鸽子颂作文

鸽子颂作文20篇。

笔者根据您的要求，为您整理了一篇关于“鸽子颂作文”的文章。写作中移情的运用是有效沟通和交流的基础，同时也能激发我们对人生意义和价值的思考。善于总结和记录对于写作优秀作文来说至关重要，那么，写好作文的关键在于什么呢？

鸽子颂作文(篇1)

今天上完大课间，我们来到学校南边的鸽舍探望在那里定居不久的小鸽子。

同学们一到那里就一拥而上，围在了鸽舍周围：

“好可爱呀，你看那双眼睛黑溜溜的，那黑珍珠一样。”“哈，小爪子也粉粉的，我也想养一只。”

同学们兴奋的纷纷议论起来。我望了一下鸽舍，里面非常干净，在鸽舍外面粘了一些鸽子的羽毛，应该是小鸽子换下来的“旧衣服”吧，有细心的同学捡起了几枝，收藏了起来。这时，我发现原本两个鸽舍都有鸽子，现在有一只却空荡荡的了，难道是校工给它们“移民”了？想到这里我的心里不尽有些失落。

这时一只看上去很强壮的鸽子跳了出来，好像巡逻一样，大概是我们的到来，打破了鸽舍原来的平静，它的眼睛机警的瞅着我们，嘴里发出咕-咕-的声音，好象在通知它的同伴们随时做好战斗准备一样。突然，从鸽舍上面冒出来一个白白的小脑袋，刚开始我们还以为是个小雪球呢，等它站起来，我们才看清，原来是一只胖胖的小鸽子，它憨头憨脑的样子惹的同学们笑声不断……

同学们，你们知道吗？鸽子除了有较强的飞翔力外，还具有归巢的特性，也就是说一幼小的鸽子在一个地方长大后，把它带到很远的地方，它仍然会找回它原来的老巢。

正是因为具有这种特性，所以人们会挑选一些品质优质的鸽子，把它们训练成信鸽，赛鸽等，厉害吧？而且鸽子也是世界公认的和平使者，是我们人类的好朋友，所以我们应该爱护它。

时间过得好快，我们和小鸽子合了个影。“小鸽子，再见了，我们还会再来看你们的。”同学们依依不舍地和小鸽子告别。

鸽子颂作文(篇2)

那样的夜晚，凄迷，美丽，窗外弥漫着玫瑰的芳香，床头灯一直温柔的亮着，那是她的习惯，没有灯光的夜，她睡不安稳。她喜欢发呆，就那么看着屋顶静静躺着，啥也不想，大脑一片空白，她有时会有许多奇奇怪怪的念头，她有时想做一只鸟，有时幻想自己是一缕烟，甚至觉得要是自己是白痴该多好，可以啥也不想，就那么傻呵呵地过一天是一天。她有时幻想自己有个知她疼她的情人，就是心有灵犀的那种，一个眼神足以温暖她的世界。她更多的时候像个孩子那样较真，她喜欢干自己喜欢的事，不在乎别人的眼神。

那是一个雪天，她邂逅了一只灰黑色的鸽子，瞬间她改变了一切，不再胡思乱想，那只灰黑色的鸽子眼睛不大，贼亮，照亮了她的世界。她欢呼，对着鸽子吹口哨，鸽子在那棵挂满雪的树枝上飞来飞去，扑棱棱的翅膀打落树枝上的雪，也粉碎了她心中的冰。她在一瞬间喜欢上了寒冷的冬天，也爱上了那只灰黑色的鸽子，她望着那只鸽子，用了毕生的柔情和鸽子对眸，她要把鸽子记在心里。

走过那个严冬，她习惯在春天的田野寻觅鸽子的踪迹，她喜欢在有鸽子飞过的地方飞跑，飘起她的思恋，感受一种幸福，她甚至渴望捡到一支鸽子羽毛，然后插在自己的床头，让鸽子能飞进自己的梦里，然后霸道地对自己说：“小东西，我终于找到你了，快跟我飞走吧。”然后她惊喜地发现自己长了一双美丽的翅膀，忽闪几下就飞上了蓝天，那只眼睛贼亮的灰黑色鸽子紧紧相随，蓝天白云间，她发现自己原来也可以那么快乐，她们飞啊飞，终于找到了一片小树林，然后灰黑色的鸽子变成了一个伟岸的男人，她也失去了那双美丽的.翅膀。他们成了这片小树林里的主人，他们亲手搭建了一个窝棚，他们住进窝棚的时候，一大群鸟儿来祝贺，叽叽喳喳热闹着。白天他们就在小树林里劳动，晚上就坐在窝棚前面的石凳上聊天，看星星，萤火虫提着灯笼飞来了，他们嬉笑着捉来，然后再放掉，有一次她捉到了一只很大很亮的萤火虫，她放在手里咋都舍不得放掉，萤火虫忽然流泪了，然后就有许多小小的萤火虫聚拢而来，劈头盖脸往她身上砸，她害怕了，赶快放掉那只大萤火虫，大萤火虫感恩地围着她转，然后就带着一大群小萤火虫飞走了。后来他们睡觉的时候，就会有许许多多的萤火虫飞来，将他们的窝棚聚拢成一座亮闪闪的宫殿，和着闪烁在树枝上的星星，成了一道亮丽的风景。寂静的夜里，他们躺在这座异常美丽的宫殿里，她喜欢他身上淡淡的烟草味，她喜欢他把一口烟缓缓吹进她浓密的头发里，然后丝丝缕缕升腾飘散。

春天，他栽在窝棚边的苹果树开花了，鸟儿来了，蜜蜂来了，蝴蝶来了，然后野花野草也凑热闹了。他采来一大把野花，编个美丽的花环，给她戴在头上，然后拥她入怀“小东西，原来你是这么漂亮。”她睁着亮晶晶的眼睛说“鸽子，我想吃蓝苹果。”他笑着说：“小东西，你真找对人了，世界上只有一个蓝苹果，只有我才能拿到，只有你才可以吃。”她幸福极了，就那么依偎着他，幸福地说：“我慢慢等成熟的蓝苹果。”

后来的日子很平静，他们白天在树林里劳动，累了就到小河边休息，她喜欢在清澈的河水里漂洗自己的头发，她喜欢坐在太阳下的大石头上晾晒湿漉漉的头发，她甚至喜欢坐在草地上把自己的头发散在他的膝盖上，眯着眼说“鸽子，有一天你飞走了，我咋办。”他总是疼爱地拧拧她的鼻子说：“小东西，又开始胡思乱想了。”

日子过的很快，花儿开了又榭，小树林变大了，窝棚前的那颗苹果树结出了一个苹果，长的很慢。他告诉她就是蓝苹果，这个苹果要四年才能成熟，第一年是青色的，第二年是红色的，第三年是紫色的，第四年才是蓝色的。这棵苹果树除了和其他树一样靠阳光雨露滋养外，还需要一种特殊的东西，那就是鸽子的眼泪，她只知道每天晚上他都要一个人走出窝棚去，不知道他干什么了，第二天她总会发现那个苹果湿漉漉亮晶晶的，像一颗热腾腾的心。

那是一个风和日丽的日子，他们吃过简单的早饭，和那个苹果招手再见，忽然来了一阵风，他被卷走了，风过后，他刚才站立的地方只有一根灰黑色的羽毛。她伤心地大哭，然后捡起那支羽毛，插在自己的头上，瞬间自己也飞起来了，她越飞越高，却找不到自己的方向，她的泪又来了，她就那么飞啊飞，终于飞累了。当她醒来的时候，她发现自己又躺在那个树林里的小窝棚里，一大群萤火虫为她提着灯笼，她累极了，一看到灯光，就安稳地睡着了，忽然插在头上的鸽子羽毛说话了“小东西，睡吧，睡醒苹果就变蓝了，你吃了蓝苹果就成了世界上最幸福的人。”她眨巴一下眼睛，有两大颗眼泪滚落下来，她忽然就渴望自己是那只灰黑色的鸽子了，有一双贼亮的小眼睛，用热热的眼泪去浇灌那个蓝苹果。

鸽子颂作文(篇3)

邻居朱伯伯养了四只鸽子。这四只鸽子全身长着雨点般的羽毛，中间还夹着几簇雪白的羽毛，金黄的小嘴，红红的小脚，可爱极了。那双亮得像宝石似地小眼，总是不停的忽闪着，好像随时在提放谁来侵犯它似地。它们的毛像拉绒围巾一样，摸起来滑溜溜的，真舒服。

它们的卧室很讲究，是个两层楼房，上层住着的两个鸽子和下层住着的两只鸽子好像不认识似地。有一次，我把上层的一只放到下层，把下层的一只放在上层。嗬，这下可热闹了，两对鸽子打起来了！你用嘴啄我的身子，我用翅膀打你的头。结果，你啄我打两败俱伤，我只得把它们各自送回自己家里。

两对鸽子渐渐长大了，两只鸽子都生蛋了，这下可忙坏了公鸽子，它需给母鸽子找食。不到一个月小鸽子孵出来了。黄灿灿的羽毛，长长的嘴，细细地脚，活像一只只小鸭子。我觉得挺有意思，就伸手想去摸一下鸽子的毛，我的手还没碰到小鸽子，就被母鸽子用力啄了一口，鲜血流了出来。朱伯伯走出来看到这个情景，对我说母鸽子最爱自己的孩子，就像妈妈爱你一样。你去碰它一下，母鸽子以为你要伤害小鸽子，它就要啄你了。我听了点点头。

鸽子颂作文(篇4)

寒假里，在一个阳光明媚的下午，我和妈妈漫步在吴山上的一条林间小道上。

这时，我看见有一只灰色的鸽子停在地上，它的脖子上长着五颜六色的羽毛，仿佛戴着一条七彩的项链。翅膀上的羽毛黑一块白一块，圆圆的小脑袋上长着一双红玛瑙似的眼睛，配上鲜红的脚和嘴，真是漂亮极了!

我不由自主地追了过去，发现前面有一个小亭子，一大群鸽子密密麻麻地栖息在屋顶上，“咕咕”、“咕咕”地叫着，看上去像开放了大片银白色的花朵。

我连忙跑去买了两包鸽食喂了起来。我先小心翼翼地洒了几粒鸽食在地上，鸽子立刻飞来吃掉了。我再洒了几粒，鸽子又马上吃掉了。这时，我大着胆子学人家抓了一把鸽食放在手里喂，突然一群鸽子向我飞过来，好像我闯进了一片鸽子云一样，它们的翅膀扇起的风让我的头发都飘荡起来。有几只鸽子直接停在我的手上，开始吃鸽食了，啄得我手都疼了，我害怕极了不知道该怎么办。情急之下，我把那包鸽食扔了出去。鸽子们立刻蜂拥而上，抢个不停，真是一群贪吃鬼啊!

喂完鸽子，我和妈妈依依不舍地下山了，再见，小鸽子们!

鸽子颂作文(篇5)

我家有一只鸽子。

鸽子是一种特别有灵性的小动物，性格温顺，很讨人喜欢。它全身的羽毛是灰白色的，头上的羽毛又密又短，像盖着一块小小的头巾，背上的羽毛厚厚实实像披着一件很拉风的风衣，很光滑。腹部的羽毛很柔软，就像地上的毛毯一样。它的脸上长着一对黑珍珠似的小眼睛，眼睛下面长着一张小巧玲珑、黑白色的尖嘴巴，还有一对锋利的小爪子。它就是我们今天的主人公——鸽子。

鸽子飞行速度一般为70到110千米每小时，最快飞行速度是90到150千米每小时。鸽子刚开始飞行，慢慢地舒展开翅膀和尾巴就好像孔雀开屏一样，在阳光的照耀下，它的羽毛显得格外美丽。1965年5月8日，英国东英联会在东阿格利亚举行一次信鸽竞赛，放了1428只，最先到达的是维金父子饲养的鸽子，每分钟飞行了2950米，相当于每小时飞行了177公里。这项比赛一分钟速度在1000米左右，这是迄今为止世界上飞行速度最快的信鸽。

鸽子非常灵敏，例如你要去捉它的话，必须费吃奶的劲才能把他拿下，因为它奔跑速度很快，又加上羽毛光滑，是很难抓住它的。悄悄告诉你们一个秘密，我家鸽子会游泳，它刚来到我们家的时候，被长时间关在笼子里，所以不能飞翔，楼顶上有一大盆水，它就连蹦带跳地跳进了盆里，卖力地扑闪着翅膀，好像在跟自己洗澡似的，我们笑它像一只活蹦乱跳的小鸭子。经过我和爸爸长时间的训练，终于有一天鸽子会飞了，逐渐从一只瘦弱的小鸽子变成了身体矫健的鸽子。

鸽子走路的样子神气十足，昂首挺胸，好像谁也打不败它似的。但却很胆小，只要有人一靠近，他就立刻用四只如刀一般的小爪子卖力的跑了起来，如果跑到了尽头边，像慌了神似的飞了起来，样子很滑稽。

鸽子没有天鹅的优雅，也没有海燕的高傲，更没有孔雀的艳丽，但我尊敬她，她有父亲的挚爱，勇者的刚强，制者的能力。鸽子，你是我学习的榜样！

鸽子颂作文(篇6)

我家曾养过两只活泼可爱的“小精灵” ——鸽子。

鸽子的嘴尖尖的，硬硬的，灵活的眼睛黑亮黑亮的，如果你走到。

鸽笼子边，它们会用炯炯有神的眼睛盯着你，好像在说：“不要进入我的领地！” 鸽子的爪子有点细，但充满活力。当它们展开翅膀扇动时，会传来一阵阵风。

这两只鸽子在刚搬进同一个“新家”时，有时还会“打架”呢！有一次，鸽子又开始“打架”了。它们站在原地，用翅膀扇出一阵阵的强风，想把对方给刮倒，可是谁也没有倒下，它们便开始第二次攻击——用嘴啄。“啄”是鸽子的看家本领，用在“打架”上，再合适不过了。你看，它们用嘴啄着对方的嘴，直到其中有一只鸽子支撑不住了，那么另一只鸽子就获胜了。

鸽子吃食时，先用双眼盯住食物，确定目标的位置后再用嘴一啄，一吞，便把食物给吃了下去。另外，鸽子喝水时，先把嘴浸在水里，喝到一半时，它们总要用那双乌黑发亮的眼睛环视四周，好像生怕有人跟它们抢似的，然后再去喝水，直到喝足为止。

鸽子啊，你们真是我家的“小精灵”，给我的童年带来了欢乐。

鸽子颂作文(篇7)

我们走进泉城广场，我一眼便看见了一个类似飞机场塔台的高架子。围着这个“小塔台”的是一大群各色的鸽子。“小塔台”上有许多小门，鸽子们不时从小门里探出头来；“小塔台”下是一片草地，鸽子们悠闲安闲地走来走去，不时啄着地上的谷粒。

我乐滋滋地赏识着这些“小精灵”，它们的羽毛油光发亮，有的全身洁白，有的灰白相间，有的浑身黑油油的。它们的头小巧玲珑，身子却是肥嘟嘟的。它们一点儿也不怕人，吃着人们洒给他们的谷粒。

我买了一杯谷粒，倒在手上，开始喂鸽子。小家伙们见了，一拥而上，在我手上啄来啄去，我的手痒极了，心里却十分欢喜。我向不远处扔了一把谷粒，小家伙们又低飞过去，开始享用厚味大餐。有的吃饱了，回身飞回了暖和的家——“小塔台”，有的却流连于人群之中，自由安闲地披发步。

我正赏识它们的小样子容貌，突然发现手中的杯子斜了。原来，一只大黑鸽和一只小白鸽趁我没留意，迫不及待地啄我杯子里的谷粒了，真是两个“小淘气”！我索性把杯子放在地上，没料到更多的“小淘气”来了，它们不好好吃，还把杯子打翻了，谷粒全洒出来了。真是些“胆大包天”的家伙！

当我恋恋不舍地离开它们时，我想，人们爱护可爱的鸽子，鸽子才会和人们和谐相处。

鸽子颂作文(篇8)

一天晚上，天已经黑了，爸爸才回来。一进门，他就叫我：儿子，你猜猜我带了什么东西？我答道：是我最喜欢的鸽子吗？爸爸又举起手中的两只鸽子说：你知道它们是什么鸽子吗？我说：不

不知道。紧接着妹妹抢先说：这是信鸽！它------会送信！我大声说。爸爸接着补充说：无论我们带它去哪里，它都会认识回家的路。

我仔细看了看这两只鸽子，它们黑白相间，个头小小的，黑珍珠般的眼睛圆溜溜的，有着白色的鼻子和尖尖的嘴，爪子很锋利。我们给它们准备了碧绿的笼子当作家，还有两个雪白的碗用来喝水和吃饭。它们不但喜欢互相用尖尖的嘴清洁身体，还喜欢依偎在一起睡觉，比如现在，它们就正眯着眼睛睡觉呢！它们虽然经常坐在自已下的蛋上面，可就是孵不出小鸽子，总是失败。哦，对了！它们的名字分别是小灰和小黑。

因为它们异常的可爱，所以我特别喜欢它们。看着它们吃着我喂给它们的食物，我觉得非常满足，每天都充满快乐！

鸽子颂作文(篇9)

我家有一只可爱的鸽子，我给它取了一个好听的名字，叫白白。

白白长着一身雪白的羽毛，小小的脑袋上长着两颗黑黑的小眼睛和一张小尖嘴。白白的身子很小，身子两边有一对翅膀，它的翅膀很有力，能飞很远的路。听妈妈说，鸽子有很强的辩别力，在她小时候家里也养有鸽子，有一次，她的姑父把鸽子从黄岩坐火车带到兰州去，在半路上把四只鸽子放飞了，结果有三只鸽子飞回了家。听了这里，我很佩服鸽子，这么远的路，它们都能飞回来，真厉害。 白白爱吃玉米和绿豆，有一次，它饿了，趴在角落里，我看见了，就去把绿豆拿来，洒在地上，白白看见了，忙扑上去吃，它不停地点头吃食，不一会儿就把地上的绿豆吃完了。吃完后，它冲我叫了两声咕，咕。好像在说谢谢，我吃饱了。 这就是我家可爱的鸽子。

鸽子颂作文(篇10)

今天天气晴朗，阳光明媚万里无云，奶奶在院子的阳台上晒了些金黄色的玉米粒。

正当我和弟弟在屋里玩耍的时候，忽然听到外面有“咕咕咕”的声音，我赶紧往院子里跑去。

原来是一只白色的鸽子，在偷吃奶奶晒的玉米粒。它有着小小的脑袋灵活的红眼睛，胖胖的身体，可爱极了!它在全神贯注地吃着玉米粒，根本没发现我的到来。忽然，屋檐上的一只灰鸽子叫了起来，好像在对白鸽子说，快跑吧，有敌人。白鸽立刻抬头看了看我，可能是它感觉我没什么敌意，它不但没有飞走，反而又痛痛快快的吃了起来了。不一会儿屋檐上的灰鸽子也大胆的飞了下来，紧跟在白鸽后面，不慌不忙地吃起来。它们吃了一会儿，累了，就悠闲的散会儿步，好像在向我炫耀它们无忧无虑的自由生活。

我忽然觉得自己仿佛就是一只白鸽，穿着白色的裙子，站在灿烂的阳光下，尽情地吃着香甜可口的玉米，一阵微风吹来，我和我的朋友灰鸽就翩翩起舞，我们跳起了我们最喜欢的舞蹈——《红妆鼓》。蓝天和白云悄悄地告诉我，你的舞姿真美。“去……”，奶奶大声地喊道。鸽子“噌”——飞了。这时，我才记起我不是鸽子，我是在看鸽子呢!

鸽子啊，你们什么时候才能再次回来，我好喜欢你们!

鸽子颂作文(篇11)

4月7日星期二晴

今天，我刚跨进家门，就发现窗台上有一个大纸箱子。那里面装着什么呢？我好奇地走过去一看，啊！箱子里装着一只漂亮的和平鸽。这只和平鸽有着雪白光滑的羽毛，小巧玲珑的头上嵌着一双灵活的朱砂眼，光光的嘴巴嫩黄嫩黄，金色的爪子小巧玲珑，真是可爱极了。我伸手去抓它，它就扑腾着翅膀想起飞。呀！那展开的翅膀像两把扇子，显得美丽而高贵。

我真喜欢这只和平鸽。

4月8日星期三晴

今天，我一回家就迫不及待地直奔鸽子笼，看爷爷捡回来的鸽子怎么样了。要知道，它昨天可是没吃也没喝呢！

当我看到鸽子时，觉得它的肚子比昨天扁了好多，本来油光油亮的白羽毛不再那么富有光泽了。不过它那高贵的气质却没有改变，它高昂着头。给它水喝，它不理不睬；给它食物，它瞧也不瞧。真急人

我很害怕，它不会死掉吧？

4月9日星期四晴

今天，鸽子的主人来到我们家，把那只鸽子要回去了。我难过极了。

奶奶劝告我说：鸽子是人家的，他都找上门来了。况且那人还说，他家里还有一只鸽子。它因为见不到同伴，烦躁不安，也不吃不喝。要求我们把鸽子还给他，我们有什么理由不还呢？

其实，拾金不昧这个道理我懂，只是我们尽心地伺候了这两天，结果却被别人带走了，我能不难过吗？那只鸽子，它现在应该开始吃食了吧？

鸽子颂作文(篇12)

嘴里叼着橄榄枝，翱翔于蓝天以清风白云为伙伴，被人们称为和平信使的那便是鸽子了。

我外公曾养过一群鸽子，它们是和我十分要好的朋友。和他们生活的那段日子里是十分充实的。然而，我最喜爱它们不是因为它们是怎么怎么可爱，而不是它们是什么和平信使有时候呀，望着它们翱翔于天空之上的无拘无束的轻盈的姿态，我常常会陶醉

咕咕咕楼顶传来一波波喧杂的叫鸣，我外公也随着蹭蹭地跑上楼，不必多说，铁定是鸽儿们饿了。我也忙放下手中的书，紧跟外公往楼顶跑，我猜不透那些活泼的小家伙们为什么让我如此着迷，也许是它们的活动：

看！那只披着白袄的鸽子，它可真淘气。一会儿它跃上栏杆，一会儿用那涂了蜡似的小黄尖嘴嗒嗒啄那小木屋顶那是外公精心为鸽子们筑的巢。外公洒下一小把儿杂粮，我本以为鸽群会一涌而上，你争我抢，狼吞虎咽，互不相让。可鸽子们并没有我想象的那样。它们不饿？待到那只调皮的白鸽飞下来啄了一粒玉米，其它鸽子方才一涌而上。我顿时明白了：正如国有总统，猴有猴王，鸽子们也有它们的空军军长。那只白色的鸽子就是王？对！我早该想到啊。那只白鸽是上届鸽王的子孙嘛！怪不得它那雪亮如油的羽毛总有几分霸气。

还是什么令我对鸽子那么着迷？大概是它们的飞翔。

外公平时是禁止鸽群乱扑腾的，只允许它们在吃饭后上上体育课，而飞翔，就是它们必修的了！

轰隆隆是战斗机起飞了吗？不，是我们的鸽群起飞时的号角。瞧！它们像是事先安排好的一样，不时排出一个个美丽空中pose，多么像一个经历训练的空中表演军团，在空中飞舞盘旋，在风的伴奏下，在树叶的摇摆中，自由自在激情舞蹈。最傲气显眼的当然是鸽王，它是领头鸽嘛！

糟糕，鸽王撞到玻璃上了，整个鸽群军心大散，眼看鸽王要坠机了，啊！好，真不愧为鸽王，你看它迅速清醒自己的大脑，立马锋回路转直冲云霄，我都为它的绝技叫好！归入鸽群，继续带领自己的军队翱翔鸽群们的咕咕咕叫声和婀娜的飞翔姿态，实在令我陶醉，我也好想像它们那样飞翔飞翔

我明白了我为什么着迷于鸽子了，因为它们是自由者，是顽强，是美好！它们就如自由女神手柜上永恒不息的火焰，不断发光、发闪，永永远远闪耀着夺目的光芒！

鸽子颂作文(篇13)

孟子曰：不以规矩，不能成方圆。在我们生活中，规则无处不在。家庭生活中有卫生习惯，礼貌要求，作息制度等等的规则，而社会中也有各种各样的规则。规则时时刻刻影响着我们的生活。

有一个英国的女孩，她叫史密斯。她在吃午餐时将一根薯条喂给鸽子，但被工作人员以乱抛垃圾为由开了罚单。这位女孩拒付罚款，但过了几个月却收到法院的传唤信，要求她接受罚款，这位女孩因为一个善举而被罚。

生活中处处有规则。如果世界上没有法律来约束人们的行为，那么世界将会变成什么样？对于史密斯喂薯条给鸽子的行为，它可能触犯了规则。人们常常在动物园或一些景点都可以看到警示牌。在动物园里经常看到不要给动物喂东西的牌子。但人们常常不在意，经常把东西喂给动物们，不管这些东西健不健康。但是你们知道吗？其实这些就是规则，这些警示牌常常出现在我们的视线中，其实在潜移默化中，它让我们要学会遵守规则。

每个人都应该遵守规则。伟大的无产阶级革命家列宁虽然工作繁忙，但十分注意遵守公共秩序。有一次，列宁处理了很多日常事务，当他休息的时候，他用手摸了一下头发，觉得头发太长了，决定去理发。当时，理发室只有两个理发师，很多人坐着排队，等候理发。排队理发的同志们知道列宁日理万机，时间宝贵。于是争着请列宁先理发。可是列宁微笑着对大家说：谢谢同志们的好意，不过这样做是不对的，每个人都应该遵守公共秩序，按照先后次序理发。他说完后，耐心等待理发了。

对于列宁理发这一事件，发现列宁是一个遵守规则的人。反观来看，史密斯自认为的一个善举却遭到法律的处罚。史密斯的善举其实不一定是好的，因为她违反了生活中的规则。这两件事情都教育我们：要遵守规则，不能违反规则。

生活中处处有规则。规则像一张无形的网，时时刻刻地规范着我们的生活。人们都应该养成遵守规则的习惯，我们的社会才能变得更加井然有序，我们的生活才能变得更加和谐美好。

鸽子颂作文(篇14)

我家有只漂亮的鸽子。它一身雪白发亮的羽毛，翅膀、尾巴上有点点小黑点。你们知道它是怎么来的吗？是我的舅舅捉来送给外公当生日礼物的呢！

接下来我给你们介绍一下它的外形吧！它小小的头上有一双爱滴溜滴溜转的小眼睛，一张橘红色的小嘴，一双短短的脚上还戴了脚环呢，舅舅说这只是信鸽不是一只普通的鸽子。

现在我要给它喂食了，我用玉米粒、小米干、米饭和在一起加点水，泡一下，倒了水给它吃，再弄了一点水另外放好，看它吃，可是，我看它，它就不吃。我装走进房间在门缝中看它。它见人没有在了就开怀大吃起来，先喝了点点水，又开始洗澡，洗完便成了“落汤鸡”了，可是它还要洗，水也差不多被它洗没了，它就转头开始吃一口小米，再喝一口水，它吃饱喝足后，就歪着脖子要吃点心，我在笼子里放了几块水果和两块饼干。我就在一边看，它胆大了开始吃了，吃得全身都是饼干沫，它吃水果又把水果汁溅得满笼都是的，我拿来布擦，接着它就站着开始打盹儿。这下引得我们哈哈大笑。

现在鸽子是我心中最漂亮、最可爱的鸟类了，我永远忘不了我家的这只小可爱。

鸽子颂作文(篇15)

今天，妈妈告诉我一个好消息，说：“宝贝，今天天气不错，我们去索菲亚教堂喂鸽子吧！”我高兴地蹦起来，连忙收拾好东西，准备跟妈妈出发。

我们到了索菲亚教堂，忽然，一群落在教堂上休息的鸽子一齐向我和妈妈飞来，好像在欢迎我们的到来。妈妈买来了一袋鸽子食，我倒了一点放在手心里，蹲在洁白的雪地上等候鸽子过来吃。果然吸引了一只鸽子过来。只见那只全身披着雪白羽毛的鸽子蹑手蹑脚地向我走来。我一动不动地蹲在那里，它一下一下地啄着我手中的食，啄得我的手痒痒的。一会儿功夫它就把我手中的食吃光了，然后大摇大摆地向妈妈那边走去。看着它离开了我才喘了一口大气。

我和妈妈把一袋鸽子食都喂光了。然后高高兴兴地离开了这群可爱的鸽子。

鸽子颂作文(篇16)

鸽子作文我从小就特别喜欢鸽子。无论春夏秋冬，只要稍有闲暇，我就会到鸽子广场去看鸽子、喂鸽子。鸽子那优雅、安详的神态，那轻盈、翩然的风姿，是在令人难以忘怀。今天下午，当我们赶到鸽子广场时，成百上千只鸽子正站在那红顶白墙、高低错落的楼顶上，或埋头打盹，或四处张望，或目视平台、咕咕歌唱。平台上的大人小孩，有的站着远望，有的坐着聊天，有的悠闲地踱步，有的去捡地上的鸽食整个广场显得十分静谧。突然，扑棱棱一声响，一只鸽子率先飞到平台上来了。紧接着，第二只，第三只，大批大批的鸽子都飞了起来。它们在空中盘旋着，时而扑翅，时而滑翔，耳边传来一阵阵悦耳的呼呼声，就像一曲优美的友谊交响曲。看到这精彩的表演，我真感到心花怒放。鸽子陆续落到平台上来了。白的、黑的、花的、灰的，它们轻盈的踱步，那样子可真有趣：肩膀一耸一耸，脖子一探一探，身子一摆一摆。这儿一群，哪儿一簇，扇子一般，跟着抛撒食物的小朋友向前走。他们的羽毛好看极了，白鸽洁白无瑕，花鸽黑白相间，灰鸽头顶和脖子周围泛着蓝色的金属光泽。望着这群笑笑的精灵，我不由得蹲下身子，静静地看着。哈哈，有一只顽皮的鸽子奔过来了，竟然跳到我的胳膊上，啄食我手心里的食料。啄一啄，退一退，看一看，再啄一啄，那警觉的样子真是好玩极了。吃饱食的鸽子便不在成群结队了，有的展翅高飞，有的蜷腿伏身，有的踱着方步，有的仍然在啄食地上的食料，一切都显得悠然自得。喂鸽子、看鸽子真是一种乐趣。它会让你感觉到人与自然的和谐，感受到幸福生活的美妙。更有趣的是鸽子广场还是人们陶冶性情、进行交流的好地方。在这里，从没有人大呼小叫、胡跑乱跳；在这里，即使最孤僻任性的人也会找到快乐的朋友。鸽子，美丽的天使，和平的使者，给我们的生活带来了多少没的遐思，美的享受啊！鸽子永远是我最好的朋友。

作文后记：在我们桓台县城的南面，有一个非常美丽的鸽子广场。每到星期天和节假日，这里便成为人们休闲的好地方。老人、青年、小孩，常常置身于鸽群，看鸽子吃食的神态，看群鸽竞飞的壮观场面。蓝天、白云、绿树，碧草、红花、高楼，再加上或飞或落的鸽子，总使我感觉到，世界是多么美好，生活是多么幸福！于是我常常用相机去拍鸽子，用画笔去画鸽子，我更想用钢笔去写鸽子。因为我要急切地表达我对鸽子的喜爱，我对和平、安宁、幸福生活的赞美。

【写动物的作文三个要】一般地说，小学生比较喜欢动物，像常见的鸡猫狗鸭，图书电视中认识的鸟兽鱼虫。但如果让他们去说、写这些动物，就会感到困难，就不乐意了。那么，如何指导学生写一种动物呢？一、观察要认真仔细观察是写好动物的前提。只有认真仔细地观察，才能对这种动物的样子、习性等全面了解。一是要有顺序地写观察，比如从头到脚，从整体到部分，从静态到动态。《翠鸟》一文在介绍翠鸟外形时，先总述它的颜色非常鲜艳，然后分述头上、背上和腹部的羽毛，最后写它小巧玲珑。二是要抓住动物的特点观察，对它的大小、外形、毛色、叫声及生活习性了解清楚。《鲸》一文中对鲸的生活习性印象就比较深刻。三是要反复观察，因为一次观察有可能了解不深入，不全面，就需要多次观察比较，发现其与众不同的地方。即使是同一种动物的不同个体，也有差异。如：公鸡和母鸡，公鸡羽毛较鲜艳，会打鸣，喜欢抢食，会欺负母鸡；母鸡羽毛不如公鸡鲜艳，性情比较温和，下蛋时会咯咯叫。二、描写要具体生动有了仔细观察的基础，作文时就有话可写了。教师指导时要注意以下几点：一是恰当描写，用丰富的语言写出这种动物的有关动作和神态。比如《翠鸟》一文中翠鸟捕鱼是这样写的：翠鸟蹬开苇秆，像箭一样飞过去，叼起小鱼，贴着水面往远处飞走了。只有苇秆还在摇晃，水波还在荡漾。这段传神的文字，充分表现了翠鸟动作的迅速、敏捷。二是动静搭配。对动物大小、形状、毛色的描写属于动态描写。如果仅仅写动物的静态，就显得刻板、单调、缺少生趣。如果光写动态，交代不完整，读者了解就不充分。《翠鸟》一文重点介绍翠鸟的外形和活动这两个方面的特点，动静搭配，描写具体，使人如见其貌，如闻其声。三是展开联想。没有联想，句子就显得干巴巴的，没味道。比如写翠鸟的羽毛，如果写成：它头上的羽毛是橄榄色的，背上的羽毛是浅绿色的，腹部的羽毛是赤褐色的，就比原文大为逊色。当然，教师要强调联想不是凭空瞎想。三、平时要善于学习指导学生写好一种动物，还要使学生懂得仅仅要靠观察和作文基本功还不够，学习有关知识也很重要。可以向别人请教，也可以广泛阅读，搜集有关资料。比如《鲸》一文，作者对鲸的大小、属性、分类等掌握得非常清楚，如果不学习，作者就不会举例，就不知道那些具体数字，就不懂得鲸的进化过程。因此，学习对于写好一种动物是非常必要的。（中国写作经验分享）

鸽子颂作文(篇17)

表哥有一只聪明活泼的鸽子。

那只鸽子穿着一件黑色的衬衫再加上一件上面有黑色斑点的灰大衣，鸽子的头圆圆的，小脑袋旁有两个黑色的小眼睛好似两颗黑珍珠镶在上面，它的肚子肥嘟嘟的，颜色从深到浅、黑到白，十分匀称，鼓鼓的肚子让你有想用手戳它的冲动。它时不时挺起肚子像一位高贵的夫人，偶尔还会惹的大家哈哈大笑。鸽子的脖子上有紫色、绿色中好像还带了点蓝色。如果有孔雀在鸽子前面它们俩一定比个不相上下。

“鸽子，吃饭啦！”鸽子听了马上精神抖擞。我放了几粒玉米和胡萝卜在食盆上，鸽子瞧也不瞧一眼像一位公主立起尾巴摆起架势十分高贵。这只鸽子还十分爱干净，哪怕有一点脏的东西也不吃。我知道了它一定认为不干净了，于是我又拿食材洗了一遍，放回去，满脸微笑着说：“现在可以吃了吧？”鸽子用它的眼睛看了看，才吃了几口呢！

鸽子吃好了，我用铅笔在笼子上摇了摇，鸽子直勾勾的盯着我手上的铅笔好似饿狼扑食的眼神。只要我一拿起铅笔它的爪子就会一越爬到了笼子上面。爪子仿佛一对鸡爪死死的抓住铁杆。那小爪子红、白一条条围起来。

“小鸽子！”我亲切的对它说，“你为什么不开心？你是不是想让我放你出去玩一会儿你就开心了？”于是我马上放了它。鸽子欢快的飞出笼子。就心想：等鸽子飞回来一定回饿了，我倒一些玉米粒放在食盆里。可是一个小时过去了，两个小时过去了……天也黑了，鸽子怎么还没有回来呢？突然表哥来电话了，问我怎么把鸽子还给他了。于是我一五一十地告诉他。表哥在电话里笑了笑说：“鸽子只要在一个地方生过蛋的话，放它出去玩了它也会回来的！”

哦！原来是这样啊！今天我懂得了这样一个道理。

鸽子颂作文(篇18)

说起动物，我家算得上是家庭动物园了。我家曾养过大公鸡，小鸡娃，野鸡，兔子，小白鼠等动物。可现在，只剩下陆军_仓鼠，海军_小鱼。和空军_鸽子了。呀!等一下。鸽子飞出来了。爸!快来呀，鸽子飞出来了!我叫道。飞哪去了?爸爸急急忙忙的走了过来。这儿。这儿由于紧张，我一时语无伦次。

一场战争开始了。结果是:爸爸赢!而鸽子又被赶回了家。但是，爸爸的鼻子上多了一根羽毛。空军来我家没几天。我就喜欢上了它。(不过说实话。我还是害怕它的)。它有一双小眼睛。最里面是黑色，然后是柠檬黄，最外面是土黄色，看不见耳朵和鼻子。最可爱的是它的嘴巴，挨着脸的那一块是白色的，就象在嘴上绑了一块纱布。我的鸽子可爱吧。

鸽子颂作文(篇19)

一个星期日，阳光明媚。我早早地起了床，准备去买早点，刚走了几步我就发现有一只鸽子，在地上，我走近一看，原来那只鸽子受了伤，不能飞了。

于是，我捡起那只马上就要死的鸽子，跑回家里，用胶带把它的伤口包扎了一下，并把它放在笼子里。每当我回家时，我就看一上它的伤口愈合没有，如果没有就给它换药，希望它能早日康复。经过一个月地等待，小鸽子的伤口终于愈合了，但它有时不吃不喝，就望着天空，我不明白就去问爸爸，爸爸说动物我人一样有父母，有兄弟姐妹，有家，我认为它是想家了。听了爸爸的话，我决定把鸽子放回大自然。当我把门打开时，鸽子好像如鱼得水地飞了出去。过不了久，鸽子带着它的妈妈回来了，它们母子（女）俩，落到我肩上并咕咕咕地说话，好像在说：“好孩子，谢谢你照顾了我的孩子，我们会报答你的。”说完，就飞走了。在走的过程中，我看见小鸽子不时地回过头来望着我，我也望着它直到看不见了。 同学们，我们一定要保护动物，让它们也有一个和谐美好的家园。

鸽子颂作文(篇20)

“哇──鸽子！”同学们高兴地叫着，朝一只只鸽子奔去。今天我们春游时，在西湖边见到了一个鸽群。

每只鸽子都披着一件白色的大衣。它们的脑袋小小的，两只眼睛圆溜溜、亮晶晶，红红的嘴巴尖尖的，看起来可爱极了。一阵微风吹过，鸽群齐刷刷地飞起来，又落下来，一色洁白，犹如被风从地上卷起的雪花。我们被鸽子们可爱的模样吸引住了，纷纷去买鸽食。

不一会儿，同学们的手中都拿了几包鸽食，聚集在围栏边，向鸽子洒去。我拿了一颗玉米，向一只鸽子扔去。“啪”，那棵玉米在鸽子前的地上弹了一下，不偏不倚，正好落在它脚边。它把脑袋低下，张开嘴一啄，就把玉米吞进肚子里。我高兴极了，又拿鸽食四处喂起来。

我喂了一会儿，围栏里的谷粒越来越多，鸽子也似乎有些厌倦了。这时，我看见在一个角落里只有几个同学，他们也在喂鸽子。我跑过去，继续喂起来。那儿的鸽子似乎更有食欲，地上几乎没留下一颗谷子。过了几分钟，我看见边上的同学让鸽子在手上啄东西吃。我也很感兴趣，于是抓了一把鸽食，学着试起来。

不一会儿，我的第一位“顾客”来了。它和其他白鸽差不多，只是脑袋是淡青色的。它悠闲地走到我手边打量起来，似乎马上就要开始饱餐一顿。它显得很轻松，可我却很紧张：“它啄起来会不会很痛呢？”它终于开吃了，并不是很痛。我蹲在围栏外，仔细观察它：那样尖的喙，那样灵敏的动作，那样悠闲的态度。它用喙在我的手上啄着，谷粒一点点减少。才一会儿工夫，谷粒就被啄个精光。我看着，不禁笑了。

时间到了，我们要回去了。我恋恋不舍地离开了，脑海中却仍浮现着喂鸽子的一幕幕场景……

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