写游戏活动作文700字
大家都是从小就开始学习写作文,我们可以通过写作文锻炼文字运用能力。好的文章需要有深刻的人生认知,有相关的作文模板可以参考吗?希望本文对您有所帮助。
写游戏活动作文【篇1】
我玩过很多好玩的游戏,像沙滩上捡不完的贝壳,比如:捉迷藏、斗鸡、跳房子……其中,我最喜欢的玩的是画鼻子游戏。
你们知道游戏规则吗?首先,一个组有两个人,一个人戴上眼罩,转五圈,另一个人负责指导画鼻子。我们分成四组,谁把鼻子画的最准,谁就是“画鼻子王”。
我们用抽签的形式决定和谁一组,我抽到了小怡,比赛前,我和小怡商量好了,小怡先画,我来指导。我心想:我一定发挥好。
比赛开始了,小怡做好了准备,当她戴上眼罩转完时我指导她,看着她站在讲台上晕晕乎乎的样子,我开始着急了,对她说:“转一下,行,往前走。””她却大叫说:“这是哪呀!好黑呀!我不敢走!”我很失望。其它组的.同学你一言我一语,我急得真想把他们的嘴堵上,我继续说:“往前走,画呀!”她又说:“画哪呀?画哪呀?”其他同学在台下乱指挥,大喊大叫说:“画这儿!画这儿!画这儿。”她终于开始下笔画了,其他同学哈哈大笑道:“上当了,上当了。”结果把鼻子画到了眼睛上了,我都忍不住笑出声来。
游戏后,我们组没有胜利,但是通过玩这个游戏,我到五官的重要性,我们要保护好它们!
写游戏活动作文【篇2】
1、正话反说
选几个口齿伶俐的人参加游戏,主持人要事先准备好一些词语。主持人说一个词语,要参加游戏的人反着说一遍,比如“新年好”,游戏者要立刻说出“好年新”,说错或者猛住的人即被淘汰。从三个字开始说起,第二轮四个字,第三轮五个字,以此类推,估计到五个字以上的时候游戏者就所剩无几了。
2、夹气球跑
这个游戏是我亲身经历的。两人一组,一男一女背靠背夹住一只气球在起点向终点跑,终点还要放一个椅子,到了终点后要把气球放到椅子上然后坐爆,再返回起点继续夹气球。如果在跑动时气球落地,两人要从起点重新出发。在同样时间内哪组爆破的气球最多哪组胜出。一般爆破气球的任务都是先生完成,女士此时要尽快返回起点准备好气球,在跑动时,两人双臂最好能挽在一起,始终夹住气球,这是我的经验之谈。:)
3、金鸡独立
这回可是真的成语接龙了。但是每位参加游戏的人脚下要放一张报纸(或者半张足矣),当在规定时间内接不上成语时要把脚下的报纸对折,然后再站上去,主持人重新开头出一个成语让后面的人继续接,到最后就会出现有人“金鸡独立”来接成语。直到最后,脚一直保持在报纸上的人胜出。(今年是鸡年,我突发灵感想出来的)
4、闻“歌”起舞
这个题目也是由闻鸡起舞想到的。每两人一组,最好是一男一女,让女士唱歌,必须唱主持人提出特定要求的歌,比如歌词中要带动物的、“春”字的等等,在女士唱歌的同时,她的搭档要根据歌词舞蹈。在规定时间内,想不出歌曲的一组即被淘汰。
写游戏活动作文【篇3】
我国著名学前教育家陈鹤琴先生曾说过:“小孩子是生来好动的,是以游戏为生命的”。孩子们就是在游戏中、在玩中一天天长大和进步的。如何使游戏真正成为孩子们自己的游戏,如何在游戏中最大限度的发挥孩子们的主观能动性,他们玩什么,怎样玩,玩多久等等,这就需要我们放开手,给予他们自由发挥潜能的机会。
游戏都有规则,有的是明显的规则,有的是隐藏的规则。游戏的规则不是一成不变的,我们也可以在孩子选择了“今天玩什么”后,再来问问:“你们想怎样来玩这个游戏呢?”此时,他们会提出各种各样的规则要求,有的是合理的,有的则是不合理的。当一个游戏提出多种玩法时,我们可以让他们去试一试,在试过之后他们就会自己得出一个结论——“这样玩是最好的”。
例如:玩“瓶瓶罐罐总动员”时,幼儿提出了很多种玩的方法,有的可以一个一个套在一起,幼儿可以把它们一个搭起来等不同玩法。”通过实践,孩子们提出的规则要求没办法完成或是很难完成时,我们也要让他们去试一试,在试过之后他们自然而然又会得出另一个结论——“这样玩是不行的!”。实例证明游戏活动的过程中,让孩子们自由地选择了行为方式,才能真实的表现他们的心理状态,反映他们的发展水平,毫无拘束的表露他们的思想感情,表现出他们头脑中所想到的一切。
总之,撒开手让幼儿按自己的意愿,独立自主的去选择游戏的方式方法、规则要求、角色材料,能充分发挥幼儿的创造性、主动性和积极性。开展游戏过程中,教师做到“放”、“导”结合,会让幼儿更深地体会“玩中学”、“学中玩”的快乐,从而也会体现出游戏是幼儿基本活动的真谛。
幼儿大班教育笔记随笔 篇1
每一天早操和户外活动前的排队真让人头疼。我发出“站队”的口令后,孩子们就会疯狂的向站队的地方冲去。有的孩子连小椅子都顾不上放好,就迅速跑过去,你推我,我挤你。经常会听到:“老师,他插队”、“我站在这儿”。站在前面的几个孩子,有的抱着我的腿,有的抓住我的手,有的拉着我的衣服,我只能用更大的声音盖过他们,或者一一把他们的手拿开,批评他们一顿,可效果不大。我琢磨老这么乱可不是事儿,于是着手调查其中的原因。
我把几个总爱挤的孩子叫到身边问:“你们为什么排队时总爱挤?”“我想当排头!”“你们为什么想当排头呢?”“当排头多好,当排头在前走,离老师最近,能帮老师干活,还能得到表扬……”。我又把经常当排头的幼儿叫到身边问:“你们钟爱当排头吗?”有的孩子说:“钟爱。”有的孩子说:“有时钟爱,有时不钟爱。”在每次的活动中,每位幼儿都争着去做,但教师只是选取几个平时潜质比较强的幼儿担任。时刻长了,潜质强的幼儿只能被动的理解,潜质弱的只有羡慕的眼光。
怎样才能使每一位幼儿得到锻炼,又能让他们互相谦让着排好队呢?我决定和孩子们一齐讨论一下,听一听他们的意见。于是,我说:“那咱们一齐来想个办法吧!”孩子们你一言我一语各抒己见。我又来问孩子:“大家都想当排头,可排头只能有一个,咱们怎样办才能让大家都能当上排头呢?”陈天赐说:“能够看谁的表现好,就让谁当排头。”其他孩子立刻反对:“不行,这样还是有很多人当不上的。”马亦心说:“能够轮换着当,这天你当,明天我当。”孩子们争论不休。最后咱们确定“轮流当排头”。每一天选两名小兄弟姐妹当排头。当排头时要聚精会神。
新的轮流当排头建立后,孩子们都很高兴,他们再也不去挤着当排头了。我也归纳反思了自我的不足。咱们总是请潜质强的孩子帮老师做事,只注重孩子的义务而忽视了孩子的权利,只注重孩子的服从而忽视—了孩子的自主。日久天长,咱们就剥夺了潜质强的孩子选取的权利,也剥夺了潜质弱的孩子自我锻炼、自我发展的权利。孩子们都只是在人生最出的起跑线上,作为教师有必要把锻炼的机会分给每个孩子。不是吗?
写游戏活动作文【篇4】
一到下课时间,小朋友们便开始玩游戏,一瞬间,安静的教室比菜市场还热闹,偶而还会听到棒球K破花瓶的声音,这时老师的责备声就响起。人人都爱玩游戏,但一定要注意安全,免得乐极生悲,就不好玩了。
我喜欢人多的团体游戏,其中最有趣的就是“红绿灯”,一开始,一群大家先猜拳,输的当鬼,就开始追逐其他人了。快要被鬼抓到的人,可以喊:“红灯!”然后站在原地不动,一直要等其他人喊:“绿灯!”才可以得救。在喊红灯前,就不幸被鬼抓到,或是最后一个喊红灯的人,就算是输了。
看着一大群人跑来炮去,轮流当鬼,你追我、我追你,全班都疯狂了。
有一次,我们在玩娃娃版的红绿灯,结果班上的小珍竟然在爬楼梯冲得太快,一不小心摔下楼,下巴去缝了三针。当下把大家都吓坏了,也好紧张。
这也告诉我们:玩游戏时,一定要注意安全,注意红绿灯哦!
写游戏活动作文【篇5】
时光的车轮在记忆的轨道上碾过一道道深深的印痕,转眼间,有许多快乐的事情一直陪伴着自己的童年,让我记忆犹新的是那场学校拔河比赛。
夏日的某一天上午,我们全班都在苦恼的上课,突然传来了一个清脆的声音:这节课下课,请各学年的学生到操场上举行拔河比赛。同学欢呼雀跃,一时竟忘了这是在上课,老师怒狠狠地盯着我们,头上似乎着了一团火,同学们认识到了问题的严重性,端端正正地坐在椅子上。
悦耳的下课铃声响起,同学们飞速地冲出教学楼,在操场上站起了军姿,太阳好似火舌舔着我们的身体,虽然很热,但是为了这次活动也要挺一挺。拔河比赛马上开始了,我们班和四年四班都站到各自的拔河位置,激烈的拔河比赛就这样拉开了序幕,体育老师的哨声一响,我们满腔热血就沸腾起来,抓住绳子往后拉,可绳子就像活鱼一样抖动个不停,时不时还会有人给同学们加油打气,同学们又燃烧起斗志重整旗鼓,再战江湖,可是对方也不是吃老坛陈醋的,仗着自己人高马大就傲视群雄,丝毫不给我们喘息的机会,我们也不留情面,全班人一起喊口号4141,勇闯第一,1234这个口号犹如注入一座加油站,瞬间给同学们增加巨大的力量,因为同学们的默契配合,最终我们赢得了这场比赛的胜利。赛后同学们都躺在地上说:太累了!
快乐的时光总是那么短暂,上课了,同学们都恋恋不舍的回到了教室,虽然我们的身体端坐在课堂,但心却在赛场上久久不能收回。
写游戏活动作文【篇6】
“哈哈哈……”同学们哄堂大笑,我们正在玩“错位”这个游戏。
这个游戏很简单:每个人先写上自己的姓名,然后再写在什么地方,最后写在干什么。其实,什么地方和干什么都是瞎编的。写好了,老师把所有的纸条平均放在三个档案袋里,让我们随意从其中一个档案袋抽出一张念。
老师让我先抽。我抽了一张,看了一眼笑着说:“张宇在山洞和猫赛跑。”同学们哈哈大笑。赵春晖笑着说:“王宁在猪圈里和猪睡觉。”同学们乐得眼泪都流出来了。李燕南张着大嘴嬉皮笑脸地说:“胡峰北在马肚子里吃鞋子。”“什么?在马肚子里?而且还在吃鞋子?”“哈哈哈……”
该王翠芳抽了,看样子她很紧张:“石林在太平洋里捉鱼。”我的天呀!张宇甩了一下自己的辫子,笑着念手里的纸条:“邵帅在老鼠洞里捉老鼠。”“什么?你敢说我!”我班的“气人大王”笑着对我摆了一下手,对我说:“就这个好玩,不算错位!”真是气死我了。
老师对我们笑了下,不用说又要写习作了。我拿起笔飞快地写了起来。
写游戏活动作文【篇7】
今天我和同学们在教室里举行了一场比较有趣的活动:画鼻子。
首先,由老师在黑板上画一张脸,再在头上画三根头发,那就是三毛了,缺个鼻子,同学们闭眼画鼻子。
下面,就是最搞笑时刻了,我们大名鼎鼎的调皮鬼上台了,只见他用一条红领巾遮住眼睛,在黑板上画鼻子,刚画好,台下就发出一阵哄笑。原来啊,他把鼻子画到眼睛上了,他脸色羞红,像一个小苹果。又是一个人上台了,又一画,又有一名同学笑得掉下了地,屁股都快肿了,看着他那帅气、英勇的姿态,同学们笑得合不拢嘴,往台上一看,鼻子都画到脸外了,哈哈哈那名同学飞奔下讲台,躲避那些笑话的人,他恨不得挖个洞钻进去。这下好了,没有人敢上去,生怕遭到猛烈地回击。
这天,同学们真开心啊!很快,勇者唐老鸭上台了,他一咬牙,闭上眼,使劲一画,一些同学突然哇哇大叫起来,差点没把唐老鸭吓个半死。成功了,鸭子哥牛......此时,无数的马屁精从讲台下一个接一个冒了出来,把唐哥说的措手不及。下面吗?便由全班都起了名号的、爱哭的唐小妹出场,她偷偷用一个诡计,成功画出,让我们一个比一个惊讶,大牙都要掉下来了,能塞下一个鸡蛋。随之,教室里响起一阵夸赞,比夸唐老鸭还要响,她脸上露出笑容,像一朵绽放的花,朝向阳光,无比妩媚。
今天,真是我们最快乐的一天啊!
写游戏活动作文【篇8】
薯片是同学们喜爱的零食,可是你知道吗?吃薯片也能吃出欢乐,吃出新高度。这不,今天我们班就举行了“挤眉弄眼”吃薯片的活动。
活动一开始,同学们个个都摩拳擦掌,跃跃欲试。其中最为显眼的就是万颖轩了,只见他大大咧咧地把薯片放在额头上,一场持久战就正式拉开了序幕。只见万颖轩对着空气又挑眉又拱鼻,脸都拧成了一个大大的“囧”字,企图把那片不听话的薯片“抬”下来,可是薯片纹丝不动,甚至还有向上“爬”的趋势。万颖轩不耐烦了,他走了一步险棋:一边微微侧脸,一边不停抖动脑袋,看得我好生着急,几次失声喊道:“小心!小心!要掉了!要掉了!”可能是我的喊声吓到了万颖轩他一个颤抖,只见那金黄的薯片就化作一道金色的影子向地面落去,虽然他以迅雷不及掩耳之势伸出了舌头,想要接住这道金色的流光,可终究是“舌到用时方恨短”,薯片飞快的下落,随着“啪”的一声,薯片碎了,他的心也跃入了万丈深渊。
看着万颖轩的逗趣表演,我也迫不及待的想要试一试,我抓起一片薯片,放在额头上,然后不停地抖动眉毛,终于,薯片下来了一点,滑到了我的鼻梁,可是这薯片好像在那里定居了一般,动都不动,我心急如焚,祈祷道:“薯片老兄!你就动一动吧,别停在那里了,快点下来吧!”薯片可能是听到了我的召唤,居然在我的挤压下又动了起来,我欣喜若狂,动作如快马加鞭,愈来愈快。终于,在历尽“千难万险”,通过了“九九八十一难”,薯片终于来到了我的嘴边,我急不可待地把它收入“嘴”中,刹时间,我满嘴是薯片的香,薯片的甜。再放眼
全班,有的同学失败了,有的同学还在努力,还有的同学已经尝到了胜利的果实,在向别人炫耀呢!
这次活动让我明白了:我们不仅要有坚持不懈的向着成功努力,还要有着持之以恒的毅力才能获得成功。
写游戏活动作文【篇9】
今天是元宵节,晴空万里,我心情无比的激动,因为今天妈妈要带我参加小记者活动——进化吉山梅园赏梅。
没想到我们来到目的地后,不仅有赏梅摄影,还有游戏活动呢!有运元宵、有呼啦圈接力、还有指压板接力赛。活动内容真是丰富多彩啊,我都迫不及待的要去参加了。
赏梅摄影结束后,来到空旷地,水晶姐姐和石头哥哥先带我们组队,我们一共有32个小朋友,分成两组参加比赛。在比赛前水晶姐姐还分别介绍了每项游戏规则,都是需要我们与爸爸妈妈一起配合共同参加比赛的。令我印象最深的是第三项指压板接力赛,因为我们比了三轮比赛。第一轮是家长背或抱小朋友脱鞋通过指压板运输接力,因为我们组妈妈比较多,所以爸爸们一致商量这轮比赛都由爸爸们负责运输小朋友,我的爸爸因为在上班没能来参加,我真希望爸爸下次也能陪我参加活动。第二轮和第三轮都是由我们自己跑过去以击掌完成指压板接力,跑的时候脚底板有种说不出来的疼痛感,但真是痛并快乐着啊,我们早就忘了脚底的疼,一切以最快的速度在奔跑着。
比赛现场非常激烈,在加油声一阵一阵中我们完成了比赛。虽然我们组以一步之差输了比赛,但是,友谊第一、比赛第二,我玩的非常开心,因为我收获了快乐,学会了团队精神。
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