每当我们参加完一个活动,我们能将自己产生的一些收获写下来。汇报自己的活动心得体会能够让大家更了解你,那么有哪些优秀的活动心得是能给我们参考的呢?为了让您在使用时更加简单方便,下面是小编整理的“企业安全培训班学习活动心得体会体会 学习活动心得体会推荐”,供大家借鉴和使用,希望大家分享!
11月3、4日,我参加了由我国著名的安全专家、中国地质大学罗云教授进行的安全知识专题培训。安全培训内容丰富,系统介绍了国家安全生产法,先进的安全管理理念,并列举了大量国内外安全案例,作为一名安全员受到很大教育,感受很深。对自己的职责有了更深刻的理解和感悟。通过罗云教授的安全知识培训,对于安全生产有了更深的理解:为了加强安全生产监督管理,防止和减少生产安全事故,保障人民群众生命和财产安全,促进经济发展,应遵守安全生产法。安全生产管理,始终坚持安全第一、预防为主的方针。在正常生产组织过程中必须遵守有关安全生产的法律、法规,加强安全生产管理,建立、健全安全生产责任制度,完善安全生产条件,确保安全生产。获得安全生产保障的权利,并应当依法履行安全生产方面的义务。灵活应用安全管理的五种手段;督促,检查,落实本单位的安全生产工作,及时消除生产安全事故隐患;组织制定并实施本单位的生产安全事故应急救援预案;及时、如实报告生产安全事故。对从业人员的要求:进行安全生产教育和培训,严格执行四级安全教育,保证从业人员具备必要的安全生产知识,熟悉有关的安全生产规章制度和安全操作规程,掌握本岗位的安全操作技能。未经安全生产教育和培训合格的从业人员,不得上岗作业。在采用新工艺、新技术、新材料或者使用新设备,必须了解、掌握其安全技术特性,采取有效的安全防护措施,并对从业人员进行专门的安全生产教育和培训。对本单位的特种作业人员必须按照国家有关规定经专门的安全作业培训,取得特种作业操作资格证书,方可上岗作业。对于新建、改建、扩建工程项目的安全设施,必须与主体工程同时设计、同时施工、同时投入生产和使用。要求从业人员严格执行本单位的安全生产规章制度和安全操作规程;并向从业人员如实告知作业场所和工作岗位存在的危险因素、防范措施以及事故应急措施。作为安全员应当根据本车间生产特点,对安全生产现场进行经常性检查,每天的工作应在现场,对检查中发现的安全隐患,应当立即处理;不能处理的,应当及时报告本单位有关负责人。检查及处理情况应当记录在案。通过安全培训教育,运用心理学,使员工提高安全技能,安全意识,消除侥幸心理,杜绝违章行为。新的安全管理理念:罗云教授介绍了一些新的安全管理理念,从历史学角度阐述了安全哲学的概念;系统化安全;本质化安全;安全系统理论;控制论原理;信息论原理;行为科学原理;激励理论;事故系统要素;影响人的安全行为的因素;人的安全素质分析;事故心理学;事故损失分析;现代安全管理技术;安全管理的科学手段;安全评价等方面的内容。这些新的安全管理理念给人耳目一新的感觉,我作为安全员更要迅速提高自身的安全技能,把这些新的管理技术和方法,在实际工作中进行灵活运用。坚持以人为本,强化管理,尽可能地提高本质化安全,提高全员安全意识,规范人的不安全行为,杜绝各种习惯性违章行为,消除安全隐患,尽自己最大的努力为员工提供一个良好文明,安全的生产环境。做好单位安全生产的安全保障工作。
教师“一创双优”学习心得体会白罡乡一中刘华自我校积极开展“一创双优”集中教育活动以来,这段时间的学习犹如一股清泉涤荡了我的心灵,我受到了很大触动,现谈一下学习的心得体会。借“一创双优”的东风,我要更加提高认识,通过集中教育活动,破除自我满足、不顾大局、僵化保守,脱离实际、追求享乐、个人主义的思想观念,树立创新学习、科学发展、敢为人先、顾全大局、求真务实、廉洁从教的理念。树教师形象,强师德修养。教师形象是一个学校的门面,“学高为师,身正为范”,一个教师的素质影响着学生的成绩,一个教师的师德影响着学生的品质,一个教师的言行影响着学生的行为。认真学习《教师职业道德规范》,然后对照细则规范自己的行为。孔子的“师者为师亦为范,学高为师,德高为范。”韩愈的“师者,所以传道、授业、解惑者也。”等等名言佳句一直启迪和警醒着我!孔子曰:其身正,不令而行;其身不正,虽令不从。教师对政治的关心和了解,对职业的热爱和投入,与同事的团结和合作,对学生的尊重和爱护,对学术的严谨和进取,对自己的要求和自律都在时时刻刻地影响着学生的学风和学校的校风,教师形象直接关系到学生素质的培养。学高为师,德高为范,“立师德,铸师魂,练师功,树师表。”是这个时代的召唤,教书育人是爱的事业,关爱每一位学生是我们教师的责任。重视业务学习,认真钻研教材,潜心研究教法,努力顺应新课改的教学趋势,不断完善自己的课堂教学,学习优秀教师的教学方法。创新备课,写好教学反思,使自己成为一个受欢迎的教师。培养学生良好的习惯,树立榜样,以点带面,关心孩子,与他们连成一片,加强班级的凝聚力。在教育培养班干部方面,要有意识的让学生参与管理,创设各种表现机会,充分调动每个同学的积极性,形成民主管理气氛,提高学生管理能力。深入开展学习“一创双优”教育活动,与时俱进,不断学习,加强进步,贡献社会。
近期,我校全面开展了“一创双优”集中教育活动,在学校领导的组织下,我们全体教职员工集中讨论,个人自学,感触颇深。
首先,我觉得自己的理想信念进一步坚定,思想观念进一步创新。破除自我满足、僵化保守的思想观念;树立创新学习、科学发展的理念。从教二十余年来,我也明白当一名好老师不能永远停留在教书匠的层次。但出于“比上不足、比下有余”的自我满足心态,努力、静心来反省自我,加强学习,提供工作效率、效益、效能、效果。“活到老,学到老,改造到老”这句话对我们教师同样适用。当今时代知识在不断更新,知识的海洋太浩瀚了,稍有懈怠,就会落伍。教师工作是繁忙,但我们只要发扬“挤”与“钻”的精神,先挤出时间来学习,然后再钻研进去,就没有学不好的。
其次,要关心社会、服务社会、贡献社会。世界上最宽广的是大海,比大海更宽广的是人的胸怀。历史上拥有宽广胸怀的人被千古传诵。我要多学习,培养自己宽阔的胸襟,不断拓展自己的视野,提高自己的品性,陶冶自己的情操,培育自己的涵养。正确对待工作中的得与失,不发无谓的牢骚,甘于清贫,耐得住寂寞。在日常工作中与同事和睦相处,工作中与同事合作交流,互相学习,取长补短,不保守,不藏私心,共同促进学校的发展,维护学校的荣誉,让自己成为十二中当之无愧的“形象大使”。
总之,通过学习、学习、再学习,才能与时俱进,促使自己不断进步,把“一创双优”的新理念落实在日常的教育教学工作中,为了“富裕、和谐、美丽新濮阳”做出自己应有的贡献。
“五比五创”活动的开展是保持共产党员先进性教育活动的延续。教师对外是窗口,对内是榜样,因此对其所属的每一位成员来说,代表的是更高的素质,更强的业务水平,需要的不仅仅是“过得去”,而是“过得硬”。保先教育活动刚刚结束,我校就及时开展了“五比五创”活动,因此“五比五创”活动最大的特点就是在保持共产党员先进性的基础上,与教师的工作实际相结合,从素质、团队、风貌、作风、业绩五个方面对每一位党员教师提出了更高的要求,使每一位成员时时处处有争先创优的荣誉感和紧迫感,在不适应到适应的过程中提高各方面能力,使自己在学校这个大家庭中全面成长。
通过学习、自检自查、整改提高,进一步增强了对党的理论、路线、方针、政策的认识,加强了党性锻炼,坚定了理想信念。知识的广博于学习,知识的优化也于学习,业务技能的提高同样于学习。可见,自身素质的提高离不开学习。针对自己知识的不足,坚持学习,扩大知识面,优化知识结构,提高业务技能,时刻牢固树立终身学习的思想,时时学习,处处学习,向书本学习,向实践学习,向老教师学习,向同事学习。从学习中不断吸取智慧和力量,真正用丰富的知识提高教学成绩,细心学习他人长处,弥补自己不足,并虚心向老教师、同事请教,在不断地学习和探索中使自己在各方面都上有所提高。
通过对各项规章制度的深入学习,自己的遵纪守法意识得到增强,更加模范地遵纪守法,保持清正廉洁。工作中,我切实做到讲规矩,守纪律,始终牢记“两个务必”,能够耐得住寂寞、吃得了苦、任得了怨,踏踏实实,兢兢业业,始终保持蓬勃向上的精神状态,切实转变了工作作风,推动教学工作的顺利开展。
五、业务水平得到提高
开展“五比五创”活动的最终目的就是促进各项工作,通过参加“五比五创”活动,我更加自觉地按照职责,切实做好了党员教师工作,提高了自己的工作效率和质量,在高三各次的模拟考试中都能做到稳中有进,我所教班级的平均分成绩逐步向尖子班靠近。
总之,通过参加“五创五比”活动,工作中虽然取得了一定成绩,但也存在一些不足,主要是思想解放程度还不够,服务上还有差距,学习不够深入。在今后的工作中,我一定认真总结经验,克服不足,努力把工作做得更好,使自己在新形势、新发展中立足,从而更好为学校服务,为学生服务。
“一创双优”集中教育活动开展以来,我认真学习了市委、市政府领导的讲话精神、市局雷局长在动员大会上的讲话以及在市局党组中心组学习(扩大)会上的辅导报告,体会深,触动大,受启发。对开展“一创双优”集中教育活动重要性的认识不断加深,围绕解放思想、更新观念、加强作风养成的理论学习的积极性不断增强,联系本单位实际开展好集中教育活动和业务工作的思路不断清晰。当前,要努力做到强化学习更新观念,优化作风服务大局。
一、强化学习,更新思想观念
思想观念是总开头,其解放更新程度决定着工作思路、发展的出路。而学习、认识的程度则决定着思想观念的解放更新程度,学习认识是前提,是基础,必须首先抓好。
从国际、国内形势看,从省情市情看,从工商部门工作实际看,需要我们加强学习。知识在更新,昨天的知识未必能解释今天的现实,今天的经验也未必能解决明天的问题,需要我们不断学习。“读书是学习,使用也是学习……”需要我们学得生动,学得深入,学得有效。
通过学习,在如何解放思想上有这样的认识,今后,开展工商行政管理工作,要牢牢坚持“四个只有”,积极践行“四个重在”,全力服务科学发展,带动分局全体干部更新发展理念,更新监管理念,创新监管机制,更新执法理念,更新维权理念,努力实现总局提出的“四化建设”、“四个转变”、“四高目标”。
通过学习,在如何优化作风上有这样的决心。以后,自己要做到,满怀工作激情,具有求真务实的态度,不断改进思想作风、工作作风、生活作风和学风,具有良好的作风养成,并认真抓好分局班子和干部队伍作风建设,以教育、制度、手段规范干部行政行为,强化自律意识,学政策,懂法律,守法律,懂规矩,守规矩,解决作风上的问题,营造风清气正、务实干事的良好氛围。
通过学习,在如何优化发展环境上有这样的思考。作为油田分局来说,履行优化发展环境之责,要按照段喜中书记强调的那样,引导全体干部强化“三种意识”,即强化油田建市、油田兴市、油田强市的意识;强化油地一家、油地共荣的意识;强化服务油田、支持油田、反哺油田的意识。在油田分局打造一个良好的行政环境,做好服务油田的各项工作。
二、明确思路,服务油田发展
组织全体干部集中学习,开展“服务油田,推动发展,我们怎么办”的大讨论活动,围绕如何发挥职能,营造良好环境,服务油田发展的问题进行讨论思考,明确思路措施。
一是专题调研,理清促进油田发展的思路和工作重点。通过大讨论活动、中心组学习、与油田法律事务部门座谈,对目前油田的发展状况及其在全市发展大局中居于的重要地位和发挥的重要作用进行调研,根据辖区集聚400多家油田企业和其他市场主体、建有8个职工生活社区和众多商业网点的实际情况,确定规范好辖区市场秩序以提供公平竞争环境、搞好优质服务以优化市场准入环境、强化消费维权以营造安全放心消费环境,全方位服务好油田发展的工作思路。
二是主动作为,服务市委市政府确定的发展大局。认真落实《市工商局关于进一步发挥工商职能服务加快经济发展方式转变的意见》,在扶持油田企业发展上,做到“提前介入、政策引导、及时注册、跟踪服务”,优化市场准入平台;在提高服务质量上,采取行政指导方法,改进监督管理方式。指导企业正确实施商标战略,争创著名(驰名)商标,培育自主品牌,增强创新能力,促进经济发展方式转变。在维护油田职工合法权益上,着力推进12315“一会两站”工作,扩大消费维权覆盖面。同时,开展了3个监管执法专项行动,查处无照经营,打击商标侵权假冒行为,抽检食品质量,加强食品安全监管,着力规范市场秩序,净化消费环境。
三是优化作风,有效推动服务发展的各项工作。在开展创先争优活动中,倡导树立务实创新的思想作风和工作作风。要求干部养成善于从大局上看问题、想问题、立足实际解决问题的务实作风,做到开展监管工作,制定服务措施要有针对性,着眼于党委政府最关心的问题、人民群众最盼望解决的问题,考虑自己能做到什么、怎样才能做得更好。实行“一线工作法”,领导干部包点服务油田大项目建设,达到情况在一线准确掌握,工作在一线有效推进,问题在一线及时解决。
学习实践科学发展观心得体会实践无止境,理论创新当与时俱进。胡锦涛总书记提出了以科学发展观指导中国特色社会主义现代化建设的思想武器和理论指南。站在新的历史起点上,全党开展深入学习实践发展观活动,是时代的呼唤,人民的心声,党建的需求。要实践科学发展观,必须紧密联系干部群众,更新观念,转变发展模式,打造和谐社会,继续解放思想。“看似寻常最崎岖,成如容易却艰辛。”宋代改革家王安石这两句诗道出了实践科学发展观的艰难,实践科学发展观首先要从领导干部做起,要贯穿与工作的各个环节,体现在工作的各个方面。
通过学习加深了我对科学发展观的认识,它的提出,是理论创新的一个突出成果,体现了中央新一届领导集体对发展内涵的深刻理解和科学把握,对发展思路、发展模式的不断探索和创新,对我们把握大局、做好各项工作,具有非常重要的意义。根据市、区党委提出的集中开展学习科学发展观活动的要求,我把坚持科学发展观作为重要思想,身为盛达经济发展公司的领导干部,我就学习科学发展观的收获,谈谈以下几点体会。
一、从自身方面来讲,要不断加强学习。市、区党委提出的“五个一天”中“读一天”就强调选择有针对性的内容引导党员干部自学精读,我公司支部专门组织学习了《科学发展观重要论述摘编》和《毛泽东邓小平江泽民论科学发展》理论知识,深刻学习理解了认识科学发展观的精神实质和科学内涵,它就是用科学发展观来指导工作。因此,我们必须要加强对科学发展观全面深入的学习,尤其是干部的学习,以利于建立科学工作理念,形成广泛工作共识,确定正确工作方法。对科学发展观的学习须特别倡导学以致用的学风,把学习实践科学发展观与当前各项工作结合起来,不仅要着力提升自身的综合素质和业务水平,还要贯彻落实到平常的工作中。在学习中,要有目的,有方向,要进行系统思考、系统安排。不管学什么,都要与推动本职工作结合起来,在实践中善加利用,解决学习不够重视,功底不够扎实,工作成绩不明显的问题。把学习当作一种工作和追求,牢固树立终身学习的观念,要通过学习,不断提高理论水平,提高知识层次,增强做好本职工作的能力。
二、发展是科学发展观的第一要义。胡锦涛同志在党的十七大报告中指出:“科学发展观,第一要义是发展”。我认为,科学发展观首先讲发展的。如果离开发展,就无所谓发展观。如果离开发展这个主题,发展观就没有意义了。因此,我们要以发展的眼光看问题,高瞻远瞩。不断开拓工作新局面,要以良好的精神状态面对全新的工作,要发扬艰苦奋斗、埋头苦干、自觉奉献的优良作风,把心思用在工作和事业上,我们作为新型农村经济发展有限公司,这一点尤为重要,经常与基层群众接触,传播新管理、新理念,以发展的眼光进行经济建设,适应时代的需求,把好的精神好的理论联系到贯彻到基层群众中去,共同发展共同进步。坚持科学发展观,其根本着眼点就是用新的发展思路实现又好又快的发展。发展必须做到全面协调。在经济发展的基础上,推动社会全面进步和人的全面发展,促进经济建设、政治建设、文化建设和社会建设全面协调发展;发展必须做到可持续。要正确处理改革、发展、稳定的关系。要把改革的力度,发展的速度和社会可承受的程度统一起来,把不断改善公司的环境作为处理改革发展稳定关系的重要结合点,在稳定中推进改革发展,通过改革发展促进我司的稳定团结。
三、以人为本是科学发展观的核心。科学发展观的核心是以人为本,注重以人为本,是立党为公、执政为民的本质要求。维护好、实现好、发展好群众的根本利益,是我们一切工作的根本出发点和落脚点,也是我们做好改革发展稳定各项工作的重要保证。关心群众的生活,工作做好了做扎实了,我们就能凝聚起来齐心协力战胜困难、也就能吸引更多更优秀的人才来我们企业发展,不断进步,不断推进公司各项事业的发展。
四、制度建设是科学发展观的重心。党中央提出的科学发展观,强调了协调、全面、可持续发展,不仅对于经济建设具有很强的指导意义,也是我们制定制度的重要指导思想。从根本上说,树立科学发展观,要解决的是体制、制度问题。科学发展观同时也是科学的改革观。因此问题不仅在于我们要“以人为本”,要“全面、协调、可持续的发展”,更重要的是必须着眼于“怎样”实现这一要求。这就要靠体制改革,制度创新。所以,制定制度的突出问题是剔除不适时宜的旧内容,增补符合新形势的新条款,对笼统粗线条的制度进行细化,强调操作性。在执行制度过程中,能够使上下左右、干部群众心情舒畅,自觉要求、协同动作、共谋发展。建立必要的管理制度是为了统一大家的意志和行动,协调大家的动作和工作程序,执行制度也得依靠各大家,大家是执行制度的主体。因此,我们在制定企业各规章制度的时候,如人事、行政、财务等制度,在制定政策过程中要注意广泛听取广大人员干部的意见,集中大家的智慧和创造性,让大家讲心里话,把制定制度的过程变成调动大家积极性、进行自我总结、自我提高的过程,让制度成为大家的自觉行动,共同努力推进我企业的发展。
科学发展观,第一要义是发展,核心是以人为本,基本要求是全面协调可持续,根本方法是统筹兼顾。走科学发展之路,这就是我们落实科学发展观的实际行动。以上是我深入学习科学发展观的粗浅体会,今后我会在学习中继续提高,不断丰富完善自我。(凤凰街渔沙坦盛达公司党支部副书记杨丽芸
一创双优心得体会
“一创双优”活动开展以来,我们学院形成发展的好气势、好态势、好趋势,人心思定、人心思上、人心思发展已成为主旋律。但在一些部门和领导干部中,因循守旧的观念一直挥之不去,时隐时现。其突出表现是:拘泥于各种条条框框,思想僵化,不思进取,不求有功,但求无过;上头没有文件规定的、上级领导没有讲过的、其他地方没有做过的,都不敢去试,去做,怕担风险;更有甚者,言行不一,口头讲创新,行动却墨守成规,回避创新。有一些单位很容易办的事情,却遇到层层关卡,变成很难办的事情;有一些单位完全可以干的事情,却遇到层层阻力,干不成;有一些部门行得通的事情,却遇到层层障碍,行不通。正是这些因循守旧的观念,严重地影响了学院的快速发展,使学院失去一次次跨越发展机遇,错过跨越发展的大好机会。实践表明,只有思想的大解放,观念的大更新,才能促进学院的大发展。
破除因循守旧的观念,就是要自觉地把思想认识从那些不合时宜的观念、做法和体制中解放出来。树立敢为人先的思想意识,从根本上说,就是创新意识,就是敢闯难关、敢冒风险的意识,就是以创新观念审时度势,以创新的勇气直面难题,以创新精神拥抱未来。如果缺乏创新的意识,我们就不能把握学院在中原经济区建设、富裕和谐美丽新濮阳建设、区域协调发展中的机遇。如果缺乏创新的意识,我们就发挥不了优势,探索不出新的发展思路。如果缺乏创新意识,我们就不敢在教育教学改革中有新的突破,教育体制创新就会遥遥无期。如果缺乏创新意识,一切都等上级布置,一切都按红头文件办事,我们的工作作风就不会有根本好转。由此可见,树立敢为人先意识,寻找差距,解决难题,掀起新的发展潮的重要前提。
树立敢为人先的意识,不是脱离实际的标新立异,而是对现有理论和实践的适度超越,对某种利益格局的勇敢突破,是把贯彻市委精神与学院实际相结合,创造性地开展工作。它是一种精神,它是一种风尚,它是一种担当,要使这种精神、风尚、担当在学院蔚然成风,务必坚持“一创双优”活动常态化,经过长期的艰苦的努力,常抓不懈,在平凡中创造价值,在平静中挥洒激情,在平常中打造工作业绩,精心营造一个良好的快速发展的环境。当前,一是要倡导一个“创”字。只要符合“一创双优”的精神,就大胆地想、勇敢地试、坚决地做。二是要推崇一个“新”字,面对新形势和新任务,要善于了解高职高专教育的新情况,发现高职高专教育新问题,探索高职高专教育新规律,找到高职高专教育新答案。三是要克服一个“怕”字,墨守成规无成本,革故鼎新有风险。一方面创新者要具有敢于承受压力的大无畏精神,另一方面单位领导要给予鼓励和支持,提供一个宽松的环境。四是摒弃一个“等”字,只要看准了的、符合三个代表重要思想、科学发展观、“一创双优”精神、高职高专教育的事情,就大胆地做,先行一步,先走一着,争取主动,赢得优势。
乘着“一创双优”常态化的东风,学院萌动着新的生机、新的希望。“天行健,君子当自强不息、敢为人先。”只要我们始终保持开拓进取的精神状态,弘扬敢为人先的意识,重振敢闯敢试的风气,在目标追求上永不满足,在工作事业上永不停步,就能在科学发展的道路上走得又好又快。只要我们团结一致,劲儿往一处使,心往一处想,坚持科学发展,埋头苦干;扎实工作,乘势而上,我们学院的明天一定会更美好、更辉煌!
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