基层元宵节活动简报

基层元宵节活动简报6篇。

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基层元宵节活动简报 篇1

简报第1期共和县文体广电局编二o一一年二月十八日共和县恰卜恰地区

2011年春节、元宵节群众文体活动异彩纷呈为了使全县各族群众渡过一个欢乐祥和、文明健康的新春佳节，根据省文化和新闻出版厅的通知精神和州县委、**的要求。两节期间，我局组织并成功开展了群众性文化体育活动。

共和县2011年春节、元宵节文体活动是在“**引导，社会参与，群众办，群众乐”的方式。组织了富有地方特色和民族特色的社火表演、文艺表演、民歌演唱、民间传统射箭比赛、广场雕塑、彩门、电影晚会、文艺汇演、元宵节花灯展、元宵节焰火晚会、彩车巡游等活动，呈现了本地区多民族多元文化共存共荣，和美繁荣的地域特色和时代潮流。

此次活动于2月12日（农历正月初十）正式拉开帷幕，共有来自民间社火队5台、民间及社区文艺表演队8支、全县各乡镇32支村社民间传统射箭队、制作雕塑5个、彩门3个、州县及驻恰各单位制作花灯800个、制作彩车11辆。社火表演26场（次），射箭比赛6天，文艺节目演出40场（次），电影放映6场12部，彩车巡游2天，元宵节焰火燃放达40分钟左右，参与群众累计达12万余人（次）。同时，从正月初八到十五，以恰卜恰镇街心花园为中心，辐射镇区各主要街道，在青海湖北路、青海湖南路、黄河路悬挂三角彩旗60余条、悬挂灯笼400余个，街道霓虹灯亮化200余处， 使共和县恰卜恰城镇节日的夜幕绚丽多彩。

报社：省文化新闻出版厅、州委宣传部、国家文化局、国家广播电影电视局。

致：县委宣传部、县委办公室、县**办公室。档。

基层元宵节活动简报 篇2

*第一部分：2016年学校元宵节活动总结

【2016年学校元宵节活动总结1】

元宵节是中国的传统节日。为了让孩子们了解元宵节的主要风俗习惯，体验元宵节的兴奋。我们设计了庆元宵班级活动，通过谈话、搓元宵、吃元宵等形式来了解风俗，并从活动中感受自己动手做元宵、尝元宵的快乐。

利用了家庭资源，孩子们对于节日的知识也就相应的丰富了，在谈话环节中的参与性就增强了，孩子们间的交流也就自然而然的表现出来，在这种宽松的谈话氛围中，孩子们有了想说、要说、敢说的语言环境。在这个过程中，我也及时有意识地提醒他们注意语言表达的连贯性、完整性，从而也促使他们口语表达能力得到进一步的提高。

最快乐的是孩子们动手搓元宵、尝元宵的活动，孩子们洗干净小手安静的等待着活动的开始(从来没有这么安静过，我有些吃惊)，在活动中，孩子们看到老师像变魔术一样把糯米粉变成了面团，再搓成小圆子，一个个都情不自禁地鼓起掌来，同时也迫不及待地想加入，只等着我的一声令下。瞧!他们一个个搓得多认真、多带劲呀，一粒粒的小圆子就像一颗颗璀璨的珍珠，晶莹剔透，手艺一点也不比我们**差。

在品尝元宵时，孩子们在你一口，我一口，津津有味的品尝着自己制作的汤圆，在收获中体验与同伴一起做汤圆、吃汤圆的快乐。制作活动结束后，我们还进行了简短的谈话、交流活动，由于刚尝试过做汤圆，孩子的记忆还是很深的，所以孩子说的很多，觉得面粉弄在脸上、地上和桌子上很开心。的确，玩是孩子的天性。

接着就是做汤圆的环节，孩子们各抒己见，在制作步骤方法上也有了更进一步的认识，很多小朋友都说：老师，我们到下次再做吧,孩子们还沉浸在那圆溜溜、香喷喷的汤圆里哪!快乐的元宵节这一活动就像圆圆的圆子一样画上了圆满的句号。

如果活动内容再丰富点(**、材料的收集、背景**的提供等)效果会更理想的。

【2016年学校元宵节活动总结2】

为了认真贯彻落实党的十八大提出的弘扬中华文化，充分利用传统节日弘扬民族优秀文化，弘扬和谐文明社会风尚。学校于2月26日，在全校学生中举办我们的节日元宵豫章诵经典诵读比赛活动，下面进行简要的总结。

接到上级的任务，教导处在校领导的指导下马上在第一时间制定了活动方案，同时在网上收集、筛选《论语》、《诗经》、《道德经》等诵读材料印发到学生手中，做到人手一份。活动计划打印分发到各班，班主任要在班上宣读活动计划，并告知学生活动的具体内容。为了营造一个欢乐喜庆的节日气氛和诵读氛围，学校制作并悬挂多幅的横额、标语，使全校师生随时随地都能感受到经典诗文的感染。

在20xx年2月22日上午，全校各班学生由班主任在班中开展形式多样的国学典诗诵读活动，有集体齐诵、小组诵读、个人独诵等等，各班都把本次活动做得有声有色，学生在诵读的过程中得到了国学文化的熏陶，受益颇丰。同时，每个班将在2月26日推荐一到两个课程参考

加学校的比赛。经过评审，每个高年级分别获得一等奖1名、二等奖2名、三等奖3名，并在校会上对获奖的班级和个人进行表彰。

本次活动在学校的正确指导下圆满地完成，让学生过上一个欢乐、喜庆、祥和的寒假，又让学生对中华经典诗文有了新的认识与感受。

【2016年学校元宵节活动总结3】

元宵节是中国一个重要的传统节日。这是开展革命传统和传统美德教育的好时机。我校在元宵节来临前夕(寒假前)，精心布置，让学生在元宵节期间开展了丰富多彩的节日活动：了解元宵节的由来与传说，元宵节的习俗，学生动手自己制作灯谜、元宵灯等，深入推进学校节日文化特色建设。

通过元宵节，民族文化的根基得以建立，学生可以体验到中国文化的魅力。

我们五年级的元宵节活动分为两个阶段。

第一阶段：了解元宵节

学生方面：提前布置学生，借助寒假利用电脑，让学生围绕元宵节的主题，提出你想知道元宵节的哪些知识?可以上网收集资料，也可以问问社区的爷爷奶奶们。

教师方面：以班为单位，班主任为有兴趣的学生提供有关春联知识、灯谜知识和元宵灯制作方法的专题辅导讲座，学校可以让学生到电脑房上网查找有关资料，并有计划地组织大家对所查阅的资料进行整理、归类。培养学生在网络上收集数据、处理信息、整理信息的能力。

第二阶段：

1.学生就元宵节活动，围绕元宵节，深入挖掘其文化内涵，联系学习搜集资料，如：元宵节的来历，关于元宵节的传说、神话故事，诗词歌赋，元宵节的民俗，过元宵节的传统等等，以学习小组为单位交流展示所搜集的资料，最后制作设计一份手抄报。

春节第二周后，高三、六年级每个班交了5本，学校做了对比。学校评选出吴凌云、刘宇遥等20位优秀制作人。

2.元宵节学生动手自己制作了灯谜、元宵灯作品，开学后举办了猜灯谜活动;利用元宵佳节这个契机，我们开展了元宵灯谜会、七彩元宵节系列活动，营造节日气氛，丰富传统佳节的内涵，拓宽学习途径，培养走进生活学习的意识。老师教授灯谜制作的方法和原则，为元宵节做准备。

元宵灯谜会开始之前，学生广泛搜集了上百条灯谜，经过筛选确定比赛试题，以班级的形式展开猜谜竞赛，学生热情高涨，在快乐中体会到汉字的魅力，灯谜会还特设了学生自创灯谜竞猜环节，学以致用，最后评选最佳自创灯谜奖，获奖同学兴奋不已，也增进了大家学习语言文字的热情和兴趣。

此次活动充分让孩子感受到民族文化的博大精深，体会到传统文化的魅力，同时对也元宵节有了更深入的认识，有助于孩子们养成良好的学习习惯。

【2016年学校元宵节活动总结4】

在新的一年刚开始之际，我们幼儿园开展了欢欢喜喜猜灯谜、品元宵活动，好看的花灯挂满了校园,各式各样的花灯是家长和孩子亲手制作的。此次活动我们从去年就开始筹划了，布置孩子、家长们寒假在家中制作花灯。在活动中不仅仅让孩子更多地感受到元宵节热闹喜庆的气氛，同时能体验在幼儿园过元宵节的愉快，萌发爱集体、爱幼儿园的美好情感，增进了亲子间的情感。

孩子们自己动手做汤圆，师们在这一活动中，介绍元宵食品的制作材料和方法，并示范包汤圆的方法及要求，鼓励幼儿自己动手，孩子们可高兴了，有的孩子弄的像小花猫，有的孩子太用力将馅搓破了，结果汤圆做出来是黑黑的。一会儿的功夫，一个个圆圆的汤圆就做好了，充分的培养了社会经验和动手能力。吃汤圆、猜灯谜、领奖品无疑是大家最享受的时刻了，也将活动带入高潮，家长们领着孩子，手端着汤圆，猜着灯谜，孩子们在一旁鼓励着爸爸妈妈，加油!

孩子们有的手拿着得来的奖品，三个一群五个一伙的交谈着、追逐着、奔跑着。整个活动室充满了欢乐的笑声，每个人的脸上都洋溢着喜庆的气氛。我们深深感受到：

我们应尽量提供给孩子动手、动脑及语言表达的机会，让孩子们无时无刻地体会到快乐在自己身边。

这次元宵庆祝活动，孩子们感受到在幼儿园过元宵节的快乐，也学到了不少本领。在活动中，一位家长意识到时间真的很匆忙，时间很宝贵。

因为家长迟到了，结果花灯上的谜语都被聪明的爸爸妈妈猜走了，一张也没有了，让孩子也等了好久，孩子也很渴望拉着爸爸妈妈一起去猜灯谜、领奖品。我们认识到，在今后的活动中，还要不断开展创新活动，创新活动形式。也希望家长们配合的更好。

*篇二：元宵节报道稿

3月5日，农历正月十五，是我们中华民族传统的元宵佳节，在喜庆佳节之际，我校也抓住之一有利契机，对学生们进行了热爱传统文化，增强民族自豪感的教育。

中华民族传统节日文化是爱国主义教育的宝贵资源。我校充分利用这一教育资源开展系列活动，各班老师以各种形式组织学生了解元宵节的来历，变迁，了解元宵节的各种习俗以及背后蕴含的深刻文化背景和寓意，让学生在中华传统节日文化教育活动中更加热爱我们古老厚重的中国文化，并在浓郁的节日氛围中接受爱国主义的熏陶。

*篇三：学校元宵节活动方案

学校元宵节活动方案

活动主旨：

每年农历正月十五，春节刚过，就迎来了中国传统节日——元宵节。按中国民间的传统，人们要点起彩灯万盏，以示庆贺。出去赏月、生火、猜灯谜、吃元宵、合家团圆、过节、玩乐。

通过元宵这一传统节日，揭开中华民族传统习俗的神秘面纱，借助各类课程与活动的整合，让学生了解中国的传统节日风俗，传承中华民族的悠久文化。

活动目的：

1让学生了解元宵节的一些传统习俗。

2让学生了解元宵节的文化背景。

三。通过学生的亲身参与，学习一些民间技艺，加深对传统节日的感性认识。通过亲子园活动，我们可以感受到节日的热闹气氛，在乐趣中玩耍，在中学里玩耍。

一、扮时钟

游戏规则：

1在白板或墙上画一个大的时钟模型，分别标明时钟的刻度；

2、找三个人分别扮演时钟的秒针、分针和时针，手上拿着三种长度不一的棍子或其他道具(代表时钟的指针)在时钟前面站成一纵列(注意是背向白板或墙壁，扮演者看不到时钟模型);

3、主持人任意说出一个时刻，比如现在是3小时45分15秒，要三个分别扮演的人迅速的将代表指针的道具指向正确的位置，指示错误或指示慢的人受罚

4可以多次演奏，也可以一人同时演奏钟表的分针和时针，训练演奏者的判断力和反应能力。

二、循环相克令

游戏规则：全体同学分成2组，每次每组出一个代表比赛，赢的一方继续留在台上进行下一场比赛，输的一方**，派组里第二个选手和留在台上一方的同学继续比赛。以此类推，胜利者是留在舞台上的人。

方法：令词为"猎人、狗熊、枪"，两人同时说令词，在说最后一个字的同时做出一个动作——猎人的动作是双手叉腰;狗熊的动作是双手搭在胸前;枪的动作是双手举起呈手枪状。

双方以此动作判定输赢，猎人赢枪、枪赢狗熊、狗熊赢猎人，动作相同则重新开始。

三、官兵捉贼

游戏规则：

用具：分别写着"官、兵、捉、贼"字样的四张小纸

人数：4个人

方法：将四张纸折叠起来，参加游戏的四个人分别抽出一张，抽到"捉"字的人要根据其他三个人的面部表情或其他细节来猜出谁拿的是"贼"字，猜错的要罚，有猜到"官"字的人决定如何惩罚，由抽到"兵"字的人执行。

四、拍七令

游戏规则：

人数：无限制

方法：多人参加，从1-99报数，但有人数到含有"7"的数字或"7"的倍数时，不许报数，要拍下一个人的后脑勺，下一个人继续报数。如果有人报错数或拍错人则受罚(表演一个节目或学个动物叫声)。

五、**车

游戏规则：

人数：两人以上，多多益善

方法：1。在开始之前，每个人都说一个地名来代表自己。但是地点不能重复。

2比赛开始后，假设你来自北京，另一个人来自上海，你必须说：“开车，开车，开车，北京的火车会开走。"大家一起问：

“哪条路？”你说“上海”。

那代表上海的那个人就要马上反应接着说："上海的火车就要开。"然后大家一起问：

“开车去哪儿？”然后这个人选择了另一个游戏对象，然后说，“去某个某某个地方。

“3。如果对方有点犹豫，没有反应，他就输了。

六、成语接龙

根据指定的字说一个成语，第一个成语的尾字为第二个成语的首字，一直接下去，哪个组用最少的词接回第一个成语的首字为胜。

七、报纸拔河

小结：在报纸上挖两个洞玩拔河游戏

道具：旧报纸

方法：1、在报纸上挖两个人头大小的洞;

2、2人对坐各自把报纸套上脖子进行拔河(站着拔亦可);

三。弄坏报纸丢下脖子的那一方输了。

注意事项：不可以用手去拉。

八、石头剪子布

游戏规则：

用具：报纸

人数：两组，每组4人

方法：1、每组3人站在一张报纸上

2每组一人进行“石头剪刀布”划水动作

3、的小组则要对折一次脚下的报纸，然后继续划拳，一直到某一组的最后一个人再没法站在报纸上为止，途中，任何一位同学的脚都不能站立在报纸的区域外(允许踮脚或或单脚站立)，坚持到最后的一组为优胜者

基层元宵节活动简报 篇3

篇一：20xx年元宵节活动

20xx年元宵节班级主题活动

元节”，“小正月”，“元夕”或“灯节”，是中国汉族民俗传统节日。

舞龙等习俗。在古代，猜灯谜是元宵节不可缺少的娱乐项目。20xx年的正月十五，恰逢开学第一天，学校大队部组织各个班级开展和元宵节相关的联谊活动，旨在吸引全体师生广泛参与，

培养和培养学生对中华优秀文化的认同感和自豪感，努力营造快乐、祥和、健康、文明的节日氛围。

主题：告别旧迎新，和平团圆，孝与爱，感恩与祝福，健康与文明为主题。

活动时间：20xx年2月22日下午13:25-15:00（各班可预留一点时间打扫卫生，15:00准时放学）

活动内容：（根据班级情况选择1-2个内容）

1元宵节游园会（正月十五元宵节，全班可以组织一些有趣的游戏，让同学们过一个快乐的元宵节）

2元宵节（元宵节吃元宵的民俗）。元宵由糯米制成，或实心，或带馅。馅料有豆沙，糖，山楂，各种水果等，在进食，煮沸，煎炸，蒸，煎时均可。

起初，人们把这种食物叫“浮圆子”，后来又叫“汤团”或“汤圆”，这些名称“团圆”字音相近，取团圆之意，象征全家人团团圆圆，和睦幸福，人们也以此怀念离别的亲人,寄托了对未

来生活的美好愿望。当然元宵节的传统食物可不止这些，那就让咱们来组织一次美食节活动吧，老师还可以跟大家说一说元宵节，大饱口福的同时亦能感受传统文化的魅力。）

3、元宵灯谜会（“猜灯谜”又叫“打灯谜”，是古代元宵节的一项重要的娱乐活动，出现在宋朝。南宋时，首都临安每逢元宵节时制迷，猜谜的人众多。一开始，是好人把谜语写在纸上，贴在五颜六色的彩灯上供人们猜。

因为谜语能启发智慧和兴趣，所以受到各行各业的欢迎。动员全班同学准备灯谜，当然猜得有奖！）

4、浓情元宵节（元宵自古就是亲人相聚团圆的日子，人们和人朋好友赏月、吃元宵，在这浓情满满的节日里，让我们一起不吝美言，向自己的父母、师长、好友表达你的深情厚谊吧。或许作一张美丽的感恩节贺卡，送上一份温馨的祝福，唱一首动听的歌？今年春天会更加美丽！

）5、元宵花灯展（按中国民间的传统习俗，在元宵节皓月高悬的夜晚，人们要点起彩灯万盏，以示庆贺。出去赏月、生火、猜灯谜、吃元宵、合家团圆、过节、玩乐。元宵节也称灯节，元宵燃灯的风俗起自汉朝，到了唐代，赏灯活动更加兴盛，皇宫里、街道上处处挂灯，还要建立高大的灯轮、灯楼和灯树，唐朝大诗人卢照邻曾在《十五夜观灯》中这样描述元宵节燃灯的盛况“接汉疑星落，依楼似月悬。

”宋代更重视元宵节，赏灯活动更加热闹，赏灯活动要进行5天，灯的样式也更丰富。明代要连续赏灯10天，这是

中国最长的灯节了。寒假里不少同学也跟父母去逛了夫子庙买了好看的花灯了吧，那就带到班级里来，跟小伙伴们一起分享吧！）

活动总结：各个班在活动结束后把活动中的精彩**布置在班级墙报或文化墙上，还可以加上同学们对这次活动的感受，一句话、一段话、一篇文，说出你的真情实感。记得把活动信息发到班级博客上！

南湖三小大队部

20xx年2月

第二部分：20xx年元宵节活动计划

20xx年元宵节活动方案

>小区元宵节活动方案

为了营造良好的节日文化氛围，丰富社区居民节日文化生活，将元宵节文娱活动办得丰富多彩，红红火火，让广大居民在欢乐、文明，和谐、喜庆的氛围中欢度佳节，特制定西大街社区xx年元宵节文娱活动方案。

一、指导思想

xx年西大街社区元宵节文娱活动要以“包汤圆.比厨艺.闹元宵”为主题，引导广大社区居民群众积极参加健康文明的社区活动，丰富和活跃广大居民节日文化生活。

二、活动安排

2月15日(农历正月十三日)下午1:30，在社区前龙沁公园(雨天社区一楼大厅)开展社区元宵活动。

(一)比厨艺

比赛规则：

居民小组组长提前通知居民，感兴趣的居民在家做饭后，会带来社区比赛。

裁判：到场居民。到场居民将每人发到一朵大红花，把花朵放在自己最喜欢的菜面前既可，以红花数量多少排名，结果取前6名，其余为参与奖。

(二)煮汤团

社区煮的饺子是供居民品尝的。

(三)猜谜语

比赛规则：

每人限拿谜语5条，一条谜语仅可猜一次(以划去的答案为准)。>春节元宵节活动方案

一、指导思想

以科学发展观为统领，以社会主义核心价值体系建设为根本，深入挖掘春节、元宵节的文化内涵，按照“三贴近”的原则，广泛开展群众性经典诵读、节日民俗、文化娱

乐和体育健身活动，着力营造喜庆热烈、安定团结、欢乐祥和的节日氛围，在全社会唱响共产党好、社会主义好、改革开放好、伟大祖国好、各族人民好的时代主旋律，共同建设幸福美好的生活。

二、主要内容

(一)开展向道德模范和身边好人拜年活动

1春节前，市委、市委领导同志要向道德模范送上新年贺卡和新年贺词，表达党和党的关心。

2安排道德模范代表参加伊春电视台春节联欢晚会。部署各地组织道德模范、道德模范提名奖获得者、身边好人及其他道德建设先进人物参加当地的节日庆典和文艺联欢活动。

3、走访慰问道德模范、道德模范提名奖获得者、身边好人及其他道德建设先进人物，帮助他们解决生活中的实际困难，为他们送去节日的祝福。

(二)开展“红红火火过大年”主题志愿服务活动

1、开展送温暖志愿服务。继续组织开展关爱空巢老人、关爱残疾人志愿服务活动，开展“邻里一家亲”、“红十字博爱进万家”活动，组织志愿者到敬老院、福利院、光荣院开展慰问、拜年等活动。

2、开展送文化志愿服务。组织专业文艺院团和广大文艺工作者深入基层开展“我们的节日??送欢乐下基层”活动，组织职工志愿者依托社区文艺小团体开展形式多样的文化娱乐活动。

3、开展送卫生志愿服务。组织“低碳生活、从我做起”志愿服务活动和“美在家庭、美在社区”环境整治行动，普及资源节约、环境友好的生产方式和消费模式，及时清理烟花爆竹残屑和废弃物，搞好公共环境卫生。

4、开展送平安志愿服务。组织社区志愿者参加治安巡查、禁赌禁毒和防范违法犯罪等工作，组织老年志愿者对未成年人上网进行监管引导，组织大学生志愿者到人员流动大的公共场所协助维护秩序，组织专业志愿者普及防灾避险、疏散安置、急救技能等应急处置知识和安全燃放烟花爆竹的有关规定。

5、开展送健康志愿服务。组织营养保健专业人员向居民讲解食品安全、健康膳食与营养平衡等知识，开展“健身大拜年、体育进万家”全民健身志愿服务活动。

(三)开展节日文化惠民服务活动

1、以“服务群众、推动发展、促进和谐、共享成果”为主题，继续开展“送欢乐、下基层”活动，与群众开展面对面的文化服务、辅导和交流，更好地满足群众的节日精

神文化需求。

2充分发挥公共文化服务设施的服务功能。博物馆、文化馆(站、室)、图书馆等在节日期间要搞好环境布置，照常开放，并举办相关展览、演出、论坛、讲座，活跃节日文化生活。

(四)开展群众性节日文化娱乐活动

1、广泛开展群众性文化活动。集中力量组织展览会、游园会、新春**会、文艺晚会、联欢会等规模大、影响力大的活动，开展民俗展示、歌舞表演、联欢联谊、社火庙会、灯谜灯会、书法棋艺、美术摄影等群众喜闻乐见的活动，引导群众在参与中感受祖国和家乡日新月异的巨大变化，享受亲情友情、体验健康快乐。

2、推动节日文化旅游。挖掘伊春文化旅游资源，大力开展节日旅游活动，特别是开展冰雪旅游，打造冰雪旅游品牌，提升冰雪旅游知名度，寓教于乐、寓教于游。

3、活跃节日市场。推出一些富有文化元素、民族特色、时代气息的节日吉祥物、礼物、玩具、食品和图书、电子读物，大力营销节日产品，着力丰富节日市场。

(五)开展宣传推介活动

1、各级各类新闻**要通过新闻报道、言论评论、专家访谈、群众讨论、公益广告等形式，多侧面、多角度地宣传介绍春节、元宵节的相关知识，及时报道各地开展“我们的节日”主题活动的情况。

2广播电视台要制作播出一批文化栏目、节目、节日专题和春节专题节目。

3、《xx文明网》要大力开展网上主题活动，组织“网上拜大年”和“网上灯谜征集”活动，征集拜年寄语和过年体会，形成网上节日宣传平台。

三、工作要求

1、精心组织安排。各文明办要把春节、元宵节期间开展“我们的节日”主题活动作为丰富群众节日生活的一项重要工作，纳入日程，摆上位置，加强领导，周密部署，确保各项活动圆满顺利。

2、突出思想内涵。要把社会主义核心价值体系建设的要求贯穿活动始终，坚持以文化人、以文育人，着力增强爱党、爱国、爱社会主义的情感。把开展“我们的节日”主题活动与宣传“十一五”巨大成就、展望“十二五”宏伟蓝图相结合，与创建全国文明城市相结合，引导人们在感受文化氛围、享受节日快乐的过程中，不断提高自身的思想道德素质。

3、广泛动员参与。要多设计群众乐于参与、便于参与的活动项目，增强活动的群

众性、广泛性和吸引力、感染力。各类文化场馆、文化服务设施要通过延长周期、增加场次、减免票价等方式，让更多的群众参与活动、享受文化惠民服务。要积极倡导文明、和谐、节庆、节俭的节日理念，努力在换届风尚中体现人文关怀，在欢乐喜庆中倡导文明新风。

第三部分：20xx年元宵节主题策划

20xx年元宵节主题策划

一、设计思考

元宵节是中国重要的传统节日之一，又称“上元节”、“元宵节”。民间正月十五闹元宵已有悠久的历史，它伴随人们迎来春天，是把节日习俗体现得最为彻底和典型的传统节日。在主题活动中，通过调查、参观、学习和表演等不同形式的活动，幼儿不仅能对元宵节的传统文化和民俗习惯有一个基本的了解，更可以通过自身的参与和表现，进一步获得对节日气氛的体验，获取多方面的经验：

① 农历正月十五是元宵节，是团圆的日子。

② 元宵节有许多传说、故事和儿歌。

③ 元宵节有吃元宵、玩元宵、猜灯谜、划船等多种风俗。

④“元宵”象征“团圆”，具有不同的口味。

⑤ 元宵节有各种各样的灯笼，给人们带来欢乐和欢乐。

二、各年龄段主题活动目标

小班主要目标

(1)知道元宵节是团圆的节日，初步了解元宵节人们的活动和特别的食品——元宵;

(2)愉快地参与元宵节各种活动，感受节日的快乐气氛。

中班主要目标

(1)知道农历正月十五是我国的传统节日——元宵节，了解元宵节的来历及习俗(玩灯、赏灯、吃元宵、划旱船等);

(2)感受与家长、老师、小朋友一起玩花灯、猜灯谜、吃元宵的快乐大班主要目标

(1)尝试通过多种途径获得元宵节的相关经验，进一步了解元宵节的来历和风俗习惯;

(2)积极参与"闹元宵"的筹备和庆祝工作，在和老师、同伴一起过节的过程中，进一步感受团圆的意义

三、活动实施概况

活动名称：欢欢喜喜闹元宵(赏灯、猜灯谜)

组织形式：亲子形式(分年级组开展)

活动时间：20xx年3月5日下午小班15：40、中班15：55、大班16：10活动准备：园内展出各种各样的花灯和灯谜、各种小礼物

活动建议：

1参观灯展，欣赏它的形状、颜色和图案。

2交流灯谜认知经验，丰富对灯谜起源、类型、结构的认识。

三。积极参加赏灯猜灯谜活动，教师对获奖者给予适当奖励

励。四、主题活动环境创设

(1)师幼共同布置"美丽的花灯展"，悬挂幼儿购买或参与自制的花灯;

(2)收集幼儿在节日中赏灯、玩灯的**，布置主题墙饰;

(3)在家长园地贴出"致家长的信"，介绍主题活动的构想和配合事项。园内大环境

(1)园内大厅悬挂教师、幼儿与家长共同收集和制作的各式花灯，花灯下悬挂各种灯谜;

(2)宣传展板：开展元宵节活动的方案及要求。

备注：关于元宵节的常识。

元宵节是农历正月十五，又称“元宵节”和“上元节”。上元，含有"新的一年第一次月圆之夜"的意思(道教曾把一年中的正月十五称为"上元节"，七月十五称为"中元节"，十月十五称为"下元节")。每逢上元，民间有张灯观赏的风俗。

元宵节的晚上，孩子们提着灯笼四处玩耍。元宵佳节，不少地方都要举行彩灯展、花灯会。元宵灯会上，有吊灯、滚龙灯、迎宾汽车灯、走马灯、水灯、冰灯

北京的宫灯、天津的宝莲灯、上海的金龙珠灯、东北的冰灯都具有明显的地方特色和独特的艺术风格。过去，灯中点着蜡烛，但现在用电了，这使得灯更加奇妙而丰富多彩。元宵节有许多传统习俗和节目，如：

他们玩龙灯、舞狮、划船、踩高跷、跳秧歌、猜灯谜、吃元宵。元宵节多用糯米面包和糖馅做成，象征着家庭团圆和睦、生活幸福甜蜜。

基层元宵节活动简报 篇4

千门开锁万灯明，正月中旬动地京。2月21日，在元宵佳节来临之际，灵岩社区社会组织队伍开展了庆元宵大型民间文艺展演活动，让社区居民感受传统民间文化带来的激情和快乐。

本次活动由灵岩社区主办，大矸街便民服务中心、邬隘市老年协会、湖塘市老年协会协办。活动内容丰富多彩，除了舞龙舞狮、鼓阁、车纸灯舞等民间文艺活动，还有洋鼓、太极拳、佳木斯等节目来助阵，活动吸引了近千名居民的驻足**，现场掌声不断。

近年来，随着社区社会组织的不断发展和改善，社会组织借助社区这一平台，既传承和发扬了民间文化艺术，又丰富了社区居民的文化生活。

龙飞向天空告别旧年，银蛇狂舞庆祝元宵节。为丰富辖区居民文化生活，营造和谐、祥和、喜庆的社区节日气氛，增强社区与居民群众的凝聚力和向心力，在蛇年元宵佳节即将来临之际，城中街道各社区到处洋溢“蛇舞瑞雪闹元宵党员群众笑开颜” 的喜人景象.

2月21日一大早，歌舞社区工作人员及志愿者拿着预先准备好的面粉、糖等制作汤圆的材料,大伙儿在活动室热热闹闹地围坐在一起包汤圆，有的揉粉、有的捏馅，有的烧水，有经验的还手把手教起了社区的年轻居干。大约一个小时后，社区工作人员和志愿者们把煮好的饺子一碗一碗地送到老党员手中，每个老党员都吃得很开心。黄奶奶激动地说：

“社区对我们老党员真是关怀备至，想得周到，元宵节让我们老党员聚在一起吃汤圆、聊聊天，芝麻馅、豆沙馅吃在嘴里，甜在心里。”

书院社区邀请共建单位、社区成员、外来务工人员吃饺子、包元宵。活动中，社区文艺宣传队表演了精彩的文艺节目，让观众拍手叫好。书院社区还向一直以来关心、支持、帮助社区建设与发展的市、区联创共建単位--市、区委宣传部，市妇联赠送锦旗，表彰了2019年有突出贡献的在职党员和社区老党员。

在方洲街道、南蒲街道、中山、税务等社区，社区广场上开展了各种活动。社区志愿者们把计划生育政策和知识、党风廉政建设内容等通过传统猜灯谜形式，全新地展现给居民们，使大家在娱乐中了解和学习。“知识大比拼”更是受到大家的热烈追捧，通过猜灯谜和平时知识的宣传，大家都掌握了不少政策和知识，在大比拼环节里个个争先恐后地抢答，气氛异常火爆。

基层元宵节活动简报 篇5

篇一：元宵节报道稿

3月5日，农历正月十五，是我们中华民族传统的元宵佳节，在喜庆佳节之际，我校也抓住之一有利契机，对学生们进行了热爱传统文化，增强民族自豪感的教育。

中华民族传统节日文化是爱国主义教育的宝贵资源。我校充分利用这一教育资源开展系列活动，各班老师以各种形式组织学生了解元宵节的来历，变迁，了解元宵节的各种习俗以及背后蕴含的深刻文化背景和寓意，让学生在中华传统节日文化教育活动中更加热爱我们古老厚重的中国文化，并在浓郁的节日氛围中接受爱国主义的熏陶。

篇二：学校元宵节活动总结

学校元宵节活动总结

根据*文明(*)3号《关于深入开展*"我们的节日——春节元宵节"主题活动》的通知精神，我校根据学校实际情况，积极组织学生在家长的协助和参与下开展"我们的节日·春节、元宵节"主题实践活动和读书活动。现总结如下：

一、精心组织，立足实际

我校领导小组根据文件通知，经过认真商讨和策划，制定出包含感受民俗文化、读书活动、爱心帮扶活动、"美丽*宁"主题实践活动等内容的活动方案，内容包括"节日祝福"、"文化熏陶"、"快乐实践"等大的项目，整合设计成分年级段、内容丰富的《*年"我们的节日.春节、元宵"主题活动寒假德育活动作业》，发放到所有学生手中，引导学生在假期践行活动。

二、形式多样，内容丰富

1表达祝福和祝福，感受节日气氛。

春节是中国人民喜庆团圆的节日，是人们表达美好愿望的日子。我校组织学生在节日春节、元宵期间设计最好的节日祝福语，写于"德育作业"中，并在与家人走亲访友拜年时灵活表达节日的祝福，培养了孩子与家人、朋友的情感和社会交往能力。

此外，学生们还通过制作贺卡、画年画等方式表达对亲友的祝福和对节日的热爱。根据春节、元宵节的民俗文化，中、高中生制作“春节、元宵节”的节日小报。通过多种形式的愿望表达，学生学会了感动，学会了与人沟通，感受到了浓浓的节日气氛。

2亲近民俗，感受民俗文化。

基层元宵节活动简报 篇6

为了丰富顾客的节日生活，营造祥和、团圆、喜庆的气氛，不少地方在元宵节期间举办猜灯谜活动。如何编写活动

下午1点半，大千公园广场上已是人头攒动，社区准备了百余条谜语供大家竞猜，猜对者会有小礼品赠送，让大家尝到了浓浓的虎年闹元宵味道。

下面的水果拼盘大赛活动，更是将庆祝元宵节的气氛推向高潮。辖区内每个区作为一个单位，三人一组，在规定时间内完成水果拼盘，最后由评委评定排名。同时，居民们增进了感情，相互了解，感受到了邻里团结合作的幸福。

有位居民高兴的告诉笔者，“去年我也参加了社区组织的闹元宵活动，今年这个活动比去年搞得更生动更精彩。这有利于社区居民的和谐统一，丰富我们的文化生活。”

篇二：元宵节猜灯谜活动

在活动现场，悬挂着彩色纸制成的谜语。 在谜语上，有些人打了一个字或一个物体，有人猜出了动物，植物和地名，还有一些人用作日常用品。市民和读者积极参与，动动脑筋，互相讨论，拿到我们准备的礼物，面带微笑，继续为错的人着想。

此次活动，我馆准备了100份礼品，猜中1条灯谜即可获得1份奖品；但因奖品数量有限，为确保更多人可以领到奖品，所以猜对2次以上的不再发放奖品，通过活动，不仅让市民读者感受了传统文化的魅力，同时体验了过节的热闹与欢乐的气氛。

篇三：元宵节猜灯谜活动

活动现场，一条条彩纸制成的谜语悬挂着，谜面有打一字和成语的，有猜人物和地名的，还有打**风党纪名词的。居民们，无论老少，都积极参与，动动脑筋，互相讨论，猜对了就笑，猜错了就继续思考。

通过活动，不仅丰富了社区居民的生活，感受了传统文化的熏陶，而且还增进了居民与社区工作人员的情感交流，体验了过节的热闹与欢乐的气氛。

篇四：元宵节猜灯谜活动

“今天晚上虽然天气有些冷，但是灯展活动却是红红火火、热热闹闹的，大家也都冒着严寒猜灯谜、看灯展，此时此刻，我由衷地祝福一八二团就像今年的灯展一样，红红火火、热热闹闹，各项事业蓬勃发展。”参加灯展活动的一八二团居民孟磊激动地说。

赏花灯、猜灯谜，不仅吸引了广大居民，而且还吸引了不少年轻人和中学生，他们对中华民族传统节日产生浓厚兴趣。一八二团中学学生周天宇道出了大家的心声，他说：“我看了灯展，也猜了灯谜，觉得挺开心的，这么多的彩灯，有好多我都没见过，从中我也学到了很多知识。

”造型新颖，独特，别具一格的花灯，让不少观赏者拿出手机、单反相机拍照留念，主办方负责人介绍说，这些形态各异的彩灯都是由基层各单位自制和层层筛选出来的，每幅花灯和灯谜，都包含着干部职工群众的智慧和心愿，弘扬和传承传统文化，已成为一八二团职工群众业余文化生活的一部分。

据了解，此次共展出了花灯80多盏，主要以“猴”元素和名著《西游记》中人物图案为主，其余还有各种“福”灯在灯展会上也绽放光彩，增添了节日喜庆气氛，吸引了不少观赏者驻足观望。

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