当我们从活动经历上面受到启发,我们最好能够将自己的心得体会做个记录。写好活动心得体会对自己以后的成长有很大帮助,怎么才能写好一篇活动心得呢?下面是小编精心收集整理,为您带来的《2022感悟推荐 幼儿园教师学习心得体会(一篇)》,供大家借鉴和使用,希望大家分享!
很荣幸我们来到赫山区实验幼儿园实习,在这一个月里,我们感觉自己正慢慢地成长,收获了比知识更丰富的东西。 “在体验中学习,在学习中体会”,这是我跟岗学习以来的最大的体会和感悟。在跟岗学习中,我看到了更多的常态下老师们的组织和孩子们的活动,它既没有过多的修饰,也没有太多的花俏。这样的活动让我们感到朴实和自然。我想,这一个月里我是真真实实,实实在在地学到了知识,不仅仅更新了以往对教育理念,还开阔了视野。
在实习期间我们认真钻研教材,积极掌握教材,把握教学重点、难点,试教认真,虚心好学,积极参加听课、评课,及时有效地完成实习任务。
在试课时,我们授课大方,表达流利,教态自然,能较熟练地运用现有教学设备,采用多种教学手段促使幼儿思考。课堂民主又不失控,深受幼儿的喜爱!
转眼间,短短的一个月实习就在忙忙碌碌中接近了尾声,都说幼儿教师的工作是最琐碎、细小的,但我们实习生热爱我们的工作,虽然实习只有短短的一个月,可就是和孩子们相处的一个月里,我们实习生的思想就已经又得到了一次升华,是孩子们使我们的实习更深地体会到幼教的崇高和伟大,以及时间的意义与快乐。
当我们在活动结束后产生了一些感悟,我们会将自己的收获写下来。汇报自己的活动心得体会能够让大家更了解你,在参加活动后你有怎样的收获?下面是小编精心收集整理,为您带来的《2022心得: 讲座心得感悟一篇》,欢迎大家与身边的朋友分享吧!
中国素有礼仪之邦的美称,古代贤圣无处不在践行着文明与礼仪。随着社会的发展,文明礼仪在我们的生活中愈加显得举足轻重。文明礼仪已然成为我们生活、学习等方面不可缺少的重要组成部分。所以学习礼仪知识,运用礼仪规范,对提高我们的自身修养有着重要的意义,是良好教养的体现。
开学初,文明礼仪讲座,使我获益匪浅。
老师通过她细致的讲解,为我们讲解了作为二中学生方方面面的礼仪,几乎涉足我们生活的各个领域。包括校园礼仪安全方面,身体锻炼等,都是我们学生日常生活中接触最多的方面。通过这次的讲座,我明白:得体的仪表会使我们精神焕发;见到老师一句亲切的“老师您好”会给老师一天的工作带来力量;一个会心的微笑会不知不觉中拉近我们与同学的距离;得到帮助时的一句“谢谢你”是他人的付出得到的最好回报......这一切的一切,无形中都在体现我们作为学生的素养,让我们以后的人生道路走上一条康庄大道。所以,我们应该时时刻刻要求自己遵守文明礼仪,心怀感恩。
试想,如果我们学生没有学生的样子,仪表不得体,说话不文明,行为不规范,觉得他人的付出是理所当然的......那么,我们的生活该有多么的糟糕,我们的班级该有多么冰冷.....在这样的环境中,我们又怎样去安心的学习呢?所以,我认为这堂文明礼仪课比文化课还要重要,是入学教育最为关键的一课。
新的学期,新的校园,新的生活。我们每位同学怀着新的希望,踏进了校门,将在这里放飞我们的理想。让我们一文明礼仪为伴,为我们的学习生活营造一个良好的氛围,做合格的高中生,做优秀的中华儿女!
经历一个活动往往能够给我们带来一些收获,大家可以将自己的收获记录下来。经常写心得体会可以提升自己的写作能力,让我们写一些参与活动的心得体会吧。为了让您在使用时更加简单方便,下面是小编整理的“[感悟参考] 双减政策心得体会一篇”,欢迎大家与身边的朋友分享吧!
今年七月底,国家中共中央办公厅、国务院办公厅印发《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》,简称“双减”。之后,相继颁布一系列补充和完善政策文件。
一、对“双减”政策的一点思考
“双减”的主要内容分为全面压减作业总量和时长,减轻学生过重作业负担;提升学校课后服务水平,满足学生多样化需求;坚持从严治理,全面规范校外培训行为;大力提升教育教学质量,确保学生在校内学足学好;强化配套治理,提升支撑保障能力。该政策虽侧重义务教育阶段,但高中阶段同样也需朝着该方向调整。国家为何明知实施“双减”政策可能会带来失业等问题,仍要下大决心进行改革?
中国当下教育改革的主线十分清晰,即实施“公平而有质量的教育”。“减负”不是目的,而是手段,是为了回归育人的初心和使命。当前,部分学校仍存在功利化、短视化的教育行为,必须纠正育人初心之偏,守住学生身心健康和人格健全的底线。教育就是反映社会现实的一面镜子,在社会上,“剧场效应”般的内卷化现象困扰着大多数人,恶性竞争气息弥漫,诸如“不能输在起跑线”等口号,催生出违背学生身心发展规律和自身需要的教育行为,尤其是当资本进入教育培训行业,严重影响了教育生态。面对如此环境,必须重塑教育生态,调整教育格局。站在党和国家的立场,这是为了中国教育的希望,当下的中国教育需要一场思想和行动的革命。
二、有效教学是减负的一条途径
在学校里,减轻学生学业负担并不是简单地理解成让学生学得少一点、学得简单点,而是要让学生学得轻松一点,基于学生兴趣学得更多、学得更好,因此这仍然是回归学生为本的理念,教师教了不代表学生学了,学生学了不代表学生学会了,学生学会了不代表是学生愿意学的。
在陈维坚老师工作室实习期间,虽然陈老师经常外出,但是陈老师所带的班级仍然能取得优异的成绩,即使在分班时是分数最低的班级,但是目前在历史学科已经成为仅次于实验班的班级。这样的成果与陈老师的教学理念和教学模式密切相关。陈老师始终在解决所教的学生的问题,上课并非按部就班地遵循计划,也不是整花里胡哨的形式,徒增学生学习负担,而是在教学过程中敏锐发现问题,及时解决问题,教师需多问学生“可以吗?”、“懂了吗?”、“是否还有其他建议?”,给予学生足够的学习自主权,如此教学过程方为有意义教学。
除此之外,陈老师十分注重培养学生的学习习惯,如从读书、做题规范、整理错题等许多方面。高三的学业负担尤其重,陈老师尽可能不给学生增加其他负担,根据学生的学习反馈情况调整教学,因此学生的进步十分明显。如何让教师寓教于乐,让学生寓学于乐,关键在于教育者树立正确的理念,采取有效的行动。教育改革要找准方向,坚持前进,同样教育者也要牢记初心使命,脚踏实地,循序渐进。
2.双减政策心得体会及感悟
“双减”无疑是今年最被大家熟知的两个字眼,上热搜、上头条。对于教师而言更为绞尽脑汁,如果落实“双减”、如何减量不减质,都成为了我们思考的重点。
作为老师的我们要真正落实双减,跟国家保持一致,真正的让孩子放空书包,真正的度过一个快乐的童年。落实双减,落实到课堂,落实到课下,落实到孩子的作业,落实到孩子的生活。
落实到课堂。孩子的成长离不开课堂,课堂效率很重要。对于执教一年级的我,一年级是个特殊的人群,这是他们人生学习生活真正的开始,是人生的起点,作为孩子的老师,我们要个孩子开好航,开好方向,为他们的成长保驾护航。课堂授课我采用“学”和“练”相结合,抓住课堂的15分钟,知识点不求多,学完我们就练,主要依靠的两个资料《数学学习巩固》和《数学同步口算》,在有效的时间将学习效率化。在我的感知里,数学离不开计算,离不开小笔头,我们往往会发现一些孩子眼高手低,说着都会,但做起题来,做到满分,不出错,还是有一定的差距。在练的同时,一定要注意孩子的书写,孩子刚刚起笔,写的五花八门,为孩子书写提升,还特意安排书法大赛,激起孩子的书写兴趣。在课堂上表扬写的好的同学,发积分卡片。在课堂上书写快的同学表扬,发积分卡。在不断的激励下,一股脑的往前走。希望孩子能对数学感兴趣,喜欢上数学。
大家时不时会对某个活动产生一些想法,我们会将自己的收获写下来。多写心得体会能够成为一个更有思想的人,怎么才能写好一篇活动心得呢?下面是小编精心收集整理,为您带来的《[感悟参考] 幼儿园疫情防控培训心得体会(推荐一篇)》,相信您能找到对自己有用的内容。
在新冠肺炎肆虐时期,为抗击疫情,金屯镇中心幼儿园老师们站好教育岗,为孩子们开启了生动有趣的网络教学课。
一部手机,自家梳妆台前、一节酝酿好的课程,按下自拍键,近日金屯镇中心幼儿园的老师们格外忙碌,各自在家,录制教学视频。内容有智能运动篇、亲子手工游戏篇、绘本阅读篇、口才练习篇等等。每日早晨9点,老师们便准时将视频上传到幼儿园三年前创建的“爱上学”平台上。孩子可自由根据自己的时间进入平台。又可以看着老师们熟悉而又亲切的面容在家学习,和老师、小朋友们一起互动,孩子们脸上绽放出开心的笑容。
记者采访了解到,在延期开学公告一出,该园园长邓文芳、副园长余心和及教研主任余蕾立即通过微信群开会,既要减轻疫情危害保障师生和家长的身体健康和生命安全,又要让幼儿教育一并跟上,探讨出疫情期间教学方案。充分利用创园时为利用老师和家长之间沟通而创办的“爱上学”平台,由老师们自录或是上传些网上好的视频到平台,进行视频教学。很快便于6日正式开启了“停课不停教“的网络视频教学打卡模式。
正在家录视频的余蕾老师说,为了让孩子感受到家园一致,保证视频质量,常常为了拍一段视频花上一两个小时,不好就坚决重拍。目前已开通了4期网络教学打卡,很快就调动起园内各班级近100位孩子的兴趣和好奇心,还有家长们的一致好评。
“孩子前段时间总是在问我,妈妈,我什么时候开学?我回答他因为特殊时期,假期要延长,不能出门,只能在家里。他说很想老师,想小朋友们,现在园里在疫情期间进行网络教学,孩子很高兴,不无聊了。大人与孩子之间也有更多互动,亲子之间关系更好了。”符奇立学生家长高兴地说。
金屯镇中心幼儿园的小朋友们虽然不能出去玩,但每天能收到老师的教学视频、小朋友间的互动消息,都非常开心。停课不停学,金屯镇中心幼儿园积极面对,相信孩子们的春天很快就会到来。也相信多年以后,回想这个特殊的假期,孩子们的记忆里不仅有肆虐的病毒,还会有无私奉献的英雄、温暖呵护的父母,更会有心怀大爱,一直默默陪伴他们的幼儿园老师!
受新型冠状病毒疫情影响,本学期开学延迟到三月份。虽不能正常到幼儿园工作,增加传染隐患,竹山幼儿园的`老师们并未因此丢下班级的孩子们。她们在家通过美乐空中课堂、班级家长群等网络平台做好家庭教育指导,从生活认知能力培养到安全卫生注意事项,指导家长怎么陪孩子玩到用《指南》《纲要》精神提醒家长,一定要遵循幼儿的身心发展规律不可拔苗助长,更不可包办代替。面对孩子和家长,老师们是用心的。
停课不停学,这不是紧紧对需要学习的孩子们提出的期望,更是对老师发出的呼唤。在停课期间,竹山幼儿园的老师们并未停下自己成长的步伐,她们通过网络教育平台,根据自己的需求,自主选择相关学习课程。积极撰写学习笔记和心得体会,在年级组进行网上研讨交流,在分享成果的同时,也展示了自身学习的决心。疫情之战还在如火如荼的进行中,老师们虽不能到一线抗击疫情,但她们通过不断加强自身专业知识,做好开学的各项准备工作,为疫情结束后的活动高效开展做好后勤保障。极尽所能为幼儿园的教育事业作出一份努力。
祖国大家庭是由成千上万的不同职业人群组成,每个岗位都能极尽所能的做好自己,相信任何困难都不足为惧。疫情当前,积极学习、主动配合、珍惜当下的每分每秒,春暖花开的时节正在等着每一个为生活而努力的人,竹幼教师正在行动着!
每当我们参加完一个活动,我们应该会将自己的想法做个总结。经常写心得体会可以提升自己的写作能力,让我们写一些参与活动的心得体会吧。下面是小编为大家整理的“[推荐体会] 讲座心得体会范例”,大家不妨来参考。希望您能喜欢!
听xx县二中外国语言实验学校谢xx老师作《个性语文,语文梦》的专题讲座,很受启发。尽管未能进行有声的交流,但这次无声的文却更能让听者细细体悟谢老师讲座的精髓和内涵。
在六十多分钟的文交流中,大家互动,白纸绽放出的“黑花”共有1xx多。我惊羡于同行们打速度之快,也钦佩于“高手们”见解的犀利与实在。这其中,主讲人谢xx老师的广博知识与教学的亲身体验更令我如沐春风,思想摇曳。谢老师讲解的内容很多,值得我学习的地方也很多。如她的 “书香浸润灵魂,习惯铸造品行”,她的 “阅读.悦读.越读”,她留存的学生上千幅的读书笔记相片彰显的力量已经辐射到全国几个主要的语文群,她开展的富有创意的“语文素养积淀分”、 “语文颁奖典礼”活动……这些让我想到作为谢老师的学生肯定无比幸福……如果有可能,下辈子我也当谢老师的学生……
我做得不好,就好好向她学习吧!
工作室成员中,其他老师的特色也异彩纷呈。如徐xx老师会写,这是教师之真本色;祝雪老师追求“轻松诗意的教学”,这是教育之高境界;陈xx老师讲授《与朱元思书》时,着重引导学生掌握学法,这是解放自己的好方法;郭xx老师的讲座如数家珍,娓娓道来,让我领略到“百花成蜜,必历艰辛”的深刻意蕴;任xx老师对《沟通激趣》的阐释,明了了每堂课应该寻找最佳讲解的切入点,努力堂堂新……
另外,在此也感谢工作室成员无私的帮助,特别是郭xx、曹昌平、郭家琴三位老师给我在作文教学上的大力支援,陈xx老师给我的微课视频,这些对我的教学教育起到了无形的示范和引领作用。
尽管我们相逢可能不知名,但是诚心支援若比邻。
四、多写作,在班上营造“榜样”的引领氛围。
我不敢说自己的文章写得好,但我在学生面前从来没有说自己的文章写得不好。我常告诫学生不要轻易关掉自己任何一条通向成功的大门,在任何分内的而且是正当的事情面前,不要说“不”,而应该说“让我试试”。殊不知,在抱着试一试的心态和强烈的好奇心鞭策下,通过自己的努力就完全可能取得成功。
从教十多年,我特意积累学生获奖的征文,其目的是以此作范文教化后来的学子们。
如在写以“感动”为话题的作文时,我就会在作文评讲环节把xx州市“父母感动我”一等奖征文《落红不是无情物——子女幸福,因为有那些无私的父母》展示给学生欣赏。这篇文章是我所带的xx级5班周xx同学写的。周xx同学写得很真实,只是没有《疯妈妈,爱不疯》这一小标题的内容。这一素材其实是当时潮河镇秦庄村一位同学李茂所写,只是李茂语言能力较差,于是我把该素材介绍给周xx同学,让她以李茂的口吻行文。试想想,不想当将军的士兵不是好士兵,完全可能获大奖而不去争取的学生就不是积极上进的学生。为了让学生在xx州市“父母感动我”征文中崭露头角,李茂的素材融入到周xx同学作文中,就显得声情并茂,血肉丰满。
汗水不负苦心人。终于,周xx同学夺得桂冠。
鲁迅先生说艺术作品中的人物往往都是“头在山东,身在河南,脚在湖北”。这里我杂取学生中的经典素材融入一篇作文,我想也是受到鲁迅老前辈这句至理名言的真切影响吧!曾记得,在升旗典礼上,学校领导还特意安排学生宣读了周xx同学的佳作。
我教每一届学生都要写以“感动”为话题的作文,而每一次都要涉及到周xx的这篇作文。也许有老师会质疑,这样的教学没有创意。其实,针对每一届学生,这篇作文还是有示范作用,自己积累的素材都不选用还有什么说服力熏陶学生呢?
在我们从活动中受到启迪时,我们最好能够将自己的心得体会做个记录。多写心得体会能够成为一个更有思想的人,一篇优秀的活动心得是怎么样的呢?小编收集并整理了“热搜心得: 教师新课标讲座心得感悟一篇”,相信您能找到对自己有用的内容。
万分荣幸,能够和诸位同仁和局领导一起青岛之旅,心中倍感受宠若惊,尤其一路之上,余还状况连连,害的大家担心,在此表示深深的谢意!愿我们此行是起点,但不是终点,人生之路,有你我相随,幸事一桩!特在此,拾拙笔,书感受,表寸心!
青岛之旅,不虚此行,在此,我们聆听了全国著名优秀班主任王文英老师的讲座,听罢,犹如醍醐灌顶,痛快淋漓。下面,就本次讲座感受略表一二,还望各位同仁相互切磋,共议教育发展。
因为充满激情,因为心中有太阳,所以年轻,所以生命充满了亮丽的色彩。你我相逢,或许只是匆匆的邂逅,但却给我留下了一辈子受用不尽的收获。这是王文英老师带给我的第一感受。
7月28日上午我们来到了青岛气象度假村的会议室,等待全国著名班主任王文英老师讲座。刚刚坐定,就看见上来俩个人,一个年轻些的,一个年纪稍大些的,这时旁边的秀捅捅我说:“你看,那个穿白衣服的人,是她给咱们讲座吗?”我定睛一看,真的是很另类的一个人,高高的发髻盘起,化着妆,身着一身白色的连衣裙,足蹬一双前卫的高跟鞋,说实话,怎么看都不像是老师,倒是真的很像大堂经理,我没敢直接回答,静观其变吧。时间到了,令我们大为惊讶,那位很另类、很时尚的人真的是王文英老师,众座一片哗然。在王文英老师一曲班歌《相逢是首歌》拉开了这次学习的序幕,她那动听的歌声和激情的演绎感染了在座的每一位老师,大家掌声雷动,深深被王老师所吸引。
从她的讲述中,我们深深体会到了王老师教育生涯的曲折历史,但有感于她的不放弃,一直对教育事业怀着一颗赤诚之心,同时让自己活得潇洒,有味道。她极爱美,但不拘泥传统的师德形象,衣着打扮个性鲜明而时尚,曾经引起了家长对其强烈的不满和抗议,听着她的辛酸史,令我不得不佩服她的勇气与她的坚持。她时刻充满着火一样的激情,对自己好,对学生更好。她不讲师道尊严,称学生为小弟小妹,让自己成为学生以及家长敬佩的大姐、老姐。一个称呼让我看到了王老师与学生之间的平等;一声“老姐”饱含着多少学生对她的崇拜之情;简单的称呼拉近了师生之间的距离,更让我们感受到了一个与众不同的充满了活力的王文英。
王老师可谓是一个全才,她用自身独特的魅力征服了一届又一届学生,令我们瞠目结舌的是她的个人特长多达十余项。练过平衡木,学过钢琴;市级大奖赛美声唱法三等奖;她学过舞蹈,曾在全国比赛中获奖;她学过指挥,荣获过省青年指挥家称号;此外还有健美操、古筝、设计、编织、美容美发无所不会,这些本事让她“解决”了一个又一个、一种又一种学生身上存在的问题。就是这样一位“另类”老师用她自身的才华影响着学生,用她自身的人格魅力征服着学生。现场的指挥,激情四射;现代舞的表演,雷动全场;自己裁剪的衣服,令人啧啧赞叹;每当大家离开校园时,穿上婚纱,与学生惜别。王老师在给我讲述时,真是一浪接似一浪,让我们目瞪口呆,大饱眼福。这些都不是一朝一夕得来的,全是自己一点点磨练出来的。
台上的王老师的年龄,一直是我们倍感扑朔迷离的,猜测应该五十左右了吧,但台上的她外表俨然是三十岁的人,充满活力的话语更像是二十多岁的。我想说因为心中有阳光,所以才那么年轻,一个永远充满力量的人能教不好学生吗?学生能不喜欢吗?又怎能不令他们深深折服?想想自己,三十多岁已经很世故了,哪里还有年轻的影子,和王老师相比真是自惭形秽。
在我们对活动产生了新的想法时,我们可以将自己的所思所感写下来。活动心得可以反映自己一段时间的思想状况,那么有哪些优秀的活动心得是能给我们参考的呢?小编收集并整理了“[心得推荐]专题教育讲座心得体会(篇四)”,大家不妨来参考。希望您能喜欢!
在秋意浓浓的季节里,我们来到了新道街小学听了著名教育专家林格教授的讲座,受益匪浅。我们这些忙碌的一线教师们,能在辛苦劳作之时,获准品味这么高水准的讲座,真乃三生有幸。教育就是培养习惯,教育的终极是使受教育者自觉。林教授运用鲜活的事例,和蔼可亲的语调,讲述着教育新理念。数小时的授课我们一点都没有感到疲劳。并却感触颇深。
讲座中,我们深深体会到了林格教授养成教育的精辟观点,我学习后心理有所触动。是啊、无论家长还是老师,我们教育孩子的同时,确实要用心思考一下,我们教育孩子有好习惯,自己是否有身教,“学高为师,身正为范”,“身教重于言传”,这是好多老师都懂的至理名言。可“懂”不等于就能做得好。试想,如果一个老师对“有礼”的学生“疼爱有加”,对“没礼”的学生爱理不理;或边讲粗话边怪学生不文明,那后果会是怎么样呢?回过头来想一想,如今,一些成年人的品行更令人汗颜。众所周知的一些日常琐事垃圾不乱丢,谈不随地吐,遵守交通规则等一方面,不正是一些有判断力有自制力的成年人所为吗?所以说养成教育的关键在教育者,在教育者观念认识上急需加强。
从教二十多年来,我始终认为养成良好的行为习惯,首先从学做人开始。在一个人的成长过程中,小学至初中阶段是形成性格的最关键时期。在此阶段,不让学生养成良好的行为习惯,不让学生好好学做人的道理,那就是他们学到的课本知识再多,他们的脑瓜再聪明,也很可能在今后的学习过程中因某种原因而前功尽弃,或走上社会成为一个“半废人”。我国著名教育家叶圣陶先生也说过:“什么是教育?简单一句话,就是要养成习惯。”“德育就是要养成良好的行为习惯,智育就是要养成良好的学习习惯,体育就是要养成良好的锻炼身体的习惯。”可见,抓好养成教育是一件多么重要的事情,小而言之,对于学生的全面发展,大而言之,对于提高全民族的综合素质都有着十分重要的作用。
养成教育看似习惯点滴就在我们身边,但你能够真正向林教授这样全面理解它,是非常不易的事情,长期以来为什么我们这个德育在教育中始终占重要地位的国度,在一些地方如今却连最基本的道德操守都已丧失?原因可能错综复杂,但我认为,很重要的一点,就在于我们多年来养成教育的缺乏。家庭教育、学校教育、社会教育,多注重于用说教或抓典型、树模范、大张旗鼓地搞宣传的方式进行品德教育,但却忽视了对个人良好习惯的教育培养,美国心理学家威廉·詹姆士说了这样一句话:“播下一个行动,收获一种习惯;播下一种习惯,收获一种性格;播下一种性格,收获一种命运。”所以,注重养成教育,才能使德育具有根基;培养公民良好的行为习惯,才能树立起良好的道德风尚,才能为精神文明建设打下坚实的基础。
林教授的精彩的论述,着实让人折服。让我们为回归教育的纯真,共同努力吧!
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