漫画彩稿技法分享【荐】

在一个活动结束后，我们最好能够将自己的心得体会做个记录。汇报自己的活动心得体会能够让大家更了解你，若要写好一篇活动心得要怎么做呢？考虑到你的需求，小编特意整理了“漫画彩稿技法分享【荐】”，感谢您的参阅。

本人多年积累的漫画彩稿技法【原创】

１、在制作顺序上，一定要坚持先用水彩后用水粉的作画原则；

２、将描绘的重点放在中间色调上，然后加重暗部，提高亮部

３、最重的黑色一定要放在完成阶段再涂上去，以确保不会弄污画

４、要注意人物轮廓的虚实变化，虚的地方一定要先用水将画纸打湿后再上色

５、在具体上色以前，用一种中性色迅速涂满整个画面，用以确定画面的基调

６、土黄和熟褐能调出高明度的灰黄色

７、涂肌肤的颜色，先用淡黄，画出大致的暗部，然后再用橘黄加深暗部的效果

８、在构图方面，多采用流线形更富于动感和华丽的线条

９、颜色尽可能的对比鲜明，冷色和暖色跨度很大，调色时切忌多种颜色调在一起，以免产生浑浊灰暗的感觉

１０、用粉肉色和土红可以调和出鲜嫩的肉色

１１、画眼睛时用土红和黑色处理瞳仁，眼白色部分用紫罗兰调水很薄地涂上去

１２、画女孩时，切忌将阴影的过度表现得不要过于生硬，暗部的颜色也不要过重

１３、在涂底色时，千万要注意不要将色彩涂的太过浓重，最棒的效果是最后才画上去的

１４、用土红加少许淡黄通过控制水的比例来表现肤色的立体感

１５、学会用＂金字塔式构图＂这种构图给人已稳定和永恒的感觉

１６、＂晕染法＂是先用干净的毛笔蘸水将画纸打湿，然后趁湿涂上颜色，使之晕开形成为柔和的色调

扩展阅读

现货操作法则分享【荐】

1、及时止损：现货行情中流行着这么一句话：会买的是徒弟，会卖的是师父，会割肉的是师爷。当发现自己对行情走势方向判断错误的时候，应当及时认清形势并及时止损，不要一味的认定自己就是对的，不可对今后的走势抱有任何幻想。

2、不可抱单：现货市场操作讲究快进快出，严格意义上应做到当天的单子当天务必平仓。当方向不明，而自己手中的单子不能盈利平仓时，最多持有两天，第二天收盘前无论赔赚，务必出局。只有这样腾出资金才会避免深套的局面。记住，现货市场犹如战场，你的资金就是手里的武器。只有拥有武器才可以进行作战。再次提醒大家，现货跟股票不一样，股票可以抱三年五年甚至十年，而现货的每个合约交易时间都不到一年就退市。

3、顺势操作：现货市场与股票市场不同，一旦一波大趋势形成，短期内很难发生改变。一般都会持续较长时间。据统计，每个合约都会有2次到3次左右的大行情（如TD1105在7月22号至8月25号的大跌行情，从393到273，共120个点；在11月5号到12月2号的大涨行情，从258到390，共132个点）这是千载难逢的赚钱机会，一定要判断对方向，顺势操作。此时应注意，无论是大涨大跌，回调是肯定的，但是回调的时间长短和力度都微乎其微，短暂的回调过后都会加速上升或下降。所以尽可能避免做逆势的单子，即使做也要快进快出，平着走。万不可被套，切记这点。

4、保持单量：山东**早些时候就已经推出了针对客户的奖励政策，而且这个政策将一直持续下去。这是现货市场优于股票市场的一大亮点。每个合约在大部分时间都是以震荡整理为主，所以在这个时候做单就不要过于追求盈利多少，这样风险很大，稍一不注意就会被套，最后得不偿失。其实在这种行情中，最佳的操作手法就是多打单量。找出每天的支撑和压力，在小波段里来回做。不追求盈利多少，讲究的是快进快出，赚一个点甚至不赚就平仓。这样不仅大大降低了风险，避免了被套，保住了资金，在月底可以享受公司丰厚的客户奖励政策。更重要的是来回的做单时间长了会增强盘感，提高自己的操作技术，也为今后大资金操作提供了技术基础。

5、不可过分自信：现如今各式各样的关于股票、期货、现货的信息层出不穷，无论在书上，电视上还是网上、报纸上都有很多。提供这些信息的人都是很有能力的人，他们每个人都有自己独有的分析技术，包括黑嘴的栅形线、余岳桐的大道趋势理论、徐小明的2*3/1技术、江恩的江恩理论、陈星宇的基本面分析技术和矩阵的矩阵方图等等。不可否认的是他们每个人都是各项分析技术的专家，我们需要向他们学习。但是要注意的是他们也是人，人难免有犯错误的时候，况且每项技术和理论都不是万能的，他们都有自己的缺点和不足。此外，庄家的操盘手法千变万化，扑朔迷离，所以当我们自己发现行情走势与自己所依赖的技术分析结果不同时，不要一味的认定自己就是对的，这些专家就是对的。应当理性的认清形势，判断盘面，采取措施。否则结果只会更加的失望。

6、谨慎加仓：我们经常会有这种感受，当我们判断向上，做了多单等待行情向上的时候，行情却不如我们所愿，一直向下。此时我们看了各项指标，再次肯定了向上的想法，于是继续加仓多单，然而行情继续向下。就是在我们一次又一次的加重仓位的时候我们的资金被深套了，陷入了被动。这无疑是一个悲剧。庄家正是利用了人们这样的心理一次又一次的套住了大批散户，并从他们手中夺走了大量的资金。所以当以后我们发现这种情况出现时，我们应该冷静下来，不要盲目的加仓。及时止损并反方向操作，这样才会避免落入庄家的陷阱。

7、注入资金要谨慎：当万一我们被套的时候，此时没有资金可供操作，而我们为了防止爆仓。此时只有一个办法--继续注入资金。但是这却是最不可取的办法！为什么？试想一下，当我们大部分资金被牢牢套住的时候，我们注入资金为了防止爆仓。庄家就是在利用这一心理继续扩大恐怖，于是我们账户上的资金由1万变2万，由2万变3万，由3万变5万。最后完全陷入了庄家早已设置已久的陷阱里。所以，我们必须做到谨慎注入资金。一旦发生被套的情况要尽快止损并反方向操作，切不可抱着侥幸的心理继续注入资金。要记住现货市场不怕你有钱。

8、锁仓：锁仓是期货、现货操作的一项重要技术。此技术只适用于资金量充足，仓位并不重的客户。何谓锁仓？假如我们做了100批空单，而行情却向上走，我们此时并不止损，而是反手买入与空单数量相等或更多的多单。然后待涨势确立时将空单平仓，而多单则逐步平仓，这就是锁仓。锁仓的目的就是最大化的减少损失并获利盈利，是一项很重要的操作技术。但前提条件是对趋势看准的情况下再这样操作。

孝女彩金观后感 优秀学习活动心得精选

——观《孝女彩金》后有感

《孝女彩金》讲述的是一个真实故事：彩金原是一个弃婴，后来幸运地被彭家收养。母亲身患腿疾，无法行走，父亲也在一次意外中摔残了腿，这样一来，家庭重担就落在了幼小的彩金身上。为了照顾行动不便的父母，才进每天都得在家和学校之间往数次。在结束新股的学习后，她甚至还要去砍柴、做饭。这对于大多数孩子而言，是不可想象的。

我时常在想，到底是什么样的一种力量能够支持着一个人走完一段艰辛的路？也许，彩金给了我一个完美的答案——那就是爱。爱，是人类才能体会的，一种不可言喻的事物。就算是用最精妙的理论，也说不清爱究竟从何而来。当我看到，彩金父亲残疾前，父女俩其乐融融的场景时，我想到了我的父亲，就如我当初听到《YouRaiseMeUp》，想到父亲的那般感受——父亲给我的爱总是有一股莫名的力量，可以让人心安。而幼时骑在父亲肩上的那种欣喜，而今早已发酵成了一种温馨，与其他点点滴滴爱的回忆，共同汇聚成一束温暖的阳光，洒在我的心窝。这也许就是为什么父亲给我的印象总是那么高大！

我也许能够理解为什么彩金可以做到“不抛弃，不放弃”了。连做梦都想着父母能够恢复健康的她，从未觉得自己受了什么委屈，而是将父母的幸福，当做自己的幸福来看待。古人云：三人成众。要我说，三人如果因爱而结合在一起，依旧是一个大大的“人”——你的生命就是我的生命，喜怒相随，休戚与共这才是“家”的最好诠释。而今在社会上，人心日渐疏远，每个人的自我意识都越来越强烈。其实我们已经很难理解，什么样是爱的交融，什么样是爱的付出。甚至我们中的有些人动辄离家出走，依然忘了自己是受了父母多大的恩情——正是因为有父母，才有我们的存在。

林清玄曾说过：“情感是我们心的眼睛。”当一个人忘记了爱的感觉的时候，他便已看不见光明。我们不愿意做这样的一个瞎子。当彩金拿起针筒在自己练习打针时，大家的心都颤动了。看着她脸上的痛苦，我们的心好像也在痛，但我们却能实实在在地感觉到来自于她内心的光芒。一个人之所以值得尊敬，就是因为他有这样一种光芒，可以为他人，甚至于为社会献身。

爱因斯坦有句名言：“一个人的伟大，不在于他取得了什么，而在于他贡献了什么。”这句话大家都不陌生，但又有几人能真正理解这番话呢？社会的竞争日益激烈，大家都争着实现“自我价值”，想着出人头地，而忽视了最基本的自我要求。嫌弃父母的现象已屡见不鲜，满不在乎的“啃老”更是将这种无耻发挥到了极限。殊不知，“无耻之耻无耻矣”。如果一个人连起码的自尊都没有，那我们又能希望他为这个社会做出怎样的贡献呢？说到底，社会不仅仅是一个人的社会，家庭也不仅仅是一个人的家庭。我们需要重视家里的每一个人，真心对他们好，就像他们真心对我们好一样。

在一个漆黑的夜晚，一位衣着朴素的女人走进了一个村庄，将怀里只有几个月大的婴孩放在了一个祠堂里。她一步一回头，最终狠下心来走出了村庄。于是，一个感人的故事拉开了帷幕。你，彩金，便走进了我脑海，给了我莫大的教育。

将你遗弃的亲生母亲有道不尽的苦衷，但收养你的人家也不富裕，可以说是穷得可怜。你的母亲半身不遂，只能依靠轮椅；你的父亲，靠卖豆腐维持一家子的生活。

当我看到银幕上的你因为穿上了母亲用嫁衣改作的“新衣服”而高兴地呼喊：“我有新衣服了喽，我有新衣服喽……"并将手中的小风车呼呼转动时，我沉默了，因为想起了那几件只因为我不喜欢那颜色而遭受遗弃的衣服；接着我又笑了，为了你那份极其简单的快乐。

“福无双至，祸不单行”，你的父亲因为要到镇里卖豆腐，从山路上摔倒，摔成重伤，连豆腐也卖不成了。这对你的家庭无疑是致命打击。

懂事的你为了不给家里添负担，毅然决定靠自己的双手去挣那200元的课外活动费。早上，你一路奔跑到山上割草药，然后又匆匆赶往学校。尽管你因此迟到、旷课，受到老师批评和同学们的嘲讽，你仍然坚持靠自己的双手，靠卖五指毛桃真的挣到了那200元钱。

最令我感动的情节莫过于你看到因为医生不能来，母亲帮父亲打针而心急地跑前阻止，大喊：“爸，你在干嘛？为什么不让医生打？”说这些话时，你的眼泪大颗大颗地往下掉。于是，你为了能够帮父亲正确打针，在自己身上琢磨打针的“诀窍”。当银幕上放映你因为打针的疼痛，眼泪忍不住地流出来时，相信许多人都感动地哭了。

电影放映结束后，我的心情久久不能平静，脑子里一遍遍地播放着那一幕幕感人的画面。

记得从小到大，每次我和父亲母亲通话时，不曾说过一句“吃饭了吗？”或是“外出小心点”，除了有事情，自己也不会主动打电话给父母，每次父亲母亲嘘寒问暖时，都只是一句两句地回答，父母问多了便显得不耐烦。

现在好好反省自己，才发现自己做错了那么多，自己是那么对不起父母。父亲母亲给予了我莫大的呵护和关怀，倾注了所有，我又曾给过他们什么呢？只有那耳鬓的白发和额头上的深沟！

我们当中有许多人将父母的爱和付出，不自觉地看成理所当然，或是熟视无睹。看完这场电影，我相信其中许多人改变了自己的想法：其实，父母也迫切需要我们的爱，我们的关怀和付出。

“孝子之至，莫大乎尊亲”，“父母之年，不可不知也。一则以喜，一则以惧”……诸如此类尊父爱母的名言警句俯拾皆是。但当下又有多少能够真正尊敬、孝敬父母的人呢？不仅这些名言警句被人们淡忘了，而且还出现了“空巢老人”，“啃老族”这些新名词。这不正反映了人们对“孝”的冷漠和忽视吗？

育人德为本。在学习和工作之前，学会做人更重要。当下，孝是我们应提倡和复苏的美德。一个不知孝敬父母的人不是正直的人，一个不懂孝敬父母、长辈的民族只会逐渐颓废。

《孝女彩金》是一部好电影，它就像一盏明灯，点亮了许多人的“孝”的意识，它也似一场润物无声的雨，滋润了许多人干涸的心田。

——《孝女彩金》观后感

“每一次都在徘徊孤单中坚强＼每一次就算很受伤也不闪泪光＼我知道我一直有双隐形的翅膀＼带我飞飞过绝望……”一个震撼人心的故事，诠释了这首动人心弦的歌曲；一名自立自强的女孩，唱出了这句充满感情的词；一颗真挚美丽的心，发出了哽咽却坚定的声音。——这就是电影《孝女彩金》给我们的感觉。

电影中的主角彭彩金，因为心中的一份爱、身边的一份情，而拥有了一双“隐形的翅膀”。

一

命运的偶然成就生命的必然。只因彩金的养父一时失足摔成残疾，这个本就不是很宽裕的家庭陷入更加贫困的境地。从此，小彩金单薄的肩膀挑起沉甸甸的担子。

她每天喂猪、砍柴、熬药、洗衣服，繁琐的家务填充了她的课余时间，忙碌已成为她生活的旋律；她为了给父亲打针，深夜挑灯翻阅书籍，把自己当作试验对象；她知道家里经济紧张，为了交上课外活动费，她上山挖五指毛桃以挣钱。不停奔跑、不停攀登、不停忙碌的身影，已成为田野中一道最美的风景线。所谓“孝”，就是让父母“笑”，像彩金那样给父母带来莫大的欣慰。

正是彩金的孝义，使她不辞劳苦地做家务，无微不至地照顾父母。正是她心里对父母深深的爱，让她稚嫩清纯的脸孔上嵌进一双略带些许无奈却又坚毅的眼睛，让她有信念、有勇气面对挫折，顽强地走坎坷之路。

影片里还有个情节：彩金放弃回生母身边过优裕生活的机会，而毅然选择陪在残疾的养父母身边，照顾他们，不离不弃，继续过清贫而充实的日子。正如那首歌里唱道：“不去想他们拥有美丽的太阳＼我看见每天的夕阳也会有变化＼我知道我一直有双隐形的翅膀＼带我飞给我希望……”

这份孝，这份爱，编织了那双翅膀。

二

在彩金很无助、心里很难受的时候，同桌徐伶俐陪在她身边，很诚恳地说：“如果你有需要帮助的地方，可以跟我说”；得知彩金的困难家境后，秋香老师用温暖的话语安慰彩金，还发动大家帮助彩金；当秋香老师问道“谁愿意帮助彩金”时，一只只可爱的小手，一张张真诚的面孔，一句句热情地话语，汇成一片涌动的温馨；还有，困境中，邻居二叔一次又一次伸出援手，帮助彩金一家渡过难关……

一切，都是真情的颂歌。友情，是一把伞，在心灵烟雨蒙蒙时撑开；师生情，是一缕阳光，驱散空中阴云，送来一股暖流；同学之情，是一汪清潭，洗去烦恼与忧愁；邻里之情，是一束灯烛，贴近而给人安慰。

身边的情，真实而深切，为彩金送上一双“隐形的翅膀”，让她坚强地在痛苦中飞翔。

三

人间有爱，是影片的其中一个主题。淳朴、互助的客家民风，互相关爱、互相帮助的社会大爱，展现了朴素的人性美。人与人之间，竟有如此无私的爱。至爱至美，赐予彩金希望的翅膀，梦想的翅膀。

真爱构筑了彩金的“隐形的翅膀”。我们相信，终有一天，她会用欣然的歌声唱出“我终于看到所有梦想都开花＼追逐的年轻歌声多嘹亮＼我终于翱翔用心凝望不害怕＼哪里会有风就飞多远吧……”

噢，不，不只是她一个人唱，而是我们大家一起唱：“隐形的翅膀让梦恒久比天长＼留一个愿望让自己想象……”

古人云：“百善孝为先。”一部《孝女彩金》重磅催泪弹，那银幕上的一个个画面，至今还在我的心泛起一波波涟漪……

这部电影是以孝女彭彩金的成长尽力为主线，讲述彭彩金在父母瘫倒的境况下，用自己稚嫩的肩膀勇担家庭重担，细心的照顾病残的养父母的的感人故事。正如这部电影的题目，这部电影，因孝而感人，因孝而催人泪下……

奔跑——她用速度诉说着孝

在父母双瘫的艰难环境下，大大小小，里里外外的各种事物全都压在了这个年纪仅在十岁左右的小女孩身上，然而繁多的事物并没有压垮这个瘦弱的小女孩，为了能挤出更多的时间，为了让养父母安心的休息养病，她开始了奔跑。上学的路上她快速地奔跑着，因为早期的她除了要打点好家里的事物，还要跑到山上准备好中午的菜；回家的路上她努力地奔跑着，端屎端尿，洗菜煮饭……繁多的事物告诉她，她不能放慢脚步；夕阳的余晖里，她喘息着被奔跑着，上山砍柴，天黑之前得赶回家，而且家里还有那么多活儿在等着她，做完家里的一切，夜已经深了，可她还在微弱的灯光下开始完成着她的的作业。谁能想象这竟是一个十岁左右的的小女孩一天的生活……

哭泣——她用泪水诠释着孝

一次意外的重摔，使她的爸爸患上了下肢瘫痪，接受药物治疗是每天的常饭。然而，因为一次医院人手的短缺，医务人员无法照常过来给她的爸爸打针，所以医务人员只能在前一天留下针筒和药水让她的爸爸自行注射。就在爸爸忍着剧痛自行注射的时候，彩金刚好回到家，看着爸爸疼痛的样子，她立马过去拦住爸爸，大哭着不让她爸爸用错误的手法把肉扎得巨疼，那一刻她是哭得那么厉害，想想当今有多少儿女对爸爸妈妈的疼痛不闻不问，若无其事，更别说嘘寒问暖。而她，看着爸爸疼痛的样子似乎自己疼得更厉害，更出乎意料的是，就在那天夜里，彩金把爸爸的注射器偷偷地拿了出来，为了找到合适的穴位和正确的注射方法，她竟然把自己当做了实验对象，在自己的手臂上一次又一次地扎着针儿，看着她忍着剧痛的表情，看着她那眼眶里的泪水，看着她忍着剧痛在手上扎十几针身怕叫出声的做法……此时的我，以及场下大多数观众也不禁流出了泪水……

咬牙——她用坚持谱写着孝。

正如那句俗语“穷人家的孩子早当家”，年仅十岁左右的彩金也过早地撑起了这个家，家里经济条件，他更是一清二楚，所以以至于她在老师的多次催促下，对交200元的实惠实践费用，她始终不敢跟爸爸开口，就连后来爸爸给了她钱后，她深知爸爸的药费繁多，家庭的经济开支很困难，她竟然毅然选择辍学，自己到山上去挖药根到城里去卖，用自己的双手攒足了社会实践费用……在艰难的命运下，她没有向人生低头，而是靠自己坚强的意志顽强地面对……一幅咬着下唇的画面，给了我很大的触动。

这部电影给我留下了很深的启示。和她相比，我拥有一个很好的学习环境，家庭里的事物几乎不用我操心，为何我还不能完全将自己的心沉下来，专心地学习，为自己的理想而拼搏？和她相比，我拥有一个较为美满的家庭，纵使家家有本难念的经，但相对于她而言我已经幸福无比，我是否可以像她那样向自己的父母尽着自己的一分孝意；和她相比，我缺少的是那一份不向厄运低头，在困难面前依然顽强拼搏的精神……

谢谢小彩金，你让我体会了许多，谢谢小彩金，你让我懂得了如何面对生活。

看完《孝女彩金》，除了眼泪，除了感动，更多的是钦佩和反省。

命运不仅一次玩弄了这个让人同情的小女孩。从小，她就被自己生母所抛弃，让一个渴望儿女却又不能生育的贫困家庭所收养，因此，她的到来对这个家来说是充满欢喜的，对她更是疼爱与呵护，虽然日子清贫但也开心快乐。可有谁又料想的到，老天爷会无情地与这个小女孩开玩笑呢？她的“爸爸”在出门赶集时不慎摔落山崖，尽管命保住了，却落个行动不便。一时之间，家里的顶梁柱倒下了，“妈妈”本就行动不便，这生活可该怎么过呢？

面对这些，彩金毅然担起照顾“爸爸妈妈”的责任，家里大大小小的活都由她一个人干。家里，学校，山里，山上来来回回，不停地忙碌，趁着课间时间从学校跑回家帮父亲熬药，再跑回学校上课，放学后第一个跑出教室冲到山上捡干柴回家，回到家还有喂猪，煮饭，洗衣等等，为了不用家里的生活开支，她自己到山上找草药拿到集市上去卖，从而挣取了自己的课外活动费，当她得知医生不能来帮她“爸爸”打针时，她挑灯偷偷地学习打针，的技术，并且拿自己来当实验，在自己的小手臂上留下了一个个针孔，让大人看了又心疼又心酸，但她还是依然坚持着。

一次偶然的机会，彩金的生母找到了她，想要把她带离她现在的家，她的“爸爸妈妈”在不舍中挣扎，出于对她的心疼，还是选择了让她回到她生母身边，当彩金知道所有真相的时候，她毫不犹豫地跑回去找到她的“爸爸妈妈”，一直恳求她“爸爸妈妈”让她留在他们身边。最后，在老师，同学，邻里邻外和爱心人士的帮助下，他们的生活渐渐好了起来……

不知道，大家看完这部电影后脑子里闪过的是什么？感动，或是惭愧，又亦或是自责？试问你们是否曾做过彩金做过的其中一件事？我想大都未然吧！如今的年代，如今的社会，个个都是家里的小公主、小皇帝，父母舍不得打，舍不得骂，百般宠爱，万般顺从，干过家务活的又有多少，更别说是又脏又累又重的粗活，且放开不说，有些子女不仅不知足，还经常抱怨这，抱怨那，一有什么不顺心的就耍脾气，把气撒在父母身上，想想彩金，你是否感到脸红呢？父母生下我们，含辛茹苦把我们抚养长大，他们容易吗？在他们忙碌了一天回到家后，你是否端上一杯水，说过一句“爸爸妈妈，辛苦了”？你是否为他们准备过一次早餐或是洗过一次衣服？答案只有自己明白。

不仅如此，现在还有很多的老年人遭到了自己儿女的抛弃，把父母扔在街头，自己好房好车，日子过得开开心心，没有一点的道德与良心，也不想想，要是没有父母，怎会有今天的自己？

彩金，她是我们大家学习的榜样，她的懂事、孝心、坚强值得我们赞叹和学习。她的精神是中华民族传统美德的体现，将一直鞭策着我们。我相信，只要我们都有彩金那不屈不挠与孝顺的精神，我们的社会会更加和谐，世界更加美好！

或许，在血脉亲情之上，爱永远是倾斜的。也正是有了倾斜才能让世人了解到真情的宝贵、了解到孝心的无价。

彩金，一个平凡的农村小女孩，却有着不平凡的人生和命运。一次意外的事故，让这个本就清贫的家庭失去了生的希望，家里的顶梁柱——父亲倒下了，还留下了几乎大笔的医药费需支付，加上本就失去行走能力的母亲。使生活的重担一下子落到了这个本应该享受美好童年的小女孩的身上。可是，命运的挫折没有使她退却。彩金没有抱怨父母的不幸，也没有埋怨命运的不公，而是义无反顾地挑起生活的重担，使我倍受感动和煎熬。还有她那颗让上天为之流泪、让大地为之震撼的孝心，更是让我自愧不如，也让大家感受到了爱的伟大。

当看到彩金每天早起晚睡，为了父母能少操点心而忙碌着家庭的大小事务，洗衣、做饭、挑柴、养猪。还要为了学习而往返于学校和家庭的时候，我感觉到心里有种说不出的难受，看着她在山间田道中奔跑的背景，我不禁抱怨起上天，为何如此不公，要如此折磨一个孩子，想着想着，心里感到一阵湿润正缓缓上升，逐渐占据心头、占据胸口，直至全身……

看到彩金为了能减轻父亲的疼痛，而自己偷偷躲在祠堂厅门后探索打针输液的技巧，看到彩金为了家庭而起早贪晚忙碌不停以致不能按时完成作业而受到老师批评时的情景；还有为了家里的生计和父亲看病的医药费而逃学独自一人上山抓草药去卖钱以补贴家用的场面。都让我情不自禁心生痛惜之感，我好恨，恨自己不能走到她的身边，让我孱弱的手，帮她分担生活的重担，哪怕只是一点，也能让我的心得到一丝安慰。我清晰地感受了，感受到她那弱小的身躯里，一颗赤诚之心正喷薄着为父母，为家庭而艰苦付出的鲜红的血液，还有那瘦小的手撑起的那片蔚蓝的天空。

当看到彩金知道自己的亲生父母后，毅然放弃过安逸享乐的舒适生活回到她养父母身边，不离不弃地侍奉两位年迈的老人时，我的心又再次被深深震撼，亲情是珍贵伟大的，而孝心则是真挚无价的，不会被世俗名利的沾污的神圣纯洁的。在科技飞速发展，物质日益丰富的今天，这一份真诚更显得宝贵，彩金的孝心，深深地打动了大家。也提醒了大家，当我们在享受着生活的乐趣之时，我们的父母正在辛苦工作，我们要学会感恩父母、报答父母。

彩金，她对父母的那份真挚的爱，唤醒了我内心深处的那份感情，对父母的感恩之情，孝心无价，是的，我们要懂得孝顺父母，报答父母多少年来对我们养育照顾，哪怕一件小事，也能体现我们对父母挚诚的爱。当看到父母脸上露出欣慰的笑容时，一切都会明白的。

观《孝女彩金》有感

我真实的感受到，你的身影出现在我眼前，你的名字一笔一划的记在我的心里，随时随刻，你的音容举动会突然涌现，真真切切感受到心里有着掺杂苦涩的感动。

碧水蓝天、青苍翠山陪衬的一个小村庄，有着这样的一种人生，养育着这样的一位女孩。布满喜气的德馨堂下，是一张四四方方的桌子，桌子的两边横着脱了色的椅子。平静的夜晚被女婴的哭声打破。她的出现，注定给双腿瘫痪的妈妈、沧桑的爸爸一个寄托。

爸爸的意外摔倒失去工作能力，让家庭的重担落在了小彩金身上。本该像同龄孩子那样无忧无虑地在父母的呵护下成长，而生活的无奈，彩金需要早早背负家庭的责任，用她单薄的肩膀撑起这个家。砍柴、烧饭、煮菜、洗衣服、喂猪，都是用她幼嫩的双手来完成，她不是什么都会，只是她非常爱家，她不得不会。澄黄的烛光照在这张疲倦又稚嫩的小脸上，又细又尖的针头慢慢钻进手臂里，瘦小的胳膊上落下密密麻麻的针头点。不为别的，只是在摸索打针的技巧，只是为了能让父亲在打针时少受点痛。被说成像蚊子叮的痛，彩金默默忍受。在得知自己要被父母送回到亲生母亲身边时，彩金毫不回头跑出亲生母亲家，执意要回到养父母身边，陪着他们，不离不弃。

彩金，一个坚强，倔强，勇敢的孝女榜样。在家庭中，她不仅仅演好了女儿这一角色，还做了家里的顶梁柱。或许在生活中，我们不需要像彩金一样需要承担整个家庭的责任，我们不需要为了生计去买草药，不需要每天都做饭煮菜洗衣服，不需要上山砍柴……当我们在父母的爱海中充满甜蜜的成长时，骄横的性格慢慢的塑造着我们的性格，认为家长把我们当成小皇帝小公主照顾是理所当然，家长满足我们无理的要求是理所当然，家长给我煮饭洗衣时理所当然，家长给我钱花是理所当然，家长就必须顺着自己的心意。可是，我们都忘了，忘了是谁让我们存在，在这个庞大的世界上占有我的一个位置；是谁给了我们眼睛，让我们看到五彩缤纷的世界、变幻莫测的四季；是谁给了我们耳朵，让我们能倾听到美妙动听的声音，甚至听得到花开草长的微响；是谁给了我们鼻子，让我们能闻到香气飘逸的食物；是谁给了我们嘴巴，让我们能无止境的谈“爱”；又是谁给了我们双手双脚，让我们可以用双手感受到清风拂过的清凉，雨水滴落的凉快，能抬起双腿，踩在落花缤纷、落叶飘零的地上，感受自己存在于这个世界中。是自己的父母，他们给了我们这些，我们的出生，是为了感恩报答，简单说是在传承爱。

彩金爱父母，所以她可以做到这些。而我们呢？

不用总想着报答父母是将来时，人的一生实在太短了，而且谁都无法保证，当你发财有成就时，你未必还能想起你的父母。因为我们从小就习惯了，习惯忽视父母的存在，习惯忽视父母在我们身上花的心血，习惯忽视父母已经渐白的头发、渐皱的皮肤。报答不需要大张旗鼓，只需要用爱去行动。我们重新正视自己的地位，在家中，我们认真聆听父母的唠叨；我们展开心扉与父母谈天说地；主动帮助父母干些家务。父母累时，我们会伸出小手在父母肩上锤锤；我们在适时的年龄做着对的事情，学会承担；如果可以，我们可以经常对父母说“我爱你！”语言的甜蜜也能让父母感到温馨。……可以做的是实在太多，别拿以后来说事，从现在起，我们慢慢的用爱去偿还父母的恩。

爱，是一种感觉，更是一种感受。爱在家庭中没有休止，是值得的。影片里的彩金是爱的化身，她有着感染我们去爱的魅力。

孝，撑起一片晴天

从古至今，“孝”一直被人们所推崇，"孝”是我们所需的，也是我们人性的光环。观看《孝女彩金》这部由真实故事拍成的教育片后，让我们懂得：孝，撑起一片天。

彭彩金生活在一个清贫的家庭，母亲活动不便，需要人照顾，平常以编竹篮之类的手工活换点钱补贴家用，父亲靠卖豆腐挣点小钱维持一家人的生活。如果日子就这么过下去，彩金的生活还是幸福的，一家子平平安安过日子，就算清贫也过得开心，可是人世间有太多意外，让彩金一家的梦破碎了。

彩金的父亲不小心摔成重伤，行动也不方便了，不能去干活，需要人照顾。面对灾难，小彩金没有沮丧，她用稚嫩的肩膀扛起生活的重担，她每天跑着去上学，放学又跑着回家照顾父母，在那条小路上，她留下了多少匆匆的脚步，她倔强。坚强，默默承受着老师的误会，默默承受着这个家给她的负担，她用对父母的爱，用孝心，撑起了一片晴天。

当她看见父亲在自己给自己打针时，她害怕的哭了，但夜里趁父母睡后，她一个人悄悄地到祠堂里练习打针，为的是以后自己能帮父亲打针，被父亲发现后，她平静地告诉父亲：“不痛，就像被蚊子咬一样。”多让人怜惜的孩子呀，这一针针，还有那一碗碗她为父亲拣的药，都满载着她的孝心。

看到这一幕幕，在想想我们在生活中又为父母做了什么？别说打针端药，就连一杯热水恐怕都有人从没为父母倒过，彩金的孝，深深地感动着我们。

我们在她那个年龄，还在父母细心呵护下，还不会洗衣服，没干过家务，无忧无虑地在学校上课，无需为学费发愁，不用上山挖五指毛桃去城里卖，可彩金所做的一切让我们无法想象，这是一个小女孩能做的吗？她那一句话："你们都不能干活，我不操心谁操心啊？"让人们感动。

她。彩金，用孝心为那个家撑起了一片晴天，她爱着她的父母，她不图荣华富贵，不图安逸，即使在他父母要将她送回给她有钱的亲生父母身边，她扔坚持要回到那个清贫的家，照顾她的养父母，这是何其的孝心。

彩金，她用她小小的身体，向我们说明了一个大道理：爱，可以撑起一片天，孝，也可以撑起一片晴天。观后感》

观孝女彩金有感 关于学习活动的心得体会

——观《孝女彩金》有感

“对于一个家庭，它比买多少保险都更保险；对于孩子未来的成长，比请人辅导和送出国留学都更有价值”这是观众看完《孝女彩金》后的如实评价。纯朴民风以及在美丽的客家风光的映衬下，《孝女彩金》演绎着“孝”的大爱。它是时代若晨星的福音，是须臾不能再言弃的真善美的道德榜样。

中国式崇尚“孝道”的泱泱大国，“百善孝为先”等诸多传统早已名扬海外。古有王祥“卧冰求鲤”，乃至《二十四孝》的故事，李密的《陈情表》，无一不诠释“孝”的深深内涵，可歌可泣。转望如今社会，父母“孝敬”子女，子女冷落父母的事倒屡见不鲜，一场场“争财产”风波折射出多少道德沦丧；一场场“母告儿”的“闹剧”轮番上演。这是这个冷漠社会向人真善美发出的挑战，吧投人群的一颗颗迷雾弹，让我们的道德防线一次又一次突攻破，而《孝女彩金》用一幅幅温情正面直斥儿女们的心，告诉我们“孝”的无畏，传递着“孝”的至暖，高歌着“孝”的大爱，它更是激励着我们用行动践行“孝”的大爱。

处在纷扰的世界，每个人都在不停奔波，在远方的你可曾听到孤独老人的暗自唏嘘，可曾感受到当我们一次次以“忙”为理由而不能回家看望他们时，他们内心的失望，尽管他们还是强忍着对我们抱以“没关系”的短暂安慰。生我者父母，养我者父母，教我者亦为父母。他们为我们奉献了青春，而我们不该是面对世俗潮流，嫌弃他们，将他们年老时丢到养老院，每月给予少少赡养费，更不是给予物质的满足，他们更需要的是精神的满足。“树欲静而风不止，子欲养而亲不待”这是记牢先生一生的遗憾，但不应该成为无数人的遗憾。常回家看看，给予他们我们的爱，只要我们在他们身边，亦或短短片刻，他们都会很满足，很快乐。

让彩金的身影，足迹遍布世界，唤起那些孝心，关爱老人，孝敬父母，让世代高歌着“孝”的大爱，用行动践行着中华传统美德，让全世界洋溢着“孝”的温暖。

《孝女彩金》观后感

看了这样一部影片，还不及五个月大的小女婴被无奈的亲生母亲遗弃在冬日冰冷的祠堂里，一对生活并不富裕的夫妇将她收养回家，用尽全身的力量去爱她，呵护她成长。然而天不尽人意，在主人公彭彩金仅8岁时，养父摔成重疾，不仅无法挣钱养家，甚至基本生活也要依赖半生不遂的妻子和年幼的彩金。在这样的重创下，彩金没有屈服于生活，而是用年幼的肩膀去负荷家庭的重担，坚强而微笑地面对生活的种种苦难。最后在社会热心人士帮助下向更美好的生活迈进……

观看的过程，安静的影院时常发出微弱的抽泣声。我知道每个同我一样的观众都被感动了。它并不是一部伟大而壮观的影片，没有《唐山大地震》的举国悲痛，没有《生化危机》的震撼人心。它只是记录着生活最真实的每个瞬间。但正因这样，它的每一个片段都尤如一股股暖流流淌入身体的每支血管，汇入心里，触动每个人的心弦，唤起心灵的感知。

那一段家到学校的距离，彩金不知跑了多少回，崎岖的山路，她仅用十分钟的下课时间便跑了来回。那盆衣物，在她的手里变的崭新，那把镰刀，在她手上刻下成长的印记，那把锄头，握在手里，也许依然是沉甸甸的分量。这些东西，她原本不曾触碰，也或许永远不必触碰，但只因那场灾难，她开始瞬间成长，改变了自己稚嫩的模样。

彩金于我，不只是佩服的对象，也是学习的榜样，我不是温室的花朵，却也没在风雨中受过伤，不管身在何处，永远都有一个避风港属于我。没有过她那样的体验，所以无法想象若我是她，会怎样面对。但很庆幸，在我向生活低头前，她用她的行动，用她的精神给我指引了方向，告诉我：你若坚强，大地将洒满阳光！

而对于整个社会而言，这部影片也具有极高的教育意义。故事的最后，彩金没有回到生身母亲那里，而是跪在养父母面前，乞求他们回家，希望永远不离不弃。对于现今社会，孤寡老人无人赡养的现象层出不穷，而影片中的小彩金却向我们阐释了千古之理：‘滴水之恩，涌泉相报’。血虽浓于水，但养父母对于彩金而言，恩重如山，恩比海深，彩金用她的选择告诉我们‘知恩图报’的大道理。

每个人活在这世上，都不可能独立存活，任何一个个体都是因他人的存在而存在着，而恩·予·报则是我们面对生活该明白的最简单的道理。有感》

师范生实习经验总结分享【荐】

------与09级浅谈实习感想

尊敬的老师，亲爱的同学们：

你们好！很高兴站在这里和大家交流实习心得，银杏树花开得旺盛的季节，我去往“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。”的梅城潜山舒州逸夫小学实习。对于师范生来说，实习让我迈出了教师生涯的第一步，同时也让我初次感受到作为一名老师的酸甜苦辣。

实习的那种新鲜感，像跳动在琴键上的音符，弹奏不同的曲子时，有一种不同的心情。在实习中，让我感受最为深刻的是教师除了在课堂上真正做到以学生为主体，充分调动他们的学习主动性和积极性外，还必须积极使用行之有效的教学方法，这样才能确保课堂教学的成功。针对我实习的特点，在教学过程中我必须尽量使课堂生动活泼，调动他们的学习积极性，多与学生互动，比如尽量多抽取学生起来回答问题。另外，在施教过程中，要主要以学生为主体，否则，教师就不可能成为指导者和助学者。让学生养成独立思考，主动获取知识的能力。就如授人以鱼，不如授人以渔的说法。同时，兴趣是最好的老师，在培养学生兴趣以后，才能让学生真正意义上爱上物理课，让学生自愿去学。

人生总是要在陌生的环境下成长，海潮掀起的波浪，一浪又一浪，敲击着我们不成熟的心灵。在真正课堂教学中，毕竟是第一次站在真正的讲台上面对那么多学生，总免不了紧张，差点连话也讲不出，而且经常在讲课过程中忘记下一步该说什么。我也想过把大学所有学过的知识，所有平生知道的知识都用上，但真正上了讲台以后，才发现自己的知识是如此缺乏，除了本身的怯场以外，也跟自身知识储备有限、有关。尽管在课下，我花费大量时间来准备，认真写教案，查资料，讲课以后，我才发现，教案与课堂的差异那么大，教案毕竟是死的，课堂上，每个学生对知识的理解不可能一样，你也不可能说谁对谁不对。在教学生的同时，学生也在影响你，改变你的观点。但是很幸运的是同学们都非常认真，也都非常配合，给我鼓励，感觉并不是实习老师在给他们上课，而就像他们自己的老师给他们上课一样专心，我也慢慢克服了紧张的情绪，不断改变自己的教学技巧，上网查阅资料，冷静地投入到教学中，一步一步进步，真正去面对这些如饥似渴的眼睛。

生活就像巧克力盒，你永远都不知道下一颗会是什么样的滋味。在实习期间，学校安排了公开课，为了一节公开课，我认识到了“台上一节课，台下十年功。”的那种苦。当面对4个校长、主任、老师们，心里特别紧张。教师是一个竞争的舞台，如果你想成为一名人们心中的好老师，必须通过公开课来展示自己。在这节公开课上，刚开始很紧张，后来我尽量的让自己投入在课文中，与学生一起品味课文。在你不知道下一个环节如何进行的时候，就让学生读课文，自己大脑中去组织语言文字。同时，尽量的去吸引学生回答问题，让学生气氛浓烈，这样，讲课自然就顺利的进行。学生的竞争欲望也强，可以展开男女比赛读，分组读，角色朗读，在读中体会文章的情感。

人生也有自己专有的幸福，心与心碰撞时，会摩擦出一种强烈的光，那就是爱。在实习班主任的过程中，让我深刻体会到了作为一名班主任的不易，尤其是担任小学生的班主任，工作很琐碎，很繁杂。由于小学年级学生的心智还不成熟，在生活和学习，纪律等方面都需要班主任像父母一样仔细地去叮咛，用自己的爱心，去感化他们，因此，班主任除了要教好自己的那门功课外，更要增加很多其他方面的工作，如果课前纪律工作，办理板报，班主任讲话等等。最重要的一点事班主任还担任了思想品德工作课程的老师和家长的联络。在担任小学年级实习班主任的过程中，由于该阶段的学生都是90后的孩子，基本上都是独生子女，没受过什么挫折，吃过什么苦，心灵都还比较脆弱，但又较早接触网络文化，思想比较早熟，因此作为他们的班主任，必须要用爱去开启学生的心灵，经常与学生进行沟通，对于特别顽皮的学生，更要采取好的态度来教育，因为你态度越是强硬，他也许还更反叛，另外，我还利用课间休息的时间跟学生交流一些网络上健康新奇的东西，让学生信任老师，才会多与老师谈心，师生间敞开心扉，只有真正了解了学生的内心世界，才能收到更好的教育效果。班主任工作实习这一块，班上人数较多;我就尽量地去记全班同学的名字，这样能给学生亲切感，一些学生感到很惊讶;也拉近了与学生的距离;接下来的时间;我常下到班级跟同学进行交流;了解学生情况;下午放学后还跟学生一起活动。首先是常规工作方面，每天早起督促学生按时早读;做操、搞卫生，安排升旗人员和学生演讲稿，对于在课外违纪现象较为严重的学生;对其进行思想;纪律教育;除了常规工作外;我还组织学生参加学校各种活动，并协助他们出黑板报。在上班会课时，对班上的好人好事进行表扬，批评不良现象;并带领他们学习他们学校发的安全手册。这一周和学生相处的很融洽。从中和学生产生了深厚的感情。在最后一天，学生和他们班主任、还有我的导师为我安排了欢送会，我也为学生写了一篇《银杏树花开》送给503班学生的一封信和一首诗，学生们都上台表演，并且讲出对我说的心里话，最后在一首《祝你一路顺风》这首歌中结束，全班学生都哭了，这是师生之间的眼泪，那天晚上，学生都纷纷去我宿舍，直到十点多我把他们一一送回家，家长们也打来电话，深深地问候，并且讲了许多感谢的话。

以上是我实习中的一些经验，如果有个人偏见和不足的地方，希望同学们海涵，实习以后并不是就说明我们就可以成为一名人民教师了，它只是说我们初步具备了一名教师的基本素质，这些素质在以后的工作中还有待巩固和加强。我们今后要走的路还很长，不仅关系到我们工作本身，还有一名作为人名教师的社会责任：传道授业解惑。实习的时间说长也长说短也短，在这一段时间里我收获了知识，收获了经历，收获了指导老师的关爱和教诲，同时更收获了学生间建立起来的深厚感情，在此，我想对你们说一句“谢谢你们”路漫漫其修远兮，吾将上下而求索！我会继续努力争取成为一名合格的人民教师！

银杏树花谢了，一片一片飘散在空中，那是蝶舞飞起来的美，实习结束了，这是一段美丽的珍藏。也希望明年这个时候，大家实习中无与伦比的优秀，也希望大家从事教育事业的同学们会成为一名优秀教师。谢谢你们的聆听。同时也感谢汪主任为我们实习圆满完成付出的辛苦，谢谢！

废电池与环保综合实践活动学生成果展示交流稿【荐】

废电池，请交给我吧！

——四（3）班《废电池与环保》综

合实践活动学生成果展示交流稿

黄洁：亲爱的老师们，同学们下午好！我是四（4）班的黄洁。

王百惠：我是四（4）班的王百惠。

陈子月：我是四（4）班的陈子月。

叶加水：我是四（4）班的叶加水。

陶曦：我是四（4）班的陶曦。

丁玲：我是四（4）班的丁玲。

周莹：我是四（4）班的周莹，是本次活动的电脑操作员。

一、我们的活动背景及目标阐述

黄洁：有一次，我们班一位同学手持一则公益广告，内容是“随手一扔的代价，使5平方米土地承受50年重金属的污染”，同学们对这则广告非常感兴趣。再看看我们身边的录音机，还有一些随身听、手机、MP3等，电池一用完，就被扔进垃圾箱，在大家看来这好像是天经地义的事情，谁也没在意。王老师认为这是一个很有价值的课程资源，也是我们小学生关注人类生存和发展的切入口，贴近我们的生活实际性。王老师把这个想法和同学们交流了一下，得到了同学们的积极响应。于是我们根据自己的爱好、特长自愿组成了五个小组，还根据研究的内容分别为本组取名为：研究小组、调查小组、实验小组、采访小组、收集小组。从而确立了这次的综合实践活动的主题为---《废电池与环保》。

王百惠：通过研究和实践活动，让我们了解废旧电池的危害性；通过讨论处理废旧电池的方案，培养我们的创新能力、想象能力、动手实践能力和进行社会调查参与社会生活的意识；从而提高我们的环保意识，明确回收利用废旧电池的意义。

二、我们的研究计划

陈子月：围绕《废电池与环保》这个主题，我们初步分成4个阶段开展实践活动。

（读熟）（一）了解废旧电池的现状，师生讨论共同确立探究的主题。

（二）：同学们自愿组成五个小组,酝酿、讨论选择各自研究的子课题。

研究小组:查找有关废旧电池的资料。

实验小组：亲自实验，发现电池对生物的危害性。

调查小组:实地调查学校周围各小区的废旧电池回收情况。

采访小组：采访了解环卫工人和环保部门是如何处理废电池的。

收集小组：亲手制作废旧电池回收箱。

（三）：宣传废旧电池的危害,倡议收集废旧电池。

（四）：整理各种资料，小结反思活动过程。

三、我们的精彩再现

黄洁：今天我们主要汇报上述4个阶段中的第二阶段的活动。一切准备就绪，同学们俨然成了小学者、小专家。我们的老师则成了幕后工作者，以一个“研究指导”的身份，穿梭于各小组之间，指导我们利用课余时间，通过各种途径，查找获取有关资料，然后进行反复的研讨。下面请听我们五个小组的活动收获：

1、走进调查小组

丁玲：我们调查小组的同学在组长的带领下，七嘴八舌地讨论着问卷调查表的内容，在争论不下的时候，老师成了我们的裁判。别小看了我们的智慧，虽然大家争得面红耳赤，1个小时过去了，在我们看来挺有专业水准的调查内容已跃然纸上。这就是我们的调查表。

对废旧电池认识的调查问卷

１、您在使用以下小电器吗？（可多选）

Ａ、ＭＰ３Ｂ、随身听Ｃ、收音机Ｄ、CD机Ｅ、其它______________(请填写)

２、您大概一周平均要使用上述小电器多少时间？（如果在使用几个，则计总时间）。

Ａ、２小时Ｂ、２－４小时Ｃ、４－８小时Ｄ、８小时以上

３、您使用的电源是：

Ａ、一般碱性电池Ｂ、可重复使用的充电电池

４、您对废旧电池的处理方法是：

Ａ、随手扔掉Ｂ、扔进垃圾桶Ｃ、找专门回收机构处理或丢进废旧电池加收箱,但很难找到Ｄ、收集起来，没有乱仍

５、您知道电池里含有有害物质吗？

Ａ、知道Ｂ、不知道

６、您了解或听说过废旧电池的具体危害吗？

Ａ、了解Ｂ只是听说过，不太了解Ｃ、不知道

７、下面所列物质您认为废旧电池里都含有还是部分含有：

汞、铅、镉、铜、废酸、废碱、有机溶液A、都含有B、部分含有

８、若您认为废旧电池对人体健康和生态环境有害的话，您认为应该如何解决其危害问题？

Ａ、主要从治理污染入手，建立废旧电池回收处理厂，在各地建立废旧电池回收统一处理机制

Ｂ、主要从电池生产方面入手，国家制定统一标准，实行电池生产准入机制，从源头上控制含有大量有害物质电池的生产及销售丁玲：4月8日，风和日丽，我们调查小组的10名同学对附近的居民进行了一次问卷调查。在调查过程中，我们走街串巷，发挥了团结协作的精神，做到与别人亲切礼貌的交谈、询问。当然这其中也碰到一些不愿意接受调查的居民，也有一部分同学打起了退堂鼓。在老师的帮助与鼓励下，我们用一颗真诚的心叩开了一扇扇门。功夫不负有心人，在一天之内我们调查小组收集到95份问卷调查表，掌握了宝贵的第一手资料。我们虽然疲惫但却掩饰不住内心的欣喜。

同学们通过问卷调查,并进行统计,得出如下结果:

（读熟)共调查人数95人,约73%的人知道废旧电池的危害；约41%的人知道废旧电池应单独回收,但没有回收箱；有87%的居民将废电池与生活垃圾一起丢弃。有近八成的市民认为废电池回收活动“与自己无关”或“没时间参加”。

2、走进研究小组

王百惠：我们研究小组的同学们个个都是电脑高手，不用老师帮助，我们就能熟练地在百度中收集废电池的危害性的事例数据，及世界各国处理的方法，一边搜索，一边下载，忙的不亦乐乎。几天之后，经过努力，同学们收集了大量而翔实的资料：其中有（读熟）

（1）电池的组成:

干电池、充电电池的组成成分:锌皮(铁皮),碳棒,汞,硫酸化物,铜帽；蓄电池以铅的化合物为主。以1号废旧锌锰电池为例，它的重量70克左右,其中碳棒5.2克,锌皮7.0克,锰粉25克,铜帽0.5克,其他32克。

（2）废旧电池的危害性:

有关资料显示,一节一号电池烂在地里,能使1平方米的土壤永久失去利用价值；一粒纽扣电池可使600吨水受到污染,相当于一个人一生的饮水量。在对自然环境威胁最大的几种物质中,电池里就包含了汞,铅,镉等多种,这些有毒物质通过各种途径进入人体内,长期积蓄难以排除,损害神经系统,造血功能和骨骼,甚至可以致癌。铅:神经系统(神经衰弱,手足麻木),消化系统(消化不良,腹部绞痛),血液中毒和其他的病变。汞:精神状态改变是汞中毒的一大症状.脉搏加快,肌肉颤动,口腔和消化系统病变.镉,锰:主要危害神经系统.

（3）废旧电池污染环境的途径:

A：若将废旧电池混入生活垃圾一起填埋,或者随手丢弃,经过长期机械磨损和腐蚀,渗出的汞及重金属物质就会渗透于土壤,污染地下水,进而就会通过各种途径进入人的食物链,破坏人类的生存环境,间接威胁到人类的健康。

B:目前世界上生活垃圾处理主要是卫生填埋,堆肥和焚烧三种方式。

填埋:废旧电池的重金属通过渗滤作用污染水体和土壤。焚烧:废旧电池在高温下,腐蚀设备,某些重金属在焚烧炉中挥发在飞灰中,造成大气污染;焚烧炉底重金属堆积,给产生的灰渣造成污染。堆肥:废旧电池的重金属含量较高,造成堆肥的质量下降.再利用:一般采用反射炉火冶金法,工艺虽然容易掌握但是回收率只有82%,其余的铅以气体和粉尘的形态出现,同时冶炼过程中的二氧化硫会进入空气中,造成二次污染,直接危害操作工人的健康.

（4）研究中我们还发现:我国废电池回收率低，不足2%

3、走进实验小组

陈子月：为了更直观地了解废旧电池的危害性，我们实验小组开展了以下实验：

（1）同学们将拆除过的废电池倒入花盆中，7个小时后，花的叶子开始变黄，第二天早上，花瓣谢了；到了下午，花的茎弯了下来；又过了一天，根已经开始腐烂。

（2）为了证实废电池对动物的生长是否有影响，同学们一时拿不定主意，到底选什么动物做此项实验比较合适？在教师的建议下，我们准备用对环境适应能力非常强的泥鳅做实验。但是泥鳅不易找到，我们就用金鱼代替。第二天，我们开始了实验的准备工作：买来了金鱼，借来了烧杯。为了实验的结果有一个对比性，我们将其中的两条金鱼放入自来水中饲养，另两条金鱼放入加了废电池液的水中饲养。我们对这个实验进行为期一周的观察、记录。两个烧杯内的金鱼究竟会出现什么结果呢？请看我们组的观察记录：

时间废电池液的水中的金鱼自来水中的金鱼备注

第1天良好良好

第2天行动迟缓良好

第3天萎靡不振良好

第4天昏迷良好

第5天死亡良好

4、走进采访小组

叶加水：我们采访小组的同学想了解环卫工人和环保部门是如何处理废电池的。经过反复讨论我们最终决定从以下几个问题入手。（1）生活垃圾中的废电池多吗？（2）你们是如何处理垃圾中的废电池的？（3）你们对废电池的回收工作还采取了哪些措施？等等。老师还帮我们联系了环保局的有关人员。放学后，我们先去采访了环卫工人，然后电话采访了环保局的专业人员。以下是我们做的一段采访记录。

同学问：阿姨，你在清扫垃圾的时候废电池多吗？你们怎样处理？

环保工人：垃圾中或多或少都有废电池。我们都把垃圾和废电池一起运到了垃圾回收站，但回收站怎样处理废电池，我不太清楚。

同学问：你们家中用过所有电池是怎样处理的？

居民1：我们岁数大了，不知道废电池有什么危害，所以随着生活垃圾一起扔掉了。

居民2：我们虽然知道废电池危害很大，但不知道回收地点，所以随垃圾也一起扔掉了。

居民3：BRT站台上有专门的回收箱，我上班的时候随手扔到回收箱中了。

同学问：你们环保部门是如何处理垃圾中的废电池的？

环保主任：当废电池和生活垃圾一起送到回收站后，我们先进行防腐处理，然后进行集中处理。

因此我们呼吁年龄大的爷爷、奶奶们通过我们的宣传，不再随手乱扔废电池；叔叔、阿姨们把废电池集中起来一起放入回收箱；呼吁环保部门在小区、街道专门多设置废电池回收箱。同学们要坚持做好校内校外的宣传工作，牺牲大家一刻，保万世之清洁，绿色环境的营造等待你我的参与，让我们携手共建我们美好的家园吧！

5、走进收集小组

陶曦：我们收集小组的同学们负责回收箱的制作、电池的回收及废电池的处理工作。在制作回收箱的过程中，同学们有的拿剪刀，有的粘胶带，有的设计箱子的版面，忙而不乱、井井有条，这俨然变成了车间的工人师傅，虽然个个满头大汗，但脸上透露出喜悦和幸福。在老师的帮助下，我们自己联系找来了废电池的处理途径，要来了电话：########。在这个阶段，学生参与合作、接触社会、动手实验，提高了合作意识和实践能力。

黄洁：这次的调查、采访，激起了同学们探索的热情，实践中看到的、问到的，已不能满足我们的求知之心。学校阅览室、微机房、便成了我们调查、研究的天地。亲身的实践、不断的探索，让大家感受到了综合实践课的温馨与魅力。

四、反思与改进

王百惠：综合实践活动通过协作、考察、搜集、访问、社会调查、分析研究、写课题小报告等实践活动，让我们学会了与人交往，锻炼了自己勇于参与、大胆实践的品质。

陈子月：我们在活动中增强了竞争意识、合作意识，提高了创新能力。

叶加水：综合实践活动提高了我们与他人共同工作和从事集体工作、解决问题等能力。

陶曦：在综合实践活动的实施过程中，我们明白在“调查”、“访问”、“搜集资料”时，要学会思考，要有较强的判断力和解决问题的能力。

结束语

黄洁：相信凭着我们的执着，我们的环保行动一定会做得坚定、有效果。

合：我们的汇报到此结束。谢谢！

综合实践活动学生成果展示交流稿》

学习李彩梅心得体会 优秀学习活动心得精选

学习李彩梅心得体会

当前中国共产党中央正开展“党的群众路线教育实践活动”，在这场轰轰烈烈的活动中，市教育系统也掀起了一场学习李彩梅事迹的热潮。李彩梅的事迹感人至深，是共产党员的表率，是教育界的楷模。她是那么平凡，那么质朴，她的事迹值得我们深思，更值得我们学习。她的事迹深深的感动了我。

李彩梅之所以被树立了楷模，正是她有许多与众不同的“习惯”；她有别人没有的“小胆”；她有别人不具备的“老猪腰子”；她具备三个“老八板”；她是最“古板”、最“老土”的教师；她还是最“漂亮”的教师。

她的那些与众不同的“习惯”，是对孩子的付出，对社会的回报；她的“小胆”是在用心血培育着一批有一批的学生。她关心爱护自己的学生，和学生建立了深厚的感情。对待学生她像慈母一般，用爱心温暖每一个学生，不厌烦，主动和孩子交朋友，用自己的耐心、关心之情感化学生，使学生能时刻体会到老师的无处不在。

她的“老猪腰子”是对学生的一种奉献、是教师的一种责任。她说：“丈夫孩子可以不管，但对学生必须得管”；她还教育学生：“你们不成材也得会做人”。怀着对事业的高度责任感，她在教学中努力实践，认真专研教材，不断创造新的教学思路和方法，创造了许多切合实际，又令学生喜爱的教学方法。

她的“老八板”是对一名共产党员教师的一种特殊的称呼。她把别人穿戴打扮的时间用在专研教学上；她把别人逛商场、做美容的时间用在辅导学困生上；她把别人陪丈夫、孩子的时间用在批改作业上；她把与同事闲聊的时间用在关心、爱护学生上。

她的“古板”、“老土”是对共产党员艰苦朴素的一种诠释。她用这种“古板”、“老土”影响着学生正确的人生发展；感化教育学生的思想，让学生从一棵稚嫩的小树，成长为参天大树，成为一个真正对社会有用的人才。

她教艺精湛，堪称师表；她的敬业精神感人至深，催人奋进。作为一名光荣的人民教师，她不仅具有广博的知识，更有崇高的道德，在平凡的岗位上，展现了不平凡的高尚品德与人格。这些都是李彩梅最“漂亮”的地方。

从李老师身上，我们应该学习她的敬业精神与不朽的师魂。从她身上我感受到了许多可贵的东西，我深深的体会到：是对职业的爱成就了她，是对学生不图回报的爱成就了她。爱是师德的最高境界，我们不光要交给学生知识，重要的是教育学生如何做人。李彩梅她做到了，她以党员、教师双重身份保持共产党员的先进本色、坚持人民教师诲人不倦的职业道德时刻审视自己，衡量自己，评价自己，以德、行立身处世；同时积极主动地加强党性修养。这些都是值得我们学习的，她就是一面镜子，我们要从她身上找出自己的不足，在自己的工作岗位上作出自己的贡献。

发言稿推荐:毕业晚会致辞稿万能版(5篇)

当某个活动对你产生启迪时，我们需要撰写自己的心得体会。活动心得是我们在实践活动中的感悟总结，究竟如何才能写好一篇活动心得呢？下面是由小编为大家整理的“发言稿推荐:毕业晚会致辞稿万能版(5篇)”，希望能为您提供更多的参考。

毕业晚会致辞稿【篇一】

各位领导，各位老师，各位同学：

大家好！我是06级2班的害群之马，很荣幸代表我们班48位毕业生发言。四年过去了，学校的学习生活为我们打下了坚实的基础。明天我们将离开曾经向往的大学生涯，走向我们最终的归宿————社会。服务社会是我们的终极目标。我们将致力于在社会大阶级中不断进步，在社会大舞台上取得巨大成就。再次，我谨代表我们班所有的毕业生，感谢母校四年来对我们的培养和教育，感谢所有关心我们、教导我们的领导和老师，感谢家人对我们的付出和鼓励，感谢身边的朋友给我们带来的快乐和帮助。

毕业就像一个大句号。从此告别了一段纯真的青春，一段年少轻狂，一个充满幻想的时代.毕业前的这几天，时间像流沙一样流逝，想留住的时候就伸手，有限的时间却在手指间悄悄溜走。毕业答辩，告别晚宴，举手道别，各奔东西.一切似乎都在意料之中，一切都太无奈了。

还记得我们开学第一天的自我介绍吗？

记得准备第二天的比赛？

还记得我们一起逛街喝酒聊天唱歌吗？

自习室、郊游、考试、奖励.场景就像华丽的剪贴画，连接成一部即将结束的电影，播放着我们的快乐与悲伤，记录着我们的青春与过往，见证着我们的深情。从大一第一次上讲台的兴奋，第一次加入社团的好奇，第一次参加考试的紧张.这时候大家都很着急，一切都像是一首未完成的诗。如果你匆忙出发，你必须匆忙道别。在这几年里，大学是我们的资本，是我们的安慰。

在班级聚餐的时候，所有的同学都在那里举杯，为过去的日子和感情，为未来的离别和悲伤。就这样，过去充满欢声笑语的整个宿舍楼，在几天之内又变回了一座空荡荡的大楼，成了无限悲伤的象征。我记得四年前，我们带着简单的行李来到这里，明天，我们将拿起新的行李，开始我们的下一个生活。

再见，我的宿舍，再见，我的兄弟，再见，我的青春，再见，我的大学。

毕业就像一个长长的省略号。当青春结束，我们等待下一次的开启。等待我们在前方的旅途中，直面阳光，勇敢的飞向心田；等待着我们去回忆我们生命中最美好的四年，那些盛开的花朵.说再见，送上一份之前故事里的祝福，无论多少少年，无论走到哪里，我们都不会忘记这片孕育了我们的深情土地。

大学时光只是人生路上的一个小小的停留。毕业不代表结束，而是开始，不是庆祝完成，而是宣布进步。生活中总有压力，必须面对现实。我们应该在生活的地图上寻找我们的新位置。无论走到哪里，无论在什么岗位工作，都会继续填写人生简历，为母校增光添彩。

不管这四年我们是怎么过来的，这个时候都不用抱怨和后悔。从明天开始，一切都将被清除，在一个起点上，我们将走向社会的大舞台。

最后，祝我们老师工作顺利，身体健康，家庭幸福。记住我们会再回来看你的。也祝福和我们在一起四年的同学兄弟姐妹，旅途愉快，前程似锦。我记得我们和宜宾学院有约。

谢谢大家。

毕业晚会致辞稿【篇二】

尊敬的领导，尊敬的来宾，亲爱的老师和同学们：

大家晚上好！

在这个美丽的夜晚，在这片美丽的红色土地上，我们迎来了大学

20xx年毕业晚会。夜以继日的努力，屠春华秋实；十年寒窗对学习有用。这几年，你和学院一起成长，你在12栋教学楼下读书，北区篮球场有你成长的回忆，你永远的脚印留在晶晶校园。在这里，你学到了扎实的专业知识，掌握了熟练的专业技能，培养和锻炼了各种能力。现在，你即将顺利完成学业，告别美丽的校园，告别亲爱可敬的老师，告别朝夕相处的同学，开始接受社会洗礼，迎接生活挑战的新征程。在此，我谨代表学院全体教师，向即将踏上人生新征程的毕业生们表示热烈的祝贺和衷心的祝愿。同时，我要向为我院教育教学工作付出辛勤劳动的全体教职工致以崇高的敬意！

今天站在这里，我能感觉到一股强大的气场从观众身上传来。我觉得这就是青春传递的活力和正能量。青春有苦有乐，坚定有迷茫，自信有彷徨，荣耀有感伤。无论如何，十年二十年后，青春留下的记忆只会变成唯一的一个字：美。因为《致青春》和《中国合伙人》带给我们的不仅仅是回味，还有情感。从明天开始，你们大多数人将彻底告别校园生活，在社会中奋斗。作为老师，我想给你无限的祝福。

毕业是一个世界，毕业前的世界是一个透明的世界，其中规则一目了然，道路一目了然，优秀和成功的定义一目了然。

大学的意义在于告诉你，你可以用自己的方式走在这条路上，带着激情和自由，完成人生最美好的一个阶段：——大学。但是，毕业后，如果你还想让老师给你讲解所有预设的规则，希望脚下有一条无尽的路，你可能会失望，可能会因为现实而遍体鳞伤。作为母校的老师，作为一个曾经去过的人，我给你的.建议是，做好准备，改变生活方式，把握人生方向，创造自己的人生，成就更高目标的伟大事业，做国家的栋梁。

还有记住，建筑工程学院永远是你的家，母校老师永远是你的家。几年的大学生活转瞬即逝，但最终会成为你人生中最多彩的一笔。无论你即将踏上怎样的征程，我都希望你热爱自己的工作，勤奋踏实，热爱自己的本行，在工作中学会团结协作，和睦相处，在平凡的工作中做出贡献，在努力中弘扬自己的建筑精神，不断奋进。

最后，我想用一句改编的诗来结束我的发言：你留在学校，或者离开学校，母校就在那里，不会漂泊；读研或者就业的时候，老师在，别忘了；当你出国或回家时，你的同学会在那里。经常来母校，或者让母校活在你心里。

谢谢大家！

毕业晚会致辞稿【篇三】

X：亲爱的来宾，

X：亲爱的老师，

X：亲爱的爸爸、妈妈，

X：亲爱的小朋友，

合：大家好!

X：你们可曾记得，三年前，我们还是些不懂事的娃娃，躲在爸爸妈妈身后睁大好奇的眼睛，想了解这个有趣的地方。

X：三年前，当我们迈着蹒跚的步伐走进幼儿园，是老师轻轻接过我们的小手。

X：三年前，我们只能唱一些简单的歌曲、

X：三年前，我们只能画涂鸦式的图画。

合：三年后的今天，站在这里的还是我们，但是我们长大了，变得聪明、懂事，学会了许多本领：

X：我们会唱好听的歌曲，

X：我们能朗诵优美的诗篇，

X：我们会跳可爱的舞蹈，

X：我们会画美丽的图画，

毕业晚会致辞稿【篇四】

校园毕业文艺晚会主持稿 杨：此时此刻，我们的心情和各位xx级的学长学姐一样都有些复杂，我们刚为久别过后的重逢而感到高兴甚至兴奋，但内心又为这短暂重逢后即将到来的久别而感到一种无法抹去的悲伤。

宋：三年的时光弹指一挥间，三年前，热闹的迎新生场面仿佛还在眼前，各位在xx级学长学姐们的热情笑容中开始了在xx的生活，而三年后的今天，各位又将在xx，xx级学弟学妹们的依依不舍中结束在xx的生活。

卜：在过去的三年中，各位有的参与学生会的工作，为学校的学生工作做出了大量贡献；有的加入自己感兴趣的社团，并成为其中骨干；还有的专注于学业，在自习室为自己心中的那份理想而努力奋斗。xx三年中，大家都拥有各自不同的生活轨迹。

张：但是有一个地方，却是我们每天都会去的，那就是自己的教室，有一个组织，是我们从未脱离的，那就是班集体，有一种关系，是我们无法改变的，那就是我们用真心对真心的交流和将近三年的时光积淀而形成的同学关系，朋友关系。希望我们今晚的这场晚会能够帮助各位学哥学姐再次重温一下三年的xx时光。

卜：接下来请大家欣赏歌曲蓝色蝴蝶，表演者xx，xxx，xxx。

张：请欣赏。（齐鞠躬，退场）

毕业晚会致辞稿【篇五】

尊敬的各位领导，各位来宾和亲爱的同仁们：

大家晚上好!

今天是所有cte人值得庆贺的日子，作为员工代表在这里发言，我感到十分荣幸和激动。在此，我同多年来一直为cte付出辛勤劳动的所有员工们一起，怀着一颗感恩的心，分享属于我们大家的光荣与梦想。同时，向在座的各位领导、来宾致以崇高的敬意和衷心的感谢!

祝福cte十周岁生日!十年来，在各级领导的关心和支持下，在中心领导的带领下，经过全体cte人艰苦奋进、共同拼搏，才使得cte能够从小到大、从弱到强，走过了一段不平凡的发展历程。从默默无闻到发展成为行业中有较高声誉的支柱平台，这是所有cte人共同努力的结果，也是对cte人的辛勤付出最好的肯定与回报。

十年来，cte在竭力为“三农”建设服务的同时，自身也不断发展壮大，在全国各地拥有多家会员单位，获得了众多同行的认可。

经过十年的发展，今天cte形成了“新技术成果产品研究推广、农资产品开发推广与营销、农业市场的研究和专业媒体的编辑与制作、继续教育与技术培训、展会及展示活动的策划与举办、为合作伙伴进行形象及品牌塑造”六位一体的战略化新格局，成为农业市场上一个响当当的品牌。

作为一名在cte已经奋斗了七年的员工，我很自豪。cte的战旗在农业这片肥沃的土壤上已经扎根成长，cte品牌已经镌刻在为“三农”服务建设的功勋谱上。

今天，在这喜庆和自豪的同时，我和cte同事们深感任重而道远，光荣的历程令我们骄傲，辉煌的成就使我们备受鼓舞。这些宝贵的精神财富将永远激励着我们奋发前进。我们将继续发扬cte员工忠诚敬业、恪尽职守、自强不息、谦虚和谐、团结向上的文化精髓，用我们的能力和智慧，脚踏实地工作，孜孜不倦的学习，不断提高自身技能水平，以适应cte日新月异的发展。

今天，我们要感谢cte，感谢cte的领导，是cte给了我们每一个员工施展才华、展现智慧的舞台，给了我们每一个员工学习、进步和发展的广阔空间。在cte领导的带领下，我们将以更加饱满的激情和态度，为实现cte腾飞作出更大的贡献!

学习李彩梅老师事迹心得体会 学习活动的心得体会怎么写

今天，xx主席带领前勤老师学习了站前小学李彩梅老师的事迹。让我的心灵受到强有力的震撼。

李彩梅老师，一位老共产党员。时刻跟着党的路线走，时刻听从领导的指挥和安排，时刻进行批评和自我批评。在崔主席在春风细雨般的声音里，听着李老师既朴实又感人的事迹，我眼前仿佛看到一位从五十年代穿越到当今社会的一位革命军人的形象：和蔼可亲、严肃认真、忠于职守、虚怀若谷、清澈坦荡、乐于奉献和大公无私。就像生长在沙漠里的一棵高大的杨树，狂风吹不到，积雪压不跨，炎日晒不焦的坚强与高大、挺拔与威猛。

“只要把平凡的小事做好，就是不平凡的”这句话，每一个人都说的那么轻松，但能做好却难上加难，如果能一辈子做好那就更是不可思议。而李彩梅老师做到了。在到处喧闹的人文环境里，在思想上颠沛游离的浮躁中，她做到了坚定不移，做到了稳如泰山。对学生，对家人，对自己，对领导几十年都不变的胸怀。

随着物欲横流的时代，每个人都在随波逐流中渐渐的失去了自我，在追求一种物质上的享受而渐渐的灰色了自己头上那片明亮的天空。虽然，深知有些东西我们不能触摸，但已经是身不由己。时光伴随春秋的轮回，有的时候已经把我们变得面目全非。可就在大家都感慨人的转变而失去一些宝贵的精神之时，就在为生命的脆弱和可惜的无奈之时，我们想到的更多的是自己，是如何追求物质上的拥有和精神的一些扭曲的虚荣。身为老师，面对孩子，面对国家给我的工资，我们更多的不满足和不屑一顾。就在这时候，我们听到一种声音，看到了一种形象，鲜活的存在我们身边。她-——李彩梅。

我从事工作已经近20年，在工作中，我也时刻严格要求自己。用鱼儿和水的关系来形象的比喻我和孩子。那就是：假如我是一条鱼，那么多年来陪伴在我身边的孩子就是我生活的水。鱼儿离不开水。我也就与孩子结下了不解之缘。因此，我把每一个孩子都当成上天派给我的天使。即使，一些非常弱的孩子，我也在多为他们付出的同时，从来不抱怨，不泄愤，而是帮助他们成长，看到孩子进步，我心里如同拥有阳光一样温暖和幸福，我觉得这就是人生的价值所在。但跟李老师相比，我自叹不如。

李彩梅的故事，滋润我的心灵，为我的思想方向导航。

数学评课稿（精选好文）

20xx年10月11日谷城县数学教研会

各位老师上午好，很高兴能有机会就昨天下午的三节课和大家进行交流。首先我要说的是能站在这个讲台授课的教师都不简单。三位教师在科学合理设计导学案、精心制作准备教具、渗透高效课堂理念等方面均做了有益的探索，值得我们学习借鉴。在此谨代表我个人对昨天授课的三位教师表示感谢。感谢他们提供了丰富的学习素材，感谢他们给予我思考的机会！本着相互研讨的目的，下面我分别对昨天下午的三节课谈谈自己的看法，不到之处敬请各位同行批评指正。

第一节冷集毕老师所上的课《24.1.1圆》，总体上能够按照高效课堂的要求，较好的体现了预习、展示和测评（反馈）三大板块，我想从三个方面对本节课谈谈自己的学习体会。简称为“三有”，即有思想、有行动、有突破。首先说有思想，本节课体现了“先学后教”的高效课堂理念，围绕教材让学生分步预习，分步展示，整体反馈，反映教师有比较先进的教育教学思想；其次是有行动，关键是毕老师能把自己的思想转换为实际行动，较好体现肖主任在教研会上反复提到的“书让学生读、结论让学生发现、方法让学生归纳”以学生为主体的教学观；第三是有突破，我们很多老师在尝试高效课堂模式的时候，注重形式化的东西较多，较少体会高效课堂的实质。本节课上毕老师至少在以下两个方面上有所突破，一是预习方法的现场指导，比如要求学生阅读是画记号，小组合作时强调小组长要发挥作用等等，体现了学法指导。而不是让学生自己预习阅读，老师不管不问。二是在教具的制作和演示上匠心独具，特别是用两根铁丝演示等弧的问题，形象直观，便于学生理解。同时学生表现的状态很好，注意力高度集中，我感到这是本节课学生精力流失率最低的环节之一。

当然，从我个人的理解上，也有几个问题提出来和老师们一同商讨。一个是导学案中，新课设计要不要例题的问题，目前我们学校在编写导学案时，一般设计五个环节：复习回顾（或情境引入）-新知探究（预习思考）-拓展应用（合作探究）-巩固练习（反馈矫正）-小结测评（当堂检测）。其中拓展应用环节就是设计两到三个例题，以此体现本节知识的核心应用。处理方式还是先让学生自主探究，再组内交流，最后集中展示（大展示），学生讲解点评。最后教师引导归纳基本方法和解题技巧。本节课我觉得把点P到圆O上各点的距离中，最长的是8，最短的是2，求圆O的半径或直径作为例题教学是不是好一些。第二个是关于圆的集合的定义，在处理时有点快，虽不是本节重点，但是一个难点，学生不易理解，原来导学案中设计有画图，结果教学时好像没有见到，如果能让学生亲自画图观察，在圆上取点，测量该点到圆心的距离或以圆心为端点画长度等于半径的点段，然后进行观察分析就会轻松得到，到定点的距离等于定长的点都在什么什么圆上，圆上各点到定点的距离都等于圆的半径，并由此归纳出圆的集合定义。

第二节石花四中冷老师的课，讲的是垂径定理。导学案的整体设计上没什么大问题，只是“知二推三”的拓展似乎超过课标要求。“知二求三”才是本节核心。另外推论得出上的设计过于简略，导致学生在此处卡壳。如果能细化一点，就可解决这个问题。比如画一条弦CD，取CD的中点M，连接OM，求证：OM⊥CD，如果延长OM、MO分别交圆O于A、B两点，有哪些相等的弧？由此你能发现什么结论吗？其次是具备了高效课堂的某些形式，比如学生自学预习、小组合作讨论等，但不是很深入、不是很细致。整体感觉还是老师讲的多，不过冷老师是老教师，我们同龄，思想和行为转变起来确实很困难，不要心急，只要敢于尝试，大胆放手、相信学生，我们就会在高效课堂的路上走得更好。垂直于弦的直径教师教学用书上建议安排一个课时，实际上，应该是两个课时的内容，有必要附加一节习题课。

第三节是王老师的旋转试卷讲评课。我也以“三有”为关键词谈谈自己的学习体会。即有创新、有实效、有准备。有创新是指这种试卷讲评的模式让人耳目一新，原来肖主任主持的教研会上也对试卷讲评课做过研讨，而王老师的这节课在糅合高效课堂理念上，有创新。比如先让学生围绕要求自己组内改正，自我纠正、查找错因、组内合作这些有利于学生学习的方式值得学习效仿。有实效，主要体现在错因剖析、变式练习上，从我自己的角度看，我也想这么做，但从来没试过。因为很多学生并不清楚自己错在哪里，让他说，要么说忘记了不知道，要么半天说不到正点，所以每次试卷讲评效果不佳，错了的以后仍然会错。而王老师的这种方法，我觉得真正把原因弄清楚了也算是把问题真正弄明白了。其次是学生疑难点的变式练习，借助多媒体课件增大课堂容量的同时，一方面反馈改正效果，一方面进行有益的拓展延伸，增大思维含量，效果非常好。上好试卷讲评课的关键是教师课前的准备，教师通过批阅试卷必须收集掌握第一手材料，然后备课、制作课件。本节课王老师准备充分，特别是课件制作上，能在第二、三活动前。出示活动要求，方便学生明白做什么，怎么做？需要商榷的是王老师对第17题的讲解似乎不很到位，虽然有学生回答了旋转中心的坐标是（5,2），也说了自己的思路。但不科学，王老师也沿用了这种方法。我个人觉得根据旋转的性质确定旋转中心是先找两对对应点，接着分别作两对应点连线的垂直平分线，最后两中垂线的交点才是旋转中心。其中在网格中的技巧是尽量找是“正方形”顶点的对应点，这样容易看出垂直平分线的位置。

当然对于部分是教师讲的，比如第16题和第20题的变式，我个人是赞赏的，高效课堂并不是不要老师讲，学生普遍感到困难的，老师讲效果并不差，怕就怕老师一讲到底，搞一言堂。新课标中，也提到除接受学习外，动手实践、自主探索与合作交流也是学习数学的重要方式。可见，高效课堂并不排斥接受学习。

总之，三节课反映了老师对高效课堂的不同认识和理解，都值得我慢慢学习细细揣摩，从中汲取营养，改善自己的教学。再一次谢谢大家。

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