多彩的活动作文。
在我们日常的工作和学习中,我们都参加过各种各样的活动。很多人也有过写活动相关范文的经历,我们也需要在网络上找找活动相关的内容。哪些活动类范文可以参考呢?以下是由小编为你整理的《多彩的活动作文》,请阅读后分享你的朋友!
多彩的活动作文【篇1】
盼星星,盼月亮,我终于盼到了这一年一度的淘宝周了!这是我最喜欢的流动。
看,各班的淘宝周宣传画也是各显身手,什么“我最行”“星星队淘宝”“淘宝周我来了”……画的美,字也得也美。我们每个班有一个地方。有自己的宣传标语。看每个班的前面都摆的琳琅满目,当然最多的仍是书籍。有卖玩具的、有卖学习用品的、卖书籍的、有卖小动物的、有卖女生发饰的的、等等,看得我目眩缭乱。没一会儿,人就越来越多了,就像过年赶集一样,热闹不凡,到处洋溢着欢乐的气氛!
我卖的是米小圈和女生发夹,其中米小圈最畅销,也最受小朋友的喜爱,良多低年级的小同学围过来问我价格,这时候有个低年级的小男孩说:“姐姐卖给我吧,我最喜欢米小圈了,”于是我卖了两本给他,他拿着书兴奋地跑去跟同学夸耀,我的书和发卡没一会儿就全卖出去了,可把我乐“坏”了。拿着我的淘宝收益,我开始了我的淘宝旅程,我是左看看,右走走,这边同学喊:“来看看呀,这是我最新的一个拼装。”“同学看你是三年级这是三年级的必读书买了吧,很实惠的。”那边:“走过途经不要错过,看看我妈妈的这个编织是好看又实用。”“便宜点吧,便宜点我买两个。”那边围了良多同学在看。真是一个热闹有趣的流动。我是这也想买,那也想买,可是老师早就告诉我们:一定要买自己最需要的物品。经由很长一段时间的思惟斗争,我买了一份三本寻宝记、一个弟弟最爱的拼装。捧着自己选购的心爱物品,心里别提有多兴奋了,心想:“这下弟弟肯定也会很开心!”
时间很快到了,淘宝周在同学们的叫卖声,欢乐声中结束了。淘宝周我最喜欢的流动,也是我以为最多彩的流动,它给我们带来自由和快乐,让我们幸福成长。
多彩的活动作文【篇2】
时间慢慢抹杀记忆,忘记了过去的往事,却没有抹去最珍贵的一部分,比如爱心义卖。
记得爱心义卖的前三天,义卖时的热闹气氛出现。走廊的墙上挂着许多精美的海报,有打印的,也有手绘的、有文字简练的、也有宣传力强的。大约有70多张。总而言之花样繁多。平日里平和的学校,精过了海报的点缀,一下子就穿上了“节日的礼服”。而同学们也变得活泼,时刻议论着义卖的事。一下课还会时有看见有卖家像龙卷风似的席卷办公室,满载而归。而我也对这次义卖充满了期待。
“六一”儿童节那天,天气晴朗。大家都早早到校,才刚过了9点05分,卖家们变纷纷争先恐后地抢“摊”登陆。到了九点半,买家们也准时鱼贯而出。走廊上瞬时间人群涌动,炸开了锅。抢到最好位置的摊主像青蛙一样鼓起腮帮,张开嘴像发球器一样一口气吐出了十几个广告,拼命地拉客,几个跑得快的小伙在人海里自由的穿梭,忙碌的拉着一些不见市面的一年级小朋友,推销那些不实惠的的商品。比如那些在店铺里只要2元但在摊上要买5元的橡皮。而在左边的那家店生意最红火。那店售卖冰棍,但数量不多。每个人都想抢到一些,因此小摊被人群为的水泄不通。其间有个小胖子,仗着体型抢了一根使劲还价。那摊主却翘着二郎腿,说着:“一份钱一分货,不行哦!”那小胖灵机一动,说:“那我与你交换呢?”说完,他从袋里拿出一只只要五角钱却又诱人的碎冰冰。那摊主也不识货,竟然同意了用三元的冰棍与五角的碎冰冰交换。小胖子脸上流露出胜利的喜悦扬长而去,他迫不及待的撕开包装,眼睛死死地定在冰棍上,舌头风狂的舔着。没过几秒,八十克的冰棍即成了木棍。看着他的'背影真觉得有嫉妒又好笑,甚是有趣。
渐渐地,各摊的商品相继售空。只留下几位同学扫着地。卖家们分享着战略品,一边吃一边闲聊。在这些同学们的欢笑声中,本期爱心义卖圆满结束了。回想着过去的往事,真是令人记忆尤新啊!
多彩的活动作文【篇3】
在生活中有许多的活动,比如六一儿童节。
我参加过跳跳市场,这在这个节目里面每个班级都在大声呼叫麦,整个校园里炸开了花。
在这个活动中,我们班卖东西的同学满头大汗的喊着这个5块钱,我们班有许多同学在买woman的班长和王佩在大声喊着,我一般的东西大心脏啊,快来抢,快来看机不可失,失不再来,快来看一看吧,他忙得不可开交,他一边喊一边拿着东西,又一边说着价钱。
贺文佩非常厉害,他有许多特点,他自己编了一个价钱歌唱着书之前再把价钱背得滚瓜烂熟,好像在背课文一样,他照样是我们班的优秀生。
通过贺文佩的叫喊的叫喊,把我们班的东西卖的非常快,以至于嗓子都喊哑了,全班同学,男生都去帮他买果汁和面包吃,活动过后只要后面被说一个,可全班男生都去帮他接水。
通过这次活动,我们班的所有东西都卖完了,这次活动让我学到了,我们要互帮互助,团结一心。
多彩的活动作文【篇4】
在我的印象中,那一节班队流动永远是那么令人难以忘怀!
那节班队课,大概是在三四年前。班主任邱老师提前让我们排好座位,且神神秘秘的,不肯告诉同学们,他到底要干些什么!
跟着上课铃声的响起,老师迈着轻巧的脚步走了进来,大家都发现老师手中拿着一叠纸杯,和一个大大的热水壶。“这是要干什么,岂非是要请我们喝茶不成?”底下的人纷纷议论起来,谁都不知道老师的葫芦里到底卖的是什么药?面对同学们的质疑,老师面上没有任何波涛,只是清咳两声,引起同学们的留意,安静下后,老师说:“接下来,我把几种的东西分给大家,大家拿到后可以观察观察。”拿到东西后,我观察了一下,此玩意为棕褐色,表面粗拙,像白叟脸上的皱纹,且这东西像极了某生果的核……
当我们观察得差不多时,老师让我们把它放到杯中,再往纸杯中倒热水,让我们静待几分钟。
同学们都目不转睛地看着,生怕错过一个奇迹,一个组的同学都快头挤着头,脸贴着脸啦!终于在我们漫长的等待下,这玩意儿,慢慢扩披发变大……
老师在结尾,告诉我们“这黑不溜秋的玩意叫胖大海!别看他长得不起眼,却有清热解毒化痰的功效,且不苦,喝起来也挺好喝的!”
同学们立即面前放光,这玩意儿居然如斯神奇,同学们晚上回家都试了试,真的很好喝!
这一节课,固然时隔三四年,却仍那么令人难以忘怀!
多彩的活动作文【篇5】
③把活动的体会写下来
●列提纲
要求有题目,有提纲,注明详略和点面结合部分
二.批阅作前准备,
这个主要是了解学生的习作选择了哪些素材(在这个批阅的过程中,就可以判定哪些素材偏离了方向,便于及时纠正修改)。然后可以看出这习作是否适合进行“点面”描写。
三.课堂指导
1.结合他们的素材,进行“点面”结合的指导。用范文引路。(老师根据学生的素材写了“点面”结合的片段),这个步骤,重点在于指导那些中差学生。片段如下:
第一个要穿越的关卡是“穿越火线”。所谓的“火线”,就是用绳子织成的一张网,人必须趴在网下匍匐前进。同学们一个个敛声屏气,摩拳擦掌,跃跃欲试。
只听一声口哨,大家就冲上前去,来到网前,迅速摔倒。甲同学身子太胖,只能慢慢挪动,那速度,比“蜗牛”还“蜗牛”,像极了了蠕动的毛毛虫,他的速度直接影响到了下一个同学;b同学比较小,此时占据了优势,她敏感的身体迅速向前移动;我最倒霉,前面那条“虫”似乎有透视眼,我往左,它也往左,我往右,他也往右。后来我趁他停着不动的间隙直接“超车”,越过了他,这才不至于太糟糕。
让学生画出表示“点”和“面”的句子,然后说说“点面”结合的注意点。
2. 整篇布局谋篇
这个环节也是针对中下生,基础较好的可以告诉他们,只要文中出现“点面”结合,怎么布局谋篇随意。
引入(对于中下生,可以要求点明时间、地点、人物、事情)——壮观的场面描写——群体描写(三两句话写大家)——个体描写(作为旁观者写别人,动作神态为主;作为亲历者写自己,心理活动为主)——结尾
三.当堂作文
4,学生互相评论,包括纠正错别字,发表评论等。
五.投影讲评
多彩的活动作文【篇6】
一条红色的长龙在闹市中穿梭,一顶顶小帽子一摇一摆,踏着整齐的节拍,这是谁呢?哦,原来这是东方红学学校的小记者,他们要去嘉禾茂门口举行义卖呢。
老师一声令下,如脱缰的野马一样冲出去寻找好的摊位,我们班找到了一个好地方,立马打开随身携带的布,把自己带来的东西摆在上面,哇,可真热闹,到处都有琳琅满目的商品,五花八门的玩具,零食饮料…,简直就是一个小商业街吗!
把东西都摆好,我叫上几个同学拿这几瓶饮料找人推销,我们的眼睛滴溜溜的在人群中掠过,我想:“什么样的人会喝我的饮料呢?”“应该是叔叔和小朋友”我们的目标最终锁定在一位叔叔身上。
他穿着粗矿的衣服,我们起初还不敢靠近,我鼓起勇气,向那位叔叔走去,说:“叔叔要不要来瓶冰红茶,喝一瓶让您清爽整个春天”叔叔摇了摇头,走开了,我犹如晴天霹雳被泼了一盆冷水。
我蹲在摊位前仔细观察着别人是怎么推销的,慢慢总结经验,我飞快的拿起一个魔方尺,向一位小弟弟跑去,先把魔方尺塞到他手里,再问,“小弟弟你想不想玩?这可是很好玩的呢”她也摇了摇头,我不灰心,继续说:“小弟弟,我们是在做义卖活动,获得的钱会资助残疾人”,他好像有兴趣了,“那多少钱”“不贵,只要12元”他利索的掏出钱,我接过去小小的心中充满了喜悦。
大家都表现的很好,有的把自己的布娃娃推销了出去,有的把自己的小积木也推销了出去,还有的连书本都卖出去了呢,大家可真是八仙过海,各显神通。
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