当我们结束了一个活动后,我们或许需要写一篇心得感悟。汇报自己的活动心得体会能够帮助别人更好地认识你,怎么才能写出一篇专属自己的活动心得呢?下面是小编为大家整理的“2022感悟推荐 端午节心得感悟篇一”,欢迎大家与身边的朋友分享吧!
今年的端午节,我们一家算是过得比较传统了。
早上六点多起床,四口手拉手直奔城南路早市,那里有我们想要买的艾叶和香囊。在熙熙攘攘、川流不息的人群中,我们搜寻着卖艾叶的小贩,孩子们则到处寻找着他们盼望的香囊。
隔着来往不停的人群,一股端午节香囊特有的香味飘入我的鼻孔。顺着香味寻来,只见一位精神矍铄的老人站在挂满各种各样香囊的三轮车旁边认真地编制着一个绣球香囊。站在车的另一旁招呼生意的大概是她的女儿,正在给买香囊的顾客介绍着款式不同、做工精细的香囊,夸着老太太的手艺,夸着香囊里所装香料的纯正天然。尤其是那精美的十二生肖香囊、夸张可笑的扳脚娃娃香囊,让人拿在手里就不忍放下。闻一闻,是那种纯正的草药香。
阿福一眼相中了一个红黄相间、做工非常精致的绣球香囊,抓在手里不撒手;雪儿则在选择十二生肖香囊时,到底选择大龙还是乖巧的兔而犯愁(她总是说自己属兔尾巴龙头),两个都那么可爱,都不舍得放弃。最后,我给孩子们买了绣球和兔兔香囊挂上脖子,再给每人一根漂亮的五色线绑在手上,总算让孩子们心满意足。那边,老公也拿着一把新鲜的艾叶向我们这边走来。艾叶、香囊都买齐了,就差去吃糥糥的粽子和香脆的麻叶了。呵呵,我小时候过端午的时候可都是父母亲手做的'这些好吃的好玩的呢!
我们来到一家小有名气的小吃店,门口的大桶里放满了煮好的、飘着新鲜粽香的粽子,案子上堆着高高的炸好麻叶和糖糕,顾客们排着长长的队,有的买着带回家吃,有的就在小店里吃。我们就在小店里找了一张桌子坐下,迫不及待地剥开新鲜的粽叶开始品尝又糯又甜的粽子。
吃完粽子,我们出发去郑东如意湖游玩。巧的是,这里正在举行龙舟赛。老公带着孩子观看了热闹的比赛,又和孩子们讨论了端午节的来历、习俗,聊起了屈原的《离骚》,以及我们小时候怎样过端午节,孩子们兴奋极了,对我们小时候的事情特别好奇。
孩子们戴着香囊和五色线,和父母在一起说笑玩闹,看他们开心的样子,真的好幸福好满足。其实,我们陪伴孩子时,我们也同样好幸福好满足。
今年的端午节,我们在传统的幸福中度过。
在我们有了一些新的体会时,我们最好能够将自己的心得体会做个记录。写活动心得体会可以将自己的感悟条理化,那么一篇优秀的活动心得是怎么样的?下面是由小编为大家整理的“教你写体会: 端午节期间严格执行的心得感悟(篇一)”,欢迎您阅读和收藏,并分享给身边的朋友!
往年的端午节,我都是稀里糊涂地过了。今天,又是端午节,早上,妈妈激动地说:“周昱,你先别写作业了,我们赶紧去市场看看吧。”我一听,心想:市场有什么好看的?我怀着好奇的心情和妈妈一起去市场看个究竟。
走出家门,我就闻到的一股淡淡的艾香。方才想起今天是端午节,家家户户的门上都要插艾来避邪。
我和妈妈来到市场,那儿的人真多呀。不过,与往常不一样的是:有许多人的车上、手里都有一把“草”。一问妈妈,才知道那是艾。我立刻兴奋起来,央求妈妈给我买一些艾,妈妈同意了,我十分高兴。
走进市场大棚,一股浓浓的艾香扑面而来,我和妈妈顺着气味往前走,找到了一家卖艾的。我问妈妈:“这是艾吗?”“是。”妈妈回答到。我又问卖艾的人:“这些艾是在什么时候挖的?”“早上太阳还没有出来的时候去挖的,只有在端午节这个时候去挖的艾才有药效。”“这艾是在哪里挖的?”“岭上。”卖艾的人答道。紧接着,买艾的人还给我讲了艾的作用和特征,如:把艾叶晒干以后可以泡脚、把艾插到门上还可以避邪……听完卖艾人的讲解,我对艾有了新的认识。妈妈也实现了她的诺言,给我买了一把艾叶。
咦,这不是猫猫眼吗?它可是有毒的呀,怎么跑到菜市场里来“害人”呢?后来,听卖猫猫眼的人讲,猫猫眼只有在五月端午这天太阳还没有出来的时候挖,才是没毒的。而且他还能消炎、解毒、治嗓子疼……听到这里,我才知道我错怪了猫猫眼,也感受到了大自然的神奇。
走出大棚,我看见了一辆“红车子”,这是卖香包的车子。只见有的香包上有“一生平安”四个字,有的香包上绣有各种各样的属相……在端午节这天,大人们要给孩子佩戴上香包,保佑平安。
奇怪,今天卖菜角和糖糕的生意怎么变得格外红火?我连忙去咨询妈妈,妈妈告诉我:当地有端午节吃菜角和糖糕的习俗。我这才明白了。
回家的路上,妈妈又买了几个粽子。回到家,我把艾叶插门上,挂上妈妈送给我的小香包,吃了一个香甜的粽子。今年,我过了一个真正的端午节!
当我们在活动结束后产生了一些感悟,我们能将自己产生的一些收获写下来。汇报自己的活动心得体会能够帮助别人更好地认识你,到底如何才能写一篇优秀的活动心得呢?下面是小编为大家整理的“心得阅读: 幼儿园班主任培训心得体会其一”,欢迎大家与身边的朋友分享吧!
xx先生曾经说过这样一句话:“花的事业是尊贵的,果实的事业是甜美的,让我们做叶的事业吧,因为叶的事业是平凡而谦逊的。
一、班主任要做要做一个快乐的人
“班主任一定要做一个快乐的人。”一个智慧的班主任首先应该是一个快乐的人,能站在幼儿的角度看问题,多了解幼儿,爱幼儿,让每一个幼儿都生活在希望之中;应该要有自己的魅力;应该善用激励方式;应该为幼儿营造一个好的学习氛围等等。
心理学家布鲁纳说:“人的灵魂深处都有一个根深蒂固的需要,那就是希望感到自己是一个发现者、研究者和探索者。”优秀班主任们对幼儿的爱远远胜于我们,听了他们的报告,看到了自己工作的不足,今后在工作中要从小事做起,教育幼儿讲究方法,注重策略,下面我就这几点谈谈感受。
二、班主任应提高自身素质,具有独特的魅力形象
要有四心:“童心、爱心、责任心和公正心”班主任的一言一行,对幼儿都会产生巨大的影响,所以,新时期的班主任应对教育对象实施影响的同时,不断地完善自己。
必须不断地学习有关知识,在实践中总结经验,提高自身素质,才能严于律己,以身作则,在幼儿中树立一个实实在在的榜样。班主任应该具有其独特的魅力,成为教育战线上的魅力形象大使。经常会听到:什么样的班主任就会带出什么样的班级。一个班级能否“活”起来,首先要看班主任是否做好了表率,“活”起来了没有。
由于班主任的精神面貌对幼儿具有强烈的示范作用,因而要求班主任要乐观、活泼开朗、充满朝气。在幼儿面前要做到精神振作、情绪高昂、用语幽默、态度和蔼、风度从容、姿态洒脱。班主任的“活”才能带动整个班“活”起来。
当然班主任的素质不是与生俱来的,而是在长期的教育实践中进行修养与锻炼形成的,我们可以通过各种途径来提高自己。
首先,我认为最重要的是要坚持以身作则,班主任要求幼儿做到的,自己首先要做到,在教育改革中以自己的模范行为带动幼儿、培养幼儿;其次是要继续努力学习,现在的幼儿视野开阔,思路敏捷,遇到问题总是穷追不舍,教师只用简单说教去规范幼儿,幼儿是不买账的,更何况现在提倡新的教育观。以德为先,以爱为本,以理服人,把自由与民主之风真正带入我们的班级,把尊重与关爱毫无保留地带给我们的幼儿。
或许教师一个善意的眼神就能指出孩子改进的方向,或许教师一种倾听的姿态就能获得孩子倾诉的渴望,或许教师一次轻柔的抚摸就能安慰孩子受挫的心灵。因此,要解决班主任所面临的困惑,跟上时代前进的步伐,班主任必须学习,树立自身形象,赢得幼儿的信任和尊敬。再次是要勇于大胆创新,善于总结。
三、班主任应善于激励幼儿
xx曾经说过:“教育艺术的顶峰—师生间心灵交往的和谐境界。”与幼儿交往,要讲究艺术,要学会倾听,与幼儿在一起活动,以倾听为前提,与幼儿的谈话更加有利于班主任工作的开展;听了讲座后,让我更深刻地认识到赏识教育对于班主任工作的重要,“数子一过,不如奖其一功。”林格也曾说:“人的根本在心灵,教育应回归心灵的深处。”心理学研究也表明,每个人的心灵深处最渴望得到别人的肯定。
所以我们要贯彻奖励为主,惩罚为辅的正面教育原则,如果一个班级受到表扬多,则这个班级幼儿思想品德、纪律、成绩就会越来越好,因为表扬使幼儿扬长避短,促使他们不断进步,相反如果一个班级经常受到批评,便会失去信心,就会使他们自暴自弃,很难进步。
有句话说:你的教鞭下有瓦特;你的冷眼下有牛顿;你的讥笑中有爱迪生。因此,在教育幼儿中少批评、惩罚,多去发现幼儿的“闪光点”,给予肯定和鼓励。另外,集体性的奖励要多应用,心理学研究表明:人们都希望自己能置身在一个优秀组织,并且希望成为这个组织的优秀分子。集体性奖励不但能够激发幼儿的集体荣誉感,强化幼儿的集体意识,而且能教育和影响每一位幼儿。有位教育家讲过:“教育了集体,团结了集体,加强了集体以后,集体自身就能够成为很大的教育力量。”所以一个优秀的班集体就能激励幼儿,使他们不断争取一个又一个的成功。
四、班主任应营造宽松和谐的魅力班级
班级应该是有个性的,独特的。一个好的班级评判标准,是看在这个快乐成长的园地里,老师,幼儿是不是都感到幸福,快乐。作为班主任,担任着如何营造宽松和谐的班级氛围的任务。教会幼儿设计“家”,让班级拥有家的温馨。教师无法选择幼儿,但是我们可以选择教育方式。把平凡的事务转化为精彩,把烦恼的事情转化为快乐。对幼儿的教育,单靠我们班主任是不够的,我们也要有团队精神,处理好与同事,任课老师在工作上生活上的关系,有益于更愉悦的工作。
随着家长教育意识的提高,我们应该利用家长这个群体,让他们配合我们一起来培养教育幼儿。让家长,老师,幼儿明白:除了传道授业解惑外,重要的教会幼儿学会在社会中生存。“成人比成功更重要,成长比成绩更重要,付出比结果更重要”。天空收容每一片云彩,不论其美丑,所以天空广阔无比;高山收容每一块岩石,不论其大小,所以高山雄壮无比;大海收容每一朵浪花,不论其清浊,所以大海浩瀚无边;我们用真情容纳每一个幼儿,不论其优劣,所以我们才桃李满园。
班主任工作是琐碎的,但意义却很重大。新的时代向我们提出了新的要求,新课程向我们提出了新的理念。我们要用真心、动真情、做真行做好班主任工作。真正把自己塑造成一个有魅力的人,一个新型魅力班主任。
在我们对活动产生了新的想法时,我们可以将自己的想法记录下来。活动心得是我们在实践活动中的感悟总结,在参加活动后你有怎样的收获?下面是小编为大家整理的“心得参考: 端午节有感文章”,欢迎您阅读和收藏,并分享给身边的朋友!
咚咚咚!咚咚咚!端午节敲起了世界的门铃。
大街上,小巷里,人人都在向对方祝贺:过节啦!端午节快乐!一走进家门,一阵阵粽香扑面而来,让人不禁流下了口水……
随着欢快的脚步,伴着欢快的笑声,一大清早,河岸边就挤得人山人海了!人们都等着龙舟向塘河聚集而来,一争高低。当当当,当当当!一只大龙舟伴着敲鼓声来了!“哇!这个龙舟真是光彩夺目呀!看得我眼花缭乱。”我赞叹道。龙舟有好几层,上面还有许多人在作画·织布·看书·练舞……让我影响深刻的是一个跳舞的人,随着旋律,她飘逸在空中时像一个仙女,在空中自由翱翔。龙舟上还有许多台阶,在远处看上去像一座"水上别墅”。
看完龙舟后,我又可以品尝美味的粽子了。粽子的馅可真是千変万化呀!有蛋黄的、猪肉的、蜜枣的、栗子的……每一种我都想尝试一下。于是,我津津有味地一连吃了好几个呢!
端午节可以看到精彩的赛龙舟比赛,还可以品尝到又香又粘的粽子,真希望下一个端午节快点到来啊!
在一个活动结束后,我们会将自己的收获写下来。心得体会是对自己活动经历的一种反思,一篇属于自己的活动心得要怎么写呢?以下是小编收集整理的“教你写感悟: 端午节期间严格执行的心得体会其二”,欢迎您阅读和收藏,并分享给身边的朋友!
以前的端午节我觉得不怎么令人难忘,可今年的端午节却大不相同。
今年妈妈说要亲自学着包粽子,要过一个自给自足的端午节。于是在端午节前两天,我们全家去街上采购,街上到处是欢乐的孩子和小商小贩的身影。那小商小贩们与平日不同的是他们不光卖粽子,就连艾草、五彩线、香包等也都有售卖。每个人的脸上都洋溢着笑容,整条街都沉浸在浓浓的节日气氛中。
喜气洋洋中,妈妈买了好多粽叶,江米,蜜枣等等。回到家里,妈妈按网上的制作方法,把米叶枣都泡起来。经过一天一夜的泡发后,我们全家总动员,按照网上视频开始包粽子行动。当然我也参与其中,经过多次绑不严漏米,拆掉重新开始后,最总我也成功地包好了一个漂亮的粽子。至于老爸,他真的不如我,一个也没包成功,但他却是一个优秀的传递工。最棒的还是妈妈,妈妈虽然也是第一次包,但她真有天赋,包的好看不说,还加入了很多创新。看着包好的粽子压进高压锅,我都迫不及待感觉到粽子好像马上要成功出锅了!
端午节那天一大早,妈妈就端出来一大盆香喷喷的粽子,一个个青翠青翠的,有肉粽子,也有八宝米粽子,还有咸蛋黄粽子等。看着香闻着香,馋得我直流口水,我迫不及待拿起一个粽子,剥开粽叶,这个粽子里面不但包了火腿,还有玉米,虾仁等佐料,味道好极了,我两三口就吃完了一个大粽子。
这个端午节是我们一家,第一次自己亲手包粽子,第一次享受自己的劳动成果。因此,这个端午节也是我第一次感受到节日中全家协作的温馨快乐!
这几天与孩子一起读书学习,读到高兴时,我和孩子都开心的笑了,孩子用那稚嫩的童音让我快点读,心里感到很满足。静下心来想,孩子的好习惯真的是由家长引导和启迪的。
与孩子一起阅读,感觉自己的思维倾向于理性,而孩子的思维却趋向于感性,在看同一本书时,家长和孩子的出发点和思考方式往往是不能同步的,家长的思维许多时候并不太适合幼年的孩子。有时发现孩子学的太慢,简单的知识,却总是理解不了;简单的古诗,却一直记不住,不知不学中,用成人的考虑问题的方式来要求孩子了。后来静下心来想一想,自己小时候也没有比孩子表现得要好,重要的是孩子那颗童心。“理解”比什么都重要!要学会换位思考,要用孩子的心理来看待读书这件事,不要过早的将社会的浮躁带入孩子那天真无邪的心灵,要保持孩子的童真。体会到在陪孩子阅读时要有耐心,更重要的是自己要有一份平静的心情,用孩子思维体会孩子的内心世界和生活,这也是一种亲情的收获吧。
与孩子一起阅读,通过一些小故事,让孩子知道什么是对,什么是错,让她知道一些简单的社会准则,从小就树立积极向上的生活态度,积累正能量。给孩子一个“爱和自由,规则与平等”的环境,让孩子有一个完整的成长,包括身体的,感觉的,情绪的,认知的,心理的,精神的,而不只是被灌输属于父母的认知和技能,那样的人生无味而无趣。“勿以善小而不为,勿以恶小而不为之”,一切从小事做起,因为生活让我知道孩子成人要比成才重要得多。长时间与孩子一起学习、阅读、娱乐、游戏,让我对孩子的生活、学习、心理情况做到心中有数,当孩子不开心的时候,想办法让她开心;当她在学习中取得好成绩的时候,及时给予表扬,给予她一个充实快乐、无忧无虑的欢乐童年,让她在幸福中慢慢长大。
与孩子一起阅读,可以共同经历着书藉带来的喜怒哀乐,同样的心情让家长和孩子贴的更近,彼此间没有隔阂,象朋友那样亲密无间、无话不谈,可以零距离感受到孩子心理和思想的变化,以便于及时调整方式方法,更好的为孩子创造学习环境,家庭环境。
与孩子一起阅读,不仅孩子高兴,我自己也感到很快乐,虽然生活很累,工作很忙,但是拿着书给孩子讲故事的时候,就会不知不觉放松起来,感觉很温馨。当她高兴的时候,拉着我的头,亲一亲我的脸,说声“爸爸你真好!”,我真的很满足,什么是幸福,人人都有自己的理解,但在这一刻,我很快乐。在与孩子学习的过程中,有快乐,也有心情不好的时候,但想一想,这就是生活,这其中的滋味只有慢慢品尝,才感到弥足珍贵。
“半亩方塘一鉴开,天光云影共徘徊。问渠哪得清如许,为有源头活水来。”让我们畅饮这“源头活水”,攀登这人类进步的阶梯,成为知识的富翁,精神的巨人!和孩子一起快乐的读书吧。让孩子成为一个快乐的小书虫!亲子阅读经验分享亲子阅读征文范文亲子阅读征文读书的乐趣
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