今天观看了高金英老师的视频《静下心来教书,潜下心来育人》,感触颇多。高老师的语言非常幽默风趣,用她生活中的很多实例向我们说了当老师的艺术,让我们在笑声中学到了很多。高老师说,教师应在很多方面培养自己的能力,这样才能胜任自己的工作,比如多媒体运用能力,观察能力,识别能力,谈话能力,组织能力,管理能力,协调能力,家访能力,指挥学生能力,自我控制能力,创造能力,总结工作能力等很多方面。我觉得这点说的太对了。随着社会的进步和发展,对教师的要求越来越高,记得在网上看到这样一段话,“新时代教师标准:上得了课堂,跑得了操场。批得了作业,写得了文章。开得好班会,访得了家长。劝得了情种,管得住上网。解的了忧伤,破得了迷惘。Hold得住多动,控得住轻狂。受得了奇葩,护得住低智商。查得了案件,打得过嚣张,。还有一点是,忍得住工资不涨。”当时就对这段话印象很深。高老师说作为一个班主任,要有语言的艺术“情在先,理在言中,意外言后,春雨无声,夏雷发聩,沉默是金”;同时光有本体性知识的教师并不是一个好老师。?高老师的一句至理名言:别忙于教学,要精于研究学生。只有了解学生,才能更好的为学生服务。
聆听高老师的演讲是一种享受,更是一种幸福,让我经历了一次心灵的洗礼和升华。我们应该以高老师为榜样,尽我所能,倾我所爱,让自己的工作变得有价值,努力做学生生命中的贵人!做一名充满阳光味道的老师!
观后感》
早两天在网上看了一部微电影——《心的声音》,是田家炳中学的学生拍摄的,让我感触颇深。
石林是一个盲童,他对生活有渴求,不放弃,还能够去帮助别人,是我们学习的榜样。
高洁有一次考试没考好,便一个人躲在了她发现的“秘密基地”里。她在这里碰到了一个小男孩即石林,却根本不知道对方是一个盲童。石林告诉她:“帮助他人就等于帮助自己!”这让高洁触动很大。
当高洁在回家的路上捡到一个钱包,里面有6000多元现金,她的第一反应是,失主应该很着急,于是她在原地等失主回来寻找钱包,她等了很长时间,甚至耽误了回家写作业的时间。最后她等到了钱包的主人,在确认无误后,把钱包还给了失主。
失主知道高洁的姓名后,寄了一封感谢信到高洁就读的学校,表扬她拾金不昧的雷锋精神。爸爸妈妈也没有再为成绩的事责骂高洁,而表扬高洁做了好事!
正如石林所说,帮助他人就是帮助自己,我们要乐于助人,尽所能去帮助需要帮助的人,从中收获感恩和快乐。
观后感》
4月7号星期一多云
周四,我在学校里观看了电影《勇敢少年》,这部电影给我留下了深刻的印象。
我被电影里一幕幕美丽的草原风光吸引了。海拔高达3000多米的巴音布鲁克草原,大得无边无际,像一张绿色的大地毯一直铺向天边。碧绿闪光的野草在微风中摇曳,到处是牛马成群。“天苍苍,野茫茫,风吹草低见牛羊。”我好想去美丽的大草原玩玩啊!
我被电影里一个个善良勇敢的人感动了。志愿者陆老师放弃北京的生活,来到贫穷的大草原教书。孩子们偷偷地去城里给陆老师点生日歌。在回来的路上,他们的马被盗贼偷走了。班长巴特尔,生活委员飞雁和小调皮别克为了寻找被偷的马,他们一路追踪,与盗贼斗智斗勇,成功救出了小鹿。但是自己也迷失了方向,走进了原始胡杨林深处。在陆老师等人的帮助下,大家都死里逃生。因为善良,他们走到了一起,因为勇敢,他们脱离了险境。
我也要做一个勇敢少年。观后感》
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