写六一节的作文

写六一节的作文(系列6篇)。

作文是一种能够提高我们自我认知和自我理解的表达形式，通过写作我们可以更快地发现并解决思考中出现的问题。活动范文吧为您搜集整理了一些与您需要相关的资料“写六一节的作文”。让我们一起深入探索阅读的本质和价值发现更多的可能性和机会！

写六一节的作文 篇1

日本是世界上庆祝儿童节次数最多的国家，他们一年要庆祝三次儿童节，而且庆祝方式十分有意思，充满了浓浓的日本风情。

3月3日女孩节：这个节日是专门为小女孩设立的，每到这一天，家中有女儿的父母会在家里设置一个陈列台，台上放上穿着日本和服的漂亮女娃娃玩偶，作为给自己女儿的节日礼物。

5月5日男孩节：节日当天，有儿子的家庭，门前都悬挂“鲤鱼旗”，表示鲤鱼跳龙门的意思。鲤鱼旗，用布匹或绸缎裁成“空心鲤鱼”，分黑、红和青蓝三种颜色。黑，代表父亲;红，代表母亲;青蓝代表男孩自己。家里有几个男孩儿，门口就悬挂几面青蓝旗。青蓝旗子越多，表示这家的哥们儿就越多。在日本人心目中，鲤鱼象征力量和勇气。

11月15日“七五三”儿童节：在日本习俗里，三岁、五岁和七岁是小朋友特别幸运的三个年纪，所以每年的这一天，会专门为这三个年纪的孩子热闹地庆祝一番。这一天，小朋友会穿上最好的传统和服，还会背上一个画了松树、乌龟或鹤等图案的小纸袋，纸袋里装满了父母买的糖果和玩具。穿戴整齐后，父母会带小朋友上神社，祈求并感谢神明给小朋友带来健康和快乐。

写六一节的作文 篇2

蓝蓝的天，白白的云，绿绿的树，灰灰的路……一切都显得那么美，那么生机勃勃。我坐在车上，透过窗子看着周围一切。今天是我的最后一个Children’sDay了！不知又会有什么新鲜事呢？

早晨，我快步走进教室，一片红色立即映入眼帘，每个人都戴上了红领巾（老师规定的~），仿佛我们一下子回到了过去——刚刚入队的时候。

其实，戴红领巾是因为要开个年级会。不过那没什么可说的，如果必须说的话，一个字——累，两个字——很累，三个字——超级累！

上午第一节课是生物课，我们被生物科代表“强行绑架”到了生物实验室3门口。可是，我把头偷偷地伸到门口，实验室里空无一人！但是屏幕上却显示着鲁老师的幻灯片!奇怪，真奇怪。但是同时我又冒出了一个想法——改编一首诗。我的乱糟糟的脑子里立刻呈现出了各种各样的词语，最终得出了这个“智慧”的结晶：

轻轻的你走了，

正如我们轻轻的来，

你的U盘还在，

可我们已等待许久。

时间过得飞快，下午第一节课来临了。恐怖的上课铃响了，这节课是英语课，英语老师抱着一打试卷走了进来，立刻引起了一阵轰动！之后近半个小时，我们都在试卷中遨游了，虽然还带着一丝睡意。45分钟过去了，我们终于解脱了，可是一阵寒意又涌上心头——今天是星期五，肯定要留很多作业！可是，就在我们浑身“打哆嗦”的时候，程老师慈祥而又平静的说：“作业只有一项，就是一篇作文。”顿时，我们“意少舒”了。

下一节课是我们喜爱的历史课。王老师把幻灯片打开，准备开始新的一节课。这时，老师发现有两位同学还带着红领巾，惊奇地立刻张大了嘴巴！“你们怎么还带红领巾？”“今天是六一儿童节！”“对，我们的最后一个儿童节了！”“哦~”“老师，我还收到了50块钱呢！”我身旁的郭小江喊道，然后他就迫不及待的把那50元找了出来，并举着拿钱挥舞了起来。就在这时王老师以迅雷不及，掩耳之速，把那50元抢了过来，（回来老师还是还了，是逗着玩的）塞到了裤子的口袋里！这时，老师站在讲台上，发着呆，不知在想什么。“我先给你们放一个电影，可是昨天有人把我的盘都借走了……”（老师这样说是因为，课已经很少了，可是课时还很多）“老师，我这里有一张盗版盘！是‘加勒比海盗’的！”“哦，太棒了！”“老师，我有正版的！”我身旁的郭小江又说。“哦，太好了！”“在我哥那呢！”顿时，全班都晕倒在地。（他哥在2班，我们是1班）终于，历经千辛万苦，我们终于看上了电影，至于电影的内容不用说了，相信大家都看过。（有一部分是那位船长逃离野人的情景，十分可笑）到了这节课的最后，老师说：“下课！”“老师辛苦了，老师再见！”我们都异口同声的扯着嗓子喊。不过，老师好像没怎么辛苦~~

终于熬到放学，我向着窗外望去，蓝蓝的天，白白的云，绿绿的树，灰灰的路……让我们向百慕大进发！让我们向理想进发！

写六一节的作文 篇3

六一儿童节，是我们的节日，今年的六一儿童节给我留下了深刻的记忆！

那天早上，我早早地起了床，一出卧室，妈妈就走过来，说：“宝贝儿！今天是你的节日！祝你节日快乐！我还给你了一个惊喜！趁还没吃饭！你找一找吧！

我兴奋地找起来，只听洗衣机“吱吱”地响起来，仿佛在说：“祝你生日快乐！”我马上去把洗衣机里的衣服拿出来，我打开洗衣机盖，只见一个弹簧小怪人从里面弹出来，吓了我一跳，当我要关洗衣机盖的时候，只见里面有一张精美的贺卡，我拿出来一看，上面粘了几朵粉红色的小花，里面写着：“宝贝儿！祝你节日快乐！”我看后激动万分，可是我又想到妈妈是怎么让洗衣机响的？我仔细观察一番后，“呀！原来是妈妈录的音呀！”我惊讶地喊道。这时，我感觉身旁有一个人，回头一看，原来是妈妈！我高兴地抱住妈妈，说：“妈妈，谢谢你！”妈妈说：“不客气！”随后，我和妈妈都笑了，这笑声回荡在我们的家中。

这一年的儿童节令我难忘。

写六一节的作文 篇4

在这个阳光明媚、绿草如茵的初夏时节，我们迎来了一个盛大的节日——国际儿童节。

今天是孩子们自己的节日，我们一起载歌载舞庆祝这个美好的节日。看完了整个上午学校组织的精彩表演，同学们都非常开心，非常开心!下午，我们举行了期待已久的61班儿童节派对。同学们装饰了黑板，几个巧夺天工的同学带来了几个气球，把教室装扮得像过年一样，喜气洋洋。表演开始了。我赵克英和吴明轩是小主持人，张一鸣是摄影师。伴随着“我宣布61班晚会正式开始!”的声音响起，全班欢呼雀跃，欢乐的气氛充满了教室的每个角落，教室一下子变得热闹起来。表演开始了。我觉得最有趣的是宫皓晨和臧皓的小品《好学生坏学生》。他们不仅看起来很有趣，而且语言幽默，让学生们发笑。我笑不出来了。最后，我们给了他们热烈的掌声。最精彩、最成功的当然是郎英奇和傅立轩的舞蹈《永和》。他们随着音乐的节奏翩翩起舞，挥舞着手中的扇子。他们的动作是那样的优雅和流畅。让我们看着他们陶醉。他们跳得更劲头，每一个动作都拼尽全力。我们欢呼雀跃。

最悲伤的是刘欣、李文耀、郎英奇的《天亮了》，他们满怀同情地唱了这首歌。这首歌讲述了一个感人的故事。一天，一家三口出门，出了车祸。为了不让孩子受伤，夫妻俩将孩子高高举起。当救援人员赶到时，孩子得救了，但这对夫妇却永远地过世了……虽然演出已经结束，但同学们优美的歌声、欢快的笑声、优美的舞姿，都深深地留在了我的脑海里。在我脑海里……

写六一节的作文 篇5

六月送我五彩的朝霞，六月送我满地的鲜花动听的歌声送来了属于我们的节日——六一儿童节。

玩去喽！同学们兴奋的叫喊声拉开了我们学校的第七届游艺节的序幕。在这一天，我们整个下午，都可以在自己所在的楼层里，玩各个班有趣的游戏，并获得可兑换礼物的奖票。

就让我跟大家讲讲最好玩的游戏吧。

当老师宣布活动开始时，我和廖欣怡就结伴去玩游戏了。我高兴地说：哇！抢椅子、萝卜蹲、投羽毛球、夹乒乓球，每个都很不错哦！是呀是呀！那我们先去玩夹乒乓球吧。廖欣怡建议。我点点头同意了。

我们来到了夹乒乓球游戏的地点——405班。前面的队伍排得就像一条长龙。但为了玩到好玩的游戏，我们还是排在了队伍后面。不知过了多久，我们俩才排到了教室门口。

我和廖欣怡看了一下贴在墙上的游戏规则，这个游戏是两组人同时比赛，一组两个人。第一个人把乒乓球从盒子里用筷子夹出来，另一人用筷子接住传递过来的乒乓球，再把它放在盘子里。为时1分钟，谁夹得多就赢了。我和廖欣怡商量好了，她站前面，我站后面。

终于到我们了，我们的对手是一组已经有经验的两个女生。比赛开始了，廖欣怡赶紧从盒子里夹球，在传给我时，我一不留神，把球掉地上了，真是出师不利。她慌忙去捡起来，再夹给我，我没夹稳，球掉了。此时，我心急如焚，便对她着急地喊道：不用去捡！我看看另一边，对方的盘子里也是空空如也。我叫廖欣怡赶快夹球，终于，我们夹进了一个。接着，我们的盘子里又多了一个球。

时间到！比赛结束了。我们的总成绩是两个球，而他们是一个球。我们赢得了两张奖票，耶！

接下来，我们玩了萝卜蹲。这个游戏是六人一组，每人都有自己的名字。比如：萝卜、卷心菜等。从一个人开始，如果他叫南瓜，就说：南瓜蹲，南瓜蹲，南瓜蹲完青椒蹲。青椒可以换成其他的名字。如在三秒内说不出就淘汰。

游戏开始了，我叫辣椒，廖欣怡是萝卜。第一个同学说：卷心菜蹲，卷心菜蹲，卷心菜蹲完萝卜蹲。廖欣怡马上反应过来：萝卜蹲，萝卜辣椒蹲。我接着说：辣椒蹲蹲完地瓜蹲。地瓜蹲，地辣椒蹲。辣椒蹲蹲完青椒蹲。青椒同学没有反应过来，裁判说：你怎么不说话？她说qī椒蹲，我怎么听得清啊。于是，我被淘汰了。没过多久，廖欣怡也输了。

快乐的六一游艺节结束了，我们也恋恋不舍地回家了。在这里，我想对大家说：我们是新世纪的雏鹰，今天，我们磨练羽翼；明天，我们将搏击长空！我们必定在知识的海洋中，踏浪而歌，奋勇前进！

写六一节的作文 篇6

周末晚上，赏识作文班举行了一次游园活动，实在是太好玩了，还可以用印章换礼物。

总共有四个游戏，分别是：“我是小诗人”、吹蜡烛、扔乒乓球和看图猜成语。

我获得印章最多的是看图猜成语，成语五花八门，我一共猜对了个，获得了三个印章，幸亏我以前玩过《成语玩命猜》，要不然就一无所获了。成语有的常见，有的绞尽脑汁都想不出一个字，而且还是抢答，知道答案抢不到题也是没用的。我以后要多积累成语，下次一定要得到看图猜成语、IQ趣问大挑战、投兵乓球、背古诗、吹蜡烛。

我先玩看图猜成语，老师在屏幕上投影出一幅图，我看到一块石头中间穿了一个小洞，钓虾一滴滴水，我想：着成语什么呢？没人能猜出来。老师换了一个，上面有一只弓和一只鸟，我看到有很多人举手，想：咦，这个成语语文书上也有学过，哦，我想起来了，是第十课的惊弓之鸟！我立刻高高地举起手来，说：“惊弓之鸟。”老师给了我一个印章。

我又来到二年级的教室，是IQ趣问大挑战，啊！这是我最喜欢的了。老师问：“什么动物天天熬夜？”我不假思索，想：当然是猫猫头鹰啦。结果不是，是熊猫，因为它黑眼圈都出来了。老师继续问：“世界上最坚硬的锁怕什么？”我立马回答：“钥匙。”答对了，我又得到了一个小印章。

游戏结束后，我一共得了六个小印章，非常开心。

这就是开心快乐的“六一”游园活动！

本文网址：http://m.nns88.com/huodongfanwen/87540.html