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教师的心,明亮的星——师德师风心德体会 学习活动心得体会推荐

在参加一个活动后,我们会将自己的思想改变进行一个记录。养成写心得体会的习惯便于总结自己的经验,我们究竟该如何写好一篇活动心得呢?下面是小编精心为您整理的“教师的心,明亮的星——师德师风心德体会 学习活动心得体会推荐”,相信能对大家有所帮助。

教师的心,明亮的星——师德师风心德体会

参加工作已经快2年了,自打进了教育这门,耳边就常听到的两个词就是“师德、师风”。对于师德,在大学时已有耳闻,讲师在讲台上念叨着“教师的心,应是一颗明亮的星”,当时对这个含义没啥理解,更谈不上体会。工作以后,才知道一个教师的师德、师风的好坏是多么宝贵。

什么样才是一个好教师呢?我自己的理解是在教育教学过程中,不断丰富自身学识,努力提高自身能力、业务水平,严格执行师德师规,有高度的事业心、责任心、爱岗敬业。坚持“一切为了学生,为了学生的一切”,树立正确的人才观,重视对每个学生的全面素质和良好个性的培养,不用学习成绩作为唯一标准来衡量学生,与每一个学生建立平等、和谐、融洽、相互尊重的关系,关心每一个学生,尊重每一个学生的人格,努力发现和开发每一个学生的潜在优秀品质,坚持做到不体罚或变相体罚学生。正确处理教师与学生家长的关系,在与家长联系上相互探究如何使学生发展的方法、措施,在交往中不收礼、不吃请、不叫家长办事,不进行有偿家教,赢得了广大学生家长的普遍赞许。在教育教学过程中,利用学科特点加强对学生的思想教育,提高他们的思想政治素质,激发他们的学习积极性,努力提高教育教学质量。这样的老师才是真正的好教师。

师德是教师人格特征的直接体现在教育中,一切师德要求都基于教师的人格,因为师德的魅力主要从人格特征中显示出来,历代的教育家提出的“为人师表”、“以身作则”、“循循善诱”、“诲人不倦”、“躬行实践”等,既是师德的规范,又是教师良好人格的品格特征的体现。在学生心目中,教师是社会的规范、道德的化身、人类的楷模、父母的替身。他们都把师德高尚的教师作为学习的榜样,模仿其态度、情趣、品行、乃至行为举止、音容笑貌、板书笔迹等。

儿童、青少年接受知识的过程中,正是个性与品德形成时期。尽管社会环境、家庭等因素对儿童、青少年的个性形成和品德发展具有一定的影响,但许多研究表明,教师的作用最大。教师的影响主要通过两方面进行。一方面是教师通过一定的教育内容、教育方法对学生的影响。另一方面是通过教师本人的人格特征、言行举止等对学生的影响。在儿童眼里,教师是正确的,教师的话都是对的。由于儿童好模仿,因此,教师的言行就潜移默化地影响着儿童的个性、品德的发展。例如,在我们学校,特别是小班学生,如果这个班的班主任老师连续带了两年,那么,这个班的学生的说话的语气、语调,办事风格在很多方面都与班主任老师有类似之处。

由上可知,教师的言行对于我们的学生有多大的影响。教师对学生的爱,简称为“师爱”,是师德的核心,即“师魂”。在一定程度上,热爱学生就是热爱教育事业。热爱学生并不是一件容易的事,让学生体会到教师的爱更困难。有位名师曾说过这样的话“疼爱自己的孩子是本能,而热爱别人的孩子是神圣!”因为教师对学生的爱在性质上是一种只讲付出不记回报的、无私的、广泛的且没有血缘关系的爱,在原则上是一种严慈相济的爱。这种爱是神圣的。这种爱是教师教育学生的感情基础,学生一旦体会到这种感情,就会“亲其师”,从而‘信其道’,也正是在这个过程中,教育实现了其根本的功能。因此,师爱就是师魂。

我们对学生的付出应是不计较得失,无私的。作为一个好老师,不管是怎样的学生我们都应该把爱撒向他们,还是一句话“教师的心,明亮的星。”

我热爱教师这个职业,也决心用自己的爱照亮每一个我热爱的学生。

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学习师德师风心得体会 学习活动心得体会推荐


班级:大大二班教师:杨琳

近来,打开电视机,在许多频道各种节目上都能经常看到有关提到幼儿园教师师德师风的问题。作为一名教师,如果不具备良好的师德师风。我们影响的是未来社会的精英,国家的栋梁。

为此,我园开展了《师德师风》演讲。倡导教师敬业爱岗的奉献精神,组织教师重温学习《家是职业道德规范》,使教师有较高的思想觉悟,增强工作的事业心、责任心感和服务意识。一名优秀的幼儿园教师应做到“二、三、五”。即:“二在岗”人在岗,心在岗。工作尽心尽职。“三满意”办求做到家长满意、自己满意、同事满意。“五颗心”对工作要“热心”,对幼儿要有“爱心”,对幼儿生活要“关心”。教育幼儿要“耐心”,保育工作要“细心”。使自己从思想到行动上践行“德高为师,身正为范”的理念,让“园兴为己任”的观念牢牢地扎根在我们教职工的思想深处。形成团结、勤奋、爱岗敬业的良好园风,树立我园教师良好的师德风范。

园以班为单位,在我就职的大大二班,是一个活泼快乐的集体。课堂上与孩子互动、学习。课间与孩子沟通,玩耍。班上有个小朋友叫徐俊杰,他是一个比较内向的小男孩,很少与其他小伙伴交流,早上来园也不好意思跟老师问好。总是独来独往。看到这以后,我和班上的林老师在课堂上多鼓励他回答问题,经常请他扮演。课间也与他沟通,经过几个月的努力,现在的在课堂上竟然都会大声回答问题。课间也与小伙伴们玩的开心。由此可见,教师的关心、细心、爱心、耐心、热心对一个孩子的成长起了多大的作用。

在学生心灵中栽下一棵尊重的幼苗,用爱心去浇灌,必将伴随其生命的成长竖起人格的参天大树。“万紫千红随风去,冰心一片载玉壶”,这就是我这样一位普通教师的高风亮节!雨果曾说过:“花的事业是尊贵的,果实的事业是甜美的,让我们做叶的事业吧,因为叶的事业是平凡而谦逊的。”我想,教师所从事的就是这种事业――平凡而伟大。

“言必行,行必果”,行动实践远胜于说教。师德,不是简单的说教,而是一种精神体现,一种深厚的知识内涵和文化品位的体现!其实,在日常的教育教学工作中,我们教师都在用行动诠释着师德师风的真正内涵。师德需要培养,需要教育,更需要的是――每位教师的自我修养!让我们以良好的师德,共同撑起教育的蓝天。

经过这次师德师风学习,我受益良多;相信付出爱就会有爱的收获,即便是坚冰也会融化,在爱的环境中学生才能健康茁壮成长。心得体会》

六心教育心得体会 学习活动心得体会推荐


当前我镇正如火如荼地开展党的纯洁性教育,"保持纯洁性、推动新跨越、迎接十八大"作为保持党的纯洁性教育的活动主题。以深入开展忠心献给组织、放心献给上级、恒心献给事业、热心献给群众、欢心献给同事、虚心留给自己的党内"六心"教育作为主题实践活动载体,扎实推进做好"六心"教育是每一名党员义不容辞的责任和义务。

作为党员只有牢记党的宗旨,坚定树立党的信仰,对党忠心,对组织忠心,自觉遵守党的《章程》,不管遇什么样的困难服从党的按排,自觉做好自己的本职工作,把群众的事情放在心上,做到言行一致,表里如一,做到立党为公,执政为民,做事想着群众,心里装着群众,随时想到我们的权利来源于人民,我们要为民谋福利。爱民、护民、民为民办事,牢记全心全意为民服务是一名共产党员该尽的责任和义务。

在工作中我们要从细节抓起,从小事做起,为断学业务知识,尽心尽力完成领导安排的名项工作,我们不但要做好尽心尽职,恪尽职守做好我们本职工作,我们还要务实创新地开展工作,不说空话,不说套话,求真务实,实事求是地做事,敢于挑战过去,不断突破条条框框的限制,勇于探索,进取追求。做到让上级放心,让领导放心。

成事贵在坚持,作为一名党员,要有持之以恒的精神,要有锲而不舍的精神,要有积极做事的精神,要有奋发向上的精神,干工作不能紧一阵,松一阵,要做到经常抓,时时抓,落实好上级所安排的各项工作,只坚持才会成功,只坚持才会把事情做好做实。

我们权利来源于人民,群众是评价我们工作好坏最好的尺度,只有群众说我们好,我们才好,只有群众说我们行我们才行,在工作中心里要想着群众,为群众办事,想群众之所想及群众之所及,把热心献给群众,把关心献给群众。走群众路线,从群众中来到群众中去,一切从实践出发,做有利于党、有利于人民的事情。

只有保持一个团结的集体,我们的工作才能进步,我们事业才能成功,我们要树立大局意识,集体意识,平等友好地对待同事,与每一位同志友好相处,增进**,促进团结,共同创造一个愉悦的环境,创造生动活泼的良好工作氛围,说团结的话,办团结的事,多一些信任,少一些猜忌,把心思放到**的发展上,只把欢心献给同事,让每位同志都主动做事,诚心诚意做,我们"两年提速、三年大见成效、五年实现大跨越"才能实现。

当前我们正处在日新月异的发展时期,科学技术不断进步,各项新事物不断涌现,如果我们不积极学习,不主动学习,不从新同志身上学习,一味只沉浸在过去光环中,不思进取,缺少追求,不与时俱进,做什么事只想当然,总回忆过去,我如何如何,摆老资格,只计较个人的得失,做人不踏实,做事不积极,这样不但害自己还会害党的事业和我们的工作。只正确对待自己,正确对待同志,正确对待组织,正确对待工作,真抓实干,不断进取追求,才能推动党和人民的事业快速发展。

总之,我们要以"六心"教育为载体,扎实推时保持党的纯洁性教育,为群众做好事,做实事,真抓实干地工作,认认真真去做事,一切从实际出发,让"六心教育"深入到我们的心中,为**的明努力工作,努力奋斗,辜负党和人人民群众的希望。

五心民警开创五星服务心得体会 优秀学习活动心得精选


经历一些活动之后,我们会将自己的思想改变进行一个记录。活动心得可以反映自己一段时间的思想状况,一篇属于自己的活动心得要怎么写呢?下面是小编精心为您整理的“五心民警开创五星服务心得体会 优秀学习活动心得精选”,相信能对大家有所帮助。

从去年年底中央出台“八项规定”到今年年初“党的群众路线教育实践活动”,新一届国家领导人以务实、节俭、亲民的形象给全社会带来一股如沐春风的“正能量”,2月24日,市局党委制定了党的群众路线教育实践活动实施方案,并把本次活动办公室设在政治部,身为政治部一员的我感到责任重大又无比自豪。从八项规定到群众路线,是从警到民、从点到面、从表象到本质、从过程到结果的关系,围绕“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的总体要求,通过学习领会董天利副市长26日讲话精神,结合人事处具体工作实际,争做“五心民警、开创五星服务”是我的一点心得体会。

一、要有责任心。市局党委把党的群众路线教育实践活动办公室设在政治部,是对政治部的信任,同样,各级领导交办的各项工作任务,都是对具体办事人的信任,无论是案件笔录、发文稿件还是统计报表、会议记录,内容上、程序上都要做到严谨、规范、合理、有据,要经得起推敲,经得起考量,拿得出手,说的出口。本着一级对一级负责的态度,做到不越级,不越权。对领导负责,实际上是对民警负责,对民警负责,就是对百姓负责。经自己手撰写的文件,统计的数据要真实,不能胡编乱造,应付差事;拿到其他部门的材料,也要认真核实,敢于纠错,敢于提出意见建议,直到自己“满意”,才能让领导“满意”,让广大民警和群众满意。

二、要用心。在26日董天利副市长在动员讲话中提出的5方面的16个问题中,“有的身在岗、心不在岗,上班时间打游戏、逛网店、玩手机,出工不出力,对现代警务机制不熟悉,缺乏对工作业务孜孜以求的精神”等是我们这些80后、90后新参加工作的民警容易出现的问题。一方面单位部门花了大量物力财力录用、培养了一批新生力量并赋予殷切希望,另一方面这些新毕业的大学生书生气、学生气很重,把家中独生子的脾气、性格使到工作中来,不肯钻研,我行我素,迟迟进入不了角色,久而久之,业务拿不起来、享乐主义滋生,甚至会导致触碰“五条禁令”“三项纪律”高压红线的严重后果。工作要用心,首先是业务要精通。不论法律法规、还是政策条例都是广大民警看家的本领,吃饭的手段,固然不能做到条条都懂,样样都通,自己常用的政策却要熟记于心,面对质疑、挑战要心不虚,底气足。这就需要青年民警加强学习意识,一边在工作中学习,一边通过业余时间补课,一边向老同志讨教,一边和新同志相互交流,做到多思多想,不怕挫折,勇于承担。其次是方法要合理。 对自己负责的工作,要提前谋划,自己张罗着开始干,提前完成,有的谋划要具体到小时,打出提前量,做到领导省心、群众放心。三是自己要把牢。对我们这样的年轻民警来说,官僚主义够不上,奢靡之风没资本,形式主义多厌恶,唯独这个享乐主义要注意。没有经历过三年自然灾害,吃不饱饭的历史时期,只见过改革开放后西方涌入的各类新事物,就难以理解小米加步枪如何斗得过飞机大炮,难以理解我党为什么要发扬吃苦耐劳精神,走群众路线。反而是身边的同事谁换了车,谁发了财,谁攀上了高枝对年轻民警心态影响较大。这就需要新同志多向老同志学习、多研究党史、多下基层、多体民情,摆正心态,摆正位置,真正把党的优良作风继承下去,把民生根本装到心里来。

三、要细心。政治部是整个公安机关的“民警之家”,是开展群众路线教育的又一前沿阵地,是落实从优待警、从严治警的主要力量。怎样做到从政治上、工作上、生活上和精神上真正关心、爱护民警是不变的课题。面对日常工作杂、乱、多的情况,更要细致入微地搞好每项工作,尤其是涉及民警切身利益的统计数据、文字材料要尽量做到客观、准确;待人接物、接打电话过程中,要对说的每一句话负责,树立标杆效应,做到百密不能有一疏。进而实现“从思想上去泥除垢,从行动上正风肃纪,让群众舒心贴心,全心全意提升服务群众的能力水平,以实际行动,让人民群众切实感受到公安机关纪律作风的转变,提升幸福指数”的活动要求。

四、要热心。张越书记提出的要“跳出公安看公安”和董天利副市长提出的“警民关系责任在警,不在民”指出了当前全省乃至我市公安系统整体形象建设的重要性,不能光看优点,忽略不足,重要的是拿“民意”这把尺子来衡量。不仅是窗口单位要杜绝门难进、脸难看、事难办、出警慢的工作作风,作为服务民警的政工部门,更要以此次活动为契机,克服假、大、空的推诿,虚心倾听群众和基层民警的心声,为广大亲人民警做好事,办实事;克服工作上等、靠、懒,积极找出问题,研究对策,解决问题;克服卡、拿、要的不良风气,老老实实做事,踏踏实实做人。

五、要耐心。首先是对待群众要耐心:政工部门的公安民警经常接触相关的法律政策文件,可谓近水楼台,但是不能要求广大人民群众对这些政策依据都掌握,对于上门反映问题的群众,要耐心做好解释工作,积极化解矛盾,不要激化矛盾。对不能解决的问题,要及时向领导反馈,不自作主张。要站在法律的角度和人民群众的角度看问题,做到脸是笑的、腿是勤的、心是热的、秤是平的。其次是对待领导、同事要耐心:就像多部门、多警种联合行动一样,政工部门的很多工作都需要各个单位、部门的同事积极配合才能完成,因为不能要求所有部门都对本部门的工作了若指掌,作为布置或是配合工作的自身,要搞好团结、相互理解,耐心及时地尽己之力。三是对外联部门要耐心。在市委市政府的大力关怀下,在兄弟单位眼中,公安机关都以作风严谨、组织严密为人称道,政治部在日常工作中承担的外联外宣工作不少,协调组织能力就更为重要。要打破单位、部门界限,把好的工作作风引进来,把自身优良品质传播出去。

争做“五心民警”,开创五星服务是着眼小事、着眼自身的一个点、是我对本职工作的一点心得体会,相信随着党的群众路线教育实践工作进一步展开,新形势下,更为融洽的警民关系会在方方面面开花结果。

师德师风集中教育整顿的体会 学习活动心得体会推荐


塌方的反思>警示教育片观后感!!!分局在春节来临之际,以队伍建设、党风廉政建设为抓手,认真抓好民警节前教育,开展签订廉政责任书、家属座谈会、与家属签订“五项禁令”、“三条铁规”责任书等活动,扎紧篱笆筑好墙基。2005年2月1日,分局组织全体民警观看了“塌方后的反思”专题教育电视录像,利用反面典型进行警示教育受到良好效果。民警在讨论中认为:电视录像的内容以人民公安报上一篇报道为背景,揭露了福州市车管所民警的集体腐败案,录像的内容触目惊心,令人反思。在今后的工作中一定努力做到:一、要正确的认识手中的权力。福州车管所是拥有很大权力的职能部门,人民赋予他们权力,是让他们为人民服务的。但是权力的赋予却成了少数人获得个人利益,满足个人私欲的砝码。录像中的福州市车管所个别民警运用手中的权力,勾结不法人员,使正常的为民服务变成有偿的为己服务。他们之所以能做出这样的行为,是因为不能正确的认识手中的权力。他们的所作所为使人民的利益受到了极大的侵犯,使人民公安的形象受到了极大的损害。虽然问题发生在福州市的车管所,但是每个民警要引以为鉴,从深层次认识手中的权力,树立正确的人生观和世界观。让手中的权力真正起到为人民服务的作用。要树立正确人生观、道德观、价值观,在新的形势下,作为党员干部要严格自律,洁身自好,防止不健康的东西从微小处打开思想防线的缺口。二、手中的权力要受到监督。我们公安机关是拥有权力的执法机关,手中的权力关系到普通百姓的切身利益,我们的权力运用的好不好,为老百姓服务的怎么样,应该由老百姓来评价,由老百姓来监督。反思录像中的福州市车管所,俨然是一个独立的小王国,在平时的工作中那么多的老百姓提意见,那么多的老百姓指出他们的问题,他们都全然不理,严重的脱离群众,拒绝群众的监督。如果他们能够听取群众的建议,如果他们能够接受群众的监督,那么他们就不会犯这样的错误,他们中许多人就不会走进监狱的大门。我们同样是国家的执法机关,因此我们应该牢固树立“执法为民”的思想,主动的听取群众的意见,自觉的接受群众的监督。三、要有正确的价值观。随着市场经济的不断发展,随着生活水平的不断提高。为了满足个人的消费需求,为了满足个人的享受要求,许多的人用金钱的多少来衡量一个人的价值大小。录像中福州市车管所的一些民警,为了追求奢侈的生活,忘记了自己头顶的国徽,忘记了出生入死的战友。在工作中运用权力大捞特捞。使警察的荣誉受到玷污,使捐躯的英烈不能瞑目,他们之所以有这样的行为,是因为没有正确的价值观。民警应该吸取教训,分清楚价值和金钱的区别,分清楚幸福生活和追求私欲的区别,树立好正确的价值观。用科学的角度看待金钱和价值。

“艰苦奋斗、廉洁从政”主题教育学习心德体会 关于学习活动的心得体会


在这个炎热的夏季,一场“艰苦奋斗、廉洁从政”主题教育学习活动如火如荼地自上而下铺了。初听见这次主题教育学习活动的内容时,我的心情是轻松甚至超然的。是的,在这次主题教育学习活动的对象中,我只是一名年轻的党员,无职无权,廉洁从政于我,无从谈起。而对于艰苦奋斗,远离了物资缺乏、环境恶劣的过去,在流光溢彩、物欲横流的今天,我始终坚持了生活中吃穿朴素、从不挑剔,工作上亦做好了本职、本分的工作。我欣赏古人的告诫:薄酒可以忘忧,丑妻可以百发,徐步不必车马,称身不必狐裘;我憎恶部分自诩为现代人孜孜以求的理想:食有鱼,行有车,穿名牌,饮洋酒。我甚至想:不苛求地来看,我已做到了艰苦奋斗。作为一名年轻的党员,响亮的入党宣誓还在我身边萦绕。于是,在有上述感觉之余,我亦用了十二分热情投入了这次学习教育活动之中。听党课、学习党的三代领导人关于艰苦奋斗、居安思危的重要论述,学习郑培民同志先进事迹......,集中学习、自学、分组讨论等等,一连串形势多样的教育活动紧凑而生动。在胡局长为全局上的一堂《牢记“两个务必”,做到“两个提高”,为社会经济发展勤俭理财》的党课中,我一边听一边奋笔疾书做笔记。“......在改革开放和社会主义经济体制的条件下,少数党员干部的理想信念受到了冲击,对艰苦奋斗产生了模糊认识甚至曲解。有的人认为,现在还提艰苦奋斗是不合时宜,或是无关紧要的小事,也有人认为坚持艰苦奋斗是没本事的表现,更有人认为再艰苦奋斗就要吃亏”,对照自已,这些话一字一句地敲打在我心上,而胡局长的声音更加语重心长了,“作为我党的光荣传统和优良作风,艰苦奋斗应该是永恒的,不同的时代赋予了艰苦奋斗不同的时代内涵。在人民生活不断殷实的今天,艰苦奋斗,不仅仅是指崇尚节约、反对浪费的工作和生活作风,更应该是一种品格,是一种精神,一种不畏艰难、百折不挠、锐意进取的品格,一种奋发向上、自强不息、开拓进取的精神......。党课结束了,我陷入了深深的思索之中,为自已所谓的生活朴素、工作尽职就算是艰苦奋斗的想法而深深汗颜。我更发现,“艰苦奋斗”是无处不在的:爱民如子的孔繁森、敢教日月换新天的焦裕禄、万事先为民的郑培民......,他们是恪守“艰苦奋斗”的共产党员的光荣典范;而就在我的身边,一张张同洪魔搏斗不眠不休的脸、一双双拿着钱物伸向灾区援助的手、一个个在无偿献身车辆前排队的身影......,“艰苦奋斗”的精神也闪烁在这些普普通通的共产党员身上着。我郑重地在笔记上抄下这段话:在新世纪新阶段,以艰苦奋斗的精神,为最广大人民群众谋利益,以艰苦奋斗的作风,心想群众、深入群众,始终保持人民群众的血肉联系,倾听群众呼声,关心群众疾苦。学教活动还在继续着,我已经看到,一种永恒的艰苦奋斗精神在我们的思想中渐渐扎根,一种蓬勃朝气、浩然正气正在我们周围不断弥漫和扩散。

师德与"五心"教育 学习活动心得体会推荐


**区米稔中学--陈英

自从学习师德,师风后,我想了许多……,本人从1997年毕业到现在,一直扎根于米稔中学任教,期间,一直担任毕业班的物理课和班主任工作,在十六年的教学生涯中,我对得起我的职业,对得起自己的良心,对得起学生、家长、学校和社会。主要体现在如下的"五心"教育中:

一、在工作中,勤勤恳恳,尽职尽责,有强大的责任心。

我忠诚于人民的教育事业,热爱教育事业,甘愿为人民的教育事业奉献自己的聪明才智,在实际工作中,兢兢业业,勤勤恳恳,不图名利,甘做蚕烛,在岗位上发出光和热。

对社会有责任心;我不会把一个行为习惯很差的学生想方设法地赶出学校,让这样的学生过早地流人社会,那么社会上就可能多了一个犯罪分子,如果这位学生还可以培养成材,那么还可能埋没了一位天才,对整个社会而言,转化一位差生,实际上和培养一个优生有着同等重要的意义。所以我担任的班任工作中,流失率最少。

对家长有责任心,我校是一所农村学校,住宿生较多,所以平时除开通过对他们进行安全知识教育外,还从真实行动去关心他们的安全,每到周末学生放假回家时间,我都会通过电话逐个跟家长联系,学生是否安全到回家,还是在途中去上网。这点取得了许多家长的好评。

对学生有责任心,不会对学生随意处罚恶语相加,因为这种做法会对学生身心成长造成伤害;当学生的学习出现困难时,我会耐心地为他找原因和对策,期待其学业的进步;我不会每天上了课以后就什么都不管:不批阅学生的作业,不关心学生疾病冷暖。对学生没有责任心的教师,很难想象他会爱学生,即便有,也只可能是那么几个"关系户"的孩子。

对教育和教学有责任心,认真备课,不断钻研教材和教法,提高自己的教育教学水平;主动帮助年轻教师成长;学习新课程、新理念、新方式,及时更新自己的教学观念和方法。因为教师对教育和教学负责任,就是对国家、对民族的未来负责任。

二、用心教育,用爱感化学生。

热爱学生是我们做一名教师的天职,也是人格。教师的爱具有一种强大的力量,它不仅能提高眼前的教育教学质量,而且还会促进学生成长、成才,影响到学生健康和发展、个性的形成、职业的选择以至于人生道路的转变甚至影响到学生的一生。

从走出大学校门的那天起,我就下决心当一名优秀的教师,这些年来,我的努力换来许多**区的、**市的优秀教师和中考中考工作先进称号。什么样的老师才是优秀的教师呢?有人会说,优秀老师就是有渊博的知识,端庄的仪表,优雅的风度,健康的体魄。可我认为,要当一名优秀老师,首先要有爱心,不热爱学生的老师,决不是好老师,学生们也决不会欢迎他。

陶行知先生说:"没有爱就没有教育。"热爱学生,不仅是一名教师人品、学识、情感与亲和力的展现,实际上更多的是倾注了我们教师对祖国、对人类、对未来的热爱。因为有爱,我们才有耐心;因为有爱,我们才会关心;因为有爱,我们才和同学贴心。爱学生成长过程中的每一个微小的"闪光点",实际上是我们教师最大的乐趣。

我每年带过的班级留守儿童较多,这类学生大多数都有许多不良的习性,但他们的本质不坏,只是缺少了正确的引导和关爱。对于这类学生,作为班任的我,同时充当他们的良师、益友和第二家长的作用,在学习和生活中给他们更多的引导、关心、爱护和照顾,使他们健康、快乐成长,成为高素质的人才。我的付出,得到学生们的认可,每逢节日,我都收到学生们寄来许多贺卡和短信,有许多短信我都舍不得删除。例如:"老师,祝你母亲节快乐,谢谢你把我们当作儿女一样看待,像母亲一样照顾我们,快毕业了,真的很舍不得你。学生-钟日桥";"母亲养育我们这么多年,然而我们要知恩图报,虽然说今天是母亲节,但是我也会说老师母亲节快乐,因为老师就像母亲一样关怀着我们。学生--陈康泽";"老师,我的病已经差不多好了,不想再给你添麻烦了,所以我不去你家吃饭了,老师,真的非常感谢你,这四周以来,让我体会到了对您对学生那种关怀和照顾,我很荣幸能遇到你这么好的老师,可是我现在没有什么回报给你,只有轻轻地祝福你,老师,说真的,你对身边每个人都很好,就像对自己的亲人一样学生-李康娟"。象这样的短信还有许多许多,所以在工作中,我把爱心贯彻落实到育人的全过程,时时处处关心爱护我的学生,让爱的暧流滋润他们的心灵深处,激发他们对老师的尊重、爱戴和信任,架起师生情感沟通的桥梁,这样便于德育工作的开展。

付出爱的过程是甜美的,付出爱的道路是艰辛的。我曾为学生不学习而大动肝火;曾为半夜找不到学生而心焦如焚;曾为作通学生的思想工作而绞尽脑汁;曾为学生的不理解而心酸流泪。我犹豫过,消沉过,有时候问自己,和干其他工作的同学比起来,自己是不是太累了。但是当看到学生们体会到老师的苦心奋起直追,成绩进步时;当生病时看到学生关切的目光,听到他们亲切的问候时;当听到他们骄傲的谈起"我们老班……"时;当经过自己和同学们努力班级取得成绩时,一种感动和自豪就会油然而生,原来付出就有收获,爱的付出就有爱的回报。这时我又燃起了工作的热情,又充满了事业的执着。我想虽然我的工作做的并不优秀,离"名师"的目标还有相当大的距离;虽然可能我的事业永远也不能够轰轰烈烈,惊天动地,但我的工作充满着希望,决定着未来,所以我会始终坚持用心去做,用爱心耕耘终生。

三、培养人的工作不是一朝一夕的事,不能只凭一时的激情,一名好老师要有足够的耐心,要持之以恒。

20xx年,我担任班任工作中,有一位学生叫周忍,但这位同学性恪非常冲动,暴躁等,在初一初二,一直是"问题学生"上课常与老师顶撞,常打群架,夜不归宿(走读)等。我刚接班的第一天便带动班中一些同学罢课(下午第三节课)。我自然恼火,这岂不是给我一个下马威吗?我在当天当着全班同学严厉地批评了他。他虎着脸,没有解释,一声不吭。课后,我及时到他家去家访,得知,他的家庭发生重大变故,他的爸爸和妹妹一下变成了残疾人,家庭经济陷入困境,靠两位老人支撑着过日子,这位同学对人生对生活失去信心,不知何去何从,但自尊心很强,怕别人看不起他,爱出风头。于是,我耐心做他的思想工作,讲讲他的家庭,他哭了,我鼓励他,作为一个男人,应有担当,希望他能担起家中担子。从各方面关心、帮助他,两周后,我发现有些效果了,接着,我在班表扬他,鼓励他,同时与家长沟通科任沟通。反复工作,他的成绩上来了,进步很快,我看着高兴,自以为自己的教育有了成效,然而他却似乎有些闷闷不乐。直到期末考试,他的成绩又下降了许多,当然比最初好了些。我百思不得其解,甚至还安慰他不要因偶然的一个挫折失了信心。终于有一天他心事重重地来找我:"老师,平时测验时,我看了同桌的答案。"我问他为什么?他说怕我失望。我沉默了,我会这样想吗?会的,我太渴望他的进步了,我太渴望自己的投入会有回报了,然而一个人的进步只能是一步一个脚印的,不可能突飞猛进,欲速则不达,缺少耐心,一切会适得其反,我没有批评他,只是告诉他即使挤干水分,也已表明他在进步了,老师对他有信心。他一直努力着,直到中考,以优异成绩考上高中。直到现在,我们一直联系,不久前,他还打电话给我,老师,我会记着您,记着您的话,走正路,靠自己的真本实力走正路。是啊,在任何时候,除了我们的爱心再多一份耐心,也就是多给学生一个机会,让他走得沉稳些。

四、细心呵护幼苗,用心载培栋梁

作为一名普通的教师,最基本的师德要求是自觉升华服务意识,提高尊重他人的意识,自觉做到理解、关心、信任、爱护、尊重他人,自觉使自己成为一名纪律严、作风实、业务精、业绩创一流的教师。因此,我认为应该更多地思考如何从教育教学实践的点点滴滴中做到细心呵护孩子们的幼小心灵,用心培养将来的栋梁之材,以回报家长对孩子、对教师、对教育的期望,尊重家长们最迫切希望子女成才的愿望,这也是一名基层一线教育的应有之义。

我们每接手一个班级,对学生不了解,学生对老师也不了解,学生与老师在互相观望之中

不了解学生,不熟悉自己教育的对象,就像在黑夜里走路。因此我们要尽快了解学生才有利于我们德工作的开展,我们可以从平时劳动课中,班会上,平时交谈中了解每个学生的个性特点,了解他们各自不同的精神世界、爱好和才能、欢乐和忧愁。通过观察他们的表情和行为上的细微变化,而且,要窥探孩子心灵的奥秘。使每个学生的力量和可能性发挥出来,身心得到全面发展。

五,童心教育,返老还童,乐在其中。

在我的学生当中,流传着这样的一句话,陈老师年年都是18岁。因为曾经有学生问我多少岁时,我说,我18岁,比你们大一点点。因为跟你们在一起,我永远年轻。

课堂上,我们是严师、良师,课后我们是学生们的益友,我们适当返老还童,深入到学生当中去,当孩子头,跟孩子玩在一块,拉近了我们与孩子们的距离,使学生们能与我们交心,我们更加了解学生,学生更加敬爱你,你也常保持年轻的心态,乐在其中。

这么多年的教学工作中,我徘徊过,想放弃过,但学生们的一声问候,一声对一起,你会觉得自己所有的付出都那么值得、那么美好。依然保持一颗炽热的心,更加努力,更信心百倍投入到自己所深受的教育事业,为教育事业奉献自己的微薄之力,使教育事业添多一份光和热。

我今生无怨无悔,我非常富有,因为,我有一批非常优秀,非常懂事的学生,每逢佳节,我收到比别人更多的短信、问候和祝福,我知足了,我快乐!

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"学高为师,身正为范",良好的职业道德是教师职业活动最基本的要求,教师是学生增长知识和思想进步的导师。教师队伍师德师风素质的高低,直接关系到素质教育的顺利实施,直接关系到青少年的健康成长,直接关系到全面建设小康社会和中华民族伟大复兴宏伟目标的实现,直接关系到祖国的未来。在8月26-28日我校全体教师参加了为期3天的师德师风培训,收获颇深,我认为要提高自身的师德师风要从以下几个方面下手,努力提高自身的综合素质。

1、刻苦钻研业务。精通教学业务是教师之所以成为教师的关键。只有精通业务,才能将科学文化知识准确地传授给学生,而不至于误人子弟。如果学生提出的问题教师总是不能准确地解答,教师在学生心中的威信就会逐步丧失,学生对教师也没有信心可言,对教师任教的学科也不可能有学习兴趣,当然也不可能学好这门课程,提高教育教学质量也将成为一句空话,教师要提高教学业务水平,就必须自觉坚持学习和参加业务培训,并在教学实践中锻炼和提高。我们一定要与时俱进,孜孜不倦的学习,积极进取,开辟新教法,并且要做到严谨治学,诲人不倦、精益求精。

2.加强学习、提升教师魅力。在培养人的道德素质中,最核心的一点就是要有一种奉献的精神,一个人之所以能够受到他人的称赞和社会的褒奖,就是他具有能够牺牲自己的利益,为他人和社会作出贡献的品质。报告中的有些老师是我们学习的榜样,他们受人景仰。我们从他们身上学到:对工作埋头苦干、精益求精的态度;对生活艰苦奋斗、乐观向上的作风;对教育事业作出巨大的贡献;对待教书育人工作的神圣态度,真心实意,踏踏实实,自觉刻苦自我完善,打下良好的知识基础,构建完整的知识体系。模范老师们的成功告诉我们:作为一名教师,必须要修品练功,树立良好的教师形象。桃李不言,下自成蹊。教师是学生瞩目的焦点和榜样,必须努力学习,提高自我修养,成为学生心中的偶像和楷模。教师要重视修品练功,以自己的人格魅力、学术魅力和工作魅力感召和吸引学生,起良好的示范作用。教师要进德修业,为人师表,获得学生的爱戴敬重,从而亲其师,信其道。模范老师们对教学的改革告诉我们:教师除了要修品,还要练功。要勇于改革和实践,探索和创新。在知识经济迅猛发展的今天,教师任重道远。因此,我们要更新观念,变教育者、传授者为指导者、促进者、设计者、沟通者,以生为本,以情为主,尊重学生爱学习、爱自由、爱快乐的天性,相信每个学生都想学好,能学好。善于运用新的教学方法:先学后教、教少学多,追求不教而教、授人以鱼不如授人以渔的教学目标。教师只有做到以身立教,才能以自己人格的魅力感染学生学会做人,以自己渊博的学识去引导学生学会发展,才会有学校教育的高质量。

以上是我对师德师风的一些学习心得体会。我将坚持不断的学习,使自己能在不断更新的知识中汲取营养,能够把自己所学奉献给学生,提高自己的钻研精神,发挥敢于与一切困难做斗争的思想和作风。刻苦钻研业务知识,做到政治业务两过硬。

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观《廉洁从教,以身作则》有感中枢二小陈友铭近日,学校利用政治学习的时间,组织全体教师观看了关于教师职业道德教育的系列教学片《师德启思录》中的第七集《廉洁从教,以身作则》。我看了以后,感慨颇多,心情很不平静,特别是胡安梅、包全杰等农村教师身上表现出的高尚道德风范,更使我感动不已。

湖北山区的胡安梅老师,她在父亲病逝后,继承父亲的遗愿,义无返顾地当上了民办教师。她一家住在四面透风的土房中,没有条件改善生活。她虽然家境贫寒,但她毫无保留地把自己极少的工资捐献出来,为学生交学费、买书本。长期以来,她有无数机会走出大山,到大城市里去挣钱,但是她舍不得孩子们,她不想让山里娃世世代代都是文盲!孩子辍学,她就跑遍大山的每一道山梁,每一个角落,苦口婆心地劝说家长让孩子们上课,用一片赤诚之心换来家长的理解和支持,默默地用自己的青春和汗水辛勤地浇灌着下一代。

当全国各地的达三万多元的捐款寄来后,胡安梅没有只想到自己脱贫,而是毅然把这笔钱全部捐献给乡教育站,设立“胡安梅教育基金”,以奖励那些扎根山村教育的老师们。

全国优秀师德标兵、辽宁丹东凤城东方红小学校长包全杰,从教几十年如一日,尽职尽责,呕心沥血,锐意进取,勇于创新,积极进行教育教学改革,大力推进素质教育,取得了显著的成果;他艰苦奋斗、励精图治,坚持不懈地改善办学条件,把一所普通小学建设成享誉八方的示范学校;他生活简朴、廉洁从教、克己奉公,言传身教地培养出了一支思想好、业务精、素质高的教师队伍。把自己毕生的精力无私地奉献给了党和人民的教育事业,包全杰同志的崇高品格和师德不仅受到学生和教师的敬仰,而且得到了广大人民群众的高度赞誉。

“穷且益坚,不坠青云之志。”像胡安梅,包全杰等这些诚实质朴的人民教师,表现出了高尚的品德和顽强的意志,无私奉献,默默无闻,把自己一生的心血和力量献给教育事业,他们的身上闪烁着师德的绚烂光辉。

孔子云:“其身正,毋令则行,其身不正,虽令毋从。”中小学教师的工作对象是成长中有极大可塑性的未成年人,教师的道德表现能够影响一个学生的一生。作为教师,榜样的力量是无穷的,其身教必然重于言教。要在自己的职业道德方面追求卓越,追求高标准,这是构建我们未来民族道德素质的基础。

江泽民同志指出:“老师作为人类灵魂的工程师,不仅要教好书,还要育好人,各方面都要为人师表。”教师的道德,是教育文化的深层内涵,也是一个民族在教育活动中表现出来的富有强大生命力的优秀思想、高尚品格和坚定行为,是提高民族素质、培养民族精神的动力之源。青少年的健康成长是一项要全社会共同努力的系统工程,高素质的教师队伍是这一工程顺利实现的根本保证。

教育实践证明,师德的影响是不可估量的。献身教育,重在实践师德。怎样看待学生,怎样教育学生,怎样当好教师,这一课题是涉及教师职业道德的本质问题,值得我们深思。

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不了解学生,不熟悉自己教育的对象,就像在黑夜里走路。因此要重视了解每个学生的个性特点,了解他们各自不同的精神世界、爱好和才能、欢乐和忧愁。不仅要观察他们的表情和行为上的细微变化,而且要窥探孩子心灵的奥秘。使每个学生的力量和可能性发挥出来,身心得到全面发展。

教师要爱所有的学生,不但要爱聪明、活泼、可爱的学生,更要爱差生、特殊生、顽皮捣蛋生、一般生。特别是对毛病较多的学生,更要亲近他们,了解他们,热忱地关怀、帮助他们,控掘他们心灵深处埋藏的良好品质,激发他们的上进心。我班有个学生,常常上课铃响了还不回教室、听课走神,作业不想做,甚至要逃学。开始,我经常找他谈心,了解到他怕困难,不想做作业,喜欢玩游戏。我就用第二课堂的时间跟他玩游戏,结果他很有兴趣,回家也玩这个游戏,这样一来他的口算能力进步很大,也喜欢上数学课。最后向他提出要求:上什么课都要专心听讲、作业要认真完成,他诚恳地接受了。只要该学生稍微有进步,我就肯定表扬他,课堂上给他创造表现的机会,适当多提问,让他有更多的机会回答问题,得到更多的鼓励和帮助。一段时间下来,该学生取得了令人可喜的进步,再也不想逃学了。

学生在教师的尊重下学会了自尊,学会了做人。如果教师对学生不尊重、怀疑、讽刺、挖苦,会极大地伤害学生的心灵,挫伤他们的自信心。相反,师生关系和谐、融洽,学生感受到教师对自己的肯定,便会主动亲近教师,乐于接受教师的教诲,使师生心灵沟通。这也就是亲其师、信其道。从而激发学生学习的积极性和创造性,让学生成为课堂的真正主人。

教师的一言一行对学生的思想、行为和品质具有潜移默化的影响,教师的一言一行,一举一动,学生都喜欢模仿,将会给学生带来一生的影响。因此,教师一定要时时处处为学生做出榜样,凡是教师要求学生要做到的,自己首先做到;凡是要求学生不能做的,自己坚决不做。严于律已,以身作则,才能让学生心服囗服,把你当成良师益友。

作为一名人民教师,我们要从思想上严格要求自己,在行动上提高自己的工作责任心,树立一切为学生服务的思想。提高自己的钻研精神,发挥敢于与一切困难做斗争的思想和作风。刻苦钻研业务知识,做到政治业务两过硬。用一片赤诚之心培育人,高尚的人格魅力影响人,崇高的师德塑造人。只有不断提高教师自身的道德素养,才能培养出明礼、诚信、自尊、自爱、自信和有创新精神的高素质人才。

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在我们从活动中受到启迪时,我们会将自己的收获写下来。总结自己的心得体会能帮助自己认识一个新事物,让我们写一些参与活动的心得体会吧。下面是小编精心为您整理的“师德师风学习体会 关于学习活动的心得体会”,欢迎大家与身边的朋友分享吧!

那次师德师风讲座听了之后有点感受,后来网上学习,很有感触,在这里结合自己的实践,谈三点体会。一、以身作则,言传身教孔子说过:“其身正,不令而行,其身不正,虽令不行。”前半句我们说并不尽然,后半句却是千真万确的真理。学生有着天然的向师性,特别是小学生,把教师的言行奉为准则和标准,据好多家长反映,孩子在家开口就是“这是我们老师说的”,闭口就是“这是老师叫我们做的”。在孩子眼中,我们老师是真理的化身,我们的一言一行就成了孩子效仿的对象。记得有一次,看到我班中的一个小朋友在学跳绳,只见他弯曲着双腿,很夸张地把腿抬得高高的,左蹦一下,右跳一下,却又一个也跳不过去,当时,我就乐了,不禁脱口而出:“赵聪,你跳绳怎么像蛤蟆一样呀?”过了几天,一个课间休息时间,我在批改作业,赵聪连蹦带跳地来到我身边,得意洋洋地说:“来老师,我会跳绳了,一次就跳了10多个。”我连忙表扬了他,可没想到他接下来的一句话让我大吃一惊:“来老师,李佳凯还不会跳,跳起来像蛤蟆一样!”说着,就咯咯咯地笑了起来。我的心着实咯噔了一下,没想到我无意中的这么一句话语却在孩子心中留下那么深的阴影,而且现学现卖,马上用来形容别的小朋友,这真的让我始料未及。看来,教师的言行尽管只出现微小的偏离,但在眼睛像“录象机”、耳朵像“录音机”、脑子像“电子计算机”的孩子面前,就会成倍地放大,并加以迅速地模仿。看来,我们教师要特别注意自己的一言一行,这样才能成为孩子学习的榜样!二、热爱学生,诲人不倦说到热爱学生,我们哪个老师不想让每个孩子好起来,我们教师辛勤劳动,满腔热情地把自己的所知所解与孩子们一起分享,用自己的心血精心哺育下一代,希望他们青出于蓝而胜于蓝,最后并不企求给自己个人带来什么好处,这种爱难道不是一种无私的爱吗?可遗憾的是,在原来学校一次年级组的书面调查时,我们测了这样一个问题,你认为老师最喜欢班中哪个小朋友,请把他的名字写在纸上,结果有好几个班级都不约而同地写了班中成绩最好的小朋友的名字,我们班还算可以,有10来个小朋友写上了自己的名字或写上了一个我字。面对这样一种调查结果,我们教师都不禁愕然,我们明明对孩子们是一视同仁,可大部分的孩子为什么却没有感受到我们的这种爱呢?原因是多方面的,可能对这些孩子平时赞赏不够多,也可能当这些孩子犯错时,我们教师总是以发泄心中的愤慨为目的,缺乏与孩子交流、沟通的诚意,无意中已伤了孩子的自尊。记得在有一次,接了一个五年级,在眼保健操时扣分了,我倒也没怎样,就在班里强调了一下,没想到第二天又扣分了,在查清是由于一个男生睁了一下眼睛后,我就让这个男生站起来,当着全班同学的面,狠狠地把他批了一顿,一直批到自己面红耳赤,那个男孩子泪流满面为止。结果第二天,男孩子给了我一张纸条——来老师,昨天你当着全班同学的面,不分青红皂白地把我骂了一顿,我觉得我们之间已产生了一条无法跨越的鸿沟,你在这头,我在那头,永远、永远都不能成为朋友!虽然事后问明原因是眼睛发痛才睁了一下,而且及时向孩子赔礼道歉,但孩子的这几句话始终像烙印一样深深地烙在我的心里,多少年过去了,它时时鞭策着我,热爱学生就意味着尊重学生,要让每个孩子都能抬起头来走路,要认真考虑自己对孩子的每一意见,每一做法,无论如何都不能挫伤他们心灵中最敏感的角落——人的自尊心。我觉得热爱学生还意味着热爱一切学生,尤其爱后进生,能容纳他们的天真,能容纳他们的错误,这种爱才是博大而深沉的!但反思自己的言行,觉得真的很难做到。我们班中的杨加仑,几年也难得一遇的调皮捣蛋生,几乎每天都要惹事生非,谈起他,无论是我还是任课老师,都是头痛之极!可在7.4这一天,我在关北面的窗户时,被杨加仑看到了,只见他从大卡车的窗户里钻出了大半个身子,兴奋地挥动着小手,大声喊着“来老师再见,来老师再见”时,一阵感动涌上心头,这么批评他,可孩子就那么天真,那么宽宏大量,不光对我既往不咎,还那么热情,于是我暗下决心,下学期要偏爱这些孩子,多表扬,多给他们戴一些高帽子,少批评,即使批评也尽量不在全班同学面前批评。让爱的暖流也能流进在他们的心田。希望在下次调查时,这些孩子会毫不犹豫地说,老师最喜欢我!三、缓解压力,苦中寻乐记得刚毕业的那年,由于环境宽松,教学上也没有太高要求,所以那一阵子特别喜欢当老师,虽然一年级包班,但感受较多的却是孩子们带给我的快乐!清楚记得一年级第一次排队,我喊着全体立正,向前看齐。可好多孩子似乎不明白这句话的意思,依然我行我素。于是,我就解释了一下,向前看齐就是眼睛看着前面一个小朋友的后脑袋,这时,马上有小朋友举手发言:“来老师,我前面一个小朋友没有后脑袋!”这些工作中的小插曲常常成为我和同事饭后的开心话题。但随着教师这个职业社会地位的提升,我们日益受到外界的关注,来自家长,来自社会的压力日渐趋增,所以现在当教师感受较多的却是压力,把教学当作是一种幸福、快乐不是一点也没感受到,而是感受颇少!没有时间和精力去感受!其实我们都曾有过幸福的时刻,当教了几年的班级将要不教,孩子们在班队课中流着眼泪与你述说心里话时;当孩子们犯了错误后,手捧鲜花集体向你道歉时;当曾经教过的孩子一起约好到你家里搞聚餐时,我们不也曾感动过,幸福过,快乐过吗?所以我觉得压力既然存在,也无须多加抱怨,苦中寻乐,调整自己的心态,去追求一种教学的新境界。有人说我们是太阳底下最光辉的职业,有人说我们是人类灵魂的工程师,有人说我们是春蚕——春蚕到死丝方尽,有人说我们是蜡烛——燃烧自己,照亮别人。我想我们没有这么伟大,我们不过是铺路人,是桥梁,是灯塔而已!教书育人,不误人子弟;以身作则,维护自己的声誉;关爱学生,感受孩子的一片真情,忙忙碌碌,寻找人生的一种乐趣!我想,我们不过是如此而已!

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