范例模板：正面管教读书心得体会范本汇集五篇

在我们对活动产生了新的想法时，大家可以将自己的收获记录下来。养成写心得体会的习惯便于总结自己的经验，怎么才能写出一篇专属自己的活动心得呢？为了让您在使用时更加简单方便，下面是小编整理的“范例模板：正面管教读书心得体会范本汇集五篇”，相信您能找到对自己有用的内容。

正面管教读书心得体会【篇一】

这个暑假，很有幸拜读了“让数百万孩子、家长和老师受益终身的经典之作”——《正面管教》。“和善而坚定”这五个字是我读完《正面管教》这本书之后，在我脑海中印象最深的几个字。这本书带给我的感觉就是，作者用平时的语言讲解他的观点，通过具体的案例进行分析，并且还给读者提供了许多行之有效的方式和方法，也就是作者所说的“正面管教工具”。对于家长来说，这本书可以教会他们成为更加称职的父母，对于教师来说，它可以教会我们如何成为更加合格的老师。

阅读这本书的过程是我作为一个青年教师不断回顾和反思的过程。封面正中的三行红字，“如何不惩罚、不娇纵地有效管教孩子”，这一问句一下子吸引了我的眼球，因为它问出了无数家长和老师的心声。虽然我走上教学岗位才短短两年的时间，作为老师几乎每天都要跟学生相处。当学生犯错误的时候，如何有效处理常常是困扰我的问题。若是处罚过严，肯定会对学生的身心健康造成不良的影响；若是不处罚，或惩罚不力，学生又会认为老师是在娇纵犯错误的学生。这本书提出了“正面管教”这样一种既不惩罚也不娇纵的方法，让我产生了深深的疑问，这样的方法到底是一种什么样的方法，对孩子来说是否真的有效呢？带着这个疑问，我随着作者踏上正面管教之旅。

在处理学生问题的时候，我们会犯很严重的错误就是急躁，尤其是在面对那些叛逆、顽劣的孩子时，往往会火冒三丈，并且仍然深信自己是对的，觉得都是学生的错。一番指责之后，能解决问题倒还好，怕就怕学生更加极端地为自己辩解，使小问题变得一发不可收拾。其实，当我们要求学生控制自己情绪的同时，我们更应该学会控制自己的情绪。现在的孩子大多数还是很听话的，都想要在老师面前当一个好学生，但是当他们犯错的时候，却往往不能十分坦然地面对。在大多数人的眼中，犯错都是一件不光彩的事，而且老师和家长往往更加关注于惩罚而不是问题的解决。犯了错误的学生为了避免责罚和保持良好的形象，于是短期性地表现良好，以达到弥补过错，重新获得认可的目的。但是这样的表现只是暂时性的，时间一长，就可能会“好了疮疤忘了痛”，继续犯同样的错误。然而，我们希望看到的是学生能够正视自己所犯的错误，并且在以后遇到类似问题时能做得更好。不过，首先我们自己就得学会把错误看做一个让人兴奋的学习机会。之前当班主任，无意间看到论语中的一句话：“子曰：君子不重，则不威；学则不固。主忠信，无友不如己者。过，则无惮改。”我让班里孩子将这句话写在黑板上，予以勉励，目的就是让孩子认识到犯了错之后，得到的不是自己的懊悔和老师的斥责，而是从错误中得到了哪些收获。

在书中，作者给我们提供了一条行之有效的方法——用启发性的问题引导犯错的孩子。启发性的问题的首要目的就是让老师会和家长停止告诉孩子答案。当孩子的思想或是行为不恰当时，帮助孩子分析接下来应该做什么，让孩子学会自己分析和总结，最终与孩子一起选择最佳的解决方案。这种方式的好处就在于，可以减少孩子的负面情绪，从内心深处认识到自己的错误，并且还能对解决方式更加认同。作者还认为，将启发式问题运用在班会当中，效果也很不错。对我们教师来说，正面管教既不会让学生感到屈辱，也不会让老师感到屈辱。它建立在互敬与合作的基础上，教会孩子学会对他人理解和宽容，对自己的一言一行负起责任。这样好的教育方式，确实值得我们在平时的教育教学工作中进行大胆的尝试。

《正面管教》这本书，还有很多理论和例子，启发人在教育上着重细节、采取正面的方法管教孩子，让孩子在和谐、友爱的环境中快乐健康的成长。这本书真正的好书，以后在工作中，我会经常拿出来拜读，相信它能引领我的教学之路越走越宽广。

正面管教读书心得体会【篇二】

《正面管教》为美国的简·尼尔森所著，她是一位美国教育学博士，杰出的心理学家，教育家，她指出，正面管教是一种既不惩罚也不骄纵的管教孩子的方法，一种和善而坚定方法教育孩子，以消除惩罚，用积极方法管教儿童的已得到自律能力。

书中列举了大量的家长管教孩子的实例和老师管教学生的例子，这正是我目前需要的，可以看到教育另一面的魔法镜子，这本书让我开始反思自己的管理方式，我经常因为我的孩子多次犯同样的错误而生气，因为他好像没有责任感而深感苦恼，因为他无端的胡闹而心烦。我就在心里嘀咕:这孩子怎么就这么难缠呢?简·尼尔森的《正面管教》让我开始反省自己的管理方式和管理理念。孩子之所以缺乏责任感，是因为我替她做了很多从而就剥夺了她通过自己的体验来发展出对自己能力的信念的机会。延展到我的班级，一直以来我们都说，有什么样的班主任就会有什么样的班级，我的班级就像是我的另一个“孩子”，有我的属性和我性格，所以此书我读了又读，是我为人母，为人师，为人班主任的重要支撑。

《正面管教》以相互尊重和合作为基础。正面管教把和善与坚定融合为一体，并以此为基石，在孩子自我控制的基础上，培养孩子的各项生活技能。这就要求我们要抛弃过去那种错误的观念“想让孩子做得更好，就得先让他感觉更糟。”把尊重和理解放在首位。要正确解读孩子不良行为背后的信息，她是想寻求过度关注，还是寻求权利，亦或是为了报复，为了自暴自弃。因为一个行为不当的孩子，是一个丧失信心的孩子。当一个孩子行为不当时，要把这一错误行为看成一个密码，并且问你自己:“她真正想要告诉我的是什么呢?”要践行有效管教的4个标准，最终赢得孩子和我们的合作并让孩子学会关注于解决问题。

在班级常规管理和处理突发性课堂事件中，正面管教也给我了很多好的办法，想来有一次我正在上课，有一男生总是提问一些和课堂无关的问题，并上了两次厕所，在我找他回答问题时，他态度一脸的挑衅！不站起来回答问题，还振振有词说自己膝盖受伤了，疼，他不认为自己来迟到是不对的，更不会认为自己不打报告坐着回答问题的行为是对老师的不尊重。要想让他意识到他的错误，必须先让改变以往的做法。我真诚地看着她，当着全班同学的面平静地说，“你能受伤了还能坚持上学，值得表扬，但是，老师希望下次你如果有情况的时候，能提前跟跟老师打个报告。这是应有的礼貌和尊重。”她没想到我没有当着全班同学的面吵她，“老师，知道了。”她态度的改变也让我感到很惊喜，我想正是因为老师的态度的变化，给学生的心里感觉带来了不同的感受，才会导致她态度的转变吧！尊重是前提，师生间有了彼此对相互的尊重，才能谈得上平等的对话。有了平等的交流和沟通，我们才能“赢得”学生的心，也才能让教育从“心”开始，发挥它应有的作用。我想如果我能坚持“坚定与和善”并行，在以后的教学和课堂管理中也积极地应有正面管教的方法，一定能让师生关系更加和谐，学生心理更加健康！

感谢《正面管教》一书的作者，让我重新审视自己的管理方法和管理理念。让我在构建和谐的亲子关系和师生关系上迈出了第一步。相信我的坚持与改变，一定能让正面管教在以后教育孩子和管理学生中发挥更加积极的作用。

正面管教读书心得体会【篇三】

最近，我读了一本书，书名是《正面管教》。这本书是美国的简尼尔森写的。我和我的父母一起读完这本书之后都深有感触。

《正面管教》是一本如何从孩子的心理情绪方面去管教孩子的书。这本书有12个章节，我最喜欢的是文章的第一章节，因为第一章节运用了对比的手法，从我们平时吃早饭这个最简单的事情来描绘出不同家庭教育孩子的方式方法。在严厉的家庭中，孩子会因为不吃早饭而被家长打，容易造成孩子暴躁自卑的心态；在骄纵的家庭中，孩子想吃什么就吃什么，而且他们觉得只有这样不停指挥别人，来满足他们的需求，才会突出自己在家庭的重要性，使得孩子从小就培养成一个自私傲慢的脾性。

最后，在正面管教型家庭中，孩子不吃早饭但是家长并不会去责罚他，只会让他体会因为自己的选择所带来的后果，让他自己去意识到错误，家长这样教育孩子即尊重了孩子的选择权，也让孩子意识到，自己所做选择有时候也会有不足之处。这个故事以生动的事例说明了大人与孩子之间三种互动方式的区别，以及从正面管教的效果是多么的有效。

作者还说：只有家长维护了孩子的尊严、尊重孩子并且态度坚定不移时。孩子才会明白，他们的不良行为，不但得不到自己所希望的那样，还会给自己带来伤害。这会去鼓励他们在保持自尊心的情况下改变自己的行为。在这里我也有同感，只有孩子背后家长的鼓励与帮助才会认识到自己的错误所在，然后孩子才会从根源拔去自己的坏毛病。

这本书我虽然还没有读完，但我已经意识到自己平时就有爱发脾气的毛病，以后如果有我会努力让自己学会控制、克制。如果不行就会寻求大家的帮助。

正面管教读书心得体会【篇四】

和善与坚定并行的教养信念值得我反思。和善：尊重孩子；坚定：尊重自己和现实。基础：无条件的爱。不要和孩子交换条件！

无条件的爱。不要用孩子正确的行为做一些交换！不是告诉孩子你要听话妈妈才爱你，而是妈妈会一直爱你，因为爱你所以希望，给他解释为什么。

启发式问题。少用为什么来质疑；鼓励和表扬，并且说明为什么表扬他！更多的肯定动机和过程，而不是肯定结果——“真聪明”不如“真有探索精神”。

允许孩子犯错误。我早就跟你说过！但实际我们是监护人，共同的错。重视孩子在错误中学会什么。而不是只是骂他。

让孩子具有社会价值感。学会为别人做点事，只是让座都会很愉悦。自我认同度。

允许孩子犯错误是学习与成长的机会。一般不允许孩子犯错误，否则惩罚或语言的责怪。孩子一犯错就畏惧，心里压力大，影响他的情绪，不快乐，不自信。

“赢得孩子”比“赢了孩子更重要。人们通常用控制、惩罚、迫使孩子屈服来“赢了”孩子，而不是维护孩子的自尊，相信可以跟孩子合作来“赢得孩子”。“赢了”孩子让孩子成为失败者，导致孩子反叛或盲从。“赢得”孩子则意味着获得孩子心甘情愿的合作，彼此尊重。

正面管教读书心得体会【篇五】

这个假期学校让读一本书——《正面管教》，说实在的，看了这本书的目录，让我感觉这是一本讲大道理的书。临近开学了，为了完成任务，强制自己静下心来看这本书，我却发现这本书让我受益匪浅。

书的作者简·尼尔森，是杰出的心理学家，教育家，加里福尼亚婚姻和家庭执业心理治疗师，美国“正面管教协会”的创始人。她是七个孩子的母亲，22个孩子的奶奶或外祖母，还有两个孩子的曾祖母。她曾经担任过十年的有关儿童发展的小学、大学心理咨询教师，她是18本著作的作者或合著者，是众多著名育儿及养育杂志的顾问。

正面管教是一种不同的教育方式，是让学生们参与专注的解决问题，而不是成为惩罚和奖励的被动接受者。让孩子在一种和善而坚定的氛围中，培养出自律、责任感、合作以及自己解决问题的能力，学会使他受益终身的社会技能和生活技能。正面管教倡导既不惩罚也不娇纵，弃二者之短而采其所长，既有骄纵的和善，亦有惩罚的坚定，而剔除了骄纵的无规矩和惩罚的过分严厉。

整体来说，正面管教就是一种鼓励模式。以往教师在针对犯错误的学生时，往往采取严厉的训斥，孩子表面上服从了，但实际上不服气，长此以往就会形成不良的师生关系。而惩罚虽然能暂时制止不良行为，但不能永久性的解决问题，只有通过鼓励，帮助孩子体验到归属感和价值感，才能获得长期的积极效果。读完这本书，让我对鼓励和赞扬的区别有了深刻的认识：赞扬针对的是做事的人，而鼓励针对的是行为，赞扬是评价式的，鼓励是自我指向的，赞扬长期的效果是让孩子依赖于他人，而鼓励能让孩子自信。举个例子，我的孩子从上一年级开始，有一段很长的时间里写作业都磨磨蹭蹭的，我采取了各种的方式，比如说按照我要求的时间写完作业的'，给予金钱上的奖励，或语言上的表扬，但是效果甚微。以往我认为坐在孩子旁边看孩子写作业，陪伴孩子，不利于培养孩子的独立能力，实际上，坐在孩子身边，陪伴孩子写作业，是在精神上给予孩子的一种鼓励和支持。就比如练电子琴，在最初刚开始的时候，我都一般坐在她旁边，鼓励她，帮助她想办法一起解决问题，克服困难。随着孩子弹琴技能的增长，现在她有信心完成自己的学习任务，我就放手让她自己练习。鼓励的方式有很多种，在日常生活中，家长、老师要动脑筋、想办法采取不同的鼓励方式，来增强孩子的自信。

读了《正面管教》这本书，我还有一个感受，要想改变孩子，首先要改变自己。现在的孩子，无论是小学生，中学生还是大学生，被家长包办代替的太多了，大人们事无巨细的替孩子们打算，抹煞了孩子办事能力，判断能力，决策能力的提高的机会，也让他们失去了对生活、对社会、对事情的热情。就比如说，这个假期我的孩子参加了一个军事拓展夏令营，她从来没有离开过我，我很担心她能不能适应这个夏令营生活，但孩子快乐自信、顽强的笑容告诉我孩子的潜力是巨大的。通过这件事，我深刻的认同了这本书里告诉我们的，寻找机会帮助孩子从自己的经历中学习，学会放弃对孩子的控制，转而以一种合作的方式与孩子们共同努力，正面管教才会有效，或者说老师家长的管教才会有效。

这本书还告诉了我们一些沟通的技巧，其中有几个我非常的赞同，比如说探询，要用好奇心增进情感连接并改善沟通。和孩子一起探询问题，既增加了孩子的好奇心，在共同解决问题中增进了与孩子的情感，这是一种很好的沟通方式。还有一点就是尊重，当你尊重孩子时，你会认可孩子的一些不同观点，尊重会创造一种接纳的氛围，并鼓励成长和有效沟通。在尊重这点上，我还需要改善，有的时候在与孩子或者学生沟通时语气过于强硬。

我相信，读了这本书，我会通过自己的改变，来改变孩子，改变他人。

精选阅读

[推荐体会]中秋节活动心得体会范本汇集六篇

在参加一个活动后，我们可以将自己的想法记录下来。养成写心得体会的习惯便于总结自己的经验，一篇活动心得是怎么样的呢？下面是小编为大家整理的“[推荐体会]中秋节活动心得体会范本汇集六篇”，相信能对大家有所帮助。

中秋节活动心得体会【篇一】

根据县文明办文件精神，广泛开展以“爱国报国，自强不息”、“互助友爱，共度佳节”“感恩，团圆”为主题的中秋活动的要求，我委在中秋节期间认真开展了“我们的节日，中秋节”主题文化活动，引导全体干部职工进一步了解传统节日、认真对待传统节日、由衷喜爱传统节日，传承节日文化。

一、领导高度重视。

将开展好中秋节主题文化活动作为贯彻落实党的十七大精神；作为推进社会主义核心价值体系建设的重要抓手；作为丰富全体职工精神文化生活的重要形式，作为精神文明建设的一件大事，摆上重要位置。召开专题会议对本次活动作出部署、加强组织领导，落实任务，并制定了专门的活动方案。

二、宣传引导有力。

对此次活动进行了充分的宣传，切实加强对民族传统节日的舆论宣传，积极营造尊重民族传统节日、热爱民族传统节日、参与民族传统节日的浓厚氛围。在机关内以“我们的节日”为主题通过制作宣传展板等形式，大力营造节日气氛，扩大了传统节日的社会影响，使“我们的节日”更加深入人心。

三、文化活动丰富多彩。

按照活动方案院在节日前后开展了三大主题文化活动。

一是“我们的节日—中秋节”中秋文娱活动。组织全体职工开展了中秋茶话会，中秋诗歌朗诵等方式引导全院职工感受传统文化魅力，增强爱国情感。

二是组织机关党员干部和志愿者看望慰问贫困职工及伤残军人，为他们送去节日的祝福和水果、月饼等节日慰问品。与他们一起吃月饼、话家常等活动，让全体职工感受到医院大家庭的温暖。

三是组织收看中央电视台有关“我们的节日，中秋”等特别节目。通过节目，让全体职工感受到中国悠久的历史文化及中国人民和谐的生活状态等。

“我们的节日，中秋”主题活动，是更好地利用传统节日，弘扬中华民族优秀文化的一个载体，是机关精神文明建设的重要组成部分。这次活动，丰富了全体职工的文化生活，大大增强了全体职工的民族自尊心、自信心、自豪感和与伟大祖国同呼吸、共命运的爱国热情。

中秋节活动心得体会【篇二】

天涯游子，独在异乡，每逢佳节倍思亲。中秋的夜晚，走在市民广场，看着洁白的月亮，思绪如潮，铭记心情。

月是故乡明。城里的月光，把梦照亮。可是，此刻望着月亮，我迷惑，我的梦是什么，人们苦苦追求的又是什么？城里的月光高悬在城市的上空，倒影大湖，但由于路灯和建筑物上灯光照射出的强光，相反到把月光那种如水的温柔和静谧削弱，广场上人们轻歌曼舞，一帮年轻人，放起一个个孔明祈祷星星点灯，将城市的夜空点缀的更加明亮。此时的夜晚，不禁会想起家乡的月亮，我的家在大别山区的一个小山村里，哪里群山环绕，一条美丽的小河蜿蜒前行，终极巢湖，中秋的夜晚，家乡的月色非常的明亮，勤劳善良的父老乡亲，此刻也一定和我一样，欣赏着如梦的月色。我时常想，一样的月光，却照着世间万物，众生百态，而每个人对此夜的月色感触也一定各有思绪，但如果单纯从欣赏的角度看，乡下的月色更加妩媚，更加恬静。因为，乡下的夜空底色单纯，在乡下过春节的人们都知道，夜晚乡下放的烟花会更加烂漫，一旦你看过这烂漫的烟花，在城市无论烟花如何的绽放，都抹不去你记忆中乡下烟花的绚丽。

佳节倍思亲。而立之年，社会给予我们的压力太大，人人也许都想过上一种逍遥的生活，但谁又能如愿？总有或多或少的牵绊，年逾古稀的父母需要我们去尽孝道，天真烂漫的子女需要我们去用爱呵护，相濡以沫的配偶需要我们执子之手与子偕老，一起长大的兄弟姐妹需要我们用心牵挂，同学、朋友、伙伴以及同事需要我们用情去联系。。。。。。。。，人的社会性，注定人需要负责任，曾经的仗剑天涯，笑傲江湖，在岁月翻过痕迹的时候，留下的只是梦想，而这种梦想在心底一直不曾挥去。

纸包的月饼。小时候，生活清苦，中秋夜晚，家中兄弟姐妹围绕一块用油纸包的大约有中秋之夜的月亮一样大小的月饼，等待父母用刀切开，姐姐是老大，那个时候，她总说，我喜欢吃月饼的壳（面粉做的），把剩下的月饼瓤子留给我们，那时的月饼中间有冰糖，每当有人吃到冰糖，微笑发自内心。现在想一想，姐姐喜欢吃月饼壳，和妈妈喜欢吃鱼头有着一样的意境。姐姐初中没上完，就和家乡的人们一道出去打工，为人善良又聪明好学的她在温州一家工厂从事质检工作，我和哥哥的学费大部分都出自她那双勤劳的双手。记忆中，出生在70年代的农村人们，那时候的生活艰辛和清苦只有我们自己一路走过来，才会有深深的感触，我曾经将姐姐吃月饼的故事讲给我的朋友听，我的朋友深表同感，因为这个故事让朋友想起了自己的父母，想起了过去的痛苦和快乐。

幸福在哪里？人们追寻很久什么是幸福，但一直没有精确的答案，是物质生活的富裕、同堂几世的天伦还是心灵深处的满足呢？人们都无法准确描绘。我曾经问过我的长辈，他给我举过一个例子，炎炎夏日，正是农村“双抢”（抢收抢种）的关键期，那个时候，人们要顶着烈日，佝偻着腰身，双手不断的将一棵棵秧苗赶在立秋到来之前移栽完毕，他说，大家都一起插秧，你能够第一个将这一垄秧苗插完，你就能第一个上岸，坐在田埂上，喝上一口大碗茶，看看你刚插的秧苗，你就会感到满足，感到幸福。我觉得长辈的话很有道理，但这种道理只有我们这代人经历过才能懂得，幸福应当是一种内心深处对生活的满足。如今，社会愈发进步，楼高了，路宽了，人胖了，但人与人之间的距离却远了，很难感觉到那种发自内心的幸福，这是为什么？一首《春天里》风靡大江南北，源于此。

中秋节活动心得体会【篇三】

农历八月十五是我国的传统节日——中秋节。那天的一大早晨，我们一家人就兴高采烈地去姥姥家过中秋节。大街小巷充满了浓浓的节日气氛。

很快我们就到了姥姥家，姥姥对于我们的到来非常高兴。还特意为我们准备了丰盛的宴席。中秋节！月饼是必不可少的。月饼的花样繁多，而且各种口味的应有尽有。有黑芝麻馅的、五仁馅的、豆沙馅的、还有水果馅的……而我最喜欢的则是草莓味的。

十五的夜晚，人们仰望朗朗明月，想念远方的亲人，所以中秋节还有一个名字叫“团圆节”。人们除了赏月，还要供月。吃罢晚餐，姥姥在院子里放了一张桌子，摆上了月饼、西瓜、苹果、红枣、葡萄等祭品，其中月饼和西瓜是绝对不能少的。我们一家人围坐在桌子旁等着赏月，可是天公不作美，空中布满了乌云。哪里有月亮的影子啊！我有些不耐烦了，就对妈妈说：“月亮怎么还不出来呀？”妈妈亲切地对我说：“儿子，无论做什么事情都要拿出点耐性来，知道吗？你那急躁的脾气真的该改一改了！”听了妈妈的话，我有些不高兴了。这时，姥姥为了缓解气氛，给我们讲述了一段关于中秋节的传说。我们正听得津津有味的时候，突然，天空出现了一亮光。

过了一会儿，月亮露出了小半脸。好像小船倒扣在山顶上，又好像一盏电灯。接着，月亮的肩上，好像负着什么重担似的，慢慢地，慢慢地，慢慢地爬了出来。最后，它用尽全身的力气，终于跳出高山厚厚的云层。刹那间，，大地仿佛批上了一层柔和的薄纱，而此时的夜空变得一片浅蓝。啊！此刻，真觉得这个世界好恬静，好柔美！突然，爸爸喊道：“儿子，吃月饼了。”我拿起一块月饼，轻轻地咬了一口，一股浓郁的清香沁入我的心田。吃着香甜的月饼，望着皎洁的月亮，我忽然想起远在北京的小姑。从小到大小姑一直都很疼爱我，护着我，真的很想念她。也不知道小姑是怎么过得中秋节？远方的她也会想我吗？真希望小姑和我们过得一样好！自从小姑春节走后，就一直没有回来。原本小姑打算回来和我们一起过中秋节的，可是因为有事耽搁了，所以只能等来年了。我期盼着下一个中秋节的到来，但愿在那一天，小姑能和我们一起过一个团圆的中秋节！

中秋节活动心得体会【篇四】

在中秋佳节来临之际，我校开展了一系列迎中秋活动。活动总结如下：

9月21日，同学们把代表师生真情的月饼和水果送到了某驻岛消防大队，并致以少先队员最崇高的敬礼，一声：“祝叔叔节日快乐，您辛苦了”，道出了二校师生和消防官兵的军学鱼水情。

学校还发扬“百善孝为先”的传统美德，组织少先队员们到敬老院送水果和月饼，为老人们表演了精彩的节目，给老人们送去了欢声笑语，更送去了浓浓的节日祝福。

为了让远离家乡的住校学生能在祥和愉悦的节日氛围中欢度佳节，感受到大家庭的温暖，学校为孩子们准备了水果、牛奶以及免费的营养餐，在县委、县政府的关心下，由爱心人士为孩子们送来了香甜可口的月饼，领导和老师将节日的礼物亲自送到每一位学生的手中，同学们怀着喜悦的心情，欢聚一堂，其乐融融，共度中秋佳节。

本次中秋节活动让中秋节不能回家团聚的孩子们感受到了各级领导的关怀和关心，感受到了节日的温馨和亲情，感受到了爱心不会因为距离而失去温度。

中秋节活动心得体会【篇五】

中秋节对于华人来说，是非常重要的传统节日。对于每一个在中国土地上长大的人来讲，最深的记忆就是相互之间送月饼吃月饼，有些地方还搞拜月大典。中秋节始于唐而兴于宋，流传至今，成为中华民族群体性的习俗。可随着人们吃食的不断丰富，中秋节的过法和情趣也发生了巨大的变化，对大多数大陆人来说，全家团聚和放假3天则是最为实在的享受。

中秋节是仲秋时节之中，也是关中平原一年的季节，气候宜人，不冷不热，惠风和畅，景色秀丽。今年中秋节的前一天被国家定为“中国农民丰收节”，在几千年的中国，农业文明的希望就是丰收，这个季节是粮食及农作物最为丰盛的时节，这个时候的粮食要满足全年的重要食物的供给，所以祈祷丰收也成为了中秋节拜月的重要诉求。

过去的文人骚客们早就把中秋节赏月作为最为重要的活动，关于月亮的的抒怀诗作无不与中秋赏月有关。但大部分老百姓还是把中秋节拜月祈福作为重要的仪式。现在生活富足了，人们把中秋节的思绪转移到了赏月和享受生活情调上。

其实每个人都有这样的记忆，在小时候，会经常仰望晚间的月亮，随着年龄和城市化生活的改变，仰望月空，赏月的兴致荡然无存。不是月亮不明了，是人的心蒙尘了。所以在每个人的心中一定是儿时的月亮最明最美，故乡的月亮最圆，月是故乡明由此得来。

小时候看月亮，看到月亮朦朦胧胧的影像，看到月亮中的月桂树、嫦娥和小白兔，看到那么多的影影绰绰，总觉得月亮很神秘，但很近。

后来知道了月亮是怎么回事，就觉得月亮不再神奇，也就很少再仰望月空，欣赏她的美了，更不会相信哪里有嫦娥了，会觉得月亮离自己越来越远。

到了我这个年龄很少看月亮了。前一段时间，和友人夜间开车穿行黄龙山，一路上不断可以感受到明亮的月亮和柔美的月色。好好地享受了一次有月亮的履行。

近一段时间，接触了很多人，有官员，有企业家，有学者，有普通人，有钱人，没钱人，有权人，没权人，似乎莫名其妙地都患上了焦虑症。我对他们说，好好看看月亮。正说着，中秋节就到了，刚好能够好好看看月亮。

其实在每个人的心中，都有一个月亮。可是人们往往都喜欢关注太阳，也都渴望能够成为太阳般的人，忽略了月亮其实是雅的存在。太阳当然很伟岸，很有吸引力，以他强大的能量源源不断地向地球输送着光和热，滋养着万物生长。月亮自己似乎没有多大能量，靠反射太阳的光亮在漫漫长夜给地球输送着光亮、希望和浪漫。月亮一方面吸收来自太阳的光亮，一方面在地球需要光亮的时候慷慨地又给予了地球，月亮这种利己利他的哲学思想让人叹为观止。古往今来，也因此赚得了多于太阳的赞誉。

月亮之美在于她的柔和，让人们可以直视她，欣赏她，也在于她的慷慨，总能无私地把自己争取来的光亮给了她的男神地球，更在于她的忠诚，在太阳和地球之间承担着美丽女神的功用，让三者之间和谐地存在并相安无事。

月亮不和太阳争位置，争光亮，争名分，也不和太阳争贡献和奖励。就那么安分守己地在晚上人们最需要她的时候出来，将自己的温柔和爱满满地洒向人间。我能够理解为什么人们给了月亮多于太阳的赞美，大抵是因为月亮如女人们一样，只播撒美和爱，给人类光明和希翼，从来没有向人类有过任何所求。偶尔的潮汐，也是她和人类热情的拥抱。

不是因为中秋节才想到了月亮，是一直在想月亮为什么能够这样地存在。人是不是也可以和月亮一样的存在。每个人不要都想着做太阳，那样炽烈，那样激情四射，那样光芒万丈。很多人更适合做月亮，不与太阳争光辉，把自己微弱的光亮洒给大地同样可以赢得尊重和赞赏。

月亮很美，有着月亮记忆的故乡更美，和你一起赏月的人美，能够和你一起地老天荒的人更美，珍惜每一个可以赏月的晚上，同自己的最爱，一起度过一个个春夏秋冬。这个世界不会因为你的存在而拥挤不堪，也不会因为你的离开而慢下了节奏，可能变化的是你给这个大地是否留下了光亮，哪怕一点点，人们就会记住你，历史也会留下你的影子。

能够看到很多人在快乐地活着，那是一种状态，很多人在忧郁地活着，那也是一种状态，还有很多人在痛苦地活着，那是一种常态。我一直在思考，人为什么会痛苦，肯定是想要的没有得到，得到的又失去了，想活的还没有活够就要离开，不想活的却活得挺长活着比死难受。佛说，苦海无边回头是岸，是说人活着就是在苦海中跋涉，所以佛把自己的使命定义为渡人，把所有还在苦海中挣扎的人们渡到快乐的岸边，但这个使命几千年了还没有完成。

其实快乐是一种态度，忧郁和痛苦也是一种态度，每个人的生存状态不一样，但态度决定着快乐指数和幸福指数。因此中秋节赏月就是一种生活态度，月亮一直在天上，存在了很多亿年，比人类的历史长了很多很多。所以赏月不一定非得在中秋，任何时候，有赏月的态度非常重要。用赏月的态度面对生活，那苦也罢，甜也罢，难也罢，顺也罢，有钱也罢，没钱也罢，有权也罢，没权也罢，一切的快乐的源泉来源于你对事物的态度，绝非其他。能够身在逆境而仍存赏月之心情的人是人上之人。

中秋节是赏月的好时节，也是梳理自己一年来思绪的时节，这个时节的思考决定今年的整个收成和明年的安排。还是那句话，月亮在每个人心中，每个人的心比宇宙要大很多倍，心中装得下天地间任何事物，看看自己心中的那个月亮是不是还是那么亮，那么美。

中秋节活动心得体会【篇六】

生活都是一样的过着，太阳每天依然从东边升起，西边落。傍晚的月亮好圆亮，就像是中秋节的月亮，孤零零的星星若隐若现，我们在观看整个工区的篮球赛，对于整个世界来说这点精彩微不足道，但对我们来说它是无与伦比，虽然公司的篮球成绩为三战三败，我们已经尽力了，我们始终会为公司加油？这周的油就是星期五来了150多吨油要多点，不是平日都是来得很频繁，我每次都跟着师傅计量、卸油、监护、计算、清理现场等全过程，这些工作都是一次又一次的重复做，因为这行是非常重要的，工程油库的整个命脉都由我们来掌握，所以不得有差错，万分谨慎。

现在油库的事情没有很多，所以要把剩余的时间拿来去学习其他工作，比如对加油员的工作要有一定的了解，在加油的时候要问清楚客户加的是什么型号的油品，如果加错的话这要由你负责的，加完油之后是现金或者是记账都要记录清楚，方便于业务员的登账，加油过程中要注意加油现场的一切情况，不得有危险生产事故，遇到有异常发生要及时向加油站的负责人及安全责任人报告，好及时得到处理。

设备维修：加油站的一切设备发生故障要及时的处理，不然会有事故或者损失产生，这周与周师傅进行了消防泵的机油更换和蓄电池充电，这些看似简单的问题，假如有火灾事故发生的话，消防泵蓄电池没电这样就无法就行扑救，所以一定要保证消防泵的设备要随时正常，正因这样消防泵特意配备两台消防泵，防止一台正在维修，另一台要保证能正常工作，从这些事情可以证明了“安全是天，质量是命天涯共此时，又是一年一度的中秋佳节，随着时间的流逝，节日慢慢的淡了，但浓浓的亲情依旧，无比的想念亲人，曾几何时，和朋友聊天，她说我们最感恩的应该是父母，父母在任何情况下都会接纳你，爱你，老公则不然，他是一个陪伴你过日子的人，在某种情况下他也可以选择离开你，父母则不会，别无选择，在广东生活也好多年了，一直没能真切体会到家的感觉，今天本想和老公在一起过一个快乐舒心的中秋，可是未能。便自己安排了一天的行程，近来对钱币收藏有些兴趣，在这里便能找到我的乐趣，由于一直装职业装，今天穿上运动衣也特别的轻松，愉悦，去了收藏品市场，可是今天不营业，又失望了，又跑了几家金币公司，广天藏品，我找的东西都没到货，在那里碰到一位兴趣相投可能有六十多岁的阿姨，和她交流她收藏的心得与经验，在谈话中感觉她心态特别的年轻，我想等我六十岁，看着我的藏品，会不会给我带来快乐心情和收藏的成就感呢，今天虽然没有淘到宝贝，他们的介绍中慢慢学习了一些投资钱币知识，很晚了，去必胜客餐厅吃了一点东西，就是感觉中国人口太多，都要站在外面拿号排队等候才能进去用餐，回到家，老公把月饼送到嘴边，也不想吃了，中秋的一天就这样过去了。

两年没见小乐，话题自然很多，八卦、见闻、心得体会，通通倒出来，一眨眼中秋之夜就过完了。

中间的插曲算得上是毕生难忘：竟然锁住了房门，撞门、爬窗，各种方法用尽，结果只能跑到客厅，把两个小沙发合在一起，对付一晚。就是苦了小乐，搭着ALED仅有的绒布套头衫，光着双脚在另一个大沙发上哆嗦了一夜，还在大清早跑出门叫警察叔叔跟他一起撞开房门。

星期天的小镇，显得格外清净，快中午的时候，很多商店都还没有开门，餐厅甚至都懒得提供早餐，走马观花了一段路之后，找个咖啡馆坐下，喝一杯暖暖的CAPPUCCINO，再一个加了浓浓巧克力酱的CHOCOLATEMUFFIN，顿时觉得特别满足。

老天爷也格外好，前一天还阴沉沉的天空，只经过一个晚上，就阳光普照，只要拿起相机，就到处是美景。

快乐的日子总是特别短暂，转眼就要搭车回伦敦了。好在因为末班车的缘故小乐没有送我到NEWPORT，一路上只有我和司机师傅两个人，晕车得厉害，只有睡觉，50分钟也倒过得挺快；落地之后一路问到火车站，总算及时登上回程的火车。之后就一切顺利，直达宿舍了。

想不出什么结束语，就是觉得开心，这样的中秋节，足够特别。

[推荐体会]中秋节活动心得体会范本汇集六篇

在我们从活动中受到启迪时，我们会将自己的收获写下来。汇报自己的活动心得体会能够帮助别人更好地认识你，让我们写一些参与活动的心得体会吧。下面是小编精心收集整理，为您带来的《[推荐体会]中秋节活动心得体会范本汇集六篇》，大家不妨来参考。希望您能喜欢！

中秋节活动心得体会(篇一)

根据县文明办文件精神，广泛开展以“爱国报国，自强不息”、“互助友爱，共度佳节”“感恩，团圆”为主题的中秋活动的要求，我委在中秋节期间认真开展了“我们的节日，中秋节”主题文化活动，引导全体干部职工进一步了解传统节日、认真对待传统节日、由衷喜爱传统节日，传承节日文化。

一、领导高度重视。

将开展好中秋节主题文化活动作为贯彻落实党的十七大精神；作为推进社会主义核心价值体系建设的重要抓手；作为丰富全体职工精神文化生活的重要形式，作为精神文明建设的一件大事，摆上重要位置。召开专题会议对本次活动作出部署、加强组织领导，落实任务，并制定了专门的活动方案。

二、宣传引导有力。

对此次活动进行了充分的宣传，切实加强对民族传统节日的舆论宣传，积极营造尊重民族传统节日、热爱民族传统节日、参与民族传统节日的浓厚氛围。在机关内以“我们的节日”为主题通过制作宣传展板等形式，大力营造节日气氛，扩大了传统节日的社会影响，使“我们的节日”更加深入人心。

三、文化活动丰富多彩。

按照活动方案院在节日前后开展了三大主题文化活动。

一是“我们的节日—中秋节”中秋文娱活动。组织全体职工开展了中秋茶话会，中秋诗歌朗诵等方式引导全院职工感受传统文化魅力，增强爱国情感。

二是组织机关党员干部和志愿者看望慰问贫困职工及伤残军人，为他们送去节日的祝福和水果、月饼等节日慰问品。与他们一起吃月饼、话家常等活动，让全体职工感受到医院大家庭的温暖。

三是组织收看中央电视台有关“我们的节日，中秋”等特别节目。通过节目，让全体职工感受到中国悠久的历史文化及中国人民和谐的生活状态等。

“我们的节日，中秋”主题活动，是更好地利用传统节日，弘扬中华民族优秀文化的一个载体，是机关精神文明建设的重要组成部分。这次活动，丰富了全体职工的文化生活，大大增强了全体职工的民族自尊心、自信心、自豪感和与伟大祖国同呼吸、共命运的爱国热情。

中秋节活动心得体会(篇二)

天涯游子，独在异乡，每逢佳节倍思亲。中秋的夜晚，走在市民广场，看着洁白的月亮，思绪如潮，铭记心情。

月是故乡明。城里的月光，把梦照亮。可是，此刻望着月亮，我迷惑，我的梦是什么，人们苦苦追求的又是什么？城里的月光高悬在城市的上空，倒影大湖，但由于路灯和建筑物上灯光照射出的强光，相反到把月光那种如水的温柔和静谧削弱，广场上人们轻歌曼舞，一帮年轻人，放起一个个孔明祈祷星星点灯，将城市的夜空点缀的更加明亮。此时的夜晚，不禁会想起家乡的月亮，我的家在大别山区的一个小山村里，哪里群山环绕，一条美丽的小河蜿蜒前行，终极巢湖，中秋的夜晚，家乡的月色非常的明亮，勤劳善良的父老乡亲，此刻也一定和我一样，欣赏着如梦的月色。我时常想，一样的月光，却照着世间万物，众生百态，而每个人对此夜的月色感触也一定各有思绪，但如果单纯从欣赏的角度看，乡下的月色更加妩媚，更加恬静。因为，乡下的夜空底色单纯，在乡下过春节的人们都知道，夜晚乡下放的烟花会更加烂漫，一旦你看过这烂漫的烟花，在城市无论烟花如何的绽放，都抹不去你记忆中乡下烟花的绚丽。

佳节倍思亲。而立之年，社会给予我们的压力太大，人人也许都想过上一种逍遥的生活，但谁又能如愿？总有或多或少的牵绊，年逾古稀的父母需要我们去尽孝道，天真烂漫的子女需要我们去用爱呵护，相濡以沫的配偶需要我们执子之手与子偕老，一起长大的兄弟姐妹需要我们用心牵挂，同学、朋友、伙伴以及同事需要我们用情去联系。。。。。。。。，人的社会性，注定人需要负责任，曾经的仗剑天涯，笑傲江湖，在岁月翻过痕迹的时候，留下的只是梦想，而这种梦想在心底一直不曾挥去。

纸包的月饼。小时候，生活清苦，中秋夜晚，家中兄弟姐妹围绕一块用油纸包的大约有中秋之夜的月亮一样大小的月饼，等待父母用刀切开，姐姐是老大，那个时候，她总说，我喜欢吃月饼的壳（面粉做的），把剩下的月饼瓤子留给我们，那时的月饼中间有冰糖，每当有人吃到冰糖，微笑发自内心。现在想一想，姐姐喜欢吃月饼壳，和妈妈喜欢吃鱼头有着一样的意境。姐姐初中没上完，就和家乡的人们一道出去打工，为人善良又聪明好学的她在温州一家工厂从事质检工作，我和哥哥的学费大部分都出自她那双勤劳的双手。记忆中，出生在70年代的农村人们，那时候的生活艰辛和清苦只有我们自己一路走过来，才会有深深的感触，我曾经将姐姐吃月饼的故事讲给我的朋友听，我的朋友深表同感，因为这个故事让朋友想起了自己的父母，想起了过去的痛苦和快乐。

幸福在哪里？人们追寻很久什么是幸福，但一直没有精确的答案，是物质生活的富裕、同堂几世的天伦还是心灵深处的满足呢？人们都无法准确描绘。我曾经问过我的长辈，他给我举过一个例子，炎炎夏日，正是农村“双抢”（抢收抢种）的关键期，那个时候，人们要顶着烈日，佝偻着腰身，双手不断的将一棵棵秧苗赶在立秋到来之前移栽完毕，他说，大家都一起插秧，你能够第一个将这一垄秧苗插完，你就能第一个上岸，坐在田埂上，喝上一口大碗茶，看看你刚插的秧苗，你就会感到满足，感到幸福。我觉得长辈的话很有道理，但这种道理只有我们这代人经历过才能懂得，幸福应当是一种内心深处对生活的满足。如今，社会愈发进步，楼高了，路宽了，人胖了，但人与人之间的距离却远了，很难感觉到那种发自内心的幸福，这是为什么？一首《春天里》风靡大江南北，源于此。

中秋节活动心得体会(篇三)

农历八月十五是我国的传统节日——中秋节。那天的一大早晨，我们一家人就兴高采烈地去姥姥家过中秋节。大街小巷充满了浓浓的节日气氛。

很快我们就到了姥姥家，姥姥对于我们的到来非常高兴。还特意为我们准备了丰盛的宴席。中秋节！月饼是必不可少的。月饼的花样繁多，而且各种口味的应有尽有。有黑芝麻馅的、五仁馅的、豆沙馅的、还有水果馅的……而我最喜欢的则是草莓味的。

十五的夜晚，人们仰望朗朗明月，想念远方的亲人，所以中秋节还有一个名字叫“团圆节”。人们除了赏月，还要供月。吃罢晚餐，姥姥在院子里放了一张桌子，摆上了月饼、西瓜、苹果、红枣、葡萄等祭品，其中月饼和西瓜是绝对不能少的。我们一家人围坐在桌子旁等着赏月，可是天公不作美，空中布满了乌云。哪里有月亮的影子啊！我有些不耐烦了，就对妈妈说：“月亮怎么还不出来呀？”妈妈亲切地对我说：“儿子，无论做什么事情都要拿出点耐性来，知道吗？你那急躁的脾气真的该改一改了！”听了妈妈的话，我有些不高兴了。这时，姥姥为了缓解气氛，给我们讲述了一段关于中秋节的传说。我们正听得津津有味的时候，突然，天空出现了一亮光。

过了一会儿，月亮露出了小半脸。好像小船倒扣在山顶上，又好像一盏电灯。接着，月亮的肩上，好像负着什么重担似的，慢慢地，慢慢地，慢慢地爬了出来。最后，它用尽全身的力气，终于跳出高山厚厚的云层。刹那间，，大地仿佛批上了一层柔和的薄纱，而此时的夜空变得一片浅蓝。啊！此刻，真觉得这个世界好恬静，好柔美！突然，爸爸喊道：“儿子，吃月饼了。”我拿起一块月饼，轻轻地咬了一口，一股浓郁的清香沁入我的心田。吃着香甜的月饼，望着皎洁的月亮，我忽然想起远在北京的小姑。从小到大小姑一直都很疼爱我，护着我，真的很想念她。也不知道小姑是怎么过得中秋节？远方的她也会想我吗？真希望小姑和我们过得一样好！自从小姑春节走后，就一直没有回来。原本小姑打算回来和我们一起过中秋节的，可是因为有事耽搁了，所以只能等来年了。我期盼着下一个中秋节的到来，但愿在那一天，小姑能和我们一起过一个团圆的中秋节！

中秋节活动心得体会(篇四)

在中秋佳节来临之际，我校开展了一系列迎中秋活动。活动总结如下：

9月21日，同学们把代表师生真情的月饼和水果送到了某驻岛消防大队，并致以少先队员最崇高的敬礼，一声：“祝叔叔节日快乐，您辛苦了”，道出了二校师生和消防官兵的军学鱼水情。

学校还发扬“百善孝为先”的传统美德，组织少先队员们到敬老院送水果和月饼，为老人们表演了精彩的节目，给老人们送去了欢声笑语，更送去了浓浓的节日祝福。

为了让远离家乡的住校学生能在祥和愉悦的节日氛围中欢度佳节，感受到大家庭的温暖，学校为孩子们准备了水果、牛奶以及免费的营养餐，在县委、县政府的关心下，由爱心人士为孩子们送来了香甜可口的月饼，领导和老师将节日的礼物亲自送到每一位学生的手中，同学们怀着喜悦的心情，欢聚一堂，其乐融融，共度中秋佳节。

本次中秋节活动让中秋节不能回家团聚的孩子们感受到了各级领导的关怀和关心，感受到了节日的温馨和亲情，感受到了爱心不会因为距离而失去温度。

中秋节活动心得体会(篇五)

中秋节对于华人来说，是非常重要的传统节日。对于每一个在中国土地上长大的人来讲，最深的记忆就是相互之间送月饼吃月饼，有些地方还搞拜月大典。中秋节始于唐而兴于宋，流传至今，成为中华民族群体性的习俗。可随着人们吃食的不断丰富，中秋节的过法和情趣也发生了巨大的变化，对大多数大陆人来说，全家团聚和放假3天则是最为实在的享受。

中秋节是仲秋时节之中，也是关中平原一年的季节，气候宜人，不冷不热，惠风和畅，景色秀丽。今年中秋节的前一天被国家定为“中国农民丰收节”，在几千年的中国，农业文明的希望就是丰收，这个季节是粮食及农作物最为丰盛的时节，这个时候的粮食要满足全年的重要食物的供给，所以祈祷丰收也成为了中秋节拜月的重要诉求。

过去的文人骚客们早就把中秋节赏月作为最为重要的活动，关于月亮的的抒怀诗作无不与中秋赏月有关。但大部分老百姓还是把中秋节拜月祈福作为重要的仪式。现在生活富足了，人们把中秋节的思绪转移到了赏月和享受生活情调上。

其实每个人都有这样的记忆，在小时候，会经常仰望晚间的月亮，随着年龄和城市化生活的改变，仰望月空，赏月的兴致荡然无存。不是月亮不明了，是人的心蒙尘了。所以在每个人的心中一定是儿时的月亮最明最美，故乡的月亮最圆，月是故乡明由此得来。

小时候看月亮，看到月亮朦朦胧胧的影像，看到月亮中的月桂树、嫦娥和小白兔，看到那么多的影影绰绰，总觉得月亮很神秘，但很近。

后来知道了月亮是怎么回事，就觉得月亮不再神奇，也就很少再仰望月空，欣赏她的美了，更不会相信哪里有嫦娥了，会觉得月亮离自己越来越远。

到了我这个年龄很少看月亮了。前一段时间，和友人夜间开车穿行黄龙山，一路上不断可以感受到明亮的月亮和柔美的月色。好好地享受了一次有月亮的履行。

近一段时间，接触了很多人，有官员，有企业家，有学者，有普通人，有钱人，没钱人，有权人，没权人，似乎莫名其妙地都患上了焦虑症。我对他们说，好好看看月亮。正说着，中秋节就到了，刚好能够好好看看月亮。

其实在每个人的心中，都有一个月亮。可是人们往往都喜欢关注太阳，也都渴望能够成为太阳般的人，忽略了月亮其实是雅的存在。太阳当然很伟岸，很有吸引力，以他强大的能量源源不断地向地球输送着光和热，滋养着万物生长。月亮自己似乎没有多大能量，靠反射太阳的光亮在漫漫长夜给地球输送着光亮、希望和浪漫。月亮一方面吸收来自太阳的光亮，一方面在地球需要光亮的时候慷慨地又给予了地球，月亮这种利己利他的哲学思想让人叹为观止。古往今来，也因此赚得了多于太阳的赞誉。

月亮之美在于她的柔和，让人们可以直视她，欣赏她，也在于她的慷慨，总能无私地把自己争取来的光亮给了她的男神地球，更在于她的忠诚，在太阳和地球之间承担着美丽女神的功用，让三者之间和谐地存在并相安无事。

月亮不和太阳争位置，争光亮，争名分，也不和太阳争贡献和奖励。就那么安分守己地在晚上人们最需要她的时候出来，将自己的温柔和爱满满地洒向人间。我能够理解为什么人们给了月亮多于太阳的赞美，大抵是因为月亮如女人们一样，只播撒美和爱，给人类光明和希翼，从来没有向人类有过任何所求。偶尔的潮汐，也是她和人类热情的拥抱。

不是因为中秋节才想到了月亮，是一直在想月亮为什么能够这样地存在。人是不是也可以和月亮一样的存在。每个人不要都想着做太阳，那样炽烈，那样激情四射，那样光芒万丈。很多人更适合做月亮，不与太阳争光辉，把自己微弱的光亮洒给大地同样可以赢得尊重和赞赏。

月亮很美，有着月亮记忆的故乡更美，和你一起赏月的人美，能够和你一起地老天荒的人更美，珍惜每一个可以赏月的晚上，同自己的最爱，一起度过一个个春夏秋冬。这个世界不会因为你的存在而拥挤不堪，也不会因为你的离开而慢下了节奏，可能变化的是你给这个大地是否留下了光亮，哪怕一点点，人们就会记住你，历史也会留下你的影子。

能够看到很多人在快乐地活着，那是一种状态，很多人在忧郁地活着，那也是一种状态，还有很多人在痛苦地活着，那是一种常态。我一直在思考，人为什么会痛苦，肯定是想要的没有得到，得到的又失去了，想活的还没有活够就要离开，不想活的却活得挺长活着比死难受。佛说，苦海无边回头是岸，是说人活着就是在苦海中跋涉，所以佛把自己的使命定义为渡人，把所有还在苦海中挣扎的人们渡到快乐的岸边，但这个使命几千年了还没有完成。

其实快乐是一种态度，忧郁和痛苦也是一种态度，每个人的生存状态不一样，但态度决定着快乐指数和幸福指数。因此中秋节赏月就是一种生活态度，月亮一直在天上，存在了很多亿年，比人类的历史长了很多很多。所以赏月不一定非得在中秋，任何时候，有赏月的态度非常重要。用赏月的态度面对生活，那苦也罢，甜也罢，难也罢，顺也罢，有钱也罢，没钱也罢，有权也罢，没权也罢，一切的快乐的源泉来源于你对事物的态度，绝非其他。能够身在逆境而仍存赏月之心情的人是人上之人。

中秋节是赏月的好时节，也是梳理自己一年来思绪的时节，这个时节的思考决定今年的整个收成和明年的安排。还是那句话，月亮在每个人心中，每个人的心比宇宙要大很多倍，心中装得下天地间任何事物，看看自己心中的那个月亮是不是还是那么亮，那么美。

中秋节活动心得体会(篇六)

生活都是一样的过着，太阳每天依然从东边升起，西边落。傍晚的月亮好圆亮，就像是中秋节的月亮，孤零零的星星若隐若现，我们在观看整个工区的篮球赛，对于整个世界来说这点精彩微不足道，但对我们来说它是无与伦比，虽然公司的篮球成绩为三战三败，我们已经尽力了，我们始终会为公司加油？这周的油就是星期五来了150多吨油要多点，不是平日都是来得很频繁，我每次都跟着师傅计量、卸油、监护、计算、清理现场等全过程，这些工作都是一次又一次的重复做，因为这行是非常重要的，工程油库的整个命脉都由我们来掌握，所以不得有差错，万分谨慎。

现在油库的事情没有很多，所以要把剩余的时间拿来去学习其他工作，比如对加油员的工作要有一定的了解，在加油的时候要问清楚客户加的是什么型号的油品，如果加错的话这要由你负责的，加完油之后是现金或者是记账都要记录清楚，方便于业务员的登账，加油过程中要注意加油现场的一切情况，不得有危险生产事故，遇到有异常发生要及时向加油站的负责人及安全责任人报告，好及时得到处理。

设备维修：加油站的一切设备发生故障要及时的处理，不然会有事故或者损失产生，这周与周师傅进行了消防泵的机油更换和蓄电池充电，这些看似简单的问题，假如有火灾事故发生的话，消防泵蓄电池没电这样就无法就行扑救，所以一定要保证消防泵的设备要随时正常，正因这样消防泵特意配备两台消防泵，防止一台正在维修，另一台要保证能正常工作，从这些事情可以证明了“安全是天，质量是命天涯共此时，又是一年一度的中秋佳节，随着时间的流逝，节日慢慢的淡了，但浓浓的亲情依旧，无比的想念亲人，曾几何时，和朋友聊天，她说我们最感恩的应该是父母，父母在任何情况下都会接纳你，爱你，老公则不然，他是一个陪伴你过日子的人，在某种情况下他也可以选择离开你，父母则不会，别无选择，在广东生活也好多年了，一直没能真切体会到家的感觉，今天本想和老公在一起过一个快乐舒心的中秋，可是未能。便自己安排了一天的行程，近来对钱币收藏有些兴趣，在这里便能找到我的乐趣，由于一直装职业装，今天穿上运动衣也特别的轻松，愉悦，去了收藏品市场，可是今天不营业，又失望了，又跑了几家金币公司，广天藏品，我找的东西都没到货，在那里碰到一位兴趣相投可能有六十多岁的阿姨，和她交流她收藏的心得与经验，在谈话中感觉她心态特别的年轻，我想等我六十岁，看着我的藏品，会不会给我带来快乐心情和收藏的成就感呢，今天虽然没有淘到宝贝，他们的介绍中慢慢学习了一些投资钱币知识，很晚了，去必胜客餐厅吃了一点东西，就是感觉中国人口太多，都要站在外面拿号排队等候才能进去用餐，回到家，老公把月饼送到嘴边，也不想吃了，中秋的一天就这样过去了。

两年没见小乐，话题自然很多，八卦、见闻、心得体会，通通倒出来，一眨眼中秋之夜就过完了。

中间的插曲算得上是毕生难忘：竟然锁住了房门，撞门、爬窗，各种方法用尽，结果只能跑到客厅，把两个小沙发合在一起，对付一晚。就是苦了小乐，搭着ALED仅有的绒布套头衫，光着双脚在另一个大沙发上哆嗦了一夜，还在大清早跑出门叫警察叔叔跟他一起撞开房门。

星期天的小镇，显得格外清净，快中午的时候，很多商店都还没有开门，餐厅甚至都懒得提供早餐，走马观花了一段路之后，找个咖啡馆坐下，喝一杯暖暖的CAPPUCCINO，再一个加了浓浓巧克力酱的CHOCOLATEMUFFIN，顿时觉得特别满足。

老天爷也格外好，前一天还阴沉沉的天空，只经过一个晚上，就阳光普照，只要拿起相机，就到处是美景。

快乐的日子总是特别短暂，转眼就要搭车回伦敦了。好在因为末班车的缘故小乐没有送我到NEWPORT，一路上只有我和司机师傅两个人，晕车得厉害，只有睡觉，50分钟也倒过得挺快；落地之后一路问到火车站，总算及时登上回程的火车。之后就一切顺利，直达宿舍了。

想不出什么结束语，就是觉得开心，这样的中秋节，足够特别。

[推荐体会]中秋节活动心得体会范本汇集六篇

当我们从活动经历上面受到启发，我们可以将自己的所思所感写下来。通过活动心得体会可以看出自己的思想方面的成长，让我们写一些参与活动的心得体会吧。下面是由小编为大家整理的“[推荐体会]中秋节活动心得体会范本汇集六篇”，希望能为您提供更多的参考。

中秋节活动心得体会(篇一)

根据县文明办文件精神，广泛开展以“爱国报国，自强不息”、“互助友爱，共度佳节”“感恩，团圆”为主题的中秋活动的要求，我委在中秋节期间认真开展了“我们的节日，中秋节”主题文化活动，引导全体干部职工进一步了解传统节日、认真对待传统节日、由衷喜爱传统节日，传承节日文化。

一、领导高度重视。

将开展好中秋节主题文化活动作为贯彻落实党的十七大精神；作为推进社会主义核心价值体系建设的重要抓手；作为丰富全体职工精神文化生活的重要形式，作为精神文明建设的一件大事，摆上重要位置。召开专题会议对本次活动作出部署、加强组织领导，落实任务，并制定了专门的活动方案。

二、宣传引导有力。

对此次活动进行了充分的宣传，切实加强对民族传统节日的舆论宣传，积极营造尊重民族传统节日、热爱民族传统节日、参与民族传统节日的浓厚氛围。在机关内以“我们的节日”为主题通过制作宣传展板等形式，大力营造节日气氛，扩大了传统节日的社会影响，使“我们的节日”更加深入人心。

三、文化活动丰富多彩。

按照活动方案院在节日前后开展了三大主题文化活动。

一是“我们的节日—中秋节”中秋文娱活动。组织全体职工开展了中秋茶话会，中秋诗歌朗诵等方式引导全院职工感受传统文化魅力，增强爱国情感。

二是组织机关党员干部和志愿者看望慰问贫困职工及伤残军人，为他们送去节日的祝福和水果、月饼等节日慰问品。与他们一起吃月饼、话家常等活动，让全体职工感受到医院大家庭的温暖。

三是组织收看中央电视台有关“我们的节日，中秋”等特别节目。通过节目，让全体职工感受到中国悠久的历史文化及中国人民和谐的生活状态等。

“我们的节日，中秋”主题活动，是更好地利用传统节日，弘扬中华民族优秀文化的一个载体，是机关精神文明建设的重要组成部分。这次活动，丰富了全体职工的文化生活，大大增强了全体职工的民族自尊心、自信心、自豪感和与伟大祖国同呼吸、共命运的爱国热情。

中秋节活动心得体会(篇二)

天涯游子，独在异乡，每逢佳节倍思亲。中秋的夜晚，走在市民广场，看着洁白的月亮，思绪如潮，铭记心情。

月是故乡明。城里的月光，把梦照亮。可是，此刻望着月亮，我迷惑，我的梦是什么，人们苦苦追求的又是什么？城里的月光高悬在城市的上空，倒影大湖，但由于路灯和建筑物上灯光照射出的强光，相反到把月光那种如水的温柔和静谧削弱，广场上人们轻歌曼舞，一帮年轻人，放起一个个孔明祈祷星星点灯，将城市的夜空点缀的更加明亮。此时的夜晚，不禁会想起家乡的月亮，我的家在大别山区的一个小山村里，哪里群山环绕，一条美丽的小河蜿蜒前行，终极巢湖，中秋的夜晚，家乡的月色非常的明亮，勤劳善良的父老乡亲，此刻也一定和我一样，欣赏着如梦的月色。我时常想，一样的月光，却照着世间万物，众生百态，而每个人对此夜的月色感触也一定各有思绪，但如果单纯从欣赏的角度看，乡下的月色更加妩媚，更加恬静。因为，乡下的夜空底色单纯，在乡下过春节的人们都知道，夜晚乡下放的烟花会更加烂漫，一旦你看过这烂漫的烟花，在城市无论烟花如何的绽放，都抹不去你记忆中乡下烟花的绚丽。

佳节倍思亲。而立之年，社会给予我们的压力太大，人人也许都想过上一种逍遥的生活，但谁又能如愿？总有或多或少的牵绊，年逾古稀的父母需要我们去尽孝道，天真烂漫的子女需要我们去用爱呵护，相濡以沫的配偶需要我们执子之手与子偕老，一起长大的兄弟姐妹需要我们用心牵挂，同学、朋友、伙伴以及同事需要我们用情去联系。。。。。。。。，人的社会性，注定人需要负责任，曾经的仗剑天涯，笑傲江湖，在岁月翻过痕迹的时候，留下的只是梦想，而这种梦想在心底一直不曾挥去。

纸包的月饼。小时候，生活清苦，中秋夜晚，家中兄弟姐妹围绕一块用油纸包的大约有中秋之夜的月亮一样大小的月饼，等待父母用刀切开，姐姐是老大，那个时候，她总说，我喜欢吃月饼的壳（面粉做的），把剩下的月饼瓤子留给我们，那时的月饼中间有冰糖，每当有人吃到冰糖，微笑发自内心。现在想一想，姐姐喜欢吃月饼壳，和妈妈喜欢吃鱼头有着一样的意境。姐姐初中没上完，就和家乡的人们一道出去打工，为人善良又聪明好学的她在温州一家工厂从事质检工作，我和哥哥的学费大部分都出自她那双勤劳的双手。记忆中，出生在70年代的农村人们，那时候的生活艰辛和清苦只有我们自己一路走过来，才会有深深的感触，我曾经将姐姐吃月饼的故事讲给我的朋友听，我的朋友深表同感，因为这个故事让朋友想起了自己的父母，想起了过去的痛苦和快乐。

幸福在哪里？人们追寻很久什么是幸福，但一直没有精确的答案，是物质生活的富裕、同堂几世的天伦还是心灵深处的满足呢？人们都无法准确描绘。我曾经问过我的长辈，他给我举过一个例子，炎炎夏日，正是农村“双抢”（抢收抢种）的关键期，那个时候，人们要顶着烈日，佝偻着腰身，双手不断的将一棵棵秧苗赶在立秋到来之前移栽完毕，他说，大家都一起插秧，你能够第一个将这一垄秧苗插完，你就能第一个上岸，坐在田埂上，喝上一口大碗茶，看看你刚插的秧苗，你就会感到满足，感到幸福。我觉得长辈的话很有道理，但这种道理只有我们这代人经历过才能懂得，幸福应当是一种内心深处对生活的满足。如今，社会愈发进步，楼高了，路宽了，人胖了，但人与人之间的距离却远了，很难感觉到那种发自内心的幸福，这是为什么？一首《春天里》风靡大江南北，源于此。

中秋节活动心得体会(篇三)

农历八月十五是我国的传统节日——中秋节。那天的一大早晨，我们一家人就兴高采烈地去姥姥家过中秋节。大街小巷充满了浓浓的节日气氛。

很快我们就到了姥姥家，姥姥对于我们的到来非常高兴。还特意为我们准备了丰盛的宴席。中秋节！月饼是必不可少的。月饼的花样繁多，而且各种口味的应有尽有。有黑芝麻馅的、五仁馅的、豆沙馅的、还有水果馅的……而我最喜欢的则是草莓味的。

十五的夜晚，人们仰望朗朗明月，想念远方的亲人，所以中秋节还有一个名字叫“团圆节”。人们除了赏月，还要供月。吃罢晚餐，姥姥在院子里放了一张桌子，摆上了月饼、西瓜、苹果、红枣、葡萄等祭品，其中月饼和西瓜是绝对不能少的。我们一家人围坐在桌子旁等着赏月，可是天公不作美，空中布满了乌云。哪里有月亮的影子啊！我有些不耐烦了，就对妈妈说：“月亮怎么还不出来呀？”妈妈亲切地对我说：“儿子，无论做什么事情都要拿出点耐性来，知道吗？你那急躁的脾气真的该改一改了！”听了妈妈的话，我有些不高兴了。这时，姥姥为了缓解气氛，给我们讲述了一段关于中秋节的传说。我们正听得津津有味的时候，突然，天空出现了一亮光。

过了一会儿，月亮露出了小半脸。好像小船倒扣在山顶上，又好像一盏电灯。接着，月亮的肩上，好像负着什么重担似的，慢慢地，慢慢地，慢慢地爬了出来。最后，它用尽全身的力气，终于跳出高山厚厚的云层。刹那间，，大地仿佛批上了一层柔和的薄纱，而此时的夜空变得一片浅蓝。啊！此刻，真觉得这个世界好恬静，好柔美！突然，爸爸喊道：“儿子，吃月饼了。”我拿起一块月饼，轻轻地咬了一口，一股浓郁的清香沁入我的心田。吃着香甜的月饼，望着皎洁的月亮，我忽然想起远在北京的小姑。从小到大小姑一直都很疼爱我，护着我，真的很想念她。也不知道小姑是怎么过得中秋节？远方的她也会想我吗？真希望小姑和我们过得一样好！自从小姑春节走后，就一直没有回来。原本小姑打算回来和我们一起过中秋节的，可是因为有事耽搁了，所以只能等来年了。我期盼着下一个中秋节的到来，但愿在那一天，小姑能和我们一起过一个团圆的中秋节！

中秋节活动心得体会(篇四)

在中秋佳节来临之际，我校开展了一系列迎中秋活动。活动总结如下：

9月21日，同学们把代表师生真情的月饼和水果送到了某驻岛消防大队，并致以少先队员最崇高的敬礼，一声：“祝叔叔节日快乐，您辛苦了”，道出了二校师生和消防官兵的军学鱼水情。

学校还发扬“百善孝为先”的传统美德，组织少先队员们到敬老院送水果和月饼，为老人们表演了精彩的节目，给老人们送去了欢声笑语，更送去了浓浓的节日祝福。

为了让远离家乡的住校学生能在祥和愉悦的节日氛围中欢度佳节，感受到大家庭的温暖，学校为孩子们准备了水果、牛奶以及免费的营养餐，在县委、县政府的关心下，由爱心人士为孩子们送来了香甜可口的月饼，领导和老师将节日的礼物亲自送到每一位学生的手中，同学们怀着喜悦的心情，欢聚一堂，其乐融融，共度中秋佳节。

本次中秋节活动让中秋节不能回家团聚的孩子们感受到了各级领导的关怀和关心，感受到了节日的温馨和亲情，感受到了爱心不会因为距离而失去温度。

中秋节活动心得体会(篇五)

中秋节对于华人来说，是非常重要的传统节日。对于每一个在中国土地上长大的人来讲，最深的记忆就是相互之间送月饼吃月饼，有些地方还搞拜月大典。中秋节始于唐而兴于宋，流传至今，成为中华民族群体性的习俗。可随着人们吃食的不断丰富，中秋节的过法和情趣也发生了巨大的变化，对大多数大陆人来说，全家团聚和放假3天则是最为实在的享受。

中秋节是仲秋时节之中，也是关中平原一年的季节，气候宜人，不冷不热，惠风和畅，景色秀丽。今年中秋节的前一天被国家定为“中国农民丰收节”，在几千年的中国，农业文明的希望就是丰收，这个季节是粮食及农作物最为丰盛的时节，这个时候的粮食要满足全年的重要食物的供给，所以祈祷丰收也成为了中秋节拜月的重要诉求。

过去的文人骚客们早就把中秋节赏月作为最为重要的活动，关于月亮的的抒怀诗作无不与中秋赏月有关。但大部分老百姓还是把中秋节拜月祈福作为重要的仪式。现在生活富足了，人们把中秋节的思绪转移到了赏月和享受生活情调上。

其实每个人都有这样的记忆，在小时候，会经常仰望晚间的月亮，随着年龄和城市化生活的改变，仰望月空，赏月的兴致荡然无存。不是月亮不明了，是人的心蒙尘了。所以在每个人的心中一定是儿时的月亮最明最美，故乡的月亮最圆，月是故乡明由此得来。

小时候看月亮，看到月亮朦朦胧胧的影像，看到月亮中的月桂树、嫦娥和小白兔，看到那么多的影影绰绰，总觉得月亮很神秘，但很近。

后来知道了月亮是怎么回事，就觉得月亮不再神奇，也就很少再仰望月空，欣赏她的美了，更不会相信哪里有嫦娥了，会觉得月亮离自己越来越远。

到了我这个年龄很少看月亮了。前一段时间，和友人夜间开车穿行黄龙山，一路上不断可以感受到明亮的月亮和柔美的月色。好好地享受了一次有月亮的履行。

近一段时间，接触了很多人，有官员，有企业家，有学者，有普通人，有钱人，没钱人，有权人，没权人，似乎莫名其妙地都患上了焦虑症。我对他们说，好好看看月亮。正说着，中秋节就到了，刚好能够好好看看月亮。

其实在每个人的心中，都有一个月亮。可是人们往往都喜欢关注太阳，也都渴望能够成为太阳般的人，忽略了月亮其实是雅的存在。太阳当然很伟岸，很有吸引力，以他强大的能量源源不断地向地球输送着光和热，滋养着万物生长。月亮自己似乎没有多大能量，靠反射太阳的光亮在漫漫长夜给地球输送着光亮、希望和浪漫。月亮一方面吸收来自太阳的光亮，一方面在地球需要光亮的时候慷慨地又给予了地球，月亮这种利己利他的哲学思想让人叹为观止。古往今来，也因此赚得了多于太阳的赞誉。

月亮之美在于她的柔和，让人们可以直视她，欣赏她，也在于她的慷慨，总能无私地把自己争取来的光亮给了她的男神地球，更在于她的忠诚，在太阳和地球之间承担着美丽女神的功用，让三者之间和谐地存在并相安无事。

月亮不和太阳争位置，争光亮，争名分，也不和太阳争贡献和奖励。就那么安分守己地在晚上人们最需要她的时候出来，将自己的温柔和爱满满地洒向人间。我能够理解为什么人们给了月亮多于太阳的赞美，大抵是因为月亮如女人们一样，只播撒美和爱，给人类光明和希翼，从来没有向人类有过任何所求。偶尔的潮汐，也是她和人类热情的拥抱。

不是因为中秋节才想到了月亮，是一直在想月亮为什么能够这样地存在。人是不是也可以和月亮一样的存在。每个人不要都想着做太阳，那样炽烈，那样激情四射，那样光芒万丈。很多人更适合做月亮，不与太阳争光辉，把自己微弱的光亮洒给大地同样可以赢得尊重和赞赏。

月亮很美，有着月亮记忆的故乡更美，和你一起赏月的人美，能够和你一起地老天荒的人更美，珍惜每一个可以赏月的晚上，同自己的最爱，一起度过一个个春夏秋冬。这个世界不会因为你的存在而拥挤不堪，也不会因为你的离开而慢下了节奏，可能变化的是你给这个大地是否留下了光亮，哪怕一点点，人们就会记住你，历史也会留下你的影子。

能够看到很多人在快乐地活着，那是一种状态，很多人在忧郁地活着，那也是一种状态，还有很多人在痛苦地活着，那是一种常态。我一直在思考，人为什么会痛苦，肯定是想要的没有得到，得到的又失去了，想活的还没有活够就要离开，不想活的却活得挺长活着比死难受。佛说，苦海无边回头是岸，是说人活着就是在苦海中跋涉，所以佛把自己的使命定义为渡人，把所有还在苦海中挣扎的人们渡到快乐的岸边，但这个使命几千年了还没有完成。

其实快乐是一种态度，忧郁和痛苦也是一种态度，每个人的生存状态不一样，但态度决定着快乐指数和幸福指数。因此中秋节赏月就是一种生活态度，月亮一直在天上，存在了很多亿年，比人类的历史长了很多很多。所以赏月不一定非得在中秋，任何时候，有赏月的态度非常重要。用赏月的态度面对生活，那苦也罢，甜也罢，难也罢，顺也罢，有钱也罢，没钱也罢，有权也罢，没权也罢，一切的快乐的源泉来源于你对事物的态度，绝非其他。能够身在逆境而仍存赏月之心情的人是人上之人。

中秋节是赏月的好时节，也是梳理自己一年来思绪的时节，这个时节的思考决定今年的整个收成和明年的安排。还是那句话，月亮在每个人心中，每个人的心比宇宙要大很多倍，心中装得下天地间任何事物，看看自己心中的那个月亮是不是还是那么亮，那么美。

中秋节活动心得体会(篇六)

生活都是一样的过着，太阳每天依然从东边升起，西边落。傍晚的月亮好圆亮，就像是中秋节的月亮，孤零零的星星若隐若现，我们在观看整个工区的篮球赛，对于整个世界来说这点精彩微不足道，但对我们来说它是无与伦比，虽然公司的篮球成绩为三战三败，我们已经尽力了，我们始终会为公司加油？这周的油就是星期五来了150多吨油要多点，不是平日都是来得很频繁，我每次都跟着师傅计量、卸油、监护、计算、清理现场等全过程，这些工作都是一次又一次的重复做，因为这行是非常重要的，工程油库的整个命脉都由我们来掌握，所以不得有差错，万分谨慎。

现在油库的事情没有很多，所以要把剩余的时间拿来去学习其他工作，比如对加油员的工作要有一定的了解，在加油的时候要问清楚客户加的是什么型号的油品，如果加错的话这要由你负责的，加完油之后是现金或者是记账都要记录清楚，方便于业务员的登账，加油过程中要注意加油现场的一切情况，不得有危险生产事故，遇到有异常发生要及时向加油站的负责人及安全责任人报告，好及时得到处理。

设备维修：加油站的一切设备发生故障要及时的处理，不然会有事故或者损失产生，这周与周师傅进行了消防泵的机油更换和蓄电池充电，这些看似简单的问题，假如有火灾事故发生的话，消防泵蓄电池没电这样就无法就行扑救，所以一定要保证消防泵的设备要随时正常，正因这样消防泵特意配备两台消防泵，防止一台正在维修，另一台要保证能正常工作，从这些事情可以证明了“安全是天，质量是命天涯共此时，又是一年一度的中秋佳节，随着时间的流逝，节日慢慢的淡了，但浓浓的亲情依旧，无比的想念亲人，曾几何时，和朋友聊天，她说我们最感恩的应该是父母，父母在任何情况下都会接纳你，爱你，老公则不然，他是一个陪伴你过日子的人，在某种情况下他也可以选择离开你，父母则不会，别无选择，在广东生活也好多年了，一直没能真切体会到家的感觉，今天本想和老公在一起过一个快乐舒心的中秋，可是未能。便自己安排了一天的行程，近来对钱币收藏有些兴趣，在这里便能找到我的乐趣，由于一直装职业装，今天穿上运动衣也特别的轻松，愉悦，去了收藏品市场，可是今天不营业，又失望了，又跑了几家金币公司，广天藏品，我找的东西都没到货，在那里碰到一位兴趣相投可能有六十多岁的阿姨，和她交流她收藏的心得与经验，在谈话中感觉她心态特别的年轻，我想等我六十岁，看着我的藏品，会不会给我带来快乐心情和收藏的成就感呢，今天虽然没有淘到宝贝，他们的介绍中慢慢学习了一些投资钱币知识，很晚了，去必胜客餐厅吃了一点东西，就是感觉中国人口太多，都要站在外面拿号排队等候才能进去用餐，回到家，老公把月饼送到嘴边，也不想吃了，中秋的一天就这样过去了。

两年没见小乐，话题自然很多，八卦、见闻、心得体会，通通倒出来，一眨眼中秋之夜就过完了。

中间的插曲算得上是毕生难忘：竟然锁住了房门，撞门、爬窗，各种方法用尽，结果只能跑到客厅，把两个小沙发合在一起，对付一晚。就是苦了小乐，搭着ALED仅有的绒布套头衫，光着双脚在另一个大沙发上哆嗦了一夜，还在大清早跑出门叫警察叔叔跟他一起撞开房门。

星期天的小镇，显得格外清净，快中午的时候，很多商店都还没有开门，餐厅甚至都懒得提供早餐，走马观花了一段路之后，找个咖啡馆坐下，喝一杯暖暖的CAPPUCCINO，再一个加了浓浓巧克力酱的CHOCOLATEMUFFIN，顿时觉得特别满足。

老天爷也格外好，前一天还阴沉沉的天空，只经过一个晚上，就阳光普照，只要拿起相机，就到处是美景。

快乐的日子总是特别短暂，转眼就要搭车回伦敦了。好在因为末班车的缘故小乐没有送我到NEWPORT，一路上只有我和司机师傅两个人，晕车得厉害，只有睡觉，50分钟也倒过得挺快；落地之后一路问到火车站，总算及时登上回程的火车。之后就一切顺利，直达宿舍了。

想不出什么结束语，就是觉得开心，这样的中秋节，足够特别。

[推荐体会]中秋节活动心得体会范本汇集六篇

在参加一个活动后，我们可以将自己产生的感悟写成一篇心得体会。活动心得是我们在实践活动中的感悟总结，究竟如何才能写好一篇活动心得呢？小编收集并整理了“[推荐体会]中秋节活动心得体会范本汇集六篇”，希望能对您有所帮助，请收藏。

中秋节活动心得体会【篇一】

根据县文明办文件精神，广泛开展以“爱国报国，自强不息”、“互助友爱，共度佳节”“感恩，团圆”为主题的中秋活动的要求，我委在中秋节期间认真开展了“我们的节日，中秋节”主题文化活动，引导全体干部职工进一步了解传统节日、认真对待传统节日、由衷喜爱传统节日，传承节日文化。

一、领导高度重视。

将开展好中秋节主题文化活动作为贯彻落实党的十七大精神；作为推进社会主义核心价值体系建设的重要抓手；作为丰富全体职工精神文化生活的重要形式，作为精神文明建设的一件大事，摆上重要位置。召开专题会议对本次活动作出部署、加强组织领导，落实任务，并制定了专门的活动方案。

二、宣传引导有力。

对此次活动进行了充分的宣传，切实加强对民族传统节日的舆论宣传，积极营造尊重民族传统节日、热爱民族传统节日、参与民族传统节日的浓厚氛围。在机关内以“我们的节日”为主题通过制作宣传展板等形式，大力营造节日气氛，扩大了传统节日的社会影响，使“我们的节日”更加深入人心。

三、文化活动丰富多彩。

按照活动方案院在节日前后开展了三大主题文化活动。

一是“我们的节日—中秋节”中秋文娱活动。组织全体职工开展了中秋茶话会，中秋诗歌朗诵等方式引导全院职工感受传统文化魅力，增强爱国情感。

二是组织机关党员干部和志愿者看望慰问贫困职工及伤残军人，为他们送去节日的祝福和水果、月饼等节日慰问品。与他们一起吃月饼、话家常等活动，让全体职工感受到医院大家庭的温暖。

三是组织收看中央电视台有关“我们的节日，中秋”等特别节目。通过节目，让全体职工感受到中国悠久的历史文化及中国人民和谐的生活状态等。

“我们的节日，中秋”主题活动，是更好地利用传统节日，弘扬中华民族优秀文化的一个载体，是机关精神文明建设的重要组成部分。这次活动，丰富了全体职工的文化生活，大大增强了全体职工的民族自尊心、自信心、自豪感和与伟大祖国同呼吸、共命运的爱国热情。

中秋节活动心得体会【篇二】

天涯游子，独在异乡，每逢佳节倍思亲。中秋的夜晚，走在市民广场，看着洁白的月亮，思绪如潮，铭记心情。

月是故乡明。城里的月光，把梦照亮。可是，此刻望着月亮，我迷惑，我的梦是什么，人们苦苦追求的又是什么？城里的月光高悬在城市的上空，倒影大湖，但由于路灯和建筑物上灯光照射出的强光，相反到把月光那种如水的温柔和静谧削弱，广场上人们轻歌曼舞，一帮年轻人，放起一个个孔明祈祷星星点灯，将城市的夜空点缀的更加明亮。此时的夜晚，不禁会想起家乡的月亮，我的家在大别山区的一个小山村里，哪里群山环绕，一条美丽的小河蜿蜒前行，终极巢湖，中秋的夜晚，家乡的月色非常的明亮，勤劳善良的父老乡亲，此刻也一定和我一样，欣赏着如梦的月色。我时常想，一样的月光，却照着世间万物，众生百态，而每个人对此夜的月色感触也一定各有思绪，但如果单纯从欣赏的角度看，乡下的月色更加妩媚，更加恬静。因为，乡下的夜空底色单纯，在乡下过春节的人们都知道，夜晚乡下放的烟花会更加烂漫，一旦你看过这烂漫的烟花，在城市无论烟花如何的绽放，都抹不去你记忆中乡下烟花的绚丽。

佳节倍思亲。而立之年，社会给予我们的压力太大，人人也许都想过上一种逍遥的生活，但谁又能如愿？总有或多或少的牵绊，年逾古稀的父母需要我们去尽孝道，天真烂漫的子女需要我们去用爱呵护，相濡以沫的配偶需要我们执子之手与子偕老，一起长大的兄弟姐妹需要我们用心牵挂，同学、朋友、伙伴以及同事需要我们用情去联系。。。。。。。。，人的社会性，注定人需要负责任，曾经的仗剑天涯，笑傲江湖，在岁月翻过痕迹的时候，留下的只是梦想，而这种梦想在心底一直不曾挥去。

纸包的月饼。小时候，生活清苦，中秋夜晚，家中兄弟姐妹围绕一块用油纸包的大约有中秋之夜的月亮一样大小的月饼，等待父母用刀切开，姐姐是老大，那个时候，她总说，我喜欢吃月饼的壳（面粉做的），把剩下的月饼瓤子留给我们，那时的月饼中间有冰糖，每当有人吃到冰糖，微笑发自内心。现在想一想，姐姐喜欢吃月饼壳，和妈妈喜欢吃鱼头有着一样的意境。姐姐初中没上完，就和家乡的人们一道出去打工，为人善良又聪明好学的她在温州一家工厂从事质检工作，我和哥哥的学费大部分都出自她那双勤劳的双手。记忆中，出生在70年代的农村人们，那时候的生活艰辛和清苦只有我们自己一路走过来，才会有深深的感触，我曾经将姐姐吃月饼的故事讲给我的朋友听，我的朋友深表同感，因为这个故事让朋友想起了自己的父母，想起了过去的痛苦和快乐。

幸福在哪里？人们追寻很久什么是幸福，但一直没有精确的答案，是物质生活的富裕、同堂几世的天伦还是心灵深处的满足呢？人们都无法准确描绘。我曾经问过我的长辈，他给我举过一个例子，炎炎夏日，正是农村“双抢”（抢收抢种）的关键期，那个时候，人们要顶着烈日，佝偻着腰身，双手不断的将一棵棵秧苗赶在立秋到来之前移栽完毕，他说，大家都一起插秧，你能够第一个将这一垄秧苗插完，你就能第一个上岸，坐在田埂上，喝上一口大碗茶，看看你刚插的秧苗，你就会感到满足，感到幸福。我觉得长辈的话很有道理，但这种道理只有我们这代人经历过才能懂得，幸福应当是一种内心深处对生活的满足。如今，社会愈发进步，楼高了，路宽了，人胖了，但人与人之间的距离却远了，很难感觉到那种发自内心的幸福，这是为什么？一首《春天里》风靡大江南北，源于此。

中秋节活动心得体会【篇三】

农历八月十五是我国的传统节日——中秋节。那天的一大早晨，我们一家人就兴高采烈地去姥姥家过中秋节。大街小巷充满了浓浓的节日气氛。

很快我们就到了姥姥家，姥姥对于我们的到来非常高兴。还特意为我们准备了丰盛的宴席。中秋节！月饼是必不可少的。月饼的花样繁多，而且各种口味的应有尽有。有黑芝麻馅的、五仁馅的、豆沙馅的、还有水果馅的……而我最喜欢的则是草莓味的。

十五的夜晚，人们仰望朗朗明月，想念远方的亲人，所以中秋节还有一个名字叫“团圆节”。人们除了赏月，还要供月。吃罢晚餐，姥姥在院子里放了一张桌子，摆上了月饼、西瓜、苹果、红枣、葡萄等祭品，其中月饼和西瓜是绝对不能少的。我们一家人围坐在桌子旁等着赏月，可是天公不作美，空中布满了乌云。哪里有月亮的影子啊！我有些不耐烦了，就对妈妈说：“月亮怎么还不出来呀？”妈妈亲切地对我说：“儿子，无论做什么事情都要拿出点耐性来，知道吗？你那急躁的脾气真的该改一改了！”听了妈妈的话，我有些不高兴了。这时，姥姥为了缓解气氛，给我们讲述了一段关于中秋节的传说。我们正听得津津有味的时候，突然，天空出现了一亮光。

过了一会儿，月亮露出了小半脸。好像小船倒扣在山顶上，又好像一盏电灯。接着，月亮的肩上，好像负着什么重担似的，慢慢地，慢慢地，慢慢地爬了出来。最后，它用尽全身的力气，终于跳出高山厚厚的云层。刹那间，，大地仿佛批上了一层柔和的薄纱，而此时的夜空变得一片浅蓝。啊！此刻，真觉得这个世界好恬静，好柔美！突然，爸爸喊道：“儿子，吃月饼了。”我拿起一块月饼，轻轻地咬了一口，一股浓郁的清香沁入我的心田。吃着香甜的月饼，望着皎洁的月亮，我忽然想起远在北京的小姑。从小到大小姑一直都很疼爱我，护着我，真的很想念她。也不知道小姑是怎么过得中秋节？远方的她也会想我吗？真希望小姑和我们过得一样好！自从小姑春节走后，就一直没有回来。原本小姑打算回来和我们一起过中秋节的，可是因为有事耽搁了，所以只能等来年了。我期盼着下一个中秋节的到来，但愿在那一天，小姑能和我们一起过一个团圆的中秋节！

中秋节活动心得体会【篇四】

在中秋佳节来临之际，我校开展了一系列迎中秋活动。活动总结如下：

9月21日，同学们把代表师生真情的月饼和水果送到了某驻岛消防大队，并致以少先队员最崇高的敬礼，一声：“祝叔叔节日快乐，您辛苦了”，道出了二校师生和消防官兵的军学鱼水情。

学校还发扬“百善孝为先”的传统美德，组织少先队员们到敬老院送水果和月饼，为老人们表演了精彩的节目，给老人们送去了欢声笑语，更送去了浓浓的节日祝福。

为了让远离家乡的住校学生能在祥和愉悦的节日氛围中欢度佳节，感受到大家庭的温暖，学校为孩子们准备了水果、牛奶以及免费的营养餐，在县委、县政府的关心下，由爱心人士为孩子们送来了香甜可口的月饼，领导和老师将节日的礼物亲自送到每一位学生的手中，同学们怀着喜悦的心情，欢聚一堂，其乐融融，共度中秋佳节。

本次中秋节活动让中秋节不能回家团聚的孩子们感受到了各级领导的关怀和关心，感受到了节日的温馨和亲情，感受到了爱心不会因为距离而失去温度。

中秋节活动心得体会【篇五】

中秋节对于华人来说，是非常重要的传统节日。对于每一个在中国土地上长大的人来讲，最深的记忆就是相互之间送月饼吃月饼，有些地方还搞拜月大典。中秋节始于唐而兴于宋，流传至今，成为中华民族群体性的习俗。可随着人们吃食的不断丰富，中秋节的过法和情趣也发生了巨大的变化，对大多数大陆人来说，全家团聚和放假3天则是最为实在的享受。

中秋节是仲秋时节之中，也是关中平原一年的季节，气候宜人，不冷不热，惠风和畅，景色秀丽。今年中秋节的前一天被国家定为“中国农民丰收节”，在几千年的中国，农业文明的希望就是丰收，这个季节是粮食及农作物最为丰盛的时节，这个时候的粮食要满足全年的重要食物的供给，所以祈祷丰收也成为了中秋节拜月的重要诉求。

过去的文人骚客们早就把中秋节赏月作为最为重要的活动，关于月亮的的抒怀诗作无不与中秋赏月有关。但大部分老百姓还是把中秋节拜月祈福作为重要的仪式。现在生活富足了，人们把中秋节的思绪转移到了赏月和享受生活情调上。

其实每个人都有这样的记忆，在小时候，会经常仰望晚间的月亮，随着年龄和城市化生活的改变，仰望月空，赏月的兴致荡然无存。不是月亮不明了，是人的心蒙尘了。所以在每个人的心中一定是儿时的月亮最明最美，故乡的月亮最圆，月是故乡明由此得来。

小时候看月亮，看到月亮朦朦胧胧的影像，看到月亮中的月桂树、嫦娥和小白兔，看到那么多的影影绰绰，总觉得月亮很神秘，但很近。

后来知道了月亮是怎么回事，就觉得月亮不再神奇，也就很少再仰望月空，欣赏她的美了，更不会相信哪里有嫦娥了，会觉得月亮离自己越来越远。

到了我这个年龄很少看月亮了。前一段时间，和友人夜间开车穿行黄龙山，一路上不断可以感受到明亮的月亮和柔美的月色。好好地享受了一次有月亮的履行。

近一段时间，接触了很多人，有官员，有企业家，有学者，有普通人，有钱人，没钱人，有权人，没权人，似乎莫名其妙地都患上了焦虑症。我对他们说，好好看看月亮。正说着，中秋节就到了，刚好能够好好看看月亮。

其实在每个人的心中，都有一个月亮。可是人们往往都喜欢关注太阳，也都渴望能够成为太阳般的人，忽略了月亮其实是雅的存在。太阳当然很伟岸，很有吸引力，以他强大的能量源源不断地向地球输送着光和热，滋养着万物生长。月亮自己似乎没有多大能量，靠反射太阳的光亮在漫漫长夜给地球输送着光亮、希望和浪漫。月亮一方面吸收来自太阳的光亮，一方面在地球需要光亮的时候慷慨地又给予了地球，月亮这种利己利他的哲学思想让人叹为观止。古往今来，也因此赚得了多于太阳的赞誉。

月亮之美在于她的柔和，让人们可以直视她，欣赏她，也在于她的慷慨，总能无私地把自己争取来的光亮给了她的男神地球，更在于她的忠诚，在太阳和地球之间承担着美丽女神的功用，让三者之间和谐地存在并相安无事。

月亮不和太阳争位置，争光亮，争名分，也不和太阳争贡献和奖励。就那么安分守己地在晚上人们最需要她的时候出来，将自己的温柔和爱满满地洒向人间。我能够理解为什么人们给了月亮多于太阳的赞美，大抵是因为月亮如女人们一样，只播撒美和爱，给人类光明和希翼，从来没有向人类有过任何所求。偶尔的潮汐，也是她和人类热情的拥抱。

不是因为中秋节才想到了月亮，是一直在想月亮为什么能够这样地存在。人是不是也可以和月亮一样的存在。每个人不要都想着做太阳，那样炽烈，那样激情四射，那样光芒万丈。很多人更适合做月亮，不与太阳争光辉，把自己微弱的光亮洒给大地同样可以赢得尊重和赞赏。

月亮很美，有着月亮记忆的故乡更美，和你一起赏月的人美，能够和你一起地老天荒的人更美，珍惜每一个可以赏月的晚上，同自己的最爱，一起度过一个个春夏秋冬。这个世界不会因为你的存在而拥挤不堪，也不会因为你的离开而慢下了节奏，可能变化的是你给这个大地是否留下了光亮，哪怕一点点，人们就会记住你，历史也会留下你的影子。

能够看到很多人在快乐地活着，那是一种状态，很多人在忧郁地活着，那也是一种状态，还有很多人在痛苦地活着，那是一种常态。我一直在思考，人为什么会痛苦，肯定是想要的没有得到，得到的又失去了，想活的还没有活够就要离开，不想活的却活得挺长活着比死难受。佛说，苦海无边回头是岸，是说人活着就是在苦海中跋涉，所以佛把自己的使命定义为渡人，把所有还在苦海中挣扎的人们渡到快乐的岸边，但这个使命几千年了还没有完成。

其实快乐是一种态度，忧郁和痛苦也是一种态度，每个人的生存状态不一样，但态度决定着快乐指数和幸福指数。因此中秋节赏月就是一种生活态度，月亮一直在天上，存在了很多亿年，比人类的历史长了很多很多。所以赏月不一定非得在中秋，任何时候，有赏月的态度非常重要。用赏月的态度面对生活，那苦也罢，甜也罢，难也罢，顺也罢，有钱也罢，没钱也罢，有权也罢，没权也罢，一切的快乐的源泉来源于你对事物的态度，绝非其他。能够身在逆境而仍存赏月之心情的人是人上之人。

中秋节是赏月的好时节，也是梳理自己一年来思绪的时节，这个时节的思考决定今年的整个收成和明年的安排。还是那句话，月亮在每个人心中，每个人的心比宇宙要大很多倍，心中装得下天地间任何事物，看看自己心中的那个月亮是不是还是那么亮，那么美。

中秋节活动心得体会【篇六】

生活都是一样的过着，太阳每天依然从东边升起，西边落。傍晚的月亮好圆亮，就像是中秋节的月亮，孤零零的星星若隐若现，我们在观看整个工区的篮球赛，对于整个世界来说这点精彩微不足道，但对我们来说它是无与伦比，虽然公司的篮球成绩为三战三败，我们已经尽力了，我们始终会为公司加油？这周的油就是星期五来了150多吨油要多点，不是平日都是来得很频繁，我每次都跟着师傅计量、卸油、监护、计算、清理现场等全过程，这些工作都是一次又一次的重复做，因为这行是非常重要的，工程油库的整个命脉都由我们来掌握，所以不得有差错，万分谨慎。

现在油库的事情没有很多，所以要把剩余的时间拿来去学习其他工作，比如对加油员的工作要有一定的了解，在加油的时候要问清楚客户加的是什么型号的油品，如果加错的话这要由你负责的，加完油之后是现金或者是记账都要记录清楚，方便于业务员的登账，加油过程中要注意加油现场的一切情况，不得有危险生产事故，遇到有异常发生要及时向加油站的负责人及安全责任人报告，好及时得到处理。

设备维修：加油站的一切设备发生故障要及时的处理，不然会有事故或者损失产生，这周与周师傅进行了消防泵的机油更换和蓄电池充电，这些看似简单的问题，假如有火灾事故发生的话，消防泵蓄电池没电这样就无法就行扑救，所以一定要保证消防泵的设备要随时正常，正因这样消防泵特意配备两台消防泵，防止一台正在维修，另一台要保证能正常工作，从这些事情可以证明了“安全是天，质量是命天涯共此时，又是一年一度的中秋佳节，随着时间的流逝，节日慢慢的淡了，但浓浓的亲情依旧，无比的想念亲人，曾几何时，和朋友聊天，她说我们最感恩的应该是父母，父母在任何情况下都会接纳你，爱你，老公则不然，他是一个陪伴你过日子的人，在某种情况下他也可以选择离开你，父母则不会，别无选择，在广东生活也好多年了，一直没能真切体会到家的感觉，今天本想和老公在一起过一个快乐舒心的中秋，可是未能。便自己安排了一天的行程，近来对钱币收藏有些兴趣，在这里便能找到我的乐趣，由于一直装职业装，今天穿上运动衣也特别的轻松，愉悦，去了收藏品市场，可是今天不营业，又失望了，又跑了几家金币公司，广天藏品，我找的东西都没到货，在那里碰到一位兴趣相投可能有六十多岁的阿姨，和她交流她收藏的心得与经验，在谈话中感觉她心态特别的年轻，我想等我六十岁，看着我的藏品，会不会给我带来快乐心情和收藏的成就感呢，今天虽然没有淘到宝贝，他们的介绍中慢慢学习了一些投资钱币知识，很晚了，去必胜客餐厅吃了一点东西，就是感觉中国人口太多，都要站在外面拿号排队等候才能进去用餐，回到家，老公把月饼送到嘴边，也不想吃了，中秋的一天就这样过去了。

两年没见小乐，话题自然很多，八卦、见闻、心得体会，通通倒出来，一眨眼中秋之夜就过完了。

中间的插曲算得上是毕生难忘：竟然锁住了房门，撞门、爬窗，各种方法用尽，结果只能跑到客厅，把两个小沙发合在一起，对付一晚。就是苦了小乐，搭着ALED仅有的绒布套头衫，光着双脚在另一个大沙发上哆嗦了一夜，还在大清早跑出门叫警察叔叔跟他一起撞开房门。

星期天的小镇，显得格外清净，快中午的时候，很多商店都还没有开门，餐厅甚至都懒得提供早餐，走马观花了一段路之后，找个咖啡馆坐下，喝一杯暖暖的CAPPUCCINO，再一个加了浓浓巧克力酱的CHOCOLATEMUFFIN，顿时觉得特别满足。

老天爷也格外好，前一天还阴沉沉的天空，只经过一个晚上，就阳光普照，只要拿起相机，就到处是美景。

快乐的日子总是特别短暂，转眼就要搭车回伦敦了。好在因为末班车的缘故小乐没有送我到NEWPORT，一路上只有我和司机师傅两个人，晕车得厉害，只有睡觉，50分钟也倒过得挺快；落地之后一路问到火车站，总算及时登上回程的火车。之后就一切顺利，直达宿舍了。

想不出什么结束语，就是觉得开心，这样的中秋节，足够特别。

教你写感悟:音乐教学讲座心得体会范本汇集四篇

在一个活动结束后，我们最好能够将自己的心得体会做个记录。汇报自己的活动心得体会能够让大家更了解你，若要写好一篇活动心得要怎么做呢？下面是小编精心为您整理的“教你写感悟:音乐教学讲座心得体会范本汇集四篇”，欢迎阅读，希望您能够喜欢并分享！

音乐教学讲座心得体会【篇一】

20xx年11月9日下午，在实验小学二三班的课堂上，我有幸听取了一堂深刻的教育讲座，从中吸取了精华，净化了思想，提高了认识。感谢实验小学组织的这次活动，让我很受益。

每个家长都对自己的孩子无限的爱护，珍视孩子超过自己的生命，都望子成龙望女成凤，希望她健康快乐的成长，成为一个在生活中乐观向上态度积极的孩子，有着健康的体魄，高尚的灵魂，优异的成绩，完美的一生。作为一个妈妈，我和每个家长都一样，爱自己的女儿，希望她做个“好”孩子，甚至要完成我自己没有完成的每个心愿。有时这样的心态会过于急迫，压制孩子自由发展，强制她向着我所谓的“好”去发展。听完教授的讲座，我首先要批评自己：自己是不是一个“好”妈妈？自己会教育孩子吗？自己是否做到了正常、正确的要求孩子？那些要求对于一个7、8岁的女孩合理吗？可行吗？？

教授讲到的周弘著的《赏识你的孩子》这部书我也看过，朦胧的感觉有些迷惑，这种新的思路是不是教育的全部？因为这种提法对传统的教育模式做出了大胆的否定。作为一个70年代的人，我们接受的是传统的教育，更多的是应该谦虚的做人、谨慎的做事。教育孩子也是同样的思路，而新的思维方式带给我们新的启示，其中有些理论也许需要一些时间来适应和思考。我觉得教授说的很好，掌握一个“度”的概念，要辨证的看待和运用，从这个角度上来看，我觉得凡事都有一个“度”的掌握，有时说起来简单做起来困难，这就需要我们做家长的更加认真的正视“教育”这个大事，同时自己也要提高认识，总结得失，不能一概而论，更不能极左极右。遇到问题不能回避，更不能对问题全盘否定。

针对教授的侃侃而谈的话语，我觉得句句都是精华，针对自己的孩子，我觉得应该就她的情况，有的放矢的总结问题，改正问题。教授讲的非常全面，她在有些事情上有错误，有些事情上做的还算比较好，对于存在问题的，有很多可能是由于家长没有认识到其严重性，所以没有正视；或者本身就对某些问题有着不正确的认识和理解，这就造成不能带给孩子正确的指导和榜样作用。比如说：教授说过“养成教育的关键期”，对这一点我原来所拥有的认识不够，对孩子的年龄和应培养的某种习惯没有联系起来，这样也许事倍功半，还会埋怨孩子“不听话”；再比如：教授说的“培养和教育孩子应该运用许多的方法和技巧”，而自己在这件事的理解和掌握上非常不到位：许多事只是批评她：“你这么做不对”，却没有告诉她应该怎么做；有些事强制她必须要按我的要求做，却没有耐心告诉她为什么要这样做，让孩子没有愉快的接受我的要求。现在这样也许她还能听，将来孩子必将和我拉开距离，不再把我当成自己的朋友，等她再长大了就很难听取我给她的意见，而这是多么可悲的一件事！等等……

听了教授的一堂课，让我首先对自己有了一个评价：

1、在教育孩子这件事上自己应该先好好学习，多向老师请教方法，从各方面提高自己，和孩子共同进步；

2、所有的方法必须务实，一定不能单纯的仅仅是口号或大的条款，一定要有可操作性；

3、教育孩子是一个长期而艰苦的过程，百年树人，我自己应该克服急躁的情绪，耐心的付出和坚持；

4、及时总结自己和孩子的问题，和老师多多沟通，力争和女儿一起一步一个脚印，踏踏实实的过好每一天，学习每一天，进步每一天！

对于女儿，我觉得：

1、她在个性上很倔强，这就要求我必须做到以理服人，耐心的讲道理，告诉她这样做的理由和后果，让她自己分辨是非，决定取舍，自发的按照正确的处理办法解决问题；

2、她是一个比较娇气的孩子，可能我在孩子成长的过程中大包大揽的太多，没有养成独立的性格，从今后，我应让她学会多一点付出：多做一点家务、多自己完成自己的事，在日常生活中锻炼和磨砺她的意志；

3、学习上，她很毛躁，这次数学考试非常不理想，错的全部都是简单的加减法，这不单单是因为所谓的“疏忽大意”，这是因为学习能力上有着很大的问题：不够专心、注意力不集中、高估了自己的水平，认为加减法属于基础知识，没有难度，不必用心计算，我觉得首先应该让她改变对加减运算不难的认识，提高对这种题的警惕心和认真度，其次加强平时对基础运算的练习，作为家长严格监督，每次做完练习要求她检查，在培养独立学习能力的同时不放纵、不放松。

本人学识有限，认识水平有待提高，本次心得体会不尽完整，有些想法可能不够准确，恳望老师在百忙中给予批评指正！！让我和女儿共同进步！！不胜感激！！

音乐教学讲座心得体会【篇二】

8月15日—17日，我有幸学习了洪成文、康迎春、施皓耀几位老师的教师成长系列讲座，受益匪浅，感触颇多。北京师范大学洪成文教授从教师自身出发，就教师激励以及如何激发教师职业动力进行了讲解;优秀骨干教师康迎春老师从学生角度出发就学生管理以及如何更好地管理学生(理念、手段、评价、激励)进行了深入浅出的讲解;彰化师范大学数学系施皓耀教授从教学角度出发，就课程设计与实践，如何激发、提高学生的学习动力与兴趣进行了细致的讲解。

这三场讲座引发了我对教师自身以及如何做一名好老师等方面的思考，让我深受启发。作为一名青年教师，我感觉我们的职业动力更多的是来自于对教师这份职业的热爱和敬畏，只有干一行爱一行才能干好一行。作为一名班主任教师，对学生的爱是最重要的，就像康迎春老师说的那样，爱不仅是一种情感，还是一种能力。对学生要有大爱之心，只有用爱浇灌的孩子才会阳光、健康、快乐的成长。因此，我们要关心、爱护每一名学生，让他们都受到重视，都能在一个平等、积极向上的环境中成长，让学生既成人又成才。另外，我们的课程设计也要以一个独特的角度展开，以引起学生的兴趣为中心，让学生爱学习、会学习、能学习，这样才能达到我们课堂设计的目标和初衷。

“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”，我感觉我还有很大的提升空间，还有很长的路要走。“打铁还需自身硬”，要想成为一名卓越的教师，我就要不断的提升自身能力和水平，不断地学习、“充电”，给创造学生更加理想的课堂和学习环境。

音乐教学讲座心得体会【篇三】

郑老师又为我们做了一次讲座，这次郑老师讲的是教学设计。她开始的时候问我们教学设计和教案的区别是什么？我真的傻眼了，我从来没想过这个问题。郑老师进行了详细的讲解，教学设计指重在教学和设计的过程，教学设计比较理想化，通过这个设计可以达到一个理想状态，而教案偏重于实际应用。而两者都要对于课标有一个理解和借鉴。但是课标只提供了一个理论指导和教学的理想，就是说用什么作为自己的指导思想以及通过这节课老师想要达到一个什么样的目标，想要学生学到什么，它和教学设计其实异曲同工，都是对于课程的一个理想化。直到今天我才知道的：原来两者基本就没有什么关联。并且教学设计是比教案更加宽泛的一个概念。

一、教学设计。教学设计主要有四个的内容，他们分别是：教什么；学什么；为什么；怎么做。想要写好一个教学设计，首先不可避免要想到的是教学内容，教学内容主要就是描述章节以及本节设计的位置和前后的逻辑关系，比方说前几章是什么，讲了什么，后几章是什么，讲了什么，要讲的这节课起到什么作用，而且要注意每一章的第一节要注意对于整一个章节的导入。

二、学情分析。（1）知识储备。

（2）能力储备。就是对不同的学生进行抽样调查，从不同方面有目的的进行考察，从而了解不同学生的分析能力和理解能力的水平，通过对学生情况进行分析，并预设了学生可能出现的问题后，确定需要破解的第一个难点是、第二个难点是。以这方法来提高学生的能力，对症下药。

（3）教学手段及教学方式。这次讲座讲了很多以前都没有想过、考虑过的知识，教学设计和教案都考察了老师对于所讲知识的理解程度，理解了，如何将自己理解的表达出来，让学生清楚明白，这又是作为老师的功底和能力，对于现阶段刚刚接触到教师这一行业的我们，需要学习的东西还有很多，这次讲座告诉我们我们还欠缺很多东西，我们不应该把目光仅仅局限于上完这节课，我们应该把目标放长远，开阔我们的视野，多学习新的知识，丰富我们的知识水平和教课技能，从各个方面丰富、完善和发展自己，为将来正式成为一名合格的教师做好准备，打下坚实的基础。

三、教学反思（1）特点一定要突出特色。

（2）反思是教学结束之后对自己这节课设计与真实环节中不匹配原因的思考。

郑涛老师来到良乡五中为我们进行了一堂精彩的讲座，我们每一个人都受益匪浅。听过郑老师的“手把手”教的教学设计讲座，感到很是受用，不光是从表面的结构还是深层内容的挖掘，都将成为我今后教学过程中的坚实基础。

世界上没有最好的设计。只有最合适的设计。

音乐教学讲座心得体会【篇四】

11月18号,云浮特级教师支教活动在我校北校区举行,我们有幸听了特级教师林景飞老师的一节精彩的关于求数列通项公式求法和应用的数学课以及关于高考数学备考的讲座，让我们领略到名师备课的精、透、深的风格。听了他的课和讲座，我受益匪浅。

林老师授课的内容是关于数列通项公式的求法及应用，是针对高三复习的专题课。林老师在备课方面可谓是精、透、深的。为什么这么说呢？首先，他整节课对知识是有一个整体、完整的把握。由于是复习课，他先给学生复习一遍数列的知识和有关方法，让学生有所回忆所学的知识点以及加深记忆，然后他选取一些典型的例题精讲点拔，他选取的例子不是一般的例题，而且非常典型的，既是常考的题目又是学生容易犯错的题目，甚至更是一些高考题，让学生在平常中就有所接触“高考”，那么到以后真正接触高考就能游刃有余了，此谓备课“精”之所在。每讲完一道例题，他都会有相关的拓展练习，让学生加深对知识的巩固，此谓“透”。而且在例题的讲解中，他不仅仅只是局限于这个某个角度去探究知识，更是将问题变式，让学生接触到不同角度的问题，此谓“深”。他的课环环紧扣，逐步深入，是一节好的数学课。由于林老师是来这里支教的，所以他对我们学校的学生基础了解不清楚，所以这节课我个人认为相对我们的学生是难度有点大的，另外我感觉这节课的容量过大，学生一下子回忆接受那么多，估计难以消化。但是总体来说这节课是比较好的。

听完这节课后，林老师给了我们讲《智慧备课》，虽然现在我不是高三的老师，但是听了这个讲座，我觉得对于我们高一的备考也有很多的指导。讲座中，林老师讲了4点内容，第一点，是说教师要有责任心和爱心。我很同意他这个看法。教师要有责任心，才能把本职工作做好，才能优秀地完成教学教育工作，有责任心的教师会想方设法地提高自己的教学质量，进而达到较好的效果。另一个就是爱心，对学生只有付出爱心，让学生感受到我们对他们的理解和关怀，学生心里自然而然会敬重我们，而且会努力学好我们这一学科。林老师讲的第二点是高考复习指导思想。内容包括注意平时测试题的选拔，明确命题的趋势，把握好课程标准和考试大纲，以现在教材为依据但不拘泥于教材，以中档题为基础。林老师说的第二点内容不仅仅是高考所需要的，我们高一也是要做到这几方面的要求的。只有这样我们才能更好地把握好课程标准以及选好训练的题目。数学例题和练习很多，但是我们要从那么多的题海中挑选有代表性的、高效果的题目就应该要像林老师所提出的几点去作为选题的参考点要点。这对于我们提高课堂效果也是非常有帮助的。林老师讲的第三点是注重解题的策略。很多的数学题解题方法是多种多样的，那么我们怎么样才能快速高效率地把问题解答出啦呢？这就要讲究方法的。好的方法让我们事半功倍，而且节省了时间。林老师所说的第四点是高考复习三阶段的安排：全面复习、专题讲座、模拟训练、捕捉新题型。这个具体的安排由于自己没有上过高三，所以也不是很清楚高三是怎么样安排。但是他讲的这点给一个启示是：凡是预则立，不预则废。也就是说明我们要做任何事都要有计划、自己有个整天的布局安排和构思。其实现在很多老师都只是按照常规安排做好自己的事就行了，但是我们平常备课不仅仅是要备好一章一节课，而是要纵观整个学期，整个学年的教学来备课的。我们如何去复习？有什么好的方法让学生提高效率呢？在复习里面有哪些是需要重点复习的？考点又是什么？题目的类型有哪些呢？如果自己是命题者又会如何去出题？其实这些我们平常都要多想想的，只有这样我们才更好把握准了方向，进而制定更适合学生实际情况的计划。

听了林老师的课，有了很大的体会，归纳有几点：1、做教师要有责任心和爱心。2、对教材熟悉透彻。3、从平常训练的题目中得到启示。4、选取的例子和练习代表性强。5、注重方法。6、要有计划，不盲目做事。7、体会数学思想，把握好数学方法。8、注重反思。9、注重信息技术与课程的整合。

“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”，我们年轻的教师而言，要不断学习，博采众长，充分利用一些学习机会学习百家而顿悟，积淀教学素养和积累经验，争取取得更大的成功。

[推荐]观摩教师技能大赛心得体会范本汇集930字

当我们结束了一个活动后，我们能将自己产生的一些收获写下来。汇报自己的活动心得体会能够让大家更了解你，在参加活动后你有怎样的收获？以下是小编收集整理的“[推荐]观摩教师技能大赛心得体会范本汇集930字”，欢迎您阅读和收藏，并分享给身边的朋友！

观摩教师技能大赛心得体会(篇一)

非常有幸今年能够代表公司参加“交通工匠杯”职工职业技能大赛，这次是我第二次参加大型技能赛事，20xx年我参加了公司举办的“收费工匠杯”技能竞赛，并取得了第二名的成绩，本次又成功闯入集训队前五名。代表公司参赛，对于我来说无疑是更大的挑战，从我参赛的那一刻起，我告诉自己，这是我职业生涯中难得的证明自己，展现风貌，获得职业尊严的机会，我一定要牢牢抓住公司提供的成长机会，全力以赴。

在参赛之前我参加了公司的集训，此次集训历时近三个月，很感谢公司给予的平台，也十分感谢所里领导和同事的大力支持和白洋管理所无微不至的照顾，让我能够心无旁骛的全身心投入到训练中。

这次集训的时间分配较为紧张，上午8：00—11：30背诵8面白皮书的理论知识，下午2：30—5：30为实操练习及测验时间，晚上7：00—9：30为检验理论时间，也会用来考试和讲题。而此次集训的内容也非常多元化，有收费管理部随机拟课题即兴演讲，也有自己拟课题做PPT充当内训师到其他支部交流，自己排练节目到公司表演等。

比赛当天分为上午笔试下午实操，在笔试环节中，我觉得最重要的是审题，让我印象最为深刻的是连线题，需要将集卡车通行的港口、收费站、路线编号、路线名称相互连接起来，审题时我没有注意，只将港口与收费站、路线编号与路线名称分别连起来而没有将收费站与相应的路线编号相连，后期是在省厅一位工作人员的提醒下才发现自己漏填了。实操时最重要的就是策略和心态了，前两批选手准确率都保持的很好，但速度略慢，于是最后一批选手选择背水一战，冲刺速度，反而另辟蹊径。实操时操作位置较小，选手之间隔得很近，容易被干扰，此时静得下心来非常重要。

回所后我认真思考这次参赛的所得所获，有如下总结：

第一个是适时调整。这个调整指的是心态和状态，最开始到白洋参加集训，学习和生活上都非常不适应，特别是心理压力，十一位集训选手坐在一个房间里面，每天的理论和实操成绩排名后在群里公布，每天晚上都要面对其他选手和讲师流利过关理论，心理压力非常大，也曾打过退堂鼓，但后期经过黄所、陈所的谈心及自我纾解，我渐渐开始适应环境甚至去享受训练的过程。特情练到一半进入瓶颈期，长时间没有进步，整个人也开始急躁起来，连正确率都无法保证，但通过调节，静下心来又练了一段时间后，不仅速度有所提升，正确率也保持在一个理想的状态。在比赛中，面对来自全省各条高速上的佼佼者，也能调整好心态，正视压力。

第二个是善于坚持。这三个月中我深刻体会到两句话，第一句是“万事开头难”，集训的第一个星期是最难熬的，作息时间的改变、繁重的学习任务、沉重的竞争压力都让我难以适应，但熬过一周后，身体与大脑都适应了这种节奏；第二句话是“行百里者半九十”，当新鲜感开始褪去，当疲惫刻上心头，此时的坚持最难能可贵。

第三个是勇于挑战。在集训中我的同伴和对手是来自公司各个管理所精心培养的优秀员工，实力都非常强劲，三人行必有我师焉，在这种环境中保持自己技能优势的同时学习他人的强项经验，从而补上短板是一个很有意思的事情，大家互相学习，同时进步，每天你追我赶，在这种良性竞争的气氛中，我们有两位选手刷新了公司点钞点卡技能记录。在比赛当天面对两三百位竞争对手，与他们同场考试时不怯场、不畏缩，能够不受影响发挥出自己的正常水平，这也是一种挑战。勇于挑战不仅仅是挑战对手，更要挑战自己，强大的自己来自强大的内心，第一次参加这么长时间的脱产集训，第一次自己选题做PPT到别的支部充当讲师的角色跟同事交流，第一次代表公司参加大型比赛，这些都需要敢于挑战的勇气，同时也需要对自己的肯定及自信。

为了参加这次竞赛，我从去年公司的比赛结束后就一直在准备，前期在所不间断的练习为这个目标的完成奠定了一定的基础，让我能够被选入集训队。公司领导经常探班，对我们关怀备至，这在集训及参赛期间给了我们莫大的支持。各个管理所的收费管理员放下所里的事情，轮流陪着我们学习，提供现场知识解答。收费管理部的精心安排，包括出试卷、后期派专人驻守指导，组织解压小游戏等让我们劳逸结合。白洋管理所的周到服务给我们营造了一个良好的生活环境和学习环境，提高了我们的学习效率。

此次参赛我学到了很多，不仅在业务能力上得到了提升，在语言表达、组织能力、抗压能力等方面也得到了锻炼，对高速行业的发展前景也有了新的认识。回所后我将我参赛所取得的经验传递给了站所的其他同事，让大家都能以一种新的角度去参与竞赛。虽然这次参赛有很多遗憾，但更多的却是收获，我希望自己和各位同事们都能对业务技能保持一种不断寻求进步、寻求突破的心态，守护自己的初心，向着理想不断前进。也真心希望如果以后再有这样的赛事和机会，我能和更多的同事们并肩同行。

观摩教师技能大赛心得体会【篇二】

为了提高我们幼儿教师的综合技能，前一段时间我园举办了教师技能大赛。比赛内容包括保育知识、声乐、美术、舞蹈、钢琴、模拟上课六大项。非常荣幸的是我在此次大赛中获得了综合技能第三名的成绩，这荣誉不仅是对我各项技能的肯定，而且也将鞭策激励我在今后的工作中不断努力，也算是我送给我未出生宝宝的小礼物吧。

虽然取得了一些小成绩，但在某些环节上自己还是存在不足。比如命题画《秋天多么美》其实自己可以发挥的再好些，但由于自己准备不充分把歌词忘了，所以在作画时，对秋天丰收的景色画的略少些，虽然这是个小遗憾，但我还是在这样的活动中成长不少。在看到自己缺点的同时我也学到了其他同事的优点如: 夏老师的钢琴，弹得如流水般连贯，让人听后有种心情舒畅的感觉；苗老师动听嘹亮的歌声，刹那间有种身处山林的感觉；王老师优美的舞姿更是让人过目难忘、、、等等这些都与她们课后辛苦的练习是分不开的.同时也应征了那句老话：“有付出就会有回报”!让我们一努力加油吧！!

作为一名幼儿教师，我们肩负着培养下一代的重任，这就需要我们不断完善充实自己。为成为一名合格优秀的幼儿教师不断努力、不断提高、不断进步！！！

观摩教师技能大赛心得体会【篇三】

我们在要求自己的学生学习学习在学习的同时，更应该要求自己不断的学习，只有不断的学习我们的专业知识储备才能不断的丰厚、教育教学手段才能不断的更新，才能跟上时代进步对教师提出的新要求，才能跟上学生不断的知识需求。在大赛中，部分同事的出色表现让我感到，作为教师的我不仅要不断学习书本知识，更要向身边的同事取经，“三人行必有我是焉!”更何况我的身边有无数优秀的教育同伴呢?现将本次活动的总结如下;

第一、说课的内容。

说课，是授课教师向同行系统介绍自己关于某课的教学设想(意图)及其理论依据，而后听者评议、交流切磋的一种教研形式。说课的内容包括：说教材(包括说教学内容、教学目标、重点难点和课时安排)、说学生、说教法(本课采用何种教学方法和手段及其教育理论依据)、说学法(本课拟教给学生什么样的学习方法，培养哪些能力)、说教学过程(课堂的教学流程和板块结构以及板书)。

第二、说课的语言

。说课不同于备课，其语言应该分为说课语言和教学语言两块，即教师在说课过程中应说课角色和课堂角色不断地互换。大部分的说课内容是使用说课语言，将自己的课堂结构、理论依据等展示给听众，而导语部分、课堂中的有效提问、过渡语、结束语等就应用教学语言，将听众当作自己的学生，好像在课堂上一样，轻重缓急、抑扬顿挫恰到好处，亮出自己的精彩。

第三、注意理论依据。

备课着重研究解决课堂教学中的“教什么、怎样教”等教学内容及实施技术问题，说课除要研究上述问题外，还要研究“为什么这样教”的教学理论问题。在每个大的板块环节之后，要说出这样设计的教育理念是什么，目的是什么。而不能把说课当成课堂再现，只说自己的教学流程。

第四、也是最后一点，要脱稿。

或者说，要想取得好的成绩，必须脱稿。我们知道技能大赛是提前抽课题，大约一个小时的时间设计方案准备稿子,而我们还用了充分的时间准备,可是到台上一站还是感觉很紧张。要想再通畅流利地脱稿去讲更是不可能。但是，别人能做到的，你也能做到，这不算什么。别人做不到的，你也要能做到，方能展示你的优秀。世上无难事，只要肯攀登。相信自己，一定能行的。

人们都说教师是人类历史的工程师,我很庆幸自己成为教师行业的一员.但现在深有体会,当一位老师难,成为一位称职的老师更难,成为一为称职而又优秀的老师更是难上加难.自己要积极进取，不断的提高自身素质，多听有经验老师的课,取其精华,并将其运用到自己的教学当中,不断反思自己教学中的不足,更新观念。打开一扇窗，会看到又一个全新的世界。我将把握每一次学习的机会,秀出教师的真我风采.在以后的工作中我将不断地为自己充电，希望在下一次的活动中能够超越自己。

观摩教师技能大赛心得体会(篇四)

昨日有幸参加了本校最大规模的班主任技能大赛。因为是第一次参加所以并不了解大赛的意义，只是简单认为让老班们展示自己的治班理念和方法而已。所以自己顺着这个思路整下来了。自己参赛的目的并非是要拿到大奖，只是想去学习老班主任们是如何管理和教育学生的。谁知，到了现场才知道，原来大家都不能参观啊。和公务员面试似得流程。

因为抽签抽到了29号，所以不免要等待三个半小时。等我入场时，惊呆了：老天啊！全校大小领导20多位当评委，额外还有家长，再加上服务人员，差不多30多大口人啊！公务员面试不过7位裁判罢了。顿时我蒙了。这个大赛看来不像我想的那样简单哦！算了吧，把自己准备好的PPT和讲稿认真演讲一遍吧。谁能料到，我还拿到了第三名，一等奖呢。哈哈哈~

高兴之余，就在思考，这个大赛的目的仅仅是让班主任们在领导面前展示一番就停止了吗？还有领导说，这个技能大赛也是学校选择储备干部的重要手段，一般新提拔的干部都是从这个大赛中出来的。难免又让我失望了。那么，也就是说如此多的老班们积极参赛，有部分是奔着当官来的。那样可就真的可悲了，毕竟教育受官本位思想的影响已经根深蒂固了，若学校再如此引导只会让更多学生受到考公务员的束缚啊！班主任做的好了，就要提干，然后呢？班主任做的不好的要接着做。如此循环下去岂不是最专业、最优秀的人都不在自己擅长的岗位上吗？越想越觉得好可怕，如何才能让教育走上属于自己的康庄大道？是不是应该先从老师着手呢？一味的去指责教育的各种痼疾和缺陷有什么用啊，先给一线的教育者上一课吧！教好课不能为了不教课，当好老班不能是为了不当老班啊！

用心用情教学生，用力用神管班级，这是我第一年当教师的感受，事实证明我做的是对的，我之所以能这么做和坚持是因为我对教育充满了一腔热血，更是怀着强大的信心和希望。而在现实中却一次次的遭到打击，那么多人根本不会尊重教育，他们在乎官位高低和工资的多少胜于在教育上的成就感。

观摩教师技能大赛心得体会【篇五】

20xx年xx月xx日上午，我校在多功能报告厅举办了xx职教中心技能大赛20xx年总结表彰大会暨20xx年动员大会。

会场隆重热烈的氛围使同学们深受感染。第一个环节是公布获奖名单。一串串的名字在耳边飘过，虽然名单中没有自己的名字，但心里还是有说不出的激动，真心为那些获奖的老师和同学感到自豪，敬佩和羡慕之情油然而生。接着是学校领导老师发表了重要讲话，同学们个个聚精会神的听着，仔细去领会其中的道理。第二项则是令人鼓舞的颁奖仪式了。随着颁奖乐的响起，获奖的同学们一个个迈着自信的步伐，青春洋溢的走上主席台。他们一个个精神抖擞，散发着朝气。接着是获奖代表发言。每段慷慨激情的获奖感言结束后，就会赢得同学们热烈的掌声，这掌声中包含了对他们的敬佩，包含了对他们的祝福，我们也衷心的祝愿他们再创佳绩，为学校赢得美好的荣誉。我也暗下决心，争取早日成为获奖队伍中的一员！

心得范本:幼儿园教研活动心得体会五篇

当某个活动对你产生启迪时，我们能将自己产生的一些收获写下来。通过活动心得体会可以看出自己的思想方面的成长，那么一篇优秀的活动心得是怎么样的？下面是由小编为大家整理的“心得范本:幼儿园教研活动心得体会五篇”，相信您能找到对自己有用的内容。

幼儿园教研活动心得体会【篇一】

园本教研是幼儿园教师学习、成长的重要阵地。近年来，我们南麻五小幼儿园立足本园发展，加强园本培训。现将如下:

一、以科学的发展观为指导，高度重视园本教研工作

如果说，教师的素质是决定一切教育工作成败的关键，那么，我们认为，应对今日我园幼儿教师队伍的现状，园本培训及开展园本教研应是我园保教工作发展的关键所在。所以，我们的办园理念就是：自主、协作、探究、创新。经过园本教研，让教师成长于学习之中，发展于工作之中。在施教的同时，为自我不断积累知识和才能，不断地提升自身的价值和品味。从合格教师逐步成长为优秀教师、专家型教师，从而更好的实现自身的价值。

二、加强园本培训的组织领导，明确分工，职责到人

首先，园长亲自抓幼儿园工作，由她牵头成立了以园长为首的园本培训领导小组和指导小组。辅导员具体负责培训工作，其他的成员分工明确，职责到人。其次，我们把园本工作列入幼儿园每周活动设计中;每学期，我们还定时召开园本培训园本培训活动，及时解决培训工作中遇到的问题，对园本培训工作进行及时的调度，加强了培训的针对性、时效性。

三、建立健全各项制度和计划，确保培训落实到位

为确保园本培训落到实处，制定了园本培训工作的计划，列出培训的资料和安排，教师再依据总的计划制定出本班的园本活动计划。这样既指导了教师的学习，又明确了学习的资料，让教师们明白了学什么，什么时间学，统一了步骤，保证了学习的系统性和针对性，督促教师自觉的完成学习任务。

四、采用灵活多样的园本教研形式，激发教师主动参与的热情，促进教师成长。

一是开展各种比赛活动，让人人都有参与和施展才能的机会。教师经过学习与实践，进一步理解了园本教学的重要性。

二是，为让教师能很好的从经验中去反思、积累、升华，我们要求每人每月必须写二篇教育叙事，资料能够是孩子的追踪记录、能够是对某一个问题的思考、想法与体会，能够是工作中遇到的问题，也能够是抒发自我的思想、感情等等，但必须是教师的真情实感。记得上海的特级教师应彩云说过这样一句话：走进孩子的世界，你会变得越来越丰富，我们会从那里收获欢乐与支持，这也就是幼儿教育的内涵所在。

另外，我们从幼儿一日活动入手，引导孩子动口、动手、动脑，自我从操作中发现问题，学着解决问题，经过教师预设和幼儿生成的一个个主题，营造出一个与幼儿生活本身密切相关的高度整合的课程模式，逐渐完成由单一知识向跨学科知识、由学习知识向体验知识的转变，真正贴合了新大纲提出的让孩子主动发展的要求。

五、下一步

1、进一步加强各层次教师培训：

我们将以提高教师思想水平、理论水平、实际操作水平为目标，实现培训探索操作(灵活性、创造性)总结一体化的路子，并针对每一个教师的具体情景，有针对性的进行辅导，使教师尽快掌握园本课程的精华所在。同时，我们还要进一步加强教师的基本功培训，争取教师全部达标。

2、继续进取有效开展园本教研活动，进一步做到有计划、有目标、有记录，有总结。注重形式多样，讲究方法。

在今后的征程上，我们将继续不断到改善，不断创新，用我们的实际行动促进全园教师保教工作的提高。为使我园成为全区最优秀最具实力的乡镇幼儿园而努力。

幼儿园教研活动心得体会【篇二】

教师通过研讨、观摩与评析活动使每位教师受益。在“做中学”科学教育研究中，形成了一个共同学习与研究的集体，不断地通过阶段性的总结与反思，减少了教育盲目性，增强了有效性。帮助教师更好地使用新教材和理解了教材教育思想。

我园骨干教师李娜、邹晓燕两个教师在教研活动中起到了模范带头作用，每次研讨活动中毫不保留自己的教育经验，向年轻教师传授和演示教育技能，帮助年轻教师提升教育理念。她们自己在工作中以身作则，严格要求自己，不断探索新的教育理念，有较强的创新意识，她们所带班级的教学工作开展的丰富多彩，教学工作非常突出，受到园领导和幼儿家长的好评，为年轻教师起到了以点带面，促动其他教师共同成长的表率作用。学期末，组织教师开展以科学活动为主题的专题研讨活动，检验教师落实专题计划的实施情况，幼儿通过一学期系列的科学教育活动，了解幼儿对科学概念、自然现象、日常生活技能等方面的内容，这次活动我们看到了每个班级幼儿养成了良好的学习习惯，幼儿动手操作能力和分析问题的能力在不断提高，教师们让幼儿学会做科学试验来总结科学概念、自然现象等方面的信息记录表的形式表现出来，通过记录表的教育形式提升幼儿的科学概念，增强幼儿的探究能力。一学期来，教师通过每月沙龙研讨学习活动，我们发现每个幼儿在原有的基础上都有所提高，教师驾驭新教材的水平有所提高，我园年轻教师郉丽媛、高爽、于奕、李臻在教学工作上勤勤恳恳、做到不懂就问、虚心向老师教师学习，她们在教学能力上进步很快。

曹娟教师、樊建霞两个教师是我园的老教师，她们从事大班和托班的班主任工作，她认真负责抓好班级的管理和教学工作，积极参加幼儿园的教研活动，工作以身作则，不计较个人得失，有较强的奉献精神。曹娟教师在一个教师生病的情况下，主动承担了生病教师的教学工作，樊建霞教师提高了班级幼儿入园率、降低了幼儿的发病率，她们积极带领组员，出色地完成了班级的学期工作，受到了幼儿家长的好评。

幼儿园教研活动心得体会【篇三】

我非常感谢园领导给我这次外出学习的机会，在这短暂学习的三天中，我好像从里到外受到了一次洗礼，使我提高了认识，理清了思路，在户外自主游戏中学到了新的教学理念，我受益匪浅，找到了自身的差距和不足。我从中学习到了很多知识，而且在这次培训中有幸倾听了众多专家的精彩讲解，让我对教学有了更多新的认识。经过这次的培训令我感触很大。

首先是聆听了上海市教科院学前教育研究室主任黄娟娟老师的讲座，《积极有效的师幼互动促进教师教育行为的优化》，让我明白了师幼互动是一个双向建构的过程,教师应热切地关注每一位幼儿，在师幼互动中不断提高自身水平，并以极大的热情去回应孩子，在教学相长的过程中，做好积极的、有效的师幼互动。接下来是上海长宁教育学院幼教负责人周淑英老师，给我们谈了《幼儿游戏实践与思考》，《幼儿园教育指导纲要》中指出：幼儿园教育应以游戏为基本活动。这句话明确指出了游戏活动的重要性。我国著名教育家陈鹤琴先生也说过：“小孩子生来是好动的，是以游戏为生命的。”的确，在幼儿的生活中，游戏已成为孩子们快乐的一部分。

角色游戏是幼儿通过扮演角色，以模仿和想象，创造性地反映现实生活的游戏。幼儿喜欢角色游戏，因为在角色游戏中他们的积极参与社会生活的愿望可以得到最大限度地满足，所以说角色游戏是幼儿时期的典型游戏。还有上海市杨浦区教师进修学院幼教主任苏莲琴老师给我们谈了《幼儿园区角活动的组织》，区角活动是指幼儿在教师创设的具有教育性、趣味性、操作性、创造性、探索性的自由的宽松的学习环境中，自主探索学习的非正式的教育活动。区角活动是幼儿开展学习的有效形式，它与探索型主题活动相互联系，相互补充。

是教师根据教育目标和幼儿发展水平有目的地创设多样活动环境，投放活动材料，让幼儿按照自己的愿望和能力，以操作摆弄为主要形式进行个别性自主学习，从而达到一定的学习目标。它是集体教育活动的补充和调整，是实施个别教育，促进幼儿个性发展的有效途径。目前，由于受传统教育观，教育信息相对滞后，对区角活动的意义和作用认识不明确等因素的影响，我们在开展区角活动时，还存在区角活动环境设置形式化，区角活动材料盲目投放，以及教师在区角活动中指导欠恰当等问题。个别教师甚至把区角活动简单的理解为角色游戏活动，这样就不能让区角活动发挥其充分的教育价值和效应……还有许多专家也给我们作了讲座，每一次学习就像一份精神粮食，不断地滋养着我的思想，不断滋养着我的力量!教育幼儿，要从爱出发。平等的爱，理解的爱，尊重的爱，信任的爱，这些都是老师爱的真谛。注意和幼儿沟通，幼儿就会信任你，喜欢你。爱幼儿，还表现在老师对幼儿的尊重和信任，以及对幼儿的严格要求，又要注意对幼儿的个体差异，区别对待。

作为幼儿老师的我更要关注的是蕴藏在课堂中那些只可意会、不可言传，只有身临其境的教师和孩子们才能分享的东西，要关注那些伴随着师生共同进行的探究、交流所衍生的积极的情感体验。我们不但要传授知识，而且要善于以自身的智慧不断唤醒孩子们的学习热情，点化孩子们的学习方法，丰富孩子们的学习经验，开启孩子们的学习智慧。为了让孩子健康快乐成长，是我工作的目标。“以游戏为基本活动的再认识——游戏中的学习深入细致的阐述了幼儿教育与小学教育的本质区别;游戏与上课的区别;幼儿园游戏分为幼儿自发的游戏和由教师设计的游戏两大类型，并结合各所幼儿的游戏案例用图片和播放视频的方式图文并茂的给我们进行分析和讲解，还着重强调材料不要多变让幼儿的行为变。大家都觉得受益匪浅。

这次培训，每位专家老师精彩的讲座，让我开阔了眼界，更新了教育教学理念，提升了活动创设水平。首先是对幼儿园五大领域教学方法的进一步探讨与更新，她给我带来了我们在组织幼儿活动时，我们一定要尊重孩子，要以一种生态的眼光、态度、原理和方法来观察、思考、理解复杂的问题，并以生态的方式来开展活动，让孩子在快乐和自信中学习。让我们教师对幼儿教育的本质有了新的认识，我们不应把集体活动当成幼儿教育的主体活动，应依据《纲要》结合幼儿的年龄特点多开展适合于幼儿的区角和户外游戏活动，在活动中要善于观察和发现，解放自己、读懂孩子，只有懂孩子才能做真正适合孩子的教育，才能做一名适合幼儿教育的好老师。

幼儿园教研活动心得体会【篇四】

在使用《幼儿园活动整合课程》之前，我们幼儿园采用的是建构式的教材。在使用整合课程后，不论是从观念上还是行为上说都是一种新的挑战。在走入整合课程的这段时间里，我们对自己过去的教学思想和行为进行了思考，用新的整合课程的理念，对以前教学的观点和做法进行了重新审视。在不断地思考和实践中一天天认识整合课程，一层层深入地了解它。从某种意义上说，“整合教育”带来的不仅是教学方法上的改进和提高，更多的是如何去看待儿童，如何去帮助其更好的成长。带着这样的思考，我们开始了实践，而探索和实践带来的是更多的感悟，更多的思考。

首先我们碰到的第一个困难是制订整合课程周计划，感觉不知如何入手：如果按照书上的教材进度。那么一周中各领域涉及到的内容就会不平衡。一周之中各种领域的知识和经验应该平衡，否则幼儿该学的没有学到，会导致知识和经验的缺失。而整合课程强调幼儿的学习是整体的学习，反对将各领域学习内容割裂开来或简单拼凑。那么我觉得我们可以将一些必要的内容整合进主题活动。

比如说数学，课程指南中指出：“学习活动强调综合性，充分虑幼儿的学习特点和认知规律，注重内容间有机联系，互相渗透，并以幼儿的现实生活为轴心开展活动。”我们不难发现：其实生活中到处都是数，可以说我们生活在一个“数学”的世界中，数学无所不在，它支配着各行各业与每天的生活。在幼儿的一日生活里，也到处充满数学。吃多少食物（量）；玩什么样的玩具（形状）；排队（序列）等等。

例如：在现阶段开设的“神秘洞”主题里，我让幼儿对自己的五官进行观察以后，发现我们脸上就有七个洞：眼睛是洞，鼻子是洞，嘴巴是洞，耳朵也是洞，而且他们的大小、形状都是不同的，使幼儿获得了“用各种感官主动感知事物的特征”的经验。这样很简单的就把生活中的数整合到了主题活动中。

我们老师头脑中要慢慢形成“主题教学”的观念，努力打破学科界限，实现目标的整合。这是迈向“整合”的第一步。

还有一个很重要的问题就是活动整合课程实施要渗透到区域游戏活动中，因为区域游戏活动是一种非常有效的让幼儿自主学习的活动，有利于各种能力发展不一的幼儿都能在原有的水平得到不同程度的发展，爱好美术的幼儿可以在美工区中尽情的发挥他的创造才华；酷爱表现的幼儿可以在表演区积极地展示他的表演天赋；对数学情有独中的幼儿可以在他的数学海洋中自由的遨游；喜欢读书的幼儿可以在语言区中悠闲地阅读，讲故事，读儿歌；总爱问为什么的小问号可以在科学区中探索他们心中的神秘世界；区域游戏活动为每个幼儿的独特发展提供

多方面的机会。每个主题活动开展时，老师都应有意识地布置各个区域，将主题中的内容有机的容入区域游戏活动中，这样幼儿在教学活动中的经验就能得到迁移和巩固，增加他们的成就感，从而起到更好的复习作用。老师在游戏活动时，要合理安排各种活动，使活动能在最短的时间内达到最好的教育效果。

其实整合课程也有它的不足之处，我们要做的就是“取其精华，去其糟粕”。我们就是需要不断的探索、质疑，才会有更大的进步！

幼儿园教研活动心得体会【篇五】

教科研工作是一所幼儿园生存、发展和进步的灵魂。“科教促教、科研兴园”是幼教发展的新理念。本学期，我园教科研工作以贯彻《规则》精神、《纲要》精神为指南，全面实施素质教育，促使幼儿全面发展和主动发展。我们的教科研工作本着发现问题—设计方案—解决问题—改善实践这一循环往复的过程来不断改善教师的实践行为，提高教师素质。通过各位老师的努力，钻研，我们幼儿园的教研工作已取得了初步的成绩。现就将本学期的教研工作做一个简单的小结：

幼儿早期阅读是一个新的课题。面对一个知识日新月异多元价值并存的时代，人们越来越清楚的看到，阅读是一个人必须具备的能力，开学初，课题组带领老师学习《纲要》，把握《纲要》中提出“利用图书，绘画和其他多种方式引发的幼儿对书籍、阅读和书写的兴趣，幼儿培养前阅读和前书写技能的精神实质，让老师了解早期阅读不等同于读书写字。之后，我们课题组的所有成员研讨教材，把握知识点和最近发展区与其关系，制定适合本园幼儿的计划。如何科学地达到阅读的目的？

首先，各班创设良好的阅读环境，教室里添设了“字宝宝乐园”、“天天读句栏”、“图书角”以使幼儿身临其境感受阅读氛围，激发阅读兴趣，特别是中（一）班的xx老师和大（三）班的xx老师字宝宝乐园里的字宝宝添得多、换得快。

第二，通过观摩、听课的方法来了解幼儿对阅读的兴趣，在观摩过程中，我们采用观察、实录、讨论、小结、反思这样的步骤，循环上升，达到改善教育实践的作用。比如：中（三）班xx老师的那节《色彩谣》，教案经过一次一次地修改试上，总不能激起幼儿的兴趣。经过课题组一次次的讨论、改进，最后根据幼儿爱看动画片的特点，使用电脑教学，将动画软件贯穿于整个活动的始终，使幼儿轻松愉快地掌握了内容，达到预期目标。

第三，我们将早期阅读贯穿于一日活动的始终。晨间活动、盥洗、午餐、游戏都有机地对幼儿进行阅读能力和兴趣的培养。比如：大（三）班的xx老师将标点符号做成有趣的头饰，在晨间活动时和幼儿一起玩，幼儿轻轻松松，很容易地认识并掌握了标点符号。另外，各班还通过家园联系，让家长配合带幼儿逛书店，看一些动画片，培养幼儿早期阅读的能力。

通过早期阅读，培养了幼儿的观察力、注意力、理解力和想象力，同时也提高了教师布置环境、组织教学、设计教案、随机教学的能力，提高了教师的整体素质。

随着中国加入WTO，国际间交流地增强，英语作为国际化语言正日益受到青睐。两年来，我们认真贯彻全教会精神，深化改革，使英语教学在我园得到推广和普及。根据幼儿的年龄特点，我们教研组总结出幼儿英语必须遵循幼儿身心发展规律，关注幼儿的个性差异，特别在发展趋势上、学习方式上、智力结构上、性格特点上，我们把课题研究地重点放在了发展和提高幼儿英语口语这一主题上，让幼儿成为学习的主人，充分放手，让幼儿敢说、会说、多说。小（一）班的xx老师是本学期刚担任英语课，她虽然是老教师，但虚心好学，主动向小教师xx讨教英语教学经验，学习口语。xx已有两年的英语从教经验，语感好。两节课《Icanhelpyou》、《Go》经过教研组地观摩、修改，再经过试上，最终取得了好的效果和领导的好评。

当然，幼儿英语口语的提高也能促进语言表达能力的培养，它们是相辅相成、相得益彰。英语教学的尝试将是我们研究的方向，在以后的教学实践中，我们将不断努力，加大听课、观摩、研讨力度，不断提高教师的英语教学实践经验。

西方的教育家杜威说过：“儿童的世界是一个具有他们个人兴趣的世界，而不是一个事实和规律的世界。”根据幼儿的兴趣特点，多年来，我们一致进行着书画教学研究，也总结出一套适合我园特色的教学方法。几年来，捷报频传，幼儿的书画作品连年荣获全国性书画大赛的各项奖项。本学期，幼儿参加的“华辰杯”少儿书画大赛全部获奖，可喜可贺！在取得成绩的同时，更增强了我们不断学习、再上新台阶的决心和勇气。让幼儿在“兴趣”老师的指导下，积极学习，热情探索，为今后的成长奠定良好的'基础。

由于我们深入的进行教科研工作，使得我园教师的整体素质有了明显的提高。本学期我们取得了一定的成绩，但也存在着一些问题：由于本学期忙于园庆活动，在对教研的观摩、研讨力度上还不够，还不能养成随时写心得的习惯。因此，我们还不能上升到一定的理论高度。

以上只是我对本学期教研工作方面的一点总结。为了使我园成为xx市现代化幼儿园，在以后的教研工作中，我们将不断地充实、丰富和完善自己，用科学的教育理念，指导自己的工作实践。我们全体同仁将努力拼搏，不断探索，不断创新，继续开展“早期阅读”、“英语教学”的教育活动，努力打造我园的特色品牌，为孩子们的成长耕耘幸福的沃土。

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经历一些活动之后，我们会将自己的思想改变进行一个记录。活动心得可以反映自己一段时间的思想状况，在参加活动后你有怎样的收获？小编收集并整理了“推荐！观摩幼儿园教师技能大赛心得体会范本汇集八篇”，欢迎您阅读和收藏，并分享给身边的朋友！

观摩幼儿园教师技能大赛心得体会(篇一)

今天，我参加了我系举办的“教师技能大赛”，很感谢大一三班全体同学的积极配合。

选择了师范学院，实际上就选择了自己将来的职业。我的理想就是将来能做一名优秀的教师。为了实现此目标，在大学期间，就必须抓好每一次锻炼自己的机会，于是我就踊跃报名参加了。

我选择的课题是“向量的数量积”，因为自我感觉这节课自己掌握的还算不错。为了能讲好这节课，我通过看书，查资料进行了备课，经过充分的准备后，紧张的情绪稍微有了些缓解。

我是第五个上讲台讲课的，借鉴前几个同学的经验，我不断提醒自己一定不要紧张，声音一定要洪亮。

刚刚站在讲台上上，头脑里似乎一片空白，讲着讲着自己好象有身临其境的感觉了，思路也随着开阔了。短短的15分钟总体来说还是比较满意的。但在讲课过程中，还有许多不足之处，比如说：数学语言的运用不够严谨，由于紧张造成一些失误等等。但很幸运的我被评委们选为讲课比较好的一个，这更让我有了自信。

通过这次比赛，我对自己以后的讲课应该注意的事项归纳如下：

1、一定不要紧张，要相信自己；

2、声音一定要洪亮；

3、在选择讲课内容时，一定要选择自己掌握比较扎实

的能够讲出新意的课程；

4、注意语言的准确性与严密性；

5、课前一定要做充分准备，以求将课程熟记；

6、避免口头禅和俗语等。

7、以后还应抓住每一个锻炼自己的机会，不断提高自

己，完善自己。

观摩幼儿园教师技能大赛心得体会(篇二)

为了提高我们幼儿教师的综合技能，前一段时间我园举办了教师技能大赛。比赛内容包括保育知识、声乐、美术、舞蹈、钢琴、模拟上课六大项。非常荣幸的是我在此次大赛中获得了综合技能第三名的成绩，这荣誉不仅是对我各项技能的肯定，而且也将鞭策激励我在今后的工作中不断努力，也算是我送给我未出生宝宝的小礼物吧。

虽然取得了一些小成绩，但在某些环节上自己还是存在不足。比如命题画《秋天多么美》其实自己可以发挥的再好些，但由于自己准备不充分把歌词忘了，所以在作画时，对秋天丰收的景色画的略少些，虽然这是个小遗憾，但我还是在这样的活动中成长不少。在看到自己缺点的同时我也学到了其他同事的优点如: 夏老师的钢琴，弹得如流水般连贯，让人听后有种心情舒畅的感觉；苗老师动听嘹亮的歌声，刹那间有种身处山林的感觉；王老师优美的舞姿更是让人过目难忘、、、等等这些都与她们课后辛苦的练习是分不开的.同时也应征了那句老话：“有付出就会有回报”!让我们一努力加油吧！!

作为一名幼儿教师，我们肩负着培养下一代的重任，这就需要我们不断完善充实自己。为成为一名合格优秀的幼儿教师不断努力、不断提高、不断进步！！！

观摩幼儿园教师技能大赛心得体会(篇三)

冷冷的细雨绵延，丝丝冷意带来了冬天。龙城镇柏星幼儿园里却是热火朝天，一场全镇幼儿教师技能大赛开场了！我英皇国际APP有幸参与观摩了这次幼儿教师技能大赛活动。

在这次幼儿教师技能大赛中，教师们工整漂亮的板书，意蕴深远的绘画，标准流利的普通话，英皇国际APP声情并茂的讲解，婀娜优雅的舞姿，优美动听的弹唱，真的是余音绕梁，回味无穷！

通过观摩这次幼儿教师技能大赛，我英皇国际APP深深赞叹老师们扎实的基本功，更钦佩她们为幼儿教育事业而付出的辛勤和努力！看花容易绣花难，平时的功夫是关键！

通过这次教师技能观摩大赛，我拓宽了学习视野，更新了对特殊需要儿童教育的观念。从事残疾儿童康复工作的老师更需要加强基本功的练习，英皇国际APP为我们的康复教学注入源头活化，进一步提高残疾儿童的全面康复教育质量。

社会在发展，科技在进步，这就要求我们教育工作者要不断的更新理念。特别是从事残疾儿童康复的工作者，英皇国际APP要完善自身素质修养，提高专业康复技能，更好的为残疾儿童服务，帮助他们早日回归社会主流！

观摩幼儿园教师技能大赛心得体会(篇四)

11月19日，我参加办事处教委组织的小学语文教师技能大赛活动，聆听了来自各校的7位语文老师的课，收获良多。下面就谈谈我个人的一些心得体会吧。

一、教师语言具有艺术的魅力

当我听着这几位教师的课时，我想教师的语言竟有如此之魅力，它能创设文本中的情境，带领学生走进文本世界，引出狭小的课堂，深入人的心灵深处……郭艳艳老师在教学口语交际《学会感谢，学会安慰》这一课时，她让学生一边观看视频资料，一边听老师的介绍，并伴以深具感染力的音乐，声情并茂的语言激起了学生感谢、安慰的情绪。

教学是一门艺术，教学语言更是一门艺术，谁能将它演绎得好，就能抓住学生的心。再者九小的张倩老师扣人心弦的过渡语言，烘托了小钱患病时急需骨髓移植紧张的气氛，把学生带进了医院，带进了病房，同时也激发了学生对两岸同胞，血肉相连的深入体会，为学生理解课文内容奠定了基础。八小薛岩老师课堂语言简洁，准确，她用自己的挥洒自如的语言带着学生欣赏作者故乡的搭石，感受家乡人的情感之美，使学生的心灵受到了震撼，激起了学生内心深处的善良。

二、自读感悟、开放引导的课堂让人耳目一新

新课标中说到：学生的自读感悟是第一位的，教师的引导调控是第二位的。着眼于学生自主发展的阅读教学，应该是一个“先学后教、先读后导、先练后训、先放后扶”的过程。”我想，张倩老师所执教的《跨越海峡的生命桥》一文的教学过程就是这种教学模式的一个充分展现吧。

本课教学有这样三个层次：

1、初步综合阅读阶段的自读感悟，

2、局部分析阅读阶段的自读感悟；

3、深入综合阅读阶段的自读感悟。如在第一阶段自读感悟时，张倩老师向学生提出这样的要求：大声读课文，读准字音，想象文章讲了一件什么事？第二个阶段的自读感悟，课文主要讲了一件什么事，用自己的语言概括？师生一起半数，总结出文章的主要内容，为深入品读文章打下基础。第三个阶段的自读感悟，王老师让学生边读边想，同一个时间的两个不同场景，那些句子是做让你感动的，为什么？而在开放引导这一环节，张倩老师采用了“联想想象”的办法：一年以后，康复的小钱与捐献骨髓的青年相遇了，他们会说什么？

其中最令我印象深刻的是在“读、练”环节中，培养创新精神。“读、练”的本身就是学生自主的学习活动，教师善于引导学生大胆质疑，对问题敢于求异创新，提出自己的独立见解，培养学生的创新精神。在学生“读、练”的过程中，教师不光要求学生了解课文内容，还要求学生注意课题与课文内容的关系，鼓励学生不明白的地方提出疑问，发表自己的意见，对于发表自己意见的学生，教师给予表扬，并抓住带有普遍意义的见解、疑问引导全班学生思考，给予正确解答。

三、处理、把握教材的方法十分独到

7位教师对教材的处理和把握有其独到之处。如十小王迎春老师在处理课文中的四个主要景点时分别让学生用不同的方式汇报。最精彩的是学生上讲台提问大家反而被抬下的同学“反将一军”的环节，学生在老师的引导下通过讨论，甚至是争论明白了景物的特点，同时也让学生体会到，颐和园可以探索的地方远不至于课文的描写。

刘秀云老师则找准了切入点，引导学生展开讨论：“为什么给予是快乐的？”从而也给了学生个性化阅读的极大空间，学生的讨论有理有据、精彩纷呈；在辩论的过程中，学生对“不是获得而是给予，不是炫耀而是关爱”感受得很深。

当然，在听课的过程中我也产生了不断的疑问与思考，不吐不快，还是写了出来：我们的教师怎么了，上课的语言怎么会如此惊人地相似，总算是开了眼界。“你觉得他（她）读得怎么样”“你读得真棒”“你读得最棒”“照（学）他（她）的样子读一读” “谁愿意向他挑战（超过他）”等等。这此言语在每一节课里都有出现，频率之高，虽不是百分之百，但至少可以说是百分之八十。我不知道教师们是否了解这些话在表扬一人时，却打击了其他的人，“你是最棒的”，那其他的人都不如你吗，教师是否在批评其他同学呢？最近，我在网上看到会上奉化教师进修学校的语文特级教师张晨瑛老师说，如果在美国，老师在班级里说“你是最棒的”或“我们学着他的样子读一读”，这老师将会被学生家长告上法庭。

观摩幼儿园教师技能大赛心得体会(篇五)

在上一周，河口社区教育中心组织了一次幼儿园精细管理观摩。在对胜南社区电厂幼儿园进行了观看以后，我深有感触。

活动前，电厂幼儿园的园长通过文字和图片的形式，大体给我们介绍了一下幼儿园的特色活动与环境，让我体会到了精细管理到幼儿生活的每一处，每一个细节上。在参观的过程中，我发现这所幼儿园户外活动的器材投放的十分丰富，而且都会根据每一个年龄段孩子的身体素质来制定活动以及投放器材。例如，对于大班的幼儿，要求就会比较严格，在难度上也会有所提升。利用木板进行三人六足走，来锻炼大班幼儿的团体合作能力；对于小班，则大多数是锻炼他们的钻爬能力；而中班主要以投掷等为主要锻炼项目。

不仅在户外活动中器材投放丰富，教室内幼儿的室内活动材料也十分的丰富。当我走进中班的某一个班级，我发现，在他们班的区域活动中材料真的很丰富，而且都是利用了废物来进行创作。利用废旧的鞋盒子，装饰一下它们就变成了储物箱，用来放那些没有用到或者已经用完的材料。节省了成本、时间的同时也整齐的归置了材料，让这一切变得简单、利索、有条不絮。

在幼儿的生活上，也会养成良好的常规，让他们形成习惯。这样，在很多方面上，就能节约出教师的时间，同时也锻炼了幼儿的自觉行为。例如，自己的物品摆放整齐，这样就能知道从哪里拿来放到哪里去，节约了到处找物品的时间。对于幼儿在幼儿园里一天的活动都有着详细的时间安排。这样，时间长久下来，幼儿和教师就会形成很正常的生活习性。例如，主动排队喝水、上厕所、洗手；自己的事情自己做，在这同时也愿意帮助别人等等。

精细，不仅仅是要求幼儿精细，也不仅仅是要求在幼儿生活和活动上精细。同时也要要求每一位教职工对自己进行精细管理。

在观摩了电厂幼儿园后，对于我们七幼来说真的有很大的感触。体能训练是我们精细管理的主要内容，在这一点上，我们真的还有待努力。例如在幼儿活动材料的投放上不够丰富，同一项活动上的材料仅仅是一两种。其实我们可以利用多种器材来锻炼幼儿的同一项体能训练，这样才不会让幼儿感到乏味，让他们时刻有兴趣来进行体能训练。其实同一种材料也可以多用，利用同一种材料的不同作用，来改变一下器材的使用方法，这样一种器材可以多用，也俭省了材料的浪费。

教职工同时也要用心对待幼儿的每一项体能训练，开动脑筋，创设更多的幼儿感兴趣的器材来吸引幼儿。争取让班级里的每一位幼儿都要达到预期的目标。提升每一位幼儿的体制，同时也让每一位幼儿的家长放心以及安心。

观摩幼儿园教师技能大赛心得体会(篇六)

xxxx年10月21—22日，乐东县各个乡镇幼儿园进行了一次现场规则游戏评比活动。每所乡镇幼儿园教师都带来了精彩的游戏组织活动。其中，我有幸观摩到了两位年轻执教老师组织的两节游戏活动，印象较为深刻，颇有体会。

首先，由江北幼儿园的吉耐老师、林俪老师带来的体育游戏《揪尾巴》。游戏中，吉老师的精神面貌好、精神有佳，老师表情丰富，肢体动作夸张，能够很好的感染幼儿。游戏过程中，富有激情，不断激励孩子，为孩子们加油，加上欢快的音乐，孩子们很快融入到游戏中。

优点：示范很完整，很清晰，输赢分得很清楚；给游戏中胜利的孩子表扬很明显，师幼互动很好，

建议：教师让幼儿练习躲闪的肢体动作时间过多，幼儿正真的游戏的短，游戏设计较为单一，应该要层层递进，先易后难。

第二节，是抱由镇中心幼儿园的李文红老师、曾丽娜老师带来的体育游戏《揪尾巴》。进场环节设计的很好，直接调动了孩子们参与的热情，激昂的音乐不断将游戏氛围推向高潮。活动中老师的精神面貌好，很有感染力去带动孩子们兴趣。

优点，游戏中老师很沉得住气，整个活动凸显出了游戏的精神，很好。

建议：教师语言要精练，要考虑给幼儿穿的能量爱心衣是否适宜，交代不够具体，孩子对游戏的了解不多，经验交流得也少，游戏层次性不够，未体现游戏的难度递进，不够有挑战性。以上两个活动中，游戏时间太少，老师说较多，老师要抓住关键问题来说，尽管游戏进行了好几次，但并未体现难度的增加，孩子的游戏水平并未得到提升，游戏设计较为单一，应该要层层递进，先易后难。

通过此次培训，我明白了开展游戏时要层层递进，由易到难。每玩一次，提一个游戏规则，游戏的关键是师幼互动，玩游戏时，还要给幼儿足够的空间和时间。规则游戏不仅带给孩子们无法言语的快乐，而且幼儿阶段的学习主要通过游戏中的体验和学会遵守规则，我们老师在定游戏规则时，尊重、平等、理解的原则，制定科学、合理的游戏规则，才能使幼儿养成良好遵守规则游戏的习惯。

观摩幼儿园教师技能大赛心得体会(篇七)

或许，在许多外行人的眼中，幼儿园只是一个小儿科，每天有的也只是那些琐琐碎碎的事情，叽叽喳喳的声音。而腰栈幼儿园的老师正是在这片小小的田地中开拓出了属于自己的百花园，成为了农村幼教的一支优秀的育苗者。 6月28号，我们有幸在幼教教研员朱艳华老师、赵雪老师的带领下，第一次到腰栈幼儿园参加观摩活动，留给我最深印象的，便是老师和孩子们那灿烂的笑容以及他们间的平衡发展、他们良好的学习习惯、敢说感讲的行为表现。我想这肯定离不开老师点点滴滴的培养，更离不开他们对孩子的解读和分析。为此我在心中暗暗下定决心，作为主抓幼教的我一定要赶上他们，甚至比他们先行一步。

6月29号，我们又有幸听了县内几名老师的课：参加这次讲课的老师们精心准备，为我们展示了非常精彩的活动课，让我们非常直观的感受到了先进的教育理念的体现。各位讲课教师的教学设计非常有创意，通过活动可以看得出，每一位老师的每一节课都经过精心的研究，每一个环节都经过认真的考虑，什么地方该说什么，该提哪些问题，每一位老师都做到了心中有数。

各位教师的活动课，充分展现了根据孩子的不同特点采取不同的教育教学方法的理念。活动中，各位教师教态自然，尊重每一位幼儿个性，注重为幼儿创设自主宽松的学习环境，充分发挥引导作用，跟孩子们精彩互动。注重孩子的自由探索，让幼儿学会自己去学习，去探索。

每一位教师根据自身的素质特点选取了不同的活动内容，每位教师所展示的活动内容也很好的展现了教师的优势，由此我想到我们学区幼儿园的工作：根据自己学区的特点，选取有利于展现幼儿园优势的活动内容，并形成自己的特色，是幼儿园特色化发展的必经之路。祈愿我们学区的每一所幼儿园都能找到自己的特色化发展之路，每一位教师都能成为孩子的支持者、合作者、引导者，每一个孩子都可以在我们的幼儿园中健康快乐的成长！

这次外出听课学习，让我在欣赏别人精彩的同时，也发现了自己的很多不足。在今后的教育教学中，要严格要求自己，取人之长，补己之短，做到认真反思，查找不足，不断提高自身的业务水平，为今后的教育教学工作打下一个良好的基础。

记得有位特级教师说过：“做的是你应该做的，得到的却是你意想不到的。”是啊，在幼教的岗位上默默无闻的人何其多，不必争求什么，平凡的岗位也有不平凡的事。让我们一起努力吧！

观摩幼儿园教师技能大赛心得体会(篇八)

《我发现的变化》本是一节科学活动，教师用语言引领科学知识丰富儿童的经验。在该活动中，教师和幼儿之间始终互相启发、互为依托。教师始终扮演着引导者、支持者、合作者的角色。幼儿积极主动的学习态度，在教师隐性或显性的推动下向前发展。

《声音变变变》教师准备了不同的声音片断，这些不同的人，在不同情绪下的声音片断蕴含着不同的声音特点，比如高兴的情绪下，声音是甜甜的，好听的等等。幼儿通过倾听和感知，能够运用自己的语言进行描述。这不仅为幼儿准确地变声打下了基础，而且也激发了幼儿自主地去讲述、模仿不同情绪下的不同声音。

《避开猫的方法》活动运用绘本贯穿始终，将一节数学活动引领的有声有色，通过利用书中图表这一主题来加强孩子们在日常生活中运用数学知识的能力。

专家对活动区环境创设与材料投放的讲座让我深切的了解活动区其实是一种开放性、低结构性的活动，幼儿可以根据自己的兴趣、需要、能力为导向，自主行动，摆弄与操作，探索与发现，交流与分享等追求过程的活动。活动区的材料可以用幼儿作品取代教师的制作，把活动区完全还给孩子。

通过这次到龙口市直第三幼儿园参观学习，觉得受益匪浅。我觉得他们幼儿园的生态园，很有特色，从种植到管理到收获到品尝每个环节都体现了孩子们亲自动手收获快乐的幸福之情。体现了海陆空一体化的布局，有飞的，有游的，有跑的吸引好多老师的眼球。

最值得我们学习的是整个幼儿园的大主题活动是：“爸爸来啦”一看就有阳刚之气，他们围绕主题每周让爸爸来幼儿园上一堂自己喜欢爱好的一堂课，让爸爸到幼儿园当志愿者，目地是让家长们自觉遵守幼儿园里的一切规章制度，每年举行一次爸爸亲子运动会，这一活动不但增进了父子之情，更使整个幼儿园活力四射。

再就是他们的沙盘游戏不但有趣，还能突破幼儿的心里障碍，值得学习。每个班级都有一面涂鸦墙，满足了孩子们喜欢玩染料的愿望。这次到龙口市直第三幼儿园学习，收获满满，希望自己把学到的能运用到自己的幼儿园和班级中，并且能在次基础上能大胆创新给孩子们创设一个新颖快乐的新环境。

推荐参考：读书活动心得体会范本合集七篇

经历一些活动之后，我们最好能够将自己的心得体会做个记录。汇报自己的活动心得体会能够帮助别人更好地认识你，一篇优秀的活动心得是怎么样的呢？下面是小编为大家整理的“推荐参考：读书活动心得体会范本合集七篇”，希望能为您提供更多的参考。

读书活动心得体会【篇一】

这个暑假，我拜读了由赵国忠主编的《教师最需要什么——中外教育家给教师最有价值的建议》一书。全书从“教师人生最需要什么、教师职业最需要什么、教师教学最需要什么、教师教育最需要什么”四个方面，以中外教育家的经典经验和思想之精华，充分阐述了教师最需要的是从认识自我、发现自我、发展自我、创造自我和成就自我中获得幸福和快乐！

在第一部分“教师人生最需要什么”中，中外教育家给教师最有价值的建议共十五条，其中第十一条是：把小事做好。我深知，教育教学无小事，事事要尽己所能！当我读到本书的第三十七页案例分析的末尾处“……别人不愿意做，你就多做，别人不愿意付出，你就多付出，那么成功的机会肯定会多些。”我的脑海里浮现出许多如书上例举的周边的人和事，这段话更激励着我一如既往地勤奋学习、努力工作、无私奉献！在学习了第十二条建议“教师，要有敏锐的观察力”后，反思自己对所任教班级学生的观察。我深知，现在所教育教学的对象年龄小，更需要我向朱鹏飞老师那样细心地观察学生，逐渐学习把握那些看似微不足道但又无比重要的细节，探索隐蔽在细节中的本质。

在第二部分“教师职业最需要什么”中，中外教育家给教师最有价值的建议共十二条。对照自身，我再次认真学习了其中的两条建议：

1、习惯“研究”自己。要提升自己的素质、提高自己的教学水平，深感研究自己的重要性。新学期即将来临，我想要研究自己，首先要向身边优秀的同事那样，让进行深刻的自我反思成为一种习惯，尤其要一如既往地认真做好日常的教学反思工作，通过反思及时调整，解决具体问题的策略和方法，从而在实践中增强自己的教育智慧，促使自己得到较快的成长和发展。

2、学会规划自己。英国着名教育家培根曾说过：“敏捷而有效地工作，就要善于安排工作的次序，分配时间和选择要点。只是要注意这种分配不可过于细密琐碎，善于选择要点就意味着节约时间，而不得要领地瞎忙等于乱放空炮。”每天我总会回顾一下自己一天的工作情况，想想哪些地方还需努力，若下一次再处理类似的问题可以采取哪些更合理、更有效的措施，让自己今后少走弯路，挤出更多的时间思索、学习。

在第三部分“教师教学最需要什么”中，中外教育家给教师最有价值的建议共二十一条。在这部分的众多案例中，着名特级教师窦桂梅老师执教的《晏子使楚》一课的精彩教学片段，至今让我记忆犹新。窦老师的经典案例让我再次读了读这条建议：丰富你的课堂表情。是呀，我面对的是小学生，我的表情是开展学习活动的晴雨表，应该像窦桂梅老师那样，不断丰富自己的课堂表情，如书中所说“丰满我的指挥棒（表情）”“永远给处于冬天的幼儿一个微笑”“让自己的表情从心灵深处长出来”，努力让自己的表情成为最直观、最富有生机、活力，最有魅力的教具，把不断丰富自己的课堂表情当做专业能力来建设。

在第四部分“教师教育最需要什么”中，中外教育家也给出了二十一条有价值的建议。美国教育家弗莱德米尔·维阿杜说：“教师教授的最高艺术就是懂得如何引导。”书中建议教师“要引导学生相互欣赏”。虽然我所面对的是一群小学生，可我在日常教育教学中，也该有意识地引导学生学习相互欣赏。在读完案例分析后，我想，在今后的工作中，我会更注重引导学生，欣赏其他学生平时表现出来的良好行为、习惯，对于学生点点滴滴的进步予以充分肯定，使所有学生一同进步，共同提高。

教师到底最需要什么？我作为一名教师到底最需要什么？我想，作为如今这个新时代教师的我，远不止中外教育家给我们提出的那些要求，我需要努力的方面真的很多！没有最好，只有更好！我会一如既往地不断反思、勤奋学习、努力工作，争做一名合格的教师，在教育教学工作岗位上默默地散发着自己的光和热！

读书活动心得体会【篇二】

一个饱读诗书的人，学识就渊博，书读多了，就有真才实学，有了真才实学，他就与众不同，是什么不同呢？是气质，是修养，是人品，是浑身流溢的书香味。“胸藏文墨虚若谷，腹有诗书气自华”，这就是爱读书的人的写照。

爱读书的人，不管走到那里都是一道美丽的风景。他可能貌不惊人，但他有一种内在的气质：幽雅的谈吐超凡脱俗，清丽的仪态无需修饰，那是静的凝重，动的优雅；那是坐的端庄，行的洒脱；那是天然的质朴与含蓄的混合，像水一样的柔软，像风一样的迷人，像花一样的绚丽……。

读书是人的立身之本。对于书，不同的人会有不同的品味，不同的品味会有不同的选择，不同的选择会得到不同的效果，因而演绎出一道人与书的风景线：

有的人，读书是为了获取知识，增长才干，他们比较注重思想性强、有哲理、有深度的书。书提高了他们的人生境界，使他们生活得很充实。这样的人本身就是一本书，一本耐人寻味的好书；

有的人，读书是为了愉悦身心，陶冶情操，他们喜欢读唐诗宋词，读古今中外优美的散文，在悠哉闲适中修身养性，铸就淡泊平静的一生。这样的人像似一首诗，清新素净，可爱可敬；

还有的人，读书只是一种娱乐和消遣，或者只是附庸风雅，他们热衷于缠绵悱恻的言情故事和影星、歌星名人的花边新闻。他们比较实际，有点儿俗气，但好在他们毕竟读点书，能通晓一些事理。

喜欢读书的人，学历可能并不高，但他一定有文化修养。有文化修养的人大都知书达理，处事冷静，善解人意；

经常读书的人，一眼就能从人群中分辨出来。特别是在为人处世上也会显得从容、得体；

经常读书的人，一般不会乱说话，言必有据，而每一个结论会通过合理的推导得出，而不是人云亦云，信口雌黄；

经常读书的人，他们有高智商，做事会思考，恰到好处地应对未知；

经常读书的人，他们能把无序而纷乱的世界理出头绪，抓住根本和要害，从而提出解决问题的方法，科学地拒绝盲目；

经常读书的人，他们做的每一步都是深思熟虑过的，很少犯错误。这些都是平时乏读书的人所欠缺的。

爱读书的人都很美，有些爱读书的人还美得别致：

因为他爱读书，足以怡情，其怡情，最见于独处幽居之时；

因为他爱读书，足以博得精彩，其精彩，最见于高谈阔论之中；

因为他爱读书，足以长才，其长才，最见于处世判事之际。

一个崇尚知识的社会阳光灿烂，一个热爱书籍的民族活力永驻，一个善于引导读书的学校宁静和谐，一个勤于阅读的人生绚丽多彩。读书直接促进着一个人的成长进步，读书拓展着一个人的人生宽度，读书涵养着一个人的精神气质。我们几乎可以说，读书是万能的，不读书是万万不能的！朋友们，让我们都捧起书本，读书吧！用一颗豁达的心去读书，才能体味书中的微妙之处，汲取书籍中的养料。一本好书，相伴一生。世界上最动人的皱眉是在读书苦思的刹那，而最自然的一刻是在读书时那会心的微笑；人生最大的凄凉，莫过于退休的时候才猛然发现自己还没有认真地工作过，而最大的悲哀，则是临去的刹那才发现自己从未与书交过朋友。

最庸俗的人是不读书的人；最吝啬的人是不买书的人；最可怜的人是与书无缘的人。人不是因为美丽而可爱，而是因为可爱而美丽。我相信爱读书的人都是美丽的，我喜欢读书，我更喜欢爱读书的人！我赞美你———爱读书的人！

读书活动心得体会【篇三】

高儿基说过“书籍是人类进步的阶梯。”；富兰克林说过“读书是我唯一的娱乐。”；赵树理说过“读书也像开矿一样，沙里淘金。”……长久以来，我就是个书迷，读过的书数不胜数，因此和书结下了不解之谜。

甚至还不认识一个字的时候，我已与书结下了不解之缘。

在很小的时候，我和别的孩子一样，喜欢听妈妈拿着故事书为我讲故事。与别人不同的是， 对于每个故事，我总要听上三、四遍才肯罢休。在幼儿园里，老师无意中发现我会讲故事 ，就拿出一本故事书让我念给小朋友们。正当老师为我能认识那么多字而惊异时，她忽然发 现我竟然把书拿倒了，直瞪着眼睛在那里读。原来，这些故事我早在小的时候就已经“听熟 ”而“成诵”了。

?

随着认字的增多，我终于可以自己读书了，这是一件多么让人高兴的事情啊!每当我独处一 室，在可口的食品的伴随之下沉醉于佳作之中，忘情于纸页之间的时候，那种快乐，在当时 是其它任何一种感觉也无法比拟的。?

最初，我陶醉于文学殿堂之中。从《三百六十五个夜》到《安徒生童话》，那么多动人的故 事和善良的形象共同塑造了我单纯而乐观的性格，从《红岩》到《钢铁是怎样炼成的》，在 那千百次顽强的拼搏中，从那无数钢铁般的战士身上，我逐渐认识到了生命的意义， 找到了灵魂的归宿。“三毛”的遭遇让我更加感受到自己生活的幸福，“头悬梁，锥刺股” 的典故则时刻鞭策着我前进。?

渐渐地，我的兴趣转向了科学读物。从我接触到的第一套知识丛书《十万个为什么》中，我 不知解开了多少心底的迷，见识到多少新鲜的知识，接下来读到的《百科全书》、《趣味物 理》 等等，无一不令我手不释卷，废寝忘食。应该说，如果没有这年复一年，日复一日的如饥似 渴的阅读，我今天决不会对自然科学产生如此浓厚的兴趣。?

书，是我最亲密的朋友，它给我知识，给我力量。今天，我在书山学海中遨游，明天，我 将用知识去创造生活。这一切，怎能不说是书的恩赐?——这就是我和书的事故。

读书活动心得体会【篇四】

提起魏书生，恐怕中国基础教育界无人不知，无人不晓。今年暑假期间，我拜读了《向魏书生学什么——魏书生教育思想在教育实践中的应用》这本书，真是越读越有滋味，越读越茅塞顿开。读了这本书，我更加全面而深刻地认识、了解魏书生的教育教学思想，从书上真实体会到了魏书生的人格魅力。

一、爱的教育，伟大的人格。

崇高而无私的爱心，是魏书生身上熠熠闪光的灯塔。照亮了学生内心深处颓废、阴暗的角落。他有着海洋般宽广的胸怀，能容纳和理解学生所有的错误。因而，他从不挫伤学生的自尊心、自信心。公平、公正地善待每一个学生，从不偏私。对待学生的错误，从不体罚，而是让学生唱歌或做件好事来改正错误。在充满爱的教育中，真正体现出他在学生心目中伟大的地位。学生怎能不受到感动，不受到爱的熏陶呢？学生从内心深处信服、崇敬和爱戴他，所以，能够主动认识自己的缺点和不足，在魏老师伟大人格魅力的熏陶下，学生才能胸怀坦荡、光明磊落。才会敢于承认自己的所作所为，这足以说明，魏老师的典范作用及伟大人格的写照。他爱自己的事业，更爱自己的学生，他用满腔的爱，来谱写着人生光辉灿烂的篇章。难怪有人会说：魏老师具有着“神”的思想品格！他当之无愧！

二、教师要有务实的品德，强壮的生命支柱。

教师的良好品德情操对学生的思想品德的发展有很强的感召力。它不仅影响一个人的学生时代，还可能影响他们的一生。教师要务实，把师德规范内化为自身的内心信念，化作行为品质并时时处处以此支配自己的行动。只有给予学生爱，让学生感受到爱，体会到被爱之乐，他们才会学着去爱别人。

人要全面的看待自己，既要看到自己的长处，又要看到自己的不足。要使自己顶天立地，有所发展，有所作为，必须建立自己强壮的生命支柱。学习、热爱、研究、享受都是生命的支柱。为师者只有达到厚积薄发、游刃有余的境界，才能应变不惊，胜任教师职业。面对高科技迅猛发展的二十一世纪的挑战，面对多层次素质人才的呼唤，要求教师不断更新观念，更新知识，提高教育科研能力。而惟一的途径就是学习、学习再学习。教师只有严谨治学，勤练基本功，方能精于教书而不失职！

三、指导学生创新，发展。

每一个学生都有敏锐的眼睛，他们好奇好探索，正因为有强烈的好奇和探索的欲望，就像成人一样有了欲望，创新也就从这开始了。我们既不能忽视学生正确认识，又不能忽视学生的个体发展。

对于我们小学教师来说，我们的目的并不在于结果，而是在于过程。让学生在学习过程中学会合作、自主、探究的学习方法。培养勤奋好学的精神，养成自尊、自信的心态。让学生通过自己的努力，探索问题，解决疑难，发展自身内在的能力，也就是情感与价值观教育与语文知识与技能教学相结合。使教学过程充满“活力”和“刺激”使学生能主动，活泼、愉快地进行教学活动，从而达到既传授知识，又开发智力。

四、养成少说多做的好习惯。

学高为师，身正为范。以德治教，身教重与言教是教师必须牢记在心，实践在身的，要少说多干，养成习惯。教师作为人类灵魂的工程师，不仅要教好书，还要育好人，各个方面都要为人师表。教师无小节，节节皆楷模。学生往往把教师的一言一行、一举一动作为自己学习的内容，教师要从言行到举止，处处带头做到最好，以利于潜移默化地感染、教育学生。

读书活动心得体会【篇五】

通过学校的培训和自学《教师第一课》这本书，让我深切地体会到，教书育人，就要坚守师德最起码的底线，就要恪守教育的良心。做教师不容易，做一个秀的教师更不容易。作为教师需要不断地学习，*。

“阅读教育大师”一章引领大家走进人类一流伟大教育家的心灵。周国平说：“阅读是与历的伟大灵魂交谈，借此把人类创造的精神财富占为己有。”《道德经》有云：“含德之厚，比于赤子。”意思是道德厚重的人，比得上婴儿。也许，走进和阅读一流教育大师的目的，不是让我们更丰富更成熟，而是能让我们如大师一样，对教育、对社会、对生活、对人生永葆一颗赤子之心。

在学习了众多的教育家的教育理念后，我深切地感到，要想当好教师，首先要学会做人，教师本身就要好好的*自身，我们是不可能教给学生自己没有的东西，教育就是潜移默化的影响，教育就是言传身教的结果，教育就是人与人之间不断影响的结果。所以，教育者身上具备的一切都会影响到自己的学生的。孔子一生谦虚好学，他在教育自己的*的时候，也总是身体力行，用自己的言行来教育和影响他的*的。陶行知主张的“生活教育”以及“教学做合一”的理论，其核心都是在强调要在道德修养方面下功夫，认为道德理论和*观念只有落实在行动上，才具有真正的价值。可见，如果教师没有一个高尚的品行，没有一个健全的人格，又怎会带给学生健康的教育呢?教师不好学习，不思进取，又怎会教出博学上进的学生呢?所以，教师要先*自身，从道德修养到学识素养全方面的丰富自己，为自己能给学生树立榜样而努力。

“口才是教师的第一能力”、“人际交往中的生活智慧”则介绍了教师应该怎样表达、沟通、交往。教育是创造人生幸福的事业，这种创造往往通过教师的大爱圣心以及由此生成的美丽生动的语言去实现，往往通过和谐良好的人际关系去实现。一位禅师的话或许能与你产生共鸣：“当你像佛陀那样慢步行禅时，你把自己的平稳、坚定、解脱与喜悦印在地面上。你有尽情享受这么做的权力。你的脚就像一个印章，像皇帝的玉玺一样。我们看见解脱的印记、幸福的印记，以及生命的印记。”总之，通过阅读这本《教师第一课》，再看看为教育事业而献身的先进教师，我不由得暗下决心，要在教书育人的这条路上走的更精彩，我要把我全部的爱给我的学生。

读书活动心得体会【篇六】

让学生的小手牵着老师和家长的大手一同幸福在共读时光，通过师生和家长共读活动，使我校读书活动有了一定的成就。

为了确保读书活动的顺利开展，学校成立了读书活动领导小组，苏校长亲自挂帅。活动伊始，学校教导处、语文教研组、图书管理员共同商议，确定了读书活动的指导思想，以及读书活动的主要内容。对于读书活动的开展，学校还制订了关于读书活动的相关计划和措施，并由班主任负责具体落实。活动开展不久，全校便形成了齐抓共管，共创书香校园的良好氛围。

我们利用老师和学校来引导家长开展“亲子共读”创建书香家庭活动。我们分年段向家长推荐亲子共读书目，设计了亲子共读记录本，家长每天同孩子一同读书，互相交流阅读体会，一同填写亲子共读记录本，起到了身教育胜于言教的效果。从而不仅让孩子的小手牵着家长的大手一同幸福在共读时光，同时营造了“书香家庭”、“书香校园”、“书香社会”三位一体的读书氛围。

以上是我校本学期开展的“好书伴我快乐成长”读书活动的工作回顾。我们坚信学生与书相伴一生，一定有质量，有生机;让学生在读书的过程中不断完善自己的人格和品德，做一个爱祖国、有追求，讲文明，有毅力，善于拼搏，不断进取的人。我想书香飘溢的校园，一定会有内涵、有发展，在今后的工作中我们会在原有的基础上，继续把读书活动进一步抓好，让其发挥更大的育人作用，盛开出更艳丽芬芳的花朵，结出更大更香甜的硕果。

读书活动心得体会【篇七】

“亲子阅读”的话题，越来越被家长们所关注，父母们逐渐认识到幼儿时期的阅读习惯对孩子一生的知识体系组建的重要性;不仅如此，亲子阅读可以增进孩子和家长间的交流，是培养亲子关系和感情的重要途径，所以无论工作多忙多累，我们家都会每天抽出一点时间配孩子一起读读书，这个习惯在孩子2岁多的时候就已经养成了，基本是每天晚上睡觉之前这段时间：小孩刚洗完澡，身心比较放松、容易接收，这个时间段的知识和内容孩子也容易记忆。

孩子在上幼儿园以后，发现在说话表达和逻辑层次这边有很大进步，另外对每天晚上的阅读讲故事也更有兴趣，更有效果。相信这跟幼儿园老师对孩子阅读习惯的引导和努力是分不开的。

下面我就“书籍选择”和“如何开展亲子阅读”这块跟大家做下交流： 书的选择很重要，我的小孩现在就读小班，选择的书要符合他的年龄阶段和特点，要选择那些语言比较规范，正规出版社发行的，图画多文字少的图书，色彩方面也要鲜艳些。我们给孩子买的书主要有三类：诗词儿歌、系列故事书和趣味益智类别的书。

1、诗词儿歌类的书：孩子不一定能理解，但因为是传统文学读物，读起来朗朗上口、有节奏感，有助于陶冶孩子的情操和阅读行为，所以还是坚持让孩子背诵了几十首的儿歌和诗词;因为我们家是爷爷奶奶带孩子，我和老婆是双职工，儿歌诗词需要较多时间来记忆和强化，所以这方面主要是孩子在1岁半到2岁半的阶段同爷爷奶奶在白天的时间完成的。

2、系列故事书主要选择了比如托马斯、三个淘气包、卡比龙童话故事和其它一些比较经典的睡前小故事。这些故事的情节简单，孩子容易理解和接受，所以一般是在睡觉前20分左右进行。讲故事的时候，我一般不是简单的逐字读取，而是根据孩子的反应，进行一些扩展和互动的阅读，给孩子一些想象的空间，同时做角色扮演，也能让孩子更快的获取更多知识。

此外读故事要有始有终， 要全身心参与进去，同时也会注意感情色彩和节奏的运用，这样孩子也会能感受到故事的氛围，不仅开心听你讲故事，还为问一些加入自己理解的问题。很有趣是，有时我们会几天都重复讲一个故事，孩子一点都没听腻，反而会因为记住了大部分的情节和内容，会同我一起来完成这个故事，有时候我会让他来给我讲故事，虽然是跳跃性的就记住那么几个词，但像模像样翻书的样子让你很有成就感。

3、趣味类别或者益智类别的，主要是想让孩子多认识下周围的事物，让孩子学会动手动脑，学会观察，甚至是待人接物。看图识物、识字主要是买了一些挂画，贴在孩子容易接触的地方;益智类别的书，我买的是吉林书版社的《潜能开发全书》，按年龄阶段划分。这些类别的书的阅读，因为需要动脑和大块的时间，我们一般是利用周末的时间同孩子一起来完成。

此外还有百科方面或者十万个为什么这方面的孩子还没有接触到，作为双职工的父母，没有花更多的时间陪孩子阅读还是有一点点遗憾。现在孩子上幼儿园我们就放心了，后面我们会配合学校组织的类似“图书漂流”的活动，同孩子一起更好的参与到亲子阅读中来。

最后很感谢幼儿园老师的良苦用心，不仅给予宝宝们无微不至的关爱，还要为我们家长搭建“家长沙龙”这样的活动和平台，我们家长一定会努力的!

[收藏]教师线上教学心得体会模板集合五篇

当我们从活动经历上面受到启发，我们可以将自己的所思所感写下来。通过活动心得体会可以看出自己的思想方面的成长，让我们写一些参与活动的心得体会吧。下面是由小编为大家整理的“[收藏]教师线上教学心得体会模板集合五篇”，希望能为您提供更多的参考。

教师线上教学心得体会【篇一】

在这样一个全国线上教学的时期，我作为一名一年级的语文老师，在经历了这种教学方式之后，仔细回想,收获的竟是满满的惊喜。

第一个惊喜：由于是乡村学校，条件有限，学生家庭中的通讯设备并不完备，好几个同学家里没有电脑电视和智能手机，实施线上教学困难良多。但是通过班主任与家长的不懈沟通，不断的想办法，终于解决了这些难题。借手机的，买流量卡的，跟邻居家借网的……即便这些家庭存在着诸多困难，但让人惊喜的是他们都在最大程度的支持着孩子的学习，没有抱怨，没有拖延，24小时之内解决了所有问题，为线上学习打下了基础，也提供了良好的开端。

第二个惊喜：针对一年级的学生特点，我制定的教学计划是自制微课与线上直播结合的教学方式。录制微课能方便学生反复观看，重点清晰；直播互动能让我在与学生的交互过程中了解到他们掌握的情况。我录制过一节音序查字典的微课，这是学生们第一次接触查字典，我原本想的是以微课的形式讲解方法以后，再利用每天的空隙时间单独线上辅导，只要能让学生进行查字典的初步体验就可以了。让人惊喜的是孩子们通过反复观看微课，对于新知识的学习与吸收效果出乎意料的好。在第二天的直播连线中，百分之九十的学生都掌握了音序查字法，在我在惊喜之余满是欣慰。

第三个惊喜：春耕时节，又到了农忙季，一年级的学生线上学习时刻离不开家长的帮助。老师们都很担心学生的学习状态是否会受影响。让人惊喜的是每一位家长都把孩子的学习放在了第一位，不仅没有耽误线上学习的学生，而且在我最新留的猜字谜小练习中，家长们也都兴致盎然的一起参与着，经常在群里讨论答案，问语文老师对不对？这我怎么能说出来呢？我要在下次的线上课堂中公布答案呀！

停课不停学，正是这样一个契机，让我收获了许多“小惊喜”与幸福感。也让我可以更深入的去思考学生学习的规律到底是什么？怎样的课堂更有利于我的学生？也让我站在了时代的前沿，利用“互联网+”的模式重新审视自己的课堂。同时也让我思考了到底是怎样的师生关系，家校关系会让我们的大家更为和谐圆满。

教师线上教学心得体会【篇二】

2020年是不寻常的一年，一场突如其来的新冠状病毒肺炎席卷全球，2月份开学季没能如期而至。

根据学校的指导，我们也尝试着在网上进行线上教学，先开始我很惶恐，生怕上课出问题，有很多的顾虑。因此我加倍的努力做好线下的准备工作。于是我花费大量的时间去备课，精心备写任务单，甚至我觉得打出来的生字没有温度，于是我手写任务单，引起孩子注意，检查作业时逐人逐题检查，圈出问题，反馈给孩子本人，并通过视频、语音给孩子答疑解惑，及时给予孩子们肯定，作业书写工整美观的奖励一朵小红花，集够五朵小红花的免写一次作业。

并在群里集中指导难题，易错题等做题的方法技巧。尤其是学困生，指导他们制定自己的小任务单，完成每一项内容，还在相应的任务后面打"√"。在周末给老师做好汇总，得到老师的肯定并集赞，集够10赞，学生可以免写一次作业，九尺之台，起于垒土。就这样坚持了2个多月，看到孩子们有进步，我心里的很欣慰的，也很幸福的。

教师线上教学心得体会【篇三】

本该热闹的校园悄静孤寂，看不到操场上飘扬的国旗，听不到孩子们的欢声笑语，感受不到老师们的慷慨激昂。恍然，是疫情让这一切延期了。为了响应“停课不停学”的要求，我们采用了“线上教学”这种特殊的授课方式。在这接近两个月的线上教学时间里，我从陌生到熟悉，从迷茫到游刃有余。在我看来，这其中，有利也有弊。下面是我的几点看法及部分具体的做法：

1、打破地点的限制，家长也省去接送，老师不用非去学校授课，节省了大量的教学管理时间，可潜心充分的备课。

2、课程可一次录制，多次播放。学生要是有不明白的地方，或者想要复习，可以随时播放，不受时间地点的限制。

3、不需要聚集人员，减少感染的风险。避免人员聚集，是当前遏制病毒最有效的手段。

4、网上授课更有利于整合优秀网络资源，提高内容质量。线上有很多优秀的课程资源可以供我们利用，经过筛选后可以择优推荐，引导学生学习，有利于提高学习内容的质量。

5、网络教研打破了学校壁垒，众人拾柴火焰高。以前教学基本上都是自己备课。但是此次线上教学，我们可以在教育局及学校组织下在钉钉平台上同其他学校老师进行网络教研以及资源共享，让我能向其他学校老师学习，帮助我开阔思路，从而备好课、上好课，更好的服务于学生。

当然，我始终认为线上教学还是不能完全取代传统的线下教学，它还是有自己的局限性！

1、德育教育存在不足，教育的目的不仅是传授知识，而且还要教育学生做人，网络教育中，老师只能言传不能身教。（针对此问题，在课堂下，我尽量给同学们布置一些实践性作业，以保证德育教育不缺席）

2、老师无法对学生的行为进行有效的监督，传统教育中老师可以面对面监督学生学习，使自律性比较差的同学受到有效促进，但线上教学却无法做到这点。（针对此问题，我采用了阶段性考核、在课堂上抢答加分、设置荣誉榜和具体谈话等方式，激励学生学习兴趣，以此来督促学习自觉性）

3、影响孩子视力。现在中小学生近视率大幅度增加的罪魁祸首，就是电子产品的长时间使用。如若孩子在家上课缺少家长的监督，孩子没有意识，对视力会造成严重影响。（尽量减少直播课程，设计多形式的课程方式，并与家长沟通，做好监督工作）

但不否认的是，线上教学确实是线下教学的有力补充，我相信在未来我会更好的利用线上教学方式，扬长避短，让线上和线下相辅相成。

教师线上教学心得体会【篇四】

疫情当前，本着“防控”“学习”两不误原则，“停课不停学”，我校组织线上授课方式，智慧树、超星等教学平台成了我校教师与学生交流学习的重要平台。线上教学是互联网+教育的重要成果应用展示，任务艰巨，使命光荣，在这里也将自己采用的线上教学方法跟大家分享。

新的一学期我承担了智能S1921与智能S1922班的《自动控制原理》课程，这门课程是理论性较强的一门课程，要求学生具有相对较好的数学基础，与较强的分析运算及推导能力，推导公式本来就很乏味，加上平台所提供的课程视频讲解较为简洁，好多学生存在听不懂的现象，针对这一问题，我采用在线视频+直播分享+辅助课件的教学方法，使学生能够更好的学习理解。

一、课前精心准备

首先课前备课，提前观看平台视频，并对例题进行笔记，更好的在上课期间对学生进行例题补充讲解，提前将本章节的PPT等资料发布在qq群里，供大家预习，课前10分钟，组织大家签到，对未签到的学生进行督促，接下里发布本节课的学习要点，并注明掌握与了解的章节，提示学生本节课该看哪几个章节的视频。智能S1921与智能S1922班的课前准备及其签到情况较好，基本不存在迟到旷课等现象。

二、课中良好组织

1、提醒学生观看平台视频，布置本节课学习任务，及重难点，并提醒学生做好笔记，然后在群里对学生不懂的概念进行讲解和答疑；

2、对于例题进行讲解，讲解方式基本包括语音讲解，视频讲解，屏幕分享讲解等手段；

3、对于较为重要的知识点，也会点名提问。

4、学生基本掌握知识点及解题方法后，给一道课堂练习题，让大家自己进行演算推导并给我结果分享在群里。

5、下课后通过群公告发布作业，督促学习计划未达到的学生。

6、课后答疑，课后能及时对学生遇到的问题进行讲解，也在学生心目中留下印象。

三、课后检查巩固

每节课下课后，为了巩固本节课学习内容，都会留相应的作业，大部分学生对于抄写，摘写笔记能够较快的提交至群相册《课堂笔记》，课后留的作业大部分同学也能按时完成，并要求大家及时提交至群相册《课后作业》，课后我也会及时的批阅，或进行跟进辅导。

四、总结反思

一部分同学在上课期间自由散漫，在观看视频时存在中途离开，对于提问不积极作答，对于布置的作业不积极确认等现象。

改进措施：

1、课前及时提醒学生上课，不定时进行课堂提问；

2、对于懒惰、不守时学生进行思想教育，使其重视学习

总之，我会克服困难，竭尽所能做好线上授课工作，让教学质量不下降，学生学习不放松！

教师线上教学心得体会【篇五】

一、搜集资源，精心备课

备好课是上好课的前提。为了提高教学质量，每节课我都提前准备，认真备课，充分考虑学生的实际情况，精心设计学习活动，预测通过这样的活动，学生可能会产生什么样的问题。我还从网上搜集视频、微课、歌谣、习题等各种教学资源，择优选用，真正做到了“教”是为了学生的“学”服务。

二、网课和直播课相结合，微课视频补充

网上的教学视频很多，要结合学生的实际情况，选择最适合学生的教学视频，让学生学得懂，喜欢学。每天推送给学生的教学视频，我都提前看一遍，认真选择。习题的讲解、教学内容的拓展更适于直播上课，我利用钉钉、企业微信等软件上直播课，上课时注意面向全体学生，关注学生困生，及时反馈交流。每个单元的重点、难点知识，我都要制作微课，让学生有机会多看几遍。例如我制作了基数词和序数词、人称代词、现在进行时等微课。每个单元的作文我也制作了微课，更有利于学生理解和记忆。

三、及时了解学生的在线学习情况

通过电话、微信等方式及时了解学生的在线学习情况，鼓励学生认真学习。发现不认真听课和不按时完成作业的学生，我就用电话、微信等方式及时和学生或家长联系，沟通，让每个学生都能有效地进行在线学习。

四、经验分享

1.首先在辅导员和各班班长的协助下，按课程名称建立个班级微信群及QQ群，为不同教学平台的转换做辅助。同时发挥和调动学生干部的工作积极性，协助老师顺利进行线上教学。

2.要求学生每次课提前10分钟进行拍照签到考核，由于网络教学会促使学生较为散漫，所以要求学生每天要和在校上课一样以最饱满的精神状态上好每节课。

3.在每章节课程结束后，将每一章节的内容进行总结，这样既有利于学生掌握每一章节的重点及难点内容，也有利于学生课后总结、复习。同时可以了解学生对每章节内容的掌握情况，为后续教学做准备。

4.在每次课程结束后，学生拍照上传本节课笔记内容，并当堂给出成绩，这样既有利于学生掌握每节课的要点，也有利于学生课后复习。

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