通过观看电影,我们不光是缅怀焦裕禄同志,更应该学习焦裕禄同志精神,努力干好本职工作,以实际行动践行群众路线。
一是学习他热爱本职工作的思想。焦裕禄同志,无论是在乡镇、厂矿企业工作,还是在党政机关工作,他都能做到“三严三实”严以修身、严以用权、严以律己,谋事实、创业实、做人实。表现出了一个共产党员的优秀品质。
二是学习他甘于吃苦、甘于奉献的精神。当组织上安排焦裕禄同志到环境、条件较差的兰考县任县委书记时,他没有任何抱怨,没有任何要求条件,而是积极主动地投入了工作,很快与当地群众打成一片。为了尽快改变兰考的贫困落后面貌,他以身作则,身先士卒,吃苦在前,积极带领兰考人民,同内涝、风沙、盐碱三大自然灾害作斗争,一直坚持带病工作到生命的最后一刻。可以说,焦裕禄同志用自身的实际行动做到了鞠躬尽瘁、死而后已。
三是学习他全心全意为群众谋利益的崇高精神。作为一名共产党员,焦裕禄同志对人民群众怀有非常深厚的感情,他心里时刻装着老百姓,在工作中认真履行职责,想群众之所想,急群众之所急,以自己的实际行动,努力为群众办实事、办好事。
四是学习他廉洁自律、克己奉公的工作作风。有一个细节,据焦裕禄同志的儿子回忆,那时县委大院里有剧院,有一次看戏时,当售票的同志得知是县委书记的孩子时,没有让他买票直接,当焦裕禄同志得知情况后,不光对孩子,同时对家人提出严厉批评,要求第二天补上票。从这一件小事,可以看出,焦裕禄同志对自己、对家人非常严格,他不允许自己和家人搞特殊化。
作为党员要做到:
一是要坚定理想信念,始终保持对马克思主义的信仰,始终不渝地走中国特色社会主义道路,任何时候都决不犹疑、决不含糊、决不动摇。
二是要坚定宗旨意识,始终与群众心相连、情相依,同呼吸、共命运,做群众的贴心人,做群众的主心骨。
三是要坚定发展方向,坚持走群众路线,把干事创业热情与科学求实精神结合起来,把开拓进取与尊重规律结合起来,把抓好当前工作与着眼长远发展结合起来。
近日,我又一次看了电影《焦裕禄》,再一次让我热泪盈眶,我深深地被电影中主人翁那种“心里装着全体人民,唯独没有他自己”的公仆精神所感动。焦裕禄同志虽然离我们50年了,但他的精神却依然散发着光芒,激励着一代又一代党员干部树立了全心全意为人民服务的思想,做到了心里装着群众,凡事想着群众,工作依靠群众,一切为了群众,坚持了权为民所用、情为民所系、利为民所谋,为群众诚心诚意办实事,尽心竭力解难事,坚持不懈做好事。
作为一名党员,我深感自豪,作为嘉和苑小学的一名党员,我深知肩负的使命和重任。学习焦裕禄就是要把贯彻执行党的群众路线落实到思想与行动上。群众路线是党的生命线,自觉贯彻执行党的群众路线是我们党永远立于不败之地的根本。一是进一步树立全心全意为人民服务的根本宗旨,在思想上自觉坚持马克思主义群众观,站稳群众立场;在行动上眼睛向下看、身子向下弯、工作向下沉,把体现党的主张与反映群众心声统一起来。二是坚持从群众中来、到群众中去的根本工作方法,把人民群众的实践创造作为源头活水。三是视群众为亲人、把群众当主人,积极增进与群众的感情、拉近同群众的距离,不断改造自我、提升自我。
学习焦裕禄就是要把实现好维护好发展好群众的根本利益落实到决策举措上。实现好、维护好、发展好最广大人民群众的根本利益,是党和国家一切工作的出发点和落脚点。一是关注群众利益诉求,充分了解群众呼声,畅通群众利益诉求表达渠道,让群众意见能够通过正当渠道表达并获得及时回应。二是着力改善民生,多谋民生之利,多解民生之忧,把更多的精力放在保障和改善民生上。就人社部门而言,就是要以富民为先为理念,健全促进就业创业体制机制;以更加公平可持续为目标,改革和完善社会保障制度;以人才保障为支撑,建设人才管理改革试验区;以积极稳妥为基调,着力深化人事制度改革;以规范有序为原则,深化工资收入分配制度改革;以和谐稳定为标准,创建新型劳动关系。三是为群众排忧解难,解决群众最急、最难、最忧、最盼的具体问题,让群众从细微处体会党和政府的温暖。
学习焦裕禄就是要把提高服务群众的能力落实到学习实践上。一是提高服务群众的本领,努力从书本中学习做好工作所必需的一切知识,在实践中总结经验、研究问题、增长才干,总结群众经验,不断丰富和完善自己。二是改进服务群众的作风,增强下基层的意识,坚持工作重心下移,增强规范服务意识,创造条件方便群众,简化办事程序,减轻群众负担,创造性地开展工作。三是增强服务群众的动力,建立健全主动服务机制,以机制创新增强服务群众的动力,提高服务群众工作的针对性和实效性。
通过观看电影《焦裕禄》,使我从内心深处再次得到了强烈的震撼,焦裕禄同志言行举止、音容相貌,深深的印在了我的脑海里,让我明白要时刻对党忠诚、对岗位热爱、对人民群众要具有深厚的感情。但是作为一名党员干部,最重要的是在感动之后需要不折不扣的付诸行动。
焦裕禄同志是人民的好公仆、干部的好榜样。1962年冬天,他来到当时内涝、风沙、盐碱“三害”肆虐的兰考担任县委书记,带领全县人民战天斗地,奋力改变兰考贫困面貌。直到生命的最后一刻,他始终保持人民公仆的本色,想的仍然是人民群众的幸福安康,充分体现了共产党人立党为公、执政为民的崇高风范。焦裕禄同志用自己的实际行动,塑造了一个优秀共产党员和优秀县委书记的光辉形象,铸就了亲民爱民、艰苦奋斗、科学求实、迎难而上、无私奉献的焦裕禄精神。
20xx年3月,习近平总书记重访兰考时说:“第二批教育实践活动联系点选择兰考,因为兰考是焦裕禄同志生活工作的地方、焦裕禄精神发祥地,希望通过学习焦裕禄精神,为推进党和人民事业发展、实现中国梦提供强大精神正能量。”当前,我们正在深入开展党的群众路线教育实践活动,学习焦裕禄同志的先进事迹,对于进一步加强党的作风建设、密切党同人民群众的血肉联系,具有很强的现实意义。在学习群众路线活动中,要深刻领会习近平总书记关于准确把握教育实践活动总体要求,为各项工作确立一个较高标准的要求,切实增强搞好教育实践活动的政治责任感。每个党员干部都要自觉担当起责任,积极投身教育实践活动。要确立较高标准,始终贯彻整风精神,聚焦"四风",有针对性地照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病。要讲认真动真格,通过改进作风及时有效解决问题,不达标准不交账。要严格按标准检验活动成效,把是否做到言行一致、解决问题,作为党员、干部考评的重要依据。
焦裕禄同志信奉的“群众的利益是最高利益”的价值观和“权为民所用”的权力观,应永远成为所有领导干部的座右铭。公权不能私用是人类对权力使用要求的普遍准则,为了人民的利益无私奉献是中国共产党人赋予自己的责任。党的群众路线教育实践活动的主题与焦裕禄精神是高度契合的,要把学习弘扬焦裕禄精神作为一条红线贯穿活动始终,以焦裕禄精神为镜子照一照、为尺子量一量、为标杆齐一齐。作为一名普通的基层党员干部,我将以焦裕禄同志为榜样,学习他牢记宗旨、心系群众的公仆精神;勤俭节约、艰苦创业的奋斗精神;实事求是、调查研究的求实精神;不怕困难、不惧风险的大无畏精神;廉洁奉公、勤政为民的奉献精神。把学习焦裕禄精神和党的群众路线教育实践活动结合起来,创新形式,丰富载体,全面学习,深刻领会,求实求效。要自觉以焦裕禄为榜样,牢固树立社会主义核心价值观,始终做到权为民所用、情为民所系、利为民所谋,以实际行动助推工作开展。要坚定信仰葆本色,保持清正廉洁,注重实干,时刻把群众装心中,依靠群众,走群众路线,全心全意为群众服务。
在校会议室观看电影《焦裕禄》。通过观看,焦书记那高大的形象依然萦绕在我的脑海中,焦裕禄是艰苦朴素的典范,常年穿的是打着补丁的衣服,一件旧大衣成了他御寒的唯一之物。他严于律己,克己奉公,吃的是窝窝头,小咸菜。在下乡救灾治涝的数月艰苦奔波中,总是自备干粮,手拿雨伞,和群众一起战洪水,探流沙,查风口。他坚持生活在群众之中,和群众同甘共苦,哪里最艰苦,哪里就有他的身影。他一心为公,一心为民,唯独没有自己。
一、学习焦裕禄精神,提高党性、道德修养
焦裕禄同志是人民的好儿子、党培养的优秀干部,作为一个父母官,他没有高高在上,发号施令,他有着一颗爱民的仁厚情怀,深入百姓,体察民情,访寒问暖。他前往兰考县委报到,衣着简朴,轻车简从,一路步行,当他看到一群饥饿的孩子时,他拿出了自己携带的全部干粮;当他第一次参加县委会议时,他提议与会同志先到兰考火车站看一看,当看到鹅毛大雪中静静等待的饥民无奈的眼神、当看到火车来临时饥民争先恐后逃离家园的决绝,众人被深深震撼;当他听说政府的救济粮没有及时发放时,他震怒了;当得知养牛老人被牛角撞伤,生命垂危,想见他一面时,他不顾自己已经十分羸弱的身躯,深夜冒雨前去探望;在一家老小尚未温饱的情况下,他还用自己本不富裕的收入资助更需要帮助的贫苦百姓。面对双目失明的老人,焦裕禄同志深情地说出“我是你们的儿子”,这是怎样的一种人民情怀!这是多么崇高的人格力量!
二、学习焦裕禄精神,立足本职,建功立业
焦裕禄同志在工作上实事求是、身先士卒,顶风冒雨,明察暗访,不顾病痛,用科学发展观描绘出了兰考的新篇章。为锁住肆虐兰考的风沙,他带领通讯员,推着自行车,亲自调查风沙的起因,在黄河故道的沙丘上,剧烈的病痛让他滑下了沙丘,但他没有退缩,忍痛坚持工作;当得知泡桐树可以在当地恶劣的环境下生长,对改善气候环境有巨大作用时,他亲自到苗圃了解情况,部署植树防沙工程,并亲手在沙丘上种下一株泡桐;当得知在苗圃工作的唯一的大学生要离开兰考返城时,他抓起一把兰考的泥土,忍着肝癌的折磨,跌跌撞撞跑到火车站为他送行,没有责怪,没有批评,只是交待大学生回城后不要忘记曾经生活过的这片土地,把兰考的泥土做一下化验分析,为改变兰考的自然环境提供科学依据;为解决夏季水患,又是他在洪水季节,带领干部群众,顶风冒雨,查看水情,在看到村干部面对灾情一筹莫展,垂头丧气时,又是他一句“吃别人嚼过的馒头不香”的朴实思想,振聋发聩,激起了大家战天斗地的豪情。
三、学习焦裕禄精神,培养正直无私、清正廉洁、勇于承担责任的工作作风
焦裕禄同志的精神是三严三实体现,我从焦裕禄同志的精神中受到深刻教育和启发,去学习他挺身而出,主动承担责任,学习他大公无私、一心为公的精神,赢得了党和群众的支持和拥护,学习他一切为了人民群众,更加坚定了自己的理想信念,在今后的工作中我将始终坚持弘扬求真务实的精神,按照“三严三实”的具体要求,进一步强化工作措施,以大走访活动为契机,深入学生家中,以更大的决心,更大的工作热情,全身心工作努力,提高认识,统一思想将大走访工作做好,做到将大走访活动真正走了,走好了,走近了,进一步增长执政本领,升华心灵,从家长中取得不竭的力量源泉,坚持解放思想、实事求是,坚定不移的走群众路线,向党和人民交一份满意的答卷。
陈耕
四月十七日下午,村党支部组织全村党员观看电影《焦裕禄》,对于年近七十的我,看完这部片子,我的感想只有四个字:震撼和愧疚。
当我看到片头兰考万人为焦书记送葬,老百姓齐刷刷跪倒一片,再加上动情的撕心裂肺的哭声,在场的党员(当然也包括我)的眼泪再也止不住了……因为我的心灵受到了撞击,受到了震撼。焦裕禄到兰考任书记才一年四个月,就受到兰考人民这样的拥戴,给予这样高的待遇,这不得不引起我们深深地思考。他到兰考都看到了什么?
他上任的当天就在火车站看到了大批的灾民背井离乡逃往外地;他看到内涝、风沙、盐碱三害给黄河古道上的兰考人民带来的灾难和贫困;他看到县里的干部人心不稳、思想混乱、作风涣散、缺乏斗志,纷纷要求调走的场面;……他在兰考都干了些什么?
面对这些困难,他没有退缩,没有彷徨,不顾外界对他的非议,拖着病体,带着县里一些还有良知的干部,从解决群众如何度过灾荒入手,顶着风沙,冒着大雨,和群众同呼吸共命运,为改变兰考落后面貌奔走在乡间田里,而伴随他的是一辆驮着打了四十六个补丁的被子和有着三十五个补丁的褥子的自行车。
这样的干部他会犯形式主义的错误吗?他会高高在上成为一个官僚吗?他会不顾群众疾苦自己去享受吗?他会整天出入高档会馆和一帮富豪花天酒地尽享奢靡吗?焦裕禄同志他完全践行了自己的入党誓言,他是一个“高尚的人,一个纯粹的人,一个脱离了低级趣味的人。”
当今党内“四风”问题已经严重地影响了党和群众的关系,动摇了党的执政根基。党章“总纲”中关于党的建设必须坚持实现四项基本要求中的第三项早就提醒我们:我们党的最大政治优势是密切联系群众,党执政后的最大危险是脱离群众。党风问题、党同人民群众联系问题是关系党生死存亡的问题。所以在群众路线教育中把焦裕禄做为实践群众路线的榜样和正能量是非常必要也是非常切合实际的。
人都是要死的。当我们的干部走到人生终点时,能受到像焦裕禄那样的待遇,即就是千分之一,那也就含笑九泉了。虽然重比不了泰山,起码不至于轻于鸿毛。
再就是对照焦裕禄回想起过去我非常愧疚。我六八年高中毕业抱着改变家乡落后面貌的决心返乡当农民。一回家就被选为队长,也干了一些事情。把一个劳动日值只有四毛五分钱的穷队用了一年时间提高到九毛五分钱;重修了生产队的饲养室;联合南头三个队给旱地打了深水井;给集体买了拖拉机添了牲口等等。然而我被困难吓倒了,没有顶住错误路线错误政策带来的压力,没有抵挡住城市优越生活对我的诱惑,三年后我还是离开了家乡到了工厂,当了一名改变家乡面貌的逃兵。尽管我在工厂入了党,但最终没有实现我改变家乡面貌的人生理想,这将成为我终生的遗憾。如今我已告老还乡,然而时过境迁,已经为家乡出不了什么力了。对照焦裕禄,我更是无地自容。谁要我是一个逃兵呢?
20xx年4月25日,星期五,外面下着大雨。正逢今日上映《同桌的你》,早先看过预告片,感觉这就是一部反映青春的喜剧片。中午12:50分,正好我们影城首映,抱着对青春回忆的期待,走进了放映厅。厅里面只有一个观众,正好是我的初中同学。前几次来看电影时见过面,第一次认出她的时候,脑海里怎么就搜索不到她的名字,后面努力的回想20年前初中同学的名单,也渐渐勾起20年前,那些青春的事。
没有什么高文化,只上过小学、初中和中专。没能体会到片中大学时代的刻骨爱情,和那些吊丝室友的情谊。但我有过好多个同桌,20年前的初中可不像现在这么严,只要你上课不说话,今天和她同桌,明天和他同桌都不是什么大问题。
《同桌的你》这部影片主要是反映林一和周小栀两个从小学到大学在到毕业以后的现实生活。曾经他们一起学习,一起玩耍,一起手牵手去上课间操;他们一起为了考入同一所初中,高中,大学而共同奋斗。那些年,只有你对我好;那些年,只有你为了我,不顾一切地和其他欺负我的男生去打架;那些年,我也会小小的吃醋,不愿意看到其他女生和你很亲近的聊天。毕业后,林一去了美国,而周小栀多次申请却未成功。最后周小栀被现实打败,放弃了去美国找林一的劲头。十年后,林一在美国的办公室收到了来自北京周小栀的结婚喜帖。林一积攒了多年的疑问被激发,回到了北京,参加了曾经深爱之人的婚礼。喜宴中,多年前的同学都来了,以前的吊丝室友,都有了各自的职业,有当城管的,有搞农业的,有当老板的。不管他们的社会高低,那种多年的友情,让我的眼框湿润了。让我想到了我的那些同学,现在都已经毕业20年了,他们都分散在全国的五湖四海,我们多年未见了,你们在他乡还好吗?我不敢想像,如果我们再聚在一起会是什么样的场景,会不会也让我们的眼框湿润。
回忆校园生活是好的,十几年的校园生涯是一个人生命中最美好的年华。即使发生了很多苦事儿,回忆起来总是甜的。想当年,有个同学为了一袋2毛钱的冰宝路从学校的二楼跳下,结果腿摔骨折了。想当年,为了泡自己心仪的女生,满操场的追着人家打。想当年,为了研究鞭炮到底有多响,竟然上课的时候点燃了。想当年,为了练弹弓的手法,上课的时候钻到桌子底下打女生的腿。想当年,上课的时候大叫,被班主任拖到走廊一顿暴打。多少个想当年,多少个青春时期的傻事,一一浮现在脑海。此时你会笑吗?我笑了,因为我觉得这些都是我们青春的回忆。
影片结尾,响起了《同桌的你》这着歌,这首歌,是伴随我们成长的歌,是能勾起对青春回忆的歌,是所有7080后珍藏记忆的歌。同桌的你,那时的我们是多么天真无邪,那时的生活是那样荒诞有趣,那时的爱情还未面对现实,那时的青春是如此热情洋溢。同桌的你啊,你现在在哪里。无论TA给你带来的是刻骨铭心的爱情还是惊心动魄的友情,在此献上一杯酒,致我们曾经荒诞的青春和那些再也回不来的人。
这部电影,前半段让人笑着,跳着,笑到前仰后合;后半段又让人反思,纠结,泪奔看了电影的前半段,还在担心节奏是不是太快,跳跃性太强,以为这又是一部噱头与内容不匹配的电影可是到了后半段才发现前面轻松的节奏完全是要让人后面难过得更深刻。
这是部带点儿文艺小清新的爱情片,周小栀在最后的回忆中对林一说:“我能做的都做了,只是我又变得不确定了……”,也许在爱情中,青春最大的悲哀就在于女孩永远要比同龄的男孩子成熟,周小栀敢爱,但是爱到一定程度又开始担心害怕起来,这可能是那个年纪的林一永远没法理解的地方,她在林一的身上看不到那种成熟与担当,于是对自己,对林一也都变得不确定了
电影的最后一幕来了一个滑稽的、看似狗血的“抢亲”戏,可是镜头一过,才发现一切都只是美好的想象而已,教堂中的婚礼还在进行,林一也还坐在下面,现在进行时。
过了一个年纪就再也不可能会做只有那个年纪才会做的傻事了,成年人的成熟与理智让他们不会也再也不可能做出像当年那样疯狂而出格的事情了。
既然是关于青春的电影,除了爱情也必然得有对现实的讽刺。觉得这部电影在这方面要比之前的《致青春》做得稍微好些,去除了矫情的台词式的对白,旁敲侧击地点出来。周小栀最后的选择、新郎对于不同来客的礼遇以及多年沉默寡言的林一室友最后在饭桌上却“出奇”地带头举杯,祝福的话一串一串
这部电影在情感方面要比《致青春》更能打动人心,不过《致青春》中的一句台词用在这部电影当中也是对的
“青春就是用来怀恋的”也许,能回得去的就不美好了。
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通过观看电影,我们不光是缅怀焦裕禄同志,更应该学习焦裕禄同志精神,努力干好本职工作,以实际行动践行群众路线。一是学习他热爱本职工作的思想。焦裕禄同志,无论是在乡镇、厂矿企业工作,还是在党政机关工作,他...
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