩子围在我身边，我们一起找树，观察各种植物，还有将近一半的孩子自己在寻找他们的朋友，所以在回到活动室，组织大家讨论时，大部分的孩子能讲出他所找到的植物朋友，在讨论时，有一个小朋友说：我发现有一棵树上的叶子都掉光了，而有些树上的叶子还是绿绿的，这是为什么呢？由此引出了下一个活动：常绿树和落叶树。

活动（二）：常绿树和落叶树

目标：1、能通过进一步的观察，了解常绿树和落叶树的不同之处；

2、乐于表达自己的发现；

准备：一些常绿树和落叶树的叶子

过程：1、再次观察幼儿园的树，引导幼儿发现两种树的不同之处，如：叶子；

2、教师小结：人们基本可以从树的叶子上来区分常绿和落叶树；

3、请幼儿说说自己还曾经看到过什么树，它是常绿树还是落叶树，为什么？

4、延伸活动：请幼儿回家找找周围的常绿树和落叶树，并把它画下来，最好能说出它的名字。

生成与反思：或许是我太低估孩子们的发现能力，孩子们在寻找两种树的特征时，轻而易举的就发现：常绿树的叶子小小的，而且比较硬，徐顺成小朋友说：因为它的叶子长的牢，所以不容易掉下来；由于告诉孩子们：常绿树的叶子一年四季都是绿的，就有一个小朋友说：不对，这棵常绿树上也有黄的叶子，为什么不叫它落叶树呢？于是我请孩子们围到我身边，请大家一起来说说这棵树究竟是常绿还是落叶，结果有一个小朋友说出了答案：这棵是常绿树，它黄的叶子掉了，新的叶子又长出来了，这样它一年四季都是绿的，我及时给予了肯定。其实，有好多的问题，完全可以有孩子自己来回答，让他们共同来分享各自的经验，而且，通过这种途径获得的经验，孩子们的记忆特别深刻，作为教师，何乐而不为呢！

活动

（三）：有用的树朋友

目标：1、了解树的作用，知道我们的生活离不开树；

2、欣赏散文诗，并能对其进行创编；

准备：树的用途的图片若干张；

过程：1、提出问题：如果我们的生活中没有了树，会变成什么样子？（幼儿讨论）

2、出示图片，了解树的用途；

3、欣赏散文诗《树真好》；

5、尝试将自己了解的树对人类的用途，编进散文诗里；

生成与反思：在幼儿对树有了比较多的认识以后，幼儿对散文诗的了解也相对比较容易些，在创编诗歌时，幼儿充分发挥了自己的特长，几乎每一个幼儿都能说出一点树的用途来，有几个小朋友编的非常好，马佳敏说：树真好，我可以用树叶做朵漂亮的花，徐安说：树真好，小朋友可以围着大树做游戏，等等，完全出乎我的意料之外，小朋友表达的都非常生动，想象也比较丰富，通过这么一个活动，小朋友对树的感情更深了。

活动

（四）：我的小花园

目标：1、能利用多种形式制作树，花，草；

2、热爱大自然，喜欢植物，并能在日常生活中去保护它；

准备：各种各类纸、笔；剪刀；蜡笔等

过程：1、讨论自己想做一个怎么样的小花园，准备怎么做；

2、幼儿制作，教师帮助、指导幼儿，并可和幼儿一起制作，鼓励幼儿大胆制作；

3、一起布置活动室，将自己的小花园展示出来；

生成与反思：在鼓励幼儿大胆想象制作后，幼儿的思维活跃起来，纷纷把自己心中的想法表达出来，姚佳琪小朋友把自己的小花园里都画满了苹果树，大大小小的有四、五棵，我有点好奇，就走过去问她：为什么你的小花园里都是苹果树呢？她告诉我：因为我喜欢苹果，我想我的花园里都是苹果树，我什么时候想吃就可以去摘，多么天真可爱的想法，她把自己现实生活中不可能实现的梦想，通过绘画表达出来，这是孩子内心真实的梦，作为教师，我们应该保护孩子的这种幻想，让孩子乘着幻想的翅膀自由地飞翔吧！

主题实施情况：由于幼儿园的花草树木是幼儿最熟悉的，也是最贴近幼儿实际生活的，孩子们非常的感兴趣，再带领幼儿一起去参观，一起去寻找，幼儿的学习兴趣被充分地调动了起来，于是在开展讨论时，幼儿就会有好多的东西想说，在说的过程中，幼儿思维的火花得到了碰撞，幼儿从中积累了许多的知识经验，所以，主题的开展，离不开幼儿实际的生活经验；主题的内容，必须是幼儿看得见、摸得着的东西，脱离幼儿实际生活经验，或者太过深奥的东西，都是幼儿不喜欢的，主题也是比较难开展的。

主题二：绿色菜篮子

活动（一）：菜地里的歌

目标：1、区别蔬菜的不同品种，了解更多的蔬菜品种；

2、通过观察菜地里的蔬菜，认识蔬菜的茎、根、叶、果实；

过程：1、带领幼儿到农民伯伯的菜地里参观，说说你认识的蔬菜宝宝的特征；

2、引导

幼儿注意观察萝卜、茄子、青菜，并通过提问方式让幼儿了解不同的蔬菜吃的部位也不同；

3、区分几种容易混淆的蔬菜宝宝，如：菠菜和荠菜、青菜和大白菜；

生成与反思：由于孩子比较多，平时出去的机会比较少，这次带孩子们到野外观察孩子们异常的兴奋，我们在菜地边上看到了篱笆，虽然是农村的孩子，现在也很少看到篱笆了，对于书上一直说的篱笆他们终于有了一个实际的观察经验；到了菜地，孩子们对正在开花的茄子特别感兴趣，于是我和孩子们一起认识了茄子从开花到结果的过程，也让孩子们知道了我们平时吃的茄子是它的果子；孩子们在看到红薯时很兴奋，纷纷跑来跟我说：老师，这个地底下有山芋，于是，我又和孩子们一起认识了红薯的茎、叶、根，我还和孩子们一起从泥土里挖出了一个红薯，我们回到教室，讨论红薯的吃法，结果孩子们一致同意生吃，于是我们把红薯洗干净，切成一片片的分着吃，孩子们可开心了。其实，农村的孩子，对这些东西也并不熟悉，即使平常看到，也没人告诉他相关的知识，通过老师的梳理，提升，孩子们对这些司空见惯的东西才有了更深的认识。

活动（二）：去菜场

目标：1、通过参观菜场，认识更多的蔬菜宝宝；

2、鼓励幼儿通过询问卖菜的阿姨、奶奶，知道一些他们不认识的蔬菜的名称、食用方法、食用部位；

3、引导幼儿如何正确询问别人：有礼貌、表达清楚、大声的等；

4、能想办法完成老师布置的任务：向卖菜的阿姨、奶奶要一样蔬菜宝宝带回去；

准备：照相机

过程：1、布置任务：告诉幼儿我们今天去菜场干什么，要注意点什么？（包括路上）

2、去菜场；

3、参观菜场，教师注意幼儿的表现，并及时指导幼儿正确的处理方法；

生成与反思：孩子们平时或许也经常跟着爸爸或妈妈到菜场买菜，但是和老师一起却是第一次，所以当菜场的阿姨看到我们一群小朋友，表现出一种很喜欢、很开心的样子时，我们的孩子感觉很骄傲；一开始他们还有点害羞，但后来他们都很大方地和卖菜的阿姨交谈起来，陈皖小朋友第一个拿着一个芋艿问阿姨：阿姨，这是什么，阿姨很开心的告诉了他，接着在我的提醒下，他又问了其他好多的问题，别的小朋友在他的带头下也开始大胆地询问阿姨，由此，他们认识了许多平时不知道的蔬菜；在完成任务时，有几个小朋友没有要到蔬菜，回到教室，我问他们怎么没有完成任务？他们告诉我：不知道该怎么说；有几个小朋友说：卖菜的阿姨不理我，我就问他：你有没有主动和阿姨商量呢，他说：没有，于是我就告诉他，遇到这种情况该怎么办，孩子也比较虚心的接受了。

活动（三）：好吃的蔬菜

目标：1、了解蔬菜的食用部位及食用方法，丰富幼儿的生活经验；

2、在制作过程中体验合作的快乐及成功后的愉悦；

准备：各种蔬菜：萝卜、马铃薯、芹菜、青菜、莴苣、黄瓜、番茄、茄子等；制作材料；幼儿通过区角游戏，已有切蔬菜的经验；

过程：1、送蔬菜宝宝回家：幼儿根据已有经验，把蔬菜宝宝分别送到自己的家：根茎类、叶茎类、果实类；

2、说说讲讲，请幼儿说说这些蔬菜的食用方法，食用部位，同时整理归纳幼儿的经验；

3、制作糖醋黄瓜；

生成与反思：活动开展至此，幼儿对蔬菜的认识已经积累了比较多的经验，所以，在此次活动中，幼儿的表现欲都比较强，而且，口头表达能力也比平时发挥的好，声音响亮、表达完整，在制作过程中，幼儿在不经意中积累了好多的经验，如：一个组的小朋友该怎么分工合作；糖和醋应该放多少；黄瓜片的厚薄对味道的影响；等等；通过开展这么一次活动，我深深的感受到：贴近幼儿生活的，才是最真的。

主题实施情况：在绿色菜篮子的活动开展以后，小朋友的家长纷纷反映孩子回家后都比以前喜欢吃蔬菜了，还嚷着要自己做冷菜，这是我感到欣慰的，也是活动想要达到的目的，家长说：孩子最近的话题总离不开蔬菜，而且问题很多，我觉得，这就是我们教育所追求的，在这个活动中，幼儿一直保持着比较高的积极性，因为他们都喜欢，都有话可说。

今日作文: 初一心愿主题的优秀文章600字其四

在每一个人日常的学习、工作中，我们常常被要求参加或者组织种活动。针对活动，有很多相关的文章我们需要撰写，这些文章也是我们相关能力的很好展现。你知道活动类范文有哪些吗？以下是小编为大家收集整理的“今日作文: 初一心愿主题的优秀文章600字其四”，有需要的小伙伴一定不能错过！觉得有用请收藏。

在每个人的心灵深处，都有一份永不褪色的梦想和心愿，它就像一颗晶莹剔透的夜明珠，点亮了我们整个心窗。我最大的心愿，就是希望爸爸妈妈能够不再为我担心，能理解我，给我一片蓝色的天空，让我自己去飞翔。

有一次，妈妈爸爸要出差，只剩下我一人待在家里，我写完了作业，正准备去电脑房玩电脑时，客厅中发出“叮铃铃”的声音不得不使我放下了脚步。是妈妈打电话过来了，我接起了电话，于是我对妈妈说已经把作业做完了，可以不可以玩电脑，只听妈妈的老虎吼又发作了：你一天到晚就知道打游戏，作业写完了不会看书吗?无奈的我只好垂头丧气地走回了房间。

当我把书看完，冲出房间直奔电脑房时，我却看见了妈妈早已回来了，看来好不容易得到的上网时间又泡汤了。妈妈，请您理解我好不好，写完作业的我就连想放松一下心情，玩一下电脑也不行吗?知道你这么做是为我好，但是您能不能换一个角度想想，劳逸结合，我才会有更大的进步。

还有一次，因为弟弟生病了，妈妈要在家照顾弟弟，我只好一个人骑自行车去补习班，妈妈一直唠叨着，叫我骑车小心，要骑旁边过啊，到了一定要打电话给她。我在妈妈如噩梦般的嘱咐声中悲催地骑上了车。路上，妈妈时不时就会打电话过来问我怎么样，这时，我每次听到手机铃声都像是恶魔在地狱门口的召唤，令我非常厌烦。

妈妈，我不想做温室中的花朵，天天被无尽的温暖滋养着，我想您给我一双翅膀，让我在天空下自由飞翔。爸爸妈妈，请相信你们的孩子，给我一片自己的天地，不用那么宠我，也不用那么担心我，让我展翅飞翔。

[作文借鉴] 家乡的春节作文其四

在我们日常的工作和学习中，我们每个人都经历了各种各样，大大小小的活动。我们常常被要求写活动心得，计划，总结相关的文章，大家也经常会通过各种渠道来寻找相关的资料。活动类范文主要包含哪些内容呢？下面是小编为大家收集的“[作文借鉴] 家乡的春节作文其四”，希望小编收集的这些能对大家有所帮助。

从小，我就在山东糊口，山东的春节老是热闹不凡，让我至今难忘。

春节前夕，商场、超市里最热闹里面挤满了人，大家都在忙着采集年货。超市里面温暖极了，人隐士海，与平时的景象大不相同，收银台前排起了一条龙似的步队。

集市上，人来人往，络绎不绝。放眼望去，只有一部门是买年货的，更多的是买对联的摊子，集市上吵吵闹闹，小贩们大声地叫着。

到了大年节，集市、商场都关了门，现在最热闹的，还要数家里。一大家子人聚在一起吃团聚饭。说到团聚饭，水饺是必不可少的主角。在山东的习俗中，吃团聚饭，还少不了“馓子拌生菜”。馓子是一种油炸的食物，呈金黄色，条形，被喻为“金条”。生菜的谐音是生财，意为生财有道。到了大年节夜，家家户户灯火通明，传出阵阵欢笑声。

最热闹的日子来了，那就是正月初一。大家一大早便给门上贴了对联和福字。琳琅满目的春联让人应接不暇，大人们贴对联，小孩子们就在一边玩鞭炮。这些鞭炮，有的漂亮，有的声音响亮，还有的八怪七喇。一些小孩子老是不理解大人们为什么不把福字贴正了，于是就把倒了的福字撕下来，正着贴上去，引的人们哄堂大笑。

大年的初一的另一个习俗就是拜年了。不论男女老少，纷纷穿上了新衣，去亲朋挚友家拜年。拜年时，老是互赠红包，互赠祝福。

过了初一，显著就不那么热闹了，家家户户都恢复了寻常的糊口。

到了正月十五，家家户户都点起了花灯，煮好了元宵。过了正月十五，家家户户都彻底回到了以前清淡的日子。

[作文收藏]作文：快乐的元旦其四

在平日漫漫的学习和工作的场景中，相信每个人都参与或组织过很多活动。我们常常被要求写活动心得，计划，总结相关的文章，撰写活动类的文章能够更好地领悟活动的开展。你对活动类范文的创作是否感到迷茫呢？下面是小编为大家整理的《[作文收藏]作文：快乐的元旦其四》，希望小编的分享能给大家带来一些帮助。

刘明昊

时光的车轮，给我留下了一道深深的印痕。20xx已经过去了，在那一年里，我们很开心。今天是十二月一日，明天就是一月一日元旦了。

在今天，我们会去录播教室诵读。在这一个元旦里，我成功的体会到了女生化妆的感觉是什么样子了。我借了孙诺的口红，照着镜子仔细地涂着。我看见陶光悦在涂口红，我过去轻轻地一推，他的脸就成小花猫了，逗得我们哈哈大笑。到了录播教室，我和张诗雅第一个上场。当时我紧张的把词都忘光了，只好跟着感觉背。到了最后，我们的动作也做的不自然。紧接着是“学霸四人组”孔馨逸、张静雯、周宇航、朱明悦的《四季之美》。不愧是学霸四人组啊，朗诵的就是好。

到了下午，就是我们表演才艺的时候了。第一个是孙诺的古筝——《一曲相思》，再就是姚俊宇的《麻雀》……很快就到我了，我很兴奋，但也很担心，担心我唱错，担心同学们都笑话我……但我还是坚持唱下来了。同学们为我鼓掌了，我很高兴。

今天真开心啊，真希望以后还能像今天这样开心。