多项益措服务民营企业发展 优秀学习活动心得精选

经历一些活动之后，我们能将自己产生的一些收获写下来。通过活动心得体会可以看出自己的思想方面的成长，一篇属于自己的活动心得要怎么写呢？小编收集并整理了“多项益措服务民营企业发展 优秀学习活动心得精选”，供大家借鉴和使用，希望大家分享！

市中区多项益措服务民营企业发展近年来，市中区人事局从建设服务型机关出发，紧紧围绕“人才强区”战略，牢固树立服务理念，充分发挥人事部门的职能作用，采取多项措施，为发展民营经济创造良好人才环境，促使民营企业走上健康发展的快车道。一是制订出台人才优惠政策。制定出台了《关于鼓励企业引进人才的意见》、《关于加强人才工作的意见》、《有突出贡献经营管理人才选拔管理办法》，政策规定：对来我区骨干企业工作的优秀本科毕业生，所在单位月工资发放标准不低于1000元，并落实养老保险、医疗保险、失业保险等相关待遇；每三年评选表彰10名优秀经营管理人才，适时分批组织他们到发达地区大型企业和高等院校培训锻炼；每年评选表彰10名优秀高技能人才，举办2期高技能人才培训班。目前，正在研究制订《关于鼓励加快发展骨干企业的意见》、《关于加快服务业人才队伍建设的意见》等人才优惠政策，为民企广纳贤才营造宽松的政策环境。二是积极组织参加各类人才供需见面会。充分发挥人才服务中心的职能作用，为用人单位和求职者牵线搭桥。定期走访城区各类大中专院校，了解毕业生的专业结构、生源数量、就业意向等人才基本状况并及时通报给企业。在此基础上，积极组织企业参加各类人才招聘会，为企业引进急需的人才。今年4月中旬，区人事局组织重点企业在西安理工大学举办了市中区人才专场招聘会，西安交通大学等20所高等院校的400余名应届毕业生参加，共与216名本科毕业生达成就业意向；9月份组织樱花五金、鲁鑫油脂、东宇机械、大道网络等骨干企业携112个岗位参加国际孔子文化节人才交流会，共有山东大学等16所院校的265名毕业生踊跃应聘，签定就业协议106人。三是建立定期联系企业制度。联合区委组织部制定出台了《关于建立领导干部及组织部门联系专家和优秀人才制度的意见》，区委常委、区政府领导分别与11位区级有突出贡献企业经营管理人才建立了联系，通过建立联系信息卡、走访慰问、举办座谈会和联谊会等方式，听取企业管理者人才工作的意见和建议，帮助企业解决发展中的难题。制定了《人事局与企事业单位联系制度》，适时召开联席会议，就人事人才工作动态、人才需求情况等事项与企业互通信息，交换意见，及时为企业发展做好服务工作。每年年初，区人事局联合组织、科技等部门对城区40余家规模以上企业进行人才需求状况进行摸底调查，制定人才引进计划，取得了较好的效果。四是完善配套设施和服务措施。加大人才市场建设投入，建立了5个高标准的人才业务洽谈室，并制作重点企业宣传版画悬挂在各洽谈室，搭建人才人事服务平台。抓好企业人员的人事代理工作，完善转接关系、保险交纳等代理服务，近两年来新增代理人员600余人；打破人员身份、单位性质的限制，探索实施企业专业技术人员的职称评审和考核制度。通过推行系列服务措施，有效吸引企业急需的各类人才，基本形成了中区民营企业人才小高地。

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辛勤服务 优秀学习活动心得精选

在活动中我们可能会突然产生一些感悟，我们可以将自己产生的感悟写成一篇心得体会。汇报自己的活动心得体会能够让大家更了解你，我们究竟该如何写好一篇活动心得呢？下面是小编精心为您整理的“辛勤服务 优秀学习活动心得精选”，相信您能找到对自己有用的内容。

辛勤服务当好助手--谈谈怎样当好秘书长

秘书长、办公厅（室）主任职责大同小异，要做好这个岗位的工作，最重要的是要把握好以下三个方面：

一、认清职责，确立甘当参谋助手的思想

秘书长、办公厅（室）主任的工作有这么几层意义：

第一，秘书长、办公厅（室）主任是党委的主要参谋助手。

第二，办公厅（室）是党委联系各部门的桥梁、纽带，与各部门是平行的兄弟关系，而不是从属关系。

第三，办公厅（室）是综合部门，是党委日常工作的主要办事机构，作为这个部门的主持人，秘书长、办公厅（室）主任具有相对独立的工作职能，但由于办公厅（室）本身是服务部门，因而其主要职责是带头为党委和同级机关、下级机关以及基层服务。

二、着眼全盘，协调好各方关系

办公厅（室）作为领导中枢的辅佐性办事机构，是承上启下，联系内外，协调各方的立体网络中心，这就决定了秘书长、办公厅（室）主任必然经常、大量、直接地处理和协调各种关系。秘书长、办公厅（室）主任的参谋助手作用，在很大程度行也体现在这个方面。搞好协调：

一要摆正关系。

二是尊重各部门的分工，不要干涉其"内政"。

三要抓好办公厅（室）的自身工作，自觉地把联络左右、协调各方当作项重要任务。

四要在办公厅（室）与各兄弟部门之间建立必要的联系制度。

三、通晓本职，应知应会

首先要掌握马克思主义基本知识；二要有比较高的政策水平；三要懂得点历史知识，中国历史，本地区的历史都要知道一点；四要懂得一点国情、区情、县情和地方掌故；五要有一定的从政经验，懂得基层和机关的办事规矩，办起事来，合乎规范，不违原则。不要灵机一动，出尔反尔，朝令夕改，自乱章程。

另外，还要有一定的文字水平，这是本行的基本功。能有一点文学修养更好。我建议秘书同仁，也挤时间欣赏一些古文和诗词。对唐诗、宋词及《古文观止》、《历代文论选》等也要注意博览一下，以增进文学修养，使文词流畅，笔下生花。

毛泽东军事思想，中小企业发展的思想宝库（精选好文）

在一个活动结束后，我们需要撰写自己的心得体会。通过不断的活动思想总结，可以进一步提升自己，那么一篇优秀的活动心得是怎么样的？下面是小编为大家整理的“毛泽东军事思想，中小企业发展的思想宝库（精选好文）”，相信您能找到对自己有用的内容。

毛泽东是一位集军事家和军事理论家于一身的伟人.毛泽东军事思想是毛泽东思想中最丰富、最完善、最系统化的科学理论体系。它不仅指导中国人民赶走了日本帝国主义，打败了国民党的几百万军队；而且对亚非拉人民推翻殖民统治起到了不可忽略的作用。

当今社会，战争已渐渐从我们的记忆中淡化，和平与发展成为了我们这个世代的主题，人们已经习惯于在市场经济的海洋中遨游。对此，人们不仅要问，毛泽东军事思想还有其指导作用吗？答案是肯定的。尤其是对中小弱势企业来说，更具有其指导作用。俗话说：商场如战场，商战是不流血的战争。其斗智斗勇，其残酷程度并不亚于战争。

让我们先来分析一下当今社会中小企业的竞争力状况。与国际大企业相比有以下几个明显的弱势：一是资金少很多；二是品牌力量小，市场占有率低；三是技术水平低，无优势可言；四是管理水平较低；等等。从而导致了中小企业在市场上与大企业的竞争中总是处于弱势地位，大部分只有拣些大企业的“剩饭”来吃。而一名有志于干一番事业的企业家是不甘于这咱现状的。哪么在这种情况下、在这种环境中，作为中小企业的当家人该如何来领导企业，去与哪些大企业大公司同场竞技呢？

毛泽东军事思想就为这些中小企业家提供了指导思想和方法。譬如说：学过毛泽东军事思想的人都知道。集中优势兵力，各个歼灭敌人，这是毛泽东为中国革命战争提出的一个最基本的作战指导思想；也是我军从弱到强，战胜敌军取得最后胜利的关键手段。而歼灭战是其基本方针，集中优势兵力，拣弱的打是其内在精神所在。在战争年代，它指导我们打胜仗；在和平年代，它也能为我们广大的企业家提供指导。

针对现代中小企业的特点，结合现今市场环境形势，运用毛泽东集中优势兵力，拣弱的打的军事思想，我们可以得出以下几点启示。

第一，在战争中，兵力是决胜的资本，是战斗力的主要组成部分；而在市场经济中，资金、技术、品牌就是竞争的主要组成部分。毛泽东集中优势兵力，造成我军在某一局部地区的兵力优势地位，从而击溃这一局部之敌并进而歼灭之。而在市场竞争中，中小企业不也可以充分集中有限的资金于某一方面，造成在这一局部的优势地位，也使企业在这一领域或这一地区的竞争力占优势地位，从而使企业发展赢利。

第二，毛泽东这一军事思想的另一引中含义在于，世界军事史上从而没有以弱胜强的事，弱是不可能战胜强的，但有以少胜多的事，少不等弱，多也不等于就强，所以可以以少胜多，而不能以弱胜强。在商业竞争中，同样也没有弱能胜强的事。这里讲的强弱是一种综合实力、综合竞争力，不是资金或技术的简单叠加，它包含有很多因素在内，弱小的公司可能因为有一名卓越的领导人而使企业抓住机遇而从弱变强，在与其他公司的竞争中处于优势地位。同样现在强大的公司也可能性因领导人的无能或错误的决定丢失强势地位，从而在竞争中败北，所以说，在市场竞争中，强弱是一个综合概念，也是一个动态概念。不是资金、技术的简单叠加。而且强弱也是可以相互转变的。灵活的把握强弱相关因素和规律，采取本企业可行的转变方法，使本企业由弱较强，这也能从毛泽东的军事思想中找到理论的渊源。

第三，集中优势兵力，拣弱的打，打歼灭战，哪些敌人是真正的弱敌，不是凭空说的，是要经过大量的情报侦察，分析综合的。战争中敌我之间的虚虚实实，有时你认为它是劲旅，它却不堪一击，毫无斗志。你认为它是弱敌，它地能在优秀指挥员的率领下，战无不胜。从而在战争中你在什么地方能集中优势兵力，这个优势是相对于敌的弱势来说的，什么的敌人是弱敌，各地各时都是不同的，也时刻都在变化之中，从而毛泽东又要求具体问题具体分析，这才是科学合理的态度。同样，对于处于相对弱势地位的企业来说，难道就没有借鉴意义吗？对于企业家们创业，制度发展战略、发展方向难道没有指导作用吗？

从以上的例子中我们不难看出。毛泽东军事思想不论是在战时，还是在和平建设年代，都是我们的思想宝库，我们都可以从中找到我们致胜的法宝。但是，我们运用、吸取的是其思想，是其精神，是其思维方法，是其精髓；而不是具体解决问题的办法，不是字面含义的简单注解。从而真正理解毛泽东军事思想，让它继续为我们在商海中的奋斗指路，这是中小企业家所不应忽略的。

企业管理培训心得_优秀学习活动心得精选

篇一：企业管理培训心得

培训现今已成为企业新型的领导手段。过去企业的领导手段是确定重大决策和资源配置后，利用员工的才能，为实现企业的盈利目标服务。今天的领导手段是要看重如何培养员工的才能，并与员工建立起密切的关系，实现企业与员工的发展目标。

培训的发展趋势是要能帮助组织建立起以人为本的持续发展优势。为此，培训必须要从提升人的能力、激发人的活力、增强群策群力的合力三个方面入手，以提升组织内员工及主管的职务能力为导向，以提升其领导力为核心，并持续推动组织学习。

因此，组织中的企业管理培训活动，需要从战略上定好位。企业管理培训应被视为组织中一种目标明确的主流活动。企业管理培训通过解决三大课题：协作战略、行为应变机制和核心价值观使一个组织从以资源为本发展到以人为本。转变企业管理培训模式，将企业管理培训置于企业发展战略的核心地位，让管理人员或团队成员参加逐步明确目标的交流对话，达到认同接纳，达成共识，做出承诺。

企业管理培训是提高主管人员工作效率和学习敏感度的实践学习过程。这一过程包括：建立有效的工作关系，通过为培训者提供准确的信息，使之发现工作盲点，改变其做事风格，从而承担内心认同的责任。

企业管理培训的关键内容有两方面，一是打造企业管理者实现现有业绩的能力和潜能的过程，二是在持续培训中还有助于企业文化的塑造和形成。

企业管理培训必须与企业发展阶段相适应。一般来说，培训序列包括有针对项目、任务的技能培训，针对职位之工作效率的行为培训，针对未来岗位责任的发展培训，以及针对长远目标和业绩提高的管理规划培训。

管理者在组织体系的特定层次上实现有效管理并获得成功，要注意三个要素：个人对自身角色的认识、角色所需的技能、特定态度和心理因素。企业管理培训对象thldl.org.cn要区分层次。管理者要成功扮演特定的组织角色，对上述三个问题的处理必须适合其角色在组织中所处的层次。管理者从某一级别被提拔后，必须完成这三个方面的转变才能在新位置上继续成功。

我们非常认同《管理者而非MBA》一书所言，高执行力主管人员所需要的是技能而不只是技术，特别是人际技能；是洞察而不只是观察，特别是组织洞察；是人心而不只是人脉，特别是立人攻心；是智慧而不只是知识，特别是领导智慧；是创新而不只是完成，特别是创新执行；是Worldly而不是Globally，特别是练达。我们亦认为有效管理者需具有五种心智模式：管理自身的反思心模；管理关系的合作心模；管理组织的分析心模；管理环境的练达心模；管理变革的行动心模。如果你是一个管理者，这就是你的世界。

篇二：企业管理培训心得

我们这些年设计和不断推出的系列培训，都是紧紧围绕受训者的行为改变为特色、以提升主管人员的领导式管理能力为目标，以协助各类组织开展与之发展阶段相适应的企业管理培训为宗旨。我们认为，培训的目的就是挖掘人的最大潜力；培训包含一定的内部结构、受程序驱动的、在受过专门训练的培训师和个人或者团队之间结成的某种关系；培训包括评估、考察价值观和动机、设定可测度的目标、制定重要的行为计划，及用有效的手段和技术帮助受训者提高技能。

行为培训的实施，有一些必要前提，如：要将改善视为培训的核心；培训中涉及学习的环节，需要应用成人教育和认知心理学的某些原理；受训者了解培训的基本原理后，自动配合改善，培训效果比较容易成功；培训师的培训技巧和与客户及受训者的坦诚信任关系决定培训的成败；根据受训者的不同情况和客户的不同要求调整培训模式；培训与咨询业的边界日益模糊，培训师必须掌握更多的知识和技能。

面向成人学习的培训必然要区别一般性的学习，成人学习有其自身特征：

首先，成人学习是一种自我引导的学习；成人需要将他的学习与生活经历联系起来；成人以目标为导向；只有当有一个理由存在，成人才会去学习；

其次，培养成人学习的动机因素在成人学习中也扮演着重要角色。四种动机影响培训关系中的学习行为---外在预期：受训者受高层主管要求受训；紧迫感：紧迫感要适度，压力过大会使人们放弃学习；个人提升：发展和提升个人职场前景；激励：培训是一种激励体验。

所以，成人培训绝对不是一般意义上的学习听课，而是要在整体的培训过程中把握好以下四个阶段的特点：

第一阶段解决为什么要学习？

第二阶段学习这些问题的关键点是什么？

第三阶段体会如何运用这些知识？

第四阶段把握这些信息对于应付其他情境有什么好处？

企业管理培训的系统培训的模型架构与课程选择

每一个企业都要依据需求和自身的发展特点制订培训规划，然后再根据市场供应情况去做理性的选择。这里只简单介绍一下北京市管理科学院近几年来在培训实践中逐步提炼、开发出来的系列培训课程，包括《主管领导与管理》、《经营战略与执行》、《组织学习与发展》等。

《主管领导与管理》系列自20XX年推出后，先后培训各类企业组织单位上百场，反响强烈。主要包括三个课程：《领导式管理基础培训》、《领导式管理实践辅导》和《实践领导之道的挑战》。

《领导式管理基础培训》是提升主管核心能力的培训，从中阶主管的角色转变入手。其心态要转向正己成己，要能够依靠自我的影响力去工作；其技能要转向带人成人，要能带动并成就他人；其职责要转向群策理事，以领导他人做出贡献。《领导式管理实践辅导》是增强主管授权赋能的修炼，分七个主题：授权的准备、授权过程的管理、透过团队实施授权、自我管理、沟通技巧、改善绩效、解决问题等。《实践领导之道的挑战》集中培养一个成功的主管需要学习和掌握的五种行为修炼---挑战现状、共启愿景、以身作则、使众人行、激发人心。

篇三：企业管理培训心得

有效的管理实践培训，其培训目的是帮助主管人员发现盲点，改变其做事风格。应用行为培训的重点在于评估其当前的工作胜任能力，以确定行为的改善目标和提高学习敏感度。培训要有针对性地确定改善的优先顺序和发展的目标，提高主管学习的敏感度，提升其实践的理性。以评估作为培训的起始点，是为了以组织学习的方式引起共同反思，达成共识，避免陷入习惯性防卫，利于实施。通过在实践中辅导，强化培训效果，达到培训目的，提高主管的工作效率和学习的敏感度。所以在《经营战略与执行》系列包括《策略管理》、《策略执行力》、《卓越主管的角色与职责》三门课程，分别培养高阶主管领导的先见力、构想力、执行力；策略执行者的思维、运营、管理和学习力；卓有成效主管人员的复杂管理角色和能力。中阶主管具有多重角色，指导者、推动者、监督者、协调者、指挥者、生产者、经纪人、革新者等。对每一种角色的核心能力要求都不同，能力的评估标准也不同，因而要着重的学习方向、练习的技能重点、应用该角色的景况也不相同。

《组织学习与发展》系列是适应已建立学习习惯，期望进一步迈向高层次组织学习的企业组织，包括《组织学习的领航》、《学习型组织环境的塑造》、《行动学习的辅导》三门课程，课程为递进关系，分别面向"运用组织学习领航企业的有效经营和创新"、"通过建立真诚信赖的关系达到真诚的对话"、"找对本组织的学习方式走上实践学习之路"等，透过系统辅导和团队修炼，找到适应自身组织特点的组织文化建设之途径。

企业管理培训系统思考成功可期

在近年来的自身培训实践中，我们深深感受到要取得成功需要在三个方面下功夫：把握先进培训理念、内容符合企业实际、贴近培训者的感情，使每一堂培训课都成为思想的分享和交流的纽带，努力探索易被企业、成人接受的手法和形式。

经过系统思考和大胆摸索，我们在三个方面取得了一些心得：

其一，与时俱进，不断引进当前国际上最前瞻的培训思想和手法。

比如《高尔企业管理培训手册》是最新出版的管理类培训研究成果，展示了英国乃至欧洲的管理理论和管理实践。它是以英国为代表的欧洲国家在兼容并蓄了美、日管理成功经验后，在自身已经经历了近百年市场竞争洗礼的企业中，形成的企业管理培训智慧的凝结。目前北京市管理科学院拥有85卷手册，涉及顾客服务、管理效能、团队发展、领导力发展各个具体方面。

近年来体验式培训流行一时，如何把企业管理培训和体验式培训结合是我们一直探索的课题。20XX年我们引进MTa-ASTD最佳体验式培训，它的最大特色是针对各种培训课程需求弹性搭配使用，采用团体参与的方式，每个活动的设计都有特定的目的，根据活动的性质体现不同的活动主题；帮助学员掌握各种人际、团队、领导的观念及技巧，让其充满活力，帮助学员从特定主题活动中体验到培训的重点。

其二，洋为中用，营造生动的培训场景。

比如MindResources是一家销售教学录影带的国际性公司，也是全球最大的教学录影带供应商，在亚洲有8000家以上企业使用过它的产品。它的各系列录影带，风格多样，形式活泼，是企业及高校培训课程进行当中极佳的辅助教学工具。目前北京市管理科学院拥有近50种教学录影带。通过观赏教学录影带可以模拟培训场景，让大家身临其境，弥补仅靠培训师讲述的不足。

其三，学会反思，在组织学习中萃取集体智慧。

学习的目的不是知识的获得，而是每一个学员能够从自身职务角色出发学会反思、改变、行动，逐步在组织学习的氛围中掌握沟通、对话、深度会谈，萃取集体智慧不断达成共识，激发企业中隐藏的创新力量。每一次培训不是单向地只听老师讲课，而是主动去思考和沟通，作为培训的引导者更加要努力引导学员在反思中，去落实创新的行动。

企业管理心得体会企业管理概论学习心得体会企业管理学习心得

企业发展应大力弘扬求真务实精神 学习活动的心得体会怎么写

在我们对活动产生了新的看法时，我们可以将自己的想法记录下来。心得体会是对自己活动经历的一种反思，怎么才能写出一篇专属自己的活动心得呢？下面是小编为大家整理的“企业发展应大力弘扬求真务实精神 学习活动的心得体会怎么写”，欢迎阅读，希望您能够喜欢并分享！

大力弘扬求真务实精神、大兴求真务实之风，不仅是对广大党员干部的一项基本要求，对企业来说也是一个具有基础性、根本性意义的问题。企业能否抓住机遇，加快发展,一个很重要的方面就是能否坚持求真务实。在企业发展中弘扬求真务实精神,必须坚持深人实际调查研究,大兴调查研究之风,并围绕发展主题、生产经营中心狠抓落实。我们党一贯倡导求真务实。我们党八十多年的历程充分证明,求真务实是党的活力之所在,也是党和人民的事业兴旺发达的关键之所在。在集团公司组建后两年的实践中,广大党员干部在求真务实、真抓实干上做得是好的。他们认真贯彻执行党的路线方针政策，解放思想，实事求是，兢兢业业，以自己的实干精神和优良作风，带领广大党员、干部、职工，较好地完成了自己分管的工作任务，使集团公司从组建开始就显示出了强劲的发展势头，取得了良好的经济效益和社会效益，展现了当代基层共产党人良好的精神风貌。但是，我们也应该看到，在集团公司的党员干部队伍中，仍存在着一些与求真务实不相和谐的亟待解决的问题。主要表现在：一是不思进取，得过且过，不认真学习理论，不用心汲取新知识，不深入思考问题，思想上固步自封、停滞不前，工作上敷衍了事庸碌无为。二是作风浮漂，工作不实，以会议落实会议，以文件落实文件，满足于一般号召，抓工作浮光掠影，搞调查蜻蜒点水，身子沉不下去，对实际情况不甚了了。三是好大喜功，急功近利，不按客观规律办事，不顾现实条件，不切实际，违背科学瞎指挥，导致决策失误，造成严重后果。四是心态浮躁、追名逐利，习惯于做表面文章。五是贪图享受，奢侈浪费。六是高高在上，脱离群众，对群众的冷暖漠不关心，工作方法简单粗暴……这些问题不解决，势必严重削弱党员干部队伍的战斗力，势必损害党同群众的血肉联系，最终势必妨碍集团公司各项目标任务的顺利完成。2005年，是集团公司的勇闯难关年。为确保集团公司以生产经营为中心的年度目标任务落到实处，进而实现集团公司健康协调可持续发展，“做大做强”的梦想早日成为现实，作为工作在各个岗位上的党员领导干部，要坚持和完善调查研究制度，深人基层、深人群众、深入实际，不断提高根据实际情况分析问题、解决问题的力。可以说，没有调查研究就不可能做到求真务实，就没有发言权、决策权甚至领导权。我们要通过调查研究，发现问题。拓展自己的视野，创新自己的工作思路，找出解决问题的办法。不能仅靠听听汇报、看看材料，而应该放下架子、摆正位置深入生产一线，要甘当群众的小学生，了解他们的呼声，集中他们的智慧，总结他们的经验。总之，只有进行认真的调查研究，才能求得企业发展之“真”，突出符合公司实际的发展思路和举措，务好企业发展之“实”。通过调查研究，能解决一个问题就解决一个问题，能解决两个问题就解决两个问题，能解决大问题最好，解决不了大问题解决小问题也好，不贪多，不好大，只求实。求真务实，脚踏实地，集团公司发展关键之所在。

从二中发展 优秀学习活动心得精选

在活动中我们可能会突然产生一些感悟，我们能将自己产生的一些收获写下来。汇报自己的活动心得体会能够让大家更了解你，究竟如何才能写好一篇活动心得呢？以下是小编收集整理的“从二中发展 优秀学习活动心得精选”，相信您能找到对自己有用的内容。

各位领导、各位同仁：大家好！今天能有机会和大家齐聚一堂，共商鄱阳高中教育大计，我感到非常荣幸！鄱阳教育怎么办，鄱阳高考往何处去，一直以来是全县人民共同关注的话题。下面结合二中实际，谈谈自己对鄱阳高中教育发展的一窥之见。鄱阳二中是市重点中学，省重点建设中学，同时也是县城唯一的一所公立完全中学，我校规模庞大，校情复杂，来自各方面竞争压力之大可想而知。尤其是高中，生源质量先天不足，学习成绩参差不齐，教学管理难度巨大等。但这是客观事实，我们无法回避！去年８月，以卓凡同志为班长的新班子组建以来，充分认清形势，确立新的办学理念——“做大做强高中，办好办精初中”，立足现实、苦练内功、狠抓管理、严字当头、不等不靠、上下齐心，充分挖掘内部潜能，在连续几年高考一年一个台阶的基础上，今年我校又有近30名同学被二本以上大学录取，数字虽然不是很大，但要知道，三年前二中录取的高一新生没有一个上省重点中学录取线，从这个意义上讲，二中人可以自豪地说：我们正在努力，我们业已取得骄人业绩！从全县范围看，近几年鄱阳高考一直是笼罩在全县人民心头的一块厚重阴影，鄱阳教育事业已面临严重的信任危机！我们的教育怎么了？我们该怎么办？以下是我校的几点看法，旨在引玉：一、全局为重消减内耗牢固树立全县一面旗的思想，在教育主管部门的统一协调下，探索一条行之有效的教育发展之路。如生源合理分配、科学管理学藉、解决师资短缺师资有序调配、信息资源共享、文理科的合理分布、教学网点科学布局、规范宣传秩序、扭转业已严重的扭曲的招生局面等，都需要我们探讨，达成共识。鄱阳教育是一家，县兴我荣，县衰我耻！二、苦教苦学质量第一高考出成果，时间是保障。要质量、要成果，就得严字当头，苦教苦学，充分利用一切可以利用的时间，该补课的一定得补，该加班的一定得加！不能吃苦的学生算什么好学生，不能吃苦的老师更不是好教师！我们不能曲解素质教育，什么是素质？没文化哪来的素质？！不刻苦，质量从何谈起？！三、科研兴教名师强校大力倡导和积极推广现代教育技术手段在教育教学中的应用，把握时代气息，加强硬件建设，夯实校本教研，打造名师品牌，走有特色的科研兴教之路。四、挖掘潜能特色办校如我们二中在狠抓文化教育质量的同时，利用师资优势，并重体育、艺术人才的培养连续几年均取得可喜成绩，为体艺学子的成才提供了一条铺满鲜花的阳关大道。学校各有特色，师资各有所长，如万年中学的文科之路，鹰潭一中的奥赛特色等。只要我们正确认识，善于挖掘，一定受益匪浅。五、跟踪调查科学评估学校和教育主管部门应高度重视对全县高考质量的跟踪评估，建立一整套完善、科学、公正、客观的高考质量评价体系，对我县高考质量情况进行实事求是的评价分析，总结经验，汲取教训，为我县高中教学提出科学的指导意见。各学校还应针对本校实际，构建校本激励竞争平台，使“能上能下，优劳优酬”的用人分配机制得以贯彻落实，充分调动广大教职员工的积极性与工作主动性，形成“人人为学校，大家办教育”的良了竞争局面。六、呵护人才关爱教师教师是教育发展的中流砥柱，是我们的宝贵财富。学校、社会、各级主管部门应尽最大努力关爱呵护他们，为他们营造充分施展个人才华的工作舞台。要信任教师，要尊重人才，让他们在愉悦的环境中为鄱阳教育事业竭尽绵薄！七、科学定位自信自强“滑坡”既是事实，但已成为历史！全体同仁一定要从这块阴影中坚定地走出来，端正思想、振奋精神。因为，我们还有今天，我们还有每一个明年！“沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春”。各位同仁，让我们齐心携手，共迎鄱阳生机盎然、蓬勃发展的教育新春！二00五年八月二日

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