做个有价值的教师观后感（精选好文）

在一个活动结束后，我们会将自己的思想改变进行一个记录。总结自己的心得体会能帮助自己认识一个新事物，那么一篇优秀的活动心得是怎么样的？下面是由小编为大家整理的“做个有价值的教师观后感（精选好文）”，欢迎您阅读和收藏，并分享给身边的朋友！

李荣君

观看了高金英老师的《做一个有价值的教师》视频报告，高老师诙谐幽默的语言赢得了在场教师的一阵阵掌声。听完这场报告，留给我印象最深的几个观点是：一是做学生人生中的贵人；二是心态决定一切；三是选择比能力重要；四是历练是人生的宝贵财富。

请和我一起相信这句哲人的话：“一个人的工作态度可以说就代表了他这个人。”积极的态度就有积极的富有意义的人生；消极的态度就只能收获庸庸碌碌的无为人生。积极的人生态度，应该有着不愿虚度此生、想要获得人生价值体现的强烈愿望，这样的人是值得敬仰的。为此，本人有如下体会：

1、做一名有积极感的教师：一个人的态度决定了他的高度。一个教师，只要有了积极的教育态度，就不会做第一类教师，就会超越第二类教师。我知道有位特级教师，普通话不好，但他朗读课文却能催人泪下；我知道有位特级教师，师范毕业时的字很不好，但现在他的板书叫人赞叹；我知道有位特级教师，少年时碰上“文革”，没读多少书，但现在他的文化底蕴是那样深厚；我还知道有位教师，课堂管理和交往能力不行，按理说，这该是个多么巨大的障碍啊，但是他擅长辅导学生，擅长把实践与思考写成文、写成书，也成为受人尊敬的特级教。

2、做一名有目标感的教师：做教师就是做学问，就是从学问中感受生活的快乐，教育的幸福，人生价值的轻舞飞扬……人生最糟糕的境遇是，在没有答案的选择中永远地迷失，在没有答案的选择中不断地消耗。而且，我相信，不管未来怎样变迁，暂且坐定目前那把叫做“教育”的椅子，用心地去做，投入地去做，这是无愧于只有一次青春、一次生命的人生的行动。而当你心无旁骛地工作时，工作的乐趣也就离你不远了，机会和赏识也离你不远了，人生的精彩也离你不远了，即便你还是没有机会走向你梦想的那条道路，但那个时候，你一定恍然大悟，先人把教育喻为“太阳底下最崇高的职业”，并非是无病呻吟的赞誉。

3、做一名有奋斗感的教师：在我看来，一个有奋斗感的教师，一定是个踏地而行的教师；一个踏地而行的教师一定是个愿意把教育的小事做好的教师。教育本无所谓惊天动地，在和平昌盛的今天，更是如此。

如今，道德缺失现象已经影响到人的心灵，社会问题的存在给现实的教育带来障碍。人文素养、道德标准、社会担当、远大理想被物质利益冲淡，利欲熏心心渐黑的现实亟需改变。社会需要人才是多方面的，如果自私自利、唯我独尊、悲悯缺失、社会责任感空白，后果是可怕的。我也在反思自己：态度决定一切。

也许，我们曾不满于自己的平庸；也许，我们曾抱怨过生活的无聊；也许，我们不满足于现实。然而，我们作为一名普通的教师，该有何作为？也正如高老师所云，静下心多读书、备好课、改好作业、与学生对话、研究学问、常反思、常总结教学规律……撇开我们改变不了的现实，带着学生走进浩瀚的书海，那里是我和学生的乐园，那里有我和学生的打开智慧之门的金钥匙，那里也有适合我们发展的阳关大道。抱怨现实耽误了人生，埋怨别人错失了良机，甘愿平庸放弃了灿烂的前程。有且只有我们在心中为自己设下目标并持之以恒地向前迈进时，我们的生活也就掀开了崭新的一页，岁月的彩虹自会在这一页上描绘出绚丽的经典。观后感》

延伸阅读

教师电影焦裕禄观后感（精选好文）

——电影《焦裕禄》观后感

在当前开展的学习党的群众路线教育实践活动中，我们学习了在各行各业涌现出来的先进模范人物、英雄人物。其中有的是党的好干部，有的是在平凡的岗位上做出不平凡的事迹。他们的共同点都是具有无私奉献的精神。尤其是学习了焦裕禄的事迹，感动的泪水悄然滑落。

有关焦裕禄的事迹，有电影版本和电视剧版本。通过观看《焦裕禄》的视频资料，使我知道了焦裕禄生于1922年，是山东淄博博山县北崮村人，中国共产党革命烈士，干部楷模。1946年加入中国共产党，1962年被调到河南省兰考县担任县委书记。时值该县遭受严重的内涝、风沙、盐碱三害，他坚持实事求是、群众路线的领导工作方法，同全县干部和群众一起，与深重的自然灾害进行顽强斗争，努力改变兰考面貌。他身患肝癌，依旧忍着剧痛，坚持工作，1964年5月14日病逝于郑州，终年42岁。焦裕禄用自己的实际行动，铸就了亲民爱民、艰苦奋斗、迎难而上、无私奉献的焦裕禄精神，被誉为“党的好干部”、“人民的好公仆”。

应该说，焦裕禄是坚持实事求是、走群众路线的杰出代表，在廉洁自律方面是领导干部的楷模。由于他的大公无私，他把自己的一生献给党，献给了人民。他临终前对组织上唯一的要求，就是他死后“把我运回兰考，埋在沙堆上。活着我没有治好沙丘，死了也要看着你们把沙丘治好。”这一感人至深的临终嘱托、生命最后的愿望，表明焦裕禄这名共产党员崇高的情怀和无私奉献的精神。由于他的无私，他才能自始至终保持高度的廉洁。焦裕禄因为孩子看“白戏”而专门召开家庭会议，把孩子“训”了一顿后，又命令孩子立即把票钱如数送给戏院。还建议县委起草了《干部十不准》，不准任何干部特殊化。焦裕禄每次下乡，当照相机镜头对准他时，他总是不让照，他说，“人民群众改天换地的劲头这么大，多给他们拍些照片，多有意义，拍我有啥用！”这充分证明他心里只装着群众，只想着群众，唯独没有他自己。特别是焦裕禄的肝病越来越重后，他不肯住院治疗，而是采取压迫止痛法坚持工作。他以实际行动展现了共产党人的高尚情操，展现了他廉洁奉公、勤政为民，为党和人民事业鞠躬尽瘁、死而后已的奉献精神。

焦裕禄离开我们已经五十年了，但是他的廉洁奉公、勤政为民的精神永远激励着我们每一个人。作为一名人民教师，我们要以焦裕禄为榜样，发扬奉献精神，努力钻研业务，关爱每一个学生，为学生的一生幸福奠基。要学习焦裕禄的廉洁自律的作风，克勤克俭，廉洁从教。以前我担任班主任工作的时候，从来没有给学生有偿补课。即使把学生带到家里给他辅导功课，我也没有收过学生一分钱、一件礼物。可以肯定的说，我以前能够做到廉洁从教。那么在大力整顿行业风气的今天，我更不会做出违反教师职业道德的事情。我会廉洁自律，时刻牢记我是一名人民教师，人民教师就应该为人师表，就要严格要求自己。也许我不会成为什么名师，不会有模范教师、先进教师的光荣称号，但是我会加倍的珍惜教师这一太阳底下最光辉的职业，我会努力做到不愧对学生，不愧对人民，不愧对时代。用自己的勤奋、正直、善良去教育学，感染学生。做一名名副其实的人类灵魂工程师。我愿意与广大教师们一起，共同学习焦裕禄精神，做廉洁从教的表率。观后感》

教师电影雷锋观后感（精选好文）

按照局群众路线教育实践活动小组的学习计划，我校组织全体党员干部观看了电影《雷锋》，看后感触很深，不知不觉吟唱起学习雷锋好榜样，忠于革命忠于党……，雷锋的那句朴实而深刻的话语“人的生命是有限的，可是，为人民服务却是无限的，我要把有限的生命投入到无限的为人民服务中去。”始终在我脑海中回荡……

一晃雷锋牺牲已经五十多个春夏秋冬，雷锋精神，却激励一代又一代人勇往直前，作为一名人民教师，一校之长，在工作中以雷锋为榜样，在学校的教育教学管理中要认真、勤奋，努力做好自己的每项本职工作。我要不断提高自身素质，立足本职岗位不断增长本领，把工作做得更到位；保持良好心态不计得失，把好事做得更持久。

一、学习雷锋的艰苦朴素精神

看到雷锋的袜子补了一层又一层，此情此景使我想到在我们的现实生活中现在能有几何？现在随着生活水平的提高，人们越来越忽视勤俭节约的传统美德。我作为校长在生活中一定向雷锋一样勤俭节约。并教育广大师生以雷锋为榜样，把中华民族艰苦奋斗、勤俭节约的传统美德传承下去。

二、学习雷锋全身心为人民服务的精神

哪里需要帮助哪里就有雷锋的身影，乐于助人，做好事不留名，是一个真正的全心全意为人民服务的党员。我向雷锋学习更要弘扬了这种精神。在平素的教育教学中，努力为师生及家长服务，为左中的发展贡献自己的力量。

（三）学习雷锋刻苦砖研的学习精神

雷锋酷爱学习。他知道只有学习才能进步，才能使思想得到升华。作为教育工作者，我们的知识要时时更新，天天进步。努力学习，不断提升自己。我们才能做到传道、授业、解惑。

雷锋崇高的思想境界将时时激励我不断前行，我一定立足本岗，不断提高自己管理水平，把工作做实做细做到佳，把雷锋精神更好的继承、传承和发扬下去！观后感》

教师雷锋在1959观后感（精选好文）

“人的生命是有限的，可是，为人民服务是无限的，我要把有限的生命投入到无限的为人民服务之中去”，这是雷锋留给我们的财富。

20xx年4月10日中午12点，学校党支部组织全校党员和入党积极分子在阶梯教室观看电影《雷锋在1959》。电影《雷锋在1959》讲述的是雷锋从鞍山来到辽阳弓长岭焦化厂投身建设的的142天中发生的故事。观看完《雷锋1959》之后，我深深的体会到雷锋精神之崇高，雷锋虽然远去，但雷锋精神却是中华民族精神在社会主义建设时期的具体表现，是每个中华子女应当学习的榜样，更是我们每个党员和入党积极分子毕生追求的目标！

一、学习雷锋助人为乐，服务人民的奉献精神

“雷锋出差一千里，好事做了一火车。”雷锋的奉献精神更是人人皆知，广为流传。帮大娘买火车票，帮老奶奶送信找儿子，帮工人们推砖干活‥‥雷锋做的好事真的是不计其数，更可贵的是做了好事从不留名。多么博大的胸怀，多么伟大的精神。“人的生命是有限的，可是，为人民服务是无限的。我愿意把有限的生命，投入到无限的为人民服务之中去。”

教师面对的是学生。我们的天职就是教书育人，在平时的教学中，在朗朗的读书声中，在一片片的欢声笑语中令他们体验我们教师的关怀。而我们也从中感受到幸福和快乐。教师是无尚光荣的职业，而这个职业最需要的就是奉献精神，全心全意地为学生服务。只有把学校当做自己的家，把学生当做自己的孩子，坚持不懈地奉献付出，这份工作才会结出最美丽最丰硕的果实。因为是一名人民教师，我们更要在平常中闪光——履行那“为了一切学生，一切为了学生，为了学生的一切”的艰巨责任。做为一名校长，我的任务就是带领我的团队，在平凡的工作中学习雷锋，在三尺讲台上诠释新时期的雷锋精神。

二、学习雷锋干一行爱一行，专一行精一行的敬业精神

从通讯员到贫血员，从拖拉机手到推土机手，从汽车到校外辅导员，每一份工作雷锋都全心全意地对待，将它博得有声有色。

从2005年走上校长管理岗位至今，我都心系着儿童与教师的成长，为孩子构筑优质的教育，为教师搭建成长的舞台，以校本研培缔造优秀教师团队，科学管理深入实施素质教育，践行“关注生命教育，为精彩人生奠基”的办学理念，“构建和谐校园，打造优质团队，培养创新人才”的办学宗旨，以培养拥有“健康体魄、良好习惯、健全心智、丰厚底蕴”的少年儿童的育人目标。”作为一校之长，只有用教育理论武装头脑，才能对教育实践中的问题站得高、看得远、想得深，才能用自己的学识魅力影响和带动教师。我会在办优质教育，塑地区名校的道路上一路探索，一路前行。

三、学习雷锋锐意进取、自强不息的创新精神。

雷锋总是把工作作为一种无穷的动力，要钻进去、要吃透它，而且还不断地提升自己、不断地通过学习丰富自己。雷锋不仅是一个脚踏实地的实干家，而且是一个勇于探索的创造者。他在学习和工作上永不满足、永不懈怠，体现了一种锐意进取、自强不息的创新精神。

做为一名校长，我把工作作为一种无穷的动力，钻进去吃透它，不断地提升自己、不断地通过学习丰富自己。只有这样，我才能更好的带领全校教师，走成功教育之路。俗话说“要给学生一杯水，自己要有一桶水”，这是人们对教师这一行业提出的基本要求。我的理解是：一名优秀的教师光有一桶水也是不够的，而应该要有一池流动的“活水”。我校以“三新一德”“三功一课”为载体，在全员教师深入开展“技能功”、“研修功”学习与培训，全面提高教师课堂教学技能，为了促进我校教研的有效实施，通过教学优势互补、资源共享，增强教研活动的针对性和实效性，试图借助“大团队磨课——现场展课——述课议课”这种套餐式教研形式，打破传统格局，引导教师关注学段，关注课堂、关注教学行为，激励教师不断探索教学艺术和课堂教学的有效性。

爱亲人，爱国，爱党，坚定理想，诚信，乐观，坚强，乐于助人，就是永恒的雷锋精神，而我们应该从身边的小事做起，学习雷锋的精神！雷锋同志的精神是永存的，雷锋同志的信仰也应该成为我们一直努力追求、尽力达到的人生的新境界。只有人人如此，我们的社会才会更加美满和谐。观后感》

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