在人一辈子的学习、生活的过程中,大大小小的活动我们一定参加过不少。写活动范文则是经常会遇到的事情,对于不会举办活动的人来说,多看一些活动类的文章能增进知识,你是否在找寻一些活动类范文呢?为此小编特意整理了“作文推荐: 二年级五一作文”,供大家参考,希望能为大家提供些许帮助。
今天是五一劳动节,大街上,人们脸上洋溢着节日的快乐,我拉着爸爸的手,兴奋极了。
我和爸爸今天下午要去许昌玩,这不,我们现在坐上车了,车里气味还好,我没过敏晕车。我歪着头,一会儿就睡着了。我睡醒后,刚过了一会儿,车就到站了。我们下了车,上了一路公交车,去胖东来服饰鞋业超市,我先去三楼陪爸爸买了一件衬衫,又去一楼买了一件儿童连衣裙和一件短袖上衣。
我们出了商场,去公园,我看到了许多东西,有的是在路边玩套圈,有的是在玩打气球,打中气球可以得玩具,但价钱很贵,还有的是在玩砸沙包,在离柜台五米开外的地方,有一个大柜子,柜子上面排着一些气绒玩具,用沙包去砸玩具,把玩具砸下来,玩具就是你的了,我问了价钱,十元钱十二个沙包,不贵,便乞求爸爸要玩玩,爸爸同意了,我们买了十二沙包,我开门见喜,一下子就砸下来了一只白狗狗,我又一发,“啪”一只小小熊被我的中头部,没站稳,一个跟头跌了下来。我又打中了一只小乌龟,爸爸砸了一只美羊羊,剩下的都没砸中。我们抱着一堆玩具满载而归。
这真是快乐的一天!
二年级亲子数学活动教案:救小兔
活动名称:救小兔
活动目标:
1、复习1~10的数字大小的顺序
2、培养幼儿对图形及数字对应的观察力和感知能力。
活动准备:
自备教具:大灰狼手偶
活动过程:
一、出示宝宝兔和大灰狼,引起幼儿的兴趣进行导入活动。“宝宝兔被大灰狼抓住了,关在了一个有密码的房子里,小朋友,我们一起去救宝宝兔吧”
二、教师讲解营救方法
“搭灰狼设计了很多陷阱(铺在地上,如图),小朋友要走有数字的地方,而且要按照1~10的顺序走,如果走到没有数字的圆形里或没有按照顺序走,就会掉进大灰狼的陷阱里”
“大灰狼设计了三个密码,小朋友要一一通过,每张密码图都要用小箭头按数字顺序连接,连接正确,密码打开,如图:
出示密码图片1,请幼儿按数字顺序用手点按找出密码路线,然后在黑板上出示的没有数字的密码图上用箭头画出密码路线。
出示密码图片2、3逐渐难度加大。引导幼儿按数序寻找记忆路线。
三、密码全部找到后,教师出示宝宝兔,表示对小朋友的感谢。
四、请幼儿完成书上的评价练习
请幼儿翻开书第20页,看一看都有哪些数字?
引导幼儿按数字从小到大的顺序把数字一一连接起来。
说说连接好后的图形像什么?
对照左边连接好的图形,连接右边的点。
二年级亲子数学活动教案:变魔术
活动名称:变魔术
活动目标:
1.通过观察、比较和操作,使幼儿获得色彩的对应感知。
2.发展和培养了幼儿的空间方位和逻辑智能。
活动准备:
配备教具:旋转卡片人手一份
活动过程:
一.出示旋转卡片卡片,引起幼儿的兴趣。
“小小魔术师们,我们一起来变魔术吧”
二.变图形
教师依次出示只有边缘颜色的旋转卡,请幼儿分别在手中找出和老师边缘颜色相同的旋转卡片
教师巡视进行个别指导
教师再依次出示拼好的旋转卡,请幼儿分别在手中找出相应的旋转卡拼好
三.请幼儿使用手中的四色旋转卡,将边缘颜色与图中(儿童用书P30)相同的卡片从学具盒中拿出来
四.请按照括号里的数字提示,提醒幼儿将对应的旋转色卡取出来
引导幼儿先试一试组合图形两端的色卡,完全对应好后再去找中间的旋转色卡
二年级亲子数学活动教案:森林火车
活动名称:森林火车
活动目标:
1、引导幼儿学习从不同方向确认物体的排列次序。理解序数的含义。
2、发展幼儿观察力和语言表达能力。
活动准备:
自备教具:小火车图、椅子10把、开火车的音乐。
配备教具:糖果、西红柿、西瓜、鱼、玉米、彩笔磁性教具各5个、1到10数字卡、箭头卡2张。
活动过程:
以情境故事引入,游戏中体会双向排序的趣味性。认识方向指示箭头的作用。
森林里开来了一辆小火车,大家都争着要上,宝宝兔说:“不要急,不要挤,我有一个好主意。对号入座定顺序。”很快小动物都找到了自己的座位。现在我们班里也开来了一辆小火车,让我们也来找找座位吧。
教室中间用绳子围成一个大圆圈。放进10个扣放的数字卡,放到大圆圈里面,再把椅子排成一列。我们请宝宝兔说说怎么找座位?教师扮演的宝宝兔讲述游戏规则:每一次10个人围圆圈站好,听到乐曲声,就绕圈走。乐曲声一停,每个人捡起一个数字卡,拿出数字卡轮流展示,并按照数字卡找到座位。例如:幼儿说:“老师我捡到5,”把数字卡展示给大家看后,老师问:第5在哪里?引导幼儿发现为什么会有两个第5?
出示箭头告诉幼儿他可以告诉我们从那边开始数起。
重复玩数次,每次音乐停,教师持箭头卡站在不同的位置,幼儿根据箭头方向找坐位,方向可变换为左右。找好座位后玩开火车的游戏。
二、从游戏中抽象到平面双向排序
小火车又运来了许多的货物我们看看有什么?出示图,车厢里贴上各种物品(可请小朋友来“装载”货物)
请小朋友们说说从左边数第二节车厢里装的是什么?右边数第一节车厢装的是什么?根据教师的不断提问,逐步掌握双向排序的规律。(引导幼儿按箭头头指示方向排序)
三、请幼儿完成书上的评价练习
请小朋友翻开书11页,数一数有几个苹果,说一说这些苹果是怎么排列的?
从箭头方向数过来分别排在第几?
请幼儿看下图,猜一猜请小朋友做什么?讨论:这两组数字和方向卡有什么相同的地方,有什么不同的地方?分别指哪个苹果?
请幼儿按照箭头指示的方向和序数,看一看每个苹果应该是什么颜色的并涂色。
在每一个人日常的学习、工作中,每个都有参加种各样活动的经历。参加完活动后,我们一般会被要求写相关的文章,对于不会举办活动的人来说,多看一些活动类的文章能增进知识,你是否在寻找一些可参考的活动类范文呢?在这里,你不妨读读二年级六一作文400字,供大家借鉴和使用,希望大家分享!
哇!六一儿童节到了!我心里有一种非常高兴、兴奋的感觉,因为今天是我们的节日。
下午,我早早的来到学校,爸爸买了三个气球让我带到学校去。气球是两只黄色的,一只绿色的。带到教室一看,啊!好多气球五颜六色的真好看。我呀和王一凡比奇博,我竟然用了20秒还原,顿时,台下一片掌声,我真高兴,很有自豪感,接下来我们还搭胡萝卜呢,不知不觉,下课铃响了,我的气球不翼而飞,我心想算了吧,气球没什么好玩的,只不过是装饰用的。这时,吴老师拿起一朵鲜花送给我。没想到一放学花就被崔锦程弄断了,我很生气,妈妈安慰我说:下次我给你买一朵吧,人家也是不小心弄断的。
放学的时候,妈妈说本来请我吃kfc的。但下雨了,只好明天吃吧。回家我写完作业看了两个多小时的电视,过了一把电视瘾,六一节我很开心。
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我叫赵瑜,是五年级学生,今天我有幸参加班干部的竞选比赛,倍感高兴,其次我先要感谢老师和同学们的信任,给了我一次锻炼的机会。
四年级日记大全题目:森林公园。四年级关于公园的日记大全作文怎么写?这篇四年级日记大全作文450字的森林公园的日记大全作文希望能够帮到你。
十一月十七日下午,学校组织我们全体六年级学生,观看了电影《我的长征》,我的心中感慨万千,九十多分钟的一场电影好似给我们上了一堂生动的课,剧情是这样的。
今天,我去我朋友家去玩了。听说他就要去市里考六年级了。我心里十分羡慕他。因为我也要靠六年级了。但我只能在乡里考。我也想去市里考,因为在市里能上一所好的学校,对我的前途也有益。回来后我把这种想法告诉妈妈。妈妈说:我觉的没必要,你难道忘了一句名言了吗:是金子在哪里都会发光的。如过你到了该发光的地方而不发光,那只证明你是个顽石。一听到这句话,我明白了:只要我努力,我就会发光。
你们看了这个题目,一定很好奇吧!,我的爷爷怎么会是老外呢?等你就看完我的作文,答案自然揭晓。
她是个有点胖却很可爱的女孩,个儿不高,扇子似的睫毛下那双的大眼睛好像被清水洗过的黑宝石,亮晶晶的;水汪汪的,如流动的溪水般清澈,又似两颗透着光的珍珠。红嘟嘟的脸蛋好似九月里熟透的苹果,总是挂着蜜一般笑容。她的头发像洒了黑色的墨水汁一样,常常扎着马尾,不时有几根调皮的发丝从后脑勺窜到她的脸庞。她是我以前的同桌,胡婧亭。那个和我一起疯、一起闹,我们的嘴里总有聊不完的话题的胡婧亭。
生日的作文200字篇4今天,是妈妈的生日,我和爸爸决定做一个蛋糕,然后用十朵用番茄做的玫瑰花把蛋糕围起来!
小学时光过得可真快,一晃我就从一个憨头憨脑的小毛孩变成了一个五年级的优秀小学生了!教过我的老师数不胜数,多如繁星,每一个老师都曾为我们付出过大量的心血。但令我印象最深刻的,还是现在正在给我们上数学课的数学老师付老师。
我叫吕佳航,今年9岁。我是一个勇敢英俊的小男孩,是民族街小学二年一班少先队员,我家有12口人。
自从妈妈买了苹果后,妹妹一直以各种借口把手机据为己有,还迷上了玩手机,吃饭时间把手机放到面前看《小马宝莉》,平时又玩《天天酷跑》、《节奏大师》,一直想超过我,哼哼,想超过我,对不起,回炉重造吧
别看我平时大大咧咧的,其实在我心中一直有个秘密,每当想起这个秘密时,我就会感到后悔同时也会在心里暗暗自责我自己。借着这次作文,我要与大家说说我的秘密。
小时候我最讨厌的就是读书,因为它十分枯燥,无法满足我和小朋友在一起玩耍时那样的快乐。等我长大了,上了三四年级,又交往了许多新同学。可怕的是,他们个个都酷爱读书。有一次,我在写作业时,听到同学们正在交流自己喜欢的课外书籍,当一位同学问到我时,我只能不好意思地说出一本老掉牙的《格林童话》,因为我没有读过一本课外书,这本《格林童话》还是妈妈经常给我讲的睡前故事书。那时,我便有了一种如麦芒刺进心脏的感觉。逐渐的,我的年级越升越高,但在一次的偶然,又使我尝到了那种心痛的感觉:作文课上,旁边的同学问我形容人尖酸刻薄的词有哪些,我顿时一愣,在脑子里搜寻了半天也没能蹦出一个词儿来,我焦急如焚,心里的要面子又上来了。可那又有什么办法,谁让我自己不去阅读,不去积累呢?所以,我只能和他实话实说,可他却立马与他的同桌拿我当笑柄。那时的我真是又愤怒,又后悔,才终于悟出一个真理:如果你不读书,那么你和别人连一句共同的语言都没有啊!
请以一起走过的日子为话题写一篇作文,自拟题目,文体不限,字数不少于600字。
我发现同学们都不愿意去擦黑板,原因是:黑板高,人矮,尤其是一二年级的小朋友擦黑板更困难。你只得仰着头,踮着脚,伸长手臂,要费好大劲儿才把黑板擦好。这是你总觉得手酸酸的、脖子也酸酸的。更让人难受的是,粉笔灰纷纷扬扬的洒落在擦黑板的人身上,你看他就像白头发、白眉毛、白胡子的老爷爷了。自然鼻腔里,嘴巴上,手上都是一层白白的粉笔灰,真令人讨厌。大家都知道,粉笔灰吸进我们体内,对我们的身体是十分有害的。
我最大的缺点是丢三落四的。有一次,我忘记带语文书,我把书包找了N遍也没找到。老爸说:到了四年级你怎么办呀!
从此,我就和外公学骑车。只要那里又自行车,哪里有亲戚朋友,我就拼命地练习练习再练习。终于,功夫不负有心人,我终于学会了骑车,我还很得意呢,不停地在妈妈面前炫耀。事隔多年从记忆的海洋里回想起来,那是我真是年幼无知,不懂得妈妈的良苦用心,她要我学会独立,遇到困难要用于克服,不过度依赖别人浓情五月感恩母爱的作文浓情五月感恩母爱的作文。我哪里知道,在我学车的过程中,一直有双眼睛默默地注视我,一直有一股力量默默地支持我,那就是母亲慈爱的目光,那就是伟大的母爱!
哪些作文值得我们去参考和学习呢?作文是审视世界发掘自我情感表达和思维思辨的重要途径,写作可以让我们更加准确的表达自己的观点。写作文要能打破常规,思接千载,需要学习关于二年级元旦作文的知识这篇文章能够帮到你,也许本文能为您提供一定帮助!
时间过得可真快啊!弹指一挥间,一晃元旦就到了。
清晨,爸爸、妈妈领我来到姥姥家过元旦,我一进门就看见小姨和妹妹早早的就来了,小妹急忙跑过来送我一块巧克力,她都没舍得送给姥爷。我非常高兴,又能和小妹一起玩个痛快了。
爸爸和小姨陪姥姥、姥爷玩麻将,边玩边唠家常,他们一会儿说工作的事,一会儿说我们学习的事,一会儿说生活中的事,聊得真开心呢!都忘了出牌了,哈哈,太有意思了!
妈妈去厨房准备午饭,妈妈说:“今天中午吃火锅,因为今天是新的一年的开始,希望全家人都能过得红红火火。”
一边玩得开开心心,一边聊得热热闹闹,一边忙得热火朝天。屋里充满了欢声笑语。
这真是一个快乐而幸福的日子啊!
今天是元旦,学校举行了“元旦会演”。
表演开始了,一开始就发生了惊奇一幕,刚一坐下台上就齐刷刷出现了几排“人”,齐声唱起了悠扬的歌声,正当我沉迷在音乐之中时,后面传来了一句话:“这是投影,可真逼真啊!”我先是一惊,然后定睛一看,还真是投影。
看了一个个精彩的节目后,最令我惊叹不已的就是来自跆拳道社团的表演,一名名同学站在了台上,整齐的动作,严肃的表情,激荡的叫声,着实令人惊叹,齐刷刷的表演后,他们退到了一边,紧接着,来了真正的高潮,两个教练各自拿起了一片木板,还请来了一位小同学,全场一下子安静了下来,片刻后,又开始议论起来,“我没看错吧,看这架式是要踢木板”“不会吧”“……”就连一些老师也露出了惊讶的表情,那一名同学的脸上,紧张与泰然夹杂着,而更多的则是兴奋,他深吸了一口气,大声吼了出来,全场没有一点儿声音,以至于连呼吸声也听不见,大家都习气凝神地盯在台上,动了,他先全身绕着右脚转了一圈,整个人悬在空中,借助旋转的力量,抬起右脚,踢了上去,然后向右转,踢向另一片木板,“啪,啪”两声木板破碎的声音,之前的宁静,瞬间被排山倒海般的欢呼声、掌声给淹没了。欢呼声还没有停,两位教练就要亲自上阵了,一个教练拿起一叠木板,不禁让我们惊叹,另一个教练一脚踢碎了这一叠木板。
顿时又响起了一阵欢呼声,久久地回荡在会堂中。表演虽然结束了,同学们的欢呼声还回荡在我的耳边。
元旦节快到了,大家都开开心心地在准备庆祝元旦节。当然,我们学校也不甘示弱,一边在空闲时间准备我们元旦节的校歌比赛,又在一边用课余的时间整理学校里的事务。于是,我们盼呀盼呀,终于盼到了我们的元旦校歌比赛。一大早,同学们便纷纷来到校园里,刚刚还平静如水的校园便一下子变得热闹非凡。过了一会儿,校歌比赛便开始了。同学们都从楼上一路小跑的下来了,接着,就开始集合准备比赛了。
同学们一个个信心饱满,如同要打胜仗的战士一样。各年级的代表比赛完后,一年级的小弟弟、小妹妹就开始合唱,一年级的弟弟妹妹唱得真是太精彩了!刚唱完就赢得了满堂喝彩。这个元旦真是让人感到快乐!
我爱你!元旦!
我们看了元旦节目让我很难忘,因为元旦节目非常好看。
元旦节目蕴含着教师们的辛劳,还有同学们刻苦排练的经历,就是因为这些元旦才能表演的这么好,我感觉那个《好日子》和《妞妞迎春》还有《小品》比较好,尤其是那个《好日子》曲子可好听了,反正,我不知道到别人就得好不好,我就觉地非常好听,但是不会欣赏音乐的人,就笑话开始的时候,因为开始的时候是响一下停一下,他们就觉地非常搞笑就在那里哈哈大笑,他们并不知道欣赏音乐。我在看《妞妞迎春》的时候,正在热闹的时候,突然,从餐厅的一角传来掌声,我就跟着鼓起掌来,从这里我知道他们是会欣赏的人。
这次元旦真难忘啊!
元旦
(现代)李飞
一年一度有元旦,
元旦就因过年来。
元旦之前人人忙,
元旦当天人人欢。
“光阴似箭,日月如梭”一年一度的元旦又来了,我家也出了新鲜事儿——在家里开元旦晚会。
开晚会前,先“装饰”一下家。我到街上买了许多彩球和五颜六色的花,还有许多彩带。回家后爸爸和妈妈齐心协力的把这些漂亮的东西挂好,没过多久,我们家就像宫殿似的。
晚会开始了,我当主持人站在前面,带着微笑对着大家说:“晚会正式开始,下面由漂亮妈妈演唱——【感恩的心】。”妈妈一边演一边唱,我也情不自禁跟着唱。之后大家都鼓起了掌。接着哥哥朗诵了一首诗,大家直夸好。最后一个节目是由我和爸爸表演的小品—双簧,爸爸在前面表演,我在后面说词儿。表演完后,大家一个劲儿的喊:“妙,妙,再来一个!”没办法,我讲了一个笑话,大家笑得前仰后腹,在大家的笑声中结束了今天的晚会。
元旦晚会真快乐,真希望下一次的元旦快快到来!
“喂,喂,喂……小武?我是杨淇。”
“对,是我。”
“元旦快乐!”
“你也元旦快乐!”
“请你到我家来玩儿,好吗?”
“好,我马上就来。”
我高兴地挂断了电话,坐在沙发上等小武。
1分钟,2分钟,3分钟……
“砰砰砰……”一定是小武来了。我兴奋地打开门。“哇,真的是小武,你还带着小毅!”
我们一个拿了一件“兵器”冲向院子。
看,我们玩得多开心啊!我们一会儿玩儿“三英战吕布”,一会儿玩儿“智取生辰冈”,一会儿玩“三打白骨精”,一会儿玩儿“奥特曼”……可把我们玩儿美了。
真是一个快乐的元旦节。
元旦前一天,学校为了庆祝元旦全校同学进行一次大扫除。
同学们的热情很高,争先恐后。有的扫地、有的洒水、有的擦桌子、有的擦黑板、还有的擦窗户……同学们干得热火朝天。大家互相帮助,大同学帮小同学,男同学帮女同学,一下子把地扫的干干净净,把桌子摆的整整齐齐。接着,同学们又到清洁区进行大扫除,有的拔杂草,有的扫操场,特别是几棵梧桐树,风一吹火红的树叶沙!沙!沙!不停的落下来,有的落在地上、有的落在草坪里,同学们扫又不好扫,只好一片一片的捡起来,人多力量大同学们一下子就把操场扫得干干净净。虽然天气比较冷,但同学们身上还是热乎乎,红朴朴的脸上显出劳动的愉快。
校园是我们的家,我们要讲究卫生,从我做起,人人有责。
今年的元旦可真热闹!大街上人山人海,喜气洋洋,张灯结彩。一些人提着大包小包去走亲访友,去拜年叙旧;一些人围在一起,有说有笑,笑声此起彼伏,一些人穿着漂亮的衣服,在悠闲地散步。节日的彩灯把广场照耀得如白昼一般明亮。家家户户都挂着大红灯笼,家家都打扫得彻底,一尘不染。
到了晚上,礼花怒放,鞭炮齐声。劈劈啪啪的鞭炮声络绎不绝。在什么地方都能听到人们的欢声笑语。一家人坐在桌前吃年夜饭,显得亲意浓浓,其乐融融。
在说笑声、鞭炮声、欢笑声中,一个元旦节就这样幸福地度过了。
虽然元旦这几天天空不作美,寒风刺骨,使人感到冷飕飕的,再加上零星细雨,冷得人直打哆嗦,但街道上还是人织如流、车水马龙。人们沐浴着改革开放的春风,充分地享受着闲暇的时光。街道边摆满了来自四面八方的商品,小贩叫卖着,趁着这喜庆的节日,搞了各种促销活动:一个买羊毛衫的小伙子,打了“真材实料、物廉价美,假一赔百”的招牌,赢得了顾客的信任;那个卖港式夹克的叔叔,写上:“亏本处理大甩卖”七个显眼的大字,过客蜂拥而上……这些机智的'小贩们都拿出看家本领,打折促销。
有的还自编了一道道广告词,使得路人驻足不前,心驰神往。谁都想买到便宜的东西,小贩和顾客展开了激烈的争论,顾客们拼命地杀价,小贩们拼命地推辞,讨价还价声吵成一片。一位买小棉袄的阿姨对商贩说:“便宜点,大过年的,求个好兆头,算我16元,六六大顺吧。”小贩皱皱眉头,说:“不行啦,我也是靠这养家糊口,要不再添点,18元!幺发――要发,大家发!怎么样?”“好,成交!”阿姨高兴地付钱,高兴地把温暖的小棉袄装进袋子里――也许她的眼里正经浮现着自己那可爱的孩子穿上这温暖的棉衣的温暖的幸福的样子。地摊上有许多卖假花的,五颜六色的假花可谓巧夺天工;以假乱真,许多路人都驻足欣赏,买上一两束。小孩们最欢了,到处乱逛,看到又圆又大的糖葫芦或印着卡通人物的气球,就拉着大人的手嚷嚷地闹着要,如果不满足他们的话就愁眉苦脸,大人们无可奈何地掏腰包把钱往小贩手里塞,孩子们手中拿着,嘴里含着,蹦蹦跳跳地高兴极了!‘广场里更是张灯结彩,花团锦簇,人山人海,人们拎着大包小包在广场上闲逛着,欢歌声此起彼伏。广场里还摆着各色小吃,叫人看垂涎三尺,卖上一点带上。人们的欢声笑语出喜庆的心情。
在党的奔小康的好政策的引领下,人们都过上了好日子,因此我们要珍惜眼前的幸福生活,长大了报效祖国,为祖国的建设多出一分力。元旦是一个多么喜庆、热闹、快乐的节日啊!我坚信,在共产党的领导下,我们的日子一定是“天天有今日,岁岁似今朝”!
今天,是我们学校举行元旦文艺汇演的日子,也是的最后一天。上午7时,我们学校全体师生来到了会场,首先映入眼帘的是两幅大大的对联,其中一幅是这么写的:校园花绽春来早,待金秋结硕果。且不说这些装饰,因为节目要开始了,首先亮相的节目是校健美操队带来的健美操《我健康我快乐》,这是一个有着高难度的健美操,不过健美操队队员表现得都很出色。接下的节目是《感恩的心》,这是一首有着寓意的歌曲,说明我们要对身旁的每一件事物都要感恩,谢谢他们给我们的条件。接下来的相声《广告词》,这个相声编的非常符合实际,因为我们正处于广告词泛滥的时代。接下来的节目是《龙的传人》,随后就是我们班唯一入选节目《我的麦克风》,我知道这些表演者都很努力,但是我觉得表演者所表演的舞蹈并不是很出色。接下来的节目是舞蹈《十分钟》、《独一无二》、器乐独奏《雪绒花》、独舞《两个人》等节目,多的我都记不住了。
下午是各班的大合唱曲目表演时间,我们班的参赛曲目是《同一首歌》,我们刚表演完,我还非常肯定地说我们会得一等奖,但是最后颁奖时李老师一宣布,我便傻了眼,我们班连三等奖都没有,这件事告诉我不能无凭无据就乱说。
虽然今年的舞台上没有我的身影,不过,我一定要努力,把英语的口语部分还有钢琴练好,争取来年努力登上舞台。
二年级儿童亲子数学游戏大全:认识宽窄
活动目标:引导幼儿认识宽窄,在比较中区分宽窄。
活动一:比比看
有益的学习经验:
1、幼儿喜欢参与探索活动,会运用感官比较两个以上物体的宽窄。
2、发展幼儿的观察、比较能力,知道物体特征的相对性和可变形。
活动准备:
1、经验准备:知道比较物体的方法(重叠法,并列法)。
2、物质准备:电脑、课件,各种宽窄不同的纸板若干,活动室置放宽窄不同的物体。
活动过程:
一、小客人“皮皮”导入活动:(课件)
1、出示各种纸板,引导幼儿观察并发现纸板的不同。
2、介绍活动材料,提出操作要求。
二、游戏:帮助小客人(课件)
1、启发幼儿用不同方法比较宽窄。
2、引导幼儿按意愿分组比较各自的纸板,交流比较结果。
关注点:幼儿会用正确方法比较物体的宽窄。
三、游戏:小小修路工(课件)
幼儿同宽窄不同的纸板拼搭各种路,并比较宽窄。
四、游戏:超级变变变(课件)
1、幼儿按指令出示自己手中宽、窄不同的纸板。
2、幼儿按要求出示后,再相互比较宽窄。(了解宽窄的相对性和可变性)。
关注点:幼儿知道物体特征的相对性和可变性。
五、游戏:找找看
寻找课件、教室中宽窄不同的物体。
活动二:排排队
有益的学习经验:
1、幼儿进一步感知物体出物体的宽窄,并用相应的词描述物体的差异,体验宽窄的相对性。
2、幼儿能与同伴合作进行操作比较活动。
活动准备:
活动过程:
1、小客人“皮皮”,今天我们一起来做游戏。
2、游戏:比一比
幼儿运用不同方法比较宽窄,并正确描述。
3、游戏:排一排
4、幼儿出示全部彩纸,请幼儿讨论:可以怎样有规律地排列(宽窄;窄宽;宽窄宽窄;窄宽窄宽;等等)游戏:变一变
(1)幼儿按教师出示宽窄差异排序好的图示进行宽窄排序操作。
(2)幼儿按教师出示符号规律,进行相应宽窄排序。如:(X宽、O窄)XXOXXO;OXOOXOXOOX等。
延伸活动:
1、在日常生活中随机引导幼儿比较物体的宽窄。
2、美工活动:折宽窄不同的扇子。
3、走宽窄不同的路。
二年级儿童亲子数学游戏大全:认识长方形
一、活动名称:《认识长方形》
二、活动准备:
1、课件长方形娃娃、正方形娃娃,正方形娃娃介绍自己的录音。
2、长方形两张(其中一张边画有四种颜色,一张对边画同一种颜色);长方形和正方形的纸幼儿每人一张(长方形的宽与正方形的边一样长)。
3、“小客人”两个:一个嘴巴是长方形的,一个嘴巴是正方形的。正方形和长方形的饼干每人一张。
三、活动目标:
1、培养幼儿对图形进行比较的兴趣。
2、能在周围环境中找出长方形的物体。
3、认识长方形,知道名称和基本特征,能区分长方形和正方形,了解它们的异同点。
四、教学过程:
(一)、开始部分:
活动导入:猜一猜。
师:今天,我们班来了一位好朋友,它有4条边、有4个角,而且4条边一样长,4个角一样大。小朋友猜猜它是谁?(幼儿回答)
(二)基本部分:
1、放课件,出示正方形,加深幼儿对正方形的认识。
师:请小朋友闭上眼睛,老师把它请出来!(出示正方形)原来是正方形,小朋友欢迎它(拍手欢迎)。
正方形娃娃:嗨!小朋友,我是正方形,我有4条边,4条边一样长,我有4个角,4个角一样大。
师:小朋友,正方形说它有4条边,4条边一样长,有4个角,4个角一样大,咱们一块来看一看是不是这样。
2、通过量一量、折一折,感知正方形的特征。
出示和正方形娃娃一样的正方形,让幼儿通过用和它边一样长的纸条进行量一量,从而感知正方形有4条边,4条边一样长,通过折一折,知道有4个角,4个角一样大。(引导幼儿讲述正方形的特征)幼儿齐拍手说特征。
师小结:正方形有4条边,4条边一样长,有4个角,4个角一样大。
3、出示长方形娃娃,引导幼儿认识长方形。
师小结:长方形有4个角,4个角一样大,有4条边,对边一样长。
4、幼儿操作,加深认识。
师:老师也给小朋友准备了一个正方形和一个长方形,现在请你自己动手折一折,看一看长方形和正方形是什么样的?它们哪些地方不一样?
5、总结正方形和长方形的异同点。(引导幼儿先说,后师小结:相同点:都有4个角,4个角一样大,都有4条边。不同点:正方形4条边一样长,长方形对边一样长。
6、游戏巩固:给小客人送食物。(长方形嘴巴的客人吃长方形的饼干,正方形嘴巴的客人吃正方形的饼干)。
7、联想寻找:启发幼儿找出教室里哪些物品像长方形。
二年级儿童亲子数学游戏大全:认识5以内的数的教案
活动目标:
1、在游戏活动中认识序数第一至第五。
2、发展幼儿思维的逻辑判断能力。
3、愿意参加游戏活动,体验游戏的乐趣。
活动准备:
1、学具:小旗人手一套。
2、教具:大数卡一套、房子五座、小旗一面、五种小动物
活动过程:
一、用第几座的形式表示不同颜色的房子分别在第几座
1、出示房子提问:他们分别是什么颜色?(红、黄、蓝、绿、紫)一共有几座?红房子在第几座?你是从哪边开始数的?有不一样的吗?
2、出示小旗提问:现在,我们从哪边开始数?
3、做门牌卡:红房子在第一座,用数字几表示?(请幼儿找数字贴在房顶上)
4、用同样的方法,做好其它房子的门牌卡。
二、用举小旗的游戏帮助幼儿巩固序数第一至第五
1、出示小羊、小狗、小猫、小鸭、小兔提问:一共有几只小动物?
2、提问:小羊排在第几个?用数字几表示?
3、讲解要求:每一位小朋友都有五面小旗,小羊排在第三,我们就把写有数字3的小旗举起来!
4、幼儿游戏
三、去小动物家做客,巩固认识序数
1、提要求:你喜欢到哪个小动物家做客,你就排到它的家门口,(幼儿互相说一说排在第几排)?
2、幼儿自由选择去小动物家做客后请个别幼儿说说排在第几排?
3、玩游戏:小羊(小狗、小猫、小鸭、小兔)的小客人在第几排?用它的叫声告诉大家吧!第几排就叫几声。
四、分享喜悦:
提问:你们和小动物玩得开心吗?为什么开心呀?
在日复一日的工作和学习中,毫无例外地,相信每个人都参加过各种活动。参加完活动后,我们一般会被要求写相关的文章,拟写这些文章能锻炼我们的作文能力,哪些活动类范文可以参考呢?经过收集,小编为您献上二年级庆国庆作文精选,如果对这个话题感兴趣的话,请关注本站。
一进校门,我就兴冲冲的冲向五年级二班。一进班级一看,哇,同学们变化了许多!有的同学胖了,有的同学瘦了,有的同学高了,有的同学漂亮的连我都不认识了。大家都在讨论自己在暑假的事情,热闹的就像菜市场,大家都像十年没见的兄弟姐妹想念非凡。我也不例外,两个月的同学们,也情不自禁的想去和他们说两句,心里也按耐不住心中的喜悦。
紧接着,老师让我上台去跟大家说些写好作文的心得,我怀着一颗忐忑不安的心,说出了自己藏在心里好几年的梦:“其实,成功并没有心得的,也不能走捷径,我之所以在作文方面写的还不错,是因为,因为当一名大作家是我的梦想啊!如果这也是你们的梦想,你们也会努力去做,并且做的很好!”讲出来了,终于讲出来了,我有些紧张又激动的对自己说,之前怕人笑话,现在有了一点点实力,讲出来应该大家都会认可了吧!然而事情并没有如我所料,所有人突然都安静了下来,时间似乎一下子静止了,我看看同学们,竟没有一个人脸上露出赞扬的神色,所有人都愣住了,好像我说错了什么一样,甚至有些人干脆把嘲讽和不屑写在了脸上。我再看看老师,就连老师也都是一副相当吃惊和失望的表情,似乎我的回答并不中他的意。
在每个人的学习过程或者公司工作中,我们每个人都经历了各种各样,大大小小的活动。我们常常被要求写活动心得,计划,总结相关的文章,对于不会举办活动的人来说,多看一些活动类的文章能增进知识,哪些活动类范文可以参考呢?下面是小编为大家精心推荐的“热门作文: 二年级六一作文(篇四)”,赶紧看看对您有没有帮助吧,喜欢请收藏哦!
今天是六一儿童节,学校放一天假。
六一儿童节的上午我就把作业写完了。
下午妈妈带我去公园里玩。
到了公园里妈妈给我买了一把水枪。
然后,我就跑到了池塘边,池塘边的人越来越多。
我开始打水杖,我把水吸进水枪里,开始和周围的小朋友打起水杖,我给小朋友挤了一头水,小朋友又给我挤了一头水,我们在打水杖中玩的很开心很快乐。
过了一会儿,妈妈带着我回家了,我觉的六一过的非常快乐,我忘不了这一天。
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五一放假期间,我和爸爸妈妈一起去炮台山玩了。
刚刚进入炮台山,迎面扑来了浓郁的花香,花香里面有一丝小草嫩绿的香味。桃花开了,月季花也开了,它们争奇斗艳,五颜六色。我被眼前这一幕惊呆了。
再往里走走,会看见成群结队的花蝴蝶在天空中飞来飞去,它们不时在这一朵花上飞几圈,不时在那一朵花上飞几圈,真不愧是获得了“护花使者”的荣誉称号呀!辛勤的`金簧色的小蜜蜂也在忙碌的采蜜,“嗡嗡嗡”,“嗡嗡嗡”地飞着,大树茂密的枝叶,为我们撑起了一把遮阳伞。
终于到了观景台了,开发区的美景尽收眼底。
我度过了一个愉快的五一。
在人生的每一个阶段,我们都会参加或组织过很多的活动。很多人也有过写活动相关范文的经历,经常撰写活动文章能提升我们的写作能力,活动类的范文要如何创作呢?小编帮大家整理了【热门作文】 二年级五一作文(篇三)”,希望小编收集的这些能对大家有所帮助。
星期五,我晚上拼命地写作业,写好了我想:这三天干什么呢?我左思右想,玩电脑、看书,不好!哎,有了,就回老家吧!说干就干。
第二天上午,我把想法告诉了爸爸 ,爸爸点点头,开车到我们回了老家。来到了奶奶那村。
我们来了奶奶家,奶奶见到我说:“咱们上山采茶。”我兴奋极了,拿上袋子上了山,急着采起来,奶说:“你这采茶呀,我看着袋子脸上充满了惊讶,我连忙把叶子倒掉,学学着奶奶采起了茶,不一会儿,我们下了山,奶奶又烤起了茶,我我喝着自己弄的茶,心里说不出有多少甜。
下午 ,我和爸爸来到河上钓鱼,我拿着鱼竿,勾上鱼食,我静坐在船上,有有些不耐烦,过了两小时我有些忍不住了,突然鱼竿摇晃了,我也忍不住了,站了起来把鱼竿一提,鱼从东头飞到西头,鱼跑了,爸爸把船划到岸边,我下了船。
这天晚上,我们回到了屯溪。啊!今天真令我高兴又难忘呀!
二年级儿童亲子数学游戏:你知道5以内数的多少?
教学目的:
1.初步感知5以内数与数之间多一少一的关系。
2.发展比较、概括能力。
教学准备:
动物头饰:猫、狗、猪、熊、兔子;黑板画;点子卡片每人一套。
教学过程:
1.导入活动:拍手游戏,用动作感知数的实际意义,如看点子卡片拍手,边拍手边数数,最后说出点数。幼儿还可根据点子的数量模仿
拍几下皮球的动作,边拍边数,并说出总数。
2.小动物去商店买气球,它们都买几只呀?(请幼儿扮演商店售货员,幼儿戴头饰扮演小动物买气球。5以内数字自由说)
在黑板上摆出来小动物买的气球,让小朋友数,“每个动物各有几个气球?
看颜色,说一说,几里面有几个1?
3.看黑板画,数一数,小动物一样多吗?谁多,谁少?怎样才能一样多?(添画少的小动物,观察谁比谁多1?谁比谁少1?教师讲完。
4.运用听觉感知数,比比谁的耳朵灵。如老师请个别幼儿学动物叫声(数量是5以内),其他幼儿回答:“是哪种小动物的叫声?共叫了几声?”
5.游戏《乒乓球》结束活动。
课下延伸:
点子卡片练习,添画小动物。
二年级儿童亲子数学游戏:飞行路线教案
活动目标:
1、让幼儿练习120顺唱练习。
2、让幼儿认识120的字形。
活动准备:
1、数字脚印图卡、准备20个脚印,在上面分别写上1---20,并散贴在地板上。
2、数字图卡120。
活动过程:
一、引起兴趣
1、教师问幼儿会不会从1念到15?念完后再问,会不会继续往下念?念到20。
2、请幼儿念唱时,教师同时将图卡115散放在白板纸上。
3、问幼儿知不知道这些图卡的数字是什么?
4、请一位幼儿上台,排出数字5;接着,请另一位幼儿接排到10;最后,请另一位幼儿排到15。
5、教师拿出数字图卡1620,问幼儿知不知道这些数字怎么念?
6、让幼儿猜一猜,这些图卡可能怎么念?并分享怎么判断?
7、教师将1620的图卡接排在刚才的图卡序列后面,一边指着图卡,一边带领幼儿唱数1---20。
8、最后,将图卡全部打乱,请一位幼儿上台,抽一张图卡进行,指定任一位幼儿回答。
9、回答后,可问幼儿是否答对。并可多请几位幼儿上台抽图卡进行问答。
二、团体活动
1、带领幼儿到事先布置好的脚印迷宫场地,让幼儿看一看环境,请幼儿说一说地上是什么?
2、告诉幼儿我们要走数字迷宫,请幼儿轮流,按照数字1---20的顺序,一一走完数字迷宫,正确走全程完者便是过关;走错者,必须重头走。
3、第一次走完后,再引导幼儿以有创意的方式走迷宫,也就是利用各种方式走迷宫,例如:用青蛙跳的方式、用乌龟爬的方式等。
4、接下来,告诉幼儿,这次迷宫起点设定不是数字“1”,而是数字“3”,请幼儿说一说,迷宫路线应该怎么走?
5、引导幼儿从数字“3”开始接唱,并完成迷宫。
6、以不同数字当起点,引导幼儿可以从任何一数进行小段接唱。
7、最后,教师当火车头,引导幼儿走一次迷宫。
8、活动结束后,请幼儿说说,迷宫顺序是什么?引导幼儿唱数1---20。
9、在回教室的路上,教师可从任何一数开始,引导幼儿念唱。
三、操作活动
1、请幼儿翻到幼儿用书第7页。
2、引导幼儿阅读:小动物飞行员要开始飞了,请幼儿看一看读本,说说在数字“1”后面的是谁?在数字“3”后面的是谁?依序说出其他动物站的位置。
3、他们要沿着120的数字飞。但是每只站的起点不一样。请幼儿用不同的颜色笔,画出他们的路线。
二年级儿童亲子数学游戏:认识数量8
活动目标:
1在活动中,通过对实际物品的操作,理解8的实际含义;
2运用目测、动手操作材料,感知数量8、体会数学活动的快乐:
活动重难点:
理解8的实际意义;
活动准备:
‘8’的数字卡片,邀请8位大班幼儿,设置小超市内置书、盒子、牙刷、笔、(物品图片),幼儿练习本,教师图片等
活动过程:
一复习7以内的任意数
1为幼儿介绍超市,他们是来邀请大家去超市参加活动的。要求:在规定的时间内找出‘超市中任意物品的数量’,把数数结果展示在展板。奖励一个星!
二分享自己的发现,感知‘8’
1幼儿相续说说自己的发现例3把勺子、4见衣服、5个小铃---请幼儿来说说自己是怎么发现数量的
2在超市里发现那么多的数量为的’8’物品,请问幼儿有谁认识’8’的?
出示数字卡片8,一起说说8像什么?
3小结:8除了可表示超市里的那些物品外,请孩子来说说还可以表示其他物品?(还可以在自己的身体上找)
4教师出示图片,请幼儿目测图片上的原形分别依颜色将图形分类,出数量是8的图形.
三运用自己的认识,作业’8’
1感知,了解了8的含义后,请幼儿完成相关作业练习;
2教师讲评,提醒幼儿:凡是数数合起来有8样(种)的物品,饰件都可用’8’表示;
3活动结束后可找找在幼儿园里,有哪些东西是可用8来表示的;
延伸活动:1依班级幼儿能力表现,设置相关作业投置益智区,供幼儿练习;
2家园配合:利用生活,游戏等,帮助幼儿充分理解8。
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今天是201x年元旦,今天天气十分暖和。
早上,我们去看望太太和太爷。家里可热闹了,一共16个人。我见到了哥哥和爱哭的小妹妹。我送给小妹妹一套《小熊宝宝》的书。她哭了以后,我给她讲了一个《谁哭了》的故事,来哄她。
下午,我们去了环城西苑,妈妈给我买了一个七星瓢虫的风筝。我在广场上我边跑边放风筝。空中有各式各样的风筝,有飞机风筝、小燕子风筝、熊出没风筝……
今天真愉快!
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