基层志愿活动实践报告

基层志愿活动实践报告。

想要获取更多关于“基层志愿活动实践报告”相关知识的话，请继续阅读以下详细内容。一般而言，付出总会有收获。每当我们成功完成一项任务时，我们通常会使用报告来总结和展示。只要我们能写好报告，就能更好地应对下一阶段的工作。请注意，这些内容仅供参考，具体情况可能因人而异。

基层志愿活动实践报告 篇1

由xx工业大学土木工程学院土木082班和道桥093班共同主办的xx市大学生“护蕾”志愿者活动于6月21日在xx区xx工业大学东院礼堂举行了启动仪式。至此，我们的社会实践活动正式拉开帷幕。

青少年自护教育“护蕾”行动是由xx市团市委发起的普及青少年自护教育知识、提高自我保护意识的主题行动。为举办好此次活动，扩大其影响力，使更多青少年受益，我们还邀请xx师范大学、xx理工大学等来自九所高校的大学生志愿者参与此活动，让大学生与新星小学、环湖中学等七所中小学“结对子”，在大学生暑期实践中，开展青少年安全自护知识宣讲，宣传自救方面的知识。

启动仪式过后，我们进入了紧张的期末考试复习中，并于7月14号考试结束后，全面具体地展开了“护蕾”志愿活动的各项具体活动。从7月14号下午到22号上午，两班同学积极投身于志愿活动的准备工作中：做展板、制条幅、联系各方人士、安排主持人、后勤人员等。

功夫不负有心人，经过精心准备，。

通过这次社会实践，一方面，我们锻炼了自己的能力

力，在实践中成长；另一方面，我们为社会做出了自己的贡献；同时，我们与双口中学的关系更加融洽，有利于今后的长期交流活动。但我们也存在着不足，在以后的时间里，我们会更加的珍惜在校学习的时光，努力掌握更多的知识，并不断的深入到实践中，检验自己的知识锻炼自己的能力，为今后更好的服务于社会打下坚实的基础。“机遇只偏爱有准备的头脑”，我们只有通过自身的不断努力，拿出百尺竿头的干劲，胸怀会当凌绝顶的壮志，不断提高自身的素质，在与社会的接触中减少磨合期的碰撞，加快融入社会的步伐，才能在人才高地上站稳脚跟，才能扬起理想的风帆，驶向成功的彼岸。

基层志愿活动实践报告 篇2

暑假了，几乎每个人都归心似箭，大家都想能早点回去就早点回去。但是我们有10个学生选择留下来住10天。不是我们不想回家，而是有一群人需要我们的帮助。他们是万家帮的孩子，他们需要庇护。

留在南京10天，原本以为可以把它当成是单纯为完成暑期社会实践而做的任务，然而10天后发现再也无法把它仅仅当成一个任务，这不仅是一次活动，更是一个传递爱的过程，也是对我们的考验，我想这也许会是我人生中最有意义的暑期社会实践，一段难忘的珍贵的回忆。

考试结束的那天下午，为了活动的顺利开展，我们宣传组以及其他队员冒着瓢泼大雨到学生会办公室出海报，每个人都忙得不亦乐乎。后来的挂牌仪式等活动都用到了我们那天出的海报，劳动成果有了价值，我们很开心。前期一共十天，主要由我们10个外地同学负责志愿服务活动，10天内每个同学去四次，每次3到4位同学，一去就是半天一天的，这短短几天的志愿服务让我对万家帮希望安养庇护所的孩子们留下了深刻的印象。

已经十岁但从未开口说话的小佳欣，她是那么的漂亮、可爱，却不愿开口吐露哪怕一句话。万家帮的老师告诉我们她有自闭症，她能听懂正常人说话的意思，但不会用语言表达自己的情感，发现和**得太晚……当第一次牵起她的手，第一次抚摸她的脸，我丝毫看不出她有任何不对劲的地方。当相处一会儿后，我发现她不发声，与人有非正常的亲密接触需要，对大部分人、事、物都没有兴趣，也就是没有关注点，除了发扑克牌似乎她不愿意呆在那几分钟干任何事。

于是我们陪着她，不停跟她说话，尽量让她正常发声，一遍遍地对着她发“啊”这个音，有时候她半天才肯发出一个音甚至不发，但她的每个音都让我们欣喜不已!

比我高十岁的王天傲，大眼睛，长睫毛。他也是自闭症患者，但比小佳欣好多了。他会单词，会发音，会说几句话，但他很淘气，喜欢恶作剧，发音不清。

我们陪在他身边，告诉他什么是对的，什么是错的;辅导他练字;跟他说话，尽量不让他打手语，而是开口与我们交流。看到他犯错误被老师罚站(其实也是矫正他老是驼着背的身姿)，看到他在跑步机上步履维艰，我真的好心疼，但知道都是为他好。

基层志愿活动实践报告 篇3

实践报告

时间：2011年12月10日

地点：龙岩市特殊教育学校

目的：关爱聋哑等特殊儿童群体，培养当代大学生志愿服务、奉献精神。

摘要： 怀揣着些许期待与忐忑，与特殊教育学校进行一次社会实践，生命中与生俱来的缺陷：聋哑、培智、弱视，但却永葆积极进取的人生态度，追求高尚的人生目的，努力把那些缺口用有价值的人生容纳完美。

我们百感交集，除了怜悯，还有更多的惊喜。有种疯狂想呵护他们的冲动。游戏，奖品，最简单的小幸福，变成无限的快乐。

不管他们是不是太贪心，久违的关怀，当我们离开时，他们的舍不得却深深地牵系着我们的心！

关键词：特殊教育学校生命信念，关爱责任，永不放弃，积极乐观

活动内容：

第一次特殊教育学校志愿者的实践活动，这活动来得猝不及防，在路上我们怀着激动又紧张的心情，因为我们以前就有一个人生信念，那就是：如果我们坚持不下去的话，那就索性不要开始！既然开始了，就得持之以恒，因为《论语》中有说“人而无信，不知其可也” ，我们想这里面不仅仅是“信”的问题，还是一种做人的责任、原则！

、刚到特殊教育学校校门，我们就感受到了老师们和门卫的热情款待，并且和老师交谈了一番，大致了解学校布局、设备等等，接着就看到一群年龄各不相同的小朋友们正向我们跑来，这让我们很感触，因为他们知道今天我们会来，因为他们期待今天我们和他们一起分享快乐的时光，因为他们明白我们能够和他们相爱无间，我们想这就是他们对我们的信任，同时这也是我们最大的欣慰。

可以这样说，今天的我们有点儿失败，由于是第一次，路上时我们把学校场景想象的天花乱坠，但交谈才刚开始，那一刻，我们都震惊了。孩子们对我们很陌生。他们用手比划着要告诉我们。然而，他们之间建立了一个无形的沟通障碍。他们有的是能够听到却不会说话的哑部孩子和听不到的聋部孩子，这无疑又是相互交流平台上的绊脚石，这让我们措手不及，我们甚至都不知道该如何与这样的小朋友相处，这让我们很无奈。

后来，经过老师的带领，进一步的交流让我们发现他们很聪明，喜欢自娱自乐，唱歌、跳舞，他们都很乐观。只要我们时刻关注他们并不时帮助他们，我们就能赢得他们的信任。我们很高兴，因为这就是我们似乎可以做很多爱！

也让我们学会乐观面对生活，永不放弃！

在活动中我们中，我们发现他们很单纯，当我们其中一个人在给小朋友谈人生，讲人事，他们都认真倾听，这一点也同样使我受益匪浅。如果可以，我们想在日常的生活中把我们今天的感想告诉更多健全的小朋友，通过引导、教育，唤起孩子们的爱心、同情心，来克服害怕心理，接受并帮助身体残疾的小朋友，让孩子们从小养成帮助别人的习惯。

在与老师的交谈中，我们了解到了孩子们的家庭和学习情况，我们深表同情。在老师的带领下，我们和孩子们一起玩耍，一起学习，用不同的方式交流，他们也非常合作。我们教小朋友们拼图、识字，小朋友们则展示了他们的手工作品，哑语，乐器，盲文，这些都是我们日常生活中罕见的，他们的技能令我们惊叹。

活动的高潮出现在我们为小朋友们分发礼物的时候，水果、糖果、文具，轻轻的礼物承载着浓浓的温情，小小的礼物都令他们十分开心，原来他们是如此容易满足，然而现今的我们也该自我反省了！原本略显拘谨的孩子们霎时间回复到自然天真的状态，争着、抢着、要着，吵闹声、欢笑声，此起彼伏。活动中，为了更好地与小朋友们交流，我们用各种各样的方式传递者友爱和希望，当我们与聋哑儿童抱在一起时，大家都感动得落泪了，一次次牵手，一个个拥抱，都让大家感受到了那份浓浓的真情。

虽然聋哑儿童已经丧失了听、听的能力，但他们的内心仍然充满着爱和希望，我们至今仍能感受到。

谁会选择残疾之路？谁不愿时时刻刻都在体会这世界的色彩斑斓；谁不愿到大自然的怀抱中去欢呼雀跃、尽情欢乐。但是这一切可能是残疾小朋友们一个无法完成的愿望，也是这世界给予他们最不公平却又无可奈何的事实。

说到残疾人是社会的弱势群体，那残疾儿童是一个弱势群体中的弱势，他们和健全儿童头顶同一片蓝天，脚踩同一片大地，这世界是我们的，同样也是他们的，他们也是我们民族中的一员，共同生存在同一个地球上。他们也像正常孩子一样是“早晨的太阳，光辉灿烂”。虽然他们在生活中承受着困难和痛苦，但他们也在为我们这样一个更美好的未来不懈努力。

他们的生活中缺乏了这样或那样的快乐，他们的人生路上充满了艰险，他们可能会痛失一次又一次的机会，他们比我们正常人有着更多的困难。

快乐的时光总是短暂的，转眼间，就要离开了。临别时，我们用手语表达了对孩子们美好的祝福，同时也拍照留念，互相拥抱，希望他们可以早日**，永不言弃，拥有美好的明天。

活动收获：

首先我们感谢这次活动的进行，通过这次活动，我们学习到了“奉献、友爱、互助”的精神，“我们参与我们快乐，我们奉献我们快乐”的人生体验，更体会到志愿者的无私奉献和崇高的服务精神，要拥有三颗心：感恩之心、责任之心、快乐之心。

同时，我们了解了残疾儿童的生活，更加深切地感受到他们是需要关爱和帮助的，也让我们进一步树立了“让关爱成为一种习惯，为弱势群体献爱心”，在学习中实践，在实践中学习，弘扬社会主义的道德意识，同时也增强了我们的社会责任感、服务意识和奉献精神，对于每个人自身也要进一步努力锤炼个人品德，最终达到互爱互助，共创和谐社会。

孩子们热烈欢迎我们，用盲尺写字

特殊教育学校举办盲人儿童作品展！！！

基层志愿活动实践报告 篇4

【报告标题】志愿三下乡社会实践活动报告

【文章】

志愿三下乡社会实践活动报告

一、引言

志愿三下乡社会实践活动是为了帮助城市青年更好地了解农村、关心农民、促进城乡交流而开展的。我校通过此次实践活动，使学生全面了解了农村发展和农民生活，增进了对农村的了解和了解，激发了大家热爱农村的情感。

二、活动内容

1. 地点选择

我们选在附近一座小山村进行实践活动。这个村庄被群山环绕，远离了城市的喧嚣，是一个原生态的农村，更能让我们深切感受到农民的辛勤劳动与朴素生活。

2. 准备工作

在活动前，我们与村民进行了联系，了解到村庄的主要问题是交通不便、教育资源匮乏和环境问题。然后，我们进行了筹备工作，集资购买了一些教育用品、生活物资和环境清洁用品，以帮助村庄解决这些问题。M.NNs88.Com

3. 开展活动

我们到达村庄后，首先与村委会进行了交流，了解到村庄的发展计划和具体需求。然后，我们分成若干个小组，分别进行教育、生活和环境等方面的帮助工作。

在教育方面，我们为村小捐赠了图书、文具等，还安排了志愿者辅导员，帮助孩子们提高学习成绩，增强他们的自信心。

在生活方面，我们带来了一些生活物资，如衣服、食品等，帮助村民改善生活条件。同时，我们还组织了一些有趣的活动，如运动会、文艺晚会等，增进了彼此之间的交流和友谊。

在环境方面，我们组织了清洁环境的活动，教育村民垃圾分类和环境保护的重要性。我们还向村民传授了一些种植技术和环保知识，帮助他们改善农业产出和生活环境。

三、活动成果

1. 对农村的了解

通过此次实践活动，我们深入了解了农村的发展状况和农民的生活，增进了对农村的了解和理解，激发了大家热爱农村、关心农民的情感。

2. 帮助村庄解决问题

我们通过捐赠物资和开展活动，帮助村民改善了交通条件、教育资源和生活环境，为村庄的发展提供了一定的帮助。

3. 培养了社会责任感

通过参与此次活动，我们深刻体验到帮助他人的快乐，增强了我们的社会责任感，激发了我们进一步参与社会公益事业的热情。

四、结语

志愿三下乡社会实践活动让我们学生深刻认识到农村的重要性和农民的辛勤劳动，激发了我们关心农村、支持农民的情感。同时，通过此次活动，我们也认识到自己的不足之处，明确了今后的发展方向。我们将继续关注农村、关心农民，用实际行动为农村的发展贡献自己的力量。

基层志愿活动实践报告 篇5

一一级金融二班方辰、

为期两个月的暑假，是一段特别宝贵的留给大学生的自由的时间，可以尽情挥洒汗水，可以默默思考人生。而我，也在努力不让时间浪费，把青春奉献给爱情和梦想。

饮水思源，为家乡旅游建设出力

我的家乡是陕西省太白县，人口约合5.1万人，面积为2780平方千米（折合约4 170 000亩），境内海拔在740—3767米之间，植被覆盖率达到了95%以上，县内年平均气温7.8℃，夏季平均气温19℃，降水量800mm。

这里幅员辽阔，人烟稀少，生物旅游资源丰富，已成为旅游休闲的好去处。“太白积雪六月天”是关中八景之一，太白山，鳌山则是驴友向往的户外圣地。但是，由于缺乏开发和宣传，导致观光客往往“慕名”，却不能前往。

在网络上，

我结合我所了

解的，和咨询

别人的问题，

在百度知道，

百度贴吧帮助

解答潜在观光

客的提问二十

余次，内容包

括旅游线路推

荐，旅游注意

事项，如何到

达景区等问题，

许多答案得到

好评。2

此外，帮

助太白县电视

台搬运摄影器

材，拍摄太白

县城云海，太

白蔬菜公园最

终节目录制为

《七女秀陕西》。3

这些推介家乡的活动让我更加热爱自己的家乡，看到整个假期县城注满观光客我也感到骄傲，因为我为之付出努力，同时，我也看到，太白的人口年平均增

1摘自太白县人民**公众信息网： class="txt">2详见 class="txt">3参见长率为-0.28%4，青山绿水，资源丰饶依然挡不住青年人去城市的步伐。这可能

是家乡未来面临的长期问题。

最后，9名游客在穿越鳌山时遭遇大雾，5名游客迷路。在太白县户外旅游协会的组织下，我和其他户外旅游协会会员一起爬上鳌山寻找迷路的游客。至今天仍有一名观光客失踪。

几个人随意的一次登山活动，却让几百人连夜在山中找寻，当地**、当地**、当地群众，以及来自全省各地的救援人员，都被调动起来去为一起本可避免的事故忙活。这不仅是对生命的不负责任，也是对社会公共资源的一种消耗和浪费。5

这让我不得不感叹生命的脆弱。生命来自自然，最终会回归自然。愿死者安息。

我也通过网络平台多次提示登山者备足食物，水，衣服，口哨，最好带上当地向导，如果遇到迷雾天气切莫擅自行走，应该在原地等候，直到迷雾散去。

“天地不仁，以万物为刍狗。”只有自己才能热爱自己的生命，所以，通过搜救，我也明白了一定要尊重生命，尊重自然。

帮助小企业建立成本核算体系

我在一家文印店打印文档时区偶然碰到了店里的老板，发现我是学习会计的，于是向我介绍了他们店里的生意，还有遇到的问题。

通过介绍，我得知这是中小企业的老大。懂技术、懂管理、管好这三个销售部门，主营业务是印刷、装饰等。企业注册类型为个体经营。

但是，由于缩减成本的考虑没有设置会计，现金流水常常出现错误，这也为企业的经营成果核算，成本核算造成了难题。

据我分析现金流水常常出现错误是因为可能出现已交货但未收现金，已收现金却未交货这两种情况导致的。

出于权责发生制会计制度难于理解，企业业务简单，而且作为个体经营企业没有强制设置资产负债表的要求，于是为他们企业量身订做了一个对高附加值业务可以计量成本，毛利润，现金收入回笼状况的会计核算系统，对老板和店员进行了讲解。

第一步，建立业务表，对每一笔业务表，对每一笔业务编号，顾客单位，姓名，**记录，做到不重不漏，并在一项业务最终完成之时将其收入，成本可以

否。会减记存货，购回原材料会增加存货；

第三步，建立成本账，按照业务编号将每一项成本的数量**计入，并分别列支实际使用成本与废品成本（如装订错误的广告宣传册）；

第四步，建立收入账，对每一笔应该得到的收入按照业务号计入；

第五步是建立现金收入帐户。每一笔现金收入计入当日现金收入账户，现金收入通过核对收入帐户显示；

通过业务表，可以起到生产计划的作用，也可以对新老客户的差别定价起到参考作用

4参考5摘自

作用。通过对库存表、成本核算和实际库存的核对，可以清楚地看到是否有员工私自使用企业资源。通过收益账户与现金收益账户的差异，可以更准确地反映现金流量。

企业老板对于我的表现十分赞赏，对于我的讲解耐心讲解表示感谢，我也得到了意外的收入，企业老板表示有问题会继续找我。

对于这次经历，我愈发觉得“小的才是美的”这句话的是对的。就像这家小企业，不需要股份制而选择个体户形式，不需要完善的会计制度，只需要可以算清楚库存与毛收益，让不可控的成本控制即可。

这次经历也对我对大学生的自我定位有了新的认识，大学生一方面应该学习高深的知识，但更重要的是如何将这些知识融入实践当中，发挥效益。

倾心而为，为班级学习做贡献

大一的时候我对财务管理很感兴趣，

并自学了财务管理课程。受同学邀请开始

cfa corporate finance的翻译与学习。

以期在回校之后相互交流，**。

总共累计学时超过400小时。参考了

大量的工具书与**。包括《cpa财务成

本管理》，《cpa经济法》，东财版《中级财

务会计》，人民版《财务管理学》，《罗斯公

司理财》等图书，mba智库网络，英文维

维基百科等网络资源直接参与mba智库

网络录入，并参考大量中英文

**确保每一个词，每一个解释的翻译

的准确性，权威性。

为了让我们班的每个人都想学cfa

能顺利突破语言障碍和知识障碍，

特别准备了多达80页的学习辅助工具

基层志愿活动实践报告 篇6

篇一：思修社会实践报告

滴水湖志愿者社会实践的收获与思考

学院：信息工程学院

专业：电子信息类

年级：14级

学号：20xx10320xx8

姓名：车世伟

20xx年6月6日，我和蒲公英志愿者服务社的成员在滴水湖进行了海滩清洁活动。下午13:30集合，乘坐低碳环保自信车前往滴水湖。

他们穿上志愿者的衣服，分发垃圾袋，开始了海滩清洁活动。

我们分成两条路，沿着湖边捡地上的垃圾。期初大家都有一点放不开，只捡起了诸如纸片这样的大垃圾。但渐渐地便放得开了，我们一次次弯下腰捡起草坪上的烟头，发现了一堆烟头就好像发现了金山一样，蹲在地上一个一个捡完所有的烟头，看着一片绿绿的草地很是开心。

随后我们走在一段没有太多垃圾的小道上，大家也不时地发表自己的看法，“哎呀这里怎么这么干净”；“烟很好抽吗？怎么这么多烟头”；“环卫阿姨每天一定很辛苦吧”等等自己的想法，大约15:30的时候，我们结束了净滩活动，在骑车返回学校的路上，我开始反思自己与这个社会的一些行为。

将其抛到脑后，可是我们很多人每天又在不经意间做着有社会责任感的事情，也有不少人在干着缺失社会责任感的事情。从小我们家就教导我们不要乱扔垃圾，不要随地吐痰等等。我相信这是任何家庭的父母都会给孩子们的基础教育。

可如今却演变成了“酒肉穿肠过，佛祖在我心”一样的教育。爸爸把烟头留在草坪上，不管烟头是否熄灭；妈妈和外婆一边走着一边嗑着瓜子，瓜子皮就随手扔在地上，我看见我的志愿者伙伴们跟着捡了很长一段路的瓜子皮，最终我走上前去给了她们一个垃圾袋并礼貌的请她们把瓜子皮放在垃圾袋里；上海，亚洲的经济中心，是中国的招牌城市。地铁2号线和南京路人民广场有很多传单。我们为什么不在谴责这些传单的同时反省一下自己呢？

如果每个人都能把发放的传单扔进垃圾桶，城市会更文明，清洁人员也不会如此的累，他们可以把清扫传单的时间去擦拭车厢、护栏等

等，做更有意义的事。如果你说“这是清洁工的本分职责”，只能说明你毫无社会责任感。

当然，也有很多好的一面。在干净的海滩活动中，一些烧烤的人，反而自己准备了垃圾袋，把垃圾放在袋子里；一位父亲在给自己的孩子讲“这些哥哥姐姐在做志愿者，你也不可以把垃圾扔在地上，快和他们一起捡几片垃圾”；一些爷爷奶奶说“这些孩子做志愿者嘞，做好事”；还有一个卖水果的阿姨。看到有些人没有手套，手放在地上捡烟头，她主动给了我们一些一次性手套。这些都是对我们工作的支持，这让我想起了所谓的主人翁意识。

我不是上海人，但我多年来一直向往这座城市，终于在大学里实现了我的梦想。我对她和我的另一个家一样好。这就是为什么当我在地铁上看到传单时，我会感到不安；看到有人站在下车区的地铁上不舒服；当一个城市的绝大多数人都有主人翁意识时，城市就不可能美丽迷人。

这次清洁海滩活动不仅是一个志愿者，也让我更多地思考生活和社会。这是在教室里学不到的东西，当你亲自感受这个世界，接触到形形色色的人和事物，你就会发现我们还有很多很多可以提高的方面。而这注定是一个漫长的过程。

要依靠自身道德素质的提高去感染、带动身边的人，在生活中注重个人道德修养，多做一些有益于社会的事情。或许，我们可以从我们这一代人开始，向下一代灌输更多的社会责任感；也许我们只是这项伟大任务的基石。但只要一点一点地把基石打牢、积攒起来，总有一天，中华民族将成为世界上最负责任的民族！

社会不是无数独立个体的集合，而是一个相辅相成、不可分割的整体。尽管社会不可能脱离个人而存(:思修课志愿者活动实践报告)在，但是纯粹独立的个人却是一种不存在的抽象。

简单点说就是没有人可以在没有交流的情况下独自一人生活。所以我们一定要有对其他人负责，对社会负责的责任感，而不仅仅是为自己的欲望而生活，这样才能使社会变的更加美好。我们在褒扬有社会责任感的人，也在批评社会责任感缺失的人，但是我们更应该从自身做起，不管是做大事还是小事，都带着强烈的社会责任感去做，还有什么做不成呢？

篇二：思修社会实践报告

上海第二工业大学

思政课社会实践报告书

（20xx-20xx学年第二学期）

思想道德修养与法律社会实践课

社会实践题目调查当代大学生的梦想

社会实践组长王宁浩

社会实践指导教师李敏

填表日期

一、社会实践小组基本情况

二、社会实践总结报告

你认为梦想是什么？

在这个问题中，更多的学生选择答案1。他们认为梦想是他们期望实现的一种生活状态；其次就是一些同学选择答案2“一个希望实现的目标”这说明多数同学对于梦想有着自己正确的理解；而还有一些同学选择了4“一种催人奋进的动力，实际是什么并不重要”，表明梦想是一种抽象的东西，而相对于实际的物质，梦想的并没有具体的固相形态，而是一种虚象的精神，但是这种精神有着催人上进给予人正能量的作用；同时不可忽视的是有四名同学选择了5“我暂时不清楚”，这体现出部分同学没有对梦想有意识的去理解，不知梦想为何物；更还有极少数同学选择了3“一个遥不可及的美梦”，这表示有少数同学曲解了梦想的内涵，产生了错误的理解。

你所学的专业是你梦想中的专业吗？

本题只有22名同学是就读了自己梦寐以求的专业，由此可以看出当代大学生大多数就读的都不是自己所想要学习的专业，那么，其他47名同学是如何追求自己曾经的大学梦的：

本题中，没有就读自己理想的专业的同学中，大多数人选择了3“以其他形式实现”，他们能够接受现实并正视自己的梦想，理智而不盲目；还有部分同学选择了2“以后考研”，这些同学在面对既定的事实时，面对挫折并没有因此放弃而是继续努力，勇往直前，为自己的梦想不懈奋斗；而还有少数同学选择了1“接受现实并放弃”，这表面有一些大学生在实现自己梦想的途中碰壁时会轻易放弃还坦然处之，不能坚持自己的梦想。

你还记得你儿时的梦想吗？它们实现了吗？

篇三：思修社会实践报告

调研报告

课程名称

班级与班级**

专业指导教师

学号名单提交日期20xx年3月10日

广东财经大学教务处制

1姓名调研报告成绩评语：

指导教师（签名）年月日

23

4目录

一、前言1

二、调查的基本情况1

(一)调查时间1(二)调查地点1(三)调查对象1(四)调查方式2(五)调查目的2(六)调查重点2(七)访谈的内容2(八)调查结果分析2

三、建议4

四、附件65

基层志愿活动实践报告 篇7

一、活动主题

“快乐体验幸福成长”

二、活动时间

xx.xx.xx

三、实践内容及成果

（一）爱心奉献社区，践行文明礼仪

1、全体同学利用寒假时间，组成志愿者爱心活动小组，走进社区、街道、走进社会不同部门积极开展感恩实践活动，通过活动回报社会对未成年人成长的关心与爱心。深入到福利院、敬老院及空巢老人家中等，开展“送温暖、献爱心”活动，为老人送去新春的祝福，帮助打扫卫生、表演节目等。

2、大力弘扬“奉献、友爱、互助、进步”的新风尚，组织志愿者走进社区开展义务保洁活动、社区宣传活动、社区“陋习”纠察活动、社区公益活动等，以自己的实际行动及良好表现践行文明礼仪，传播文明礼仪，通过“小手拉大手”自己的实际行动带动长辈和身边的人，告别各种不文明行为，向身边的不文明行为说不。

成果：对以上1、2两项实践活动，要求留有活动相关照片等资料，每班至少保质保量完成实践活动报告共2个，要求有活动时间、活动地点、参加人员、活动过程、活动感想等，活动的照片附在活动报告里（冲洗或打印都可），且内容真实，设计美观，电脑打印，有封皮，不少于1500字。

（二）爱心手拉手，温馨过春节

组织班级“甘霖基金会”志愿者同学，组成爱心帮扶小组，走访帮助自己班级内部分生活、学习等方面待关爱同学家庭。在征得家长的同意支持下力所能及地通过组织自愿送爱心年货、送爱心春联年画、送新春温馨祝福、打扫卫生、学习互助等，爱心手拉手，帮助待关爱同学家庭过好温暖快乐春节。

对此项爱心实践活动，要求留有活动相关照片等资料，每班至少保质保量完成实践活动报告2个，要求有活动时间、活动地点、参加人员、活动过程、活动感想等，活动的照片附在活动报告里（冲洗或打印都可），且内容真实，设计美观，电脑打印，有封皮，不少于1000字。

（三）“一日当家”生活技能学习体验

春节是家庭团聚的重要节日，希望同学们在节日期间多关心父母的工作、生活、健康状况，多陪父母聊天，多做家务，多一些沟通，多一些交流，共享人间真情。向父母汇报自己一年来的学习和生活情况，与父母谈心，并向他们送上作为儿女的一份祝福。

倡议同学们以欢度春节为契机，学会一项或多项生活技能，尝试“一日当家”的生活体验，以此培养自己良好的生活方式和生活习惯，学会感恩父母，感恩生活。

对此项体验实践活动，要求留有活动相关照片等资料，每班至少保质保量完成实践活动报告1个，要求有活动时间、活动地点、参加人员、活动过程、活动感想等，活动的照片附在活动报告里（冲洗或打印都可），且内容真实，设计美观，电脑打印，有封皮，不少于1000字。

（四）体验民俗民风，给祖国母亲拜大年

1、春节、元宵节是我国的传统节日，通过实践体验活动，搜集调查老家或当地春节及元宵节的民风民俗、节日采风等知识，弘扬民族传统文化。

成果：要求每班完成“我们的节日——春节”及“我们的节日——元宵节”节日小报设计制作优秀作品各2份，要求A4纸横版设计，有主题，内容自定，设计美观，右下角标明级部、班级、姓名。

2、利用假期，同学们积极收集当地或老家有关春节、元宵节充满浓厚民风民俗文化的特色作品，如民俗春联、福字、年画、花灯灯谜等（可为成品或手写、手工制作等），或者是各种富有春节韵味、民俗含义的蒸熟面食、腊肉等小吃食品，或者是花鼓、剪纸、窗纸、根雕、旱船、高跷等民俗作品。

成果：要求每班级上交各种充满民俗特色风味的作品不少于5件，多者选优，开学后学校将组织开展“欢乐幸福年味民俗文化展”活动。

四、活动总结表彰

开学一周后以班级为单位，上交所有实践报告、节日小报、民俗特色作品等资料，学校将根据各班学生开展的活动情况评选出“社会实践活动先进班级”（每级部4个），进行表彰，并列入班级考核。

五、活动注意事项

1、各班级要高度重视假期社会实践活动，假期前在班主任老师的指导下，制定好周密的活动方案，组织好活动小组，选出小组长，联系好有关活动单位，认真组织实施。

2、活动要求人人参加，学生干部、三好学生、共青团员要起模范带头作用。活动要务求实效，各班要加强对活动的组织和引导，力求扎实有效，努力通过这一活动使学生树立正确的观念，确立正确的行为方式。

3、参与社会实践的班级和个人，必须注意自身素质，认真参加活动，为学校和个人树立良好的社会形象。活动中要注意安全和文明礼貌，参加活动前每位同学要向家长做好汇报，并说明去向，以便得到家长的支持。

4、各小组进行社会实践活动要带好学校的介绍信，活动结束后要请对方单位人员填写好“活动单位意见反馈”一栏，开学时以班级为单位上交学校。（介绍信上所有需要填写的地方一律要求用黑色钢笔认真填写完整）

5、班级所开展的各项活动必须按通知要求严格实施，各项活动资料必须收集好并保证质量，开学后按时上交德育处。

学校希望通过假期社会实践活动的开展，进一步提高同学们的组织能力、分析能力、适应能力、社交能力以及实践创新能力，同时更进一步拓展学校素质教育的领域。

祝同学们度过一个安全、充实而有意义的假期！并预祝大家新春愉快，阖家欢乐！

六、活动实施的过程

1、活动前教育。校园在活动前都安排必须时间进行安全、法制、礼仪教育。教育学生预防事故，注意自我保护；教育学生务必遵守法规，遵守实践地和社区的规章制度；教育学生礼貌待人，体现中学生良好的精神风貌。

2、资料选取与活动规划。除军训项目外，学生根据自己的兴趣和已有的知识水平，从生活实际出发，从熟悉和关注的社会中选取活动主题和资料，并构成社会实践小组，聘请指导老师，联系好将要前去实践的地点或单位，制定小组活动计划，并在小组活动计划的基础上制订个人活动计划。将小组活动计划和个人活动计划报告班主任和指导教师并征得他们的同意。

3、活动实施。新学期开学的第三周召开开题报告会，组成活动小组，确定活动主题，明确成员职责，制订活动计划。学生务必按计划进行活动，服从实践地负责人领导，班主任和指导老师要随时关注活动的正常开展。在活动中组长要协调好小组成员及各方面的关系，各成员发挥团队精神，相互协作，确保活动的顺利进行。要记录活动过程和活动心得。

基层志愿活动实践报告 篇8

社区实践活动提高了我们的社会实践能力。它引导我们接触和了解社会，增强我们的社会责任感和社会适应能力。让我们明白学会独立的重要性。

作为一名大学生，敢于接受挑战是一种基本素质。虽然天气寒冷，寒风刺骨，但我毅然踏上了社区服务的道路。想通过，亲身体验社区服务让自己更进一步了解社会，在实践中增长见识，锻炼自己的才干，培养自己的韧性，想通过社区服务，找出自己的不足和差距所在。

在实践的这段时间内，我穿街走户接触各种各样的人和事,这些都是在学校里无法感受到的，在学校里也许有老师分配说今天做些什么，明天做些什么，但在这里，不会有人会告诉你这些，你必须要知道做什么，要自己地去做，而且要尽自己的努力做到最好。在学校里，只有学习的氛围。毕竟，学校是学习的地方。每个学生都在争取更高的成绩。无论是学习还是丁作，都存在着竞争，在竞争中就要不断学习别人先进的地方，也要不断学习别人怎样做人，以提高自己的能力!

记得老师曾经说过大学是一个小社会，但我总觉得校园里总少不了那份纯真，那份真诚，尽管是大学高校，学生还终归保持着学生的身份。联系那些刚从学校毕业的人，他们总是对我说要珍惜在学校的时光。

回想这次社区服务活动，我学到了很多，从我接触的每个人身上学到很多社会经验，自己的能力也得到了提高，而这些在学校里是学不到的。

善于与社会上的人沟通需要长期的实践。以前没有工作的机会，使我与别人对话时不会应变，会使谈话时有冷场，这是很尴尬的。人在社会中会融入社会，这个群体，人和人一起工作，使做事的过程更加和谐，事半功倍。

别人给你的意见，你要听取，耐心虚心的接受。

社区实践活动提高了我们的社会实践能力。它引导我们接触和了解社会，增强我们的社会责任感和社会适应能力。让我们明白学会独立的重要性。

在竞争如此激烈的今天，对于我们这些出生牛犊的大学生来说，自主训练和社会洗礼是多么重要。在这个超高速更新的今天，如何适应社会也是我们即将面临的难题。对我们现在来说，我们越早接触这个不断变化的社会，我们就越能适应它。

它也强化了我们的劳动观念，有助于我们树立正确的人生观和价值观。它培养了我们的竞争意识和开拓精神。社区服务不仅能造福社会，而且能陶冶情操，美化心灵。

为了公共利益，我们也应该自愿参加劳动，因为这是我们大学生劳动态度的一个特点。不给工资也是我们大学生工作态度的一个特点。我们讲的服务，就是以不记报酬为前提的;那是根据以公共利益而劳动;我们必须为公共利益而劳动，自觉要求进行劳动。

积极服务社会，就是为社会尽力而为，是热爱劳动的体现。

以前总是把事情想得很简单，做事也从来不考虑那么多，经过这次实践，才真的觉得做事要考虑的很多，应该仔细的将事情的前后都考虑好，还有可能会遇到的各种突发状况，以及解决的办法，千万不要等到真的发生了又手忙脚乱，这样很麻烦的。

参加这类实践活动，对于现在的大学生来说是十分重要的，一是锻炼我们的实践能力，这也是这个活动开展的初衷;二是增加学生与外界的交流，使得学生不再死读书，读死书，而是在实践中发现真理的所在;三是让学生们学会感受社会，体验社会，真正参与到社会实践中去，让我们自觉地去发现生活中的美好，去感受更广阔的人生。

为弘扬我国扶贫济困的传统美德，我们培养了当代大学生吃苦耐劳的良好品格。此次我院校分党委分团委号召的关注家乡发展服务家乡建设服务活动，根据学校有关精神和安排，充分发挥大学生知识技能优势，以分散为主，按照就近、就地、就便的原则，我们组织了进社区活动小组，并开展了形式多样、丰富多彩的实践活动，我们认真工作，热情奉献，为广大人民群众做实事、办好事、解难事，切实把党和**的关心送到群众中去。现将我个人工作总结报告如下：

寒假前，我积极响应，认真执行，并根据自己的专业特点确定了执业方向。月日，我以市学院学生志愿者，开始进入市区街道社区工作站进行服务。在这20天的活动期间，我一直要求自己按照社区工作站工作人员的标准，尽职尽责，守时敬业。

以公务员身份参加社区服务活动。

紧密结合实际，开展了多种形式的社会实践活动

1. 这期间，我主要是为市民办理保障性住房有关申请，包括解答前来咨询的市民，向他们详细的说明申请条件和需要准备的资料;如果符合条件，才会发放申请表，这一环节我和其他工作人员都严格审核申请人的资料，条件，这也是对申请人和对审批保障房的**部门负责任，因为如果随便将申请表派发出去，不符合条件的申请人会为了找需提供的资料而奔波但最终也无法受理申请，同时也会增加审批保障房的**部门的工作量;之后就是受理申请，审核递交的申请表和材料，认真严格审核材料是否齐全和与原件一样;录入资料和打印回执;受理申请后就要进行一次录入，二次录入等等，最后就要提交给有关部门初审。

2. 我还会做录入信息的工作，为了尽快完成上级安排的统计工作，我在社区人员指导下，尽快熟悉工作要求，帮助社区人员进行户口登记整理，不怕苦、不怕累。同时，这也是自己对户籍信息各方面的了解，也提高了自己的打字水平。

三。维修电脑，为社区工作站工作人员讲解日常维护细节。电脑使用时间长了，难免会出现很多问题，帮助处理电脑的小问题，重新安装系统，修复数据。

这些功夫在我的专业培训课程中得到了学习，大大提高了专业的应用能力。

4此外，积极配合社区人员。协助宣传社区活动，发放老年人卡，为特殊情况撰写紧急补助申请等。

通过这次社会实践，让我学到了很多东西，我深深感受到了一个人在工作中的那种热情。正因为如此，我渐渐明白了一个道理：心，不仅为自己，也为别人。

我在审核市民提交的保障房申请表时候，发现遇到许多相似的问题，如发现许多申请人将户口所在的社区街道办和社区工作站写错，没有出示街道办事处提供的计划生育证明反而拿出计划生育证等等。虽然，这些要求都在申请表内列明，但是我想是不是我做事不够仔细，不够用心呢?因此，此后在派发申请表的时候，我会给每个申请人叮嘱，要看清楚申请表列明的要求，计划生育证明要在****办，收入证明如何填写，哪个空应该填什么，如果哪个空不知道该怎么填写问清楚再填我还将我们社区工作站和街道办的全称打印出来，让申请人更加清楚的填写申请表。

我认真负责地做我该做的一切。我明白只有用心做事才能把事情做好。

在这段时间的实践中，通过自己的努力，我体会到了工作的起伏，然后发现自己是最幸福的。因为我还处在学习阶段，还没有真正接触过自己的事业，也没有真正理解工作的艰难困苦。

想想看，我还是觉得自己现在还不错。我可以在这样一个好的环境下阅读，为以后的工作打下基础。正是这种社会实践给了我学习的机会，也给了我深刻的记忆体验。

在竞争如此激烈的今天，对于我们这些出生牛犊的学生来说，自主训练和社会洗礼是如此重要。在这个超高速更新的今天，如何适应社会也是我们即将面临的难题。对我们现在来说，我们越早接触这个不断变化的社会，我们就越能适应它。

原本以为自己已经学会了一些基础的知识就够用了，可到了实习的时候才知道原来自己要学的东西还有很多，以后自己要走的路还很长，不能只安于现状，一定要奋勇直前。

人在不断的成长过程中，虽然会有很多困难，但总会有解决的办法。人生不怕失败，最怕失败永远站不起来。一定要相信自己，因为我总是勇敢地对自己说，挫折？

你害怕什么？风雨过后会有彩虹。

因此，我有一个坚定的信念，那就是在成长中克服自己的困难，坚定不移地朝着自己的目标前进。我相信自己的明天会更美好！

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